2023年工作作風整治心得體會及感悟(匯總20篇)

心得體會是對所學知識的鞏固和運用，體現(xiàn)了個人的理解和領(lǐng)悟。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？下面給大家分享幾點經(jīng)驗。心得體會的范文是對個人經(jīng)驗的總結(jié)和啟示，希望能夠給你在學習和工作中帶來幫助和思考。

工作作風整治心得體會及感悟篇一

教師是社會的靈魂工程師，我作為一名教師，深感責任重大。近年來，教職工作風整治在教育系統(tǒng)中引起了廣泛關(guān)注。通過對自己的工作風格進行反思，我有了一些心得體會，希望與大家分享。

第二段：認真?zhèn)湔n是教育工作的基礎(chǔ)。

作為一名教師，最基本的職責就是給學生們進行教學。認真?zhèn)湔n是做好教學工作的基礎(chǔ)和保證。在教職工作風整治過程中，我意識到了自己備課工作中存在的不足。過去，我在備課的過程中，有時候會草率行事，只顧于完成任務(wù)，對于教學內(nèi)容的準備不夠充分，導(dǎo)致教學效果不佳。通過整治，我意識到只有踏實做好備課，系統(tǒng)地準備好教學內(nèi)容，才能夠在教學中事半功倍。

第三段：愛崗敬業(yè)是培養(yǎng)學生的關(guān)鍵。

教師工作是為了培養(yǎng)學生，因此，愛崗敬業(yè)是教師工作風的核心。作為一名教師，我時常在思考，自己的教育工作是否真正關(guān)注學生的成長。事實上，曾有一段時間，我在工作中流于形式，缺乏激情，這也影響了我的教學效果。通過整治，我明白了只有愛崗敬業(yè)，才能夠真正關(guān)心學生的成長，才能夠發(fā)掘?qū)W生的潛能，促進學生全面發(fā)展。

第四段：與同事的合作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。

作為一名教師，我們不能僅僅停留在教學工作上，還需要與同事進行緊密合作，促進教育工作的發(fā)展。在教職工作風整治中，我發(fā)現(xiàn)自己對于與同事的合作關(guān)系不夠重視。有時候，我在工作中獨來獨往，不與同事們充分溝通交流，限制了工作的發(fā)展。通過整治，我明白了只有與同事們密切合作，傾聽他們的意見和建議，才能夠更好地提高自己的工作水平，實現(xiàn)更好的教育效果。

第五段：擔當責任是做好教育工作的關(guān)鍵。

作為一名教師，擔當責任是我們應(yīng)盡的義務(wù)。在教育工作中，我們面對的是一代又一代學生，他們的未來與我們的教育工作息息相關(guān)。通過整治，我明白了只有擔當責任，才能夠更好地履行自己的教育使命，培養(yǎng)出更多有用于社會的人才。

總結(jié)：

通過教職工作風整治，我明白了備課的重要性，意識到了愛崗敬業(yè)的必要性，也體驗到了與同事們合作的價值，最終明白了擔當責任的重要性。只有在這些方面做好并改進，我們才能夠更好地履行自己的教育使命，提升學生的學習效果，為社會做出更大的貢獻。

工作作風整治心得體會及感悟篇二

在工作中，不論我們是什么職位、從事什么工作，都需要有一種良好的工作作風。工作作風是工作方式的總體表現(xiàn)。一個人的工作作風的好壞直接關(guān)系到個人的工作效率和工作成果。然而，每個人的工作作風都有所不同，有時候我們也會存在著一些不良的工作習慣。本人在不斷學習和工作的過程中，也深刻體會到了改進工作作風的必要性與重要性。

第二段：認清問題。

在工作中，為了能夠更好地完成任務(wù)，我們往往會將目光聚焦到“成果”上，而忽視了工作過程中的“作風”問題。有些人在工作中常常心不在焉、偷懶怠工、推卸責任，還有一些人缺乏團隊意識，這些都是不良的工作習慣，如果不及時改正，必然會對工作產(chǎn)生負面影響。在實際工作中，我深刻意識到必須要對這些問題給予足夠的重視和正視問題的態(tài)度。

良好的工作作風不僅僅是個人品質(zhì)的表現(xiàn)，更是一份珍貴的資源，可以提高工作效率、提升工作質(zhì)量、推動工作進展，進而實現(xiàn)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。工作作風好的人往往能加快工作進度，取得更為優(yōu)異的成績，也能夠成為組織中的佼佼者。因此，改進工作作風也是我們每一個職場人士必須要認真思考的問題。

第四段：切實改變工作習慣。

要想改進工作作風，必須要改變不良工作習慣。首先，我認為要經(jīng)常梳理工作，確保每一個環(huán)節(jié)的順暢。其次，要時刻保持良好的工作心態(tài)，對工作充滿熱情和積極性。此外，要注重互相溝通，發(fā)揮團隊的力量，增強集體榮譽感和榮譽感，更好地完成任務(wù)。

第五段：總結(jié)。

在工作中，一個人的工作作風可以影響到整個團隊的工作效率和工作成果，因此我們需要時刻保持良好的工作習慣和作風。我們每個人都應(yīng)該加強對工作作風的重視，認真地反思自己的工作作風，并不斷地改進與提升，為公司的發(fā)展、團隊的榮耀、自我價值的實現(xiàn)貢獻自己的力量。只有不斷地完善自己，才能在競爭激烈的職場中更好地立足和發(fā)展。

工作作風整治心得體會及感悟篇三

作為一名職場新人，我認為員工作風整治是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。每個人的工作態(tài)度和風格不同，但作風整治是必須的，旨在提升企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。在整治過程中，我深刻認識到個人作風的影響和必要性，下面是我的體會。

第一段：意識到作風問題的重要性。

在剛開始工作的時候，我對“作風”這個詞缺乏深入的理解。但是，隨著工作的深入，我了解到作風的重要性。一種良好的工作作風能夠提高工作效率，達成工作目標，贏得同事的信賴和尊重。作風不好會引發(fā)各種問題，例如工作疏忽、不作為、怠工、推卸責任等，甚至影響企業(yè)形象，損害利益。

第二段：踐行規(guī)章制度及公司文化。

有規(guī)矩不嚴，不成方圓。作風整治是改善企業(yè)工作流程和工作效率的必要手段之一。公司文化是整個企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，關(guān)系著企業(yè)生態(tài)的健康發(fā)展。我們應(yīng)該在工作中遵守公司的規(guī)章制度，樹立良好的工作作風，做到紅紅臉、出出汗、張張嘴，把工作態(tài)度和風格落到實處。

第三段：持之以恒，形成好的習慣。

如果我們想一蹴而就的解決作風問題，很難達到預(yù)期的效果。良好的作風是源于自身內(nèi)心深處的要求和堅持。我們需要在長時間的堅持中養(yǎng)成好的工作習慣。日積月累，會形成良好的作風。長時間的堅持不僅能夠體現(xiàn)出個人的能力和水平，更重要的是提高團隊的整體競爭力和企業(yè)的市場占有率。

第四段：團隊協(xié)作，共同整治。

作風整治不是一人之力，需要團隊的協(xié)作。每個成員需要充分發(fā)揚團隊合作精神，協(xié)同整體推進，才能達到最佳效果。在實際工作中，我們需要互相幫助，相互學習，相互交流。同樣，我們要對團隊整體進行作風整治，科學合理地做出工作分配和調(diào)度，充分發(fā)揮團隊的能力和智慧。

第五段：長期維護，不斷提高。

作風整治是一個長期的過程，需要進行長期維護和不斷提高。在整治后期，我們應(yīng)該進行優(yōu)化和改進，通過反思和總結(jié)不足和冗余的方面，進一步完善企業(yè)管理系統(tǒng)和工作流程。同時，在整治的過程中，我們還可以發(fā)掘企業(yè)的創(chuàng)新點，不斷提高企業(yè)的核心競爭力，提高企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。

總之，員工作風整治不僅是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，更是助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提高企業(yè)凝聚力和生產(chǎn)力的重要課題。在整治的過程中，我深刻認識到個人作風的影響和必要性，更加看重作風整治的利益和必要性。希望通過每個人的共同努力，營造和改善企業(yè)文化，讓企業(yè)的管理、運營和服務(wù)在順暢、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下進行。

工作作風整治心得體會及感悟篇四

在職場中，工作效率和個人作風常常成為衡量員工能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要指標。因此，作風整治是我們每個職場人不可或缺的任務(wù)，也是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和個人提升的必經(jīng)之路。在我的職業(yè)生涯中，我也深深體會到了作風整治對于職業(yè)成長的重要性，并通過自身實踐和思考，總結(jié)出了一些個人心得和體會。

一、認清作風整治的重要性。

作風整治，是指通過糾正和改正個人工作和生活中的不良習慣，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德水準，進而提高工作效率和個人競爭力。對于員工而言，作風整治既是一項職業(yè)要求，也是一項生存競爭的必要手段。因此，我們應(yīng)該端正態(tài)度，認真對待。從專業(yè)技能、職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度等方面不斷優(yōu)化自身作風，加強自我管理和規(guī)范，構(gòu)建良好的職業(yè)形象和品牌，成為一名優(yōu)秀的員工。

二、加強職業(yè)素養(yǎng)的提高。

作風整治離不開對職業(yè)素養(yǎng)的提高。打好職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)，是我們贏得職場競爭的前提。對于員工而言，規(guī)范的職業(yè)道德、專業(yè)知識和技能、團隊合作、溝通能力、執(zhí)行力和自我管理能力等，都是職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。特別是在工作中，我們應(yīng)該通過不斷的學習、實踐和總結(jié)，提高自身的技術(shù)和專業(yè)素質(zhì)，做到全方位的職業(yè)水平提升。

三、強化服務(wù)意識構(gòu)建品牌形象。

作風整治最重要的一點，就是提高我們的服務(wù)意識。打造品牌，促進職業(yè)發(fā)展，需要我們擁有卓越的品牌形象，而這一方面最重要的就是體現(xiàn)在對客戶的服務(wù)上。因此，我們需要從客戶的角度思考問題，建立服務(wù)意識，注重溝通和互動，進一步優(yōu)化我們的服務(wù)流程和服務(wù)質(zhì)量，以良好的服務(wù)口碑創(chuàng)造品牌價值，并不斷提高客戶滿意度。

四、講好團隊協(xié)作的重要性。

作風整治除了強化個體素質(zhì)，團隊協(xié)作也是必不可少的一環(huán)。因為團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能在激烈的職場競爭中獲得成功。面對職業(yè)發(fā)展和品牌提升，注重團隊協(xié)作，更好地發(fā)揮個人能力，在工作中互幫互助，共同促進團隊和個人的成長，無疑是打造品牌的重要途徑之一。

五、堅持自我管理構(gòu)建職業(yè)發(fā)展之路。

最后，作風整治需要我們堅持自我管理。自我管理包括對自我態(tài)度、自我情感、及時調(diào)整和糾正和自我激勵等方面的管理。唯有堅持自我管理，才能打造優(yōu)秀的員工形象，發(fā)揮自身的潛力，實現(xiàn)職業(yè)成功。因此我們需要在工作中不斷梳理自己的工作計劃、個人時間表，注重糾正自己的不良習慣和積極面對工作中的挑戰(zhàn)和壓力，打造自己的職業(yè)發(fā)展之路。

總之，作風整治是職場中的必要主題，今天的員工應(yīng)該認真對待，通過提高職業(yè)素質(zhì)，強化服務(wù)意識，講好團隊協(xié)作，堅持自我管理等方面，在職業(yè)中不斷優(yōu)化自身作風，創(chuàng)造自己的職業(yè)發(fā)展成功。

工作作風整治心得體會及感悟篇五

縣教科局局長xx參加指導(dǎo)xx學區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展大學習大討論，重點圍繞xx教育督導(dǎo)站和學區(qū)各校教育提質(zhì)工作存在的問題、推進教育提質(zhì)的具體措施、對全縣教育高質(zhì)量發(fā)展的建議進行深入交流指導(dǎo)。

會議指出，全縣教育高質(zhì)量發(fā)展大會為蒼溪教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向，為教育強縣建設(shè)提供了新路徑，是蒼溪教育發(fā)展史上的又一個里程碑，要深刻領(lǐng)會縣委書記張世忠大會講話精神，準確解讀教育提質(zhì)工作方案的核心要義，認真學習身邊的'先進典型，在教育生態(tài)、機制改革、縣中振興、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、要素保障等六方面精準發(fā)力，做推動蒼溪教育高質(zhì)量發(fā)展的擁護者、實干者、圓夢者、踐行者。

會議強調(diào)，教育高質(zhì)量發(fā)展要圍繞學區(qū)教育目標抓謀劃，樹立大教育觀，打好全縣教育整體戰(zhàn)；要深入推進教育教學改革，改進課堂常規(guī)管理，建成規(guī)范化、特色化學校；要全力抓好校園安全管理，整治周邊環(huán)境，做好疫情防控等工作，維護師生生命安全和身體健康；要強化組織保障，落實人才培養(yǎng)，強化責任擔當，學區(qū)督導(dǎo)推動，助推教育高質(zhì)量發(fā)展。

會議要求，各校真正靜心、腳踏實地，干凈務(wù)實抓課堂、抓教研，用教學業(yè)績說話；對標榜樣、找準措施，學習趙棟賢老校長無私奉獻的教育情懷，學習柏楊小學砥礪奮進、愛教愛崗的敬業(yè)精神；上下齊心、勇毅前行，用吹糠見米的態(tài)度，苦練內(nèi)功、提質(zhì)升位，為黨和人民交上滿意的教育答卷。

工作作風整治心得體會及感悟篇六

當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，新的管理方式和稅務(wù)工作的網(wǎng)絡(luò)化成功實踐，促進了稅務(wù)工作管理方式的變革，作為一名稅務(wù)工作者，如不加強學習，轉(zhuǎn)變思想和工作作風將很難有所作為。面對新的形勢，必須加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富知識儲備，緊跟時代步伐，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為納稅人服務(wù)促稅務(wù)事業(yè)發(fā)展工作的思路。

二、開展干部工作作風整治活動是提高自身綜合素質(zhì)的需要。在知識經(jīng)濟時代，作為一名稅務(wù)稽查人員如不注重提高自身的綜合素質(zhì)，就難以勝任崗位需要，就不能有所作為，就不能開拓創(chuàng)新。學習提升自我，創(chuàng)新成就未來，學習不僅是現(xiàn)實的需要，也是一種責任，更是提升自我的重要手段。不僅要從書本中學習，更要從實踐中學習，要不斷地充實和豐富知識儲備，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)工作需要。要努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，要真學、真懂、真信、真用，使自己成為領(lǐng)導(dǎo)工作中的行家里手，真抓實干的行動楷模。

三、開展干部工作作風整治活動是保持清正廉潔的需要。一心為公，立黨才能立得牢，兩袖清風，執(zhí)政才能執(zhí)得好。要始終牢記權(quán)力是人民賦予的，必須做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，時刻把國家利益和納稅人的合法權(quán)益放在心上。同時，必須加強對世界觀的改造，樹立正確的權(quán)力觀、價值觀和榮辱觀，為當榮之事，拒為辱之行，經(jīng)得住各種誘惑的考驗，做到貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，一身正氣，兩袖清風，成為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的楷模。

總之，通過這次干部工作作風整治活動，使我的思想觀念，工作作風發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變，工作執(zhí)行力得到了明顯提高，對待工作做到了盡心、盡職、盡責。

汪清文。

二〇一一年十一月四日。

工作作風整治心得體會及感悟篇七

教職工作風的整治是一項關(guān)系到教育教學質(zhì)量的重要任務(wù)。我作為一名中學教師，在教育教學一線工作多年，近期參與了學校組織的教職工作風整治活動。通過參與活動和查擺自身工作風陋習，我深切體會到了教職工作風整治的重要性和積極效果。

第二段：認識問題。

首先，教職工作風整治的首要任務(wù)是認識問題。作為教師，在日常工作中我們常常陷入形式主義、官僚主義的窠臼中，忽視教育教學的本質(zhì)。比如，我們過于注重教學計劃的完成，而忽視了學生的實際需求；我們過度追求名次成績，而忽略了學生的全面發(fā)展；我們注重書本知識的傳授，而沒有引導(dǎo)學生培養(yǎng)實踐能力等等。通過整治工作風，我們明白了這些問題的存在，并意識到需要改變。

第三段：整改措施。

其次，教職工作風整治需要采取一系列措施。在整治活動中，我們學校組織了專門的培訓課程，通過講授理論知識和引導(dǎo)進行實際操作，教師們了解了問題所在，并且學會了一些改進的方法。同時，學校還成立了觀摩團隊，每周進行教學觀摩，相互學習、互相借鑒，以提高教育教學質(zhì)量。此外，我們還通過嚴格的督查制度，對教師的工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保工作風康健。

第四段：效果評估。

教職工作風整治的效果需要通過評估來進行衡量。在整治過程中，我們制訂了明確的目標和標準，通過定期的評估來檢驗整治工作的成效。通過調(diào)查問卷、學生反饋、學業(yè)成績等方式，我們了解到整治工作的積極效果和不足之處。通過評估結(jié)果，我們能夠及時調(diào)整工作策略，進一步加強教職工作風整治的力度。

通過參與教職工作風整治活動，我有了一些深刻的心得體會。首先，作為教師，我們需要時刻銘記教育教學的本質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。其次，教職工作風整治不僅僅是學校領(lǐng)導(dǎo)的事情，每一位教師都要積極參與，并且主動承擔起責任，互相進行監(jiān)督和改進。最后，教職工作風整治不是一蹴而就的，需要我們長期堅持下去，并且不斷完善改進。只有這樣，我們才能提高教師隊伍整體素質(zhì)，保障教育教學水平的提高。

總結(jié)：教職工作風整治是一項繁重而重要的任務(wù)，通過參與整治活動，我認識到問題所在，并且學會了改進的方法。通過一系列的措施和評估，我們已經(jīng)取得了一定的成效。但是，教職工作風整治不僅僅是一次活動，而是一個長期的過程，需要我們每一位教師都積極參與，并且切實將改進措施貫徹到自己的日常工作中。只有這樣，我們才能真正提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。

工作作風整治心得體會及感悟篇八

近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，人們的生活水平不斷提高，對公務(wù)員的要求也越來越高。而作風問題作為評判公務(wù)員的重要標準之一，成為了當前整治作風的重中之重。為了加強政府機關(guān)的作風建設(shè)，我校不斷深化作風建設(shè)，制定了《整治作風工作方案》，通過整治作風的工作方案，有效促進了我校的長足發(fā)展和卓越成績。在過去一年的整治作風工作中，我深有體會和收獲，下面就此方案進行一篇心得體會的文章。

整治作風工作方案是為了解決政府機關(guān)作風問題而制定的，其背景是為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，并提高政府機關(guān)的效能和形象。通過制定整治作風工作方案，可以督促公務(wù)員遵守職業(yè)道德，提高工作效率，依法行政，做到公平公正，進一步增強公眾對政府機關(guān)的信任感和滿意度。

在整治作風工作方案的指導(dǎo)下，我校取得了一系列的成績。首先，通過各種手段宣傳方案的重要性和意義，增強了公務(wù)員的責任感和使命感，提高了工作的積極性和主動性。其次，建立了一套科學、規(guī)范的工作流程和操作規(guī)范，提高了工作效率和質(zhì)量。此外，通過定期進行考核和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時采取相應(yīng)的措施加以解決。這一系列的舉措有效地提升了整治作風工作的實效性和長效性。

雖然整治作風工作方案取得了一定的成績，但也存在一些不足和問題。首先，有些公務(wù)員對整治作風工作的意義和重要性還沒有真正認識到位，對整治作風的行動還不夠主動和積極。其次，一些領(lǐng)導(dǎo)對整治作風工作的重視程度還不夠高，對整治作風的關(guān)注和引導(dǎo)還不夠及時和有效。此外，一些公務(wù)員在具體實踐中仍存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，如工作流程不規(guī)范、工作態(tài)度不積極等。因此，在今后的整治作風工作中，需要繼續(xù)加大宣傳和培訓力度，提高公務(wù)員對整治作風工作的認識和意識。

為了進一步提高整治作風工作的效果，可以從以下幾個方面出發(fā)。首先，通過舉辦各種形式的培訓班和講座，提高公務(wù)員對整治作風工作的認識和了解。其次，加大領(lǐng)導(dǎo)干部對整治作風工作的支持和關(guān)注，以身作則，率先垂范。再次，定期組織對公務(wù)員的業(yè)績進行評估和考核，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以糾正。最后，在整治作風工作方案的實施過程中，建立健全相應(yīng)的管理制度和問責機制，確保整治作風工作的有效推進。

第五段：總結(jié)和展望。

整治作風工作方案是改進政府機關(guān)作風的有效手段和渠道，適合于當今社會發(fā)展的要求。通過我校的實踐，我們深刻認識到作風建設(shè)的重要性和必要性。整治作風工作方案的實施，對于推動我校的改革發(fā)展和提高工作效率起到了積極的推動作用。但是，整治作風工作仍然需要進一步加大力度和深化改革。我們有理由相信，通過不斷努力，我校的整治作風工作定會取得更加顯著的成績。

工作作風整治心得體會及感悟篇九

整治作風工作方案的核心思想是為了提高黨員干部的服務(wù)意識，改進工作作風，以解決人民群眾的實際問題為出發(fā)點，從源頭上解決作風問題，推動全面從嚴治黨。通過制定具體的整治方案，對各級黨員干部的作風問題進行深入剖析，提出切實可行的改進措施，使之真正落地生根，取得實效。

二、方案的重點工作。

整治作風工作方案的重點工作主要包括以下幾個方面：一是嚴格規(guī)范黨員干部的工作紀律和行為規(guī)范，以清正廉潔的作風要求自身，做到廉政、拒腐。二是加強黨員干部的學習培訓，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，以提升工作的效果和效率。三是深入基層，了解民情民意，積極回應(yīng)人民群眾的訴求，真正以人民為中心，切實為人民辦事。四是加強黨風廉政建設(shè)，建立健全監(jiān)督機制，從根本上解決黨員干部作風問題，確保黨的事業(yè)始終沿著正確方向前進。

三、方案的實施效果。

經(jīng)過一段時間的實施，整治作風工作方案的效果逐漸顯現(xiàn)。一方面，黨員干部的服務(wù)意識得到了明顯提高，工作作風愈加務(wù)實、勤奮，不再忽視群眾的需求和意見。另一方面，黨員干部的廉政意識也得到了有效提升，反腐倡廉建設(shè)取得了明顯成效。群眾對黨的信任度也大幅度提升，人民群眾的滿意度穩(wěn)步提高。

四、方案的遇到的問題。

在整治作風工作方案的實施過程中，也遇到了一些問題。首先，由于一些地方的落實情況不夠到位，個別黨員干部仍存在不良作風的現(xiàn)象，這需要加大整治力度，及時對違反黨紀黨規(guī)的黨員干部進行問責處理。其次，在一些基層單位中，存在著比較頑固的官僚主義和形式主義，需要采取措施進一步加強宣傳教育，深入開展掃黑除惡專項斗爭，嚴厲打擊腐敗行為。另外，黨員干部自身的理想信念還有待增強，需要通過加強思想教育，增強憂患意識，著力解決這一問題。

為了進一步完善整治作風工作方案，我提出以下幾點建議。一是加強基層組織建設(shè)，通過改善基層黨組織的工作條件，提高工作效率，引導(dǎo)黨員干部到基層一線，深入了解群眾需求和問題；二是加大宣傳力度，倡導(dǎo)崇德向善的社會風尚，弘揚社會主義核心價值觀，增強黨員干部的思想道德修養(yǎng)；三是加強黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督，健全監(jiān)督機制，發(fā)揮監(jiān)督的作用，加大對黨員干部廉政建設(shè)的監(jiān)督和管理力度；四是加強對黨員干部的教育培訓，提高他們的思想境界和業(yè)務(wù)能力，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要；五是加強領(lǐng)導(dǎo)干部的作風建設(shè)，并建立健全考核評價體系，督促領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“兩個責任”。

綜上所述，整治作風工作方案是黨中央推動全面從嚴治黨的重要舉措。通過方案的實施，黨員干部的服務(wù)意識得到了明顯提高，工作作風得到了改進。同時，也存在一些問題和不足，需要進一步加強整治力度和加大宣傳教育力度，以推動全面從嚴治黨的深入開展。只有做好整治作風工作，才能夠進一步增強黨的組織力和群眾力，推動實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

工作作風整治心得體會及感悟篇十

作風是一項重要的政治任務(wù)，關(guān)系到黨的性質(zhì)和黨的形象。為了進一步加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，我單位制定了整治作風工作方案。在參與整治作風工作的過程中，我深刻體會到了整治作風的重要性，并對整治作風工作方案有了一些心得體會。

首先，整治作風要從自我做起。作為一名黨員干部，我們要首先從自己做起，帶頭遵守相關(guān)規(guī)章制度，嚴格要求自己的言行舉止。在整治作風工作中，我時刻保持警醒，從言論到行動，從工作作風到工作紀律，時刻以積極向上的態(tài)度示范帶動他人。通過自我約束和自我要求，我意識到整治作風的重要性并不只是對他人的要求，更是對自己的要求。只有把自己的工作作風嚴格要求好了，才能更好地帶動身邊的同事和下屬，形成整個單位的良好作風。

其次，整治作風需要強化組織領(lǐng)導(dǎo)。良好的作風需要得到上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持。在我們單位，我們始終堅持把整治作風作為一項重要的政治任務(wù)，將其納入年度工作計劃中，并設(shè)立專門的工作小組負責組織和協(xié)調(diào)整治作風工作。小組定期召開會議，對整治作風的進展情況進行總結(jié)和分析，并及時采取相應(yīng)的措施和解決對策。這種組織領(lǐng)導(dǎo)的方式，使得整治作風的工作效果得到了持續(xù)的改善和提高，也使得全體干部對整治作風工作有了更加明確的目標和方向。

再次，整治作風要緊密結(jié)合實際情況。整治作風不能一味抽象地追求形式，而應(yīng)結(jié)合實際情況，精確對癥下藥。在我們單位的整治作風工作中，我們堅持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，摸清整個單位的實際情況和問題癥結(jié)所在。然后，結(jié)合調(diào)查研究的結(jié)果，制定出有針對性的整治措施，并在實施過程中廣泛征求干部群眾的意見和建議，使得整治作風的過程更加民主、科學、規(guī)范。這種緊密結(jié)合實際情況的工作方式，使得整治作風的效果更加明顯，廣大干部群眾的參與感和獲得感也更強。

最后，整治作風要依靠制度建設(shè)。制度建設(shè)是整治作風工作的基礎(chǔ)和保障。在我們單位的整治作風工作中，我們強調(diào)完善制度建設(shè)，明確權(quán)力邊界，規(guī)范行為準則。我們建立并嚴格執(zhí)行了各項制度，如績效考核制度、問責制度等，使得整治作風的要求和規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行。同時，我們還加強了對制度的宣傳和培訓，提高了干部群眾的制度意識和依法行政的能力。制度的力量不僅使整治作風的效果更加持久，也使整治作風工作的紀律性和規(guī)范性更加明顯。

總之，整治作風工作方案的制定和落實，是一個系統(tǒng)工程，需要全體干部的共同參與和努力。通過參與整治作風工作，我深刻認識到整治作風的重要性，并從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好作風，不斷提高自身素質(zhì)水平，同時也將積極參與到整治作風的實踐中去，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家作出新的貢獻。

工作作風整治心得體會及感悟篇十一

徑，是推動各項工作，促進教育發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量的客觀需要。為轉(zhuǎn)變干。

月11日，我校召開了全校干部教師大會，就轉(zhuǎn)變工作作風進行了認真動員。校。

案》、《灤南縣教育系統(tǒng)作風建設(shè)十條規(guī)定》以及縣委書記張國棟在縣委第十一屆。

黨代會上的講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是重點解決干部教師。

隊伍中存在的精神懈怠、能力不足、紀律松弛、自律不嚴、甘于平庸等問題。全。

面打造“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部教師隊伍。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

需要。

立團結(jié)協(xié)作的干部教師形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)。

就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把言。

與行統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實、清廉。要牢固樹立責任意識、服務(wù)意識、效能意識，著力解決工作作風方面存在的突出問題，經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，在工作中嚴于律己，遇到困難不退縮，不斷完善自身工作。

三、當前開展的干部工作作風專項整治活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“想干事，能干事，干成事、不出事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題。

作為一名人民教師和領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務(wù)、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

工作作風整治心得體會及感悟篇十二

工作作風是人們在工作中所體現(xiàn)出來的行為特點，是貫穿于工作過程中的一貫風格。下面是本站帶來的工作作風。

心得體會。

歡迎欣賞。

我認為對進一步改變工作作風，樹立機關(guān)的良好社會形象，促使我們在樹立起“清簡務(wù)本、行必責實”的觀念，建立起“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的工作作風，促進我縣經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展具有重要的意義，下面我結(jié)合個人的學習談一些體會。

1、牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，增強工作責任感，提高責任心，牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，提高對工作責任心、責任感的認識至關(guān)重要。責任感就是事業(yè)心，對事業(yè)的熱愛，對事業(yè)孜孜以求的精神，會使一個人對這一事業(yè)牽腸掛肚，會想方設(shè)法地去做好這一工作。

2、努力提高自身素質(zhì)和能力，提高工作效率，第一、提高政治思想素質(zhì)。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;不斷加強黨性修養(yǎng)，面對復(fù)雜的環(huán)境，時刻以黨員標準對照要求自己;加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性;不斷學習，通過學習，強化思想教育，筑牢思想防線;繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。第二、提高作風素質(zhì)。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆;要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效;牢記“兩個務(wù)必”，務(wù)必保持謙虛謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng);嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風;針對問題，落實整改措施，從自身做起，認真整治辦事拖拉，工作推諉，紀律散漫，以權(quán)謀私，吃拿卡要和違法行政等現(xiàn)象;要不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。

3、求真務(wù)實，行必責實，振奮精神，做好當前本職工作第一、做到政治上堅定，思想上成熟。自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，加強學習，牢固“執(zhí)政為民”的理念。不斷用黨的理想信念和黨的宗旨武裝自己的頭腦，按照上級的要求做一名符合黨的要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。第二、認真貫徹落實好首問負責制、限時辦結(jié)制和責任追究制，做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責，恪盡職守，注重細節(jié)，按時按質(zhì)完成組織交給的各項工作任務(wù)。第三、要在廉政上做到慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和生活觀，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，干實在事、說實在話、做實在人，干好本職工作。

為認真貫徹落實全縣機關(guān)工作作風暨黨風廉政建設(shè)活動，我所于5月組織全體干部職工集中開展改進工作作風大討論活動，大討論圍繞端正工作態(tài)度，改進作風、完善并落實工作制度、改進業(yè)務(wù)辦理流程這幾方面進行。我積極參加了集中理論學習，個人也主動學習了機關(guān)作風建設(shè)的有關(guān)文件，使自己思想認識水平有了新的提高，組織紀律觀念得到了進一步加強。具體有以下幾方面心得體會：

一、提高認識，增強黨風廉政建設(shè)活動的責任感。

加強全體干部職工隊伍思想作風建設(shè)，是全面落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是加強黨的執(zhí)政能力和黨的先進性建設(shè)的有力保證，是確保工作在新的形勢任務(wù)下健康發(fā)展的迫切需要。從總體上看，全系統(tǒng)干部職工隊伍思想作風和工作效能情況是好的。廣大黨員干部認真貫徹黨的路線方針政策，解放思想、實事求是，兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗，積極落實“為國理財，為民服務(wù)”的宗旨，為基層和群眾服務(wù)，贏得了群眾的擁護和支持。

二、通過活動的開展，重點解決了三個方面的問題：

思想上、政治上、行動上與上級保持一致。認真執(zhí)行各項工作紀律，自覺做到令行禁止、政令暢通。三是強化創(chuàng)新精神。善于把上級精神與工作實際有機結(jié)合起來，虛心學習，勇于實踐，創(chuàng)造性地開展工作。

(二)不斷完善、落實各項工作制度。一是加強學風建設(shè)，著力解決能力素質(zhì)問題。通過加強理論學習，掌握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，在思想上認識到各項工作制度的重要性。二是加強業(yè)務(wù)學習。要從實際工作需要出發(fā)，自覺學習現(xiàn)代科學知識和業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好工作的知識武裝和知識儲備。三是堅持理論聯(lián)系實際。要在學以致用、學用相長上下功夫，把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。要進一步完善已出臺的各項工作制度，繼續(xù)開展大規(guī)模的教育培訓，把學習教育轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化軌道。

(三)加強改進、落實各項業(yè)務(wù)辦理流程的建設(shè)，著力解決行政效能和工作落實問題。一是樹立認真負責的工作態(tài)度。要樹立強烈的事業(yè)心、責任感，對工作敢于負責、高質(zhì)量地履行。

崗位職責。

;要嚴謹細致、精益求精、一絲不茍，善于抓細節(jié)、抓末端、抓具體，把每一項工作做實、做細、做精。二是增強專業(yè)精湛的業(yè)務(wù)技能。要加強專業(yè)化學習，深入研究工作，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì);加強專業(yè)化策劃、專業(yè)化運作、專業(yè)化落實，努力提高專業(yè)工作水準;尊重規(guī)律，注重實踐，按工作流程辦事，努力提高工作水平。三是踐行求真務(wù)實的工作作風。要深入實際、深入群眾，做群眾的貼心人;堅持埋頭苦干，不圖虛名，不務(wù)虛功，為群眾辦實事;實行嚴格的工作責任制，狠抓工作落實，對部署的每一項工作，都要明確目標、明確責任、明確人員、明確時限，切實落到實處。要進一步減少審批事項，簡化工作程序，規(guī)范行政行為，提高辦事效率。要加強工作調(diào)度，強化督促檢查。對落實不力、貽誤工作的，實行工作問責制，依法依紀從嚴查處。

我個人存在的問題，主要有四方面：一是政治學習不夠，理論功底不深。平時只滿足于一般的讀書、看報，對黨的思想理論缺乏系統(tǒng)的學習，沒有充分發(fā)揮理論對實踐的指導(dǎo)作用，對形勢的把握不是十分準確。二是開拓創(chuàng)新的意識不強。有時只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。主動想問題、出思路的意識不強，影響了工作局面的開拓。三是業(yè)務(wù)水平有待于進一步提高。在工作中，有時忙于一些雜事的處理，在業(yè)務(wù)學習上抓得不緊。這里有客觀方面得原因，但更重要得是個人主觀上不重視。四是工作方法簡單，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。一要樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創(chuàng)新、與時俱進是當今社會一個永恒的話題，也是做好資產(chǎn)管理工作的首要任務(wù)。只有牢固樹立創(chuàng)新意識，才能適應(yīng)新形勢，實現(xiàn)新發(fā)展。對于我們來說，不但要進行工作理念上的創(chuàng)新，還要把創(chuàng)新意識體現(xiàn)到我們的管理工作中去。

二要加強業(yè)務(wù)學習，提高工作水平。首先要認真學習行政事業(yè)資產(chǎn)管理基本知識和有關(guān)法律法規(guī)，增強駕馭工作的能力。其次要積極帶領(lǐng)分管處、中心積極開展調(diào)查研究，綜合分析當前的形勢和任務(wù)，確定科學合理的工作思路。

三要加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。抓作風建設(shè)不僅是自我教育和提高的過程，也是每個同志工作能力、工作水平、服務(wù)意識不斷提升的過程。學習是完善自己、增長知識和才干的有效途徑。只有通過不斷的學習，才能自覺運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要認真從書本中學習，堅持向人民群眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，不斷創(chuàng)造性地開展工作。

通過學習工作作風工作制度后，我深刻地認識到要想做一個合格的干部，必須強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，做好以下幾個方面：

一是加強學習，提高整體素質(zhì)。加強學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關(guān)系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現(xiàn)象。

按照市縣工作作風整頓的要求，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風方面作自我剖析，具體情況如下：

一、存在的主要問題。

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。

(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到。

(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一;有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往"事不關(guān)己，高高掛起"，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

(四)作為一個業(yè)務(wù)部門的干部，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在基層，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務(wù)能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。

二、產(chǎn)生問題的原因。

1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮?？傆X得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作，對工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。

2、對為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題?？梢?忽略"，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好"兩個務(wù)必"的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向。

通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙各項政策的貫徹執(zhí)行，損害干部和人民的關(guān)系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)、為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出機關(guān)干部的形象。

2、進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期工作的需求。

3、加強自身建設(shè)，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴律己，牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法經(jīng)營、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風整頓作出應(yīng)有的貢獻。

工作作風整治心得體會及感悟篇十三

為推動“工作作風整治年”活動深入開展，進一步加強我校師德師風建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)教育局和學區(qū)安排，經(jīng)研究，決定在嵐觀坪小學開展“工作作風整治年”活動。

一、總體要求。

（一）指導(dǎo)思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，緊緊圍繞全國和省市縣教育工作會議精神的貫徹落實，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移推動全面從嚴治黨向基層學校延伸，進一步營造風清氣正、心齊氣足、奮勇爭先、共謀發(fā)展的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以“工作作風整治年”為契機，切實解決教師隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、人民滿意的教師隊伍，樹立教育良好形象。

（二）整治目標。通過“工作作風整治年”活動的開展，實現(xiàn)干部隊伍精神狀態(tài)明顯提振，工作作風明顯轉(zhuǎn)變，工作能力明顯提升，工作效率和質(zhì)量明顯提高，服務(wù)意識明顯增強。

1、通過開展活動，使目前在學校和教師中存在的群眾反映強烈的問題得到有效解決，在學校內(nèi)部形成“遵紀守德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的良好局面。

2、通過開展活動，進一步樹立教育、教師的良好形象，使教育形成“學生樂學、家長放心、群眾滿意”的良好局面。

3、通過開展活動，促進教育教學質(zhì)量不斷提高，形成“齊抓共管、努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。

二、整治對象。

嵐觀坪小學全體教師。

三、整治重點。

堅持問題導(dǎo)向，突出重點內(nèi)容，著力解決以下五個方面的突出問題:。

（一）班子成員作用發(fā)揮不充分等問題。

重點整治：1.班子不團結(jié)、搞內(nèi)耗，班子成員各自為政，相互拆臺不協(xié)作，管人用人拉山頭、結(jié)幫派，學校一盤散沙，教師工作積極性不高等問題。2.學校管理制度機制不健全，更新完善不及時，不適應(yīng)新形勢新要求，或制度制定不民主、不接地氣、不切實際、不具體、難操作，制度執(zhí)行不持久、不嚴格，朝令夕改，為照顧特定人員改制度等，學校集體榮譽感缺乏，敬業(yè)奉獻精神缺失等問題。

（二）教師隊伍事業(yè)心不強、履職擔當不夠等問題。

重點整治：1.班子成員重權(quán)輕責不擔當，責任性不強，態(tài)度消極，接受任務(wù)躲、避、推，落實工作慢、拖等，工作應(yīng)付，不認真、不踏實等問題。2.教師對教育工作新動向、新理念、新要求不分析、不研究，墨守成規(guī)，憑老經(jīng)驗管理，用舊方法教學，缺乏創(chuàng)新，工作要求不嚴，只求過得去、不求過得硬，只求完成，不求質(zhì)量，標準不高等問題。3.教師理想信念缺失、宗旨觀念淡化，工作精神不振，胸中無學校，心中無學生，教學無激情，工作無質(zhì)量；不服從學校管理安排，接受任務(wù)挑三揀四，教育教學消極應(yīng)付，教學質(zhì)量長期停滯不前等問題。

（三）教師隊伍能力不足、水平不高等問題。

重點整治：1.學習意識淡薄，對教育教學業(yè)務(wù)知識學習不經(jīng)常，研究不透徹，對教育發(fā)展新形勢新情況不敏感、不掌握，對教育新常態(tài)新決策不適應(yīng)，思路不清，不會謀劃、不會落實等問題。2.教師業(yè)務(wù)不精、本領(lǐng)不強，不會備課、上課，不會管理學生，不會運用現(xiàn)代教學設(shè)備開展教育教學，課堂效率不高、教學效果差，學生成績差等問題。

（四）教師隊伍工作漂浮、作風不正等問題。

重點整治：1.學校班子成員、教師工作積極性不高、責任性不強，對上級文件、精神、要求貫徹落實不力，消極應(yīng)付，工作提前不部署、不安排，臨時搞突擊、編資料、造數(shù)字，弄虛作假，對本?！叭L”建設(shè)、精細化管理、教育教學常規(guī)落實、教育聯(lián)盟、家校合作等重點工作重視不夠、研究不深，活動開展標準不高，組織不認真、不規(guī)范、不嚴肅，層層推脫、糊弄應(yīng)付等問題。2.教師不求上進，不想學、不愿學，把學習當成額外負擔；課前不詳細解讀課標、不認真閱讀教參、不反復(fù)研究教材，備課不扎實、應(yīng)付檢查，上課思路不清、敷衍了事、效率低下，課間課后擠占學生休息和活動時間等問題；布置作業(yè)漫無目的、針對性不強，不精練、不分層、一刀切；作業(yè)批閱蜻蜓點水，錯批漏批屢次出現(xiàn)等問題；精力和心思不用在教育教學上，靜不下心來研究業(yè)務(wù)，出勤不出力“懶、散、慢、混”等問題。3.教師工作紀律性不強，自由散漫，上班遲到，下班早退，不請假隨意離崗；作風懶散，無病裝病不代課，小病大養(yǎng)避心閑；紀律性差，隨便占課、調(diào)課、拖堂，在崗不在狀態(tài)，串崗溜崗、聊天，電腦上翻牌下棋、玩游戲；會風散漫，開會遲到或隨意不到，請人頂會，中途頻繁出入，提前離場，會上不寫筆記、睡覺、開小差、玩手機等問題。

（五）班子成員、教師隊伍不遵守紀律和規(guī)矩、違規(guī)違紀等問題。

重點整治：1.領(lǐng)導(dǎo)班子自律意識淡薄，組織紀律渙散，不講規(guī)矩、不守制度，會上不說、會后亂說，目無組織，重大事項不請示、不報告，我行我素以及貫徹落實上級決策部署陽奉陰違、落實不力，圖形式、走過場，表態(tài)多、行動少，不擔當、不作為等形式主義官僚主義問題。2.貫徹落實中央八項規(guī)定精神及實施細則不堅決，違規(guī)發(fā)放津補貼、借培訓公款游玩、公款報銷電話費、大操大辦婚喪喜慶事宜、參與賭博等違規(guī)違紀問題。3.無視紀律法規(guī)，違規(guī)收費，在征訂校服、教輔資料等過程中收受回扣，招生報名過程中收受好處費、禮金；在教育教學過程中收受教師、家長紅包禮品，接受教師、家長宴請；在職稱評定、評優(yōu)選先等事項中違規(guī)操作，優(yōu)親厚友、以權(quán)謀私等問題。4.在教育教學過程中，課堂上不精講，課后組織、引導(dǎo)學生進行有償補課或參與有償兼職、有償家教，嚴重體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料等違規(guī)違紀問題。5.對國家資助政策、惠民資金落實不及時、不到位，資助對象識別不精準、認定程序不規(guī)范，優(yōu)親厚友、暗箱操作，弄虛作假以及向教育項目和資金伸黑手、謀私利、濫用職權(quán)、玩忽職守、截留私分、虛報冒領(lǐng)、貪污侵占等問題。

四、整治措施。

1、解決大局觀念不強的問題。重點針對追求個人利益而損害教育形象，追求局部利益而影響學校大局等問題；遇事不講原則，講情面；追求物質(zhì)利益，重個人享受等問題。優(yōu)化年終考核和評優(yōu)選先辦法，營造注重教學實績、公平公正的教育工作氛圍，對日常工作作風不良、教育教學業(yè)績處于學區(qū)后三名的教師實行年終考核和評優(yōu)選先一票否決。

2、解決政令不暢的問題。堅決克服陽奉陰違、推諉扯皮、敷衍應(yīng)付、作風不嚴謹、工作我行我素等現(xiàn)象，杜絕落實工作搞形式、走過場，遇事推拖，強調(diào)理由，討價還價等問題。樹立全校教育一盤棋的思想，嚴明紀律，以立說立行之風、雷厲風行之舉，對教育局和上級的各項決策部署一抓到底，抓出成效。對在上級部門檢查中多次出現(xiàn)問題或受到上級部門通報批評的教師要按照問題嚴重程度進行問責處理，不能參加當年評優(yōu)選先；對出現(xiàn)重大問題的教師根據(jù)實際情況上報學區(qū)進行處理。

3、解決紀律觀念淡薄的問題。重點解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀律，遲到早退，工作時間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影，不注意影響亂發(fā)帖子；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。樹立好遵規(guī)守紀、勇做表率、甘愿奉獻的行業(yè)精神。

4、解決敬業(yè)愛崗不強問題。突出整治違反上級規(guī)定，組織學生進行有償補習、收費輔導(dǎo)；亂編寫、向?qū)W生推銷、攤派非教育局統(tǒng)一組織的教輔資料、學習用品或變相組織學生購買學習資料等行為。通過切實有力的工作措施，提升群眾對教育工作的滿意度。

5、解決師德修養(yǎng)不高的問題。著力解決不重視學生人格，教育方法不當，體罰、變相體罰學生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學生；師表意識淡薄，訓斥、諷刺、侮辱學生家長；委托學生家長辦私事、接受學生家長宴請或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風，樹立教育工作者良好形象。對出現(xiàn)問題的教師根據(jù)實際情況做出通報批評、要求個人做出書面檢查等處分處理，情節(jié)嚴重的上報學區(qū)進行處理。

五、實施步驟。

第一階段：學習動員階段（2020年4月20日至4月30日）。

1、4月20日至4月24日各學校組織全體教師召開“工作作風整治年”活動動員大會，全面發(fā)動，廣泛開展活動。

2、組織學習。學校組織教師系統(tǒng)學習各級教育行政部門關(guān)于加強師德建設(shè)的重要精神，認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、省教育廳《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《臨洮縣校長問責辦法（試行）》、《臨洮縣教師問責辦法（試行）》、《全縣教育系統(tǒng)開展“工作作風整治年”活動實施方案》等。通過學習統(tǒng)一思想，明確要求，增強參與“工作作風整治年”活動的自覺性和主動性。

學習采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式進行，集中學習時間由學校自行安排。

第二階段：自查評議階段（2020年5月4日至9月30日）。

1、自我剖析。通過學習，廣大教師拿起批評與自我批評的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研組為單位，開展“兩查兩整改”和“兩比兩增強”活動，認真自查在師德方面存在的問題，要觸及靈魂，深入挖掘思想根源，進行深刻的自我剖析。

（1）開展“兩查兩整改”活動?！皟刹閮烧摹奔矗翰槁殬I(yè)行為是否規(guī)范，整改敬業(yè)精神不強，執(zhí)教不嚴謹和違反“教師職業(yè)道德行為規(guī)范”等問題；查工作作風是否踏實，整改工作敷衍，政令不暢和違反“教師行為禁令”等問題。

（2）開展“兩比兩增強”活動?！皟杀葍稍鰪姟奔矗号c普通人群比待遇，不斷增強愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識；與人民教師的要求比差距，不斷增強為人師表、教書育人的責任意識。

2、征求意見。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的學校及教師個人，及時批評教育，并限期整改。

3、民主評議。在自我剖析和征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子對教師的“自我剖析材料”進行審閱，在教師內(nèi)部對本單位的自我剖析材料進行民主評議，開展批評與自我批評，深刻剖析在師德方面存在的問題，認真梳理、填報全縣教育系統(tǒng)“工作作風整治年”活動問題整治臺賬，及時上報學區(qū)。

第三階段：整改提高階段（2020年10月8日至11月27日）。

1、制訂整改措施。對自查評議階段查找和剖析出的共性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向教師公開，廣泛征求意見。對分析評議階段查找和剖析出的個性問題，學校明確具體責任人，幫助存在問題的教師限期整改提高。教師個人要針對自我排查出的問題制定整改方案，及時整改。

2、完善各種制度。一是修定和完善教師職業(yè)道德考核辦法，進一步加強教師職業(yè)道德考核；二是制定和落實教師職業(yè)道德定期學習教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責任追究制度；三是進一步建立健全各項教師管理制度。

3、召開總結(jié)會議?；顒咏Y(jié)束后，學校將適時召開總結(jié)大會，全面總結(jié)活動開展情況，對成績突出個人在年終考核和評優(yōu)選先中適當予以傾斜，先進經(jīng)驗和典型在全校推廣。

六、工作要求。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立嵐觀坪小學“工作作風整治年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署、協(xié)調(diào)推進整治活動。細化整治任務(wù)，明確責任，對紀律作風方面存在的突出問題，建立問題臺賬，以切實可行的措施限時進行整改。

(二)加強思想發(fā)動。通過各種途徑，大張旗鼓地進行全面宣傳，大力營造轉(zhuǎn)作風提效率的輿論氛圍，強力體現(xiàn)扭轉(zhuǎn)全校教師工作作風、辦好嵐觀坪小學教育的信心和決心。積極引導(dǎo)、督促每名教師認真查找自身工作中存在的作風問題，制定教師個人改進作風臺賬，限定時限，扎扎實實進行整改。

(三)堅持以上率下。把作風整治工作擺在突出位置,領(lǐng)導(dǎo)干部切實發(fā)揮好模范帶頭作用，帶頭查找不足抓整改，帶頭立足崗位做貢獻，帶頭遵紀守規(guī)樹新風，帶頭謀劃工作提質(zhì)量，為普通干部群眾做表率，帶動教育系統(tǒng)形成勤勉、務(wù)實、高效的良好工作風氣。

（四）推動常整長治。學校將“工作作風整治年”活動開展情況作為一項常抓不懈的工作，并采取日常督查、不定期抽查等方式，加大監(jiān)督檢查力度。力戒虎頭蛇尾、一陣風、做表面文章、搞形式主義，確?！肮ぷ髯黠L整治年”活動取得實實在在的成效。

（五）明確責任目標。這次活動以校長為第一責任人，其他領(lǐng)導(dǎo)各負其責。學校的“自我剖析”由班子集體剖析，形成書面材料后，校長在全體教師大會上公開剖析情況和承諾整改意見。定期將學習、自我剖析、民主評議、整改提高等情況向?qū)W區(qū)活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并督促落實。

附件。

臨洮縣玉井鎮(zhèn)學區(qū)。

2020年4月15日。

附件1。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：蒲國良校長。

副組長：余建軍教導(dǎo)主任。

劉云風黨支部書記。

成員：賈紅琴一年級班主任。

姚玉芳二年級班主任。

任福新三年級班主任。

孟梅四年級班主任。

李彩萍五年級班主任。

屠艷苗六年級班主任。

竇永寧四五年級數(shù)學教師。

錄菊芳幼大班班主任。

王曉媛幼小班班主任。

工作作風整治心得體會及感悟篇十四

近年來，教育界對于教職工作風整治越發(fā)重視。作為一名教師，我也深刻認識到教職工作風整治的重要性，并積極參與其中。這次整治工作讓我受益匪淺，從中我深刻領(lǐng)悟到作為一名教師應(yīng)該具備的正確的工作態(tài)度和優(yōu)秀的職業(yè)道德。以下是我對教職工作風整治的心得體會。

首先，作為一名教師，我們必須自覺樹立良好的師德師風。師德師風是教師隊伍的靈魂和核心價值觀，是教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。在整治工作中，我學習到了師德師風的具體內(nèi)容和要求，如教書育人、身心健康、注重自身修養(yǎng)等。同時我也堅定了要做一名敬業(yè)的教師的決心，時刻保持學習的狀態(tài)，在教書育人中傳承正能量，不斷提升自己的教育教學水平。

第二，整治工作中，我逐漸認識到了班級管理的重要性。班級是學生學習與成長的重要場所，好的班級管理將為學生營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)他們的積極向上的心態(tài)和良好的行為習慣。在整治工作中，我定期開展班級會議，與學生們溝通交流，及時解決問題，以增進師生之間的了解和信任。同時，我注重培養(yǎng)學生的自律能力，讓他們自主管理好自己，提高課堂紀律和班級管理水平。

第三，教師團隊的整體素質(zhì)是教職工作風整治的關(guān)鍵。良好的教師團隊合作能力將推動整個學校的教育教學工作向更高水平發(fā)展。在整治工作中，我與同事們積極配合，互幫互助，共同解決班級管理中的困難和問題。通過交流分享經(jīng)驗，我們不斷提高自己的教學水平，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。整治工作讓我深刻認識到，只有團結(jié)一致、共同成長，學校的教職工作風才能實現(xiàn)整體提升。

第四，整治工作也要關(guān)注學生的身心健康。作為一名教師，除了傳授知識，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，更應(yīng)該關(guān)心他們的身心健康。在教職工作風整治過程中，我更加注重學生的情緒管理和個性培養(yǎng)，通過健康教育和心理輔導(dǎo)等措施，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的積極向上的品質(zhì)。我堅信，在他們的身心健康得到有效關(guān)注和培養(yǎng)的同時，他們也能更好地適應(yīng)學習和生活的要求。

最后，教職工作風整治的成功離不開家校合作。家庭是學生成長的第一課堂，家校合作是學生教育的重要橋梁。在整治工作中，學校積極加強與家長的溝通，及時了解學生的家庭狀況和學習進展，幫助家長正確引導(dǎo)孩子，共同關(guān)注學生的成長。我也通過各種渠道和方式，與家長保持溝通與聯(lián)系，共同為學生的教育和發(fā)展貢獻力量。

通過這次教職工作風整治，我更加堅定了從教的信念和責任感。教師是塑造未來的人，我們必須具備高尚的師德師風、優(yōu)秀的教學能力和悉心呵護學生身心健康的職業(yè)道德。在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，在師德師風方面做好表率，通過良好的班級管理和團隊合作，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和健康發(fā)展。同時，我也將繼續(xù)與家長保持良好的溝通和合作，共同努力為學生的成長奉獻自我，為學校的發(fā)展貢獻力量。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧、健康、積極向上的教育環(huán)境，讓每一位學生都能實現(xiàn)自身的價值和夢想。

工作作風整治心得體會及感悟篇十五

按照市委和市政府的統(tǒng)一部署和要求，我司在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實干部工作作風整頓各項工作的要求，扎實開展了干部紀律作風整頓,全面那派部署了我司干部工作作風整頓活動，全方位深入推進干部作風整治與績效考核,有力地推動了各項工作的深入開展。

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，制定方案3月27日下午，我司召開了整頓干部工作作風動員大會，會上，工會主任胡恒同志要求全體干部職工要結(jié)合工作實際，找準工作中存在的問題，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。把作風建設(shè)納入目標管理綜合考核責任目標，建立了作風整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了作風建設(shè)考核方案和細則。公司黨委根據(jù)班子成員分工，將今年重點工作的標準、要求、完成時限進一步細化，明確了責任領(lǐng)導(dǎo)和責任單位，以工作責任的落實促進作風的轉(zhuǎn)變。

二、加強學習，提高認識。

造濃氛圍，強化學習。通我司精心組織干部學習相關(guān)文件，特別是要加強學習了黨的十七大三中、四中全會精神及省委、省政府和市委、市政府關(guān)于作風整治的有關(guān)文件，組織宣傳好這次活動開展的目的、意義、基本要求和方法步驟，使活動深入全體員工心中，增強員工責任意識。

通過第一階段的集中學習和貫穿與活動始終的學習，公司上下全體員工對開展此次干部紀律作風整頓、社會治安綜合整治集中活動和加強干部作風整頓和隊伍建設(shè)有了一個更深刻的認識，有效的推動各項工作的落實，為公司第二次創(chuàng)業(yè)營造了良好的發(fā)展環(huán)境。

三、自查自糾，查找問題。

通過第二階段自查自糾工作的開展，我們明確了在學習方面還做的不夠，缺乏系統(tǒng)的理論知識學習；在工作中執(zhí)行、落實的多，創(chuàng)新發(fā)展的少。這些問題在后階段的活動開展中我們會更加的重視并努力解決。

四、加強考核，督促整改。

1、強化制度建設(shè)，作風建設(shè)具體化。制定了這次整頓工作作風的整治問題范圍，重點確定在解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風三個方面、10種突出問題上。

2、強化實踐檢驗，作風建設(shè)實效化。作風整治活動中，公司黨委結(jié)合科學發(fā)展觀學習實踐活動，圍繞工作部署和年初工作目標，組織黨員干部認真開展。

3、進一步明確崗位職責，干部工作作風整頓活動開展以來，我們?nèi)镜膷徫宦氊熯M行了進一步的明確，使我司每位干部職工的清楚各自職責，各負其責，確保整治活動規(guī)范有序。

工作作風整治心得體會及感悟篇十六

在日常的工作中，我們時常會遇到一些挑戰(zhàn)，面臨一些艱難的決策。在這些情況下，我們的工作作風和態(tài)度可能會產(chǎn)生重要的影響，影響我們的工作效率和工作結(jié)果。因此，我們需要不斷地改進自己的工作作風，以掌握更有效的工作技巧和方法，以更好地完成我們的工作任務(wù)。

改進工作作風，可以提高我們的工作效率和質(zhì)量，使我們更能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速變化和復(fù)雜多變的環(huán)境。通過及時的分析和調(diào)整，我們可以避免許多常見的工作錯誤，提高我們的工作成果和工作滿意度。另外，改進工作作風還可以幫助我們更好地與同事、顧客、以及其他利益相關(guān)方合作，消除誤解和不必要的矛盾，提高工作整體效率。

要改進工作作風，首先需要認識到我們現(xiàn)有的工作作風存在的缺陷和不足。通過及時的分析和反思，我們可以識別出我們最需要改進的方面。同時，我們也可以向身邊的同事請教、尋求幫助。我們可以向他們請教如何更好地處理工作中的緊急情況，如何提高效率等等。此外，學習一些新的工作技術(shù)和方法也是值得一試的，如使用一些新的軟件工具來提高我們的工作效率等等。

改進工作作風不僅僅能提高我們的工作效率和質(zhì)量，更能夠提高我們的個人及團隊整體的形象和聲譽。通過改進工作作風，我們可以更好地展示我們的專業(yè)素質(zhì)和能力，在團隊中得到更多的認可和信任。同時，團隊中的成員還可以相互學習、相互補充，形成合理的分工和協(xié)作模式，從而提高整體團隊的效率和協(xié)作能力。

第五段：總結(jié)。

通過改進工作作風，我們可以避免因為不合理的工作方式而造成的種種困難和問題。我們需要關(guān)注自己的工作方式和方法是否合理、是否能夠從中收獲一些經(jīng)驗和啟示。同時，我們也需要積極參與相關(guān)的培訓和學習，學習一些新的工作技巧和知識，從而提高我們的個人能力和團隊效率。最終，我們將能夠更好地實現(xiàn)自己的價值和使命，為組織和公司帶來更大的貢獻。

工作作風整治心得體會及感悟篇十七

在現(xiàn)代社會中，工作作風是十分重要的，因為只有改進工作作風，才能擴展自己的能力和拓寬自己的思路，從而提高工作效率，更好的完成工作任務(wù)。大家都知道，改進工作作風是一門必修的課程，所以今天我想談?wù)勎覍Υ说母形蚝腕w會。

第二段：認真專注。

一個人的工作作風和態(tài)度能夠在很大程度上影響他的工作效率，因此，在工作時應(yīng)該時刻注意自己的態(tài)度和方法。我們應(yīng)該始終保持一個認真專注的心態(tài)，時刻注重精細，把每個細節(jié)都做到最好。這不僅可以為我們帶來自信和成就感，還可以提高我們的工作效率，讓我們更快地完成工作任務(wù)。

第三段：良好的溝通和協(xié)調(diào)。

在一個工作團隊中，溝通和協(xié)調(diào)是不可或缺的。團隊成員之間需要共同協(xié)作，相互支持，互相促進。良好的溝通和協(xié)調(diào)能夠帶給團隊成員強大的力量，更好地實現(xiàn)工作目標，提高團隊的工作效率。因此，我們應(yīng)該時刻保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，相信自己，相信團隊，共同努力，實現(xiàn)成功。

第四段：不斷學習和進步。

在這個快速發(fā)展的時代，知識是一把鋒利的武器。我們應(yīng)該時刻保持學習的姿態(tài)，不斷積累經(jīng)驗和知識，提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷進步，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和變化，更好地滿足企業(yè)和客戶的需求。

第五段：總結(jié)。

改進工作作風是我們每個人都要面對的問題，只有不斷改進，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的變化和發(fā)展。要注重認真專注的工作態(tài)度，良好的溝通和協(xié)調(diào)團隊精神，不斷學習和進步，才能成為一名優(yōu)秀的職場人士。相信通過我們的努力，我們可以不斷提高自己的工作效率和綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士。

工作作風整治心得體會及感悟篇十八

xx市在教育系統(tǒng)深入開展“教育整頓治理年”專項行動，可以說正當其時！

教育整頓治理行動如朝陽沖破迷霧，讓我們看清前進的方向，堅定我們推行教育改革的決心和信心。讓每一名教育工作者鼓足勇氣，砥礪前行！

隨著我國全面改革開放的施行，教育改革也在不斷的深化。目前，教育改革已經(jīng)觸及“深水區(qū)”，各種矛盾鮮明的'凸顯出來：我們推行素質(zhì)教育，以人的全面持續(xù)發(fā)展為教育目標，但是應(yīng)試教育和片面追求升學率的功利思想依然根深蒂固。我們反對唯分數(shù)論的教育評價機制，但是更加科學合理的綜合素質(zhì)教育評價體系依然不夠完善。我們反對粗暴專制的傳統(tǒng)“文人教育”，但是民主開放的現(xiàn)代“人文教育”依然流于形式。凡此種種，導(dǎo)致社會各界對學校教育頗為不滿，批評指責不絕于耳！學?？己霜剳蜋C制模糊混亂，教師工作積極性嚴重受挫，“躺平“之態(tài)日盛！教師教學和管理畏首畏尾，對學生不知如何嚴管，亦不知如何慈愛！

我們一定要抓住此次教育整頓行動的難得機遇，認真學習文件和會議精神。認真對標對表梳理出影響教育發(fā)展的實質(zhì)性問題。召開民主生活會，廣開言路、開誠布公的深入討論研究，剖析出現(xiàn)問題的根源。群策群力，商討整改措施，以“治病救人”的態(tài)度，開展批評與自我批評，虛心聽取他人意見，主動接受群眾監(jiān)督，扎扎實實進行整改，務(wù)求取得實效。

工作作風整治心得體會及感悟篇十九

作為現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一員，員工除了要具備專業(yè)技能外，還需要具備良好的作風和行為。在工作中，我們要時刻關(guān)注自己的言行舉止，注意自己的身份和角色，遵守公司制度，敬業(yè)愛崗，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。通過參加“員工作風整治”活動，我深刻感受到了自己的不足和需要改進的地方，同時也認識到了作風整治的重要性，增強了對自身成長的追求和對企業(yè)發(fā)展的認同。

二、認識到作風整治的目的和意義。

在我參加的作風整治活動中，我認識到作風整治的目的和意義。作風整治是為了提高企業(yè)員工的工作水平，維護企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，建立和諧的企業(yè)文化，使員工在工作中更加自律、自覺、自信、自愿地為企業(yè)發(fā)展做貢獻。員工是企業(yè)的生產(chǎn)力和財富，企業(yè)需要通過作風整治來增強員工的凝聚力和歸屬感，讓員工感受到企業(yè)對自己的關(guān)愛和重視，從而推動企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

三、反思自己的作風問題，并采取有效的措施進行改進。

在作風整治活動中，我認真反思自己在工作中存在的作風問題。我發(fā)現(xiàn)自己有時候有點懶惰，工作中有時會有拖延和敷衍的情況，有時候工作效率也不高。為了改變這種情況，我采取了一些有效的措施：每天為自己設(shè)定工作計劃和時間節(jié)點，做到工作有條不紊，提高工作效率；同時加大閱讀、學習和實踐的力度，從而提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

四、珍惜崗位，做好本職工作。

崗位是應(yīng)該珍惜的。在作風整治活動中，我更加認識到自己的崗位是非常重要的，它不僅是我的飯碗，更是我為企業(yè)貢獻的重要渠道。因此，我要做好本職工作，努力提高工作業(yè)績，不斷提升自己的職業(yè)技能和崗位能力，同時也要積極參與企業(yè)的其他活動，增強企業(yè)的凝聚力和向心力，為全面深化改革、實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻自己的力量。

作風整治活動不僅是一次機會，更是一種機遇。在這次活動中，我感受到了其他員工的積極性和進取心，他們勇于擔當，勇于挑戰(zhàn)，不斷為企業(yè)創(chuàng)造新的價值和貢獻。同時，作風整治活動也讓我認識到了自身的不足和需要提高的地方，更懂得如何規(guī)范自己的行為和言語。這次活動不僅讓我有了自我提升的機會和動力，更是讓我逐漸理解到企業(yè)需要我們這些員工在不斷完善自身的同時，更要積極為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量，確保企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

工作作風整治心得體會及感悟篇二十

通過學習工作作風工作制度后，我深刻地認識到要想做一個合格的干部，必須強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，做好以下幾個方面：

一是加強學習，提高整體素質(zhì)。加強學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關(guān)系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現(xiàn)象。

按照市縣工作作風整頓的要求，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風方面作自我剖析，具體情況如下：

一、存在的主要問題。

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。

(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到。

(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一;有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往"事不關(guān)己，高高掛起"，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

(四)作為一個業(yè)務(wù)部門的干部，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在基層，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務(wù)能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。

二、產(chǎn)生問題的原因。

1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮?？傆X得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作，對工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。

2、對為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題?？梢?忽略"，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好"兩個務(wù)必"的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向。

通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙各項政策的貫徹執(zhí)行，損害干部和人民的關(guān)系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)、為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出機關(guān)干部的形象。

2、進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期工作的需求。

3、加強自身建設(shè)，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴律己，牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法經(jīng)營、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風整頓作出應(yīng)有的貢獻。