結(jié)對子親戚心得體會實用 認親結(jié)對子心得體會(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用一

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每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析曹雨老師的情況。優(yōu)點：大學畢業(yè)富有激情，熱愛教育，專業(yè)知識豐富。缺點：教學經(jīng)驗不足，核心概念的教學不是很突出，課堂掌控、調(diào)控能力有待提高。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

1、提前備課。在課前，曹雨老師會把上課的內(nèi)容進行梳理，說課。

2、認真進行互相聽課，相互學習。每學期我至少各上一次引領(lǐng)課，她上一次匯報課。年輕有朝氣、能吃苦，比較細心。尤其是作為徒弟的她，上進心很強，有鉆研精神，勤學好問。每聽完一次課她都會詢問她有哪些不足。我們會在一起討論，交流哪些地方上得好，哪些地方還可以怎么上效果會更好，哪些值得推敲，哪些方面有待加強等。

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雖然我是師傅，但我不是專業(yè)出身，還有很多地方是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。

1、我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。

2、跨學科聽課。我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。

3、在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

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我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導曹雨備課時，我會特別教導她——學習課程標準，制定教學目標，抓住核心概念安排教學活動。另外，通過聽評課(包括匯報課)活動，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如三維目標明確、重難點把握準確、教學設(shè)計合理、上課時和學生互動促進知識的形成、小組討論效果好、學生參與度高、板書規(guī)范、基本功扎實等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她的缺點如課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學、對學生的紀律關(guān)注差等，我都直言不諱地給指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正，進步巨大。

通過三個學期的師徒結(jié)對活動，我感到這位老師非常好學、大有潛力。她不但向我學習，還虛心向其他教師學習取經(jīng)，她教育教學水平有了明顯的提高。在20xx-20xx學年度下學期，所授《人體內(nèi)廢物的排出》獲省級一師一優(yōu)課一等獎，現(xiàn)在是學校生物學科骨干教師。

師徒結(jié)對，取人之長，補己之短極大的促進了教師的專業(yè)成長與發(fā)展。

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用二

為進一步強化中心黨建工作基礎(chǔ)，更好地完成中心領(lǐng)導交辦的“黨建工作全面提升”的目標任務，緊緊圍繞中心“121”工作戰(zhàn)略，促進中心支部全體黨員更加牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，現(xiàn)制定xxxxxx黨支部結(jié)對共建工作方案，具體如下：

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? ? ? ?全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記對廣東重要指示批示精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，按照新時代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，嚴格貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，著力提升支部組織力、強化政治引領(lǐng)，做到一手抓黨建，一手抓業(yè)務，實現(xiàn)以黨建促業(yè)務。堅持在全國、全省、全市發(fā)展大局中謀劃和提升留學人員和高層次人才服務工作，推進“xxxxxxx”建設(shè)，扎實推動習近平新時代中國特色社會主義思想在我中心落地生根、結(jié)出豐碩成果。

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? ? ? 實現(xiàn)共建雙方黨支部優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮兩個支部和黨員推動發(fā)展、凝心聚力、促進工作的作用，努力構(gòu)建“戰(zhàn)略共商、資源共享、支部共建、優(yōu)勢共補”的黨建工作新格局。

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（一）共促黨建業(yè)務雙融合，助力灣區(qū)引才筑高地1.共同宣傳和貫徹落實省委、市委人才工作政策。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組織相關(guān)業(yè)務工作人員，向海歸人才、高層次人才宣傳廣州市關(guān)于招才引智的政策，推進76號令、“1+4”“1+3”等政策的貫徹落實；聯(lián)合召開人才項目工作座談會，就項目申報、受理、審核工作，與申報人、申報單位、主管部門進行雙向信息互動，擴大項目實施覆蓋面及精準度。2.共同落實意識形態(tài)責任制。向服務對象和群眾宣傳黨的路線方針政策和決議，以菁英計劃學員行前教育培訓、海歸博士進校園等活動為抓手，在服務對象和群眾中營造愛國、愛黨、愛人民的良好氛圍。充分發(fā)揮高層次人才自身優(yōu)勢和影響力，進一步向群眾宣傳黨的政策理論，開展愛國主義教育等。3.共同開展黨員聯(lián)系服務對象、幫扶企業(yè)工作。經(jīng)常性了解服務對象對人才政策的意見建議，了解服務對象訴求；開展黨員與企業(yè)人才結(jié)對幫扶工作，對接重點區(qū)域、重點單位、重點人群申報項目需求，指導企業(yè)開展項目申報；創(chuàng)新服務方式，轉(zhuǎn)變服務思路，共同開展“xxxxxxxx”課題調(diào)研，努力成為粵港澳大灣區(qū)“以創(chuàng)促才”的前沿服務陣地。4.共同落實重大事項請示報告條例。實事求是對黨的建設(shè)、黨的人才工作提出意見建設(shè)，共同對人才服務進行調(diào)研，將調(diào)研結(jié)果向上級黨組織報告，為決策的制定提供有效信息。5.共同做好信息公開工作。按照工作要求，共同做好人才工作的相關(guān)公開工作。包括人才工作政策、高層次人才認定結(jié)果、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新人才補貼項目的相關(guān)信息，在廣州人才工作網(wǎng)，人社局官網(wǎng)和微信公眾號上進行公開。

（二）共同夯實黨建基礎(chǔ)，助力模范機關(guān)建設(shè)1.共同做好黨員思想政治教育培訓。根據(jù)黨員的能力與實際需求，共同確定學習內(nèi)容，制定學習計劃，通過走訪參觀，考察調(diào)研、支部書記上黨課、主題黨日活動等多種形式開展黨員教育培訓，支部黨員相互交流學習體會，加強黨員思想政治教育工作。2.共同完善支部建設(shè)工作。互相督促建立完善各項黨建制度，包括支部班子建設(shè)、組織活動制度、黨員管理制度、黨員教育培訓制度等，不斷促進支部標準化建設(shè)。支部黨員交叉進行監(jiān)督，相互提醒，相互監(jiān)督，促進黨員隊伍風清氣正。3.共同做好黨員發(fā)展工作。共同發(fā)現(xiàn)高層次人才、留學人員中間的優(yōu)秀人才，引導其積極向黨組織靠攏，有條件的向其所在單位或戶籍所在地黨組織進行推薦。對在人才服務工作中表現(xiàn)突出的非黨員職工，將其列為黨員發(fā)展對象。

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（一）加強組織領(lǐng)導。為保證工作順利推進，由支部書記xxxx同志牽頭負總責，全面協(xié)調(diào)推進結(jié)對共建工作；組織委員xxxxxx任共建聯(lián)絡員，負責定期協(xié)調(diào)開展共建任務；綜合部黨務組負責具體工作的實施開展。

（二）創(chuàng)新結(jié)對方式。中心支部要不斷探索結(jié)對共建中的新方式新形式，豐富共建活動的內(nèi)容，及時小結(jié)共建活動的特色和做法，宣傳和樹立結(jié)對共建、服務群眾的先進典型。

（三）及時總結(jié)匯報。結(jié)對共建工作開展后，要及時向局黨辦匯報工作開展情況，爭取上級黨組織的指導和支持；及時總結(jié)活動開展情況，撰寫新聞報道，向市委《機關(guān)建設(shè)》和局《黨建園地》投稿；鼓勵黨員撰寫心得體會，活動日記等，把黨支部結(jié)對共建作為中心黨員理想信念的有效載體。

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用三

保山市實驗中學第一黨支部與辛街鄉(xiāng)鄒里村黨支部結(jié)對共建工作方案

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根據(jù)?辛街鄉(xiāng)2018年校村黨支部聯(lián)建實施方案?及?保山市實驗中學2018年校村黨支部聯(lián)建實施方案?文件要求，我們第一黨支部辛街鄉(xiāng)鄒里村黨支部結(jié)對共建。為促進實驗中學第一黨支部與辛街鄉(xiāng)鄒里村黨支部基層組織的建設(shè)工作有機融合，努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的教育新合力，共推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，特制定本方案。

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辛街鄉(xiāng)鄒里黨支部。

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結(jié)對共建。

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組織學校黨支部與村黨支部結(jié)成幫扶對子，與鄒里村黨組織開展互幫互助活動，競相爭先、攜手共建，努力形成“互幫互助，共同進步”的工作局面。通過以結(jié)對共建為載體，不斷鞏固和發(fā)展各自的一些特色做法，拓寬活動的內(nèi)容和范圍，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互相促進、共同提高。。

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1、抓好班子建設(shè)。結(jié)對支部間要相互協(xié)助抓黨建，支部書記間學習借鑒好的抓黨建工作經(jīng)驗，交流學習班子管理模式、組織活動模式，健全規(guī)范黨支部組織活動制度，共同促進后備隊伍培養(yǎng)等工作。

2、抓好陣地建設(shè)。結(jié)對共建黨支部要緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)、將圓滿完成各項黨建工作作為黨支部工作的出發(fā)點和落腳點，努力為完成中心任務服務。要協(xié)助共建村建好黨員活動室，交流經(jīng)驗，抓好圖書、報刊和檔案資料的管理使用，做到制度上墻，辦公設(shè)施功能布局規(guī)范整齊，不斷促進村黨支部規(guī)范化建設(shè)。

3、抓好黨員教育。結(jié)對黨支部之間要督促建立完善學習、考勤等制度，要圍繞黨員干部的履職能力與素質(zhì)需求，共同確定學習內(nèi)容，制定短期計劃與長遠規(guī)劃。支部書記要圍繞當前形勢，給共建支部黨員每月上一次黨課；要集中共建支部雙方黨員，召開一次座談會，交流思想，互提合理化建議，不斷推進支部學習和黨員學習的制度化、規(guī)范化與經(jīng)?；龠M學習型黨支部建設(shè)。

4、抓好黨員結(jié)對幫扶活動。結(jié)對互聯(lián)。通過經(jīng)驗交流，困難幫扶等形式，實行“一幫一、一帶多”，著力在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層組織建設(shè)、化解基層矛盾、解決群眾困難上開展幫扶指導。

5、抓好制度落實。一是組織生活會制度。各結(jié)對黨支部之間每1個月安排一天時間，組織部分黨員共同過組織生活，圍繞黨的政治理論知識學習和實用技術(shù)等內(nèi)容，相互交流學習體會，開展主題日活動。二是日常互助制度。經(jīng)常性開展黨建互助活動，及時溝通黨建工作開展情況、遇到的難題，共同會診破解方法；做好建設(shè)方面日常性、規(guī)范性工作的互助交流，促進結(jié)對共建雙方黨建工作共同提高。

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1、充分認識支部結(jié)對共建活動的重要意義，根據(jù)實際，探索基層黨組織活動的新形式，注重發(fā)動黨員積極參與，注重工作宣傳，總結(jié)經(jīng)驗，不斷把支部結(jié)對共建活動推向深入。

2、認真落實黨建工作制度，并根據(jù)開展黨建工作支部結(jié)對共建活動的工作目標、內(nèi)容，要求班子成員每月至少與聯(lián)建黨支部過一次民主生活會和上一次黨課。

3、加強領(lǐng)導干部聯(lián)系制度。明確了支委班子成員聯(lián)系指導村基層組織建設(shè)年開展的責任分工，委班子成員同樣應對聯(lián)建黨支部共建活動加強督促檢查。

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1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。將“結(jié)對共建”活動放到加強基層組織建設(shè)的大局中來謀劃，黨支部書記要切實負起黨建第一責任，以身作則帶頭聯(lián)系，推動活動深入開展。

2、抓好落實，加強指導。黨支部要認真部署和組織開展“結(jié)對共建”活動，確?；顒尤骓樌侀_，不留空白點；對開展“結(jié)對共建”活動的情況，積極向上級黨委書面匯報。立足于建立長效機制，穩(wěn)步抓好各項工作的落實，務求取得實實在在的效果，真正使群眾感到滿意。

保山市實驗中學第一黨支部

3月20日

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用四

各位老師、大家好!

今天，我們在這里舉行新老教師結(jié)對幫扶，這是學校從新教師的成長、專業(yè)化發(fā)展及學校急需的背景下所決定的，能與我校這些德高望重的前輩們結(jié)對，是你們的福分、也是你們的緣分，佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而今天我們的結(jié)對幫扶應該是經(jīng)歷了多少次的回眸與輪回才換來的呀!這是我們共同的緣分，從此你們將與你即將拜的師結(jié)下不解之緣，更重要的是從此你將與教育結(jié)下不解之緣，并將為之而珍惜一生。

新教師們，新的空白承載著新的希望，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要新的旗幟作為引導。望大家能夠珍惜此次難得的老帶新、拜師學藝的機會，認真學習，努力實踐。希望你們能通過這種學習方式盡快適應教育教學環(huán)境，掌握現(xiàn)行的教育政策法規(guī)，鞏固專業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學生，增強事業(yè)心和責任感，提高教育教學技巧與能力，盡快的勝任教育教學工作。 “一夜風高凋碧樹”，凋不了青春不滅的火焰。“滿地余寒露凝香”，凝不住你們絕美的年華。你們正年輕，你們有青春韶華，你們有生命的蓬勃與活力，你們的生命應該是多彩的，你們的青春應該是驕傲的，你們的人生應該是神采飛揚的!“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！崩蠋焸?，你們打算在教育的百花園中，栽下什么樣的樹苗?在教育這塊沃土上播下什么樣的種子呢?

老師們，面對新的形勢、新的任務、新的崗位、新的環(huán)境，你們應該有新的氣象、新的狀態(tài)、新的動力、新的作為，為此，我對你們提出幾點希望與要求：

一、要有責任心

責任心是什么?是對自己所從事工作的理解，是人的自我價值與尊嚴的體現(xiàn)，是一個人人品與德行的表露。我認為，對事業(yè)的熱愛和強烈的責任感是當好教師的前提，這樣才會自覺地把自己所有的精力和時間都放在教育教學上，才能對學生的學習、生活等全方位負責，使學生形成良好的行為習慣和積極的學習習慣甚至生活態(tài)度;有責任心才會用自己的愛和熱去照亮和溫暖每一個學生的心靈，使他們都有所進步;有責任心，才會在教育過程中想方設(shè)法找到解決問題的方法，才會深入學生，全面了解學生，及時把握學生的思想動態(tài)，通過日常的學習和工作等各項活動，達到春雨潤物細無聲的效果，使每個學生在德、智、體、美、諸多方面得到全面發(fā)展。

二、要學會學習。

教師是“文化的傳遞者”，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。勤與學習、善于學習、充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。一個理想的教師，一個教書育人的教師，一個要成為學生愛戴的教師，一個要成為教育家的教師，一定是個學識淵博的教師。我衷心的希望各位要學習、學習再學習，不斷提高自己的知識水平和教學能力。

三、要學會分享。分享是雙向的溝通，彼此的給予，共同的擁有。教育的過程其實就是教師和學生一道共同分享人類千百年來創(chuàng)造的精神財富的過程，分享師生各自的生活經(jīng)驗和價值觀的過程。分享，意味著教師更多的是展示而不是灌輸;是引領(lǐng)而不是強制;是平等的給予而不是居高臨下的施舍。學會分享，意味著學會傾聽、學會走進學生的內(nèi)心世界、學會從學生的眼光看待世界;學會分享，意味著對于自我為中心、自以為是、好為人師的傾向的自覺防范。因此，我衷心的希望你們在今后的生活上、工作中、課堂上多一些微笑，就像冬天里的一縷暖陽，會給你們的家人、同事、學生帶去溫暖，使你們的生活變得更陽光、更溫馨、更美麗。

四、要學會寬容。教育是一個引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程，學會寬容，就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢弘，就是心智不那么閉瑣，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹窄。就是盡可能的尊重多樣性，珍視個性，盡可能地從多角度看待事物，盡可能習慣“一個世界，多種聲音”。因此，我衷心的希望你們都能開朗、開明、開放的善待周圍的每一個人、每一個學生，努力創(chuàng)設(shè)一個寬厚、寬松、寬容的心理氛圍。

五、要學會合作。合作就意味著對于不同、差異、另類，甚至對于異端的尊重與接納;意味著我們學會了“求大同，存小異”，學會了必要的妥協(xié)、退讓、隱忍和放棄。作為教師，需要很好的和校長合作，和同事合作，和學生合作，和家長合作。合作需要有善于溝通的品質(zhì)與能力，要有理智的判斷和成熟的熱情，要有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)和推己及人的胸懷。因此，我衷心的希望你們要愛校如家，尊敬師長，關(guān)愛學生，共同建立良好的人際關(guān)系，共同打造團隊形象。

六、要學會激勵。教育家杜威曾指出：“人類本質(zhì)里最深遠的驅(qū)策力量，就是希望具有重要性”。每個人都希望被人贊揚、肯定，這是人類的天性，也是我們做好教育教學工作的重要依據(jù)。在教學中，一句由衷的贊美既是對上進學生的肯定、鼓勵，又是對后進生的鞭策、促進;一次熱切的目光，既包含著對學生的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵;一次真誠的交談，既有教師對學生的尊重、理解，又有師生關(guān)系的溝通，情感的融洽。運用表揚的方式去激勵學生，要求我們教師態(tài)度要真誠，切忌虛偽。表揚要及時、適度，方法要靈活多樣。

七、要學會反思。美國著名的教育家波斯納提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。這種說法有一定的道理。專家型的教師時刻對自己的教育教學表現(xiàn)出審慎的態(tài)度、品格和習慣，他們善于把他人成功之因素嫁接到自己經(jīng)驗的相應的部位。經(jīng)常對自己的教學思想、行為、情感、態(tài)度、模式、策略和方法進行反思，進行剖析與研究。因此，我衷心的希望你們要具有反思的意識水平，經(jīng)常反思，不斷提高自己的教學效果。

八、要學會創(chuàng)新。創(chuàng)新是自我價值實現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式。只有具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教師，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學生。因此，我衷心的希望你們要孜孜以求，不斷創(chuàng)新，改進自己的工作，不斷嘗試新的教學方式、方法和不同的教學風格(因為只有適合的才是最好的)，打破那些老規(guī)矩、老框框，努力走出一條高效率、適合學生學習的新路子，培養(yǎng)一批充滿自主創(chuàng)新能力的棟梁之才。 最后，用在教師節(jié)座談會的一段話結(jié)束我的發(fā)言，讓我們一起共勉：“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師?！?/p>

我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，你們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”，在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課、多討論、多總結(jié)、多請教。同時，自己也要認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法，在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為實驗二中的棟梁。

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用五

近幾年，根據(jù)國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校工作。20xx年，我們繼續(xù)堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

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按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導組，制定計劃，明確任務，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負責結(jié)對幫扶學校為中心學校和鄉(xiāng)小學。

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開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們：

一是加大宣傳力度，及時召開校領(lǐng)導組會議和全校教職工會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義；

二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學校的從事支教工作作，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤；

三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學校開展教育教學研究、交流活動。

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作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學，我校教學教研條件肯定優(yōu)于兄弟學校。因此，我們及時成立了片教學研究會，主動承擔本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓、學習的機會多，帶回的先進的教育理念或教學方法，我們總是主動的與幫扶學校交流、溝通。幫扶學校辦公、試驗有困難，我們也總會盡力幫助。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：

一是雙方都有了新的辦學理念，明確了辦學目標。

二是支教教師在偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。

三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。

四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

五是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。

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為加強聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。

一是領(lǐng)導互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學校教師在實際教學中的應用能力。

三是學生互訪。組織我校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。

總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應有的貢獻。

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用六

時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又在每一天的忙忙碌碌中過去了。本學期我園繼續(xù)采用了“師徒結(jié)對、互幫互助”的形式，來提高我們教師的自身素質(zhì)，而我，有幸成為了與我搭班的袁芳老師的師傅，在學期初我們在園領(lǐng)導的安排下簽定了師徒結(jié)對協(xié)議書，在本學期的師徒結(jié)對活動中，我們兩個人在班級管理和業(yè)務潛力方面互相學習，互相幫忙，努力提高自身的素質(zhì)。一學期來我們透過互幫互助，我們兩個人在班級管理和教學潛力方面都有了長足的進步，對于本學期的師徒結(jié)隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

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與我結(jié)隊的袁芳老師年輕有活力，對待班級各項工作用心主動，但是由于是新教師而且學的是非學前教育專業(yè)，應對全新的二期課改新理念，袁芳老師在領(lǐng)會新理念精神和教學經(jīng)驗方面稍欠缺。學期初我們兩個人根據(jù)自己的特長、優(yōu)勢，找出了各自需要提高的地方，于是我們認真分析自己的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來大家一齊學習，對于不足的地方，互相幫忙其改正，讓我們在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到必須的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了這學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

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我根據(jù)簽訂的協(xié)議書的要求，平時關(guān)心袁芳老師的課堂教育教學和班級管理工作，經(jīng)常詢問她在教學工作中有什么困難，互相商討搞好課堂教學和班級管理各項工作，每個月盡量抽出時間互相聽取隨堂課，每次聽好課互相進行交流評析，我們兩個上公開課的時候，我們會互相討論教學方案，反復試教，直到滿意為止，本學期袁芳老師的兩節(jié)公開活動以教育理念的轉(zhuǎn)變贏得了園領(lǐng)導和聽課老師的一致好評。在結(jié)對的時間里，我們還及時的進行階段性的交流狀況，吸取好的經(jīng)驗，取長補短。

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與此同時，我也把自己視為她的互學互長的朋友，首先我做到嚴格要求自己，不斷充電，提高自身素質(zhì)，以此激勵袁芳教師勇于學習的精神。如為人處世應謙虛、刻苦、上進。同時應善于學習和發(fā)現(xiàn)周圍老師的特長，雖然我的教學經(jīng)驗比袁芳老師豐富，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向幼兒園的骨干教師和老教師請教教育教學方面的經(jīng)驗，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評析，使自己在評課方面有必須進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有必須的提高。我努力使自己在工作態(tài)度、師德方面以及教學潛力方面為袁芳老師做示范榜樣作用。

總之，在本學期的師徒結(jié)隊活動中，透過我們互幫互助的學習，我們兩個在教學潛力和班級管理方面有了進步。但是根據(jù)結(jié)對協(xié)議書上的要求，在指導徒弟參加學校的各類競賽活動和撰寫論文方面較欠缺。我想，在下學期的結(jié)對活動中，我們要更主動、更認真、更努力，期望我們互相勉勵，爭取更大的進步。

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用七

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來玲玲已是第七個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了那么好的園長，那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領(lǐng)導及各位同事對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。

我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。

年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍！

謝謝大家！

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用八

按照全州第五次群眾工作會議精神文件要求，結(jié)合我局實際，現(xiàn)提出2014年我局黨支部共建共創(chuàng)活動方案如下：

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統(tǒng)一思想認識，繼續(xù)做好宣傳發(fā)動，把黨支部結(jié)對共建共創(chuàng)活動納入今年黨組織書記落實基層黨建責任制述職范疇。加強組織領(lǐng)導，根據(jù)州下達的階段性工作任務，逐一明細工作任務。把握好工作重點和時間節(jié)點，精心組織實施，落實工作責任，確保在規(guī)定時限完成規(guī)定的工作任務。

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加強與鄉(xiāng)城縣委組織部和白依鄉(xiāng)黨委政府、青打村“兩委”的交流溝通，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，確保黨支部結(jié)對共建共創(chuàng)活動取得實效。

一是結(jié)合本局實際，按照各時段任務，落實好時間節(jié)點。二是認真梳理群眾的合理利益訴求問題，反饋給鄉(xiāng)黨委政府，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。三是本局黨支部與青打村黨支部要進一步完善共建共創(chuàng)措施，細化共建共創(chuàng)責任書，擬定切合實際的“晉位升級”目標。四是黨支部結(jié)對共建共創(chuàng)活動要與“掛包幫”活動相結(jié)合，同安排、同部署、同檢查、同落實，整合資源，共同推進。五是本局黨支部要加大與青打村黨支部的工作力度，配合村黨支部做好矛盾排查、民怨化解，提升村級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為今年村“兩委”換屆營造一個風清氣正的好環(huán)境。

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一是落實材料報送專人負責制。本局共建共創(chuàng)工作由分管領(lǐng)導龔泳銓副局長(局黨支部書記)負責材料和各類統(tǒng)計報表的審核把關(guān)，具體由羅桂林同志(局黨支部組織委員)專門負責材料報送工作，做好信息收集整理和統(tǒng)計數(shù)據(jù)填報工作。二是每月至少報送2期高質(zhì)量的信息簡報。黨支部結(jié)對共建共創(chuàng)活動月報表于每月20日前按時報送。三是規(guī)范材料報送方式。經(jīng)分管領(lǐng)導審核后，以紙質(zhì)和電子文檔兩種形式報送州共建共創(chuàng)領(lǐng)導小組辦公室和州直工委。

描寫結(jié)對子親戚心得體會實用九

作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊經(jīng)驗上都是欠缺的，學校經(jīng)過老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平臺，切實加快我們的成長，提高我們的教育教學本事和教育教學研究水平。[由整理]

過去一學年的師徒結(jié)對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準、學科指導意見到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的訓練成績師父段維蘭都給了我很大的幫忙，我的教育教學本事也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結(jié)合上學年的經(jīng)驗，努力做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領(lǐng)——教育教學基本功；學做人——為人處事，為善、求真。我將這學年的工作計劃作了如下的安排：

一、對教育理念、訓練的理解

認真學習新的教育教學理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論扎實地落實到課堂中。樹立以人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行課堂教學。注重學生的差異，關(guān)注學生的情感，尊重學生的人格。

二、努力提高自身的專業(yè)技能

1、進取主動聽師傅的公開課，學習長處，并和師傅進行反思與討論。

2、每月和師傅進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學以及練習中有疑惑的地方及時請教師傅。

3、課后能做到及時反思，進取撰寫課后反思；

4、進取主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學基本功競賽，并進取開展課題研究；

5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論，與師傅構(gòu)成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自我較快地成才。