這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文一

正當(dāng)我急得猶如熱鍋上的螞蟻那般焦頭爛額時(shí)，媽媽的身影終于出現(xiàn)了，她以最快的速度向我這里飛奔過來。這時(shí)，空中的風(fēng)加快了速度，似乎想跟大地上的人們追趕，我的耳邊能明顯聽見風(fēng)“呼——呼”做響的聲音，在風(fēng)的阻擋下，媽媽顯得有點(diǎn)寸步難行！

看到這情景，我再也忍不住了，顧不著雨點(diǎn)拍打在我身上，直接向媽媽的那個(gè)方向沖了過去，緊緊抱住了媽媽。在媽媽親切的懷抱里，我感到的了安全與溫暖。

媽媽摟著我，原本沒有色彩的眼睛里頓時(shí)閃閃發(fā)亮了起來，無比激動(dòng)地說：“我作文還以為你走了呢！我真擔(dān)心你走了呢，淋著雨，傻乎乎的。”接著，她就把我的小手緊緊地拽在了自己的大手里。

在路上，風(fēng)雨吵架吵得很兇。雨點(diǎn)“啪噠，啪噠”地打落在地上，掩沒了行人走路的腳步聲，掩沒了我和媽媽激動(dòng)的心跳聲。

風(fēng)雨中，我并不覺得寒冷，我抬頭一看——我的眼圈發(fā)熱了，原來媽媽一直把雨傘往我這邊靠啊！我有點(diǎn)哽咽地說到：“媽媽，把雨傘扶正，你快要被雨水打濕了?！眿寢屝α诵φf：“沒事，只要你沒被打濕就好了。”

媽媽總是不吝嗇對(duì)我的愛，以及對(duì)愛的表達(dá)，我感動(dòng)極了，眼淚忍不住沖進(jìn)了眼睛。

與媽媽風(fēng)雨同行，那一刻，我心里感到無比的溫暖與堅(jiān)強(qiáng)！

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文二

最美的時(shí)候，花開過；最幸福的時(shí)光，風(fēng)吹過；最快樂的時(shí)刻，星閃過?！}記

烈日炎炎下，11個(gè)號(hào)碼圍成一個(gè)圈11只手堆在一起，11張嘴奮力得呼喊著：陳毅中學(xué)！必勝！

我們沒怕過多么耀眼的陽光，沒怕過多么強(qiáng)勁的大風(fēng)，沒怕過多么寒冷的冬天，沒怕過多么沉重的雨滴，沒怕過家長(zhǎng)老師的責(zé)罵，更沒怕過任何強(qiáng)大的對(duì)手。因?yàn)椋覀兪顷愐阒袑W(xué)足球隊(duì)！

足球場(chǎng)，是我們快樂的發(fā)源地，我們把信念給了它，把勇氣給了它，把努力給了它，它帶給我們快樂，和幸福。還記得幾天前卡卡說的：“你幸福嗎？我姓卡?！笔亲闱蚪o了他快樂，足球場(chǎng)給了他發(fā)揮的場(chǎng)所，隊(duì)友給了他信念。而我們也一樣，以足球?yàn)槭姑?/p>

我愛足球，即使足球使我受過傷，但是，進(jìn)球時(shí)的喜悅早已磨滅了我的傷痕。即使我在足球場(chǎng)上流過血，但是，球場(chǎng)卻永遠(yuǎn)以綠色迎接我的登場(chǎng)。即使我因?yàn)檩斍蛲纯捱^，但是，它帶給我的快樂卻有千百倍。因?yàn)?，我的心忠于足球，我的血液在足球中流淌?/p>

那是一個(gè)平凡的夏天，卻格外得炎熱，正是中午，太陽當(dāng)空照，我們做好了再次把汗水給予草地的準(zhǔn)備。對(duì)方是一群大人，可我們并不懼怕，因?yàn)槲覀冎?，他們擋不住我們前進(jìn)的腳步。綠色的衣服在足球場(chǎng)上并不耀眼，可當(dāng)我們圍圈呼喊時(shí)，被汗水浸濕的白色號(hào)碼在太陽的照耀下閃閃發(fā)亮。依舊，11個(gè)號(hào)碼，11只手，11雙鞋，11張嘴，奮力得呼喊那句永遠(yuǎn)的誓言：必勝！按照比賽前訂制好的策略，開始我們的行程。面對(duì)對(duì)方的強(qiáng)烈進(jìn)攻，我們也沒有示弱，雖然身體的對(duì)抗遠(yuǎn)不如他們，但靈巧的身姿是我們最強(qiáng)力的武器，帶球，沖鋒，妙傳，直塞，二過一……這些戰(zhàn)術(shù)我們運(yùn)用得得心應(yīng)手，隊(duì)友們更是奮力得奔跑，好像是野狼追趕獵物一般，生猛而合拍?！稗D(zhuǎn)移！”“一腳！”“傳中。”“調(diào)門?！薄按蛄?！”這樣的呼喊聲源源不斷，好像再怎么跑都不累。

上半場(chǎng)紛紛攘攘的過去了，0：0的比分令對(duì)手很不樂觀，他們開始商量對(duì)策，而我們也更加奮力得拼搏?？墒窍掳雸?chǎng)剛開始不久，對(duì)方的前鋒接到后衛(wèi)的大腳傳球，一個(gè)凌空把皮球狠狠得撩進(jìn)了球門。他們本以為我們會(huì)失去信心，可事實(shí)正好相反，我們更加鼓起了心中的熱血。大家挨著喊著：“加油??！”終于，功夫不負(fù)有心人，再兇的獅子也拼不過饑餓的狼群。連續(xù)精準(zhǔn)的4個(gè)角球使我們撕開了對(duì)方的防線，皮球準(zhǔn)確的掉入死角。1：1，比分被扳了回來。接下來我們的態(tài)度更是讓他們害怕，每個(gè)人都像是餓了3天的雄鷹，死死得盯住獵物，強(qiáng)烈而有序的攻擊使他們束手無策。終于，一線機(jī)會(huì)，我?guī)е驈?qiáng)行突破對(duì)方防線，到達(dá)禁區(qū)，對(duì)方后衛(wèi)開始著急了，一系列動(dòng)作最終把我撂倒。我躺在地上抱著小腿，裁判來后，公平得給了一個(gè)黃牌和一個(gè)點(diǎn)球。我主罰這次點(diǎn)球，在馬上就要結(jié)束的時(shí)候，全隊(duì)的命運(yùn)在我這一腳上。我全神貫注得盯著球，在地上摩擦著左腳，看看球，看看門將，裁判吹哨，我兩步變?nèi)?，一個(gè)勺子點(diǎn)球晃過了門將，2：1，興奮一下涌上心頭。不過，對(duì)方卻沒有放棄，補(bǔ)時(shí)的時(shí)候，他們又組織了一次進(jìn)攻，那進(jìn)攻干凈利索，就像是一把鋒利的長(zhǎng)矛捅窗戶紙一般，毫不留情得掀開防線，連續(xù)的過人讓我們吃驚。最終，禁區(qū)邊上的一個(gè)大力度的抽射打在了立柱上，彈出去了。2：1比賽結(jié)束。我們?cè)俅问斋@到了勝利的滋味。那是最幸福，最快樂的滋味。

足球給了我所有的一切，我也要把我的一切獻(xiàn)給足球。——德國(guó)魯梅尼格

攜手共度難關(guān)，攜手接受考驗(yàn)，攜手游歷四方，攜手見證成功，這就是兄弟們，就是一起在足球場(chǎng)上奮斗的兄弟們，就是我忠于的足球。我愛那些讓我最快樂的足球，愛讓我最快樂的兄弟！

快樂，屬于我的足球……

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文三

時(shí)間總是如此短暫，一個(gè)美好的一天終消散了，每個(gè)人都屬于自己的完美的一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。

我有屬于我的一天，跟隨著我未探尋、感受這一天!

曾經(jīng)得在一個(gè)下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室里，看看同學(xué)們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實(shí)連我自己都記不清楚上課了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，我趕緊拿出課本，提前預(yù)習(xí)。

小菊、小瑞走進(jìn)教室，一句話也沒有對(duì)我說，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的一個(gè)人——我。我心里十分難過，心想：“平時(shí)我都對(duì)她們很友好，為什么她們這樣對(duì)我?”

下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準(zhǔn)備和她們說話?？晌覄傁胝f，小菊、小瑞卻轉(zhuǎn)身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨(dú)自神傷。

終于挨到最后一節(jié)課——體育課，我們圍著操場(chǎng)跑了三圈，全班都?xì)獯跤醯?，即使天上飄著雪。我想：“先找個(gè)地方休息吧。”我做石凳上，抬頭向前看，小菊、小瑞正向我走來，我自己以為她們路過這兒。沒想到，小菊、小瑞走到我面前，對(duì)我說：“生日快樂!”我聽到這句話，才意識(shí)到今天是我的生日。她們還給我準(zhǔn)備了生日禮物，我頓時(shí)眼眶紅潤(rùn)，哽咽著說：“有個(gè)朋友真好!”

小菊說：“對(duì)不起，今天不和你說話是我們不對(duì)，希望你能原諒我們?！比缓螅∪?，開心地說：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘!”

體育課我上的很幸福，很開心!

這一天，讓我既傷心又開心;在這一天，我們的朋友情誼又深一步。

這一天，讓我銘記。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文四

a >中秋節(jié)到了，秋天也到了，她們趕著伴來了。高粱害羞的紅了臉，睡到也羞答答的低了頭，只有那花生苗兒，長(zhǎng)得越加翠綠了趾高氣昂的，因?yàn)樗步Y(jié)出了豐碩的果吧!

中秋小長(zhǎng)假，我睡爸爸媽媽回到了老家。田野里，到處都是一片繁忙的秋收景象。

這不，剛剛落了腳，爸爸就說要我去幫姑媽摘花生。

爸爸帶我來到了田里，姑媽和姑爹已經(jīng)在拔花生了，只見他們一下彎腰，一下直起，花生就被連根拔起了。我自知自己拔不好花生，就跑去和媽媽一起摘花生了。

姑爹弄了些高粱的枯梗放在地上，我便坐在地上和媽媽一起摘花生了，我們的目的是把花生從根上摘下來，放在袋子里。你別看說起來簡(jiǎn)單，做起來還是有些麻煩。

我先拿來一把花生苗，然后用另一只手摘花生，因?yàn)橄逻^雨，所以泥巴濕濕的。摘花生時(shí)，泥巴就粘在手上，指甲縫里。干了，就變得硬硬的，搓也搓不掉。

因?yàn)椴皇炀?，媽媽一下子能摘下來四五個(gè)花生，而我呢，一下子只能摘下一個(gè)花生。眼看媽媽那邊摘過的花生苗越來越高，而我卻只有幾株。于是我決定，加快速度，趕上媽媽。

我加快速度，決定不再磨磨蹭蹭的。我采用一下子摘下三個(gè)的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)槲沂中×耍荒芤幌伦诱鍌€(gè)，加快速度。這樣摘是摘快了可是不一會(huì)兒，我的背又弓酸了。真是苦不堪言啊!

本以為摘花生摘了那么長(zhǎng)時(shí)間，袋子里的花生會(huì)越來越多，一看，才小半袋，真是氣死我了!

沒過多久，太陽就高高掛在天空中了!噢!回家吃飯了!

看著手上的，腳上的厚厚的泥巴，心中不禁“感慨萬千”。

這一天的辛勤勞動(dòng)讓我知道了：勞動(dòng)的確是艱辛的啊。

這一天，讓我銘記，永遠(yuǎn)。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文五

最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開這個(gè)校園，走上中學(xué)，或許，這一天過后，校園里就再也不會(huì)有我活躍的身影，再也不會(huì)有我朗朗的讀書聲，再也不會(huì)有我在教室里的那一聲“起立”。

這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上。

伴隨著國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國(guó)旗莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。

白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長(zhǎng)熱淚盈眶，他對(duì)我們說：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會(huì)成為一個(gè)中學(xué)生。在將來的日子里，我希望你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)，去創(chuàng)造你們的未來吧!要是以后想回來看看，--小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你們敞開!”

話畢，我們?cè)缫哑怀陕暎瑴I水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。

在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺得它太難看了?？墒墙裉?，我卻覺得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚(yáng)，我多么希望永遠(yuǎn)帶著你，讓你伴隨我走過春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽!

太陽一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個(gè)人名字的氣球，我們拉動(dòng)手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。

伴我們走了六年的班主任對(duì)我們說：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上：”

……

這一天，我將離開母校;這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾;這一天，讓我銘記!

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文六

真正屬于我的時(shí)刻，是自由的時(shí)刻，是春暖花開的時(shí)刻?！?題記

窗外一片明媚的日光，透過樹隙在地面上灑下絲絲縷縷的斑駁，像是一片爛銀鋪在地上。墻角的花朵披著如水的輕紗，風(fēng)一陣陣吹過，拂去人們那疲倦的心緒，樹葉隨著沙沙作響，像是在悄聲低語，又像是我那一刻的內(nèi)心世界。

在這個(gè)明朗的午后，我沒有與伙伴在外面玩耍，也沒有伏在電腦前沉迷游戲，而是捧起本書，坐在陽光下，任那心中世界春暖花開。

詩(shī)歌——— 讓我神往

手中一本《唐宋詩(shī)詞精輯》，讓我品讀千年前文人墨客的文韻，向往“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的自在；驚嘆“忽如一夜如春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美景；流連“鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”的喧嚷；神馳“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”的寧?kù)o。（）這個(gè)午后，我游歷了千古詩(shī)境，這一刻，我體會(huì)了詩(shī)詞大家的萬縷思緒。這一刻，我的世界春暖花開。

小說——— 讓我著迷

“讀一本好書，就像交一個(gè)朋友”。小說，就像這樣讓我深深著迷?？础度龂?guó)演義》的兵馬亂世；聽《水滸傳》的雄壯戰(zhàn)歌；讀《西游記》的奇思妙想；又見《哈利波特》那處處洋溢魔法的巨大城堡。《魯濱遜漂流記》讓我看到一個(gè)男子漢的自強(qiáng)不息；《格列佛游記》讓我想起英帝國(guó)那時(shí)的兵荒馬亂；《名人傳》使我理解“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的獨(dú)特含義，“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋”，徜徉書的海洋，我的世界春暖花開。

a >散文——— 讓我顧盼神飛

看到朱自清的《春》，我心中也洋溢著春的歡樂；讀梁實(shí)秋的《夏》，讓我觸到那赤日炎炎的風(fēng)；老舍的《濟(jì)南的冬天》，讓我想到冬的千里冰封。這個(gè)秋天的午后，我捧一本書，體會(huì)書中的談笑，我的世界春暖花開。

想起《封神演義》中的一段引文：

紂王問云中子：“你從哪里來？”

云中子答：“身似白云常自在，意如流水任東西?！?/p>

這話正如這時(shí)的我，徜徉書中，我的世界春暖花開。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文七

無聲的眼淚，卻有著豐富的生活色彩，當(dāng)每一顆晶瑩的淚珠下落之時(shí)，就是每棵樹萌芽成長(zhǎng)之際。

回城，與爺爺奶奶分別之際便留下了無聲之淚，這讓我成長(zhǎng)許多，也懂得了人生有許多分別，都是無法避免的，所以要懂得珍惜，懂得感恩!

因?yàn)槠綍r(shí)沒有時(shí)間，爺爺奶奶家住的又遠(yuǎn)，所以佳節(jié)才難得回去一次，每次又都是短暫的停留。

在老家，我每天都樂在其中。上午，奶奶教我各種著名的小吃做法，桂花糕、綠豆糕、八寶飯、酒釀元宵等，饞得我直流口水，滿臉敬佩。下午，爺爺帶著我們到湖邊釣魚，讓我懂得做事要耐心，持之以恒，堅(jiān)持不懈，一步一步來，才能有收獲，一旦抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一出手，就一把收獲。

當(dāng)節(jié)假過完后，又到了返程之日，我們都依依不舍，我抱了抱爺爺奶奶，他們的黑發(fā)中，又多了好幾根雪白的銀發(fā)，臉上的皺紋加重，手與臉的皮膚因多年風(fēng)吹日曬而變得干燥、粗糙，讓人心痛萬分，本該好好享受我們陪伴的年紀(jì)，可我現(xiàn)在學(xué)業(yè)越來越重，沒多少時(shí)間回家陪伴他們，不知何時(shí)才能等到下一次歸來。在老家的每段時(shí)光，都溫暖著我，啟發(fā)著我，我一直記得與爺爺奶奶在一起的的日子。

車開了，看著爺爺奶奶的身影逐漸變小，最后成為了一個(gè)黑點(diǎn)，永遠(yuǎn)留在我的回憶中，不知下次何時(shí)見面!這一刻，我流淚了，是悲傷、心酸、想念、心痛的淚，正因?yàn)榉謩e是不可避免的，更要珍惜與家人在一起的時(shí)光。

這一刻，我流淚了，我懷戀過去，懷戀與家人在一起的美好時(shí)光。我也成長(zhǎng)許多，人生有多次分別，都是無法避免的，所以更要珍惜當(dāng)下，懂得感恩，憧憬未來，懂得珍惜!

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文八

從小到大，我見過很多人，看到很多的書，朋友的離別雖讓我憂傷，但書中的離別更讓我控制不住自己的心情，那一刻，我流淚了。

初遇你是在一座小城市的街上，你穿著灰色的外套，戴著帽子，從別人對(duì)你呼中，我知道了你是城市的市長(zhǎng)，隨后你幫助了一個(gè)因偷面包而被打的小男孩，了解情況后給了他工作，一時(shí)讓我對(duì)你產(chǎn)生了好感。

在好奇心的驅(qū)使下，我漸漸進(jìn)一步的了解你，可就是這一點(diǎn)了解讓我對(duì)你的印象產(chǎn)生翻天覆地的變化。

你以前坐過牢，出獄后被一位教主感化，從此開始了新的生活，卻因習(xí)慣再次搶了別人的錢，被人追捕，改名后創(chuàng)立黑玻璃工廠，并成為市長(zhǎng)，為救人暴露了身份，因答應(yīng)別人照應(yīng)他的女兒，便開始逃亡，在一座女修會(huì)中工作到女孩長(zhǎng)大，帶她出去，為救他的心上人跑到戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)理槍林彈雨把他救回來。

你雖不懂女兒的心思，卻依然跑到店里買來了他最喜歡的傘。在生命結(jié)束之前，你躺在陰暗的房間里，握著女兒的手，銀色蠟燈上的蠟燭發(fā)出微弱的光，燈光把你的臉龐襯的暗黃，滿頭的白發(fā)，手上也都是干活磨出的繭子。臉上的皺紋是你一生的見證，你小聲地說著對(duì)女兒的囑咐，眼里充滿著不舍，那一刻，我流淚了，我再也控制不住自己，兩行熱淚流下來，打落在書本上，也抨擊著我的心。

人人都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，而你做到了，你依靠自己的能力報(bào)答社會(huì)，為人民帶來幸福，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭f的是你。

那一刻，我們的離別，慢慢的不舍，我流淚了。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文九

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這是出自古人的一句話，說的是讀書的重要性，以及讀書能帶給你的東西，不僅僅是物質(zhì)上的，還是精神上的。

從古至今，無論是中國(guó)還是外國(guó)，無論是古代還是現(xiàn)代，人們把讀書都當(dāng)作一項(xiàng)改變?nèi)松\(yùn)的事情。中國(guó)從古至今，上學(xué)取得成績(jī)靠的是讀書，靠的是讀書以后的考試，成績(jī)好的自然被錄取，可以讀好的學(xué)校，能有一個(gè)好的出路。

就現(xiàn)在社會(huì)而言，讀書不僅僅是為了有個(gè)好的出路，讀書也是為了能有一個(gè)好的思維，一個(gè)好的生活方式。

首先，讀書可以讓你有和別人不一樣的眼界。大家都知道，窮人和富人的區(qū)別是什么嘛?窮人思維就是把自己現(xiàn)有的存起來，只用自己現(xiàn)有的;而富人的思維是用別人的錢去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最后的結(jié)果就是窮人的錢到了富人的手里，窮人還要給富人打工，過著艱難的生活。這就是眼界不同，那眼界就是從讀書來的，對(duì)人生的看法。

其次就是讀書人的氣質(zhì)不一樣。說到氣質(zhì)可能大家對(duì)這個(gè)陌生，其實(shí)很明顯，氣質(zhì)就是一個(gè)人給另一個(gè)人的.感覺，為什么有的人給人的感覺是愿意和他交往，而有的人卻讓別人很反感，這就是一個(gè)人的氣質(zhì)、談吐給人的感覺。那這些也是讀書能帶給你的東西。

這只是我的一些個(gè)人的看法，但是也確實(shí)是我自己的感覺，希望大家對(duì)讀書不要有太偏見的態(tài)度，不要把讀書當(dāng)做負(fù)擔(dān)，為了生活的更好，請(qǐng)多多讀書!

這一刻明白了讀書的意義作文范文2

讀書的意義在于使人活的有意義，去無知，除寡聞。得新知，增學(xué)問，廣見識(shí)，讀書的意義還在于陶冶情操，培養(yǎng)興趣。讀書的意義更在于明晰地結(jié)合實(shí)踐。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我覺得說的很有道理，讀的書多了，積累了很多素材，寫起來就會(huì)如泉涌。我以前其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書，自從上了初中以后，讀書就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。

讀書能使人聰慧，讀書使人明志，多讀書是成功的條件之一，就像偉大的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言老先生，他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書才獲得諾貝爾獎(jiǎng)。王易生在小時(shí)候，他白天干活，晚上讀書。他在三年時(shí)間內(nèi)讀完了上千本書，對(duì)他們來說讀書就是他們最好的精神食糧。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。

讀書使人進(jìn)步，讓我們?cè)跁奶炜障掳肯琛?/p>這一刻明白了讀書的意義作文范文3

今天我很榮幸能夠參加新華書店的讀書會(huì)。讀書，看書是我最大的愛好，一見到我喜歡的書 ，就愛不釋手。

這也是我第一次去銀泰城新華書店，一進(jìn)店門煥然一新，書柜上擺放著琳瑯滿目的書籍?？吹梦叶继兆砹?。接著，我們?cè)谛∮浾呃蠋熀蜁旯ぷ魅藛T的引導(dǎo)下，來到書店早已準(zhǔn)備好的活動(dòng)地點(diǎn)，老師給每位小記者發(fā)了一本《傅雷家書》，這本書是我沒閱讀過的。我迫不及待地想打開看看，這時(shí)，記者老師請(qǐng)兩位同學(xué)讀了簡(jiǎn)介，我似懂非懂，正在我迷茫之際。老師說用15分鐘的時(shí)間閱讀，并找出自己最喜歡的一段話或是寫的一件事，我用最快的速度大致瀏覽了一下，書中的一段話給我留下了深刻的印象。講的是主人公傅雷有兩個(gè)兒子，傅聰和傅敏，因?yàn)楦德敽退制舛疾皇呛芎?，兩人?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，鬧得很不愉快。導(dǎo)致傅聰離家出走了，父親在家覺得是自己錯(cuò)了，他想緩和父子倆的關(guān)系，就給兒子傅聰寫了一封信。后來，母親和傅敏去接傅聰回家了。雖然沒有看完全文，但從文中可以看出天下父母的良苦用心，外表嚴(yán)肅，內(nèi)心卻是滿滿的父愛。

作為兒女，更應(yīng)該體貼父母，孝順父母，理解父母，感恩父母。天下沒有不是的的父母。在此，我感謝爸爸媽媽對(duì)我付出的一切，我愛你們!

此次的交流讀書會(huì)，意義非凡，收獲頗多。也感謝新華書店提供的這個(gè)平臺(tái)。

這一刻明白了讀書的意義作文范文4

讀書不是改變命運(yùn)、扭轉(zhuǎn)人生的唯一途徑，但對(duì)一無所有的我們來說，讀書卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好的途徑，所以與其抱怨資本、社會(huì)、命運(yùn)、生活的不公平，那倒不如在學(xué)習(xí)上孤注一擲。在讀書改變命運(yùn)上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識(shí)，掌握了常識(shí)，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運(yùn)賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結(jié)局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機(jī)會(huì)。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識(shí)、拼命地去掌握知識(shí)，因?yàn)槲覀儞碛羞@么好的教育資源和學(xué)習(xí)資源。

讀書使人明智，學(xué)習(xí)使人明理，人們都說書里面的知識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)和智慧，因此我們一定要抱著一種敬畏、誠(chéng)懇、認(rèn)真的態(tài)度去汲取一切有用的、有見地的、有正能量的、有大智慧的知識(shí)，只要這樣才不會(huì)讓自己變成一個(gè)功利、世俗、無知、無趣的俗人。蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”杜甫說：“讀書破萬作卷，下筆如有神?！眲⑦^說：“便使書種多，會(huì)有歲稔多。”于謙說：“眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！边@些風(fēng)雅、智慧、通達(dá)、曉理的圣賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚(yáng)讀書，那我們又有什么理由不讀書呢?

一代大臣曾國(guó)藩說過，讀書可以看出一個(gè)人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng)，因此一個(gè)喜歡讀書的人，品格是不會(huì)差到哪里去的，而一個(gè)品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運(yùn)眷顧之人。因此說讀書是一件高貴的事業(yè)，我們讀書的厚度是可以決定我們今后生活的長(zhǎng)度、深度和厚度的，所以為了做一個(gè)眼界開闊、思想卓越、智慧獨(dú)到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書，拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚(yáng)讀書。

讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，讀書可以豐富一個(gè)人的談吐，讀書可以豐潤(rùn)一個(gè)人的思想，讀書可以點(diǎn)綴一個(gè)人的文筆，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn)，讀書也可以擺脫一個(gè)人的俗氣，但愿我們都可以通過讀書成為一個(gè)有更多可能、有更好未來的人。

這一刻明白了讀書的意義作文范文5

和書做朋友就像和人做朋友一樣。我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，我們可以從中吸收很多好東西。在書里，你可以找到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂外找不到的快樂。在書海中暢游，既是一種精神享受，也是一種知識(shí)收獲。書籍是燈塔，指引著大海孤獨(dú)的風(fēng)帆;書是翅膀，帶著奇異的幻想在藍(lán)天上飛翔;書籍是打開知識(shí)之門的鑰匙。

到了晚上，我捧著它，在微弱的燈光下貪婪地吮吸它的精華，該如何用言語表達(dá)心中的激動(dòng)和幸福?我和書中的主人公分享快樂和悲傷。作者高興我笑，我笑，作者難過我偷偷流淚。它讓我在假期里不感到孤獨(dú)，可以帶領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到自己的理想。為了給罪人以新的生命，書籍是明智的先知;讓浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像失去了天空中的太陽，留下了黑暗和荒涼?如果沒有書。世界就像一把沒有鑰匙的鎖。就算漂亮華麗，又有什么意義呢?正因?yàn)槿绱?，我才有了“努力認(rèn)識(shí)天下，立志讀盡人間之書”的誓言，“愿乘風(fēng)破浪于一刀，愿讀十年于一壁”的座右銘，“讀萬卷書于一書城，任空氣流連于臺(tái)灣永恒的境界”的座右銘。

在書的指引下，我經(jīng)歷了人間滄桑;品味人生的酸甜苦辣;明白什么是付出，什么是回報(bào)，什么是眼淚和歡笑。書在生活中豐富多彩，書有金色的房間。書籍是好朋友，也是通往成功的階梯。

這一刻明白了讀書的意義作文范文6

讀書征文 讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識(shí)書,讀書為傲，讀書征文作文。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對(duì)讀書的重要性的認(rèn)識(shí)。 讀書不光是對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)，也是對(duì)人品德的冶煉?！耙槐宀?，一卷書，品茶香，品書香”是多少學(xué)者，作家們長(zhǎng)期的向往的生活。讀書既是讀也是識(shí)，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。

讀書的第一道杠是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈，再將書放在干凈的桌子上，細(xì)細(xì)品讀......”這是魯訊讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書，小學(xué)四年級(jí)作文《讀書征文作文》。

讀書的第二道杠是“理解書”?！白x書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕?！敝挥姓嬲睦斫鈺拍艿闷渚??！凹埳系絹斫K覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。 讀書的第三道杠是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內(nèi)容，還有所要表達(dá)的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識(shí)?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，讓我們一起努力!美國(guó)科學(xué)家研究得出，每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國(guó)家圖書館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識(shí)。 讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什么都學(xué)不到，記不下。

讀書還要“思人患不明，患足以不學(xué)，既學(xué)患不行”多讀，多思，多學(xué)，虛心躬行。讀書還要勤，學(xué)問就是從勤中得來，

這一刻明白了讀書的意義作文范文7

歷史上偉大的人物都很會(huì)讀書嗎?那其實(shí)可不一定呢。

那為什么大人們總是叫我們讀書呢?這是因?yàn)樽x書可以幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想完成自己想要做的事情。

如果因?yàn)橄矏蹌?dòng)物而想當(dāng)獸醫(yī)，最好的辦法就是長(zhǎng)大后讀獸醫(yī)學(xué)系，但如果沒把書讀好，就算再怎么喜愛動(dòng)物也很難成為獸醫(yī)的。同樣的，如果你想成為服裝設(shè)計(jì)師，最好是在大學(xué)專攻服裝設(shè)計(jì)或藝術(shù)專業(yè)，而想要這么做當(dāng)然得要考上大學(xué)才行。我以后想成為一名老師，所以我現(xiàn)在就要好好的學(xué)習(xí)，多讀書，努力考上師范大學(xué)成為一名優(yōu)秀的老師實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

當(dāng)然有些人就算不念大學(xué)也可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，還是存在許多困難。想要在成為大人后隨心所欲選擇自己喜愛做的事，就必須在學(xué)生時(shí)期盡量保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)掌握豐富的知識(shí)。

然而在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)的并不只是知識(shí)而已，除了上課聽講、仔細(xì)寫作業(yè)之外，社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)以及和同學(xué)的相處也是很重要的我們要學(xué)會(huì)很好的和老師，同學(xué)交流溝通。學(xué)校是學(xué)習(xí)必要知識(shí)的地方，同時(shí)也是學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、積極態(tài)度的場(chǎng)所。

這樣看來讀書真的是一件必要的事呢!

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文十

讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)是否懂了，懂了多少?多深?分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過知識(shí)的掌握程度，不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。

有的人適合學(xué)書本知識(shí)，分?jǐn)?shù)可能就高，有的人是體育型的人才，對(duì)書本的理論知識(shí)就是不感興趣，考試分?jǐn)?shù)低不能說明他們笨或是差生，因?yàn)槿伺c人之間是有區(qū)別的，現(xiàn)在到處都在比分?jǐn)?shù)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)高的就是好學(xué)生，做錯(cuò)題目就是差生要受罰，這是不公正的，接受教育讀書主要是引導(dǎo)孩子們知道文化知識(shí)，做一個(gè)文明的人，為以后的成長(zhǎng)打點(diǎn)基礎(chǔ)，做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識(shí)，不是為了做排名或懲罰用的。

校內(nèi)的書本知識(shí)是多少年多少代人的心血編寫而成的，當(dāng)然是好東西，但她只是考慮了大部分人可能應(yīng)該看的書和知識(shí)，我們要想提高自己的能力，還要看一些自己喜歡的書，只有安心的去讀書，不是為了考試和分?jǐn)?shù)，這時(shí)候才能慢慢理解文章的真正含義，才能體會(huì)知識(shí)的力量。

我沒上我作文補(bǔ)習(xí)班，但我堅(jiān)持看一些其他寫小學(xué)生的作文，我不一定把課本背的滾瓜爛熟，但我能從很多文章中講解出我的看法(主要和爸爸交流，爸爸覺得先進(jìn)的教育方式應(yīng)該是師生交流，而不是教師講學(xué)生做，答案也不是一個(gè)只要有道理就是正確的)，所以我沒事時(shí)我就看課外書，任何種類的，有時(shí)候我都看到孔子和莊子等書了，盡管不懂，但里面的話很好聽很有意思。

堅(jiān)持讀書，我們就會(huì)找到真正的自己，不要做考試分?jǐn)?shù)的小跟班。

編后感：

因?yàn)閺男∩钤趯W(xué)習(xí)、考試的氛圍中，很多人走上了為考試而讀書的道路，給予自己無形的巨大壓力，忘記了學(xué)習(xí)本身其實(shí)是件快樂的事情。不要成為考試的奴隸，要選擇對(duì)自己而言有幫助的書籍，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

這一刻明白了讀書的意義作文2

讀書沒什么了不起，但是不讀書也不見得是多么驕傲的事。劉項(xiàng)原來不讀書，老子馬上得天下，可惜楚霸王的英氣你沒有，漢高祖的流氣你也學(xué)不到，那么剩下的狂妄，不過是街上的小流氓叉腰銜煙的腔勢(shì)。

讀書有什么用?我總想起我媽勸我爸戒煙時(shí)的話，又不渴不餓的，剛吃完飯你還吸煙干啥?在別人看來可有可無的東西，也許對(duì)我們來說就是生活的必須。我們不會(huì)問你喜歡那個(gè)人干嗎，有什么好處。那么何必要給讀書加上這么多功利色彩呢?

喜歡，只是喜歡，多么簡(jiǎn)單，它就可以為一切原因找到答案。

我很奇怪社會(huì)上那股宣揚(yáng)讀書無用的論調(diào)，頂多是大學(xué)擴(kuò)招生源低劣學(xué)歷貶值了，和讀書有什么關(guān)系?大學(xué)生和讀書之間又有什么關(guān)系?知識(shí)的確在這個(gè)國(guó)家得不到絲毫尊重，但讀書了獲取知識(shí)了，就不會(huì)是讀書無用。

來學(xué)校的火車上，小桌上擺一本沒看完的《天龍八部》，我旁邊的在西南財(cái)經(jīng)讀研的女生，和對(duì)面在西南科技讀本科的男生都覺得很詫異，直問我學(xué)中文是不是就讀小說啊。我問他們看過這部書嗎，他們搖搖頭說電視倒是看過。相反倒是火車上的乘警大叔和推著車賣水果的小姑娘，站在過道里和我討論電視劇怎么都不能表現(xiàn)出小說的那層意蘊(yùn)，我忍不住點(diǎn)頭稱是，越是好的小說越是電視劇不能表現(xiàn)出來的。

陳平原說北大中文系的學(xué)生好多連《紅樓夢(mèng)》都沒讀過，那有什么奇怪的，我見到很多古典文學(xué)的研究生，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解就是一個(gè)公子歌兒整天調(diào)戲一大群姑娘的。

把大學(xué)生和讀書牽扯在一起，委實(shí)荒唐得可以;把中文系和讀書連起來，更是可笑到幼稚。

說到底，讀書只是個(gè)人的興趣，就像有些人喜歡抽煙，有些人喜歡玩游戲，有些人喜歡逛街，未必要賦予多么重大的意義，更忌諱上面加什么鮮明的目的。

讀書因?yàn)樽约憾篮?。我喜歡那些真心愛讀書的人。我想念那些只是讀書的日子。

這一刻明白了讀書的意義作文3

讀書，就好似品嘗著一杯好茶，慢慢地咀嚼它的清香，百嘗不厭，韻味十足，感悟頗多。股股清香滋潤(rùn)著心靈，灌溉知識(shí)的種子，洗濯著純潔的靈魂，使我的生命變得意義非凡。

從教育做人道理和人生啟示的《三字經(jīng)》到智慧較量，有勇有謀得英雄人物的《三國(guó)演義》，再到以一個(gè)小孩子的眼光再現(xiàn)19世界七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況及不同性格的《童年》……這一本本書豐富我的課外知識(shí)，同時(shí)我也從中讀出了喜悅。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。”這首選自《樂府詩(shī)集》中的《長(zhǎng)歌行》，聊聊無幾的幾句話，便可以憑借朝露易晞，花葉秋落所發(fā)出的對(duì)時(shí)光飛逝，對(duì)生命短暫的浩嘆，警示我們更應(yīng)該趁少壯年華，有所作為;又從“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！备惺軄碜宰髡吣欠N自強(qiáng)不息，老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神。再?gòu)睦钋逭铡度鐗?mèng)令》的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”中感受到作者對(duì)生活的熱愛……

在我慢慢地點(diǎn)燃閱讀的火光之時(shí)，陪伴著我的是一個(gè)萬物復(fù)蘇、綠意盎然的春天;烈日炎炎，驕陽似火的夏天，碩果累累，遍地金黃的秋天和大雪紛飛，銀妝素裹的冬天。閱讀，在四季的陪伴之下，使我“閱讀”的果實(shí)，在那兒生根、發(fā)芽，漸漸地長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)。

讀得一本好書，可使我們終生受益。當(dāng)中的人生哲理、處事方略，無不透過油墨的芬芳傳遞給我們。

從書中漸漸散發(fā)出來的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘卻的閱讀魅力，使我感受到閱讀給予我的喜悅。

這一刻明白了讀書的意義作文4

書有很多種，有淺顯易懂的童話，有感人肺腑的散文，還有青澀難懂的詩(shī)歌。時(shí)間流逝，才能體會(huì)讀書的意義。有些書讀起來簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。

讀書的意義就在于你是否能領(lǐng)會(huì)書中的靈魂，抓住作者的心靈。

童話給我?guī)淼牟粌H僅是睡前的天馬星空，深刻體會(huì)它，我學(xué)到了責(zé)任。

那個(gè)主人唾棄過，仆人踩踏過，被河水浸沒過，被大魚吞噬過，被火爐融化過的獨(dú)腿小錫兵讓我從他的身上學(xué)會(huì)了責(zé)任，他雖然是錫做的，沒有一顆真正的心，但他卻明白自己的責(zé)任，有著誓死恪守的精神，不因天生少了一條腿就不站的筆直，這種精神，這比任何事物都要可貴。讀童話不只是為了一笑而過，我們應(yīng)該領(lǐng)悟故事里人物的精神，這是讀書的意義。

我們要用心去品味那些形散的文章，雖然看起來形形散散，但是其中的情感卻讓人深思。

課上我讀了郭沫若的《石榴》，他把石榴寫的林凌盡致，剛開始我只是贊美他描寫石榴得好，卻沒體會(huì)在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下創(chuàng)作這篇文章的真諦，經(jīng)過老師講解，我細(xì)細(xì)的品味一般，看似寫石榴，其實(shí)是抒情。郭沫若先生把自己的赤誠(chéng)和滿腔熱血投入到解放斗爭(zhēng)中，他把情感抒發(fā)在石榴上，贊美它是夏天的心臟。再次品讀，讓我對(duì)郭沫若先生別有一番崇敬之情，我們應(yīng)該把時(shí)代和作家的經(jīng)歷結(jié)合在一起去品味其中的情和熱血，這是讀書的意義。

我小時(shí)后父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等，這些詩(shī)我倒背如流，我還常常因?yàn)楸车每鞆念^到尾不喘氣而感覺自己很厲害，現(xiàn)在回想起來我覺得和慚愧。能流傳千古的唐詩(shī)宋詞元曲，是讓我因?yàn)樽约嚎梢员澈芏嗍拙陀脕眚湴恋睦碛蓡?絕不是!細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字，里面卻包含著當(dāng)時(shí)國(guó)家的富裕程度，和社會(huì)的光明與黑暗。一個(gè)國(guó)家的興亡，帶來的是中國(guó)詩(shī)詞的復(fù)興。要不怎么會(huì)有杜甫所寫的今昔開元全盛日，小邑猶藏家萬家和吾廬獨(dú)破受凍死亦足兩首截然不同的詩(shī)句。因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗，白居易所寫的賣炭翁曉駕碳車碾冰轍，陶淵明不為五斗米折腰，也不會(huì)有予獨(dú)愛蓮指出淤泥而不染的千古名句。我感嘆古代文化的昌盛，同情那時(shí)貧苦的百姓，憎恨當(dāng)時(shí)腐敗的朝廷，這是讀書的意義。

讀書要樂在其中，同時(shí)也要領(lǐng)會(huì)書中的靈魂，與作者產(chǎn)生共鳴。這是讀書的意義。

這一刻明白了讀書的意義作文5

書是一把火焰，照亮迷途者前進(jìn)的道路;書是一杯香醇的美酒，令人回味無窮。從小，我就是一個(gè)讀書迷，讀書，讓我受益無窮。

讀書使我快樂，我四歲的時(shí)候幼兒園老師送我一套《十萬個(gè)為什么》。從這以后我就體會(huì)到閱讀的快樂，原來世間萬物皆有道理……從此我就開始讀很多有趣的課外書，一沒事就拿著看，經(jīng)常會(huì)沉浸在那些有趣的情節(jié)當(dāng)中。每次不開心，只要一翻開書，那些小煩惱早就跑到九霄云外去了。有時(shí)候一個(gè)人捧著書邊看邊樂，連媽媽喊我吃飯都聽不見……

讀書使我開闊眼界、增長(zhǎng)智慧。隨著年齡的增加，我開始看《三國(guó)演義》、《水滸傳》這些經(jīng)典名著了。其中我最喜歡看的書非《三國(guó)演義》莫屬了?！度龂?guó)演義》講的是東漢末年蜀國(guó)、吳國(guó)、魏國(guó)，形成三國(guó)鼎立的局面，保一方太平的故事。主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮、孫權(quán)等人?！度龂?guó)演義》中有許多膾炙人口的小故事。如“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”等，《三國(guó)演義》故事內(nèi)容十分經(jīng)典有趣，故事情節(jié)精彩，令人回味無窮。盡管書中的人物生活在離我們遙遠(yuǎn)的古代，但他們的智慧和人物所展現(xiàn)的人性光輝，在多年后的今天依然有借鑒意義。

讀書還有一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的意義，就是每次看完那些有趣的情節(jié)，里面的人物就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，對(duì)于我喜愛的人物他們說的話、他們的形象、性格，我都了然于心。久而久之，我就能很自然的模仿經(jīng)典書籍中，那些大作家的口吻來臨摹人物。另外書中還有很多優(yōu)美的語段和事例，如果我們積累夠多，寫作時(shí)可以信手拈來、一氣呵成。這也就是人們常說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

讀書是會(huì)有回報(bào)的，它也許不會(huì)一下子讓你改變很大，但日子久了，你自然會(huì)知道多讀書的好處。有的人也許會(huì)奇怪以前讀書那么多內(nèi)容都忘記了，再讀又有什么用?但我卻相信，讀過的書就如同你兒時(shí)吃過的飯，你可以從中慢慢汲取養(yǎng)分，從而長(zhǎng)高長(zhǎng)大。它是一種精神食糧，“腹有詩(shī)書氣自華”就是這么來的。

“書是人類進(jìn)步的階梯”這話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，多讀書，讀好書，每一天都會(huì)進(jìn)步。讀書的益處這么多，你還在猶豫嗎?

這一刻明白了讀書的意義作文6

您的陽光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。---泰戈?duì)枴讹w鳥集》

這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)?，書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。書籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”

閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。

而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。

我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

這一刻明白了讀書的意義作文7

讀書的意義在于使人活的有意義，去無知，除寡聞。得新知，增學(xué)問，廣見識(shí)，讀書的意義還在于陶冶情操，培養(yǎng)興趣。讀書的意義更在于明晰地結(jié)合實(shí)踐。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我覺得說的很有道理，讀的書多了，積累了很多素材，寫起來就會(huì)如泉涌。我以前其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書，自從上了初中以后，讀書就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。

讀書能使人聰慧，讀書使人明志，多讀書是成功的條件之一，就像偉大的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言老先生，他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書才獲得諾貝爾獎(jiǎng)。王易生在小時(shí)候，他白天干活，晚上讀書。他在三年時(shí)間內(nèi)讀完了上千本書，對(duì)他們來說讀書就是他們最好的精神食糧。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。

讀書使人進(jìn)步，讓我們?cè)跁奶炜障掳肯琛?/p>這一刻明白了讀書的意義作文8

讀書不是改變命運(yùn)、扭轉(zhuǎn)人生的唯一途徑，但對(duì)一無所有的我們來說，讀書卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好的途徑，所以與其抱怨資本、社會(huì)、命運(yùn)、生活的不公平，那倒不如在學(xué)習(xí)上孤注一擲。在讀書改變命運(yùn)上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識(shí)，掌握了常識(shí)，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運(yùn)賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結(jié)局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機(jī)會(huì)。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識(shí)、拼命地去掌握知識(shí)，因?yàn)槲覀儞碛羞@么好的教育資源和學(xué)習(xí)資源。

讀書使人明智，學(xué)習(xí)使人明理，人們都說書里面的知識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)和智慧，因此我們一定要抱著一種敬畏、誠(chéng)懇、認(rèn)真的態(tài)度去汲取一切有用的、有見地的、有正能量的、有大智慧的知識(shí)，只要這樣才不會(huì)讓自己變成一個(gè)功利、世俗、無知、無趣的俗人。蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”杜甫說：“讀書破萬作卷，下筆如有神?！眲⑦^說：“便使書種多，會(huì)有歲稔多。”于謙說：“眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！边@些風(fēng)雅、智慧、通達(dá)、曉理的圣賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚(yáng)讀書，那我們又有什么理由不讀書呢?

一代大臣曾國(guó)藩說過，讀書可以看出一個(gè)人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng)，因此一個(gè)喜歡讀書的人，品格是不會(huì)差到哪里去的，而一個(gè)品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運(yùn)眷顧之人。因此說讀書是一件高貴的事業(yè)，我們讀書的厚度是可以決定我們今后生活的長(zhǎng)度、深度和厚度的，所以為了做一個(gè)眼界開闊、思想卓越、智慧獨(dú)到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書，拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚(yáng)讀書。

讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，讀書可以豐富一個(gè)人的談吐，讀書可以豐潤(rùn)一個(gè)人的思想，讀書可以點(diǎn)綴一個(gè)人的文筆，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn)，讀書也可以擺脫一個(gè)人的俗氣，但愿我們都可以通過讀書成為一個(gè)有更多可能、有更好未來的人。

這一刻明白了讀書的意義作文9

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！边@不僅有關(guān)連，是一樁事情的兩種看法而已。游歷者，活動(dòng)的書本。讀書則曰臥游，山川如指掌，古今如對(duì)面，乃廣義的游覽。現(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬里路不算什么，讀萬卷書的日見其少了。當(dāng)有種種的原因，最淺顯的看法，是讀書動(dòng)機(jī)的缺乏。

講到讀書的真意義，于擴(kuò)充知識(shí)以外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門磚。即為功名富貴，依日下的情形，似乎不必定讀書，更無須借光圣經(jīng)賢傳，甚至于愈讀書會(huì)愈窮，這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀書的人一天一天的減少了。讀書空氣的稱薄，讀書種子的稀少，互為因果循環(huán)。

現(xiàn)在有一些人，你對(duì)他說身心性命則以為迂闊，對(duì)他說因果報(bào)應(yīng)則以為荒謬，對(duì)他說風(fēng)花雪月則以為無聊。不錯(cuò)，是迂闊，荒謬、無聊。你試問他，不迂闊、不荒謬、不無聊的是啥?他會(huì)有種種漂亮的說法。但你不可過于信他，他只是要錢而已。文言謂之好利。有一個(gè)故事，不見得靠得住，只可以算笑話。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望見江中大大小小的船，戲問隨鑾的紀(jì)曉嵐，共有幾只。這原是難題，拿來開玩笑的，若回答說不知道，那未免殺風(fēng)景。紀(jì)回答得好，臣只見兩條船，一條為名，一條為利。在那時(shí)，這故事諷刺世情已覺刻露，但現(xiàn)在看來，不免古色古香。意存忠厚，應(yīng)該對(duì)答皇帝道，只有一條船。

好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說：“不以利為利，以義為利也?！币粤x為利是遙遠(yuǎn)的古話。退一步說，以名為利。然名利雙收，話雖好聽，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，始專而且厚。道德名譽(yù)的觀念本多半從書本中來。不恤聲名與不好讀書亦有相互的關(guān)連。

在這一味好利的空氣中尋求讀書樂，豈不難于上青天，除非我們把兩者混合。假如我們能夠立一種制度，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書，近乎從前科舉的方法，這或者還有人肯下十載寒窗的苦功，嚴(yán)格來說，這已失卻讀書的真意義，何況這制度確立還遙遙無期。

現(xiàn)在有一種情形，這十年以來，說得遠(yuǎn)一點(diǎn)，二三十年以來都如此，這是國(guó)文程度顯著的低落，別字廣泛的流行著，在各級(jí)學(xué)校任教的，人人皆知，人人皺眉頭痛，認(rèn)為不大好辦的事情。這嚴(yán)重的光景，不僅象征著讀書階段的崩潰，并直接或間接影響到民族的前途，國(guó)家的生長(zhǎng)

文字教育好像不算得什么。文字原不過白紙上畫黑道，一種形跡而已，但文化卻寄托在這表跡上。我們常夸說神州立國(guó)幾千年，華夏提封數(shù)萬里，這種時(shí)空的超卓并不必由于天賦，實(shí)半出于人為，皆先民積久辛勤努力所致，我們應(yīng)如何歡喜慚愧，卻不可有恃無恐。方塊字的完整，艱深，固定，雖似妨礙文化知識(shí)的普及，亦正于無形之中維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一與永久。從時(shí)間說，我們讀古書如《孔孟》，覺得孔子孟子似乎不太遠(yuǎn)，而杜工部蘇東坡的詩(shī)文呢，他們兩位活像我們的老前輩，這是方塊文字不易變動(dòng)之力。假如當(dāng)初完全用音標(biāo)文字，那不必提周秦兩漢，就是唐宋，也就很遙遠(yuǎn)而隔膜，我們通解先民的情思比較困難，而華夏國(guó)本亦因而動(dòng)搖不安。再?gòu)目臻g說，北自滿洲，南迄嶺海，雖分南北中三部，細(xì)分還有更多的區(qū)域，然而中國(guó)始終只有一個(gè)，譬如說廣東話與北京話完全兩樣，而紙上文字完全一致，我國(guó)屢經(jīng)外夷侵略，或暫被征服，而于風(fēng)雨飄搖中始終屹立不失者，上面已表過是先民血汗的成績(jī)，而在民族的團(tuán)結(jié)上，文字確也幫忙不少。歷史事實(shí)具在，不容易否認(rèn)的。

所以文字教育的失敗，表現(xiàn)上看只是讀書種子稀少，一般國(guó)文水準(zhǔn)低落而已，骨子里已損害民族國(guó)家的前途，自非好作危言聳人聽聞。廢書不讀可謂今日之流行病。用功的人難道沒有?即有少數(shù)人的好學(xué)潛修也不足挽回這頹風(fēng)。即以學(xué)校教育而論，聽講的時(shí)間每多于自修，而自修課業(yè)，有如太史公所謂好學(xué)深思心知其意者能有幾人?我不敢輕量天下之士，武斷地說或者不多罷，如何使人安心向?qū)W，對(duì)讀書感到興味，似是小事，卻是牽連社會(huì)生計(jì)問題，譬如餓著肚子讀書當(dāng)然不成的，更有關(guān)于教育考試銓敘各制度的改革。我們從事教育寫作文字的固責(zé)無旁貸，但也不僅是個(gè)人努力的事，而成為民族復(fù)興國(guó)運(yùn)重光的大業(yè)之一支了。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文十一

不由得停下了奔跑的步伐。

汗水掛在睫毛上，模糊了視線。眼前是一團(tuán)被暈染開的緋紅，朦朦朧朧，看的不真切?？諝庵嗅j釀著淡淡的清香，令人神往。

待汗水被風(fēng)帶走，眼前一片清明——緋紅的花瓣稀稀落落地凋零，在松軟的泥土上鋪成一片，似是裹上了一層緋紅的絲綢。

思緒便夾雜著這淡淡的清香回到舊時(shí)光的那一片桃花林——一樣的緋紅，一樣的清香，一樣酥軟的泥土……那時(shí)候，高壓線一捆一捆的架過來，瀝青一車一車的撲過來。因道路的改修，幾個(gè)安詳?shù)囊雇恚谔一掷锩孢M(jìn)行著一場(chǎng)慘不忍睹的的屠殺，鋒利的鋸刀死死地咬著桃樹，撒下一圈陰森森的白粉。于是，不經(jīng)意的幾夜之間，桃花林便如夢(mèng)境一般的存在，夢(mèng)醒了，一切都徹底消失了。那一片桃花林被瀝青覆蓋成了公路?？墒?，本已滅跡的桃花樹又如奇跡般，在公路的不遠(yuǎn)處，從土里鉆出了苗兒。不論風(fēng)吹雨打，不論寒冬酷暑，仍是一個(gè)勁兒地往上冒，他茁壯著，成長(zhǎng)著。

如今，這棵頑強(qiáng)的生命早已高過我的頭頂，這般蓬勃的生命力，這般頑強(qiáng)的意志，又怎能不使我為之感嘆？又怎能不是我為之心頭一震？

從這一刻開始，心頭關(guān)于那些成長(zhǎng)的煩惱，人世的繁雜煙消云散。身體似是舒展開了了般舒服，而又充滿了力量。

無論成長(zhǎng)道路何其崎嶇，無論人生旅程何其坎坷。只本著如桃花一般的信念，即使風(fēng)再大，雨再大，也只顧一路風(fēng)雨兼程，在風(fēng)雨飄搖中茁壯成長(zhǎng)。

從那一刻開始，心中的太陽冉冉升起；從那一刻開始，我邁出有力的步伐，奔赴遠(yuǎn)方。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文十二

記憶中，我的哥哥是一個(gè)無所事事，吊兒郎當(dāng)?shù)臒o為青年。從那一刻開始，我改變了對(duì)哥哥的看法，是他教會(huì)了我與人誠(chéng)信。

12月，寒風(fēng)呼嘯，街頭行人很少，有的只是出來買份晚飯，雙手插兜，嘴里還時(shí)不時(shí)絮叨著什么，像是在怨這害人的天氣。

屋內(nèi)，媽媽一邊拖地一邊喊著話：“天兒冷，去包里拿30塊錢買四碗餛飩加面和兩碟蒸餃哈，叫哥哥載你去?！泵靼啄艹责Q飩的我心里頭美滋滋的，幻想著餛飩的肉香。迫不及待的去包里拿錢拉上這個(gè)平日吊兒郎當(dāng)，此刻又不情不愿的哥哥開車載我去，經(jīng)過三百回合，我用九牛二虎之力把他勸動(dòng)了，最終踏上了肉的征途。

真別說，天是真冷，伸出的手指都快凍成冰棍兒了，坐在這個(gè)開車技術(shù)實(shí)在不敢恭維的大老哥車上，又加上天兒這么冷，不怕被冷死，就怕……心里不禁打了個(gè)寒顫。

到了餛飩店，那肉香直直飄進(jìn)我的鼻頭，饞的我一個(gè)勁兒的吞口水，勾得魂都出來了。哥哥按媽媽的吩咐和老板說了之后就直接癱坐在長(zhǎng)條木椅上，擺出一副無所事事的樣貌，還不忘吐槽我兩句：“好吃鬼喲?！蔽乙粋€(gè)白眼兒過去瞪死他，呃呃呃。

不一會(huì)兒餛飩煮好啦！哥哥從老板手中接過餛飩，并把錢還了回去，然后便去牽車了。我接過老板找余的兩元錢，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，老板發(fā)出咦的聲音，我驚愕的回過頭等老板發(fā)言：“餛飩加面后一碗是六元錢，所以共計(jì)32元才是?！蔽蚁仁且汇逗?，立馬將剩余的兩元錢還回去，露出了尷尬的笑容，我回頭向老哥投去求助的目光。哥哥說：“老板，我們沒有帶夠錢。”老板說：“哈哈，那下次再來吧?！备绺缫贿厯项^一邊回復(fù)：“我待會(huì)兒就拿過來?！边@句話顯得異常的有力與堅(jiān)定，可是這大冷天的，誰愿意為兩元錢多跑一趟，我表示很懷疑。

回到家后我和媽媽說了這件事情，媽媽笑笑說：“老板看你們是小孩子，騙你們的，我去買怎樣沒見加錢?！边@時(shí)，哥哥拿著兩元錢向門外跑去，媽媽大喊：“傻孩子，真去呀？”這時(shí)我的心里五味雜陳。

哥哥回來后媽媽又說道他，他回復(fù)到：“人沒有誠(chéng)信還算什么！”我吃著熱騰騰的餛飩，心里暖暖的，此時(shí)的哥哥像極了動(dòng)畫片里正義的英雄，我轉(zhuǎn)過頭對(duì)哥哥說：“哥。換做是我，我也會(huì)將二元還回去?！?/p>

冬日里這一碗六元錢的餛飩，卻帶給了我身體上與心靈上的溫暖。從那一刻開始，哥哥的形象似乎發(fā)生了改變，從那一刻開始，我才真正理解與人誠(chéng)信這一意義。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文十三

從那一刻開始，每次一遇到困難，我就會(huì)對(duì)自己說，希望永遠(yuǎn)在明天。

作為學(xué)生的我，我的主要任務(wù)也就是學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間，我極其的消沉，導(dǎo)致我一蹶不振的也自然是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的原因。

一連幾場(chǎng)考試下來，我受到的打擊一次比一次重。終于在一次考試之后，我的心里起了一個(gè)徹底放棄的念頭。也就在那一天，我頹廢的拖著自己的雙腿回了家，一到家我就將自己鎖在了屋子里頭。

我低落的情緒引起了母親的注意，母親不斷的敲著我房間的門，母親說想跟我談一談。在母親連番幾次的堅(jiān)持下，我終是打開了房間門。接著母親就進(jìn)了我的房間。我情緒低落的坐在我房間里的飄窗上，視線轉(zhuǎn)到了室外，室外的環(huán)境一片安靜美好，但是我的心里卻是一團(tuán)糟。

母親站在了我的對(duì)面，接著對(duì)我說：“明天，外面那棵樹上的花就會(huì)開了?！?/p>

我聽著母親這話蹙眉，現(xiàn)在都已經(jīng)入冬了，外面那棵桃樹光禿禿的，明天又怎么會(huì)開花？想著，我搖了搖頭。母親見著我的反應(yīng)，繼續(xù)又道：“你可別不信，明天還真會(huì)開花?！迸c母親的談話，稀里糊涂的就結(jié)束了。

這一天晚上，我早早的就睡了。讓我意外與驚喜的是，第二天早上我一醒來，望向窗外，卻發(fā)現(xiàn)那棵桃樹當(dāng)真開了一樹的桃花。我揉了揉眼睛，一度以為自己看錯(cuò)了。當(dāng)我從屋子里跑出來，來到那棵桃樹下的時(shí)候，我這才知道了真相。原來樹上的花是一朵一朵用粉色的紙張折出來的。

早上吃早餐的時(shí)候，媽媽笑著看向我說道：“我沒有騙你吧，就一個(gè)晚上，這樹上的花就全開了呢?！?/p>

我看著媽媽雙眼下的黑眼圈，心里暖暖的。也就從那一刻開始，我就學(xué)會(huì)對(duì)自己說希望永遠(yuǎn)在明天，希望也是由我們的雙手所創(chuàng)造出來的。

這一刻我就是中國(guó)朗誦稿范文十四

屹立巔峰，凝視遠(yuǎn)方，以清秋神雕的眼睛。

冷冽寒風(fēng)刮過，身一顫，腿卻不見抖過。自那刻開始，我何曾想過，放棄？

人都說：只要觸底就會(huì)反彈。于是我自那次考試結(jié)束，心安理得地繼續(xù)陷在退步的泥潭中。不足掛齒的成績(jī)似乎沒有使我有半分愧疚，幾分掙扎后索性不再掙扎，任自己放縱，等待著古義中的“反彈”。殊不知若沒有堅(jiān)韌，哪里來的“反彈”？

因?yàn)槲业氖Ю改傅奶毂闼??？v使我摸索著再多的五色石，也補(bǔ)不回那已然大洞的天。

直到那天夜里，夜半起來喝水的我聽到陽臺(tái)傳來的陣陣哭聲。一推門，只見一憔悴的背影在月下顫抖，佝僂的背影令我的心一陣發(fā)顫。再閉上門，心中似乎多了份東西。久違的，堅(jiān)持的勇氣，又回到我的心頭。

那一刻，猶如后羿克服了恐懼的夢(mèng)魘，手掌烏號(hào)，搭上棋衛(wèi)，瞄準(zhǔn)了天上代表著恐懼與毀滅的九尊火神。

那一刻，猶如自己激進(jìn)的河流再次豐盈。我繃緊著，似一個(gè)欲與光競(jìng)賽的萬米選手，向著自己心中頭的恐懼，呼嘯而去。

未來的日子，不曾留意一世繁華。心中只有堅(jiān)持與勇氣，和那飄渺的目標(biāo)。

一次又一次斬落優(yōu)異的成績(jī)；美名其曰“觸底反彈”，只有自己心中才懂得，是那一刻的猛然清醒，才有了這一切。是那一刻，搭上勁矢，擊碎放棄，才能有今日之成績(jī)。只因?yàn)槟且豢痰暮杖幻髁?，才讓我終煉成五色石，彌補(bǔ)了父母心頭的洞。

從那一刻開始，又有了一次緊拽堅(jiān)持的線。從那一刻開始，不懼一切地射向放棄。在那一刻，任由放棄的尸體倒在落日的崦嵫山下。

屠滅了放棄的魂，從那一刻開始，站穩(wěn)腳跟，立于巔峰，看著勇氣的太陽，從身后緩緩升起；看著堅(jiān)持的星辰，在太陽的照耀下生輝……