最新社團(tuán)心得體會(huì)范本(模板8篇)

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，心得體會(huì)是幫助我們發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和不足的重要途徑。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用一些實(shí)證數(shù)據(jù)和研究成果來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。希望這些心得體會(huì)范文能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。

社團(tuán)心得體會(huì)范本篇一

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>

淡淡的花香，在風(fēng)兒的攜帶下，慢慢飄散，緩緩漫延……。

那是xx年9月的開(kāi)學(xué)季。新生入校安排，學(xué)校工作部署任務(wù)剛完成，就接到電話：“忙完，到我辦公室來(lái)一趟，”校長(zhǎng)在電話的那頭說(shuō)。

晚時(shí)，見(jiàn)到面帶微笑的韓校長(zhǎng)，沒(méi)等我開(kāi)口，他就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，“咱學(xué)校要組建書(shū)法社團(tuán)，由你擔(dān)任任課老師，你準(zhǔn)備一下，有困難再協(xié)調(diào)”。就這樣懷著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，我坦然的接下了這個(gè)任務(wù)。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難，先苦后有甜?！苯?jīng)過(guò)近兩周的忙碌，“萌芽書(shū)法社團(tuán)”組建成功，并在燦爛的陽(yáng)光下順利開(kāi)課。

xx年12月5日，滑縣教育局組織的青年教師培訓(xùn)在縣英民中學(xué)又一次開(kāi)課了，本次培訓(xùn)主題之一就是三字的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，作為我們學(xué)校書(shū)法社團(tuán)的任課教師，我可不能示弱啊!我這樣想著。終于粉筆字現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比榮獲語(yǔ)2班的第一名，我想這跟我的學(xué)生有很大的關(guān)系，是他們一路風(fēng)雪陪我走過(guò)這一學(xué)段的。

xx年12月29日周五，是學(xué)校慶元旦節(jié)目匯演的日子，書(shū)法社團(tuán)的每位學(xué)生都現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的作品，其中一位八年級(jí)的女生18分鐘就完成了一張正楷字，可賀的是她還榮獲了全校的一等獎(jiǎng)。

我們書(shū)法班的教室，實(shí)屬一個(gè)小的書(shū)法展，墻上張貼著每個(gè)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作品，一排排工整的字體，就像列隊(duì)的戰(zhàn)士一樣，最前面的是我的三字作品，和同學(xué)們的排成一排，咋一看，就像一幅完美的圖畫(huà)。

“帶到山花爛漫時(shí)，她在花中笑?！?/p>

每次書(shū)法活動(dòng)結(jié)束，她們都捧著自己的作品，捧著榮獲的獎(jiǎng)狀，猶如雪中梅花。一場(chǎng)大雪后，本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)任務(wù)順利結(jié)束。

日轉(zhuǎn)星移，風(fēng)雪兼程，我們的未來(lái)學(xué)子還在茁壯成長(zhǎng)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。

人生，理應(yīng)如此;美，理應(yīng)如此。

社團(tuán)心得體會(huì)范本篇二

第一段：引入詩(shī)社團(tuán)的介紹和加入的初衷（200字）。

作為一個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者，加入詩(shī)社團(tuán)一直是我的愿望之一。所幸，在上大學(xué)后，我加入了學(xué)校的詩(shī)社團(tuán)。詩(shī)社團(tuán)是一個(gè)由一群志同道合的學(xué)生組成的團(tuán)體，致力于推廣和分享詩(shī)歌。加入詩(shī)社團(tuán)的初衷是想深入的了解和交流詩(shī)歌，提升自己的寫(xiě)作水平和鑒賞能力。通過(guò)參與詩(shī)社團(tuán)的活動(dòng)和交流，我收獲了很多。

第二段：與詩(shī)社團(tuán)成員的相處以及互相學(xué)習(xí)（250字）。

在詩(shī)社團(tuán)的活動(dòng)中，我結(jié)交了很多志同道合的好朋友。我們相互傾訴心靈，分享著自己的創(chuàng)作。每次活動(dòng)都是一個(gè)詩(shī)歌的交流平臺(tái)，我們會(huì)讀出自己的作品，并接受其他成員的意見(jiàn)和建議。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寫(xiě)作的技巧和靈感的獲取方法。與優(yōu)秀的詩(shī)人一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次的突破和提升。

第三段：參與詩(shī)社團(tuán)組織的活動(dòng)與活動(dòng)收獲（250字）。

詩(shī)社團(tuán)舉辦了許多有趣和有意義的活動(dòng)，例如詩(shī)歌朗誦比賽、詩(shī)歌講座等。我積極參與各種活動(dòng)，并從中獲益良多。比如，在詩(shī)歌朗誦比賽中，我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的表演能力，同時(shí)也對(duì)各類詩(shī)歌有了更深入的了解。在詩(shī)歌講座中，我能夠傾聽(tīng)來(lái)自專業(yè)詩(shī)人的講解和分享，拓寬了自己的詩(shī)歌視野。這些活動(dòng)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也讓我更加熱愛(ài)詩(shī)歌。

第四段：通過(guò)詩(shī)社團(tuán)的體會(huì)對(duì)詩(shī)歌的理解（250字）。

參與詩(shī)社團(tuán)的活動(dòng)，讓我對(duì)詩(shī)歌有了更深刻的理解和體會(huì)。詩(shī)歌不僅是一種語(yǔ)言藝術(shù)，更是一種情感的傳遞和精神的享受。在浸潤(rùn)于詩(shī)社團(tuán)的氛圍中，我學(xué)會(huì)了用心去品味詩(shī)歌，理解詩(shī)人的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。每一首詩(shī)都有它獨(dú)特的魅力和意義，通過(guò)詩(shī)社團(tuán)的體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)歌的愛(ài)好已經(jīng)超越了一種興趣愛(ài)好，而是一種生活的態(tài)度和追求。

通過(guò)這段時(shí)間的參與和交流，我深深感受到了詩(shī)社團(tuán)帶給我的影響和收獲。我不再是一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人，而是與一群志同道合的朋友一起在詩(shī)歌的海洋里航行。詩(shī)社團(tuán)的教導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我敢于表達(dá)自己的情感，并把它們轉(zhuǎn)化為詩(shī)歌的形式。將來(lái)，我希望能夠以我所學(xué)和體會(huì)到的詩(shī)歌之美去影響更多的人，讓更多的人能夠感受到詩(shī)歌的力量和美妙。通過(guò)詩(shī)社團(tuán)，我找到了我真正的愛(ài)好和堅(jiān)持，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。

總結(jié)：

通過(guò)參與詩(shī)社團(tuán)的活動(dòng)和交流，我在詩(shī)歌創(chuàng)作和鑒賞方面收獲頗豐。不僅結(jié)交了志同道合的朋友，而且獲得了專業(yè)詩(shī)人的指導(dǎo)和分享。詩(shī)社團(tuán)的成長(zhǎng)讓我對(duì)詩(shī)歌的理解更深刻，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。詩(shī)社團(tuán)是一個(gè)讓我感到溫暖和鼓舞的地方，我將繼續(xù)奮斗，用詩(shī)歌去傳遞我的情感和思考，用詩(shī)歌去感染更多的人，并讓詩(shī)歌成為我的人生旅程中濃墨重彩的一筆。

社團(tuán)心得體會(huì)范本篇三

隨著g20的腳步越走越近，城市的變化也越來(lái)越大，市民們?yōu)榱私o外國(guó)貴客留下一個(gè)好印象，紛紛行動(dòng)了起來(lái)。我們學(xué)校也不甘落后，舉辦了足球比賽、暢游20國(guó)、志愿暖冬等系列活動(dòng)。這不，又邀請(qǐng)了多所學(xué)校，參加“繽紛五彩橋，連通g20”的大型g20活動(dòng)。

我們學(xué)校以造橋?qū)＜摇┮陨瑢W(xué)們也在橋梁建造上格外感興趣，這次活動(dòng)目的不僅是為迎接g20，更是為向其他學(xué)校，向社會(huì)展示我們茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)采。

星期四上午，為了能夠順利舉行此次活動(dòng)，全校進(jìn)行了一次彩排，我也接受了重要責(zé)任——體驗(yàn)區(qū)志愿者。

終于迎來(lái)萬(wàn)般期待的活動(dòng)了，我和鄒金濤、葛霖熹三位志愿者快速就位，忙碌起來(lái)。

我們所志愿的項(xiàng)目是“浮橋”，薛老師給了我們兩座浮橋——一座是用泡面紙板做的浮橋，由鄒金濤負(fù)責(zé)；另一座就是由我負(fù)責(zé)的易拉罐浮橋了。

規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把重5千克的鐵稱放在浮橋上，3秒不掉入水中，就算成功。我的任務(wù)就是管秩序，講解規(guī)則，并在有需要時(shí)幫助參與者。

我見(jiàn)他們倆還有些羞澀，鼓勵(lì)他們：“怕什么？當(dāng)志愿者，別的不用，就是要臉皮厚?！蔽业脑挵阉麄兌盒α?，但是也是有效果的，他們拋開(kāi)拘束，熱火朝天地“干”起來(lái)。

在炎炎夏日，涼水是最吸引人 ，很快，浮橋的水池邊就擠滿了人。我抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕快介紹了起來(lái)：“這個(gè)是浮橋，你們要體驗(yàn)一下嗎？”我一邊教小朋友們?cè)趺醋?，一邊還不忘拉票，不大一會(huì)兒，我們的投票板上就收獲滿滿啦！

我看了看“隔壁鄰居”的投票板，呀，密密麻麻貼滿了各色小花。再看看我們的，還要努力??！有了目標(biāo)，我們更加賣(mài)力宣傳起來(lái)：“來(lái)來(lái)來(lái)，好玩的浮橋哦，快來(lái)體驗(yàn)吧！”

“好的，成功！去那邊蓋章吧……”

“真棒！快去蓋章吧……”

“……”

社團(tuán)心得體會(huì)范本篇四

我作為社團(tuán)代表參加了本期社團(tuán)干部培訓(xùn)，這期培訓(xùn)是以講座的形式進(jìn)行的，主講是河南理工大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書(shū)記王全才，聽(tīng)后頗有收獲。

首先王書(shū)記講了領(lǐng)導(dǎo)的含義，他從兩方面說(shuō)起：一是作為動(dòng)詞談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的含義，領(lǐng)導(dǎo)是是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種過(guò)程；二視作名詞談?lì)I(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)即領(lǐng)導(dǎo)者，是一種組織的特征，它是指有一定權(quán)力并且可以利用一定資源的人。他說(shuō)作為一個(gè)團(tuán)體我們都應(yīng)該有自己的追求目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就應(yīng)該一信念作為支撐、作為動(dòng)力、作為力量源泉。我想作為學(xué)生干部，我們是擁有權(quán)力最小的人，但是，我們必須好好利用，在上級(jí)與下級(jí)之間起到橋梁與紐帶作用，使信息上傳下達(dá)，使活動(dòng)順利開(kāi)展，工作順利進(jìn)行。

接著，王書(shū)記就學(xué)生干部應(yīng)具有的能力等因素作了精彩演說(shuō)，聽(tīng)過(guò)之后，感覺(jué)思想有了更高層次的提高。確實(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該有素養(yǎng)、有氣質(zhì)、有能力、有道德品德，而這些都是我們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中塑造形成的。在以后的生活工作中，我也應(yīng)該注意自己的言行，凡事不能隨便，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，“三思而后行”做一個(gè)有思想的人。

也許下一年我就要置身社團(tuán)，做一個(gè)小小的領(lǐng)導(dǎo)，我想我應(yīng)該以此次講座為指導(dǎo)，從以下幾個(gè)方面努力：

一、有良好的人際關(guān)系，人際關(guān)系到自己的前途，也關(guān)系到社團(tuán)的發(fā)展方向，所以要搞好。

二、信譽(yù)，“網(wǎng)開(kāi)一面不是領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)”，凡是嚴(yán)于律己、公平公正。

三、學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)的能力是一切能力的基礎(chǔ)，一切要發(fā)展下都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者的政治及素質(zhì)，要善于思考、勤于總結(jié)，為后來(lái)奠定基礎(chǔ)。

四、決策能力：學(xué)會(huì)出主意，學(xué)會(huì)分配任務(wù)。

五、多觀察人物情懷，多了解社團(tuán)的發(fā)展。多關(guān)注世間變幻。與時(shí)俱進(jìn)。

即將踏上學(xué)生干部生涯，即將帶領(lǐng)一群有相同愛(ài)好的同學(xué)，任重而道遠(yuǎn)。社團(tuán)工作對(duì)我是一種挑戰(zhàn)，它讓我對(duì)對(duì)生活、對(duì)工作有了更高的熱情，也將成為我一生的財(cái)富。立志學(xué)習(xí)，勤奮，將成為我的一種精神。為社團(tuán)事業(yè)打開(kāi)新的局面。為自己的職業(yè)生涯譜寫(xiě)更加燦爛的明天！

社團(tuán)心得體會(huì)范本篇五

作為一名活動(dòng)中心的社團(tuán)教師，對(duì)如何構(gòu)建一個(gè)家庭，學(xué)校社會(huì)共同的育人環(huán)境模式。提高教師的育人作用，從而使學(xué)生最大限度的獲益，提高教育教學(xué)效率，是作為一名教師要經(jīng)常思考的問(wèn)題。本人針對(duì)教師三問(wèn)，結(jié)合自己的教育教學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)做了深刻的思考。

對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)家庭。學(xué)校、社會(huì)、三個(gè)方面。教師是這三個(gè)方面的總要一環(huán)。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，教師對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是需要教師的正確引導(dǎo)，關(guān)心呵護(hù)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，本人做到，不歧視每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是未來(lái)社會(huì)主義的建設(shè)者。從小關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是一名教師的職責(zé)，是我教育的最重要的環(huán)節(jié)。一個(gè)社團(tuán)是一個(gè)整體，學(xué)生的能力有高有低，年齡有大有小，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，教師要有耐心，不急于求成，正視每個(gè)學(xué)生的能力差異，看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處正確引導(dǎo)，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在我的社團(tuán)中，學(xué)生的家庭條件都不是很好，如何讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在音樂(lè)的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)技能，提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活更有自信，從小學(xué)會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于幫助他人，是每一個(gè)家長(zhǎng)教師社會(huì)所希望的。教師通過(guò)與家長(zhǎng)座談，家長(zhǎng)會(huì)，個(gè)別交流，問(wèn)卷，家長(zhǎng)課程培訓(xùn)，課后學(xué)生指導(dǎo)等交流活動(dòng)。與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)微信號(hào)隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到回復(fù)及時(shí)，有問(wèn)必回，互相商量。不開(kāi)展與學(xué)生能力達(dá)不到的活動(dòng)。每次活動(dòng)自愿參加不強(qiáng)迫做到公平公正。

一個(gè)人喜歡做的事，做自己喜歡的事，總會(huì)想辦法做好，作為自己喜歡的職業(yè)，喜歡的事，每天與孩子在一起，看到他們每天的成長(zhǎng)過(guò)程，自己的努力是值得的，做好自己的事，不浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。在學(xué)生有限的開(kāi)發(fā)階段，完成學(xué)生最大的開(kāi)發(fā)塑造，讓每個(gè)學(xué)生家庭獲益。

社團(tuán)心得體會(huì)范本篇六

我作為蘭州大學(xué)眾多學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人之一，有幸和眾多社聯(lián)社團(tuán)的同學(xué)們一起參加了學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)并聆聽(tīng)了一些優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人的經(jīng)驗(yàn)介紹。雖然談不上大徹大悟，但至少對(duì)社聯(lián)、社團(tuán)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向和自我的提升目標(biāo)較以前有了更進(jìn)一步的明確。

學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班旨在提升學(xué)生社團(tuán)骨干綜合能力，協(xié)助學(xué)生社團(tuán)人才梯隊(duì)搭建；增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)間的溝通交流；提升社團(tuán)整體形象，打造品牌活動(dòng)。分為理論授課、經(jīng)驗(yàn)交流兩大版塊。

在此我總結(jié)了成功的協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)所必須具有的條件：1了解學(xué)校的相關(guān)政策。2學(xué)會(huì)利用、整合、開(kāi)發(fā)資源。3切實(shí)可行、嚴(yán)格的管理。4有效的激勵(lì)機(jī)制。5志同道合的中層骨干。6本人的個(gè)人魅力及對(duì)他人的影響力。7總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。8準(zhǔn)確定位。

對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，保證基本的學(xué)習(xí)質(zhì)量是應(yīng)該放在首位的。開(kāi)學(xué)以來(lái)，松散的'教學(xué)管理給了大學(xué)新生大量可以用來(lái)參加活動(dòng)的時(shí)間，但同時(shí)也對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和計(jì)劃性提出了近乎嚴(yán)酷的考驗(yàn)。我自己對(duì)此深有體會(huì)，一個(gè)真正優(yōu)秀的社團(tuán)骨干，必須是能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的人，偏顧一邊一定是做不好的。我作為蘭州大學(xué)眾多學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人之一，深感工作的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也感受到了來(lái)自社聯(lián)、社團(tuán)內(nèi)部成員的殷切鼓勵(lì)和支持。我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我一定能得到鍛煉，能將社團(tuán)帶的更好。在本次活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的社團(tuán)骨干，將撐起蘭州大學(xué)校園文化的天空。

我想在此次的社團(tuán)干部培訓(xùn)課中，各位干部精英都有不少的收獲，我在此次就不用賣(mài)弄我的收獲成果了；我相信我們大家通過(guò)這次的干部培訓(xùn)課，會(huì)在今后的時(shí)日里，把我們蘭州大學(xué)的社團(tuán)，推向另一個(gè)頂峰；突出品牌，辦出特色。社團(tuán)骨干培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不能停止，我將時(shí)刻牢記作為學(xué)生社團(tuán)干部的責(zé)任，繼續(xù)珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)，為同學(xué)為學(xué)校奉獻(xiàn)自己更多的智慧與力量?！澳_踏實(shí)地，仰望星空，獨(dú)立思考，終身學(xué)習(xí)”這句話將鼓勵(lì)我一路前行。

社團(tuán)心得體會(huì)范本篇七

大家好，我叫xxx，來(lái)自東風(fēng)路小學(xué)四六班。

我們學(xué)校每年都要開(kāi)展特色社團(tuán)活動(dòng)，而且每個(gè)年級(jí)的社團(tuán)都各有不同。我現(xiàn)在四年級(jí)，“這次會(huì)有什么社團(tuán)呢?”我常常這樣想，很期待班級(jí)的社團(tuán)活動(dòng)。

終于，在我馬上要放棄，覺(jué)得沒(méi)有社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，老師隆重宣布了這次的社團(tuán)內(nèi)容：“這次的社團(tuán)有：能工巧匠，茶韻茶藝，快樂(lè)廚房……最后一個(gè)，文學(xué)社!”老師說(shuō)的最后一個(gè)社團(tuán)，一下子把我的難題解開(kāi)了，我本來(lái)還想著什么都報(bào)的，但聽(tīng)到文學(xué)社這三個(gè)字時(shí)，我就決定報(bào)它了，為什么?我愛(ài)說(shuō)話，我在語(yǔ)言表達(dá)能力方面還不錯(cuò)，說(shuō)不定，還能當(dāng)個(gè)團(tuán)長(zhǎng)呢!

就這樣，我奔著當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)的決心，邁進(jìn)了文學(xué)社的大門(mén)。這時(shí)，有好多同學(xué)已經(jīng)到了，可能他們比我還積極吧。我盡量不去管他們那好奇打量的眼光，可他們像掃描機(jī)一樣，把我從頭看到腳，又從腳看到頭，來(lái)回幾遍，我被盯得渾身發(fā)毛，只能加快腳步，迅速找個(gè)位置坐了下去。那些“掃描儀”才結(jié)束了“檢查工作”。

我們之間誰(shuí)都不說(shuō)話，這種尷尬的'氣氛一直持續(xù)到老師來(lái)才結(jié)束。老師熱情極了，給我們又打招呼又問(wèn)好。接下來(lái)就是我那時(shí)候一點(diǎn)不想干，聽(tīng)到就害怕，現(xiàn)在已經(jīng)干的非常好，想想就感到榮耀的事：選班長(zhǎng)兼主持人!一聽(tīng)到這句話，我立馬條件反射般舉了手，當(dāng)大家的目光都轉(zhuǎn)向我時(shí)，我才意識(shí)到自己干了一件“愚不可及”的事。于是我一臉興奮的被叫上了臺(tái)，當(dāng)了一次“小老師”!

站在講臺(tái)上的感覺(jué)很棒，我像王老師一樣，拿起筆，一頁(yè)一頁(yè)的翻著幻燈片，組織好的話語(yǔ)像小溪一樣緩流而出，而同學(xué)們則認(rèn)真地聽(tīng)我講課，這使我備受鼓舞，一節(jié)課下來(lái)，雖然只有四十分鐘，但就是這四十分鐘讓我感覺(jué)到快樂(lè)，自信和自豪，何樂(lè)而不為呢?所以更決定了我加入社團(tuán)的決心。

每當(dāng)一提到文學(xué)社，我就忍不住的激動(dòng)。腦海里就不自主的浮現(xiàn)出第一次上臺(tái)的那一個(gè)個(gè)畫(huà)面。那感覺(jué)，真是太棒了!我愛(ài)我的社團(tuán)，我愛(ài)我的學(xué)校!

社團(tuán)心得體會(huì)范本篇八

我很榮幸參加本次的社團(tuán)骨干培訓(xùn)。社團(tuán)是學(xué)生積極學(xué)習(xí)自己愛(ài)好的交流活動(dòng)的地方，大學(xué)生離不開(kāi)社團(tuán)，我們可以選擇自己喜歡，愛(ài)好的學(xué)習(xí)討論交流，和自己一樣愛(ài)好的人交流心得，相互學(xué)習(xí)。在這次社團(tuán)骨干培訓(xùn)中我學(xué)的很多東西，例如什么樣和社員交流，什么樣加強(qiáng)和學(xué)校和社聯(lián)的聯(lián)系等。在將近一個(gè)月的社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)包括：團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、應(yīng)變能力。我們很多時(shí)都會(huì)有一些小游戲，做到玩中學(xué)，學(xué)中玩！

這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。首先，各社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在遵守國(guó)家法律、法規(guī)和校紀(jì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展各種健康、有益、有益于提高覺(jué)悟的活動(dòng)。在這一點(diǎn)上我們各個(gè)社團(tuán)基本都做到了，各個(gè)社團(tuán)以豐富校園生活，弘揚(yáng)校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為同學(xué)們的全面成才服務(wù)為宗旨開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。比如陶行知研究協(xié)會(huì)開(kāi)展的“明日之師”教學(xué)模擬大賽，不僅符合了合肥學(xué)院的文化還提高了同學(xué)們的能力，有利于學(xué)院以及同學(xué)們的進(jìn)步。 通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。

首先，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)，和良好的人際關(guān)系。其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。

作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。

作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，我們應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。

另外我們還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、提高效率、珍惜時(shí)間?？偟膩?lái)講，此次社團(tuán)干部培訓(xùn)活動(dòng)讓我們真正從培訓(xùn)中學(xué)到了工作知識(shí)和工作方法。發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，端正工作態(tài)度和工作作風(fēng)。懂得什么叫以身作則，如何去以身作則，怎樣才能使自己能為一個(gè)合格或優(yōu)秀的社團(tuán)干部，明確了社團(tuán)以后發(fā)展路線和發(fā)展方向。以上是我這次社團(tuán)骨干培訓(xùn)的心得體會(huì)。