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在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不斷積累了一些寶貴的心得體會(huì)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要從實(shí)際經(jīng)歷中選擇一個(gè)具有代表性和個(gè)人感悟的主題,這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。其次,要通過(guò)明確問(wèn)題、細(xì)致觀察、深入思考和實(shí)事求是的態(tài)度,對(duì)所選主題進(jìn)行全面而客觀的分析和總結(jié)。同時(shí),要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練與準(zhǔn)確,避免贅述和空泛的陳述,力求深刻、感人且有獨(dú)到見(jiàn)解。最后,要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行精心組織、邏輯清晰的表達(dá),讓讀者在閱讀過(guò)程中獲得思考和啟示。接下來(lái),我們一起來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)范文,給自己一些啟發(fā)吧。
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇一
參見(jiàn)科技館后令我印象最深的是小朋友們捏的泥塑,小朋友們捏的泥塑可好看了,讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹給你們吧!有一個(gè)小朋友的泥塑作品名字叫《大樹(shù)樂(lè)園》,他就是用泥塑做了一個(gè)大樹(shù)風(fēng)車(chē),還可以轉(zhuǎn)呢!還有一個(gè)小朋友做的叫《回歸》,這個(gè)泥塑作品體現(xiàn)了紹興的古色古香,有烏蓬船、老街等。
我再給大家介紹一下哈哈鏡,哈哈鏡實(shí)際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合,凹面鏡會(huì)把鏡像縮小,凸面鏡會(huì)把鏡像放大,從而達(dá)到失真的效果,并且,哈哈鏡像特點(diǎn)是平面鏡成像光的反射,成的是虛像。球內(nèi)集焦,能讓人變短或變胖,球外擴(kuò)散,能使人變長(zhǎng),變大。
參觀科技館不但有意思,還讓我懂得了好多知識(shí),我的知識(shí)庫(kù)里又可以增加好多知識(shí)。
科技館真是個(gè)博學(xué)天地。
12月4日,星期五,下午1:30分,我們天元小學(xué)一年級(jí)一班全體師生一起參觀了唐山市科技館。在那里我開(kāi)闊了眼界,學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識(shí),我真是開(kāi)心極了。
一進(jìn)科技館門(mén),我的眼睛真是目不暇接,都不夠看了,這里有好多好玩好看的東西,比如:模擬駕駛、激光音樂(lè)、神奇的魔術(shù)表演等等,讓人覺(jué)得真是不可思議。既有看的,也有動(dòng)手參與的。最有趣的是無(wú)源之水,它是由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的水龍頭組成的,水龍頭看似沒(méi)有任何連接管道,可是他不停地往外流水,這是怎么回事呢,還是讓我來(lái)揭開(kāi)它的奧秘吧!其實(shí),水池子底下有臺(tái)抽水機(jī),抽水機(jī)通過(guò)一根透明的玻璃管與水龍頭相連,池子里的水通過(guò)玻璃管被抽到水龍頭里在流下來(lái),流下來(lái)的水遮住了玻璃管,這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來(lái)卻找不到水來(lái)自何處。
科技館的二層,我最喜歡“時(shí)光隧道”,它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏,顯示的是許許多多橙色的順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),一走進(jìn)去,里面天旋地轉(zhuǎn),好似人在轉(zhuǎn)動(dòng)似的,像是進(jìn)了美麗的童畫(huà)世界一樣。接著我們又來(lái)到了神秘的小怪屋,進(jìn)去之后感覺(jué)人總是在傾斜著的,有一種快要跌倒的感覺(jué),真是奇妙。
走進(jìn)科技館三層,我發(fā)現(xiàn)在墻壁上張貼著許多的圖片,看見(jiàn)了人從受精卵長(zhǎng)到胎兒的一系列圖片,哦,原來(lái)我是這樣從媽媽的`肚子里長(zhǎng)大了。
這次參觀,讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí),親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活,在生活中探索科學(xué)奧妙,用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先??茖W(xué)在生活中無(wú)處不在,相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)的。
這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大,我一定好好學(xué)習(xí),不斷探索新知識(shí)。
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇二
今天,我們五年級(jí)坐大巴車(chē)去少年宮參觀科技館。在那里讓我開(kāi)闊眼界,學(xué)習(xí)了很多知識(shí),我真是開(kāi)心極了。一進(jìn)展覽廳,使我眼睛一亮,桌上擺放著一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品。好奇心強(qiáng)的我們,一股腦地沖過(guò)去看。我們首先觀察到的是一個(gè)電動(dòng)的儀器,它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個(gè)綠色按鈕,兩根鐵棒的中間便會(huì)由上到下的發(fā)出一種白光,并傳出一股股燒焦味,我們非常好奇,仔細(xì)地觀察著,小聲地討論著。
經(jīng)過(guò)我們的一番揣摩:終于知道它是通過(guò)摩擦而發(fā)出白光的,我從中明白:如果一個(gè)人想要知道知識(shí),就必須尋根問(wèn)底,這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言:觀察,觀察,再觀察。真是太奇妙了!
我們又帶著好奇心來(lái)到下一個(gè)科學(xué)展覽品,這是一款需要我們自己動(dòng)手去試驗(yàn)的游戲,要團(tuán)結(jié)一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn),我們幾個(gè)同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤(pán),開(kāi)動(dòng)機(jī)關(guān)使小球一次又一次的通過(guò)重重困難,這是一款能考驗(yàn)人與人之間的團(tuán)結(jié)心的科技品。
我們來(lái)到下一款展覽品面前,這是一款靠手與球之間的摩擦力來(lái)將小球放進(jìn)管內(nèi),先把球放在充氣管上,再將手放在離球10厘米處,將手慢慢抬高,這時(shí)小球會(huì)跟著你的手向上,想辦法將小球弄進(jìn)管內(nèi)。
之后,老師將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影,通過(guò)一個(gè)投射臺(tái)將電視上的情景投射在充氣球的周?chē)拖癜盐覀儙肓穗娪袄锏那榫傲艘粯?,周?chē)木拔锞拖裎覀冊(cè)陔娨暽峡吹降那榫耙粯予蜩蛉缟?,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)恐龍出來(lái),會(huì)恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人,也很好玩。
這次參觀,讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí),親眼看到了前所未見(jiàn)的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。
我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活,在生活中探索科學(xué),用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造。科學(xué)在生活中無(wú)處不在,相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人類(lèi)發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大,我一定好好學(xué)習(xí),不斷探索新知識(shí)!
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇三
四川科技館是在原"毛澤東思想勝利萬(wàn)歲展覽館〞根底上改造的,其厚重的歷史感使人們對(duì)所熟悉的傳統(tǒng)“科技館〞的概念提出了挑戰(zhàn),人們習(xí)慣認(rèn)為科技館是現(xiàn)代、未來(lái)、科幻的象征。所以在內(nèi)裝上也讓我們多了一層思考,要讓“萬(wàn)歲展覽館〞變成科技館,在設(shè)計(jì)上就要從強(qiáng)化科技館的科技形象入手,重點(diǎn)放在前后廳的氣氛營(yíng)造上,讓這兩個(gè)廳和建筑的表意拉開(kāi)距離,強(qiáng)化科技感,我們將原來(lái)展覽館著名的大廳〔東方紅廳〕改造成為擁有巨大玻璃穹頂天幕的航天主題館,是科技感得以強(qiáng)化和延伸,原為網(wǎng)球場(chǎng)的東西廳因其處于露天場(chǎng)地,故將能表達(dá)四川古今水利科學(xué)成就的都江堰水利工程和二灘水利工程原理演示模型設(shè)置與此,同時(shí)也作為園林景觀為觀眾提供了休息的場(chǎng)地。
對(duì)于本展廳設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)師對(duì)此進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),本空間最大的難點(diǎn)就是將歷史的莊重感改造為充滿(mǎn)未來(lái)氣息的科技感;人流動(dòng)線(xiàn)的分析和展廳布局的分配,以及大量承重柱的處理。
灰鏡與藍(lán)色發(fā)光燈帶鑲嵌的的包柱表達(dá)出一種現(xiàn)代、科技的氣氛。
電腦操作區(qū)的弧形串聯(lián)起來(lái),形成時(shí)光通道的造型,行走其中,感受時(shí)光穿越的神奇。
器械主題廳將機(jī)械元件與空間有機(jī)結(jié)合,從微觀的角度看待機(jī)械歷史的開(kāi)展,別有一番意境。
造型各異的墻體和吊頂元素,大大的吸引了小朋友的眼球,體驗(yàn)感十足的'道具也讓他們流連忘返。磁場(chǎng)的概念玄而又玄,本科技館用具有磁性的小針做吊頂元素,生動(dòng)活潑,既有趣與直觀的表達(dá)出科學(xué)道理。
展廳特別是舊展廳內(nèi)部空間的支柱特別多,本科技館用“熒光支柱〞的方法去改變了空間的擁堵感,幽蘭的光線(xiàn)也詮釋了科技的神秘。
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇四
今日,天氣格外的明朗,薜教師帶我們小記者來(lái)到了科技館,讓我們參觀參觀科技的東西,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我們來(lái)到了科技館的一樓,全是航天模型的東西:有戰(zhàn)斗機(jī)、直升飛機(jī)、航天飛船等等,
之后,我們又上了科技館的二樓,這兒都是燈具的模型展示區(qū),其中有一幅畫(huà)深深的吸引了我們,我們懷著好奇的心,注視到這畫(huà)上,教師說(shuō):“只要人站在畫(huà)上,就會(huì)發(fā)光的?!蔽覟榱蓑?yàn)證教師的話(huà),我迫不及待的站在上頭去了,果然奇跡出現(xiàn)了,我高興的叫了起來(lái):畫(huà)上閃光燈似的,一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀!
我們又看到一片綠色的家園,另一片是沙漠了,教師:“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境,如我們不珍惜我們的生活就會(huì)變成另一片沙漠,我們?nèi)祟?lèi)生活環(huán)境會(huì)變壞的。”
之后,教師們帶著我們來(lái)了,一個(gè)都江堰的圖畫(huà)上,還有講解員,講解員說(shuō):“我們?yōu)槭裁匆ǘ冀吣亍边@時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了,講解員說(shuō):“是因?yàn)椴蝗缓樗M(jìn)入我們生活的地區(qū),所以建了都江堰,都江堰有一條河,名字叫魚(yú)嘴河,魚(yú)嘴河分為兩部分,有外江,當(dāng)洪水來(lái)時(shí),大多數(shù)的河是往外江流的',不破壞我們的,可當(dāng)天氣冷的時(shí)候,大多數(shù)的水是向流的?!?/p>
我們了解了都江堰,下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽;我們薛教師取得口號(hào)是“天天陽(yáng)光照大地,今日我們最給力?!蔽覀冇殖?duì)歌,我們還沒(méi)有練習(xí)就比賽了。一開(kāi)始我很緊張,我們的人又比他們少得多,但在薛教師的鼓勵(lì)下,我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了,直到比賽結(jié)束……雖然成績(jī)是平手,但我覺(jué)得還是我們班表現(xiàn)得更好!
之后,教師說(shuō)自由活動(dòng)了,我頓時(shí)欣喜若狂,我飛快地跑到了頂樓去玩耍,我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng),在好奇心的驅(qū)使下,輕輕地按了它一下,立馬就聽(tīng)到一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上,偶然記起坐在這只海龜?shù)谋成夏軠y(cè)出自我的體重是多少。一坐上去,果不其然真的靈驗(yàn)了,只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧!
在生活中,技術(shù)無(wú)處不在。它存在于我們生活的每一個(gè)角落,它令我們的生活更加方便。有幸目睹科技飛速發(fā)展歷程,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),利用自己所學(xué)的知識(shí)和技術(shù),為中國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇五
周末,媽媽為了滿(mǎn)足我愛(ài)好天文知識(shí)的愿望,決定帶我去鄭州科技館實(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)入科技館,我仿佛置身于知識(shí)的海洋,我被眼前的畫(huà)面和各式各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材給吸引住了!這里有我想了解的天文地理、人體結(jié)構(gòu)、生命起源等等知識(shí)。
科技館里,首先映入眼簾的便是“中國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)的拓荒者”,我迫不及待的讓媽媽給我講解。我了解了中國(guó)的科學(xué)的發(fā)展歷程,了解我們國(guó)家最早的學(xué)制系統(tǒng)和教育內(nèi)容。隨后,我看到一塊塊的石頭擺在那里,這是“玻璃隕石”。我通過(guò)儀器觀察到它不同的形狀,它的表面呈凹坑和溝紋狀,基本上都是呈球形的。原來(lái),隕石是從行星際空間降落到地球的圓體物質(zhì),是較大的流星體進(jìn)入地球大氣層后來(lái)被燒灼的殘留體,隕石是太陽(yáng)系古老、原始的天體物質(zhì),它對(duì)研究太陽(yáng)系的形成和演化、地球生命的起源具有重要意義。
看完隕石,我接著看了“三球儀”,并動(dòng)手按了三球儀的按鈕,觀察到了太陽(yáng)、月亮、地球是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的。之前媽媽給我講地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),月亮繞著地球轉(zhuǎn),白天和黑夜是怎樣形成的,我怎么也不明白,看了這個(gè)三球儀,再想想媽媽講的,似乎明白了一些。了解了天文知識(shí)后,我又學(xué)習(xí)了“水力發(fā)電”知識(shí)。之見(jiàn)一個(gè)乘著藍(lán)色水的塑料水箱,中間一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),我兩手一拉下面的拉桿,中間那個(gè)白色的'燈就亮了。原來(lái)這是利用水的能力帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)行發(fā)電的呀。然后,我又試著進(jìn)行了“腳踏發(fā)電”,騎在一個(gè)像車(chē)子一樣的腳踏車(chē)上,我用力的去蹬車(chē)輪,之見(jiàn)架子上的燈就開(kāi)始亮了,這是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能。我一邊樂(lè),一邊使勁的蹬車(chē)輪,原來(lái)我也可以“發(fā)電”了!
再往里走,我進(jìn)入了一個(gè)球的王國(guó),這里有好的神奇的球啊。你看,用手一摸,它就會(huì)發(fā)出彩色的光,而且光還會(huì)隨著手一動(dòng)呢。原來(lái)這是一個(gè)“輝光球”,它的里面有很多種惰性氣體,當(dāng)這些惰性氣體遇到電流后就會(huì)發(fā)出不同顏色的光。再看這個(gè)球,它在臺(tái)面上,可是你一伸手它就進(jìn)去了,像是和我在捉迷藏,我怎么抓就是抓不著,聽(tīng)了媽媽講才知道,這是個(gè)“金球”呀,它里面有微波電路,會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),當(dāng)人體靠近時(shí),它便檢測(cè)出信號(hào)沉下去,信號(hào)消失時(shí),球便又升起了。
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇六
12月21日星期五,也是謠傳的世界末日。全校組織前往鳥(niǎo)巢旁邊的.中國(guó)科技館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我每次到中國(guó)科技館路過(guò)那個(gè)巨大的球體時(shí),總感覺(jué)里面好像裝了無(wú)數(shù)秘密,等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
科技館有五大主題展廳,我們徑直去了頂樓的展廳,從上往下參觀。
位于第四層是挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳,分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū),共138件展項(xiàng)。第三層是科技與生活展廳,分為衣食之本,健康之路,居家之道,信息之橋,交通之便,機(jī)械之橋六個(gè)主題展區(qū),約300項(xiàng)展品。第二層是探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳,分為a、b兩廳,共有166個(gè)展項(xiàng)、220件展品,分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區(qū)。一層是華夏之光展廳,給人的第一印象是“自豪”,是目前國(guó)內(nèi)唯一綜合介紹中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。展廳面積2300平方米,基本上所有的展品都能動(dòng)、能玩、能演,讓展品有互動(dòng)性和趣味性。將科技的親和力展現(xiàn)無(wú)余,讓參觀的人們?cè)诿赖沫h(huán)境中感受科技的魅力!
中國(guó)科技館就是中國(guó)五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影,有燦爛輝煌的古代文化,有令人嘆為觀止的現(xiàn)代科技,它代表了中國(guó)文化,也代表了千萬(wàn)中國(guó)人對(duì)科技的熱愛(ài)與追求。
結(jié)束了對(duì)中國(guó)科技館的參觀,坐在返校的車(chē)上,我依然神游在科技館,科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直讓我回味無(wú)窮,讓我百看不厭,讓我感到世界萬(wàn)物真是奇妙呀!
這次參觀中國(guó)科技館通過(guò)自己的親身感受明白了許多科學(xué)道理,真是受益非淺。也讓我知道了祖國(guó)取得的偉大的科學(xué)成就。作為中國(guó)的新一代,我們更應(yīng)該加快好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),充實(shí)自己,將來(lái)長(zhǎng)大了也要為祖國(guó)做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇七
今日,天氣格外的明朗,薜教師帶我們小記者來(lái)到了x科技館,讓我們參觀參觀科技的東西,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
之后,我們又上了科技館的二樓,這兒都是燈具的模型展示區(qū),其中有一幅畫(huà)深深的吸引了我們,我們懷著好奇的.心,注視到這畫(huà)上,教師說(shuō):“只要人站在畫(huà)上,就會(huì)發(fā)光的。”我為了驗(yàn)證教師的話(huà),我迫不及待的站在上頭去了,果然奇跡出現(xiàn)了,我高興的叫了起來(lái):畫(huà)上閃光燈似的,一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀!
我們又看到一片綠色的家園,另一片是沙漠了,教師:“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境,如我們不珍惜我們的生活就會(huì)變成另一片沙漠,我們?nèi)祟?lèi)生活環(huán)境會(huì)變壞的?!?/p>
之后,教師們帶著我們來(lái)了,一個(gè)都江堰的圖畫(huà)上,還有講解員,講解員說(shuō):“我們?yōu)槭裁匆ǘ冀吣亍边@時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了,講解員說(shuō):“是因?yàn)椴蝗缓樗M(jìn)入我們生活的地區(qū),所以建了都江堰,都江堰有一條河,名字叫魚(yú)嘴河,魚(yú)嘴河分為兩部分,有x,有外江,當(dāng)洪水來(lái)時(shí),大多數(shù)的河是往外江流的,不破壞我們的x,可當(dāng)天氣冷的時(shí)候,大多數(shù)的水是向x流的。”
我們了解了都江堰,下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽;我們薛教師取得口號(hào)是“天天陽(yáng)光照大地,今日我們最給力?!蔽覀冇殖?duì)歌,我們還沒(méi)有練習(xí)就比賽了。一開(kāi)始我很緊張,我們的人又比他們少得多,但在薛教師的鼓勵(lì)下,我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了,直到比賽結(jié)束……雖然成績(jī)是平手,但我覺(jué)得還是我們班表現(xiàn)得更好!
之后,教師說(shuō)自由活動(dòng)了,我頓時(shí)欣喜若狂,我飛快地跑到了頂樓去玩耍,我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng),在好奇心的驅(qū)使下,輕輕地按了它一下,立馬就聽(tīng)到一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上,偶然記起坐在這只海龜?shù)谋成夏軠y(cè)出自我的體重是多少。一坐上去,果不其然真的靈驗(yàn)了,只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧!
在生活中,技術(shù)無(wú)處不在。它存在于我們生活的每一個(gè)角落,它令我們的生活更加方便。有幸目睹科技飛速發(fā)展歷程,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),利用自己所學(xué)的知識(shí)和技術(shù),為中國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇八
3、調(diào)查對(duì)象:游客、工作人員。
4、調(diào)查方式:訪(fǎng)談、問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)。
5、調(diào)查人:
6、調(diào)查分工:
xxx負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)查。
xxx責(zé)路線(xiàn)安排及訪(fǎng)談。
xxx負(fù)責(zé)照相及搜集信息。
xxx負(fù)責(zé)正文整理及打印。
二、報(bào)告正文。
鄭州科技館基本信息:鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路,于20xx年4月29開(kāi)館,建筑面積8426平方米,總投資3000余萬(wàn)元。主體建筑地上三層,地下一層,十五個(gè)常設(shè)展區(qū)200余件(套)展品涵蓋天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、航天、通信等自然科學(xué),這些展品具有較強(qiáng)的科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性和參與性。鄭州科技館先后被命名為“全國(guó)青少年科技教育基地”、“全國(guó)科普教育基地”、“河南省級(jí)文明單位”、“鄭州市十佳青少年校外教育活動(dòng)基地”等稱(chēng)號(hào)。
鄭州市科技館以常設(shè)展覽為主,還通過(guò)不定期舉辦臨時(shí)展覽、科普?qǐng)?bào)告會(huì)、科普大篷車(chē)巡展、科技夏令營(yíng)、科技館活動(dòng)進(jìn)校園等科普活動(dòng)向公眾傳播科學(xué)知識(shí),激發(fā)科學(xué)興趣,從而充分發(fā)揮科普教育基地的作用,不僅對(duì)中學(xué)生具有重要的教育意義,而且展示了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成就。因此,我們將本次調(diào)查地點(diǎn)選在鄭州市科技館。
我們一組8人于4月25日從河工大東門(mén)坐45路車(chē)到碧沙崗,然后沿嵩山路向南直走到鄭州市科技館。在門(mén)口憑我們的學(xué)生證買(mǎi)了門(mén)票。在門(mén)口我們找了一位參觀者幫我們照了幾張合影,之后我們進(jìn)入館內(nèi)開(kāi)始了我們的調(diào)查之旅。
首先,我們參觀了一樓,主要展區(qū)有天地自然展區(qū)、環(huán)幕4d影院、分形藝術(shù)展區(qū)、磁電展區(qū)等。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)展品旁邊都有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著展品的具體操作方法、提出問(wèn)題、原理介紹。這樣的方法不僅需要我們的動(dòng)手能力,還讓我們思考為什么會(huì)這樣,之后再告訴我們答案。這樣的方式不僅解開(kāi)了我們?cè)S多的疑問(wèn)而且會(huì)使我們記得更牢,也能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西。我們正好碰到工作人員在磁電展區(qū)進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),有高壓放電演示、靜電實(shí)驗(yàn)等。高壓放電解釋了自然界中雷電放電的原理,靜電實(shí)驗(yàn)需要一位女觀眾配合,需要通過(guò)頭發(fā)來(lái)表現(xiàn)靜電的作用。其中我們小組的三位同學(xué)參加了其中的高壓保護(hù),站在鐵護(hù)籠里面,工作人員外加50kv高壓,而站在其中沒(méi)有任何影響,起到了保護(hù)的作用。
其次,二樓主要展區(qū)有趣味科學(xué)院、光學(xué)展區(qū)、力學(xué)展區(qū)、計(jì)算機(jī)展區(qū)和聲學(xué)展區(qū)等。吸引參觀者的主要有釘床、失重鏡、和虛擬足球守門(mén)員等。其中虛擬足球守門(mén)員,是將足球放到指定的位置,然后踢向球門(mén),屏幕上的守門(mén)員會(huì)撲向你踢的球。本展品利用高精度的電腦虛擬成像技術(shù)和紅外傳感技術(shù),當(dāng)足球通過(guò)某一位置時(shí),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)就會(huì)將傳感器收集的足球行進(jìn)路線(xiàn)、角度等路線(xiàn)進(jìn)行分析,然后播放出一個(gè)撲球畫(huà)面。本展品展示了我國(guó)計(jì)算機(jī)的高科技技術(shù)。
再次,三樓有動(dòng)手園區(qū)、測(cè)試展區(qū)、生命科學(xué)展區(qū)、航天交通展區(qū)。里面關(guān)于生命的成長(zhǎng)歷程作了詳細(xì)介紹,還展示了精密的人體系統(tǒng)等。航天展區(qū)主要介紹了我國(guó)的航天歷程和成就。
館內(nèi)參觀者大部分是中學(xué)生,還有許多學(xué)校組織學(xué)生來(lái)參觀。他們帶著好奇心來(lái)到這里,希望科技館能給他們滿(mǎn)意的答案。其中,我們對(duì)部分參觀者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和談話(huà),了解他們對(duì)鄭州市科技館的看法和意見(jiàn)。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:
1、參觀的人中極少數(shù)只是好奇來(lái)觀看展覽,90%以上的人都是對(duì)之感興趣的。
2、其中參觀的人普遍低齡化,當(dāng)問(wèn)到高齡者的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)他們并不是對(duì)科技這方面東西不感興趣,而真正阻礙他們的是業(yè)余時(shí)間的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)還要工作。
3、大約85%的人認(rèn)為科技館不管是現(xiàn)在還是未來(lái)都應(yīng)該向科普基地及休閑娛樂(lè)景點(diǎn)發(fā)展,因?yàn)槎鄶?shù)人都認(rèn)為既然是展廳,就應(yīng)該大眾化,讓更多的人來(lái)了解。
4、對(duì)于影院設(shè)施,所有人都希望在4d影院的基礎(chǔ)上,科技館可以再建設(shè)一個(gè)太空影院。
5、其中60%的人對(duì)科技展覽和特效電影感興趣,30%比較熱衷于科學(xué)實(shí)驗(yàn),只有為數(shù)不多的10%對(duì)學(xué)術(shù)交流和其他活動(dòng)最感興趣。
這些科技展品雖然我們首次參觀,但還是讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。這次除了讓我們知道許多科學(xué)知識(shí)外,還讓我們知道看展品介紹的重要性,我們不要只顧著看這個(gè)展品,多閱讀一下展品介紹,它會(huì)使我們更加準(zhǔn)確的掌握科學(xué)道理,會(huì)使我們從介紹中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)道理。這里不僅是知識(shí)的海洋,更有無(wú)盡的樂(lè)趣。由此,我們更是意識(shí)到我們需要學(xué)的東西還有很多,更需要通過(guò)閱讀參觀來(lái)提高自己的閱歷增加自己的知識(shí)??傊?,在這次實(shí)踐中,我們都表示受益匪淺。
參觀科技館的心得體會(huì)報(bào)告篇九
今天下午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué),來(lái)到了讓大家一飽眼福的科技館。
在王老師的帶領(lǐng)下,我們整整齊齊地走到科技館,和我們班一同到來(lái)的,還有其它四個(gè)班級(jí)。一路上,我們班有說(shuō)有笑,帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到這里。站在科技館的大門(mén)口,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著門(mén)口那幾個(gè)引人注目的大字—蘆山科技館,心中充滿(mǎn)著無(wú)限的幻想與興奮。
一進(jìn)科技館,首先,映入我們眼簾的是一個(gè)又大又圓的地球儀。它正在不停地旋轉(zhuǎn)著,看著它,我情不自禁地將雙手一搓,好想去摸上幾下。往里面走,我們來(lái)到了防震減災(zāi)展廳。我見(jiàn)到了一個(gè)模擬小山和城市,小心翼翼地按下按鈕,小山與城市竟猶如受到地震般晃動(dòng),我又聽(tīng)見(jiàn)響徹云霄的歡呼聲,順著這如雷貫耳的聲音尋去,看見(jiàn)大家在搭房子,房子搭好后,就在“地震”下?tīng)?zhēng)分奪秒地一一倒塌。我心想:原來(lái),我的科學(xué)知識(shí)如此薄弱。
接著,我們來(lái)到科學(xué)體驗(yàn)展廳,琳瑯滿(mǎn)目的東西擺在眼前,這可真是應(yīng)有盡有啊!其中,反映測(cè)試的小鯊魚(yú)是我記憶尤深。我慢吞吞地將手放在它舌頭上,膽怯地看著它。它在三聲響后,咬向我的手,嚇得我立刻將手縮回,卻發(fā)現(xiàn)自己在160多毫秒時(shí),便已成功逃脫。心想:科技竟如此神奇!
然后,我們來(lái)到了一個(gè)兒童樂(lè)園展廳,在稍作休息后,便離開(kāi)了科技館。想到:我對(duì)科技的認(rèn)識(shí)還真微不足道哪!
最后,我坐在外面的地上,咽下一口唾沫,將知識(shí)吞進(jìn)肚子后,才依依不舍地離開(kāi)。
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