感染科護(hù)士心得體會(huì)范文(通用14篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和提高自己的自信心。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，首先要明確自己的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的精選，希望能為大家寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇一

在感染科的實(shí)習(xí)時(shí)間一晃一個(gè)月又過(guò)去了，在這個(gè)科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結(jié)核之多見(jiàn)，在這期間，我學(xué)到了許多實(shí)踐操作知識(shí)。剛下到這個(gè)科室，不免對(duì)新環(huán)境很陌生，也對(duì)自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒(méi)有一種成形的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)、各班工作，帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快適應(yīng)新科室的護(hù)理工作。這應(yīng)該算的上是個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛。

煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要，我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜和老師間這段難得的師徒之情。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對(duì)其病情進(jìn)行合理的處理，并且對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如軸線翻身、測(cè)量血糖、口腔護(hù)理、靜脈輸液、吸氧等各種基礎(chǔ)操作，也掌握了體溫單的繪制、常見(jiàn)藥物的功及化驗(yàn)的正常值和臨床意義。

同時(shí)我們還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心地向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記，我們也會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

在科室里，我們跟隨老師分管病人的同時(shí)，會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

總之在感謝老師培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時(shí)都覺(jué)得還好，但真正自己操作了，還是會(huì)有點(diǎn)忐忑不安，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都相互間打氣，然后就很有斗志起來(lái)。

不管怎樣我們要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度和無(wú)菌原則。要自覺(jué)培養(yǎng)“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)成才。

到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室！

在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖](méi)有遲到早退過(guò)，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過(guò)比較矯情的病人，但我都視而不見(jiàn)，表示無(wú)語(yǔ)！不過(guò)，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過(guò)也充。

斥著快樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！

護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)護(hù)生過(guò)渡到護(hù)士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí)，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作必須綜合本科室的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，使護(hù)生通過(guò)實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。

目標(biāo)：

熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科。

室的各項(xiàng)規(guī)章制度、消毒隔離制度、各班人員職責(zé)；掌握心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、微量注射泵、輸液泵、電動(dòng)吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項(xiàng)注藥物不良反應(yīng)；熟悉感染性疾病科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)、健康宣教；加強(qiáng)搶救能力的培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格“三查、七對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念。計(jì)劃：

實(shí)習(xí)生入科第一天-----對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。

第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測(cè)量生命體征。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對(duì)”制度及“無(wú)菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理。了解各班工作人員職責(zé)。

第三周：通過(guò)上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)。掌握常見(jiàn)病的護(hù)理；加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項(xiàng)。

本周進(jìn)行一次護(hù)理。

教學(xué)。

查房：由帶教老師選擇一例具有?？拼硇缘牟v，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對(duì)專科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

配合搶救工作。能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集，完成護(hù)理病歷。進(jìn)行理論和操作考核。

注：以上帶教內(nèi)容可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

總之，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過(guò)渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。因此，護(hù)理人員有責(zé)任和義務(wù)在完成本職工作的同時(shí)，不斷。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)新時(shí)期合格的護(hù)理人才不懈努力！

在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，感覺(jué)一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號(hào)到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室！

在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖](méi)有遲到早退過(guò)，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過(guò)比較矯情的病人，但我都視而不見(jiàn)，表示無(wú)語(yǔ)！不過(guò)，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著快樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！

習(xí)總結(jié)。

和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了感染科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇二

隨著新型冠狀病毒的流行，護(hù)士感染問(wèn)題再次浮現(xiàn)，引起了廣泛關(guān)注。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，他們承擔(dān)著照顧病人、輸液、注射等重要任務(wù)。然而，在護(hù)理病人的過(guò)程中，護(hù)士也存在感染的風(fēng)險(xiǎn)，甚至可能成為傳播病毒的媒介。對(duì)于護(hù)士本人和病人來(lái)說(shuō)，這都是極為危險(xiǎn)的。因此，控制感染，保護(hù)護(hù)士和病人的健康安全，對(duì)于醫(yī)療行業(yè)具有重要的意義。

第二段：控制感染的方法。

控制感染存在多種方法，從源頭上避免病毒傳播，抑制病毒擴(kuò)散和提高抗病能力都是重要的措施。在醫(yī)院管理方面，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，提高各級(jí)人員的防控意識(shí)和知識(shí)水平；建立完善的感染防控體系，規(guī)范操作流程，制定嚴(yán)格的消毒措施；加強(qiáng)醫(yī)療廢物的管理，避免廢物污染環(huán)境。在實(shí)際工作中，護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和消毒制度，及時(shí)更換工作服、手套和口罩等防護(hù)用具。此外，護(hù)士還應(yīng)當(dāng)在自己的業(yè)余時(shí)間注意衛(wèi)生，增強(qiáng)身體的免疫力，以應(yīng)對(duì)不同的病原體。

第三段：感染后的處理。

即使完全遵循操作規(guī)程和防護(hù)用具，護(hù)士仍有可能感染病毒。當(dāng)確診感染后，應(yīng)及時(shí)就診治療。在治療期間，應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，避免將病毒傳染給他人。同時(shí)，在治療期間，應(yīng)積極配合醫(yī)生的治療，調(diào)整好心態(tài)，保持良好的作息和飲食習(xí)慣，以增強(qiáng)身體的免疫力，促進(jìn)康復(fù)。

第四段：防患于未然的意義。

為了避免護(hù)士感染問(wèn)題的發(fā)生，更應(yīng)該把握住防患于未然的關(guān)鍵。在職業(yè)培訓(xùn)方面，應(yīng)建立醫(yī)護(hù)人員的防控意識(shí)和防疫技術(shù)的概念，分析課堂教育、演練等形式，推廣防疫理念和經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中，應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人的防護(hù)措施，包括作好洗手、穿上質(zhì)量可靠的防護(hù)用具，防止病毒侵入和擴(kuò)散。在管理方面，應(yīng)給予醫(yī)護(hù)人員更多的關(guān)注和支持，通過(guò)完善福利措施等方式提升他們的士氣和生產(chǎn)力，為醫(yī)護(hù)人員的幸福和潛力創(chuàng)造更好的保障。

第五段：總結(jié)。

護(hù)士感染是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。雖然在防控手段上我們已經(jīng)有了很多有效的措施，但是避免各種感染完全依靠人的自覺(jué)性的表象，更加需要從源頭上去加強(qiáng)防控意識(shí)的宣傳和醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)，并通過(guò)制定更完善的制度，規(guī)范操作流程，嚴(yán)格消毒工作等措施來(lái)保障護(hù)士的健康和安全。作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該不斷提高自己的防疫意識(shí)，積極做好個(gè)人防護(hù)工作，從而更好地保障病人的身體健康和精神健康。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇三

院內(nèi)感染是指患者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)接受治療過(guò)程中，由于各種原因感染了病原微生物，引發(fā)了新的感染。作為護(hù)士是直接接觸患者最多的醫(yī)療人員之一，我深感責(zé)任重大。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我體會(huì)到了許多有關(guān)院內(nèi)感染的重要啟示。如何預(yù)防院內(nèi)感染，保障患者的安全和健康成為了我工作的重中之重。下面是我個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)其他護(hù)士也能有所幫助。

首先，注意個(gè)人衛(wèi)生是最基本的防護(hù)手段之一。良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不僅可以保護(hù)自己，也可以避免將病原微生物傳播給患者。在醫(yī)院工作，我們常常接觸到不同的患者，因此要經(jīng)常洗手，并采用適當(dāng)?shù)南敬胧?，在關(guān)鍵時(shí)刻做好自我保護(hù)。此外，護(hù)士應(yīng)該要保持良好的生活習(xí)慣，要有充足的睡眠和合理的飲食，增強(qiáng)自身的免疫力，以防止自身被病原微生物侵害。

其次，環(huán)境清潔和消毒也非常重要。醫(yī)院是繁華的地方，各種人員的交織使得各種感染源可能存在。因此，我們要時(shí)刻保持工作環(huán)境的清潔和消毒。定期清洗地面和器械設(shè)備，并按時(shí)更換床單和衣物。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)床單和毛巾等物品的高溫蒸汽消毒，確保治療環(huán)境的無(wú)菌狀態(tài)。

再次，正確的操作和使用防護(hù)措施也是非常關(guān)鍵的。首先，我們要熟悉并正確地使用個(gè)人防護(hù)用品，如手套、口罩、護(hù)目鏡等，做到穿戴合適、使用恰當(dāng)，避免交叉感染的發(fā)生。其次，我們要掌握正確的消毒操作流程和操作技術(shù)。滅菌柜、高溫蒸汽滅菌器等設(shè)備的使用要規(guī)范，消毒液的濃度要合適。另外，在患者體液吸引、創(chuàng)可貼更換等操作過(guò)程中要小心謹(jǐn)慎，避免不必要的污染。

最后，護(hù)士應(yīng)該增強(qiáng)自身的知識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)和提升技能。感染控制是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地預(yù)防和控制院內(nèi)感染。我們要參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流，了解最新的感染控制知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)，要不斷閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的感染控制動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)體系，提高自己的專業(yè)水平。

通過(guò)我的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到預(yù)防院內(nèi)感染的重要性。作為一名護(hù)士，我們肩負(fù)著保護(hù)患者和自身安全的使命。只有時(shí)刻保持警覺(jué)，并始終保持高度的工作熱情和責(zé)任心，我們才能更好地預(yù)防院內(nèi)感染，為患者提供一個(gè)安全的醫(yī)療環(huán)境。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?yàn)槠渌o(hù)士提供一些啟示，共同努力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇四

1.負(fù)責(zé)全院各科室的醫(yī)院感染病例的查詢、登記，并整理匯總上報(bào)。2.執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)院感染管理制度，檢查督導(dǎo)各科室的消毒隔離措施，分析存在問(wèn)題，提出整改措施。

3.發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染流行疫情時(shí)，配合相關(guān)人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，協(xié)助各科室建立控制流行的方案。

4.掌握各項(xiàng)消毒滅菌措施效果檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)方法，定期對(duì)醫(yī)院環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

5.及時(shí)提供各科室消毒滅菌質(zhì)量監(jiān)控信息，對(duì)全院消毒滅菌工作進(jìn)行管理。

6.學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理的新理論、新知識(shí)，定期組織醫(yī)院感染知識(shí)和技能的培訓(xùn)與考核。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇五

開(kāi)始上班已經(jīng)2周了，本來(lái)女神是要求我們要把這心得發(fā)到她郵箱的，由于“個(gè)人原因”推遲了吧。哈哈！心得，也就是在一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷總結(jié)。回首過(guò)去，展望未來(lái)！

醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng)，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位。此時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲！

記得幾年前路過(guò)單位，第一感覺(jué)就是這很不錯(cuò)。那時(shí)可沒(méi)想著會(huì)來(lái)這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)6級(jí)，斷送了多少很好的選擇，當(dāng)時(shí)沒(méi)哭或許是錯(cuò)的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個(gè)結(jié)?，F(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著自己成就自己。

貴人，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛，這是前提！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說(shuō)善于補(bǔ)充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長(zhǎng)的，不斷的犯錯(cuò)不斷的改正，最后才的到成長(zhǎng)。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們，有了你們才有了對(duì)比，才有了方向，這更好的讓我成長(zhǎng)。謝謝你們！

來(lái)到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標(biāo)！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑！3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富，找個(gè)心儀的對(duì)象。5年目標(biāo)：結(jié)婚買房。目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的，繼續(xù)深造，我喜歡讀書(shū)，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實(shí)。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇六

第一段：介紹感染護(hù)士的工作背景及其重要性（200字）。

作為一名感染護(hù)士，我每天都與病原體親密接觸，并承擔(dān)著預(yù)防和控制感染傳播的重要責(zé)任。感染護(hù)士在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中起到至關(guān)重要的作用，我與醫(yī)務(wù)人員合作，致力于提供安全的醫(yī)療環(huán)境，保護(hù)患者和員工免受感染。長(zhǎng)期以來(lái)，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望通過(guò)本篇文章分享給大家。

第二段：感染控制的重要性及工作職責(zé)（200字）。

感染控制是醫(yī)療保健的重要組成部分。作為感染護(hù)士，我的主要職責(zé)包括培訓(xùn)員工，監(jiān)測(cè)感染率，制定預(yù)防措施和控制措施，為患者提供感染防治的指導(dǎo)和支持，并與其他部門(mén)密切合作。我必須時(shí)刻保持警惕，確保醫(yī)療設(shè)施的清潔和標(biāo)準(zhǔn)操作程序得到遵守，以減少感染傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：感染控制中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施（200字）。

感染控制工作中面臨著許多挑戰(zhàn)，包括抵制抗生素，新發(fā)感染掌控，醫(yī)療設(shè)備的清潔和消毒等。為了有效應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我必須不斷學(xué)習(xí)和更新感染控制知識(shí)，與團(tuán)隊(duì)合作并與其他專業(yè)人員交流。通過(guò)加強(qiáng)衛(wèi)生和防護(hù)措施，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)，我們能夠有效減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：感染控制工作的重要性和成就感（200字）。

感染護(hù)士的工作對(duì)于保障患者的安全和健康至關(guān)重要。通過(guò)有效的預(yù)防和控制措施，我們可以降低醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)感染的發(fā)生率，并減少患者的住院時(shí)間。當(dāng)我看到患者的康復(fù)進(jìn)展和床位轉(zhuǎn)換率的降低時(shí)，我感到非常自豪和滿足。我們的工作不斷為醫(yī)療機(jī)構(gòu)和患者帶來(lái)積極的影響，這是一種無(wú)可比擬的成就感。

第五段：感染護(hù)士的未來(lái)展望和總結(jié)（200字）。

盡管感染控制工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，但我對(duì)未來(lái)充滿了希望。隨著科技和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會(huì)應(yīng)用新的預(yù)防和控制方法。我希望能夠在不斷學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中成為一名更優(yōu)秀的感染護(hù)士，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)我們的努力，感染的風(fēng)險(xiǎn)可以被最大限度地減少，病人和員工的健康和安全將得到更好的保護(hù)。

總結(jié)：作為一名感染護(hù)士，我深知自己的工作的重要性和責(zé)任。面對(duì)挑戰(zhàn)，我始終保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。感染護(hù)士的工作意義深遠(yuǎn)，我們?yōu)榛颊吆歪t(yī)務(wù)人員的健康和安全做出了重要貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為控制感染的傳播貢獻(xiàn)自己的一份力量。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇七

-----內(nèi)三科護(hù)士節(jié)演講稿草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們迎來(lái)了護(hù)士姐妹們最美麗的節(jié)日?；厥走M(jìn)入感染科的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，有過(guò)護(hù)理的歡笑與淚水、有過(guò)老師的扶持與叮囑，有過(guò)患者的責(zé)備與感激，也收獲了那一份內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)患者滿滿的愛(ài)心。

1護(hù)士姐妹的我們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了我們的容顏，然而我們每天都對(duì)生活與工作充滿了激情！面對(duì)著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作。

南丁格爾曾說(shuō)“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，我們護(hù)士就應(yīng)該用愛(ài)心去溫暖被病痛折磨而又無(wú)助的人們。有一次科室收治了一位艾滋病并腦膜炎的患者，有一次做晨護(hù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者雙手緊緊的壓著被子，整個(gè)病房都被臭味彌漫著，翻開(kāi)被子發(fā)現(xiàn)病人的大小便全解在床上，當(dāng)時(shí)病人家屬又不在旁邊。沒(méi)有一絲猶豫，我和護(hù)士姐妹立即戴上手套，從開(kāi)水房打來(lái)溫水，仔細(xì)的把病人全身擦洗干凈，換上干凈的衣服，并更換被單及床墊，在把病人安頓好并蓋上干凈被子的那一刻，汗水早已將工作服濕透。當(dāng)時(shí)隔壁床的病人說(shuō)“你們可以等他家屬來(lái)?yè)Q洗的”，我微笑著說(shuō)“這是我們應(yīng)該做的，看著病人難受，我們心里也難受”。在工作中，輕輕的為病人蓋好被子，及時(shí)的為病人送上一杯溫水，盡力的攙扶著病人上廁所、為無(wú)人照顧的病人送上一份熱氣騰騰的飯菜等情景，都是我們感染科護(hù)士工作的縮影。視患者為親人，每當(dāng)患者有什么需要時(shí)我們總是盡心盡力，和風(fēng)細(xì)雨般化解病人的生理病痛，潤(rùn)物無(wú)聲地?fù)嵛炕颊叩男睦韨矗枚嗤掠捎陂L(zhǎng)年的勞累身體都不好，但他們心中牽掛的總是病人的健康，病人來(lái)了他們總是第一時(shí)間替病人解決病痛，而自已有病卻堅(jiān)持著，無(wú)暇顧及。他們沒(méi)有寬敞的住房，沒(méi)有豪華的轎車有的只是對(duì)病人沉甸甸的愛(ài)和沉甸甸的責(zé)任。

我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著，送走了一批又一批痊愈的病人，又迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿朝氣的黎明。因?yàn)橛袗?ài)，我們晝夜守護(hù)在病床邊，無(wú)怨無(wú)悔；因?yàn)橛袗?ài)，我們勤練操作技術(shù)，為的是更大地減輕病人的痛苦；因?yàn)橛袗?ài)，我們努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，用溫暖的語(yǔ)言為病人作出更有效的健康指導(dǎo)……我們多想對(duì)病人說(shuō)：愛(ài)與你我同在，讓病魔走開(kāi)！

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇八

院內(nèi)感染是指在醫(yī)院環(huán)境中傳播的疾病，可能對(duì)患者和醫(yī)護(hù)人員造成嚴(yán)重危害。作為醫(yī)護(hù)人員，我們時(shí)刻都在接觸患者和可能被感染的物品，所以對(duì)于預(yù)防院內(nèi)感染有著重要的責(zé)任。多年來(lái)，我作為一名護(hù)士對(duì)于院內(nèi)感染的預(yù)防和控制有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他從事醫(yī)療工作的同行有所幫助。

首先，個(gè)人衛(wèi)生和手衛(wèi)生是最基本也是最重要的預(yù)防院內(nèi)感染的措施之一。每個(gè)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該時(shí)刻保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手、保持清潔干凈的服裝和整潔的頭發(fā)。洗手是最簡(jiǎn)單最有效的去除病原體的方法，我在入職后第一件事就是每次進(jìn)入或離開(kāi)患者房間都要進(jìn)行手衛(wèi)生。此外，注意保持良好的呼吸道衛(wèi)生，如果感到咳嗽或打噴嚏，及時(shí)用紙巾遮住口鼻，更換紙巾后立即進(jìn)行手衛(wèi)生。

其次，正確佩戴和使用個(gè)人防護(hù)裝備是另一個(gè)至關(guān)重要的措施。在與未知感染病人接觸時(shí)，我們必須正確佩戴口罩、手套、護(hù)目鏡等個(gè)人防護(hù)裝備。在佩戴過(guò)程中要確保裝備的緊密貼合，并保持在接觸之前和之后進(jìn)行手衛(wèi)生。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)忽視佩戴個(gè)人防護(hù)裝備的后果，患者的體液濺到我的眼睛，雖然最后經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)沒(méi)有感染，但是那次事件使我深刻意識(shí)到了個(gè)人防護(hù)裝備的重要性。

此外，醫(yī)院的環(huán)境清潔和消毒也是預(yù)防院內(nèi)感染的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院環(huán)境中的各種設(shè)施、器械和表面都有可能存在病原體，所以要定期進(jìn)行清潔和消毒。我所在的醫(yī)院有專門(mén)的環(huán)衛(wèi)人員負(fù)責(zé)醫(yī)院的清潔工作，但是作為醫(yī)護(hù)人員，我們也要主動(dòng)參與其中。例如，在清潔患者床鋪時(shí)，我們要及時(shí)更換床單、枕套和毯子，并用合適的消毒劑進(jìn)行清潔。此外，對(duì)于常用的醫(yī)療器械和工具，我們也要做好清潔和消毒工作，確保它們的安全使用。

最后，合理使用抗菌藥物是預(yù)防院內(nèi)感染的一項(xiàng)重要措施。不合理或過(guò)度使用抗菌藥物容易導(dǎo)致細(xì)菌的耐藥性增加，從而增加院內(nèi)感染的風(fēng)險(xiǎn)。作為護(hù)士，我們要正確判斷患者是否需要抗菌藥物治療，并選擇最合適的藥物和劑量。同時(shí)，在給患者用藥時(shí)也要注意用藥指導(dǎo)和藥物的合理配比，以減少不必要的用藥和副作用。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，預(yù)防院內(nèi)感染是我們每個(gè)醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、正確佩戴和使用個(gè)人防護(hù)裝備、定期清潔和消毒醫(yī)院環(huán)境、合理使用抗菌藥物等措施，我們可以有效地減少院內(nèi)感染的發(fā)生。作為一名護(hù)士，我會(huì)在工作中時(shí)刻保持警惕，努力保護(hù)患者的健康和安全。同時(shí)也希望其他醫(yī)護(hù)人員能夠認(rèn)識(shí)到預(yù)防院內(nèi)感染的重要性，并付諸行動(dòng)，共同為患者的康復(fù)出力。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇九

同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要，我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜和老師間這段難得的師徒之情。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對(duì)其病情進(jìn)行合理的處理，并且對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如軸線翻身、測(cè)量血糖、口腔護(hù)理、靜脈輸液、吸氧等各種基礎(chǔ)操作，也掌握了體溫單的繪制、常見(jiàn)藥物的功及化驗(yàn)的正常值和臨床意義。

同時(shí)我們還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心地向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記，我們也會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

在科室里，我們跟隨老師分管病人-的同時(shí)，會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

總之在感謝老師培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時(shí)都覺(jué)得還好，但真正自己操作了，還是會(huì)有點(diǎn)忐忑不安，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都相互間打氣，然后就很有斗志起來(lái)。

不管怎樣我們要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度和無(wú)菌原則。要自覺(jué)培養(yǎng)“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)成才。

到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室！

在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖](méi)有遲到早退過(guò)，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過(guò)比較矯情的病人，但我都視而不見(jiàn)，表示無(wú)語(yǔ)！不過(guò)，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥-。

著快樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！

護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)護(hù)生過(guò)渡到護(hù)士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí)，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作必須綜合本科室的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，使護(hù)生通過(guò)實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。

目標(biāo)：

熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項(xiàng)規(guī)章制度、消毒隔離制度、各-。

班人員職責(zé)；掌握心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、微量注射泵、輸液泵、電動(dòng)吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項(xiàng)注藥物不良反應(yīng)；熟悉感染性疾病科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)、健康宣教；加強(qiáng)搶救能力的培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格“三查、七對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念。計(jì)劃：

實(shí)習(xí)生入科第一天---對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。

第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測(cè)量生命體征。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對(duì)”制度及“無(wú)菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理。了解各班工作人員職責(zé)。

第二周：在這周時(shí)間里，由帶教老-。

第三周：通過(guò)上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)。掌握常見(jiàn)病的護(hù)理；加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項(xiàng)。

本周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房：由帶教老師選擇一例具有?？拼硇缘牟v，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對(duì)?？浦R(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

采集，完成護(hù)理病歷。進(jìn)行理論和操作考核。

注：以上帶教內(nèi)容可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

總之，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過(guò)渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。因此，護(hù)理人員有責(zé)任和義務(wù)在完成本職工作的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)新時(shí)期合格的護(hù)理人才不懈努力！

在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，感覺(jué)一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號(hào)到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室！

在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)-。

核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖](méi)有遲到早退過(guò)，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過(guò)比較矯情的病人，但我都視而不見(jiàn)，表示無(wú)語(yǔ)！不過(guò)，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著快樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！

和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

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感染科護(hù)士心得體會(huì)篇十

護(hù)士是醫(yī)療系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分。在工作中，護(hù)士要面對(duì)各種病患，其中不乏身患傳染病的病人。因?yàn)楣ぷ餍枰吐殬I(yè)特點(diǎn)，護(hù)士感染成了一件不可避免的事情。而作為護(hù)士的我，也曾經(jīng)歷過(guò)感染的經(jīng)歷，這給我留下了深刻的印象和心得體會(huì)。

作為護(hù)士，我們時(shí)刻接觸著病人體液、血液等，更是處于疫情防控和安全保障的第一線。在此過(guò)程中，一旦疏忽大意，就很容易被感染。尤其在疫情期間，護(hù)士們面對(duì)的是高危的病人群體，必須時(shí)刻保持警惕。護(hù)士感染往往是通過(guò)直接或間接接觸病人體液等途徑傳播。

護(hù)士感染不僅會(huì)影響到自己的身體健康，還有可能危及他人的生命安全。尤其在疫情期間，感染風(fēng)險(xiǎn)更為高、對(duì)其他工作人員和病人的安全也造成了嚴(yán)重危害。在護(hù)理工作中，如果沒(méi)有做好防護(hù)措施，很容易被危險(xiǎn)物資傷害和傳染疾病。

第四段：如何防范感染。

護(hù)士如何防范感染呢？首先，必須嚴(yán)格遵守防護(hù)要求，對(duì)自己進(jìn)行全方面的個(gè)人防護(hù)。保證潔凈和衛(wèi)生的醫(yī)護(hù)環(huán)境，提高個(gè)人衛(wèi)生水平。其次，護(hù)士應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于傳染病的知識(shí)了解，避免使用過(guò)期、破損或者不是規(guī)定的防護(hù)裝備。最后，加強(qiáng)自我隔離，暫時(shí)避免與家人過(guò)多的接觸和聚會(huì)，避免增加感染的可能性。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

護(hù)士是看護(hù)患者的天使，為病人奉獻(xiàn)著自己的力量和智慧。在這一過(guò)程中，護(hù)士感染是必須防范的問(wèn)題。在疫情期間，我們身上的使命更加重大，我們必須具備高質(zhì)量和高效率的服務(wù)態(tài)度來(lái)保障病人的健康和安全。最后，希望通過(guò)本文可以讓更多的護(hù)士加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，并且影響廣大的讀者認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇十一

院內(nèi)感染是指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)患者在接受醫(yī)療或住院過(guò)程中，因遭受機(jī)會(huì)性病原體或其他傳染源感染而導(dǎo)致的問(wèn)題。作為醫(yī)務(wù)人員中工作重點(diǎn)為接觸患者的核心人群，護(hù)士是院內(nèi)感染防控的第一道防線。本文將從護(hù)士的角度探討護(hù)士在院內(nèi)感染防控中的心得體會(huì)。

首先，護(hù)士意識(shí)到自身責(zé)任的重要性。作為醫(yī)務(wù)人員，護(hù)士承擔(dān)著照顧患者的重要責(zé)任。而在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)生院內(nèi)感染的患者，往往需要額外的護(hù)理和監(jiān)測(cè)。護(hù)士應(yīng)該明確自己的責(zé)任，作為院內(nèi)感染防控工作的重要一環(huán)，積極預(yù)防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生。護(hù)士除了有效的使用消毒物品、正確佩戴個(gè)人防護(hù)用品外，還應(yīng)該密切觀察患者的病情變化，及時(shí)反饋給醫(yī)生和感染控制科。

其次，護(hù)士的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)于院內(nèi)感染的防控至關(guān)重要。護(hù)士與患者接觸頻繁，容易成為傳播病原體的媒介。護(hù)士應(yīng)該不折不扣地遵守個(gè)人衛(wèi)生的各種規(guī)定，如勤洗手、保持手部皮膚的整潔和健康、正確佩戴口罩、穿戴干凈的工作服等。此外，護(hù)士也應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持良好的體魄，提高自身的免疫力，以更好地抵御外來(lái)病原體的入侵。

第三,護(hù)士的溝通與協(xié)作能力對(duì)院內(nèi)感染的防控起著決定性的作用。護(hù)士與醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者之間的有效溝通和協(xié)作，能夠提高院內(nèi)感染防控的效果。護(hù)士應(yīng)該主動(dòng)與患者和家屬溝通，了解他們的健康狀況和病史，在照顧過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。同時(shí)，在多?？茀f(xié)作的醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)士應(yīng)該積極與其他醫(yī)務(wù)人員合作，實(shí)現(xiàn)信息共享和良好的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。

此外，護(hù)士要積極參與院內(nèi)感染預(yù)防培訓(xùn)與教育。隨著醫(yī)療知識(shí)的不斷更新和感染控制防治技術(shù)的進(jìn)步，護(hù)士需要不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)、掌握最新的感染防控知識(shí)和技能。護(hù)士可以通過(guò)參加各種感染控制相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，提高自己對(duì)院內(nèi)感染的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的防控措施和技術(shù)，不斷提高自己的工作水平和質(zhì)量。

最后，護(hù)士要做好自我心理調(diào)節(jié)，以及與院內(nèi)感染患者的良好互動(dòng)。院內(nèi)感染患者往往面臨疾病的折磨和心理壓力，護(hù)士需要給予他們更多的關(guān)懷和理解。同時(shí)，護(hù)士也要面對(duì)遭受院內(nèi)感染的患者時(shí)要保持良好的心態(tài)，消除焦慮和擔(dān)心。在與患者的互動(dòng)中，護(hù)士需要給予正確的指導(dǎo)和支持，幫助患者樹(shù)立正確的醫(yī)療觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高其抵御感染的能力。

總之，護(hù)士在院內(nèi)感染防控中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。護(hù)士應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，堅(jiān)守院內(nèi)感染防控的第一線，保護(hù)患者的身體健康。通過(guò)積極遵守個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的溝通與協(xié)作能力、參與感染預(yù)防培訓(xùn)和培養(yǎng)正確的心態(tài)，護(hù)士可以在院內(nèi)感染防控中發(fā)揮更大的作用，保障患者的安全。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇十二

在漫長(zhǎng)十余年的學(xué)習(xí)中，我找到了自己的方向，所以作出學(xué)習(xí)護(hù)理的這一個(gè)選擇時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比的堅(jiān)定。在進(jìn)入大學(xué)之初，我便清楚自己想要什么，想往哪個(gè)方向發(fā)展。所以這一次能夠順利的畢業(yè)，直至到我們醫(yī)院學(xué)習(xí)，是對(duì)我的一次鼓勵(lì)，也為我追求這一條道路而提供了動(dòng)力。

進(jìn)入醫(yī)院之后，為了更加順利的步入各自的工作，我們進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我對(duì)護(hù)理這一份事業(yè)有了更多的理解。首先我們學(xué)習(xí)了護(hù)理工作的日常規(guī)范和行為舉止，遵守醫(yī)院的法律法規(guī)是首要的，其次維持一個(gè)良好的護(hù)士形象是我們需要去做到的。在這個(gè)過(guò)程中，護(hù)士長(zhǎng)為了讓我們快速的吸收，盡己所能為我們普及知識(shí)點(diǎn)，而我也在這次培訓(xùn)中，把那些作為重要的部分通通記了下來(lái)，也在心里做了一次總結(jié)。

經(jīng)歷了這一次培訓(xùn)之后，我對(duì)這份工作仿佛又多了一些不同的感受了。以前在大學(xué)的時(shí)候，我只知道做一名白衣天使是一件很自豪的事情，也因?yàn)檫@一身純白的制服，讓我對(duì)護(hù)士行業(yè)心生向往。那時(shí)候往往不知道責(zé)任到底是什么，只覺(jué)得這個(gè)行業(yè)是我想要做的，想要從事的。但現(xiàn)在看來(lái)，自己以前還是過(guò)于稚嫩了一些。對(duì)護(hù)士這份事業(yè)沒(méi)有看得太深入，反而有些膚淺的意味。這次培訓(xùn)，讓我改觀了對(duì)這份事業(yè)的想法，首先作為一名護(hù)士，我們要保證的是病人的安危，每一份工作都沒(méi)有外表看起來(lái)那么光鮮亮麗，大家看到了護(hù)士這個(gè)身份的美好，卻沒(méi)有看到在這一片美好之下潛藏的辛苦和勇氣。什么能夠讓我們堅(jiān)持之久，除了那一份決心和勇敢，什么都不能。

我也曾經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)，這次再次經(jīng)歷了這樣的一次培訓(xùn)，讓我見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)院哥哥姐姐們的優(yōu)秀，而我也想在不遠(yuǎn)的將來(lái)，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取，讓自己成為一個(gè)可以給他人樹(shù)立榜樣的人。這次培訓(xùn)的意義很大，是我們從事護(hù)士行業(yè)的一次敲門(mén)磚，讓我進(jìn)一步的理解了這一份工作，也讓我對(duì)未來(lái)有了一個(gè)重新的定位。我不怕磨難，也不怕打擊，我想讓自己的青春在這動(dòng)蕩的波紋之下永遠(yuǎn)的存在，永遠(yuǎn)的發(fā)展，永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。很感謝護(hù)士長(zhǎng)以及各位同事給我們帶來(lái)的充實(shí)且精彩的培訓(xùn)，我會(huì)把握好心中的船舵，往更加正確的方向航行。

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感染科護(hù)士心得體會(huì)篇十三

作為一名感染護(hù)士，我有幸能夠參與并親眼目睹醫(yī)院中抗擊疾病的戰(zhàn)斗。這段經(jīng)歷不僅讓我更加珍惜生命的可貴，也讓我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將分享我在感染控制工作中的體會(huì)和感悟。

首先，與患者建立信任至關(guān)重要。在感染控制的工作中，患者的信任是最基本的前提。他們需要相信我們所提供的醫(yī)療知識(shí)和措施可以保護(hù)他們免受感染的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)主動(dòng)與患者溝通，向他們解釋疾病的傳播途徑和預(yù)防方法，我發(fā)現(xiàn)患者們對(duì)于我們的工作更加信任。這讓我明白，作為一名護(hù)士，我們的責(zé)任不僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更要在心理上給予患者安慰和支持。

其次，科學(xué)的知識(shí)和技能是核心。感染控制是一門(mén)需要高度科學(xué)性和專業(yè)知識(shí)的工作。我們需要隨時(shí)掌握最新的疫情信息和研究進(jìn)展，了解病原體的特征和傳播途徑，并能夠根據(jù)不同的情況采取相應(yīng)的防控措施。而這一切都需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷提高自己的技能。通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)和與其他專家的交流，我不斷地完善自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，提高我在感染控制方面的水平。

另外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是不可或缺的。在感染控制的工作中，一個(gè)人的力量是有限的。我們需要和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。只有通過(guò)互相配合和合作，我們才能更好地應(yīng)對(duì)不同的感染風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急情況。每個(gè)人都要明確自己的職責(zé)和任務(wù)，同時(shí)也要相互支持和幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠更加有效地進(jìn)行感染控制，確?；颊吆歪t(yī)護(hù)人員的安全。

此外，自我保護(hù)是關(guān)鍵。在感染控制的工作中，我們面臨著較高的感染風(fēng)險(xiǎn)。因此，保護(hù)自己的安全至關(guān)重要。我們需要嚴(yán)格遵守個(gè)人防護(hù)措施，如戴口罩、穿戴手套、戴護(hù)目鏡等。同時(shí)，我們還需要定期進(jìn)行身體健康檢查，避免自己成為病原體的攜帶者或傳播者。只有自己保持健康，我們才能更好地保護(hù)患者和其他醫(yī)護(hù)人員。

最后，感染控制工作帶給我了對(duì)生命的更加深刻的理解和體會(huì)。每一次與患者的接觸，都讓我意識(shí)到生命的脆弱和寶貴?？吹交颊邚牟〈采暇従徸叱鲠t(yī)院，重獲新生的笑容，讓我深感自己的工作的重要性和意義。作為一名感染護(hù)士，我時(shí)刻牢記著自己的使命，將盡一切努力保護(hù)患者免受感染的風(fēng)險(xiǎn)，幫助他們恢復(fù)健康。

總結(jié)起來(lái)，作為一名感染護(hù)士，我認(rèn)識(shí)到與患者建立信任、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我保護(hù)和深刻理解生命的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜生命、更加堅(jiān)定了我在感染控制工作中的信念與決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做好感染控制工作，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量。

感染科護(hù)士心得體會(huì)篇十四

護(hù)士常常需要處理各種重癥病人，而在與重癥病人打交道的同時(shí)，他們也更可能被感染。在日常的工作中，護(hù)士們必須時(shí)刻注意自身衛(wèi)生，避免潛在的感染風(fēng)險(xiǎn)。本文將分享一些關(guān)于在臨床工作中避免感染的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：了解感染風(fēng)險(xiǎn)。

作為護(hù)士，必須了解自己在哪些場(chǎng)景下感染的風(fēng)險(xiǎn)最高。這包括與患有傳染性疾病的病人接觸、進(jìn)行血液透析、插入導(dǎo)尿管或其他管道，以及處理未經(jīng)消毒的器械等。同時(shí)，密切注意自己的家人是否患有傳染性疾病，因?yàn)榭赡軙?huì)被患病家庭成員感染。

第三段：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

護(hù)士必須時(shí)刻保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括洗手、戴手套、戴口罩等，尤其在與病人直接接觸時(shí)。此外，在病人入院時(shí)需要檢查他們是否存在傳染性疾病，這樣可以采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在日常生活中，需注意飲食等方面，提高身體免疫力，防止感染。

第四段：定期進(jìn)行感染控制培訓(xùn)。

護(hù)士們應(yīng)該定期參加感染控制培訓(xùn)，以了解最新的感染防控措施。此外，他們還應(yīng)定期接受測(cè)試，以確保他們了解正確的操作方法。對(duì)于病人護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，定期檢查他們的健康狀況也是非常重要的，預(yù)防感染就要從自己做起，保證任何時(shí)候都能保持一種清潔的工作環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

在繁忙的臨床工作中，護(hù)士是最容易感染疾病的職業(yè)之一。但是通過(guò)遵循正確的衛(wèi)生護(hù)理習(xí)慣和定期參加培訓(xùn)，護(hù)士可以減少感染風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更好地保護(hù)自己和病人，確保工作的安全和準(zhǔn)確。