最新高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用(精選19篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在某一事物上的思考和感悟，它是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。寫心得體會(huì)時(shí)，要有個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考，不能簡(jiǎn)單照搬別人的觀點(diǎn)。這里有一些寫得不錯(cuò)的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇一

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和，一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。

想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。

每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。

制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。

它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。

有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。

但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。

計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。

計(jì)劃要具有可操作性。

應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

二、學(xué)習(xí)需要興趣

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。

這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。

試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會(huì)極為痛苦。

與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。

這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

三、學(xué)習(xí)要專心

專心是效率的保證。

人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。

每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。

注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。

這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。

假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來(lái)。

四、學(xué)習(xí)要刻苦

"學(xué)習(xí)要刻苦。

"可能你曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。

但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，你需要這句話。

刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。

也許在有些人眼里，刻苦讀書(shū)的人是書(shū)呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。

它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。

總之，耐心地再聽(tīng)一遍這句老話，對(duì)你應(yīng)該是有好處的。

五、學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?/p>

學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。

某種對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的'，但沒(méi)有被推廣普及的必要。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。

方法，也是個(gè)性化的。

借鑒他人的并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

六、高中階段的學(xué)習(xí)需要老師的指引

有些處于高中年齡段的人可能會(huì)表現(xiàn)出與長(zhǎng)輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽(tīng)從長(zhǎng)輩的建議或要求，這種抵觸有時(shí)是毫無(wú)原因的。

這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時(shí)，就顯得有些尷尬。

學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時(shí)會(huì)因此而變得十分憤怒。

于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會(huì)更加感到一種莫名的憤怒……在這個(gè)過(guò)程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。

若學(xué)生能放棄偏見(jiàn)，耐心地聽(tīng)課，那么，課堂的氣氛會(huì)變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識(shí)。

在高中階段，老師會(huì)較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。

這時(shí)，學(xué)生應(yīng)該信任老師，并耐心地從中學(xué)習(xí)，而不是過(guò)早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險(xiǎn)的獨(dú)立。

時(shí)間一聲不吭，偷偷的溜走了。

轉(zhuǎn)眼間，高一生活已過(guò)半。

在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。

在過(guò)往半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。

是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。

而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。

也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那末的遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

我在向往中曉得了來(lái)之不容易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。

忽然覺(jué)得自己仿佛明白了很多事情，但是仔細(xì)揣摩后又不盡然原來(lái)過(guò)往所見(jiàn)所識(shí)都是那末的偏見(jiàn)而又浮淺，之前的天真仿佛在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?也許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不能不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況：我有過(guò)兩次遲到。

其余似乎沒(méi)有。

在平常生活上：通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，，現(xiàn)在我已可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。

語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有了一些進(jìn)步。

我還要繼續(xù)努力，聽(tīng)老師的話，做好預(yù)習(xí)、溫習(xí)。

數(shù)學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)冷假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。

我應(yīng)當(dāng)背會(huì)公式并且會(huì)熟練的利用，把握解題技能有好的解題思路。

英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所降落，不是一般的降落，這一學(xué)期我?guī)捉恢缹W(xué)了甚么。

哎&不知甚么緣由，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。

在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。

物理方面，不好。

一到考試，頭腦就暈了，背的知識(shí)一下子就忘了。

我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。

在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。

化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以導(dǎo)致我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。

今后我要把化學(xué)式背熟。

歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部份還是應(yīng)當(dāng)再拿多點(diǎn)分。

政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。

地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的把握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不缺課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，穩(wěn)定扔廢棄物。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇二

段落1：引言（200字）。

法律是維持社會(huì)秩序和公正的基石，無(wú)論我們是學(xué)生還是成年人，都需要遵守法律并對(duì)其有一定的了解。作為高中學(xué)生，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)正在逐漸加深，并且通過(guò)實(shí)際的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了法律的重要性和自身應(yīng)該遵守法律的責(zé)任。

段落2：學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性（200字）。

作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中接觸到了一些法律知識(shí)，尤其是法律課程的學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到了法律的普遍性和重要性。了解法律能夠幫助我們正確判斷事物的正當(dāng)性和合理性，更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。在日常生活中，我經(jīng)常與同學(xué)們一起討論一些法律問(wèn)題，以增加對(duì)法律的理解。例如，我們會(huì)討論一些關(guān)于侵權(quán)責(zé)任、合同法等方面的案例，以培養(yǎng)我們理性思維和運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

段落3：法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用（300字）。

雖然我們目前還是高中學(xué)生，沒(méi)有完全融入社會(huì)，但我們也能感受到法律在我們的日常生活中起到的重要作用。通過(guò)參加模擬法庭等活動(dòng)，我體驗(yàn)到了法律的運(yùn)作和司法確認(rèn)程序。參與模擬法庭，我們需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，并能夠在法庭上運(yùn)用合法的證據(jù)和邏輯來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。在實(shí)際生活中，我也注意到了法律的巨大影響，如比賽規(guī)則的制定、教育機(jī)構(gòu)的管理以及與他人的交往等。這些經(jīng)歷使我逐漸認(rèn)識(shí)到法律對(duì)社會(huì)秩序和公正的維護(hù)具有重大意義，也進(jìn)一步加深了我對(duì)法律的興趣。

段落4：學(xué)生應(yīng)遵守法律并發(fā)揮積極作用（300字）。

作為高中學(xué)生，我們應(yīng)該積極遵守法律，樹(shù)立正確的法律意識(shí)。在校園中，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，文明用語(yǔ)，并不參與違法犯罪活動(dòng)。同時(shí)，我們應(yīng)該通過(guò)積極參與活動(dòng)來(lái)發(fā)揮自己的作用，向身邊的同學(xué)宣傳法律知識(shí)，提倡文明法治精神。在學(xué)?；蛏鐣?huì)相關(guān)活動(dòng)中，我們可以通過(guò)開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、舉辦法治宣傳周等方式，提高同學(xué)們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)法制觀念和自我保護(hù)能力。

段落5：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。

作為即將進(jìn)入社會(huì)的一代，我們對(duì)未來(lái)充滿期待。我的法律心得體會(huì)使我更加向往成為一名法律工作者，更好地為社會(huì)服務(wù)。在未來(lái)的發(fā)展中，我希望通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)，成為一名合格的法律從業(yè)者。我相信，通過(guò)我們這一代人的共同努力，法律將在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正與和諧。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到法律的重要性及其在社會(huì)中的作用。作為高中學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立正確的法律意識(shí)，遵守法律，并通過(guò)行動(dòng)積極維護(hù)和宣傳法律。對(duì)法律的體會(huì)將使我們更好地迎接未來(lái)，為社會(huì)的公正與和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇三

第一段：引言（150字）。

自律是高中生成功的基石，對(duì)于每個(gè)高中生而言，自律意味著掌握自己的時(shí)間、視力和情緒。通過(guò)自律，我們可以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自己的學(xué)識(shí)和技能。在面臨高中升學(xué)壓力和各種誘惑的情況下，高中生如何保持自律顯得尤為重要。在本文中，我將分享自己的一些體會(huì)和心得，希望能給其他高中生帶來(lái)一些啟發(fā)。

第二段：掌握時(shí)間（250字）。

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間管理是自律的重要方面之一。要成為一個(gè)自律的學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到了掌握時(shí)間的重要性。首先，我會(huì)合理規(guī)劃每天的時(shí)間表，將每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間充分利用起來(lái)。其次，我會(huì)盡量減少時(shí)間浪費(fèi)，比如減少社交媒體和電子設(shè)備的使用時(shí)間。此外，我也學(xué)會(huì)了將課余時(shí)間用于自主學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，這樣不僅能提高自身的學(xué)習(xí)效率，還能拓寬自己的眼界。

第三段：保護(hù)視力（300字）。

如今的高中生長(zhǎng)時(shí)間愈發(fā)長(zhǎng)，不良用眼習(xí)慣問(wèn)題也隨之而來(lái)。自律意味著保護(hù)好自己的視力。為了保護(hù)視力，我會(huì)每隔一段時(shí)間休息幾分鐘，遠(yuǎn)離電子屏幕，活動(dòng)眼球。每天晚上也會(huì)保持一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，讓眼睛得到放松和恢復(fù)。此外，調(diào)整閱讀距離、避免閱讀姿勢(shì)不良也是保護(hù)視力的重要方法。這些習(xí)慣的養(yǎng)成讓我在高中生活中能夠保持良好的視力，更好地完成學(xué)業(yè)。

第四段：保持情緒穩(wěn)定（300字）。

高中生活壓力山大，情緒波動(dòng)也是自律的一大挑戰(zhàn)。保持情緒穩(wěn)定是我一直在努力去做的事情。首先，我會(huì)保持生活規(guī)律，充分休息。身體的健康直接關(guān)系到情緒的穩(wěn)定。其次，我會(huì)培養(yǎng)一些放松的愛(ài)好，比如聽(tīng)音樂(lè)、閱讀、運(yùn)動(dòng)等，這樣可以調(diào)節(jié)情緒，讓我能更好地面對(duì)學(xué)業(yè)和生活的壓力。并且，我也學(xué)會(huì)了傾訴，與朋友、家人分享心里的煩惱或困擾，這樣能夠減輕內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，獲得安慰和理解。

第五段：結(jié)論（200字）。

在高中階段，自律對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)掌握時(shí)間、保護(hù)視力和保持情緒穩(wěn)定，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)高中生活的挑戰(zhàn)。自律不僅是一種必要的品質(zhì)，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀。正是通過(guò)自律，我們能夠塑造自己更好的未來(lái)。讓我們努力培養(yǎng)自律能力，邁向成功的高中生活！

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇四

火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，撒下的日光通過(guò)枝葉掩蓋的樹(shù)梢，在大地上留下了點(diǎn)點(diǎn)光斑。一隊(duì)隊(duì)身著軍裝的陽(yáng)光少年，在盛夏的8月，揮灑青春的汗水。

剎眼見(jiàn)到此次將于我們共度七天軍訓(xùn)生活的丁教官，腦海里突然浮現(xiàn)一個(gè)字母“q”。的確，一天的相處后，越發(fā)覺(jué)得丁教官很萌，很隨和。讓我們這枯燥乏味的軍訓(xùn)生活多了一絲樂(lè)趣。

還記得第一天的集會(huì)，身著軍裝的我們頭頂烈日在40℃的高溫下站著軍姿，細(xì)密的汗水由少集聚，匯成一滴滴小水珠，滑落臉龐，落下背脊，浸濕了衣衫，再一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)。眼眶邊聚集著點(diǎn)點(diǎn)汗水，或許稍待一時(shí)，它便會(huì)滴落眼中?？墒潜M管如此同學(xué)們依舊堅(jiān)持著，應(yīng)對(duì)天氣的炎熱，毅力薄弱。我們都需要不畏困難的決心和勇氣，堅(jiān)持的毅力，克服心中的懶惰。

剛剛走出初中的回憶，跨進(jìn)了高中的門檻，融入新的團(tuán)體，結(jié)識(shí)新的朋友。在軍訓(xùn)中我們制造新的回憶，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)一堂深刻的人生課。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇五

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間加入學(xué)生會(huì)已經(jīng)有半年了，這半年，我和大家一起見(jiàn)證了學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)，從一個(gè)只有二三十人的組織成長(zhǎng)到現(xiàn)在已經(jīng)容納將近百人的團(tuán)隊(duì)。這中間經(jīng)過(guò)了許許多多的是事，有我們的汗水，也有我們的眼淚。大家說(shuō)一起努力的感覺(jué)讓我非常欣慰，雖然中間或許夾雜著爭(zhēng)吵，但我們的目標(biāo)都只有一個(gè)：為了學(xué)生會(huì)的未來(lái)，為了讓同學(xué)們更加相信學(xué)生會(huì)、支持學(xué)生會(huì)，從而使學(xué)生會(huì)能夠更好地為同學(xué)服務(wù)、正真成為學(xué)校與同學(xué)之間的橋梁，用我們的`智慧建設(shè)和諧的校園。

身為學(xué)生會(huì)副主席，我自知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有時(shí)看到各部門部長(zhǎng)和干事為了一次社團(tuán)活動(dòng)而忙的不可開(kāi)交，我都會(huì)深深感到自愧不如。身居其位，到實(shí)際上卻并沒(méi)有做多少，在這里也向各位學(xué)生會(huì)成員衷心的說(shuō)聲：辛苦了！

在以后的日子里，我一定會(huì)和大家繼續(xù)努力，將學(xué)生會(huì)的工作做得更加完善，至于紀(jì)檢部和外聯(lián)部，我也會(huì)比以前更加用心的管理。讓校園內(nèi)的秩序更加穩(wěn)定，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)致力于提高紀(jì)檢部各成員的自身素質(zhì)，使得每一個(gè)紀(jì)檢成員都能做到真正的為同學(xué)服務(wù)。

說(shuō)了這么多，總之就是希望學(xué)生會(huì)可以更加輝煌，我們大家可以更加團(tuán)結(jié)。我相信，在我們的努力下，煙臺(tái)三中學(xué)生會(huì)一定可以真正成為全體學(xué)生的領(lǐng)頭軍，成為全校同學(xué)們的驕傲！

最后祝大家在新的一年里學(xué)業(yè)有成，事事順心！

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇六

自律是一種良好的品質(zhì)，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)尤為重要。高中生自律意味著逐漸擁有自我管理的能力，能夠做到按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、保持良好的生活習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間。在自律的過(guò)程中，高中生不僅要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率，還要培養(yǎng)良好的自我約束能力和自律意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為積極主動(dòng)、堅(jiān)持不懈、平衡充實(shí)的生活、與他人互助合作等是實(shí)現(xiàn)自律的重要方法和途徑。

首先，要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和生活。在高中階段，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重，面臨大量的課業(yè)任務(wù)。在這樣的情況下，作為高中生的我們不能被動(dòng)地接受，而是應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在課堂上要積極思考問(wèn)題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出自己的疑問(wèn)。要勇于向老師請(qǐng)教，主動(dòng)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律。在生活中，要積極參加各種校內(nèi)外的活動(dòng)，不僅能豐富自己的業(yè)余生活，還能培養(yǎng)社交能力，廣交朋友。這樣的積極主動(dòng)能夠讓我們拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，也能夠更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。

其次，要堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。高中生的自律是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，往往需要付出較大的努力和時(shí)間。在自律的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)面臨各種困難和挫折。需要我們?cè)诶щy面前保持積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和努力。無(wú)論是遇到學(xué)習(xí)上的難題還是生活中的困擾，都要勇敢面對(duì)并且尋求解決的方法。同時(shí)，要相信自己的能力，并且相信付出努力一定會(huì)有回報(bào)。只有堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，才能真正培養(yǎng)出自律的品質(zhì)。

再次，要保持平衡充實(shí)的生活。自律并不代表要一味地追求學(xué)習(xí)，而是要在高中生活中做到平衡充實(shí)。適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)有助于恢復(fù)精力和調(diào)整心情，從而更好地投入學(xué)習(xí)。高中生活可以豐富多彩，并不僅僅局限于課堂上的知識(shí)?？梢詤⒓右恍w育鍛煉，比如跑步、打球等，可以參加一些文藝活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)樂(lè)器、參加話劇社等。這些活動(dòng)不僅能夠增加生活的樂(lè)趣，還能夠培養(yǎng)出各種能力和素質(zhì)，更重要的是能夠提高自身的自律意識(shí)。通過(guò)保持生活的平衡充實(shí)，我們可以更好地投入到學(xué)習(xí)中，并且更好地面對(duì)高中的挑戰(zhàn)。

最后，要與他人互助合作。高中是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)期，通過(guò)與他人的互助和合作，可以促進(jìn)自己的自律。在學(xué)習(xí)上，可以與同學(xué)共同探討問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)借鑒。在生活上，可以與宿舍同學(xué)共同維護(hù)好宿舍的整潔和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動(dòng)中，可以與同學(xué)一起組隊(duì)參加各種比賽和活動(dòng)，共同合作，共同進(jìn)步。通過(guò)與他人的互助合作，不僅可以減輕自身的壓力，還能夠培養(yǎng)出協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，更好地提高自身的自律和自制能力。

總之，高中學(xué)生自律是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地努力和堅(jiān)持。在這個(gè)過(guò)程中，我們要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，保持平衡充實(shí)的生活，并與他人互助合作。只有通過(guò)這樣的努力，才能夠真正培養(yǎng)出自律的品質(zhì)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中生自律心得體會(huì)，希望能夠給所有的高中生一些啟示和幫助。讓我們一起努力，成為自律的高中生。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇七

生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們dd一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇八

第一段：引言（150字）。

色彩是生活中不可或缺的元素，它能讓人們看到世界的美麗和多樣性。色彩具有很多種不同的意義和作用，例如它可以影響人的情緒和行為。作為一名高中學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中、生活中以及創(chuàng)作中都深刻地體會(huì)到了色彩的重要性和魅力。

第二段：色彩的意義和作用（250字）。

色彩不僅僅是視覺(jué)上的感受，它還具有很多意義和作用。對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，色彩是表達(dá)情感和情緒的重要手段。不同的顏色代表著不同的情感，比如紅色象征著激情和愛(ài)情，黃色則代表陽(yáng)光和溫暖。而對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，色彩則可以產(chǎn)生各種效果，比如黃色和橙色能夠使人感到愉悅和輕松，而紅色和黑色則往往會(huì)給人帶來(lái)緊張和壓抑的感覺(jué)。此外，色彩還可以影響人的行為和心理狀態(tài)，比如紅色可以刺激人的食欲和興奮，而藍(lán)色則可以使人感到平靜和冷靜。

第三段：色彩在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用（250字）。

色彩在學(xué)習(xí)中也具有很多應(yīng)用價(jià)值。在知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解方面，人們往往喜歡用顏色來(lái)區(qū)分和分類不同的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以方便記憶和理解知識(shí)。比如在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，我們可以用不同的顏色來(lái)標(biāo)記化學(xué)元素，這樣可以方便我們記憶和辨別。此外，在課堂上，教師也常常會(huì)用彩色筆來(lái)標(biāo)記重點(diǎn)和關(guān)鍵詞，使學(xué)生更容易理解和掌握知識(shí)。

第四段：色彩在生活中的應(yīng)用（250字）。

生活中也有很多應(yīng)用顏色的場(chǎng)景。比如各種標(biāo)志和標(biāo)識(shí)，紅色和綠色的交通信號(hào)燈，藍(lán)色和白色的消防栓等等，都是用顏色來(lái)傳遞特定的信息和功能。此外，在服裝搭配上，不同顏色的搭配可以表達(dá)不同的時(shí)尚風(fēng)格和個(gè)性，比如搭配紅色和黑色可以展現(xiàn)出休閑、率性的感覺(jué)，而搭配白色和藍(lán)色則更符合優(yōu)雅、清新的風(fēng)格。

第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。

總之，色彩是生活中不可或缺的元素，它具有多種不同的意義和作用。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)中，色彩可以幫助我們更輕松地記憶和掌握知識(shí)點(diǎn)；在生活中，色彩可以為我們的生活增添美妙和絢麗的色彩。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到不同顏色所傳達(dá)的不同情緒和含義，在搭配和應(yīng)用的時(shí)候要考慮清楚。希望我們能夠在色彩的世界中，發(fā)現(xiàn)更多美好和驚喜的發(fā)現(xiàn)。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇九

想要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的同志，在向黨組織提出入黨申請(qǐng)后，應(yīng)主動(dòng)向黨組織遞交自傳。以下有三篇高中生入黨自傳可供參考：

1

尊敬的黨組織：

本人unjs，生于19xx年2月5日，籍貫鞍山市立山區(qū)。在短暫的人生閱歷中，我曾用迷茫的眼神遙視未來(lái)，也曾用堅(jiān)定的信念為指導(dǎo)，奪取每一個(gè)階段的目標(biāo)。直到現(xiàn)在，我勇于向黨組織提出我的申請(qǐng)，想成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員并不是我現(xiàn)階段的突發(fā)奇想，而是我埋藏心底的初衷。

19xx年，我就讀遼陽(yáng)市東文化小學(xué)。初入學(xué)校，高年級(jí)同學(xué)的紅領(lǐng)巾映入眼簾，鮮艷的紅色在我幼小的心里留下了深刻的印象，成為一名少先隊(duì)員的愿望銘記于心。四年的班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)活動(dòng)的組織，人際的交流產(chǎn)生了濃厚的興趣，六年的小學(xué)生活給我未來(lái)的素質(zhì)發(fā)展打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。由于家庭困難，我的童年是在祖父祖母的家中度過(guò)的。祖母是一名老黨員，不經(jīng)常在我面前提及黨的故事，可兒時(shí)的我總能看到祖母熱心的為社區(qū)無(wú)償做各種工作;在我成為少先隊(duì)員的那一天，祖父撫著我的頭說(shuō)，這輩子沒(méi)能入黨是他的遺憾，孫女將來(lái)一定要成為一名黨員，我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，我代表我校在市“五好學(xué)生教育大會(huì)”上作報(bào)告，并光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán)。此后，我暗下決心，要通過(guò)自身的努力成為一名黨員。

xx年，我就讀遼陽(yáng)市第一初級(jí)中學(xué)。一中漢藏文化交融的氣氛使我感觸頗深，與藏族學(xué)生的多次活動(dòng)與交流中，我切實(shí)的體驗(yàn)和理解中國(guó)多民族團(tuán)結(jié)繁榮的內(nèi)涵。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)老師的教育與引導(dǎo)，我開(kāi)始關(guān)注國(guó)內(nèi)和國(guó)際的時(shí)政熱點(diǎn)，我知道我們正處一個(gè)充滿希望，俱有挑戰(zhàn)的年代，如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，所以作為團(tuán)支書(shū)的我要跟上時(shí)代的步伐，立志成才，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感不斷提高自己，切實(shí)增強(qiáng)為祖國(guó)和人民服務(wù)的本領(lǐng)。臨到中考時(shí)，我的祖父因患肺癌去世了。父親跟我說(shuō)祖父去世的前幾天多次和他提起，讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)入黨，聽(tīng)后點(diǎn)頭的我不禁熱淚盈眶。

xx年，我成為遼陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)這座百年老校的學(xué)生。

帶著祖父的囑托，我端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一年里使自己的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶斑M(jìn)30名，校排名前進(jìn)500名。我很清楚我的志向——成為一名共產(chǎn)黨員，而一個(gè)好的學(xué)生黨員不緊要有很強(qiáng)的素質(zhì)能力，更要有學(xué)業(yè)的保障。我不會(huì)滿足在別人看來(lái)已經(jīng)很優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，我會(huì)給自己定一個(gè)實(shí)際的，高出現(xiàn)狀的目標(biāo)并努力去超越它。

xx年，我加入《校園之聲》校廣播站，主持新聞欄目。在隨后的三年里，我先后承擔(dān)校第13屆文化藝術(shù)節(jié)，三次校運(yùn)動(dòng)會(huì)等校園大型活動(dòng)的主持任務(wù)。

xx年年，我被選為校廣播站站長(zhǎng)，《襄平書(shū)院》校報(bào)編輯部主任，校業(yè)余黨校學(xué)生負(fù)責(zé)人。

20xx年，我被選為我校學(xué)生會(huì)主席。被評(píng)為“市優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。被評(píng)為省“華育優(yōu)秀中學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

20xx年，我被選為我校團(tuán)委副書(shū)記。豐富多彩的校園文化生活鍛煉了我的組織能力，應(yīng)變能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和人際協(xié)調(diào)能力。我深知，我所擁有的榮譽(yù)來(lái)源于老師和同學(xué)的幫助和信任，所以我要在展現(xiàn)自我的同時(shí)利用黨的宗旨在局部范圍內(nèi)盡自己所能，為學(xué)校做些實(shí)事：校園廣播欄目經(jīng)我組織改版后，更符合學(xué)生的時(shí)代需求，由以往單一的樂(lè)曲播放轉(zhuǎn)為集新聞，散文，小說(shuō)，心理，娛樂(lè)，音樂(lè)元素于一體的全新校園廣播形式;擔(dān)任校報(bào)編輯主任時(shí)，我致力提高校報(bào)的文稿質(zhì)量，確立校報(bào)以“走入學(xué)生生活”為主題，并把校報(bào)視角由學(xué)校轉(zhuǎn)移向社會(huì)，為學(xué)校了解青年人的思想動(dòng)態(tài)又提供了一個(gè)新的天地。

20xx年3月中旬，全校師生都在為一個(gè)名叫鄒健的同學(xué)揪心不已。他是我的同班同學(xué)，患上了死亡率極高的骨外漿細(xì)胞瘤，但每天5000以上的昂貴醫(yī)療費(fèi)已讓這個(gè)本就不富裕的家庭一貧如洗，年輕的生命隨時(shí)都有凋謝的可能。作為同學(xué)，作為一名學(xué)生干部，作為一名入黨積極分子，我意識(shí)到悲痛與無(wú)奈并不是解決問(wèn)題的方法，“當(dāng)聽(tīng)到別人哭泣時(shí)，你首先做的不是看他會(huì)哭多長(zhǎng)時(shí)間，而是想它需要什么”，黨以人民的利益高于一切，以立黨為公，執(zhí)政為民的理念時(shí)刻關(guān)注民生，我要立刻想出一個(gè)能幫助同學(xué)解決實(shí)際困難的方法。第二天，我在校間操時(shí)間向全校師生發(fā)出倡議，為鄒健同學(xué)捐款，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助他度過(guò)難關(guān)。令我激動(dòng)的是，全校師生都動(dòng)了起來(lái)，一天之內(nèi)共捐款8萬(wàn)余元，當(dāng)我把這沉甸的希望與關(guān)懷送到鄒健父母手中時(shí)，我的內(nèi)心涌泛起作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的使命與責(zé)任，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，”當(dāng)代的我們必須把自己的人生追求和國(guó)家民族的前途，人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。

兩年的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)堅(jiān)定了我的理想和信念，使我想加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望變得越發(fā)強(qiáng)烈。我深知，作為一名普通的學(xué)生，我不成熟的人生閱歷和思想見(jiàn)解還不足以成為一名黨員。但我相信，在今后的漫長(zhǎng)人生道路上，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，牢記我對(duì)黨許下的誓言，成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員，為祖國(guó)和人民的蓬勃事業(yè)注入我的全部熱血!

自傳人：xxx。

20xx年x月x日。

2

尊敬的黨組織：

我叫xxx，漢族，于1993年2月2日出生在湖南省益陽(yáng)市的一個(gè)小村莊，現(xiàn)在是高中生的一名普通學(xué)生。

我家住在農(nóng)場(chǎng)村，在那里我的父母帶著我們姐妹兩個(gè)過(guò)著平凡而幸福的生活。我的父母都是忠厚老實(shí)的農(nóng)民群眾，雖然他們不是黨員，但是卻都深愛(ài)著我們的黨和國(guó)家，記得小時(shí)候他們常說(shuō)的話就是：身為農(nóng)民，只要能安分的過(guò)好日子，不為國(guó)家添麻煩就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)了。我們姐妹三個(gè)就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的環(huán)境下，健康的成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，仍是在這片普通的土地，是我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

九月未滿6歲的我進(jìn)入了小學(xué)，在學(xué)校老師教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)二年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，記得第一次帶上紅領(lǐng)巾的那晚，我還興奮到睡不著覺(jué)。也就是那天我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加努力。

從那以后，帶著那樣的決心，我升入了初中，更加努力的學(xué)習(xí)，在班上的成績(jī)一直名列前茅。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)，并刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，于我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。，我進(jìn)入高中念書(shū)，那是我第一次離家，因?yàn)榱?xí)慣了被人照顧，剛開(kāi)始的時(shí)候我很不習(xí)慣，什么也做不好，就在要對(duì)自己失去信心的時(shí)候，班主任老師找到了我，和我談了很久，她告訴我說(shuō)：“你現(xiàn)在是一名共青團(tuán)員，你應(yīng)該具備共青團(tuán)員應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)與自立。而且相信你的目標(biāo)不會(huì)只想到這一步吧!但是要想走的更遠(yuǎn)，你現(xiàn)在的條件還不夠!”從此，我謹(jǐn)記了老師的話語(yǔ)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立。更重要的是，我明白了老師說(shuō)的更進(jìn)一步的含義，加入中國(guó)共產(chǎn)黨----就成了我在那個(gè)時(shí)期的一個(gè)新目標(biāo)!我更加努力的學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)，在高二那一年，我被評(píng)為了縣級(jí)三好學(xué)生。更加激勵(lì)了我學(xué)習(xí)的熱情，就那樣，在那枯燥的高中學(xué)習(xí)生活中，我成功的找到了自己的目標(biāo)，使我的高中生活在緊張之下，也多了一種快慰，對(duì)成功的享受。

下半年，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。懷著激動(dòng)的心情，我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，并于參加了黨校舉辦的“入黨積極分子學(xué)習(xí)班”學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充。更認(rèn)識(shí)到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨，并且端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。在這.期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。而他們對(duì)于我的轉(zhuǎn)變也并沒(méi)有感到驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他們說(shuō)那是我在為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。先進(jìn)黨員要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺(jué)得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在地像要求一名黨員那樣來(lái)要求自己。

申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)自己的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)處理問(wèn)題不夠冷靜，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。但我有決心改正，希望黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育，讓我取得更大的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

自傳人：xxx。

20xx年x月x日。

3

尊敬的黨組織：

本人***，女，漢族，共青團(tuán)員。19**年**月出生于**省**縣**村。家庭成員有爸爸、媽媽和我，爸爸媽媽都是工作在金融一線的普通員工。

我的爺爺出生在解放前，也是一名老共產(chǎn)黨員。記得小時(shí)候，他經(jīng)常給我講關(guān)于一些英雄模范人物，都是共產(chǎn)黨員。他們?yōu)閲?guó)家、為民族、為事業(yè)都是沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，不怕?tīng)奚?，不畏艱險(xiǎn)，都是頂天立地的英雄好漢。通過(guò)這些故事，使我懂得：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。沒(méi)有共產(chǎn)黨的好政策、好領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有今天的幸福生活。所以，在我幼小的心靈中，很早就對(duì)共產(chǎn)黨員就有了一些初步的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

19**年9月，我步入了**小學(xué)的大門，在那里開(kāi)始接受正規(guī)的教育。老師不但講授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L(zhǎng)大為國(guó)效力。記得每到清明節(jié)，學(xué)校都組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，聆聽(tīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的老前輩講述他們年幼時(shí)的許多艱苦、感人故事。使我明白了鮮艷的紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先輩們用鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的象征。老師告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，在各方面都要積極表現(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日佩戴上紅領(lǐng)巾。我牢記老師的教誨，在學(xué)習(xí)上上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，還利用課余時(shí)間幫助其他同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。，我被選拔為***，代表學(xué)校參加了全縣組織的年度抽測(cè)，取得了較好成績(jī)，為學(xué)校和我們班贏得了榮譽(yù)。在生活中嚴(yán)格要求，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。還利用寒暑假幫助家在農(nóng)村的奶奶干些力所能及的農(nóng)活和家務(wù)。在老師的教育、鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)個(gè)人的不懈努力，在二年級(jí)的時(shí)候，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我是那么的高興，那么的自豪。小小的紅領(lǐng)巾，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種莫大鼓勵(lì)和鞭策，使我的信心更足了，勁頭兒更大了，朝著更高目標(biāo)前進(jìn)的信念更加堅(jiān)定了。

在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一件事情令我銘心刻骨。那是春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨中國(guó)大地，“非典”惡魔打破了我們平靜祥和的生活。無(wú)情的病毒威脅著人們的生命安全，蔓延的疫情嚴(yán)重?cái)_亂了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，就連我們小學(xué)到處都噴灑了消毒液，我們也被迫放假回家。當(dāng)時(shí)我想，難道世界末日來(lái)臨?難道人類世界就此消亡?當(dāng)然，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的想法非常幼稚，也十分可笑。怎么可能呢?我們有偉大中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，有什么艱難困苦不能夠戰(zhàn)勝呢?面對(duì)千年不遇的“非典”災(zāi)難，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，將“妖魔”降服，化危為安。尤其給人們留下深刻印象的是各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員顯示出了英雄本色，在危急關(guān)頭迎難而上，沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，始終戰(zhàn)斗在戰(zhàn)勝“非典”的第一線，帶領(lǐng)廣大群眾筑起了一道阻擊“非典”的堅(jiān)強(qiáng)防線，確保了人民身體健康和生命安全，譜寫了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。也就是通過(guò)電視、報(bào)紙報(bào)道出來(lái)的一個(gè)個(gè)感人事跡和一幅幅動(dòng)人畫面以及個(gè)人親自經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞，使我深深感受到了黨的關(guān)懷和溫暖，認(rèn)識(shí)到了黨的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，共產(chǎn)黨員的形象在我心中更加深刻而高大，對(duì)共產(chǎn)黨組織的認(rèn)識(shí)也更加具體而生動(dòng)。

20**年9月，我來(lái)到**縣**中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)生活。我所在的學(xué)校，是全縣重點(diǎn)中學(xué)。因其教學(xué)管理嚴(yán)明，教師隊(duì)伍整齊，教學(xué)質(zhì)量較高，在全縣享有很高聲望，也是許多小學(xué)生非常向往的學(xué)校。我為能夠順利進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)感到欣慰和自豪，更為能夠接受許多優(yōu)秀教師的教育和幫助感到榮幸。

我記得，當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中一年級(jí)的時(shí)候，就接受了一次很好的黨課教育，班主任首先為我們講述了黨的歷史和光榮傳統(tǒng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：“共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。各位同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，積極努力，爭(zhēng)取早日入團(tuán)，在團(tuán)組織中接受共產(chǎn)主義教育，力爭(zhēng)將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才?！蔽依卫斡涀×死蠋煹囊环?，學(xué)習(xí)上如饑似渴，孜孜以求;生活上積極向上，與同學(xué)互幫互助，學(xué)校和班級(jí)組織的任何活動(dòng)都能積極參加，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，也得到了同學(xué)們的肯定，被選舉為班干部。也就是在這一年，我又一次舉起了右手，面對(duì)鮮紅的團(tuán)旗進(jìn)行宣誓，正式成為了一名共青團(tuán)員。這次宣誓，雖然和小學(xué)時(shí)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)一樣興奮和激動(dòng)，但在激動(dòng)之余感覺(jué)多了一些責(zé)任感和使命感。我知道，加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)距離黨組織更近了，早日成為一名共產(chǎn)黨員的愿望也就更加強(qiáng)烈了。同時(shí)，成為一名共青團(tuán)員，責(zé)任更重了，要求更高了，身上的壓力也就更大了。所以，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活上，我都制定了比原來(lái)更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，以身作則，率先垂范，用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉w爭(zhēng)光，為學(xué)校增輝。20**年10月，我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。

20**年春天，在中國(guó)歷史上必定是一個(gè)難忘的時(shí)段。5月12日的汶川大地震，災(zāi)難深重，舉世震驚。但是，中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沒(méi)有被地震摧垮，沒(méi)有向?yàn)?zāi)難折腰，而是萬(wàn)眾一心，挺起胸膛，開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈的抗震救災(zāi)的偉大戰(zhàn)役。在那一段時(shí)間，放學(xué)后每當(dāng)坐在電視機(jī)前，我和全國(guó)人民一樣，我的眼淚始終沒(méi)有間斷，一方面為被災(zāi)難奪取的生命感到難過(guò)、悲哀，為因難致殘的同胞感到牽掛、揪心，更為無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在救災(zāi)第一線勇士們的精神感到鼓舞、振奮，為我們中國(guó)有一個(gè)偉大的黨感到驕傲自豪。因?yàn)?，通過(guò)電視報(bào)道我發(fā)現(xiàn)，每每國(guó)家危難當(dāng)頭，總是黨員一馬當(dāng)先。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)舍己救人的干部許多是共產(chǎn)黨員，從廢墟中奮不顧身?yè)尵葌麊T的許多是共產(chǎn)黨員，以自己的身軀護(hù)住學(xué)生的老師許多是共產(chǎn)黨員，幾天不吃不喝連續(xù)奮戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士許多也是共產(chǎn)黨員。在災(zāi)難面前，共產(chǎn)黨員就是前進(jìn)的旗幟，就是航行的燈塔，就是生命的希望，就是勝利的保證。

從抗震救災(zāi)的行動(dòng)中，讓我再一次感受了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)和偉大，讓我再一次體會(huì)到了中華民族的壯美和頑強(qiáng)。也使我的心與黨組織靠的更近。

20**年9月我以優(yōu)異的成績(jī)考上的**省**中學(xué)。這個(gè)陌生的環(huán)境下，剛開(kāi)始覺(jué)得有些不適應(yīng)，以前我是班上的佼佼者，是別人追趕的對(duì)象;如今，身邊的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，我也從被追趕者變成了追趕者。因?yàn)槎际呛弥羞x優(yōu)產(chǎn)生出來(lái)的“強(qiáng)者”，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，令我產(chǎn)生了從未有過(guò)的壓力。好在我有一個(gè)不服輸?shù)男膽B(tài)，有一個(gè)不甘落后的意志，加上老師的細(xì)心關(guān)懷和熱情鼓勵(lì)，很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，和著全班的步調(diào)開(kāi)始了嶄新的高中生活。在學(xué)習(xí)上，面對(duì)課程增加，作業(yè)更多，時(shí)間更緊的情況，我從學(xué)習(xí)方法上加以改進(jìn)，更加注重上課聽(tīng)懂講課內(nèi)容，認(rèn)真做好筆記，并加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，使自己的功課始終都能跟上班上的節(jié)奏，盡管成績(jī)不太突出，但是能夠堅(jiān)持名列前茅。在生活中，注意融入集體生活，時(shí)刻不忘自己是班集體的一份子，不能因?yàn)閭€(gè)人的言行給班集體抹黑。特別是學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)比賽、社會(huì)實(shí)踐等，我都踴躍報(bào)名參加，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮共青團(tuán)員的模范帶頭作用，影響和感染周圍的同學(xué)共同為班集體爭(zhēng)光。在思想上要求進(jìn)步，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的基本知識(shí)以及《黨章》內(nèi)容，了解共產(chǎn)黨的宗旨、性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和發(fā)展路線。同時(shí)，利用課余時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，注意電視、報(bào)刊等媒體上宣傳的模范人物和先進(jìn)事跡，主動(dòng)多角度、全方位接受黨性觀念和先進(jìn)思想的洗禮，從靈魂深處主動(dòng)向黨組織靠攏。在此過(guò)程中，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰：只有共產(chǎn)黨，才能拯救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，我們黨的發(fā)展與其他事物一樣，也曾有過(guò)困難、挫折乃至失誤，但那都是前進(jìn)中的挫折，發(fā)展中的失誤;在現(xiàn)實(shí)生活中也確有個(gè)別黨員喪失原則，腐化墮落甚至成了人民的罪人，但這絲毫沒(méi)有影響我們黨的神圣地位與偉大形象。

由于我的積極努力，方法得當(dāng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的改變而后退，我的綜合表現(xiàn)比初中時(shí)期更加突出，在20**年6月，被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”。這無(wú)疑對(duì)我又是一次激勵(lì)和鼓舞，更加堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的勇氣和信心。前一階段，我積極參加了黨課培訓(xùn)，更深刻的認(rèn)識(shí)了黨，我更加喜歡了解黨的知識(shí)，我更加明白我一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲。我入黨不是一種形式上的加入。而是一種精神上的追求;不是階段性的實(shí)現(xiàn)，而是一種終身為之奮斗的決心;不是名譽(yù)上的滿足，而是自我完善的一種升華，是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，象許許多多的的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員一樣為國(guó)家、為社會(huì)、為人民做出更多更大的貢獻(xiàn)，從而奉獻(xiàn)個(gè)人所有，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

作為一名在校高中學(xué)生，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記黨的教誨，愿意虛心接受黨組織的教育、培養(yǎng)與考驗(yàn)，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則約束自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，請(qǐng)黨組織繼續(xù)觀察我、考驗(yàn)我、幫助我。

自傳人：xxx。

20xx年x月x日。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十

在高中學(xué)生軍訓(xùn)期間，要學(xué)會(huì)在新的班級(jí)里互相的學(xué)習(xí)幫助，通過(guò)軍訓(xùn)知道團(tuán)結(jié)，是讓我們更了解新同學(xué)，認(rèn)識(shí)彼此，更好的適應(yīng)新的一切，在此分享心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的高中學(xué)生。

歡迎大家閱讀。

軍訓(xùn)很苦，苦到你覺(jué)得你已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到你覺(jué)得世界都變得黑暗。高中新生軍訓(xùn)心得心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺(jué)不愿提前醒來(lái)。軍訓(xùn)也很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。很快，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活。

我們班雖然被分成幾份插到其他班級(jí)，但這絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的熱情，都積極配合教官的工作。說(shuō)到軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評(píng)為最帥的教官，事實(shí)也是如此，他是教官中最高的，長(zhǎng)的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。

但是一接觸起來(lái)才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是一個(gè)特別靦腆的人，說(shuō)話聲音特別小，而且還會(huì)臉紅，一笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩，真的是十分可愛(ài)，但是作為一個(gè)教官，一個(gè)軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都知道教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢，他雖然不多說(shuō)話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓(xùn)練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是保持笑臉......雖然你不說(shuō)，但我們都知道，真的知道......

其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺(jué)得可以去文工團(tuán)了。尤其是你還會(huì)彈吉他呢，當(dāng)時(shí)你說(shuō)的時(shí)候我們還都有所懷疑，但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候，我們都被震撼了......雖然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過(guò)了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒(méi)碰吉他的緣故，當(dāng)你專心彈唱的時(shí)候我才覺(jué)得那才是真的你，那么自由，那么自信......

說(shuō)了這么多關(guān)于教官的事，也該說(shuō)說(shuō)我在軍訓(xùn)中的所得吧。

其實(shí)這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走......這些內(nèi)容的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí)，教官利用休息時(shí)間教我們唱軍歌，這是我第一次學(xué)這么多軍歌，有的甚至連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)?？赡苁且?yàn)槲易约菏且粋€(gè)十分感性的人吧，每當(dāng)聽(tīng)教官唱歌的時(shí)候眼睛就不自覺(jué)的浸滿了淚......有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進(jìn)士兵的內(nèi)心，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)注視著教官的眼睛，仿佛可以通過(guò)它望見(jiàn)他們的家鄉(xiāng)......

軍訓(xùn)在集體會(huì)操后正式結(jié)束。在會(huì)操場(chǎng)上，各個(gè)班級(jí)都盡最大的努力，發(fā)揮出最好的水平，為豐富的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號(hào)。

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，教官們也都返回了部隊(duì)，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風(fēng)采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，但這份感情會(huì)一直珍藏在我們心中......

那縷縷的陽(yáng)光仿佛是投影光一樣，在土地上放映著那時(shí)我與新同學(xué)一起經(jīng)歷的又苦又笑又累的軍訓(xùn)...

還記得軍訓(xùn)的第一天，自己匆匆忙忙的跑到教室，來(lái)到教室門口，看見(jiàn)幾乎到齊的同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著教官在講臺(tái)上的發(fā)言...我知道自己已經(jīng)遲到了。'報(bào)告''進(jìn)來(lái)''啊!你怎么遲到了呢?'...這些一句一句的回蕩在自己的腦海里，還記得那時(shí)當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí)，全班的同學(xué)的目光都注射在我身上。當(dāng)時(shí)的情形，現(xiàn)在回想起來(lái)仍然記憶猶新，心中還有幾絲的歉意呢!

那天，好像是剛下完雨，地上還有很多積水，但是烏云還是遮擋不住陽(yáng)光想沖破云霄的欲望，最終還是出來(lái)了。陽(yáng)光照著在積水上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的放射，發(fā)出閃閃的白光，使校道顯得無(wú)比的美麗。我們班跟隨這個(gè)'陌生'的教官整齊的排好隊(duì)伍，同時(shí)等待這總教官的命令...我們知道今年的新生軍訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始了。軍訓(xùn)，顧名思義就是像軍人一樣訓(xùn)練，是辛苦的。我們似乎都做好了要受苦的準(zhǔn)備?？墒?，軍訓(xùn)的另一個(gè)名字我想是互相了解吧!就是要學(xué)會(huì)在新的班級(jí)里互相的學(xué)習(xí)幫助，通過(guò)軍訓(xùn)知道團(tuán)結(jié)，是讓我們更了解新同學(xué)，認(rèn)識(shí)彼此，更好的適應(yīng)新的一切。這也是我期待而又害怕的。但是，真是感謝上帝賜予我勇氣，我終于可以走出自己的第一步——主動(dòng)的和新同學(xué)說(shuō)話。真是太棒了，相信之后的交談我都可以輕松的應(yīng)對(duì)了。我想自己就這樣學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友了。

我想，我們班這次所謂'魔鬼'的軍訓(xùn)也太舒服了吧!我們班的教官真是與眾不同，他的訓(xùn)練方式是特別的。眼看要抽查訓(xùn)練成果的時(shí)間就剩一天了，其他與我們班一樣不是表演班的都急急忙忙地做起了抽查的準(zhǔn)備，忙著不停地辛苦地訓(xùn)練。而我們班的教官，他說(shuō)'不停地訓(xùn)練實(shí)在是太沒(méi)有意思了，只要我們?cè)撚?xùn)練是認(rèn)真的做好，認(rèn)真的訓(xùn)練一次就足夠了，不認(rèn)真訓(xùn)練多少次都沒(méi)用。'就這樣我們大家都認(rèn)真的訓(xùn)練，所以休息的時(shí)間比訓(xùn)練的時(shí)間還要多。就在抽查匯操時(shí)，很明顯的證明了教官的話。我們做得很好，而比我們還要努力的班級(jí)反而受到總教官的懲罰。于是，我真正的學(xué)會(huì)了做什么事都要認(rèn)真，爭(zhēng)取一次就做的很好。

前幾天的軍訓(xùn)我們確實(shí)是很舒服，但是在后幾天并不那么容易了。后面的日子，雖然我們班不再重復(fù)的訓(xùn)練，但是我們的教官覺(jué)得體能是需要加強(qiáng)的。似乎老天也贊同這個(gè)提議，正好那幾天都是陽(yáng)光明媚的，就這樣體能的軍訓(xùn)伴隨這個(gè)炎熱的夏日拉開(kāi)了席幕。我們?cè)诹胰障?，有大喊有歡笑有歌聲。我們?cè)?jīng)在跑道上灑下汗水，是辛苦的;在操場(chǎng)上打開(kāi)自己的嗓門大聲的吶喊，是自信的;在艱苦的訓(xùn)練之后一起坐下休息有說(shuō)有笑，是快樂(lè)的......

中騰空飛翔，發(fā)飛夢(mèng)想吧!!我們不再懵懂，我們?cè)缫验L(zhǎng)大，高中的來(lái)臨我們并不意外，將要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，讓我們勇敢的向前沖吧!!

軍訓(xùn)，是每個(gè)新生入學(xué)后必經(jīng)的教育。此次軍訓(xùn)，較以往不同，不管是形式上，還是內(nèi)容上，都有所不同。

我們的軍訓(xùn)，地點(diǎn)并未選在外縣的哪個(gè)軍訓(xùn)基地，而是選擇在學(xué)校的校園里，也并沒(méi)有采取全封閉式管理。但是，這絲毫不影響軍訓(xùn)的內(nèi)容與成果。為我們訓(xùn)練的是中國(guó)人民解放軍的現(xiàn)役軍人(以往就不得考證了)，無(wú)論從軍容軍貌，軍紀(jì)，乃至動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)程度來(lái)說(shuō)，無(wú)處不體現(xiàn)著中國(guó)人民解放軍的威武與雄壯。標(biāo)準(zhǔn)高了，我們的軍事訓(xùn)練內(nèi)容自然也就更為艱苦。

要想把動(dòng)作練得標(biāo)準(zhǔn)，需要付出更多的汗水。我們經(jīng)常練習(xí)到腰酸背痛，雙腳發(fā)麻。盡管如此，訓(xùn)練仍會(huì)繼續(xù)，這種時(shí)刻，往往是磨練我們的毅力與恒心的最佳時(shí)機(jī)。

我們感覺(jué)辛苦，但是教官們比我們更辛苦，這種感覺(jué)是以往歷次軍訓(xùn)從未有過(guò)的感覺(jué)。起初，總是抱怨教官口令聲太小，基本聽(tīng)不清口令，但之后才明白，教官們的嗓子已喊到發(fā)不出聲。之所以這樣，是因?yàn)橹盀槌跻卉娪?xùn)時(shí)已拼盡全力。想到此，我就會(huì)為自己的不善于觀察了解以及無(wú)知而后悔。教官們會(huì)因?yàn)槲覀儎?dòng)作不達(dá)標(biāo)而挨批評(píng)，此時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)升騰起一種強(qiáng)烈的自責(zé)感，恨自己為什么做不好動(dòng)作!

軍訓(xùn)只是我們學(xué)生生涯很短暫的一個(gè)瞬間，軍訓(xùn)，教會(huì)我的不僅僅是一整套軍事動(dòng)作。軍訓(xùn)有一個(gè)很重要的目的，那就是迅速建立一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)向心力與團(tuán)體凝聚力，使一個(gè)團(tuán)體的整體素質(zhì)得到提升，讓我們真正從心理上成為高一六班的一員。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我也從中體味到很多：做教官有做教官的職責(zé)，做學(xué)生有做學(xué)生的本分。做學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是文化課，還是軍訓(xùn)項(xiàng)目，才能對(duì)得起老師、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)，也才對(duì)得起軍訓(xùn)教官。

明天的路靠今天的努力來(lái)書(shū)寫，今天的路在腳下，把握今天就是把握住了明天。

轉(zhuǎn)眼間，九天八晚的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了，隨之而來(lái)的是這幾天來(lái)軍訓(xùn)帶給我的思考。當(dāng)然了，我們這些在家里平時(shí)嬌慣了的'小皇帝'、'小公主',到了這種條件艱苦的地方還真是很不習(xí)慣。

剛來(lái)到這兒時(shí)，軍訓(xùn)生活就給了我們一個(gè)下馬威，那就是整理內(nèi)務(wù)。'同學(xué)們啊，床單一定要像鏡子一樣平，千萬(wàn)不要把下面的褥子露出來(lái)，如果露出來(lái)會(huì)扣分的，而且被子一定要疊成'豆腐塊'，所謂的'豆腐塊'就是像豆腐一樣整齊，有棱有角，還有啊......'這么多整理內(nèi)務(wù)的規(guī)矩，還真讓我聽(tīng)得頭皮發(fā)麻，但是細(xì)想也對(duì)，中國(guó)有句老話：'沒(méi)有規(guī)矩不成方圓',我一定好好練習(xí)。教官邊講邊用實(shí)物演示，使我們更好地了解如何整理內(nèi)務(wù)?？吹浇坦侬B被子疊的那么好，我便想這有何難，我就不信我做不好!可當(dāng)我實(shí)踐操作時(shí)被子就不聽(tīng)我操縱了，不是被子這兒大出了一個(gè)邊兒，就是那兒缺了一個(gè)角兒。因?yàn)槲以谏箱仯氚汛矄武伒靡粋€(gè)褶沒(méi)有，那可真是難上加難。終于到了檢查內(nèi)務(wù)的時(shí)間，能看出自己的水平了，可最終結(jié)果是我們床單不齊。哎，我們寢室每人明明把床鋪都鋪得非常齊呀?怎么能說(shuō)不齊呢?我飛快地跑到寢室內(nèi)。哦，原來(lái)是靠墻床鋪的床單沒(méi)有塞進(jìn)去。通過(guò)這件事，我終于明白了教官常說(shuō)的一句話'細(xì)節(jié)決定成敗',即使一件事做得再好，哪怕只有一點(diǎn)瑕疵，它都是不完美的。

學(xué)習(xí)完如何整理內(nèi)務(wù)后，接下來(lái)要學(xué)習(xí)的就是站軍姿了。站軍姿是一件非常累的事情。不僅軍姿站起來(lái)很累，時(shí)間也長(zhǎng)，而且還要求我們一動(dòng)也不準(zhǔn)動(dòng)。這時(shí)便是考驗(yàn)我們的時(shí)刻了。有些同學(xué)站得頭暈、嘔吐，可他們還是堅(jiān)持到底，而有些同學(xué)卻因?yàn)樯眢w很癢，就這兒摳摳那兒撓撓，不把集體榮譽(yù)放在第一位。這時(shí)教官說(shuō)了一句讓我永不能忘的一句話：'100-1=0'.當(dāng)我們正在懷疑答案不對(duì)，應(yīng)該是99時(shí)，教官就解釋說(shuō)：'這100個(gè)人中只要有一個(gè)人失敗了，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)也就失敗了。'聽(tīng)完教官的解釋，那些好動(dòng)的同學(xué)就努力地克制住自己，不為班級(jí)的榮譽(yù)丟分。

在離別軍營(yíng)的那天，因?yàn)樵缟蠜](méi)有取水，所以中午就沒(méi)有水喝了。當(dāng)我們?nèi)デ乩蠋熌莾喝∷畷r(shí)，秦老師說(shuō)只有最后這幾瓶水了。一位同學(xué)馬上抱怨道：'這些水哪夠我們大家喝呀?'沒(méi)等秦老師多說(shuō)，我們便把自己剛喝過(guò)幾口的礦泉水遞給了其他同學(xué)，他們喝過(guò)后又遞給了我，礦泉水在同學(xué)們之間來(lái)回傳遞，突然之間我覺(jué)得，這水好像比任何飲品都好喝，喝到嘴里涼絲絲的，喝到心里甜滋滋的。不知不覺(jué)，友誼也來(lái)回在我們間傳遞。

雖然這次軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我的感受將會(huì)一直珍藏在我的記憶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十一

這次軍訓(xùn)和以往小學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)截然不同，比小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)更苦更累，流的汗更多，當(dāng)然少不了心得。

其時(shí)教官不是同學(xué)說(shuō)的那么壞拉，有時(shí)候我也感覺(jué)他挺不錯(cuò)的，至少他長(zhǎng)得雖然很……可以說(shuō)是嚴(yán)肅，但是散發(fā)出來(lái)的就是一種任何人都學(xué)不出來(lái)的氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)？想了想：嚴(yán)肅、認(rèn)真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧！有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴(yán)肅中散發(fā)出來(lái)的親切感，讓我們不知不覺(jué)得就靠近了他一步。

班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽(yáng)這么大，我們?cè)谶@里刻苦的訓(xùn)練，其實(shí)她完全可以避開(kāi)這炎熱的太陽(yáng)光的，去辦公室吹風(fēng)扇吹空調(diào)，可是她沒(méi)有，她一直；陪著我們堅(jiān)持到最后那一刻，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)！別的班主任也是，我想，班主任為什么有權(quán)限能當(dāng)上班主任，一定有其中的道理：有責(zé)任心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是這樣的！

軍人就是要有毅力！像我以前教官說(shuō)過(guò)的，他們以前訓(xùn)練的時(shí)候，站軍姿一站就是幾個(gè)小時(shí)，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了！不得不佩服！

我在《士兵突擊》這部電視劇里面看過(guò)，他們軍人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個(gè)動(dòng)作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊(duì)伍里動(dòng)一下，因?yàn)槟抢锏慕坦俦三R教官嚴(yán)多了啊，哈哈，沒(méi)有想到，我也會(huì)來(lái)像軍人一樣的訓(xùn)練場(chǎng)地。

因?yàn)槲矣幸郧暗挠?xùn)練，兩次軍訓(xùn)！我站軍姿站十到十五分鐘都是沒(méi)有問(wèn)題的，可是，這么久都沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)了，突破十五分鐘什么的，腳就會(huì)開(kāi)始好麻，動(dòng)都動(dòng)不了了，想想看，原來(lái)我有這么久都沒(méi)有鍛煉了呀！

這次軍訓(xùn)，我有很大很大的收獲！團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)、毅力、勇氣！團(tuán)結(jié)是我們會(huì)操時(shí)得了第三名，友誼是我們和教官，我從來(lái)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)交上了朋友，奮進(jìn)是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來(lái)，勇氣是我們已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)一切！這次軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

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高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十二

色彩是人類視覺(jué)的一種感知，也是日常生活中不可或缺的元素。從顏色的組合和運(yùn)用等方面，今天我們來(lái)談一談色彩心得體會(huì)，探討一下如何運(yùn)用色彩提升我們的生活質(zhì)量。

第二段：色彩的基本要素。

色彩的組合不僅僅是單純的顏色混合。除了顏色的明度、飽和度等基本要素之外，還有互補(bǔ)色、對(duì)比色、暖色系和冷色系等概念。對(duì)于不同的場(chǎng)合和用途，選用不同的顏色組合，都能達(dá)到相應(yīng)的效果。比如，把對(duì)比性強(qiáng)的顏色組合在一起能打造出銳利、個(gè)性的風(fēng)格；暖色系能給人以溫馨、舒適的感覺(jué)；冷色系則更加能表現(xiàn)出清新、高貴的氣質(zhì)。

第三段：色彩的運(yùn)用。

除了了解顏色的基本要素，還需要知道如何將顏色運(yùn)用到我們的生活中。在服裝、家居、裝飾和設(shè)計(jì)等方面，運(yùn)用正確的顏色組合，能夠呈現(xiàn)出不同的效果。比如，粉色系適合用在女性化的場(chǎng)合，表現(xiàn)出輕盈如女孩般的感覺(jué)；灰色系和藍(lán)色系則適合用在商業(yè)設(shè)計(jì)中，表現(xiàn)出專業(yè)、穩(wěn)重的品牌風(fēng)格。

第四段：色彩的靈感。

視覺(jué)和情感是息息相關(guān)的，或許一種顏色可以喚起某些特定的情感。對(duì)于創(chuàng)意人士來(lái)說(shuō)，顏色不僅可以象征特定的事物，還可以用來(lái)表達(dá)靈感和抒發(fā)情感。若我們將選用正確的顏色并將它們組合在一起，就能制造出獨(dú)特的視覺(jué)驚喜和心靈感受。

第五段：結(jié)論。

在日常生活中，色彩無(wú)處不在，正確運(yùn)用色彩可以給我們帶來(lái)美的享受和人生的樂(lè)趣。無(wú)論是服裝、家居、裝飾或設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，顏色都扮演著非常重要的角色。所以，我們應(yīng)該對(duì)于色彩有足夠的了解和掌握，是生活中不可或缺的技能之一。我們應(yīng)該尋找到各類不同顏色的搭配方式，來(lái)照耀我們的人生燦爛色彩。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十三

11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)。在大會(huì)上，胡做了重要講話?？偨Y(jié)了黨的十七大以來(lái)5年的工作，回顧總結(jié)了改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。胡在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)的總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗，走什么路，實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。

首先，政治體制改革必須從國(guó)情出發(fā)。

我們的發(fā)言人說(shuō)：政治體制改革必須從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，要毫不動(dòng)搖地走黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中開(kāi)辟出來(lái)的正確道路，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑。

我們推進(jìn)政治體制改革的大方向是，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。

要從各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民的有序政治參與，擴(kuò)大社會(huì)主義民主，加快推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，加快行政管理體制改革，推進(jìn)司法體制和工作機(jī)制的改革，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約機(jī)制，為黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安提供更加完備的制度保障。

可以肯定，隨著政治體制改革的推進(jìn)，中國(guó)的人民民主將不斷擴(kuò)大，中國(guó)的社會(huì)主義法治將不斷健全，中國(guó)人民享有的民主權(quán)利將更加廣泛而切實(shí)有效。

美國(guó)剛剛舉行了大選，我們希望新一屆美國(guó)政府能夠繼續(xù)奉行積極的對(duì)華政策，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上與中方進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)話交往，增進(jìn)互信合作，同時(shí)要尊重彼此的核心利益，有效地管控矛盾和分歧，努力推進(jìn)中美合作伙伴關(guān)系建設(shè)，真正走出一條和平相處、合作共贏的新型的大國(guó)關(guān)系之路。

其次，我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一些領(lǐng)域的腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)，懲治和預(yù)防腐敗工作是我們黨面臨的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)。

黨的將高度重視反腐倡廉工作，對(duì)反腐倡廉工作作出全面部署。中央紀(jì)委也正在制定建立健全懲治和預(yù)防腐敗工作體系-的工作規(guī)劃，進(jìn)一步完善黨內(nèi)反腐倡廉的教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治的制度體系。

我們將按照黨的的部署，進(jìn)一步加大工作力度，加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，從體制機(jī)制上加強(qiáng)對(duì)各級(jí)干部的監(jiān)督，切實(shí)讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，加快形成健全的懲治和預(yù)防腐敗的制度體系，逐步消除腐敗現(xiàn)象滋生的土壤和條件。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十四

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就，因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了，學(xué)過(guò)之后如何去寫。

第一次學(xué)習(xí)課標(biāo)是在幾年前，現(xiàn)在沒(méi)什么印象，今天下午因?yàn)槔子隂](méi)法上網(wǎng)，我只能學(xué)一下課標(biāo)，結(jié)合這兩天的研修和對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，感受很深，體會(huì)如下：

1、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動(dòng)新課改的順利進(jìn)行。

新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來(lái)支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師，可見(jiàn)轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，改變教師滿堂灌的教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)已被各種利于學(xué)生發(fā)展的新型教學(xué)模式所取代。在課堂上，教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)才能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的思考而不是僅僅停留在書(shū)本內(nèi)容表面，這是一個(gè)值得所有教育工作者認(rèn)真研究的課題。要讓學(xué)生主動(dòng)思考，教師就必須對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題，只有讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和解決新問(wèn)題的實(shí)際能力。

2、面向全體學(xué)生的新理念使所有的學(xué)生都加入到課堂中來(lái)。

“面向全體學(xué)生”就意味著教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，要給每個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使所有的學(xué)生通過(guò)生物課程的學(xué)習(xí)，都能在原有的水平上得到提高，獲得發(fā)展。過(guò)去，每一堂課只針對(duì)部分基礎(chǔ)、程度好的學(xué)生，而不是面向所有的學(xué)生?！稑?biāo)準(zhǔn)》提出的新理念，要求我們?cè)谶M(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，要因材施教，要適應(yīng)不同性格、興趣、思維方式的學(xué)生的需要，能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分貫徹這個(gè)新理念。在每一堂課前，我將會(huì)用幾分鐘的時(shí)間讓他們展示在上一節(jié)生物課上的全部學(xué)習(xí)成果，或者講一個(gè)生物小故事，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)自己，讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，意在調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，并希望他們能通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)獲取更多的生物科學(xué)知識(shí)。在給予評(píng)價(jià)時(shí)，我盡量用鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，以及同學(xué)們的掌聲對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鞭策。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，課前一個(gè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的生物小故事，一來(lái)可以提高他們的興趣，二來(lái)為整堂課作了一個(gè)很好的引入。

3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的新理念使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

科學(xué)是一個(gè)探究的過(guò)程，學(xué)生在科學(xué)課程中的學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該體現(xiàn)自然科學(xué)的這一特點(diǎn)。探究性學(xué)習(xí)指學(xué)生通過(guò)類似于科學(xué)家科學(xué)探究活動(dòng)的方式獲取了科學(xué)知識(shí)，并在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)科學(xué)的方法和技能、科學(xué)的思維方式，形成科學(xué)觀點(diǎn)和科學(xué)精神。學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與科學(xué)家的工作相似，學(xué)生為了學(xué)習(xí)科學(xué)也必須讀書(shū)，必須與同學(xué)交流、不斷地提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，學(xué)生要參加各種各樣的活動(dòng)，要做實(shí)驗(yàn)、解決困惑，與同學(xué)進(jìn)行討論，學(xué)生還必須使用測(cè)量設(shè)備，這樣可以使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更加準(zhǔn)確。探究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式的改變，學(xué)生由過(guò)去被動(dòng)的接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)的通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。當(dāng)學(xué)生有疑惑時(shí)，他就會(huì)提出問(wèn)題，然后他想找出問(wèn)題的答案，在解決問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中，他盡可能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行推理、分析，再通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)來(lái)收集事實(shí)，從而找到答案。探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦的影響”是《標(biāo)準(zhǔn)》中的第一個(gè)案例，案例分析了在探究蚯蚓生活環(huán)境因素的過(guò)程中“提出問(wèn)題”、“作出假設(shè)”、“制定計(jì)劃”、“實(shí)施計(jì)劃”、“得出結(jié)論”、“表達(dá)、交流”等基本過(guò)程以及每一過(guò)程的具體要素。

4、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新理念使單純的傳授知識(shí)型轉(zhuǎn)向提高素養(yǎng)教育型。

5、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)使學(xué)生的動(dòng)手能力加強(qiáng)。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該正確使用顯微鏡等生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器，應(yīng)該具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是一類探究活動(dòng)，也是生物教學(xué)的基本形式之一。《標(biāo)準(zhǔn)》列舉的一些活動(dòng)建議中，相當(dāng)部分就是實(shí)驗(yàn)。部分實(shí)驗(yàn)還不能完成。但我們教師可以創(chuàng)造條件，就地取材，因陋就簡(jiǎn)地開(kāi)設(shè)好生物實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中包含著豐富的技能訓(xùn)練，這里的技能，不僅僅是指的操作技能，如顯微鏡的操作等，更重要的是科學(xué)探究的方法和技能。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，教材中列出的技能訓(xùn)練，正是希望學(xué)生們能通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，要特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)中用科學(xué)的探究方法，仔細(xì)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，注意控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照，量的檢測(cè)，數(shù)據(jù)的整理，生物圖的畫法等。這和過(guò)去實(shí)驗(yàn)的要求重在驗(yàn)證以及定性為主有著顯著的區(qū)別。

6.生物學(xué)教學(xué)重視情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)高度的科技文明，人類精神領(lǐng)域的發(fā)展卻相對(duì)落后，造成科學(xué)文化與人文文化的失衡，生物課程在人文精神的培養(yǎng)方面起到獨(dú)特作用，通過(guò)生物學(xué)教學(xué)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立人與自然和諧統(tǒng)一，正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用和影響，體驗(yàn)生物界的多姿多彩給人的生活帶來(lái)賞心悅目的美，科學(xué)精神與人文精神的結(jié)合，成為當(dāng)代生物學(xué)教育的重要特點(diǎn)。這在我們的新教材中也有所體現(xiàn)。教材中用極富文學(xué)魅力的詩(shī)句以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，以生動(dòng)形象的實(shí)物圖激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情?！稑?biāo)準(zhǔn)》中還介紹了與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)—林業(yè)工人，他們也需要許多生物學(xué)知識(shí)。對(duì)每一種樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育的研究，培育新的樹(shù)種的研究，樹(shù)的病蟲(chóng)防治的研究等等，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。確立積極、健康的生活態(tài)度。

總而言之，在新課程改革的學(xué)習(xí)潮流中，我感受很深。全新的課程理念“面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”，強(qiáng)調(diào)師生交往，構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)關(guān)系，充分考慮學(xué)生個(gè)體間的差異，在保證學(xué)生共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。課堂再也不是以前的教師唱獨(dú)角戲的場(chǎng)所了?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求生物教學(xué)不僅是教師講解和演示的過(guò)程，也是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。教師必須向?qū)W生提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生親自參與和實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)方式是對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式的一種徹底的改革，學(xué)生從教師講什么就聽(tīng)什么，教師讓做什么就做什么的被動(dòng)的學(xué)習(xí)者，變?yōu)橹鲃?dòng)參與的學(xué)習(xí)者。教學(xué)模式也在發(fā)生根本的改變，生物課將更多的是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、討論、交流等活動(dòng)。

愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說(shuō)廢話。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會(huì)顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對(duì)學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談學(xué)習(xí)方法。對(duì)大家肯定實(shí)用，希望大家做好筆記。

一.學(xué)生的困惑。

1.高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，而這兩科最容易拉開(kāi)高考成績(jī)的差距，這兩科都好考大學(xué)就有高中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取總分最高?3.學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4.高中要記的東西太多，記不住?比如英語(yǔ)單詞，政治，歷史，地理，生物知識(shí)。到底有沒(méi)有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問(wèn)題。

二.偏科如何補(bǔ)。

大家想不想了解我是怎樣自己補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的呢?我想：我為什么數(shù)學(xué)會(huì)比別人差?因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂。那我就去補(bǔ)基礎(chǔ)，高一時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會(huì)，沒(méi)道理?；A(chǔ)抓上來(lái)了，不就可以趕上那些好成績(jī)了嗎?久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書(shū)一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說(shuō)：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個(gè)擊破。于是我開(kāi)始投入大量的時(shí)間來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過(guò)：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是高考中最容易拉開(kāi)差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機(jī)會(huì)就很大。于是我開(kāi)始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破，書(shū)上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒(méi)有效果。高三上學(xué)期第四周，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問(wèn)：你還在看這里?我說(shuō)：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊(cè)。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對(duì)我的提高很大，主要就是靠這本書(shū)，選好資料也是一個(gè)關(guān)鍵。這本書(shū)例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時(shí)的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個(gè)資料對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂，就說(shuō)明復(fù)習(xí)沒(méi)有效果，還要調(diào)整。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越高了。我已經(jīng)很自信了，因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過(guò)他們，因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。

我高中換了四個(gè)數(shù)學(xué)老師。高一一個(gè)，高二上學(xué)期換了一個(gè)全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個(gè)年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。

思考：從這個(gè)例子我們可以得出哪些結(jié)論?

1.成績(jī)好的學(xué)生一樣會(huì)遇到很多問(wèn)題，關(guān)鍵是怎樣解決它。

2.弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂(lè)。其實(shí)：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時(shí)間。你英語(yǔ)能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說(shuō)明你不笨，只是說(shuō)明你還沒(méi)有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)相比，哪一個(gè)更難?數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語(yǔ)懶人是學(xué)不好的，要大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯。

3.最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ)，為什么?它會(huì)用掉你大量的時(shí)間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。

4.文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語(yǔ)好，就占便宜。為什么?因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語(yǔ)不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。

5.學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占高中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用，老師只占10%的作用。有些人成績(jī)跟不上去了，就開(kāi)始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒(méi)有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有調(diào)整造成的。

6.我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來(lái)不累，效果又好。有的同學(xué)說(shuō)：我對(duì)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)興趣啊!其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的。某個(gè)科目成績(jī)進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂(lè)，這是別人體會(huì)不到的。

7.我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃，一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。

制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。

有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。

計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

二、學(xué)習(xí)需要興趣。

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。

假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來(lái)。

四、學(xué)習(xí)要刻苦。

"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，你需要這句話。

刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書(shū)的人是書(shū)呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)?？傊托牡卦俾?tīng)一遍這句老話，對(duì)你應(yīng)該是有好處的。

五、學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。

某種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

六、高中階段的學(xué)習(xí)需要老師的指引。

有些處于高中年齡段的人可能會(huì)表現(xiàn)出與長(zhǎng)輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽(tīng)從長(zhǎng)輩的建議或要求，這種抵觸有時(shí)是毫無(wú)原因的。

這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時(shí)，就顯得有些尷尬。學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時(shí)會(huì)因此而變得十分憤怒。于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會(huì)更加感到一種莫名的憤怒……在這個(gè)過(guò)程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。

若學(xué)生能放棄偏見(jiàn)，耐心地聽(tīng)課，那么，課堂的氣氛會(huì)變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識(shí)。

在高中階段，老師會(huì)較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。這時(shí)，學(xué)生應(yīng)該信任老師，并耐心地從中學(xué)習(xí)，而不是過(guò)早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險(xiǎn)的獨(dú)立。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十五

首先，作為一個(gè)高中生，我深刻認(rèn)識(shí)到犯罪的惡果和不可逆性。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于犯罪的案例，其中違法成本幾乎都高得讓人無(wú)法承受。犯罪不僅會(huì)影響自己的前途和命運(yùn)，還會(huì)波及到家庭和親友，甚至對(duì)社會(huì)造成不良影響。因此，我對(duì)自己的行為和言論都愈加謹(jǐn)慎，即使周圍的環(huán)境或身邊的人不太規(guī)范或非常有挑戰(zhàn)性。

其次，犯罪不僅會(huì)帶來(lái)物質(zhì)方面的損失，還容易導(dǎo)致心理上的負(fù)面影響。在社會(huì)上，許多犯罪分子都會(huì)千方百計(jì)逃脫法律制裁，或者被社會(huì)嚴(yán)厲譴責(zé)，心理承受能力較弱的人難免會(huì)因此產(chǎn)生自卑、無(wú)助、無(wú)望等負(fù)面情緒，威脅到他們的身心健康。在自己生命中，處處留心降低犯罪風(fēng)險(xiǎn)，如減少和犯罪分子交往、遵守社會(huì)道德規(guī)范、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等行動(dòng)，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也保護(hù)了自身和他人的利益。

第三，我們學(xué)生應(yīng)該依法依規(guī)學(xué)習(xí)和生活。這也是我們保持良好社會(huì)公民形象的重要舉措。高中生正處在“成人之門”的關(guān)鍵時(shí)期，成長(zhǎng)和收益的能力往往決定著未來(lái)的逆襲之路。因此，我們需要認(rèn)真讀知識(shí)、嚴(yán)格遵守法律、積極參加社會(huì)實(shí)踐、不斷提升自己的綜合素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐累積更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，以贏得未來(lái)，更好地反映自己和家庭的風(fēng)貌。

第四，認(rèn)識(shí)紀(jì)律教育的重要性。學(xué)生在高中課堂上接受的教育不僅是學(xué)科知識(shí)，還包括道德、良好習(xí)慣等基本素質(zhì)的培養(yǎng)。被紀(jì)律教育的高中生往往具有自我約束、守時(shí)、遵紀(jì)守法等好習(xí)慣，而這些素質(zhì)恰恰能培養(yǎng)他們成為有素質(zhì)的、有責(zé)任心的公民。高中生應(yīng)該更積極地參加班級(jí)、學(xué)校的紀(jì)律教育活動(dòng)，擁抱好習(xí)慣、筑起青春正能量之路。

最后，我們不應(yīng)該輕信謠言、跟風(fēng)犯罪。高中生的社交圈子越來(lái)越大，很容易接觸到一些不良的信息，比如謠言、詐騙、賭博等，或者翻找一些挑戰(zhàn)性貪心的娛樂(lè)態(tài)勢(shì)，而這些行為可能為自己帶來(lái)不可逆的代價(jià)。高中生應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備，積極選擇健康的生活方式，清除不良信息，拒絕貪心的娛樂(lè)活動(dòng)，保證自己的身心健康。

總之，在社會(huì)發(fā)展的今天，高中生應(yīng)該有一個(gè)全面、深刻、正確地認(rèn)識(shí)犯罪，以保護(hù)自己、保護(hù)家庭、保護(hù)社會(huì)的主體責(zé)任去面對(duì)挑戰(zhàn)，以實(shí)際行動(dòng)反映自己不斷提升的綜合素質(zhì)和道德水平。通過(guò)良好的行為、言論和道德觀，助力自己的成長(zhǎng)，并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十六

八月秋，學(xué)子欣。今年八月二十三日，我與新同學(xué)們一起邁入校園，開(kāi)始高中生活，開(kāi)啟軍訓(xùn)之旅。想像中，像初中軍訓(xùn)一樣站、跑、坐，并不十分嚴(yán)格，可現(xiàn)實(shí)卻截然不同。大清早，頂著寒風(fēng)奔跑;中午，與太陽(yáng)一起站軍姿;晚上，一遍遍整理內(nèi)務(wù)。腰酸背痛，全身曬得通紅，齊步、跑步、正步接連轟炸，一刻的休息，一頓飯都是期盼，一個(gè)字，苦;但同時(shí)，我也深深感受到軍人生活的辛苦與條理，汗水是付出，有序、標(biāo)準(zhǔn)是態(tài)度。正視自己，要學(xué)會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格，速度、標(biāo)準(zhǔn)、吃苦耐勞、內(nèi)務(wù)整齊、軍姿筆直是努力的果實(shí)。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十七

早晨，踏入校園，一切都是新的-新的學(xué)校、同學(xué)、老師。一切都是如此的陌生，但心中又有些驚喜，也有些許的害怕。

宿舍并沒(méi)有想象中的那么新，但就算是這樣，我們也在上午選出了舍長(zhǎng)。而且舍長(zhǎng)也很開(kāi)朗。與此同時(shí)，我也希望自己能夠與她們一起度過(guò)一個(gè)愉快的高中三年。

下午，我們?cè)隗w育館舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。教官們的動(dòng)作很整齊，讓人嘆為觀止。心中也有了幾分期待，只是不知道未來(lái)幾天的天氣如何?就這樣，在掌聲中，我們的開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了，開(kāi)始軍訓(xùn)。我們的教官黝黑且高挑，為人風(fēng)趣，但對(duì)于訓(xùn)練可謂是一絲不茍。僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)，卻足以使我們的雙腳發(fā)酸。時(shí)間過(guò)得很慢，漸漸的，期待軍訓(xùn)結(jié)束的念頭油然而生。

高中三年，我們要克服學(xué)習(xí)和生活中的許多苦難。只有我們將九九八十一難一一克服后，才能取得真經(jīng)。而軍訓(xùn)，就是高中第一難。也只有過(guò)了這一難，我們才可以接著往下走。

第一天已經(jīng)過(guò)去了，我對(duì)未來(lái)的三年充滿了期待。同時(shí)今天也讓我感受到了集體的重要性-只有大家團(tuán)結(jié)一致，遵守教官的要求，集體才不會(huì)受罰，才會(huì)收獲成功。所以團(tuán)結(jié)就是力量，只有人人齊心協(xié)力，才能將事情做到。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十八

首先，要充分有效地利用課本內(nèi)的資源，從所學(xué)過(guò)的教材，乃至大學(xué)教材那兒獲取最基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、原理等。任何考試都源于教材不可能脫離課本。化學(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的.重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。對(duì)雙基不僅要正確理解，更重要的是應(yīng)用。對(duì)一些化學(xué)術(shù)語(yǔ)，如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，要能熟練掌握，靈活運(yùn)用。

其次，要做一定量的習(xí)題來(lái)鞏固所建立的思想，并不斷深化，最后達(dá)到能熟練運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活解決各種問(wèn)題?；瘜W(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上面的學(xué)科，必然敘述性的文字就比較多。此外知識(shí)的系統(tǒng)性也不很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位十分重要。及時(shí)反饋，精練習(xí)題，在做題時(shí)不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計(jì)算題時(shí)，注意精選一些與日常生活相聯(lián)系、與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或?qū)で笠唤舛囝}規(guī)律，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力。

再次要拓展知識(shí)，閱讀課外讀物為了拓展知識(shí)視野、歸納知識(shí)內(nèi)容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂若干份質(zhì)量高、導(dǎo)向性準(zhǔn)、實(shí)用性強(qiáng)的同步輔導(dǎo)材料很有必要。如《中學(xué)生理化報(bào)》設(shè)有學(xué)法指導(dǎo)、知識(shí)歸納、概念辨析、解題技巧、章節(jié)訓(xùn)練、競(jìng)賽輔導(dǎo)、趣味化學(xué)、生活化學(xué)及科技動(dòng)態(tài)等欄目，是教與學(xué)的良師益友，值得一讀。

最后要善于歸納總結(jié)，將學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，這樣不僅可以揭示化學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)想，而且可以探索其中的規(guī)律。

高中學(xué)生心得體會(huì)實(shí)用篇十九

自律對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)重要的品質(zhì)。在高中生活中，學(xué)生們需要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力以及各種自由的誘惑，自律成為了他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。在我親身經(jīng)歷的高中生活中，我深刻體會(huì)到了自律的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。下面我將分享一些自己的心得和體會(huì)。

首先，自律是高中生成功的基石。高中生活中學(xué)業(yè)的繁重和競(jìng)爭(zhēng)的激烈使我們必須具備高度的自律能力。我們需要合理安排時(shí)間，高效利用每一分每一秒。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上也需要嚴(yán)格要求自己，制定好計(jì)劃并且按計(jì)劃執(zhí)行。只有這樣，我們才能夠做到足夠?qū)Ｗ?，保持高度的學(xué)業(yè)成績(jī)，并且迅速提高自己的學(xué)習(xí)能力。

其次，自律能夠培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力。在高中生活中，困難和挑戰(zhàn)隨處可見(jiàn)。我們需要克服一些不適應(yīng)和壓力，堅(jiān)持到底。通過(guò)自律，我們能夠從容應(yīng)對(duì)這些困難，更加有信心去面對(duì)學(xué)業(yè)和生活的挫折。自律能夠使我們?cè)谀繕?biāo)中堅(jiān)持不懈，不論途中遇到多少困難，我們依然能夠心無(wú)旁騖地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

第三，自律可以培養(yǎng)品質(zhì)。自律要求我們恪守秩序，并按照規(guī)則去行事。通過(guò)自律，我們能夠鍛煉自己的自制力，克制自己的沖動(dòng)和欲望，保持良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。自律培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，使我養(yǎng)成了愛(ài)努力、刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)，以及遵紀(jì)守法的良好品德。

第四，自律能幫助我們合理分配資源。高中生活中，我們有很多的自由選擇，但是有限的時(shí)間和能力使我們不得不合理分配資源。自律就是幫助我們決策何時(shí)做什么事情，分配和利用好時(shí)間和精力。通過(guò)自律，我們可以更有效地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并合理分配其他活動(dòng)和休息時(shí)間，以使各方面的需求都得到滿足。

最后，自律能夠幫助我們形成良好的人生態(tài)度。在高中生活中，我們經(jīng)歷各種困難和挫折，但是正是這些困難讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)自律，我們能夠更堅(jiān)定地走好自己的人生道路，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。自律讓我們學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)了堅(jiān)韌、自信和責(zé)任心，讓我們有信心面對(duì)人生的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

綜上所述，高中生應(yīng)該深刻理解和重視自律的重要性。自律可以成為我們?nèi)〉贸晒Φ幕?，培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力，培養(yǎng)品質(zhì)，合理分配資源以及形成良好的人生態(tài)度。通過(guò)自律，我們將能夠在高中生活中取得更好的成績(jī)和更豐富的人生經(jīng)歷，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我認(rèn)為高中學(xué)生自律的心得體會(huì)是非常重要的。