看完一本書的心得體會總結(jié) 看完一本書的心得體會總結(jié)作文(五篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于看完一本書的心得體會總結(jié)一

悲劇收場

我原以為世界上的每一本書都是以喜劇收場，結(jié)局是我笑到最后(我以前看過的書都是以喜劇收場)?，F(xiàn)在才發(fā)覺我只是只井底之蛙，讀完《德伯家的苔絲》才知道世界上也有以悲劇收場的，結(jié)局是我哭到最后。我很遺憾，遺憾一個受盡磨難，受盡煎熬的純潔女人最終結(jié)局居然是逃脫不了無情的絞刑臺的魔掌，與心愛的人陰陽相隔。但憑我的個人理解，對于苔絲而言，她已經(jīng)受夠了人世間的恩怨情仇，是是非非，她已經(jīng)累，想休息了。有時候?qū)τ谝粋€人來講，死也是一種解脫，一種幸福。我之所以喜歡讀這本書，是因為每次看完后都有一種淡淡的同情，一種深深的傷感。

人面獸心

林子大了，什么鳥都有。提到亞雷，誰都會有揍他的沖動。即使是一個冷酷無情的人知道他對苔絲所做的一切的一切，也會恨不得把他碎尸萬段。亞雷看上了苔絲的美貌，就假惺惺的叫苔絲幫他們家養(yǎng)雞。誰知道這個禽獸不如的惡魔居然在三個月后奸污了苔絲，奪走了在那個時代對于女人來說比命還要重要的貞操。幸好他的最終命運是去地獄一游，不然誰會知道到會不會有第二個，第三個無辜的“苔絲，我為人類成員中有亞雷這個人面獸心，衣冠禽獸的家伙感到可恥。這本書也告訴我：“寬容是一種美德?！蔽抑韵矚g這本書，是因為看完后都有一種淡淡的寬容，一種深深的痛恨。

悲劇從何而來

苔絲雖然聰明美麗，勤勞善良，但是家里一貧如洗，她處于低賤的社會地位，作為一個勞動者、一個農(nóng)業(yè)工人，自然會受到資本主義社會的各種壓迫凌辱，這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟的、權(quán)勢的、肉體的、更有精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的。她的悲劇是時代造成的，同時，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會勢力，他們直接地共同造成了苔絲的社會悲劇。苔絲悲劇的第二個原因，也是其悲劇的直接原因，即她是暴力、惡勢力及維護它們的法律、國家機器的受害者。這種暴力、惡勢力的集中代表就是亞雷?德伯。傳統(tǒng)倫理道德對苔絲精神上的摧殘，是苔絲悲劇的第三個原因。如果說以亞雷為代表的惡勢力及其強大的后盾——國家機器、法律對苔絲的迫害是一種無形的更可怕的精神殘害。

我為書傷感，我為好書傷感，我更為《德伯家的苔絲》這本好書傷感。我希望有一天，世界上沒有資本主義社會，沒有經(jīng)濟的、權(quán)勢的、肉體的、精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的壓迫和凌辱，沒有第二個第三個苔絲。

關(guān)于看完一本書的心得體會總結(jié)二

人們喜歡的書大都是名著，而我卻獨愛《汪國真選集》。

《汪國真選集》中的資料都是有關(guān)于哲理。他會把我們平常生活中的事加以分析，得出一個個受益終身的道理。

如潛能篇的一段話——任的潛能仿佛是一座未被開發(fā)的龐貝古城，需要執(zhí)著的挖掘才能使之放射光彩。流行篇的話語——獨特產(chǎn)生魅力，流行因為獨特。時尚篇——有為的引導(dǎo)時尚，無為的跟隨時尚。所謂引導(dǎo)是把握了未來的一種趨勢，所謂迎合則是抓住了公眾一個時期的情緒。

友情是人生一筆寶貴的財富，汪國真的詩《給友人》將朋友的定位更加充實具體：無需錦上添花，更需雪中送炭，要相互鼓勵，患難與共的成長?！安徽酒饋恚挪粫瓜?，更何況，我們要去浪跡天涯，跌倒是一次紀(jì)念，紀(jì)念是一朵溫馨的花。尋找，管什么日月星辰，跋涉，分什么春秋冬夏。我們就這樣攜著手，走呵，走呵，你說，看到大海的時候你會舒心的笑。是呵，是呵，我們的笑，能挽住云霞?？墒?，我不明白，當(dāng)我們想笑的時候，會不會，卻是潸然淚下”。”

“不去想前方是否有荊棘，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我愿意看汪國真的詩，一點一點的努力，找尋自我的價值和生命的價值。

這些精美的語句都是出自《汪國真選集》，都是以優(yōu)美的語句講述令人受益匪淺的哲理。

一本好書的魅力與智慧都是無窮的，都是作者智慧的結(jié)晶，是有著讓我們學(xué)會做人做事的至理名言。對于我而言，《汪國真選集》就是這樣的一本書。雖然語句不多，可你只要去認(rèn)真看，細(xì)細(xì)品味，才能了解它所敘述的哲理?？赐暌黄?，總會讓我感到愉快，仿佛一下子就明白了一些事理，感覺自我長大了一樣。令人感覺無法言喻的平靜。

品味每一句語言，使我領(lǐng)悟了其中的奧秘。這些奧秘，這些感覺，我都能從汪國真的詩里一一體會到。

讀完這本書，令我的內(nèi)心無以言喻的平靜，很是欣慰。一下子意識到讀書也是令人歡樂，令人長知識的，學(xué)涵養(yǎng)的東西。

這次新奇的體驗，讓我每次都以興奮的心境去閱讀它。每次與《汪國真選集》親密接觸，都能從中汲取到無盡的養(yǎng)分。

關(guān)于看完一本書的心得體會總結(jié)三

書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……

我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》，當(dāng)初看到有書的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間后，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。

這部童話的主人公——匹諾曹是個調(diào)皮的木偶，他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強。另外，他又缺乏主見、沒有恒心、禁不住誘惑。真是因為這樣，他經(jīng)歷了許多事情。

我喜歡這個故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進監(jiān)獄。出獄后他被迫當(dāng)了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚。后來他又被賣到玩具國，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)。最后，仙女把小木偶變成了一個真正的孩子。

我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個個調(diào)皮可愛的樣子，真是引人發(fā)笑??！

我有一個習(xí)慣，一旦看到好書，就想盡快看完它。為了盡快看完這本書，早上一早起來看，吃飯的時候看，晚上我也會看……總之一句話——有時間我就看。但是，只要我看完這本書，你就會想這本書已經(jīng)沒用了，no！你知道“煮書”嗎？意思就是要把一本好書一看再看。沒錯，我已經(jīng)看得要把這本書背了出來。

一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識的真諦，讓你在書的王國遨游，讓你的靈魂更見美麗！

關(guān)于看完一本書的心得體會總結(jié)四

《笑貓日記》，大家可能都聽說過吧!它可是我生命中不可缺少的一部分呢!記得六、七歲的時候，爸爸給我買了一本——《笑貓日記之球球老老鼠》。剛開始的時候，我把整本書草率地翻了一遍，發(fā)現(xiàn)有圖片的頁數(shù)還不到十分之一，我心里想：這本書一定不好看，圖片那么少。于是，這本書就像垃圾一樣被我扔進了我的書柜。

第二天，我剛到教室的時候，教室里熱火朝天的，好像都在討論一件事，我也湊進去聽了聽。

“那本書真好看啊!”班長說。

“是啊!是啊!我上個星期買了一本，真是太好看了。”副班長也跟著說。

我插嘴問了一句：“什么書啊?”

“《笑貓日記》，難道你不知道嗎?現(xiàn)在《笑貓日記》可是我們班最火的書呢!”

“啊!我記得我好像也有一本?！?/p>

“是哪一期的?”

“《球球老老鼠》?！?/p>

“我沒看過這一期，你能不能借給我看?”

“可是我還沒看過呢!”

“那你看完了再給我看，行嗎?”

“好!”我爽快地答應(yīng)了。

放學(xué)了，一回到家，我馬上就“闖”進我的書柜，找啊找，找啊找，不一會兒，書就被我找到了。我馬上回到我的臥室，開始看起書來。

我剛翻開第一頁，楊紅櫻那優(yōu)美、動人的句子深深地打動了我，真不愧是優(yōu)秀童書作家啊!我接著翻，發(fā)現(xiàn)比喻句、擬人句、排比句、夸張句，句句鮮活生動。我真是太佩服楊紅櫻了，很快，這本書就成了我的寶貝。

以后，只要有時間，我就會讓爸爸給我買幾本《笑貓日記》看。現(xiàn)在，《笑貓日記》總共有23本，我已經(jīng)看了12本了。以后，我相信楊紅櫻一定還會寫出更多精妙絕倫的書來。

《笑貓日記》現(xiàn)在在我的心目中已經(jīng)占了很重要的地位。以后，我還不知道哪本書才能剝奪它的地位呢?

同學(xué)們，如果你們喜歡《笑貓日記》的話，就趕緊去買吧!

關(guān)于看完一本書的心得體會總結(jié)五

今天看完了《如何閱讀一本書》，受益匪淺。以前不斷讀書卻總感覺不得要領(lǐng)的疑惑現(xiàn)在解決了，原來是閱讀方法的問題。

書中提到讀書的三個階段：粗略閱讀、分析閱讀和主題閱讀。這三個階段是相互包含的，大部分人是停留在第一階段。只是將書從頭到尾看完，而書的主題、作者的中心思想、情節(jié)設(shè)計都未有深入理解，如此閱讀只能從書中吸收到極少的知識和信息。

而分析閱讀則是一句一句去分析書的情節(jié)、作者的意圖、書的論述結(jié)構(gòu)等，將書中的信息盡量挖掘出來。而主題閱讀則更進一步，抓住一個主題，對相關(guān)主題的書進行分析閱讀，并比較討論。后面兩個階段很少人能夠做到，而這才是最有價值的閱讀方式。這樣的閱讀才不會讓你覺得毫無所得。

當(dāng)然，不是所有的書都適合這般大費周章去做，我只是單指那些高價值的書而已。那些不怎么重要的書只需翻翻即可。在《如何閱讀一本書》中也提到要對書進行分類，判斷書的價值。畢竟在當(dāng)今這個信息爆炸的社會，書的數(shù)量浩如煙海，我們只需去認(rèn)真閱讀我們需要的書即可。

另外要注意工具書的應(yīng)用，有時靈活運用工具書會幫助你更好地理解書的內(nèi)容，進入作者的語境。

最后要在閱讀完一本書后要寫讀書筆記，把對書的理解和感悟記錄下來，最好再對書進行全面的評價，形成自己的觀點。

求知路漫漫，愿始終如一。