最新感恩主題國旗下講話稿(匯總8篇)

總結是一種有效的反思和思考方式，有助于我們追求進步。完美的總結應該展現(xiàn)個人的成長和進步，突出自身的特長和創(chuàng)新能力。3.這些總結范文包含了不同領域的經(jīng)驗和教訓，具有一定的借鑒意義

感恩主題國旗下講話稿篇一

男：感恩父母，因為他們給了我們寶貴的生命，感恩老師，因為他們給了我們無窮的知識。

男：尊敬的老師、親愛的同學們，你們知道嗎，11月25日是“感恩節(jié)”。這是一個國際性節(jié)日，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：下面請聽三一班同學為大家?guī)淼脑娎收b《常懷一顆感恩的心》。

全體：落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫面。

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。

浪花在大海中翻騰歌唱。

譜寫著一曲曲感恩的樂章。

那是浪花對哺育它的大海的頌揚。

常懷一顆感恩的心。

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。

有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

也有人說——感恩是人世間的美德，它至高無上。

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長。

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。

感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯。

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方。

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)。

學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航。

擁有一顆感恩的心。

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

男：學會感恩——感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

女：學會感恩——感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

男：學會感恩——感恩我的同學，因為他們給了我克服困難的力量。

女：學會感恩——感恩我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

合：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

感恩主題國旗下講話稿篇二

師：小朋友們早上好，我是苗苗一班的蔡老師，來跟蔡老師打聲招呼。

幼兒向老師問好。

2、了解感恩節(jié)

師：小朋友們知道上個星期四是什么節(jié)日嗎？

幼兒回答。

師：上個星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)就是每年11月的第四個星期四，是一個感謝他人的節(jié)日。在這一天，大家歡聚在一起，舉行各種慶祝活動，感謝幫助過自己的人，并且盡自己的力量去幫助別人。

3、知道感恩

師：現(xiàn)在蔡老師想請小朋友說一說有誰幫助過你？他幫助你做什么事呢？

引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗進行回憶，例如媽媽、同伴等在生活、游戲中幫助自己的事，請不同年齡段的幼兒回答。

師：小朋友得到了別人的幫助，你會怎么做？

幼兒講述

感恩主題國旗下講話稿篇三

大家好！我是三年級的馬飛揚，今天我要講話的題目是：永懷一顆感恩的心。

在生活中，每個人都接受過他人的恩惠，但我們卻總是不能夠適時而真誠地表達謝意。感恩，看似簡單，稀松平常，卻意義深遠。

我們也能感受恩惠，也知道別人對我們的關愛與掛念，但我們往往自私的認為家人、朋友愛我是理所當然，天經(jīng)地義。我們要付諸更多的真情實意，用一顆永懷感恩的心來回報這美好的一切，才是感恩的真諦。

在困境中別人給予我們的恩惠，這一切又如寒霜冰雨中的篝火，溫暖著每一個人的心。這些給予，有時并不需要太多物質(zhì)的東西，或關懷，或鼓勵，這些都能讓人勇敢地面對困難，走出人生的低谷。面對別人無私的給予，我們何以為報？很簡單，我們也要學會給予，學會用一顆感恩的心回報他人，只有這樣，關懷才能一直傳遞，才能創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡。

無論如何，我們做人應常懷感恩之心。只要人人有一顆感恩之心，社會才會變得更加美好。

我的講話完了，謝謝大家。

親愛的領導、老師、同學們，大家好!首先我要感謝今天讓我能夠站在這里演講的領導、老師。我今天演講的題目是《學會感恩》。

有人說，忘記感恩是人的天性。從我們每個人呱呱墜地來到這個世界上，什么都不會做，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，才能感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食，要感謝廚師叔叔阿姨;當我們徜徉在知識的海洋，要感謝引領我們的老師……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

我要感謝你，我生命中的領導、老師、同學、親人。感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴;感謝你，我生命中至親至密的同學、朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，苦難有你相助;感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，默默地守護著我，擋風遮雨，讓我 從被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!

我的演講到此結束，衷心感謝大家的聆聽。

謝謝大家 !

早上好！

今天國旗下講話的題目是：《學會感恩》。

我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應該報之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。

“感恩”是每一個人都應該堅守的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.

“感恩”也是一種回報。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”。同學們,這對我們來說尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的小皇帝,衣來伸手,飯來張口.但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學生卻只知有自己，不知怎樣關心別人,愛別人。所以，我們要學會“感恩”，“學會感恩”就是要學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。我們要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當你感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，那么你就從小學會了愛別人、幫助別人。

同學們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的.每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人民的關愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸…讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。

老師同學們：

早上好！

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的http://心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

老師們、同學們：

大家好！又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第27個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學們，在第27個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！新學年再創(chuàng)新輝煌！

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

同學們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

感恩主題國旗下講話稿篇四

當?shù)谝豢|晨曦微現(xiàn)，我們站成整齊的三個方陣，遠瞻前空的初陽。腳下沾染的是純瑩的草露，風中彌散的是初夏的氣息，耳旁是升旗儀式下的句句箴言。

此時的我們在莊嚴之外感到欣慰。我們?yōu)樽约核@的每一天的和諧與幸福而快樂，因為我們心存感激，懷著感恩的心去承接生活賜予我們的一切，也正因為感恩，蒙塵的社會網(wǎng)絡才得以凈化。

感恩，從認可到回報。這種認可是由血管噴涌而出的認可，不帶半點虛假，有的只是誠摯的感動，是對人的尊重，這種回報不單單是報答，有些恩情含金量太重以致難以還清，唯有以純真的心將他們一生銘記。

感恩是美好的情感，是難以磨滅的良知。不論是一飯千金謝恩漂母的韓信，還是烏鳥私情愿乞終養(yǎng)的李密，我們深知“滴水之恩當涌泉相報”。再看汶川災后，當一個名叫郎錚的男孩被解救離開現(xiàn)場時，早已灰頭土臉，疲弱困乏的他莊嚴的舉起了右手——敬禮，在陽光下奪目生輝。敬禮，這是對戰(zhàn)士的感恩，是對生命的歌頌。

懷著一顆感恩的心，并不是簡單的承受與感激。有人說，忘記感恩是人的天性，在我們還未來得及感恩時，我們已然得到了太多的恩賜。當你埋怨父母常常不能滿足你所提出的要求時，你是否想過，你已經(jīng)把父母的愛當作一種讓你隨心所欲的義務？當你抱怨老師限制你的自由，約束了你的行為，你是否意識到，你在無視他們的良苦用心，將這管束之愛刷上黑色？我們需要認可這樣的恩情，認可亦是感恩的第一要義。

感恩，從認可到回報。感謝家長，感謝老師，感謝摯友，這是道德的底線，同時是感恩的坐標系中的原點，而更高點是什么？是感謝生活。感謝生活賜予的淚水和汗水，感謝坎坷與崎嶇，以曠達之心納百川。

感恩，從認可到回報。如今的我們暫且無力償還恩澤，如今最好的回報方式便是奮斗，從感恩中學會奮斗，從奮斗中學會成長，在燃燒的遠征途上傾盡全力，堅守“溫、良、恭、儉、讓”的道德準則，去演繹一段美好的人生。

感恩主題國旗下講話稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！我們來自13級九班。

今天我們演講的題目是：學會感恩。

a: 白云飄揚，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云感恩哺育它的天空

b: 落葉飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是森林感恩滋養(yǎng)它的大地。

因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有那些真摯的情感。

a: 感恩無處不在。為了感恩，我們今天便站在這里。感謝老師、同學的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母辛勤的養(yǎng)育，也要感謝我自己的付出。

b: 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

全體：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你做“有用的人”；

感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；

感謝朋友，他們陪伴你成長，幫助你做“成熟的人”；

感謝對手，他們帶給你動力，激勵你做“奮斗的人”。

a:感謝天空，與我共同見證每一次成功與失??；

b:感謝大地，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。

全體：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，更是一種藝術。

a:感恩是樂觀。

感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？

感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？

對一切都充滿感恩，不是樂觀嗎？

所以，感恩是一種樂觀的心態(tài)。

b:感恩是寬容。懷著感恩的心，去感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧；感恩絆倒你的人，因為它提高了你的智慧；感恩遺棄你的人，因為他教導你應該自立；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。所以，感恩是一種寬容的品質(zhì)。

a：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑的酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴的清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多彩的藝術。

b：常說：“三有三為。”

全體：心中有祖國，為祖國做件事。

心中有集體，為集體做件事。

心中有他人，為他人做件事。

b:有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

a:心中常懷感恩，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正因為有他們的存在，才有了今天的幸福。心中常懷感恩，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難的人們積極地伸出援助之手，而且不求回報。心中常懷感恩，對別人就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

b:在生活中，不可能一帆風順，種種失敗與無奈都需要我們勇敢地面對，豁達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活充滿感恩，跌倒了再爬起來——你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所成！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需要一個。成功的時候我們應該感恩生活，殊不知，失敗的時候更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活常懷感恩的心，便能使自己永遠保持健康的心態(tài)和進取的信念。

a:人生注定離不開奮斗，但這條奮斗路上充滿著艱辛、荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲想征服世界，先要征服自己。與其怨天尤人，不如腳踏實地。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中長存感恩。

b:此時此刻，身為感恩的人，我無比自豪，因為我有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩學校，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我奮斗的力量。

全體：感恩是我們生活中永恒的話題。我們相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，學會感恩，熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我們的演講完畢，謝謝大家！

感恩主題國旗下講話稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六（2）班的xx。

今天，我演講的主題是：親愛的同學，感謝你們！

感恩同學，或贊美同學，我們既不會像贊揚父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”，也不會像贊揚老師那樣用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兒屯瑢W相聚在一起，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這多令人感謝呀！

我永遠也忘不了，當我要上臺表演時，同學們的掌聲；當我得到老師表揚時，同學們向我投來贊揚的目光；當我遇到不會做的題目時，同學耐心地教導我；當我受傷時，同學們幫助我；當我沒有紅領巾時，同學們大方地借給我……這些不經(jīng)意的小事，都在我心里留下了深刻的印象。

記得有一次，我在體育課跑步摔倒了，膝蓋擦傷，痛得站不起來。我的同學阮子琪在后面跑來，問我：“你怎么了？”

“摔倒了，好痛！”

“那得去醫(yī)務室呀！”子琪扶起我，卷起褲子，說，“有點兒破了，來，慢慢走！”我借助著子琪從手臂傳來的力量，慢慢地到了醫(yī)務室。這友情，是嚴冬里的炭火，給與我溫暖與關愛！

同學，是相伴我們六年、或者更久的人；同學，是我們孤寂憂傷的時候，默默給我們慰藉的人?，F(xiàn)在，我們即將小學畢業(yè)，我將要和我的同學分離，有的人或許不再聯(lián)系，但我知道，那份牽掛是永恒不變的，永遠在我心中的！

最美好的，是有你們在我身邊。感謝你們——我的同學。

以上，為所有的，擁有美好友情的同學共勉！謝謝大家！

感恩主題國旗下講話稿篇七

敬愛的老師，同學們：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《感恩老師》。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)，。9月10日是教師節(jié)，在這里我要對全體老師們說一句遲到的祝福：老師，祝您節(jié)日快樂！

感恩是每個人人生旅途中的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦的康莊大道。

老師，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成才和成長都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不包含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血和汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音指正，是老師的人格在感召。“萬里春風催桃李，一腔心血育新人”老師就像蠟燭一樣，燃燒張佳照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為文明點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。

明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而入獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍候”。仍然堅持親自侍奉。后來，他賣掉了田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學實驗室羅成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學老師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。

古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都一個感恩曾經(jīng)悉心教導我們的老師。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指向通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們，也是老師啟迪我們真正領會了大自然的恩惠。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，無價的。有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘做人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧與年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。老師興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆垓智慧花。師恩難忘，難忘師恩，讓我們致予老師最誠摯的話語：老師，您辛苦了！

感恩主題國旗下講話稿篇八

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我國旗下演講的主題是《學會感恩》。

政府投入大批的資金，工人投入大量的精力為我們把校舍修葺一新，你是不是對此熟視無睹，甚至肆意地破壞墻壁、門窗和地板呢？賣菜的阿姨為你提供賴以生存的食物，汽車司機為你提供出行的方便，書店老板為你提供精神的食糧每個人都在為你提供著不一樣的服務。而我們唯一能做的就是報以真摯的謝意，打從心底里感謝他們。

世界上沒有人理所當然地必須為另一個人或一群人服務，就像父母、老師、同學、政府、國家、各行各業(yè)的人。不要以為他們做這一切就是應該的，假使他們愿意幫助你們，那只是出于他們對你的愛：父母之愛，老師之愛，同學之愛。一切的一切，我們的同學都應記在心里，并以實際行動回報他們的愛：好好學習，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學，熱愛祖國把謝意寫在臉上，說出你的感動，你將換來更多的愛！