2023年大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用10篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用時(shí)間線、問(wèn)題→原因→對(duì)策等思維導(dǎo)圖的方式，使總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰且邏輯嚴(yán)密。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的總結(jié)樣例，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇一

活動(dòng)主題：

“綠色時(shí)尚環(huán)保生活”

活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，綠化校園，冶金工程學(xué)院勤工部欲策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng)，使大一所有貧困生同學(xué)都能參與到環(huán)保校園公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月31日星期四。

活動(dòng)組織人員：

組長(zhǎng)：孫亮組員：林燕、于佳驁、欒榮濤、孫健、艾澤軍、蔡袁宇。

活動(dòng)地點(diǎn)：

科技學(xué)院。

活動(dòng)意義。

1.有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。

4.通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

5.有利于發(fā)揚(yáng)我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

活動(dòng)反思。

2.對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開(kāi)展活動(dòng)會(huì)做好安排工作。

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇二

上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語(yǔ)協(xié)會(huì)去參加過(guò)一次公益活動(dòng)。我們是去xx鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。

我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒(méi)有一個(gè)人是在睡覺(jué)的。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺(jué)。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場(chǎng)景等小朋友來(lái)。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼。活動(dòng)剛開(kāi)始他們就顯得很熱情，積極的參加我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對(duì)我們完全沒(méi)有陌生的感覺(jué)，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒(méi)有跳過(guò)這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺(jué)得很開(kāi)心。

當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開(kāi)的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對(duì)我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無(wú)法理解的友誼。

那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對(duì)我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。

作為一名大學(xué)生是國(guó)家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國(guó)平天下”，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)？經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ?，去行?dòng)。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得的。但道德意識(shí)和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會(huì)形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任吧！就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時(shí)候都用言語(yǔ)和動(dòng)作來(lái)傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛(ài)心，我相信他們?cè)谶@個(gè)世上會(huì)毀的更開(kāi)心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)真正有愛(ài)心的人。

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇三

今年暑假，家長(zhǎng)委員會(huì)組織孩子們來(lái)到了章丘石匣村。這次的活動(dòng)旨在充分發(fā)揮小小螢火蟲(chóng)之光，為貧困失獨(dú)老人和特困生送上溫暖幫助。久久的車(chē)程讓大家擔(dān)憂(yōu)他們的世界，崎嶇的山路讓我們更加堅(jiān)定愛(ài)心的信念。整合物資，裝上笑容，抬起，奔走，每個(gè)人都是那么急迫，那么舍己。一家家，一戶(hù)戶(hù)，一個(gè)個(gè)，老人們抓著我們的手，蒼老破皺的臉上是感激與快樂(lè)！我們與老人在一起聽(tīng)他們講那過(guò)去，回憶曾經(jīng)；很多老人在這大山里白發(fā)人送黑發(fā)人，在破舊的老房子中自生自滅，讓他們安靜快樂(lè)的離開(kāi)這個(gè)世界，是他們的愿望也是我們的責(zé)任！眼看手中的物資越來(lái)越少，相視，彼此早已汗流浹背，灼人的太陽(yáng)，長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)重行走，可是，收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出！最后的特困生更是打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)和孩子，他們的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，懂事，純真深深印在大家的腦海里！

這次的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是奉獻(xiàn)同樣也是受教，讓我們知道在這個(gè)世界上有那么多比我們不幸的人，那么多貧窮的人，我們一定要盡自己綿薄之力去幫助他們，溫暖他們，同樣也告誡自己珍惜自己的幸福生活！

雖然這次愛(ài)心活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)對(duì)我們的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。點(diǎn)滴慈善匯聚大愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，所以幸福！

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇四

我校慈善教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在慈善協(xié)會(huì)的悉心指導(dǎo)下，在全體師生的熱情參與下，慈善教育工作取得了一定成果。我校慈善教育活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)校慈善教學(xué)工作計(jì)劃，以大力弘揚(yáng)慈善“播放真情，傳遞愛(ài)心”的教學(xué)方式，在加大慈善宣傳力度上求落實(shí)，在豐富慈善內(nèi)涵上求創(chuàng)新，現(xiàn)將我校這一階段的慈善教育活動(dòng)匯報(bào)如下：

學(xué)校健全了慈善教學(xué)工作制度，明確了工作職責(zé)和工作任務(wù)，并加大對(duì)慈善理念的宣傳力度，先在師生大會(huì)上學(xué)習(xí)《慈善讀本》，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到《慈善讀本》進(jìn)校園的重要性，增強(qiáng)全校師生的社會(huì)責(zé)任感，先后印發(fā)慈善宣傳單1142份，發(fā)放《慈善讀本》400本，并對(duì)慈善宣傳采取日常宣傳與專(zhuān)題宣傳相結(jié)合，采勇多種形式、多角度、全方位開(kāi)展慈宣傳，全校師生慈善意識(shí)不斷提高，并對(duì)學(xué)生中的慈善行為及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計(jì)劃利制度中，要求《慈善讀本》教學(xué)工作與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園相結(jié)合，語(yǔ)文教學(xué)中要發(fā)揮日常文言詩(shī)詞、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的潛移默化作用，在傳統(tǒng)文化的教學(xué)中發(fā)展“慈善文化”，加強(qiáng)“仁愛(ài)、利他”等思想觀念的教育，使學(xué)生在“是非、榮辱、善惡”面前有正確的.價(jià)值取向，養(yǎng)成明辨是非、善惡，正直高尚的人格。從而形成高度的社會(huì)責(zé)任感和慈善意識(shí)，并不斷激勵(lì)自己修身養(yǎng)性、多行善舉，把這種體現(xiàn)慈善文化的“心理積淀”帶向家庭。在思想品德課上學(xué)校要求充分發(fā)揮慈善文化的育人功能，在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，讓學(xué)生在掌握思品課本知識(shí)的同時(shí)，接受慈善文化的熏陶，從而樹(shù)立高度的社會(huì)責(zé)任感，彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷，糾正平時(shí)行為中的錯(cuò)位，使自己健康成長(zhǎng)，也使學(xué)生深刻意識(shí)到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛(ài)的事業(yè)，在班會(huì)課上通過(guò)學(xué)習(xí)慈善文化，讓全班學(xué)生明白，平時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么，使全班同學(xué)相互之間的產(chǎn)生從事慈善社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。

學(xué)校在提升全校師生的慈善意識(shí)上，積極引導(dǎo)全校師生主動(dòng)參與慈善活動(dòng)。學(xué)校針對(duì)我校七年級(jí)8班三名學(xué)生撿到3萬(wàn)元的事情，在全校開(kāi)展慈善專(zhuān)題班會(huì)，針對(duì)九年級(jí)8班學(xué)生歸還岐中學(xué)生錢(qián)包等物品，通過(guò)建立“校園慈善排行榜”、評(píng)選“慈善之星”等形式，培養(yǎng)學(xué)生參與慈善公益的社會(huì)責(zé)任感；通過(guò)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)慈善先進(jìn)個(gè)人，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極參與慈善公益活動(dòng)，學(xué)校針對(duì)學(xué)生中近視人數(shù)偏高，由政教處聯(lián)系科學(xué)用眼專(zhuān)家來(lái)我校為全校師生講座，并積極與同仁眼鏡行聯(lián)系，免費(fèi)為學(xué)生驗(yàn)光、配鏡673副，慈善活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)我校慈善教育的制度化和經(jīng)常化。學(xué)校也在黨員中定期開(kāi)展“黨員獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，在師生中開(kāi)展“慈善公益周”活動(dòng)、學(xué)校團(tuán)委建立和完善學(xué)生慈善社團(tuán)組織，注重發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，成立慈善類(lèi)學(xué)生共青團(tuán)，實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，先后召開(kāi)“慈善”主題演講活動(dòng)和創(chuàng)文簽名活動(dòng)，安排武東、侯波兩位班主任為全校師生開(kāi)展“關(guān)注另一個(gè)世界，世界需要慈善”和“沒(méi)有人是一座孤島，慈善是每個(gè)人的責(zé)任”的慈善主題班會(huì)觀摩課，活動(dòng)采用“尋找比你弱小的人”，“制作慈善地圖”、“慈善繪畫(huà)展”等形式，增強(qiáng)了中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生懂得善良的心是不分高低貴賤的。利用“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，組織學(xué)生去北環(huán)路打掃街道和綠化帶，更好地發(fā)揮校園慈善愛(ài)心改善環(huán)境的作用。

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇五

為了讓所有的大學(xué)生們能夠更好的理解志愿者這個(gè)神圣的工作，也為了能夠更好的激發(fā)同學(xué)們對(duì)公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解，從而能夠出現(xiàn)更多貼近生活，服務(wù)社會(huì)的公益活動(dòng)，我們文通學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下特舉辦了這次“放飛思維，創(chuàng)意無(wú)限——公益活動(dòng)策劃書(shū)大賽”。

從活動(dòng)的舉辦過(guò)程上來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。在經(jīng)過(guò)初期的刪選后，我們選取了11份比較有特色的活動(dòng)策劃進(jìn)入決賽。決賽開(kāi)始，所有的選手首先闡釋了他們對(duì)公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，在他們的闡述中，我們看出每個(gè)人對(duì)公益在不同的層面上都有不同的認(rèn)識(shí)，而且認(rèn)識(shí)都比較深刻，這就達(dá)到了我們初期的目標(biāo)，即讓更多的人能夠更深入的了解“公益活動(dòng)”這個(gè)概念。在之后個(gè)人的策劃書(shū)展示中，選手們利用多媒體讓我們展示出各種新穎的公益活動(dòng)，也讓我們協(xié)會(huì)的每個(gè)人對(duì)公益活動(dòng)有了不同角度的認(rèn)識(shí)，避免在今后的活動(dòng)中過(guò)于模板化，從而導(dǎo)致我們舉辦的活動(dòng)沒(méi)有新鮮血液。在最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)中，面對(duì)評(píng)委的各種提問(wèn)，選手們都給出了自己的答案，展現(xiàn)出他們的自我風(fēng)采。

對(duì)于我們社團(tuán)內(nèi)部的成員來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)舉辦的也是成功的。在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中，各個(gè)環(huán)節(jié)上，我們社團(tuán)的每個(gè)成員積極參與，互幫互助，很好的展現(xiàn)出志愿者的自我奉獻(xiàn)精神。另外，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，我們社團(tuán)每個(gè)成員都得到了一定的鍛煉，面對(duì)突發(fā)狀況，也能沉著冷靜的面對(duì)，尋找出好的解決辦法，從而讓活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)的完成。

總而言之，這次活動(dòng)的舉辦我們達(dá)到了預(yù)期的效果，讓更多的人了解了公益活動(dòng)這個(gè)概念，從而更積極地參與到活動(dòng)的策劃與實(shí)施中來(lái)，以此來(lái)讓我們的社會(huì)能夠更加和諧，更加團(tuán)結(jié)。

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇六

活動(dòng)主題：

環(huán)保公益，我先行。

活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我精英六班欲策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全體同學(xué)都能參與到關(guān)注公益活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月31日星期四。

活動(dòng)組織人員:。

精英訓(xùn)練營(yíng)六班班委全體成員。

活動(dòng)地點(diǎn)：

北京交通大學(xué)海濱學(xué)院報(bào)告廳活動(dòng)意義。

1.有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。

2.通過(guò)公益活動(dòng)在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識(shí)，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。

3.有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的"凝聚力和集體榮譽(yù)感。

4.通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

5.有利于發(fā)揚(yáng)我們海濱學(xué)院的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

活動(dòng)反思。

1.活動(dòng)中，有少數(shù)同學(xué)遲到，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位，以后會(huì)加以改進(jìn)。

2.對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開(kāi)展活動(dòng)會(huì)做好安排工作。

3.在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)校園的部分同學(xué)存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我們大學(xué)生的素質(zhì)還有待提高4.我們?cè)诨顒?dòng)中，只注清理雜物垃圾，卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識(shí)，這才是改進(jìn)校園衛(wèi)生的根本措施，以后會(huì)加以改進(jìn)。

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇七

介于xx同學(xué)已寫(xiě)過(guò)本活動(dòng)的“總結(jié)”，回憶了活動(dòng)開(kāi)展的全過(guò)程，苦、澀、甘、甜相互交織。作為工作人員之一，必定深有體會(huì)，故此有關(guān)情感方面的元素，本文內(nèi)就不再作揖，不言語(yǔ)中！這里還是說(shuō)多一句：感謝環(huán)工全體工作人員用辛勤的汗水澆灌出了九月開(kāi)學(xué)禮最絢麗的彩虹！

本活動(dòng)總結(jié)僅包含了個(gè)人心得體會(huì)，純屬個(gè)人日記。

【工作心情】。

8月中旬，暑假未結(jié)，受命韻明，擔(dān)任負(fù)責(zé)人，壓力甚大，動(dòng)力不足，心有余悸；

3.9月初，工作迷惘，擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)、abc校園推廣活動(dòng)策劃人，尋找工作平衡點(diǎn)；

4.9月中，工作忙碌，兩頭跑，身心疲倦，找不到工作的動(dòng)力與方向；

【工作事宜】。

修改、整合活動(dòng)計(jì)劃，完成資金預(yù)算、宣傳方案、活動(dòng)方案；

2.與協(xié)辦方交涉，交換意見(jiàn)，修改合作戰(zhàn)略方案，達(dá)成合作協(xié)議；

3.與學(xué)院、學(xué)校進(jìn)行交流，得到學(xué)院、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持；

4.確定各年級(jí)、班級(jí)參與活動(dòng)名單，制作專(zhuān)業(yè)通訊錄；

5.動(dòng)員各年級(jí)學(xué)生干部，確認(rèn)年級(jí)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，草擬活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作人員安排；

6.組織成立工作小組，召開(kāi)第一次工作小組會(huì)議，下達(dá)工作指示；

8.召開(kāi)工作小組第二次工作會(huì)議，總結(jié)前期工作得失，作出戰(zhàn)略調(diào)整，明確工作任務(wù)；

9.敲定活動(dòng)舉辦時(shí)間，活動(dòng)舉辦地點(diǎn)，活動(dòng)主要形式；

2.敲定行為藝術(shù)表演方案，活動(dòng)布場(chǎng)方案，完成活動(dòng)物資購(gòu)買(mǎi)、申請(qǐng)工作；

3.主持召開(kāi)全體工作人員第二次工作會(huì)議，落實(shí)各組員工作任務(wù)，進(jìn)入備戰(zhàn)、預(yù)演狀態(tài)；

5.聯(lián)系舞臺(tái)音響租賃公司，簽署合作合同；

6.主持校園布場(chǎng)工作會(huì)議，完成布場(chǎng)事宜；

8.聯(lián)系搬運(yùn)公司，汽車(chē)租賃公司，簽署合作合同；

9.完成公益活動(dòng)之中山公園工作人員安排及車(chē)輛人員安排工作，導(dǎo)入最后的戰(zhàn)役；

20.主持工作小組第五次會(huì)議，確定活動(dòng)最終流程，啟動(dòng)備用方案；

22.中山公園實(shí)地考察，確定布場(chǎng)方案；

23.落實(shí)河濱校區(qū)基本宣傳工作；

24.完成物資運(yùn)輸，工作人員運(yùn)輸工作，保證活動(dòng)順利開(kāi)展；

【工作心得】。

此次公益系列活動(dòng)能順利開(kāi)展，離不開(kāi)工作小組成員的勞碌，離不開(kāi)全體工作人員的相互信任。

活動(dòng)中，我扮演的是什么角色？我自己都不是很清楚！

活動(dòng)后，我收獲了什么？我收獲的只是一份喜悅！

一份看見(jiàn)專(zhuān)業(yè)的各年級(jí)的同學(xué)們走在了一起的喜悅。

班級(jí)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)，在我三年半的學(xué)生工作中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

從活動(dòng)策劃，到活動(dòng)開(kāi)展，到活動(dòng)總結(jié)，我迷惘過(guò)，我憂(yōu)郁過(guò)，我放棄過(guò)，直到活動(dòng)的后期，我才重拾了工作心情，才找到了工作的寄托。

專(zhuān)業(yè)的團(tuán)結(jié)，班級(jí)的凝聚，是我唯一的工作動(dòng)力，唯一的工作寄托，也是我唯一的工作落腳點(diǎn)！

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我要得到什么，我能做什么，我只衡量過(guò)這一件事的意義是什么？

對(duì)于活動(dòng)的籌備，我是一個(gè)失敗的指導(dǎo)者！

對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展，我是一個(gè)失敗的執(zhí)導(dǎo)者！

因?yàn)橛墒贾两K，并沒(méi)有給自己一個(gè)明確的位置定位！

這種漂浮的心理，于對(duì)畢業(yè)之年的擔(dān)憂(yōu)，于對(duì)自己信心的缺乏，于對(duì)自己的工作壓力！

大學(xué)這幾年的工作忙碌，的確我已經(jīng)開(kāi)始厭倦了！已經(jīng)開(kāi)始逃避了！

和朋友們說(shuō)，大學(xué)三年多，一直思考的問(wèn)題：“我能做什么？我想做什么？”一直都沒(méi)有找到答案。

三年來(lái)所從事的工作，為自己的簡(jiǎn)歷所增加只有文字，一種缺乏工作激情的文字。

和朋友們說(shuō)，我只是你們身邊的“寵兒”。所謂的榮譽(yù)，所謂的頭銜，都是虛實(shí)的。

很多工作，很多事宜，并非我所爭(zhēng)取的，并非我想擔(dān)當(dāng)?shù)?，其?shí)我所做的只是你們不想做的罷了！

態(tài)度+勇氣+爭(zhēng)取+信任=成長(zhǎng)。

是我從學(xué)生工作中總結(jié)出來(lái)的！更因此次活動(dòng)的順利舉辦得到了升華與驗(yàn)證！

想寫(xiě)的東西太多了，不想在這里嘮叨不斷了·····。

最后，對(duì)給予我?guī)椭拿恳晃焕蠋煟笥?、同學(xué)道聲“感謝！”

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇八

同時(shí)，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來(lái)越覺(jué)得作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂(yōu)患意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國(guó)民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動(dòng)，用來(lái)陶冶自己，宣傳環(huán)保。

【活動(dòng)意義】。

1。

有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。

2。

3。

4。

通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

5。

有利于發(fā)揚(yáng)我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

【活動(dòng)反思】。

1。

2。

對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開(kāi)展活動(dòng)會(huì)做好安排工作。

3。

4。

我們?cè)诨顒?dòng)中，只注重?fù)炖鴧s忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識(shí)，這才是改進(jìn)公園衛(wèi)生的根本措施，以后會(huì)加以改進(jìn)。

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇九

暑假來(lái)臨，一年的大學(xué)生活也告一段落。面對(duì)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，我有點(diǎn)不知所措，是待在家里復(fù)習(xí)功課休閑娛樂(lè)，還是出門(mén)旅游享受生活？正當(dāng)我不知如何決定時(shí)，一份“暑期實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”擺在了我的面前?！皭?ài)心家教”？我有點(diǎn)困惑，什么是愛(ài)心家教？”愛(ài)心家教就是暑期深入社區(qū)，輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的功課”活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)這么對(duì)我解釋道?！巴狻蔽液敛华q豫的回答道，事實(shí)證明暑期實(shí)踐活動(dòng)的確是很有意義的一件事。

接下來(lái)的工作便很清楚了，包括確定人員名單，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，確定活動(dòng)地點(diǎn)，與社區(qū)工作人員溝通，在家教過(guò)程中，開(kāi)始前兩天，由于學(xué)生和老師的不熟悉，所以在開(kāi)始階段我們比較嚴(yán)厲。而且輔導(dǎo)學(xué)生較認(rèn)真，老師布置的任務(wù)能夠完成，但后幾天，學(xué)生與老師熟悉，我們之間的相處比較融洽。但也有部分同學(xué)性格過(guò)于活潑，這時(shí)，我們不得不做“嚴(yán)”師了。我在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)時(shí)，感覺(jué)他們的閱讀量實(shí)在不行，連一些基本常識(shí)都不知道，還有很多學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們也忘記了。我們所以加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，包括英語(yǔ)單詞，古詩(shī)的背誦，這些都是學(xué)習(xí)過(guò)程中必須掌握的。

活動(dòng)7天的時(shí)間，給人的感覺(jué)是很短暫的，孩子們的激情和歡樂(lè)影響了我，讓我也好像回到童年一樣，雖然活動(dòng)過(guò)程中遇到了不少的困難但是都被我們一一克服。當(dāng)困難時(shí)我心中打起了退堂鼓，但看到大家的積極態(tài)度，我又好意思退縮么？于是我堅(jiān)持了下來(lái)，并堅(jiān)持到了最后，這并不需要什么表?yè)P(yáng)，而是我發(fā)自?xún)?nèi)心感覺(jué)自己應(yīng)該要做的，這是我在這次活動(dòng)中學(xué)到的最重要的一點(diǎn)，那就是責(zé)任感。

這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也有了一些想法。除了責(zé)任心之外要想做好一份工作，你還要要有興趣和熱情。興趣是最好的老師。有興趣才會(huì)有決心去為之奮斗，取得成功。同時(shí)在工作上還要有自信，這樣就能就能在面對(duì)困難的時(shí)候敢于去正視困難，克服困難。

大學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十

慈善教育是學(xué)校德育的拓展和延伸，是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、扶危濟(jì)困觀念的有效途徑。為大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推進(jìn)千校慈善教育項(xiàng)目的開(kāi)展，豐富活動(dòng)載體，增強(qiáng)全校師生的慈善意識(shí)，引導(dǎo)他們用心靈感受慈善、用行動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)心,根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于對(duì)慈善教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)的通知》精神，現(xiàn)對(duì)我校慈善周教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?，F(xiàn)將我校慈善教育進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、精心籌劃，建立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校慈善教育的關(guān)鍵在于前期的策劃和后期的落實(shí)。為了使慈善教育有章可循、有規(guī)可依，我校在工作前期重點(diǎn)做好了落實(shí)到位，為慈善教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎(chǔ)。

二、高度重視，做好校內(nèi)宣傳教育工作。

1.成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以政教處、教導(dǎo)處、少隊(duì)部等部室負(fù)責(zé)人為成員的慈善教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員分工與職責(zé)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展做了細(xì)致安排。

2.做好教職工的宣傳學(xué)習(xí)。首先組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于落實(shí)教體局《關(guān)于對(duì)慈善教育活動(dòng)的開(kāi)展》的通知，使每個(gè)教職工增強(qiáng)慈善理念，懂得“扶貧、救災(zāi)、助老、助殘、助孤、助困、助學(xué)、助醫(yī)”是每個(gè)公民的義務(wù),進(jìn)一步理解開(kāi)展公益、捐贈(zèng)活動(dòng)的重大意義。

3、通過(guò)多方位開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校主要圍繞“四個(gè)一”開(kāi)展：一是開(kāi)展一次慈善愛(ài)心宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)周期間，學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)間，召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，并充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等進(jìn)行慈善教育宣傳，營(yíng)造濃厚的慈善愛(ài)心宣傳氛圍；二是開(kāi)展一次慈善愛(ài)心教育活動(dòng)。全校各班級(jí)組織召開(kāi)一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次慈善愛(ài)心教育；三是開(kāi)展一次慈善愛(ài)心體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校組織每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇慈善心得體會(huì)，每位教師撰寫(xiě)一篇慈善征文。

三、立足體驗(yàn)，提升慈善效果。

實(shí)踐體驗(yàn)是實(shí)施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的必要途徑。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極挖掘?qū)W校及社會(huì)資源，在校內(nèi)、校外開(kāi)展了一系列的慈善教育體驗(yàn)活動(dòng)。

1.校內(nèi)活動(dòng)，精彩紛呈。

在學(xué)生中開(kāi)展了以“心微笑、愛(ài)飛揚(yáng)”的慈善故事大賽、征文比賽以及“感恩社會(huì)、情暖人間”為主題的演講比賽。還開(kāi)展了以“捧一顆關(guān)愛(ài)之心、伸一雙友愛(ài)之手”為主題的隊(duì)會(huì)等。活動(dòng)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓慈善教育的理念內(nèi)化為孩子的感性體驗(yàn)，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。

2.小手帶動(dòng)，輻射社會(huì)。

在慈善教育中，我們非常重視對(duì)家庭、社會(huì)的輻射、帶動(dòng)，希望在“小手拉起大手”的激勵(lì)中，讓更多家長(zhǎng)投入到慈善事業(yè)之中。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)的主題隊(duì)會(huì)、慈善教育講座，給學(xué)生講自己的慈善故事。我們還通過(guò)學(xué)生的“感恩行動(dòng)”，向家長(zhǎng)傳遞“愛(ài)的思想”，促進(jìn)“愛(ài)心相傳”的效果。

通過(guò)這次活動(dòng)，使全校師生深刻地感受到了一次為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)結(jié)互助的教育。深深地懂得奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛(ài)他人的人才能真正關(guān)愛(ài)自己。

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