2023年教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會可以促使我們對過去的經(jīng)歷進行回顧和思考，從中發(fā)現(xiàn)更多的價值。寫心得體會時，我們可以用簡潔明了的語言，突出重點和關(guān)鍵。通過閱讀這些精選的心得體會范文，我們可以更好地理解寫作的技巧和要點。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇一

由于我們是在校大學(xué)生，寒暑假和平時周末有很多在外面中小學(xué)體驗上課的機會，但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔任任課老師，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會。

一、課前準備。

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容，弄清重點和難點在哪里，并做好標記，到時上課時要多給學(xué)生強調(diào)本課的難點，比較簡單的知識點可以略微帶過。

由于學(xué)生是第一次上我們的課，學(xué)生對我們上課的風格會感到比較陌生，到時上課時如果跟學(xué)生互動時可能會冷場，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進行溝通。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西，比如對于女生的話，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。

二、課中。

上課時可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們，這樣可以跟學(xué)生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象，我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果。

我們還要多跟學(xué)生互動，多讓學(xué)生參與其中，不能單自己一個。

人在臺上講。比如我們講英語課時，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文，并且不管學(xué)生讀的好還是不好，一定要多給學(xué)生一些鼓勵的話語，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力。

三、課后。

上課快結(jié)束后，我們一定要布置相關(guān)的練習要學(xué)生回去完成，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

上完課后我們還要跟學(xué)生進行溝通，這樣可以讓我們及時了解學(xué)生還有那些知識點沒聽懂，如能當場給學(xué)生解決的可以及時幫學(xué)生解決疑問，如不能當場解決的，我們可以在下堂課進行復(fù)習鞏固。

這就是我這幾次上課的心得體會，相信只要做好以上幾點，再不段進行完善，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑，同時學(xué)生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!

1.實習帶隊教師總結(jié)范文五篇。

文檔為doc格式。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇二

很榮幸參與了本次甘肅省農(nóng)村中學(xué)校英語骨干老師“國培方案”遠程培訓(xùn)，讓我們傾聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)的學(xué)術(shù)界權(quán)威人士對老師職業(yè)道德標準、班主任工作、老師專業(yè)成長和教材課標修訂的精彩解讀和分析。憑心而論，在我們平常的教學(xué)中，我們培訓(xùn)的機會是很少的，在我看來，參與英語培訓(xùn)學(xué)習，這既是教育進展形勢的新要求，更是對老師提升教學(xué)工作力量、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增加工作后勁的必經(jīng)之路。這次網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)雖然時間很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我供應(yīng)了一次很好的充電機會。本次培訓(xùn)學(xué)習讓我收獲頗豐！

老師除了擁有堅固的專業(yè)學(xué)問和技能外，還應(yīng)廣泛汲取各種學(xué)問，科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、思想等都要有所了解，特殊應(yīng)關(guān)注意大的國內(nèi)外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，高尚師德和修養(yǎng)，高尚的使命感、責任感，堅持正義的士氣，較高的教育素養(yǎng)。老師用豐富的學(xué)問和語言、通過自己的行為示范、通過對同學(xué)公正無私的愛去吸引和感染同學(xué)，同學(xué)敬重老師，崇拜老師，因喜愛老師而樂于學(xué)習，這必將提高課堂效率。

我要仔細學(xué)習有關(guān)文件精神，精確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教育學(xué)和心理學(xué)理論，討論英語教學(xué)的規(guī)律，依據(jù)教學(xué)目標、同學(xué)的需要以及當?shù)乜陀^條件，樂觀地和有制造性地探究有效的教學(xué)方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬學(xué)問面，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在自己的連續(xù)學(xué)習和實際教學(xué)之中加以運用。

同學(xué)只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習有樂觀的情感，才能保持英語學(xué)習的動力并取得成果。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習的效果，而且會影響同學(xué)的`長遠進展。因此，在英語教學(xué)中我應(yīng)當自始至終關(guān)注同學(xué)的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

通過理論與實踐的培訓(xùn)，我覺得受益頗多。從網(wǎng)上的閱歷溝通中，我看到了在實施基礎(chǔ)教育新課程過程中的問題和困惑，學(xué)到了在教學(xué)過程中處理各種問題的方法，感受到了老師們樂觀創(chuàng)新的意識；從教授的講座中，我領(lǐng)會了英語最前沿的理論，學(xué)習了教學(xué)的新理念、新學(xué)問、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。怎樣才能成為討論型的老師，通過本次學(xué)習活動也給了我很大的啟示。

老師的綜合語言運用力量的凹凸，直接影響了同學(xué)相關(guān)的力量的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此，每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運用力量。同時，老師還必需學(xué)習新的學(xué)問，進展新的教學(xué)策略，討論如何關(guān)心同學(xué)形成有效的學(xué)習策略和文化學(xué)問，通過英語課程促進同學(xué)樂觀的情感和價值觀的形成。

雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為老師的提高學(xué)習永久不會結(jié)束！相反，這是連續(xù)教育一個新的起點，盼望今后能夠多參與類似的培訓(xùn)。我將要針對本次培訓(xùn)仔細做好反思，在以后的教學(xué)中有針對性地開展培訓(xùn)中所學(xué)習到的相關(guān)教學(xué)實踐與討論活動，把我們在國培中學(xué)習到的學(xué)問應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)學(xué)問，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實際，學(xué)以致用。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇三

自當上教研組長，我就始終關(guān)注語文組青年老師的成長。當我成為分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長后，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進青年老師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學(xué)水平，我校組織新老老師結(jié)對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習型學(xué)校的一項長期而深遠的舉措。任職以來，我重點指導(dǎo)了語文老師張菲、趙靈麗、郭晉平和宋愛玲等，數(shù)學(xué)老師王裕芳，并對數(shù)學(xué)老師王睿敏、王嘉妮，計算機老師安寶玲的授課提出自己的見解。雖然我并不是全能，但我還是盡自己的努力去做好分內(nèi)的事。我本著“共同學(xué)習，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習中共同成長。轉(zhuǎn)瞬幾年過去了，我和張菲、趙靈麗、王裕芳等老師一起，共同收獲了辛苦與歡樂。

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。我首先以身作則，起到示范表率作用。在言傳身教中，首先讓幾位老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，喜愛教育教學(xué)工作。幾年來，幾位老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。王裕芳、宋愛玲老師被評為“山西省優(yōu)秀班主任”;張菲老師、趙靈麗老師在班主任素養(yǎng)展現(xiàn)中脫穎而出，獲得了“晉城市優(yōu)秀班主任”的殊榮;王嘉妮、郭晉平老師被評為“開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任”;宋愛玲、郭晉平老師還被晉城市教育局評為“養(yǎng)成教育先進個人。

1、我對自己工作上嚴要求,到處為年輕老師做好表率，將自己班主任的工作閱歷和教學(xué)閱歷一點一滴、毫無保留地傳授給她們，學(xué)會共享。在幾位老師遇到困難時賜予真誠的關(guān)懷與關(guān)心，扶持她們走出逆境。從高從嚴地要求自己和幾位老師，在幫帶中共同進步。

2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習和課堂教學(xué)的討論，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，熟識教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓舞幾位老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)悟《綱要》的精神，時刻不忘提高自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是相互聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、討論教學(xué)中遇到的問題，查找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

幾年來，我聽了老師數(shù)節(jié)的推門課，課后準時對教學(xué)中存在的.問題提出自己的看法和意見，進行溝通，找出不足，總結(jié)閱歷，以此提高老師們的課堂教學(xué)力量。重點指導(dǎo)她們在教學(xué)過程中如何依據(jù)新課標的要求確立教學(xué)目標，重點、難點，并能依據(jù)同學(xué)的實際狀況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她們對教材的理解駕馭力量。還常常指導(dǎo)她們?nèi)绾螌懞谜n后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并常常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)她們?nèi)绾畏e累教學(xué)閱歷，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，幾位老師面對我提出的一些不足之處，能仔細反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過幾年的培育和指導(dǎo),幾位老師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高。趙靈麗老師被評為“開發(fā)區(qū)語文教學(xué)能手”、“晉城市語文學(xué)科教學(xué)能手”;張菲老師被評為“晉城市語文學(xué)科教學(xué)能手”，在“全省中學(xué)校幼兒老師課堂教學(xué)技能大賽”中獲二等獎;宋愛玲老師被評為“山西省骨干老師”，在山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《學(xué)校生進展性評價與檢測試驗討論》中撰寫的《“學(xué)校生進展性評價與檢測試驗討論”使專心得》論文被評為二等獎;王裕芳老師被評為“開發(fā)區(qū)20年度學(xué)校教學(xué)能手”、“晉城市數(shù)學(xué)教學(xué)能手”，在“全市中學(xué)校幼兒老師課堂教學(xué)技能大賽”中獲學(xué)校組三等獎，《嬉戲公正》一課，在20年晉城市學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎;王睿敏老師在開發(fā)區(qū)青年老師課堂教學(xué)技能展現(xiàn)中排名第一，王嘉妮和安寶玲老師也取得了不錯的成果。老師們寫的論文等也不斷發(fā)表，獲得了不少榮譽。

5、要求老師之間學(xué)會溝通，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手。

在指導(dǎo)青年老師的過程中，我自身也學(xué)到了許多學(xué)問，取得了很大的進步。以后，我要在一如既往做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注意與青年老師共同探討的過程，把自己在班級管理、課堂教學(xué)、學(xué)問技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年老師共同共享，為學(xué)校教育美妙的明天貢獻出自己的一份力氣。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇四

日前，新疆維吾爾自治區(qū)黨委召開在“兩學(xué)一做”學(xué)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動動員部署電視電話會議。自治區(qū)黨委書記、兵團黨委第一書記、第一政委陳全國出席會議并講話。他強調(diào)，在“兩學(xué)一做”學(xué)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，是推進“兩學(xué)一做”學(xué)教育常態(tài)化制度化的.重要舉措和有力抓手，要精心組織、扎實推進，推動“兩學(xué)一做”學(xué)教育不斷深化、干部作風持續(xù)轉(zhuǎn)變，確保以近平同志為核心的黨中央的決策部署和治疆方略落地生根。

陳全國強調(diào)，在“兩學(xué)一做”學(xué)教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動，基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

“ 學(xué)”——就是要在深入學(xué)重要講話精神上下功夫。 深入學(xué)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學(xué)近平總書記在黨的十八屆六中全會和十八屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，深入學(xué)近平總書記關(guān)于新疆工作的重要講話精神，原原本本學(xué)、反復(fù)深入學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)深學(xué)透、把握真諦，自覺用近平總書記重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，轉(zhuǎn)化為落實社會穩(wěn)定和長治久安總目標的強大動力。

“轉(zhuǎn)”——就是要在轉(zhuǎn)變工作作風上求突破。 嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議；要深入查找問題、找準問題根源，逐一列出存在問題的具體表現(xiàn)，深刻剖析問題的危害和根源；要堅持對癥下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改；要查處頂風違紀、形成震懾之勢，堅持把紀律挺在前面，要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導(dǎo)廣大黨員干部從正面典型中學(xué)經(jīng)驗、汲取力量。

“促”——就是要在促進工作落實上見實效。 促進“兩手抓”機制的落實，切實健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，強化兩套工作班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展。促進反恐維穩(wěn)措施的落實，打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”，做到“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”。促進改革發(fā)展措施的落實，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，牢固樹立新發(fā)展理念，推動經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。促進民生改善措施的落實，著力實施九項惠民工程，不斷增強各族群眾的獲得感和幸福感，切身感受到以近平同志為核心的黨中央的關(guān)懷與溫暖。促進民族團結(jié)措施的落實，推進民族團結(jié)宣傳教育和民族團結(jié)進步創(chuàng)建，深入扎實開展好“民族團結(jié)一家親”和民族團結(jié)聯(lián)誼活動，推動各民族交往交流交融。促進宗教工作措施的落實，保護尊重群眾的宗教信仰自由，加強對清真寺及宗教人士、宗教活動的教育管理服務(wù)，加強對愛國宗教人士的培養(yǎng)培訓(xùn)、保護和關(guān)愛，依法治理非法宗教活動，持續(xù)深入推進“去極端化”。促進生態(tài)保護措施的落實，嚴禁“三高”項目進疆，實行礦產(chǎn)開發(fā)自治區(qū)政府“一支筆”審批制度和環(huán)境保護“一票否決”制度，加大污染防治力度。促進黨的建設(shè)措施的落實，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，建強基層政權(quán)和基層組織，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，壯大黨員隊伍。

陳全國要求，要加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，推動“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動在“兩學(xué)一做”學(xué)教育中有序開展。要落實領(lǐng)導(dǎo)責任，各級黨委（黨組）要把在“兩學(xué)一做”學(xué)教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動擺上重要議事日程，各級黨委（黨組）書記要擔負起第一責任人職責，親自抓、負總責；各地“兩學(xué)一做”學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要強化宣傳引導(dǎo)，加大宣傳力度，弘揚正能量，鼓舞士氣干勁，營造學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實的濃厚氛圍。要嚴格執(zhí)行紀律，堅持教育與懲戒相結(jié)合，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。要做到邊學(xué)邊改，堅持問題導(dǎo)向，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，即知即行、立行立改、全面整改。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇五

為進一步加強作風建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，我校召開了一次有關(guān)教師加強作風建設(shè)師德師風會議，明確了糾正學(xué)風不正、消除被動應(yīng)付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義的目標，從而建設(shè)學(xué)習型、效能型學(xué)校。

經(jīng)過學(xué)習我做一下幾點體會：

1、加強作風建設(shè)，要牢牢抓住思想作風這個關(guān)鍵。

2、加強作風建設(shè)，要牢牢抓住學(xué)風這個基礎(chǔ)。學(xué)習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，學(xué)風問題實質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實際的問題。

3、加強作風建設(shè)，要牢牢抓住工作作風這個落腳點。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè);要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進;真正把心思用在干教育、抓落實上。

4、加強作風建設(shè)，要牢牢抓住生活作風這個重要方面，每個老師和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，昂揚銳氣和浩然正氣。

通過今天的學(xué)習，我相信我的思想有所變化，爭取做一個大家受歡迎的教師。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇六

自治區(qū)召開在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動動員部署電視電話會議，對開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動作出安排。在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，是推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手，是落實黨的xx屆六中全會精神、推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的具體實踐，是落實自治區(qū)第九次黨代會工作部署的內(nèi)在要求，目的就在于確保以同志為核心的黨中央的決策部署和治疆方略落地生根，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供優(yōu)良作風保障。

開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動，基礎(chǔ)在“學(xué)”。要把xx屆六中全會精神與系列重要講話貫通起來學(xué)習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，教育引導(dǎo)黨員干部自覺踐行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，堅持全面從嚴治黨，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。要教育引導(dǎo)黨員干部深刻理解、準確把握社會穩(wěn)定和長治久安總目標，進一步用總目標統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動。

開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動，關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”。要引導(dǎo)黨員干部牢固樹立“‘三股勢力’是新疆各族人民的共同敵人，作風不實是我們更大的敵人”理念，以高的標準、嚴的要求，鍥而不舍、扭住不放，堅決糾治維護社會穩(wěn)定工作中存在的作風問題，著力涵養(yǎng)有令必行、有禁必止，敢于擔當、勇于負責，腳踏實地、真抓實干，善作善成、務(wù)求實效的新風正氣。

開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動，目的在“促”。要聚焦總目標，樹立必勝信心，排除雜音和干擾，不折不扣貫徹落實自治區(qū)各項維穩(wěn)工作措施，以鐵的紀律和好的作風保障社會穩(wěn)定和長治久安總目標落地生根、保障社會大局和諧穩(wěn)定，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。

全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部，都要認清在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動的重要意義、明確目標任務(wù)、把握基本原則，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署上來，認真履行職責，主動擔當作為，把“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動抓好、抓實、抓出成效，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供堅強保證。在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動過程中，不同領(lǐng)域不同行業(yè)的黨組織和黨員情況差異很大，“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實際出發(fā)，注重分類指導(dǎo)，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的主動性，力戒形式主義。作為黨組織的“領(lǐng)頭雁”，“一把手”要把自己擺進去，切實擔負起職責，在“學(xué)”上下功夫、在“轉(zhuǎn)”上見真章、在“促”上出成效。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部當爭做“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動的先行者，面對能力不夠、干事不優(yōu)，拿出氣魄去苦練勤學(xué)，面對問題敢克服、不懼怕、能完善，在“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動中不斷反省自我、擺正自我、增強自我。

本固枝榮，根深葉茂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展好“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，意義重大，責任重大。讓我們緊緊圍繞以同志為核心的黨中央治疆方略，認真貫徹自治區(qū)黨委的部署要求，擼起袖子加油干，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭推進“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動深入開展，以紀律和作風建設(shè)的新成效，匯聚起強大的正能量，更好地推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇七

我認真學(xué)習了習xx總書記關(guān)于治國理政方面的重要講話確實做到了在開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促、”活動中，重在付諸實踐，重在推動工作。使自己的思想進一步得到了深化，真正做到了：學(xué)講話，就是要把加強學(xué)習作為履責之基，堅持做到始終向?qū)W。深刻學(xué)習領(lǐng)會中央、省、市、縣決策部署的精神實質(zhì)，統(tǒng)一思想、凝聚共識，切實轉(zhuǎn)化為推動工作的內(nèi)在動力。轉(zhuǎn)作風，就是要以提升工作效率、提高教學(xué)質(zhì)量為重點，落實各項制度，，抓具體、促深入，在改進作風上見行動，在狠抓落實上見實效。促發(fā)展，就是要把年初部署的工作、確定的目標抓實施，做到工作快上手、措施快落實、目標快完成。責任”、“發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)”的總要求，樹立科學(xué)維穩(wěn)理念，構(gòu)建科學(xué)維穩(wěn)體系，始終把維穩(wěn)工作牢牢抓在手上。通過深入學(xué)習，對照自身，工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對標定位任務(wù)和崗位承諾。下面是我的幾點心得體會。

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課做出反思、總結(jié),力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志、上網(wǎng)查資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意力集中，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量，促進教學(xué)效果。

3、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習老師們好的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進很大.

高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

6、積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較大的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之，通過“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動的.開展，使我清醒地認識到工作中存在的不足之處。我將牢記“一份耕耘，一份收獲”，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，再接再厲，把工作搞得更好。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇八

我有幸參與了這次河南省中學(xué)校老師遠程培訓(xùn)項目。在我參與過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新奇，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。透過本次培訓(xùn)學(xué)習，我認為有以下幾方面的收獲。

不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，就應(yīng)以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習專家、名師的.教育教學(xué)相關(guān)策略后，我專心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華，能專心主動思索，真心探討。這次的學(xué)習培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，應(yīng)對當前如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提高教育教學(xué)水平和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題；這次老師遠程培訓(xùn)也給我們帶給了再學(xué)習再提高的機會，讓我們能聚集在一齊，相互溝通、共同學(xué)習、取長補短、共同體高。

課堂教學(xué)是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。老師只有深化鉆研教材，從備教材、備同學(xué)、備教學(xué)方法、細心設(shè)計課堂教學(xué)。仔細上課，發(fā)奮營造課堂氛圍，發(fā)奮使課堂布滿活力，讓同學(xué)在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的專心性、主動性，培育同學(xué)的想象力、制造力，進展他們思維，精彩完成教學(xué)任務(wù)，提升同學(xué)潛質(zhì)。高效課堂的實現(xiàn)，還務(wù)必仔細輔導(dǎo)同學(xué)才能取得良好的教學(xué)效果。

課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，因此教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們務(wù)必在課外超多地讀書，仔細思索；為了改善教學(xué)技能，我們務(wù)必在備課時認真推敲，精益求精；為了在課堂上到達師生互動；的效果，我們在課外就就應(yīng)花更多的時刻和同學(xué)溝通，放下架子和同學(xué)真正成為伴侶。專業(yè)學(xué)問是根基，務(wù)必扎實牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，務(wù)必生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，務(wù)必師生雙方融洽和諧，學(xué)習期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，進行溝通。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷討論，促進自己成長。以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，吸取專家們的精華。將這次學(xué)習的新理念落實到課堂教學(xué)中在實踐中獲得成長。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇九

在我們政治的學(xué)習中，我們大家應(yīng)當準時的把握一些適合我們自己的學(xué)習方法。這對于我們提高我們的政治成果是特別的重要的。那么接下來學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)韺W(xué)校政治學(xué)習常見學(xué)問點總結(jié)，大家仔細的去學(xué)習吧。

新課標中學(xué)校思想品德妙法“六個多一點”

教有法而無定法，教學(xué)方法許多，但要符合教學(xué)實際，符合同學(xué)實際，要有用，實效。依據(jù)自己多年的教學(xué)實踐閱歷，將思想品德教學(xué)的方法歸結(jié)為六個方面。

關(guān)鍵詞新課標學(xué)校思想品德妙法六個多一點。

體驗有哪些?體驗有許多種，有校內(nèi)體驗、校外體驗、課內(nèi)體驗、課外體驗和家里體驗等等。通過同學(xué)的親身嘗試，讓同學(xué)在活動中受到熏陶，受到教育，得到啟迪，明白生活的哲理及真諦，感悟“事非經(jīng)過不知難”的道理。

我主要探討課內(nèi)體驗和課外體驗。

要求：四個小組抽簽打算表演，角色由小組內(nèi)自定，臺詞由小組同學(xué)自己寫，編排由小組自己編排，時間一個星期。其他同學(xué)看表演后回答問題：

1、老師批判同學(xué)，要考慮同學(xué)的感受嗎?為什么?

2、老師給同學(xué)們上課辛苦嗎?為什么?

3、我們該怎樣理解老師呢?

表演結(jié)果：同學(xué)們預(yù)備得特別充分，每個同學(xué)都特別投入，表演生動、形象和感人，扮演老師的李敏同學(xué)，費了九牛二虎之力，絞盡腦汁，費盡唇舌，才把事情處理完，弄得滿頭大汗，筋疲力盡，最終“這節(jié)課”最終上下來了。

通過對“老師”的體驗，讓更多的同學(xué)從實際到內(nèi)心、由表及里，由淺入深，深刻地熟悉老師的職業(yè)，今后能理解、關(guān)懷老師。熟悉老師的嚴格要求是一種鞭策，也是一種激勵，還是一種鼓舞。知道老師批判同學(xué)是為同學(xué)的進展著想，為同學(xué)的前途考慮。由于，一個同學(xué)身上的優(yōu)點不說跑不掉，但是錯誤不說不得了。

又如校外體驗，有條件的學(xué)?？梢越M織同學(xué)到敬老院做些公益活動，關(guān)心敬老院打掃衛(wèi)生，幫老人洗衣服等。通過校外活動，使同學(xué)熟悉到自己能為他人服務(wù)，為社會服務(wù)，為社會出力，為社會做貢獻，自己是一個對社會有用之人，從而培育同學(xué)們學(xué)會關(guān)懷他人，關(guān)心他人，服務(wù)他人和尊老愛幼的高尚品德?？傊瑳]有嘗試就沒有勝利，有體驗就有力量，有感受，有啟迪，有收獲。同學(xué)的親身體驗，可以開發(fā)同學(xué)的多種智能，進展同學(xué)的交際力量、交往力量和組織力量等。

思想品德的學(xué)習內(nèi)容廣博，篇幅較長，觀點較多，如何使同學(xué)在有限的時間里熟悉、記住和會運用所學(xué)學(xué)問呢?這需要培育同學(xué)的歸納概括力量，歸納后的學(xué)問要點，便于同學(xué)閱讀、記憶和運用，這種方法稱——數(shù)字歸納法。

如：競爭是前進的動力——歸納為“三大動力”。

1、競爭是個人前進的動力。

2、競爭是集體前進的動力。

3、競爭是國家和社會進展的動力。

又如：怎樣正確對待社會影響的四個方面?——歸納為“四大考驗”。

第一種考驗是什么?其次種考驗是什么?第三種考驗是什么?第四種考驗是什么?像這樣的例子許多，很多條文的觀點，我都把它用數(shù)字進行歸納，這樣便于同學(xué)識記。

學(xué)習學(xué)問，就像走路一樣，只要一步一個腳印地往前走，雖然會走很多彎路，會遇到逆流險灘，也會遇到荊棘叢生，只要我們有這個“過程”，就會有很大的收獲，就會走得更高更遠。因此，老師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習數(shù)字歸納法。

對于一些概念和沒有規(guī)律的段落，我實行找關(guān)鍵詞的方法，這樣有利于同學(xué)熟悉重點詞語，記住關(guān)鍵詞語，有利于同學(xué)敏捷發(fā)揮，有利于同學(xué)學(xué)會速記新學(xué)問。

如：學(xué)習“什么是自卑”時，我就采納此法。

自卑——就是自己看不起自己，輕視自己，過低的估量自己的優(yōu)點和力量。將一段話縮記為七個字“看不起、輕視、過低”。

又如：學(xué)習“如何公平待人?”時，我也采納此法。

1、要有發(fā)自內(nèi)心的對待他人人格的.敬重。——識記“發(fā)自”。

2、要有客觀的事實求是的態(tài)度。——識記“態(tài)度”。

3、要摒除陳腐觀念?！R記“陳腐”。

4、認清卑視的錯誤和危害，努力清除卑視?！R記“清除”。這樣每句話只需熟悉兩個關(guān)鍵詞，大大削減了識記的內(nèi)容。學(xué)習學(xué)問方法得當，則事半功倍。方法是人想的，只要我們專心去想，總會找到好方法。

一個人處于輕松開心的環(huán)境中，簡單接受和學(xué)習新學(xué)問。小品是同學(xué)對現(xiàn)實生活的真實體驗，讓同學(xué)在歡樂、歡快的氣氛中體驗生活、感受生活、發(fā)覺生活和感悟生活。小品是集同學(xué)創(chuàng)作、表演、語言表達于一身的表演藝術(shù)，它給同學(xué)更加寬闊的進展空間和天地。因此，教學(xué)中應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，樂觀組織同學(xué)開展小品表演活動，充分開發(fā)同學(xué)的表演潛能和特長。

教育是一個漫長而微小的活動，才智的教育是無聲的啟發(fā)、開導(dǎo)同學(xué)，不要輕易放棄一個小小的活動，或許對同學(xué)有很大的震撼作用。一句名言，一個小故事對同學(xué)是一次熏陶和啟發(fā)。所以，同學(xué)在觀看小品的活動中會受到感染、熏陶和啟發(fā)。同學(xué)的力量就像一座大金礦，需要一點一點的開發(fā)，需要一點一點的積累，積累的越多本事越大。

現(xiàn)如今是學(xué)問時代、信息時代、經(jīng)濟時代和科技時代，信息就是學(xué)問，學(xué)問就是金錢?？茖W(xué)技術(shù)在向前飛速進展，政治教學(xué)應(yīng)與時代同步，跟上時代的步伐，與現(xiàn)實并肩前行。政治教學(xué)中，應(yīng)讓同學(xué)熟悉更多的時代信息，如科技領(lǐng)域的神七升如太空，生物技術(shù)方面的轉(zhuǎn)基因物種，經(jīng)濟方面的全球經(jīng)濟危機等等。讓同學(xué)熟悉當今社會的進展和存在的問題及后顧之憂，培育同學(xué)的憂患意識。因此，要制造條件，讓同學(xué)多看報和多看課外書，節(jié)假日，鼓舞同學(xué)多看新聞，多了解時代信息。同時，政治老師應(yīng)將更多的時政熱點引入課堂，使更多的同學(xué)熟悉國內(nèi)、國外發(fā)生的重大事情，培育同學(xué)關(guān)懷國家和關(guān)懷他人，熟悉社會、關(guān)注社會、關(guān)懷社會、服務(wù)社會和造福社會的良好習慣。

同學(xué)發(fā)言的機會主要表現(xiàn)在兩各方面。一是課堂提問，二是小組溝通。要多給同學(xué)發(fā)言的機會，就要多組織同學(xué)進行小組溝通活動，同學(xué)與同學(xué)在一起，親近，思想放松，放得開，敢想敢說，同學(xué)間能大膽溝通，能充分發(fā)表自己的觀點和看法。合作學(xué)習是有效的一種學(xué)習方式，是同學(xué)取長補短，集思廣義，能有效的把握問題的關(guān)鍵的好方法。溝通能讓同學(xué)施展才華，學(xué)有所用;溝通能提升學(xué)問，提煉語言，提高表達力量;溝通是心與心的交融，是心靈的溝通，是情感的流露，是共性的張揚;溝通是潛能的開發(fā)，是才智的結(jié)晶。小組溝通既可以培育同學(xué)的歸納、總結(jié)和表達力量，又可加強同學(xué)間的溝通與合作，更能培育同學(xué)的團隊精神。

學(xué)校政治學(xué)習常見學(xué)問點總結(jié)好了，盼望我們大家在政治的學(xué)習中仔細的把握這些適合我們的方法，我信任大家會取得勝利。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇十

認真學(xué)習“學(xué)轉(zhuǎn)促”，促進教師角色轉(zhuǎn)換在學(xué)校的組織下，我認真學(xué)習了《分院關(guān)于開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促、”的實施方案》，也重點學(xué)習總書記的重要講話，學(xué)習中講到我們要堅持原原本本學(xué)，全面系統(tǒng)學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，帶著問題學(xué)，做到全面深入把握精神實質(zhì)。堅持“黨要管黨，從嚴治黨”，深入落實黨風廉政建設(shè)責任制。通過學(xué)習確實做到了在開展“學(xué)、轉(zhuǎn)、促、”活動中，重在付諸實踐，重在推動工作。通過深入學(xué)習，對照自身，工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對標定位任務(wù)和崗位承諾。

一、轉(zhuǎn)變思想，促進服務(wù)意識提高。

教書育人是一門崇高的職業(yè)，更是一份神圣的使命。教師不僅是知識的傳播者，更是智慧的啟迪者，精神的熏陶者，人格的影響者，道德的示范者。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感、責任感為基礎(chǔ)的。只要教師采取愛中有嚴，嚴中有愛，嚴而有度，愛而有方的科學(xué)方法，就會收到良好的教育效果，實現(xiàn)教育的目標。

首先，放下師道尊嚴的架子，平等地和學(xué)生交流。學(xué)生渴望被尊重、被理解，獨立的意識也越來越強。教師把自己擺在了施與者的位置，而沒有顧及到學(xué)生的感受和需要，沒有把他們作為有思想、有感情、有個性的人來平等地對待，這必然導(dǎo)致學(xué)生的逆反情緒。對學(xué)生的意見也要認真傾聽，正確對待。只有放下師尊的架子，平等地和學(xué)生對話，才能走進他們的內(nèi)心世界，更好地服務(wù)于學(xué)生。

其次，擺正自己的位置，放下清高的架子，平等地和家長交流。作為一名普通的人民教師，我們的職責不僅在于教書，更在于育人；“傳道、授業(yè)、解惑”，首當其沖就是“傳道”，其次才是“授業(yè)、解惑”。

另外，要有專業(yè)服務(wù)技能。教師提供的教育服務(wù)既要完成規(guī)定的統(tǒng)一的課程目標任務(wù)，又要根據(jù)不同學(xué)生的個性特點進行個別化的因材施教，教師有時往往是孩子們的崇拜模仿對象，教師的一舉一動更會給學(xué)生們留下不可磨滅的影響，以至左右他們的思想行為。

二、學(xué)習知識技能，做好“每一天”“每一節(jié)”。

第一，深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我們認真研究教材認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課做出反思、總結(jié),力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志、上網(wǎng)查資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

第二，認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。堅持聽課，注意學(xué)習老師們好的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

第三，認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

第四，積極推進素質(zhì)教育。

為此，我們在教學(xué)工作中更注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較大的發(fā)展和培養(yǎng)，為今后新疆發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，為社會發(fā)展起到應(yīng)有的作用。

通過“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動的開展，使我們清醒地認識到工作中存在的不足之處。而我們也將要牢記“一份耕耘，一份收獲”，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將一如既往地勤勉，再接再厲，把工作搞得更好。同時也希望能為職業(yè)教育事業(yè)向上我的綿薄之力。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇十一

日前，新疆維吾爾自治區(qū)黨委召開在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動動員部署電視電話會議。自治區(qū)黨委書記、兵團黨委第一書記、第一政委陳全國出席會議并講話。他強調(diào)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，是推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手，要精心組織、扎實推進，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習教育不斷深化、干部作風持續(xù)轉(zhuǎn)變，確保以習xx為核心的黨中央的決策部署和治疆方略落地生根。

陳全國強調(diào)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動，基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

“ 學(xué)”——就是要在深入學(xué)習xx重要講話精神上下功夫。 深入學(xué)習習xx總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學(xué)習習xx總書記在黨的十八屆六中全會和十八屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，深入學(xué)習習xx總書記關(guān)于新疆工作的重要講話精神，原原本本學(xué)、反復(fù)深入學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)深學(xué)透、把握真諦，自覺用習xx總書記重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，轉(zhuǎn)化為落實社會穩(wěn)定和長治久安總目標的強大動力。

“轉(zhuǎn)”——就是要在轉(zhuǎn)變工作作風上求突破。 嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議;要深入查找問題、找準問題根源，著力查找方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現(xiàn)，深刻剖析問題的危害和根源;要堅持對癥下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改;要查處頂風違紀、形成震懾之勢，堅持把紀律挺在前面，高懸利劍、高舉戒尺，以“零容忍”的態(tài)度查處問題;要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導(dǎo)廣大黨員干部從正面典型中學(xué)習經(jīng)驗、汲取力量。

“促”——就是要在促進工作落實上見實效。 促進“兩手抓”機制的落實，切實健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，強化兩套工作班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展。促進反恐維穩(wěn)措施的落實，打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”，做到“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”。促進改革發(fā)展措施的落實，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，牢固樹立新發(fā)展理念，推動經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。促進民生改善措施的落實，著力實施九項惠民工程，不斷增強各族群眾的獲得感和幸福感，切身感受到以習xx為核心的黨中央的關(guān)懷與溫暖。促進民族團結(jié)措施的落實，推進民族團結(jié)宣傳教育和民族團結(jié)進步創(chuàng)建，深入扎實開展好“民族團結(jié)一家親”和民族團結(jié)聯(lián)誼活動，推動各民族交往交流交融。促進宗教工作措施的落實，保護尊重群眾的宗教信仰自由，加強對清真寺及宗教人士、宗教活動的教育管理服務(wù)，加強對愛國宗教人士的培養(yǎng)培訓(xùn)、保護和關(guān)愛，依法治理非法宗教活動，持續(xù)深入推進“去極端化”。促進生態(tài)保護措施的落實，嚴禁“三高”項目進疆，實行礦產(chǎn)開發(fā)自治區(qū)政府“一支筆”審批制度和環(huán)境保護“一票否決”制度，加大污染防治力度。促進黨的建設(shè)措施的落實，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，建強基層政權(quán)和基層組織，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，壯大黨員隊伍。

陳全國要求，要加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，推動“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中有序開展。要落實領(lǐng)導(dǎo)責任，各級黨委(黨組)要把在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動擺上重要議事日程，各級黨委(黨組)書記要擔負起第一責任人職責，親自抓、負總責;各地“兩學(xué)一做”學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要強化宣傳引導(dǎo)，加大宣傳力度，弘揚正能量，鼓舞士氣干勁，營造學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風、促落實的濃厚氛圍。要嚴格執(zhí)行紀律，堅持教育與懲戒相結(jié)合，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。要做到邊學(xué)邊改，堅持問題導(dǎo)向，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，即知即行、立行立改、全面整改。

教師對學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會總結(jié)篇十二

學(xué)轉(zhuǎn)優(yōu)促大討論活動開展以來，通過認真學(xué)習習近平總書記一系列重要講話和黨的十八大、十八屆三中全會精神、省委八屆五次、六次全會精神，觸及心靈，感受頗深，對我本人和工作起到了十分重要的指導(dǎo)意義。主要有以下幾點體會。

一、轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境城市管理作為“邢臺發(fā)展的第一窗口”，我們應(yīng)對的工作量大、面廣、困難多。在執(zhí)法中，管理對象多是被稱為弱勢群體的小商小販，強制管理將給我們帶來負面影響，稍有松懈又會形成占道經(jīng)營、阻礙交通，影響市容環(huán)境衛(wèi)生。作為城市管理者，我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變作風，轉(zhuǎn)變觀念，變被動管理為主動服務(wù)，破除管理者與被管理者的關(guān)系，如何進一步優(yōu)化和提升城市管理水平，是我們工作的重中之重。結(jié)合中心工作，我們在優(yōu)化城市環(huán)境和提升城市管理上需做好三項工作。一是完善城市配套設(shè)施。為小商小販提供固定經(jīng)營場所，從根本上解決占道經(jīng)營。二是加強機動車泊位施劃。進一步加大機動車泊位設(shè)置，方便車輛停放，為群眾出行提供良好的靜態(tài)交通環(huán)境。三是堅持問政于民。多向商戶和服務(wù)對象征求意見建議，怎樣更好服務(wù)群眾，實現(xiàn)由管理向服務(wù)的.轉(zhuǎn)變。

二、強化擔當意識，勇于創(chuàng)新進取。

市場中心作為自收自支單位，人員都是借調(diào)組成，受小單位意識影響，班子成員創(chuàng)新意識、擔當意識弱化，特別是我市減免百項收費政策實施后，單位一度陷入困境，班子成員或多或少存在“當天和尚撞天鍾”的思想。大討論活動以來，我們結(jié)合前期群教活動存在問題，積極在職工和服務(wù)對象中開展問計問策活動，班子成員也靜下心來研究問題，探討問題，謀劃中心發(fā)展的新思路、新方法。一是提高履職能力。進一步強化班子成員的責任意識，樹立小單位也有大作為的思想，積極謀劃中心發(fā)展的新思路，新方法，不斷充實中心“造血”功能，使中心工作扭轉(zhuǎn)困境，發(fā)展壯大。二是強化擔當意識。不斷強化領(lǐng)導(dǎo)班子的擔當意識和責任意識，樹立敢沖、敢管、敢抓、敢于負責、敢于碰硬的擔當精神，遇事不推諉，不回避，在化解問題、化解矛盾中不斷提升工作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)能力，為市場中心當好家，帶好頭。三是提升創(chuàng)新意識。進一步解放思想，利用現(xiàn)有體制，積極去謀事、干事、干成事，推進中心工作健康快速發(fā)展。目前有關(guān)機動車收費工作正在積極運作。

覺做到有心干事、熱心干事、用心干事，努力提高管理質(zhì)量。同時，要進一步提升執(zhí)法管理水平，要認真學(xué)習有關(guān)法律法規(guī)，熟練應(yīng)用，堅持嚴格執(zhí)法，文明執(zhí)法，在執(zhí)法過程中要做到程序規(guī)范，確保執(zhí)法的公平性、公正性，努力塑造良好執(zhí)法形象。

四、強化理論學(xué)習，提升工作技能。

一是加強政治學(xué)。把學(xué)習貫穿于日常工作和生活中，堅持按時參加支部學(xué)習，加強自我學(xué)習，堅持學(xué)以致用，把學(xué)習實質(zhì)貫徹工作始終。二是增強服務(wù)意識。把工作的出發(fā)點和落腳點放到群眾滿意不滿意、服務(wù)對象愿意不愿意上，把為人民服務(wù)的宗旨落實到實際工作中去，實現(xiàn)中心工作由管理到服務(wù)的轉(zhuǎn)變。三是加強黨性修養(yǎng)。時刻保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色，牢固樹立為群眾辦好事、辦實事的思想，樹立群眾事情無小事的理念，切實使中心工作方便群眾，惠及百姓。四是帶頭廉潔自律。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，切實履行第一責任人的職責，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，落實中央“八項規(guī)定”，保持艱苦樸素的生活作風，保持共產(chǎn)黨人的良好形象。五是強隊伍建設(shè)。樹立勇于創(chuàng)新，敢于擔當?shù)某枪芫窈托挝淮笞鳛榈乃枷?，加強職工隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支作風硬、守紀律、能戰(zhàn)斗的職工隊伍,推進市場管理中心在困境中發(fā)展壯大。

通過學(xué)轉(zhuǎn)優(yōu)促大討論活動，使我本人和中心工作在轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效能、規(guī)范工作紀律、促進工作落實等方面取得的實際效果。