最新家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)(通用8篇)

通過撰寫心得體會(huì)，可以提升自我認(rèn)知和思維能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以在文章結(jié)尾處給出一些實(shí)際操作建議或總結(jié)性的觀點(diǎn)，讓讀者有所收獲。這里為大家提供了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些參考和借鑒。

家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)篇一

第一段：引言（50字）。

作為一名初中家長(zhǎng)，我一直有意識(shí)地參與學(xué)校的義工活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的參與，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：義工的目的和意義（200字）。

作為初中家長(zhǎng)義工，我們的主要目的是幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們可以通過參與各類活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。同時(shí)，我們也給孩子們樹立了一個(gè)良好的榜樣，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)公益事業(yè)。通過義工活動(dòng)，我們不僅幫助了學(xué)校和孩子，還提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。

第三段：參與活動(dòng)的體驗(yàn)（300字）。

在參與學(xué)校的義工活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了許多難忘的瞬間。例如，當(dāng)我和其他義工們一起為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)藝術(shù)展覽時(shí)，看到孩子們自信地展示自己的作品時(shí)，我感到無比的喜悅和驕傲。此外，參與學(xué)校的親子活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)，這讓我更深刻地感受到了家長(zhǎng)的力量和作用。通過這些活動(dòng)，我與孩子們建立了更密切的聯(lián)系，讓我更加了解他們的需求和心理變化。

第四段：面臨的困難和挑戰(zhàn)（300字）。

雖然初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)的意義重大，但我們也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，大部分家長(zhǎng)都有自己的工作和家庭責(zé)任，時(shí)間有限。同時(shí)，由于我們?nèi)狈I(yè)的教育訓(xùn)練，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)和支持也存在困難。此外，有時(shí)候與學(xué)生的溝通可能會(huì)遇到阻礙，年輕的孩子們可能不太愿意接受家長(zhǎng)的幫助和關(guān)注。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們需要克服自己的固執(zhí)和惰性，從而更好地適應(yīng)并解決問題。

第五段：結(jié)語（250字）。

盡管初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過這個(gè)過程，我深刻地意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和家庭的重要性。作為一名家長(zhǎng)，我們不僅關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)，還應(yīng)當(dāng)為整個(gè)社群做出貢獻(xiàn)。通過參與義工活動(dòng)，我們可以為學(xué)校和孩子們提供幫助，也可以向他們傳遞社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。同時(shí)，我也從中學(xué)到了許多如何與孩子們相處和溝通的技巧。我相信，通過我們的共同努力，初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)將會(huì)不斷發(fā)展壯大，并為學(xué)校和孩子們帶來更多的福祉。

以上是對(duì)初中家長(zhǎng)義工心得體會(huì)的連貫五段式文章的一個(gè)示例?？梢愿鶕?jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)修改和發(fā)揮，使文章更具個(gè)性和可讀性。

家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)篇二

作為家長(zhǎng)，我們常常關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)情況、生活安排等方方面面。然而，除了家庭和學(xué)校，還有一個(gè)地方會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，那就是社會(huì)。為了讓孩子更好地融入社會(huì)，我們可以參與義工工作，給孩子一個(gè)積極、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。在這個(gè)過程中，作為義工家長(zhǎng)，我積累了一些心得和體會(huì)。

首先，參與義工工作可以教會(huì)孩子關(guān)愛和奉獻(xiàn)。作為義工家長(zhǎng)，我們時(shí)常帶著孩子一起參加義工活動(dòng)。通過接觸到社會(huì)中的弱勢(shì)群體和需要幫助的人們，孩子們會(huì)意識(shí)到自己的幸福與別人的不幸之間的差距，從而培養(yǎng)出一顆關(guān)愛他人的心。在為別人做好事的過程中，孩子們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂和內(nèi)心的滿足感，懂得了將自己的一份力量奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要性。

其次，參與義工工作可以培養(yǎng)孩子的社交能力。在義工活動(dòng)中，孩子們不僅可以與不同的人群交流，還可以和其他志愿者競(jìng)爭(zhēng)、合作，從中學(xué)會(huì)與人相處的技巧。他們將學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人，并且懂得與人溝通互動(dòng)。通過與不同背景的人接觸，孩子們能更早地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多樣性和包容性，培養(yǎng)出開放的思維和廣泛的眼界。

再次，參與義工工作可以鍛煉孩子的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。義工工作往往需要家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去到需要幫助的地方，完成所承擔(dān)的任務(wù)。這樣的過程可以讓孩子感受到責(zé)任的重要性，并培養(yǎng)出自己的責(zé)任心。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，孩子們也會(huì)學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，解決問題，并且在困境中互相支持，共同完成任務(wù)。

最后，參與義工工作可以拓寬孩子的眼界。作為義工家長(zhǎng)，我們可以帶著孩子走出家庭和學(xué)校的小圈子，接觸到不同行業(yè)、領(lǐng)域和文化，開拓孩子的視野。通過與各類人才互動(dòng)和交流，孩子們能夠了解到不同的職業(yè)和工作方式，激發(fā)起他們對(duì)未來的向往和動(dòng)力。這樣的體驗(yàn)將為他們未來的發(fā)展提供參考和啟示，有利于形成積極向上的人生態(tài)度。

作為義工家長(zhǎng)，參與義工工作不僅為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，更重要的是培養(yǎng)了孩子的關(guān)愛精神、社交能力、責(zé)任心和拓寬眼界。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這些素質(zhì)和能力無疑將成為孩子們?nèi)〉贸晒Φ闹匾画h(huán)。因此，我將繼續(xù)參與義工工作，帶領(lǐng)孩子們一起成長(zhǎng)，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的家長(zhǎng)開始參與到學(xué)校家長(zhǎng)義工的行列中。家長(zhǎng)們以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校和孩子們奉獻(xiàn)自己的愛心和智慧。作為一名參與了家長(zhǎng)義工工作的家長(zhǎng)，我深感身心愉悅、收獲滿滿。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了家庭教育的重要性，同時(shí)也領(lǐng)略到了家長(zhǎng)義工的魅力。接下來，我將從傳遞正能量、促進(jìn)親子交流、提升專業(yè)水平、體驗(yàn)成就感以及培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)這五個(gè)方面，談一談我作為家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)。

首先，作為家長(zhǎng)義工，我深刻理解到傳遞正能量的重要性。在參與學(xué)?；顒?dòng)的過程中，我與其他家長(zhǎng)共同組織了多項(xiàng)有益的活動(dòng)，例如籃球比賽、讀書分享會(huì)等等。通過這些活動(dòng)，我看到了孩子們積極向上、熱情奔放的一面。正能量的傳遞不僅僅對(duì)學(xué)生們有積極的影響，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)們自己產(chǎn)生了正面的心理效應(yīng)。通過參與這些活動(dòng)，我也更加深刻體會(huì)到了傳遞正能量對(duì)于家長(zhǎng)自身的心靈滋養(yǎng)作用。

其次，家長(zhǎng)義工工作給予了我更多與孩子們交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)過程中，我與孩子們進(jìn)行了很多愉快的互動(dòng)。有時(shí)候，我們一起研究問題，相互分享生活中的趣事；有時(shí)候，我們一起玩游戲，放松心情。這些交流活動(dòng)不僅僅增進(jìn)了我們之間的感情，還促進(jìn)了親子間的溝通與理解。通過與孩子們的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于家長(zhǎng)的關(guān)心、陪伴和支持都有著深深的渴望，而家長(zhǎng)義工正是能夠滿足他們這種渴望的活動(dòng)。

第三，家長(zhǎng)義工工作幫助我提升了專業(yè)水平。在參與家長(zhǎng)義工的過程中，我擴(kuò)展了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過與專業(yè)老師的交流與學(xué)習(xí)，我了解到了更多的教育理論和教學(xué)方法，并將其運(yùn)用于自己的家庭教育中。同時(shí)，在組織活動(dòng)的過程中，我也不斷鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力的提升不僅使我在家庭教育中更為從容，同時(shí)也為我今后的工作生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，家長(zhǎng)義工工作帶給了我滿滿的成就感。在參與家長(zhǎng)義工工作的過程中，我深感自己的付出是有價(jià)值的。當(dāng)我看到孩子們因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)心而展露出明亮的笑容時(shí)，我的內(nèi)心也同時(shí)充滿了滿足感。與此同時(shí)，我也得到了其他家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許，這使我更加自信和自豪。這種成就感的獲得，讓我更加愿意投入到家長(zhǎng)義工工作中，并不斷提升自己的專業(yè)水平和貢獻(xiàn)價(jià)值。

最后，作為家長(zhǎng)義工，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。在日常活動(dòng)中，我鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考、解決問題，培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們獲得了更多的自信和成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)義工，我們要時(shí)刻提醒自己，不能過分依賴學(xué)校和老師，要讓孩子們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，作為一名參與了家長(zhǎng)義工工作的家長(zhǎng)，我收獲滿滿。從傳遞正能量到促進(jìn)親子交流，從提升專業(yè)水平到體驗(yàn)成就感，從培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，家長(zhǎng)義工工作帶給了我深深的心得體會(huì)。我相信，通過家長(zhǎng)義工的參與，我們可以為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也使得自己成為更優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)篇四

今年的5月20號(hào)，是我度過的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。

在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺到困難重重了。

**的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長(zhǎng)開會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫教案。由于我從未做過幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷鄹鏍畹哪挲g，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書正好引導(dǎo)小朋友來正確認(rèn)識(shí)告狀問題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。

接下來就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作??！

接下來就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問問題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問題，發(fā)表自己的見解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽光明媚了起來。

最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長(zhǎng)。看到小朋友們臨走前都熱情的過來和我再見，讓我也開始對(duì)他們依依不舍起來。畢竟在一起度過了一個(gè)快樂的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。

幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！

最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！

大四班家長(zhǎng)義工：***

2015-5-27

4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。

從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。

對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的`體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。

我想說，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！

最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。

張夢(mèng)瑤媽媽

2012年4月19日

在上個(gè)星期六的下午，我們義教隊(duì)的全體教員去參加了我們學(xué)校的義工活動(dòng)，這次的義工活動(dòng)是到蓮花山公園打掃衛(wèi)生。

當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們是很開心的，因?yàn)槲覀冇米约旱呐]有白費(fèi),我們?cè)谟梦覀兊囊浑p手,給公園帶來一個(gè)更加和諧安詳?shù)沫h(huán)境.

《鋼鐵是怎樣煉成》的里面鮑爾有這么一句話：人最寶貴的是生命.生命屬于人只有一次人.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時(shí)候,他能夠說:"我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭(zhēng)."

什么是貧苦，簡(jiǎn)單的說我們是幸福的一代人,沒有經(jīng)歷過太多的苦難,以致過于懦弱,被稱為溫室的花兒.隨著物質(zhì)生活的不斷完善和充實(shí)，我們?cè)谙順分械玫搅撕艽蟮臐M足，快感，但是隨之而來的就是精神層面的失缺，精神的失卻使得有些人變得精神恍惚，變得消極，變得極端，失去了生存的指引。在生活中徘徊,終究失去了人生的意義.于是很多人只好把自己的精力投身在吃喝享樂中，從物質(zhì)生活中尋找快樂，得到快感。一旦快感過去了,迷惘依舊.但做義工給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們有所寄托，也是一種身體上的滿足，從一點(diǎn)一滴的辛勤付出中,收獲精神上的快樂,擁抱幸福。

多一份感動(dòng)，就多一份溫暖！真情感動(dòng)世界、愛心燃點(diǎn)希望，奉獻(xiàn)你我愛心、共建和諧社會(huì)！

我們做義工并不僅僅是受助者的需要，更重要的是在用自己的行動(dòng)響應(yīng)心靈的召喚，通過做義工可以使我們獲得心靈上的愉悅。我們做義工是不求回報(bào)的，一切都是在平等、自然、和諧的狀態(tài)下進(jìn)行，如果有回報(bào)的話——我希望能有更多的人加入到我們的隊(duì)伍，讓我們的隊(duì)伍不斷壯大,成為社會(huì)公益活動(dòng)的最強(qiáng)大后盾.

我們是祖國(guó)的未來,肩負(fù)著重大的責(zé)任.我們?cè)谧鎳?guó)母親那里獲得太多了,義工活動(dòng)正是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們親身去報(bào)答她.

經(jīng)過這次的義工工作，我學(xué)習(xí)到了許多東西，許多哲理，令我明白了出來社會(huì)工作是不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)、考試的，兩者是有大大的不同。而且，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)不一定在工作中用到，工作中的道理是靠自己慢慢地體會(huì)的，不是一下子就能學(xué)會(huì)。在學(xué)校,我們都是不斷地讀書,缺少實(shí)踐的能力.做義工不僅充實(shí)了我的生活，還鍛煉了我們的能力,使我們走向成熟,更讓我感到社會(huì)的溫暖，當(dāng)人們經(jīng)過我們剛打掃干公園道路時(shí)，發(fā)出的稱贊“真好啊，打掃得這么干凈”，或從我們身邊經(jīng)過時(shí)投來的贊賞的目光，都令我們感到無比的溫暖和快樂。雖然很苦很累,付出了時(shí)間和精力,我覺得做義工是值得的.

我覺得，做好事，不應(yīng)想著回報(bào)，自己能多做些什么，就盡自己的力，不言苦，不言累，不言謝。我們通過一次次的活動(dòng)，也是一次次的學(xué)習(xí)，一次次的成長(zhǎng)，一次次的奉獻(xiàn)，將義工的精神發(fā)揚(yáng)光大。

參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)出了自己的愛心，收獲到的是一份內(nèi)心的平和與欣悅。同時(shí)又學(xué)到了很多東西，結(jié)識(shí)不少的朋友，社會(huì)是一個(gè)真正的大學(xué)校。我們應(yīng)該多參加義工活動(dòng)，使自己得到更多的鍛煉。

家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)篇五

近年來，隨著義工活動(dòng)的開展，越來越多的家長(zhǎng)加入到義工隊(duì)伍中。為了提升家長(zhǎng)們的義工水平和意識(shí)，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我們舉辦了家長(zhǎng)義工講堂，讓家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，學(xué)習(xí)并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這次講堂中，我有幸參與其中，獲得了很多寶貴的啟發(fā)和體會(huì)。

講堂的第一環(huán)節(jié)是專題講座，由學(xué)校的資深義工以及相關(guān)專家進(jìn)行講解。比如，在講座中，我們了解到義工是一種社會(huì)公益事業(yè)，是一種無償?shù)姆瞰I(xiàn)行為。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，也應(yīng)該樹立起積極的社會(huì)責(zé)任感，用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)。此外，講座還介紹了一些基本的義工知識(shí)和技能，比如如何與被服務(wù)者進(jìn)行溝通、如何在服務(wù)中保護(hù)自己等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們提升義工水平非常有幫助，也增強(qiáng)了我們對(duì)義工活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

第二環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享。許多家長(zhǎng)在義工活動(dòng)中有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得，他們分享了自己的故事和感悟，讓我們受益匪淺。我記得，一位家長(zhǎng)分享了她參與孤寡老人陪伴的經(jīng)歷。她說，最初只是出于關(guān)愛他人的心情參與，但是在陪伴的過程中，她卻感覺到自己被老人們的真誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。通過陪伴老人，她更加珍惜身邊的親人，也懂得了生活中的幸福與快樂。這樣的分享讓我們從家長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多人情味和人生智慧，同時(shí)也激發(fā)了我們參與義工活動(dòng)的熱情。

第三環(huán)節(jié)是互動(dòng)交流。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們進(jìn)行了互動(dòng)交流，分享了自己的疑惑和問題，并得到了解答和指導(dǎo)。這樣的交流讓大家更加深入地了解了家長(zhǎng)義工的重要性以及如何更好地發(fā)揮自己的作用。當(dāng)有家長(zhǎng)提問如何跟難纏的孩子進(jìn)行溝通時(shí)，一位資深義工分享了他的經(jīng)驗(yàn)，他說要多傾聽孩子的心聲，以理解和尊重孩子的想法和感受。對(duì)于這些問題的交流，讓我們既受益并且增強(qiáng)了與家長(zhǎng)們的溝通和互動(dòng)能力。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是實(shí)踐體驗(yàn)。在講堂的最后，我們組織了一次實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們親身參與到義工活動(dòng)中。比如，我們?nèi)チ烁浇酿B(yǎng)老院，陪伴并搭起了老人們的獨(dú)木舟。通過這次實(shí)踐，我們親身感受到了樂于付出和關(guān)愛他人的快樂和滿足感。更重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何與老人們進(jìn)行溝通和交流，使他們感到溫暖和快樂。這次實(shí)踐的體驗(yàn)讓我們更加深入地了解了義工的意義和價(jià)值。

總結(jié)來說，家長(zhǎng)義工講堂讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和分享義工的知識(shí)和心得，并通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)深入理解了義工的意義和價(jià)值。家長(zhǎng)們懷著一顆關(guān)愛他人的心，積極參與到義工活動(dòng)中，其實(shí)也是在培養(yǎng)我們下一代的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為他們樹立了榜樣。我希望，我們能夠?qū)⒓议L(zhǎng)義工講堂中的收獲和體會(huì)運(yùn)用到日常生活中，以實(shí)際行動(dòng)去踐行和傳承家長(zhǎng)們的愛心和奉獻(xiàn)精神。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)篇六

家長(zhǎng)義工講堂是一項(xiàng)旨在提高家長(zhǎng)教育水平的活動(dòng)，通過分享育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子。近日，我參加了一次家長(zhǎng)義工講堂，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在這次講堂中的心得體會(huì)。

首先，在講堂中我學(xué)到了許多關(guān)于兒童心理的知識(shí)。兒童是社會(huì)的未來，了解他們的內(nèi)心世界對(duì)于正確引導(dǎo)和培養(yǎng)他們具有重要意義。在講堂中，專業(yè)老師詳細(xì)解讀了兒童的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，及時(shí)獲取兒童溝通信息的方法，以及如何引導(dǎo)和調(diào)節(jié)兒童的情緒。這些知識(shí)讓我更加了解兒童的需求，可以更好地與孩子溝通，并根據(jù)他們的特點(diǎn)有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。

其次，在講堂中，我領(lǐng)悟到了教育是與孩子建立良好關(guān)系的第一步。家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系直接影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。講堂中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要與孩子建立起彼此信任和尊重的關(guān)系。只有親密的互動(dòng)和高質(zhì)量的溝通，才能使家庭成為一個(gè)充滿愛和溫暖的地方。因此，我在講堂中學(xué)到了一些與孩子建立良好關(guān)系的方法，比如尊重孩子的意愿和決定，并適度放手讓孩子自主選擇，同時(shí)也要在關(guān)鍵時(shí)刻給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和輔導(dǎo)。

再次，在講堂中，我了解到了培養(yǎng)孩子正確價(jià)值觀的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀多元，孩子容易受到來自外部環(huán)境的負(fù)面影響。在講堂中，導(dǎo)師向我們分享了一些培養(yǎng)孩子正確價(jià)值觀的方法。家長(zhǎng)要以身作則，樹立正確的榜樣，并通過正確的教育方式教導(dǎo)孩子如何正確看待和評(píng)價(jià)事物，讓他們能夠正確地理解和應(yīng)對(duì)世界。我深感這是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過程，需要家長(zhǎng)們與孩子共同努力。

此外，在講堂中，導(dǎo)師還詳細(xì)介紹了一些親子溝通技巧。交流是人與人之間建立聯(lián)系的橋梁，家長(zhǎng)與孩子之間的良好溝通是一種情感的體現(xiàn)。講堂中，導(dǎo)師分享了一些家長(zhǎng)與孩子有效溝通的技巧，比如要有耐心傾聽孩子的想法和意見，避免過度批評(píng)和指責(zé)，充分理解和尊重孩子的觀點(diǎn)。這些技巧對(duì)于促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定有著重要的作用。

總之，參加這次家長(zhǎng)義工講堂，我收獲頗豐。我學(xué)到了兒童心理學(xué)知識(shí)，了解了培養(yǎng)孩子正確價(jià)值觀的方法，并獲得了一些親子溝通技巧。這些知識(shí)和技巧對(duì)我在將來的家庭教育中起到了指導(dǎo)和幫助作用。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，為孩子的成長(zhǎng)和未來打下良好的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能更好地成為孩子的引路人，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)篇七

自古以來，孔子曰：“教材不厭誦，勤則何有功？”教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)家庭來說都是至關(guān)重要的一環(huán)。而在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)參與到子女教育中的程度已經(jīng)成為一個(gè)重要指標(biāo)。而近年來，“野炊家長(zhǎng)義工”活動(dòng)在社會(huì)上逐漸興起，家長(zhǎng)們利用周末的時(shí)間，自愿參與組織學(xué)生野炊活動(dòng)，負(fù)責(zé)燒爐灶、協(xié)助照料學(xué)生等工作。這項(xiàng)活動(dòng)給果園中學(xué)帶來了不少的幫助和體驗(yàn)，也在家長(zhǎng)們的心中留下深刻的印象。

第二段：談?wù)摷议L(zhǎng)參與野炊義工后的收獲和體驗(yàn)。

作為野炊家長(zhǎng)義工，我們不僅僅是在做一份義工，更充分利用了自己的時(shí)間和精力，和孩子們一起開展了一項(xiàng)實(shí)際而有趣的活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了親子共享的目的。通過參與野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)更好地理解到了在學(xué)校里學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，加深了家校之間的交流，增進(jìn)了對(duì)學(xué)生的了解和關(guān)愛。同時(shí)，我們也在助教的過程中培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，更加了解了如何與學(xué)生相處。

第三段：表述家長(zhǎng)參與活動(dòng)后對(duì)于中學(xué)教育的思考和認(rèn)識(shí)。

在觀察學(xué)生的一天生活里，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生許多值得改進(jìn)的地方。比如，在野炊活動(dòng)中，一些學(xué)生往往因?yàn)闆]有形成良好的生活習(xí)慣，對(duì)于垃圾的處理不當(dāng)，這不僅會(huì)影響到其他學(xué)生的用餐環(huán)境，也會(huì)給校園掃除員帶來困擾。另外，在與學(xué)生的交流中，很多學(xué)生表現(xiàn)得相對(duì)內(nèi)向，主動(dòng)權(quán)幾乎完全交給了老師或是其他同學(xué)，這樣的學(xué)生很難在未來的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。家長(zhǎng)們經(jīng)過反思，認(rèn)識(shí)到在教育過程中，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和自信心，讓他們能夠主動(dòng)參與校園的各項(xiàng)活動(dòng)。

家長(zhǎng)參與野炊義工活動(dòng)不僅有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。首先，野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)的開展，充分體現(xiàn)了社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任心。社會(huì)各界人士通過無私奉獻(xiàn)的行為，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和良好習(xí)慣的年輕人。其次，這樣的活動(dòng)也有助于親子關(guān)系的加深，讓家長(zhǎng)更多地了解和了解自己的孩子，增強(qiáng)了親子之間的信任和溝通。

通過野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們收獲了很多，重要的是增強(qiáng)了與孩子的親密關(guān)系，提高了學(xué)校與家庭之間的信任和合作，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了更多的關(guān)懷和幫助。家長(zhǎng)們也在活動(dòng)中反思了自己的教育方式，并對(duì)中學(xué)教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。通過這樣的活動(dòng)，我們相信將會(huì)有越來越多的家長(zhǎng)參與其中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)篇八

第一段：介紹義工家長(zhǎng)的定義和重要性（200字）。

現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的家長(zhǎng)選擇參與義工活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并給自己的孩子樹立榜樣。義工家長(zhǎng)是指在平時(shí)照顧孩子的同事，能夠抽出時(shí)間參與到各種公益活動(dòng)中，幫助那些需要幫助的人。他們?cè)敢庾栽笧樯鐣?huì)服務(wù)，無償奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和能量。義工家長(zhǎng)在社會(huì)中起到了很重要的作用，他們是社區(qū)中的靈魂，是傳遞愛和溫暖的使者。

作為一名義工家長(zhǎng)，我深深感受到了參與公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。首先，通過參與義工活動(dòng)，我能夠與不同年齡、背景和經(jīng)歷的人們接觸和交流，增加了我的社會(huì)閱歷和人際關(guān)系。其次，通過幫助他人，我感受到了付出的樂趣和成就感，讓我更加開心和滿足。同時(shí)，從公益活動(dòng)中我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和教育孩子都有很大的幫助。通過這些體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到真正的幸福來自于奉獻(xiàn)和付出，而不是追逐物質(zhì)的財(cái)富。

第三段：義工家長(zhǎng)對(duì)子女教育的影響（300字）。

作為義工家長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到我們的行為對(duì)子女教育有著重要的影響。通過參與義工活動(dòng)，我們向孩子們傳遞了許多積極向上的價(jià)值觀。孩子們?cè)谖覀兩砩峡吹搅岁P(guān)心他人、樂于助人以及尊重和體貼他人的表現(xiàn)，這些都對(duì)他們的道德觀念和個(gè)人素質(zhì)的形成起到了積極的促進(jìn)作用。此外，義工家長(zhǎng)的行為也激發(fā)了孩子的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，讓他們懂得關(guān)心和幫助他人是一種價(jià)值，從而培養(yǎng)了孩子們的公民意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。

第四段：義工家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法（200字）。

作為義工家長(zhǎng)，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如如何平衡義工活動(dòng)與照顧孩子的時(shí)間、如何處理工作和家庭的沖突等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)為最重要的是有一個(gè)明確的時(shí)間安排和良好的溝通。我們可以合理安排義工活動(dòng)的時(shí)間，盡量避免對(duì)孩子日常生活的干擾。同時(shí)，我們要與家人和孩子進(jìn)行充分的溝通，讓他們理解我們的行為意義，并獲得他們的支持和理解。此外，我們還可以尋找合適的義工機(jī)會(huì)，有選擇地參與活動(dòng)，使自己既能完成家庭責(zé)任，又能盡力履行義務(wù)。

第五段：總結(jié)義工家長(zhǎng)的重要性和啟示（200字）。

在現(xiàn)代社會(huì)，義工家長(zhǎng)的作用不可忽視。他們是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，是培養(yǎng)下一代積極向上的價(jià)值觀的引領(lǐng)者。通過參與義工活動(dòng)，他們不僅豐富了自己的人生經(jīng)歷，還給予了孩子們寶貴的教育機(jī)會(huì)。通過義工活動(dòng)，義工家長(zhǎng)們傳遞給孩子們的是關(guān)愛、樂觀、共享和奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們，幫助他人是一種幸福和快樂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己也可以成為社會(huì)的有用之人。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到義工活動(dòng)中，共同為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。