感受紅色文化心得體會(huì)及收獲 感悟紅色文化心得體會(huì)(六篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

主題感受紅色文化心得體會(huì)及收獲一

——題記

原本并不期待的軍訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。由我們數(shù)理學(xué)院與法學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院和國(guó)際學(xué)院的女生組成的一營(yíng)九連，在這些天里一起接受我們教官的嚴(yán)厲訓(xùn)練，大家都很累，但累了也在堅(jiān)持站軍姿、走齊步、走正步……等待休息的哨聲響起似乎成了我們最大的期待，只是在這累中也還夾雜著淡淡的快樂(lè)，期待每天晚上我們連隊(duì)一起娛樂(lè)的時(shí)刻，每次我們都可以笑得很開(kāi)心，似乎大家都會(huì)忘記身體的疲憊，在精彩的休息中，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。

高中的時(shí)候就軍訓(xùn)過(guò)，那時(shí)候的累與我們現(xiàn)在的比起來(lái)就顯得那么微不足道了。在最初的幾天就主要是基本的一些訓(xùn)練：立正、稍息、停止間的轉(zhuǎn)法、原地踏步、齊步走、正步走、還有跑步走。或許對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，但要一個(gè)集體很整齊的把這些動(dòng)作做好就沒(méi)那么容易了。所以我們不斷地練習(xí)，不斷的重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，很枯燥，也很累，但是同學(xué)們也都在很努力的去做好，大家的認(rèn)真，只是為了在軍訓(xùn)最后一天可以好好的表現(xiàn)給自己看。看著同學(xué)們一起為一件事努力的樣子，常常會(huì)不自覺(jué)得莫名的感動(dòng)?；蛟S這就是集體的力量吧，也不知道，除了這次還會(huì)不會(huì)有機(jī)會(huì)讓我感受到集體的力量和集體生活的樂(lè)趣。

雖然已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)幾次，但這次卻是讓我難以忘記的一次。如果沒(méi)有意外這次應(yīng)該是我最后一次接受軍訓(xùn)吧。雖然不期待軍訓(xùn)，但它如期而至，我還是選擇了好好把握，去體驗(yàn)?zāi)欠菁w訓(xùn)練帶給我們的酸、甜、苦、辣。有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系也同樣那么讓人向往。

“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”柔和還帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個(gè)人落入了最為安靜的狀態(tài)之中，各種靜的情在向我們蔓延。

軍訓(xùn)，讓我可以淺淺的體會(huì)到一個(gè)合格軍人背后的辛酸?？嘀杏袠?lè)的軍訓(xùn)回憶會(huì)值得我好好珍惜，唯一的遺憾可能就是沒(méi)有像自己所期待的那樣穿上英姿颯爽的迷彩服。經(jīng)歷不止一次的軍訓(xùn)，我淺淺的理解到一些軍訓(xùn)的意義。有像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上橫幅上寫(xiě)的砥礪品格、磨礪意志、感悟軍魂、追逐夢(mèng)想，有老師說(shuō)的加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，還有一點(diǎn)自己的感悟：軍訓(xùn)還可以讓一群也許大學(xué)四年都不會(huì)有交集的人變成親密的好朋友。我開(kāi)始很好奇為什么這些年齡比我們還小的教官們看上去那么成熟穩(wěn)重，也許是因?yàn)檫@些嚴(yán)厲的訓(xùn)練可以讓一個(gè)人無(wú)論是在思想上還是行為上都變的成熟、可以讓我們成長(zhǎng)。

“明德尚行、矢志報(bào)國(guó)、磨礪青春、升華自我”每次開(kāi)飯前必喊的口號(hào)，總能讓人為之一振。當(dāng)嘹亮的軍歌響起時(shí)，也總能讓人倍感感動(dòng)。漸漸的我明白了那些在為祖國(guó)國(guó)防努力的軍人的精神寄托，也漸漸明白他們過(guò)著怎樣的生活?；蛟S我們應(yīng)該從內(nèi)心深處對(duì)他們表示崇高的敬意吧!

軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我而言，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。

回憶軍訓(xùn)，雖然訓(xùn)練很累，但我們很快樂(lè)，很認(rèn)真對(duì)待這些訓(xùn)練，盡自己全力做到最好!

主題感受紅色文化心得體會(huì)及收獲二

軍訓(xùn)即將結(jié)束，看著曬黑的脖子、臉和手臂，就回想這些天以來(lái)烈日下的汗水。

記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，似乎是那樣無(wú)聲無(wú)息，剛考完試就要進(jìn)入軍訓(xùn)，沒(méi)留下多少時(shí)間讓我做好心理準(zhǔn)備。就這樣，十四天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，一點(diǎn)一滴的收獲烙印在肌膚和記憶里。

軍訓(xùn)很單調(diào)枯燥，每天都是這幾個(gè)動(dòng)作。一開(kāi)始總在抱怨這抱怨那，但慢慢就發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)是自己做得還不夠好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到教官的標(biāo)準(zhǔn)。仿佛是為了懲罰我們這群“壞孩子”。除了一開(kāi)始幾天，后來(lái)每天都是炙熱的大太陽(yáng)，汗水濕透衣服，陽(yáng)光曬黑皮膚。努力總會(huì)有收獲，錯(cuò)誤被指出糾正，我們的動(dòng)作也逐漸靠近標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步帶給我們成就感和欣喜。

軍訓(xùn)里也不全是訓(xùn)練，還有拉歌和游戲。每次拉歌都是一片怒吼，拉歌拉得不是詞，更多的是聲音和氣勢(shì)。拉歌調(diào)劑了我們枯燥的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)的目的其實(shí)不是讓你把動(dòng)作做得多標(biāo)準(zhǔn)，更多的只是希望你在軍訓(xùn)中得到心靈上的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的作風(fēng)。到了最后幾天其實(shí)大家都改變了不少，一次又一次的操練讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持。

在軍訓(xùn)中，教官們和導(dǎo)生們都為我們付出了許多，在此真摯地向你們表達(dá)我的感謝：你們辛苦了!

軍訓(xùn)即將走向落幕，參加完明天的軍訓(xùn)匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì)，為期十四天的軍訓(xùn)就正式落下了帷幕。

軍訓(xùn)是枯燥的。反復(fù)的磨練自己的動(dòng)作，大聲地喊著一成不變的口號(hào)，雙腳的酸痛，站麻的雙腳，灌進(jìn)領(lǐng)口、鉆進(jìn)褲管的囂張的冷風(fēng)。內(nèi)務(wù)的一次次整理，約束著自己的行為。無(wú)一都在身體和精神上帶來(lái)痛苦。

軍訓(xùn)是快樂(lè)的。無(wú)論是和其他排一起拉歌，和教官的互動(dòng)，還是6.6公里的徒步，還是消防安全知識(shí)的實(shí)踐，這些都是充滿歡聲笑語(yǔ)的。

軍訓(xùn)是收獲頗豐的。我們不僅學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)體、走齊步、走正步，還學(xué)習(xí)了擒敵拳。雖然通過(guò)了大量的練習(xí)才能做到整齊劃一，從第一次立定時(shí)凌亂的腳步聲，到最后一整個(gè)連發(fā)出的腳步聲都合為一體。訓(xùn)練還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，除了要關(guān)注自己踢好步子的同時(shí)，還要去關(guān)注身邊的伙伴們，我是不是太快了?是不是太慢了?

軍訓(xùn)是不舍的。陪伴我們十四天的教官即將離我們而去，今天大家也唱了歌跟教官告別，雖然過(guò)程有點(diǎn)尷尬，但是非常感謝教官的辛苦付出。

以上的感觸是軍訓(xùn)中的一點(diǎn)感觸，同時(shí)我想到生活上又何嘗不是要有吃苦耐勞的精神，強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱忱的協(xié)作精神呢?我可以自豪地說(shuō)，軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)，讓我遠(yuǎn)航。

主題感受紅色文化心得體會(huì)及收獲三

帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了上海民辦星之夢(mèng)幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的即將結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)期間獲得了很寶貴的東西。

在星之夢(mèng)幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

其次：教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，又虛心接受老老師給我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。再次教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。就這樣經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也非常地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，必須要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽(tīng)的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫(huà)出不同的畫(huà)面，最后由師訂在一起做成連環(huán)畫(huà)。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí)，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺(jué)得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí)。另外除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細(xì)心，愛(ài)心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。

總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

主題感受紅色文化心得體會(huì)及收獲四

按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開(kāi)校委會(huì)進(jìn)行討論研究，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)和請(qǐng)相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥等活動(dòng)，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色。“紅色教育”主要開(kāi)展以下系列活動(dòng)：

一、紅色教育影響

身教重于言教，教師的形象時(shí)刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過(guò)“走進(jìn)紅色歷史”報(bào)告會(huì)、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動(dòng)，在教師中營(yíng)造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書(shū)，更會(huì)育人。讓教師充分利用校本和社會(huì)區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的"結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過(guò)課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程之中。

二、校園環(huán)境熏陶

針對(duì)確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計(jì)校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營(yíng)造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動(dòng)感染

1、聽(tīng)革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請(qǐng)老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，化作對(duì)孩子的無(wú)聲教育，滋潤(rùn)孩子的心靈。

2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂(lè)課、課前5分鐘等時(shí)間，舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書(shū)籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌、回憶錄等書(shū)籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂(lè)觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周?chē)碾s草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)”的理想信念。

6、網(wǎng)上祭英烈。通過(guò)網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說(shuō)、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫(xiě)以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動(dòng)，我們將力爭(zhēng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來(lái)完成。

主題感受紅色文化心得體會(huì)及收獲五

軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣?，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強(qiáng)國(guó)搜索防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力；軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中，我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，服從命令，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)；大家要用頑強(qiáng)的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，徹底完成軍訓(xùn)使命。

所以，我們進(jìn)入中學(xué)學(xué)后的第一件事就是軍訓(xùn)。

初聞軍訓(xùn)，我總以為是一個(gè)很好玩的節(jié)目，可是我錯(cuò)了。

軍訓(xùn)晴朗時(shí)，天空一絲云都沒(méi)有，只有那個(gè)炙熱的太陽(yáng)殘酷無(wú)情的直射下來(lái)，自己好像成為了一個(gè)蒸籠，一點(diǎn)點(diǎn)地將軀體烤熟。而汗水排洪似的往下淌……

軍訓(xùn)六天后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質(zhì)、忍耐和堅(jiān)持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標(biāo)；然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實(shí)地，一步一步地向目標(biāo)前進(jìn)；接著，遇到困難時(shí)絕對(duì)不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會(huì)白費(fèi)心機(jī)；最后，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。我深深體會(huì)到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時(shí)候還亂動(dòng)，但是我依然咬牙堅(jiān)持著完成會(huì)操。我終于知道，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓(xùn)絕對(duì)是對(duì)我們體能和良好作風(fēng)的訓(xùn)練。

我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了，很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么？其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，而是在磨練我們一種意識(shí)；一種吃苦的意識(shí)；一種堅(jiān)持的意識(shí)；一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)；一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往?。〉膬?nèi)心深處，引領(lǐng)著我在初中的生活中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。

如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)?。∮洃浺呀?jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？

其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往啊！

從x月__日開(kāi)始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場(chǎng)順利地拉開(kāi)了帷幕。自此掀開(kāi)了軍訓(xùn)生活的新篇章。

回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一種尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。

俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周?chē)囊磺?，?xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。

此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。白駒過(guò)隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下?；厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。交院的明天會(huì)更加輝煌燦爛。

主題感受紅色文化心得體會(huì)及收獲六

我5261是以一種想要找到武功秘籍的想4102法來(lái)讀這本書(shū)1653的，感受良多，對(duì)公司的過(guò)去和未來(lái)我感覺(jué)從沒(méi)如此清晰，書(shū)中破除了我們一直認(rèn)為的只有魅力四射的高瞻遠(yuǎn)矚領(lǐng)導(dǎo)才能建立高瞻遠(yuǎn)矚公司的迷信，覺(jué)得自己增加了不少雄心壯志，雖然自己還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何“造鐘”，但終于知道“鐘”是什么樣子了。書(shū)中給我們規(guī)劃了一個(gè)偉大的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖。同時(shí)我覺(jué)得這本書(shū)帶給我的不是一個(gè)注定會(huì)過(guò)時(shí)的秘方，而是一個(gè)更長(zhǎng)久，更重要，更真實(shí)的理念，它打破了許多舊神化，提供了很多新見(jiàn)解，為我們這些有志于建立偉大公司的創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)了靈感，并提供了實(shí)際的指導(dǎo)。

《基業(yè)長(zhǎng)青》告訴我們要造鐘而不是保時(shí)，要致力于建立一個(gè)組織，一個(gè)滴答走動(dòng)的時(shí)鐘，而不只是找對(duì)時(shí)機(jī)，最重要的是這個(gè)組織特質(zhì)是有能力不斷地建立制度，從不停止，從不回顧，從無(wú)結(jié)束，最后使得這個(gè)組織基業(yè)長(zhǎng)青。它不需要個(gè)人英雄的魅力型偉大領(lǐng)袖，公司才始終極的創(chuàng)造，企業(yè)應(yīng)該是逐漸演進(jìn)的物種，要有擇強(qiáng)汰弱的進(jìn)化機(jī)制，應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部持續(xù)自我突破，由員工發(fā)揮個(gè)人首創(chuàng)精神推動(dòng)公司持續(xù)前進(jìn)，要有足夠的變化才能生存發(fā)展，3m公司的那個(gè)生生不息，不斷演進(jìn)的大樹(shù)給了我很多的思考，它的一系列刺激進(jìn)步的機(jī)制讓我覺(jué)得耳目一新，特別是：以小型自主性部門(mén)為單位，提倡“大公司沒(méi)有小公司”借以刺激個(gè)人首創(chuàng)精神的做法，這就好像我們實(shí)行的部門(mén)承包責(zé)任制，能使得管理更切實(shí)的落實(shí)在基層，加強(qiáng)部門(mén)的自主性和積極性，使得業(yè)務(wù)上有了前所未有的長(zhǎng)進(jìn)，以及用新產(chǎn)品論壇使所有部門(mén)分享最新的產(chǎn)品，刺激跨越部門(mén)界限的新構(gòu)想，我們公司實(shí)行了每日早會(huì)的新產(chǎn)品介紹項(xiàng)目，就非常有效果，產(chǎn)生了不少跨越不同部門(mén)生產(chǎn)工藝的新產(chǎn)品。我非常贊賞3m公司的處世哲學(xué)：雖然你經(jīng)常步履蹣跚地到達(dá)目的地，但你必須先行動(dòng)，才有步履蹣跚。

《基業(yè)長(zhǎng)青》告訴我們?nèi)绾未_立核心理念。有一點(diǎn)很重要就是：我們不能“創(chuàng)造”或“制定”核心理念，我們只能“發(fā)現(xiàn)”核心理念，先要列舉所有理念，然后對(duì)我們列舉的每一個(gè)觀點(diǎn)都問(wèn)問(wèn)：“要是形勢(shì)改變，使我們因?yàn)閳?jiān)持這個(gè)核心價(jià)值而受苦受難，我們是否仍然愿意堅(jiān)持下去?”只有肯定的回答才是真正的核心價(jià)值，只有我們自己真正相信的東西才是核心理念，那樣我們的核心理念就好像遺傳密碼，無(wú)論時(shí)世變化如何都會(huì)代代相傳。同時(shí)組織存在的目的也非常重要，《基業(yè)長(zhǎng)青》告訴我們必須不斷回答一個(gè)問(wèn)題：“假設(shè)我們關(guān)閉這家公司，而不至于對(duì)員工或老板造成不利的經(jīng)濟(jì)影響，為什么我們不那樣做?如果公司不復(fù)存在，世界會(huì)有什么損失?”，那樣我們才能找到我們真正的核心理念。找到核心理念后我們還應(yīng)該毫不遲疑，堅(jiān)定的改變不符合核心理念的事情，堅(jiān)持核心理念那樣我們的事業(yè)就會(huì)有個(gè)很好的起步。有了起步我們還要一心一意地追求進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)所有不屬于核心理念的東西變化進(jìn)步，文化標(biāo)準(zhǔn)，策略，產(chǎn)品線，目標(biāo)，權(quán)限，管理政策，組織結(jié)構(gòu)，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等等都必須有與時(shí)俱進(jìn)的變化和進(jìn)步。保存核心，刺激進(jìn)步才是基業(yè)長(zhǎng)青的根本。

《基業(yè)長(zhǎng)青》告訴我們高瞻遠(yuǎn)矚公司會(huì)用一種教派式的文化加強(qiáng)員工“意識(shí)上的忠誠(chéng)”，我想任何一個(gè)企業(yè)家都?jí)裘乱郧蟪蔀檎崎T(mén)人，一呼百應(yīng)，天下無(wú)敵，但從古到今能參得透這個(gè)禪的真是鳳毛麟角，這本書(shū)中關(guān)于教派文化的章節(jié)告訴我們，首先要讓員工對(duì)公司的自我形象和理念有狂熱的認(rèn)同，要讓每位員工相信我們是個(gè)有別于其他人理念的精英團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)精英意識(shí)，同時(shí)要增強(qiáng)神秘感，增強(qiáng)員工對(duì)公司理念的崇拜，而不是崇拜個(gè)人，書(shū)中同樣提供了一些有效方法，比如：新人和后續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃以及內(nèi)部提升政策：宣傳“英雄”事跡;招聘、雇傭頭幾年的篩選程序;以及用慶祝的方式加強(qiáng)成就感，歸屬感和與眾不同的意識(shí)，工廠與辦公室布置加強(qiáng)公司的標(biāo)準(zhǔn)與理想等等，總之充分運(yùn)用灌輸信仰，嚴(yán)密契合和精英主義的手段，作為保存核心理念的主要方法。當(dāng)然只有相信高瞻遠(yuǎn)矚公司核心理念的人，公司才是他們絕佳的工作場(chǎng)所，那些不符合公司理想的人會(huì)像病毒一樣被清除?！痘鶚I(yè)長(zhǎng)青》中關(guān)于“永遠(yuǎn)不夠好”的闡述讓我覺(jué)得如獲至寶，它告訴了我們一個(gè)探索持續(xù)不斷，一心一意追求自我改進(jìn)的程序。“我們明天怎樣做得比今天更好?”，這句話我覺(jué)得該時(shí)時(shí)牢記，時(shí)時(shí)反省，如果公司里老板能每天問(wèn)自己：“我今天哪里可以比昨天做得更好?

”員工每天也問(wèn)自己：“我今天哪里可以比昨天做得更好?”做業(yè)務(wù)的每天問(wèn)自己：“我今天怎樣才能比昨天找到更多的客戶?”每個(gè)人都在想我們今天如何比昨天做得更好，那么我想做到基業(yè)長(zhǎng)青就不是不可能了。

書(shū)中關(guān)于黑帶的寓言讓我明白了：成功永遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，如果你要追求卓越，那么就代表著無(wú)休止的磨練和奮斗，沒(méi)有最好只有更好!如果我們以“我們明天怎樣做得比今天更好好?”這句話為生活方式，把它變成思想和行動(dòng)的習(xí)慣，就能把企業(yè)的核心理念轉(zhuǎn)化為富有長(zhǎng)期效益的實(shí)際行動(dòng)，就能使得核心理念不成為空洞口號(hào)，永不滿足，不斷奮斗，最后基業(yè)長(zhǎng)青。永遠(yuǎn)不夠好是個(gè)超越自我的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，使我們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心追求進(jìn)步的迫切愿望，這種自我批評(píng)的做法就會(huì)促成公司自我誘導(dǎo)出改變和改善。這樣就會(huì)從公司內(nèi)部促使一切不屬于核心理念的東西持續(xù)不斷地改變和前進(jìn)。《基業(yè)長(zhǎng)青》告訴我們高瞻遠(yuǎn)矚的公司還必須有膽大包天的目標(biāo)，就好像我們常常聽(tīng)到的一句話“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!”非常有道理，因?yàn)槟懘蟀斓哪繕?biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于輕易達(dá)到的區(qū)域之外，所以它比較具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的效力，比較不容易過(guò)時(shí)，一時(shí)半會(huì)達(dá)不成，再有就是膽大包天的目標(biāo)非一般人所能想到，所以目標(biāo)本身就卓然不群，能振奮人心，其中的刺激和挑戰(zhàn)能吸引勇士，使他們活力迸發(fā)，能成為推動(dòng)和激勵(lì)的機(jī)制，激發(fā)進(jìn)步最后使得公司超越對(duì)手基業(yè)長(zhǎng)青。同時(shí)也使我們明白高瞻遠(yuǎn)矚的公司并不是靠杰出而有眼光的魅力型領(lǐng)袖才成功的?！痘鶚I(yè)長(zhǎng)青》告訴我們高瞻

遠(yuǎn)矚的公司不是以追求最大利潤(rùn)為首要目的，而是要追求一組目標(biāo)，賺錢(qián)只是目標(biāo)之一，還必須有利潤(rùn)之上的追求，“把利潤(rùn)放在人和產(chǎn)品之后是福特公司造就的奇跡”這話說(shuō)的真好，我想我們都該思考一個(gè)問(wèn)題：我們公司存在的理由，我們真正想要的是什么?這個(gè)理由如果是充分的足夠的，那它就會(huì)激發(fā)員工偉大的精力和才能。就能號(hào)召員工創(chuàng)造新的可能性的欲望從而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，就會(huì)最終使得我們的公司基業(yè)長(zhǎng)青，那么這個(gè)務(wù)實(shí)的理想主義的理由最后就會(huì)升華為公司的核心價(jià)值觀和信念《基業(yè)長(zhǎng)青》認(rèn)為只有內(nèi)部晉升才會(huì)有效的保存核心，內(nèi)部提升和刺激重大的進(jìn)步絕對(duì)沒(méi)有沖突，不要陷入只有引進(jìn)外人才能在最高層帶來(lái)變革和進(jìn)步的陷阱，外人可能淡化或摧毀公司的核心理念，所以我們要培養(yǎng)和提升能夠刺激變革和改進(jìn)的內(nèi)部人才。使得我們的核心理念得到鞏固。這也使我明白了為什么我們招聘了一些高層管理人員，卻總是覺(jué)得沒(méi)有我們期望的效果的原因。因?yàn)檫@些人之所以在其他公司有好的作為，可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谀抢锏拈L(zhǎng)期工作使他們有了和他們公司相默契的理念，到了新的公司，他對(duì)新公司的理念知之甚微，所以不能很好的發(fā)揮他的才華，他們就好像被別人洗了腦，要重新有新理念需要長(zhǎng)期的過(guò)程，可能是我們彼此都無(wú)

法等待的。所以內(nèi)部培養(yǎng)可能是個(gè)捷徑。

《基業(yè)常青》中“起點(diǎn)的終點(diǎn)”理論讓我們明白，認(rèn)為單獨(dú)實(shí)施書(shū)中的任何一章的教訓(xùn)就可以造就出一家高瞻遠(yuǎn)矚的公司是一個(gè)錯(cuò)誤，僅靠核心理念，不能造就高瞻遠(yuǎn)矚公司，僅靠追求進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力或膽大包天的目標(biāo)做不到，自主性的演進(jìn)和創(chuàng)業(yè)精神也不行;僅靠自行培養(yǎng)的經(jīng)理也不能產(chǎn)生高瞻遠(yuǎn)矚的公司，像教派一樣的文化，永遠(yuǎn)不滿足的觀念同樣不行。一家高瞻遠(yuǎn)矚的公司就像一件偉大的藝術(shù)作品，偉大在于精細(xì)，是每個(gè)細(xì)節(jié)持續(xù)一貫，協(xié)調(diào)一致創(chuàng)造出來(lái)的整體效果，不能忽略協(xié)調(diào)一致的重要性，要完成任何一項(xiàng)美好的事業(yè)都需要無(wú)數(shù)的人同心同德，共同努力。要成為基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)就要每時(shí)每刻，每個(gè)細(xì)節(jié)都做到最好，是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力的過(guò)程，絕不是三分鐘熱血可以做到的。從《基業(yè)長(zhǎng)青》中我們得到了不少東西，我們知道幾乎每個(gè)人都可以創(chuàng)立高瞻遠(yuǎn)矚的公司，它激勵(lì)我們?cè)谧约旱墓纠锪⒓床扇⌒袆?dòng)，運(yùn)用書(shū)中的觀點(diǎn)和架構(gòu)指引我們的思考，獲得信心和靈感，使我們最終能夠得到可以傳給別人的智慧之珠，建立一家基業(yè)長(zhǎng)青的公司。