寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
《勿勿》讀后感一
它并沒有什么特殊之處,語言,平淡無奇,內(nèi)容,也并無什么新意,但它卻能將一個小山村的情味躍然于紙上,使人完完全全沉醉其中,一氣呵成讀畢全書,讀罷還回味無窮,這便是它的魔力吧。
對農(nóng)村,我存有的感情不過是外婆家的一句鄉(xiāng)音,一片竹林,不過是個玩樂的地方罷,充其量,不過是一家人在異鄉(xiāng)的一個念想。這個小村莊,和我腦海中的的確有相同,又著實不同,它與我的家鄉(xiāng)有著近似的景,至于情,是在認(rèn)識這座小村莊后才憶起與自己的家鄉(xiāng)有所相似的。
一切都這樣純樸。
擺渡的人并不求利益,有時甚至還白送上一條黃煙;大黃狗如此近人情,不再被當(dāng)作寵物來養(yǎng),而就是與人為伴;順順沒有絲毫財主的蠻橫,大方灑脫,又能濟(jì)人之急;兩個兒子也沒有公子的嬌氣,蕩槳時選最重的一把,吃干魚,睡艙板;人們的皮膚被陽光染上小麥的顏色,空氣中震蕩著沙啞的歌聲,老人搖槳搖五十年,身板仍硬朗著。大自然在這林子中造一個“世外桃源”,儼然如沈從文自己評價的一樣,同時,大自然賦予這里的人們與生俱來的快活和不受任何雜質(zhì)玷污的心,大概就是這一點,使人著迷。
這個故事的悲劇結(jié)尾,讓無數(shù)人嘆息,似乎在意料之外情理之中,大老的溺死和二老的離去,為它畫上省略號。故事沒有給我們一個溫馨的結(jié)尾,也就使我們擁有更深的思考和永遠(yuǎn)的回味,是分歧,是分歧讓他們之間有距離,不只是人與人之間的,還有“車路”與“馬路”,船主和船夫,這個么多的分歧使他們相去漸遠(yuǎn),也不足為奇。
似懂非懂的,我合上書,一股書卷的氣息撲鼻而來,我閉上眼,為故事假想著另一個結(jié)尾,卻總是不合適,這時,我明白這書的又一高明之處:它的故事是不容拆散的,情感、分歧也是一樣。
《勿勿》讀后感二
最早接觸到沈從文先生的作品是《湘西游記》,當(dāng)時是20xx年的暑假,在湖南邵陽的雀林國學(xué)堂中。每天清晨,一邊在操場上踱步,一邊讀這本書。回想起那時的生活,真的好不愜意,當(dāng)時我在的位置,距離沈從文先生筆下的湘西不足300公里,這是我心之夢之想去的地方。
未打開這本書時,滿腦子都是這句“《邊城》是一座圍城,城外的人想進(jìn)去,城內(nèi)的人又想出來?!边@也是我對《邊城》的第一印象。閱讀這本書時,我就經(jīng)常思考這句話,這句話到底對嗎?城內(nèi)的人為什么想出去?城外的人又為什么想進(jìn)來呢?
讀完這本書,我有了自己的答案,我覺得對這句話的理解可以從兩個角度看。
其一是作為讀者的我們是城外的人,書中刻畫的人物則是城內(nèi)的人。城外的人想進(jìn)去自然是真的,因為邊城是一座安靜祥和的城,這里的人悠閑自在的活著,這是沈從文先生筆下的世外桃源,寄托了他美好的期待和向往。
至于城內(nèi)的人是否想出來,我不知道,因為我們都不是城內(nèi)的人,所以我不敢妄下定論。
第二個角度就是單純從故事的角度,城外和城內(nèi)因為一條河分隔,一邊是翠翠,另一邊是天保和儺送,因為對愛情的追求,城內(nèi)的人想進(jìn)去,城外的人想出來。因為只是“想”,還沒有得到和實現(xiàn),這也與小說最后不圓滿的結(jié)局相對應(yīng)。
《邊城》作為一部中篇小說,帶給我最美的體驗和感受就是小說最后留下的無盡遐想,我們每個人都可以透過書中的文字,進(jìn)入書中,扮演我們想要扮演的角色,逐一走過他的經(jīng)歷,并且繼續(xù)向前走,這給了我們每個人當(dāng)作者的機(jī)會,從這個意義來看,《邊城》是一幅未完成的畫作,是一幅未創(chuàng)作完的詩,每個人都可以繼續(xù)寫下去。
后來雖多次去過湖南,但因時間原因總不得到沈從文先生筆下的《邊城》游覽和感受,希望下次可以有機(jī)會。
《勿勿》讀后感三
善,并不一定能夠抵達(dá)喜,也可能是悲。
中國現(xiàn)代文學(xué)史上有兩座重要的“城”——一座是錢鐘書的《圍城》,另一座是沈從文的《邊城》,它們都對后世文學(xué)產(chǎn)生了非常巨大的影響。《圍城》寫的是現(xiàn)實,而《邊城》寫的是夢幻般的現(xiàn)實。
《邊城》是湘西如詩如畫的風(fēng)土人情的白描,也是對苗族樸實善良的年輕男女愛情的記述。整個故事也很簡單,用現(xiàn)代的語境翻譯過來的話,是一個富二代,不,是一家兩個富二代同時愛上出身不好的姑娘。
我驚嘆故事里對“自由戀愛”高度的認(rèn)同,很美好、很超越、很現(xiàn)代、很浪漫。但《邊城》是浪漫的悲劇,里面找不出誰是壞人,也沒有突發(fā)事件,就事論事,誰都是對的??墒强吹阶詈笠痪洌骸@個人也許永遠(yuǎn)不回來了,也許“明天”回來!有一種悲情涌上心頭,特別是明天頭上的那個雙引號,太凄美。
《邊城》寫于19世紀(jì)30年代,與同時代的文學(xué)作品相比較,對跨“階級”戀愛的故事的描述不一樣,主流價值觀體系下,故事的講述方式是這樣的,要么是富二代玩玩女性就拋棄了,要么就是男方頂不住父母壓力撤了,要么女方父母也強烈反對,女方最后都“死”得很慘,想都不用想,沒有別的結(jié)局。不過,《邊城》不是這樣的,爺爺支持翠翠自由戀愛,船總順順也沒有干涉兒子們,按說已經(jīng)很另類了,很可貴了。
這就是沈從文作品獨特的地方,他沒有按主流方式反映階級之間的“斗爭”。他就是描寫人與人矛盾沖突,象征意義不是反映當(dāng)時的主流,他更文學(xué),更文藝,沈從文在《邊城》里表達(dá)了人性的復(fù)雜,善,并不一定能夠抵達(dá)喜,也可能是悲。
諾貝爾文學(xué)獎評委、漢學(xué)家馬悅?cè)辉?jīng)透露,沈從文原本應(yīng)該是1988年諾貝爾文學(xué)獎的得主,只可惜他在頒獎之前去世了。因為按照傳統(tǒng)慣例,諾貝爾獎只能頒發(fā)給在世的人,所以沈從文錯過了。馬悅?cè)坏淖龇ㄆ鋵崌?yán)重違背了諾貝爾獎的保密原則,但是他說自己愿意為了沈從文而打破這個規(guī)則。
《勿勿》讀后感四
那個年青人究竟有沒有回來呢?《邊城》里沒有說,留下一個耐人尋味的結(jié)局給讀者去猜想、去補充。象一首悠長的山歌,旋律樸素,但是嘹亮的音調(diào)卻足以在聽者心中激蕩起層層漣漪,久久不能散去。
若是把各種書籍比喻成各式的飲品,那么,《邊城》就是一杯白開水,透明、純粹,不含任何雜質(zhì)。入口的感覺雖然總是淡淡的,但是你不會厭倦,反而,會在一次一次的品飲中體會到她與眾不同的風(fēng)味。
不能不佩服沈先生的文筆,薄薄的一本小書,那樣云淡風(fēng)輕的描寫,就生動地重現(xiàn)了茶峒別具特色的人情風(fēng)味、鄉(xiāng)土世故。還有翠翠,這個山泉一樣清澈的女孩,她的愛情亦在字里行間不動聲色地鋪展開來了。遍覽全書,可曾有一處明明白白地寫出“愛情”兩字呢?但凡是用心讀過的人就一定能體會出一個情篤初開的女孩對愛情的向往與執(zhí)著。
要怎樣的一份情感,才值得用一生去等待呢?看書的人也許不明白,但是寫書的人一定明白,書中的人物一定明白。
翠翠不過是十四五歲的年紀(jì)吧,剛剛開始憧憬“愛情”這種神秘的情感。她所想要的,不是富貴的家業(yè),不是顯赫的地位,她所期盼的,不過是自己喜歡的人能為自己唱三年零六個月的情歌,而自己就能在歌聲的伴隨下,在美麗的夢境里遨游。
這本書把一個沉浸在對愛情的美好幻想中的女孩的形象勾勒出來了。我們的眼前也許沒有這個女孩的相貌特征,但是有一點是無庸置疑的:她一定有一雙清澈透明的眸子,一定有一顆晶瑩剔透的心。都市里有太多紛擾復(fù)雜的情感了,就像河水,再好的水質(zhì)也免不了攙雜泥沙和石塊。而在《邊城》里,一切都是簡簡單單的。愛,或者不愛,一句話就可以說明白。
《邊城》像清風(fēng)一般吹拂著都市人那顆不安分的心。簡單決不意味平淡,相反,簡單的文字、簡單的情節(jié),蘊藏的正是強烈的情感。《邊城》里的文字正如茶峒小鎮(zhèn)的民風(fēng),淳樸、單純、明了。在平凡中看出偉大,在瑣碎中透露深刻。這就是《邊城》。
《勿勿》讀后感五
《邊城》抒寫青年男女之間的情愛、祖孫之間的親愛、鄰里之間的互愛來表現(xiàn)人性之美的。主人公翠翠,天真活潑,處處儼然如一只“小獸物”“從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動氣”。湘西的清風(fēng)、麗日給了她一個壯健的軀體;茶峒的青山、綠水給了她一雙碧玉般清澈透明的眸子;碧溪岨的竹篁、白塔又給了她一顆絕不世故的赤心;小船載滿了她那少女的悠悠歲月。后來,翠翠路遇了儺送,兩顆年輕的心靈撞擊在一起,那種朦朧的愛意便在翠翠心中萌發(fā)。
翠翠與儺送這對深深愛著對方的年輕人既沒有山盟海誓的豪言壯語,也沒有離經(jīng)叛道的駭世之舉,作者正是通過這一對青年男女的愛情反映了人性美。
老船夫他善良、勤勞、樸實、憨厚、忠于職守、恪盡本分。他生活雖然清貧,但從不貪心;樂善好施,卻從不索取,從他的身上我們看到了中華民族那原始而又古老純樸的人性之美。
鄰里之間的互愛,船總順順便是這一類的總代表。他“大方灑脫,慷慨又能濟(jì)人之急”。他盡釋前嫌,照看那失去了一切的孤雛——翠翠。這就是湘西的風(fēng)土人情,這就是湘西人的善良。
小說結(jié)局是悲劇性的,沈從文正是通過翠翠、儺送的愛情悲劇,去淡化現(xiàn)實的黑暗與痛苦,去謳歌一種古樸的象征著“愛”與“美”的人性與生活方式。作者運用小說中無限的美來反襯現(xiàn)實中的各種黑暗與丑惡。由于這種獨特的創(chuàng)作風(fēng)格,同是一個時期,沈從文卻和所有人的風(fēng)格都格格不入。他輕細(xì)地描寫著湘西的平靜,從不沾染血腥,而背后卻藏著無可掩抑的,對民族的憂慮與愛。
作者用最出神的筆墨淡然寫出一份柔情,對現(xiàn)實進(jìn)行過濾或裁剪,或根據(jù)心的幻想去營造一個世界。我們要用最細(xì)膩的心靈體味著它,讓我們一起去感受。所有的一切是那樣的美好而溫暖,它讓浮躁的人心慢慢沉靜下來,干凈起來,敞亮開來……
但當(dāng)你合上書本,世事紛沓而來的時候,你會突然發(fā)現(xiàn),閱讀《邊城》的那個場景那個瞬間是那樣的不真實,仿佛是一段偷來的并不屬于你的時光……
《勿勿》讀后感六
朱自清的《匆匆》,圍繞著兩個觸目驚心的字眼,表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學(xué)完整篇課文,我內(nèi)心感觸良多,不禁寫下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿,時間如一條泥鰍,抓到了,可是一眨眼的功夫,便從手掌間蹦出,落入水中,再也找不著了。
時光如梭,已逝的日子好似白駒過隙,往日的流金歲月回首觀望實已千瘡百孔,余息如同隔著霧,讓我們在迷里暈頭轉(zhuǎn)向。
日子在時間海洋里是那么渺小,消逝得那么快。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個咿呀學(xué)語的孩童,成長為一個即將步入中學(xué)的少年。六年時光,轉(zhuǎn)瞬而逝,無聲無息,無影無蹤。
我們不愿意聽到時光老人殘酷地宣布生命中又有時光在消逝,然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來到你的身后,毫不留情地拉著你向下一刻邁步。
我們埋怨著時光的來去匆匆,而時光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來逝總是那么井井有序,規(guī)律也不會因為秒針的支離破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日?余下的日時便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。
于是這樣,我們便要讓生命抓緊時間,努力學(xué)習(xí),要讓剩下的歲月活得有意義。時不待我,往者不可諫,來者猶可追。從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧!只有抓住了今天,才能贏得明天!
《勿勿》讀后感七
時間是什么?時間像落下的楓葉,腐爛成泥,讓人再也看不到痕跡;時間又像凋零的鮮花,不復(fù)有昨日的絢爛;時間就像一棵棵枯黃的小草,新芽又生……
前幾天我們學(xué)了朱自清先生寫的《匆匆》這一課,使我感觸頗深。
“光陰似箭,日月如梭?!薄耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!薄覀儗W(xué)了那么多關(guān)于珍惜時間的句子,但直到我們學(xué)了這篇課文,我才明白了這些珍惜時間的句子含義的真諦。
我站在教室窗邊,環(huán)視一周我們的校園,又回想起了我們剛升入一年級的情景,那時候的我們有著一張張稚氣未脫的臉龐,聲音也是奶聲奶氣的,天真無邪……
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)長大了,馬上就要離開學(xué)校了,時光匆匆,我們能做的只有珍惜時間罷了;可是時間匆匆地來,又匆匆地去,能讓我們珍惜的時間又有多少呢?
時光荏苒,兩千多日子已經(jīng)過去,從一年級入學(xué)到六年級臨近畢業(yè),我們不知浪費了多少時間,要知道,“明日復(fù)明日,明日何其多”!
我想要伸手抓住時間,但張開手看看,手中有的只是空氣罷了。我們多少次伸手,就有多少次失望;我們一直想要伸手抓住時間,但卻只是一場空罷了。我們雖然抓不住時間,但是我們可以勝過時間,和時間賽跑,做到不浪費分分秒秒,珍惜時間、珍惜生命。
時間就是生命,我們一定不能隨意地浪費時間,不然留給我們的就只剩徘徊與匆匆了。
時間看似無影無蹤,但只要我們肯珍惜時間,匆匆的時間就一定會被我們抓住……
《勿勿》讀后感八
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清先生在《匆匆》里不止一次發(fā)問。是呀,我們的生命只有一次,所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會留下種種遺憾。
生命匆匆,時光匆匆,《匆匆》就正好體現(xiàn)了這一點。雖然是詩一般的韻味,詩一般的節(jié)奏,詩一般的意境,但文章字字都傳達(dá)出一種對時光一去不復(fù)返的無奈情緒。這就是文字的奧妙。
這周,雨纏纏綿綿地下了幾天,當(dāng)太陽重新升起時,已經(jīng)是第三天了。我抬頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)它越發(fā)加快了腳步,而黃昏也隨著它的腳步離我們更近了。
它是誰?是那去了再來的燕子?是那枯了再青的楊柳?還是那謝了再開的桃花?都不是,它只不過是從我們身邊匆匆溜走的時間罷了。來也匆匆,去也匆匆。我們白白走這一遭又有什么意思?難道大吃大喝,沉迷游戲就是所謂的快樂?
非也,非也!不是還有那些實現(xiàn)自己人生價值的抗日志士嗎?黃繼光、董存瑞、楊靖宇······他們獻(xiàn)出了自己的生命,換來了現(xiàn)在的和平,而他們也因此名垂青史,婦孺皆知。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)無需保家衛(wèi)國,但我們只有抓住匆匆溜走的時間努力奮斗,才不會被后人認(rèn)為白白走了這一遭。著名文學(xué)家魯迅的故事或許就能讓我們明白這個道理:他一生多病,工作條件和生活條件都不好,但他每天都要工作到深夜,第二天起床后,有時連飯也顧不得吃,又開始工作,一直到吃晚飯時才走出自己的工作室,實在困了,就和衣躺到床上打個盹,醒后泡一碗濃茶,抽一支煙,又繼續(xù)寫作。就是這樣的分秒必爭,才使魯迅成為我國最著名的現(xiàn)代文學(xué)家之一。
全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師恩格斯曾說過:“有所作為是生活中的最高境界?!倍頌閷W(xué)生的我們,只有好好學(xué)習(xí),將來才能有所作為,為祖國獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。
《勿勿》讀后感九
俗話說:“一寸光陰一寸金子,一寸金子買不到一寸光陰。” 時光一去不復(fù)返,它的腳步匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。 我讀完hasty后終于意識到了這一點。
這篇文章是朱自清先生寫的。文章主要表達(dá)了作者的內(nèi)心感受,表達(dá)了作者無法控制的挫折感和對歲月流逝的遺憾。漂亮的筆觸,讓讀者自我反省。.
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個反問句在文中出現(xiàn)了兩次??此谱髡咴趩?,實則作者中心已經(jīng)有了答案。這時,我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃,應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰,要力求上進(jìn)。時間一去不復(fù)返,匆匆不可控,但我們唯一能做的,就是珍惜光陰,珍惜光陰,我們要主宰時間,做時間的主人!
在生活中,有許多文化名人珍惜光陰。例如:魯迅通過利用別人喝咖啡的時間不斷努力為革命教育事業(yè)管理工作;司馬惜時惜學(xué)……。這些歷史名人的事例可以鼓勵著我們,讓我們更懂上進(jìn),更懂得如何珍惜學(xué)習(xí)時間。
其他人都那么實用,但我之前是“負(fù)面”。星期六的下午,我在英語課程目前興趣班。我是一張舒適的床癡迷,并沉浸在香甜甜的夢一直不肯起床類。直到我突然想起英語課的事,趕緊爬了起來。母親責(zé)怪我,說我懶。趕到學(xué)校,我來晚了,我悔恨的眾目睽睽之下走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇閱讀課文后,我才從中我們醒悟過來:時間稍縱即逝,哪怕他們只是進(jìn)行一次課的遲到,卻給了我一個懲罰。不管學(xué)生做什么,都是企業(yè)不能沒有浪費大量時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時間是金錢,但金錢方面卻不能買時間。只有這樣我們可以好好學(xué)習(xí)把握,才能在有限的時間里,煥發(fā)出一個無限光彩!
《勿勿》讀后感十
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
《匆匆》這篇文章是圍繞著時間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā),引起了我對時間的思考。
算算,一轉(zhuǎn)眼,4000多日子也從我的生命中流去,真快??!在這些歲月中,我究竟做了些什么?我不禁有一點羞愧,因為沒有一點回憶,因為大多時都是無聊:看電視、玩電腦,虛度了年華。有點后悔,后悔當(dāng)初沒有意識到時間的匆匆,等我意識到,卻己經(jīng)晃過了四季。
時間啊,日子啊,你為何如此匆匆?
我留不住它的腳步,只能和日子比賽、爭取。人只有一世,那是轉(zhuǎn)眼間的時間,但我們的任務(wù)不是去等待,而是去抓緊,制造出永恒的美麗。
日子是平等的,每個人都擁有它,日子是不公平的,它傾向勤勞、努力的人,它嫌棄那些懶散、無聊的人。在常見的日子里,不讓它空虛,讓它充實,不管日子怎樣匆匆,留下痕跡,也好回味。
又是一天過去,新的日子來了。
時間是靠珍惜的,而不是幻想出來的,把握不慎,它便偷偷溜走:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。
我們不僅要珍惜每時每分,還要過得充實,不能虛度年華,如果每天做一件有意義的事情,那你的生活就變得豐富多彩;假如天天都無所是事,那生活就將變得空虛無比。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話再一次證明了短暫的光陰應(yīng)該好好利用,不可浪費,只因為它在人們心中的地位是最寶貴的。
《勿勿》讀后感十一
蜻蜓飛了,有再來的時候;荷花謝了,有再開的時候;柳條枯了,有再綠的時候。但是,時間為什么一去不復(fù)返呢?
在我的手中,已不知不覺的溜走了4000多日子,就像是指尖上的細(xì)流瞬間滑過;就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時間無聲無息的融入時間的流里,沒有一點兒痕跡。
以前的我,總是一點兒也不在乎每一分鐘,任時間快速的流逝。因此,吃飯的時候時間在飯碗里過去;跑步時,時間在腳步聲中過去;畫畫的時候,時間便在手中溜去了……我感覺到時間過得匆匆了,于是,挽著面嘆息,但新來的一天,又在嘆息中閃過了。
時間非常的寶貴。在醫(yī)生手中,爭分奪秒便可以挽救一個人的生命;在商家手中,每一分鐘都是財富;在戰(zhàn)場上,每一分、每一秒都是戰(zhàn)斗,勝利的保證……
從前,我對時間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘,可我總是不以為然,認(rèn)為時間多得是,不必緊扣每一分、每一秒。因此,上課的時候,我的眼睛盯著窗外;吃飯的時候不緊不慢,還一邊看著電視;寫作業(yè)時,同學(xué)來找我玩游戲,我便放下手中的書去狂歡了……
現(xiàn)在,我懂得了一分鐘的寶貴,一分鐘的重要。因此,不斷的在海綿中擠出時間,合理的安排我的每一分鐘,不讓每一秒流失:一、早睡早起;二、每天保證一小時博覽群書;三、每天寫一篇日記或作文;四、課間做有意義的活動。
時間是寶貴的,它對每一個人都是公平的,它并沒有優(yōu)待哪個人。時間來去匆匆,我們要珍惜每一分鐘,讓有限的生命更加輝煌燦爛!
《勿勿》讀后感十二
朱自清的《匆匆》,圍繞著兩個觸目驚心的字眼,表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學(xué)完整篇課文,我內(nèi)心感觸良多,不禁寫下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿,時間如一條泥鰍,抓到了,可是一眨眼的功夫,便從手掌間蹦出,落入水中,再也找不著了。
時光如梭,已逝的日子好似白駒過隙,往日的流金歲月回首觀望實已千瘡百孔,余息如同隔著霧,讓我們在迷里暈頭轉(zhuǎn)向。
日子在時間海洋里是那么渺小,消逝得那么快。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個咿呀學(xué)語的孩童,成長為一個即將步入中學(xué)的少年。六年時光,轉(zhuǎn)瞬而逝,無聲無息,無影無蹤。
我們不愿意聽到時光老人殘酷地宣布生命中又有時光在消逝,然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來到你的身后,毫不留情地拉著你向下一刻邁步。
我們埋怨著時光的來去匆匆,而時光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來逝總是那么井井有序,規(guī)律也不會因為秒針的支離破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日?余下的日時便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。
于是這樣,我們便要讓生命抓緊時間,努力學(xué)習(xí),要讓剩下的歲月活得有意義。時不待我,往者不可諫,來者猶可追。從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧!只有抓住了今天,才能贏得明天!
《勿勿》讀后感十三
朱自清先生的《匆匆》,告訴我們要珍惜時間,不能虛度光陰。
可是,對這篇文章最真確切的感覺卻是,那時的語言真的和我們現(xiàn)在的不太一樣,背起來真不容易!這是不是在浪費時間呢?
老師卻告訴我們,這篇文章是她的摯愛。文章緊扣“匆匆”二字展開敘述,思緒萬千,嘆息不已。結(jié)構(gòu)精巧,轉(zhuǎn)承自然。純樸簡練,情景交融。處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜。
這是不是告訴我們:少壯不努力,老大徒傷悲呢?
想想我現(xiàn)在的生活。最喜歡在周六、周日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個補償。一日之計在于晨,無比美好的早晨來也匆匆,去也匆匆,從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視,不敢貪戀,趕緊抓緊時間寫作業(yè)。畢竟,我可是個好學(xué)生,沒有不寫作業(yè)的習(xí)慣,還要把字寫好,題目作對才算完。一個下午忙忙活活,語文、數(shù)學(xué)、英語輪番上陣,到晚上也不能寫完。我們可是六年級的臨畢業(yè)的小學(xué)生了,作業(yè)多點兒在所難免。第二天依然如故,把各科作業(yè)寫完一般都得下午四五點鐘。
兩天的時間匆匆而過,做了什么有意義的事了嗎?看書了嗎?有預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課嗎?出去玩了嗎?對于喜歡畫畫的我,有時間畫嗎?對于喜歡寫日記的我,動手了嗎?沒有,沒有,什么都沒有。下個星期呢?不過也是如此。一日復(fù)一日,萬事成蹉跎。
時間過得飛快,是何等的匆忙,若是每個星期都如此,我們何時才能做點兒自己喜歡的事情呢?
《勿勿》讀后感十四
“燕子去了,又在來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又在開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每次我讀到朱自清的《匆匆》,我都在嘆息時間過得太快。
我們生活在繁華的城市里,每天都過著快節(jié)奏的生活,這樣匆匆的生活著又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開始,我們就開始了日復(fù)一日,年復(fù)一年的生活了。
古人云:“一寸光陰一寸金”我們從出生那一刻起,就開始我們的一生,為什么每日都這么匆匆呢?
在匆匆中,我們可以做些有意義的事,別就這樣虛度光陰。
一次,父母帶上一家人一起出門玩,那一趟讓我受益不淺。我們前往了博物館,一進(jìn)門就是一幅畫,是一伙人用火藥炸出來的,這就是有意義的事,他們在匆匆中也抽出時間做了件有意義的事。
下面的更是讓我十分震驚,博物館清楚的展現(xiàn)出了人類進(jìn)化的偉大。從猿人起,他們也是每天都在匆匆,打獵、做武器、睡覺……他們也是年復(fù)一年,日復(fù)一日卻也發(fā)明許多東西推動了歷史,早就未來的個個國家。
古時候,人類也在為了生活打拼,而為什么有那么多偉大的科學(xué)家呢?因為他們沒有掉入人們的匆匆中,每天都做著有意義的事,發(fā)明了武器,發(fā)起了戰(zhàn)爭,又是一次次的歷史……眼前的事物讓我非常的震撼,也讓我明白了時間的重要性。
土地里的種子都在為了長成參天大樹而努力,我們也要奮斗一把!
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