最新暑假德育作業(yè)心得體會及感悟(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是對某個事物、經(jīng)歷或者事件的感悟和思考，是通過對自己的觀察和思考而得出的結(jié)論。每個人在不同的時間和環(huán)境中都會有自己的心得體會，這些體會可以幫助我們成長和進步。寫心得體會時，首先應該明確自己的目的和主題，并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。這里為大家提供了一些寫心得體會的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇一

快樂的暑假就要結(jié)束了，我還真有不少收獲，在這里我和大家一起分享一下。

首先，我在這個暑假把老師布置的作業(yè)認真完成了，我還利用這個暑假學會了加減巧算，我能快速算出加減混合算。

其次，我還讀了一本作文書和幾本課外書，在這本作文書里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人發(fā)明了一個機器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個矮的同學去倒垃圾，他會把自己縮短來方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學攝下來，放學時給大家看，同學們上課時它就自己在操場上來回轉(zhuǎn)檢那些不自覺的同學亂扔的垃圾?？戳诉@篇文章我也想發(fā)明這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加干凈和美麗。

還有我利用這個暑假和爸爸媽媽去了美麗的西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領略了外面的世間是多么的神奇??！

這個暑假我過的十分開心，十分充實。

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暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇二

以前到了暑假，一個人在家，吃飯就變得馬虎了。泡面，外賣，微波煮的快餐，很少自己下廚，因為呆在廚房五分鐘就像剛洗好桑拿一樣，總是會汗流浹背。因此總是喜歡方便。但現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我強迫著離開惰性。更實在一些，開始是為了完成這份“為父母做一天飯”的作業(yè)而下廚。經(jīng)歷后，才發(fā)現(xiàn)做飯能讓人學會很多。這次我做飯的目標就是全部煮熟!或許這個“志向”不夠遠大，畢竟很少下廚，萬事開頭難!洗菜時菜沒洗干凈，水倒浪費了不少，切菜時“快刀斬亂麻”，爸爸批評我不夠耐心，弄得我有些灰心。好在有他在一旁指導著該怎么切均勻，以及燒菜時要注意火候，什么時候放調(diào)料啊等等。難怪會有人說，烹飪也是一門學問。

不一會兒，廚房就充滿了油膩與蒸汽，此時真恨不得鉆進空調(diào)房。一瞬間我又嘲笑自己的幼稚了。確認煮熟后掀起鍋蓋，香味便撲面而來。不過鍋底由于油加的不夠有些燒焦。把菜都端上桌，得到了父母的肯定。他們故作驚喜，嘗了幾口贊不絕口。其實色香味都不夠出色，但畢竟是自己做的，顯得格外美味。

做飯，簡單的兩個字，卻包含了許多。買菜，揀菜，洗菜，切菜，燒菜。每一個步驟，其實并不難。關鍵是愿不愿意，怕不怕麻煩。畢竟不常干這些活兒，顯得笨手笨腳的。其間也遇到了許多問題。媽媽就說，在她像我這個年齡時，早就是做菜高手了，天天幫外婆姨媽做好飯，哪像現(xiàn)在的獨生子女，有幾個天天干家務的?這說得我有些慚愧。平時我住宿，父母下班回來也就簡單燒個兩菜一湯。周末我一回家，就成了“滿漢全席”了。父母處處為我著想，而我也常以學習忙為由，不怎么碰家務，更不用說做飯了。

作為子女，我們應該多動手勞作家務，即使笨手笨腳，父母看到了這份用心，一定會感到歡喜的。就做飯而言，真正的用心者，是會忘記廚房的熱與“烏煙瘴氣”的，父母的肯定就是對我最大的鼓勵，使我繼續(xù)有想做飯的動力。作業(yè)只是形式，我不該僅僅只是為了完成作業(yè)而只給父母做一天飯，而是真正地發(fā)自內(nèi)心想去做好。這并不是件難事。只要不怕麻煩，一心一意地去做，父母必定能吃出那份用心的甘甜!

暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇三

為落實教育局《關于在暑假期間開展“德育實踐作業(yè)”活動的通知》，鞏固學生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，努力打造學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，我校定于暑假期間在全體在校學生中開展“德育實踐作業(yè)”活動。力爭通過此次實踐活動，使學生在暑假期間做到放松不放縱、休息不休學，通過實踐、體驗和反思，進一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，過一個充實、愉快、健康的暑假。

二、活動原則。

立足“三個貼近”，達成“三個促進”?！叭齻€貼近”即貼近實際、貼近生活、貼近學生。貼近實際就是要立足于學校的德育工作現(xiàn)狀，充分整合學?，F(xiàn)有的工作任務，因地制宜、量力而行，在保證工作實效地前提下盡量減輕工作負擔;貼近生活就是在活動內(nèi)容和方式的選擇上要充分考慮農(nóng)村的社會環(huán)境和學生的家庭狀況，最大限度地保證活動的實效;貼近學生即在活動組織過程中要充分發(fā)動全體學生積極參與，在活動形式的選擇上要充分考慮學生的年齡特點、能力水平和發(fā)展需要，達到學生樂行、肯行、能行的目的。

即通過符合學生的能力發(fā)展特點的活動方式及呈現(xiàn)方式，讓學生在自主選擇的實踐活動中鍛煉本領、發(fā)展能力;促進行為養(yǎng)成即活動的設計與組織要注重針對性與引導性，使學生在堅持參與活動的過程中潛移默化地養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、實施意見。

依據(jù)教育局的工作部署，結(jié)合我?，F(xiàn)有的工作安排，確立我?！笆罴俚掠龑嵺`作業(yè)”的活動主題為“我愛我家”、“我愛舒蘭”、“我讀經(jīng)典”、“我露一手”四個方面，具體活動內(nèi)容安排如下。

1、我愛我家。

活動內(nèi)容：在暑假期間力爭每天為父母做一件小事、向父母說一句貼心話或做出其他的感恩行為，用自己的實際行動來表達對父母的感激之情，用自己微薄的力量回饋父母的養(yǎng)育之恩。

呈現(xiàn)方式：

(1)將自己的感恩言行簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。

(2)將自己的感恩言行或心得體會整理成文，上交至大隊部存檔，優(yōu)秀作品將在隊刊、廣播站中予以發(fā)表。

2、我愛舒蘭。

出應有的貢獻。

呈現(xiàn)方式：

(1)將活動經(jīng)過簡要的記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。

(2)妥善保存活動的過程性材料，開學后將組織展示作業(yè)展評、知識競賽等展示活動。

(3)撰寫調(diào)查報告、學習心得，開學后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。

3、我讀經(jīng)典。

活動內(nèi)容：放假期間自覺地鞏固本學期誦讀的國學啟蒙作品，讀一本符合年齡特點的文學名著，觀看一部經(jīng)典的影視作品。

呈現(xiàn)方式：

1、將活動經(jīng)過簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。

2、撰寫一篇讀后感(觀后感)或名著(影視作品)的內(nèi)容梗概，優(yōu)秀作品將參與班級展示或在廣播站、隊刊中予以發(fā)表。

3、我露一手。

活動內(nèi)容：鞏固、發(fā)展在“一生一長”活動中培養(yǎng)的文體特長，尋找機會進行公開的展示;在父母的指導下學習一項簡單實用的生活技能。

呈現(xiàn)方式：

1、將學習過程或展示過程簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。

2、妥善保存活動的過程性材料，開學后將以班(中隊)為單位組織展示活動。

3、開學后組織統(tǒng)一的交流展示活動，并對學生的技能水平進行評比表彰。

四、活動過程。

(一)籌備動員階段(6月11日—6月30日)。

1、成立由主管德育的李柏桐書記為組長，教導主任、輔導員和德育骨干教師為成員的活動領導小組，認真領會教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。

2、通過村小校長會、班主任會組織村小校長和班主任學習《暑假德育實踐作業(yè)活動方案》，統(tǒng)一思想認識，明確活動的內(nèi)容與方式，對活動的組織進行輔導。

(二)組織實施階段(7月1日——8月22日)。

1、利用學生到校日組織學生自行申報實踐作業(yè)內(nèi)容，認真填寫《舒蘭市中小學生20__年暑假德育實踐作業(yè)申報表》，以班為單位進行匯總統(tǒng)計。

2、在《假期致學生家長的一封信》中向家長通報暑假德育實踐作業(yè)的活動內(nèi)容，求得家長的理解與支持，動員家長共同做好學生實踐作業(yè)的輔導工作。

3、學生在假期依據(jù)選擇的作業(yè)主題的要求，積極實踐、及時總結(jié)，按照相關要求整理好活動的相關材料。

4、班主任在假期要定期與學生(或家長)進行溝通，及時了解學生活動的開展情況，并做出有針對性的輔導。

(三)總結(jié)評比階段(8月23日——9月10日)。

1、由班主任老師對本班的實踐作業(yè)進行檢查，根據(jù)完成情況給予初評，每個人的成績計入學生的成長記錄冊。并擇優(yōu)報到學校。

2、活動領導小組成員對各班的整體作業(yè)情況進行檢查，視情況組織優(yōu)秀作業(yè)展評、舒蘭建縣百年知識競賽、生活才藝展示大賽等展示活動。

3、對各班上報的實踐作業(yè)進行評選，評出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀作業(yè)等。并從中挑選3——5份優(yōu)秀實踐作業(yè)上交至教育局。

4、組織相關人員召開活動總結(jié)會，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，以利于下一步工作的深入開展，并于9月15日前將詳盡的活動總結(jié)上報至教育局。

五、組織機構。

為保證活動的有序開展，特成立活動領導小組。

組長：德育校長。

組員：教導主任團隊輔導員各村小校長。

六、活動要求。

1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認識此項活動的重要意義，依照方案的規(guī)定周密安排、精心布置，可依據(jù)學生的年齡特點及工作實際對活動內(nèi)容做適應性調(diào)整，以保證活動的真正落實。

2、充分動員、加強輔導。要向?qū)W生及家長講明活動的意義和方法，充分調(diào)動學生的參與熱情，最大限度地爭取家長對活動的支持。要耐心地接受學生及家長的咨詢并提出切實可行的解決辦法，對學生的輔導要形成文字記錄，以便于工作的有序開展。

3、嚴格要求、確保安全。在布置活動任務或假期輔導時，要教育學生量力而行，選擇合適、恰當?shù)幕顒臃绞?，外出實踐活動時要在家長的監(jiān)管下進行，在保證學生人身安全的前提下保證活動開展的實效性。

____學校。

20__年6月30日。

暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇四

暑假是讓人期待已久的假期，休息、旅游、學習、放松都是我們可以選擇的活動。這個暑假我選擇回到家鄉(xiāng)，過一個溫馨愉快的假期，與親人相處，感受家鄉(xiāng)的變化。經(jīng)過兩個月的生活，我深深地感到，這個暑假是我成長的一部分。

第二段：學習體會。

暑假學習是我這個暑假的重頭戲。通過這個假期的學習，我掌握了很多知識。其中最讓我興奮的是學習編程技術，我通過網(wǎng)上自學，掌握了基礎的HTML和CSS知識，實現(xiàn)了自己的網(wǎng)站。這個學習經(jīng)歷教會了我很多東西，尤其是自主學習和自己動手實踐的重要性。

第三段：旅游感受。

暑假旅游是很多人期待已久的體驗。我也計劃了一次旅游，去了青海湖。在那里，我看到了如畫般的風景，體驗了不同的風土人情。在青海湖周邊，我還見到了很多游客和當?shù)厝耍瑔柫艘恍┧麄児ぷ骱蜕畹膯栴}，增長了不少知識。從這次旅游中，我深深地體驗到了旅游的樂趣和寓教于樂的好處。

第四段：家庭生活。

這個假期，我回到了家鄉(xiāng)。與親人相聚是我心心念念的事情。我和父母、姐姐一起看電視、聊天，一起去旅游、野炊、打牌。這種親情的感受是獨特而美好的，與此同時，我也體驗到了家庭的責任和義務。我?guī)椭鷭寢尨驋咝l(wèi)生、照顧外婆，讓我深深理解了家庭的重要性和責任感。

第五段：總結(jié)。

這個暑假對我而言是難得的一個體驗。在學習、旅游、家庭生活中我都獲得了很多收獲和感悟。我想說，在成長的路上不可避免會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們可以通過學習、旅游和家庭生活等多方面的經(jīng)歷不斷地增長知識和感悟，從而變得更加成熟和完整。適當?shù)男菹⒑头潘梢彩呛苤匾?，我們需要利用好假期，不斷充實和提升自己?/p>

暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇五

德育是指在教育過程中培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣的一種教育形式。作為教育的重要組成部分，德育對于學生的成長至關重要。在我多年的從教生涯中，我不斷感悟到德育的重要性和影響力。通過培養(yǎng)學生的品德，他們能夠成為社會對未來有益的人才，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。

第二段：德育與學科教育的關系。

德育與學科教育是相輔相成的。學科教育為學生提供了所需的知識和技能，而德育則樹立起學生成為有品德的人的目標。德育通過學科教育的方式進行，通過各種學習經(jīng)歷和教育活動，培養(yǎng)學生的德育素養(yǎng)。例如，在語文課上，老師可以通過教授優(yōu)秀的文學作品，引導學生學習正確的價值觀和行為方式。因此，德育與學科教育的融合對于學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展至關重要。

第三段：德育的實施方法和策略。

實施德育需要采取一些合適的方法和策略。首先，教師要做好榜樣，自己身體力行地踐行良好的品德和道德規(guī)范，從而影響學生。其次，教師應該以身邊的實際生活為例，給學生呈現(xiàn)出現(xiàn)實的問題和道德困境，通過討論和思考，培養(yǎng)學生的價值判斷和道德選擇能力。此外，學校可以組織一些德育活動，例如開展志愿者服務，校園義工等，讓學生通過實際行動體驗德育的真諦。

第四段：德育對個人的影響。

德育的實施對個人的影響是全面的。首先，德育有助于培養(yǎng)學生的個人品質(zhì)和自我修養(yǎng)。通過培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和行為習慣，學生可以在日常生活中更好地面對困難和挑戰(zhàn)。其次，德育有助于培養(yǎng)學生的社交能力和人際關系。一個有良好品德的人有著積極的人際關系，能夠建立更多的人脈，從而為個人的發(fā)展提供更多的機遇。最后，德育對于培養(yǎng)學生的領導能力也起著重要的作用。一個有著強烈責任感和正義感的學生，能夠在團隊中起到積極的領導作用，并為實現(xiàn)共同目標而奮斗。

第五段：結(jié)語。

德育是教育的重要任務之一，對于學生的成長和未來具有深遠的影響。通過德育，我們不僅能夠培養(yǎng)學生正確的價值觀和行為習慣，更能夠?qū)⑺麄兣囵B(yǎng)成為有益于社會的人才。作為教育工作者，我們要深刻認識到德育的重要性，不斷研究和探索德育的方法和策略，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出積極的貢獻。只有堅持德育的重要性，我們才能夠真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為構建和諧社會貢獻自己的力量。

暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇六

在今天這個多元化社會中，人們對于德育的重要性開始有了更深入的認識。德育是培養(yǎng)學生的品德、價值觀和道德意識的過程，對于學生的個人成長和社會發(fā)展有著重要的意義。在我的多年教育工作中，我不斷探索德育工作的方法與路徑，積累了一些感悟與體會。

首先，德育是教育的重中之重。不論是家庭教育還是學校教育，教育的核心始終是培養(yǎng)良好的品德與道德觀念。從古至今，古人們對于德育的關注不言而喻。正如孔子所言：“雖千萬人，吾往矣?！彼慕逃砟钤趶娬{(diào)智育的同時更重視德育的重要性，他認為德才兼?zhèn)洳攀钦嬲娜姘l(fā)展。通過德育的工作，我們可以幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德觀念，培養(yǎng)他們的責任意識和公民意識，從根本上提升他們的綜合素質(zhì)。

其次，德育需要從小教育。孩子是社會的未來，也是德育的對象。讓孩子從小學會遵守規(guī)則、守信用，樹立正確的價值觀念，是德育的重要任務之一。在我多年的教育生涯中，我發(fā)現(xiàn)孩子從小開始接觸德育教育，能更容易接受和理解教育的內(nèi)涵。比如，我們可通過寓教于樂的方式，編寫兒歌謠語，教授基本的道德理念。通過游戲和互動方式，培養(yǎng)孩子的團隊合作意識和社會責任感。當然，家庭教育在其中起到了非常重要的作用，父母們要用自身的榜樣引導孩子正確的價值觀念，將教育工作延伸到家庭生活中。

第三，德育需要因材施教。每個人的個性差異和成長環(huán)境都不同，為了培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，德育工作必須因材施教。比如，對于性格內(nèi)向的學生，我們可以通過角色扮演、小組活動等方式，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)社交能力；對于好強的學生，我們可以通過競技活動和獎勵機制，鼓勵他們要有競爭，但要有公平之心。只有因材施教，才能更好地激發(fā)學生的學習熱情和參與度，使德育工作更具針對性和有效性。

第四，德育需要全社會的共同參與。除了學校和家庭的教育，社會的其他機構和組織也應該共同參與德育工作。比如，社會公益活動、社區(qū)服務等都是德育的有效途徑。當我們將學生融入社會的大家庭中，讓他們親身經(jīng)歷社會的善惡，感受社會的溫暖和冷漠，才能更好地培養(yǎng)他們的共情能力和社會責任感。因此，建立起學校、家庭和社會的緊密聯(lián)系，共同肩負起培養(yǎng)下一代良好品德的責任，才能使德育工作取得更好的成效。

最后，德育是一個長期而復雜的過程。光有理論知識遠遠不夠，德育對于教師而言更需要積累過程中的實踐經(jīng)驗。在德育工作中，我深刻體會到，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)需要大量的時間和耐心。我們應該及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題和不足，并尋找相應的解決方法。同時，我們也要關注學生的內(nèi)心世界，鼓勵他們積極表達自己的情感和思想。只有在長期的實踐中，才能逐漸形成科學的教育方法，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的德育工作者。

總之，德育是教育工作的重中之重，但并非一朝一夕可以完成的任務。作為教育工作者，我們需要有耐心和信心，通過因材施教、全社會參與等方式，更好地培養(yǎng)學生的品德與價值觀念。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好道德素質(zhì)的青少年，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。

暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇七

隨著暑假的到來，很多同學們都選擇參加各種各樣的暑期培訓班來充實自己，提高自己的學術水平。但是，在追求知識的同時，同學們也不能忽視德育教育的重要性。暑假德育培訓是一個很好的機會，讓同學們在學習的空隙中培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)。在這次暑假德育培訓中，我收獲了很多，下面我將結(jié)合我的經(jīng)歷，談談我的心得體會。

首先，參加暑假德育培訓讓我更加明白了品德修養(yǎng)的重要性。在傳統(tǒng)的教育中，德育始終被看作是學生的基本素質(zhì)之一。然而，在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，學生們對考試成績和學術成就的追求往往會讓他們放棄了對德育的重視。而在暑假德育培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)品德修養(yǎng)對于一個人來說是至關重要的。無論是耐心與同伴交流，還是團隊協(xié)作，這些都需要良好的品德修養(yǎng)。尤其是在與他人發(fā)生矛盾時，只有具備了較高的道德水平，才能夠更好地解決問題，保持和諧的人際關系。

其次，暑假德育培訓讓我明白了德育教育的方法和途徑。德育的培養(yǎng)不能簡單地通過道德講座和道德小故事來完成，更需要通過實踐活動來夯實基礎。在暑假德育培訓中，我們不僅僅是坐在教室里聽老師講道理，更多的是通過團隊合作、角色扮演等活動，讓我們在實踐中學到了什么是團隊精神、什么是守時守信等道德規(guī)范。在參加暑假德育培訓后，我深刻體會到，德育教育需要通過多種形式和途徑，不僅僅是傳授道德知識，更需要讓學生親自實踐，從而更好地明白其中的道理。

另外，暑假德育培訓讓我深刻感受到了集體的力量。在正常的學期里，同學們往往以個體為中心，更多地關注自己的學習和生活。而在暑假德育培訓中，我們是一個集體，大家都團結(jié)一心，互相幫助，相互成長。每個人的進步都會影響到整個團隊的發(fā)展。我們通過集體討論，共同解決問題，相互鼓勵和支持，讓我深刻體會到了集體的力量。在這種集體力量的推動下，我不僅僅學到了更多知識，更重要的是，我學會了團隊協(xié)作，學會了尊重與包容。

最后，暑假德育培訓讓我受益終身。德育的培養(yǎng)是一個長期的過程，而暑假德育培訓只是其中的一個環(huán)節(jié)。通過參加暑假德育培訓，我不僅僅將所學到的道德知識和技巧運用到現(xiàn)實生活中，更重要的是，我樹立了自己一生追求美德的目標。我明白了做一個道德高尚的人是多么重要，德育教育不僅僅是為了眼前的利益，更是為了一個人一生的幸福和成功。在以后的學習和工作中，我將始終堅持德育教育的追求，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。

總之，參加暑假德育培訓是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我明白了品德修養(yǎng)的重要性，掌握了德育教育的方法和途徑，感受到了集體的力量，并受益終身。希望未來，更多的同學能夠重視德育教育，通過參加暑假德育培訓來培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，為社會和自己的發(fā)展做出更大的貢獻。

暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇八

暑假，對于學生來說是一段較長的假期，這段時間里我們可以去旅游、和朋友相聚、學習新技能。這個暑假，作為一名學生，我也有了些許的收獲和感受。

一、用心做事能讓自己更進一步。

我是一名高三的學生，這個暑假我主要去了一些培訓班學習課程，增加學科知識面和提高自己的技能。在這個過程中，我意識到了“用心做事”的重要性。因為學習不僅要靠時間，還需靠質(zhì)量。只有心無旁騖，認真對待每一個知識點，才能提高自己的成績。我想，不僅在學習上，在人生中也是一樣，只有付出足夠的心力，才能看到更優(yōu)秀的結(jié)果。

二、讀書讓人更強大。

“書是人類進步的階梯?！边@句話我深信不疑。這個暑假，我來到了書店，閱讀了一些經(jīng)典的書籍，《老人與?！?、《彷徨》、《了不起的蓋茨比》，每一本書都給我留下了深刻的印象。在閱讀中，我感受到了閱讀帶給我們的力量。我們能夠?qū)W到更多知識，感受到別人的溫暖和經(jīng)歷，從而拓寬視野，增加思維的廣度和深度。

三、時間和金錢都是寶貴的。

暑假的生活是自由而豐富的，一方面，我們可以調(diào)整作息，適當休息和睡覺；另一方面，我們可以做一些我們想做的事情，例如旅游、看電影等。但我也認識到了時間和金錢的珍貴性。時間的浪費，會導致機會的喪失；金錢的浪費，則會給我們?nèi)蘸蟮纳顜砝щy。因此，我們在利用寶貴的暑期生活之余，也應該思考如何更好地利用時間和金錢。

四、鍛煉身體、保持健康。

冬天，由于寒冷，出門鍛煉的比較少，而夏天卻為我們提供了很好的機會。這個暑假，我每天早上都會去晨跑，從而提高體力和心肺機能，并減輕壓力，感到愉悅和舒適。在有限的時間里，鍛煉也會讓我們變得更有活力、更有意志力、更富有生命力。

五、適度放松讓我們更加高效。

一旦讓自己進入一種忙碌的狀態(tài)，容易忘記放松自己。然而，做事過于緊張和負擔往往會帶來更多的困難。因此，適度放松同樣是十分必要的。這個暑假，我去了一些景區(qū)，吃了一些好吃的餐點，和朋友玩了一些游戲。這些活動都讓我感到放松和快樂，而之后的學習和工作效率也有所提升。

總之，暑假雖是假期，但我們的人生不應該是假期，而是積極向上的，充實有意義的。這個暑假，我收獲了很多，了解到了很多，也有些收獲，但更多的是感悟。這個暑假的經(jīng)歷將會是我人生中的重要經(jīng)歷，給了我更多的力量和成長的機會，讓我更加明白自己的生活目標。

暑假德育作業(yè)心得體會及感悟篇九

暑假是學生解放了的季節(jié)，也是一段時間值得思考和成長的機會。在度過了充實而快樂的暑假后，我意識到德育不僅僅是在學校里進行的，而是貫穿在我們整個生活中的。在這個暑假中，我深刻體會到了德育對個人能力的培養(yǎng)和道德觀念的塑造的重要性。下面將介紹我在暑假中的德育體會和收獲。

首先，暑假期間我參加了一次志愿者活動，這是一次我參與的關于環(huán)境保護的活動，我們?nèi)チ艘粋€貧困山區(qū)，幫助當?shù)鼐用袂謇砗拥离s草，教育他們環(huán)保的重要性。通過這次活動，我了解到，德育不僅僅是在學校里教育，也可以通過實際行動來實踐和傳遞。我明白了在我個人的生活中，如何做到熱愛綠色，保護環(huán)境。此外，我還從這次活動中收獲到感人的故事和與同伴們一起努力的快樂，這讓我更加明白了德育對培養(yǎng)合作意識和團隊精神的重要性。

其次，暑假中我還參加了一次社區(qū)義工活動，為社區(qū)的老人們送去了溫暖和關懷。這次活動讓我意識到，德育可以通過與他人的交流和幫助中體現(xiàn)出來。在與老人們的交流中，我了解到了他們的需要和困擾，也明白了關愛他人和奉獻他人是德育的重要組成部分。通過這次活動，我學會了傾聽他人，換位思考，提升了自己的溝通能力和為人處世的智慧。另外，為老人們服務時，我也體會到自己的價值和快樂來源于奉獻，這讓我更加明白了德育對塑造良好生活態(tài)度的作用。

再次，暑假期間我還參加了一次文化交流活動，與外國學生進行了交流和合作。通過與他們的接觸，我了解到了不同文化之間的差異及其背后的原因，也更加明白了尊重他人和包容不同觀點的重要性。通過與外國學生一起合作完成任務，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在這次文化交流活動中，我收獲到了外語表達能力的提高和拓寬了自己的視野，這讓我明白了德育對培養(yǎng)全球視野和跨文化交流能力的重要性。

最后，暑假期間我還有一些時間獨處，我用這段時間閱讀了一些經(jīng)典文學和哲學作品。通過閱讀，我汲取了許多智慧和思考，開啟了內(nèi)心的探索。這讓我明白到，德育不僅僅是外在行為的培養(yǎng)，更是內(nèi)心價值觀的塑造。我體會到德育對自我提升和個人修養(yǎng)的重要性。通過閱讀書籍，我培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維，也拓寬了自己的視野，更加明白了德育對培養(yǎng)個人素質(zhì)和思想品格的重要性。

通過這個暑假的德育體會和收獲，我明白到德育不僅僅是在教室中進行的，而是貫穿在日常生活中的。同時，德育對個人能力的培養(yǎng)和道德觀念的塑造具有不可忽視的重要性。通過參加志愿者活動、社區(qū)義工、文化交流和閱讀書籍，我明白和體會到了德育對個人的重要意義。我將以此為契機，在以后的生活中，不僅要在學校中關注德育的培養(yǎng)，更要在日常生活中努力修煉自己的道德品質(zhì)，使自己成為一個有責任感和良好道德觀念的人。