2023年學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟(模板17篇)

在心得體會的寫作中，我們應(yīng)該注意用詞準(zhǔn)確、語言通順，使讀者容易理解。寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的經(jīng)驗和寫作技巧。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇一

20xx年8月，我有幸參加了安徽省電力公司培訓(xùn)中心，電氣學(xué)院中層干部培訓(xùn)班。3天的時間內(nèi)，在省電力公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)專家、省內(nèi)知名學(xué)者和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講授和輔導(dǎo)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造、黨史、黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、傳統(tǒng)文化啟示、社會經(jīng)濟發(fā)展分析、公司教育培訓(xùn)管理、智能電網(wǎng)建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)等方面的內(nèi)容并參與了團隊建設(shè)。這次培訓(xùn)時間雖短，但讓我增長了知識，提升了素質(zhì)，開闊了眼界，收獲不少，感受頗豐。特別是陳院長講授的《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、許主任講授的《傳統(tǒng)文化對我們的啟示》，印象最深，感觸最多?；仡櫿麄€培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要收獲如下：

熊書記在開辦典禮的講話中明確加強干部能力和素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校貫徹落實“三個建設(shè)”，全面推進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)變”的重要舉措。此次培訓(xùn)目的是進(jìn)一步提高中層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策力，使其轉(zhuǎn)變思想觀念，提高管理水平，促使學(xué)校又好又快發(fā)展。作為新任聘的中層干部，剛從教師崗位走向管理崗位，在政治理論，管理，業(yè)務(wù)各方面都更加需要加強學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入新的角色，認(rèn)真履行職責(zé)。

1.要用黨的先進(jìn)理論不斷充實自己，努力提高自身政治理論素養(yǎng)。

一要學(xué)習(xí)黨史。中國共產(chǎn)黨走過了八十九年的光輝歷程，中國社會也在黨領(lǐng)導(dǎo)人民的長期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化：結(jié)束了幾千年剝削階級的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了民族獨立和人民民主；建立了社會主義制度，取得了社會主義建設(shè)的巨大成就；在總結(jié)歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，成功地走出了一條建設(shè)有中國特色社會主義道路。在這八十九年中，黨的創(chuàng)新理論成果不斷發(fā)展：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這些一脈相承的思想體系是中華民族優(yōu)秀文化和中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，是黨在新世紀(jì)新階段的根本指導(dǎo)思想。我們要深刻領(lǐng)會其精髓，并用之指導(dǎo)實踐工作。二要深刻領(lǐng)會黨的十七大和十七屆四中全會的精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中全會對新形勢下如何加強和改進(jìn)黨的建設(shè)作出的總體部署，加強基層黨組織的建設(shè)。

學(xué)習(xí)黨史，不斷用黨的先進(jìn)理論充實自己，深刻領(lǐng)會黨的十七大和十七屆四中全會的精神，能有效提高自身政治理論素養(yǎng)，增強自身判斷形勢，決斷問題，駕馭全局的能力。

2.要學(xué)會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，努力提高自身管理水平。

導(dǎo)則是貫徹上級指示，有分寸地帶群眾干。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)與傳統(tǒng)文化中書法的藝術(shù)接近，能放得開，收得住，剛?cè)嵯酀?dāng)仁不讓，布局不錯不亂?！?/p>

（2）“關(guān)鍵體現(xiàn)修養(yǎng)，修養(yǎng)成就境界，有了境界，才有魅力，關(guān)鍵細(xì)節(jié)決定成敗?！?/p>

—摘自陳院長講授的《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》。

（3）儒家講入世，強調(diào)剛健有為，以天下為己任；

道家講出世，強調(diào)清靜無為，精神超脫，以柔克剛，安時處順；佛家講來世，強調(diào)萬物皆空，排除煩惱，自度度人?！耙苑鹦扌模缘鲤B(yǎng)身，以儒治世”，成為中國知識分子的修行處世之道。

（4）文化管理是企業(yè)管理的最高境界，我們需對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行揚棄，將其精華用于今天的管理。

—摘自許主任講授的《傳統(tǒng)文化對我們的啟示》。

以上類似的精彩講解在培訓(xùn)講授中比比皆是，每次品讀仍覺得有新的收獲。平時我對現(xiàn)代企業(yè)管理理論領(lǐng)域涉足不多，本次培訓(xùn)該部分的內(nèi)容使我大開眼界，在感嘆教授們的淵博知識的同時，更加增強需要加強學(xué)習(xí)的緊迫感。要學(xué)會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，努力提高自身管理水平。

1．要提高大局意識。深刻領(lǐng)會黨的十七大和十七屆四中全會的精神、網(wǎng)省公司的發(fā)展戰(zhàn)略和省教育廳的各項任務(wù)，增強對學(xué)院、培訓(xùn)中心黨委決策的理解和把握，推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)和國家骨干高職院校建設(shè)，使部門教學(xué)管理服從整個學(xué)院的整體發(fā)展目標(biāo)和管理。按照學(xué)院近期工作的安排，本部門的工作將以示范院校、質(zhì)量工程以及國家骨干高職院校建設(shè)為重點，強化基礎(chǔ)部的服務(wù)功能，盡心盡力為學(xué)院的“三建一創(chuàng)”目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

2．要提高履職意識。在熟悉部門日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，重新梳理職責(zé)，加強業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)。圍繞教學(xué)改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。盡快適應(yīng)“三集五大”的新的管理模式，按照國網(wǎng)公司提出的“四化”要求，部門教學(xué)管理可以在精益化上多下工夫。同時，加強與專業(yè)系部的橫向交流和聯(lián)系。使基礎(chǔ)部各學(xué)科通過對課程標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容的改革更好地為專業(yè)系部服務(wù)，實現(xiàn)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

3．要提高關(guān)心職工與服務(wù)職工意識。

（1）關(guān)心教師職業(yè)能力發(fā)展，營造良好工作氛圍。

關(guān)心教師職業(yè)能力發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)，教學(xué)研究、課題研究、精品課程、實踐基地等建設(shè)中，多爭取和提供給教師參與的機會；其次，加強與兄弟院校的交流，組織各教研室開展教學(xué)研究、質(zhì)量工程專項建設(shè)交流等活動，為教師提供開闊視野的機會。

（2）關(guān)心教職工的利益和生活，盡量服務(wù)好教職工。

“群眾之事無小事”，平時多關(guān)心教職工的切身利益和生活上困難，在系部能力范圍之內(nèi)盡量為教職工解決問題。關(guān)心青年教師的成長，為他們搭建展示才能的平臺，幫助其快速成長。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長了知識，又拓展了工作視野，還學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇二

20xx年11月18日，我有幸參加了樹達(dá)學(xué)院理工系組織的團干培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，讓我的思想覺悟有了更一步的提高，認(rèn)識到了自身的缺點和不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中有了改造的機會，作為一名團干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機會，也讓我認(rèn)識到了要做一名好哦團干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養(yǎng)表達(dá)能力，創(chuàng)造能力，還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。

團干培訓(xùn)從20xx年11月9日開始，工進(jìn)行了九天，在這九天中，我學(xué)到了原來學(xué)校團學(xué)干部工作從來都是這么辛苦，但他們?nèi)蝿谌卧?，無論做什么事情都是吃苦在前享樂在后，但還要受到許多同學(xué)在他們背后的冷嘲熱諷和指指點點，然而他們并沒有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實際行動來證明了他們的能力，以此來獲得同學(xué)們的肯定和認(rèn)可。

團干培訓(xùn)第一天，是由樹大學(xué)院楊智勇老師和孫岳兵老師組織進(jìn)行的前期團干培訓(xùn)思想動員大會。第二天是團委組織聽洪戰(zhàn)輝學(xué)長的講座。洪戰(zhàn)輝學(xué)長的親身經(jīng)歷讓我們明白作為一個生命個體，我們的命運與國家的命運休戚相關(guān)。作為一個平凡的大學(xué)生，作為一個從平常老百姓中走出來的人，洪戰(zhàn)輝在仰望天空、仰視生命時，看到了生活的真諦。雖然洪戰(zhàn)輝的成長史曾經(jīng)有太多的苦難，但在洪戰(zhàn)輝的心中有著美好的夢想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而從沒有因為金錢而忘記心中的信仰!一次，洪戰(zhàn)輝和他的一個朋友在學(xué)校里賣筆芯，一星期賺了不少錢。

他的朋友興奮地說：“全國有那么多學(xué)校，我們這樣做下去一定會賺大錢!讀書無非就是為了賺錢呀，那我們現(xiàn)在還回學(xué)校干嘛!”洪戰(zhàn)輝很認(rèn)真地對他說，他賺錢并不是為了能過上奢侈的生活，而是為了能回到學(xué)校安心地讀書，通過學(xué)習(xí)知識來提高自己的素質(zhì)、思想、修養(yǎng)和各方面的能力。

也只有這樣，人的心胸才會越來越開闊和大度，那因貧窮和苦難積郁下來的傷口才會越來越小，最后消失。雖然現(xiàn)在可能會是個“窮書生”，但以后一定能賺到更多的錢，生活也會變得充實!會議在一種生動活波的氣氛中大約進(jìn)行了一個多小時，雖然實踐短暫但也達(dá)到了一種應(yīng)有的效果，講解人講的樂意，同學(xué)們也聽的高興。第九天，是由各組小組長組織的實踐活動?；顒雍芫剩顒舆M(jìn)行了一系列游戲比賽活動，整個游戲過程中，我們都是在歡聲笑語中度過的，同時我們也積極參與各個游戲中去，保證了整個游戲活動的順利進(jìn)行，活動進(jìn)行了大約兩個小時，但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦，反而是整個活動讓我們意猶未盡，耐人尋味。

本次實踐活動包括三個板塊。第一板塊是在岳麓山山頂開展“團章團情團史”學(xué)習(xí)討論會，同學(xué)們對團的相關(guān)知識進(jìn)行了討論和更加深入的學(xué)習(xí)。第二板塊是岳麓山紀(jì)念館，學(xué)員們向革命先烈致敬，學(xué)員代表發(fā)言，并重溫了入團誓詞。第三板塊是岳麓山玩游戲，加強團干的團結(jié)。這些活動不僅讓學(xué)員們更好的學(xué)習(xí)了共青團的知識，而且培養(yǎng)了學(xué)員們的愛國情操，加強了學(xué)員們心系祖國、心系民族的思想情懷。

雖然實踐活動時間是短暫的，但是卻讓我們看到了我們樹達(dá)學(xué)院團學(xué)干部對待生活和工作的認(rèn)真態(tài)度，以及他們的組織策劃能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓我們不得不為之嘆服。這次培訓(xùn)講的最多的也是關(guān)于能力的`培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和工作中，如何塑造一個領(lǐng)袖的角色也尤為重要，要想成為一個好的領(lǐng)袖，就必須要有足夠的能力，讓別人來認(rèn)同你肯定你，作為20多位團干中的一員，我不得不相信能力這一詞的重要性。

所以通過這次培訓(xùn)我充分的認(rèn)識到：能力從來都不是與生俱來的，它必須在學(xué)生團干的自己教育，自己管理，自己服務(wù)中得以培養(yǎng)和建立，使自己的各種能力得以升華，然后把能力運用到實際生活中。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇三

近年來，隨著我國改革開放的不斷深入，領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作的重要性也日益凸顯。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我有幸參加了一次有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的課程，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，對自己的工作和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會感悟。

首先，培訓(xùn)加強了我對領(lǐng)導(dǎo)力的理解。領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)干部最為基本的素質(zhì)之一，也是驅(qū)動組織發(fā)展的重要因素。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)和思考了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和要素，明確了自身領(lǐng)導(dǎo)力的不足之處和提升的空間。通過培訓(xùn)師的生動案例和實踐指導(dǎo)，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和控制，更重要的是激發(fā)員工的潛能，增強組織的凝聚力和創(chuàng)造力。在今后的工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，努力成為一個能夠引領(lǐng)團隊、推動事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。

其次，培訓(xùn)強化了我對團隊合作的認(rèn)識。一個高效團隊的建設(shè)是每個領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的能力和素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們通過小組討論、團隊項目等活動，體驗了團隊合作的重要性和價值。每個成員的不同技能和才能相互補充和融合，使得整個團隊的戰(zhàn)斗力大幅提升。我從中學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，學(xué)會了合理分配和管理資源，更加注重團隊成員的發(fā)展和激勵。今后，我將更加重視團隊合作，積極培育和塑造團隊文化，共同創(chuàng)造組織共贏的未來。

第三，培訓(xùn)加深了我對自身責(zé)任的認(rèn)識。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我肩負(fù)著推動組織發(fā)展、服務(wù)群眾的重任。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)和使命，明確了自身應(yīng)承擔(dān)的道義與責(zé)任。我們深入研究了組織規(guī)劃、戰(zhàn)略布局、危機應(yīng)對等內(nèi)容，增強了履職能力和應(yīng)對意識。在今后的工作中，我將以更高的使命感和責(zé)任感，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，努力為組織和人民負(fù)責(zé)，為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗。

第四，培訓(xùn)拓寬了我的視野。領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備敏銳的洞察力和寬廣的視野，才能及時捕捉信息、把握機遇。在培訓(xùn)中，我們參觀了一些企事業(yè)單位，了解了他們的管理模式和經(jīng)驗，并與他們進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。這為我打開了一扇門，使我更加全面地了解了社會發(fā)展和變革的要求，帶給我無限的思考和啟發(fā)。從此刻開始，我更加重視學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力，以更加開闊的視野推動組織發(fā)展。

最后，培訓(xùn)激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動力。培訓(xùn)不僅是一次知識的傳授和技巧的演練，更是一次激發(fā)內(nèi)在動力的過程。通過這次培訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會停止，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。培訓(xùn)中的案例分析、實踐演練和互動交流，給了我很大的激發(fā)和啟迪。我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬自己的知識面和技能，與時俱進(jìn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。

通過這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，我收獲了很多，學(xué)到了很多。培訓(xùn)不僅讓我加深了對領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作、責(zé)任與使命的理解，還拓寬了我的視野，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動力。我將以更加飽滿的熱情和扎實的工作作風(fēng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)組織和個人的共同發(fā)展做出積極努力。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇四

作為一名中學(xué)校長，我參加了中小學(xué)校長在線培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽取了教育部袁部長和其他領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的講座，感覺獲益匪淺。根據(jù)學(xué)習(xí)情況，簡單說一下自己的學(xué)習(xí)體會：

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針，明確表明國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。那么，具體來說，如何做到“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”？根據(jù)我校實際，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手來確定并調(diào)整學(xué)校的教育理念：

1、“育人為本”，就是把“育人”作為對教育工作的根本要求來重視，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面成長，促進(jìn)學(xué)生生動成長，促進(jìn)學(xué)生活潑成長。

2、“改革創(chuàng)新”，就是把“改革”與“創(chuàng)新”作為推動學(xué)校發(fā)展的“發(fā)動機”來重視。教育要發(fā)展，根本靠改革?，F(xiàn)在是知識社會、信息時代，社會對于具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的人才需求越來越高、越來越多，這就要求學(xué)校一定要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育的重要環(huán)節(jié)來重視，同時，下大力提高教師自身的創(chuàng)新意識和能力，這是育人成敗的關(guān)鍵。

3、“促進(jìn)公平”，就是把“公平”作為基本教育政策來重視。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。對學(xué)校來說就是要平等對待每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步，特別是單親生、留守生、特困生、學(xué)困生、殘障生等“特殊群體”，一定要平等對待，特殊關(guān)愛。

4、“提高質(zhì)量”，就是把“質(zhì)量”作為學(xué)校發(fā)展的“生命線”和教育的核心任務(wù)來重視。學(xué)校必須教育和引領(lǐng)教師樹立正確的質(zhì)量觀、價值觀和社會觀，不斷提升個人素養(yǎng)，強化課堂教學(xué)，強化教育疏導(dǎo)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量。

《綱要》明確提出了構(gòu)建“終身教育立交橋”的教育發(fā)展任務(wù)，并將構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”作為三個戰(zhàn)略目標(biāo)之一，突顯了黨和國家高瞻遠(yuǎn)矚，與時俱進(jìn)的`戰(zhàn)略眼光，對于我國實施科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的意義。

現(xiàn)今社會對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。面對迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，空前激烈的人才競爭，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，及時了解當(dāng)今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢，并將其運用于生產(chǎn)勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新，是時代進(jìn)步的要求、是國家強盛的動力，也是個人發(fā)展的必由之路。21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人的過程。作為一所縣級重點中學(xué)，作為一所剛剛遷建的學(xué)校，我們必須不斷加強全體教職工的師德理論、教育教學(xué)理論、心理學(xué)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)新時期的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”、李希貴的“教師第一、學(xué)生第二”等名家思想以及我校教師的學(xué)習(xí)心得和工作反思；繼續(xù)采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，不斷組織教師到外地和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；以國家級課題《信息技術(shù)與初中語文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》、省級課題《“學(xué)習(xí)為主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”的研究》和《花鍵》、《民族舞蹈》、《博客網(wǎng)頁制作》、《體操訓(xùn)練》、《傳統(tǒng)武術(shù)》、《激情英語》等7項校本課程為亮點，深化教研，深化教改，深化交流，深化繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”，建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的“書香型”學(xué)校。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知，要做好必須勤于業(yè)。按照新課改的要求，教師必須在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評價”上從“終結(jié)型”向“過程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變；深入開展“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、教育服務(wù)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，開展政治學(xué)習(xí)、主題演講和師德先進(jìn)教師評選等活動，使每位老師自覺精敬于業(yè)，樂融于群，充分發(fā)揮典型引路的作用，逐漸打造出一支學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心“六學(xué)五愛”的學(xué)愛型教師群體；嚴(yán)格班主任的選用，把最有干勁、思想先進(jìn)、管理水平高、教學(xué)能力強、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任，每年撥出?？钸M(jìn)行班主任培訓(xùn)，提升班主任工作和管理水平。嚴(yán)格制度建設(shè)，建立健全教師成長檔案，實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細(xì)化；教育教師必須明白理解的教育才是成功的教育，尊重人、理解人，是教育人的前提，尊重信任與嚴(yán)格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細(xì)致，循循善誘。

學(xué)校教育既是一個光榮崗位，又是一項系統(tǒng)工程，我們要把《綱要》精神植根于具體的工作中，在教育教學(xué)的實踐中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇五

退休干部培訓(xùn)是一項非常重要的工作，它是對退休干部進(jìn)行再次教育，提升他們的綜合素質(zhì)和能力，使他們繼續(xù)發(fā)揮余熱，為社會做出貢獻(xiàn)。盡管他們已經(jīng)退休，但作為一支重要的力量，他們對黨和國家的建設(shè)和發(fā)展仍然具有不可替代的作用。退休干部培訓(xùn)是為了更好地發(fā)揮這支力量的作用，延續(xù)他們的價值。

我有幸參加了一次退休干部培訓(xùn)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過培訓(xùn)，我重新學(xué)到了許多知識和技能，為我以后的工作和生活帶來了極大的幫助。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗和工作方法，這對我的管理職務(wù)有著重要的指導(dǎo)作用。此外，我還學(xué)到了一些新的科學(xué)理論和技術(shù)，這使我不僅能夠更好地理解和應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，還能夠為社會發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。總的來說，通過參加退休干部培訓(xùn)，我不僅擴大了知識面，而且提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。

退休干部培訓(xùn)不僅對個人有益，對社會也有著深遠(yuǎn)的影響。通過培訓(xùn)，退休干部可以不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，使他們在退休后仍能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不掉隊，不被時代所淘汰。退休干部是一支寶貴的人才隊伍，他們擁有豐富的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，他們是一支有著高素質(zhì)和高素養(yǎng)的力量。通過退休干部培訓(xùn)，他們可以繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為社會事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

盡管退休干部培訓(xùn)有著重要的意義，但在實際操作中還存在一些問題。首先，培訓(xùn)方式和方法不夠靈活，很多培訓(xùn)內(nèi)容無法及時更新。其次，培訓(xùn)資源不足，培訓(xùn)課程設(shè)施和設(shè)備缺乏完善，這導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。為了解決這些問題，應(yīng)該加強對退休干部培訓(xùn)的重視，提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平。同時，還應(yīng)該在培訓(xùn)過程中注重實效，加強培訓(xùn)和實際工作的結(jié)合，使培訓(xùn)成果能夠真正轉(zhuǎn)化為實踐行動，為社會發(fā)展作出實質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

第五段：我的收獲和感悟。

通過參加退休干部培訓(xùn)，我收獲了很多，也有了一些感悟。首先，我明白了知識的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和技能，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。其次，我感受到了培訓(xùn)帶來的巨大價值。通過培訓(xùn)，我擴大了眼界，開闊了思路，對事物有了新的理解和認(rèn)識。最后，我認(rèn)識到退休并不意味著生活的結(jié)束，而是一個新的起點。作為退休干部，我應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極參與社會事務(wù)，為社會做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：退休干部培訓(xùn)是一項非常重要的工作，通過培訓(xùn)可以提高他們的綜合素質(zhì)和能力，使他們繼續(xù)發(fā)揮余熱。雖然培訓(xùn)中存在一些問題，但通過加強對培訓(xùn)的重視和改善培訓(xùn)方式，可以進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。通過參加退休干部培訓(xùn)，我收獲了很多，也有了一些感悟，對前途充滿了信心。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇六

本人有幸參加這次中層干部網(wǎng)上培訓(xùn)，在整個學(xué)習(xí)過程，能做到認(rèn)真看視頻，細(xì)心聽專家的講座，思考和分析每一個專題，通過學(xué)習(xí)，本人受益匪淺。

就拿學(xué)校教學(xué)管理改進(jìn)這一方面，本人也有所感悟。一所學(xué)校，或大或小，但基本“五臟俱全”，教學(xué)管理由校長開始，到抓教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任，科組長，科任教師，形成一條完整的教學(xué)線。但如果設(shè)置的崗位只限于形式，只做表面的工夫，那就無法真正開展有效的教研。因此校長必須作帶頭人，把學(xué)校的教學(xué)管理制度和教學(xué)措施，在教學(xué)大會上詳細(xì)宣讀，并作一些解釋，讓每一位教師都明白自己的角色和承擔(dān)的責(zé)任。在開展教研過程中，由各科組進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)研究，科組長必須組織老師認(rèn)真開展討論，多發(fā)表意見，在評課過程中，給予中肯的點評，同時可以提出自己的教學(xué)方法，讓其他老師參考，科組長綜合所有老師的意見，歸納一個較完整的授課過程。負(fù)責(zé)分管科組的領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常巡查科任教研活動的開展情況，并給一些指導(dǎo)性意見。教導(dǎo)處也制定教師教學(xué)調(diào)查方案，每學(xué)期兩次檢查老師備課本的備課情況和教學(xué)反思，檢查老師有沒有根據(jù)本班學(xué)生的實際對教材進(jìn)行的二次備課。每學(xué)期組織一次學(xué)生對教師的教學(xué)評價。教學(xué)調(diào)查主要是對教師進(jìn)行管理和督促。期末根據(jù)調(diào)查的結(jié)果在教師大會上宣布，表揚工作積極，成績優(yōu)秀的老師，同時也對教學(xué)存在問題進(jìn)行提出要求，讓老師們引以為誡。教學(xué)的宗旨是想辦法提高教學(xué)質(zhì)量，所以對教師在教學(xué)方法有誤的時候，教導(dǎo)處是以正面的態(tài)度對其進(jìn)行幫助與指正，而不應(yīng)用責(zé)備的方式。整個教學(xué)線圍繞著教學(xué)質(zhì)量的提高，互相探討，互相促進(jìn)。

本人的一些個人見解，如有講得不合的地方，請?zhí)岢稣拇胧?。讓本人在教學(xué)管理改進(jìn)的做法中有更明確的指引。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇七

退休干部是黨和國家的寶貴資源，他們憑借多年的經(jīng)驗和智慧，為我國的發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了巨大的貢獻(xiàn)。為了更好地發(fā)揮他們的作用，每年都有大量的退休干部參加培訓(xùn)，提升自己的知識和能力。我也有幸參加了一次退休干部培訓(xùn)，并深受啟發(fā)和感悟。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在退休干部培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的課程，包括理論知識、管理能力、新技術(shù)等。其中，理論知識的學(xué)習(xí)讓我更加深入地理解了黨的路線、方針和政策，以及我國發(fā)展的大勢和目標(biāo)。在管理能力的培訓(xùn)中，我了解了一些新的管理理念和方法，幫助我更好地處理自己的事務(wù)和與他人的關(guān)系。而新技術(shù)的學(xué)習(xí)則為我提供了更多的思維方式和解決問題的手段。

第三段：培訓(xùn)收獲。

退休干部培訓(xùn)不僅提供了新的知識和技能，更重要的是讓我重新審視了自己的人生和價值觀。通過與其他退休干部的交流和互動，我意識到自己曾經(jīng)在工作中的種種不足和失誤，也更加珍惜自己所擁有的一切。我意識到，在退休之后，自己還有很多事情可以做，還有很多機會可以追求。我要保持積極的生活態(tài)度，繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

退休干部培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到一個人的學(xué)習(xí)能力是沒有極限的。無論是年輕人還是年長者，只要心存求知的熱情，就能夠不斷地充實自己的知識庫。培訓(xùn)過程中，我看到了很多比我年輕的同學(xué)都非常認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，也看到了很多年輕人對知識的渴望和追求。年齡對學(xué)習(xí)沒有障礙，只要我們有心，就能夠不斷地攀登知識的高峰。

退休干部培訓(xùn)是對我們的一次再教育。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，更重要的是找到了新的方向和目標(biāo)。我深深地感受到，退休并不意味著生活的結(jié)束，而是人生新的起點。在這個新的起點上，我們有更多的自由和機會去追求自己的夢想和理想。只要我們能夠堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力奮斗，我們就能夠為自己的人生增添無限的可能性。

結(jié)尾：

通過參加退休干部培訓(xùn)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)步的力量。退休并不意味著生活的終結(jié)，而是人生全新的起點。只要我們堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力奮斗，我們就能夠為自己的人生增添無限的可能性。退休干部培訓(xùn)讓我們重新審視了自己的人生和價值觀，也為我們提供了更多的思維方式和解決問題的手段。我相信，憑借著新學(xué)到的知識和能力，我們能夠以更加積極的姿態(tài)投入到社會發(fā)展和自己的事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇八

12月中旬，遷西縣教育系統(tǒng)百名校級后備干部培訓(xùn)班正式開班。此次培訓(xùn)組織有序、學(xué)習(xí)有質(zhì)，氛圍和諧。我深信此次學(xué)習(xí)對我日后的工作發(fā)展具有規(guī)范、科學(xué)、持久的指導(dǎo)意義。

折服——教育局局長劉汛濤同志坦誠樸實的話語。劉局長希望我們：一是要有愛心、有耐心、有公心、有責(zé)任心。二是要做到知恥、知止、知不足。三是要學(xué)會善謀大事、肯做小事。四是要從自我做起，從現(xiàn)在做起。工作中，我們既要愛學(xué)生、愛教師、愛崗位、愛事業(yè)，又要要耐得住清貧和寂寞，經(jīng)得起挫折和磨煉；既要要做事公道，為人清廉，又要要不斷增強振興遷西教育的使命感和責(zé)任感；既要做到知學(xué)為人師，行為世范，又要知恥而彌不足；既要學(xué)會大處著眼，小處著手，又要珍惜機會、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，努力為遷西教育作出更大的貢獻(xiàn)。

感動——縣委常委、副縣長郭彥徽站位高遠(yuǎn)、語重心長的期盼：認(rèn)清形勢、把握機會、強化管理。舉辦這期校級后備干部培訓(xùn)班，是要為了積蓄能量、儲備人才，這是教育事業(yè)開拓前進(jìn)的根本保證，也是實現(xiàn)干部隊伍新老交替的必然要求；既是提高自身素質(zhì)的需要，也是提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力的需要，更是構(gòu)建和諧教育、實現(xiàn)遷西富民強縣的需要。這就要求我們掌握基本的理論知識和實踐知識，提高謀事能力和創(chuàng)新能力。

楷模——豐南一小李懷志校長。李校長創(chuàng)新教育為我們做出了榜樣。他的報告使我認(rèn)識到作為校長要明確自己的職責(zé)，要實踐領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要多做事，吃得了虧，受得了屈，要有三個意識：政治、服務(wù)、帶頭意識。

改革——教育發(fā)展不竭的動力。杜郎口中學(xué)、東廬中學(xué)、草堂小學(xué)、曲靖一中、濰坊職級制改革……這些成功的改革事跡都給我深深的啟迪，我堅信成功可以在遷西復(fù)制。

謹(jǐn)記——勿忘劉向東局長的囑托。劉局長對我們這些青年教師從做事和做人方面提出要求：要學(xué)會感恩、改造自我、努力學(xué)習(xí)、多做實事、著眼發(fā)展。

幽默——“黃埔一期”之喻。細(xì)細(xì)品味，我們可以感受到對培訓(xùn)的期待，對振興遷西教育的期盼。

短短五天的培訓(xùn)使我受益匪淺，深感我縣教育任重道遠(yuǎn)。我會不斷地學(xué)習(xí)、實踐，努力使自己成為一名合格的教師和帶頭人。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇九

作為一名中學(xué)校長，我參加了中小學(xué)校長在線培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽取了教育部袁部長和其他領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的講座，感覺獲益匪淺。根據(jù)學(xué)習(xí)情況，簡單說一下自己的學(xué)習(xí)體會：

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針，明確表明國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，體現(xiàn)了教育在新時期的重要地位。那么，具體來說，如何做到“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”？根據(jù)我校實際，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手來確定并調(diào)整學(xué)校的教育理念：

1、“育人為本”，就是把“育人”作為對教育工作的根本要求來重視，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面成長，促進(jìn)學(xué)生生動成長，促進(jìn)學(xué)生活潑成長。

2、“改革創(chuàng)新”，就是把“改革”與“創(chuàng)新”作為推動學(xué)校發(fā)展的“發(fā)動機”來重視。教育要發(fā)展，根本靠改革。現(xiàn)在是知識社會、信息時代，社會對于具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的人才需求越來越高、越來越多，這就要求學(xué)校一定要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育的重要環(huán)節(jié)來重視，同時，下大力提高教師自身的創(chuàng)新意識和能力，這是育人成敗的關(guān)鍵。

3、“促進(jìn)公平”，就是把“公平”作為基本教育政策來重視。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。對學(xué)校來說就是要平等對待每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步，特別是單親生、留守生、特困生、學(xué)困生、殘障生等“特殊群體”，一定要平等對待，特殊關(guān)愛。

4、“提高質(zhì)量”，就是把“質(zhì)量”作為學(xué)校發(fā)展的“生命線”和教育的核心任務(wù)來重視。學(xué)校必須教育和引領(lǐng)教師樹立正確的質(zhì)量觀、價值觀和社會觀，不斷提升個人素養(yǎng)，強化課堂教學(xué)，強化教育疏導(dǎo)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量。

《綱要》明確提出了構(gòu)建“終身教育立交橋”的教育發(fā)展任務(wù)，并將構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”作為三個戰(zhàn)略目標(biāo)之一，突顯了黨和國家高瞻遠(yuǎn)矚，與時俱進(jìn)的戰(zhàn)略眼光，對于我國實施科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的意義。

現(xiàn)今社會對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。面對迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，空前激烈的人才競爭，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，及時了解當(dāng)今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢，并將其運用于生產(chǎn)勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新，是時代進(jìn)步的要求、是國家強盛的動力，也是個人發(fā)展的必由之路。21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人的過程。作為一所縣級重點中學(xué)，作為一所剛剛遷建的學(xué)校，我們必須不斷加強全體教職工的師德理論、教育教學(xué)理論、心理學(xué)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)新時期的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”、李希貴的“教師第一、學(xué)生第二”等名家思想以及我校教師的學(xué)習(xí)心得和工作反思；繼續(xù)采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，不斷組織教師到外地和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；以國家級課題《信息技術(shù)與初中語文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》、省級課題《“學(xué)習(xí)為主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”的研究》和《花鍵》、《民族舞蹈》、《博客網(wǎng)頁制作》、《體操訓(xùn)練》、《傳統(tǒng)武術(shù)》、《激情英語》等7項校本課程為亮點，深化教研，深化教改，深化交流，深化繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”，建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的“書香型”學(xué)校。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知，要做好必須勤于業(yè)。按照新課改的要求，教師必須在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評價”上從“終結(jié)型”向“過程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變；深入開展“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、教育服務(wù)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，開展政治學(xué)習(xí)、主題演講和師德先進(jìn)教師評選等活動，使每位老師自覺精敬于業(yè)，樂融于群，充分發(fā)揮典型引路的作用，逐漸打造出一支學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心“六學(xué)五愛”的學(xué)愛型教師群體；嚴(yán)格班主任的選用，把最有干勁、思想先進(jìn)、管理水平高、教學(xué)能力強、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任，每年撥出?？钸M(jìn)行班主任培訓(xùn)，提升班主任工作和管理水平。嚴(yán)格制度建設(shè)，建立健全教師成長檔案，實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細(xì)化；教育教師必須明白理解的教育才是成功的教育，尊重人、理解人，是教育人的前提，尊重信任與嚴(yán)格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細(xì)致，循循善誘。

學(xué)校教育既是一個光榮崗位，又是一項系統(tǒng)工程，我們要把《綱要》精神植根于具體的工作中，在教育教學(xué)的實踐中，不斷加強自己修養(yǎng)，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇十

根據(jù)大嶺山鎮(zhèn)教辦的安排我和3名同事到東莞市理工學(xué)院進(jìn)行了為期一周的大嶺山中小學(xué)中層干部的理論培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我的感悟很深，體會很多，收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有意想不到的長進(jìn)，使自己的知識得到了充實，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就談?wù)勎覍Υ舜螌W(xué)校中層干部培訓(xùn)的體會。

培訓(xùn)會上我有幸聆聽了東莞市理工學(xué)院的李先鋒教授的精彩演講，他提到學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)要有共同合作的團隊精神。通對中層領(lǐng)導(dǎo)如何處理上下級和平級之間的關(guān)系以及中層領(lǐng)導(dǎo)者角色的學(xué)習(xí)我對團隊有了新的認(rèn)識和提高，所謂團隊精神，就是團隊成員共同認(rèn)可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。

李先鋒教授的演講中給我印象最深的是他的導(dǎo)師給他講的一個故事，他說一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，要想把事做好，又顯得輕松自如，首要的一點是相信下屬，比如一個人一只手攥著一個雞蛋，他感覺有壓力，如果把這個雞蛋分擔(dān)給別人，就不用擔(dān)心雞蛋會摔壞，同樣的道理，只有用人不疑，疑人不用，最大限度的放權(quán)給下邊的人去做，下屬會感覺到自身價值的體現(xiàn)，當(dāng)然放手并不意味著自己不去做事，監(jiān)控或適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是必須要做到的。幾年來，我在民辦學(xué)校這一塊一直都是管德育的，大家都知道東莞市三類民辦學(xué)校最大的特點是學(xué)校的安全管理是底線，誰都不敢去超越，何況3000多名學(xué)生的生命安全都維系在我一個人身上，校車的接送也好，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和活動也好，都不能出半點紕漏，但僅憑我一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，俗話說的好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，這就需要我這個做中層領(lǐng)導(dǎo)的要大度，既要合理的把手頭的這些工作分給各部門去做，又要充分的相信他們，要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的棟梁，大膽的啟用他們，除了給他們簽訂責(zé)任書以外，我還時時的過問一下，有哪些困難，只要能解決的我從不拖拉，讓他們感覺到我這個做頭的誠信?？梢哉f有好處多想到他們，有困難多幫他們分擔(dān)，在董事會和校長以及老師們面前多表他們的功勞，少談他們的不是，讓彼此信賴，就像劉關(guān)張一樣，雖有主仆之分，但有兄弟情份，學(xué)校管理就像打江山，經(jīng)營一個企業(yè)一樣，只有建立一支敢于吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的團隊，我想前進(jìn)的道路上再大的障礙，沒有不能跨越的。

當(dāng)然禮賢下士是一個中層領(lǐng)導(dǎo)所必須具備的品質(zhì)，是搞好工作的前提，這點都能達(dá)成共識。其實學(xué)校管理最頭痛的不是自己的屬下做事不得力，中國有句古話叫不怕官大，就怕官管。服從命令已經(jīng)成為中國人的美德，盡管有那么幾個較勁的，但工作還是去認(rèn)真完成。幾年的學(xué)校管理經(jīng)驗告訴我，最難處理的是平級之間的關(guān)系，如果一個學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)班子陣容大，那么自然分歧就顯得突出些，矛盾會尖銳，表面上校長布置讓各部門去大力配合，齊心協(xié)力去把事做好，但背地里要么是互相拆臺，要么是各做各的，搞的下面不知其所以然，工作起來大家都感覺累，如果校長過問起來，都會互相推諉，互相指責(zé)。原因是都不把對方放在眼里。我覺得一個學(xué)校要形成這樣一個局面的話，后果可想而知。就像三國時期軍閥割據(jù)一樣，大家表面上都是信誓旦旦要討伐逆賊董卓，但人人是心懷鬼胎。所以還是要有一個良好的心態(tài)，同級領(lǐng)導(dǎo)要有一顆坦蕩的胸襟，眼里要看到大局，遇事要多考慮如何去把事做好，少去操心如何去看對方的笑話，少搞個人英雄主義，多說一些利于團結(jié)的話，多做一些利于團結(jié)的事。借用我們學(xué)校校長的一句話，叫少爭功，多爭氣。事做好了，功勞是大家的。正因為如此，我校辦學(xué)四年以來，在董事會的大力支持和校長的英明決策下，行政一般人團結(jié)務(wù)實，帶領(lǐng)一百多教職員工奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)突飛猛進(jìn)，成為松山湖畔一顆璀璨的明珠。

團隊精神可以培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結(jié)友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團隊。在我們具體的工作中就能使我們的職工能為單位多集思廣益，減少內(nèi)耗，一心一意做工作。

通過這次短短幾天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名基層干部是十分重要的，他能不斷的提高一個中層領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這次培訓(xùn)雖然時間不長，但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為單位做工作。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇十一

作為一位優(yōu)秀的團委干部，我深知自己需要不停地提升自己的素質(zhì)和能力，才能更好地服務(wù)于廣大同學(xué)。因此，我參加了學(xué)校組織的團委干部培訓(xùn)，讓我受益匪淺，收獲頗豐，我想分享一下我的感悟和體會。

第一段：培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作。

在培訓(xùn)之前，我首先對培訓(xùn)計劃進(jìn)行了仔細(xì)地了解和研究，閱讀了相關(guān)資料，并做好了筆記，以便更好地進(jìn)行后期的復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時，我還參加了各種形式的學(xué)習(xí)活動，提高了自身的知識儲備和分析能力，為培訓(xùn)的成功做好了充分的準(zhǔn)備。

第二段：課堂上的收獲。

在培訓(xùn)中，我深受表達(dá)和交流技巧的影響，特別是老師的教學(xué)方法和自身的實踐活動讓我更加深刻的理解了一些理論知識。我感受到了領(lǐng)導(dǎo)力的魅力和實用的方法，以及加強個人溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性，這些對于今后的工作都有很大的啟示作用。

第三段：小組討論的收益。

在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)團隊有時不僅僅是一個人的身體力行，也需要一種團隊的協(xié)作精神，能力的良好交接和配合，這樣的工作更加透明和穩(wěn)定。因此，我學(xué)到了如何與同事建立合作伙伴關(guān)系，處理不同意見和效果的方法，這些經(jīng)驗對我今后的個人成長和職業(yè)發(fā)展都有很大的意義。

第四段：課后總結(jié)的體悟。

通過今天的課程，我深刻地意識到，在現(xiàn)代社會，知識的速度和變化是非?？斓?，我們需要的不是記憶，而是學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會自我思考和整合，把學(xué)習(xí)的知識拼合起來，形成自己的知識結(jié)構(gòu)和思考方式，如此自我提高和完善。通過今天的培訓(xùn)，我也學(xué)習(xí)到了不斷反思和積極修正的過程中發(fā)現(xiàn)自己的實踐經(jīng)驗和能力的磨練與學(xué)習(xí)。

第五段：未來的計劃。

在今后的工作中，我將立足于自身的優(yōu)勢和劣勢，重點學(xué)習(xí)輔助方法，并注重與個人的激勵和陶冶同時，更加注重團隊協(xié)作和溝通，切實提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，將所學(xué)的理論知識和實踐技能應(yīng)用于工作實踐中，并用行動證明自己的能力。

總之，通過培訓(xùn)，我對自身的認(rèn)識更加清晰，對于團隊協(xié)作精神和團隊建設(shè)有了更為深入的理解，對于團委組織的許多工作和發(fā)展提出了新的思路和建議，同時，增強了自己的信心，更加堅定了自己的目標(biāo)。我將一如既往地堅持不懈地努力，持續(xù)提升個人素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，用自己的實際行動發(fā)揚團委團隊精神和為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任感。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇十二

8月31日至9月2日，我院黨校第九期干部培訓(xùn)班在五樓報告廳舉行。在為期三天的干部培訓(xùn)班上，大家榮幸的聆聽到了省委黨校陳秀梅教授的“高校應(yīng)急能力建設(shè)”，省政府辦公廳秘書處張茂葉處長的“提高干部的行政及溝通能力”，省冶金行業(yè)協(xié)會宋繼軍副會長的“冶金行業(yè)發(fā)展形勢與人才需求”，省委黨校李志勇教授的“干部綜合素質(zhì)與核心競爭力培養(yǎng)”等專家的精彩報告。專家們觀點新穎理論水平高，見解深刻內(nèi)容實用性強，論述精辟指導(dǎo)意義深，不同角度的論述讓我受益匪淺。

一、培訓(xùn)意義深遠(yuǎn)。

在學(xué)院“”開局之年，學(xué)院再次組織黨校干部培訓(xùn)班，并邀請重量級專家為我們進(jìn)行培訓(xùn)，可謂用心良苦。從院領(lǐng)導(dǎo)的講話中我們也能體會到此次培訓(xùn)的意義所在，雖然我院以優(yōu)秀成績順利通過教育部、財政部對第三批國家示范建設(shè)院校的項目驗收，但是，全國職業(yè)教育特別是高等職業(yè)教育的發(fā)展仍然舉步維艱，特別是目前生源銳減，本科轉(zhuǎn)型給我們帶來的壓力越來越明顯，如果學(xué)院廣大干部們的綜合素質(zhì)和能力不能盡快提高，那就無法從根本上提高學(xué)院的辦學(xué)管理水平和核心競爭力，無法在日趨激烈的等職業(yè)教育發(fā)展競爭中立穩(wěn)腳步。作為學(xué)院干部隊伍中的一員，我們有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一步提升自身素質(zhì)，爭當(dāng)講政治、顧大局、鼓干勁、上水平、做表率的學(xué)院主人翁，以百倍的熱情，百倍的努力投入到學(xué)院“”規(guī)劃建設(shè)中去，以實際行動譜寫河北工院新的輝煌!

二、培訓(xùn)內(nèi)容精彩。

1、“高校應(yīng)急能力建設(shè)”培訓(xùn)。

處于社會轉(zhuǎn)型時期的高等院校，面臨著頻繁發(fā)生的種類繁多的突發(fā)事件，而校園突發(fā)事件直接或間接地影響學(xué)校的正常運作，或大或小地威脅學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校帶來顯見或潛伏著而尚未爆發(fā)的種種損害。因此，干部隊伍必須正確、全面地認(rèn)識學(xué)校應(yīng)急管理能力的實際意義，不斷提高自身處理突發(fā)事件的能力。陳秀梅教授圍繞應(yīng)急預(yù)案的建立、突發(fā)事件的人員組織、處理問題的目標(biāo)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)媒體的協(xié)調(diào)、后續(xù)總結(jié)教育等方面對于“高校應(yīng)急能力建設(shè)”這一主題的講解，恰恰給了我們這方面的知識，讓我們對常見突發(fā)事件的處理有了新的理解。一個個典型案例讓我意識到對，突發(fā)事件的處理一定要堅持“聯(lián)系實際理性處理、認(rèn)真細(xì)致處處精心、緊密團結(jié)信息通暢”的基本原則，盡最大力量減少突發(fā)事件帶來的損失和危害。

2、“提高干部的行政及溝通能力”培訓(xùn)。

作為行政工作人員，在日常管理事務(wù)與服務(wù)工作中離不開與校內(nèi)外各個部門和人員發(fā)生頻繁的業(yè)務(wù)聯(lián)系。特別是作為一名系辦公室工作人員，與其他部門工作人員相比相比，溝通與協(xié)調(diào)方面的工作更加明顯。張茂葉處長的“提高干部的行政及溝通能力”講座，讓我深刻感受到了充分發(fā)揮辦公室在溝通與協(xié)調(diào)方面作用的意義和技巧。首先，要具有較高的政治思想水平。熟悉政策可以把握方向，堅持政治覺悟能夠高瞻遠(yuǎn)矚，具有全局觀念確保光明磊落。第二，要具備較強的處理人際關(guān)系的能力和技巧。要善于謀求信任與支持，要保持平易近人的作風(fēng)，善于爭取別人的理解和支持，要有效地使上情下達(dá)，下情上達(dá),使領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間，職工群眾之間和學(xué)生之間在思想上、行動上協(xié)調(diào)一致,把各項管理工作搞好。第三，要具備較高的語言文字技巧。語言文字是溝通與協(xié)調(diào)的基本手段。準(zhǔn)確、熟練地使用語言文字，讓各種信息準(zhǔn)確無誤地傳遞，才能增進(jìn)人們的相互了解，保持信息通暢，保持人們思想、行動協(xié)調(diào)一致。第四，要熟悉與掌握現(xiàn)代辦公系統(tǒng)的技術(shù)手段。在現(xiàn)代辦公自動化系統(tǒng)迅速發(fā)展的條件下，熟練地掌握計算機技術(shù)，對于提高高校辦公室溝通與協(xié)調(diào)功能，無疑具有很重要的意義。

3、“冶金行業(yè)發(fā)展形勢與人才需求”培訓(xùn)。

作為具有鮮明鋼鐵冶金特色的職業(yè)技術(shù)院校，學(xué)院的發(fā)展與冶金行業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，宋繼軍副會長的“冶金行業(yè)發(fā)展形勢與人才需求”正好給了我們這方面的信息，他圍繞“目前鋼鐵產(chǎn)業(yè)發(fā)展所處階段分析，今年以來鋼鐵產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢分析，今后鋼鐵行業(yè)發(fā)展走勢預(yù)測”三個方面進(jìn)行了講解。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為未來我國特別是河北鋼鐵行業(yè)發(fā)展將圍繞產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、生產(chǎn)布局調(diào)整、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排污染治理這幾個大方向進(jìn)行，因此，我們也要把握這個發(fā)展方向，改革教育教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)建設(shè)方向，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，真正為河北鋼鐵的發(fā)展助力。

4、“干部綜合素質(zhì)與核心競爭力培養(yǎng)”培訓(xùn)。

李志勇教授以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪?？梢哉f是給我觸動最深的一堂課，我不斷的反思在工作、學(xué)習(xí)、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、過多的注重外在的結(jié)果，而沒有修煉內(nèi)在的素養(yǎng)問題;是否有扎實的基本功和對事務(wù)敏銳的洞察力;在覺得有些事情不盡人意的時候，想沒想過你的溝通協(xié)調(diào)關(guān)系的能力出現(xiàn)了問題;是否過多的強調(diào)我怎么樣，找各種理由去搪塞;是否學(xué)會了傾聽、欣賞;回頭看一看自己真的做的不是很好。

我深刻體會到。要想把工作做優(yōu)，主要要從以下四個方面來體現(xiàn)。一是，強化服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，保證服務(wù)質(zhì)量。增強對本職工作的責(zé)任心，要時刻牢記，為廣大師生員工服務(wù)，是我們工作的靈魂，服務(wù)意識增強了，工作標(biāo)準(zhǔn)才會提高，服務(wù)才會盡可能的優(yōu)質(zhì);二是，提高業(yè)務(wù)水平、提升工作執(zhí)行力。從主觀上努力，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高理論水平，提升工作執(zhí)行力，努力做到“一針見血”、“一步到位”并積極為我領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。三是培養(yǎng)團隊意識，改善溝通能力。團隊意識強，凝聚力高，工作效率自然就強，當(dāng)人心思齊，團結(jié)一致時，沒有什么困難還能夠被稱為困難了，所以，要學(xué)會改善溝通能力，組織優(yōu)秀團隊，使大家人盡其才，和諧共處，創(chuàng)造佳績。

5、“”規(guī)劃振奮人心。

院領(lǐng)導(dǎo)的講話和對我院“”發(fā)展規(guī)劃的解讀，讓我感到振奮。學(xué)院始終堅持“育人為本，德育為先”的教育思想，在過去取得的成就是有目共睹的，學(xué)院“”規(guī)劃則立足學(xué)院實際，科學(xué)描繪了學(xué)院的發(fā)展藍(lán)圖，更是學(xué)院今后幾年的發(fā)展綱領(lǐng)，全體工院人凝神聚氣，形成合力，必將開創(chuàng)學(xué)院工作的新局面。最為學(xué)院一名工作人員，我一定會牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，堅持“夯內(nèi)涵、建品牌、上層次”發(fā)展戰(zhàn)略，在“”期間，不斷增強謀劃發(fā)展和改革創(chuàng)新的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性和預(yù)見性，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以銳意改革、勇于拼搏的精神，創(chuàng)造性地開展工作，為推進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、培訓(xùn)效果顯著。

一是開闊了視野。專家老師們的講解非常富有針對性，增長了我的見識，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了先進(jìn)的經(jīng)驗，開闊了我的視野，提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我在對以往工作反思的同時，啟迪了新的思路，增強了今后努力工作的熱情和信心。

二是提高了理論水平。專家們的講解條理清楚，觀點鮮明，讓我耳目一新，受益匪淺;在多位老師深入淺出的講授下，我的知識結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步完善，思維理念得到拓寬和更新，進(jìn)一步夯實了理論基礎(chǔ)。許多曾經(jīng)在工作中百思不得其解的問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的刺手問題找到了切入點，感覺收獲很大，不僅滿足了實際工作的需要，也提高了我的實際工作能力。

三是認(rèn)清了自身的缺點和不足。在以往的工作中，我一直以為只要實實在在地工作，做好自己的本職工作就是好。但通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到這是不夠的，對比領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，使我更加認(rèn)清了自己的工作心態(tài)、工作方法上的差距，讓我找到了提高的途徑。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，我決心在今后的學(xué)習(xí)工作中，努力加強自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)，不斷改進(jìn)工作思路和方法，明確樹立服務(wù)意識，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作能力和工作水平得到進(jìn)一步提高，為實現(xiàn)工院更大跨越，更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇十三

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的夢想，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，校團委召開的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會于6月21日準(zhǔn)時拉開帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋資料之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓(xùn)人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織本事、人際交流和溝通的方法等。在第一天由xxx教師講授的“學(xué)的表率，行的楷模”專題培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，僅有自我身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護同學(xué)權(quán)益。

另外還要有堅不可摧的心理素質(zhì)，指點江山的本事潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術(shù)等，以求個人和團體的最大化地實現(xiàn)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有活力，有耐心，有職責(zé)感。在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)，占取信息制高點，拓展知識面，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

在這次培訓(xùn)中我還明白了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學(xué)生會是一個“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說了就必須要做到，要求別人做到的自我必須要做到，用自我的行動去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人提高，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學(xué)生干部必須要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去彌補自我的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。

其次就是作為學(xué)生干部對自我主角的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個能夠為同學(xué)服務(wù)的機會，一個能夠鍛煉自我本事的機會。所以，作為學(xué)生干部首先應(yīng)當(dāng)放正自我的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)當(dāng)有一個信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細(xì)心和職責(zé)心。同時也應(yīng)具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個團體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在本事，更加高效的完成任務(wù)。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自我思想上的問題，我將不斷反省自我，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自我的職責(zé)和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自我的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自我，讓自我在困難中成熟。我相信只要努力，我們必須能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇十四

20xx年4月，我有幸加進(jìn)了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)，在7天時間里、我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時間最然短暫、可教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體會：

一、進(jìn)一步加強了對學(xué)習(xí)首要性和迫切性的熟悉，21世紀(jì)是常識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其常識更新、常識折舊日益加快，一個國家、一個民族、一個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的成長，唯一的體例就是與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，培訓(xùn)班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義，只有通過不斷學(xué)習(xí)、才能了解和把握先進(jìn)的教育理論和體例，取他人之長補本身之短、只有如許、才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。

二、進(jìn)一步加強了對學(xué)校中層干部的熟悉，學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力，中層干部的中字、說明他在中間、既是領(lǐng)導(dǎo)、又是教師、兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的感化、假如不能闡揚其應(yīng)有感化，則會對學(xué)校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙，中層干部是學(xué)校治理團隊中的首要條理，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學(xué)校教育教學(xué)治理、實現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的推動者和實踐者。

三、充分熟悉到了要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和熬煉，一是要不斷強化年夜局意識和責(zé)任一是，要樹立教育第一位的一是，局部服從整體、個人服從團體、不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、鍥而不舍地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康成長，二是要加強溝通、勇于協(xié)調(diào)，要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)、要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部分進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊敬別人、放下架子、不利于團結(jié)的話不說、不利于團結(jié)的事不做、要當(dāng)好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇十五

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的夢想，增強自己教育、自己管理、自己服務(wù)的意識，校團委召開的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會于6月21日準(zhǔn)時拉開帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋資料之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓(xùn)人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織本事、人際交流和溝通的方法等。在第一天由___教師講授的“學(xué)的表率，行的楷?！睂ｎ}培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，僅有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護同學(xué)權(quán)益。

另外還要有堅不可摧的心理素質(zhì)，指點江山的本事潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術(shù)等，以求個人和團體的最大化地實現(xiàn)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有活力，有耐心，有職責(zé)感。在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)，占取信息制高點，拓展知識面，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

在這次培訓(xùn)中我還明白了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學(xué)生會是一個“自己管理，自己服務(wù)，自己教育，自己約束”為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說了就必須要做到，要求別人做到的自己必須要做到，用自己的行動去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人提高，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學(xué)生干部必須要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。

其次就是作為學(xué)生干部對自己主角的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個能夠為同學(xué)服務(wù)的機會，一個能夠鍛煉自己本事的機會。所以，作為學(xué)生干部首先應(yīng)當(dāng)放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)當(dāng)有一個信念——事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細(xì)心和職責(zé)心。同時也應(yīng)具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個團體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在本事，更加高效的完成任務(wù)。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的職責(zé)和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們必須能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇十六

團委干部是學(xué)生組織中的重要力量，他們不僅促進(jìn)青年學(xué)生的思想教育和成長發(fā)展，同時也能帶動和引領(lǐng)全校學(xué)生的積極參與校園文化建設(shè)。近日，學(xué)校團委組織了一次干部培訓(xùn)，讓我們大開眼界，受益匪淺。本文旨在分享我的感悟和體會。

第二段：認(rèn)識自我，強化自身素質(zhì)。

此次培訓(xùn)首先教導(dǎo)了我們?nèi)绾握J(rèn)識自我、理解他人。作為團委干部，我們要有自知之明，明確自己的職責(zé)和角色，同時也要注重團隊合作，聽取他人的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，我們還需要提高自身素質(zhì)，注重自身修養(yǎng)和職業(yè)能力的提升。例如，提升自身專業(yè)素養(yǎng)、擴展社交圈、接觸跨界事務(wù)等，通過全方位的提升自身實力，才能不斷提高團委工作的質(zhì)量和水平。

第三段：引導(dǎo)思考，拓展視野。

此次培訓(xùn)針對文化發(fā)展、社會活動策劃等方面進(jìn)行了深入講解。著名文化人士專門為我們演示了多樣化文化的來源、演變和展示效果；社會活動策劃專家則講述了社會活動策劃的關(guān)鍵和要點、成功策略等，讓我們大開眼界，認(rèn)識到自身存在的不足和欠缺。此外，他們還指引我們?nèi)ニ伎?，去學(xué)習(xí)，以便更好地發(fā)揮自己的潛力和作用。這些內(nèi)容讓我們重新審視世界和發(fā)展的形式，為未來的團隊建設(shè)提供了更多的指導(dǎo)和靈感。

第四段：增進(jìn)情感，促進(jìn)合作。

除了學(xué)習(xí)技能和知識外，此次培訓(xùn)還注重了大家之間的情感交流。通過游戲、講故事、合唱等活動，團隊成員之間建立了更強的聯(lián)系和溝通，文章收獲了更深刻的感悟。彼此之間建立了信任，增進(jìn)了友誼，形成了緊密的工作合作關(guān)系。共同的目標(biāo)和信念讓我們更加努力地工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)。

此次團委干部培訓(xùn)讓我受益匪淺，增強了自身的能力和素質(zhì)、促進(jìn)了團隊的合作和交流、拓寬了自身的視野和認(rèn)識。在未來的團隊工作中，我將堅持以此次培訓(xùn)為契機，努力提升自身實力和團隊的質(zhì)量和水平，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為廣大學(xué)生提供更好的服務(wù)。

學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會及感悟篇十七

很榮幸，我能參加這次難得的學(xué)校校長及中層管理干部培訓(xùn)機會。培訓(xùn)的感覺是幸福而又充實的，我認(rèn)真聆聽了蘭祖軍、韓玲、張靜浩等專家的精彩講座。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，作為學(xué)校的管理人員，我深感自己責(zé)任重大，擔(dān)子比以前更加重了。通過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。借此機會現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下：

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們聆聽了韓玲老師的報告，這些報告內(nèi)容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出，對于解決我們在教育中的一些困惑，引導(dǎo)我們在今后的教育理論學(xué)習(xí)中理清思路，在工作中確定正確的辦學(xué)理念，提高工作水平和管理層次，起到了重要的作用，對我們今后的教育實踐也將產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學(xué)校，代表決策層。

由此看來，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。只有這樣，中層干部才會在師生員工中具有影響力和號召力，教師隊伍的力量擰成一股繩，“力兒往一處出，勁兒往一處使”，團結(jié)的力量是巨大的。

聽了蘭祖軍專家的報告了解到，無論是教師還是領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)有良好的道德修養(yǎng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)，如果沒有一個好品質(zhì)，那么他所領(lǐng)導(dǎo)的班子也會受到影響，群眾也不相信你，你就沒有凝聚力，沒有親和力，脫離群眾，工作也就難以開展。“得人心者得天下”，作為領(lǐng)導(dǎo)要“以儒家思想來涵養(yǎng)自己；已道家的思想來沖談自己?！?/p>

要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)首先要提高自身綜合素質(zhì)，要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂，要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。作為業(yè)務(wù)干部，除了要有良好的品質(zhì)外，還應(yīng)有過硬的業(yè)務(wù)能力，如果自己的業(yè)務(wù)水平太低，就不可能帶領(lǐng)教師鉆研業(yè)務(wù)，搞好教學(xué)和研究工作。要引導(dǎo)教師勤于反思。教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自己成長的核心因素經(jīng)驗反思成長。華東師大葉瀾教授指出一個教師寫一輩子教案不一定成為名師如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗，不會反思的教師他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積，能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會隨之不斷增長，教然后而知困，用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤于課前，引于課上，思于課后”。

新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學(xué)生課題的指導(dǎo)工作。這就要求教師善于了解其他學(xué)科，不要把自己任教的學(xué)科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學(xué)會與其他教師合作，與不同學(xué)科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。同樣學(xué)校的發(fā)展也不能自己搞自己的，也要與大學(xué)校多交流、合作，看清時代形式抓住與先進(jìn)教育接軌的機遇，讓學(xué)校發(fā)展有一個質(zhì)的提高。

總之，這次培訓(xùn)讓我對學(xué)校中層干部的工作職責(zé)與定位有了更深的認(rèn)識，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀管理干部的差距所在。這讓我認(rèn)識到牢固樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，正確處理好和自己團隊的工作、生活關(guān)系。同時讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長。