2023年中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告范文(實(shí)用13篇)

在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要撰寫報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果。最后，要仔細(xì)審查和校對(duì)報(bào)告，確保語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤的糾正，以提高整體的質(zhì)量和可讀性。以下是一些成功報(bào)告的范例，供你參考和借鑒。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:。

各位下午好。作為二年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，我向大家匯報(bào)一下我的工作。如有不規(guī)范之處，請(qǐng)諒解、批評(píng)、糾正。

1、服務(wù)工作。

2、每周一下午做好四班學(xué)生儀器檢查，每周三下午做好四班衛(wèi)生檢查，周五下午做好三四班自習(xí)課紀(jì)律檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，并根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在宣傳欄進(jìn)行宣傳。

3、每周二值班，每天早出晚歸，中午不走。確保學(xué)生及時(shí)離校。上班時(shí)間及時(shí)簽到，及時(shí)制止學(xué)生在教室、走廊追逐打鬧，避免不安全事件發(fā)生。檢查時(shí)，及時(shí)清理負(fù)責(zé)區(qū)域。

4、及時(shí)做好上傳和分發(fā)學(xué)校的工作，每次盡量把表格材料交給班主任。我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，做好各年級(jí)的各項(xiàng)服務(wù)。努力為高二全體師生服務(wù)。

4、盡量及時(shí)與問(wèn)題學(xué)生溝通，積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，更好的轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。

5、積極參加學(xué)校的臨時(shí)性工作(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、大型會(huì)議等。)，并做好自己的具體事務(wù)。

二、教學(xué)工作。

1、做好考試期間的誠(chéng)信監(jiān)考和日常檢查工作。

2、學(xué)校各辦公室安排的各種教學(xué)任務(wù)的通知應(yīng)在第一時(shí)間及時(shí)傳達(dá)給班主任和各班教師，不得延誤或打折。

3、積極參加一些學(xué)生的等級(jí)會(huì)議，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育方法。

第三，個(gè)人工作。

1、我對(duì)自己要求嚴(yán)格，努力教好學(xué)生，照顧好自己的班級(jí)。

2、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級(jí)管理方面的書籍，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，努力做得更好。

3、做好所有工作的記錄，盡量把自己的想法和想法寫下來(lái)，及時(shí)整理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ)。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的理解和幫助，在今后的工作中給予更多的指導(dǎo)和幫助。

當(dāng)我在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我總是試圖讓每個(gè)人都理解他們的工作方式。久而久之，年級(jí)組的所有老師都能創(chuàng)造性地工作，從而很好地完成三年級(jí)組的任務(wù)。

四、存在的問(wèn)題:。

1、由于工作的復(fù)雜性，經(jīng)常會(huì)厭倦各種事務(wù)性的工作，但在教研工作中并不深入細(xì)致，也沒有靜下心來(lái)總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、管理學(xué)習(xí)不夠，思想解放不夠，有時(shí)候缺乏勇氣，工作中缺乏努力，沒有創(chuàng)新。有時(shí)候會(huì)缺乏與人相處的方式方法，不夠靈活，缺乏耐心。以前如果老師之間有什么誤解和不滿，請(qǐng)?jiān)徫掖中牡腻e(cuò)誤，請(qǐng)批評(píng)指正。

進(jìn)入平原二中以來(lái)，無(wú)論是教學(xué)理念，還是學(xué)生觀念，都有所改變和進(jìn)步。每次成長(zhǎng)進(jìn)步，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、細(xì)心指導(dǎo)和熱心幫助。以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)。

謝謝你。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇二

時(shí)光荏苒，歲月不居，20____年上學(xué)期的工作即將告一段落,回顧這半年來(lái)的工作，是我們忙碌充實(shí)而又快速成長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期。回首思望，這一期我接手初一年級(jí)工作，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作。從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。

半年來(lái)我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本年級(jí)教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧一年來(lái)的工作，總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格自律，從自我做起。

從自身做起，思想品德端正，嚴(yán)格遵守黨的教育方針，遵守上級(jí)組織的各項(xiàng)制度及安排，認(rèn)真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認(rèn)真鉆研教材，參加政治學(xué)習(xí)積極;工作態(tài)度端正，任勞任怨，有奉獻(xiàn)精神;業(yè)務(wù)要求精益求精，編寫導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真，虛心聽課，力爭(zhēng)講好每一節(jié)課，批好每一個(gè)本子。

二、扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新是取得成績(jī)的保證。

素質(zhì)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級(jí)的學(xué)生，還有那5個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是自己的教育管理對(duì)象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高。

三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。

公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到一次點(diǎn)名簽到，大到老師的榮譽(yù)，我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人，事情解決了，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過(guò)我來(lái)落實(shí)，年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)。

在過(guò)去的一年里，積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī)，但是這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后，我將再接再厲，在課題研究、論文投稿、教學(xué)策略等方面做進(jìn)一步的努力，爭(zhēng)取使自己在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平等方面都有更進(jìn)一步的提高。

五、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)組。

半年來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

在全年級(jí)教師的共同努力下，我們教師與學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)：1.張輝老師，濱州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)并且我們學(xué)校被評(píng)為濱州市優(yōu)秀少先隊(duì)集體，論文《提高思想品德課堂藝術(shù)初探》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

2.尹丙玲老師在《校園寫作》上指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。董艷老師指導(dǎo)學(xué)生科幻畫獲市三等獎(jiǎng)。

3.年級(jí)組五名教師在山東省教科研成果評(píng)選中獲一二等獎(jiǎng)。

4、李振華指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)校園電臺(tái)中獲銅獎(jiǎng)，機(jī)器人大賽獲省一等獎(jiǎng)。

5、今年新申報(bào)市級(jí)課題1項(xiàng)。

6、劉紅梅老師執(zhí)教縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，董艷老師執(zhí)教縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，我們初一年級(jí)組每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切關(guān)懷、悉心指導(dǎo)與熱心幫助，在此希望各位多加指導(dǎo)，您的每一次鼓勵(lì)與批評(píng)都對(duì)我們有極大的幫助與提高!

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇三

本學(xué)期，我們備課組將以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點(diǎn)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度。認(rèn)真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開發(fā)課程資源，努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展。

二、主要工作。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的'精神，盡量使學(xué)生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領(lǐng)悟”“應(yīng)用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。重視第二次備課，因材施教。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。充分利用閱覽課和課前三分鐘演講，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，提高寫作水平，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時(shí)校對(duì)講解，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

5、把握好教材的深度與難度，注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子，教會(huì)學(xué)生能力遷移。同時(shí)扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。立足高考，一周一練（詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、名句）。

6、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識(shí)。

7、強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)，提高科研能力，積極撰寫年會(huì)及各級(jí)各類論文。

8、開展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：

（1）、組織高二小記者采風(fēng)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。

（2）、高二年級(jí)全體學(xué)生舉行“鋼筆字書法”比賽和作文競(jìng)賽。

（3）、開展讀名著、讀名人傳記活動(dòng)，寫讀書筆記，開讀書交流會(huì)，讓學(xué)生與名著對(duì)話、與名人對(duì)話，從中悟人生道理、立奮斗目標(biāo)、增前進(jìn)動(dòng)力。

9、認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作，力保在四校聯(lián)考中取得好成績(jī)：甩開鳴凰，超過(guò)洛陽(yáng)，縮小與橫山的差距。

武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)。

高二年級(jí)語(yǔ)文備課組。

2006年2月16日。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇四

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空到學(xué)校，參加我校高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，今天我與各位家長(zhǎng)交流三個(gè)問(wèn)題。

1．傳統(tǒng)教育的目的是為了生存

在猿人時(shí)代，教育就是讓后代學(xué)會(huì)尋找食物，形成生存下去的能力。人類社會(huì)早期，社會(huì)財(cái)富還比較貧乏，那個(gè)時(shí)代的教育就是為了維系生活，形成獲得基本生活用品的能力。

2．現(xiàn)代教育的目的是為了人的發(fā)展

國(guó)內(nèi)外研究表明，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，教育目的會(huì)發(fā)生根本變化?，F(xiàn)代教育是為了人的發(fā)展——讓每個(gè)人一生能夠幸福生活，潛能能夠得到最好的發(fā)展。西方國(guó)家一部分人上普通高校，向研究性人才發(fā)展，一部分人上職業(yè)高校，向技術(shù)性人才發(fā)展。根據(jù)個(gè)人興趣愛好不同，選擇不同的發(fā)展方向，都能獲得幸福成長(zhǎng)。

所以不管你的家庭貧窮還是富裕，不管你是否想上大學(xué)，都要進(jìn)入學(xué)校接受現(xiàn)代教育。

1．讓每個(gè)孩子為了高考?xì)v練自己的本領(lǐng)

高考不僅僅是高校選拔人才的一次考試，高中三年，早晨聞雞起身，晚上披著星光回家，培養(yǎng)出的吃苦精神是一輩子的財(cái)富；高中三年遠(yuǎn)大于初中、小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)出的學(xué)習(xí)本領(lǐng)是今后人生路上面對(duì)任何選拔、挑戰(zhàn)都必不可少的能力；備考路上不可能一帆風(fēng)順，成績(jī)的起伏，來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校、同學(xué)的壓力，是磨練孩子耐挫意志的磨刀石。

2．讓每個(gè)孩子個(gè)體潛能得到應(yīng)有的發(fā)揮

能考上縣中的學(xué)生，在智力上都能勝任高中的基本學(xué)習(xí)任務(wù)，所以在學(xué)習(xí)成績(jī)上有差異，主要是學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)程度不同。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確的目標(biāo)定位，激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，高考的升學(xué)壓力，都能最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

3．讓每個(gè)孩子能夠考取自己理想的大學(xué)

洪中今年高考情況：應(yīng)屆生含藝術(shù)540人，占考生的50%；往屆生100多人；文科最高分在全省排83名。應(yīng)該說(shuō)，我們還有更大努力的空間。這一屆高二保底目標(biāo)文化生500人，全校目標(biāo)是800人。

4．讓每個(gè)孩子找到適合自己的成長(zhǎng)方式

人的教育不是工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，不可能是統(tǒng)一的模式，每個(gè)學(xué)生的'家庭教育不同，成長(zhǎng)環(huán)境不同，興趣愛好不同，理想目標(biāo)不同，注定不可能走完全一樣的發(fā)展道路，只有適合自己的才是最好的。

1．尋找和培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)

有的孩子擅長(zhǎng)文化，就文化而言，有的學(xué)生喜好理科，也有學(xué)生偏愛文科。有的孩子擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，南通中學(xué)有20多名學(xué)生獲得世界冠軍；我校有多名學(xué)生考上北京體育學(xué)院。有的孩子擅長(zhǎng)藝術(shù)，有成為書畫家、音樂(lè)家的潛質(zhì)。

中國(guó)未來(lái)搞藝術(shù)的前景廣闊，美國(guó)國(guó)民收入的三分之一源于文化；國(guó)家倡導(dǎo)文化強(qiáng)國(guó)，近期召開了文化工作大會(huì)；物質(zhì)豐富以后人們追求藝術(shù)享受；藝術(shù)優(yōu)秀人才的收入也很高。

縣中每屆有1000多名學(xué)生，只有400多名考上文化本科，我們必須正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)。這一屆文化假如能考500人，還有400多人不能上本科，我們要為孩子一生幸福選擇方向。

有的孩子擅長(zhǎng)經(jīng)商，如美國(guó)的比爾蓋茨；有的孩子擅長(zhǎng)交際，現(xiàn)代職場(chǎng)情商比智商更重要。不管孩子什么興趣，學(xué)習(xí)文化是基礎(chǔ)，讓孩子掌握高中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能都是必須的。

2．喚醒和激勵(lì)孩子的自信心

人們常說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)，所謂夸出來(lái)的就是讓孩子有自信。成功是成功之母，就是讓學(xué)生產(chǎn)生自信心。一個(gè)失去信心的孩子不可能學(xué)習(xí)好，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能對(duì)孩子失去信心，家長(zhǎng)的信心直接影響孩子的信心。有一個(gè)孩子原本表現(xiàn)一般，每次放學(xué)回家，母親總是夸獎(jiǎng)孩子某件事做得好，或某個(gè)方面表現(xiàn)好，孩子雖然沒有母親說(shuō)的那么好，但在下次就會(huì)朝著母親夸獎(jiǎng)的方向去努力，久而久之，孩子各方面表現(xiàn)得越來(lái)越優(yōu)秀。

3．引導(dǎo)和鍛煉孩子的學(xué)習(xí)力

孩子的學(xué)習(xí)是自己的事情，同在一個(gè)教室為什么會(huì)有差距？不是智商，而差別就在“學(xué)習(xí)力”上。學(xué)習(xí)力包括：學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的學(xué)生進(jìn)入高一，沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)和好習(xí)慣，成績(jī)下滑；有的家長(zhǎng)從孩子小學(xué)起就熱衷于請(qǐng)家教，孩子離開家教就不會(huì)學(xué)、不想學(xué)、不愿學(xué)。

浙江鎮(zhèn)海中學(xué)考上北大的學(xué)生陳嘉偉，平時(shí)排名年級(jí)50名左右，問(wèn)他為什么能考上北大，他說(shuō)北大一直就是他的向往，這個(gè)目標(biāo)就是他不懈努力的動(dòng)力。今年淮安市高考狀元范榕是實(shí)小走出去的學(xué)生，與她交流時(shí)她說(shuō)：我看見作業(yè)也會(huì)厭煩，但能堅(jiān)持完成；馬拉松選手所以能跑完全程，靠的就是堅(jiān)持不懈的精神。

應(yīng)該說(shuō)，影響學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素是想學(xué)、會(huì)學(xué)、堅(jiān)持學(xué)。

4．培養(yǎng)和提高孩子的自覺性

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，影響其一生發(fā)展的核心因素是：自覺性——不要?jiǎng)e人教育主動(dòng)做。

家長(zhǎng)和教師的示范作用對(duì)孩子影響很大，家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不能在旁邊看電視、打牌、聊天等，你讓孩子讀書，家長(zhǎng)自己也要讀書，要為孩子做出示范，用自己的言行引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一老師，學(xué)校的作用是不扼殺孩子，讓孩子好好發(fā)展就很好了。

孩子的自覺性需要長(zhǎng)期訓(xùn)練內(nèi)化為行為，要讓孩子在訓(xùn)練中不斷體驗(yàn)成功的愉悅，使之成為習(xí)慣。

5．配合和支持學(xué)校的好做法

南通教育好原因很多，南通家長(zhǎng)特別支持學(xué)校工作，南通市重視師資的培養(yǎng)，每年從中考優(yōu)秀畢業(yè)生中招收家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)。南通社會(huì)對(duì)教育的重視程度在全國(guó)都是有名的，所以南通的各行各業(yè)都處于全省的領(lǐng)先位置。

第一．希望家長(zhǎng)理解老師的心意，肯定老師的辛勤付出，老師與家長(zhǎng)一樣都是希望學(xué)生向好的方面發(fā)展的，家長(zhǎng)一定要配合老師，共同做好教育工作。

第二．希望家長(zhǎng)支持學(xué)校近期的舉措。學(xué)校馬上要在各年級(jí)開展興趣活動(dòng)，挑選優(yōu)秀學(xué)生參加競(jìng)賽輔導(dǎo)；最近，外地一些校外就餐安全事故讓人害怕，以后不允許學(xué)生在校外攤點(diǎn)吃飯，希望家長(zhǎng)與學(xué)校保持一致意見。

第三．希望家長(zhǎng)與學(xué)校加強(qiáng)溝通，有什么問(wèn)題、意見、建議可與老師、班主任或校長(zhǎng)直接溝通；也可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站上的校長(zhǎng)信箱溝通，我會(huì)及時(shí)回復(fù)。

最后，衷心企盼我們一起為孩子發(fā)展尋找一條最適合的路徑。祝愿每位孩子在澤洪中學(xué)都能找到最適合他們的成長(zhǎng)方式，最終考取理想大學(xué)！謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心和支持！

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇五

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的高二年級(jí)部副主任述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會(huì)代表：

大家好！

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，自20xx年7月起，我擔(dān)任高二年級(jí)部副主任，初做行政工作，年輕是優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是客觀現(xiàn)實(shí)。因此，一年來(lái)我不敢有絲毫懈怠，全情投入，正所謂心在哪里，智慧就在哪里，在歷練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作述職如下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正：

“非學(xué)無(wú)以立德”“知不足，然后勇”，要知不足，自當(dāng)多讀書、勤思考，履職以來(lái)我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)，一年來(lái)以做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的新時(shí)代四有教師為標(biāo)桿，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)注重積累，拓寬思路，全面提高自身素養(yǎng)。

委任就是信任，承擔(dān)就是責(zé)任。一年來(lái)，我始終牢記自己的職責(zé)，勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力在實(shí)踐中錘煉技能。

（一）級(jí)部工作

在級(jí)部主任的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)、參與到高二年級(jí)部的各項(xiàng)工作中，逐步形成主人翁意識(shí)，逐步具備基本管理能力，融會(huì)貫通之后，共同規(guī)劃落實(shí)各類方案，并嘗試提出優(yōu)化見解。

1、日常常規(guī)工作方面

（1）進(jìn)行早午自修、課間跑、合格課、等級(jí)課自修課的定期巡視督察，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范，助力高二學(xué)生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌。

（2）做好協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，比如，在學(xué)科主任、班主任、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議召開期間，印發(fā)會(huì)議通知，按要求進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)、做好會(huì)議記錄，會(huì)后及時(shí)完成相關(guān)新聞報(bào)道，并做好相關(guān)資料的梳理與積累。

2、學(xué)生管理方面

（1）共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級(jí)部學(xué)生自管會(huì)并組建新的.學(xué)術(shù)團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，實(shí)現(xiàn)真正的自主。

（2）做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。

（3）參與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別約談、寒假家訪、家長(zhǎng)約談，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我突破。

（3）共同關(guān)注特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理狀態(tài)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。

（4）協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走讀生校車申請(qǐng)等。

（5）配合完成高二農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高二春秋季素質(zhì)教育活動(dòng)、等級(jí)考送考等相關(guān)安排。

3、教學(xué)管理方面

（1）共同陪同家委會(huì)成員，進(jìn)班聽課，深入了解班級(jí)課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排，如等級(jí)考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。

（3）做好高二教師病事假記錄，協(xié)調(diào)代課、調(diào)課，早晚自修安排等，確保教學(xué)的順利開展。

（4）協(xié)助做好年級(jí)日常相關(guān)考務(wù)工作，監(jiān)考安排、考場(chǎng)布置、試卷分裝、考試巡視等。

（二）地理教學(xué)工作

本學(xué)年我擔(dān)任高二地理2個(gè)等級(jí)班教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中秉承“一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生”的執(zhí)教理念，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，并利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生答疑解惑，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，在校文化節(jié)期間，開設(shè)公開課《濕地的'開發(fā)與保護(hù)》，完成校級(jí)課題。此外，積極參加各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng)，多渠道學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。

（一）自身收獲

1、年級(jí)部工作：在級(jí)部主任的指導(dǎo)下，在各位老師的支持和包容下，我逐步熟悉了高二級(jí)部的工作，更加深入的了解了高二學(xué)生學(xué)情，也更深刻的感受到做好級(jí)部工作要更細(xì)、更快、更實(shí)。

2、地理教學(xué)工作：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與優(yōu)化》獲20xx年度部級(jí)優(yōu)課；在《上海課程教學(xué)研究》發(fā)表論文《基于課標(biāo)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探—以“如何進(jìn)行區(qū)域開發(fā)”一課為例》；獲20xx年上海市第三屆未來(lái)杯社會(huì)實(shí)踐大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

（二）主要不足

1、年級(jí)部工作：如遇突發(fā)事件，考慮得不夠全面；進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作時(shí)不夠細(xì)致；日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)以及工作效率有待提升。

2、地理教學(xué)工作：地理教學(xué)科研能力有待提升。

以上是我對(duì)一年來(lái)工作的回顧與總結(jié)，雖然有一定的收獲，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，雖說(shuō)歷來(lái)知易行難，但我會(huì)努力在實(shí)際的工作中做到學(xué)思踐行，力求精進(jìn)，無(wú)問(wèn)西東！也懇請(qǐng)各位同事在今后的工作中對(duì)我進(jìn)行批評(píng)指正！

最后，再次衷心感謝學(xué)校給我歷練的機(jī)會(huì)，感謝高二所有老師對(duì)我的幫助和包容，感謝級(jí)部主任宋老師對(duì)我工作中的精心指導(dǎo)和生活中細(xì)致的關(guān)心。謝謝大家！

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇六

總體思路：

在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度，落實(shí)對(duì)新上高二教師的幫扶措施，因科制宜，適當(dāng)加快新課進(jìn)度，著眼高三復(fù)習(xí)備考。

具體措施：

一、樹立“兩心”，即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對(duì)自己前途的夢(mèng)想和擔(dān)憂，家長(zhǎng)對(duì)子女的高度期望值和良苦用心，已使我們責(zé)無(wú)旁貸;同時(shí)，我們這一屆是楊校長(zhǎng)上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶，也將是班級(jí)數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生，它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績(jī)和學(xué)校的輝煌緊密相聯(lián)，責(zé)任重于泰山。有了這份責(zé)任感，壓力變動(dòng)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是信心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的特別關(guān)愛和大力支持，就是信心，在上學(xué)期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績(jī)，就是信心，所以，我們應(yīng)該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇。

二、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長(zhǎng)兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實(shí)行每周一提制度，不但布置安排工作，今年還要反饋一周信息，促使各負(fù)其責(zé)，負(fù)總責(zé)，負(fù)硬責(zé)，負(fù)細(xì)責(zé)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，班主任實(shí)行分層考評(píng)，備課組實(shí)行聯(lián)系制度(張正華——語(yǔ)、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地)，讓班主任更有信心，讓備課組長(zhǎng)更有動(dòng)力。

三、落實(shí)“兩查”。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生干部巡查外，年級(jí)組還要加大對(duì)學(xué)生課間、自習(xí)和上課的巡查力度，在組內(nèi)實(shí)行雙線巡查，即年級(jí)助理和支部書記一條線，年級(jí)主任一條線，目的是為了讓班主任對(duì)班級(jí)的管理成效得到更為客觀公正的評(píng)價(jià)。

四、搞好“兩考”，即對(duì)教師的考勤和考評(píng)。教師管理實(shí)行硬性考評(píng)，直接與績(jī)效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退，教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí)，聽課節(jié)數(shù)不夠，考試成績(jī)差距過(guò)大等，目的是為了讓老師們不掉隊(duì)，一起把學(xué)生送過(guò)獨(dú)木橋。

五、夯實(shí)“雙基”，即夯實(shí)教師基礎(chǔ)和學(xué)生基礎(chǔ)。先通過(guò)備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程，繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和幫扶活動(dòng)等措施提高教師素質(zhì)，再通過(guò)教師夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備。

六、開好“兩會(huì)”，即第一次全組教師會(huì)和集體備課會(huì)。所以等會(huì)會(huì)議結(jié)束后請(qǐng)高二年級(jí)全體教師留下來(lái)，我們繼續(xù)召開全組教師會(huì)，會(huì)上要對(duì)部分教師進(jìn)行大力表彰，同時(shí)還要對(duì)班主任、備課組長(zhǎng)和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)和本學(xué)期授課計(jì)劃召開一次集體備課會(huì)，要開出目標(biāo)和信心，開出壓力和動(dòng)力。

總而言之，同船過(guò)渡，眾人劃槳開大船;秉燭而行，眾人聚燈火通明。今年是雞年，每天都是良辰吉日，也是奮發(fā)之日，我雖然不苛求老師們聞雞起舞，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們能夠通過(guò)艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇七

根據(jù)全面推行素質(zhì)教育，努力深化各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的要求，為達(dá)到努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)普及工作，達(dá)到縣級(jí)實(shí)驗(yàn)規(guī)范化要求的目的，根據(jù)教育局工作要點(diǎn)、縣裝備處相關(guān)要求和我校的實(shí)際情況，制定如下實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃：

一、現(xiàn)狀分析。

由于我校地處邊陲，歷年來(lái)因教學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺等原因，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)疏于管理，我校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。理化實(shí)驗(yàn)室面積不足，生物實(shí)驗(yàn)室被擠占，實(shí)驗(yàn)器材也是缺東少西。近幾年來(lái)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)開出率不高，教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)參與度也不高。、兩年縣裝備處為我校配備了部分實(shí)驗(yàn)器材和儀器，解決了我校實(shí)驗(yàn)器材和儀器短缺的問(wèn)題，同時(shí)20的辦公室和階梯教室的建設(shè)，也能解決我校實(shí)驗(yàn)室面積不足的問(wèn)題。

二、具體工作。

1.強(qiáng)化安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室安全。

確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強(qiáng)化安全意識(shí)。以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師配合、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗(yàn)室不出現(xiàn)各種安全事故。

2.完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

日常工作中強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室工作人員的'服務(wù)意識(shí)，積極配合指導(dǎo)教師，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。更新思想觀念，改革內(nèi)容方法，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)用品的借還手續(xù)，賠償制度等。落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，按照各年級(jí)任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，及時(shí)與任課教師聯(lián)系。做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的管理工作，按時(shí)準(zhǔn)備，物品齊全，學(xué)生定桌、定位，加強(qiáng)輔導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到75%。

加強(qiáng)對(duì)新教材、新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，多與任課教師聯(lián)系，確保新的實(shí)驗(yàn)操作圓滿完成。鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、勤動(dòng)腦，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作方法和實(shí)驗(yàn)器材，充分利用身邊的材料，制作各種小實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣和操作能力。

完成對(duì)現(xiàn)有的儀器進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)室的十防工作。加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，做好對(duì)低值易耗品的管理。健全報(bào)損制度、儀器領(lǐng)用制度。從本學(xué)期開始，全面使用網(wǎng)絡(luò)版實(shí)驗(yàn)室管理軟件，完成實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的初始化工作，并利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表，收發(fā)實(shí)驗(yàn)通知單，登記實(shí)驗(yàn)情況，并逐步利用網(wǎng)絡(luò)完成儀器的調(diào)撥、入庫(kù)、申請(qǐng)、報(bào)廢、核銷等操作。

4.儀器設(shè)備購(gòu)置。

對(duì)于藥品、玻璃儀器等低值易耗品，清查庫(kù)存數(shù)量，不足或缺少的物品上報(bào)學(xué)校和儀器站，不能拖延耽誤了教學(xué)使用。對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)不足或缺少的儀器，及時(shí)上報(bào)學(xué)校和儀器站。

協(xié)助學(xué)校做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備補(bǔ)充，儀器的論證選型購(gòu)買等工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前。同時(shí)積極開發(fā)適合當(dāng)前學(xué)情的自制儀器設(shè)備。

認(rèn)真做好固定資產(chǎn)的清查工作，做到帳物相符，所有購(gòu)進(jìn)的低值易耗品及儀器要及時(shí)登記、入帳，帳、物、卡一致。

5.加強(qiáng)理化生虛擬實(shí)驗(yàn)軟件的學(xué)習(xí)和使用工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用各種途徑提高理化生教師和實(shí)驗(yàn)員的實(shí)際操作水平。

6.完成各級(jí)各類評(píng)比。

平時(shí)做好材料的整理工作，積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，以展示我校實(shí)驗(yàn)室的風(fēng)采，同時(shí)也推進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)室工作的不斷進(jìn)步.

三、保障措施。

1.成立學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、信息裝備主任、實(shí)驗(yàn)員和理化生教師為組員的工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作。

2.根據(jù)學(xué)校分工情況制定出詳細(xì)的考核細(xì)則，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行考核，考核結(jié)果進(jìn)入年終考評(píng)中，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作的落到實(shí)處。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇八

本學(xué)期開始，明確班干部的責(zé)任，提高班干部的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

但班委在班上畢竟屬于少部分同學(xué)，如果在處理班級(jí)事情上只是我和幾個(gè)班委決定，就太過(guò)于武斷，因此在本學(xué)期處理問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取圓滿地解決問(wèn)題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平。

高二（7）班的同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，我做出如下打算：首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。

其次，積極開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。

再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。

三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)。

對(duì)于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)生組成的集體，是學(xué)生成才的.園地，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

文檔為doc格式。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇九

本學(xué)期，我們備課組將以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點(diǎn)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度。認(rèn)真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開發(fā)課程資源，努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展。

二、主要工作。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、

教案。

課件。

練習(xí)等。重視第二次備課，因材施教。老師們經(jīng)常就教材教法等問(wèn)題進(jìn)行研究探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。充分利用閱覽課和課前三分鐘演講，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，提高寫作水平，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時(shí)校對(duì)講解，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

成語(yǔ)。

病句名句）。

7、強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)，提高科研能力，積極撰寫年會(huì)及各級(jí)各類論文。

8、開展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：

（1）、組織高二小記者采風(fēng)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。

（2）、高二年級(jí)全體學(xué)生舉行“鋼筆字書法”比賽和作文競(jìng)賽。?。

（3）、開展讀名著、讀名人傳記活動(dòng)，寫。

讀書筆記。

開讀書交流會(huì)讓學(xué)生與名著對(duì)話、與名人對(duì)話從中悟人生道理、立奮斗目標(biāo)、增前進(jìn)動(dòng)力。

9、認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作，力保在四校聯(lián)考中取得好成績(jī)：甩開鳴凰，超過(guò)洛陽(yáng)，縮小與橫山的差距。

武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)。

2006年2月16日。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇十

以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指針，以劉校長(zhǎng)提出的“民主決策、依法治?！钡闹涡＠砟顬橹笇?dǎo)、緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)管理、提質(zhì)量”的工作主線，以“治疲軟、整松散，祛惰性，激活力”為重點(diǎn)，以全面深化改革為突破口，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)改革舉措和規(guī)章制度，以教學(xué)為中心，以激發(fā)生機(jī)活力、提高質(zhì)量為目的，負(fù)重爭(zhēng)先，敢作敢為，促進(jìn)學(xué)校的新一輪發(fā)展。

二、措施與要求。

（一）轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立形象。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、時(shí)事學(xué)習(xí)，進(jìn)行形勢(shì)教育，讓教師及時(shí)了解全國(guó)新形勢(shì)，新要求，關(guān)注大動(dòng)態(tài)、大氣候。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，根治疲軟、松散、惰性，激發(fā)生機(jī)活力，以嶄新的政治面貌和負(fù)重爭(zhēng)先、爭(zhēng)有作為的精神風(fēng)貌展現(xiàn)人民教師的新形象。

3、樹立刻苦勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求新的教風(fēng)，樹立勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法，互助比學(xué)的學(xué)風(fēng)，樹立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、敢于爭(zhēng)先的班風(fēng)。

4、教師要注重自塑良好形象，嚴(yán)禁抽煙、酗酒、、釣魚、吃喝卡要。

（二）強(qiáng)化管理健全制度。

1、實(shí)行全員全天候坐班辦公制，不得任意遲到、早退和無(wú)故曠工。

2、嚴(yán)肅請(qǐng)假紀(jì)律，規(guī)范請(qǐng)假制度，一天假經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn)，二至三天假經(jīng)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上的假期須由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3、做到專心辦公、認(rèn)真辦公、安靜辦公。嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)抽煙和喧嘩，嚴(yán)禁上網(wǎng)玩游戲。

4、健全和規(guī)范教師備課、作業(yè)批改定期檢查和期末評(píng)優(yōu)制度。

5、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，大興集備集研之風(fēng)。

6、下大力氣改變部分學(xué)生上課睡覺和不交作業(yè)的不良現(xiàn)象。

7、加強(qiáng)寢室管理，建立查夜查寢值勤制度，截堵上網(wǎng)、玩手機(jī)的不良行為。

8、繃緊安全這根弦，強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕重大安全事故發(fā)生。

9、抓好清潔衛(wèi)生工作，確保辦公室、教師、寢室、清潔區(qū)全天候清潔干凈，無(wú)臟物、無(wú)臟水。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇十一

我非常喜歡這首歌的旋律，更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌，我就會(huì)忘掉了煩惱，我就擁有了力量。

我叫曹新慶，來(lái)自于美麗的博興二中，本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級(jí)副主任，校教育科研委員會(huì)副主任，高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任，兩個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。一年來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，以身作則，工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度和教育教學(xué)成績(jī)得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定。我的述職報(bào)告如下：

一、教書育人是我的事業(yè)。

我是個(gè)很平凡的人，但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子，我很平凡但不甘心平庸。xx年秋，我接了一個(gè)普通班(這是在分出三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)體育班，兩個(gè)美術(shù)班后組建的)，在當(dāng)時(shí)升學(xué)率較低情況下，這個(gè)班的學(xué)生按常理毫無(wú)升學(xué)的可能性，但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學(xué)校，教室、畫室、操場(chǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。

xx年春節(jié)，大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時(shí)，體育特長(zhǎng)生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng)，激動(dòng)的體育老師許呈三握住我的手說(shuō)，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說(shuō)中了，我班10名體育生，9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級(jí)定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后，我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

xx年秋，高二年級(jí)部搬遷到西校，當(dāng)時(shí)，校園院墻都沒有圍好，而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個(gè)理科普通班，一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，三個(gè)班的班主任。三個(gè)班均取得了優(yōu)異成績(jī)，兩個(gè)普通班成績(jī)均列全級(jí)前三名，在這級(jí)生源不好的情況下，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

xx―xx年，我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長(zhǎng)，理科綜合備課組長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，率先實(shí)施分類推進(jìn)措施，利用課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，使我校理綜成績(jī)有了大飛躍，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來(lái)，我校理科綜合取得的最好成績(jī)。

xx年7月，是令我難忘的.一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴(yán)重。我臨危授命擔(dān)任高一年級(jí)組長(zhǎng)，高一實(shí)驗(yàn)班班主任。學(xué)校7月7日放暑假，我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生，每天5、6點(diǎn)出發(fā)，晚上常常會(huì)到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開學(xué)，教室里像蒸籠，一節(jié)課一身汗，衣服都擰出水來(lái)。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅(jiān)守陣地，使得很多只是聽聽看的學(xué)生不再流失。

9月，校黨總支提名，校教代會(huì)通過(guò)我擔(dān)任高三年級(jí)副主任，主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩，實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，很多人擔(dān)心我能否同時(shí)勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查，進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育，與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求，為年級(jí)管理提供一手學(xué)生材料，以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會(huì)組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織年輕班主任沙龍，促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長(zhǎng)。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作，與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來(lái)，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，害怕學(xué)生安全出問(wèn)題，害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼。

自xx年以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵(lì)志、心理學(xué)等幾十部書籍，記讀書筆記幾萬(wàn)字，一是沉醉在讀書的快樂(lè)中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流，我問(wèn)柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說(shuō)學(xué)習(xí)就像畫圓，你的知識(shí)越多，直徑越大，但周長(zhǎng)也越大，與外界的接觸會(huì)越多，因而你會(huì)感到陌生的越多，懂得的越少。

擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任，我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。我告訴學(xué)生1、先做人后成才，學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績(jī)好人也聰明，但不會(huì)做人像希特勒也許是社會(huì)的悲哀。2、優(yōu)秀就是“不正常”，你用正常人的時(shí)間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。3、正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己長(zhǎng)處又要看到自己不足，看到長(zhǎng)處增強(qiáng)信心，看到不足找出發(fā)展的空間，發(fā)展是硬道理。4、改變你所改變的，適應(yīng)你所不能改變的。5、仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，因?yàn)樯降陌?，水的?jiān)韌，要做一個(gè)仁者和智者，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。7、心有多大舞臺(tái)就有多大。8、激情成就夢(mèng)想。9、助人就是助己。

開始，有的學(xué)生說(shuō)咱班主任那是教化學(xué)的，他是教政治的，光說(shuō)大道理;后來(lái)，有的學(xué)生開始議論，咱班主任說(shuō)的還有道理;再后來(lái)，他們又議論咱老班說(shuō)的很對(duì)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃，我重視開好主題班會(huì)，每周一的班會(huì)，主題鮮明，學(xué)生積極發(fā)言，在交流中思想得以升華，價(jià)值觀得以確定。主題班會(huì)輪流主持，每位同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待，精彩點(diǎn)評(píng)，提升觀點(diǎn)，每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測(cè)后總結(jié)，既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制，自我反思的能力，又架設(shè)好了師生交流的平臺(tái)，每次閱完后，都寫個(gè)評(píng)語(yǔ)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問(wèn)題，在做專門的交流。注重班級(jí)文化建設(shè)，一個(gè)月學(xué)生利用回家時(shí)間，反思一月來(lái)學(xué)習(xí)生活情況，寫一份手抄報(bào)，貼在教室外面走廊上，鼓勵(lì)自己鼓勵(lì)同學(xué)。通過(guò)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友誼，釋放消極情緒，振奮精神，鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌，我班學(xué)生的都喜歡，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生自測(cè)次數(shù)多，學(xué)生成績(jī)有波動(dòng)，學(xué)生壓力大時(shí)，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，振奮精神，鼓舞士氣，增進(jìn)友誼。

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇十二

大家好!本學(xué)期我擔(dān)任高一____班的語(yǔ)文教學(xué)工作和高一____班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處主任職務(wù)。

一年來(lái)，在教務(wù)處我主要和張副主任負(fù)責(zé)高中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。一年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落。

常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的一年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好高中部每周校級(jí)公開課，幾乎高中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校高中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體高中部全體教師的配合下配合高中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮。

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期高中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是高中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)高一語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)高中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，一年來(lái)多位教師論文在市級(jí)省級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織高中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高。

四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展。

比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合高一年級(jí)組組織高一全體師生召開高一一模質(zhì)量分析會(huì)，高一優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生。

學(xué)習(xí)。

的積極性。配合高二年級(jí)組，組織召開了高二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合高一年級(jí)組召開了高一教師調(diào)度會(huì)等。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。

存在的問(wèn)題。

但實(shí)際走得不是很近使得抓教師業(yè)務(wù)能力教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。

二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

三是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。

五是本學(xué)期對(duì)高中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。

總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!

中學(xué)高二年級(jí)組述職報(bào)告篇十三

為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有目的有計(jì)劃地開展信息技術(shù)教學(xué)工作，使我校的信息技術(shù)教學(xué)工作和教學(xué)裝備工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，結(jié)合局發(fā)工作要點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)意見、信息技術(shù)先進(jìn)校評(píng)選方案、裝備處工作要點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來(lái)社會(huì)的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升教育技術(shù)裝備工作的突出地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)課為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)和勤于動(dòng)手作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。在新學(xué)年教育技術(shù)裝備工作中，確立以人為本的理念，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康，協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作和教育技術(shù)裝備工作。切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)的普及與提高工作，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技術(shù)水平，全面提升學(xué)校信息化層次,以信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

1、強(qiáng)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站。

2、配合縣教育局加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，完成上級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)先進(jìn)單位。

3、按要求積極穩(wěn)妥地推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中運(yùn)用的廣度和深度。

4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使100%的教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)合格級(jí)。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的規(guī)范化管理，注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，用課題帶動(dòng)應(yīng)用。

7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的力度，多角度、深層次的開展。

8、繼續(xù)完善理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室和微機(jī)室的條件。

三、工作要點(diǎn)：

(一)常規(guī)工作。

1、網(wǎng)管員認(rèn)真及時(shí)的接收上級(jí)教育部門所下發(fā)的所有工作文件，能及時(shí)的把所有文件交到相應(yīng)負(fù)責(zé)人員的手中，并協(xié)助相應(yīng)人員將文件及時(shí)準(zhǔn)確的回饋給上級(jí)部門。遵守網(wǎng)管員工作職責(zé)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成了信息中心和各股室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、做好微機(jī)室的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，真正為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時(shí)、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮信息的作用。

3、認(rèn)真做好學(xué)校設(shè)備的檢查與維護(hù)工作，進(jìn)一步為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運(yùn)行，保持網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻暢通。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合，積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的要求。

4、加強(qiáng)微機(jī)室和遠(yuǎn)程教室的安全防范意識(shí)，對(duì)學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室、遠(yuǎn)教室等使用管理工作，對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率，將常規(guī)管理落實(shí)到位，加強(qiáng)對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行。

5.加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員、微機(jī)管理員、微機(jī)教師的培訓(xùn)工作。

(二)農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備的管理和資源的使用。

1、加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的管理及應(yīng)用。定期到村校檢查設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修，充分提高設(shè)備的利用率。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)教配套光盤的管理與使用，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)農(nóng)遠(yuǎn)教光盤的保管與登記，學(xué)初根據(jù)教師任課情況將光盤分給相應(yīng)學(xué)科教師，學(xué)期末收回，并做好借閱登記工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好教師培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)，操作技巧講座。積極組織骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。隨著教育信息化和信息技術(shù)與課程整合的不斷發(fā)展，隨著學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施配備與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不斷完善，適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為信息技術(shù)教師要積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。積極參加市有關(guān)部門組織的教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教育理論研修，學(xué)習(xí)新課程理念，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學(xué)方法，探索和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。

(三)信息技術(shù)教育開課情況。

在教學(xué)中注重學(xué)科研究，同時(shí)培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì)發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點(diǎn)入手：

第一、注重計(jì)算機(jī)知識(shí)教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技術(shù)，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、用計(jì)算機(jī)畫畫、用計(jì)算機(jī)寫字等課程，這種開課方法依照學(xué)生的`認(rèn)知特征，以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)，多層次的學(xué)習(xí)板塊，使學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松活潑，在學(xué)習(xí)中感受探索的樂(lè)趣，品嘗成功的喜悅。

第二、充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。

第三、注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，通過(guò)游戲和創(chuàng)作富有個(gè)性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成，同時(shí)涉及到倫理道德的教育。

第四、注重常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。計(jì)算機(jī)教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。維修人員認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

(四)、網(wǎng)絡(luò)教研工作。

將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機(jī)結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)、以博客、隨筆為手段，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、教研管理目標(biāo)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)硬件的建設(shè)與管理。硬件建設(shè)是“網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng)的基礎(chǔ)，各校要加強(qiáng)管理，優(yōu)化硬件設(shè)施，為教師創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。教師家中要自備電腦、接入寬帶，為網(wǎng)絡(luò)教研提供必要的保證。充分利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源，為“網(wǎng)絡(luò)教研”提供資源保證。積極爭(zhēng)取籌建、開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)，組建電子備課室，實(shí)現(xiàn)各小學(xué)資源共享。

2.做好網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)工作。針對(duì)教師電腦操作水平的實(shí)際情況，繼續(xù)分層次地開展計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)全員培訓(xùn)工作，提高全體教師的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。繼續(xù)組織專業(yè)教師對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)用操作的培訓(xùn)，達(dá)到駕熟就輕、嫻熟操作。繼續(xù)培訓(xùn)教師對(duì)個(gè)人教育網(wǎng)站、空間、博客、隨筆的經(jīng)營(yíng)、管理和建設(shè)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

3.制定網(wǎng)絡(luò)教研制度、完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。

為進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研管理，科學(xué)評(píng)價(jià)每一位教師，完成合作體教研任務(wù)，必須制定科學(xué)的管理制度、完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，并納入常規(guī)考核之中，使網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)實(shí)化、制度化、常規(guī)化，才能有效促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的有序開展。要求教師每學(xué)期發(fā)表實(shí)用博文不少于5篇，縣級(jí)骨干教師不少于8篇。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的監(jiān)督考評(píng)工作。采取定期數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)上檢查、聽取匯報(bào)等方式，加大監(jiān)督和指導(dǎo)力度，督促教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研質(zhì)量。把網(wǎng)絡(luò)教研納入常規(guī)考核之中，作為對(duì)教師及學(xué)校進(jìn)行考核的重要內(nèi)容，增強(qiáng)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研的緊迫感。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位、先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人，評(píng)出優(yōu)秀研討帖子、優(yōu)秀教育博客、優(yōu)秀教育隨筆，并與評(píng)模、選優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。

(五)、教育技術(shù)裝備工作。

1.理化生三室建設(shè)。

按國(guó)家教委頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到80%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。實(shí)驗(yàn)室工作由分管校長(zhǎng)直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。