個人改革強軍心得體會總結 部隊深化改革心得體會(5篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題個人改革強軍心得體會總結一

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深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進教體系統(tǒng)干部隊伍思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，充分發(fā)揮干部隊伍先鋒模范作用，進一步改進思想作風，提高管理素質，提升科學引領水平，推進全區(qū)教體事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

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按照建設一支“政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為”的干部隊伍總體要求，引導廣大干部轉作風、提素質、促效能，努力實現(xiàn)以下目標任務：

（一）政治素質進一步提高。理論素養(yǎng)不斷提升，貫徹落實上級精神的大局意識、責任意識明顯增強，推進教體事業(yè)科學發(fā)展的眼界、思路、胸襟更加寬闊。

（二）工作能力進一步增強。依法治教、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，總攬全局、駕馭復雜局面的能力，協(xié)調關系、服務人民群眾的能力，克服困難、解決自身問題的能力進一步增強。

（三）作風效能進一步改進。工作態(tài)度更加端正，創(chuàng)先爭優(yōu)意識進一步增強，崗位履職水平顯著提升，工作效能不斷提高，干群關系更加和諧，作風形象顯著改觀。

（四）管理制度進一步健全。規(guī)章制度更加完善，工作機制更加流暢，干部選拔任用和管理監(jiān)督制度更加科學，風清氣正、公道正派的用人導向得到進一步弘揚，選人用人公信度進一步提升。

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（一）健全工作機制，嚴肅組織紀律

1、嚴格執(zhí)行民主集中制。堅持集體領導與個人分工負責相結合，實行重大事項集體研究、民主決策制度，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的程序，對涉及干部推薦任免、重點項目建設和大額資金使用等重大問題，由班子集體討論決定，并按規(guī)范程序運作，努力提高科學決策水平。

2、完善領導干部報告制度。進一步落實干部請（銷）假報告制度，嚴格落實重要情況、重大問題報告制度，及時掌握干部相關情況。按照干部管理權限，對干部選拔任用到相應崗位，各單位應當及時向區(qū)教體局黨委如實報告。各單位主要領導每季度要向局黨委、班子成員每半年向本級黨組織匯報一次思想工作情況。

3、建立警示工作機制。及時對干部的政治思想、勤政廉政、工作作風、生活作風等方面出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題提醒警示，多方幫助，督促糾正。對需要引起干部本人注意的，由黨組織負責人或其他領導通過談話方式進行教育提醒，重大問題需要干部本人以書面形式做出說明的，相關科室要用書面形式進行函詢，從源頭上、苗頭上和發(fā)展趨勢上進行防范管理。

4、規(guī)范干部管理機制。嚴格按照區(qū)教體局和編制部門規(guī)定要求，設立干部崗位，嚴格控制內設機構干部職數(shù)。學校調整干部前，要以書面形式事先向局黨委進行請示報告，待批準后方可進行干部調整，嚴禁私自調整交流干部，嚴禁因人設職的違規(guī)行為。各學校組建教育教學督導機構，負責對學校工作進行督導評價，提高學校管理水平。

（二）提高理論素養(yǎng)，提升引領水平

5、健全完善學習制度。加強學習型黨組織建設，完善黨委理論中心組、機關例會及基層單位定期學習制度，堅持集體學習與個人自學相結合，每周至少集中學習一次，每季度至少上交一篇學習心得，各單位每年至少舉辦一次專家講座。精心制定學習計劃，科學選定學習內容，切實增強學習活動針對性和實效性，領導干部學習情況納入單位及個人工作考核。

6、樹立終身學習理念。系統(tǒng)領導干部要堅持把加強學習作為履行職責的第一需要，自覺學習黨的方針政策、法律法規(guī)、教育專業(yè)知識，努力提高自身思想政治素質和理論水平。關注教育改革發(fā)展，堅持做到與時俱進，不斷更新教育理念，優(yōu)化知識結構，努力在學習中提升思維的層次和境界，提高引領發(fā)展的能力和水平。

7、扎實開展工作調研。堅持理論聯(lián)系實際，針對制約教育體育發(fā)展的瓶頸難題，深入進行調查研究，保證每年至少完成一個規(guī)劃調研項目。精心制定調研方案，改進調研方式方法，不斷增強調研工作的`針對性和實效性，將調查研究的過程作為轉變工作作風，提高領導水平的重要舉措，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題。

（三）推進作風建設，落實崗位責任

8、認真履行崗位職責。各單位要明確領導干部崗位職責，與崗位公示工作相結合，明確責權利關系，區(qū)教體局對領導干部履職盡責情況開展明察暗訪和跟蹤問效。按照“定崗、定責、定職、定人”要求，細化崗位分工，明確工作標準，完善工作流程，著力構建精細化管理體系，切實消除管理盲區(qū)，推進各項工作規(guī)范有序運行。

9、提高工作執(zhí)行力。牢固樹立“發(fā)展第一”的工作理念，強化質量核心意識不動搖，加大工作執(zhí)行力度，加快推進工作創(chuàng)新，大力弘揚求真務實的工作作風，積極主動開展工作，優(yōu)質高效完成承擔任務，著力破解制約發(fā)展的瓶頸難題，確保各項工作得到有效落實。

10、牢固樹立大局觀念。領導干部要帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，始終與上級黨委保持高度一致。班子成員之間要大事講原則，小事講風格，加強團結協(xié)作，密切協(xié)調配合，形成集體合力。在涉及利益問題時，個人利益要服從集體利益，單位利益要服從全局利益，任何人不準凌駕于組織和紀律之上，堅決反對有令不行、有禁不止，堅決反對打折扣、搞變通、做選擇，推諉扯皮，確保政令暢通。

11、增強服務意識。推進網(wǎng)格化黨建工作，開展以服務學校、服務教師、服務學生為主要內容的教育實踐活動，實行領導干部掛包聯(lián)系學校、重點項目、困難學生等制度，深化結對幫扶和掛包責任制，定期進行調度，加強聯(lián)系指導，及時幫助解決實際問題，不斷提高服務水平和工作質量，推動教育體育工作健康開展。

（四）踐行廉政準則，倡樹良好形象

12、嚴肅工作紀律。嚴格落實中央“八項規(guī)定”和區(qū)委“三項禁令”、機關工作紀律“十不準”等規(guī)定要求，領導干部要帶頭遵守各項組織紀律，模范遵守各項規(guī)章制度，以身作則，嚴于律己，率先垂范，為人師表，用自己的人格力量贏得師生擁護和支持。

13、厲行勤儉節(jié)約。嚴格遵守上級關于勤儉節(jié)約的有關規(guī)定，大力發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，帶頭反對講排場、鋪張浪費、大吃大喝、大手大腳，嚴禁公車私用和用公款請客送禮，減少各種不必要的應酬活動，自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。改進會風文風，嚴格控制會議數(shù)量和規(guī)模，能不開的會不開，能合并的會合并開。精簡各類文件，提高文件質量。

14、健全懲防體系。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，加強對資金使用、干部任免等重大事項監(jiān)管，始終將權力置于有效監(jiān)督之下，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，用規(guī)章制度規(guī)范和約束權力運行。

15、加強廉潔自律。認真遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，按照“一崗雙責”要求，嚴格落實領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行領導干部重大事項報告、外出參觀學習申報、經(jīng)濟責任審計制度，做到自重、自省、自警、自勵，筑牢廉潔自律思想防線，杜絕腐敗行為現(xiàn)象發(fā)生。

（五）加強考核管理，嚴格責任追究

16、健全目標管理機制。堅持“以考核促發(fā)展”的工作思路，完善考核獎懲辦法，充分發(fā)揮考核杠桿的導向作用，引領指導學校工作開展。加強科級以下干部年度考核管理，全面了解掌握干部的德、能、勤、績、廉情況。加強日常工作考核，有計劃地通過常規(guī)檢查、巡視工作、談心談話、述職述廉述德等形式，及時了解干部的日常表現(xiàn)。注重考核結果運用，把考核結果作為干部選拔任用、表彰獎勵的重要依據(jù)。

17、嚴格干部問責問效。領導干部要敢抓敢管，嚴抓善管，對決策失誤，濫用職權，管理監(jiān)督不力、處置不當，不作為或亂作為，影響發(fā)展環(huán)境，在公開場合發(fā)表有損教育形象言論，或行為不檢、舉止不端，造成惡劣社會影響的，根據(jù)干部管理權限和有關規(guī)定，視情節(jié)分別給予責令書面檢查、誡勉談話、通報批評、停職檢查、引咎辭職、責令辭職、免職等相應處理。

18、嚴明組織領導責任。各單位主要負責同志要堅持從嚴帶隊伍原則，在大是大非問題上不搞通融，在執(zhí)行黨的路線方針政策上不講條件，對違反黨的原則的行為不留情面。系統(tǒng)各級黨組織要肩負起抓班子帶隊伍的政治責任，從事關教體事業(yè)發(fā)展全局的高度出發(fā)，將從嚴管理干部作為一項經(jīng)常性、基礎性、關鍵性工作，列入重要議事日程，貫穿到干部管理工作全過程，定期對干部隊伍建設情況進行分析，認真查找存在問題，采取有力措施，切實加以解決。

主題個人改革強軍心得體會總結二

在座的各位同志：

相信大家在正式成為共產黨員之前，一定積極表現(xiàn)，讓黨組織充分地認識你、了解你、考察你。那么，當你跨入黨員行列之后，是否依然記得自己的入黨初衷?在之前觀看《入黨》《榜樣》等影視作品的基礎上，我本次黨課著重針對“做一名合格共產黨員”的話題來講授。希望大家認真對照自己，發(fā)現(xiàn)問題與不足，及時整改落實，讓自己真正成為新時代新時期新征程一名合格共產黨員。

下面，我通過標尺、底線、形象三個關鍵詞，來告訴各位同志如何做一名合格黨員。

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(一)標尺就是衡量一名合格黨員的標準

同志們可能對“標尺”這一概念較為模糊、不得要領。那么，換句話來說，標尺就是約束黨員行為舉止的規(guī)范和要求，比如黨章黨規(guī)。我之所以強調要立標尺，就是因為大家近期以來對黨章黨規(guī)的認識弱化了。相應地，黨員身份意識、黨性意識、規(guī)矩意識也出現(xiàn)偏離軌道的傾向與趨勢。尤其是在今天的市場經(jīng)濟社會當中，我們身邊的很多共產黨員把黨章黨規(guī)拋在了腦后，進而拋棄了優(yōu)良革命傳統(tǒng)、丟掉了黨員根本宗旨、忘記了共產黨組織規(guī)矩，自斷了拼搏奮斗精神命脈。對此，習近平總書記記曾說過，每名合格的黨員都要樹立強烈的標尺導向，建立正面的要求、正向的標準、正確的引導，進行自我喚醒黨章黨規(guī)意識，重拾光榮精神傳統(tǒng)，從最基本的黨員義務和責任抓起，從最簡單的黨員日常行為規(guī)范抓起，讓標尺意識和思想融入每個合格黨員的血液中、骨髓里，并植根于靈魂的深處。

(二)立標尺就要實現(xiàn)深化黨建規(guī)律性認識的新飛躍

習近平總書記記指出，進入新時期黨要全面從嚴治黨，推進黨的建設新偉大工程。那么，我們既要體現(xiàn)標尺的客觀性、公正性、公認性，又要增強標尺的實踐性和時代性。就此，面對黨章黨規(guī)不會、也不可能對黨員責任義務作出具體描述和形象闡述的不足之處，我們需要結合不同領域、行業(yè)，結合黨員隊伍的不同身份，對標準進行再細化、具再體化，從而讓標尺在黨員心中生根開花，成為外化于形、內化于心的強大力量，并成為廣大黨員終身自覺追求的目標。可以說，新時代賦予標尺以新的內涵。我們在座的每一名合格黨員都應該牢固樹立新時期政治的、奉獻的、實干的、有為的、創(chuàng)新的、律己的時代標尺，努力做到思想領先、先人后己、一馬當先、先拔頭籌、敢為人先、身先士卒“六個先”黨員。而這也即是合格黨員對黨章黨規(guī)的先知先覺先行。

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(一)底線是合格黨員做人做事的保證

習近平總書記記要求，作為一名黨員，要從正面劃出黨員的基本線、達標線、合格線，從反面劃出分界線、警戒線、高壓線，要清晰把握共產黨員做人做事的底線內涵。那么，我們在座的每個同志就要深刻理解黨員做人做事的底線含義及寓意。就此，我們應該首先突破底線的概念誤讀區(qū)。底線并不是簡簡單單的廉潔奉公的意思，更不是說只要做到不該拿的不拿、不該去的地方不去，就等于守住了底線。我需要指出的是，這是一種極為片面的認識，在某種程度上更是一種錯誤的認知和解讀。實際上，習近平總書記記的本意指的是，一名合格共產黨員的底線就是一個多維的、系統(tǒng)的、立體的、整體的概念，有著極其豐富的內涵。除了一些涉及到大是大非的事情之外，我們可能在一些日?，嵤轮胁恢挥X間觸碰底線，造成不可估量的嚴重后果。說得具體些，底線的內涵包括方方面面，主要涵蓋了法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線這四個領域的基本要求和規(guī)范。我們每名黨員都要謹記不要觸犯各個領域、方面的標準，這樣才能在做人做事的過程中堅守規(guī)矩、堅持規(guī)范、堅定規(guī)則。

(二)劃底線就要汲取反面突破紀律規(guī)范案例的教訓

劃底線就是要守規(guī)守矩，可以通過認清突破底線的嚴重后果，來加深底線界限的理解，更好地促進底線意識的強化及鞏固。黨的十八大召開之后，黨中央頻頻重拳出擊，在全國范圍內快速掀起了一場“上無禁區(qū)、下無死角、外無空白”的反腐風暴浪潮。一批“老虎”和一群“蒼蠅”被查辦嚴懲，接連躺在了黨章黨規(guī)織的紀律密網(wǎng)之下。對此，我們在座的每一位同志、每一名黨員，都要對標對表、對照對比，旗幟鮮明地從反面突破底線的案例中汲取教訓，深入檢視自身問題，用違紀違規(guī)黨員同志作為照面鏡子，進行自我警示教育，剖析問題和不足，不斷強化底線意識。當然，我們除了要把底線劃得更準確、更清晰、更醒目之外，還要盡可能地把底線劃得更具象、更直觀、更深刻，進而增強底線的沖擊力、震懾力、警示力。

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(一)形象是作為合格黨員的一張名片

黨員雖然不必要追求眾人口中的“高大上”，但需要在日常生活中、工作中注重自身形象。說得直白一些，合格黨員的形象就是優(yōu)秀黨員時時刻刻都佩戴在身的黨徽標識，它標注著一名黨員說話、做事的正確打開方式和識別標記。我們也都知道，一個人形象的好壞難以量化?？墒?，一個黨員或者干部是不是具有良好的形象品質，他的日常品行、情操和行為是最有說服力的證據(jù)。我們讀書閱報都會見到這樣的畫面：某地群眾舉報某領導干部作秀、某黨員同志“金玉其外敗絮其中”等。實話說，這些都是不注意黨員形象所導致的有損我們黨整體形象的惡劣事件。習近平總書記記曾經(jīng)提到過，黨員的形象問題需要嚴格日常教育和管理，黨組織應該使黨員“平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來”。那么，評價一個黨員同志的形象質量優(yōu)劣與否，便有了可資參考的指導思想。即是說，一方面看平時表現(xiàn)，另一方面看重要場合。如果一名合格黨員不珍惜自己的形象，不僅對自身造成消極影響，也會對黨帶來一定的損害。所以，在座的每一位同志都需時刻擦干凈自己的名片，讓它在遞交到別人手上之時保持靚麗、閃耀、光潔。

(二)樹形象就要保持信仰理想的高度

習近平總書記記在一次調研考察中談到，黨員同志的形象高度，取決于他對我們黨所持有的信仰高度以及理想高度。無疑，愛黨信黨興黨正是這番意味深長話語的真諦所在。要做到這個信仰理想的高度，實則不易。我個人認為，一名合格的共產黨員首先應該熱愛學習黨的歷史，極度珍惜黨的榮譽，時刻隨地維護黨的形象，并始終對黨始終充滿感情。其次，我們還要無限信任偉大的中國共產黨。當國家遇到逆境的時候，同志們絕不可懷疑黨的領導。同時，我們應該對黨無限信賴，永不動搖對黨的立場信念。更重要的是，我們要對黨報以無限的信服，在一生當中都不可改變初衷。另外，我們要學會從黨的角度思索難題。每位同志都需自愿投身黨的事業(yè)，獻出一己之力，維護黨的利益，心甘情愿地付出。而且，還要始終做到忠誠黨的事業(yè)，堅定理想信念，踐行黨的宗旨和使命，永遠和黨想一起、永遠跟黨一條心、永遠堅定跟黨走。還有，在座的每位同志也應增強國家意識，做到心系民族命運、心系國家長遠長久發(fā)展，堅持國家利益至高無上的崇高地位。

各位同志，不管你們尚在年輕階段，還是已然中年有成，都應該拿出向黨中央看齊的實際行動，以馬克思主義政治家的責任擔當、膽魄勇氣、卓越才能，來爭做一名合格共產黨員。

同志們，只爭朝夕，不負韶華。只有作為一名合格的黨員，才能跟隨黨的步伐，引領人民開辟馬克思主義中國化的新境界，開辟馬克思主義執(zhí)政黨建設的新水準，打造馬克思主義思想理論指導的新高度。我們每位黨員都要看到，立標尺、劃底線、樹形象完全符合我們國家的黨情、國情和時代發(fā)展需要，這也是中國當代最現(xiàn)實、最接地、最鮮活的馬克思主義中國化、時代化的最新成果思維意識。身處新時期新時代新征程，希望同志們在人民群眾新的期盼下、在新的宏偉愿景下、在新的偉大布局下，杜絕不作為、不會為、不敢為、不想為，甚至假作為的想法，用合格黨員的要求武裝自身頭腦、用合格黨員的標準約束自身行為、用合格黨員的理念提振自身精氣神兒，把爭做合格黨員的意識落實到實際行動之中，堅定信心、勇往直前，向黨中央看齊、向新時代中國偉大目標看齊。

好的，這節(jié)課就到這里，謝謝。

主題個人改革強軍心得體會總結三

感恩我們應該感恩的人

每一個人從出生到死去都是從自然中來回到自然中去。在這路上也經(jīng)歷風雨，也懂得了——

感恩生育你的人，因為你從那里獲得了生命。

感恩養(yǎng)育你的人，因為你從那里得到了智慧。

感恩幫助你的人，因為你從那里獲得了寬容。

感恩提拔你的人，因為你從那里獲得了機會。

感恩教導你的人，因為你從那里獲得了知識。

感恩關注你的人，因為你從那里獲得了自信。

感恩鼓勵你的人，因為你從那里得到了動力。

感恩討厭你的人，因為你使自己更可愛從而丟掉一些苦惱。

感恩拋棄你的人，因為你使自己更頑強從而丟掉一些懦弱。

感恩小看你的人，因為你使自己更有實力從而丟掉一些膚淺。

感恩嘲笑你的人，因為你使自己更有毅力從而丟掉一些無知。

感恩諷刺你的人，因為你看清了自己從而丟掉了一些驕傲與無知。

感恩傷害你的人，因為你使自己更堅強從而丟掉一些軟弱與嬌氣，是明天的路更平坦。

感恩拒絕你的人，因為你使自己更有恒心從而丟掉一些懶惰，使明天的路更寬。

感恩憎恨你的人，因為你使自己更有動力從而丟掉一些慢性，使成功離你更近。

感恩陷害你的人，因為你使自己更有實力從而丟掉一些攔腳石，使明天的路更平坦。

感恩考驗你的人，因為你使自己更有拼搏精神，勇往直前，丟掉一些退怯。 感恩冷落你的人，因為你使自己更完美從而丟掉一些缺點，使明天的面貌更新。

感恩就是我們的使命，感恩就是我們的“名字”。感恩得到的，同時感恩失去的因為人生有得有失。

主題個人改革強軍心得體會總結四

黨史學習教育開展以來，我們支部一班人注重強化政治意識，抬高政治站位，加強組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調推進，認真抓好集中學習、黨課輔導、研討交流、實踐活動等規(guī)定動作落實，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會的部署要求，支委委員相互談心談話、廣泛征求意見建議，進行了細致深入的黨性分析。下面，圍繞重點查擺和解決的五個方面問題，我代表班子做個對照檢查。

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(一)在講政治不夠內在主動方面。主要有三個不夠：一是真學深學的力度還不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想和新時代強軍思想等創(chuàng)新理論，能夠及時跟進、抓緊學習，但思考領悟還不全面、系統(tǒng)、深透。集中學習，往往照本宣科，形式單一、方法不活，討論辨析淺、配合活動少，滿足于完成規(guī)定動作，對內涵背景鏈接的不深，與現(xiàn)實問題聯(lián)系的不緊;個人自學，有時還存在“實用主義”，用到了才翻一翻，檢查時再看一看，對精髓要義理解得不深、把握得不準，運用習主席重要講話精神研判形勢、破解難題、謀求對策差距較大。二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經(jīng)驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執(zhí)行力，還存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象;如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步提升崗位履職標準、增強服務官兵實效上，還存在具體招法不多的問題。三是愛黨護黨的自覺還不夠。大家都發(fā)自內心地感謝黨的教育培養(yǎng)，思想上都能以感恩的心態(tài)回報組織，行動上都能夠講政治、守規(guī)矩，做政治上的明白人，但有時自覺維護黨的形象、堅決抵制錯誤言行，還缺乏旗幟鮮明的斗爭精神，對于一些灰色段子、小道消息、消極言論雖然能夠做到不信不傳，但主動發(fā)聲、主動批駁不夠。

(二)在肅清流毒影響不徹底方面。主要有三個方面差距：一是深糾思想積弊、深入正本清源還有差距。這些年，前后多輪清理整治，使我更加深刻認識到習主席、中央軍委部署開展全面徹底肅清流毒影響的重大政治意蘊和良苦用心，更加深刻認識到自己的問題和教訓。通過深刻檢視反思，更加感到我們從靈魂深處“除雜草”“育新苗”還有不足，仍然需要深耕厚植、久久為功。二是下力根治陋習、加力轉改作風還有差距。受慣性思維影響，班子成員有時深入班排解剖麻雀、研究規(guī)律少，特別是官兵思想多樣的特點，研究制定分類教育、統(tǒng)一規(guī)范措施沒有及時跟上;對相關制度規(guī)定理解把握不夠準確，從嚴樹立標準、從嚴傳導壓力、從嚴檢查把關不夠。三是嚴抓清理整治、狠抓見底清零還有差距。對照清查整治的重點內容，我們仍存在一些需要重點整改的問題，有些問題在過去幾次反復的清查整治中，都沒有得到徹底解決，仍然留有“尾巴”，這說明我們對上級精神理解不夠到位，執(zhí)行標準不夠嚴格，也反映出我們在抓這項工作中，情況掌握不足，較真碰硬不夠。

(三)對照執(zhí)行黨的制度打折扣方面。主要有三個方面的問題需要改進：一是執(zhí)行政策制度有時候不夠嚴格。去年，還存在令位不符、借占用兵員現(xiàn)象，盡管有工作等實際因素，但落實上級規(guī)定不夠徹底、不堅決。在干部清理中還有工作不細、出現(xiàn)漏洞的問題。我作為支部書記，有不可推卸的領導責任，有把關不嚴的第一責任。二是樹立法治導向有時候不夠鮮明。在深入推進“依法治軍從嚴治軍”，著眼實現(xiàn)“三個根本性轉變”上，做了很多工作，但沒有形成系統(tǒng)的思路，缺乏有效的抓手，對于精益化、零缺陷、6s等科學管理理念應用思謀不深，管理的科學化水平還不夠高;對中心主業(yè)工作研究不深，創(chuàng)新開展工作的意識不強，尤其是對部隊轉型的特點規(guī)律掌握不夠，統(tǒng)籌發(fā)揮資源優(yōu)勢、推動高質量發(fā)展的步伐不大。三是強化壓力傳導有時候不夠到位。這些年，我們能夠嚴格落實黨規(guī)黨紀，持續(xù)嚴作風、正風氣，糾治“微腐敗”，治理“微官僚”，作風風氣持續(xù)向上向好，但一些問題仍然根深蒂固、久治不絕。去年以來，在上級檢查巡視中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這些都警示我們必須緊而又緊、實而又實地把制度規(guī)定抓到底、把問題整改抓到底。

(四)對照干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足方面。主要存在三個方面需要改進：一是慣性思維還要持續(xù)破除。新格局、新體制、新編成下，不論對上對下，還是內部運轉，一些慣性的做法都應隨之發(fā)生顯著變化，但回過頭來看，我們一些同志的思維還在原地踏步，眼睛盯著當前，卻想著過去，經(jīng)常用改革前的思路抓改革后的工作，有時還把以往的套路當作經(jīng)驗之談，對新思維不愿換、不想換，也打不開怎樣換的突破口。二是中心主業(yè)還要更加聚焦。當前，大抓練兵備戰(zhàn)上下形成共識，但面對中心工作和年度例行常態(tài)工作并行推進的形勢，有時還存在任務性、事務性工作一起干，基層眉毛胡子一把抓的情況，工作不夠聚焦、精力不夠集中、效益不夠突出，班子成員對指揮技能的訓練上，只滿足于夠用，能應付上級的考核，還不夠精通熟練，反映出我們統(tǒng)籌把關定向做得還不夠好。三是工作作風還要注重改進。雖然注重統(tǒng)籌工作任務、整合計劃安排，但在大項活動集中、工作任務較多的情況下，推著干、粗線條的問題還不容忽視，有時抓工作落實常常多頭展開、多線作戰(zhàn)，造成官兵亂忙、秩序散亂，新舊“五多”輪番上陣，大家疲于應對。

(五)對照講團結落實不到行動方面。主要有三個方面不足：一是雙重組織生活堅持不夠經(jīng)常。對于參加黨的組織生活相關規(guī)定要求，大家能夠嚴格遵守，但有時還不夠主動、不夠自覺，以普通黨員身份參加黨小組生活時，還沒有徹底放下行政職務，匯報思想時觸及靈魂和實質性問題少，參加的次數(shù)也不夠多，缺少經(jīng)常性的黨性分析。二是集體領導作用不夠明顯。有時發(fā)揚民主、調動委員積極參與議事決策積極性不夠，存在重大事項主官碰頭就定了的情況;有時聽取委員意見建議不夠經(jīng)常，憑主觀做決策的現(xiàn)象也時有發(fā)生，導致一些同志不愿講、不真講，一些決策的質量不夠高。三是原則性戰(zhàn)斗性不夠突出。在班子生活中，自我批評可以，批評別人還有顧慮，批評上級更有壓力;自我監(jiān)督可以，監(jiān)督別人還不自覺，監(jiān)督上級幾乎空白;自我教育可以，教育別人還有差距，幫助上級還缺少勇氣。缺少為黨分憂、為單位分責的責任感和擔當意識。

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(一)政治素養(yǎng)提升不夠。雖然支部班子能夠在原則和是非面前，堅決不打擦邊球，不搞小動作，沒有絲毫的猶豫和含糊。但面對現(xiàn)實多元思想、多樣環(huán)境、多重考驗的沖擊和挑戰(zhàn)，理想信念有時出現(xiàn)過弱化和搖擺，黨性原則也有過放松的時候，說到底就是對黨的創(chuàng)新理論學習不夠，對錯誤思想防范不夠，對不良風氣抵制不夠。無數(shù)的事實證明，理想信念出了問題，就會出大問題。

(二)奮斗精神樹立不夠。與建設現(xiàn)代化新型陸軍目標要求對照，與應急備戰(zhàn)、隨時打仗的緊迫任務衡量，我們的事業(yè)心責任感還不夠強，勇于創(chuàng)新、拼搏進取的精氣神還不夠足，抓工作、搞建設還存在求穩(wěn)怕亂、小進即滿、瞻前顧后、左顧右盼的思想。

(三)工作作風改進不夠。盡管我們工作干了不少，但有些工作成效不佳，往往是亮點工作抓的多，難點問題抓的少;見效快的抓的多，打基礎的抓的少;上級關注抓的多，經(jīng)常性工作抓的少。一線指揮所作用發(fā)揮的還不充分，上面統(tǒng)得過多，下面依賴較大，自抓自建的意識和能力還不強。

(四)嚴格修身律己不夠。面對全面從嚴治黨、正風肅紀的大形勢，我們的思想和行為有了很大的轉彎，但有時候“主心骨”還不夠硬朗，“壓艙石”還不夠沉穩(wěn)，慣性思維還沒有徹底扭過來，能夠自覺凈化“三圈”，但力度純度還不夠;能夠抵制腐敗，但向腐敗宣戰(zhàn)還不夠;能夠自覺遵法守法，但學法用法還不夠，還需要在實踐中進一步錘煉。

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(一)強化理論武裝，提高思想境界。深學細照篤行習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想，真正進入思想、進入工作、進入實踐，學以致用，轉化為維護核心、看齊追隨的政治自覺和行動自覺，轉化為抓好工作、推進建設的科學理念和有效舉措。

(二)嚴肅政治生活，強化黨性錘煉。嚴格落實組織生活制度，認真學黨章、自覺過黨日、積極聽黨課、主動交黨費，不斷強化黨性自覺;嚴格落實民主集中制，堅持按原則按政策按程序按規(guī)矩議事決策，不搞“一言堂”，不打“擦邊球”;嚴肅開展批評與自我批評，經(jīng)常聽取班子成員和官兵的意見，及時指出糾正自身存在的問題，不怕自己丟面子，不搞遷就留情面。

(三)聚焦主責主業(yè)，履行打仗職責。鮮明立起備戰(zhàn)打仗導向，帶頭謀主業(yè)、盡主責，帶頭抓練兵、強備戰(zhàn)，帶頭練指揮、強素質，帶頭研戰(zhàn)法、謀對策，推進應急作戰(zhàn)準備，提高指揮打仗能力。

(四)振奮精神狀態(tài)，強化模范帶頭。堅持以上率下、敬業(yè)守責，真抓實干、夙夜在公;堅持關愛基層、服務官兵，真心實意解難題、辦實事;堅持問題導向、從嚴要求，聚焦問題研對策、抓整改，不解決問題不撒手。

(五)堅持開拓創(chuàng)新，推動改革實踐。堅持以思維創(chuàng)新推動轉型建設，敢于擔當、大膽突破，圍繞抓好應急作戰(zhàn)準備、增強政治教育實效、發(fā)揮支部把關定向作用等問題，深入思考研究，探索特點規(guī)律，拿出管用招法，提高工作質效。

(六)嚴格律己正身，樹立良好形象。堅持秉公用權、遵規(guī)守紀，公正處理敏感事務，堅決抵制歪風邪氣;較真抓紀律、嚴規(guī)矩，堅持初始即嚴、一嚴到底，促進官兵凝神聚力、部隊風清氣正;嚴格自我約束，一以貫之凈化“三圈”、管好家人、健康情趣，不該去的地方不去，不該交的人員不交，不該做的事情不做，樹起支部班子的良好形象。

主題個人改革強軍心得體會總結五

》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》文件要求，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把思想政治工作貫穿于教育教學全過程，結合學校實際，制定本實施方案。

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堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，按照“所有課程都有育人功能”的要求，把思想政治教育融入每一門課程，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領的有機統(tǒng)一，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

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堅持課堂教學為思想政治教育的主陣地、主渠道，通過深化課程思政教育教學改革，深入挖掘課程思政教育資源，優(yōu)化課程思政教學設計，在知識傳授中強調價值引領，在價值傳播中凝聚知識底蘊，做到“課程門門有思政、教師人人講育人”。

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緊緊圍繞堅定學生理想信念教育這個中心環(huán)節(jié)，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點優(yōu)化課程思政內容供給，引導學生堅定正確的政治方向、樹立遠大的理想抱負、確立科學的價值觀念、增強自身的綜合素養(yǎng)。課程思政主要包括以下幾方面內容。

(一)理想信念教育

把馬克思主義的經(jīng)典理論和習近平新時代中國特色社會主義思想等馬克思主義中國化的最新理論成果融入課程內容，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，教育引導學生了解世情國情黨情民情，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。

(二)社會主義核心價值觀教育

把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到課程教學過程中，弘揚主旋律，傳播正能量。從國家意識、法治意識、社會責任意識和個人誠信意識等多個層面，加強社會公德、法治理念、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，教育引導學生把國家、社會、公民的價值要求融為一體，將社會主義核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動。

(三)中華優(yōu)秀文化教育

推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程教學，加強革命文化和社會主義先進文化教育，使我國改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件等與課程中的相關內容相契合，引導學生厚植愛國主義情懷，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

(四)職業(yè)素養(yǎng)教育

把職業(yè)素養(yǎng)教育同課程教學內容緊密結合起來，重點圍繞職業(yè)道德和職業(yè)倫理等方面，弘揚和培育科學精神和工匠精神，培養(yǎng)遵紀守法、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、誠實守信、公道辦事、開拓創(chuàng)新的職業(yè)品格和行為習慣，使課程教學的過程成為引導學生學習知識、錘煉心志和養(yǎng)成品行的過程。

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(一)完善教學大綱(質量標準)與教學內容

強化課程建設管理，修訂教學大綱(質量標準)，在課程目標中增加“課程思政”目標，設計相應教學環(huán)節(jié)，并將“課程思政”元素融入到學生的學習任務中，體現(xiàn)在學習評價方案中。

深入梳理專業(yè)課教學內容，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。

思想政治理論課要及時將馬克思主義研究的新進展、實踐發(fā)展新經(jīng)驗、社會需求新變化納入課程教學，教育引導學生深刻理解社會主義核心價值觀，自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，提升思想政治教育的親和力和針對性。

自然科學類課程要突出培育科學精神、探索創(chuàng)新精神，注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到專業(yè)課教學的始終，引導學生明確人類共同發(fā)展進步的歷史擔當和探索未知、追求真理、勇攀科學高峰的責任感和使命感。

工程技術類課程要突出培育求真務實、實踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，激發(fā)學生科技報國的家國情懷和使命擔當，培養(yǎng)學生踏實嚴謹、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質。

人文社會科學類課程要重視價值引導和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，培育高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度，幫助學生樹立文化自信、提升審美素養(yǎng)，不斷激發(fā)創(chuàng)造創(chuàng)新活力。

體育類課程要樹立健康第一的教育理念，引導學生養(yǎng)成運動習慣，掌握運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏、奮斗有我的信念，激發(fā)學生提升全民族身體素質的責任感。

(二)推進課程教學模式改革

結合課程思政教學工作需要和各門課程特點，統(tǒng)籌建設線上線下教學資源，創(chuàng)新課堂教學模式，大力推進混合式教學、問題式教學、案例式教學、項目式學習和研究性學習等改革，把課程思政滲透于專業(yè)課的教學過程中，讓學生在潛移默化中接受主流價值觀念的熏陶，讓知識傳授更有溫度，讓價值引領更有力度。要通過多樣化教學模式，加強理論與實際的有機結合，提升課程思政教育的有效性。

(三)深化課程考核評價改革

結合課程思政教育教學改革，推進課程考核模式與考核內容的改革。改革過程性考核，將學生的政治思想、精神素養(yǎng)、道德情懷、工程意識等方面考核納入教學過程考核中，強化學生的價值判斷、思維能力、團隊精神和創(chuàng)新精神。改革課程考核，合理設計考核題目，融入思政元素，不斷強化學生的職業(yè)素養(yǎng)、社會責任、安全意識、社會主義核心價值觀等。

(四)提升教師的育人意識和能力

加強教師的培訓培養(yǎng)，把課程思政要求納入教師教學培訓、教學競賽和教研活動中，轉變教師輕價值引領的觀念，增強教師育人意識和育人能力，養(yǎng)成主動研究、持續(xù)改進課程思政的自覺意識。發(fā)揮教學名師、專業(yè)負責人的示范帶頭作用，鼓勵思政課教師與專業(yè)課教師協(xié)作開展課程思政研究與教學改革實踐。

(五)健全課程思政教學質量監(jiān)控體系

在教學過程管理和質量評價中將“價值引領”作為一個重要監(jiān)測指標，從源頭、目標和過程上強化所有課程的育人功能。在課程評估標準中體現(xiàn)課程思政要求，將價值引領作為一個重要觀測點，督促任課教師將課程思政落到實處;在課堂教學質量評價中設置“價值引領”指標點，充分發(fā)揮領導干部聽課、教學督導、學生評教、同行評價的作用，對課程思政的內容、形式、效果加強引導和指導。

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(一)加強組織領導

成立由黨委書記、院長為組長，分管校領導為副組長，教務處、宣傳部等相關職能部門、二級學院(部)負責人為成員的課程思政工作領導小組，全面負責指導、推進二級學院(部)推進課程思政教學研究、教學管理、質量保障等方面的建設和改革，并對課程思政教育教學改革過程中出現(xiàn)的重要問題進行研究、咨詢和指導。二級學院(部)要充分發(fā)揮課程思政建設的主體作用，在組織開展專業(yè)與課程建設、教師教育培訓、教學過程管理、教學質量監(jiān)控等工作中，明確課程思政的目標、要求和責任，扎實推進課程思政教育教學改革深入開展。

(二)強化激勵機制

將課程思政教育教學改革工作納入學校教學改革項目，設立課程思政教改專項，通過項目的形式對課程思政工作提供資助，為課程思政工作有序推進提供保障。對于課程思政教育教學改革成效突出的教學改革項目，評選校級教學成果獎給予獎勵。鼓勵各學院設立專項經(jīng)費，為課程思政工作有序推進提供保障。

(三)加強示范引領

立項建設一批充滿思政元素、發(fā)揮思政功能的課程思政示范課程;培養(yǎng)和選樹一批具有親和力和影響力的課程思政教學名師和團隊;提煉一系列可推廣的課程思政教育教學改革典型經(jīng)驗和特色做法;形成一套科學有效的課程思政教育教學質量考核評價體系。