2023年護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫(大全18篇)

心得體會是對自己個人、學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。寫心得體會的時候可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的名言警句，來提升文章的質(zhì)量和觀點的深度。這里有一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇一

隨著現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，培訓(xùn)班已經(jīng)成為許多人提升自身能力的重要途徑。然而，如何參加好培訓(xùn)班成了很多人困擾的問題。通過我自己參加培訓(xùn)班的經(jīng)歷，我總結(jié)了一些心得體會，希望對大家有所幫助。

首先，選擇合適的培訓(xùn)班非常重要。在選擇培訓(xùn)班前，我們應(yīng)該明確自己的培訓(xùn)目標。比如，我選擇培訓(xùn)班的目標是想提升自己的市場營銷技巧。于是，我開始尋找和市場營銷相關(guān)的培訓(xùn)班，重點了解培訓(xùn)機構(gòu)的口碑和教學(xué)內(nèi)容。此外，我們還要考慮自己的時間和經(jīng)濟能力，選擇適合自己的培訓(xùn)班。通過這樣的篩選，我們可以選擇到符合自己需求的培訓(xùn)班，提高培訓(xùn)的效果。

其次，積極參與課堂學(xué)習(xí)是參加好培訓(xùn)班的關(guān)鍵。我們要做到積極聽講、認真做筆記，并在課后進行復(fù)習(xí)。培訓(xùn)班上的知識往往都是經(jīng)過專門策劃的，有一定的系統(tǒng)性和前瞻性。我們要充分利用這些機會，不僅僅是被動地接受知識，更要積極參與互動和討論。與老師和同學(xué)們進行意見交流，爭取多角度的思考和理解。同時，我們也要善于總結(jié)和整理學(xué)到的知識，以便在實際工作中能夠靈活運用，取得更好的效果。

再次，參加好培訓(xùn)班還需要結(jié)交良好的同學(xué)和師友。培訓(xùn)班的同學(xué)往往都來自不同行業(yè)和背景，他們的經(jīng)驗和見解會給我們帶來很多啟發(fā)和幫助。因此，我們應(yīng)該積極與他們進行交流和互動，建立良好的人際關(guān)系。此外，與老師和講師建立良好的師友關(guān)系也非常重要。他們通常是行業(yè)的專家和領(lǐng)軍人物，能夠給予我們很多實用的建議和指導(dǎo)。與他們保持聯(lián)系，不僅有助于我們學(xué)到更多的知識和技巧，還能為我們開拓更廣闊的人脈。

最后，通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會自我評估和持續(xù)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，我們要學(xué)會反思自己的學(xué)習(xí)效果，找出自己的不足，并努力進行改進。在課程結(jié)束后，我們也要保持學(xué)習(xí)的熱情，通過閱讀、實踐和參加相關(guān)的研討會等方式，持續(xù)拓展自己的知識面和技能。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷提升自己的競爭力，適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

總而言之，參加好培訓(xùn)班需要我們選擇合適的培訓(xùn)班，積極參與課堂學(xué)習(xí)，與同學(xué)和師友建立良好的關(guān)系，并且學(xué)會自我評估和持續(xù)學(xué)習(xí)。只有通過這些措施，我們才能夠更好地提升自己的能力，取得更好的職業(yè)發(fā)展。通過我自己的親身經(jīng)歷，我相信這些心得體會對于參加培訓(xùn)班的人們都能夠帶來積極的影響。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇二

參加培訓(xùn)班是提高自身能力的一種方式，而寫參加心得體會，則是將此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為知識積累的方式。本篇文章將探討如何寫好參加培訓(xùn)班心得體會，從而達到更好的學(xué)習(xí)效果。

二段：談培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)背景。

寫心得體會，首要任務(wù)是對培訓(xùn)班進行簡單概述，介紹課程內(nèi)涵、老師授課風(fēng)格以及教學(xué)方式等方面。同時，要對自己的興趣點進行梳理，認真分析每個收獲，精挑細選出幾個重點，為后面寫作做鋪墊。在此基礎(chǔ)上，可以著手撰寫下一部分。

三段：重心部分——總結(jié)收獲。

寫心得體會的重心，是總結(jié)自己學(xué)到了哪些知識和技能，并且對其進行深度反思。常見的寫法，是將自己認為最具有代表性的幾個學(xué)習(xí)心得進行描述，并用實例說明。不要簡單地陳述一個結(jié)果，而要緊緊圍繞具體實踐情節(jié)進行具體分析。重點需要明確，例證要有實際意義，這樣才能充實篇幅，滿足讀者的期望。

四段：與實際經(jīng)驗的對接。

社會實踐也是重要的學(xué)習(xí)路徑，這里指找到一些自己的工作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、人生經(jīng)驗與本次培訓(xùn)內(nèi)容中有關(guān)聯(lián)的地方，寫出這樣的聯(lián)系，深入剖析實踐中的問題和解決辦法。比如，你學(xué)到了一些思維模式或操作技巧，嘗試將其運用到自己的工作場景中。這個階段，重在結(jié)合個人經(jīng)驗深層次挖掘體驗，讀者會自然而然地被吸引，感知過程也會更為順暢。

五段：技巧提升。

講解技巧屬于文章的后一個階段，它包括體會心得的形式、語言技巧和讀者痛點方面的把握。比如，對于要記筆記這一環(huán)節(jié)，可以提倡“右腦記流程，左腦記重點”，提高學(xué)習(xí)效率。對于語言技巧，可以注重內(nèi)容新鮮度與情感表達，增加原創(chuàng)性。對于讀者的痛點，可以考慮怎樣吸引讀者的興趣與共鳴，從而使得本篇文章更具文學(xué)價值。

這里所提供的五段式參考模板，僅是為了幫助讀者清晰的把握心得總結(jié)的邏輯順序和重心部分，具體的寫作還需根據(jù)培訓(xùn)班內(nèi)容和自身實踐狀況相結(jié)合，時刻保持學(xué)習(xí)使我進步的態(tài)度，持續(xù)提升自己的學(xué)習(xí)和思考能力。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇三

尊敬的讀者：

在過去的一個月里，我有幸參加了一個為期兩個月的培訓(xùn)班，專門針對我所在領(lǐng)域的專業(yè)技能進行深入學(xué)習(xí)。這是一個充滿挑戰(zhàn)和探索的過程，我在這里分享我的體驗和所學(xué)到的東西。

這次培訓(xùn)班由一系列集中學(xué)習(xí)和實踐階段組成，旨在提高我們的專業(yè)技能和知識深度。我們學(xué)習(xí)了關(guān)于行業(yè)最新發(fā)展趨勢，強化了我們的理論知識，并進行了實踐操作。在實踐中，我們分組進行，模擬了實際工作環(huán)境，解決了一些現(xiàn)實問題。這使我更深入地理解了理論知識如何應(yīng)用到實際工作中。

通過這次學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。我學(xué)習(xí)了如何更有效地應(yīng)用所學(xué)知識，提高了我的職業(yè)技能，對行業(yè)有了更深入的了解。我也發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和潛能，激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐的熱情。此外，這次經(jīng)歷也鍛煉了我的團隊協(xié)作和問題解決能力。

雖然這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)非常辛苦，但是我還是要說，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷。這讓我明白了自己的潛能，也讓我對自己的專業(yè)有了更深的理解和熱愛。我更加明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。

總的來說，這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，我非常感謝有機會參與這樣的學(xué)習(xí)。我期待在未來的工作和生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實踐中，進一步提高自己的專業(yè)技能。

再次感謝您給我分享這個寶貴的學(xué)習(xí)機會。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，我們都能在職業(yè)生涯中取得成功。

謝謝！

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇四

我有幸參加了一個為期兩個月的培訓(xùn)班，這段時間的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，因此我想分享一些我在培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)心得和體會。

首先，我認識到了學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，而培訓(xùn)班則是這個過程中的重要一環(huán)。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了新的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都讓我們感到壓力，但同時也激發(fā)了我們的求知欲和好奇心。我明白了，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能在日新月異的社會中保持競爭力。

其次，我深深感受到了團隊協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)班中，我們進行了許多團隊項目，通過這些項目，我學(xué)會了如何有效地與他人合作，如何解決團隊中的沖突，以及如何共同達成目標。我意識到，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，關(guān)鍵在于如何利用各自的優(yōu)點，彌補彼此的不足。團隊協(xié)作不僅提高了我們的工作效率，也增強了我們的團隊凝聚力。

此外，我也體驗到了學(xué)習(xí)帶來的快樂。當我第一次成功地理解了一個復(fù)雜的概念，或者完成了一個我之前無法完成的任務(wù)時，我感到了深深的滿足感和快樂。我明白了，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了取得好成績，更重要的是為了掌握知識和技能，從而更好地生活和工作。

最后，我明白了時間管理的重要性。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了很多，任務(wù)也很多，這就需要我們有效地管理時間，以確保我們能夠完成所有的任務(wù)。我學(xué)會了制定計劃，設(shè)置優(yōu)先級，以及有效地分配時間。

總的來說，我覺得這次培訓(xùn)班是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我更加深入地了解了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我更加明白了自己的優(yōu)勢和不足。我期待著將這些經(jīng)驗應(yīng)用到我的日常生活中，讓我能夠在學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇五

現(xiàn)代社會的競爭日益激烈，個人的能力提升變得愈加重要。為了獲取更多的職業(yè)發(fā)展機會，提高個人素養(yǎng)，很多人選擇參加培訓(xùn)班以提升自己的技能和知識。但是，如何參加好培訓(xùn)班并從中獲益良多，卻是一門需要學(xué)習(xí)和總結(jié)的技巧。本文將從提前準備、有效學(xué)習(xí)、與他人交流、實踐運用、反思總結(jié)等五個方面探討如何參加好培訓(xùn)班和培訓(xùn)班的心得體會。

首先，參加培訓(xùn)班前的提前準備十分重要。在選擇培訓(xùn)班時，要根據(jù)自己的需要選擇適合自己的項目。每個培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都有所不同，因此要根據(jù)自身的工作需求和興趣愛好來選擇培訓(xùn)班。在確定培訓(xùn)班后，需要事先了解授課教師的背景和教學(xué)風(fēng)格。還可以向過去參加過這個培訓(xùn)班的學(xué)員了解一下他們的學(xué)習(xí)體驗，這樣能更好地為培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)做準備。

其次，在培訓(xùn)班中，學(xué)員應(yīng)盡量保持高度的專注和積極的態(tài)度，以便更有效地學(xué)習(xí)知識和技能。在課堂上，應(yīng)認真聽講，做好筆記。可以對自己不熟悉的內(nèi)容提問，與教師和其他學(xué)員進行交流和討論。同時，要注重實踐和動手能力的培養(yǎng)。培訓(xùn)班提供了很多實踐機會，學(xué)員應(yīng)該主動參與其中，并將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中。這樣才能真正將培訓(xùn)的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。

另外，與他人的交流是參加培訓(xùn)班的一大亮點。班級中的學(xué)員來自不同的背景和行業(yè)，他們的經(jīng)驗和觀點可能會給自己帶來新的啟發(fā)。因此，在課堂、小組討論或課后的交流活動中，要積極與他人交流，并主動分享自己的觀點和經(jīng)驗。通過與他人的交流，可以拓寬自己的眼界，學(xué)到更多的東西。

除此之外，參加培訓(xùn)班的過程中，要注重將學(xué)到的知識和技能實踐運用到實際工作中。在課程結(jié)束后，要設(shè)立一定的學(xué)習(xí)計劃和目標，將所學(xué)的知識迅速應(yīng)用到實踐中。同時，需要不斷反思自己的實踐經(jīng)驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。只有通過實踐，才能真正將培訓(xùn)班中所學(xué)的知識和技能運用到日常工作中。

最后，對于參加培訓(xùn)班的體會和心得，我們應(yīng)及時進行總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)結(jié)束后的一段時間內(nèi)，我們可以回顧自己在培訓(xùn)班中所學(xué)的東西，總結(jié)學(xué)到的知識和技能?？梢詫懴伦约旱母形蚝腕w會，以便將來可以時?；仡櫋４送?，我們還可以向教師或其他學(xué)員請教，聽取他們的建議和反饋，以便不斷改進和提高自己。

綜上所述，參加好培訓(xùn)班需要提前準備、有效學(xué)習(xí)、與他人交流、實踐運用和反思總結(jié)。只有全面地掌握這些技巧，我們才能更好地參加培訓(xùn)班，并從中獲得更多的收獲和提升。希望以上的幾點能給想要參加培訓(xùn)班的人一些啟示和幫助，讓他們能夠更好地利用培訓(xùn)班提升自己。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇六

學(xué)習(xí)是人生中永恒的主題，無論是在日常生活中還是在工作中，我們都需要不斷地更新自己的知識和技能。為了達到這個目的，很多人選擇參加各種培訓(xùn)班，其中包括專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。然而，只有參加培訓(xùn)班是遠遠不夠的，我們還需要寫下參加培訓(xùn)班的心得體會，這不僅可以幫助我們歸納總結(jié)自己所學(xué)的內(nèi)容，還能讓我們更好地應(yīng)用到實踐中。

第二段：回顧培訓(xùn)過程。

在寫心得體會之前，我們需要先回顧一下我們所參加的培訓(xùn)班的過程。請集中注意力，回憶一下培訓(xùn)班的主題、時間、地點、講師以及班級構(gòu)成等基本信息，然后再思考一下自己在這段時間內(nèi)所學(xué)到的具體知識和技能。

第三段：總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。

寫心得體會的關(guān)鍵在于總結(jié)所學(xué)到的內(nèi)容，這樣才能將其應(yīng)用到實踐中。在這個過程中，我們需要注意以下幾點：先將所學(xué)到的內(nèi)容進行分類，分別總結(jié)每個部分的重點，對于重要的內(nèi)容可以適當?shù)剡M行拓展并附上實例，對于不太理解的地方可以記錄下來并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中加以理解，最后需要對所學(xué)內(nèi)容進行概括性的總結(jié)。

第四段：分析自身優(yōu)缺點。

在總結(jié)所學(xué)內(nèi)容的同時，我們也要對自己的優(yōu)缺點進行深入分析。我們需要思考一下自己所擅長的方面，以及在學(xué)習(xí)過程中自己所遇到的困難、疑惑和問題?？梢酝ㄟ^這個過程，進一步挖掘自己的潛力和提高自己的能力。

第五段：總結(jié)心得體會。

最后，我們需要將上述的內(nèi)容進行整理并撰寫成一篇心得體會。在寫作過程中，我們需要注意文章的結(jié)構(gòu)、邏輯性和語言表達的清晰度。同時，最好將其中的亮點和思考之處進行突出，讓讀者在閱讀過程中感受到我們的收獲和提高。

總之，寫下參加培訓(xùn)班的心得體會并不是一件容易的事情，需要我們精細的思考和認真的總結(jié)。只有通過這個過程，我們才能真正掌握所學(xué)內(nèi)容，并將其運用到實際工作中去。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇七

最近我參加了一場專業(yè)培訓(xùn)班，這場培訓(xùn)涵蓋了我工作領(lǐng)域的重要技能，我對此非常期待。參加培訓(xùn)班有很多好處，比如可以提高自身技能水平、增進對行業(yè)的了解和學(xué)習(xí)最新的行業(yè)趨勢。在培訓(xùn)班的期間，我們不僅獲得了一些有用的技能，也發(fā)現(xiàn)了一些非常有價值的心得和體會。在本文中，我將分享一些好的寫作技巧，讓大家知道如何寫參加培訓(xùn)班的心得體會。

在參加培訓(xùn)班之前，你應(yīng)該確保自己處于一種積極的心態(tài)。首先，請務(wù)必準備好筆記本和筆，來記錄自己在培訓(xùn)班中學(xué)到的知識和體會。另外，你也可以思考一下自己希望從這場培訓(xùn)中獲得什么，并為此定下合理的目標。最后，積極主動地參與課堂中的討論和群體活動，你將獲得更多的實踐經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機會。

第三段：寫作技巧。

寫心得體會是一種有趣的體驗，但是，在寫作之前應(yīng)該獲得關(guān)于寫作技巧和結(jié)構(gòu)方面的知識。首先，請確保你將自己的內(nèi)容分成不同的部分，由頭、中、尾構(gòu)成。先讓讀者意識到你的主題、主要內(nèi)容和總結(jié)。接著，在每一個部分中，應(yīng)該盡可能使用具有專業(yè)性且準確的詞匯，并且表述明確。此外，請盡可能使用具體和生動的例子，使讀者更容易理解你的意思。

有了上述技巧，現(xiàn)在就讓我們一起來進行寫作吧。在開始時，你可以寫一些個人體驗和感受，例如，培訓(xùn)開始時的感覺、自己的期望等方面。繼而，進入到更深層次探討，即你對所學(xué)內(nèi)容的探索和認識、自己的收獲、以及應(yīng)用到職業(yè)中的實際操作等。最后，在結(jié)尾中你應(yīng)當概述此次培訓(xùn)給你帶來的益處，同時感謝教育者和支持人員。

第五段：總結(jié)。

參加培訓(xùn)班是一種非常有益的投資，因此，編寫心得體會也是一種有益的行為。編寫出的心得體會成為了自己知識和技能的一塊寶藏，既是對培訓(xùn)者的回饋，也是對自己的肯定。因此，我們應(yīng)該用一個積極的心態(tài)對待參加培訓(xùn)班，并且在其中經(jīng)驗豐富的過程中，不斷學(xué)習(xí)提高自己的寫作技巧，編寫出精彩、生動有趣的文章。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇八

通過此次護士長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用，要借鑒上級醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進的護理技能和以人為本的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中，努力營造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益。下面是本站小編為大家收集整理的護士長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

歡迎大家閱讀。

本次學(xué)習(xí)班學(xué)員來自全國各地的新護士長、護理部主任和護理骨干，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《護理管理理論、技術(shù)與方法》、《現(xiàn)代護理管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《護理單元建設(shè)與管理》、《知識管理與護理學(xué)習(xí)型組織的建立》、《護理查房的組織與實施》、《護理管理公文撰寫規(guī)范與》等多方面的知識。

作為一個剛踏上管理崗位的我來說，有的是熱情和沖勁，缺的是經(jīng)驗和管理理論知識。因為現(xiàn)在的我就好像是剛冒出來的竹筍尖子，這樣的新護士長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對于我來說簡直是一場及時雨，它將幫助我不斷成長。

這次學(xué)習(xí)中的每個課程，老師都很認真地為我們講解，把他(她)們的經(jīng)驗豪無保留地傳授給了我們，我印象最深的是廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院的黃海副院長的講課：現(xiàn)代護理管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。他以生動形象的語言，聲情并茂，進行了精彩的演講，另我耳目一新，特別是他無論在課堂上，還有在飯桌上都語重心長地教導(dǎo)我們，他說："作為一個護理管理者，首先就要全身心的投入，把燃燒自己的精神迸發(fā)出來，帶著自己的護理團隊去努力奮斗，不斷作出理性思考，比如：注意了解醫(yī)療形勢的新挑戰(zhàn);作好自己的角色新定位;不斷提高自己素質(zhì)的新架構(gòu)，只有成為一個優(yōu)秀的護士長，才能實現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，才能更快地推動醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展。"還有廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院的外科總護士長魏革所講的護理查房的組織與實施，讓我真正明白了新的或正規(guī)的護理查房應(yīng)怎么做，學(xué)習(xí)回來后，我正在思考如何學(xué)以致用，去指導(dǎo)本科護士們認真作好護理查房與實施，并逐步組織臨床小講課，建立起科室護理學(xué)習(xí)型組織。再有就是廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院護理部主任所講的流行病學(xué)統(tǒng)計方法在護理管理科研中的運用，對我來說都非常重要，都是我急待著要學(xué)習(xí)的課程。

總之，學(xué)習(xí)中的亮點和啟發(fā)很多，帶給自己的感觸很深、很多。通過這次外出學(xué)習(xí)，我收獲很大，使自身有了很大的提高。一是加強了我的事業(yè)心和責任心;二是對護理管理藝術(shù)有了新的認識;三是增強了我對護理管理工作的信心。今后我將更加努力工作和學(xué)習(xí)，帶著我們的護理團隊，以創(chuàng)建三級精神病專科醫(yī)院為目標，全身心投入到工作中，扎扎實實抓好科室護理管理，結(jié)合實際不斷創(chuàng)新，為推動我院精神衛(wèi)生護理事業(yè)的發(fā)展而貢獻自己的每一分光和熱!只要我們團結(jié)一致，共同努力，我們醫(yī)院的明天將會更好!

作為新上任的護理組長，正努力摸索著護士長應(yīng)具有的管理思維和方法，很多時候面對這樣繁、那樣難的問題，一頭霧水、手足無措。自己只能在很少的時間去模仿其他的護士長，更多的只能看書學(xué)習(xí)資料。模仿難免東施效顰，而生硬的文字、抽象的理論難免晦澀不明。正當我焦慮躊躇之際，遇上了我院護理部主辦的護士長管理培訓(xùn)班，這是我莫大的幸運。院長、書記、護理部主任、科護士長們，百忙之中抽出時間，把難懂的理論編譯，再加之自身的經(jīng)驗知識對我們傾囊相授，感動之余更是感觸及收獲甚多。

一、通計熟籌、內(nèi)容全面。

課程經(jīng)過精心挑選和安排，層次分明，從人文精神到素質(zhì)培養(yǎng)、從政策形勢到持續(xù)發(fā)展、有改革有創(chuàng)新、有工作管理有質(zhì)量評價、有設(shè)備物資有教學(xué)科研、有角色指導(dǎo)有心理輔導(dǎo)、有現(xiàn)代工具有科學(xué)方法，包羅萬象。

可見課程安排者的用心良苦，層層遞進，從文化開始，到工具結(jié)束，從宏觀出發(fā)，到細微而止。讓我們的護士長，特別是像我這樣的預(yù)備人員先受到一場文化與精神的洗禮，再獲得由老師們打造好的方法、思維、工具等管理資源，醍醐灌頂，受益匪淺。

二、醍醐灌頂、思維時尚。

這次學(xué)習(xí)班中，孫院長的“人本改革”、趙書記的“人文精神”，具是以最時尚的“以人為本”的價值觀，培養(yǎng)護士長們的人文素質(zhì)。上善若水、厚德載物，要具備機遇、目標、法規(guī)、質(zhì)量、創(chuàng)新、誠信六種意識，在管理過程中體現(xiàn)人文關(guān)懷，不僅關(guān)懷患者，還要關(guān)懷工作人員，貫穿于始終，使員工、患者、醫(yī)院三方效益函數(shù)相容。

張院長的課程帶領(lǐng)我們分析認清護理工作的形式，護理事業(yè)發(fā)展迅速。在這樣的形勢下，護理管理者該如何銳意探索、緊抓契機?張院長帶領(lǐng)我們以崗位需求為導(dǎo)向的模式培養(yǎng)護理人才，同工同酬、優(yōu)績優(yōu)酬，明確新時代護士的主要任務(wù)，找到護理工作的方向，促進護理工作的發(fā)展與持續(xù)發(fā)展。

李勇蘭主任從政治、職業(yè)、知識、心理、身體素質(zhì)等方面教導(dǎo)我們“如何做一名新時期優(yōu)秀護理管理者”，如何識人、選人、用人、育人、留人，要懂得信任。尊重、關(guān)懷、贊賞，擅于利用信息、擅于改革創(chuàng)新，成為學(xué)科的帶頭人。方茜副主任的一課《如何做承上啟下的管理者》，教會護士長們?nèi)绾握_地做事。讓我們學(xué)會調(diào)整心態(tài)，擺正位置，上至與領(lǐng)導(dǎo)相處的原則，下至組織、團結(jié)、授權(quán)的藝術(shù)，句句懇切、字字錙銖，將先進的理論與自身的經(jīng)驗相結(jié)合，不可謂不用心良苦，言傳身教，融化了我們。

三、融會貫通、方法科學(xué)。

人文教育之后便是實用科學(xué)的傳授，李主任再講人力資源管理;方主任將臨床護理教學(xué)與管理再次深入護士長的腦海，讓護士長明確教學(xué)的重要性，作為己任;李宜主任將現(xiàn)在衛(wèi)計委最新的護理質(zhì)量評價指標深入研究，二次編譯成為更加通俗易懂的文字，幫助護士長們理解與掌握，重點突出，難點深入。

孫貴豫科護士長舊話新談，將護理文件規(guī)范管理這一課做成了信息化的課程，完全貼合現(xiàn)在臨床工作的需要，具有非常強的指導(dǎo)性。袁為群科護士長為我們指出了護士長日常工作的重點與流程;關(guān)萍科護士長為大家重塑成本意識并教會大家科學(xué)的物資管理與計算方法;王文琴科護士長教會大家溝通的技巧;李玲科護士長與我們一起組織和實施護理查房;宋新靈科護士長教護士長們進行目標管理;朱小莉科護士長再述護理安全并教授最新的風(fēng)險管理方法;付紅英科護士長更是聲色并茂，詼諧幽默，激情澎湃地和大家分享了緩解職業(yè)壓力的策略，十分精彩。

最后讓大家影響最深也感覺最難的便是教學(xué)科科長柏曉玲老師帶來的兩種現(xiàn)代護理質(zhì)量管理方法與工具，柏老師將枯燥難懂的科學(xué)理論分析總結(jié)，歸納概括，用直觀的圖表展現(xiàn)給大家，就像哺乳一樣將精華提煉后給予，更是提高了管理課程的層次，十分用心，非常感動，更是獲益良多!

看著一位位護理前輩在講臺上妙語解頤，我學(xué)著。

課件。

里的內(nèi)容，更學(xué)習(xí)講課者的技巧與風(fēng)姿，感受著模范的力量，體會著自身的成長。唯一稍稍遺憾的只有恨自己不夠聰明，感覺課程太緊內(nèi)容太多不太跟得上，學(xué)習(xí)稍稍吃力。

感受著領(lǐng)導(dǎo)對護士長與骨干們的關(guān)愛與期望，內(nèi)心深受感動與鼓舞，自己應(yīng)該勤奮，更加上進，完善自身，科學(xué)管理，不負醫(yī)院、患者、社會給予的重任。

最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護理部領(lǐng)導(dǎo)給了我這個非常難得又異彩紛呈的培訓(xùn)機會。

通過近兩個月系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化崗位培訓(xùn)并經(jīng)嚴格的理論考試和綜合考評后本人順利取得了由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的崗位培訓(xùn)證書和省護理學(xué)會頒發(fā)的成績合格證明。由于本人努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，有幸成為16位優(yōu)秀學(xué)員之一，并獲得省護理學(xué)會頒發(fā)的優(yōu)秀證書。

通過培訓(xùn)班20天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)及1個月的規(guī)范化臨床崗位實踐，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關(guān)的社會學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論知識;培養(yǎng)了科學(xué)的制定。

工作計劃。

以及創(chuàng)新思維的能力;提升了觀察、分析、界定問題的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團隊的能力;掌握了對科室人、財、物科學(xué)的管理特別是對科室人力資源的管理，如合理彈性排班、分層次使用護士、護士積極性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等，使自己增長了見識，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認識到作為一個護理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強的事業(yè)心和責任感，要不斷的增強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識和方法解決護理管理工作中的實際問題，而我們護士長作為基層管理者是科室的帶頭人、領(lǐng)頭雁，雖然職位并不顯赫，擔負的重任不同一般，護士長要從單純的經(jīng)驗型走向科學(xué)的多元化管理之路，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷開闊視野、不斷更新知識、不斷更新觀念，這樣才能提高護士長的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高護士長的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己平凡而艱辛的護理崗位上充分體現(xiàn)護士長的核心競爭力和人格魅力。

通過此次學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用，要借鑒上級醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進的護理技能和以人為本的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中，努力營造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供超期望值的服務(wù)。這里我想引用一位老師說的話："一個人的價值決定一個人的態(tài)度，一個人的態(tài)度決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的成敗"。在護理服務(wù)體系中，我們首先要理念培植：運用海爾精神———用戶永遠是對的，一切落后最根本的原因就是理念的落后，其次是營造理性環(huán)境：質(zhì)疑態(tài)度，創(chuàng)新思維，超越思維，改進意識，領(lǐng)先意識，富集效應(yīng)9月23日----25日，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，人事科組織、部署中層干部管理培訓(xùn)會，我作為年輕的護士長有幸參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)會選在遠離醫(yī)院的太白山下舉行。剛一下車，映入眼簾的是藍藍的天、綠綠的山、清澈的河水，優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣頓時洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環(huán)境，使得每一位參會人員的身心都得到徹底放松，能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，從而達到培訓(xùn)的目的。由此可見院領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)會的用心良苦，從中也不難看出院領(lǐng)導(dǎo)對中層干部的理解和關(guān)心、體貼。

此次培訓(xùn)會的內(nèi)容十分的豐富，讓我收獲頗豐。開幕式上魚書記講到：“藍云的事跡和我院xx年民主評議醫(yī)療機構(gòu)方案評比的具體內(nèi)容，其中包括：依法執(zhí)業(yè)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，收費情況，醫(yī)療服務(wù)，不良風(fēng)氣的處理等”。藍云的事跡讓我深深感覺到，作為一名醫(yī)務(wù)工作者那種崇高的職業(yè)情操和無私的奉獻精神，他將鞭策我在今后的工作中更加的努力，視病人如親人，盡最大可能為患者服務(wù)，給他們無微不至的關(guān)懷。有了民主評議，對醫(yī)院、對科室都是一項新的挑戰(zhàn)，就要求從我做起，從現(xiàn)在做起。作為科室的管理者要有緊迫感。

院長的講話更是豐富多彩，涉及到各個方面，包括：工作、學(xué)習(xí)、生活等等。院長的講話使我深深的體會到：(1)、醫(yī)療職業(yè)是神圣的，但也是高風(fēng)險的。常言道“常在河邊走，哪有不濕鞋”，就要求我們醫(yī)生、護士在治病救人過程中要有嚴謹?shù)乃季S，合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān)，有絕對的應(yīng)變能力，一旦出事要有正確的應(yīng)對措施。(2)、注重專業(yè)的精益求精。醫(yī)療技術(shù)的不斷革新，迫使我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，引進先進技術(shù)，開展新業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)使人進步，驕傲使人落后。取得暫時成就算不上什么，作為科室管理者要有遠見意識。(3)、先做人后做事。做為醫(yī)務(wù)人員我們不能一味的只追求個人利益而失去做人的準則，開大處方，用本不該用的高回扣藥品和器材，作為管理者我一定用作人的基本原則要求個人和帶動本科室人員嚴格履行醫(yī)德規(guī)范，自覺做到根據(jù)病人實際需要選用合理的藥品和器材，用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量來改變社會對我們醫(yī)務(wù)人員的偏見。(4)、處理好人際關(guān)系。醫(yī)院是個小社會，在工作中要善于團結(jié)同事，不要斤斤計較，要有廣闊的胸懷，接納不同的意見。尊敬師長，分清師就是師，兄則是兄，不可今日稱師，明日道兄。要善于運用溝通技巧，處理好上下級關(guān)系、平級關(guān)系，用我的真誠贏得各部門、各級人員對手術(shù)室工作的大力支持。

交大一附院財務(wù)部趙平副部長從醫(yī)療經(jīng)濟核算與薪酬分配方面給我們上了一堂精彩的科學(xué)核算知識培訓(xùn)，使我認識到：醫(yī)療機構(gòu)除了運用高超的醫(yī)療技術(shù)治病救人，還要在眾多的競爭中求得發(fā)展，那么效益則是最好、最有效的衡量標準，在合理收費的約束下，如何創(chuàng)收是每一位科室領(lǐng)導(dǎo)者值得深思的問題。目前，我院每天手術(shù)量在30臺左右，如何拓展服務(wù)項目需要我們認真思考。作為手術(shù)室副護士長，應(yīng)該隨時捕捉各臨床科室專業(yè)拓展前沿信息，積極學(xué)習(xí)手術(shù)配合的最新技能和方法，在為病人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時達到經(jīng)濟目標的再提高。

此次培訓(xùn)班有來自全省二級以上醫(yī)院護理部主任64人，護士長108人。授課老師有衛(wèi)生部醫(yī)政司護理管理處郭燕紅處長、《中華護理雜志》主編劉蘇君、安醫(yī)大一附院院長朱啟星、蚌埠醫(yī)學(xué)院一附院院長陳余清以及國內(nèi)知名護理專家及省內(nèi)部分醫(yī)院管理專家、護理專家，同時安排有豐富臨床經(jīng)驗的護士長進行臨床實踐教學(xué)。

此次培訓(xùn)采取階段性、遞進式的理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式。首先是第一階段的專業(yè)及崗位相關(guān)知識培訓(xùn)20天。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、理論和社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及護理科研、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計等相關(guān)知識與方法，課程結(jié)束后即進行理論考試。大家都稱此為魔鬼式培訓(xùn);緊接著便進入緊張的第二階段的崗位實踐4周。崗位實踐內(nèi)容："以病人為中心"的整體護理及管理、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)(臨床護理示范工程)、護士長崗位職能、病房科學(xué)管理、護士人力資源合理使用、風(fēng)險防范、和諧團隊建設(shè)等，完成前兩個階段任務(wù)后進入學(xué)用結(jié)合講評及考核階段。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇九

在我人生中一個重要的階段，我選擇了參加培訓(xùn)班?；厥走@段時間，我深深地感到，培訓(xùn)班不僅給我?guī)砹嗽S多寶貴的知識和技能，更讓我學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)，怎樣去成長。

我一直深知自己的學(xué)習(xí)熱情和能力，但如何把這種熱情和能力轉(zhuǎn)化為實際的學(xué)習(xí)成果，是我一直思考的問題。在培訓(xùn)班中，我找到了答案。我了解到，學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而是需要持久的努力和恒心。每個人都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，關(guān)鍵是找到適合自己的方式。

我逐漸認識到，培訓(xùn)班并非只是知識的傳授，更是對我個人品質(zhì)的培養(yǎng)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了如何去解決問題，如何去面對挫折。這些技能在我未來的職業(yè)生涯中，無疑將起到重要的作用。

培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深入地理解了團隊協(xié)作的重要性。我學(xué)會了如何與他人共享觀點，如何尊重他人的意見，如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。這些都是我在培訓(xùn)班中收獲的寶貴經(jīng)驗。

我也意識到了自我成長的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)，去嘗試新的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。這種自我驅(qū)動的學(xué)習(xí)，使我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，也讓我更加了解自己。

總的來說，我對培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷充滿了感激。它讓我明白，學(xué)習(xí)是一種生活方式，是一種不斷探索、不斷成長的過程。我收獲了知識，更重要的是，我學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)，怎樣去成長。我期待在未來的日子里，繼續(xù)用我在培訓(xùn)班中學(xué)到的知識和技能，去探索更廣闊的世界，去實現(xiàn)更偉大的夢想。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十

自從我踏進這個神秘的培訓(xùn)班，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。在這里，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了如何從一個被動的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€主動的、有目標的學(xué)習(xí)者。

一開始，我對這個培訓(xùn)班充滿了期待和不安。期待的是能夠?qū)W到新東西，不安的是未知的挑戰(zhàn)和自我懷疑。然而，隨著課程的深入，我逐漸放下了疑慮，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

我們的導(dǎo)師總是以一個引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，他們不僅給我們講解理論知識，更是用實際行動告訴我們?nèi)绾伟牙碚撝R應(yīng)用到實際生活中。他們的悉心指導(dǎo)和耐心解答，讓我在思考和行動上都有了顯著的進步。

在這個過程中，我意識到學(xué)習(xí)并不只是一個獲取知識的過程，更是一個自我提升和成長的過程。我學(xué)會了如何深入思考問題，如何與他人協(xié)作，如何面對挑戰(zhàn)并克服困難。這些技能在我未來的職業(yè)生涯中，無疑將起到至關(guān)重要的作用。

我也意識到，學(xué)習(xí)并不只是一個個人的活動，而是一個群體的活動。在培訓(xùn)班中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長。我學(xué)會了如何傾聽他人的觀點，如何表達自己的想法，如何在一個團隊中發(fā)揮出最大的價值。

總的來說，我在這個培訓(xùn)班中學(xué)到了很多。我學(xué)到了新的知識和技能，也學(xué)到了如何成為一個更好的自己。我將帶著這些知識和經(jīng)驗，繼續(xù)前進，迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標。

每個人都有獨特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這份學(xué)習(xí)心得體會可能對你有所幫助。希望它能啟發(fā)你分享自己的學(xué)習(xí)故事，讓我們共同成長，共同進步。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十一

如今，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，各個領(lǐng)域的科學(xué)知識都在快速更新，讓許多人感到無從下手。在這樣的局面下，開設(shè)科學(xué)培訓(xùn)班成為了一個不錯的選擇。但是，如何開科學(xué)培訓(xùn)班呢？本文將從自身開設(shè)科學(xué)培訓(xùn)班的實踐出發(fā)，探討一些關(guān)于如何開設(shè)科學(xué)培訓(xùn)班的心得體會。

科學(xué)培訓(xùn)班的設(shè)計至關(guān)重要，它直接影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和滿意度。首先，要明確培訓(xùn)的目的和目標人群，再根據(jù)目標人群的實際情況確定內(nèi)容和難度。其次，要注意科學(xué)培訓(xùn)班的教學(xué)形式和課程設(shè)置，例如可以考慮采取在線學(xué)習(xí)和實地教學(xué)相結(jié)合的方式，讓學(xué)員可以更好地參與課程。

科學(xué)培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量是考驗一個培訓(xùn)班成功與否的重要標準之一。要想讓學(xué)員受益，必須注重教師的素質(zhì)和培訓(xùn)課程的實際效果。在招聘教師時要求有相關(guān)學(xué)科的學(xué)歷和教育教學(xué)經(jīng)驗，這樣既能保證教學(xué)質(zhì)量，也能給學(xué)員更好的體驗。另一方面，在教學(xué)過程中，要做好教材的備課和授課，并安排一定量的考試、作業(yè)等活動以檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

科學(xué)培訓(xùn)班的管理與服務(wù)是一項很重要的工作。在課程設(shè)計時，要注重科學(xué)培訓(xùn)班的管理和服務(wù)費用以及是否便于學(xué)員使用。要為學(xué)員提供及時的學(xué)習(xí)幫助，例如可以設(shè)置網(wǎng)上問答交流、專業(yè)課程輔導(dǎo)等，以幫助學(xué)員更好地掌握知識和技能。還要注意安排相應(yīng)的安全措施，如做好電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的維護管理，以免造成學(xué)員的不必要的損失。

第五段：結(jié)語。

通過實際操作和對科學(xué)培訓(xùn)班的反思，我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)培訓(xùn)班的質(zhì)量取決于其設(shè)計、教學(xué)質(zhì)量、管理與服務(wù)，這些方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)是建設(shè)科學(xué)培訓(xùn)班的關(guān)鍵。通過不斷地完善和深入探討，相信科學(xué)培訓(xùn)班將能更好地培養(yǎng)出高素質(zhì)、高技術(shù)的專業(yè)人才。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十二

作為護士長就應(yīng)該在最實際的問題出發(fā)，結(jié)合科室的情況改革創(chuàng)新，將有限的資源發(fā)揮最大的效用。下面是本站為大家準備的護士長培訓(xùn)班。

希望大家喜歡!

7月13日清晨，比上班還早出一個小時，我冒雨趕往醫(yī)院，參加醫(yī)院組織的中青年干部培訓(xùn)班。

室外雨下個不停，培訓(xùn)班在市委黨校如期舉行，我們在圖書館的大廳里隊列訓(xùn)練、站軍姿……簡短的。

軍訓(xùn)。

猶如讓我重回到學(xué)生時代，也讓我有時間整頓自己，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，再次提升了團結(jié)意識。雖然沒有想象中那么辛苦，那么嚴格的訓(xùn)練，卻給大家?guī)淼氖且徽斓木穸稊\。

今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富，既有管理理論，又有管理藝術(shù)，既有我市經(jīng)濟發(fā)展的宏觀政策講解，又有醫(yī)院管理的管人、管事、管心，既有心理和諧自我調(diào)適課程，又有同事們談自己對中青班培訓(xùn)的感受和體會。講課老師講學(xué)經(jīng)驗豐富，案例生動，課堂上不時響起熱烈的掌聲，我仔細聽講，認真筆記，一天的課程讓我感悟頗多。

一要勤學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。

要用豐富的理論水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專業(yè)知識，既要學(xué)有專長、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃老本、吃學(xué)歷過日子，應(yīng)該靠真知灼見、真才實學(xué)。

當今社會發(fā)展日新月異，醫(yī)療行業(yè)本就發(fā)展迅速，如果不能及時學(xué)習(xí)新理論和新知識，必將不能勝任目前的工作。需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習(xí)和工作相互促進、相互提高的目的。要樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，同時還要在科室里營造學(xué)習(xí)氛圍，主動迎合醫(yī)院學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建，在工作上要有主觀能動性和創(chuàng)造性。

二要加強實踐的鍛煉，提高自身的管理能力。

繼續(xù)干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯(lián)系實際，達到學(xué)以致用。在工作中要不斷思考，在思考中不斷提高，增強自己的工作能力。

作為一個臨床護理管理者，護士長充當?shù)氖且粋€承上啟下的角色，要有良好的執(zhí)能力，在工作中要善于貫徹執(zhí)行上級部門的決定和任務(wù)，根據(jù)上級部門的意圖根據(jù)本科室的特點制定行之有效的方案和計劃并且落實，并做到全面準確，得當有效。

同時要有良好的組織協(xié)調(diào)能力。作為科室的護理管理者要樹立“只有完美的團隊，沒有完美的個人”的思想，營造一個積極向上的團隊，能容納不同的“個性”，要統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當使用各種人才，做到人盡其才，才盡其用，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮每一個人的潛在能力。要學(xué)會凝聚團隊的力量，以達到順利完成目標的任務(wù)。

三要立足崗位，善于思考提高創(chuàng)新能力。

一直以來，人力資源管理是一個永遠的課題。管理者就是應(yīng)該用最小的成本發(fā)揮最大的效益，讓每一個人發(fā)揮其潛能，使一個人能頂兩個人、甚至三個人。每個醫(yī)院前進一小步，整個衛(wèi)生行業(yè)則前進一大步;每個護士長前進一小步，護理行業(yè)則邁出一大步。作為護士長就應(yīng)該在最實際的問題出發(fā)，結(jié)合科室的情況改革創(chuàng)新，將有限的資源發(fā)揮最大的效用?！肮芾怼本褪恰跋朕k法把事情做好”，當我們面臨兩難的問題時，需要運用管理的思維和手段。

短短一天的學(xué)習(xí)是個人成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，我將不斷加深對所學(xué)知識的理解和運用，在今后的工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，做好本職工作，在醫(yī)院護理管理崗位上不再創(chuàng)佳績。

8月8日至19日我有幸參加了省護理學(xué)會舉辦的“三級醫(yī)院護士長崗位”培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班學(xué)員均來自江蘇省的三級醫(yī)院，為期12天的理論與臨床實踐的培訓(xùn)使我受益匪淺。

本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《管理學(xué)概論與醫(yī)院管理實踐》、《護士長領(lǐng)導(dǎo)方法、執(zhí)行力、團隊建設(shè)》《等級醫(yī)院評審標準實施細則》、《護理管理與質(zhì)量持續(xù)改進》《質(zhì)量改善與品管圈的應(yīng)用》《年輕護士臨床實際工作能力的培養(yǎng)與考核》《績效考核管理的實施與體會》等等多方面的知識。

作為一名新上崗的病區(qū)護士長，我對于“護士長”這個崗位的要求以及如何才能做一名合格的護士長，心里確實沒底。而這樣的護士長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對于我來說就是一場及時雨，使我進一步認識了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所承擔的責任和義務(wù)?，F(xiàn)將我的體會匯報如下：

1、如何進行管理工作。

通過這次培訓(xùn)，我了解到“管理”是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，而不是我原來認為的簡單的“人管理人”、“憑經(jīng)驗管理”等等，現(xiàn)代管理更注重“制度管理人”、“管少理多”，要“因地、因時、因人而管”等，一定要以科學(xué)的理論、方法為依據(jù)，在對人的管理上只有建立科學(xué)的管理制度才能保證職工各就各位、各守其職從而實現(xiàn)工作目標。管理者則依據(jù)這些科學(xué)的制度、常規(guī)、流程等來對下屬工作進行調(diào)控、管理。另外在工作中要注意管理的藝術(shù)，要做到“公平、公正、多用正性激勵機制，人性化管理”等。還要不斷完善個人學(xué)識和修養(yǎng)，做到勇于負責，善于用人，樂于助人，提升個人魅力等。

作為一名管理者一定要有激勵、控制情緒、幽默、演講、傾聽等能力。正如培訓(xùn)課上，南醫(yī)大劉虹教授所說，對于護士長來說，做好管理，必須要具備五大核心能力，即“與上級的有效溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的高手、打造高績效團隊、執(zhí)行力”。劉教授用生動的事例深入淺出的把這些道理方法傳達給我們，確實是我們受益很多。

最有效能的領(lǐng)導(dǎo)者，從來不是強調(diào)自己，而是團隊，能對任何人的多樣性有包容力。作為一名護士長，應(yīng)該像磁鐵一樣，吸引、帶動科室人員在共同的目標下工作，并取得成績。

2、如何進行病區(qū)的護理質(zhì)量控制。

護理質(zhì)量主要是指護理工作為病人提供護理技術(shù)和生活服務(wù)效果的程度，它不是一個固定的目標，而是持續(xù)改進的過程。其管理的實施主要是：計劃、過程、結(jié)果、反饋。在護士長如何開展質(zhì)量控制方面，鼓樓醫(yī)院護理部陳湘玉主任的授課使我感受較深，她指出“護士長人人心中都要有質(zhì)量標準”，要從結(jié)構(gòu)、過程、結(jié)果三個面來評價衡量，要有科學(xué)地分析，找到問題，了解問題的原因，改善方案，執(zhí)行，再檢查反饋，做到持續(xù)改進。這為我以后的工作提供了很好的參考。

3、等級醫(yī)院評審的要求。

以前對等級醫(yī)院評審的要求及內(nèi)涵僅僅有了初步的了解，在這次培訓(xùn)課上，我們進行了等級醫(yī)院評審的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解了細則的項目分類(基本標準、核心條款、可選項目)，江蘇細則護理核心條款的分布，以及對評審的表述方式、判定原則及性質(zhì)結(jié)果、檢查的方法等都有學(xué)習(xí)。特別對第五章內(nèi)容有了更深的了解。為我們更好的開展和配合我院等級醫(yī)院評審工作提供了幫助。

在理論學(xué)習(xí)的同時我們還進行了臨床實習(xí)培訓(xùn)，我本次的實習(xí)培訓(xùn)醫(yī)院是南醫(yī)大二附院和中大醫(yī)院，通過在兩家醫(yī)院四天實習(xí)，在與醫(yī)院同行的交流與學(xué)習(xí)中，他們的以下做法，給我留下較深的印象：

1、南醫(yī)大二附院的床邊查房。

南醫(yī)大二附院的病區(qū)基本上每天都進行護士長床邊查房，具體做法是：選擇病區(qū)病情較重的患者，參加人員有護士長、責任組長，責任護士，病區(qū)低年資護士及實習(xí)護士。首先到患者床邊由責任護士匯報病情(九知道)，評估患者今日的護理問題，采取的具體措施(當場做操作)，并有評價，指出還有哪些問題沒有解決，需要向下一班交待。責任護士匯報完后再由組長匯報針對這個患者今日給予了什么指導(dǎo)，并評價責任護士工作，指出不足，給予補充指導(dǎo)。最后護士長在進行評價、追溯，針對該患者的問題再拓展詢問。

2、中大醫(yī)院護士長的授權(quán)管理。

我在中大醫(yī)院實習(xí)的科室是神經(jīng)內(nèi)科，護士長的授權(quán)管理做得比較好。主要做法是組成幾個品管組(如行政組、質(zhì)量控制組、教研組等)，由高年資、有能力的護士擔任組長，并有3-4個小組成員，對自己所負責的項目開展工作，護士長把關(guān)，并承擔主要責任。

3、中大醫(yī)院的護士分層次培訓(xùn)。

中大醫(yī)院分別有針對主管護師、護師、護士、新近人員的培訓(xùn)目標及具體措施，高年資護師主要是授課，科研文章、組織能力的培訓(xùn);低年資護士主要是基本技能、知識，及?？浦R的培訓(xùn)。

以上做法，都在實際中取得了較好的效果，給我也有許多啟發(fā)，我想在以后的工作中加以借鑒，以下是我的幾點不成熟的想法，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評、指導(dǎo)：

1、多進行床邊查房。

在以后的工作中，我將結(jié)合本科室的特點，多組織床邊查房，同時可結(jié)合個案追蹤法，培養(yǎng)護士發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，也鍛煉了表達能力。這樣不僅拓展護士的知識面，提高護理質(zhì)量，同時也是對護士長自身的鍛煉，促使我們要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，同時要提高組織協(xié)調(diào)能力。

2、授權(quán)管理。

授權(quán)使護士參與了病區(qū)的管理，這樣不僅鍛煉了護士的能力，提高了他們的主觀能動性，同時也把護士長從繁瑣的事物中解放出來，對病區(qū)的工作進行督查及宏觀調(diào)控，更利于病區(qū)護理質(zhì)量的控制及創(chuàng)新、發(fā)展。在以后的工作中想開展，但覺得不管從我自身，還是從病區(qū)人員現(xiàn)在的條件來看，都還不適合開展。我仍要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身各種能力，然后要評估科室人員的能力、需求等，帶領(lǐng)他們共同學(xué)習(xí)，慢慢讓他們參與病區(qū)的管理，培養(yǎng)主觀能動性，加強科室的凝聚力，一步步朝這個目標靠近。

圍繞我病區(qū)提出的創(chuàng)建學(xué)術(shù)型團隊的總體目標，“分層次培訓(xùn)”也為我提供了新的思路，可以考慮將其做法融入到科研管理中去，對本病區(qū)護士進行科研能力評估，對能力較強者給予政策、資源傾斜，努力在5-20xx年內(nèi)培養(yǎng)1-2名科研骨干，能獨立開展科研工作;3-5名業(yè)務(wù)能手，能配合科研骨干開展各項科研工作，通過骨干及能手的帶動其他人員積極參與科研工作。根據(jù)個人能力形成一個“金字塔”型業(yè)務(wù)團隊，做到人盡其用。

總之，經(jīng)過護士長崗位培訓(xùn)，雖然學(xué)到了一些管理理論知識，開拓了視野，但遠遠還不夠，這只是萬里長征的第一步，以后更要不斷學(xué)習(xí)，將管理理論與實際工作相結(jié)合，帶領(lǐng)全科室人員，做好病區(qū)的各項工作。

新年伊始，護理部組織了一次對新護士長上崗及護士長的培訓(xùn)講座，歷時十二天。全院護士長均參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，護理部邀請了院辦公室、計財科、經(jīng)管辦、醫(yī)患糾紛協(xié)調(diào)辦、護理部的多位主任、副主任為大家講課，從醫(yī)院發(fā)展史、績效分配、規(guī)范財務(wù)運行管理、護理安全、質(zhì)量管理、護士長自身建設(shè)等方面進行了系統(tǒng)、細致、深入的講解。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，更新了觀念，使工作思路更加清晰明確，也深切體會到了作為一名護士長，要不斷地學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和科學(xué)的管理方式，不斷地積累經(jīng)驗，具備卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，嚴格果斷的執(zhí)行力，這樣才能真正地做好科室的護理管理工作。在這十二天里我總結(jié)了如下心得體會：

1、護士長是護理工作的“排頭兵”，要成為一個優(yōu)秀的護士長，需要認真學(xué)好護理管理這門藝術(shù)，充分運用人格魅力的影響，扮演好一個基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，具備奉獻精神、創(chuàng)新意識、競爭意識、質(zhì)量意識，不斷進取創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代護理工作。

2、增強學(xué)習(xí)氛圍，營造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的護理團隊，做到人人有責任，事事有人管。

3、安全管理是護理管理的重點，也是我們反復(fù)強調(diào)、再三重申的一個話題，是護理質(zhì)量的保證，當出現(xiàn)問題時，護士長不是先批評犯錯的護士，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞，盡快完善修改，加強這方面的管理，并引以為戒，避免同樣錯誤再次出現(xiàn)，這才是護理安全管理的最終目標。

4、有效溝通包括利用語言、聲音、笑容、表情等傳遞給對方信息。

5、質(zhì)量考核方面：一級質(zhì)量考核是最直接、最真實、最根本的考核方式，護士長要加強學(xué)習(xí)，掌握各種質(zhì)量標準和操作流程，嚴把質(zhì)量關(guān)，培訓(xùn)指導(dǎo)護理人員，實現(xiàn)護理質(zhì)量的持續(xù)改進。

6、加強細節(jié)管理：細節(jié)決定護理服務(wù)質(zhì)量，細節(jié)可以融洽護患關(guān)系，細節(jié)可以加強護理安全，細節(jié)可以確保護理質(zhì)量。

在計財科主任與經(jīng)管辦主任對規(guī)范財務(wù)運行管理、績效考核方面做了講解后，讓我認識到護士長在科室財務(wù)管理方面有著重大的責任，從中我學(xué)習(xí)到了：

1、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個人的潛在優(yōu)勢。

2、建立健全績效考核分配制度，利用激勵機制調(diào)動全科護士的工作積極性。

院辦公室曹亞寧副主任的“醫(yī)院歷史延革及概況”，使我對我院的歷史發(fā)展有了一個系統(tǒng)全面的了解，各屆院領(lǐng)導(dǎo)通過不懈地努力，帶領(lǐng)我院一路發(fā)展壯大，愛院之情油然而生。尤其是我要牢記我院的“三十二字”辦院方針，以此為工作的標準和前進的動力。

數(shù)日的講座結(jié)束了，每一次我都早早地到場，認真地記錄，生怕漏掉了一丁點兒內(nèi)容。培訓(xùn)之后，我思考了很多，計劃重新整理一下筆記，并重點看一些相關(guān)方面的書籍，明確自己的職責，在我科的護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日里，將我學(xué)到的這些理念、經(jīng)驗、知識傳授給我科的護理人員，讓大家加強認識，從自身抓起，共同進步。

我相信今后我院的護理工作會有新的起色和質(zhì)的飛越，感謝護理部和各部門領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)，也希望今后能多舉辦一些象這樣的高質(zhì)量、多角度、全方位的培訓(xùn)，使我院的護理工作升到新的水平。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十三

初步走上護理管理的工作崗位，心中非常高興，這是我一直以來努力的目標!接下來心理還是有些緊張，但更多的是工作熱情!非常感謝任主任，張丹主任平時在工作中給了我很多的鍛煉機會，讓我學(xué)習(xí)到了一些管理的知識。也非常感謝李建莉護士長在日常的工作中對我嚴格要求，親自指導(dǎo)，使我對護理管理工作有所了解。這兩年的qcc圈長也讓我對質(zhì)量控制有了很多的認識。有了之前這些經(jīng)驗的累積，讓我對護理管理的工作崗位不會那么陌生和害怕!在我們剛剛走上管理崗位，任主任就安排了新護士長培訓(xùn)系列課程，而且王院長還親自參與授課，讓我們在學(xué)到知識的同時，也深深體會到院領(lǐng)導(dǎo)對我們新上任護士長的關(guān)心。

接下來談?wù)勎疫@1個多月開展的工作。從任命之日起，我就來到產(chǎn)一區(qū)工作。之前產(chǎn)房和產(chǎn)一區(qū)在一層樓，由一個護士長管理，是一個大家庭，所有我對產(chǎn)一區(qū)的工作還比較熟悉，但是對具體工作流程和細節(jié)卻并不清楚，于是產(chǎn)一區(qū)的所有護士都是我的老師，我虛心向每一位老師請教學(xué)習(xí)。

在11月份的兩周，我首先熟悉產(chǎn)一區(qū)的床位設(shè)置，責任護士管床分配和醫(yī)生管床分配。利用上班的時間進行跟班，了解具體工作流程。我將了解的情況向李建莉護士長進行匯報，在護士長和高年資護士的參與下，制定了產(chǎn)一區(qū)床邊晨交班規(guī)定，及晨間護理工作規(guī)定，并且一直按規(guī)定執(zhí)行。在11月末在李建莉護士長的指導(dǎo)下，主持了產(chǎn)一區(qū)的科會。在這次科會中再次強調(diào)了床邊交接班的重要性，梳理了產(chǎn)一區(qū)的急救小組成員名單及聯(lián)系電話，進行檢驗項目tnt、bnp的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，推注泵的操作演練培訓(xùn)并安排考核時間，及其他一些與科室日常工作相關(guān)問題的討論。

在12月份和產(chǎn)一區(qū)院感專干一起查看現(xiàn)有的院感措施是否到位，在檢查中發(fā)現(xiàn)病房出院患者的床單元終末消毒不到位，制定了終末消毒流程并配圖，詳細向清潔大姐講解如何做，并檢查?，F(xiàn)在每天出院的床位終末消毒都按流程進行，保證了院感措施的實施到位，減少了病房交叉感染的可能，為產(chǎn)婦和寶寶創(chuàng)造更加舒適干凈安全的住院環(huán)境。為了方便醫(yī)務(wù)人員隨時進行手消毒，更好的做到手消毒，按照醫(yī)院的流程，率先申請了500ml裝速干手消毒液安裝在每一個床尾，保證了日常工作中及時能使用消毒液消毒雙手，并且將經(jīng)驗分享到產(chǎn)兒區(qū)和兒科等科室。恰逢有1名梅毒合并妊娠產(chǎn)婦住院，再次梳理了梅毒孕產(chǎn)婦住院處置流程并且在科會上傳達。在12月下旬積極配合產(chǎn)科主任與產(chǎn)二區(qū)護士長充分溝通，順利的完成了產(chǎn)科分科的任務(wù)，設(shè)置了助班進行新入院患者收治，為了使護士工作更加連續(xù)，方便患者的護理治療，同時配合分科工作的開展，與李建莉護士長和高、中、低年資護士溝通后將產(chǎn)一區(qū)的責護工作職責分配做了部分調(diào)整，試運行后會收集大家的意見，進一步合理優(yōu)化相應(yīng)班次職責，保證產(chǎn)科的優(yōu)質(zhì)護理工作真正落實到患者身上。12月末進行了產(chǎn)一區(qū)的科會，進行了不良事件討論修改流程，學(xué)習(xí)了體溫單的書寫和新生兒篩查的相關(guān)知識，呼吸機和除顫儀的操作培訓(xùn)并安排考核時間。上周剛剛進行了20xx年的qcc匯報活動，在李建莉護士長的指導(dǎo)下，積極進行新一年qcc主題選定。

在這1個多月的時間里，與科主任，各樓層護士長，信息科，總務(wù)科等溝通交流多次，深刻體會到作為一個產(chǎn)科護士長的責任非常重大!我還有很多需要學(xué)習(xí)的東西，每天都覺得時間不夠。自己一定要加油努力，不辜負院領(lǐng)導(dǎo)的希望!不辜負產(chǎn)一區(qū)姐妹們對我的期望!

在這1個多月的時間里從20xx到了20xx,新的一年，新的起點，相信在產(chǎn)一區(qū)姐妹的共同努力下，我們產(chǎn)一區(qū)的工作會越來越好!

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十四

7月13日清晨，比上班還早出一個小時，我冒雨趕往醫(yī)院，參加醫(yī)院組織的中青年干部培訓(xùn)班。

室外雨下個不停，培訓(xùn)班在市委黨校如期舉行，我們在圖書館的大廳里隊列訓(xùn)練、站軍姿……簡短的軍訓(xùn)猶如讓我重回到學(xué)生時代，也讓我有時間整頓自己，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，再次提升了團結(jié)意識。雖然沒有想象中那么辛苦，那么嚴格的訓(xùn)練，卻給大家?guī)淼氖且徽斓木穸稊\。

今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富，既有管理理論，又有管理藝術(shù)，既有我市經(jīng)濟發(fā)展的宏觀政策講解，又有醫(yī)院管理的管人、管事、管心，既有心理和諧自我調(diào)適課程，又有同事們談自己對中青班培訓(xùn)的感受和體會。講課老師講學(xué)經(jīng)驗豐富，案例生動，課堂上不時響起熱烈的掌聲，我仔細聽講，認真筆記，一天的課程讓我感悟頗多。

一要勤學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。

要用豐富的理論水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專業(yè)知識，既要學(xué)有專長、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃老本、吃學(xué)歷過日子，應(yīng)該靠真知灼見、真才實學(xué)。

當今社會發(fā)展日新月異，醫(yī)療行業(yè)本就發(fā)展迅速，如果不能及時學(xué)習(xí)新理論和新知識，必將不能勝任目前的工作。需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習(xí)和工作相互促進、相互提高的目的。要樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，同時還要在科室里營造學(xué)習(xí)氛圍，主動迎合醫(yī)院學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建，在工作上要有主觀能動性和創(chuàng)造性。

二要加強實踐的鍛煉，提高自身的管理能力。

繼續(xù)干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯(lián)系實際，達到學(xué)以致用。在工作中要不斷思考，在思考中不斷提高，增強自己的工作能力。

作為一個臨床護理管理者，護士長充當?shù)氖且粋€承上啟下的角色，要有良好的執(zhí)能力，在工作中要善于貫徹執(zhí)行上級部門的決定和任務(wù)，根據(jù)上級部門的意圖根據(jù)本科室的特點制定行之有效的方案和計劃并且落實，并做到全面準確，得當有效。

同時要有良好的組織協(xié)調(diào)能力。作為科室的護理管理者要樹立“只有完美的團隊，沒有完美的個人”的思想，營造一個積極向上的團隊，能容納不同的“個性”，要統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當使用各種人才，做到人盡其才，才盡其用，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮每一個人的潛在能力。要學(xué)會凝聚團隊的力量，以達到順利完成目標的任務(wù)。

三要立足崗位，善于思考提高創(chuàng)新能力。

一直以來，人力資源管理是一個永遠的課題。管理者就是應(yīng)該用最小的成本發(fā)揮最大的效益，讓每一個人發(fā)揮其潛能，使一個人能頂兩個人、甚至三個人。每個醫(yī)院前進一小步，整個衛(wèi)生行業(yè)則前進一大步;每個護士長前進一小步，護理行業(yè)則邁出一大步。作為護士長就應(yīng)該在最實際的問題出發(fā)，結(jié)合科室的情況改革創(chuàng)新，將有限的資源發(fā)揮最大的效用?！肮芾怼本褪恰跋朕k法把事情做好”，當我們面臨兩難的問題時，需要運用管理的思維和手段。

短短一天的學(xué)習(xí)是個人成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，我將不斷加深對所學(xué)知識的理解和運用，在今后的工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，做好本職工作，在醫(yī)院護理管理崗位上不再創(chuàng)佳績。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十五

xx月xx日到xx月xx日，醫(yī)院組織了新任護士長培訓(xùn)班，通過參加此次培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會匯報如下：

作為一名優(yōu)秀的護士長首先要有吃苦耐勞、以身作則的精神;要有過硬的專業(yè)技術(shù)和管理方面知識;要有良好的職業(yè)道德和人格魅力;還要有與患者、醫(yī)院、社會等各方面溝通協(xié)調(diào)的能力;要能很好的處理各種人際關(guān)系，在工作中還要有創(chuàng)新精神，除此之外，還要具備目標明確、思路清晰、統(tǒng)籌兼顧、知人善任等多方面的管理能力。這次學(xué)習(xí)使我明確了今后努力的方向。

工作做得好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行。通過學(xué)習(xí)，我認識到提高執(zhí)行力首先要做一個“資產(chǎn)型”的人才，要做一個對醫(yī)院有用的，渾身散發(fā)“正能量”的人，而不是做“負債型”的蛀蟲;其次要做一個負責任的人，無論是對社會、對醫(yī)院還是對家庭，都要切實負起責任，有責任心才是做好工作的基礎(chǔ)。最后提高執(zhí)行力最關(guān)鍵是工作結(jié)果，檢驗執(zhí)行力的最終成果是工作結(jié)果的好壞，所以我們在工作中要圍繞工作目標，創(chuàng)新工作思路，為達到最好的工作結(jié)果而不懈努力。

作為一名護理管理者，要不斷地提高自己的管理水平，注重管理的藝術(shù)。要做到德才兼?zhèn)洹⒙氏却狗?，要具備豐富的.管理才干，要有良好的決策能力，要有調(diào)動下屬積極性和培養(yǎng)她們的競爭意識，還要有一顆包容的心和寬廣的胸懷。

優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)是我們工作的不懈追求，如何提升護理服務(wù)質(zhì)量?首先要對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)有較高的思想認識;其次要明確優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標;最后是要切實落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)的各項舉措?？傊o理服務(wù)質(zhì)量的高低以病人及家屬的滿意為宗旨。

目前護理質(zhì)量管理水平，理想和現(xiàn)實仍存在差距，做好護理質(zhì)量管理工作，要明確護理質(zhì)量管理目標，不斷創(chuàng)新管理方法，提升管理水平。護理質(zhì)量管理方法包括pdca循環(huán)、fmea、qqc等方法并在臨床建立三級護理質(zhì)控網(wǎng)。

做好護士長的日常管理工作，要制定時間管理象限表，根據(jù)工作的輕重緩急妥善安排好各項工作;要抓住護理工作的關(guān)鍵點，做好各項工作;要根據(jù)護理人員的具體情況和排班原則，合理進行每周的排班，并抓好工作落實?？傊?，四天的培訓(xùn)時間雖然短暫，但我卻收獲頗豐。我將以這次培訓(xùn)作為新的起點，不斷地加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，全面提升自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代護理管理工作，做一名合格的護士長。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十六

時間猶如白駒過隙，悄然而過。培訓(xùn)對我個人來說意義重大，不僅增長了我個人的學(xué)識和閱歷，更拓寬了我的眼界和思維，豐富了我的內(nèi)心世界。以下是本人對這次培訓(xùn)的體會和感悟。

我非常有幸參加了由國內(nèi)知名專家和學(xué)者組成的培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)的時間段是在2022年的5月到8月，地點位于一座歷史悠久、文化底蘊深厚的城市。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了多個學(xué)科領(lǐng)域，包括教育心理學(xué)、教育方法論、教育社會學(xué)等。培訓(xùn)的形式多樣，包括講座、研討會、案例分析等。

在培訓(xùn)期間，我深刻地感受到了專家們深厚的學(xué)術(shù)功底和對教育的熱愛。他們通過生動的案例、深入淺出的講解，讓我對教育有了更深入的理解。同時，通過與其他學(xué)員的交流和互動，我更加明白了團隊協(xié)作的重要性，也學(xué)習(xí)到了如何更好地與他人協(xié)作。

通過這次培訓(xùn)，我對我所從事的教育工作有了更深刻的認識。我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、解決問題的能力。同時，我也更加明白了，教育是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進步。

通過這次培訓(xùn)，我也學(xué)到了許多實用的知識和技能。例如，我學(xué)會了如何更有效地進行課堂管理，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度等。這些知識和技能不僅對我的教育工作有所幫助，更讓我個人成長有了更進一步的提升。

總的來說，這次培訓(xùn)對我個人、職業(yè)和人生都有著深遠的影響。我深刻地感受到了學(xué)習(xí)和成長的重要性，也更加明白了教育的意義和價值。在未來的工作和生活中，我將努力將這些知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，不斷進步，不斷成長。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十七

第一段：培訓(xùn)班的重要性和目的（200字）。

參加培訓(xùn)班是提升自身能力和擴展知識的重要途徑，對個人和職業(yè)生涯的發(fā)展都具有重要意義。無論是為了提高專業(yè)技能，還是為了拓寬人際交往能力，培訓(xùn)班都能為我們提供全面的資源和指導(dǎo)。參加培訓(xùn)班的目的是為了獲得學(xué)習(xí)和成長的機會，以滿足我們在個人和職業(yè)發(fā)展中的各種需求。

第二段：選擇適合自己的培訓(xùn)班（250字）。

在選擇參加培訓(xùn)的時候，我們需要考慮自己的興趣和需求，以及培訓(xùn)班所提供的內(nèi)容和質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該選擇與自己專業(yè)或興趣相關(guān)的培訓(xùn)班，以確保能夠獲取實際的知識和技能。其次，我們要了解培訓(xùn)班的教學(xué)方式和教師背景，選擇具有豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識的教師和導(dǎo)師，以保證學(xué)到的東西真正有價值。此外，我們還應(yīng)該了解培訓(xùn)班的口碑和學(xué)員評價，以便選擇具有良好聲譽和口碑的培訓(xùn)班。

第三段：積極參與培訓(xùn)課程（300字）。

在參加培訓(xùn)班的過程中，我們應(yīng)該積極主動地參與課程和活動，爭取每一次學(xué)習(xí)機會。首先，我們應(yīng)該提前準備好課前材料，做好預(yù)習(xí)工作，以便更好地理解和消化所學(xué)知識。其次，我們要積極參與課堂互動，與教師和其他學(xué)員進行討論和交流，以便更深入地理解和運用所學(xué)知識。此外，我們還要主動請教和解答問題，與教師和學(xué)員進行溝通和互動，以便更好地學(xué)習(xí)和成長。

第四段：培訓(xùn)結(jié)束后的總結(jié)和反思（250字）。

在參加培訓(xùn)班結(jié)束之后，我們要對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)和反思，以便更好地鞏固和運用所學(xué)知識。首先，我們應(yīng)該將所學(xué)知識進行整理和分類，形成自己的學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)資料。其次，我們要找出所學(xué)知識的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，并進行針對性的學(xué)習(xí)和提升。在總結(jié)和反思的過程中，我們還可以制定學(xué)習(xí)計劃和目標，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機會。

第五段：培訓(xùn)班的實踐應(yīng)用與成果（200字）。

參加培訓(xùn)班是為了提升自身能力和應(yīng)對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)，因此我們要將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作和生活中。通過積極應(yīng)用所學(xué)，我們可以進一步提升工作效率，改善工作質(zhì)量，同時也提升自身在工作中的競爭力。同時，我們還可以將所學(xué)知識和經(jīng)驗分享給他人，以促進團隊和全體員工的共同進步和發(fā)展。

總結(jié)：

參加培訓(xùn)班是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，需要我們付出時間和努力。通過正確選擇培訓(xùn)班、積極參與課程、總結(jié)反思和應(yīng)用所學(xué)，我們可以更好地利用培訓(xùn)班提供的機會，提升自身能力，實現(xiàn)個人和職業(yè)目標的同時，也可以貢獻自己的力量和智慧，推動團隊和組織的發(fā)展。只有不斷努力和學(xué)習(xí)，我們才能在人生的道路上不斷前行，不斷成長。

護士長培訓(xùn)班心得體會如何寫篇十八

隨著社會的不斷發(fā)展，科技越來越成為人們生活的重要組成部分。因此，越來越多的人開始關(guān)注科學(xué)教育。開設(shè)科學(xué)培訓(xùn)班是一種讓人們更好地學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要方式。而如何開設(shè)科學(xué)培訓(xùn)班，也是一個需要好好考慮的問題。

第二段：確定教學(xué)目標。

在開辦科學(xué)培訓(xùn)班之前，需要確定培訓(xùn)班的教學(xué)目標。科學(xué)知識非常廣泛，教學(xué)目標的確定有利于更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。首先，我們應(yīng)該確定學(xué)生的年齡段和學(xué)習(xí)科目。其次，由于在不同年齡階段，學(xué)生的認知和理解能力不同，因此，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。最后，我們需要支持學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，因為只有這樣學(xué)生才能自己掌握學(xué)習(xí)的方向。

第三段：恰當?shù)慕虒W(xué)方法。

選好合適的教學(xué)方法也是一個要考慮的問題。在科學(xué)培訓(xùn)班的教學(xué)中，考慮到學(xué)生年齡不同，可以采用多種教學(xué)方法。對于學(xué)生較小的情況下，可以采取多樣化、有趣的教學(xué)方式。例如，設(shè)計科學(xué)童話、動畫和威武的展覽，從而達到引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的最佳效果。而針對高年級的學(xué)生，可以采用先讓學(xué)生自由發(fā)掘開發(fā)性的問題后再引入科學(xué)理論知識。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，而且能提高他們的思辨能力。

第四段：合適的師資力量。

開辦科學(xué)培訓(xùn)班需要具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的師資力量。他們不僅要有豐富的科學(xué)知識儲備，同時要盡可能使用多種方法進行優(yōu)秀的科學(xué)課程設(shè)計。這需要教師提前準備相關(guān)知識和對學(xué)生的認知。

第五段：教學(xué)評估和反饋。

決定完之后，我們應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估。通過評估，我們可以了解更多關(guān)于自己的科學(xué)知識，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更好地調(diào)整教學(xué)方法和改善教學(xué)效果。同時，我們還可以通過學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)反饋，進一步完善我們的教學(xué)計劃。

結(jié)論：

綜上所述，開設(shè)科學(xué)培訓(xùn)班需要靈活掌握教學(xué)方法、有配備優(yōu)秀的師資力量、合適的教學(xué)計劃和完善的教學(xué)評估等因素。尋找到一個更好的教學(xué)方法，不僅可以讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)到科學(xué)知識，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯和思考能力，培養(yǎng)出更多對科學(xué)的熱愛者。當然，以上方法并不是非常完美的，我們需要在實際教學(xué)中不斷完善，才能最大程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。