主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告(精選13篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種總結(jié)和概括，它能夠幫助我們更好地思考和沉淀。心得體會(huì)是一種對(duì)自己一段時(shí)間表現(xiàn)的反思，從而可以找到自己的不足和進(jìn)步的方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體案例或個(gè)人經(jīng)歷，讓讀者更好地理解你的觀點(diǎn)。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí)，可以思考作者的觀點(diǎn)是否與自己一致，有何異同之處。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇一

童話(huà)故事一直以來(lái)都是孩子們心中的美麗夢(mèng)幻，而其中的水晶球更是被賦予了神奇的能力。水晶球代表著智慧和神奇的力量，它能讓人們看見(jiàn)未來(lái)和迷失的事物，也能引導(dǎo)人們走向正確的道路。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)近距離接觸并觀察水晶球時(shí)，我獲得了無(wú)以言表的心靈感悟。

水晶球透明晶瑩，它仿佛是一個(gè)小宇宙，它藏著一切眾生的希望和夢(mèng)想。從表面來(lái)看，水晶球只是一塊普通的水晶，但當(dāng)我近距離觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它展示給我的是我們所無(wú)法觸及的事物。水晶球所蘊(yùn)涵的奧秘和象征意義令我心馳神往。它不僅是童話(huà)故事中的魔法道具，也代表著我們內(nèi)心的真實(shí)和純潔。

第三段：水晶球啟示人生的智慧。

水晶球雖然神奇，但它的誘人之處并不在于其能看見(jiàn)未來(lái)，而是它提醒我們要在當(dāng)下的生活中用心去感受和發(fā)現(xiàn)。水晶球反映的是我們內(nèi)心的純真和美好，它告訴我們只有保持真誠(chéng)和善良的心靈，才能獲得真正的幸福。這啟示了我要珍惜身邊的每一個(gè)人和每一件事，只有這樣才能活出精彩的人生。

第四段：水晶球化逆境為奇跡。

水晶球所散發(fā)的光芒不只是普通的光，更是對(duì)黑暗的抗?fàn)帯Ｔ谕?huà)故事中，當(dāng)主人公遇到危險(xiǎn)和困境時(shí)，水晶球總是給予他們力量和無(wú)盡的希望。這種力量并不是超能力，而是主人公內(nèi)心的勇氣和決心。生活中，我們也會(huì)遇到各種困難與挫折，而水晶球正是告訴我們只有用心去面對(duì)逆境，才能創(chuàng)造奇跡。

第五段：水晶球背后的努力與付出。

水晶球帶給我們的只是美好的幻想嗎？并不是。水晶球背后隱藏著制作者的努力和付出。人生如同水晶球的制作過(guò)程，它需要極高的技巧和專(zhuān)注。每一塊水晶球背后都有無(wú)數(shù)次的試錯(cuò)和勤奮。這對(duì)應(yīng)著我們?cè)谏钪忻鎸?duì)困難時(shí)所需要的堅(jiān)持和毅力。在遇到挫折時(shí)，我們要咬緊牙關(guān)，勇往直前，只有這樣，才能收獲美好的未來(lái)。

總結(jié)：

通過(guò)觀察童話(huà)故事中的水晶球，我從中汲取了智慧和力量，學(xué)到了很多關(guān)于生活和人生的道理。水晶球告訴我要保持內(nèi)心的真誠(chéng)和善良，活出自己的精彩；它也教導(dǎo)我要勇敢面對(duì)困難和逆境，用心創(chuàng)造奇跡；同時(shí)，水晶球也告誡我成功背后的努力和付出。只有保持對(duì)生活的熱愛(ài)和堅(jiān)持追求，我們才能在浩瀚宇宙中找到屬于自己的水晶球，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇二

讀了里面的小故事《自私的兔子》，為兔子的'所作所為感到羞愧。里面的《小貓釣魚(yú)》知道了凡做一件事一定要認(rèn)真，好好的去做。看了《小羊過(guò)橋》懂得了人與人之間都要互相相讓?zhuān)绻幌嘧專(zhuān)蔷蛯?duì)誰(shuí)也沒(méi)有好處。讀了《花豬和黑豬》知道了平時(shí)要多學(xué)習(xí)，否則是很笨的。知識(shí)不是什么都不付出才學(xué)會(huì)的。

這本書(shū)里有許多的童話(huà)故事，各種各樣的神奇動(dòng)物讓我沉迷其中，讀了這本書(shū)，我懂得了平時(shí)多努力，一定有收獲。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇三

三年級(jí)是孩子們開(kāi)始接觸童話(huà)故事的階段，這些故事不僅充滿(mǎn)了奇幻的想象力，還蘊(yùn)含著深刻的道德教育。在這三年的學(xué)習(xí)中，我有幸閱讀了許多經(jīng)典的童話(huà)故事，每一篇故事都給我?guī)?lái)了不同的啟示和理解。下面，我將分享我關(guān)于“三年級(jí)童話(huà)故事”的心得體會(huì)。

首先，童話(huà)故事教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)持。在《小紅帽》這個(gè)故事中，小紅帽不畏艱險(xiǎn)地前往奶奶家，她展示了堅(jiān)持和勇氣的力量。無(wú)論是遇到狼的誘惑，還是漫長(zhǎng)的路途，小紅帽都沒(méi)有放棄。這給了我巨大的啟示，告訴我面對(duì)困難時(shí)，我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。

其次，童話(huà)故事教會(huì)了我善良和真誠(chéng)?！赌粗腹媚铩愤@個(gè)故事中，拇指姑娘用她微小的身軀幫助了許多需要幫助的人。她的善良和真誠(chéng)感動(dòng)了我。從這個(gè)故事里，我明白了善良是一種無(wú)私的情感，只有用心去付出，才能收獲真正的友誼，才能讓世界變得更加美好。

另外，童話(huà)故事教會(huì)了我智慧和聰明?！痘夜媚铩愤@個(gè)故事中，灰姑娘借助她的聰明智慧，最終和王子幸福地生活在一起。這個(gè)故事告訴我，知識(shí)和智慧是強(qiáng)大的武器。只要我們用心去學(xué)習(xí)，思考問(wèn)題，并且充分發(fā)揮自己的智慧，就能找到解決問(wèn)題的方法，迎接更美好的未來(lái)。

此外，童話(huà)故事教會(huì)了我責(zé)任和關(guān)愛(ài)。在《小紅腳丫與大狼狗》這個(gè)故事中，小紅腳丫對(duì)狼狗的關(guān)愛(ài)和好感，最終使得狼狗改邪歸正。這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)心、保護(hù)和幫助弱者。愛(ài)的力量是無(wú)限的，只要我們心存善意，用行動(dòng)去表達(dá)關(guān)愛(ài)和對(duì)他人的幫助，就能讓世界變得更加美好。

最后，童話(huà)故事教會(huì)了我對(duì)幸福的理解。在《青蛙王子》這個(gè)故事中，青蛙王子經(jīng)歷了一系列的困難和考驗(yàn)，最終變回了王子，找到了屬于他的幸福。這個(gè)故事告訴我，幸福不是靠外在的美麗來(lái)決定的，而是靠?jī)?nèi)心的善良和真誠(chéng)去創(chuàng)造的。只要我們用心對(duì)待他人，善待世界，就能收獲真正的幸福。

通過(guò)三年級(jí)的童話(huà)故事學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到了勇敢、堅(jiān)持、善良、真誠(chéng)、智慧、聰明、責(zé)任、關(guān)愛(ài)和幸福的重要性。這些故事啟發(fā)了我成為一個(gè)更好的人，學(xué)會(huì)了如何正確地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)從童話(huà)故事中獲得更多的啟示和成長(zhǎng)，更好地塑造自己的品格。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇四

童話(huà)故事是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分，它能帶給孩子們奇幻的想象空間和對(duì)人生的思考。水晶球是許多童話(huà)故事中的重要元素之一，在這個(gè)神奇的球體里，蘊(yùn)含著隱藏的真相和未來(lái)的前景。通過(guò)與水晶球相關(guān)的故事，孩子們可以學(xué)習(xí)到許多重要的價(jià)值觀和人生智慧。

第二段：保持求知欲。

水晶球象征著渴望、求知欲和探索的精神。在故事中，我們常?？吹街魅斯ㄟ^(guò)與水晶球的互動(dòng)，不斷追求真相，解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了人類(lèi)的好奇心和求知欲。作為孩子們，我們應(yīng)該保持對(duì)世界的渴望，勇于探索未知，不斷追求知識(shí)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能在人生的道路上更好地成長(zhǎng)。

第三段：面對(duì)挫折和困難。

在有些故事中，水晶球并不總是像主人公期望的那樣給出準(zhǔn)確的答案。它有時(shí)候會(huì)給出一些模糊的信息，甚至是錯(cuò)誤的預(yù)測(cè)。這告訴我們，人生并非總是一帆風(fēng)順，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難。雖然水晶球可能幫助我們看到一些可能的未來(lái)，但它并不能保證我們能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我們需要勇敢地面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，才能成功。

第四段：堅(jiān)持自己的選擇。

故事中的主人公們經(jīng)常依靠水晶球的指引來(lái)做出決策。然而，最終的選擇常常取決于主人公自己的判斷和信念。水晶球提供了信息和線(xiàn)索，但它不會(huì)替代我們自己的思考和決策能力。這就提醒我們，無(wú)論在面對(duì)重要的抉擇還是日常生活中，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇，相信自己的直覺(jué)和判斷。水晶球只是給我們提供了可能的路線(xiàn)，但最終的決策權(quán)還是掌握在我們自己的手中。

第五段：價(jià)值觀和人生智慧。

水晶球故事所傳達(dá)的還有許多重要的價(jià)值觀和人生智慧。比如，正義、善良、助人為樂(lè)等。通過(guò)與水晶球的互動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到這些美德，并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。而且，許多故事還講述了不同的人生智慧，比如，人們應(yīng)該相互幫助，珍惜友誼和親情，不斷奮斗追求自己的夢(mèng)想等。這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該學(xué)會(huì)的重要品質(zhì)和智慧。

結(jié)論。

通過(guò)與水晶球相關(guān)的故事，我們可以獲得許多重要的心得體會(huì)。我們應(yīng)該保持求知欲，探索未知；面對(duì)挫折和困難，堅(jiān)持努力奮斗；堅(jiān)持自己的選擇，相信自己的直覺(jué)和判斷；學(xué)習(xí)正義、善良等價(jià)值觀，并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中；同時(shí)還要學(xué)會(huì)珍惜親情和友誼，不斷追求夢(mèng)想。這些故事教會(huì)了我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為積極樂(lè)觀的人，為我們的人生增添了無(wú)盡的智慧和動(dòng)力。相信通過(guò)與水晶球相關(guān)的故事，我們將能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)的種種可能。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇五

第一段：引言（150字）。

童話(huà)故事是孩子們童年的陪伴，它們富有想象力、色彩豐富，往往具有一種神秘的力量能夠引導(dǎo)孩子們從喧囂的現(xiàn)實(shí)中抽離出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)奇異和想象空間的世界。作為編寫(xiě)童話(huà)故事的寫(xiě)作者，我深深感受到了這種力量和樂(lè)趣，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)展示角色（250字）。

一個(gè)精彩的童話(huà)故事，必須有吸引人的角色形象。角色形象是故事的核心，要讓孩子們愛(ài)上并記住這個(gè)角色。因此，我在編寫(xiě)童話(huà)故事時(shí)，往往會(huì)給每個(gè)角色設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)和特殊的造型。通過(guò)細(xì)致入微地描繪，使角色充滿(mǎn)生機(jī)，增強(qiáng)讀者對(duì)角色的共鳴。同時(shí)，我還通過(guò)給角色賦予不同的性格和特長(zhǎng)，讓孩子們能夠從中學(xué)到一些有益的品質(zhì)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和探索精神。

第三段：構(gòu)建意義豐富的故事情節(jié)（300字）。

故事情節(jié)是童話(huà)故事的靈魂和支點(diǎn)，它承載了故事的主題和含義。在編寫(xiě)童話(huà)故事時(shí)，我會(huì)選擇一個(gè)核心主題，并圍繞這個(gè)主題展開(kāi)故事情節(jié)的構(gòu)建。在情節(jié)中，我會(huì)設(shè)置一些有意義的挑戰(zhàn)和沖突，讓角色在面對(duì)困難時(shí)能勇敢堅(jiān)持并找到解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這樣的構(gòu)建，我希望能潛移默化地傳遞一些價(jià)值觀念和道德觀念給孩子們，并引導(dǎo)他們正確面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

第四段：創(chuàng)造奇幻的世界（250字）。

童話(huà)故事需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)令人著迷的奇幻世界，讓讀者能夠遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的束縛，投入到一個(gè)充滿(mǎn)魅力和神秘色彩的環(huán)境中。在這個(gè)奇幻世界里，我會(huì)盡可能地增加一些浪漫的元素，如一位會(huì)說(shuō)話(huà)的動(dòng)物朋友、一片藍(lán)色的天空等。同時(shí)，我會(huì)利用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，通過(guò)精心的描寫(xiě)和獨(dú)特的場(chǎng)景設(shè)置，讓故事更加生動(dòng)有趣，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

第五段：大結(jié)局及對(duì)童話(huà)故事寫(xiě)作的總結(jié)（250字）。

一個(gè)童話(huà)故事的大結(jié)局至關(guān)重要，它是整個(gè)故事的精華。在大結(jié)局中，我會(huì)給予角色較為圓滿(mǎn)的結(jié)局，并通過(guò)角色的成長(zhǎng)和經(jīng)歷來(lái)傳遞一些深遠(yuǎn)的思考和啟示。通過(guò)這些啟示，我希望能讓孩子們?cè)诠适碌淖詈?，從中汲取一些正能量和鼓?lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有更多的信心和勇氣。

總結(jié)起來(lái)，編寫(xiě)童話(huà)故事需要為角色加強(qiáng)展示，構(gòu)建意義豐富的故事情節(jié)，創(chuàng)造奇幻的世界，并在大結(jié)局中給觀眾留下深思與啟示。通過(guò)這些心得體會(huì)，我相信我可以編寫(xiě)出更好的童話(huà)故事，為孩子們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和啟發(fā)。同時(shí)，我也愿意將這些心得分享給其他的故事創(chuàng)作者，一同傳遞童話(huà)故事的力量和美好。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇六

童話(huà)故事是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。它不僅能夠豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠讓孩子學(xué)習(xí)道德、品德等重要的人文素質(zhì)。而我近期重新閱讀童話(huà)故事，對(duì)其中的溫馨、感人和深刻思考得到了更深的體會(huì)和感受。

童話(huà)故事中常常有讓我們感到溫馨的場(chǎng)景和情節(jié)，比如《小紅帽》中，小紅帽勇敢地獨(dú)自前往外婆家，而且還愿意和拐騙她的狼對(duì)話(huà)；比如《灰姑娘》中，灰姑娘最終得到王子的愛(ài)情和幸福；比如《睡美人》中，美麗的公主得到了王子的拯救。這些情節(jié)不僅能讓人感受到溫馨和美好，同時(shí)也讓人體會(huì)到人性的高尚品質(zhì)和美好情感。

童話(huà)故事中常常有令人感動(dòng)的場(chǎng)景和瞬間。比如《拇指姑娘》中，小小的拇指姑娘雖身處險(xiǎn)境，但她頑強(qiáng)的精神和勇氣讓人十分欽佩；比如《小矮人》中，小矮人深知人類(lèi)的困境與需要，默默無(wú)聞地為百姓們管理山洞的財(cái)富。這些感人的瞬間讓人們天然崇敬著這些具有高尚品質(zhì)的角色，這些品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中或許十分缺失，但它在童話(huà)故事中的存在卻能夠感染和影響更多的人。

童話(huà)故事中，常常讓人物及情節(jié)帶出一些深刻的思考。比如《小紅帽》中，狼雖然外表充滿(mǎn)吸引力和誘惑性，但實(shí)際卻具有欺騙、危險(xiǎn)等因素，給我們警醒著警惕欺騙和防范險(xiǎn)惡；比如《王子和窮孩子》中，王子明白貧窮并不代表著人的資格，相反，生命的平等、團(tuán)結(jié)、同情心才是我們應(yīng)該秉持的。這些思考讓我們對(duì)人性行為有一個(gè)更深入的了解，并且能夠在生活中指引我們?nèi)松较颉?/p>

從視覺(jué)上看，童話(huà)故事中的色彩表達(dá)往往豐富多彩，比如《小美人魚(yú)》中的海藍(lán)色和深紅色，展現(xiàn)了夢(mèng)幻、浪漫的色彩；比如《灰姑娘》的波斯綠，象征著王子的財(cái)富，而豹紋制品體現(xiàn)出一定的奢華和品位。這些顏色搭配和搭配方式都給人們帶來(lái)了一種賞心悅目的體驗(yàn)，同時(shí)也在潛移默化中塑造了人們的審美能力和品味。

第五段：童話(huà)故事中的語(yǔ)言表達(dá)。

童話(huà)故事中的語(yǔ)言表達(dá)也有一種文字的美感，比如《海的女兒》中“海面如是黑暗，那大海像剪影那般靜悄悄的抖動(dòng)，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的浪升起，又被更兇狂的風(fēng)卷回海里去”，在描述大海的時(shí)候，用到了一些形容詞和修辭手法，讓人產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的視覺(jué)印象。這種語(yǔ)言表述也在豐富孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)，也讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到啟發(fā)和提升。

總之，閱讀童話(huà)故事不僅能夠豐富人們的想象力和培養(yǎng)人們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠讓人們學(xué)到道德、品德等重要的人文素質(zhì)。而童話(huà)故事中的溫馨、感人和深刻思考，也讓人們體會(huì)到人性的高尚品質(zhì)和美好情感。因此，我們應(yīng)該對(duì)童話(huà)故事給予更多的重視和關(guān)注，以此滋潤(rùn)我們的心靈，引導(dǎo)我們的人生。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇七

童話(huà)故事是我們童年時(shí)充滿(mǎn)想象力和魔幻色彩的一部分，它們以簡(jiǎn)單的字句和豐富的想象構(gòu)建了一個(gè)奇妙的世界。當(dāng)我開(kāi)始編寫(xiě)童話(huà)故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)令人驚喜和有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我編寫(xiě)童話(huà)故事的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)。

首先，我發(fā)現(xiàn)童話(huà)故事需要一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭。開(kāi)頭要能夠吸引讀者的注意力，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。一個(gè)精心構(gòu)思的開(kāi)頭能夠讓讀者迅速融入故事情境，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。因此，在編寫(xiě)童話(huà)故事時(shí)，我通常選擇一個(gè)有趣的事件或獨(dú)特的場(chǎng)景作為開(kāi)頭，使讀者能夠立即與故事聯(lián)系起來(lái)。

其次，童話(huà)故事需要有一個(gè)有趣的主人公。主人公是故事的核心，他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)將推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。編寫(xiě)一個(gè)有趣和有個(gè)性的主人公是非常重要的，因?yàn)樗麄兡軌蜃屪x者產(chǎn)生共鳴，并在故事中感受到他們的情感和變化。在創(chuàng)建主人公時(shí)，我常常想象一個(gè)有特點(diǎn)的人物，并為他們賦予各種各樣的個(gè)性，這樣讀者能夠?qū)λ麄儺a(chǎn)生情感共鳴。

第三，童話(huà)故事需要傳達(dá)一個(gè)有道德意義的教訓(xùn)。童話(huà)故事往往是給孩子們講的，所以它們不僅僅是娛樂(lè)的，還要有更深層次的含義。我發(fā)現(xiàn)童話(huà)故事是傳遞價(jià)值觀和教導(dǎo)道德原則的理想方式。通過(guò)構(gòu)建故事情節(jié)和角色的行為，我能夠向讀者灌輸一些道德教育的觀點(diǎn)，使他們?cè)谙硎芄适碌耐瑫r(shí)學(xué)到一些有益的東西。

此外，我發(fā)現(xiàn)童話(huà)故事需要有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)局。一個(gè)美好的結(jié)局能夠給讀者帶來(lái)滿(mǎn)足感，并且讓他們對(duì)整個(gè)故事的閱讀體驗(yàn)留下深刻的印象。在編寫(xiě)童話(huà)故事時(shí)，我常常思考如何以出人意料的方式結(jié)束故事，讓讀者眼前一亮。我相信一個(gè)好的結(jié)局是創(chuàng)作童話(huà)故事的關(guān)鍵，因?yàn)樗膭?lì)讀者在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持，并相信美好的事物終將到來(lái)。

最后，我認(rèn)為編寫(xiě)童話(huà)故事是一個(gè)探索自我和釋放想象力的過(guò)程。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我能夠?qū)⒆约旱母惺芎退枷肴谌氲焦适轮腥?，這使我能夠更加親近和理解我所創(chuàng)造的角色和情境。編寫(xiě)童話(huà)故事給了我一個(gè)創(chuàng)造和表達(dá)的平臺(tái)，也提醒我要保持自己內(nèi)心的童心和想象力。

總之，編寫(xiě)童話(huà)故事是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和有趣的任務(wù)。通過(guò)精心構(gòu)思的開(kāi)頭、有趣的主人公、有道德意義的教訓(xùn)、令人滿(mǎn)意的結(jié)局以及釋放想象力，我能夠創(chuàng)造出一個(gè)引人入勝、讓人留連忘返的童話(huà)世界。更重要的是，編寫(xiě)童話(huà)故事讓我重新體驗(yàn)到了童年的樂(lè)趣和純真，這是令人愉悅和充實(shí)的。通過(guò)不斷地練習(xí)和總結(jié)，我相信我能夠編寫(xiě)出更加精彩和有意義的童話(huà)故事，帶給讀者更多的夢(mèng)幻和啟發(fā)。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇八

生活是豐富多彩的，它有許多種“顏色”。有些人生活在快樂(lè)的世界里，有些人生活在悲傷的世界里，有些人生活在幸運(yùn)的世界里，有些人生活在不幸的世界里……生活是如此復(fù)雜和神奇。其實(shí)童話(huà)和人生一樣神奇多彩。

今天，我讀了雅各布格林兄弟和德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家和古文化研究者威廉格林寫(xiě)的一本書(shū)《灰姑娘》?？赐曛?，我深受啟發(fā)。這本書(shū)是格林兄弟根據(jù)民間故事寫(xiě)的。這些童話(huà)描述了勞動(dòng)人民的智慧和辛勤勞動(dòng)，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，表達(dá)了那些勞動(dòng)人民的愿望。它讓人知道更多的道理和很多東西。是一本陶冶情操，開(kāi)闊眼界，看到多彩人生的佳作。

人類(lèi)來(lái)自一個(gè)干凈無(wú)暇的世界，歌頌生命，留下各種有趣的波瀾。《格林童話(huà)》，《白雪公主》，《青蛙王子》，《灰姑娘》，《小無(wú)賴(lài)》……歷史是一首永恒的歌，世界上的每一個(gè)人都是歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)音符。故事里的每一個(gè)人每一件事，我相信，都是現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的這樣一件事。對(duì)于這樣的人來(lái)說(shuō)，人生其實(shí)就是一個(gè)童話(huà)。如果你的生活很單調(diào)，只有一種顏色，你不會(huì)自己去創(chuàng)造。這樣，你的生活就不會(huì)精彩，也沒(méi)有人愿意去欣賞：如果你的生活豐富多彩，但你并不滿(mǎn)足，那就繼續(xù)創(chuàng)造更好的生活，讓你的生活像童話(huà)一樣精彩，讓人看了永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦?；貞浳?3年的編織，曾經(jīng)幸福地生活在父母雙手組成的愛(ài)的港灣;曾經(jīng)，我做過(guò)太多美好而神奇的夢(mèng)。有一次，我收獲了香甜的水果;曾經(jīng)，許多黃金般的時(shí)光像流水一樣逝去。

我們的生活本身應(yīng)該是豐富多彩的，但是如果你不珍惜它，不去創(chuàng)造它，你最終會(huì)在你的人生旅途中感到無(wú)聊。但是，如果你創(chuàng)造了它，讓你的生活變得更好，你的人生旅途就不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，反而覺(jué)得很幸福。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇九

我從小愛(ài)讀灰姑娘的故事，喜歡它的幸福結(jié)局;我從小喜歡讀魔幻色彩的小說(shuō)，喜歡它的天馬行空。當(dāng)灰姑娘遇上魔法，又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢?《魔法灰姑娘》解釋了這一切。原來(lái)，灰姑娘的“變形計(jì)”，包含著很多意味深長(zhǎng)的啟發(fā)。

小說(shuō)的情節(jié)生動(dòng)曲折，懸念迭出，極富吸引力。小主人公愛(ài)拉一生下來(lái)就得到仙女的一份恐怖禮物——服從，對(duì)任何人的一個(gè)小小的命令都要唯命是從，這讓她陷入了困擾和痛苦之中。因?yàn)橐粋€(gè)小小的命令，愛(ài)拉成為了繼母歐嘉媽媽的女仆，任由姐姐海蒂與妹妹阿莉百般折磨。后來(lái)，愛(ài)拉憑借她智慧、勇敢和反叛的個(gè)性，在尋求自由的路途中一一化險(xiǎn)為夷。她機(jī)智地馴服了食人妖，與精靈結(jié)為朋友，并且與帥氣的王子夏蒙墜入愛(ài)河。最終，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，憑著她的機(jī)智和語(yǔ)言天賦，她戰(zhàn)勝了咒語(yǔ)，恢復(fù)了自由，拯救了吉利國(guó)與王子，和王子結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活。

此時(shí)，愛(ài)拉仿佛就站在我的眼前，我百感交集。我知道人生的道路不會(huì)那么一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些“石頭”將你絆倒。但是，處境越艱難，越惡劣，越能激發(fā)起我們的潛力與斗志。就像愛(ài)拉，憑著一股不屈不撓的意志勇敢向前，人生豈有不成功之理?我的腦海里不免浮現(xiàn)起第一次去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的情景。那天，我受迫于媽媽所托，膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)了熙熙攘攘的菜場(chǎng)，在人流中就像只無(wú)頭蒼蠅摸不著方向。突然，一家蔬菜店映入了我的眼簾，我左看看，右瞧瞧，抓起了一把大白菜，店主阿姨一看，嚴(yán)肅地甩來(lái)一句：“喂，小孩，到底買(mǎi)不買(mǎi)，別亂動(dòng)，不要打擾我做生意?！币宦?tīng)這話(huà)，我真想拔腿就逃，可轉(zhuǎn)念又不肯空手而歸。終于，我鼓起巨大的勇氣，以蚊叮似的音量問(wèn)那個(gè)阿姨：“這……這個(gè)要多少錢(qián)?”沒(méi)料到，阿姨立馬陰轉(zhuǎn)晴，太陽(yáng)花般笑臉相迎：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，小姑娘，我這最便宜了……”提著手里成功交易的大白菜，我喜不自勝，原來(lái)，買(mǎi)菜這么簡(jiǎn)單!看來(lái)，生活中看似很難很難的事情，一旦你下定決心去做，會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的困難!做與不做，敢與不敢，成功與失敗，實(shí)在很簡(jiǎn)單，看你是否已經(jīng)付出努力!

或許我們不是灰姑娘，但是我們必須像愛(ài)拉一樣有“灰姑娘的精神”。不管道路有多艱辛，不管自己有沒(méi)有令人羨慕的身世，一路自信地走，一路勇敢地走，一切靠自己，一切需付出，不是嗎?在未來(lái)的路上，我，你，他，我們，他們，都一樣。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇十

暑假結(jié)束后，我覺(jué)得自己可以玩得很開(kāi)心，但是我媽媽每天都督促我多讀書(shū)，所以我選擇了一些我更喜歡的書(shū)。我其實(shí)很喜歡格林童話(huà)，因?yàn)槔锩娴拿恳粋€(gè)故事都讓我津津樂(lè)道。

里面有《格林童話(huà)》。邪惡的皇后想盡一切辦法傷害白雪公主?？珊薜幕屎罂吹揭粋€(gè)年輕貌美的公主就嫉妒，怕自己的美貌打不過(guò)別人，所以處處不順眼。幸運(yùn)的是，善良的公主有很多好人和小矮人的幫助，終于逃脫了邪惡女王的魔掌。這讓我覺(jué)得做一個(gè)好人是必須的，壞人是得不到應(yīng)有的。就像公主和皇后一樣，公主最后得救了。還有《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，灰姑娘被繼母和幾個(gè)同父異母的姐姐欺負(fù)折磨，但她依然在所謂的家勤奮工作，因?yàn)樗詾槟鞘撬募?，不管繼母和姐姐怎么欺負(fù)她，她都忍著。這是一個(gè)善良的人的想法。只要家庭好，多做點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。畢竟灰姑娘還是個(gè)漂亮的女孩。當(dāng)她看到美好的事物時(shí)，她會(huì)要求一些東西。當(dāng)她看到她的姐妹們穿著各種漂亮的衣服和鞋子去參加王子的舞會(huì)時(shí)，她會(huì)羨慕她的。她可憐自己沒(méi)有漂亮的衣服和鞋子，不能參加王子的舞會(huì)。她很難過(guò)。但她不知道，她平時(shí)的善良感動(dòng)了小仙女。仙女給了她想要的一切，她是整個(gè)舞蹈中最耀眼的美人。她終于贏得了王子的愛(ài)，成為了公主。給人一個(gè)完美的結(jié)局。

雖然童話(huà)故事給了我們的孩子一個(gè)又一個(gè)的好奇心，但是從這些有趣而生動(dòng)的故事中，我們意識(shí)到我們不應(yīng)該太貪心，應(yīng)該懂得知足!

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇十一

這本書(shū)是池鴻湖借給我在寒假看的。初次接觸這個(gè)名字時(shí)，讓我想起了家喻戶(hù)曉的《灰姑娘》。讀完這本書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這本小說(shuō)在《灰姑娘》的基礎(chǔ)上添加了不少叫人絕妙的情節(jié)，讓我流連忘返。

《魔法灰姑娘》的愛(ài)拉和格林兄弟的灰姑娘在相同的身世、相同的遭遇、相同的環(huán)境中釀成了兩種皆然相反的性格——一個(gè)懦弱，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng);一個(gè)溫順，一個(gè)總是“別別扭扭”地生出一些麻煩。幸虧她們的命運(yùn)的走向是相同的——兩人最終借助一神奇的雙水晶鞋，走向了同一個(gè)結(jié)局。這樣的構(gòu)思，正是《魔法灰姑娘》的魅力所在之處。

或許我們不是灰姑娘，但是我們必須像愛(ài)拉一樣有“灰姑娘的精神”，不管道路有多艱辛，不管自己有沒(méi)有令人羨慕的身世，不管別人的看法，一路自信的走，為了自己的所愛(ài)不怕困苦的走下去。走下去，在學(xué)習(xí)的道路上擁有那種為了在、心中所需的渴望與所有困難斗爭(zhēng)，取得自己的未來(lái)。一切靠自己，不是嗎?在未來(lái)的路上，我，你，他，我們，他們，都一樣。

這是一本充滿(mǎn)勇氣、趣味十足的小說(shuō)，有興趣的同學(xué)可以拿來(lái)讀一讀。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇十二

水晶球，這個(gè)出現(xiàn)在童話(huà)故事中的神奇道具，總是給人一種神秘的感覺(jué)。它看似普普通通的一塊透明的水晶，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的力量。通過(guò)水晶球，人們可以看到未來(lái)的情景，可以了解自己的命運(yùn)與前景。正是這個(gè)道具，給了我很多的啟發(fā)和思考。

第二段：水晶球讓我們認(rèn)清自己。

水晶球能夠揭示真實(shí)的自我，讓人們看清自己的內(nèi)心世界和潛意識(shí)。在童話(huà)故事中，經(jīng)常有一些主人公會(huì)問(wèn)水晶球，自己的前途如何，自己是否會(huì)成功等等。而水晶球則以一種神秘的方式，向人們展示他們的內(nèi)在品質(zhì)和能力。有時(shí)候，我們往往被自己的局限性所困擾，不敢追求自己的夢(mèng)想。但是，當(dāng)我們真正用心去觀察自己的內(nèi)心時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)水晶球無(wú)非是一面鏡子，它不會(huì)告訴我們答案，而是讓我們自己找到答案。

第三段：水晶球帶給我們智慧與力量。

水晶球給了人們智慧和力量，讓他們?cè)诶щy面前能夠有勇氣和信心。在童話(huà)故事中，主人公往往在遇到困境時(shí)，會(huì)尋求水晶球的幫助，以增加自己的智慧和力量，最終戰(zhàn)勝困難。正是通過(guò)這種經(jīng)歷，人們懂得了信任自己的直覺(jué)和能力，相信自己能夠面對(duì)一切挑戰(zhàn)。其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有智慧和力量，只需用心去發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用，就能戰(zhàn)勝一切困難。

第四段：水晶球喚起我們的想象力。

水晶球的神奇作用不僅僅體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，它還能喚起人們的想象力。當(dāng)我們凝視著水晶球時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地想象著里面的世界，猜測(cè)著那些未來(lái)的情節(jié)。這時(shí)，我們的思維會(huì)變得靈動(dòng)而豐富，我們不僅能夠看到自己的命運(yùn)，還能夠創(chuàng)造出無(wú)限的可能。正是這種想象力的釋放，讓我們可以超越現(xiàn)實(shí)，跳出框架，不受限制地發(fā)展自己的夢(mèng)想。

第五段：水晶球給予我們勇往直前的勇氣。

水晶球給人們勇往直前的勇氣，讓他們敢于追逐自己的夢(mèng)想。水晶球中揭示出的未來(lái)往往是一個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)的世界，一切都取決于我們自己的努力和勇氣。正是這種追求夢(mèng)想，追求幸福的勇氣，讓人們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不斷突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。水晶球的存在，像是一面堅(jiān)定的鏡子，時(shí)刻提醒著我們要堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前。

總結(jié)：

通過(guò)童話(huà)故事中的水晶球，我們能夠認(rèn)清自己的內(nèi)心世界，發(fā)掘出自己的潛能和智慧，喚起自己的想象力，獲得勇往直前的勇氣。正是因?yàn)檫@個(gè)神奇的道具，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中能夠更加積極地面對(duì)困難，更加勇敢地追求夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。水晶球是我們心靈中最寶貴的財(cái)富，它的神奇力量將伴隨我們一生。無(wú)論何時(shí)何地，都記得把心靈的水晶球握在手中，相信自己的力量，勇敢前行。

主題童話(huà)故事心得體會(huì)報(bào)告篇十三

這是我非常喜歡讀的第一本童話(huà)書(shū)。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺(jué)，特別是《丑小鴨》。自從丑小鴨生下來(lái)，人們就說(shuō)它很丑。丑小鴨聽(tīng)到后感到傷心和難過(guò)，于是自己離開(kāi)了群體，過(guò)起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像，它自從見(jiàn)到它們以后，再也不曾忘記。

丑小鴨堅(jiān)定地說(shuō)：“我要像白天鵝飛得一樣高?！彼鼈儠?huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒(méi)關(guān)系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。

天鵝也向它靠攏過(guò)來(lái)?？蓱z的小鴨子把頭垂下來(lái)等待受死，天鵝卻毫無(wú)傷害它的意思。小鴨睜開(kāi)眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。

過(guò)去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因?yàn)樾腋：兔老蛩惺帧?/p>

小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來(lái)的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干?！?/p>

它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因?yàn)樗袆?dòng)了，它感到太幸福了，可它一點(diǎn)也不自滿(mǎn)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂(lè)的聲音：“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也不曾想到今生會(huì)有這么幸福?！?/p>