2023年書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想(匯總20篇)

寫心得體會(huì)還可以幫助我們更好地與他人交流和分享自己的體驗(yàn)和思考。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要提前做好充分的準(zhǔn)備和思考。接下來(lái)是一些我總結(jié)的心得體會(huì)，歡迎大家參考借鑒。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一

2011年11月25日，洪洞縣黨委舉辦了為期一天的縣直機(jī)關(guān)黨支部書記培訓(xùn)，我有增參加了此次培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)班內(nèi)容安排豐富，有黨建理論，服務(wù)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等?？傮w感覺(jué)這次培訓(xùn)受益匪淺，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多的具體工作中需要的黨建知識(shí)，也提高了自己的個(gè)人覺(jué)悟。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明白了作為一名基層支部書記工作是我們黨的事業(yè)能否成功的關(guān)鍵。作為一名黨員干部，我要把這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用對(duì)群眾的服務(wù)工作。結(jié)合本人工作實(shí)際，聯(lián)系這次培訓(xùn)的收獲，我對(duì)黨支部書記如何做好對(duì)群眾的服務(wù)工作有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，在工作中，黨員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和盡職的態(tài)度。在此次培訓(xùn)中，提到了黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作態(tài)度和責(zé)任心問(wèn)題。我認(rèn)為態(tài)度是做好一切工作的前提，沒(méi)有一個(gè)良好的態(tài)度黨支部對(duì)群眾的服務(wù)工作更是如此。作為書記，在日常的工作中不但要貫徹黨的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，還要在日常工作中關(guān)心一切黨支部以及支部領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)委和工會(huì)的事務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的服務(wù)，帶領(lǐng)黨支部成員為群眾做好服務(wù)工作。擺正態(tài)度，戒驕戒躁，有一個(gè)良好的心態(tài)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是一名黨員服務(wù)群眾的開(kāi)始。

第二，時(shí)刻樹(shù)立群眾利益至上的觀念。二十一世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)時(shí)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，而提高黨的執(zhí)政能力，宣傳黨的政策、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，責(zé)任就在我們這些基層黨員身上。但是，生活在和平年代的少數(shù)黨員干部，講大話、不干實(shí)事，嚴(yán)重影響了我黨在群眾心目中的形象，一些地方的領(lǐng)導(dǎo)人不作為、亂作為、搞面子工程，勞民傷財(cái)，引起了一些群體性事件，這些群體性事件的發(fā)生的原因，就在于一些黨員干部不干實(shí)事，做事浮躁，一味追求眼前利益，損害了老百姓的利益。所以，通過(guò)這次培訓(xùn)，我的一大收獲就是在日常工作中踏踏實(shí)實(shí)為廣大群眾做實(shí)事，他人的利益至上，只有樹(shù)立這樣的觀念，才能讓群眾滿意，才能發(fā)揮自己的余熱。

第三，從整體利益出發(fā)，個(gè)人服從集體。黨員的個(gè)人素養(yǎng)也是非常重要的，而我認(rèn)為黨員的個(gè)人素養(yǎng)就是黨員對(duì)于整體利益和個(gè)人利益孰輕孰重的態(tài)度。一些黨員干部認(rèn)為工作累，自己這么干劃不來(lái)，不愿做事。其實(shí)這種想法是非常錯(cuò)誤的，我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨那一天開(kāi)始，就宣誓服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。既然成為了一名黨員，就應(yīng)該履行黨員義務(wù)，用自己的努力踐行黨員的宗旨，無(wú)論任何時(shí)候，個(gè)人利益都要服從整體利益，黨員亦是如此，只有黨員在服從整體利益方面起到帶頭作用，才能帶動(dòng)群眾一起，用行動(dòng)建設(shè)我們的和諧社會(huì)。

第四，在此次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師還著重介紹了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家基層組織工作條例》，條例共分為九章，四十二條，包括組織設(shè)置、基本職責(zé)、黨員的教育、管理、服務(wù)和發(fā)展、基層黨內(nèi)民主與監(jiān)督、思想政治工作、黨務(wù)工作人員隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)機(jī)關(guān)黨的基層組織工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)等內(nèi)容，在講述這些內(nèi)容的時(shí)候，授課老師以生動(dòng)的語(yǔ)言和多樣的形式向我們展示了作為一名基層黨政領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該如何在實(shí)踐中貫徹黨的宗旨和《條例》精神，從中我體會(huì)到，機(jī)關(guān)基層黨組織要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，緊密圍繞本部門的中心工作，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，把服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍貫穿始終，發(fā)揮黨組織的協(xié)助和監(jiān)督作用，促進(jìn)本部門各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。這些對(duì)于我校以后的黨建工作以及組織發(fā)展工作都有重要幫助。

第五，從小事做起，為鳳岡的教育服務(wù)，為鳳岡的經(jīng)濟(jì)服務(wù)。我只是八千多萬(wàn)黨員中的一員，我只是一滴水。但是，如果每滴水都能夠灌溉到社會(huì)注意這片大農(nóng)田里，我想社會(huì)主義的成果定將會(huì)獲得大豐收。作為一名基層的黨支部書記和一線教師，我沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)干出多么驚天動(dòng)地的事業(yè)和成就，我覺(jué)得只要在自己的三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己黨員的余熱，把教育工作做好，為黨和社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，把黨的基層組織建設(shè)好，就是對(duì)黨最大的貢獻(xiàn)。教好每一個(gè)學(xué)生，讓他們成人、成才，讓他們服務(wù)鳳岡、服務(wù)社會(huì)。

以上是我從一名教師黨員的角度結(jié)合教學(xué)的具體工作中看待此次培訓(xùn)自己的收獲?？傊?，要做好一名優(yōu)秀的教師、做一名優(yōu)秀的黨支部書記，對(duì)我來(lái)說(shuō)任重道遠(yuǎn)，我將不斷努力完善并提高做好自己的業(yè)務(wù)能力，以后繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，確立服務(wù)理念，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的書記和學(xué)生喜愛(ài)的教師。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二

參加了syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)我才知道創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事，也不是一件憑興趣愛(ài)好激情就能做好的事，它需要充分的創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備。

沒(méi)有準(zhǔn)備的盲目的創(chuàng)業(yè)只能成為失敗案例。

一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者是堅(jiān)強(qiáng)、有良好性格、不服輸、不怕挫折、積極樂(lè)觀的人。

要想創(chuàng)業(yè)成功，就得用心的做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備。

當(dāng)初加入syb，是因?yàn)楦杏X(jué)生活失去了目標(biāo)，但是心中一直有未曾泯滅的創(chuàng)業(yè)小火苗，只是未曾有勇氣邁出第一步，對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)的流程也不清楚，摸黑進(jìn)入市場(chǎng)絕對(duì)會(huì)被市場(chǎng)淹沒(méi)，新創(chuàng)業(yè)90%的死亡率，明明白白地?cái)[在我們眼前。

但是，我走進(jìn)了syb的課堂，成了讓我受益巨大的一個(gè)跨度。

參加“syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”課程的時(shí)間雖然很短，只有十天的時(shí)間里，學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從幾位講師身上學(xué)到的東西。

“syb”意思是：創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)，這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。

講師的講解也很到位，因此十天我學(xué)到了不少東西，經(jīng)過(guò)十天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫一份《企業(yè)創(chuàng)業(yè)書》，我在做計(jì)劃書的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒(méi)有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面，也不能衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三

2010年11月15日至18日，鳳岡縣委黨校舉辦了為期四天的縣直機(jī)關(guān)黨支部書記培訓(xùn)班，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)班內(nèi)容安排豐富，有群體性事件的預(yù)防和研究、四項(xiàng)監(jiān)督制度學(xué)習(xí)，黨建理論，服務(wù)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以及觀看教學(xué)影片等?？傮w感覺(jué)這次培訓(xùn)受益匪淺，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多的具體工作中需要的黨建知識(shí)，也提高了自己的個(gè)人覺(jué)悟。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明白了作為一名基層支部書記工作是我們黨的事業(yè)能否成功的關(guān)鍵。作為一名人民教師，同時(shí)也作為一名黨員干部，我要把這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)校黨支部的建設(shè)和管理當(dāng)中，努力做好支部對(duì)全體教師的服務(wù)工作。結(jié)合本人工作實(shí)際，聯(lián)系這次培訓(xùn)的收獲，我對(duì)學(xué)校黨支部書記如何做好對(duì)全體教師的服務(wù)工作有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：首先，在學(xué)校教育中，黨員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和盡職的態(tài)度。在此次培訓(xùn)中，在學(xué)習(xí)四項(xiàng)監(jiān)督制度時(shí)，提到了黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作態(tài)度和責(zé)任心問(wèn)題，我非常贊同他的觀點(diǎn)。態(tài)度是做好一切工作的前提，沒(méi)有一個(gè)良好的態(tài)度，就沒(méi)有工作的成功，學(xué)校黨支部對(duì)全體教師的服務(wù)工作更是如此。作為書記，同時(shí)也是一名人民教師，在日常的教學(xué)中不但要貫徹黨的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，還要在日常工作中關(guān)心一切黨支部以及支部領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)委和工會(huì)的事務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的服務(wù)，帶領(lǐng)黨支部成員為學(xué)校的全體教職工做好服務(wù)工作。擺正態(tài)度，戒驕戒躁，有一個(gè)良好的心態(tài)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是一名黨員服務(wù)群眾的開(kāi)始。

第二，時(shí)刻樹(shù)立群眾利益至上的觀念。這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師為我們列舉了一些近些年發(fā)生的群體性事件及其原因的分析，通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，二十一世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)時(shí)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，而提高黨的執(zhí)政能力，宣傳黨的政策、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，責(zé)任就在我們這些基層黨員身上。但是，生活在和平年代的少數(shù)黨員干部，講大話、不干實(shí)事，嚴(yán)重影響了我黨在群眾心目中的形象，一些地方的領(lǐng)導(dǎo)人不作為、亂作為、搞面子工程，勞民傷財(cái)，引起了一些群體性事件，這些群體性事件的發(fā)生的原因，就在于一些黨員干部不干實(shí)事，做事浮躁，一味追求眼前利益，損害了老百姓的利益。所以，通過(guò)這次培訓(xùn)，我的一大收獲就是在日常教學(xué)工作和行政工作中踏踏實(shí)實(shí)為廣大教職員工做實(shí)事，他人的利益至上，只有樹(shù)立這樣的觀念，才能讓全體教職工滿意，才能發(fā)揮自己的余熱。

第三，從整體利益出發(fā)，個(gè)人服從集體。在這次培訓(xùn)中，老師們提到了提到黨員的個(gè)人素養(yǎng)，而我認(rèn)為黨員的個(gè)人素養(yǎng)就是黨員對(duì)于整體利益和個(gè)人利益孰輕孰重的態(tài)度。一些黨員教師們平時(shí)既要教學(xué)，又要搞行政，一些黨員干部認(rèn)為工作累，自己這么干劃不來(lái)，不愿做事。其實(shí)這種想法是非常錯(cuò)誤的，我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨那一天開(kāi)始，就宣誓服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。既然成為了一名黨員，就應(yīng)該履行黨員義務(wù)，用自己的努力踐行黨員的宗旨，無(wú)論任何時(shí)候，個(gè)人利益都要服從整體利益，黨員亦是如此，只有黨員在服從整體利益方面起到帶頭作用，才能帶動(dòng)群眾一起，用行動(dòng)建設(shè)我們的和諧社會(huì)。

第四，在此次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師還著重介紹了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家基層組織工作條例》，條例共分為九章，四十二條，包括組織設(shè)置、基本職責(zé)、黨員的教育、管理、服務(wù)和發(fā)展、基層黨內(nèi)民主與監(jiān)督、思想政治工作、黨務(wù)工作人員隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)機(jī)關(guān)黨的基層組織工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)等內(nèi)容，在講述這些內(nèi)容的時(shí)候，授課老師以生動(dòng)的語(yǔ)言和多樣的形式向我們展示了作為一名基層黨政領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該如何在實(shí)踐中貫徹黨的宗旨和《條例》精神，從中我體會(huì)到，機(jī)關(guān)基層黨組織要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，緊密圍繞本部門的中心工作，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，把服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍貫穿始終，發(fā)揮黨組織的協(xié)助和監(jiān)督作用，促進(jìn)本部門各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。這些對(duì)于我校以后的黨建工作以及組織發(fā)展工作都有重要幫助。

第五，從小事做起，為鳳岡的教育服務(wù)，為鳳岡的經(jīng)濟(jì)服務(wù)。我只是八千多萬(wàn)黨員中的一員，我只是一滴水。但是，如果每滴水都能夠灌溉到社會(huì)注意這片大農(nóng)田里，我想社會(huì)主義的成果定將會(huì)獲得大豐收。作為一名基層的黨支部書記和一線教師，我沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)干出多么驚天動(dòng)地的事業(yè)和成就，我覺(jué)得只要在自己的三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己黨員的余熱，把教育工作做好，為黨和社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，把黨的基層組織建設(shè)好，就是對(duì)黨最大的貢獻(xiàn)。教好每一個(gè)學(xué)生，讓他們成人、成才，讓他們服務(wù)鳳岡、服務(wù)社會(huì)。

以上是我從一名教師黨員的角度結(jié)合教學(xué)的具體工作中看待此次培訓(xùn)自己的收獲?？傊?，要做好一名優(yōu)秀的教師、做一名優(yōu)秀的黨支部書記，對(duì)我來(lái)說(shuō)任重道遠(yuǎn)，我將不斷努力完善并提高做好自己的業(yè)務(wù)能力，以后繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，確立服務(wù)理念，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的書記和學(xué)生喜愛(ài)的教師。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四

雖然不長(zhǎng)的時(shí)間里，卻讓我有了很深的體會(huì)，讓我不僅明白了作為一位團(tuán)支書的職責(zé)，更了解了為成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員及學(xué)生干部應(yīng)該努力的方向。

在這次團(tuán)支書培訓(xùn)的第一講里，老師主要向我們介紹了共青團(tuán)的歷史，以及高校團(tuán)支書的工作實(shí)務(wù)。在介紹共青團(tuán)時(shí)，老師主要從共青團(tuán)的成立，然后從共青團(tuán)的性質(zhì)出發(fā)，讓我們對(duì)中國(guó)共青團(tuán)有了個(gè)更準(zhǔn)確的定位。從而，我們了解到共產(chǎn)主義青年團(tuán)簡(jiǎn)稱共青團(tuán)，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。而作為青少年，共青團(tuán)對(duì)團(tuán)員的基本要求是：首先，基本標(biāo)準(zhǔn)，即應(yīng)該具備較高的思想政治覺(jué)悟。其次，重要標(biāo)準(zhǔn)，即應(yīng)該具備較好的道德修養(yǎng)。其次，一般標(biāo)準(zhǔn)，即應(yīng)具備新時(shí)代的青年特征。此外，身為一名團(tuán)員，應(yīng)該具備一種“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。共青團(tuán)組織的根本職責(zé)：

1.鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)，是我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政的根本前提和必然要求。

2.鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的迫切任務(wù)。

3.鞏固和加強(qiáng)青年群眾基礎(chǔ)，是新世紀(jì)新階段黨的青年群眾工作的核心目標(biāo)。

努力推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)要做到：提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清基層團(tuán)組織面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，面向基層，夯實(shí)團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)，更新觀念，探索和加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)的新思路而后，在高校團(tuán)支部的工作實(shí)務(wù)方面，老師首先強(qiáng)調(diào)了凝聚人心和團(tuán)結(jié)班集體的重要性，只有與整個(gè)班級(jí)的成員形成一個(gè)完整的集體，才能使各項(xiàng)工作更好地進(jìn)行，使班級(jí)體更加的優(yōu)秀。而作為團(tuán)支書，最基本的是則是團(tuán)員的發(fā)展、教育和管理，在具體的實(shí)施方面則必須做好六項(xiàng)基本工作:把思想工作放在首位，實(shí)踐愛(ài)你科學(xué)發(fā)展觀;開(kāi)展學(xué)風(fēng)活動(dòng)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng);開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng);抓好推優(yōu)入黨工作;經(jīng)常性開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng);做好幫扶助困工作。這讓我對(duì)日后的團(tuán)支書工作給了一個(gè)很大的啟發(fā)，也激勵(lì)我要認(rèn)真務(wù)實(shí)地做好團(tuán)支書工作。

在培訓(xùn)第二講中，老師以形象與印象為題，給我們上了非常實(shí)用的一課。作為當(dāng)代的大學(xué)生，作為有文化的知識(shí)分子，懂得禮節(jié)是非常重要的，而且，塑造一個(gè)好的形象在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活中顯得尤為重要。老師講道，禮儀是一種表達(dá)敬意的方式，禮貌是一種待人謙虛的態(tài)度。在禮儀方面有三個(gè)核心原則：尊重、贊美、位次。交往場(chǎng)合中的交往藝術(shù)如：稱呼就高不就低，如鄉(xiāng)隨俗，擺正位置，以對(duì)方為中心。熱情要有三到：眼到、口到、意到。而且要注意在不同的場(chǎng)合，不同的對(duì)象區(qū)別對(duì)待，要維護(hù)自己的形象，要遵守約定，熱情要有度，關(guān)心要有度，謙虛要有度，距離要有度。在具體的禮儀操作上，老師則從衣、食、行、容、訪、談幾個(gè)方面具體地論述了該如表現(xiàn)。在衣方面，老師說(shuō)道，衣著要符合身份，區(qū)分場(chǎng)合，要遵守成規(guī)。對(duì)于男士，在重要場(chǎng)合應(yīng)該著西服，在色調(diào)方面也有講究，全身衣服不應(yīng)該超過(guò)三種顏色，而其中，鞋，腰帶，包的顏色最好一樣。并且，還有三大禁忌：袖口商標(biāo)未拆，穿夾克打領(lǐng)帶，襪子穿幫。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五

聆聽(tīng)了支部書記兩期培訓(xùn)班課程，既有新形勢(shì)下黨支部工作實(shí)務(wù)、也有支部建設(shè)的理論貫通，讓我對(duì)支部黨建日常工作的重點(diǎn)任務(wù)、流程機(jī)制、關(guān)鍵環(huán)節(jié)等有了深刻的了解和把握，受益匪淺。我將立足支部組織委員崗位責(zé)任，把所思所學(xué)內(nèi)化于心、外踐于行，積極主動(dòng)做好理論學(xué)習(xí)、主題黨日、組織生活、黨員管理等組織工作，履好職、盡好責(zé)，切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有作用，助力把辦公室黨支部打造成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六

上級(jí)團(tuán)委組織的為期一周的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排的很緊湊，大家即學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了組織交際能力，收獲頗豐。本文是參加團(tuán)委團(tuán)支部書記培訓(xùn)的心得體會(huì)，歡迎閱讀。

很高興能夠有機(jī)會(huì)參加路局團(tuán)委舉辦的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，非常感動(dòng)，以往雖參加過(guò)很多種各式各樣的培訓(xùn)活動(dòng)，但從來(lái)沒(méi)有過(guò)比此次活動(dòng)更能激發(fā)出我內(nèi)心的激情，不是因?yàn)榈谝淮蝸?lái)黨校接受培訓(xùn)的好奇心使然，也不是因?yàn)槭乘薜拇霰容^好，更大的原因是知識(shí)淵博的老師們通過(guò)一次次生動(dòng)離奇的講述拓展了我們的思維，豐富了我們的內(nèi)涵，是一次對(duì)心靈的洗禮，有如及時(shí)雨瞬間滋潤(rùn)了我們干涸的心田，振奮人心，鼓舞干勁。

我上班工作7年了，雖然自己還很年輕，但是隨著時(shí)間的推移和歲月的磨礪早已失去了年輕人的朝氣和活力，既想奮斗又想逃避的矛盾思想使自己一度陷入了兩難的境地。恰巧，趕上了路局團(tuán)委組織的培訓(xùn)班，本來(lái)帶著度假的態(tài)度以換一種環(huán)境，換一種心態(tài)的方式來(lái)放松自己，沒(méi)有想到的是，假雖沒(méi)有度成，但卻有比度假效果更高的活動(dòng)內(nèi)容使自己能夠全身心地放松和享受，有這么大的改變，完全得益于路局團(tuán)委的精心組織，得益于培訓(xùn)老師的精彩演說(shuō)，得益于全體培訓(xùn)人員相互間信任的交流與溝通。

記得在一次室內(nèi)拓展訓(xùn)練關(guān)于七巧板游戲的過(guò)程當(dāng)中，拓展老師的任務(wù)下達(dá)以后，各個(gè)聯(lián)絡(luò)員開(kāi)始你追我搶，整個(gè)場(chǎng)面亂作一團(tuán)，個(gè)人的私心在這個(gè)游戲當(dāng)中完全的暴露了出來(lái)，雖然人們都認(rèn)為自己跑的都挺利索的，但是，我們最終的結(jié)果是任務(wù)沒(méi)有完成，而且大家在互相爭(zhēng)搶的過(guò)程中還有點(diǎn)傷和氣。然后大家各抒己見(jiàn)，對(duì)這次游戲失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)拓展老師和大家的暢所欲言和分析得出失敗的結(jié)論，在我們接到任務(wù)以后，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮無(wú)方，團(tuán)員領(lǐng)悟能力差是我們失敗的重要原因，這個(gè)游戲告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中要想做好任何一件事情都要先確定目標(biāo)、然后采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，最后進(jìn)行強(qiáng)有力的行動(dòng)，三者缺一不可，只要具備了這三個(gè)方面的要素，那么我們?cè)谟龅饺魏卫щy的時(shí)候均能夠輕松的迎刃而解。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我記憶非常深刻的是讓我對(duì)人性有了更深刻的理解，通過(guò)對(duì)大家每個(gè)人的人格進(jìn)行測(cè)試，使不同性格的人綜合在一個(gè)小組內(nèi)進(jìn)行最優(yōu)化搭配，為進(jìn)一步發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性和每個(gè)人的聰明才智創(chuàng)造了最好的舞臺(tái)。通過(guò)對(duì)人格測(cè)試的分析，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪袑?duì)如何更好地處理同事關(guān)系等有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們相互之間更好的相處，并為工作的更好開(kāi)展提供了指南。

還有團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀等講座，在很大程度上彌補(bǔ)了我們?cè)谶@些方面的空白，通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練和教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)老師以一種寓教于樂(lè)的的形式分析和解剖我們?cè)趯?shí)際生活當(dāng)中應(yīng)該著重注意的地方，比如：海上逃生活動(dòng)必須有的智力，盲人足球運(yùn)動(dòng)必須有的團(tuán)隊(duì)精神，背摔游戲必須有的相互信任和運(yùn)送核廢料必須有的堅(jiān)持不懈等等，從游戲的氛圍當(dāng)中、從失敗的體驗(yàn)當(dāng)中總結(jié)教訓(xùn)，尋找勝利的法寶，進(jìn)而找出我們?nèi)穗H交往當(dāng)中必須要具備的素質(zhì)，工作實(shí)際當(dāng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

這次培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)屬是一次對(duì)心靈的洗禮，感恩的心無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能在這里感謝老師們的傾囊相授，在今后的工作中，我將會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，帶領(lǐng)支部全體團(tuán)員青年更好地工作，使支部工作再上新臺(tái)階。

幸運(yùn)地進(jìn)入了東南大學(xué)這個(gè)大家庭，幸運(yùn)地?fù)?dān)任了43a111班這個(gè)小家庭的團(tuán)支部書記，抱著無(wú)比感恩與認(rèn)真的態(tài)度，我參加了這將近一周的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了，反思了，進(jìn)步了，更收獲了。

聽(tīng)了團(tuán)省委副書記沈海斌對(duì)中國(guó)共青團(tuán)的介紹，我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)更具體、全面、深刻了。共青團(tuán)是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，它有著思想性，社會(huì)性，群眾性以及鮮明的政治性，是黨的助手和后備軍。在校史中了解到，共青團(tuán)在歷史上與東大有很深的淵源，密切的聯(lián)系，所以我有足夠的理由和自信去相信不僅是每一位團(tuán)支書，東大的學(xué)子們都會(huì)積極地參加團(tuán)組織各種的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自身修養(yǎng)與能力，成為黨和社會(huì)所需要的人才。

在這為期一周的培訓(xùn)課中，給我印象最深，啟發(fā)最大的就是“如何開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)”和“如何開(kāi)展團(tuán)支部日?；顒?dòng)”兩講。大學(xué)中的團(tuán)支部活動(dòng)已不像高中時(shí)那樣只是收收?qǐng)F(tuán)費(fèi)而已，它形式更加多樣，內(nèi)容更加豐富，但同時(shí)也增加了我們開(kāi)展活動(dòng)的難度。團(tuán)支部活動(dòng)包括了團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、團(tuán)日活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、思想政治教育等活動(dòng)，在這一系列的活動(dòng)中，我們爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀個(gè)人，共度困難，同享歡樂(lè)。在我看來(lái)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部就應(yīng)該像08級(jí)茅以升團(tuán)支部那樣，擁有自己的支部之魂——忠誠(chéng)、勤學(xué)、奉獻(xiàn)、青春。在展示過(guò)程中，他們身上洋溢的青春向上，自信奉獻(xiàn)，是我們這些剛進(jìn)大學(xué)的新生所夢(mèng)寐以求的，但卻更有一種叫感動(dòng)的力量襲擊了我，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持、團(tuán)結(jié)，我看到了一個(gè)充滿家的氣息的團(tuán)支部。我想也正是他們一直秉承著這樣的信念，由他們主辦的“愛(ài)·春雷”西部女童助學(xué)系列活動(dòng)才能如此充滿生命力，成為一屆屆學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的榜樣。

這次培訓(xùn)后，我最大的改變就是對(duì)團(tuán)支部書記這個(gè)職位的認(rèn)識(shí)有了翻天覆地的變化，原來(lái)在我眼里只是個(gè)閑差的職務(wù)已完全脫胎換骨，成了班級(jí)的核心職務(wù)。與此同時(shí)，我對(duì)自己的定位就更明確了，要求更嚴(yán)格了。正如邱峰老師說(shuō)的那樣，團(tuán)支書是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，但其大小卻掌握在團(tuán)支部書記自己的手中。當(dāng)團(tuán)支書全身心地投入到每一次活動(dòng)中時(shí)，那它就是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里團(tuán)支書可以用自己的光和熱照亮大家，帶著大家經(jīng)歷屬于我們的青春，創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。相反，若是團(tuán)支書以隨便的態(tài)度對(duì)待這份工作，那不僅不能讓自己得到鍛煉，可能還會(huì)將大家引入歧途，所以可以不夸張地說(shuō)團(tuán)支書是一個(gè)具有艱巨性，歷史使命性的職務(wù)。

在團(tuán)支書交流會(huì)上，一位學(xué)姐說(shuō)，作為一個(gè)團(tuán)支部書記，要有五心：愛(ài)心、細(xì)心、信心、決心、恒心和兩情：熱情、感情。從中，我便發(fā)現(xiàn)團(tuán)支部書記不僅僅是一份工作，它是一份需要我們付出眼淚、笑容的事業(yè)，經(jīng)營(yíng)好了便是一筆巨大的財(cái)富。如果一個(gè)團(tuán)支部的成員們?cè)谑畮啄旰蠡叵肫鸫髮W(xué)生活時(shí)，記不清自己取得的或輝煌或糟糕的成績(jī)，而唯獨(dú)一個(gè)團(tuán)支部在一起揮灑汗水的場(chǎng)景，收獲成果的畫面都?xì)v歷在目時(shí)，便真實(shí)而有力地證明了這是個(gè)成功的團(tuán)支部，有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支書。總而言之，作為一個(gè)團(tuán)支書，核心內(nèi)容就是提高自身素質(zhì)，服務(wù)他人，發(fā)動(dòng)一個(gè)團(tuán)支部的積極性，以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待團(tuán)支部的工作。

也許我原來(lái)對(duì)共青團(tuán)不夠了解，也許我的組織管理能力不夠，但改變從現(xiàn)在開(kāi)始，我將用在這次培訓(xùn)中所汲取到的知識(shí)、方法與心得體驗(yàn)，全身心地投入到每次團(tuán)組織的任務(wù)中，堅(jiān)持“三會(huì)兩制一課”，帶領(lǐng)43a111團(tuán)支部向正確的方向前進(jìn)。我會(huì)掌握?qǐng)F(tuán)員青年的基本動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)提高團(tuán)員的思想意識(shí)，不斷加強(qiáng)和深化團(tuán)支部的自身建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、影響力、和戰(zhàn)斗力。遇到困難時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)向老團(tuán)員和團(tuán)委請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，向著甲級(jí)團(tuán)支部、特級(jí)團(tuán)支部、國(guó)旗團(tuán)支部的方向一步步邁進(jìn)。

上周我參加了上級(jí)團(tuán)委組織的為期一周的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，盡管時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排的很緊湊，但是卻讓我感到異常的愉悅和快樂(lè)，即學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了組織交際能力，收獲頗豐。

在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，由“破冰”迅速消除了我們之間的陌生感，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，各隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼和隊(duì)歌的議定。我們共分為三個(gè)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)最快的一個(gè)將能夠得到唯一的一根旗桿。這些工作單單依靠個(gè)人的力量是無(wú)法完成的，只有依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在最短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作。我是屬于二隊(duì)的，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我們隊(duì)既有分工又有合作，將看似空泛的概念通過(guò)協(xié)商很快定了下來(lái)，得到了所有隊(duì)員的認(rèn)可，并形成了一種團(tuán)隊(duì)文化。所以，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)我們二隊(duì)是完成最快的，得到了唯一的一根旗桿，并在以后的活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)都是遙遙領(lǐng)先的。團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的文化可以使一個(gè)個(gè)陌生的自由人產(chǎn)生出無(wú)窮的力量，使所有的隊(duì)員都能進(jìn)行有效的溝通，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作使團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大起來(lái)。

在青年政治形勢(shì)講座中，王書記結(jié)合我局當(dāng)前的形勢(shì)給我們傳達(dá)了鐵道部第八次團(tuán)代會(huì)的精神，并給我們講了好多富有啟發(fā)性令人深思的道理。要求我們青年要心存大志，切合實(shí)際定出自己的理想，并為之付出努力;要求我們團(tuán)支部書記要勇于表現(xiàn)自己，勇于鍛煉并挑戰(zhàn)自己，快速的成長(zhǎng)起來(lái);要求青年們要有創(chuàng)新能力，要具備一定的工作能力，工作能力包括文字表達(dá)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，除了會(huì)做以外，還要會(huì)說(shuō)會(huì)寫，具有多方面的才華。不能只說(shuō)不做，也不能只做不說(shuō)，這兩種都不可取。會(huì)說(shuō)的前提是會(huì)做，只有做了以后，通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，把自己做的東西向外宣傳，讓別人了解自己。我們都是來(lái)自基層的團(tuán)干部，大多數(shù)人認(rèn)為基層青年人員難以集中，時(shí)間很難安排，經(jīng)費(fèi)也難以籌集。通過(guò)這次培訓(xùn)使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng)。

我認(rèn)為，萬(wàn)事開(kāi)頭難，有志者事竟成，要認(rèn)真研究團(tuán)員的心理，結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)局勢(shì)，再加以周密的活動(dòng)安排應(yīng)該可以解決團(tuán)員積極性、經(jīng)費(fèi)和領(lǐng)導(dǎo)的支持等一系列難題，只要用心用腦去做，迎合青年人們的心理，就會(huì)有利于企業(yè)發(fā)展。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，我將在以后的工作生活當(dāng)中與我支部的團(tuán)員青年共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!

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書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七

本次培訓(xùn)內(nèi)容緊扣時(shí)代脈搏，緊貼基層實(shí)際，內(nèi)容豐富、形式新穎，既有理論政策解讀、又有工作方式方法，具有很強(qiáng)的理論性、針對(duì)性、指導(dǎo)性。也使我們認(rèn)識(shí)到作為一名基層黨組織書記需要不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，在實(shí)踐中提升理論，讓理論更好地為民服務(wù)，踐行自己對(duì)黨的承諾。面對(duì)習(xí)近平總書記提出的“民族要復(fù)興、鄉(xiāng)村必振興”的機(jī)遇，既要有“不綠色作文網(wǎng)畏浮云遮望眼”的方向感，又要保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力。作為新時(shí)代的村黨支部書記，我們要全面對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記對(duì)農(nóng)村工作的新定位新要求，立足崗位實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步提升支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水平，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力，在構(gòu)建新發(fā)展格局中實(shí)現(xiàn)更大作為，在鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐中作出更大貢獻(xiàn)！

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八

黨的農(nóng)村工作必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)五位一體，四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，貫徹新發(fā)展理念，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，讓廣大農(nóng)民過(guò)上更加美好的生活。

作為一名村干部，要放得下“架子”，親近群眾，在平時(shí)的工作生活中，應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常與群眾溝通、談心，拉進(jìn)與群眾的距離。想群眾之所想，辦群眾之所急，多為老百姓解決實(shí)際困難，為群眾辦實(shí)事辦好事。

作為村黨支部書記，要團(tuán)結(jié)村兩委班子，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，要團(tuán)結(jié)黨員和村民代表，與他們緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同形成合力，一起為本村事務(wù)出謀劃策，攻堅(jiān)克難，推動(dòng)本村各項(xiàng)事務(wù)順利開(kāi)展。

作為一名基層干部，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極抓好黨建工作，抓好黨員干部的教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的政策文件及會(huì)議精神，著力提高黨員干部的思想政治水平。要保持良好的工作作風(fēng)，堅(jiān)守“底線”不碰“紅線”。

作為一名黨員干部，要以蓬勃向上的朝氣，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，積極奮進(jìn)的銳氣投身鄉(xiāng)村振興工作中來(lái)。對(duì)待老百姓的訴求，要千方百計(jì)、設(shè)身處地為他們排憂解難。不論什么時(shí)候，不管遇上什么困難，只找方法不找理由，盡全力把工作做好，踏踏實(shí)實(shí)為人民服務(wù)。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九

團(tuán)支書培訓(xùn)不僅是對(duì)我們工作的指導(dǎo)，也是對(duì)我們做人處世的引導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)課使我從思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到了新的高度。

團(tuán)支書是班級(jí)與學(xué)校團(tuán)工作的連接員，工作質(zhì)量直接影響著班級(jí)形象乃至學(xué)校的榮譽(yù)。我深知工作的重要性。在第一次團(tuán)日活動(dòng)，沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，辦得很糟，以至于系里都給了顏色。有教訓(xùn)當(dāng)然要吸取，要在總結(jié)中成長(zhǎng)，在挫折中提高。我深刻意識(shí)到班級(jí)活動(dòng)不是一個(gè)人的。從思想上認(rèn)識(shí)：應(yīng)該把團(tuán)隊(duì)放在在第一位，最堅(jiān)固的城墻也是由一磚一瓦砌成的。有了認(rèn)識(shí)就要行動(dòng)，在第二次團(tuán)日活動(dòng)中，我積極聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，組織班委，分配任務(wù)，各環(huán)節(jié)緊密合作。于我.于班級(jí)都明顯感覺(jué)到活動(dòng)的起色。本著對(duì)政治活動(dòng)學(xué)習(xí)的目的，我重新審視前兩次活動(dòng)效果，在班委討論中我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“沒(méi)什么效果”于是，在第三次團(tuán)日活動(dòng)中，我把重點(diǎn)放在活動(dòng)內(nèi)容上，宗旨是大家參與了就不是觀眾，主體是大家。

團(tuán)支書是班級(jí)的一員，在任何規(guī)矩條例中都沒(méi)有特權(quán)。我反省自我：雖算不上是勤勞，無(wú)私的蜜蜂，但也不是一筐蘋果中那顆傷風(fēng)化的爛蘋果。聽(tīng)過(guò)兩位老師的教誨，我深有感觸，身為一名班級(jí)干部就該樹(shù)立榜樣，有三十幾雙眼睛盯著自己呢!“火車跑得快，全靠車頭帶”，要求別人做到自己卻很馬虎，那肯定沒(méi)有威性和說(shuō)服力。再者，學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，大多數(shù)人似乎把來(lái)大學(xué)的目的弄錯(cuò)了，根據(jù)我的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得應(yīng)該是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。

團(tuán)支書是同學(xué)中的一員，脫掉團(tuán)支書這個(gè)帽子，只是一個(gè)平平的學(xué)生，和同學(xué)們一樣。學(xué)長(zhǎng)的話很有道理，他的話蘊(yùn)涵他經(jīng)歷的結(jié)晶，是千金不換的財(cái)富。如果自己能做到：“先同學(xué)之憂而憂，后同學(xué)之樂(lè)而樂(lè)”那么我的思想境界又會(huì)高一層次吧。我們生活在同一個(gè)小集團(tuán)里，交往是生的一種方式。處理人際關(guān)系是一門學(xué)問(wèn)，也是擺在我面前的難題。剛進(jìn)大學(xué)的我信心滿滿的對(duì)人處世，經(jīng)過(guò)短短的幾個(gè)月，我深知這方面我還做得不夠，簡(jiǎn)單的說(shuō)：寢友之間之前并非和睦處之。在利益中矛盾日益擴(kuò)大。我聽(tīng)過(guò)老師和學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，想起以前《讀者》上看到的“吃虧”論。結(jié)合孔子“惠而不費(fèi)”的思想得出：“多站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題”的結(jié)論?；蛟S是現(xiàn)在獨(dú)身子女特有的嬌生氣質(zhì)吧。個(gè)人主義和誓不低頭的思想一直阻礙著我交往。

團(tuán)支書是社會(huì)的一員，在社會(huì)中就要學(xué)會(huì)生活“不管明天會(huì)怎樣，生活還要繼續(xù)”或許我還生活在父母的臂膀下，是一只脆弱的鳥(niǎo)，想飛，卻飛不高。一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在我面前：怎樣一個(gè)人生活，離開(kāi)物質(zhì)支援怎么在經(jīng)濟(jì)社會(huì)立足!?真的!在這方面我很脆弱，我無(wú)法想象明天起床發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)落魄的流浪漢，問(wèn)著自己到哪去，去干什么?!天啊，這個(gè)實(shí)際的問(wèn)題讓我無(wú)法繼續(xù)...

作為一名大學(xué)校園里的團(tuán)支書，真的有很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要我去學(xué)習(xí)，從今天的團(tuán)支書培訓(xùn)中，我也感受到有種強(qiáng)大的力量吸引著我去努力做好這份工作。

通過(guò)今天學(xué)哥學(xué)姐的培訓(xùn)，我知道了作為一個(gè)班干，一名團(tuán)支書首先要學(xué)的就是以身作則。要時(shí)時(shí)刻刻的注意自己的言行舉止以及行為形象，這樣方便給大家一個(gè)好的向?qū)?。其次要主?dòng)承擔(dān)責(zé)任，用于及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，用正確的思想去完成老師安排的工作，做好同學(xué)交待幫忙的事情。在此，要與班級(jí)的同學(xué)維持住友好的關(guān)系，與班長(zhǎng)更加和平的相處與合作，共同管理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，將班級(jí)同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)，將集體的力量凝聚起來(lái)變得更加強(qiáng)大。除此之外，也要與各位老師相處融洽，認(rèn)真完成工作，減輕各位老師的負(fù)擔(dān)。

除了以上這些，我還了解到最重要的就是學(xué)習(xí)成績(jī)一定要搞好，不能掛科，以次來(lái)帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力，將整個(gè)班級(jí)的及格率提高。

真得很榮幸能夠成為一個(gè)班的團(tuán)支書，讓我有機(jī)會(huì)更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，也可以讓自己更加努力去發(fā)揮自己的才能，同時(shí)在此希望各位老師以及學(xué)哥學(xué)姐多多幫助我，學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。

經(jīng)過(guò)一天的新生團(tuán)支書培訓(xùn),我對(duì)團(tuán)支書有了更深刻的了解。團(tuán)支書是班級(jí)向心力的塑造人,是老師的助手,連接師生關(guān)系的橋梁,是同學(xué)的朋友,同時(shí)又是一個(gè)普通的學(xué)生,做了這個(gè)身?yè)?dān)多個(gè)角色的團(tuán)支書,我不得不認(rèn)真的思考自己跨入大學(xué)的新目標(biāo),新挑戰(zhàn)。

沒(méi)有目標(biāo)的生活是虛無(wú)縹緲的,沒(méi)有理想的人生是渾沌的,我知道了做一名團(tuán)支書同樣需要有目標(biāo),有理想。我的目標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是做一名合格的團(tuán)支書,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要實(shí)現(xiàn)是很難的,首先我要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,因?yàn)閳F(tuán)支書也是學(xué)生,所以學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中的重要的一部分,但是我既然擔(dān)起了這個(gè)職務(wù),就要在學(xué)好的同時(shí)也把工作做好,做到位,怎樣處理好兩者的關(guān)系是我首先要處理的問(wèn)題之一。我想在今后,我要學(xué)會(huì)安排時(shí)間,高效的利用時(shí)間,提高自己的學(xué)習(xí)效率,贏取更多的空余時(shí)間來(lái)工作。其次,我要考慮好自己怎樣做一名優(yōu)秀的團(tuán)支書,怎樣服務(wù)于同學(xué),所以對(duì)于同學(xué)的事我不僅要盡全力做,而且要盡可能的做好,團(tuán)支書要有團(tuán)結(jié)合作的精神,密切配合班長(zhǎng)的工作是十分重要的。只有這樣才有利于把整個(gè)班級(jí)體團(tuán)結(jié)起來(lái),還有我要女里提高自己的文化素質(zhì),做一個(gè)講文明,有修養(yǎng)的新一代的團(tuán)支書,這樣才能在同學(xué)面前有威信,讓別人信服。

大學(xué)是中學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡的階段,它不同于高中,所以作為大學(xué)里的新生團(tuán)支書會(huì)面臨很多新的挑戰(zhàn),首先是如何開(kāi)展團(tuán)會(huì),提高同學(xué)的思想認(rèn)識(shí),解決這個(gè)問(wèn)題就需要我耐心地向?qū)W長(zhǎng)和老師請(qǐng)教,嘗試并在實(shí)踐中積累更多的經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn)。再次是要知道如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性并組織同學(xué)多參加一些有意義的團(tuán)組織活動(dòng),這同樣也需要我豐富自己的閱歷,提高自己的組織能力,在實(shí)踐中不斷的提高自己。

通過(guò)這次培訓(xùn),我了學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí),同時(shí)也知道還有很多東西需要我去認(rèn)識(shí),去學(xué)習(xí),去掌握.所以在以后的大學(xué)生活中,我會(huì)更加的努力提高自己,實(shí)現(xiàn)自己的餓目標(biāo)----做一個(gè)合格的,優(yōu)秀的,團(tuán)支書。

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書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十

本次培訓(xùn)使我更加深刻地意識(shí)到，想要提升黨支部書記的工作能力，就要多學(xué)習(xí)、多在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。

一是通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)黨的十九大精神學(xué)習(xí)，提高自己思想認(rèn)識(shí)水平；

三是經(jīng)常深入班組，與職工溝通交流，掌握思想狀況，對(duì)于職工思想工作要未雨綢繆，化解各種矛盾。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一

我已經(jīng)多次參加市直工委組織的培訓(xùn)，每次都有很大收獲，這次同樣獲益匪淺。

一、在如何學(xué)習(xí)上很受啟發(fā)。這次培訓(xùn)時(shí)老師詳細(xì)解讀了《共產(chǎn)黨宣言》，使我認(rèn)識(shí)到，我在理論方面還有很大差距，對(duì)于共產(chǎn)黨人的本源讀物，理解的不夠深刻。讀原著體真意。我們?cè)跇I(yè)務(wù)上是這樣做的，今年在6月份，在安大法學(xué)院召開(kāi)的有6所大學(xué)和中國(guó)勞動(dòng)保障理事會(huì)參加的勞動(dòng)爭(zhēng)議法學(xué)研討會(huì)上我提出一個(gè)觀點(diǎn)，多讀法條原文，緊扣法條作出裁判，不能隨意擴(kuò)大外延或限縮，避免自由裁量權(quán)的隨意化和擴(kuò)大化?；氐竭@次培訓(xùn)的感受，就是多讀原文，讀理論性書籍和學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)的文件都要精讀深讀，讀懂弄通，就像培訓(xùn)班上萬(wàn)里說(shuō)的那樣，“書讀百遍其義自見(jiàn)”體會(huì)了真意，明白了精髓，才能不走偏，不出圈。對(duì)于理論的（讀）理解是螺旋上升的，讀懂了，執(zhí)行的更到位；出效果了，理論的理解更深刻，信心更足。文件政策也是如此。思想政治工作、黨建工作更是如此。

二、做好業(yè)務(wù)工作和黨建工作的深度融合。擔(dān)任支部書記，我一直有一個(gè)困惑，黨建是務(wù)虛工作，怎么樣落實(shí)，怎么樣使之具象化，感覺(jué)比較棘手，如果搞形式主義、痕跡管理又走向了另一個(gè)誤區(qū)。該怎么做，德全書記的一席話，啟發(fā)了我。就是“黨建是一切工作的基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)成績(jī)是黨建工作的體現(xiàn)。”正如工作一樣，我們界首仲裁院工作成績(jī)一向很突出，是省廳命名的全省20家標(biāo)準(zhǔn)化示范仲裁院之一，我們仲裁員的水平也是得到一致肯定的，多次到人社部或大學(xué)舉辦的研討會(huì)、培訓(xùn)班上點(diǎn)評(píng)案件，在省仲裁系統(tǒng)被稱為“南朱北?！保?yàn)橹俨檬恰皽?zhǔn)司法”，是負(fù)責(zé)處理和化解矛盾的，所以一直堅(jiān)持“不評(píng)先、不評(píng)優(yōu)、不宣傳”。那么仲裁的成效如何體現(xiàn)呢？人社局董曉紅副局長(zhǎng)說(shuō)，仲裁院一年化解了80%的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，這些矛盾糾紛不處理，都推到政府和法院，那壓力該有多大。阜陽(yáng)仲裁院榮衛(wèi)東院長(zhǎng)來(lái)界首講課時(shí)說(shuō)，你們感覺(jué)不到仲裁的存在吧，仲裁工作做到無(wú)感就是做的最好。我認(rèn)為，黨建工作也是這樣，大道無(wú)形，大音希聲。黨建工作就應(yīng)該潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。因?yàn)橹俨迷喝松?，我們?cè)陂_(kāi)展黨建工作的時(shí)候，不去刻義強(qiáng)調(diào)黨員學(xué)習(xí)或黨建活動(dòng)，而是黨員、非黨員打成一片，融為一體，大家在一起比學(xué)趕超，在這時(shí)候黨員只是對(duì)自己鞭策和高要求的一個(gè)稱號(hào)。所以，我覺(jué)得，我們仲裁員都是那么優(yōu)秀，在我們支部，黨員只是一名組織者，黨建活動(dòng)是我們開(kāi)展各項(xiàng)工作的載體。

三、創(chuàng)新開(kāi)展黨建工作。

在剛剛結(jié)束的黨代會(huì)上，何逢陽(yáng)書記說(shuō)：把創(chuàng)新作為十四五發(fā)展主攻方向。

1、創(chuàng)新不僅是創(chuàng)造，還是對(duì)自己的超越。我市仲裁院的發(fā)展歷程充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。2012年，原人事局和勞動(dòng)局合并以后，我們率先組建了省內(nèi)第一家縣級(jí)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)，并成立了勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院。成立之初，仲裁院編制三人，實(shí)有一人，處于無(wú)人辦案（開(kāi)庭需三名仲裁員，一名書記員）、無(wú)辦公場(chǎng)所、無(wú)辦案經(jīng)費(fèi)的“三無(wú)”狀態(tài)，我們積極參加學(xué)習(xí)，當(dāng)年就有三人通過(guò)了人社部的仲裁員考試并取得了專業(yè)證書；我們用兩個(gè)多月的時(shí)間到法院旁聽(tīng)、觀摩，并利用節(jié)假日到法院學(xué)習(xí)文書制作，到2013年就已經(jīng)完善了仲裁流程，并規(guī)范了100多份仲裁文書，初步實(shí)現(xiàn)了辦標(biāo)準(zhǔn)案。2014年我們建設(shè)了簡(jiǎn)易仲裁庭，2015年面對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議多發(fā)的形勢(shì)，我們加大項(xiàng)目投入，制作了《項(xiàng)目建議書》，設(shè)計(jì)建造了標(biāo)準(zhǔn)化仲裁庭（后建設(shè)方案被省廳和省仲裁委采納），2017年省廳133號(hào)文件明確我院為全省20家標(biāo)準(zhǔn)化示范仲裁院之一。今年上半年我們又投資30萬(wàn)元，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化仲裁庭、立案接待庭、調(diào)解庭，全面實(shí)現(xiàn)了“開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)庭、辦標(biāo)準(zhǔn)案、寫標(biāo)準(zhǔn)文書”和“建標(biāo)準(zhǔn)院、著標(biāo)準(zhǔn)服”的“五標(biāo)準(zhǔn)”的要求。仲裁院的歷史就是不斷創(chuàng)新發(fā)展的歷史。

2、黨建學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平提高兼顧，把思政教育和素質(zhì)提升融為一體。我們制定了學(xué)習(xí)制度，并形成了長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)習(xí)時(shí)，我們利用大家的法學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“以案釋法”和“以案說(shuō)事”等形式，巧妙地把理論學(xué)習(xí)、廉政教育和法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體。比如“加強(qiáng)小微權(quán)利的管理”，我們就講“靳寨糧站張某的案例”，張某僅僅是糧站過(guò)磅的，就利用“讓誰(shuí)先過(guò)磅”這一點(diǎn)權(quán)力收受紅包，所以權(quán)力不在大小，而在于自我把握和監(jiān)管；“戒絕不良生活習(xí)慣”，我們講卜某震案件。卜某喜歡買彩票，因?yàn)橄萑肓速€博的泥潭，最后貪污、挪用公款走上了犯罪自殺的道路?！氨３种俨盟痉ü矫妗?，我們講臨泉某副鄉(xiāng)長(zhǎng)給檢察院辦案人員打招呼、行賄，干涉司法公正，最后被判了十年；“意識(shí)形態(tài)專題教育”方面，我們講法學(xué)界大咖賀某打著司法獨(dú)立的幌子攻擊我們的黨的案例，和香港法官支持港獨(dú)的判例造成不良影響的案例。告誡大家，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、核心領(lǐng)導(dǎo)是我們工作的基本原則。

3、創(chuàng)新學(xué)教形式，使黨建工作更加深入人心。我們利用到臨泉開(kāi)展仲裁辦案質(zhì)量評(píng)學(xué)的機(jī)會(huì)，到韋寨千里躍進(jìn)大別山紀(jì)念館開(kāi)展黨史教育學(xué)習(xí)；利用到阜南交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)開(kāi)展王家壩精神專題學(xué)教活動(dòng)。在活動(dòng)時(shí)，讓仲裁員們臨場(chǎng)發(fā)言談感受，從而實(shí)現(xiàn)“談?wù)嬉狻⑽蛘媲椤?。在開(kāi)展“社會(huì)保險(xiǎn)基金安全大排查”活動(dòng)時(shí)，我們組織大家觀看美國(guó)的電影《虎膽龍威四》，電影講述了恐怖分子劫持國(guó)家社保基金數(shù)據(jù)庫(kù)后威脅國(guó)家安全的故事。從而使大家認(rèn)識(shí)到社保信息安全和保密工作的重要性，在工作中自覺(jué)地遵守紀(jì)律，維護(hù)內(nèi)網(wǎng)（社保及政府保密信息）安全。

4、打造“宣講”品牌，做活黨建學(xué)教載體。我們調(diào)動(dòng)了大家的積極性，在人人都要發(fā)言“以案釋法”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大家談學(xué)黨史的感悟，談學(xué)經(jīng)典的理解，談學(xué)文件學(xué)理論的貫徹思路。要求“人人都是宣講員”，讓大家在宣講中實(shí)現(xiàn)思想升華和素質(zhì)提升。同時(shí)，結(jié)合“百名仲裁員服務(wù)千家企業(yè)”活動(dòng)“送法進(jìn)企”，結(jié)合“鄉(xiāng)村振興”工作“送法進(jìn)村”，結(jié)合為工會(huì)、工商聯(lián)培訓(xùn)調(diào)解員、勞動(dòng)關(guān)系督察員的培訓(xùn)活動(dòng)“送勞動(dòng)法進(jìn)機(jī)關(guān)”。在宣講中，不僅以案釋法，還要講解黨和國(guó)家的大政方針，依法治國(guó)的政策，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、和諧社會(huì)的愿景，弘揚(yáng)仲裁文化，從而實(shí)現(xiàn)“黨建工作紅紅火火，工作成效節(jié)節(jié)上升”的新局面。

最后，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最大的收獲就是我們認(rèn)識(shí)到我們支部與上級(jí)要求的差距，與先進(jìn)支部相比存在的不足。如發(fā)展黨員缺乏主動(dòng)性，會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記不規(guī)范，檔案整理不專業(yè)等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是水平，解決問(wèn)題是能力。我們相信，通過(guò)這次培訓(xùn)我們改正錯(cuò)誤，迎頭趕上，一定能夠把工作做得更好。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二

這次在河西培訓(xùn)了八天，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！闭J(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

我們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，知道主題的展開(kāi)有:任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過(guò)程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)著!

通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺(jué)到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。

總的來(lái)說(shuō)，我非常感謝園方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，尤其是王進(jìn)老師為了我們一再的奔波，處處為老師著想，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝!

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十三

“三會(huì)一課”制度是“思想建黨”的重要載體和抓手，是基層黨支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度。在今后的支部工作中，要不斷豐富“三會(huì)一課”內(nèi)容，拓寬載體，提高質(zhì)量，在黨員中實(shí)現(xiàn)要“要我參加”到“我要參加”的轉(zhuǎn)變，不斷擴(kuò)大影響面和黨員的參與度。

作為書記要不斷提高業(yè)務(wù)能力除了做好思想政治工作外，還要對(duì)本單位的技術(shù)要掌握，不要成為業(yè)務(wù)上的“門外漢”，那樣就會(huì)失去許多與員工的交流機(jī)會(huì)，做好政治思想工作就成為一句空話，所以，我要不斷地強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專業(yè)水平，只有這樣才能更好地當(dāng)好員工的“領(lǐng)頭羊”，作為基層黨支部書記，要牢固樹(shù)立“抓好黨建促生產(chǎn)”、“抓好生產(chǎn)強(qiáng)黨建”的思想，做到生產(chǎn)、黨建相互契合，相得益彰。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十四

11月1-5日，本人有幸參加了集團(tuán)公司第二期黨支部書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?；鶎狱h支部是黨的最基礎(chǔ)組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。由于金明公司黨建工作剛剛起步，支部工作中有時(shí)覺(jué)得無(wú)從下手、顧此失彼，非常需要幫助和指導(dǎo)。這是我第一次參加黨支部書記培訓(xùn)班，雖然只有短短的五天時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，五天的時(shí)間，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，解決了很多困惑，受到了很多啟發(fā)，也增強(qiáng)了我今后做好黨支部工作的信心。

基層黨支部書記的工作需要理論指導(dǎo)，更需要操作方法的指導(dǎo)。長(zhǎng)期以來(lái)，基層黨組織的活動(dòng)都在相對(duì)封閉狀態(tài)的環(huán)境中進(jìn)行，彼此的交流很少，缺少相互學(xué)習(xí)借鑒的渠道。這次培訓(xùn)安排的四次講座，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，從各個(gè)層面對(duì)開(kāi)展好支部工作、推進(jìn)責(zé)任文化落地和推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行了深刻、細(xì)致的解讀，對(duì)新時(shí)期思想政治工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、理論與方法進(jìn)行研究分析，對(duì)如何做好黨支部書記，如何發(fā)揮好黨員作用，怎樣做好黨建工作做了明確的指導(dǎo)，很有針對(duì)性和務(wù)實(shí)性。楊村煤礦的王書記和濟(jì)二礦的于書記理論結(jié)合實(shí)踐，毫無(wú)保留地介紹了本單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和切身工作體會(huì)，深入淺出、通俗易懂，使我對(duì)支部書記應(yīng)該圍繞那些環(huán)節(jié)開(kāi)展工作有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)和各個(gè)單位黨支部書記開(kāi)展交流討論，我深深地體會(huì)到我們黨支部工作的差距和不足，明確了下步工作應(yīng)該努力的方向。

通過(guò)一周的學(xué)習(xí)和思考，讓我深刻領(lǐng)會(huì)到集團(tuán)公司黨委和組織人事部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層黨組織建設(shè)的關(guān)心與關(guān)注，以及對(duì)基層黨支部建設(shè)寄予的厚望，同時(shí)，也讓我學(xué)到了很多黨支部建設(shè)的思想理論和寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將會(huì)把所學(xué)到的理論和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到黨支部建設(shè)中，在今后的工作中，真抓實(shí)干、勇于創(chuàng)新、看準(zhǔn)目標(biāo)、做出亮點(diǎn)，切實(shí)抓好本單位黨支部建設(shè)，讓播下的種子結(jié)滿豐碩的果實(shí)。

2010年11月5日。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十五

通過(guò)學(xué)習(xí)，我接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。必將對(duì)今后的工作產(chǎn)生積極的影響。下面我將這幾天的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于回答解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題的想法參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好筆記，收到了很好的效果。

二、是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展了支部工作多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新的思路和新的工作方法，進(jìn)一步提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、是黨的反腐斗爭(zhēng)和廉政建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期，面對(duì)的形勢(shì)和任務(wù)各不相同，加強(qiáng)基層黨的支部建設(shè)對(duì)于統(tǒng)一全體黨員的思想起著非常重要的作用。

主要收獲。

1、提高了認(rèn)識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨支部建設(shè)的地位、作用有了深刻的理解。原以為黨建工作就是單純的組織支部?jī)?nèi)部正常的事務(wù)，開(kāi)好支部例會(huì)，學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得黨建的工作其實(shí)很復(fù)雜，更重要的不僅僅只是把工作做完而是怎樣更努力的把它做好。這就要求在工作中一切按黨章辦事，形成良好的工作氛圍。

2、增強(qiáng)了素質(zhì)；通過(guò)學(xué)習(xí)，品嘗了理論大餐，得到了精神洗禮，增強(qiáng)了理論基礎(chǔ)，夯實(shí)了理論基本功，自身素質(zhì)得到增強(qiáng)。更重要的是提高了做為基層黨支部書記的思想工作能力和水平。

3、開(kāi)拓了視野；站得高才能看得遠(yuǎn)。原來(lái)只在自己的圈子里，看到的都差不多，這次經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，跳出圈子看圈子，覺(jué)得自己原來(lái)的想法好單純，目光好短淺，只有不斷地學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，自己才能開(kāi)拓自己的視野。

4、加強(qiáng)了政治修養(yǎng)；堅(jiān)定共產(chǎn)主義的思想、信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。始終遵循全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

總之這次由區(qū)組織部安排的培訓(xùn)活動(dòng)，是加強(qiáng)基層支部隊(duì)伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法；是新形勢(shì)下倡導(dǎo)和建設(shè)學(xué)習(xí)型支部的一次大膽的嘗試和有益的探索；通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十六

通過(guò)這次書記培訓(xùn)班使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng)，在此談?wù)劇?/p>

陽(yáng)春四月，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我受黨總支的委托，有幸參加了××公司20xx年首次基層黨支部書記培訓(xùn)班。5月8日，我和參加培訓(xùn)的學(xué)員一樣，抱著收獲的希望首先來(lái)到××拓展培訓(xùn)中心進(jìn)行拓能培訓(xùn)活動(dòng)。

這次拓展培訓(xùn)的主題是挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、相互合作，考驗(yàn)大家的奉獻(xiàn)精神及吃苦耐勞的作風(fēng)。在拓展項(xiàng)目中，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，通過(guò)各種模擬情景使我們?cè)谛闹姓J(rèn)知自我，了解他人，增強(qiáng)溝通與合作，同時(shí)也調(diào)控自己的情緒，提高抗挫折等等非智力能力。通過(guò)這種形式提高每一名學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)和能力，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5月8日到5月11日，在短短的兩天半的時(shí)間當(dāng)中，我們共進(jìn)行了××、××、××等7個(gè)拓展項(xiàng)目。當(dāng)中，每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都給我們帶來(lái)了的不同體驗(yàn)，項(xiàng)目進(jìn)行的越熱烈，感受與體會(huì)也越深。讓我尤為難以忘懷的是空中斷橋，這是個(gè)考驗(yàn)自我挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。8日上午，當(dāng)我們來(lái)到場(chǎng)地的時(shí)候，大家看著十米高的斷橋，心里都七上八下，但是還是很平靜地聽(tīng)著老師講解跨橋過(guò)程、相關(guān)要領(lǐng)?？罩袛鄻蝽?xiàng)目開(kāi)始了，大家都不約而同的圍過(guò)來(lái)，仰望著第一個(gè)進(jìn)行者。他是××單位的××，當(dāng)他全副武裝地準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，剎時(shí)所有人的目光都盯在他身上，盼望、緊張、欽佩油然而生?！斑邸?，××順利的跨過(guò)斷橋。他略帶微笑向大家示意，頓時(shí)響起一片掌聲，這不是一般的掌聲，是對(duì)成功挑戰(zhàn)自我者的祝賀?？吹揭粋€(gè)個(gè)隊(duì)員順利“過(guò)橋”，我早已忘記了膽怯，系好安全帶，開(kāi)始了挑戰(zhàn)自我。站在斷橋邊，我按照老師的要領(lǐng)，騰身越過(guò)，再次落神后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了斷橋的另一端。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，讓我感觸到人的本性對(duì)任何一種困難都有一種恐懼感，平時(shí)由于我們產(chǎn)生惰性，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，總是想辦法來(lái)規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)。因此想克服惰性，就需要在生活工作中不斷地設(shè)定新的標(biāo)準(zhǔn)、新的目標(biāo)。所以這是一個(gè)戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我的好項(xiàng)目。和我一樣，完成這個(gè)項(xiàng)目的人，臉上無(wú)不帶著難以言表的笑容，我完成這個(gè)項(xiàng)目后感覺(jué)用驚險(xiǎn)、刺激來(lái)形容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然親身經(jīng)歷，也難以道出其中滋味，只能用“一切盡在不言中”來(lái)形容。

在隨后的活動(dòng)中，我們又進(jìn)行了背摔、空中抓杠、過(guò)電網(wǎng)、集體木鞋、過(guò)沼澤、生存島等培訓(xùn)活動(dòng)。每一種訓(xùn)練結(jié)束后，老師都會(huì)帶領(lǐng)大家總結(jié)，啟發(fā)大家思考活動(dòng)本身帶給的感悟。這些活動(dòng)有些注重團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，有些考驗(yàn)每個(gè)人的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自我的能力，有些強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)溝通、集體協(xié)作、互相鼓舞，有些則告訴我們競(jìng)爭(zhēng)中也要有合作，合作才能雙贏。這些活動(dòng)讓我深有感觸：拓展培訓(xùn)象一面鏡子，置身于突如其來(lái)的挑戰(zhàn)面前不能不感到一種全新的體驗(yàn)和一種心靈的震撼。只要戰(zhàn)勝自我，就能戰(zhàn)勝困難。

通過(guò)活動(dòng)，使我聯(lián)想到了××公司企業(yè)文化中提到的“誠(chéng)信、創(chuàng)新、業(yè)績(jī)、和諧”的核心經(jīng)營(yíng)理念，感觸到了“××”的企業(yè)信念，體會(huì)到了“××”的人才理念。事實(shí)的確如此，每一個(gè)項(xiàng)目都給予了我的心靈一次震撼，使我真正領(lǐng)悟了拓展訓(xùn)練的真正意義。通過(guò)這次拓展培訓(xùn)，使我們?nèi)蹮捔俗约旱膱F(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有團(tuán)結(jié)、信任才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到一個(gè)更高的境界。同時(shí)也磨練了每個(gè)人的意志品質(zhì)，挖掘了個(gè)人潛能。我也深深體會(huì)到，無(wú)論是工作中還是生活中，要敢于相信自己、相信他人，要感謝指引你的人，支持你要指引的人。

短暫的拓展培訓(xùn)結(jié)束后，我們又返回××接受為期5天的黨支部書記培訓(xùn)班的培訓(xùn)。在第一天開(kāi)課的時(shí)候，××公司總經(jīng)理助理××來(lái)到了會(huì)場(chǎng)致。

開(kāi)幕詞。

他在致辭中說(shuō)到：公司下半年將開(kāi)展黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)，目前的重點(diǎn)是做好準(zhǔn)備工作，而準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)是基層黨支部建設(shè)，黨支部建設(shè)的前提和保證是黨支部書記的素質(zhì)。因此，必須選好、培養(yǎng)好基層支部書記。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，讓基層黨支部書記有所收獲，有所提高，為今后的工作奠定下良好的基礎(chǔ)。

1、要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月益，知識(shí)更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考，善于積累，不僅要從書本過(guò)程上學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍同志學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作的需要，才能做好本職工作。

2、黨建工作要嚴(yán)以律已，寬容待人。應(yīng)把老百姓最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓居民有安全感;做好弱勢(shì)群體工作，讓他們感覺(jué)到社區(qū)工作者的溫暖;文明禮貌用語(yǔ)，做到來(lái)有問(wèn)聲，問(wèn)有答聲，去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、社區(qū)工作者要業(yè)務(wù)精、業(yè)務(wù)通。如社區(qū)衛(wèi)生工作方面一要組織多形式的宣傳衛(wèi)生知識(shí)，結(jié)合實(shí)際聯(lián)系工作;二深入基層了解居民群眾的身體健康，他們需求的是什么，特別是弱勢(shì)群體是重點(diǎn)關(guān)心的對(duì)象;三建立家庭檔案，充分利用衛(wèi)生資源;四明確職責(zé)，制定。

工作計(jì)劃。

資料的搜集年度總結(jié)各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)。還有如計(jì)生方面的工作：一做好孕情跟蹤;二嚴(yán)格把關(guān)強(qiáng)化生育關(guān)念;三做好婦檢康復(fù)工作;四服務(wù)態(tài)度要好要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為服務(wù)的宗旨;五流動(dòng)人口與常住人口同管理同服務(wù);六建立健全辦證驗(yàn)證制度。

二、培訓(xùn)啟迪。

1、在黨建方面：一加大宣傳力度，提高黨員思想認(rèn)識(shí);二做到管理有序，工作有計(jì)劃，任務(wù)有安排;三充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)工作的重要性;四充分發(fā)揮黨支部的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)黨員，的積極性。

2、在社區(qū)建設(shè)方面：一加強(qiáng)社區(qū)干部自身素質(zhì)的培養(yǎng)，文明禮貌有語(yǔ);二加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，辦實(shí)事，好事;三加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)能力.成立各種為人民服務(wù)的機(jī)構(gòu)，讓居民群眾感受到社區(qū)的溫暖;四鞏固黨組織的引導(dǎo)核心作用，建立健全組織制度，帶動(dòng)居民群眾，引導(dǎo)他們走上正?；?，規(guī)范化;開(kāi)展各種形式的黨務(wù)活動(dòng)。建立奉獻(xiàn)社區(qū)黨員示范機(jī)制，把本社區(qū)的退休黨員、在職黨員、流動(dòng)黨員、轄區(qū)單位黨員登記造冊(cè)，建立社區(qū)黨員檔案，建立社區(qū)黨員報(bào)到服務(wù)制度，黨員代表會(huì)議制度和黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，做到從群眾關(guān)心的問(wèn)題入手，以居民群眾的實(shí)際要求為出發(fā)點(diǎn)，真正為居民群眾辦實(shí)事、好事，不斷增強(qiáng)黨和群眾的凝聚力。五進(jìn)一步開(kāi)展社區(qū)社會(huì)治安、綜合治理、普法及依法治理工作，預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定，為本社區(qū)居民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，以促進(jìn)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)為目的，堅(jiān)持精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理和城市環(huán)境整治工作緊密相結(jié)合，從而促進(jìn)我社區(qū)文明建設(shè)的深入發(fā)展。

三、培訓(xùn)感受：

回顧昨日，兄弟城區(qū)的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵(lì)著我。面對(duì)自己的家園，面對(duì)深愛(ài)的居民朋友，還急需快馬加鞭，一是以著以人為本的管理理念，為民辦實(shí)事的執(zhí)政組織機(jī)構(gòu)，提高執(zhí)政的素質(zhì);二是建設(shè)和諧健康的社區(qū)文化，提高居民精神文化素質(zhì);三是思索不止，奮斗不已，謙虛謹(jǐn)慎，追求不止的工作作風(fēng)開(kāi)展工作;四是奉獻(xiàn)愛(ài)心、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在社區(qū)，立足在社區(qū)，讓社區(qū)確實(shí)成為居民的港灣，溫馨的家園。

上周我參加了路局團(tuán)委組織的為期一周的團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，盡管時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排的很緊湊，但是卻讓我感到異常的愉悅和快樂(lè)，即學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了組織交際能力，收獲頗豐。

在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，由“破冰”迅速消除了我們之間的陌生感，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，各隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼和隊(duì)歌的議定。我們共分為三個(gè)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)最快的一個(gè)將能夠得到唯一的一根旗桿。這些工作單單依靠個(gè)人的力量是無(wú)法完成的，只有依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在最短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作。我是屬于二隊(duì)的，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我們隊(duì)既有分工又有合作，將看似空泛的概念通過(guò)協(xié)商很快定了下來(lái)，得到了所有隊(duì)員的認(rèn)可，并形成了一種團(tuán)隊(duì)文化。所以，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)我們二隊(duì)是完成最快的，得到了唯一的一根旗桿，并在以后的活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)都是遙遙領(lǐng)先的。團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的文化可以使一個(gè)個(gè)陌生的自由人產(chǎn)生出無(wú)窮的力量，使所有的隊(duì)員都能進(jìn)行有效的溝通，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作使團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大起來(lái)。

在青年政治形勢(shì)講座中，王書記結(jié)合我局當(dāng)前的形勢(shì)給我們傳達(dá)了鐵道部第八次團(tuán)代會(huì)的精神，并給我們講了好多富有啟發(fā)性令人深思的道理。要求我們青年要心存大志，切合實(shí)際定出自己的理想，并為之付出努力;要求我們團(tuán)支部書記要勇于表現(xiàn)自己，勇于鍛煉并挑戰(zhàn)自己，快速的成長(zhǎng)起來(lái);要求青年們要有創(chuàng)新能力，要具備一定的工作能力，工作能力包括文字表達(dá)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，除了會(huì)做以外，還要會(huì)說(shuō)會(huì)寫，具有多方面的才華。不能只說(shuō)不做，也不能只做不說(shuō)，這兩種都不可取。會(huì)說(shuō)的前提是會(huì)做，只有做了以后，通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，把自己做的東西向外宣傳，讓別人了解自己。

我們都是來(lái)自基層的團(tuán)干部，大多數(shù)人認(rèn)為基層員難以集中，時(shí)間很難安排，經(jīng)費(fèi)也難以籌集。通過(guò)這次培訓(xùn)使我懂得了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年們的積極性，以及如何合理的策劃和實(shí)施團(tuán)的各種活動(dòng)。我認(rèn)為，萬(wàn)事開(kāi)頭難，有志者事竟成，要認(rèn)真研究團(tuán)員的心理，結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)局勢(shì)，再加以周密的活動(dòng)安排應(yīng)該可以解決團(tuán)員積極性、經(jīng)費(fèi)和領(lǐng)導(dǎo)的支持等一系列難題，只要用心用腦去做，迎合們的心理，就會(huì)有利于企業(yè)發(fā)展。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，我將在以后的工作生活當(dāng)中與我支部的團(tuán)員青年共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十七

作為基層干部的一員，我將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)立好“一切為人民”的服務(wù)理念，認(rèn)真吸收本次社會(huì)治理、城鄉(xiāng)融合發(fā)展與城鎮(zhèn)化等課程內(nèi)容，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，全面開(kāi)展好隱患排查、矛盾化解、社區(qū)服務(wù)等各項(xiàng)工作。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十八

作為環(huán)工所新任團(tuán)支部書記，經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)或聽(tīng)講座的活動(dòng)讓我真正進(jìn)入了團(tuán)支部書記的崗位。雖然只有兩天，且每次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但短短的時(shí)間讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，擴(kuò)大了視野的同時(shí)也激勵(lì)了我對(duì)未來(lái)有美好的規(guī)劃。這次培訓(xùn)不僅對(duì)我的工作有很好的引導(dǎo)，而且對(duì)我的大學(xué)四年繪出了美好的藍(lán)圖。所以在這里，首先，要感謝校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能組織團(tuán)支書參加如此有意義且豐富多彩的培訓(xùn)與講座活動(dòng)。

第一節(jié)課的團(tuán)的組織建設(shè)與團(tuán)干部能力培養(yǎng)培訓(xùn)讓我知道了作為團(tuán)支部書記應(yīng)該有良好的心理素質(zhì)與高尚的思想道德，有健康，文明、先進(jìn)的文化素養(yǎng)。或者說(shuō)，作為團(tuán)員，每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的心理素質(zhì)，只有這樣，社會(huì)才能更好更快的發(fā)展，才能更加的穩(wěn)定安逸。一個(gè)心理良好的人，要懂得如何與人交往，要懂得團(tuán)結(jié)的力量。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是簡(jiǎn)單的把每個(gè)成員所相加。團(tuán)隊(duì)精神是個(gè)人所不能及的。

即使團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都很優(yōu)秀，但不團(tuán)結(jié)，個(gè)人主意強(qiáng)，也很難做成大事。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)中的合作與交流已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)思想與語(yǔ)言的匯總，而是一種升華，一種超越。在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員要懂得合作，懂得提出自己的意見(jiàn)與建議，積極參與團(tuán)隊(duì)的工作，每一個(gè)成員都要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這個(gè)整體才是最好的。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，然而，只有合作的團(tuán)隊(duì)才能接受大家的優(yōu)點(diǎn)，改正個(gè)人的缺點(diǎn)，這樣不但提升了自己的修養(yǎng)，也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。二十一世紀(jì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，單憑個(gè)人的力量是很難立足的，所以合作精神是每個(gè)人都應(yīng)具有的心理素養(yǎng)。一個(gè)成功的團(tuán)體，不只是單個(gè)成員的優(yōu)秀，更應(yīng)該是合作與交流的力量，使他們的團(tuán)體更強(qiáng)大。這次培訓(xùn)，讓我明白了團(tuán)體的合作心理是團(tuán)隊(duì)成功的至關(guān)重要的因素。

第二節(jié)課，讓我知道了作為團(tuán)支部書記，責(zé)任是重大的，崗位是光榮的。在培訓(xùn)過(guò)程中，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的提升。一、使我明白團(tuán)支書要思想積極，要求上進(jìn)，要不斷提高政治素養(yǎng)，平時(shí)要要求自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，并且要努力踐行“三個(gè)代表”。作為班級(jí)團(tuán)支書，要常常提出一些好的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真組織好每學(xué)期的兩次團(tuán)日活動(dòng)，并且要積極調(diào)動(dòng)大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作。二、作為團(tuán)支書要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。在工作上，要做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，不假公濟(jì)私。做事不拖拉，要以“今日事，今日畢”的原則去做每件事。

三、要學(xué)習(xí)生活樸素，樂(lè)于助人的精神，在班里要做一名模范班干，和同學(xué)相處融洽。

平時(shí)要注意工作方法，并能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，要有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，要養(yǎng)成批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。不但要真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，還要正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)與建議。面對(duì)同學(xué)的誤解，要學(xué)會(huì)一笑而過(guò)，而不是耿耿于懷，從而不斷的提高自己的素質(zhì)。作為新時(shí)期青年干部，必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干，頑強(qiáng)拼搏，勇于奉獻(xiàn)的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī);只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難;只有勇于奉獻(xiàn)，我們才能有精彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的講談與經(jīng)驗(yàn)的交流，讓我對(duì)團(tuán)支書的工作得到了進(jìn)一步的了解，為以后團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，團(tuán)員的統(tǒng)計(jì)與推優(yōu)工作打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是團(tuán)支書對(duì)團(tuán)員的思想的引導(dǎo)與灌輸直接影響了青年團(tuán)員的作風(fēng)與思想道德。這節(jié)課為我的工作指明了方向，所以我相信我能夠擔(dān)任好這個(gè)重大的責(zé)任，站好自己的崗位。

這次團(tuán)支書培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了很多，提高了很多，也了解了很多。它為我的工作、生活、學(xué)習(xí)、思想等方面增添了美好的色彩。因此，最后我再次感謝農(nóng)生環(huán)團(tuán)委能夠組織這次團(tuán)支書培訓(xùn)工作。我會(huì)做好自己的工作，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十九

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語(yǔ)師資培，為期雖然不長(zhǎng)，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語(yǔ)言在社會(huì)里的社會(huì)性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開(kāi)展苗漢雙語(yǔ)教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語(yǔ)言環(huán)境，維護(hù)社會(huì)語(yǔ)言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進(jìn)而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語(yǔ)言的書面表達(dá)至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國(guó)期間、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期等都有過(guò)不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國(guó)期間美國(guó)傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒(méi)有得到真正的普及和推廣，直至當(dāng)前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標(biāo)準(zhǔn)音)?？梢?jiàn)，苗語(yǔ)(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語(yǔ)言，語(yǔ)言不統(tǒng)一，是很難推動(dòng)該族、該地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步的，語(yǔ)言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語(yǔ)言也不例外，因?yàn)樵谀敲缱謇锼麄兙凸餐瑒?chuàng)下了自己的語(yǔ)言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會(huì)道、大小能語(yǔ)，而完善后的苗(東部方言)語(yǔ)培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來(lái)的我方才恍然，它的書面表達(dá)是由debshob(聲母)48個(gè)，nedshob(韻母)33個(gè)，shobxinb(聲調(diào))6個(gè)制成，它們?cè)趯懛ㄉ吓c英語(yǔ)26個(gè)字母一樣，但在拼讀時(shí)卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音的讀法來(lái)讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語(yǔ)拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達(dá)載不上史冊(cè)，但也可謂為絕倫，獨(dú)具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語(yǔ)”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語(yǔ)。

百年大計(jì)，教育為本，該次“雙語(yǔ)”教學(xué)培訓(xùn)能得以順利開(kāi)展，充分體現(xiàn)了省民委、省教育廳、省民院、松桃縣教育局對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)的高度重視，也充分體現(xiàn)了在我們少數(shù)民族邊遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)極為重要，為此，作為該次培訓(xùn)中的一員，一定要把所學(xué)得的苗(東部方言)語(yǔ)知識(shí)傳播給我們那山區(qū)里的苗族子弟，讓他們能把漢語(yǔ)方面的詩(shī)歌譯成苗語(yǔ)，使苗漢雙語(yǔ)相互滲透，把日常生活中苗族的苗歌、諺語(yǔ)、日常生活用語(yǔ)等進(jìn)行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語(yǔ)言更進(jìn)一步的和諧!

書記參加培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二十

雙語(yǔ)是在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)里用兩種語(yǔ)言上課。參加雙語(yǔ)培訓(xùn)也成了當(dāng)下的潮流。下面是本站帶來(lái)的參加雙語(yǔ)培訓(xùn)的。

心得體會(huì)。

歡迎查看。

根據(jù)國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育的重視，貴州省教育廳、省民委大力支持少數(shù)民族地區(qū)教育教學(xué)提高的精神。強(qiáng)調(diào)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)。威寧彝族苗族回族自治縣得到了中央專項(xiàng)?？顚?duì)雙語(yǔ)教師進(jìn)行培訓(xùn)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心安排下，我很榮幸地參加了此次雙語(yǔ)教師培訓(xùn)的苗語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

以前我一直埋怨自己，作為一個(gè)苗族人，不懂自己的民族文字，心里很是矛盾。好想找機(jī)會(huì)向懂的老人或老師學(xué)習(xí)，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。在20xx年畢節(jié)學(xué)院參加特殊教育培訓(xùn)時(shí)，遇到一個(gè)雙語(yǔ)班的學(xué)生，他教我學(xué)習(xí)了一點(diǎn)基礎(chǔ)性的苗文知識(shí)，后來(lái)自學(xué)了一些。可是有很多問(wèn)題搞不清楚，很想再找機(jī)會(huì)向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)。由于大家工作很忙，無(wú)法再有學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，教育局安排雙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看我是否愿意參加學(xué)習(xí)，這是我學(xué)習(xí)苗語(yǔ)的又一次好機(jī)會(huì)，我很高興地同意了。懷著激動(dòng)地心情參加了雙語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

開(kāi)班典禮那天，知道有貴州省民族大學(xué)教授楊老師和畢節(jié)學(xué)院王教授親自授課，心里更加激動(dòng)。培訓(xùn)開(kāi)始了，我生怕聽(tīng)不清楚教授的授課，更不想失去這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，便不由自主的坐到了前面第一排，認(rèn)真的學(xué)習(xí)起教授所講的每一點(diǎn)關(guān)鍵的知識(shí)。楊教授和王教授在課上強(qiáng)調(diào)說(shuō)，這是我們民族老師一次很難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，希望我們老師們把雙語(yǔ)教學(xué)都在每一個(gè)有少數(shù)民族的地方開(kāi)展起來(lái)。運(yùn)用苗語(yǔ)和漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，苗語(yǔ)輔助學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，雙語(yǔ)共同進(jìn)行教學(xué)。

倆位教授傳授了我們民族經(jīng)典的文化和知識(shí)。苗族是一個(gè)有著善良、勤勞、樸素的民族，是一個(gè)經(jīng)受多災(zāi)多難的民族。由于遷徙到了不同的地方，苗族的語(yǔ)言就有了不同的方言。它主要分為東部方言、中部方言和西部方言三大方言，其下又分為川黔滇次方言、滇東北次方言、貴陽(yáng)次方言、惠水次方言、麻山次方言、羅泊河次方言和重安江次方言7個(gè)次方言。就語(yǔ)言的區(qū)別被誤認(rèn)為有(大花苗、小花苗、牛角苗、黑苗、白苗、青苗等)多種不同的種類，實(shí)際上只是同一個(gè)民族，即苗族。這一次，以楊教授為川黔滇次方言和以王教授為滇東北次方言進(jìn)行了很好的對(duì)比學(xué)習(xí)和交流。讓學(xué)員們有了更高的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到苗語(yǔ)給我們帶來(lái)的無(wú)窮魅力。我們不懂川黔滇次方言苗語(yǔ)和他們不知道滇東北次方言苗語(yǔ)，造成互相不知道都再說(shuō)些什么，其實(shí)是音調(diào)和部分聲母不同及所表達(dá)的意思也不同，讓雙方的語(yǔ)言部分不通，部分相同。

此次來(lái)的苗族老師是威寧縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)參加的，有了這次機(jī)會(huì)，讓我們威寧苗族老師有了一次很好的交流機(jī)會(huì)，大家互相認(rèn)識(shí)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)取，在思想上有一定的共同認(rèn)識(shí)，那就是在有苗族的地方學(xué)校里，苗族老師可以在班上進(jìn)行雙語(yǔ)運(yùn)用教學(xué)，提高苗族學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解能力。楊教授說(shuō)了他身邊的一個(gè)事實(shí)例子：他老家里的侄兒不理解漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)很困難，總比別人差，楊教授的妻子說(shuō)，是個(gè)笨蛋，教不了，楊教授氣的差點(diǎn)吐血。在說(shuō)到這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，楊教授流出了眼淚。他同情我們很多少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生，老師不理解學(xué)生而把學(xué)生當(dāng)成了笨蛋或傻子。楊教授的例子讓我們很多老師都感動(dòng)了?？刹皇菃?，我們?cè)S多民族學(xué)生因?yàn)椴欢疂h語(yǔ)，不理解意思，在學(xué)習(xí)上找不到興趣，無(wú)法學(xué)習(xí)。只考幾分或0分，被老師當(dāng)作了笨蛋。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生只要方法得當(dāng)，理解漢語(yǔ)，同樣可以像其他學(xué)生那樣學(xué)習(xí)科學(xué)文化的。

通過(guò)這次雙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我有了和很多老師共同交流學(xué)習(xí)的收獲，在學(xué)習(xí)苗語(yǔ)知識(shí)方面的方法有了提升。同時(shí)意識(shí)到我們少數(shù)民族學(xué)生為何在學(xué)習(xí)上總是很學(xué)不好，原來(lái)在語(yǔ)言障礙方面是有很大影響的。因此，我深感體會(huì)到做為苗族老師的我，在今后的教育教學(xué)中，要重視雙語(yǔ)教學(xué)的利用。不要把自己的不是推給學(xué)生，要找方法，找渠道，讓學(xué)生做好真正的自我。去享受國(guó)家給予的雙語(yǔ)學(xué)。

我有幸參加了貴州省苗(東部方言)漢雙語(yǔ)師資培，為期雖然不長(zhǎng)，但我受益匪淺，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地悟到了這淵源已久的苗族語(yǔ)言在社會(huì)里的社會(huì)性，在我們少數(shù)民族地區(qū)教育的重要性以及開(kāi)展苗漢雙語(yǔ)教學(xué)、構(gòu)建和諧的苗漢語(yǔ)言環(huán)境，維護(hù)社會(huì)語(yǔ)言多樣性，因地(因族)制宜，苗漢結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛鐫h民族和諧發(fā)展，進(jìn)而提高少數(shù)民族的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，傳承苗族語(yǔ)言的書面表達(dá)至關(guān)重要，就本次培訓(xùn)，我的收獲如下：一、苗族東部方言區(qū)語(yǔ)言與文字的歷史了解。

通過(guò)學(xué)習(xí)，在龍智先、龍秀海二位教授的精心講授下，我知曉了我們苗族(東部方言)在清代、民國(guó)期間、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期等都有過(guò)不同的創(chuàng)造，如清代的板塘苗文，民國(guó)期間美國(guó)傳教士鄭哲克和他的信徒石清泉在松桃傳教期間用拉丁文創(chuàng)造的《苗文讀本》，解放后花垣縣麻梨鄉(xiāng)石成鑒所創(chuàng)造的老寨苗文等，它們都沒(méi)有得到真正的普及和推廣，直至當(dāng)前，東部方言才得以真正的統(tǒng)一，(以湖南省花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙坪口音為標(biāo)準(zhǔn)音)?？梢?jiàn)，苗語(yǔ)(東部方言)在創(chuàng)造上也是幾經(jīng)總結(jié)和錘煉，才得以真正的規(guī)范。

二、苗語(yǔ)文字書面表達(dá)的完善和魅力。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)都有著不同的民族，都要不同的語(yǔ)言，語(yǔ)言不統(tǒng)一，是很難推動(dòng)該族、該地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步的，語(yǔ)言的統(tǒng)一至關(guān)重要，而傳承少數(shù)民族的語(yǔ)言也不例外，因?yàn)樵谀敲缱謇锼麄兙凸餐瑒?chuàng)下了自己的語(yǔ)言，并得到了真正的統(tǒng)一，并能用于交流、溝通、人人會(huì)道、大小能語(yǔ)，而完善后的苗(東部方言)語(yǔ)培訓(xùn)中，在龍智先、滕繼承二位教授的精心教誨下，從教20余年來(lái)的我方才恍然，它的書面表達(dá)是由debshob(聲母)48個(gè)，nedshob(韻母)33個(gè)，shobxinb(聲調(diào))6個(gè)制成，它們?cè)趯懛ㄉ吓c英語(yǔ)26個(gè)字母一樣，但在拼讀時(shí)卻完全不同，如：

“青蛙，”苗文為debgud;“白馬，”苗文為melghueub(讀法不能用英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音的讀法來(lái)讀)。

“你”苗文為myl(在讀法上“y”要讀成漢語(yǔ)拼音里的后鼻韻母“eng”)等。

雖然我們東部方言的書面表達(dá)載不上史冊(cè)，但也可謂為絕倫，獨(dú)具一格，掌握了這些拼讀方法后，為我今后的“雙語(yǔ)”教學(xué)墊下了基礎(chǔ)，在教學(xué)上可采用讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較，在比較中學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握漢語(yǔ)。

三、意義深遠(yuǎn)。

諺語(yǔ)。

日常生活用語(yǔ)等進(jìn)行書面記載，以讓苗族文化得以傳承和升華，讓苗漢語(yǔ)言更進(jìn)一步的和諧!

為了不斷提高我縣從事雙語(yǔ)的小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)苗族的教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持和辦好讓苗鄉(xiāng)人民滿意的教育，近日，松桃自治縣教育局組織全縣從事雙語(yǔ)教學(xué)的小學(xué)共100名雙語(yǔ)教師，赴貴州民族學(xué)院“充電”。

本期培訓(xùn)班面向松桃邊遠(yuǎn)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事雙語(yǔ)教學(xué)的100名一線民族教師。此次培訓(xùn)主要以苗話(東部方言)聽(tīng)、說(shuō)能力強(qiáng)化訓(xùn)練為主，苗話發(fā)音理論知識(shí)為輔，用苗話語(yǔ)音理論指導(dǎo)教師口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)。旨在通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員苗話水平、通用苗文字和苗族語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力及教學(xué)方式、教學(xué)技巧等有一定提高。所有教師在認(rèn)真聽(tīng)取了龍智先老師等老師深入淺出的講解后，全體學(xué)員從心靈深處感受到自己的一份責(zé)任。我在這次深有感觸：

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識(shí)理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個(gè)方面詳細(xì)地搜課，學(xué)員們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽(tīng)和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識(shí)理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的nebshobdebshobshobxinb三個(gè)方面詳細(xì)地搜課，學(xué)員們個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽(tīng)和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，滕老師的課更精彩，他從苗族人的生活方式來(lái)講課，例如：每節(jié)課都用苗歌來(lái)開(kāi)頭，讓老師們學(xué)得開(kāi)心。

三、突出重點(diǎn)。

在教學(xué)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，避免平均用力。避免按順序一字一字教。筆畫多、難寫的字要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看，一筆筆教好，重視范寫，容易出錯(cuò)的地方，用彩筆標(biāo)出，特別強(qiáng)調(diào)。筆畫簡(jiǎn)單好寫的可讓學(xué)生觀察后自己寫。如果每個(gè)字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫兩分鐘，并且統(tǒng)一規(guī)定寫的遍數(shù)，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事。因此，寫字課堂上，要“因‘字’施教”，只對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)作指導(dǎo)，其余放手讓學(xué)生自學(xué)，自寫。

這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們?cè)诮窈箅p語(yǔ)教學(xué)中，讓我們更好地把苗文走進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了自我作為一位苗族教師的責(zé)任。因此，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不我們的苗文就會(huì)在不久被淘汰出局。這就需要今后自己在上課時(shí)付出更多的時(shí)間和精力，與這次來(lái)培訓(xùn)的雙語(yǔ)教師一起努力學(xué)習(xí)苗族文化理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，苗族文化中就會(huì)很好的一代傳一一代。

半個(gè)月的雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)就要結(jié)束了。回顧短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光，使我感觸頗深，收獲頗多，既鍛煉了自身的能力，更提高了自己的各方面綜合素養(yǎng)。

在極偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族地區(qū)任教，能有機(jī)會(huì)參加雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，提高了漢語(yǔ)授課能力，提高了雙語(yǔ)教學(xué)能力，更新了雙語(yǔ)教學(xué)觀點(diǎn)，提高了雙語(yǔ)教學(xué)方面的修養(yǎng)。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，幾個(gè)專家都以全面、具體、獨(dú)到的方式給我們講了我們從未聽(tīng)到過(guò)的新課，使我們從陳舊的觀念中更新轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，使我們今后的教育教學(xué)向著創(chuàng)新的模式方面進(jìn)發(fā)。下面，我對(duì)自己近半個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活體會(huì)作如下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、思想觀點(diǎn)方面：

作為偏遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族教師，我深知自己肩負(fù)著少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的神圣使命。因此，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

聽(tīng)到雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的培訓(xùn)模式，我實(shí)在很需要，一方面既可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可以深入實(shí)踐，提高雙語(yǔ)教學(xué)能力。

二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面：

培訓(xùn)一開(kāi)始，我便端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課。樹(shù)立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種。

規(guī)章制度。

積極配合培訓(xùn)的安排部署勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間不怕苦不怕累樂(lè)意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)。認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)為未來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。

三、生活方面：

我在學(xué)習(xí)期間，積極配合宿舍管理工作，按時(shí)歸宿，沒(méi)有晚歸，沒(méi)有給學(xué)校帶來(lái)任何困難。在生活中，艱苦樸素，努力適應(yīng)培訓(xùn)地方生活。與室友保持友好、團(tuán)結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。

四、不足之處及努力方向：

在這短短的半個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐表明，我完全可以適應(yīng)雙語(yǔ)授課要求。但是，還存在較多不足。例如書寫苗文不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不夠準(zhǔn)確，課堂教學(xué)的投入力度不完全，科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識(shí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論等。但我會(huì)再以后的工作中加以改進(jìn)。

培訓(xùn)即將結(jié)束，我知道，這是我一生中重要的而且很有效果的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，回去后，我更要嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，為了少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的發(fā)展做出一份力量。