最新一學(xué)期心得體會及感悟(精選10篇)

心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和總結(jié)，是對經(jīng)驗(yàn)和知識的內(nèi)化和提煉。注意總結(jié)中的文字表達(dá)要準(zhǔn)確、凝練。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來看看吧！

一學(xué)期心得體會及感悟篇一

轉(zhuǎn)眼間大三第一學(xué)期已經(jīng)過去了，回頭望去，生活中、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，收獲與充實(shí)，奮斗與打拼…….為了更好的總結(jié)過去，面對未來，在此總結(jié)上學(xué)期生活、學(xué)習(xí)等方面的具體情況。

一、學(xué)習(xí)方面。

從學(xué)習(xí)成績來看，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各科期末考試成績較前幾個(gè)學(xué)習(xí)有所提高。以前學(xué)習(xí)不是很專心，特別是這里的上課時(shí)間坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。在本學(xué)期我努力克服了上課當(dāng)眾多的不足，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。為了的考研，我這學(xué)期已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，更加努力的去學(xué)習(xí)。

二、思想方面。

思想方面，我一直積極向黨組織靠攏，不放過任何一個(gè)可以加入黨組織的機(jī)會，雖然我失去了參加入黨學(xué)習(xí)的機(jī)會，但是我會一直努力，決不放棄!在堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、深入領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合踐行社會主義榮辱觀，以一名中共黨員的要求要求自己，在給我無限的信心的同時(shí)也有更多的壓力。時(shí)刻提醒著我注意，什么是該做的，什么是不該做的，更促進(jìn)了我的進(jìn)步。首先，我深刻而清楚地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，并在生活中循序漸進(jìn)地改善。使我感到自己還有很多事要學(xué)。如果連自己的缺點(diǎn)都不能克服還談什么先鋒模范作用。我積極響應(yīng)支部黨員活動(dòng)，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補(bǔ)充新鮮血液。當(dāng)然，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)。

三、生活方面。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如，課余時(shí)間感覺沒事可做，這樣不行應(yīng)該讓自己的生活充實(shí)，還有就是利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己施加壓力，以便更好的督促自己。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大二整個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼幌?，總結(jié)一下整個(gè)學(xué)年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、學(xué)習(xí)上，在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。課余時(shí)間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館，學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現(xiàn)在，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進(jìn)社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、思想問題上，我積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書記“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。

雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。比如有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。

總之，大二的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

總之，大三的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。

大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

時(shí)間就如手中的細(xì)沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個(gè)世界，讓人不由自主得感嘆道時(shí)間也許是這個(gè)世界上最殘酷的東西，沒有任何一個(gè)人能抓住它的流向。隨著時(shí)間的逐漸流逝我學(xué)會了許多，體會了許多，了解了許多，應(yīng)該說自己經(jīng)過了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認(rèn)識了自己——一個(gè)與過去完全不同的自己。。。。。。。過去的我總是以一種玩樂的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我則已經(jīng)學(xué)會了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對待它，因?yàn)樾W(xué)，初中，高中的知識都是紙上談兵，從實(shí)踐方面來講沒什么實(shí)質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對于今后的工作有著巨大的影響，不學(xué)好的話就影響到自己將來的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚，得過且過，只求一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識點(diǎn)，始終牢記于心，并學(xué)會如何去熟練得運(yùn)用這些知識才是關(guān)鍵。此外，還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識，以擴(kuò)充自己的知識面，并時(shí)時(shí)了解自己所學(xué)專業(yè)的社會動(dòng)態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作，避免以后讓人覺得自己其實(shí)是一個(gè)草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn)。

朋友因該是我們生活中必不可少的一部分，生活中如沒有了朋友就好比我們周圍缺少了空氣一樣，讓人窒息難受，最后導(dǎo)致死亡。過去的我對于朋友的理解就是單一的玩伴，即一起逛街，看電影，吃飯，聊天的伙伴?，F(xiàn)在的我對于朋友有了更深一層的理解：朋友是你風(fēng)雨中的一把傘，幫你遮擋風(fēng)雨的侵襲;朋友是黑暗中的燭光，幫助你照亮前方的路，雖然微弱但卻溫暖著你的心;朋友是與你一起在大海里劃著一葉小舟的同伴，否則你一定會感到寂寞難耐;朋友是一個(gè)溫暖的環(huán)抱，隨時(shí)敞開著等著你去靠近;朋友是一面鏡子，教會你如何更好得做自己。朋友之間會一起分享秘密，朋友之間會耐心得聽對方訴苦，朋友會義不容辭得幫對方排憂解難，朋友會指出你身上的不足之處，朋友會在你做錯(cuò)誤決定時(shí)及時(shí)提醒你，朋友會一直在你的身邊默默支持你，朋友會與你分享幸福。我覺得我這一年來我最大的體會應(yīng)該是學(xué)會了獨(dú)立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點(diǎn)一點(diǎn)得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經(jīng)學(xué)會了如何去合理得安排自己的時(shí)間，學(xué)會如何更好得照顧自己，學(xué)會如何去面對生活中的困境，學(xué)會去體諒身邊的人，不再做那個(gè)只會整天待在家里衣來伸手，飯來張口的小公主。同時(shí)，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關(guān)心照顧其實(shí)是一筆無價(jià)之寶，即使有時(shí)我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭。我想我今后一定會好好回報(bào)他們的，這是我的職責(zé)所在，也是我現(xiàn)在讀書的一種動(dòng)力。

此外，我在這個(gè)學(xué)期里也參加不少學(xué)校組織的課外活動(dòng)。對此，我也受益不少，不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電視，聊聊天，打打牌，或是拼命地看書，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會牢記這些美好的時(shí)光吧!畢竟每個(gè)人的大學(xué)生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。

一學(xué)期心得體會及感悟篇二

我＿＿年畢業(yè)于＿＿＿＿職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在＿＿x佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師，進(jìn)入這個(gè)工作崗位的時(shí)候，我很茫然，但隨著時(shí)間快速前進(jìn)，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時(shí)童光歲月，那時(shí)的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢想。

首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個(gè)剛出道的孩子逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師，在四川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點(diǎn)的到達(dá)災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個(gè)人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊(duì)伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動(dòng)，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。

在熱愛孩子方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)孩子合法權(quán)益，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。熱愛孩子是教師處理與孩子之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。

尊重家長是教師處理與孩子家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取孩子家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因?yàn)闀r(shí)間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時(shí)常保持聯(lián)系。

我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個(gè)人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個(gè)容易出問題的重點(diǎn)，同時(shí)將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想;我能夠維護(hù)其他教師在孩子中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時(shí)候，我們就應(yīng)該彌補(bǔ)他們的不足，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個(gè)小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個(gè)屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。

在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時(shí)，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。

這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。

一學(xué)期心得體會及感悟篇三

隨著時(shí)光的流逝，學(xué)期接近尾聲，這個(gè)學(xué)期里，我不禁想起自己的起點(diǎn)和成長歷程?；仡欉@段時(shí)間，許多感悟浮現(xiàn)出心頭，讓我倍感振奮。首先，學(xué)習(xí)的味道越來越香甜，激發(fā)了我對知識的熱愛。其次，努力付出的汗水傾注出收獲的甘酒，激勵(lì)著我更加堅(jiān)信自己的實(shí)力和潛力。細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程并不枯燥，而是一次次思考、探索的旅程，是生活的一部分。

第二段：心若有所向，人生若有所為。

這個(gè)學(xué)期，我將自己的目標(biāo)定得更加明確，讓心知道要往哪個(gè)方向前進(jìn)。同時(shí)，在挑戰(zhàn)與焦慮中不斷成長，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)真正的成績并不僅僅是高分，更是內(nèi)心的提升和自信的增長。對于學(xué)習(xí)，我有了自己的方法論，不再焦慮成績，而是專注于扎實(shí)的學(xué)習(xí)過程。無論是時(shí)而愉悅時(shí)而痛苦的學(xué)習(xí)過程，都在鍛煉著我的毅力和耐力。我相信，只要堅(jiān)持努力，一定能夠在茫?！爸R海洋”中取得更大的成功。

第三段：砥礪前行，勇往直前。

在過去的幾個(gè)月里，我與知識結(jié)下了不解之緣。它豐富了我的思維、拓寬了我的視野，讓我更加了解世界的多樣性。學(xué)習(xí)使我與前沿科技親密接觸，我們一起探索了未知的領(lǐng)域。在這個(gè)過程中，我時(shí)常遇到困難，但我從不沮喪。也許只是一個(gè)看似普通的作業(yè)，卻讓我感悟到了團(tuán)結(jié)合作的力量，激發(fā)了我向前的動(dòng)力。我相信，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只要我勇往直前，堅(jiān)持不懈，一定能夠突破難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段：與友共勉，共同成長。

在這個(gè)學(xué)期里，我也結(jié)識了許多的朋友，共同度過了歡笑與憂愁，交流與分享。他們有的給予我知識上的幫助，有的給予我生活上的鼓勵(lì)，他們是我學(xué)習(xí)路上的伙伴和助力。在每一次討論、合作中，我都能收獲新的啟發(fā)，拓寬自己的思維，并且從友人的身上汲取養(yǎng)分，讓自己不斷進(jìn)步。正因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì)和支持，我才會變得更加自信、勇敢，敢于接受新的挑戰(zhàn)。

第五段：感悟相融，砥礪前行。

學(xué)期即將結(jié)束，然而學(xué)習(xí)之路卻從未盡頭。通過這段時(shí)間的努力，我明白了知識的重要性，它是我成長的催化劑，也是我前進(jìn)的力量。在將來的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加嚴(yán)謹(jǐn)要求自己，培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力，為自己的未來搭建堅(jiān)實(shí)的平臺。同時(shí)，我也希望能夠和更多的人分享我的知識和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，共同成長。

總結(jié)：在這個(gè)學(xué)期，我收獲滿滿，成長不少。學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了堅(jiān)持和努力的重要性，更明白了自己的使命和責(zé)任。我相信，只要保持初心，并且在學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，走向人生的巔峰。讓我們懷揣著對知識的熱愛和對未來的憧憬，砥礪前行，勇往直前！

一學(xué)期心得體會及感悟篇四

按理說“我想上學(xué)”這句話應(yīng)該出自無法上學(xué)的同學(xué)之口，為什么我會說出來，那這要從一只蝙蝠說起，由于一只蝙蝠的死亡導(dǎo)致了全國乃至全球的一次瘟疫風(fēng)暴，于是老師集體當(dāng)主播，學(xué)生全體被停課，家長在家無所事事，全球陷入了失業(yè)的恐慌之中。

今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，由于新型冠狀病毒開學(xué)時(shí)間延遲，為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程。同學(xué)們慢慢適應(yīng)這種新穎的教學(xué)方法，也沒有因?yàn)槔蠋煹亩酱俣尚噶俗约旱膶W(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問題，認(rèn)真聽講，課后按照完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成了各門學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的很用心，知識點(diǎn)總結(jié)的非常到位，我感覺這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，既能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有一個(gè)好處，就是可以回看線上直播課與線下面對面上課方式不一樣，我們有時(shí)不能及時(shí)將重點(diǎn)知識點(diǎn)以及難點(diǎn)記錄下來，當(dāng)網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀看，我為了讓我更好的復(fù)習(xí)，每次直播課后我都會進(jìn)入回放系統(tǒng)，把每堂課的筆記都認(rèn)真整理出來，從而加深印象，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

但是網(wǎng)課也有弊端，用眼時(shí)間過長容易造成近視，網(wǎng)速慢影響聽課質(zhì)量，有的同學(xué)自制力差，打游戲不聽課，我們將會在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識更多的老師，獲得更多的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源學(xué)習(xí)到更多的知識。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見，但網(wǎng)絡(luò)仍把我們相連，停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸共命運(yùn)疫情地圖上的每一個(gè)地名，每一個(gè)數(shù)字都牽動(dòng)著我們的心緒，作為中學(xué)生的我們此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。

一學(xué)期心得體會及感悟篇五

嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓(xùn)，每學(xué)期初都會對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名青年教師，我嚴(yán)格的要求自己，每次早早地到會，認(rèn)認(rèn)真真地聽、仔仔細(xì)細(xì)地記，及時(shí)地對內(nèi)容進(jìn)行消化與反思，收獲感受頗多!

今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓(xùn)，雖然僅有半天時(shí)間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動(dòng)力、有目標(biāo)、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實(shí)實(shí)的努力。

會議結(jié)束后，很多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老保險(xiǎn)的問題，說實(shí)話保險(xiǎn)公司專員講解保險(xiǎn)部分，確實(shí)沒有很認(rèn)真的聽。其一是因?yàn)閷I(yè)性較強(qiáng)，很多內(nèi)容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進(jìn)私立學(xué)校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠(yuǎn)。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠(yuǎn)規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅(jiān)定了我們要扎根于家輝的決心。

董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報(bào)告。董老師很謙虛認(rèn)為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點(diǎn)小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機(jī)會。對于董老師的報(bào)告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點(diǎn)，談一談。

家庭教育的作用，是學(xué)校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實(shí)為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時(shí)，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費(fèi)心了!”我的確是越權(quán)做了一些事。試想，如果我能很好的指導(dǎo)家長來完成，相信會收到更好的效果。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、陪伴者、同行者。一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。學(xué)生進(jìn)入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學(xué)生。也許是因?yàn)閷W(xué)生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些學(xué)生還會主動(dòng)的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強(qiáng)加干涉、阻撓過。有時(shí)自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會更好處理此類問題。

我的目標(biāo)是讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)。今天董老師又提出了習(xí)慣。原來自己覺得在學(xué)生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學(xué)生因?yàn)楦鞣N習(xí)慣較差，影響著他們的學(xué)習(xí)?？梢?，我在養(yǎng)成習(xí)慣對一個(gè)孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié)，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點(diǎn)作用，也是值得的。

通過今天的的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)僅從事了幾年教學(xué)工作的我，認(rèn)識又加深了一層。做一個(gè)師德高尚的人，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人，是我矢志不渝的追求。

一學(xué)期心得體會及感悟篇六

新學(xué)期開始時(shí)，我制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。我希望在各個(gè)學(xué)科都取得進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)成績；同時(shí)，我也希望能夠培養(yǎng)自己的時(shí)間管理能力，提高學(xué)習(xí)效率；此外，我還希望能夠加入學(xué)校社團(tuán)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。這些目標(biāo)和計(jì)劃是我為自己設(shè)定的挑戰(zhàn)，我希望在接下來的學(xué)期里全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)它們。

第二段：面對挑戰(zhàn)與困惑。

然而，在學(xué)期的途中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。如期提高學(xué)習(xí)成績的計(jì)劃并不是那么容易實(shí)現(xiàn)，各門學(xué)科的難度和要求都不同，我不得不在每門課程中都付出更多的努力。時(shí)間管理也是一個(gè)我一直困擾的問題，我很難合理安排時(shí)間，長時(shí)間對著書本學(xué)習(xí)容易讓我感到乏味和疲倦。此外，我在社團(tuán)活動(dòng)中也遇到了一些困難，如如何與團(tuán)隊(duì)成員良好合作、互相理解等問題。

第三段：逐漸解決困難與成就感。

盡管遇到了一些挑戰(zhàn)，但我并沒有放棄。我意識到解決問題的關(guān)鍵是積極主動(dòng)。我增加了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法，通過請教老師和同學(xué)，漸漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)策略。我制定了詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，逐漸培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，我努力傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的意見，改善與他們的溝通，逐漸建立了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。在解決這些問題的過程中，我逐漸獲得了成就感和自信心。

第四段：收獲與成長。

隨著學(xué)期的逐漸推進(jìn)，我取得了一些不小的進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，特別是在數(shù)學(xué)和英語方面，我克服了一開始的困難，通過不斷努力和針對性的學(xué)習(xí)，取得了令人滿意的成績。我的時(shí)間管理能力也有了一定的突破，通過堅(jiān)持按照時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在參加社團(tuán)活動(dòng)中，我與團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系也變得更加融洽，我們共同努力，取得了一些小小的成績。這些收獲讓我對自己充滿了信心，也激發(fā)了我更加努力的動(dòng)力。

第五段：展望未來與總結(jié)。

學(xué)期即將結(jié)束，我開始思考未來的計(jì)劃和目標(biāo)。我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)有困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，始終堅(jiān)持努力，我相信一定會取得更大的成績。下學(xué)期，我希望能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的勢頭，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，我也會更加注重個(gè)人發(fā)展，參加更多的社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，在不斷挑戰(zhàn)自己的過程中，我會不斷成長和進(jìn)步，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

總之，這個(gè)學(xué)期是我成長的開始，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但也取得了一些成果。我明白，成長需要付出努力和堅(jiān)持，需要積極應(yīng)對問題和困難。我相信在未來的日子里，我會一直堅(jiān)持這種積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

一學(xué)期心得體會及感悟篇七

沉沉的黑夜阻擋不了清晨的曙光,舉國震驚的疫情阻擋不了同學(xué)們對知識的渴望。即使蝸居家中，也依然通過網(wǎng)課來不斷充實(shí)自己。在這緊張的日子里,同學(xué)們依然不忘初心，牢記使命,不辜負(fù)一分一秒，不懈努力的學(xué)習(xí)。

老師和同學(xué)們互相鞭策,互相激勵(lì)。都想為祖國奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。問渠哪得清如許?為有源頭活水。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的進(jìn)步。只有不斷強(qiáng)大自己才能為偉大復(fù)興的中國夢,多做一份貢獻(xiàn)。

網(wǎng)課不僅讓我收獲到了許多知識，還讓我懂得了一些人生道理，心靈有所觸動(dòng)，讓我產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心的敬畏感。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我看到了老師的一絲不茍和對工作忠于職守的態(tài)度,他們甘愿用自己的青絲,為了祖國的建設(shè)變成白發(fā);“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，通過網(wǎng)課，我看見了同學(xué)們，對未來的無限渴望，也使我有了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判?。網(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式，也讓我明白了“天下之大，適者生存”的道理。

每當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，老師就會從網(wǎng)上找一些最美逆行者的視頻來激勵(lì)我們，沒有什么歲月靜好，只有人為我們負(fù)重前行。無論何時(shí)何地，祖國都是我們最強(qiáng)大的后盾。

愿清晨的紅日更加光亮，愿祖國的明天更加美好，愿祖國華燈初上，國泰民安。愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，努力奮斗。

一學(xué)期心得體會及感悟篇八

學(xué)期即將結(jié)束，回首這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，我不禁有很多感悟和體會。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的學(xué)期里，我經(jīng)歷了成功與失敗，收獲了知識和友誼，也積累了一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是我對這學(xué)期的感悟和心得體會。

首先，我認(rèn)識到勤奮的重要性。在新學(xué)期開始時(shí)，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃每天保持8小時(shí)的高效學(xué)習(xí)時(shí)間。盡管一開始我經(jīng)常感到疲憊，但逐漸我發(fā)現(xiàn)，勤奮是一種習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移，我逐漸形成了規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我努力工作時(shí)，我的成績有了明顯的提升。同時(shí)，勤奮也教會了我如何利用時(shí)間，合理規(guī)劃任務(wù)。勤奮是成功的基石，只有通過勤奮努力，我們才能取得好的成果。

其次，我學(xué)會了如何與同學(xué)相處。在這學(xué)期里，我結(jié)識了許多新朋友。通過與他們的交流和相處，我從中學(xué)到了許多。首先，我學(xué)會了傾聽。每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，只有當(dāng)我認(rèn)真傾聽他人時(shí)，我才能理解他們的想法和感受。其次，我學(xué)會了尊重和包容。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，我們應(yīng)該尊重并容忍彼此的不同。最重要的是，我明白了友誼的真諦。友誼是互相支持、相互鼓勵(lì)和相互分享。通過與同學(xué)的相處，我不僅找到了知己，還收獲了一份珍貴的友誼。

然后，我意識到不能害怕失敗。在這個(gè)學(xué)期里，我也經(jīng)歷了一些挫折和失敗。有時(shí)候，我會因?yàn)槟承├щy而感到沮喪和失望。然而，我也明白，失敗是成功的催化劑。只有經(jīng)歷過失敗，我們才能真正地成長和進(jìn)步。正如著名的科學(xué)家愛迪生所說：“我從來沒有失敗過。我只是在不斷地找到了一千種不行的方法?！碑?dāng)遇到挫折時(shí)，我們要勇敢面對，相信自己的能力，尋找并探索解決問題的辦法。

此外，我學(xué)到了積極的心態(tài)對于成功的重要性。在面對一些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我時(shí)常需要用積極的心態(tài)來應(yīng)對。在經(jīng)歷了一次次失敗之后，我發(fā)現(xiàn)，只有擁有積極的心態(tài)，我們才能堅(jiān)持下去并取得成功。積極的心態(tài)可以幫助我們保持樂觀的態(tài)度，找到解決問題的方法。困難只是人生旅程中的一部分，只有充滿希望的人才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

最后，我也意識到堅(jiān)持不懈的重要性。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久的任務(wù)，它需要我們長期堅(jiān)持和努力。在這學(xué)期里，我常常遇到一些難題和復(fù)雜的概念。但是，我也明白，只有在堅(jiān)持不懈地解決問題的過程中，我們才能真正地掌握知識，并進(jìn)行更深層次的思考。堅(jiān)持不懈是一種品質(zhì)，只有通過持之以恒的努力，我們才能在學(xué)業(yè)和生活中獲得更好的成果。

學(xué)期快要結(jié)束了，回首這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，我感悟頗多。我明白了勤奮和毅力對于成功的必要性，學(xué)會了與他人相處，也意識到失敗和積極心態(tài)的重要性。學(xué)習(xí)是一條漫長的路，只有在不斷地探索和努力中，我們才能不斷成長和取得進(jìn)步。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)保持這些感悟和心得，不斷追求進(jìn)步和成功。

一學(xué)期心得體會及感悟篇九

我有幸參加了這次xx省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，必須生動(dòng)活潑，直觀形象；師生互動(dòng)是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。

我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長。

我有幸參加了這次xx省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，必須生動(dòng)活潑，直觀形象；師生互動(dòng)是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。

我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長。

12月4日對我來說是個(gè)難忘的日子。今天，全市小學(xué)語文骨干教師濟(jì)濟(jì)一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育學(xué)會下發(fā)的相關(guān)材料。

現(xiàn)場觀摩了七節(jié)示范課、展示課、聆聽了專家四場報(bào)告。每節(jié)課都異彩紛呈，各具特色?？偟挠∠笫情喿x教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個(gè)走向，即走向真實(shí)的課堂生活，去除浮華，追求生動(dòng)、真實(shí)的課堂回歸;體現(xiàn)三個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注字詞教學(xué)的落實(shí)，關(guān)注師生情感的融洽;增強(qiáng)四種意識，增強(qiáng)學(xué)段教學(xué)意識，增強(qiáng)目標(biāo)意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法意識，增強(qiáng)讀寫意識。會議指出全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員對今后的小學(xué)語文課堂的提出新的要求：一個(gè)轉(zhuǎn)向——從學(xué)會知識轉(zhuǎn)向?qū)W會學(xué)習(xí);一個(gè)中心——語言學(xué)習(xí)為中心;兩個(gè)基本點(diǎn)——語文能力及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

在本次活動(dòng)中，我認(rèn)真聽課，及時(shí)總結(jié)，我認(rèn)為小學(xué)語文教師在課堂教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面：1、少一些膚淺，多一份深刻;2、少一些鬧，少一份浮躁，多一份思考;3、少一些老師的分析，多一些學(xué)生的品評。4、少一些一問一答，多讓學(xué)生記筆記。劉老師還提出了幾點(diǎn)希望：1、多重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練，抓好字詞教學(xué)，要求學(xué)生有一定量的語言積累運(yùn)用;2、教師要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，如讀書、寫字、學(xué)習(xí)使用工具書、記筆記、觀察生活等習(xí)慣。

我堅(jiān)信在此次研討活動(dòng)后，各位名師的教學(xué)思想猶如一股強(qiáng)勁的春風(fēng)吹進(jìn)校園，將給我校教改工作帶來新鮮的氣息，使我校全體語文教師進(jìn)一步明確全國小學(xué)語文教學(xué)改革的新動(dòng)向，增強(qiáng)信心和決心。

愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時(shí)候，我們也要見到幾個(gè)月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動(dòng)，也不知道他們在假期的時(shí)候，有沒有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們xx學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因?yàn)檫@樣子的原因，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會。

通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。

培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進(jìn)步。

我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認(rèn)識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

任教x年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次市級培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。x個(gè)月下來，習(xí)慣了路上的奔波，習(xí)慣了夏日的炎熱，更習(xí)慣了前輩們對我思想上的沖擊。每一天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家獞?yīng)對不一樣風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不一樣類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在那里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。

作為一名青年教師，我深知自我在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，可是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自我是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

＂知識也有保質(zhì)期＂。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會阻礙教師對新知識的理解，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事。把機(jī)會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會交給兒童，兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過程，教師也就能夠自如開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要＂解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間＂，給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達(dá)自我思維的機(jī)會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的進(jìn)取性就會高起來，參與度也會大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。

在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信經(jīng)過自我的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

我愿在這歡樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自我的夢想，“抒豪情，看古田教育！”

前兩天，我參加了學(xué)校的語文課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程，通過這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益非淺。下面就是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會：

首先新的理念深入我心?！罢n程的改革，從某種意義上說，不僅僅是變革教學(xué)內(nèi)容和方法，而且也是變革人?！币兏锶?，首先要重視教師的發(fā)展。教師的成長和發(fā)展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是基礎(chǔ)。新的教學(xué)觀念中產(chǎn)生的。教學(xué)改革就是新舊觀念的斗爭，教學(xué)改革的阻力來自于舊的教育觀念的束縛。

因此，確立新的觀念是教育改革的首要任務(wù)。以前，我的頭腦中存在著教材意識、教參意識，以綱為綱，以本為本，眼睛盯著知識點(diǎn)，強(qiáng)求的是標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)對的是統(tǒng)一考試。通過教師講解，了解到新課程教學(xué)要求教師必須具有課程意識、學(xué)生意識、開放意識、問題意識。新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)要向?qū)W生的生活境界回歸。教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。

其次，調(diào)整和拓寬了我的知識結(jié)構(gòu)。一位教育專家曾深刻指出，今日教師在教學(xué)過程中的分工是科學(xué)化的產(chǎn)物，他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專家。而未來教育將結(jié)束單科教師的歷史使命，要求教為多面手，會運(yùn)用多學(xué)科知識解決所任學(xué)科教學(xué)中的問題。

小學(xué)語文課程的學(xué)科整合是課程改期的特點(diǎn)之一。根據(jù)科學(xué)課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求，科學(xué)教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識，語文教師要具備與科學(xué)教學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識，諸如社會科學(xué)的基本知識等;還需要了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展，使社會科學(xué)知識、教育科學(xué)知識、系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)知識有機(jī)地結(jié)合，形成較完整的基本知識，語文教師還應(yīng)具有思維科學(xué)知識，這有助于教師通過教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。語文教師還要具有參與社會生產(chǎn)、生活的知識，能以敏銳的眼光和頭腦，注意觀察、了解、搜集信息的能力。

新教材的一個(gè)顯著變化是，難度降低了，但知識面加寬了，這對教師提出了很高的要求。自身知識儲備能否適應(yīng)這一變化，能否滿足學(xué)生的需求，這是新一輪課程改革對教師提出的第一道難題。一些教師反映，對新教材的把握有困難。很顯然，教師的知識結(jié)構(gòu)是制約教師駕馭新課程的瓶頸。

因此，實(shí)施新課程，教師不僅要“洗腦”，還要“充電”校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源，以教學(xué)專家，學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心，對全縣語文教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流，大家各抒己見，通過觀點(diǎn)的交鋒，強(qiáng)調(diào)知識的消化和吸收。再次通過活動(dòng)的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。

然后促進(jìn)了我對教學(xué)行為的反思。反思是指教師對自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審視與思考。反思是一個(gè)人成長與發(fā)展的核心能力之一，新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力，成為反思型教師?？追蜃釉f：“學(xué)而不思則罔”。如果一個(gè)人只是一味地學(xué)習(xí)而不思考，那他就會陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思則得也”。新課改要求教師經(jīng)常思考和反思。面對各種新的教育思想、資源、手段和方法，教師不能簡單地拿來復(fù)制粘貼一下就ok了，而要做出科學(xué)分析，結(jié)合自己學(xué)校和班級的實(shí)際情況及自身優(yōu)勢，為我所用，以改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

教師需要在反思中成長。在新課程改革實(shí)施的過程中，還有不少的困惑和困難，這是不爭的事實(shí)。但平時(shí)許多教師只有期末或年終學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，才會系統(tǒng)反思自己的教學(xué)行為。而校本活動(dòng)的開展在很大程度上可以扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。說課、上課、評課活動(dòng)的開展能促進(jìn)教師把反思當(dāng)成常規(guī)工作。與同行面對面的交流，在交流活動(dòng)中細(xì)心體會，積極思考，用心揣摩，讓思想的火花在碰撞中閃爍。通過追蹤說課、上課的過程，審視教學(xué)環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)得失，從中會產(chǎn)生許多感悟。

總之校本培訓(xùn)為教師搭建了溝通和交流的平臺，在增強(qiáng)凝聚力的同時(shí)，努力營造教師積極參與學(xué)科建設(shè)、投身教學(xué)、課程改革的良好氛圍;為優(yōu)秀教師的脫穎而出也創(chuàng)造了條件，搭建舞臺。

但是，教師的自身?xiàng)l件不同，特點(diǎn)不同，教師的發(fā)展是不平衡的，教師后續(xù)發(fā)展的目標(biāo)也應(yīng)該不同。因此，在推進(jìn)教師培訓(xùn)工程建設(shè)過程中，倡導(dǎo)更切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，努力激發(fā)教師追求發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力;培訓(xùn)形式多樣性和開展活動(dòng)的有效性，是以后教師培訓(xùn)首要考慮的問題。

一學(xué)期心得體會及感悟篇十

三、多項(xiàng)選擇題。8。

一、判斷題。

1.氣候變化問題是科學(xué)問題而非政治問題。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

4.應(yīng)對氣候變化是低碳經(jīng)濟(jì)的間接原因。正確。

錯(cuò)誤。

6.低碳經(jīng)濟(jì)與減少人類對碳的依賴無關(guān)。正確。

錯(cuò)誤。

7.低碳經(jīng)濟(jì)將是人類未來社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。正確。

錯(cuò)誤。

9.低碳經(jīng)濟(jì)關(guān)注的核心問題就是碳排放問題，核心特征是“你碳排放”。正確。

錯(cuò)誤。

11.低碳經(jīng)濟(jì)與減少人類對碳的依賴無關(guān)。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

17.碳排放問題成為中美關(guān)系的最大問題。正確。

錯(cuò)誤18.碳足跡是指一個(gè)人或區(qū)域的碳耗用量。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

20.碳排放問題成為中美關(guān)系的最大問題。正確。

錯(cuò)誤。

22.2008年世界環(huán)境日主題是《轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念、推行低碳經(jīng)濟(jì)》。正確。

錯(cuò)誤23.歐盟的排放要求低于《京都議定書》，實(shí)施的是獨(dú)立的減排制度。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

25.中國農(nóng)業(yè)資源總量雖然大，但人均占有量少，且呈不斷增加的趨勢。正確。

錯(cuò)誤26.中國在2010年之前超過美國，成為世界第一大二氧化碳拜謝國。正確。

錯(cuò)誤27.制約中國光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場的最大障礙是光伏發(fā)電電價(jià)太貴。正確。

錯(cuò)誤。

29.在中國各大城市已率先建立低碳發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。正確。

錯(cuò)誤30.中國是世界上人工造林面積第二大國。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

35.我省是全國人均碳排放量最低的省份之一，全國碳盈余最多的省份。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

38.目前太陽能發(fā)電只占可再生能源的千分之五；居四大可再生能源的末位。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

43.人類賴以生存的各種資源是無限的。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

45.化石能源是指煤炭、石油、天然氣等這些埋藏在地下不能再生的燃料資源。正確。

錯(cuò)誤。

46.“可燃冰”不是冰，專家們稱之為“天然氣水合物”或者“氣水合物”。正確。

錯(cuò)誤47.鹽差能是指海水和淡水之間或兩種含鹽深度不同的海水之間的化學(xué)電位差。正確。

長期以來，中國主要以化石能源為主，而化石能源中琩以煤炭為主。正確。

錯(cuò)誤為了達(dá)到清潔新能源的目的，氫的利用將充滿人類生活的方方面面。正確。

錯(cuò)誤。

目前人類的技術(shù)手段只能按照減量化原則，從碳減排的角度來實(shí)現(xiàn)低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，推廣低碳生活，將成為一個(gè)城市提升競爭力的重要選擇。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

未來能源公司的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和投資方向都將以低碳為重點(diǎn)。正確。

錯(cuò)誤低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低生活垃圾的排放量。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

地?zé)崮苁侵竵碜缘厍騼?nèi)部的熱能。源于放射性物質(zhì)的衰變。正確。

錯(cuò)誤。

目前，中國仍是以煤炭、石油和天然氣等化石燃料為主體的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)。正確。

錯(cuò)誤。

風(fēng)力發(fā)電作為清潔的不可再生能源，已成為當(dāng)今世界電力發(fā)展的潮流和趨勢。正確。

錯(cuò)誤。

已無環(huán)境容量的區(qū)域，嚴(yán)控新建增加污染物排放量的項(xiàng)目。正確。

錯(cuò)誤太陽能是最重要的基本能源，生物質(zhì)能、風(fēng)有、潮汐能、水能等都來自太陽能。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

未來的國際經(jīng)濟(jì)競爭很可能是低碳競爭，誰能超前部署，誰就能贏得先機(jī)。正確。

錯(cuò)誤71.氣候環(huán)境問題，也是發(fā)展問題，歸根到底是環(huán)境問題。正確。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤。

80.氣候變化問題是科學(xué)問題而非政治問題。正確。

錯(cuò)誤81.應(yīng)對氣候變化是低碳經(jīng)濟(jì)的間接原因。正確。

錯(cuò)誤82.歐盟的排放要求低于《京都議定書》，實(shí)施的是獨(dú)立的減排制度。正確。

錯(cuò)誤。

二、選擇題。

b.35%—40%。

c.40%—45%。

d.45%—50%。

32.所謂的“巴厘島路線圖”目標(biāo)直指？a.美國和日本。

b.英國與美國。

c.英國與日本。

d.美國與發(fā)展中國家。

33.未來全球能源結(jié)構(gòu)應(yīng)該是以什么為主體？a.海洋b.生物質(zhì)c.風(fēng)d.化石。

b.《聯(lián)合國氣候變化框架公約》。

c.《生物多樣性公約》。

d.《保護(hù)臭氧層維也納公約》。

用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡，可以將二氧化碳排放量減少多少倍？a.4倍。

b.4.5倍。

c.5倍。

d.5.5倍。

b.1.6公斤。

c.1.7公斤。

d.1.8公斤。

b.臭氧。

c.廢氣。

d.垃圾。

以下哪種方法可以提高空調(diào)制冷效果？a.放一風(fēng)扇在空調(diào)室內(nèi)機(jī)下方。

b.加大空調(diào)風(fēng)力。

c.關(guān)閉室內(nèi)所有出風(fēng)口。

d.調(diào)低制冷溫度。

短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟動(dòng)電腦的何種模式，能耗可下降到50%以下？a.屏保。

b.保持桌面狀態(tài)。

c.睡眠。

d.暫停。

b.太陽能。

c.水。

d.風(fēng)。

e.石油。

城市人一年的碳排量可以被多少棵大樹吸收？a.10棵b.15棵c.20棵d.25棵。

b.地?zé)崮堋?/p>

c.綠色能源。

d.核。

什么能源占了全球能源消費(fèi)的87%？a.太陽能b.網(wǎng)通c.潮汐能d.碳基能源。

風(fēng)力發(fā)電不僅僅為人們提供電力，同時(shí)它也伴隨并且促進(jìn)著什么發(fā)展？a.社會b.經(jīng)濟(jì)。

c.科技d.商業(yè)。

以下哪種方式可以使冰箱在使用過程中節(jié)電？a.充分利用冰箱空間存放食物。

b.盡量少往冰箱里存放食物。

c.在冷凍室做些冰水放入冷藏室。

65.占世界上總排放量40%以上的是哪兩個(gè)國家？a.中美b.中印c.美日d.中日。

b.40%。

c.50%。

d.60%。

71.全世界的不可再生能源資源貯量在多少標(biāo)準(zhǔn)煤左右？a.一萬億噸。

b.一萬一千億噸。

c.一萬兩千億噸。

d.一萬三千億噸。

78.烹調(diào)時(shí)用哪種火量可以減少燃?xì)獾臒崃可⑹?？答案?/p>

a.中火。

b.適當(dāng)?shù)闹谢稹?/p>

c.小火。

d.適當(dāng)?shù)拇蠡稹?/p>

三、多項(xiàng)選擇題。

b.溫室氣體排放與美國無關(guān)。

c.減少溫室氣體排放將會影響美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

d.溫室氣體排放不應(yīng)只限發(fā)達(dá)國家。

e.發(fā)展中國家也應(yīng)該承擔(dān)減排和限排溫室氣體的義務(wù)。

b.推動(dòng)使用清潔能源。

c.加快技術(shù)改造和創(chuàng)新，體現(xiàn)主體功能。

d.大力開展清潔生產(chǎn)，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式。

e.加強(qiáng)國際合作，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

6.發(fā)展低碳建設(shè)體系包括a.主張合理裝修。

b.避免過度裝修。

c.倡導(dǎo)居住空間低碳裝修。

d.少裝室內(nèi)空調(diào)設(shè)施。

e.充分利用太陽能。

9.低碳三大國際公約是a.《世界能源展望》。

b.《聯(lián)合國氣候變化框架公約》。

c.《低碳經(jīng)濟(jì)法案》。

d.《京都議定書》。

11.低碳考核體系包含以下那幾點(diǎn)a.以科技發(fā)展作為考核目標(biāo)。

b.以低碳發(fā)展為目標(biāo)，在政府和企業(yè)層面完善中國現(xiàn)有的社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測、評價(jià)和考核體系。

c.健全低碳化政策目標(biāo)與評價(jià)招標(biāo)體系，對中國碳減排的潛力，成本與效率深入研究。

d.健全低碳化發(fā)展方向與建設(shè)指標(biāo)體系。

e.設(shè)置科學(xué)、公平的目標(biāo)責(zé)任制，加大正向激勵(lì)的力度，調(diào)動(dòng)地方政府和企業(yè)的積極性。

12.低碳型農(nóng)業(yè)是指a.高科技指導(dǎo)型農(nóng)業(yè)。

b.資源節(jié)約型農(nóng)業(yè)。

c.綜合效益型農(nóng)業(yè)。

d.生態(tài)安全型農(nóng)業(yè)。

e.綠色環(huán)保型農(nóng)業(yè)。

14.建立低碳城市應(yīng)倡導(dǎo)a.合理消費(fèi)。

b.低碳建筑。

c.低碳交通。

d.減少公用設(shè)施。

e.開展廢棄資源綜合再利用。

15.不可再生能源包含a.煤。

b.太陽能。

c.天然氣。

d.風(fēng)。

e.石油。

17.碳排量增大主要是以下那幾個(gè)方面存在問題a.商業(yè)。

b.化工。

c.能源。

d.產(chǎn)業(yè)。

22.說氣候變化的主要責(zé)任在于發(fā)達(dá)國家。a.占世界15%的發(fā)達(dá)國家排放占全世界二分之一的二氧化碳b.占世界人口15%的發(fā)達(dá)國家排放占全世界三分之一的二氧化碳c.工業(yè)化時(shí)代所排放的每10噸二氧化碳中，6噸是發(fā)達(dá)國家排放的d.工業(yè)化時(shí)代所排放的每10噸二氧化碳中，有7噸是發(fā)達(dá)國家排放的e.2004年發(fā)達(dá)國家排放的溫室氣體是發(fā)展中國家的4倍。

23.世界上人工造林面積最大的國下面哪幾點(diǎn)：a.持續(xù)大規(guī)模開展退耕造林、大力增加森林碳匯b.開展科技興農(nóng)和大力發(fā)展森林面積c.2003年到2008年森林蓄積面積凈增2054萬公頃，森林蓄積量凈增11.23億立方米d.2003年到2010年森林蓄積量凈增11.23億立方米e.目前人工造林面積達(dá)5400萬公頃，居世界第一位。

海洋能包括：a.氣浪能b.水流能c.潮汐能d.波浪能e.海流能。

《京都議定書》規(guī)定工業(yè)化國家應(yīng)履行的義務(wù)有a.在2008年至2020年，將其人為溫室氣體排放的水平在1990年的基礎(chǔ)上平均減少5.2%。

b.向發(fā)展中國家提供新的和額外的資金和技術(shù)援助。

c.幫助發(fā)展中國家提高應(yīng)對氣候變化的能力建設(shè)。

d.規(guī)定發(fā)達(dá)國家從2005年開始承擔(dān)減少碳排放量的義務(wù)，而發(fā)展中國家則從2012年開始承擔(dān)減排義務(wù)。