范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
鼓號(hào)隊(duì)表演解說詞3篇一
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根據(jù)鼓號(hào)隊(duì)的特殊性,在升旗儀式等大型活動(dòng)過程中演奏,適時(shí)表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣,為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。
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1、號(hào)手的訓(xùn)練。整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)中最難訓(xùn)練的樂器就是小號(hào),它既要求氣流,還對口型有著嚴(yán)格的要求,尤其是高音的吹奏,是所有學(xué)員的難點(diǎn)。由于傳授吹奏方法是學(xué)生帶學(xué)生,更給訓(xùn)練帶來了難度。所以,我將號(hào)手的訓(xùn)練分成音階訓(xùn)練、曲子的訓(xùn)練兩步,并對學(xué)員的訓(xùn)練效果進(jìn)行及時(shí)的評價(jià),以激勵(lì)學(xué)生盡快掌握吹奏技巧。
2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對簡單,只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì),長時(shí)間的演奏會(huì)使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理,故此,我將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。
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過去的鼓號(hào)隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣,所以,我將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正,是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
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在與學(xué)員相處中,我總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛,讓其喜歡這個(gè)集體。
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由于學(xué)員班級(jí)跨度較大,訓(xùn)練時(shí)間相對有限,學(xué)員參差不齊,訓(xùn)練效果還有待加強(qiáng)。
解決策略:將大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮學(xué)員鎖定在一個(gè)年級(jí),參與期限設(shè)定為兩學(xué)期,在其有了厭倦情緒的時(shí)候,就進(jìn)行新老隊(duì)員的替換,既可以縮小學(xué)員的來源,又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。
鼓號(hào)隊(duì)表演解說詞3篇二
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為豐富我校少先隊(duì)員的精神生活,展示我校少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌,提升校鼓號(hào)隊(duì)整體水平,現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年校鼓號(hào)隊(duì)實(shí)施方案。
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總負(fù)責(zé):
總教練:
隊(duì)員負(fù)責(zé)人:
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校鼓號(hào)隊(duì)從二到四年級(jí)的隊(duì)員中挑選。指揮2人,大鼓手8人,大镲手4人,小镲手8人,小號(hào)手28人,小鼓手32人,共82人。
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1、通過訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練,能自如地演奏必會(huì)曲目。
4、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練,能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。
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1、以本校指導(dǎo)老師為主。
2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練。
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1、動(dòng)員:10月初,鼓號(hào)隊(duì)報(bào)名。
預(yù)備——校鼓號(hào)隊(duì)從二到四年級(jí)的隊(duì)員中挑選,人數(shù)不限,要求:熱愛文藝,身體健康,遵守紀(jì)律,保證出勤率。老師從中進(jìn)行挑選,確定名單。
2、訓(xùn)練:集訓(xùn)從10月中旬開始。
3、展示:鼓號(hào)隊(duì)利用升旗儀式、校級(jí)活動(dòng)、迎接領(lǐng)導(dǎo)視察等方式匯報(bào)成果。
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1、集中訓(xùn)練:
(1)每周大課間活動(dòng)時(shí)間,上午9:00—9:30。下午4:30——5:00.
(2)中午,12:00—1:00.
2、分散訓(xùn)練:每天利用訓(xùn)練以外的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練,不過關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練。
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1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,爭取支持與幫助;
2、保留老隊(duì)員,實(shí)施“以老帶新”的方法,保證60人以上的二級(jí)鼓號(hào)隊(duì)伍;
3、召開相關(guān)人員(訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員)會(huì)議,引起重視;
4、樹立精品意識(shí),爭取家長支持,做好安全工作。
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1、對不遵守訓(xùn)練紀(jì)律,經(jīng)常無故缺席的同學(xué),將不得參加鼓號(hào)隊(duì),并上報(bào)教導(dǎo)處,今后不得參加三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生的評比。
2、輔導(dǎo)老師將對各隊(duì)員平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律情況進(jìn)行記載。
3、每個(gè)小組選出一名小隊(duì)長,由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。
4、所在隊(duì)員必須愛護(hù)并合理使用樂器,如有人為因素?fù)p壞,必須照價(jià)賠償。每次使用完要擺放整齊,檢查有無毀壞。(由小隊(duì)長協(xié)助)
5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員及科任老師要積極配合、協(xié)助鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作,組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。
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1、十月上旬:籌備鼓號(hào)隊(duì),確定鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案及選拔鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。
2、十一月到十二月:各組分開練習(xí),重點(diǎn)是小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
3、十二月:鼓號(hào)隊(duì)合練。
4、元月:訓(xùn)練隊(duì)形及預(yù)演。
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啟智樓二樓、三樓最西端教室。
鼓號(hào)隊(duì)表演解說詞3篇三
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為了進(jìn)一步增強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的吸引力,培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,提高隊(duì)員的綜合素質(zhì),展現(xiàn)隊(duì)員蓬勃向上的精神風(fēng)貌,發(fā)揚(yáng)“敢于競爭,富于創(chuàng)新,善于協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)”的精神。
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在熟練行進(jìn)演奏《出旗曲》、《退旗曲》
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一至五年級(jí)中挑選的鼓號(hào)隊(duì)員。
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每星期二、四下午活動(dòng)課、訓(xùn)練要求:
㈠隊(duì)員紀(jì)律
⒈不遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練
⒉訓(xùn)練時(shí),認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng),不干擾他人練習(xí)。
⒊愛護(hù)所有的鼓號(hào)器材,保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。
⒋隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對不遵守訓(xùn)練紀(jì)律,經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué),將不得參加鼓號(hào)隊(duì)并上報(bào)學(xué)校。
㈡訓(xùn)練教師職責(zé):
⒈訓(xùn)練老師要負(fù)責(zé)各隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
⒉訓(xùn)練老師要選出小隊(duì)長由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。
⒊訓(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用。如有人為因素?fù)p壞,必須照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊,檢查有無毀壞。(可由小隊(duì)長協(xié)助)。
⒋訓(xùn)練老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。
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