對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲(八篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲一

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單元，是學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的基層組織。能否建立良好的班集體，形成團(tuán)結(jié)、合作、勤奮、進(jìn)取的班級(jí)精神，對(duì)于學(xué)生的成長和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)均具有重要的意義。因此，為了全面貫徹黨的教育方針，更好的落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培育和諧、團(tuán)結(jié)、有序的班級(jí)氛圍，特制定本細(xì)則。

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(1)上學(xué)、放學(xué)路上自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時(shí)要抓牢、扶好;

(2)放學(xué)后不在校外逗留，池塘等危險(xiǎn)的地方玩耍，要先回家向家人報(bào)到，完成家庭作業(yè);

(3)在路上，不能跟不認(rèn)識(shí)的人走，不能吃不認(rèn)識(shí)的人給的食物，不能給不認(rèn)識(shí)的的人說家里的情況;

(4)不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西;

(5)單獨(dú)在家時(shí)，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災(zāi)事故;

(6)在教室里，不接近電源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險(xiǎn)物;

(7)不扒教室和走廊的窗戶，堅(jiān)決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面;

(8)在學(xué)校打開水時(shí)應(yīng)特別注意安全，避免被熱水燙傷;

(9)上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按照教師要求的步驟和動(dòng)作去做，所需設(shè)備、器材要在體育教師認(rèn)真檢查后，方可操作、活動(dòng);

(10)上廁所時(shí)，要小心慢行，特別是冬季，要注意防滑，避免摔傷;

(11)不模仿電影電視的驚險(xiǎn)動(dòng)作，不玩暴力、危險(xiǎn)性或不健康的游戲;

(12)不進(jìn)入“三廳二室一吧”，即游戲廳、卡拉ok廳、舞廳、錄象室，臺(tái)球室和網(wǎng)吧等場(chǎng)所;

(13)會(huì)撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等;

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(1)上課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，熟讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語，對(duì)有疑惑的地方做出標(biāo)記，待教師講課時(shí)認(rèn)真聽講;

(2)預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，在自己的座位上坐好，準(zhǔn)備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動(dòng)，保持教室肅靜;

(3)教師上課前，值日生及時(shí)把黑板擦干凈;

(4)任課教師應(yīng)穿著樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機(jī)或小靈通等進(jìn)入教室，教師講課應(yīng)采取站立式，使用普通話;

(5)上課鈴響，教師進(jìn)入教室后，班長發(fā)出“起立”口令，全體學(xué)生肅立，向教師問好，教師還禮后，方能坐下;

(6)遲到的學(xué)生，應(yīng)在門口向教師報(bào)告，經(jīng)教師同意后輕步進(jìn)入教室坐好;

(7)上課專心聽講、開動(dòng)腦筋、善于動(dòng)腦、勤于思考，積極主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂或不清楚的問題要主動(dòng)請(qǐng)教教師或同學(xué);

(8)上課時(shí)手里不拿其他東西或玩具，不做小動(dòng)作，眼睛應(yīng)注視黑板，積極參加讀、寫、講、練等課內(nèi)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，配合教師完成教學(xué)任務(wù);

(9)教師提問，要積極思考，教師示意回答時(shí)，立即起立做出回答;回答結(jié)束后，教師示意坐下方能坐下;

(10)回答教師的提問時(shí)要立正，聲音要響亮，使用普通話。若對(duì)答案有爭議，可提出個(gè)人見解，但不應(yīng)影響課堂計(jì)劃的完成;

(11)課堂內(nèi)不經(jīng)教師允許，不得隨意插話;有問題發(fā)問，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立向教師提出問題;

(12)上課坐端正，不前伏后仰，不左顧右盼。讀寫姿勢(shì)正確，做到“三個(gè)一”，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護(hù)視力;

(13)教師布置的課堂作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成。不經(jīng)教師同意，不得在課堂上看其他與本課無關(guān)的書籍，不做與本課無關(guān)的作業(yè);

(14)自修課時(shí)，應(yīng)在自己座位上認(rèn)真作業(yè)或復(fù)習(xí)，不得隨意離開教室，不在教室內(nèi)走動(dòng)、談笑，閱讀課或與鄰座討論問題時(shí)，說話聲音要輕，不得影響他人;

(15)下課鈴響，待教師宣布“下課”，班長再次喊“起立”后，學(xué)生迅速肅立，且齊呼“謝謝老師”，待教師還禮或說“同學(xué)們?cè)僖姟焙螅拍茈x開課室;

(16)考試前，學(xué)生應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，并對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行再次消化和鞏固;

(17)積極認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，盡快進(jìn)入雙語學(xué)校的學(xué)生角色;

(18)執(zhí)行餐桌匯報(bào)制度，每天放學(xué)回家自覺向家長匯報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況;

(19)閱讀健康向上、有益身心和增長見識(shí)的課外讀物;

(20)認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，并有家長的檢查簽字，做錯(cuò)的要及時(shí)更正;

(21)各組組長負(fù)責(zé)收發(fā)本組成員的作業(yè)，并向教師匯報(bào)作業(yè)完成情況;

(22)每周小結(jié)一次，每月評(píng)比一回。對(duì)“學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好者”給予嚴(yán)肅批評(píng)并通知其家長，反之，則給予鼓勵(lì)和表揚(yáng);免造成人身傷害。

對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲二

“通過開展‘以案為鑒、以案促改’警示教育……提高拒腐防變、抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，打造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為落實(shí)首都城市戰(zhàn)略定位、建設(shè)國際一流的和諧宜居之都提供堅(jiān)強(qiáng)保證。”近日，北京市委辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全市深入開展“以案為鑒、以案促改”警示教育的實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案》)，在全市再次掀起警示教育熱潮。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、查改結(jié)合，是北京開展警示教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。市委以習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的“要深刻剖析反面典型，以案例明法紀(jì)、促整改，發(fā)揮警示作用”為指導(dǎo)，針對(duì)當(dāng)前警示教育工作中有的側(cè)重于“鑒”，有的側(cè)重于“改”，發(fā)展不太均衡、不盡完善的問題，根據(jù)中央紀(jì)委國家監(jiān)委工作部署，結(jié)合北京工作實(shí)際，起草了《實(shí)施方案》。經(jīng)市委常委會(huì)、市紀(jì)委常委會(huì)研究后，在全市印發(fā)，為深化警示教育，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐提供了制度保障。

《實(shí)施方案》立足壓緊壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，把全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”貫穿于警示教育全過程。按照這一原則，《實(shí)施方案》將審查調(diào)查“后半篇文章”細(xì)化為“以案為鑒”“以案促改”兩個(gè)部分。“以案為鑒”重在推動(dòng)各級(jí)黨委履行主體責(zé)任，運(yùn)用身邊典型案例，緊密結(jié)合實(shí)際，以案明紀(jì)、釋法、說責(zé)、講德、述廉，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，認(rèn)真對(duì)照檢視、剖析反思，舉一反三、引為鏡鑒。具體概括為“一案四查”，即通過每個(gè)典型案例，查擺思想總開關(guān)的松懈點(diǎn)、查擺制度建設(shè)的薄弱點(diǎn)、查擺權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、查擺監(jiān)督管理的空白點(diǎn)?！耙园复俑摹睆?qiáng)調(diào)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，通過案件倒查，進(jìn)一步劃清責(zé)任、找準(zhǔn)癥結(jié)、精準(zhǔn)施治，務(wù)求把最本質(zhì)的問題、最核心的原因、最突出的危害、最深刻的教訓(xùn)講清楚，并有針對(duì)性地提出整改措施，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)以案促改、以案促教、以案促建、以案促管。主要包括“三會(huì)兩書”五種方式，即召開處分決定宣布會(huì)、召開專題民主生活會(huì)、召開領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)以及編發(fā)嚴(yán)重違紀(jì)違法人員懺悔書、制發(fā)紀(jì)檢監(jiān)察建議書。

為給全市各區(qū)各部門各單位提供更多教育選擇，進(jìn)一步推動(dòng)精準(zhǔn)施策、分類施教，《實(shí)施方案》還明確提出，市紀(jì)委監(jiān)委要協(xié)助市委加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)謀劃，按照“3+2+n”工作布局，系統(tǒng)打造北京市全面從嚴(yán)治黨警示教育、黨性教育、紀(jì)律教育三大基地，《清風(fēng)北京》正面宣傳和反面警示兩個(gè)系列教育產(chǎn)品以及孔廟和國子監(jiān)博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等若干廉政文化教育基地，推動(dòng)全市廉政教育資源的統(tǒng)籌利用和融合發(fā)展，不斷增強(qiáng)教育的說服力、吸引力和感染力。

制度的生命力在于執(zhí)行和落實(shí)。為確?！秾?shí)施方案》有效貫徹落實(shí)，北京市建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作配合、日常監(jiān)督、跟蹤問效等四項(xiàng)長效機(jī)制，督促各級(jí)黨組織認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，認(rèn)真研究、安排部署好相關(guān)工作，并把開展“以案為鑒、以案促改”警示教育納入全面從嚴(yán)治黨(黨建)工作考核和書記抓基層黨建述職評(píng)議工作中，真正把“以案為鑒、以案促改”的標(biāo)本兼治作用發(fā)揮出來。

為以更高站位、更大力度和更實(shí)舉措推進(jìn)警示教育工作，市紀(jì)委監(jiān)委協(xié)助市委于8月23日召開全市“以案為鑒、以案促改”警示教育大會(huì)，8月28日又召開了全市“以案為鑒、以案促改”工作推進(jìn)會(huì)，將工作細(xì)分為9個(gè)方面28項(xiàng)任務(wù)，逐一明確牽頭部門、協(xié)辦部門，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。下一步，市紀(jì)委監(jiān)委還將舉辦全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)警示教育大會(huì)，并配合相關(guān)部門在市屬黨政機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、高等院校、區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中選取一批案發(fā)單位作為典型，嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容、程序、步驟，完成“以案為鑒、以案促改”各項(xiàng)任務(wù)要求，發(fā)揮示范作用，以點(diǎn)帶面層層推動(dòng)工作落實(shí)，扎實(shí)做好審查調(diào)查“后半篇文章”。

按照黨委關(guān)于召開2018年領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的通知要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委、省國資委黨委《關(guān)于落實(shí)xxx案“以案促改”工作建議的實(shí)施方案》《關(guān)于以xxx案為鑒開展專題警示教育的通知》等有關(guān)文件精神，積極參加黨委中心組專題學(xué)習(xí)研討，緊扣“以xxx案為鏡鑒，推動(dòng)以案促改”這一主題，聯(lián)系xxx等反面典型，結(jié)合個(gè)人思想、工作及作風(fēng)實(shí)際，進(jìn)行了深刻的對(duì)照剖析，現(xiàn)報(bào)告如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

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xxx身為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，理想信念缺失，與人民群眾毫無感情，道德敗壞，腐化變質(zhì)，嚴(yán)重違反黨的紀(jì)律，并涉嫌違法犯罪，且在黨的十八大后不收斂、不收手，性質(zhì)十分惡劣，特別是對(duì)全省扶貧工作帶來的傷害和影響，更為嚴(yán)重。嚴(yán)肅查處xxx案件，充分表明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，一刻不停歇地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反不廉潔斗爭的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)意志，充分彰顯了我們黨在推進(jìn)社會(huì)革命的同時(shí)進(jìn)行自我革命的堅(jiān)定決心和無畏氣概。我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央對(duì)xxx嚴(yán)肅查處的決定，堅(jiān)決與xxx的錯(cuò)誤思想和行為劃清界限，堅(jiān)決執(zhí)行中省關(guān)于開展“以案促改”工作的安排部署。

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作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅(jiān)持講政治、顧大局、守紀(jì)律，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，在工作、生活中嚴(yán)格要求自己。但對(duì)照此次專項(xiàng)警示教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我認(rèn)為自己還存在一些問題和不足。

(一)貫徹落實(shí)“四個(gè)意識(shí)”方面

xxx嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、工作紀(jì)律，毫無“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署落實(shí)不力、消極應(yīng)付，這對(duì)我是一個(gè)警示。雖然我在政治上能夠始終牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。但在學(xué)用關(guān)系處理得還不好，理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐一定程度上存在脫節(jié)。

(二)遵守政治紀(jì)律方面

政治紀(jì)律是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的根本保證，是黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。作為一名黨員，我保持堅(jiān)定的政治意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，黨中央倡導(dǎo)和要求的堅(jiān)決做到，黨中央反對(duì)和禁止的堅(jiān)決不做，在思想上政治上行動(dòng)上與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在工作中，我能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨委各項(xiàng)決策部署，找準(zhǔn)站位，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守規(guī)矩。但是在生活中，有時(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)或周圍人中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思潮和言論沒有開展及時(shí)的批評(píng)和斗爭，也沒能很好地從黨和國家工作全局的高度去認(rèn)識(shí)和思考這些思想傾向的危害。

(三)遵守組織紀(jì)律方面

嚴(yán)明的組織紀(jì)律是保持黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的基本條件。xxx案就存在不按規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，在組織談話函詢時(shí)不如實(shí)說明問題，違規(guī)選拔任用干部等違背組織紀(jì)律的問題。我在工作中能夠堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持做到集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié);服從組織安排，擺正個(gè)人與組織的關(guān)系，嚴(yán)格按照程序、規(guī)矩辦事;能夠按照要求，如實(shí)向組織報(bào)告?zhèn)€人情況和有關(guān)事項(xiàng)。但在組織生活中，與班子成員和中層干部主動(dòng)溝通交流多，與一般干部職工交流談心較少，而且大多是就事論事，講工作、講成績較多，很少談問題、談缺點(diǎn)，在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠，在頻度和深度上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四)遵守廉潔紀(jì)律方面

人生道路很長，但關(guān)鍵之處往往就是幾步，放松自律，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。xxx案就是一個(gè)典型，小貪收不住，就會(huì)成為大貪。我在工作中能夠自覺落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及實(shí)施細(xì)則的具體要求，緊繃廉潔自律這根弦，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制各種誘惑和不廉潔侵襲，帶頭樹立良好家風(fēng)，不存在利用職權(quán)或影響為家屬親友謀求特殊照顧的行為，不存在收受禮金的行為。但是作為黨委副書記，主動(dòng)協(xié)助黨委書記抓好全面從嚴(yán)治黨、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任方面做得還不夠，工作局面還沒有很好地打開。

(五)遵守群眾紀(jì)律方面

我能夠樹立群眾觀念，踐行群眾路線，來到集團(tuán)公司后，與分管干部主動(dòng)開展了一些座談交流，也利用機(jī)會(huì)到基層單位，特別是相關(guān)扶貧責(zé)任單位進(jìn)行了調(diào)研，了解了基本情況，嚴(yán)格遵守調(diào)研紀(jì)律，輕車簡從，沒有違反群眾紀(jì)律的問題。但是聯(lián)系基層、服務(wù)群眾還不夠深入，到目前還沒有走遍集團(tuán)公司每一個(gè)基層單位，與所屬企業(yè)班子成員、干部職工座談交流也不夠深入，聯(lián)系群眾的方法還有待改進(jìn)。

(六)遵守工作紀(jì)律方面

黨的工作紀(jì)律，是黨組織和黨員依規(guī)開展各項(xiàng)工作的重要保證。我能夠按黨性原則辦事，按政策制度辦事，按制度程序辦事。但是更多的注重自身嚴(yán)格要求，目前對(duì)集團(tuán)公司的管理制度和內(nèi)控體系學(xué)習(xí)了解的還不夠全面細(xì)致，一些程序、規(guī)定也是邊干邊學(xué)，需要進(jìn)一步加快學(xué)習(xí)和掌握管理制度和紀(jì)律規(guī)定。

(七)遵守生活紀(jì)律方面

帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，艱苦奮斗、低調(diào)務(wù)實(shí)，是共產(chǎn)黨員的本色。我能夠把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)落實(shí)到日常工作和生活之中，培養(yǎng)健康的生活情趣。平時(shí)的工作和生活中能夠主動(dòng)凈化朋友圈、社交圈，嚴(yán)格要求和管理家人及親屬，不給任何違規(guī)違紀(jì)行為可乘之機(jī)。但是勤儉節(jié)約意識(shí)還有待加強(qiáng)，隨著生活水平的不斷提高，思想上也偶爾有放松調(diào)節(jié)的想法。特別是到集團(tuán)公司參與開展扶貧工作后，看到貧困村、貧困戶的生活情況，給自己帶來了很大的差異對(duì)比和思想沖擊。

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(一)理論學(xué)習(xí)還不夠深

在學(xué)懂、弄通、做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上還不夠扎實(shí)、不夠深入、不夠細(xì)致，主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性還不充足，存在用到才去學(xué)的現(xiàn)象，客觀上以工作忙、壓力大、事務(wù)性工作多為借口，沒有處理好工學(xué)矛盾。對(duì)會(huì)議、文件的學(xué)習(xí)還存在實(shí)用主義心理，與對(duì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容學(xué)得相對(duì)多一些，對(duì)其他方面的學(xué)習(xí)不夠及時(shí)。

(二)黨性鍛煉還不夠強(qiáng)

面對(duì)集團(tuán)公司黨委安排的工作任務(wù)，沒有很好地處理好抓業(yè)務(wù)工作與加強(qiáng)自身黨性鍛煉的關(guān)系，存在忙于事務(wù)性工作而放松主觀世界改造的現(xiàn)象，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活強(qiáng)調(diào)安排的多，身體力行的少，在虛心聽取和接受同志們和基層群眾的批評(píng)建議方面流于形式，對(duì)一些社會(huì)不良風(fēng)氣、錯(cuò)誤言論甚至損害黨的形象的言行批評(píng)抵制不力，政治斗爭性還不夠強(qiáng)，精神上“缺鈣”的問題解決得不夠好。

(三)工作創(chuàng)造性不強(qiáng)

隨著參加工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，我在勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為方面的勁頭和積極性時(shí)有減弱，還習(xí)慣于用老方法、老思路解決問題，工作的闖勁、干勁、拼勁還需要再增強(qiáng)，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性還是不夠強(qiáng)。

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(一)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做到心中有黨

作為一名共產(chǎn)黨員，我要以案為鑒，努力加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有民、心中有戒。要持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察和解決問題，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，補(bǔ)足“精神之鈣”。

(二)強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，做到心中有責(zé)

脫貧攻堅(jiān)作為當(dāng)前我黨推進(jìn)全面建成小康社會(huì)偉大目標(biāo)的“硬骨頭”，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨人使命擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?。我將盯住各?lián)系幫扶地區(qū)的脫貧實(shí)現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)要求，列出任務(wù)清單、時(shí)間表、作戰(zhàn)圖，全力抓好年度脫貧攻堅(jiān)任務(wù)落實(shí)。勤于一線督導(dǎo)、實(shí)地檢查，與當(dāng)?shù)馗刹柯毠ひ黄鹧芯抗ぷ?、協(xié)調(diào)保障、推動(dòng)落實(shí)，切實(shí)把脫貧攻堅(jiān)抓牢抓細(xì)抓實(shí)，確保集團(tuán)公司脫貧攻堅(jiān)任務(wù)全面完成。

(三)強(qiáng)化廉潔自律，做到心中有戒

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，廉潔自律沒有休息區(qū)。我將嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)凈化自己的思想、校正自己的行為，從反面教材用中受到教育和警醒，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺，把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。

以上發(fā)言，不妥之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正!

???為進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。結(jié)合法院的審判工作實(shí)際，以違紀(jì)違法案件為重點(diǎn)，透過剖析，認(rèn)真梳理，使我們深刻認(rèn)識(shí)到以案促改專項(xiàng)工作的重要性。

????一、要建章立制，規(guī)范權(quán)力，把案件高發(fā)單位、重復(fù)發(fā)案單位作為監(jiān)管的重中之重。違紀(jì)違法案件主要有兩個(gè)原因：一是權(quán)力的傲慢與任性。手中有權(quán)，并且權(quán)力又沒有得到有效的監(jiān)督和制約，所以導(dǎo)致很多事情就是當(dāng)權(quán)者說了算，這在一定程度上助長了當(dāng)權(quán)者的為非作歹思想;二是思想意識(shí)的滑坡。思想上放松一寸，行動(dòng)上就會(huì)松散一尺，面對(duì)利益，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏，最終墜入違紀(jì)違法的深淵，永久不能自拔。

????二、要強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)厲打擊，鏟除違紀(jì)違法的土壤。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀(jì)國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命，遠(yuǎn)離不良引誘。從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn)，似乎是“小事一樁”，殊不知堤潰蟻巢、氣泄鋒芒，實(shí)則害處無窮。

????三、要以案倒查，跟蹤預(yù)防，做好執(zhí)紀(jì)審查以案促改工作。堅(jiān)持以案件為重點(diǎn)，深挖倒查，向深處抓、往實(shí)里做。透過剖析，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源，查找關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。把權(quán)力籬笆務(wù)必扎緊、扎牢、扎固，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機(jī)制，切實(shí)做到以案為鑒，以案促改的目的，讓作風(fēng)建設(shè)永久在路上，反腐斗爭永遠(yuǎn)不停歇。

對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲三

為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成健康向上的班級(jí)風(fēng)貌，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，特制定本班量化管理細(xì)則。

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1、每人基礎(chǔ)分100分。

2、期末按總分評(píng)出名次，取前三十名發(fā)獎(jiǎng);低于基礎(chǔ)分將受勸退。

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修養(yǎng)：

1、拾到錢物交還失主，每人次加2—5分。

2、生活中主動(dòng)幫助他人，每人次加2—5分。(由學(xué)生投票選出五人)

3、學(xué)習(xí)中主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，每人次加2—5分。(由學(xué)生投票選出五人)

學(xué)習(xí)：

1、期中、期末考試進(jìn)步十名，每人加10分;進(jìn)步五名，每人加5分;進(jìn)步三名，每人加2分。

2、月考、期中、期末考試單科成績居本班第一名加5分。

3、課堂上發(fā)言積極，期末由老師評(píng)價(jià)，酌情加分。

4、期末作業(yè)質(zhì)量評(píng)比，取前十名，每人加10分。(由各科老師評(píng)選)

5、因表現(xiàn)好收到老師表揚(yáng)，加3分。

紀(jì)律：

1、兩周內(nèi)無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加5分。

2、兩周內(nèi)無違紀(jì)行為，加5分。

3、及時(shí)向老師報(bào)告其他同學(xué)的違紀(jì)行為，每人次加2分。

4、及時(shí)制止其他同學(xué)的錯(cuò)誤行為，每人次加2分。

衛(wèi)生：

1、小組值日，一周內(nèi)工作最出色，所有成員每人加2分。

2、學(xué)期內(nèi)，個(gè)人衛(wèi)生狀況良好，由宿舍長評(píng)選，每宿舍一名，加5分。

活動(dòng)：

1、參加學(xué)校組織的活動(dòng)，凡參加者，皆加2分;獲一等獎(jiǎng)，每人加10分;獲二等獎(jiǎng);每人加5分。

2、在校級(jí)刊物上發(fā)表文章，每篇次加2分;

3、參與辦黑板報(bào)、布置教室、校園文化墻等活動(dòng)，學(xué)校評(píng)選獲得前六名，每人次加2分。獲得前三名，沒人加5分。

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修養(yǎng)：

1、對(duì)老師沒有禮貌，頂撞老師，每人次扣10分。

2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負(fù)同學(xué)，每人次扣3分。

3、說粗話、臟話，每人次扣3分;

4、故意毀壞公物，每人次扣10分;

5、干擾他人學(xué)習(xí)或滋惹事端，每人次扣3分。

6、背后說同學(xué)的壞話，挑撥離間，破壞團(tuán)結(jié)，每人次扣3分。

7、偷竊他人財(cái)物，扣20分。

學(xué)習(xí)：

1、不做作業(yè)，每次扣5分。

2、遲交、忘帶、漏寫作業(yè) ，每次扣2分。

3、因作業(yè)質(zhì)量不好，被教師批評(píng)，每人次扣2分。

4、抄襲作業(yè)，扣5分。由小組長監(jiān)督。

5、作業(yè)在老師講解后，不及時(shí)訂正錯(cuò)誤，扣5分。

6、未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背書任務(wù)，扣3分。

紀(jì)律：

1、無故遲到、早退，每次扣3分，無故曠課，每人次扣10分。

2、課堂上坐姿不端，每人次扣1分。

3、課堂上做跟該課堂無關(guān)的事(吃東西、看小說、玩東西、聽mp3、傳遞字條、畫畫等)，每人次扣5分。

4、進(jìn)教室后不做事，每人次扣5分。

5、課堂上交頭接耳，東張西望，每人次扣3分。

6、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。

7、自習(xí)課不認(rèn)真自習(xí)，每人次扣10分。

8、課后追逐打鬧，每人次扣3分。

9、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣30分。

10、攜帶管制刀具或其它危險(xiǎn)物品進(jìn)校，每人次扣30分。

11、打架，每人次扣10分。

12、打擊報(bào)復(fù)量化管理人員，每人次扣10分。

13、不按要求穿校服，每次扣5分。

衛(wèi)生：

1、不聽從衛(wèi)生委員或室長的安排，每次扣5分。

2、勞動(dòng)遲到、早退，每次扣2分。

4、勞動(dòng)缺席，每次扣5分，其他參加勞動(dòng)人員分別加1分。

5、參加勞動(dòng)時(shí)動(dòng)作懶散，扣3分。

6、勞動(dòng)任務(wù)完成得差，每人扣2分。

7、隨意丟垃圾，每次扣2分。

活動(dòng)：

1、無故不出操、不參加升旗儀式，每次扣2分。

2、做操不認(rèn)真，每次扣2分。

3、參加集會(huì)不遵守紀(jì)律，每次扣3分。

4、集體活動(dòng)無故不參加，每人次扣5分。

5、參加活動(dòng)時(shí)不聽從指揮，每人次扣3分。

8、參加活動(dòng)時(shí)要有大局觀念，要有公德意識(shí)，凡損壞班級(jí)形象，扣3分。

補(bǔ)充說明：

1、“修養(yǎng)板塊”量化由班長高凌霄同學(xué)負(fù)責(zé);“學(xué)習(xí)板塊”量化由學(xué)習(xí)委員張國鵬及各科科代表負(fù)責(zé);“紀(jì)律板塊”量化由值班班長負(fù)責(zé);“衛(wèi)生板塊”量化由衛(wèi)生委員張亞軍同學(xué)負(fù)責(zé);“活動(dòng)板塊”量化由體育委員張博文之同學(xué)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人應(yīng)本著為班級(jí)負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，立足于事實(shí)，認(rèn)真作好記錄。

2、本量化管理細(xì)則于 x年9月9日起執(zhí)行。

對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲四

當(dāng)前，新疆正處在歷的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)。在與“三股勢(shì)力”這場(chǎng)生與死、血與火的斗爭中，新疆絕大多數(shù)黨員干部和人民群眾立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、同仇敵愾，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一。但也還存在有的人維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安意識(shí)淡薄，心存僥幸心理，作風(fēng)漂浮，甚至在反分裂、反滲透、反暴恐等大是大非問題上充當(dāng)“兩面人”。

“兩面人”極具隱蔽性、欺騙性。盡管有一些“兩面人”隨著嚴(yán)打斗爭的深入已經(jīng)浮出了水面，但是可以斷定，還有還有為數(shù)不少的“兩面人”隱藏在各族干部群眾身邊，伺機(jī)制造各種障礙和麻煩，給新疆維護(hù)穩(wěn)定的大局添堵添亂。他們享受著黨的惠民政策說黨的壞話，甚至拿著共產(chǎn)黨給的錢去支持暴恐分子；

對(duì)宗教表面上不信，暗地里信;在職不信，退休信;有的人別有用心地主張清真面粉、清真純凈水、清真用具等等;比起肆意制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險(xiǎn)、更可怕，危害更長遠(yuǎn)、更深重！不僅影響到反分裂斗爭這場(chǎng)硬仗的成敗，更會(huì)破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的進(jìn)程，影響總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

因此，我們首先要在思想上對(duì)“兩面人”問題的嚴(yán)重性和危害性有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)，其次要在立場(chǎng)上、行動(dòng)上，更加自覺且堅(jiān)決地與“兩面人”劃清界限。我們一定要充分樹立“三股勢(shì)力”是新疆各族人民的共同敵人，“兩面人”是隱藏在我們隊(duì)伍中的“三股勢(shì)力”幫兇的思想。

在此我鄭重表態(tài)：在日常的工作和生活中，我一定做到忠于黨、忠于人民、忠于祖國，恪盡職守、立場(chǎng)堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)；

堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，敢于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的行為作斗爭，絕不做“兩面人”，絕不聽之任之。我將堅(jiān)定堅(jiān)決發(fā)揮模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，為實(shí)現(xiàn)長治久安總目標(biāo)作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。?

海納百川，有容乃大。我們中華民族從來就不是一個(gè)狹隘、封閉的民族，我們本身就是一個(gè)由無數(shù)的民族融合融匯而成的偉大民族，從來不會(huì)侵略任何人，只會(huì)用博大精深的文化同化一個(gè)個(gè)的民族，就算是世界上少有的據(jù)說不會(huì)被其他民族同化的猶太人，明代在泉州都有曾經(jīng)被我們同化的痕跡。我們總是不遺余力的幫助落后的民族、全力以赴的追趕先進(jìn)的民族，說句不好聽的話，有時(shí)候簡直是過分的把洋大人當(dāng)神供。

中國也是個(gè)大國，擁有直接和間接將世界毀滅的能力，中國奉行的和平共處五項(xiàng)基本原則和絕不率先使用核武器、永不稱霸的無雙承諾；

奉行的計(jì)劃生育，自己自足，不給世界添麻煩的偉大自律行為，也是維護(hù)人類根本利益堅(jiān)實(shí)保障。

對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲五

黨中央在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)習(xí)近平總書記指示和黨章要求，加強(qiáng)黨員教育管理，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弄清楚該學(xué)什么、該做什么、能做什么、不能做什么的問題，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。

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首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊，以學(xué)改造思想，以學(xué)規(guī)范言行，以學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。

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一是要發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)。

高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識(shí)更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

二是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。

理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值和意義。習(xí)近平總書記就特別強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會(huì)實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰，推動(dòng)“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

三是要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。

堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)?！耙磺袨榱巳罕姟⒁磺幸揽咳罕?，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

四是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)。

求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”要堅(jiān)持實(shí)事求是，努力在認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫，使思想、行動(dòng)、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗(yàn)，“干在實(shí)處”，爭做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”，更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)狻⑿畹讱?，切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性。

五是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。

艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時(shí)代，我們黨員干部要堅(jiān)持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在全黨和全社會(huì)大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險(xiǎn)”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、塑好民風(fēng)。

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一是帶著問題學(xué)，思想上以上率下。問題是“有的放矢”的靶子，帶著問題學(xué)，目標(biāo)性才強(qiáng)，用學(xué)到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”才快。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭拋開思想顧慮，帶頭找問題，帶頭防問題，才能確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高效開展。

二是帶頭找準(zhǔn)問題。圍繞政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，找準(zhǔn)黨的意識(shí)中存在的問題;圍繞全心全意為人民服務(wù)，找準(zhǔn)宗旨觀念中存在的問題;圍繞黨的作風(fēng)，找準(zhǔn)在糾正四風(fēng)中存在的問題;圍繞工作職責(zé)，找準(zhǔn)精神狀態(tài)中存在的問題。列出清單，不讓一個(gè)問題漏，不讓一個(gè)問題留，不讓一個(gè)問題溜。帶頭看清問題。深刻剖析原因，看清問題本質(zhì)，寫好對(duì)照檢查;開好民主生活會(huì)，認(rèn)真落實(shí)自我批評(píng)，弄清問題的實(shí)質(zhì);廣泛開展談心交心，傾聽群眾的意見建議，理清問題的性質(zhì)。帶頭解決問題。嚴(yán)格用黨章黨規(guī)對(duì)照，該向組織報(bào)告說明的報(bào)告說明，該自我反省的自我糾正，該接受組織批評(píng)處理的，主動(dòng)要求按規(guī)處理。

三是針對(duì)問題改，行動(dòng)上當(dāng)好標(biāo)桿。領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵的少數(shù)，“光說不做是假把式”。要一項(xiàng)一項(xiàng)整改，一件一件落實(shí)，一個(gè)不能拖，一個(gè)不能漏。讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感，黨員和黨組織有實(shí)實(shí)在在的收獲感。

四是虛心接受教育。要針對(duì)存在問題反復(fù)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，堅(jiān)持參加黨課教育、廉政教育，堅(jiān)持參加黨組織生活，堅(jiān)持參加民主生活會(huì)，自覺接受組織教育和群眾的評(píng)議，力戒表揚(yáng)就笑批評(píng)就跳。勇于擔(dān)當(dāng)作為。改正問題目的是為了更好地干好工作，因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺地從問題的陰影中走出來，消除顧慮，用改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊短板，敢于擔(dān)當(dāng)，勤于作為，樹立一流的工作標(biāo)準(zhǔn)。樂于接受監(jiān)督。自覺接受黨和人民監(jiān)督，不斷強(qiáng)化自我監(jiān)督。嚴(yán)格按照監(jiān)督程序接受監(jiān)督，真正讓權(quán)力行使到哪里，紀(jì)律監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里。正視各種批評(píng)意見，正確對(duì)待組織的提醒、問詢和誡勉談話，反躬自省，聞過則改。

五是圍繞問題防，舉措上叫響“看我的”。打鐵必須自身硬，要始終突出問題導(dǎo)向，持之以恒向問題叫板，自覺從源頭上防控，才能做到常在河邊走堅(jiān)決不濕鞋。設(shè)底線有定力。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手事事處處都會(huì)受到利益誘惑和來自親情、友情、交情方面的壓力。有效拒絕各種誘惑和壓力就需要有定力。

六是筑防線有約束力。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)?！皶駮裉枴保瑫袼枷?，防止滋生腐敗土壤;曬不足，多聽同志的批評(píng)意見;曬作風(fēng)，讓大家公正評(píng)價(jià);曬正氣，樹好標(biāo)桿，叫響“看我的”，立好形象。守廉線有意志力。帶頭照鏡子、正衣冠、緊發(fā)條，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)作一生的價(jià)值追求。向嚴(yán)看齊，向?qū)嵕劢梗瑯淞⒄_的權(quán)力觀、利益觀和價(jià)值觀。帶頭給欲望安上拒腐防變的閘門，帶頭處理好公與私、情與紀(jì)、利與法的關(guān)系，恪守廉潔從政要塞，真正用思想上一塵不染、行動(dòng)上一身正氣來感染身邊的人，確保鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

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作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，應(yīng)針對(duì)不同黨員干部的實(shí)際情況，堅(jiān)持責(zé)任到人、到崗，堅(jiān)持發(fā)揮每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員的特長，根據(jù)其特點(diǎn)調(diào)到最適合的工作崗位上，做到人盡其才。提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，把立足崗位作貢獻(xiàn)貫穿始終。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)針對(duì)新常態(tài)下思想解放，打開工作局面，時(shí)刻以“三嚴(yán)三實(shí)”要求自身強(qiáng)化帶頭意識(shí)，帶頭樹立和落實(shí)發(fā)展理念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要圍繞“五心”來謀劃工作、推進(jìn)工作、創(chuàng)新工作：一要講“中心”，一切以服從服務(wù)于縣委縣政府的決策部署和任務(wù)目標(biāo)為中心;二要講“重心”，一切以加快全鎮(zhèn)發(fā)展為重心;三要講“一心”，團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，共謀大事、共創(chuàng)大業(yè);四要講“良心”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要憑著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)發(fā)展、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神，憑一個(gè)黨員干部應(yīng)該具有的良心，竭心盡力、盡職盡責(zé)地干好本職工作;五要講“信心”，面對(duì)農(nóng)村工作越來越多的困難和越來越大的壓力，要有信心和勇氣，敢于正視、勇于面對(duì)、擅于突破，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)工作、服務(wù)發(fā)展中的綜合能力。

在日常工作中以身作則，堅(jiān)持廉潔從政，從嚴(yán)治政，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。自己以身作則，并要求班子成員、鎮(zhèn)村干部時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，不插手工程項(xiàng)目招投標(biāo)，嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部及直系親屬承攬項(xiàng)目工程，嚴(yán)格落實(shí)工程建設(shè)合同管理、預(yù)決算、審計(jì)、驗(yàn)收等相關(guān)規(guī)定，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。用實(shí)際行動(dòng)做合格黨員、起表率模范作用。帶頭在重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、信訪維穩(wěn)、防汛防滑等急難險(xiǎn)重任務(wù)中克難攻堅(jiān)、勇于擔(dān)當(dāng)，上行下效。

要不斷完善干部使用管理激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化與干部群眾溝通交流，善于做好政治思想工作，真情關(guān)懷干部的生活、工作和成長，努力營造團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的政治環(huán)境，不斷提振黨員干部干事、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的“精、氣、神”，凝聚起強(qiáng)大正能量，抓好各項(xiàng)工作推動(dòng)和落實(shí)。

對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲六

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對(duì)比公司要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己以為我個(gè)人整體上還做得比較好。

整體上能滿足黨組織對(duì)黨員的基本要求，一是在工作中盡可能克服情勢(shì)主義，腳踏實(shí)地地工作，在工作中和同道們團(tuán)結(jié)合作。二是認(rèn)真弄好團(tuán)結(jié)，反對(duì)官僚主義，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把弄好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)集體的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，能闊別享樂主義思想，勤奮工作，以飽滿的精神投進(jìn)到工作中往，并且十分留意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣。就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是自我能抑制奢糜之風(fēng)，避免浪費(fèi)浪費(fèi)。

但是，與黨組織要求和不斷發(fā)展的情勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些題目和不足。各個(gè)方面也存在著薄弱環(huán)節(jié)，有待于進(jìn)一步改進(jìn)和進(jìn)步。

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(一)情勢(shì)主義方面

1、在理論思想學(xué)習(xí)上，固然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深進(jìn)的結(jié)合。

2、工作作風(fēng)上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動(dòng)，辦起事來也拖拖拉拉。

(二)官僚主義方面

辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，忙繁忙碌，一年到頭，辛辛勞苦;工作計(jì)劃部明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的、事務(wù)主義的官僚主義錯(cuò)誤。

(三)享樂主義方面

杜盡了享樂主義方面的主要題目，但滿足于現(xiàn)狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標(biāo)，缺少新動(dòng)力。

(四)奢糜之風(fēng)方面

這一方面，個(gè)人自我能抑制奢糜之風(fēng)，避免浪費(fèi)浪費(fèi)，但偶然會(huì)浪費(fèi)。

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(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠完全，政治素養(yǎng)不過硬。

一是政治理論學(xué)習(xí)存在片面性，理解淺嘗輒止，政治理論不成熟。二是理論和實(shí)踐脫離，缺少系統(tǒng)性、常常性的深進(jìn)學(xué)習(xí)。

(二)主觀能動(dòng)性差。一是改造世界觀存在惰性，以為只要改就能夠了，缺少緊急性。二是工作有時(shí)不夠深進(jìn)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于表面，忽視了工作的積極性

(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺少，宗旨觀念有所淡化。

在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，沒更好地聯(lián)系群眾，指導(dǎo)工作主觀意志成分多，服務(wù)群眾實(shí)際行動(dòng)缺少。

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(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。

進(jìn)步自己的政治敏銳性，樹加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的深進(jìn)改造。從實(shí)際動(dòng)身，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、進(jìn)步工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，到達(dá)理論與實(shí)踐相同一。

(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)主人翁和公仆意識(shí)，建立忘我奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

把維護(hù)集體和全局的利益放在首位。建立為人民忘我奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的尋求融入黨的事業(yè)當(dāng)中，和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一名;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)利、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，節(jié)約勤儉，不奢侈浪費(fèi)，不尋求享受;在工作作風(fēng)上，要深進(jìn)實(shí)際，聯(lián)系群眾，聆聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思惟、模糊熟悉所釀成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;

(三)要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。

在金錢等xxxx眼前經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自制、自勵(lì)、自潔，果斷反對(duì)享樂主義和奢糜之風(fēng);果斷抵制歪門邪道，始終做到清正廉潔，自覺與各種***現(xiàn)象作斗爭，帶頭建立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制，使工作成效的不斷進(jìn)步。

要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，首創(chuàng)工作新局面。

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同道們的幫助支持下，進(jìn)一步進(jìn)步思想熟悉，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為xxx公司又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲七

1.眼操音樂響起，馬上停下手中的事情，做操認(rèn)真，不能做小動(dòng)作，不能開小差。非特殊情況，不能去洗手間。如果誰被學(xué)生會(huì)扣了分，扣此人2分并抄班級(jí)規(guī)章制度一次。

2.課間操時(shí)，迅速排好隊(duì)，注意隊(duì)伍排整齊，做操時(shí)手腳伸直，動(dòng)作要到位。

3.每天必須按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量要高，若有不交作業(yè)者，科代表記上名單，交至科任老師和班長處，按老師要求補(bǔ)好作業(yè)，若再不完成，則抄雙倍作業(yè)并扣2分!

4.上課必須認(rèn)真聽講，不許亂說話，隨意走動(dòng)，站立，開玩笑，不許擅自做作業(yè)、玩玩具、或講一些與課堂無關(guān)的事，大聲起哄，更不能發(fā)出怪異聲音等。自習(xí)課上，有事情要舉手報(bào)告，否則違反了的同學(xué)扣5分一次(酌情抄班規(guī)2次)。

5.早讀，晚讀時(shí)，科代表到臺(tái)前帶讀，馬上拿起課本，大聲朗讀，挺直腰板，書本立起。

6.每周值日小組，都要認(rèn)真完成值日，分工明確，每個(gè)小組成員都要認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，若有不做值日的，先提醒一次，若還是不改，就扣分。生活委員下課檢查教室衛(wèi)生，有問題，就讓值日小組成員解決。每個(gè)值日小組成員要等其他成員一起離開教室(先完成值日的幫助其他成員)。

7.小室要擺放整齊，垃圾桶旁不能有紙屑，如班級(jí)扣了分，則整個(gè)值日小組每人扣2分。誰的物品放在柜子外面被扣了分的扣那個(gè)人3分。

8.不能攜帶零食，飲料進(jìn)入班級(jí)，不能拿飲料瓶裝水，若被人發(fā)現(xiàn)或舉報(bào)者，一人扣5分一次并抄班級(jí)規(guī)章制度10次)

9.要維持良好班風(fēng)，不得出現(xiàn)任何違反校規(guī)校紀(jì)者(包括頭發(fā)不合格，穿著不合格)若有人違反,每人扣5分。

10.桌椅要擺放整齊，橫豎對(duì)齊，椅子下的書要擺放整齊，書包不能放在教室里，水壺不能放在地上，要掛在左邊的鉤子上，袋子不能掛在鉤子上，要放進(jìn)小柜里。如誰被扣分，則扣其2分。

11.課堂頂撞、辱罵、嘲笑老師者每人扣5分一次。(抄校規(guī)一次)

12.課堂、自習(xí)課、晚修期間看課外書，玩電游，睡覺，吃東西，講話，傳紙條的，一次扣3分。

13.中午就寢，晚就寢，不按時(shí)睡覺或衛(wèi)生，違紀(jì)被扣分的，整個(gè)寢室的同學(xué)每人扣一分，每人抄班級(jí)規(guī)章制度一遍。

14.不能講粗話、誹謗、和謾罵，不能進(jìn)行非法交易和毆打同學(xué)，若被人舉報(bào)或發(fā)現(xiàn)扣5分一次(抄校規(guī)兩次)。

15.課鈴一響必須回到自己的座位，禁止去洗手間、倒水等等。課鈴?fù)Ｖ箾]回到座位算是遲到。如果有人違反，扣3分一次，抄班規(guī)1次。

16.課間不能追逐打鬧，否則每人扣4分，抄校規(guī)1次。

17.要愛護(hù)公物，不能在墻壁上亂寫亂畫亂踩，不能破壞班級(jí)任何事物，否則要罰錢并扣分。抄校規(guī)2次

18.文明交往!

備注：以上規(guī)則先由各位班干部提醒，最多提醒兩次，提醒過后若仍不改正則開始執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度。任何一名同學(xué)都不能以任何不成立的理由來敷衍班級(jí)規(guī)定，若發(fā)現(xiàn)有班干部包庇行為，則這名班干部要寫1000字檢討并當(dāng)著全班同學(xué)面演講。另外，請(qǐng)各位班干部自身要做好榜樣，發(fā)揮其帶頭作用，如果有其個(gè)別班干部“以身作則”知法犯法，則同樣接受雙倍懲罰!

各位同學(xué)如有更好的管理方法，可以與班干部進(jìn)行交流!

對(duì)于不做兩面人的心得體會(huì)及收獲八

我發(fā)現(xiàn)了一件珍品，即管建剛先生寫的《不做教書匠》一書，它使我原來凌亂的教育思想更加清晰，教育方法更加科學(xué)，教育目的更加實(shí)用

高中畢業(yè)后我上了師范大學(xué)，20歲的我曾有美麗的夢(mèng)想。上課之余與學(xué)生聊海闊天空，談人生的理想與抱負(fù)；課間與學(xué)生踢毽子打羽毛球；享受天真無邪的樂趣，我也曾有過這樣的日子，但那已成為永遠(yuǎn)不再過去的事……

如今，在教育本質(zhì)嚴(yán)重異化的時(shí)代，我從一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村調(diào)到了一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)繼續(xù)我的教育工作。然而，我目前的教學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的理想，有時(shí)沉重的負(fù)擔(dān)甚至使我難以正常呼吸。

我想過逃避和處理工作的方法。然而，作為一個(gè)農(nóng)民，我從小就被我的母親教導(dǎo)要“要對(duì)得起自己的良心”。

我總是告訴自己，不管怎樣，永遠(yuǎn)不要對(duì)不起同學(xué)們，因?yàn)樗麄兪亲鎳幕ǘ?，是一個(gè)充滿希望的家庭，而這朵花能夠在未來結(jié)出什么樣的果實(shí)，這個(gè)家庭有什么樣的希望，責(zé)任就在自己的肩上！

因?yàn)槲夷赣H的教育，無論我是做人還是做教育工作，都嚴(yán)格要求自己；因?yàn)橹挥羞@樣，我才能深深深體會(huì)到：面對(duì)同學(xué)，我的笑容更燦爛；面對(duì)學(xué)生，我的批評(píng)更有力；在學(xué)生面前，我的道理更有說服力…

因?yàn)槟赣H的教育，十多年來我無悔地走著。這學(xué)期新做的班主任工作也做得順利，雖苦也甜。

我無愧于我的學(xué)生，因?yàn)槲仪宄乜吹剑核麄冎械囊恍┤藦膭傞_始懵懂的孩子變成了現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)的少年；有的學(xué)生從害怕拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生變成了能夠充滿自信地與老師交談的學(xué)生；有的剛從固執(zhí)無理走進(jìn)現(xiàn)在才知道是非的榮辱……

我無愧于我的學(xué)生，因?yàn)槲覐乃麄兊母改敢粋€(gè)電話中，聽到了他們對(duì)孩子變化的驚訝和我衷心的感謝……

還有什么能比這更讓我感動(dòng)呢？這真的值得我快樂，這才是真正的老師應(yīng)該追求的高尚的快樂！

正如于丹在《論語》中所說：“當(dāng)你給予他人幸福時(shí)，你會(huì)感到真正的幸福?！鄙顣?huì)以你所看到的來對(duì)待你！