體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
有關班會一學一做心得體會和方法一
面對剛剛結(jié)束緊張的中考,步入高中生活的高一學生,舉辦這個主題為“青春如虹 夢想在飛”的班會活動。一方面,是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),重整旗鼓,讓他們快點適應高中生活;另一方面,可以豐富高一學生的學習生活,展現(xiàn)當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌,積極地營造團結(jié)向上的班級風貌,增進班集體的凝聚力,提供展示個人才能的平臺,引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。
【活動原則】
全班學生參加,活動內(nèi)容健康活潑,形式豐富多彩,以學生為主體,可邀請指導老師共同參與。
【活動流程】
活動前奏:由主持人的開場白引入本次活動的主題,并請指導老師發(fā)表講話。
一、青春篇
1、詩歌朗誦:《青春起航》
通過本環(huán)節(jié)正式進入本次班會的主題,由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行,我們期望著能長風破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候,回望漫漫的航程,就會發(fā)現(xiàn),原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何,我們的青春,已經(jīng)起航!
2、數(shù)學家的故事——指導老師提供
讓同學們增進對著名數(shù)學家的了解,從中了解到數(shù)學學習是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的。
3、流金歲月:《同桌的你》
有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我們會找到更多的知己摯友,但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友,在未來的日子里,他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時,我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人,因為緣分,我們成為同一個班集體中的一份子,因為緣分,我認識了“同桌的你”。
二、夢想篇
1、現(xiàn)場討論:“我有一個夢想”
高中,是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點,站在這個十字路口,展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學習生活。從初中走過來,我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,也許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過、后悔過,但面對著已經(jīng)開始了的高中生活,我們應該及時地融入到新的學習和生活環(huán)境中來,學會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說:不患無位,患所以立。處于花季雨季中的我們,每個人心田里都孕育著一個夢想,期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,當循著奮斗的足跡漸行漸遠時,我們將會發(fā)現(xiàn),其實夢想早已開花,在我們不斷開拓進取的人生旅途上,一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花,成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅,任重而道遠!我們要做一名敢于有夢想,并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!
引導同學們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望,并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。
2、小品表演:一至兩個(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過同學們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,或幽默,或勵志,以提供表現(xiàn)同學創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時,通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識,并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗。
3、全班合唱:《明天會更好》
既然選擇了遠方,就應該風雨兼程。三年磨一劍,相信自己,相信在經(jīng)過了三年高中學習生涯的磨礪后,我們將會朝著自己的夢想更進一步,我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力,因為我們每一個人都是追夢者,因為我們有一個共同的信念:明天會更好!
三、結(jié)語
在節(jié)目的最后邀請指導老師對本次活動發(fā)表感言,并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
有關班會一學一做心得體會和方法二
一、主題班隊會
主題班隊會是教師,尤其是班主任最容易操作的一種方法,但是班隊會對教師的組織能力和設計能力有較高的要求,主題班隊會都是不同的年級,針對不同的問題召開的班隊會,各有各的'特點。但是如果想組織好一場精彩的主體班隊會,需要教師明確以下幾方面的內(nèi)容:
(一)主題班隊會的意義、作用
主題班隊會的設計、組織和實施是一個十分有效的安全教育途徑,也是學校安全教育工作能得以貫徹實施的重要平臺。圍繞一個安全主題,充分發(fā)揮學生的主動性,有計劃地舉行班隊會活動,既可達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的,又可以培養(yǎng)學生的民主意識、鍛煉自理自治能力,從而達到既培養(yǎng)了人,又鞏固了班集體的良好班風的目的。
班隊活動是課堂教學之外的一種特殊的安全教育形式,它不同于學科教學當中的隨機性、滲透性教育。每一次班隊活動都有明確的目的任務,每一個班隊會都有一個明確的主題,對于學生安全意識的培養(yǎng)而言,這種活動的目的性更強。班隊活動中由于學生主動地、積極地參加和全身心投入,學生的情緒被充分地調(diào)動起來,學生的情感碰撞也十分突出。所以說,有目的、有意識、有計劃地創(chuàng)設的班隊活動,是有利于學生加深情感體驗,培養(yǎng)和陶冶高尚的情操。
(二)主題班隊會的選擇和確立
班隊會的主題是班級和團隊活動的核心,班隊會的主題首先要根據(jù)學校安全教育的計劃,其次班隊會主題的選擇,活動的設計,都應該按德育大綱的要求來確立,要避免隨意性,要注意科學性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。
一般來說班隊會主題的選擇應從兩方面考慮:一是從安全教育的內(nèi)容來選擇主題;二是從重大節(jié)日、紀念日方面選擇主題。班隊會主題的選擇和確定這里還應注意以下幾點:
1、主題要有針對性
2、內(nèi)容要有知識性
3、活動要有趣味性
4、形式要有多樣性
5、總體要有計劃性
(三)主題班隊會的準備
要舉辦一次成功的班隊活動,在主題選定以后,必須有一個周詳?shù)臏蕚溥^程,準備工作做得越充分、細致,越能收到預期效果。班隊活動的準備可分為思想準備和物質(zhì)準備兩方面。思想準備主要是要調(diào)動班干部和每個學生的積極性,使每個學生都能自覺主動地投入到班隊活動的各項準備中。準備工作的具體任務都是從干部到小組再到個人分層落實。物質(zhì)準備主要是把班隊活動需要用的東西提前準備好,如活動場地的布置材料、活動會場的整體設計等。活動的準備階段,班主任應發(fā)動全班學生參與,這樣學生就能在積極準備的實踐過程中得到鍛煉。
(四)主題班隊會的實施
班隊活動在完成設計和準備之后,就要把握好實施這個環(huán)節(jié)。實施過程盡量能按原計劃圓滿完成。
(五)主題班會的總結(jié)
班主任在本次主體班隊會結(jié)束之后要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,以便下次更好地組織班隊會。
二、知識競賽
知識競賽也是常見的進行安全教育的一種方式。怎樣組織知識競賽,怎樣設計試卷,怎樣選擇試題都是教師,不僅僅是班主任,而且也可以是任課教師應當考慮和思索的。在準備安全知識競賽的時候,應當根據(jù)學生的年齡、經(jīng)驗等因素選擇試題。但是組織好一場知識競賽,需要班主任及任課教師做大量工作。
主持好知識競賽體現(xiàn)良好素質(zhì)修養(yǎng)的一門綜合藝術,事先必須對比賽過程進行精心設計,尤其要注意作好以下幾方面的工作:
1、搞好試題的序列組合
2、注意保持觀眾與比賽的聯(lián)系
3、對選手情緒的調(diào)適
三、墻報、板報
黑板報、墻報是我們比較常見的平面的進行安全教育的陣地,它能夠幫助教師在日常生活中進行安全知識的滲透,對教師的安全教育工作有極大的幫助作用。
四、音像制品
通過音像制品進行安全教育是一種省時省力的方法,但是科學正確的選擇是最最重要的。
1、在播放之前教師應當自己先熟悉光盤內(nèi)容
2、可以有選擇地播放
一張光盤可能有很多內(nèi)容,需要我們有選擇地截取其中的適合本次安全教育主題的內(nèi)容進行播放。
3、建議不要播放過長時間
學生正處于好動的年齡階段,一般注意力集中的時間比較短,安全教育光盤比較枯燥,如果長時間播放,學生可能會出現(xiàn)注意力不集中的情況,達不到教育學生的目的。所以建議教師在一些安全教育活動中結(jié)合活動主題播放安全教育光盤。如果是與安全有關的電影或故事片,可以長時間地播放。
五、實況演習
實況演習是學生比較喜愛的一種形式,學生在生動的演習中能夠更快地學會安全知識,掌握安全技能。但是組織一次演習需要的人力物力要多一些,需要教師做好充分的準備。
注意事項:
(1)教師要做好安全預案。安全演習中可能出現(xiàn)安全事故,因此教師必須要做好充分的準備和考慮,要在學生掌握一定安全知識和逃生技能的基礎上進行。
(2)教師應當和學生做好協(xié)商工作,確定演習時間、地點,便于學生做好心理準備和知識準備。
(3)一般演習活動至少需要多名教師參與,教師可以請求其他任課教師的支援,共同做好安全演習。
六、文藝節(jié)目
文藝節(jié)目是學生最喜愛的形式之一,組織文藝節(jié)目,既能展示自己的才藝,又能在活動中受到教育,
生在歡歌笑語中學習安全知識,是一種不錯的方法。
七、安全倡議書
倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起,希望共同完成某項任務或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。安全倡議書是進行安全知識教育,并推廣安全教育的一種很好的途徑。
有關班會一學一做心得體會和方法三
時間:
地點: 階一
活動范圍:全系學生
負責人:尹晨曦
參與人數(shù):300
活動目的:讓每個同學知道考風考紀的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,全面改善學??硷L考紀狀況。
活動內(nèi)容:
1、在會上,尹老師就《學生手冊》的相關規(guī)定給同學們做了講解,對同學們易犯的一些錯誤做了分析,重點強調(diào)了關于出勤、考核、晨跑等有關事項,鼓勵同學們要堅持到底,一如既往的奮發(fā)向上。隨后,尹老師就有關考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細的解釋。她希望同學們在接下來的一段時間內(nèi)好好學習,不要對考試抱有僥幸,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
2、會后我們同學簽定了關于“遵守校規(guī)校紀,端正學習態(tài)度;嚴肅考風考紀,確立誠信之本;遵從學術規(guī)范,樹立道德新風”的承諾書??硷L考紀主題班會主題班會結(jié)束后,各班根據(jù)不同情況,或組建“學習小組”,或結(jié)成“學習對子”,或開展講演交流,或進行集體討論。主題班會極大地調(diào)動了大家的學習興趣,激發(fā)了學習熱情,為誠信應考和今后學習奠定了基礎。
活動效果:
此次主題班會,加強同學們考試的紀律觀念,有助于同學們的平時學習,同時也有利于嚴肅考風考紀。
有關班會一學一做心得體會和方法四
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火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。
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通過本次主題班會,使學生學習一些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
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1. 組織學生學習消防知識,收看消防安全案例,使同學們充分認識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習談談各自的感想與體會。
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1.主持人致詞,班會開始;
2.學生代表發(fā)言;
3.視頻消防案例分析討論;
4.消防知識
防火的基本措施、滅火的基本方法、酒店常見的火災原因、宿舍常見的火災原因、滅火器的使用方法、滅火時的注意事項、消防方針、撲救火災的一般原則等。
有關班會一學一做心得體會和方法五
小學安全知識班會范文四一、班會主題:
二、活動目的:
今年3月__日,是第__x個“全國中小學生安全教育日”。為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》(國辦發(fā)〔__x〕9號)精神,推進中小學生自護安全教育的有序開展,積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災能力,縣教育局決定在全縣中小學開展__x年“中小學生安全教育日”活動。
1.讓學生了解學校、家庭、社會等生活環(huán)境存在的安全隱患。
2.提高學生的預防、自護和自救能力,樹立安全意識,提高學生的綜合素質(zhì)
三:班會設想
(一)中小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會,許多危險往往就潛藏在我們的身邊。
1.你知道中小學生的學習生活中存在哪些安全隱患?
(1)交通安全方面
(2)消防安全方面
(3)衛(wèi)生防病方面
(4)網(wǎng)絡交友安全方面
2、談論主題
安全事故是否可以避免
(1)討論(2)辯論
二、強化安全意識、提高安全防范能力,
1、中學生如何防止上當受騙?
在與陌生人的接觸交往中,要識別一些用虛構(gòu)事實或隱瞞真 相方法的詐騙行為,不要輕信別人的花言巧語;不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人;要服從校園管理,自覺遵守校紀校規(guī),不要把社會上閑雜人員帶入學校。
4、出校門向西學生應觀察過往車輛后,再橫穿公路西行,且靠右側(cè)路邊騎行,向東學生出校門要觀察來往車輛,靠右邊側(cè)騎行。
5、禁止騎快車,禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學生在校內(nèi)外統(tǒng)一走便道,無人行便道的靠右邊側(cè)行,不準逆行或馬路中間行走。
四、總結(jié)
向?qū)W生普及安全知識,增強學生的安全防范能力,提高學生的自護自救能力,以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會,通過講故事、辯論賽、辦安全手抄報、寫安全作文等形式,向?qū)W生重點普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛(wèi)生等知識,提高學生的自主安全意識。孩子們在主題中隊上總結(jié)出很多安全警示語,“人人講安全、事事講安全、時時講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險多”“校園是我家,平安靠大家”等等。
有關班會一學一做心得體會和方法六
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。
(二)活動地點: 教室
(三)教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。
教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
(四)、班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?
(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
學習防壞人破壞知識的情景表演:
1、第四組代表:
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?
(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想……
(七)、班會后記
有關班會一學一做心得體會和方法七
教學目標:
1、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;
2、幫助學生制定好學習計劃,樹立遠大理想;
3、增強學生的班級題榮譽感,時刻關注班級,有主人翁意識;
4、增強學生的辨別是非的能力,要有正義感,在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!
班會活動設計:
一、學生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)
開學一周多以來,班級有哪些新變化?
小結(jié):良好的開端是成功的一半!贏在初一!
二、新學期如何才能做到“我能行”?
堅持!
開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_始,每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到;說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。
三、思考:你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片,引導學生思考自己的未來生活!
自由發(fā)言:我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?
觀音說:我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。這人立刻跳出檐下,站在雨中:現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?
觀音說:你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!說完便走了。
第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。
這人問:你是觀音嗎?
那人答道:我正是觀音。這人又問:那你為何還拜自己?
觀音笑道:我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。
遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃?。
四、成功的秘訣
每個人都向往成功,但是只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,要利用好周圍的一切資源,讓自己獲得成功。----全球首席成功學大師安東尼羅賓
成功的人分三種,
一是一路領先,志在必得的,這樣的同學身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗,也有三種人,
第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復失敗;
第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動,去迎接下一次的挑戰(zhàn),因為他明白,生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。
小結(jié):不要羨慕別人,我們每個人都可以成功,只要我們奮力拼搏,堅持不懈!
貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
五、計劃目標凡事預則立,不預則廢。
許多作業(yè)要做,許多知識已忘,許多書本與筆記,開了又合合了又開,如此的慌張,我來來往往,我匆匆忙忙,從宿舍到教室又從教室到食堂,忙忙忙盲盲盲,盲得已經(jīng)沒有主張,盲得已經(jīng)失去方向,忙得分不清歡喜和憂傷,忙得沒有時間痛哭一場,成績卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷,你是否有過?
小結(jié):最好的解決方法,就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標的前提,沒有計劃,目標就成了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計劃,結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林。生活對于沒有計劃的人來說,就是“走一步看一步”,“當一天和尚撞一天鐘”。
六自信與行動自信能激發(fā)人的潛能!
早期的學者認為:一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn),一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是:正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說,最成功的也只運用了自身潛能的5%,最失敗的人,只要正常,也運用了自身潛能的2%。
一天,獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命逃生,獵狗在其后窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道:“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家,它的兄弟們都圍過來驚訝地問:“那只獵狗很兇呀,你又帶了槍傷,是怎么甩掉他呢?”
兔子說:“那只狗只是努力而已,我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨它主人的一頓罵,可我就沒命了!”
有關班會一學一做心得體會和方法八
安全無價,職責重于泰山。作為教師,我們都擔負著學生的安全教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的,為了讓學生能夠健康成長,真正做到“高高興興上學來,平平安安回家去”,所以對學生進行學校安全知識的教育是十分必要的。安全教育即生命教育,引導學生樹立“生命第一思想,服從安全第一原則”,構(gòu)成學習、宣傳安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生注意安全,學會自我保護的意識。
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安全伴我在學校
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1、態(tài)度:懂得學校安全的重要性;樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。
2、本事:初步具有學校生活安全防范本事和自我保護本事。
3、知識:明白學校生活中普遍存在的安全問題及原因,了解有關學校生活安全方面的常識,明白自救自護的方法。
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時間:6月6日
地點:多媒體教室
年班:四年一班
人數(shù):30人
用具:課件、打擊樂器、自制頭飾
班會時間:35分鐘
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一、活力配樂導入,激發(fā)興趣。
課件展示大自然風景完美畫面和小朋友游戲的場面,同時主持人根據(jù)畫面活力配樂朗誦,讓學生們感受到生命的完美,生活的多姿多彩,從而引出注意安全的重要,進而導入班會。主持人宣布班會開始。
二、班主任講話,布置班會目的。
同學們,你們是祖國的未來,民族的期望,肩負著建設祖國的重任。所以,教師期望你們每一天都能“高高興興上學來,平平安安回家去”。所以,這節(jié)學校安全主題班會開得是十分必要的,教師期望你們經(jīng)過這節(jié)班會能學更多的學校安全知識,學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。
三、學校安全事故案例:
甲:學校是我們學習知識、獲得本領的地方,可是由于我們的一些不當行為,往往會釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請同學們說說聽到的、看到的安全事故。
1、列舉學校安全案例,敲響安全警鐘。
2、結(jié)合案例談啟示。
3、:甲總結(jié):是?。∫积R起血的教訓為我們敲響了安全的警鐘。
三、學習安全知識。
甲:作為學生,在學校里我們應當怎樣做呢?請看小學生安全專題片。
乙:看后,談談你有什么收獲?
1、學生看專題片。
2、學生根據(jù)本校實際談看后收獲:在教室里、在操場上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應當注意的安全。
3、請聽《學校安全三句半》。
四、學會自護自救:
甲:生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊,所以安全要靠自我,我們要學會自護自救。
乙:生活中有些標志常常警示我們要遠離危險,讓我們認一認它們。
1、認一認安全標志,遠離危險。
2、安全知識問答。
3、我有好辦法。
五、齊唱學校安全拍手歌。
甲:幸福是花;
乙:安全是土;
甲:讓我們牢記學校安全拍手歌;
六、班會尾聲。
<>
班主任總結(jié)后全班齊唱《祝你平安》。
女:我宣布四年一班《安全伴我在學?!分黝}班會到此結(jié)束。
班主任總結(jié):同學們,你們這次班會開得十分成功。能夠看出經(jīng)過這次班會,你們學到了很多學校安全知識,并明白了遇到小危險應如何自護自救。我為你們的收獲感到高興。生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記:安全無小事,為了生命安全要時時處處當心!下次班會我們將學習校外安全知識,課后請同學們做好準備。最終祝愿大家永遠健康、平安!
<>“為了每一個孩子的發(fā)展”是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責,而要時時處處為每一個學生著想,把學生的權(quán)利真正還給每一個孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學中,我將繼續(xù)學習,繼續(xù)增強自我的上課藝術。
有關班會一學一做心得體會和方法九
小學安全知識班會范文三活動目的:
1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然
2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
教學重點:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安
意識;增強安全的責任感。
活動對象:一年級四班全體學生
活動地點:教室
活動準備:安全知識
活動過程:
一、導入班會
我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。一年級四班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學習安全知識
同學們清晨,當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全:不攜帶刀 具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。
3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。
5、安全順口溜:
上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。
播放相關的安全知識內(nèi)容影片。
三、安全知識問答
1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
師小結(jié):同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題:
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時,撥打( )
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時( )
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題:
(1)使用刀 具時,互相比劃、打鬧。 ( )
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。 ( )
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )
(8)上花欄墻,比比誰跳得遠。 ( )
(9)沒有老師的監(jiān)護,不可以玩單杠或雙杠。( )
(10)下了雪,不可以在雪球里包上石塊向同學打去。( )
四、班會尾聲
同學們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
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