小組作業(yè)個人心得體會及感悟 小組做作業(yè)的心得體會(7篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022小組作業(yè)個人心得體會及感悟一

為更好地開展我局黨支部組織活動，根據局支部黨員的年齡、工作、居住地等情況，經支部黨員大會同意，我局機關支部成立擬下三個黨小組:

第一黨小組:共9人，由任組長，為聯(lián)絡員。

第二黨小組:共6人，由任組長。

第三黨小組:共5人，由任組長。

妥否，請批復。

中共銅鼓縣房地產管理局

黨支部委員會

20xx年5月22日

2022小組作業(yè)個人心得體會及感悟二

初二（4）班第四小組規(guī)章制度

1．小組成員共六個，成員的分配主要采用互補式，將思想素養(yǎng)、文化成績、行為習慣、男女比例均衡搭配。

2.一個優(yōu)秀的小組就要讓每一個組員都發(fā)揮他的用處。所以，我們組有一正一副兩個組長，負責管理組員的紀律和行為習慣，并給予適當的提醒和批評；同時還要有較強的組織能力，分配班級上下發(fā)的任務，組員必須配合組長，不得推脫，不得產生依賴思想，把所有的責任都交于組長。另外四個組員分別負責收發(fā)語數外物四門功課的練習本及相關材料，這樣安排是為了培養(yǎng)組員的責任心和辦事能力，同時也是想讓他們從中理解組長的辛苦。

3.同時，小組內實行一對一捆綁制度，學習能力較強的三位同學必須耐心負責地對待幫助對象，給予他們態(tài)度上的調整和學習上的幫助。

4.小組內實行每天一小結，每周一總結，客觀公正地評選出組內“三最”，發(fā)言最積極、學習最勤奮、進步最明顯。對于這些評比作好記錄，以后小組里推選名額優(yōu)先考慮這些同學。

5.每一個組員都應該積極參與課堂。規(guī)定每人每天至少要回答一次問題，或在課堂上積極參與展示、質疑、補充。如有不達標者，則一周罰寫一篇200字的閱讀感悟。

6.當小組里組員在課堂上講話，或有違規(guī)行為時，周邊的人應及時提醒，如果提醒無效，則可以交于組長處理。

希望每一個組員都遵守以上規(guī)則，融入到小組中去，為小組盡自己的一份力。最后，我想送給我的組員一句奧斯特洛夫斯基的話：“不管一個人多么有才能，但集體往往比他更優(yōu)秀?！?/p>

2022小組作業(yè)個人心得體會及感悟三

意見的本意是人們對事物所產生的看法或想法。意見是上級領導機關對下級機關部署工作，指導下級機關工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。下面是小編整理的黨小組意見范文，歡迎閱覽！

1

該同志自被評為入黨積極分子以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，這段時間內該同志認真參加黨支部的各項活動，積極學習“三個代表”重要思想的深刻內涵，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發(fā)揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中與強者共同進步。

2

該同志能夠更加嚴格要求自己，積極參加黨組織活動，認真學習各項政策，并向群眾做好宣傳工作，對黨組織分配的工作能夠按時完成，履行好一個黨員的義務。時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。建議在以后能戒驕戒躁，多學習黨的政策法規(guī)和專業(yè)知識，不斷的充實自己。

3

該同志具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為集體服務、為集體爭光的自覺意識。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間矛盾。不足的是，該同志還應多關注時事，加強政治敏銳性，爭取更大進步。

4

一年來，該同志在黨小組的帶領下學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個代表"重要思想，在理論上不斷提高自己，充實自己。在學習馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高，積極提高自身的馬克思主義理論素養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。在平時的學習工作中，能夠積極主動學習，參與黨組織的各項活動，作出了很好的模范帶頭作用。

5

該同志自被評為入黨積極分子以來，能夠以黨員標準來嚴格要求自己，積極參加黨組織活動，認真學習各項政策，并向群眾做好宣傳工作，對黨組織分配的工作能夠按時完成，履行好一個黨員的義務。建議在以后能戒驕戒躁，多學習黨的政策法規(guī)和專業(yè)知識，不斷的充實自己。

6

該同志具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為集體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用。

7

該同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的`路線、方針、政策。入黨動機端正。工作積極，有較強的工作能力，在工作和學習中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。為人正直，襟懷坦白，有較強的組織紀律性，有為黨的基本路線和歷史任務奮斗終身的決心。

8

通過一年的學習，該同志堅定了共產主義理想和信念、全心全意為人民服務的思想和艱苦奮斗的精神。同時認識到，共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現(xiàn)人生價值的崇高目標和前進的動力。在社會主義市場經濟條件下，共產黨員仍然要講理想、講大局、講奉獻，講全心全意為人民服務，講個人利益服從集體利益、局部利益服從全局利益，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺抵制不良風氣的侵蝕。

2022小組作業(yè)個人心得體會及感悟四

一、減分細則

a、曠課一節(jié)扣0.5分。

b、宿舍并通報批評，舍長扣0.5分，成員扣0.4分。

c、受通報批評處分每次扣1分。

d、受警告及以上處分取消所有綜合素質加分。

e、有違背四項基本原則言行的，記為 0分;

f、無故不參加校、系組織的集體活動者一次扣1分。

二、說明

1、 測評方式各班要成立由班主任或輔導員(無班主任的班級)主持，班長、團支書、學習委員、學生代表組成的綜合測評小組，成員不少于 10 人，由測評小組負責本班的評分工作。

2、 智育素質(60分)

(1).成績以學年原始成績?yōu)闇?，不計補考成績。

(2).緩考成績60分以上者，按照60分計算;60分以下者按照實際成績計算。

(3).違紀考生該門成績作0分計算，平均成績中門數不變。

(4).補考成績按照第一次不及格的成績計算。

(5).期中考試空白卷或無故缺考者，綜合測評期末考試成績按照50%計算。

3、 體育素質(10分)

要求必須分等級，有一定的規(guī)則和章程，規(guī)則與章程由各班測評小組依據《濟寧學院學生綜合素質測評辦法》(試行)制定，不允許統(tǒng)一加一樣的分值。

4、 班委、團支部成員加分由各班測評小組依據《濟寧學院學生綜合素質測評辦法》(試行)制定干部考核細則，按照考核細則實行分等級加分，不允許統(tǒng)一加一樣的分值。

5、 學生會、團總支成員由團總支依據《濟寧學院學生綜合素質測評辦法》(試行)制定干部考核細則，按照考核細則實行分等級加分，不允許統(tǒng)一加一樣的分值。

6、 證書界定：市級及以上者按照證書印章分;校級：濟寧學院章、濟寧學院黨委章按照校級計算，其他按照系級計算。

7、 本細則是在《濟寧學院學生綜合素質測評辦法》(試行)基礎上制定的。

8、 本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行，由物理與信息工程系負責解釋。

2022小組作業(yè)個人心得體會及感悟五

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本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行英語組新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經驗，在目前的基礎上，使英語教學教研工作再上一個新的臺階。

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三年級英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。四年級的學員本學期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有幾名基礎不好的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

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1、教研組建設：

本學期的教學工作安排中，教研組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是本學期我校新增了兩名英語教師，教研組團隊意識與合作意識有待加強，教師之間更要增加經驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高學生的英語實際應用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口，優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。

3、各年級具體工作

4、具體工作安排：每周二下午第2、3節(jié)

2022小組作業(yè)個人心得體會及感悟六

在公司黨委的正確指導下，我場3-6月份以開展好保持共產黨員先進性教育活動為重要“抓手”，同時本著“學習工作兩不誤、兩促進”的原則，對基礎黨建及信訪紀檢工作進行了狠抓落實。

一、3-6月份重點開展了保持共產黨員先進性教育活動。

按上級黨委文件要求，3-6月份重點開展了保持共產黨員先進性第一階段和第二階段的學習教育、分析評議活動。

二、狠抓班子建設，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。

以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，領導班子帶頭加強學習，通過黨員集中學習、自學、支部中心組學習等多種形式，加大了對黨的理論知識的學習力度，并通過組織生活會、民主生活會及多次“一對一”、“一對多”、“多對多”的促膝談心，使班子成員間誤會消除、感情增加、工作促進。

在班子廉政建設方面，支部在三月份對領導班子成員開展了一次別有特色的廉政教育活動，即為每名班子成員送上了一塊小小的“廉潔自律警示桌牌”，桌牌內容以中紀委三次全會提出的“四大紀律八項要求”、五次全會提出的“五不許”為中心精神，包含集團公司明令禁止的“五條高壓線”等重要內容。

三、調整黨小組及黨小組長，為落實各項黨建工作奠定基矗

原來支部共有三個黨小組，去年劃分了四個黨員責任區(qū)，經過一年的工作情況來看，三個黨小組和四個黨員責任區(qū)的工作不太協(xié)調，三月份經過支委會研究，決定把原有的三個黨小組按黨員責任區(qū)劃分辦法同樣分成四個黨小組，黨小組和黨員責任區(qū)黨員一樣，有利于黨小組在黨員責任區(qū)內開展工作。

黨小組在保先教育活動中發(fā)揮了積極作用，在培養(yǎng)入黨積極分子的工作中，嚴把入口關和質量關，目前有3名同志遞交了入黨申請書，由兩個黨小組進行考查考驗。

四創(chuàng)新黨員教育方式，開展“黨員保先巡查活動”和“最差黨員評議活動”。

在xx年五月前根據農場經濟工作和職工安全生產生活需要開展“黨員保先巡查活動”，把xx年4-5月份定為“防火防盜禁賭反封建迷信重點巡查月”。此次活動列為黨員責任區(qū)工作的一項重要考核內容，目的是為了保持黨員先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，真正做到“一名黨員就是一面流動的旗幟”，創(chuàng)新黨風廉政教育形式，而開展的一項重要的保“鮮”活動。同時希望借此活動，有力的營造出職工安全生產、文明生活的和諧環(huán)境。

活動期間以黨員責任區(qū)為單位，每個黨員責任區(qū)要排好黨員巡查值班表，確保每天都要有一名黨員在自己的黨員責任區(qū)內巡查。黨員巡查時應佩戴“黨員巡查”紅袖套。重點巡查黨員干部是否有參與賭博現(xiàn)象、行賄受賄現(xiàn)象，封建迷信現(xiàn)象，各責任區(qū)內的安全隱患，調解節(jié)日期間職工磨擦事件等等。此項活動的開展具體的體現(xiàn)出了共產黨員的先進性，贏得了廣大職工群眾的熱烈歡迎。

在6月份支部緊密聯(lián)系農場改革發(fā)展穩(wěn)定工作實際和黨員隊伍建設現(xiàn)狀，堅持各項工作都要創(chuàng)新的原則，重點解決共產黨員在思想上不能深刻認識“開展保持共產黨員先進性教育活動重大意義”、不能自覺的維護黨的形象、不能從主觀上嚴格要求自己保持新時期共產黨員先進性等問題，開展了“最差黨員評議活動”。

針對共產黨員佩戴黨徽不積極、開會學習作風散漫、個人黨性分析蜻蜓點水三個問題制定出不同測評表，對黨員進行監(jiān)督測評。三項測評結果中總得分不及格的黨員就是第二階段中“最差黨員”，支部同時予以公示，以激勵黨員，并營造出“正氣上升、濁氣下沉”的良好氛圍。

五、加強思想政治宣傳工作，解放職工思想，摒棄“等、靠、要”陳舊觀念。

目前宣傳工作主要靠場部及各隊的場務公開欄，以及各隊隊長、信訪員給職工宣傳解釋公司形勢、工作思路及政策還有場工作重點。支部重點抓了場部及各隊場務公開欄的宣傳工作，及督促隊長、信訪員加強宣傳。同時支部還制定出了《xx年領導班子聯(lián)系點制度》，實行領導班子包隊責任制，確保班子成員緊密聯(lián)系職工群眾，做職工的貼心人。

六、大力宣傳新《信訪條例》，促進信訪工作新局面。

每月由場信訪工作領導小組召集各隊信訪網員召開信訪例會一次，各隊信訪網員及時上傳下達。

5月份開始重點宣傳新《信訪條例》，通過廣播、條幅、宣傳欄、隊長、信訪員向職工宣傳信訪新條例，教育職工正確上訪，正確使用自己的權利。4-6月份我場沒有發(fā)生一起集體上訪事件。

七加強黨風廉政教育，紀檢工作常抓不懈。

領導班子認真執(zhí)行黨風廉政責任制，5月份進行了自查自糾糾工作。支部把對黨員的黨風廉政教育工作同保持共產黨員先進性教育活動有機結合起來，增強了黨員的黨性認識，堅定了廉潔自律、拒腐防變的信心。同時繼續(xù)開展了黨員身邊無事故和黨員監(jiān)察活動。4月16號全場黨員對各隊進行監(jiān)察活動，到職工家進行走訪，檢查安全生產，治安防火，職工吃衣住行問題。掌握職工思想動態(tài)，遇到問題能及時給予解決的就地解決，不能就地解決的班子認真研究給予及時答復。

第三季度工作計劃：

1、深入開展保持共產黨員先進性第三階段教育活動。

2、繼續(xù)開展“黨員身邊無事故”、“黨員先鋒崗”、“黨員保先巡查”活動，為午收安全生產順利進行提供保障。

3、申請購置無線廣播，加大政策宣傳解釋力度，加強思想政治工作宣傳力度。

4、認真做好第三季度黨費收繳工作，入黨積極分子考察工作、轉入預備階段工作。

5、保證信訪紀檢工作正常化。

2022小組作業(yè)個人心得體會及感悟七

為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，評優(yōu)評先及班主任績效工資發(fā)放等提供依據，特制定本考核標準。

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班主任績效考核由學校考評小組根據方案進行考核。

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為加強對我校班主任工作的領導，特成立考核領導小組：

組長：丁梓秀、易美英

副組長：賴永忠、宋小明、周明麗、胡水英、黎懿輝、潘查清、張朝陽、顏鑫景

成員：安全、政宣、教學、總務線成員及各值日老師

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（一）安全組（15分）

1上好開學安全第一課，有教案。（1分）

2利用班會、隊會、晨會等可利用時間對學生進行交通、防水、防電、防火、防疫等日常安全教育，并做好相關紀錄，每周不少于一次。（4分）

3認真組織學生升旗、課間操及其它全校性或年級性相關活動，做好安全防患工作。（2分）

4做好季節(jié)性學生預防流行病宣傳教育，并做好晨檢記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。（4分）

5定期對本班教室、清潔區(qū)范圍進行隱患排查，做好記錄及時上交。（1分）

6按時上交學校相關的資料，按時完成學校或上級布置的常規(guī)性、臨時性安全工作任務。（3分）

（具體計分辦法由安全組出方案記錄計分。）

（二）政宣組

1、常規(guī)工作考核（32分）

（1）班隊會：能認真組織好班會課或相關的中隊活動課。學校隔周確定一次校級主題，班級隔周確定一次班級主題，然后圍繞每次主題開展相關教育活動。要求課前有教案，課后有記錄；評出優(yōu)、良、一般三個級別，依次計3分、2分、1分（同年級比較）；改上為其它文化課的不給分，教師上課遲到早退每次扣1分，沒有教案每次扣1分，沒有記錄每次扣0。5分（班會課應該逐漸訓練學生來主持和完成，教師全程參與設計予以指導，以政宣檢查結果為依據，同年級進行比較）。（3分）

（2）出勤：學生早讀、上課、集會等遲到早退每人次扣1分（每月不少于兩次的不定期抽查，生病請假等特殊情況除外）。（2分）

（3）家訪：經常與家長取得聯(lián)系，如召開家長會，進行家訪，利用網絡或短信平臺與家長聯(lián)系等，無家長對班級管理的投訴。每投訴一次扣0。5分，扣完為止（家長誤會等不是教師過錯的特殊情況除外）。（1分）

（4）干部培養(yǎng)：能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，熟悉班級情況，注重培養(yǎng)良好的班風，學風。班干部會議每學期不少于4次，要求有會議記錄。（2分）

（5）集體活動：能積極組織學生參加學校安排和組織的各項集體活動，不認真或不努力的（視參與的熱情、責任心以及節(jié)目的質量等而定）酌情扣0。5—1分，不參加的不給分。（2分）

（6）會議：能按時參加各級組織召開的班主任工作及各種培訓報告會議。（1分）

（7）任務：按時完成政宣組布置的各項工作，及時上交各種表冊，不按時完成或上交的扣0。5分，不完成或不交的不給分。（1分）

（8）板報：每月按學校要求出好一期黑板報，評出優(yōu)、良、一般三個級別，依次計3分、2分、1分，沒出不給分（以政宣檢查結果為依據同年級進行比較）（3分）

（9）常規(guī)：日常行為是否規(guī)范，紅領巾，校牌是否佩戴并規(guī)范，升旗及兩操等情況是否符合要求等，每周不定期抽查一次，做好記錄并及時通報，評出優(yōu)、良、一般三個級別，依次計3分、2分、1分（如所有班級都做到位可都得滿分）。（3分）

（10）稿件：四—六年級班主任能指導學生每月交兩篇損質量上乘的廣播稿；（2分）每缺交一篇扣一分，被錄用一篇加一分；一二三年級給1分基礎分，交一篇給1分，錄用一篇加1分。不突破總分3分。（共計3分）

（11）衛(wèi)生：（11分）

a、每班教室內外及清潔區(qū)要求每天三小掃，每周一大掃，做到保潔。沒掃干凈或沒運走垃圾每次扣1分，沒掃的每次扣2分，不大掃除的每次扣2分。（5分）

b、把一次性飯盒帶進校園或不按指定地點吃早餐（兩校門口，包裝袋及時入垃圾筐）的每人次扣1分。（1分）

c、亂丟垃圾者每發(fā)現(xiàn)一次或被所屬清潔區(qū)班級值日生抓住的將由政宣組相關人員請班主任協(xié)助做好學生的處罰工作：讓該生把校園內各班清潔區(qū)內的地面垃圾全部清理干凈，否則扣除所屬班級當周所有衛(wèi)生分。如再惡意出現(xiàn)第二次者則從其它分值內扣除（惡意指衛(wèi)生分扣除以后班主任不再主動做好班級衛(wèi)生工作）。

d、每班每天都要在所屬清潔區(qū)設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，少先隊大隊部也要設立相應的衛(wèi)生監(jiān)督流動崗，以保持各班所屬清潔衛(wèi)生。做不到保潔的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（5分）

e、政宣組組織人員每周不定期檢查二次，每周五放學后大掃除以后定期檢查一次。匯總計算出每班每周衛(wèi)生總得分。

2、行政值周、值日檢查（14分）

包括出勤、安全、紀律、衛(wèi)生、儀表、班風、學風、愛護公物、節(jié)約資源等等，其得分通過學校行政值周領導、值日老師按檢查情況記錄依據評比要求來打分，每天早、中、晚檢查三次，每周小結一次，每月統(tǒng)計一次，分高（五六年級）、中（三四年級）、低（一二年級）段評出優(yōu)、良、一般三個級別，依次計14、12、10分

（冬季每天5點檢查，夏季5：30檢查）

3、“三風”評比（14分）

包括出勤、紀律、衛(wèi)生、儀表等等，由少先隊大隊部安排校值日檢查打分，每天檢查三次，抽查若干次，每周小結一次，每月統(tǒng)計一次，分高、中、低段評出優(yōu)、良、一般三個級別，依次計14、12、10分

4、臨時性的班級工作任務：視任務難易程度及完成情況由政宣組討論確定另行加獎勵分（政宣組對每位班主任接受并完成臨時性任務的情況及時記錄，學期末在計算出班主任的總得分的基礎上再加此項分）。

（三）教學線（10分）

1學校資料：不按時上交資料的一次扣0。5分，不交的一次扣1分，扣完為止（3分）

2、學生資料：學籍卡、義教卡、素質報告冊、開學報到冊等學生資料要按要求填寫完整。否則每發(fā)現(xiàn)扣0。5分，扣完為止。（1分）

3、鞏固率：在籍學生每缺少一名學生與考扣1分，扣完為止（特殊原因除外）（2分）

4、要配合教學線辦好學生轉進、轉出手續(xù)，不配合的扣1分/人次（特殊原因除外）。（1分）

5、“一校一品”氛圍營造（3分）

（1）語文及經典誦讀課課前三分鐘安排朗讀：檢查發(fā)現(xiàn)一次沒讀扣0。1分，扣完為止。（1分）

（2）教室有朗讀文章展示，沒有不給分。（1分）

（3）班會課上對學生進行“一校一品”宣傳，問卷有得分，沒有不得分。（1分）

（四）后勤、總務（15分）

1、愛護公物：不踩踏草坪、花池，否則每次扣0。5分；不損壞門窗、桌椅等班級或學校財物，否則在“誰損壞誰負責賠償的前提下”每次每件扣1分。每學期計算一次。

2、教育學生要節(jié)約，放學后關好教室內的燈或電扇等，否則每次扣0。5分。

3、有關資料，不按時上交資料的一次項扣0。5分，不上交的一次扣1分

4、代收費任務，協(xié)助學校做好各項代收費宣傳解釋，積極配合做好保險、校服等各項代辦工作，工作不負責，造成工作被動的，視情況酌情扣1—5。分。（具體計算辦法見總務線的具體操作方案）

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1、臨時性的班級工作任務：視任務難易程度及完成情況由政宣組討論確定另行加獎勵分（政宣組對每位班主任接受并完成臨時性任務的情況及時記錄，學期末在計算出班主任的總得分的基礎上再加此項分，每次任務如果完成得好最少不少于0。5分，最多不超過2分，可累加）。

2、大型活動：指全校性或全縣性的大型運動會或文娛匯演。

a、運動會：縣級運動會學生每得一個單項第一名為所屬班級的班主任加3分，第二名加2。5分，第三名加2分，第四名加1。5分，第五名加1分，第六名加0。5分（根據全縣性取名第加分，如只取前三名則只為前三名加分，若取前六名則為前六名加分）；集體項目獲得第一名則翻倍計分；如代表隊獲得團體部分第一名則為每個參賽學生的班主任各計6分。校級運動會則低三個檔次計分（因為校級運動會一般都是同年級進行比較）。

b、文娛匯演：如由班主任參與組織，指導培訓的節(jié)目獲得縣級一、二、三等獎的則分別計5、4、3分；如團體部分全縣第一名的則為參與的全體班主任每人計10分；校級文娛匯演則低三檔次為前三名分別計3、2、1分，團體總分第一名的則計6分。

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1、學期總評分=政宣組總平均分+安全組分+教學線分+總務后勤分，不突破100分。獎勵性加分另行計算。

2、政宣組分計每周總分的平均分，其余四項則以本學期過程中以及結束時的評估檢查一次性評分加以計分，具體操作辦法在各條線。

3、各項內容平時由各室操作并打分，政宣匯總。政宣組分值每月小結一次，并公布結果，每學期匯總計算一次。

4、班主任津貼則按不高于100元/月/人予以發(fā)放，多出的部分班主任津貼則用來發(fā)放獎勵性加分部分。如果全部應支付的班主任津貼支付完畢還有結余的話則返還到70%的績效工資部分平均分配給全校教師。

5、本細則打出的分數作為優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班級評比的重要依據，結合教學成績進行評比。

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