三會兩課一制心得體會實用 三會兩制一課內(nèi)容的心得體會(6篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫三會兩課一制心得體會實用一

<>

以黨的十x大精神和習總書記關(guān)于加強黨的建設(shè)一系列重要講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨建工作制度，緊緊圍繞糧食系統(tǒng)的發(fā)展大局，切實改進黨員學習、工作和組織生活的方式方法，提高組織生活的質(zhì)量，創(chuàng)建學習型黨組織。

<>

扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)全體黨員立足本職工作，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，充分體現(xiàn)出支部就是一個堡壘，黨員就是一面旗幟。

<>

以學習為主，重點學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神、從嚴治黨“八項要求”、“三嚴三實”要求、省委“八個務(wù)必從嚴”的決策部署、市委“三個帶頭”、“四個管好”要求。與此同時還要學習黨的十八屆三中、四中全會精神，學習黨和國家的方針、政策，學習時勢政治以及區(qū)委對黨建工作的相關(guān)要求等。

<>

(一)支部黨員大會每季度至少召開一次，因工作需要可隨時召開。大會的主要內(nèi)容如下：

1.學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關(guān)文件、決議、批示;

2.研究和討論支部委員會的工作報告、決議或是決定;

3.討論決定發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、表彰優(yōu)秀黨員，決定對犯錯的黨員的處分;

4.對單位的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、重要工作安排等問題進行討論，提出意見或建議;

5.開展民主評議黨員活動;

6.討論需要由支部大會決定的其他重要事項。

(二)支部委員會每月至少召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。會議內(nèi)容如下：

1.討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議;

2.分析黨員的思想狀況，研究支部工作計劃、工作報告和黨員教育、思想政治工作以及支部建設(shè);

3.討論支部工作重要事項和工作措施;

4.討論通過年度支部工作計劃和工作總結(jié);

5.開展批評與自我批評;

6.組織發(fā)展新黨員的培養(yǎng)教育、優(yōu)秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項。

(三)黨小組會一般每月召開1至3次(包括半年1次的黨小組民主生活會)，如支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可以增加，也可推遲召開。會議內(nèi)容如下：

1.組織學習馬列主義、*思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識;

2.討論如何貫徹執(zhí)行支部的決議，團結(jié)帶領(lǐng)群眾完成各項任務(wù);

3.黨員進行思想?yún)R報和工作匯報，開展批評和自我批評;

4.討論有關(guān)黨內(nèi)事物。如評選優(yōu)秀黨員，討論犯錯誤黨員的處分;

5.分析群眾思想狀態(tài)，研究如何做好群眾思想政治工作。

(四)黨課每月至少安排1次。主要內(nèi)容如下：

黨課要以黨章和黨的路線方針政策為基本教材，結(jié)合各個時期黨的中心工作，對黨員進行黨的基本知識、黨性修養(yǎng)、黨風黨紀及理想宗旨教育。

黨課的主要內(nèi)容是：馬列主義基本理論*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育、科學發(fā)展觀理論;黨的理想、宗旨、紀律、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的基本知識教育;國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟形勢教育等。

黨支部要對黨課教育活動做出計劃安排，要系統(tǒng)地學習黨的理論及黨的基本知識，學習上級黨組織有關(guān)方針、政策，提高黨員素質(zhì)。黨支部要做好入黨積極分子的培養(yǎng)、培訓工作，及時了解和掌握他們的思想狀態(tài)，定期(每季度)研究、討論黨員發(fā)展工作，確定重點培養(yǎng)發(fā)展對象，并認真填寫每個入黨積極分子的考察表。

<>

1.“三會一課”要堅持政治性、思想性、原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動實效。

2.各支部“三會一課”的開展，要密切聯(lián)系黨員的思想實際和特點。切實針對支部黨員的特點，創(chuàng)新組織生活形式，不斷增強黨性觀念、組織觀念和紀律觀念。

3.黨支部在落實“三會一課”制度中要給黨員充分發(fā)表意見的機會，允許黨員對支部工作和領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見和建議.“三會一課”必須發(fā)揚民主，維護黨的集中和統(tǒng)一。黨支部支委會成員要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結(jié)一致;要積極學習黨的理論知識，提高支部成員的理論水平、素質(zhì)，以達到提高成員戰(zhàn)斗力的目的。

4.認真做好“三會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。

描寫三會兩課一制心得體會實用二

按照區(qū)委組織部《關(guān)于“三會一課”等黨內(nèi)制度落實情況的督查通報》要求，中心黨委對中心“三會一課”等黨內(nèi)制度落實情況進行了自查自糾，尤其著重查看了各支部的“黨支部工作手冊”、黨員發(fā)展存檔資料、黨費收繳記錄等，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

<>

（一）嚴格落實“三會一課”和主題黨日制度。中心制定學習討論配檔表，并根據(jù)上級的最新要求適時調(diào)整學習討論內(nèi)容。按期召開支部黨員大會、支部委員會,開展主題黨日，每次參會黨員均達到規(guī)定人數(shù)，內(nèi)容議題符合上級學習要求，并按規(guī)定組織講黨課。每次活動均做到及時簽到、記錄、上傳影像資料。

（二）按時召開民主生活會、組織生活會。中心嚴格執(zhí)行《通知》要求和有關(guān)政策規(guī)定，扎實做好各個環(huán)節(jié)的工作。嚴格按照文件要求查找梳理存在的突出問題，緊密聯(lián)系本單位實際，對照形式主義、官僚主義10種新表現(xiàn)，逐一對照查擺問題不足，深入具體地進行黨性分析，認真起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱。中心按規(guī)定向衛(wèi)計局黨工委上報召開組織生活會的時間，由上級分管領(lǐng)導(dǎo)參會。民主生活會上，班子成員要對上年度民主生活會整改措施落實情況逐項作出報告，對個人、家庭、親屬重大事項如實作出報告，對巡視反饋、接受組織約談函詢等情況逐一作出檢查或說明。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間互相談心談話并展開深刻的批評與自我批評。組織生活會上，領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員的身份參與其中，嚴肅認真開展批評和自我批評。每名黨員對照《通知》要求查擺問題，緊密聯(lián)系思想工作實際，深刻剖析原因，明確整改方向。組織生活會召開后，中心各黨支部及時通報班子整改情況，督促黨員定期報告兌現(xiàn)承諾情況；對整改不力的，及時進行批評糾正，必要時采取組織措施。

（三）按時開展民主評議黨員。中心于每年的年底前都嚴格按照民主評議黨員制度對黨員進行民主測評，組織單位全體黨員和群眾對黨員展開評議和無記名投票，統(tǒng)票結(jié)束后對評議結(jié)果進行公示，并留存影像資料。

（四）發(fā)展黨員和黨員管理工作情況。按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》和《芝罘區(qū)發(fā)展黨員工作操作規(guī)程（試行）》相關(guān)規(guī)定和“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求，認真做好黨員發(fā)展工作。中心認真履行發(fā)展黨員程序，著重做好公推直選、量化淘汰、票決發(fā)展、吸收預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)的監(jiān)督指導(dǎo)，確保發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化。建立完善責任追究機制，堅持誰培養(yǎng)誰負責、誰考察誰負責、誰審批誰負責，每個環(huán)節(jié)都要數(shù)據(jù)留痕，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就倒查哪個環(huán)節(jié)，對責任事實清楚的，一律追究責任。

（五）黨費收繳、使用和管理情況。中心所有黨員均能逐月按時自愿足額繳納黨費，且所收黨費均全部及時上繳上級黨工委。在黨費收繳方面，指定專人負責黨費管理，嚴格履行收繳黨費手續(xù)，做到黨員交納黨費有登記，支部收繳黨費有花名冊和收據(jù)。在黨費使用方面，針對前期下?lián)艿狞h費，中心始終嚴格執(zhí)行下?lián)茳h費作為黨員教育經(jīng)費的補充，在合理范圍內(nèi)使用黨費。同時認真做好黨費收繳和管理情況的歸檔工作，在日常工作中，堅持把黨員繳納黨費的數(shù)額標準、黨費收繳的原始收據(jù)、記錄等重要內(nèi)容，歸檔整理，以便長期備查。

<>

（一）雖然我中心按照要求開展了“三會一課”、“主題黨日”活動，但是活動形式相對單一；支部工作手冊存在部分會議記錄內(nèi)容少的情況。

（二）發(fā)展黨員的工作主動性有待提高，在發(fā)展對象的選擇、教育培訓內(nèi)容的更新和管理方式的創(chuàng)新等方面，有一定的坐等思想，與青年干部的面對面的接觸溝通較少，導(dǎo)致部分信息掌握的并不準確全面。

（三）雖然我中心在黨費的收繳過程中做到了認真嚴謹，但也存在著一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：個別黨員對黨費的收繳雖然認識比較明確，也沒有拖欠黨費的行為，但有時因為忙于業(yè)務(wù)工作，未能按時、主動上繳黨費，還存在催繳的現(xiàn)象。

<>

（一）充分認識落實好“三會一課”制度的重要意義

“三會一課”是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層組織應(yīng)該長期堅持的重要制度，是加強黨員日常管理的主要途徑。在“兩學一做”常態(tài)化學習教育中自覺執(zhí)行“三會一課”制度，是整改落實，改進作風的有力抓手，中心黨委要在這次整改工作中高度認識中心黨支部在中央從嚴治黨全面推進基層黨建扎實開展的大背景下，連最起碼的黨內(nèi)組織生活制度都沒有落實到位，不認真、不規(guī)范等問題的嚴重性，認真學習貫徹十九大精神，全面從嚴治黨，進一步強化中心各黨支部的規(guī)矩意識和執(zhí)行意識，增強全體黨員的黨性意識、接受組織監(jiān)督、密切黨群關(guān)系，發(fā)揮模范先鋒作用。

（二）加強完善“三會一課”等黨內(nèi)制度的具體要求

1.明確職責任務(wù)。把落實“三會一課”等黨內(nèi)制度，嚴格黨的組織生活，作為全面從嚴治黨的重要基礎(chǔ)，納入中心黨建工作責任制，列入重要議事日程，進一步明確“三會一課”、“主題黨日”、“組織生活會”等基本內(nèi)容、主要職責和實現(xiàn)要求，切實做到落地生根。

2.強化責任落實。認真落實中心黨委班子分工負責制和黨員中心領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系支部制度，靠實每位黨員中心領(lǐng)導(dǎo)對所聯(lián)系支部的“三會一課”等黨內(nèi)制度落實情況的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督責任。

3.嚴格制度執(zhí)行。中心黨委指導(dǎo)各黨支部認真制定“三會一課”等活動計劃，明確每次活動的負責人、時間、地點、內(nèi)容，嚴格落實考勤制度，從嚴組織實施，切實增強各項制度的嚴肅性。

4.加強教育培訓。強化對中心黨務(wù)工作人員的教育培訓。一是組織中心黨務(wù)工作人員和各支部書記向“三會一課”制度落實好的單位進行學習取經(jīng)，進一步明確自身存在的差距，借鑒好的做法，以推動中心黨建工作全面進步、全面過硬。二是舉辦中心黨支部書記、支委培訓班，對做好黨務(wù)工作有關(guān)的“三會一課”、黨費收繳、黨員培養(yǎng)發(fā)展、組織生活會等方面的黨建業(yè)務(wù)知識、程序規(guī)范、方法步驟進行系統(tǒng)培訓，強化思想認識，明確整改任務(wù)，改進工作方法，提高工作能力，落實整改措施。

5、創(chuàng)新活動形式。一是各黨支部結(jié)合所轄科室工作實際，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，積極探尋開展“三會一課”、“主題黨日”的切入點，把開展“三會一課”、“主題黨日”等活動的主題與傳承革命精神、不忘初心牢記使命，開展便民服務(wù)、創(chuàng)建學習型、服務(wù)型黨組織等有機結(jié)合起來，使“三會一課”、“主題黨日”活動生動活潑、富有成效。二是通過認真落實支部書記述黨建、黨員民主評議、組織黨員學習交流研討、創(chuàng)建黨員先鋒示范崗以學促做、開展支部主題黨日活動、培養(yǎng)入黨積極分子發(fā)展新黨員等工作，確保“三會一課”等黨內(nèi)制度的落實。

6、加強督查指導(dǎo)。一是中心黨委成立督查指導(dǎo)工作組，采取每月集中督查、平時隨機抽查等方式對中心各支部“三會一課”等黨內(nèi)制度落實情況進行督查指導(dǎo)，并將此項工作作為年終黨支部工作目標考核的重要依據(jù)。二是突出“三會一課”等黨內(nèi)制度的政治性、正能量，嚴禁黨組織活動低俗化、娛樂化。三是重點督查“黨支部工作手冊”的次數(shù)、頻率、質(zhì)量是否達到規(guī)定要求，“黨支部工作手冊”的記錄是否規(guī)范、詳實，以有力推進“三會一課”等黨內(nèi)制度的落實。

描寫三會兩課一制心得體會實用三

<>

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度。委支部結(jié)合本委的中心工作，有針對、有重點的組織好"三會一課"活動，不斷促進黨員提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)。努力為我縣經(jīng)濟和信息化工作提供堅強的組織保證。

<>

(一)支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。

(二)支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規(guī);學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。主要活動內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀的教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀教育、黨風廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育。

<>

1、"三會一課"在內(nèi)容上，結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現(xiàn)經(jīng)信工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。

4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能用業(yè)務(wù)會議或其他工作會議代替。

5、聯(lián)系的縣領(lǐng)導(dǎo)和委領(lǐng)導(dǎo)班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經(jīng)批評教育仍無轉(zhuǎn)變，屬預(yù)備黨員的延長預(yù)備期直至取消預(yù)備黨員資格，正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。

6、委黨組加強對“三會一課”活動的督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決。

7、黨支部對因病長期休養(yǎng)的黨員，參加“三會一課”活動應(yīng)視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關(guān)文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。

描寫三會兩課一制心得體會實用四

全面從嚴治黨包括黨的思想、制度、組織、作風和反腐倡廉“五位一體”建設(shè)，可謂包羅萬象、內(nèi)容龐大，究竟從何處發(fā)力?黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》首段便回答了這個問題：“黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴起”。從《準則》第二板塊可以看出，黨內(nèi)政治生活包括堅定理想信念、堅持黨的基本路線等12個大方面，涉及到的范疇仍然不少，如果面面俱到地去抓，對基層而言，還是“老虎啃天，無處下嘴”。韓愈在《進學解》中說：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領(lǐng)”，以此用來比喻萬事萬物皆需抓住其著力點、關(guān)鍵處，就如同黨中央抓作風建設(shè)只聚焦于反“四風”一般，從黨內(nèi)政治生活的若干范疇之中是否也可以抓住關(guān)鍵之點呢?筆者以為，隨著全面從嚴治黨向基層延伸，黨支部“三會一課”正是黨內(nèi)政治生活的邏輯起點和重要支點，它就如同關(guān)公的大刀之刀刃、張飛的蛇矛之矛鋒，雖然只是薄薄的一線、尖尖的一點，但力量之強、作用之大不可小視。所以，就基層支部而言，加強黨內(nèi)政治生活必須從“三會一課”加強起，規(guī)范黨內(nèi)政治生活必須從“三會一課”規(guī)范起。

<>

關(guān)于“三會一課”，中央組織部編寫的《中國共產(chǎn)黨組織工作辭典》上解釋說：“‘三會’指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，‘一課’指按時上好黨課?！龝徽n’是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理的主要途徑?！奔訌婞h的建設(shè)，基礎(chǔ)在基層，重點在支部，而“三會一課”乃是最基本的形式和最主要的路徑。我們黨之所以先進，之所以歷經(jīng)艱難困苦而屹立不倒，根本原因就在于她有著嚴密、廣泛而龐大的基層組織體系，這種組織制度的先進性表現(xiàn)為，它既能夠迅速地把廣大群眾的意愿、訴求和表達反映到最高層，成為高層決策的依據(jù)，又能夠最快地把黨的主張、黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的思想、黨的政策落實到最基層，讓黨的聲音傳萬家、黨的理念在群眾中生根開花。反之，再好的政治主張，再好的方針政策，如果沒有廣大基層黨組織很好地去宣傳引導(dǎo)，去貫徹落實，那也不過是鏡花水月、海市蜃景罷了。所以，當年陳云同志就指出：“支部是黨的最下層的組織，也是黨的最基本的組織。黨的一切口號、主張、政策，依靠支部才能具體深入到群眾中去”;鄧小平同志強調(diào)：“提這樣口號，那樣口號，這樣方針，那樣方針，只有有了基層工作，有了經(jīng)常工作，才有希望落實”;中央《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》指出：“要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)”“要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部”。抓基層黨建工作，重點是把支部建設(shè)抓好，而抓支部建設(shè)，核心就是把“三會一課”抓牢。這是因為：

第一，“三會一課”有利于夯實基層基礎(chǔ)。我們知道，黨的組織由黨的中央組織、黨的地方組織和黨的基層組織構(gòu)成，它們猶如一座金字塔，黨支部無論從地位上講還是從數(shù)量上看，都是托底的塔基。所以，江澤民、胡錦濤、習近平都反復(fù)強調(diào)：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！比珖悬h的地方組織3218個，黨的基層組織436萬個，其中：黨支部數(shù)達388萬個，占到黨組織總數(shù)的88.9%;從保山的情況來看，全市有黨的地方組織5個，黨的基層組織6772個，而黨支部數(shù)達5583個，占到黨組織總數(shù)的80%以上。如果這80%的黨支部都把“三會一課”作為邏輯起點，常態(tài)化地抓落實，制度化地抓到位，創(chuàng)造性地抓出彩，那么，黨內(nèi)政治生活就不會失范，黨執(zhí)政的根基就會堅如磐石。習近平總書記指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠之計和固本之舉”。黨支部既是黨的一切工作的力量支撐，又處于諸多矛盾交匯的最前沿，從這個角度講，以從嚴從實的精神抓好“三會一課”，讓所有黨支部強起來，乃是真正的長遠之計和固本之舉。

第二，“三會一課”有利于激活組織“細胞”。從全黨來講，黨支部是黨組織的“神經(jīng)末梢”，黨員是黨組織的“細胞”。只有“下好支部這盤棋”，才會“點燃黨員這盞燈”。所以，我們黨從建黨之日起，就非常重視支部建設(shè)，1922年2月，在江西萍鄉(xiāng)縣安源鎮(zhèn)建立起第一個工人黨支部，1923年8月，在河北省安平縣臺城村建立起第一個農(nóng)村黨支部，1927年9月，部隊途經(jīng)江西永新縣三灣村時，人已不足一千，馬匹不過五十，就在“協(xié)盛和”雜貨鋪里，毛澤東提出“支部建在連上”的重大主張，從而改變了中國革命的命運，后來他在總結(jié)井岡山斗爭經(jīng)驗時指出 “紅軍之所以艱苦奮斗而不潰散，支部建在連上是一個重要的原因?！?這個論斷是在總結(jié)深刻教訓的基礎(chǔ)上提出來的。我黨的軍隊原先并不是支部建在連上，而是支部建在團上。這種做法造成了嚴重后果，即“完全沒有抓住士兵”“故經(jīng)不起嚴重的考驗”?！爸Р拷ㄔ谶B上”提出了一個看似簡單其實非常重大的基本問題，即：基層黨組織的工作范圍問題，能不能抓住黨員的問題?！稖蕜t》指出：“黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會議”“每個黨員無論職務(wù)高低，都要參加黨的組織生活”。黨員作為黨的肌體的“細胞”，無論職務(wù)高下、職業(yè)千秋，全部都納入在不同的支部之中，以“三會一課”的形式開展黨內(nèi)政治生活，既可以使領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員的身份參與學習，又能夠讓普通黨員以平等的身份參與討論，而且工作范圍不大，人人皆可暢所欲言，個個都能表達思想，從而凸顯黨員的主體地位，激活黨員的內(nèi)生動力。

第三，“三會一課”有利于支部強身健體。支部不強，啥事也麻煩;支部身強體健，干啥事都順?！叭龝徽n”是支部自身建設(shè)的重要內(nèi)容，何謂自身建設(shè)?就是自身健康、生活成長的需要，是一種力量“內(nèi)聚”，仿佛一個人每天必須要吃三頓飯、睡八個小時一樣，不吃不睡就無法干活。“三會一課”對于黨支部而言，就像吃飯睡覺一樣平常。如果長期不開展“三會一課”，就如同一個人長期不吃不睡一樣，那便是病體，亦即軟弱渙散了。所以，開展“三會一課”，是支部“內(nèi)聚”強身、蓄能增量的重要載體，支部自身建強了，然后辛勤勞動、發(fā)揮作用，通過推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧等方式，成為一個地方發(fā)展進步的根本推動力量。當然，“三會一課”究竟怎樣開展是一個問題，有的基層支部把研究具體工作、安排生產(chǎn)任務(wù)或者是開展文娛活動等作為“三會一課”的內(nèi)容，這就背離了“三會一課”的初衷?！稖蕜t》明確指出：“‘三會一課’要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化”。我們知道，吃飯的時候主食只能是米飯而不是菜，吃菜是為了更好地吃飯，支部“三會一課”的主食即是政治學習、政治教育、黨性鍛煉。這是因為，黨的基層組織首先是政治組織，它是戰(zhàn)斗堡壘，其政治功能要充分發(fā)揮。政治功能的要義就是通過有效的思想政治工作，把黨員的思想武裝起來、作用發(fā)揮出來，然后“像吸鐵石一樣把群眾緊緊凝聚在一起”，團結(jié)帶領(lǐng)群眾堅定不移跟黨走。

第四，“三會一課”有利于支部凝心聚力。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。真正的黨建，著眼的并非一件一件具體的“事”，而是研究如何做好“人”的工作，說到底就是運用黨建思維(黨建思維是一種系統(tǒng)思維)，把支部成員的積極性激發(fā)出來，把黨員的帶頭作用調(diào)動起來，然后帶領(lǐng)廣大群眾，去完成大家共同的事業(yè)。出版大家陳原說過：“凝聚力強則事業(yè)興旺發(fā)達，歷盡坎坷而由衰轉(zhuǎn)盛，失去凝聚力則整個羅馬也會在大火中化為灰燼，如尼羅王朝那樣。這似乎是抽象的，但它是可以捉摸的”。這就說明為什么我們有些地方發(fā)展越來越慢，而有些地方則是一日千里的向前跨越。因為沒有凝聚力的地方人心會越來越散、力量會越來越弱，最后只能走向軟散與衰落。“三會一課”其實就是一種最為簡約的黨建思維，只要黨支部以務(wù)實求真的精神運用好它，就能夠最有效地把支部一班人、黨員一伙人直至群眾一群人調(diào)動起來，如同五個手指頭并攏貼緊在一起，形成凝聚力，然后再捏緊為拳頭，攥成戰(zhàn)斗力。盡管以“三會一課”為主要載體形成凝聚力戰(zhàn)斗力的過程需要點滴累積和恒久努力，但這個滴水穿石的過程卻是力量的聚合、人心的聚攏，一旦釋放出來，能量不可低估，最后的效應(yīng)就是實現(xiàn)跨越發(fā)展。

<>

“三會一課”既包含于黨內(nèi)政治生活之中，又可獨立出來作為黨內(nèi)政治生活的邏輯起點和重要支點，可以說，“三會一課”是黨內(nèi)政治生活的基石。這種關(guān)系體現(xiàn)為：

第一，它們之間是源與流的關(guān)系。一個黨委(黨組)至少有上百名黨員，全部靠黨委做工作，就會出現(xiàn)“上面熱、中間溫、下面冷”的情況，黨內(nèi)政治生活也就無從談起。如果抓住以“三會一課”為主要形式的支部建設(shè)這個源頭，充分發(fā)揮支部的主體作用和黨員的內(nèi)在動力，黨內(nèi)政治生活就自然會得到規(guī)范和加強，黨委的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平自然就會得到彰顯和體現(xiàn)。所以，“三會一課”是源，黨內(nèi)政治生活是流?！坝髦h者，必浚其泉源”，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，必須把“三會一課”這個最基本的組織生活形式抓好，讓源頭蓄滿活水、蓄勢而發(fā)，只有這樣，黨內(nèi)政治生活才會能生生不息、流之久遠。“使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，也許，“三會一課”正是鞋子里的一粒沙子，它讓我們在抓黨建的路上疲憊前行。如果連“三會一課”這些最基礎(chǔ)的工作都抓不好，塞源而欲流長，黨內(nèi)政治生活就會是無源之水，黨組織也就很難自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

第二，它們之間是小與大的關(guān)系。阿基米德說過：“給我一個支點，我就能夠撬動整個地球”;貝多芬也告訴我們：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜”。大事與小事是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，大道理往往蘊含在小事情中，欲成大事者，必先通融小事，“一屋不掃，何以掃天下?”。對于黨內(nèi)政治生活這個大的范疇而言，“三會一課”就如同一個支點、一滴滴水，只是“小”而已。然而我們做任何事情，只要聚力于一點，便可旁及其余，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，很多問題可能就會迎刃而解。這就如同辯證唯物主義和歷史唯物主義以哲學基本問題作為邏輯起點闡釋開去一般，如同社會發(fā)展過程中存在社會基本矛盾一樣，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活也要從黨組織最基本的生活形式出發(fā)，才會擊中要害，有的放矢，倘使樣樣都抓，既想要西瓜又舍不得丟掉芝麻，“雜花生樹，群鶯亂飛”“螃蟹吃豆腐”，就會因噎廢食、裹足不前。黨內(nèi)政治生活如果緊緊扭住“三會一課”這個重要支點，以晝夜不舍的滴墜精神，持續(xù)用力地把它運用好實踐好，《準則》里面的堅定理想信念問題、維護中央權(quán)威問題、嚴明政治紀律問題、堅持民主集中制問題、保障黨員權(quán)利問題等等黨內(nèi)政治生活，也就根本不成其為問題了。所以，開展支部“三會一課”并非一般意義的工作，它雖然很“小”，卻牽動全盤，關(guān)乎到“大”。

第三，它們之間是不變與變的關(guān)系?！叭龝徽n”是不變，黨內(nèi)政治生活是變。《易經(jīng)》之易，包含著簡易、不易、變易的多重含義，它旨在告訴我們，世間的事物都是不變與變的辯證統(tǒng)一，黨內(nèi)政治生活也不例外。從黨的組織形式來看，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，抓黨內(nèi)政治生活永遠不變的，就是必須抓好“三會一課”，因為它是黨組織生活的基本形式，是教育管理黨員的主要途徑。當然，抓的方法可以各有千秋、百花齊放，抓的內(nèi)容可以深化拓展、順勢求變，并且在變中求新、變中求進、變中突破，形成既有創(chuàng)造力，又有影響力的“三會一課”黨建品牌。同時，通過持續(xù)用力抓好“三會一課”，黨員的思想會變，黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力會變，黨內(nèi)政治生態(tài)會變，黨內(nèi)政治生活總體狀況會向好的方面轉(zhuǎn)化，從而實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

第四，它們之間是內(nèi)聚與耗散的關(guān)系。耗散結(jié)構(gòu)在熱力學上，是指某種物質(zhì)在遠離平衡狀態(tài)的開放系統(tǒng)中，通過與外界交換物質(zhì)和能量，可能在一定條件下形成一種新的穩(wěn)定的有序結(jié)構(gòu)。如果把“三會一課”當作基層支部的“內(nèi)聚”的話，它正是用通過服務(wù)群眾、推動發(fā)展等方式進行外界交換和能量釋放，這種作用發(fā)揮的過程就是“耗散”，當既有“內(nèi)聚”又有“耗散”時，就形成了一種穩(wěn)定有序的黨建結(jié)構(gòu)。還可以作更形象的比喻：基層黨組織的“內(nèi)聚”如同你吃了很多東西，身體的能量增多了，這時候你不能躺著不動，而是要去勞動、去鍛煉，亦即發(fā)揮作用，把能量耗散出來，把它變成肌肉、變成堅強的血液循環(huán)，這樣你就不會得糖尿病、不會得肥胖癥了，亦即不會軟弱渙散了，從而又更好的進行勞動，亦即更好地發(fā)揮作用，由此形成良性循環(huán)?；鶎狱h組織既不能長期不“蓄能”，也不能長期“蓄能”而不釋放，否則的話，就會形成組織黑洞，變成源源不斷的“內(nèi)耗”而不是“耗散”。所以，千萬不能就“三會一課”抓“三會一課”，而必須在“內(nèi)聚”強身、蓄能增量的同時，辛勤勞動、發(fā)揮作用，不斷消耗掉潛在的能量，形成新的勢能，把“三會一課”的成效變成凈化黨內(nèi)政治生活、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)生變量，讓全體黨員更加堅定理想信念、更加堅持黨的基本路線、更加堅決維護黨中央權(quán)威、更加保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系等，從而推動地方跨越發(fā)展。

描寫三會兩課一制心得體會實用五

<>

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊緊圍繞學院發(fā)展為大局，開拓創(chuàng)新，切實改進黨員學習、工作和組織生活的方式方法，提高組織生活的質(zhì)量，創(chuàng)建學習型黨組織。

<>

扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)支部黨員立足本職工作，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

<>

(一)學習貫徹黨的精神，學習黨章、黨史，學習xx等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨的建設(shè)一系列重要講話，結(jié)合當前國際國內(nèi)形式，對支部黨員進行形式政策教育。

(二)學習傳達院級黨委、系級領(lǐng)導(dǎo)的會議精神，結(jié)合本支部實際認真執(zhí)行各項決議、決定及工作部署。

(三)組織好支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動以及“黨員下寢”教育實踐活動的開展，討論黨支部的工作計劃和總結(jié)。

(四)制定入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察措施，討論發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正問題，做好黨員發(fā)展工作。

(五)結(jié)合本支部特點，開展支部特色活動。

(六)對支部委員進行黨的基本知識和工作能力的培訓。

<>

(一)、支部黨員大會每季度至少召開一次，因工作需要可隨時召開。

大會的主要內(nèi)容：

1.學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關(guān)文件、決議、批示;

2.研究和討論支部委員會的工作報告、決議或是決定。

3.討論決定發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、表彰優(yōu)秀黨員，決定對犯錯的黨員的處分。

4.對學校發(fā)展規(guī)劃、學年工作計劃、重要工作安排等問題進行討論，提出意見或建議。

5.討論需要由支部大會決定的其他重要事項。

(二)、支部委員會每月至少召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。

會議內(nèi)容：

1.討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議;

2.分析黨員的思想狀況，研究支部工作計劃、工作報告和黨員教育、思想政治工作以及支部建設(shè);

3.討論支部工作重要事項和工作措施;

4.討論通過年度支部工作計劃和工作總結(jié);

5.開展批評與自我批評;

6.開展民主評議黨員活動;

7.組織發(fā)展新黨員的培養(yǎng)教育、優(yōu)秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項

(三)、黨小組會一般每月召開一直兩次(包括半年一次的黨小組民主生活會)，如支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可以增加，也可推遲召開。

會議內(nèi)容：

1.組織學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識;

2.討論如何貫徹執(zhí)行支部的決議，團結(jié)帶領(lǐng)群眾完成各項任務(wù);

3.黨員進行思想?yún)R報和工作匯報，開展批評和自我批評;

4.討論有關(guān)黨內(nèi)事物。如評選優(yōu)秀黨員，討論犯錯誤黨員的處分;

5.分析群眾思想狀態(tài)，研究如何做好群眾思想政治工作。

(四)、黨課每半年至少安排一次。

主要內(nèi)容是：

黨課要以黨章及《準則》為基本教材，結(jié)合各個時期黨的中心工作，對黨員進行黨的基本知識、黨性修養(yǎng)、黨風黨紀及理想宗旨教育。

黨課的主要內(nèi)容是：馬列主義基本理論毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育;黨的理想、宗旨、紀律、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的基本知識教育;國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟形勢教育等。

黨支部要對黨課教育活動做出計劃安排，要系統(tǒng)地學習黨的理論及黨的基本知識，學習上級黨組織有關(guān)方針、政策，提高黨員素質(zhì)。黨支部要做好入黨積極分子的培養(yǎng)、培訓工作，及時了解和掌握他們的思想狀態(tài)，定期(每季度)研究、討論黨員發(fā)展工作，確定重點培養(yǎng)發(fā)展對象，并認真填寫每個入黨積極分子的考察表。

<>

1.“三會一課”要堅持政治性、思想性、原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動實效。

2.本支部“三會一課”的開展，要密切聯(lián)系黨員的思想實際和特點。切實針對支部黨員的特點，創(chuàng)新組織生活形式，不斷增強黨性觀念、組織觀念和紀律觀念。

3.黨支部在落實“三會一課”制度中要給黨員充分發(fā)表意見的機會，允許黨員對支部工作和領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見和建議?！叭龝徽n”必須發(fā)揚民主，維護黨的集中和統(tǒng)一。黨支部支委會成員要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結(jié)一致;要積極學習黨的理論知識，提高支部成員的理論水平、素質(zhì)，以達到提高成員戰(zhàn)斗力的目的。

4.認真做好“三會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。

描寫三會兩課一制心得體會實用六

<>

1.支部黨員大會是支部的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),凡屬黨內(nèi)重要問題都應(yīng)提交支部大會討論決定.支部建制的黨員大會每半年召開一次.如遇有緊迫問題需要討論,可隨時召開.

2.支部黨員大會的主要內(nèi)容:根據(jù)黨的路線,方針,政策和上級黨委的決議,指示,結(jié)合本單位實際情況,討論和制定貫徹執(zhí)行的計劃和措施;討論和批準支部委員會的工作報告;討論和決定吸收新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正;討論和決定表彰優(yōu)秀黨員;討論和決定犯有出錯黨員的處分意見;選舉黨支部委員會及出席上級黨員代表大會的代表,討論撤換不稱職的黨支部委員和黨員代表,討論和決定支部委員和黨員代表,討論和決定支部其他重大問題.

3.要求:支部委員會對支部黨員大會應(yīng)高度重視,會前做好充分準備;要發(fā)揚民主,讓黨員有充分的發(fā)表意見和對支部工作提出批評或建議的機會;黨員對黨內(nèi)討論和決定的需要保密的問題,沒有正式公布之前,不得向外傳播;支部黨員大會形成的決議應(yīng)通過表決,一旦形成決議,每個黨員都要無條件地執(zhí)行,要認真做好記錄.

4.黨委,總支部單位的黨員大會每半年召開一次.黨員大會的內(nèi)容參照支部黨員大會的內(nèi)容(不包括討論,決定接收新黨員和討論,決定犯出錯黨員的紀律處分).

<>

1.支部委員會的會議每月一次.

2.支部委員會會議的主要內(nèi)容:討論研究如何貫徹執(zhí)行黨的路線,方針,政策和上級黨組織的指示,決議,圍繞生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)揮政治核心效果和戰(zhàn)斗堡壘效果;討論研究黨員教育,管理的措施,發(fā)展黨員以及對黨員的獎懲問題,研究討論群眾工作,包括群眾的思想傾向和如何做好群眾思想政治工作,以及工會,共青團工作中的重要問題;召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會;需要支部委員會討論的其他問題.

3.要求:會前作好準備,確定議題,并由有關(guān)委員準備意見,提交討論.會間需要討論決定的問題,應(yīng)按照少數(shù)服從多數(shù)的要求進行,并認真做好記錄.

4.黨委,總支部委員會議召開的時間,內(nèi)容,要求,按上述規(guī)定執(zhí)行.

<>

1.黨小組會每月至少召開一次.

2.黨小組會的主要內(nèi)容:組織黨員學習黨的路線,方針,政策,以及提高黨員的政治素質(zhì)和思想水平,發(fā)揮黨員在生產(chǎn)經(jīng)營活動和各項工作中的先鋒模范效果;分析黨風狀況,提出改進意見;研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作,預(yù)備黨員的教育考察工作,及時討論發(fā)展對象的入黨報告和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正報告,提出意見,供支部參考.每半年召開一次黨小組民主生活會,黨員向黨小組匯報學習,工作,思想等情況,積極開展批評與自我批評;研究圍繞群眾的思想狀況,提出并落實好群眾思想工作的措施.

3.要求:黨小組長要認真負責做好準備,組織并開好會議;黨員要自覺參加黨小組會,積極發(fā)表意見;要認真做好記錄.

<>

黨課每年不少于四次,由各支部負責實施.每次黨課以集中學習為宜.一般應(yīng)吸收入黨積極分子一起聽課.黨課教育的主要內(nèi)容是圍繞各個時期的形勢和任務(wù),黨的中心工作,結(jié)合本單位黨員狀況和生產(chǎn)經(jīng)營實際,生動地,有針對性地,形式多樣地進行黨的路線,方針,政策,黨的基本知識和鄧小平理論教育,黨員的先鋒模范效果教育等.黨課教育要抓好三個環(huán)節(jié):認真編寫教材;落實好教員;組織好課后討論.領(lǐng)導(dǎo)干部要親自講課.

<>

1.各基層黨組織每半年檢查一次三會一課情況.

2.黨委每年對各級黨組織的三會一課情況檢查一次.年終將檢查情況進行通報.