2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會一

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****年**月底大同鎮(zhèn)**個社區(qū)（村）紀(jì)委、**個紀(jì)檢小組選舉成立，**月陽光社區(qū)紀(jì)委選舉完成，大同鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)**個社區(qū)（村）實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢組織全覆蓋。大同鎮(zhèn)紀(jì)委現(xiàn)有專職紀(jì)委書記**名，專職紀(jì)檢干事**名，兼職紀(jì)委委員**名，規(guī)范化談話室**處。社區(qū)（村）現(xiàn)有紀(jì)檢干部**名。

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鎮(zhèn)黨委定期研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨委主要負(fù)責(zé)同志帶頭一層管一層，層層壓實(shí)責(zé)任，鎮(zhèn)紀(jì)委“真抓真做”共同推動“兩個責(zé)任”履行。鎮(zhèn)紀(jì)委書記參加黨委會、黨政聯(lián)席會議，鎮(zhèn)紀(jì)委副書記列席會議，全面參與“三重一大”事項(xiàng)的過程監(jiān)督，堅(jiān)持集體討論、民主決策，杜絕個人或少數(shù)人專斷，對違反政策法規(guī)的討論事項(xiàng)敢于堅(jiān)決發(fā)聲。

同時，鎮(zhèn)紀(jì)委強(qiáng)化對研定事項(xiàng)執(zhí)行過程的監(jiān)督檢查，對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出紀(jì)檢建議，并督促有關(guān)問題整改落實(shí)。一是做到監(jiān)督檢查范圍全鋪開。制定紀(jì)委日常監(jiān)督檢查工作制度，將基層黨組織建設(shè)情況、工作紀(jì)律執(zhí)行情況、財務(wù)規(guī)范執(zhí)行情況、工程項(xiàng)目實(shí)施情況、專項(xiàng)財政資金審核發(fā)放情況等日常工作納入檢查范圍。二是力求監(jiān)督檢查方式多樣化。通過督查、暗訪、測評、抽查、實(shí)地走訪等方式開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，并圍繞黨委政府中心工作開展專項(xiàng)督查，將日常監(jiān)督檢查與*******等工作相結(jié)合開展專項(xiàng)督查。三是確保督查反饋問題病灶清。對督查中發(fā)現(xiàn)的共性問題和暴露出的廉政風(fēng)險點(diǎn)，堅(jiān)持從制度、機(jī)制上找原因、查不足、尋漏洞，針對性地為黨委制定、修改和完善規(guī)則制度提出紀(jì)檢建議，并做好督查問題整改、制度規(guī)章修訂的監(jiān)督指導(dǎo)，進(jìn)行不定期的“回頭看”，鞏固好、堅(jiān)持好督查整改成果。

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嚴(yán)守“入口關(guān)”。一是鎮(zhèn)黨委在向上級黨組織推薦報送擬提拔或進(jìn)一步使用的人選時，鎮(zhèn)紀(jì)委書記簽字確認(rèn)并對推薦人選的廉潔自律情況提出結(jié)論性意見。二是在選拔任用干部時，鎮(zhèn)紀(jì)委全程參與投票推薦、個別談話、組織考察等用人選人流程，并對人選提出是否影響使用的結(jié)論性意見，嚴(yán)把政治關(guān)、廉潔關(guān)、形象關(guān)。

嚴(yán)把管理關(guān)。一是通過明察暗訪、專項(xiàng)檢查、不定期訪談等形式，及時發(fā)現(xiàn)干部在政治態(tài)度、思想傾向、能力素質(zhì)上暴露的問題，及時給予提示提醒。二是編印《大同鎮(zhèn)干部違紀(jì)違法典型案例》，突出以身邊事教育身邊人，以案為鑒。三是為二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、社區(qū)（村）主要領(lǐng)導(dǎo)建立廉政檔案，動態(tài)化更新，全覆蓋管理，全面監(jiān)管干部“廉情”。

嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)關(guān)。鎮(zhèn)紀(jì)委緊扣重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)問題、重點(diǎn)案件，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，2018年至目前立案審查違規(guī)違紀(jì)黨員干部***人次，其中查處鎮(zhèn)干部**人次，查處社區(qū)（村）“兩委”干部**人次。其中違反工作紀(jì)律的**人，違反廉潔紀(jì)律的**人，違反生活紀(jì)律的**人，違反群眾紀(jì)律**人。其中給予黨內(nèi)警告**人、黨內(nèi)嚴(yán)重警告**人，留黨察看**人、開除黨籍**人，繼續(xù)保持了正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢。

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一是鎮(zhèn)紀(jì)委每年將黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)主體責(zé)任、執(zhí)行民主集中制、廉潔自律等情況以述責(zé)述廉述德報告書面形式，收集匯總、審核把關(guān)后向上級紀(jì)委報告。

二是從信訪舉報、巡視巡察、專項(xiàng)行動、明察暗訪等多渠道多方式收集案件線索過程中，一旦發(fā)現(xiàn)有涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的信訪舉報或“一案雙查”的問題線索，即移交或報廣德市紀(jì)委監(jiān)委備案。

三是在協(xié)助上級紀(jì)委監(jiān)委對班子成員執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項(xiàng)報告制度外，鎮(zhèn)紀(jì)委注重在平時工作交流、談心談話及8小時外了解掌握黨委班子成員個人重大事項(xiàng)變更情況。一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息，及時提醒當(dāng)事人向上級紀(jì)委監(jiān)委即時準(zhǔn)確報告，并事后與上級紀(jì)委監(jiān)委就當(dāng)事人報告情況進(jìn)行核準(zhǔn)更進(jìn)。

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一是運(yùn)用“四種形態(tài)”，以紅臉出汗為常態(tài)。適時結(jié)合專項(xiàng)行動開展督查，對政務(wù)服務(wù)大廳等部門開展暗訪暗查，對民政資金延伸審計(jì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行專項(xiàng)清查。針對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，除了對直接責(zé)任人進(jìn)行處理外，對分管領(lǐng)導(dǎo)履行“一崗雙責(zé)”不到位亦進(jìn)行提醒或誡勉談話。

二是開展警示教育，繃緊廉政之弦。在黨委會上紀(jì)委書記領(lǐng)學(xué)《典型案例選編》；組織班子成員集中收看徐明亮違紀(jì)案件警示教育片《長恨無眠》，以身邊事教育身邊人；邀請市委黨校干訓(xùn)部講師，為班子成員開設(shè)廉政課堂，進(jìn)一步提升廉政修養(yǎng)。

三是開展政治體檢，自查自擺防微杜漸。按照市委統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)紀(jì)委組織開展“****”專題警示教育，組織全鎮(zhèn)科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“*****”全面開展政治體檢，查擺發(fā)現(xiàn)并收集個人問題***條，班子問題****條，并制定整改措施立行立改。

四是督促落實(shí)調(diào)研，充實(shí)決策理論依據(jù)。鎮(zhèn)紀(jì)委制定調(diào)研工作提示單，提醒督促黨委班子成員結(jié)合自身工作，深入開展調(diào)研，并要求按照時間結(jié)點(diǎn)報送有針對性的調(diào)研報告。目前，鎮(zhèn)紀(jì)委已收到調(diào)研報告****篇。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會二

《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》中明確規(guī)定：黨的各級紀(jì)律檢查委員會是黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機(jī)關(guān)，其承擔(dān)的具體任務(wù)，首要的就是加強(qiáng)對同級黨委特別是常委會委員、黨的工作部門和直接領(lǐng)導(dǎo)的黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)、行使權(quán)力情況的監(jiān)督。紀(jì)委監(jiān)督同級黨委是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)、加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督制約、有效預(yù)防腐敗的一項(xiàng)重要措施。今年來，xxxx鎮(zhèn)著力強(qiáng)化“兩個責(zé)任”落細(xì)落實(shí)，切實(shí)加大同級監(jiān)督力度，提高實(shí)施和監(jiān)督效果。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

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（一）強(qiáng)化對權(quán)力行使的監(jiān)督

一是細(xì)化主體責(zé)任清單。立足履行主體責(zé)任，規(guī)范全鎮(zhèn)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子、主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員三類清單，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化動態(tài)考核評價，促進(jìn)管黨治黨“兩個責(zé)任”貫通聯(lián)動，做到任務(wù)項(xiàng)目化、項(xiàng)目責(zé)任化、責(zé)任目標(biāo)化，覆蓋各部門、各方面。年初，督促黨委書記與副職領(lǐng)導(dǎo)簽訂從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單xx份，涉及xx大類xx個方面內(nèi)容，確定時間節(jié)點(diǎn)，厘清職責(zé)邊界，持續(xù)釋放失責(zé)必問的強(qiáng)烈信號，倒逼責(zé)任落實(shí)，做到履責(zé)無死角。

二是注重運(yùn)行監(jiān)督。督促黨委組織召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，部署全年黨風(fēng)廉政和反腐敗工作任務(wù)，將清單落實(shí)情況納入日常監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容，跟蹤問效，推動各級黨組織及領(lǐng)導(dǎo)干部對號入座、找準(zhǔn)任務(wù)、履職盡責(zé)。加強(qiáng)與人大、政協(xié)及司法等監(jiān)督機(jī)關(guān)、部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、黨外監(jiān)督、社會監(jiān)督等“三個監(jiān)督”的作用，充分發(fā)揮黨代表、人大代表、政協(xié)委員、普通群眾和新聞輿論的監(jiān)督作用。

三是健全鎮(zhèn)黨委班子成員日常監(jiān)管制度。建立“廉政檔案”制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項(xiàng)報告制度，黨委班子成員個人重大事項(xiàng)在向上級報告的同時，向同級紀(jì)檢組織備案，同級紀(jì)檢組織必要時可按程序進(jìn)行核查。對苗頭性、傾向性問題，建立“廉政提醒”制，由鎮(zhèn)紀(jì)委書記對班子成員開展廉政“提醒談話”，提前打招呼、敲警鐘

（二）加強(qiáng)“三重一大”事項(xiàng)專項(xiàng)監(jiān)督

一是加強(qiáng)對決策權(quán)的監(jiān)督。鎮(zhèn)紀(jì)委參加或列席同級黨委、政府組織的涉及“三重一大”等重大事項(xiàng)的會議，加強(qiáng)對同級黨委決策的監(jiān)督，監(jiān)督在制定決策過程中，是否嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)、是否嚴(yán)格依照法定程序、是否堅(jiān)持民主集中制原則、是杏合乎社情民意等。

二是加強(qiáng)對干部選拔任用的監(jiān)督。推進(jìn)科級干部隊(duì)伍“廉政檔案”建立工作，對本科級干部選拔任用或轉(zhuǎn)任重要崗位的，由鎮(zhèn)紀(jì)委根據(jù)“廉政檔案”，對擬選拔任用干部的個人廉潔自律情況等黨風(fēng)廉政情況出具“廉政鑒定”，并由鎮(zhèn)黨委書記、紀(jì)委書記進(jìn)行“簽字背書”，強(qiáng)化對干部選拔任用前的監(jiān)督。

三是對重大項(xiàng)目和資金使用等的監(jiān)督。堅(jiān)決執(zhí)行投資工程項(xiàng)目監(jiān)督管理辦法及相關(guān)配套制度，對本級固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目，以及市區(qū)財政投入重點(diǎn)工程執(zhí)行規(guī)定情況進(jìn)行事前警示、過程督查。督察主管科室完善相關(guān)制度，落實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)情況，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，糾正查處在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、征地、開發(fā)、工程建設(shè)等工作中監(jiān)管不力、工作不實(shí)、作風(fēng)漂浮、弄虛作假、不政不廉的違法違紀(jì)等問題。

（三）提高崗位廉政風(fēng)險意識

一是分層分類分崗教育。從“菜單式”教育入手，針對全體黨員干部，分類別、層次和崗位開展反腐倡廉教育，建立一把手廉政教育制度，針對全區(qū)歷年來腐敗典型案件、黨風(fēng)廉政政策解瀆、作風(fēng)建設(shè)新規(guī)等設(shè)定宣講課程，筑牢一把手思想道德防線。

二是崗位廉政風(fēng)險排查。嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控管理，找準(zhǔn)執(zhí)紀(jì)用權(quán)風(fēng)險點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格工作規(guī)程、落實(shí)請示報告制度，規(guī)范關(guān)鍵崗位權(quán)力行使，建立內(nèi)控機(jī)制，編好扎緊制度的籠子。

三是建立防止利益沖突機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政基本情況登記備案制度，搭建領(lǐng)導(dǎo)干部“廉情信息庫”，全鎮(zhèn)科級以上干部及各村兩委班子成員將包括個人基本情況、配偶情況、子女和主要社會關(guān)系情況、房產(chǎn)、子女和主要社會關(guān)系經(jīng)商辦企業(yè)、家庭從事或參與的經(jīng)營性活動等情況上報，建立利益沖突預(yù)警機(jī)制，做到事前預(yù)防，避免造成利益沖突，進(jìn)一步規(guī)范了從政行為。

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當(dāng)前鎮(zhèn)紀(jì)委在加強(qiáng)同級監(jiān)督上取得了一定的成效。但清醒審視，仍存在一些亟待解決的問題。

一是思想認(rèn)識有誤區(qū)。紀(jì)委監(jiān)督的主觀性與黨委接受監(jiān)督的自覺性不夠同時存在。班子成員主動接受監(jiān)督的意識還有待進(jìn)一步提高；二是監(jiān)督盲點(diǎn)較多。因?yàn)辄h委班子之間分工不同，班子成員各管一塊，紀(jì)委書記沒有了解其他班子成員工作情況的途徑，更不便過問和干涉其工作情況。鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)督的領(lǐng)域涉及面廣，鎮(zhèn)紀(jì)檢工作人員在部分領(lǐng)域缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識；三是監(jiān)督缺少獨(dú)立性。鎮(zhèn)紀(jì)檢干部的配備、考核、任免、調(diào)動及經(jīng)費(fèi)開支等，掌握在被監(jiān)督對象即同級黨委政府手中，容易導(dǎo)致對同級黨委，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督。

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（一）強(qiáng)化主動接受監(jiān)督意識。切實(shí)發(fā)揮警示教育的重要作用，定期舉辦“一把手”和同級黨委班子成員參加的警示教育活動，利用正面典型和反面教材，通過學(xué)習(xí)討論、觀看警示片、參觀警示教育基地等多種形式，教育引導(dǎo)“一把手”和同級黨委班子成員正確認(rèn)識新時代面臨的新形勢、新任務(wù)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。使“一把手”和同級黨委班子成員正確認(rèn)識紀(jì)委監(jiān)督同級黨委及其成員是黨的重要組織原則，是黨在新形勢下自我提高、自我完善的重要方式，是黨內(nèi)政治生活正常的重要表現(xiàn)，自覺為同級紀(jì)委監(jiān)督提供條件，創(chuàng)造廣開言路、誠納監(jiān)督的良好氛圍。

（二）著力提升監(jiān)督的實(shí)效性。一是要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化自上而下地帶動作用，上級要為下級紀(jì)委開展同級監(jiān)督作出剛性規(guī)定，對同級黨委接受監(jiān)督作出硬性要求，進(jìn)一步細(xì)化和方便操作，明確監(jiān)督內(nèi)容、監(jiān)督程序、監(jiān)督途徑。二是通過開展同級黨政班子成員向同級紀(jì)委全會述廉，搭建監(jiān)督平臺。三是建立完善向同級監(jiān)督組織通報制度。深化對同級黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺過黨的組織生活的教育，督促黨委按照嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的相關(guān)要求，培育積極健康的黨內(nèi)政治生態(tài)。

（三）完善重點(diǎn)監(jiān)督內(nèi)容措施。扎實(shí)做好政治監(jiān)督，紀(jì)委通過參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)、民主生活會、“三會一課”等方式加強(qiáng)對黨委會成員執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律情況的日常監(jiān)督。從規(guī)范權(quán)力運(yùn)行入手，明確黨委“三重一大”決策過程中紀(jì)委介入的監(jiān)督程序，細(xì)化操作流程。在重大決策上，把監(jiān)督融入黨委決策全過程。在選人用人上，對黨委擬提拔、交流的干部人選，明確紀(jì)委全程監(jiān)督的程序和方式。在資金項(xiàng)目上，建立源頭治理的有效管控機(jī)制，規(guī)范和解決“錢怎么用、事怎么定”的問題。

（四）加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)。各級紀(jì)檢監(jiān)察組織和紀(jì)檢監(jiān)察干部要準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察的職能定位，聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職責(zé)，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，不斷增強(qiáng)同級監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)審查的本領(lǐng)。要提升調(diào)查研究能力，力求在同級監(jiān)督內(nèi)容上更有針對性，同級監(jiān)督措施更實(shí)。要用好大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代手段，不斷提升同級監(jiān)督工作的信息化水平。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會三

如何強(qiáng)化紀(jì)委同級監(jiān)督職能，不斷加強(qiáng)紀(jì)委對同級黨委班子成員的監(jiān)督，是各級紀(jì)委面臨的重大課題。

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從調(diào)研情況看，很多地方就紀(jì)委如何加強(qiáng)對同級黨委的監(jiān)督作了創(chuàng)新實(shí)踐，特別是一些紀(jì)檢組織按照黨章的要求，認(rèn)真履行黨內(nèi)監(jiān)督職責(zé)，在加強(qiáng)對同級黨委管理的黨員干部監(jiān)督的同時，積極探索對同級黨委及班子成員進(jìn)行監(jiān)督的途徑和方法，有效發(fā)揮了紀(jì)檢組織的監(jiān)督職能。比如：有的紀(jì)檢組織抓住對班子成員權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督這一重點(diǎn)，從規(guī)范權(quán)力運(yùn)行入手，實(shí)行班子成員負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)權(quán)限、用權(quán)程序等，促使其規(guī)范行使權(quán)力；有的紀(jì)檢組織通過認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項(xiàng)報告制度、實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，不斷增強(qiáng)對同級黨委及班子成員監(jiān)督的實(shí)效性；有的紀(jì)檢組織推行紀(jì)委書記與同級黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉政提醒談話制度，為紀(jì)委大膽履行同級監(jiān)督職責(zé)提供制度支持和政治保障。

從**區(qū)情況看，區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局注重改進(jìn)監(jiān)督方式，提升監(jiān)督實(shí)效，強(qiáng)化對黨（工）委及其班子成員的監(jiān)督。制定出臺《**區(qū)黨政正職監(jiān)督辦法（試行）》和《**區(qū)監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度（試行）》等，建立和完善黨政正職“六個不直接分管”、集體研究“三重一大”事項(xiàng)、任職回避、黨風(fēng)巡查、勤廉公示和任前廉政考試等制度規(guī)范，加強(qiáng)和改進(jìn)對領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督；**年全面推行權(quán)力公開透明運(yùn)行，厘清區(qū)委全會權(quán)力6項(xiàng)、區(qū)委常委會權(quán)力18項(xiàng)，區(qū)委常委班子成員職責(zé)權(quán)力78項(xiàng)，加強(qiáng)對重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位權(quán)力行使監(jiān)督；**年建立并實(shí)施區(qū)紀(jì)委常委班子專題聽取或約談下級黨政主要負(fù)責(zé)人和紀(jì)委負(fù)責(zé)人履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任情況匯報制度；**年以來，深入實(shí)施“一述兩談”制度，先后組織28名區(qū)管黨政領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人向區(qū)紀(jì)委全會述廉，接受紀(jì)委委員的現(xiàn)場提問及現(xiàn)場測評等。

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當(dāng)前，加強(qiáng)紀(jì)委對同級黨委監(jiān)督仍然存在一些問題，其主要是：

一是監(jiān)督意愿不強(qiáng)。長期以來，一些地方和部門由于認(rèn)識上的偏差和實(shí)踐上的扭曲，視紀(jì)委為黨委的一個部門，自覺接受同級紀(jì)委監(jiān)督的意識淡薄，導(dǎo)致紀(jì)委自身處于“自刀難削自把”的尷尬境地。紀(jì)委抓監(jiān)督檢查時，往往只盯著下屬單位和一般黨員干部，難以理直氣壯地履行同級監(jiān)督職責(zé)，面對同級黨委及其成員的監(jiān)督仍是薄弱環(huán)節(jié)，造成新的“燈下黑”。

二是監(jiān)督體制不順。一方面，黨章規(guī)定：“黨的地方各級紀(jì)律檢查委員會和基層紀(jì)律檢查委員會在同級黨的委員會和上級紀(jì)律檢查委員會雙重領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作?！备骷壖o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)既受同級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，同時又是同級黨委、政府的監(jiān)督者，客觀上使得它很難獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)。另一方面，各級紀(jì)檢監(jiān)察干部的配備、任免、調(diào)動，同級黨委的意見起主導(dǎo)作用；人員編制、財政經(jīng)費(fèi)、工作生活待遇等一系列問題主要由同級黨委、政府決定，加之目前對黨政正職人事管理上提，使對其的監(jiān)督權(quán)與管理權(quán)脫節(jié)，導(dǎo)致了紀(jì)委很難監(jiān)督同級黨委，特別是很難監(jiān)督同級黨委的“一把手”。最終形成黨內(nèi)監(jiān)督體制局限，如“上級監(jiān)督太遠(yuǎn)，同級監(jiān)督太軟，下級監(jiān)督太弱，群眾監(jiān)督太難，紀(jì)委監(jiān)督太晚”。

三是監(jiān)督方法不多。從監(jiān)督內(nèi)容和形式看，目前同級監(jiān)督還普遍存在監(jiān)督違紀(jì)違法多、監(jiān)督工作情況少，事后監(jiān)督多、日常監(jiān)督少，具體事項(xiàng)監(jiān)督多、系統(tǒng)防控少等問題。各級紀(jì)委在開展同級監(jiān)督中，普遍感到有心無力，非常困難。盡管黨章等黨內(nèi)法規(guī)制度已有明確要求，但仍缺乏相應(yīng)的配套制度作保障，在監(jiān)督什么、如何監(jiān)督、何時監(jiān)督等問題上未作出明確規(guī)定，自身在設(shè)計(jì)一些新的工作載體和抓手上又存在畏難情緒和本領(lǐng)恐慌，導(dǎo)致同級監(jiān)督的效果大打折扣。

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針對上述存在的問題，提出以下有效監(jiān)督的路徑思考：

（一）以推行權(quán)力清單為基礎(chǔ)，完善黨委權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。一是科學(xué)規(guī)權(quán)。依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)和“三定”方案，厘清黨委的職責(zé)和權(quán)力，劃清與政府、職能部門之間的權(quán)力關(guān)系，明確權(quán)力的邊界，詳列權(quán)力清單。根據(jù)權(quán)力清單，明確權(quán)力行使的條件、步驟、責(zé)任和監(jiān)督，并合理分解權(quán)力和責(zé)任，將黨委權(quán)力配置到具體的常委會成員，確保行使職權(quán)時權(quán)責(zé)分明、各司其職、各負(fù)其責(zé)。明確規(guī)定黨委“一把手”不直接分管人財物等具體事務(wù)，形成“副職分管、正職監(jiān)管”的權(quán)力體系，強(qiáng)化常委會成員內(nèi)部的相互制約和監(jiān)督。二是公開曬權(quán)。以黨務(wù)公開為抓手，著力提高權(quán)力運(yùn)行的透明度。堅(jiān)持公開是原則、不公開是例外，規(guī)范并公布黨委常委會及其成員的職權(quán)范圍、運(yùn)行邊界、程序流程、違反情形，推進(jìn)黨務(wù)等各類信息公開，特別要推動黨委“三重一大”事項(xiàng)集體決策和運(yùn)行的公開。三是完善民主決策。完善“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策”的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，對凡屬“三重一大”事項(xiàng)，必須由黨委集體研究作出決策。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)干部末位發(fā)言制度，常委會一把手或參會排名最前的常委會成員在重大事項(xiàng)決策集體討論時不提前表態(tài)和定調(diào)，在其他成員發(fā)表完意見后綜合各方情況，提出自己的意見，經(jīng)會議討論后作出決策。探索實(shí)行黨委常委會重大決策現(xiàn)場表決、現(xiàn)場計(jì)票、現(xiàn)場決定制度，擠壓暗箱操作的空間。

（二）以改革紀(jì)檢體制為契機(jī)，保障紀(jì)委監(jiān)督的獨(dú)立性。一是強(qiáng)化雙重領(lǐng)導(dǎo)下的監(jiān)督機(jī)制。根據(jù)《決定》制定黨的紀(jì)律檢查工作雙重領(lǐng)導(dǎo)體制具體化、程序化、制度化的實(shí)施意見，落實(shí)“兩為主”、“雙報告”和“派駐機(jī)構(gòu)改革”等創(chuàng)新舉措，出臺“三個《提名考察辦法》”，增強(qiáng)紀(jì)委行使監(jiān)督權(quán)的相對獨(dú)立性和權(quán)威性。二是健全紀(jì)委對黨委決策干預(yù)機(jī)制。明確紀(jì)委書記例行參加黨委書記辦公會和紀(jì)委副書記列席常委會會議，黨委作出重要決策或出臺重要政策，應(yīng)事前與紀(jì)委通氣，紀(jì)委認(rèn)為存在重大紀(jì)律或廉政風(fēng)險時，可按程序提出修正意見建議，黨委應(yīng)認(rèn)真研究，如有必要，可暫緩表決。黨委擬提拔任用的干部人選，組織部門在考察醞釀之初，應(yīng)同步征求紀(jì)委意見，紀(jì)委有確鑿證據(jù)認(rèn)為不應(yīng)提拔使用的可行使一票否決權(quán)。三是建立紀(jì)委對同級黨委常委會成員涉案初步調(diào)查處理機(jī)制。探索改革紀(jì)委依據(jù)干部管理權(quán)限進(jìn)行監(jiān)督和案件查辦的模式，建立對同級黨委常委會成員涉案線索核查處理機(jī)制。試行黨委常委會成員個人重大事項(xiàng)在向上級報告的同時，向同級紀(jì)委備案，紀(jì)委可按程序進(jìn)行核查。紀(jì)委根據(jù)相關(guān)線索發(fā)現(xiàn)同級黨委常委會成員有違反黨紀(jì)情形的，有權(quán)進(jìn)行初步核實(shí)，并可約談相關(guān)常委會成員；涉及同級黨委主要領(lǐng)導(dǎo)的，可不經(jīng)過本人直接報告上級紀(jì)委。

（三）以轉(zhuǎn)方式為切入點(diǎn)，增強(qiáng)監(jiān)督的針對性。一是注重體現(xiàn)“監(jiān)督的再監(jiān)督”。

要重塑監(jiān)督的理念，將履職切入點(diǎn)從“配合”黨委或政府開展督查，轉(zhuǎn)移到對其履行職責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)的“督查”上來。改變以往過多直接參與有關(guān)部門業(yè)務(wù)檢查，大包大攬、事事牽頭、樣樣主抓的監(jiān)督方式，從“全程參與”向“執(zhí)紀(jì)監(jiān)督”轉(zhuǎn)變，從“一線參與”向“監(jiān)督推動”轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化對主抓者、主責(zé)者、監(jiān)督者的監(jiān)督，發(fā)揮好“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”作用。二是注重體現(xiàn)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。結(jié)合執(zhí)紀(jì)辦案實(shí)施監(jiān)督，增強(qiáng)監(jiān)督的針對性和效果。要通過受理群眾來信來訪、查辦違紀(jì)案件線索等途徑，發(fā)現(xiàn)工作上、制度上的缺陷和漏洞，及時提出加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)、加強(qiáng)干部管理的意見和建議，協(xié)助黨委修正失誤，改進(jìn)工作。三是注重體現(xiàn)抓早抓小。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出抓早抓小，圍繞公車私用、公款吃喝、公款送禮、公款旅游等重點(diǎn)問題，抓住元旦春節(jié)、中秋國慶等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和黨員干部婚喪嫁娶、出入私人會所等重要、敏感活動，采取全面檢查與專項(xiàng)檢查、定期檢查與突擊檢查、跟蹤督查與重點(diǎn)抽查、明查與暗訪等方式，建立動態(tài)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅查處各類違紀(jì)違規(guī)行為。對黨員干部身上的問題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處，及時采取約談、函詢、誡勉談話、批評教育、行政問責(zé)、通報曝光等方式，防止小問題變成大問題，有效促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和勤政廉政。

（四）以監(jiān)督重大事項(xiàng)為重點(diǎn)，增強(qiáng)監(jiān)督的權(quán)威性。一是抓重大決策事項(xiàng)監(jiān)督。從規(guī)范權(quán)力運(yùn)行入手，明確界定黨委“三重一大”決策事項(xiàng)的范圍，細(xì)化相關(guān)議事規(guī)則，規(guī)范流程，對重點(diǎn)監(jiān)督事項(xiàng)實(shí)施全方位的監(jiān)督。二是抓監(jiān)督程序建設(shè)。制定黨委常委會議事決策規(guī)則和程序，明確常委會議事決策事項(xiàng)的會前準(zhǔn)備、會中討論和會后檢查程序，不搞臨時動議；健全完善領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾“三位一體”的科學(xué)決策機(jī)制。制定監(jiān)督黨委重大事項(xiàng)決策相關(guān)制度，明確重大決策事項(xiàng)范圍、決策程序和紀(jì)委介入監(jiān)督的程序。制定紀(jì)委對涉案黨委常委會成員處置規(guī)則，最大限度賦予紀(jì)委對同級黨委的監(jiān)督權(quán)，保障紀(jì)委監(jiān)督同級黨委的相對獨(dú)立性和權(quán)威性。制定違反程序性規(guī)定的紀(jì)律處分規(guī)定，確保黨委及其常委會成員都能按照程序行使權(quán)力。三是抓執(zhí)行中的監(jiān)督。將紀(jì)委的同級監(jiān)督貫穿常委會決策的全過程，強(qiáng)化執(zhí)行監(jiān)督和過程監(jiān)督。針對行政審批、土地出讓、工程招投標(biāo)、公共資源交易等腐敗高發(fā)領(lǐng)域，紀(jì)委按照有關(guān)監(jiān)督程序和規(guī)定，對黨委常委會的重大決策在執(zhí)行過程中存在的問題提出質(zhì)詢，具體分管的黨委成員必須進(jìn)行答復(fù)和解釋。通過廉政風(fēng)險防控，強(qiáng)化對掌握審批權(quán)、市場監(jiān)管權(quán)、項(xiàng)目資金分配權(quán)等權(quán)力高“含金量”職務(wù)和崗位的監(jiān)督制約，在權(quán)力運(yùn)行高風(fēng)險節(jié)點(diǎn)上設(shè)防布控，建立源頭治理的有效管控機(jī)制。

（五）以嚴(yán)肅問責(zé)追究為手段，增強(qiáng)監(jiān)督的實(shí)效性。一是嚴(yán)肅追究黨委的主體責(zé)任。各級黨委對本地區(qū)本部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)有主體責(zé)任，黨委主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，常委會其他成員要根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)起主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。如果本地區(qū)本部門出現(xiàn)嚴(yán)重黨風(fēng)廉政問題，包括本級黨委常委會成員出現(xiàn)了嚴(yán)重的黨風(fēng)廉政問題，黨委都要承擔(dān)主體責(zé)任，最后還要落實(shí)到黨委主要領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)主體責(zé)任。二是嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，必須認(rèn)真履行好監(jiān)督責(zé)任。要在上級紀(jì)委和本級黨委的雙重領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，制定切實(shí)可行的黨委主體責(zé)任追究和常委會成員問責(zé)制度，嚴(yán)肅責(zé)任追究。根據(jù)同級黨委及其常委會成員涉案線索核實(shí)情況，需要問責(zé)的，可向黨委和上級紀(jì)委提出問責(zé)建議。如果紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任不力的，也要倒查并追究責(zé)任，問責(zé)紀(jì)委主要負(fù)責(zé)人。三是有序?qū)肷鐣O(jiān)督。紀(jì)委的同級監(jiān)督，仍然是體制內(nèi)的監(jiān)督，難以徹底擺脫同體監(jiān)督的局限性。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要搭建開放的監(jiān)督平臺，構(gòu)建“大監(jiān)督”工作格局，既要借用整合人大、政協(xié)等的監(jiān)督力量，也要積極引導(dǎo)群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督等社會監(jiān)督資源，培育公共監(jiān)督的客觀精神和理性表達(dá)，建立暢通的監(jiān)督渠道，擴(kuò)大監(jiān)督的公信力。要確立社會監(jiān)督的結(jié)果導(dǎo)向，將群眾的監(jiān)督訴求與黨政機(jī)關(guān)的治理績效相銜接，通過公開問責(zé)夯實(shí)紀(jì)委對同級監(jiān)督的社會基礎(chǔ)。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會四

按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，為確保我鎮(zhèn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，制定《新圩江鎮(zhèn)黨員固定活動日實(shí)施方案》如下，請各支部務(wù)必抓好落實(shí)。

一、目的意義

推行黨員固定活動日是新形勢下加強(qiáng)黨員教育管理的創(chuàng)新實(shí)踐，是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、保障黨員權(quán)利的重要渠道，是開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的重要抓手，也是教育引導(dǎo)廣大黨員不斷增強(qiáng)黨性意識、宗旨意識、服務(wù)意識的有效途徑。

二、參加對象

全鎮(zhèn)各黨支部所有黨員，根據(jù)活動主題和內(nèi)容可以吸收流入本地黨員、入黨積極分子、群眾代表等參加，以黨支部為單位統(tǒng)一組織。

三、時間安排和相關(guān)要求

1、每月16日為鎮(zhèn)黨員固定活動日，各支部委員會與聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)提前討論制定好本年度的活動計(jì)劃，于6月22日前報鎮(zhèn)組織部。

2、各黨支部第一書記和駐村干部必須全程參與、全程指導(dǎo)黨支部黨員固定活動日工作。

3、各支部按時組織開展黨員固定活動日活動后，對活動的開展情況進(jìn)行詳細(xì)記錄(記錄表格見附件2)，形成月報表，于每月的20日前報鎮(zhèn)組織部匯總。(每次活動要求必須有活動照片、活動記錄、參與人簽名、黨員個人學(xué)習(xí)筆記上必須要有活動心得體會。)

四、主要內(nèi)容

黨員固定活動日內(nèi)容要體現(xiàn)時效性、創(chuàng)新性，在計(jì)劃安排上突出針對性。不能把活動簡單化為學(xué)習(xí)日、例會日，防止片面地以義務(wù)勞動、志愿服務(wù)等代替黨員固定活動日活動。每次活動要提前確定主題，提前公示，讓廣大黨員早知道、上級黨組織好指導(dǎo)。活動從以下12個主題中合理選擇和組織開展。

專題學(xué)習(xí)。組織黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話。

黨務(wù)公開。通報黨內(nèi)重大事項(xiàng)，重點(diǎn)工作。

黨內(nèi)關(guān)愛。走訪登記支部困難黨員，開展相關(guān)慰問工作。

知識競賽。舉行黨章黨規(guī)、系列講話等黨的知識競賽。

法制宣傳。組織黨員選擇相關(guān)法制知識進(jìn)行宣傳。

參觀學(xué)習(xí)。組織參觀先進(jìn)村黨支部，互相交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

訪民問需。組織黨員分區(qū)域走訪，了解民情民意。

民主議事。組織黨員就重大事情、中心工作進(jìn)行討論。

講黨課。組織黨員開展多種形式講黨課，如老黨員講傳統(tǒng)、典型黨員講事跡。

志愿服務(wù)。組織黨員開展大掃除、扶貧幫困等村集體公益活動。

實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。組織黨員或先進(jìn)技術(shù)能手對需要的群眾進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

民主評議。召開組織生活會，進(jìn)行相關(guān)批評和自我批評，并列出問題清單，制定整改措施和整改期限。

五、責(zé)任劃分

黨員固定活動日將列入20xx年度黨建考核專項(xiàng)內(nèi)容，各支部書記務(wù)必高度重視。各黨支部要把推行黨員固定活動日制度作為助推全鎮(zhèn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的重要舉措，高度重視，精心組織，科學(xué)謀劃，扎實(shí)推進(jìn)。各黨支部書記是第一責(zé)任人，要親自抓部署、具體抓落實(shí)，做好黨支部黨員固定活動日的謀劃、安排、組織等工作。加強(qiáng)黨員活動日的宣傳引導(dǎo)，提高黨員群眾的知曉率、認(rèn)可度和活動的參與率。從今年5月份開始，各黨支部要全面推行黨員固定活動日制度，并將活動落到實(shí)處。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會五

為深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神，根據(jù)州委《關(guān)于進(jìn)一步深化支部主題黨日的指導(dǎo)意見》和縣兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室的統(tǒng)一部署，結(jié)合縣委組織部實(shí)際，特制定20xx年4月支部主題黨日活動方案。

一、時間：20xx年4月6日(星期四)下午

二、地點(diǎn)：縣委組織部會議室

三、參會人員：縣委組織部機(jī)關(guān)全體黨員干部、機(jī)關(guān)退休黨員干部

四、活動會標(biāo)：中共建始縣委組織部支部委員會20xx年1月支部主題黨日活動

五、主持人：黨支部書記余明忠

六、活動議程：

1、繳納當(dāng)月黨費(fèi)并通報上月黨費(fèi)繳納情況;

2、重溫入黨誓詞;

3、集體誦讀《黨章》;

4、集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以及州第七次黨代會、縣第十五次黨代會、縣第十八屆人代會、縣政協(xié)第九屆會議精神;

5、開展民主議事。根據(jù)省委、州委、縣委的要求做好推薦提名我省出席黨的十九大代表候選人的具體工作;

6、落實(shí)民主監(jiān)督。結(jié)合黨支部需要公開的重大事項(xiàng)，經(jīng)黨支部成員商議后，向全體黨員做好黨務(wù)公開工作，接受民主監(jiān)督;

7、開展組織生活會。第一，請機(jī)關(guān)全體黨員干部認(rèn)真總結(jié)20xx年工作情況，謀劃20xx年工作，對機(jī)關(guān)黨支部整體工作提出合理化建議，開展批評與自我批評。第二，民主生活會征求意見，發(fā)放征求意見表。第三，20xx年度黨員民主評議、黨員先鋒指數(shù)評定等;

8、開展特色實(shí)踐。結(jié)合本部門實(shí)際，創(chuàng)新服務(wù)載體，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，解決一批突出問題，密切黨群干群關(guān)系。

七、相關(guān)要求

1、努力營造氛圍。開展支部主題黨日時，黨員活動室應(yīng)懸掛或擺放黨旗、張貼入黨誓詞，每名黨員應(yīng)佩戴黨徽、帶上黨章。熊峰同志負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)討論的記錄，陳以明同志負(fù)責(zé)資料的收集。

2、嚴(yán)肅活動紀(jì)律。辦公室負(fù)責(zé)會議室的布置、人員通知及簽到，所有黨員都必須參加支部活動，不能有特殊黨員。黨員因病因事不能參加的，必須提前請假，事后補(bǔ)學(xué)。

3、落實(shí)公開制度。黨支部結(jié)合實(shí)際，在支部主題黨日定期公開黨員群眾普遍關(guān)心的黨務(wù)、政務(wù)、財務(wù)等內(nèi)容，并在公開欄向黨員群眾公示。

4、規(guī)范活動管理。支部主題黨日活動實(shí)行紀(jì)實(shí)管理，活動開展情況由專人如實(shí)詳細(xì)記入黨建工作手冊，并有2張以上的圖片資料與文字材料形成印證。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會六

眾志成城戰(zhàn)疫情，齊心協(xié)力渡難關(guān)。新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，孝感市科技局主動作為，多措并舉，凝聚力量，以實(shí)際行動，為全市打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)科技力量。

吹響疫情防控號角

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對新冠肺炎疫情來襲，孝感市科技局成立了以黨組書記、局長為組長，分管機(jī)關(guān)、黨群工作負(fù)責(zé)人為副組長，各相關(guān)科室和二級單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立了工作專班，從辦公室、黨群科、農(nóng)社科、應(yīng)用所抽調(diào)精干人員充實(shí)進(jìn)專班，確保召之能來，來之能戰(zhàn)。研究制定了《市科技局新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》，明確了工作目標(biāo)、工作措施、責(zé)任人員，為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。

強(qiáng)化宣傳教育。該局及時傳達(dá)學(xué)習(xí)各級黨委、政府及指揮部文件、講話精神，做到學(xué)習(xí)全覆蓋、干部無遺漏。積極開展防病毒、講衛(wèi)生知識普及，增強(qiáng)干部職工防控意識。利用橫幅、網(wǎng)站、電子屏等加強(qiáng)對外宣傳，營造良好的宣傳氛圍。切實(shí)抓好科技宣傳，在孝感日報、局網(wǎng)站推送科技部門抗疫工作新聞、科技防疫和一線科技人典型事跡類稿件20余篇。

履行部門職責(zé)。一是按照局黨組要求，強(qiáng)化部門責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面向社會發(fā)布科學(xué)防控信息2萬條;向全市藥企、醫(yī)院征集抗疫關(guān)鍵技術(shù)需求48條;加緊組織申報省級重大科技專項(xiàng)6個;組織一批科技特派員深入基層開展抗疫工作，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。二是動員社會力量開展捐贈工作，爭取青海省為中心醫(yī)院捐贈防瘟藏藥500件，聯(lián)系湖北林青測控科技公司向中心醫(yī)院、中醫(yī)院分別捐贈一臺高精度紅外測溫系統(tǒng)，籌集捐贈口罩85萬只、消毒水1000箱，機(jī)關(guān)干部發(fā)動家鄉(xiāng)群眾向廣場街社區(qū)等地捐贈小香蔥等蔬菜13噸。該局組織24名黨員和8名非黨員共捐款6300元，都已轉(zhuǎn)給機(jī)關(guān)工委和市慈善總會，4干部在其他渠道捐款2000元。三是選派2個防疫工作隊(duì)(5名干部)進(jìn)駐貧困村，5名干部回原籍，25名干部職工進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)，其中，擔(dān)任社區(qū)工作隊(duì)隊(duì)長和隊(duì)員各1名，為推進(jìn)以村(社區(qū))為單位開展防控工作貢獻(xiàn)了力量。

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戰(zhàn)“疫”打響后，該局黨員干部率先垂范，請戰(zhàn)抗疫前線，以實(shí)際行動踐行共產(chǎn)黨員的政治本色和過硬作風(fēng)，讓黨旗在疫情防控阻擊戰(zhàn)第一線高高飄揚(yáng)。

細(xì)化防控措施。該局建立體溫監(jiān)測制度。由門衛(wèi)負(fù)責(zé)對出入人員進(jìn)行體溫測量，發(fā)現(xiàn)異常人員及時反饋工作專班，由工作專班負(fù)責(zé)處理及報告。對自建小區(qū)封閉實(shí)行管理。加強(qiáng)人員進(jìn)出管理，由3名干部負(fù)責(zé)值守，嚴(yán)格執(zhí)行15、16、17號令要求，切實(shí)阻斷人員流動。組織專班做好住戶的日常生活保障，幫助解決住戶糧食蔬菜、水電油氣、醫(yī)藥物資等日常需求，有效做好小區(qū)封閉管理，維護(hù)了社會穩(wěn)定。

加強(qiáng)辦公場所管理。辦公樓內(nèi)不允許使用空調(diào)，室內(nèi)保持通風(fēng)，保潔人員每一個小時對樓道、走廊、電梯清掃一次，該局工作人員負(fù)責(zé)保持辦公室、會議室清潔衛(wèi)生，有垃圾及時清理。每天定時對公共場所進(jìn)行消毒，按要求設(shè)置了廢棄口罩回收箱，并要求對回收口罩先消毒再扔進(jìn)回收箱,工作人員進(jìn)入工作場所一律要戴口罩。鼓勵干部職工加強(qiáng)運(yùn)動。要求做好工間操，利用業(yè)余時間加強(qiáng)體育鍛煉。

加強(qiáng)后勤保障。為駐村防控工作隊(duì)做好車輛保障。積極想辦法為工作隊(duì)、志愿者提供口罩、消毒液等防疫物資，并加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，解除他們的后顧之憂。加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好機(jī)關(guān)、自建小區(qū)防疫工作;另一方面，積極發(fā)揮部門作用，著力解決防疫工作面臨的技術(shù)、物資、人員、經(jīng)費(fèi)等不足問題，為全市抗疫工作作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會七

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一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。及時成立以縣委書記、縣長為組長，縣級各職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部，從xx個單位抽調(diào)xx名同志組建工作專班駐點(diǎn)工作，組建綜合組、宣傳組、疫情防控組等xx個專項(xiàng)工作組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間處理和上報。出臺縣級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度及聯(lián)系指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分組方案，xx名縣級領(lǐng)導(dǎo)下沉掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查指導(dǎo)工作。1月27日，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣級部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)全面如期回崗。xxx余名醫(yī)務(wù)工作者、近xx名公安民警奮戰(zhàn)在疫情防控一線，24小時值班值守。

二是強(qiáng)化工作調(diào)度。縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展視頻調(diào)度、會議調(diào)度等xx余次，先后深入xx、xx、xx、xx、xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的疫情排查、防疫知識宣傳、物資供應(yīng)和群眾生活狀態(tài)、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行情況、疫情防控工作機(jī)制建立情況等進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研，并提出指導(dǎo)性意見。有效壓緊壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和各專項(xiàng)工作組責(zé)任。指揮部實(shí)行“一日一研判”，確保發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三是強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。進(jìn)一步完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，制定村委會(社區(qū))防控工作方案、湖北入xx人員監(jiān)測指南、省外入xx人員排查指南，確保監(jiān)測工作有力有序開展。建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，明確xx家成員單位具體職責(zé)，統(tǒng)籌聯(lián)動抓好疫情研判、應(yīng)急處置、社會穩(wěn)定等重點(diǎn)工作落實(shí)。

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組織縣鄉(xiāng)村組干部開展地毯式排查，實(shí)施網(wǎng)格化管理，重點(diǎn)對湖北務(wù)工就讀返xx、省外到xx旅游等人員，確定技術(shù)負(fù)責(zé)人、疫情收集人，無死角開展排查監(jiān)測;縣指揮部下發(fā)《關(guān)于做好居民小區(qū)省外入xx人員排查監(jiān)測工作的通知》，積極組織消除城區(qū)防控盲區(qū)死角;對重點(diǎn)人員組建由家庭監(jiān)護(hù)人、醫(yī)務(wù)管護(hù)人、干部聯(lián)系人組成的管理小組，進(jìn)行精準(zhǔn)管控。明確縣人民醫(yī)院為定點(diǎn)救治醫(yī)院，xxx為留驗(yàn)站，xxx為省外滯屏游客集中住宿點(diǎn)，確保監(jiān)測對象和近14天省外入xx人員統(tǒng)一監(jiān)測管理。截至1月30日24時，xxx尚未發(fā)現(xiàn)有新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例和確診病例。累計(jì)排查省外xxx人員xx人，(其中湖北xx人，其他省xxx人)，新增排查省外xxx人。累計(jì)健康監(jiān)測xx人(其中學(xué)生xx人，務(wù)工人員xx人，其他xx人)，現(xiàn)有監(jiān)測人員xx人(其中學(xué)生xx人，務(wù)工人員xx人，旅游xx人，其他xx人)，新增健康監(jiān)測人員xx人。目前，xx隔離觀察xx人，xx隔離觀察xx人，其余xx人居家觀察。

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一是強(qiáng)化措施落實(shí)。印發(fā)《關(guān)于充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員作用切實(shí)做好肺炎疫情防控工作的通知》，嚴(yán)格要求各級黨組織和廣大黨員立即行動起來。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“兩書記帶兩員”疫情防控機(jī)制(即村黨總支書記+鄉(xiāng)村振興第一書記+駐村工作隊(duì)員+黨員)，廣泛動員黨員群眾積極參與疫情防控工作，充分發(fā)揮群眾主體作用。二是建立四級書記直報制度。從今天開始，按照屬地原則，黨員對包保人員摸排情況報支部書記，支部書記匯總本村情況報村黨總支書記，村黨總支書記匯總本村委會情況報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記匯總?cè)?zhèn)情況報縣委書記，當(dāng)天情況當(dāng)天口頭電話報告，確保責(zé)任清、問題清、情況清。

二是強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。通過xx縣電視臺、xx公眾號、“村村響”等媒體發(fā)布疫情信息和疾病預(yù)防知識，做好群眾健康教育和防控知識宣傳?？バ畔x條次，累計(jì)刊播相關(guān)新聞xx條次，排查網(wǎng)上數(shù)據(jù)xx余條，其中涉及疫情防控信息xx余條?？h指揮部統(tǒng)一印制xxx萬份防控知識宣傳單和xx份海報，并發(fā)布《致從湖北(武漢)返(抵)xx朋友的公開信》《預(yù)防新型冠狀病毒感染科普知識宣傳》《致xx縣各族群眾的倡議書》《xxx應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情應(yīng)急響應(yīng)23條措施》等系列通告，引導(dǎo)廣大人民群眾正確看待疫情。

三是發(fā)動群眾參與。全縣各級黨組織積極引導(dǎo)群眾響應(yīng)縣委縣政府關(guān)于疫情防控工作的部署要求，做到不參加公眾聚集活動，禁止一切形式的客事宴請及廟會、xx等活動，遵守交通管制，自覺做好個人防護(hù)與公共衛(wèi)生清潔工作。公布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系電話和全縣xxx家醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)咨詢電話，為廣大人民群眾提供服務(wù)和就醫(yī)咨詢。發(fā)動各領(lǐng)域志愿者，積極參加外來人員摸排工作。已有民營醫(yī)院向政府發(fā)出請?jiān)笗?，自愿加入到病毒防治工作第一線。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會八

疫情防控最前沿，大事難事見擔(dān)當(dāng)。2020年的春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，不斷攀升的疫情數(shù)字牽動著國人的心。在疫情面前，xx縣文化市場綜合行政執(zhí)法隊(duì)充分發(fā)揮縣文廣旅體局第三黨支部的黨員先鋒模范作用，全體干部不忘初心、牢記使命，沖鋒在前、并肩奮戰(zhàn)，立足本職崗位，堅(jiān)守防控一線，在疫情一線用實(shí)際行動踐行初心使命，筑起戰(zhàn)“疫”堡壘，守護(hù)“詩和遠(yuǎn)方”，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一、迅速部署、扎根一線，扛起疫情防控責(zé)任

抗擊疫情，責(zé)無旁貸。每年的新春佳節(jié)時期，是xx旅游旺季和文化市場消費(fèi)旺季，也是文化執(zhí)法隊(duì)員們嚴(yán)格文旅市場管控的重點(diǎn)時期。面對突如其來的疫情防控戰(zhàn)役，面對迅速轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)斗重點(diǎn)，縣文化市場綜合執(zhí)法隊(duì)根據(jù)縣文廣旅體局黨組關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的部署安排，迅速反應(yīng)、積極行動，采取多項(xiàng)措施堅(jiān)守文旅市場監(jiān)管和疫情防控第一線，將疫情防控作為當(dāng)前重大政治任務(wù)抓牢抓實(shí)，吹響戰(zhàn)“疫”集結(jié)號。

1月xx日，面對疫情的快速發(fā)展，縣文化市場綜合行政執(zhí)法隊(duì)立即行動起來，迅速召開文旅市場疫情防控部署會議，要求全縣景區(qū)、娛樂場所、上網(wǎng)服務(wù)場所、旅行社、星級飯店等文旅體市場經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人提高站位，充分認(rèn)識疫情防控的重要性和緊迫性，落實(shí)各項(xiàng)疫情防控舉措，攜起手來共同打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)，并積極聯(lián)系縣疾控中心，及時向文旅體經(jīng)營單位發(fā)放消毒指南和消毒用品，指導(dǎo)做好疫情防控工作和場所消毒工作。

隨著疫情的蔓延，各項(xiàng)管控措施也不斷升級。為確保人民群眾生命健康，xx縣xx日發(fā)布通告臨時關(guān)閉xx景區(qū)暫停除夕祈福活動，縣文廣旅體局先后于xx日、xx日、xx日連續(xù)下發(fā)緊急通知，全面暫停全縣大型文旅體活動，暫時關(guān)閉全縣公共文體場所，要求全縣娛樂場所(游藝場所)、上網(wǎng)服務(wù)場所、演出場所、泳池等文旅體市場經(jīng)營單位一律暫停營業(yè)，全縣景區(qū)、旅游社停止接待團(tuán)客，并于xx日起暫時關(guān)閉全縣所有景區(qū)(點(diǎn))。

疫情就是命令，防疫就是責(zé)任。根據(jù)局黨組關(guān)于思想上做到高度重視、行動上做到堅(jiān)決有力、組織上做到部署到位的要求，縣文化市場綜合行政執(zhí)法隊(duì)按照疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)全局肺炎疫情防控工作方案和3個緊急通知要求，全面強(qiáng)化24小時值班值守和分片分組排查檢查，時刻保持執(zhí)法隊(duì)員沖鋒在疫情防控第一線，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)不間斷開展文旅體市場檢查，確保活動暫停取消、景區(qū)場所關(guān)閉、文旅市場管控等各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，面對疫情用最堅(jiān)實(shí)的行動鐫刻黨員干部的初心和使命。

二、精準(zhǔn)出擊、嚴(yán)防嚴(yán)控，筑牢疫情防控防線

春節(jié)長假期間，全縣旅游景區(qū)、歌舞娛樂場所往往是人群集聚區(qū)域，在與疫情的不期而遇中，這些文旅場所馬上成為疫情防控工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。24日適逢除夕假期，剛剛結(jié)束xx景區(qū)臨時關(guān)閉巡查工作，文化執(zhí)法隊(duì)員們馬上收到了新的任務(wù)。按照文化和旅游部以及縣委縣政府的部署要求，即日起全縣相關(guān)文旅體市場經(jīng)營單位將一律暫停營業(yè)。縣文化市場綜合行政執(zhí)法隊(duì)xx隊(duì)長立即按照巡查計(jì)劃，要求隊(duì)員們嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管控措施，全面做好全縣景區(qū)(點(diǎn))、歌舞娛樂場所、游藝場所、網(wǎng)吧管控宣傳引導(dǎo)，確保暫停歇業(yè)到位。

為強(qiáng)化文旅體市場疫情防控檢查力度，從豬年年末到鼠年伊始，縣文化市場綜合執(zhí)法隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)“5+2”“白+黑”“晴+雨”的巡查機(jī)制，堅(jiān)持“執(zhí)法+服務(wù)”兩手抓，充分運(yùn)用“線上+線下”手段，分組分頭分時全面加強(qiáng)市場監(jiān)控，落實(shí)防疫巡查舉措，嚴(yán)查場所偷開暗開和游客擅自進(jìn)入景區(qū)(點(diǎn))游覽等行為，做到分類施策、上門入戶、不漏一家。

在線上，執(zhí)法隊(duì)員們利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)時監(jiān)控和智慧監(jiān)管平臺，在xx日發(fā)現(xiàn)x家網(wǎng)吧存在營業(yè)現(xiàn)象后迅速出動，當(dāng)即予以核實(shí)并要求整改停業(yè)。在線下，執(zhí)法隊(duì)員對景區(qū)、娛樂場所、體育經(jīng)營場所等文旅體市場經(jīng)營單位開展疫情走訪和防控督查，積極開展疫情防控宣傳、張貼防控溫馨提醒，針對娛樂場所根據(jù)經(jīng)營特點(diǎn)展開夜間專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格落實(shí)場所關(guān)閉、暫停營業(yè)等相關(guān)舉措，對星級飯店等做好防疫工作指導(dǎo)，對尚在營業(yè)的經(jīng)營單位予以查處關(guān)停，對擅自進(jìn)入景區(qū)的游客做好勸離。31日在排查中發(fā)現(xiàn)x家景點(diǎn)存在游客擅自入園行為，執(zhí)法隊(duì)員當(dāng)即勸離游客，并向其做好防疫管控宣傳。此外，針對景區(qū)和旅行社暫時關(guān)閉、停止團(tuán)客，同步公布咨詢電話，積極做好協(xié)商投訴和輿情處理工作。

截至xx日，共累計(jì)出動執(zhí)法人員xx人次，檢查文旅體場所xx家次，關(guān)停網(wǎng)吧xx家、歌舞娛樂場所xx家、游藝娛樂場所x家，游泳場所等體育經(jīng)營場所xx家，取消全縣xx等景區(qū)和旅行社共取消旅游團(tuán)隊(duì)xx個，涉及游客xx余人。通過全方位、全覆蓋的疫情防控工作督查，縣內(nèi)網(wǎng)吧、歌舞娛樂、游戲游藝、景區(qū)(點(diǎn))等規(guī)定場所已全部暫停營業(yè)，為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保人民群眾健康安全，防止疫情蔓延傳播筑起了堅(jiān)實(shí)的防線。

三、堅(jiān)定信心、連續(xù)奮戰(zhàn)，堅(jiān)決打贏防控戰(zhàn)“疫”

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是一場無硝煙的戰(zhàn)斗，當(dāng)前疫情仍然處于發(fā)展階段，此時此刻的防控舉措決定了疫情的未來走向，不容有絲毫懈怠。在此次疫情防控中，縣文化市場行政執(zhí)法隊(duì)在盡心盡力做好最廣泛的防疫動員和工作部署，狠抓最嚴(yán)密的疫情排查和防疫管控的同時，全力做到眾志成城、共同戰(zhàn)“疫”，隊(duì)員之間的溫暖關(guān)懷和全局同事之間的及時支援，也為疫情防控中的逆風(fēng)而行增添了無數(shù)力量。

在疫情面前，局隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持堅(jiān)守崗位、靠前指揮，xx局長、分管領(lǐng)導(dǎo)xx等積極帶隊(duì)深入文旅市場督查一線和高速卡扣管控一線，確保各項(xiàng)舉措防控到位、隊(duì)員防護(hù)到位，并持續(xù)通過工作會議層層部署、釘釘群里殷殷囑托，用實(shí)際行動和細(xì)致關(guān)懷不斷鼓舞抗擊疫情士氣，要求在做好文旅體市場疫情防控舉措的同時，縣文化市場綜合行政執(zhí)法隊(duì)要堅(jiān)持在執(zhí)法檢查中持續(xù)宣傳疫情防控相關(guān)知識，不斷提升執(zhí)法隊(duì)員防控意識和防護(hù)舉措，加強(qiáng)跟蹤記錄，做好自身防護(hù)，切實(shí)保持戰(zhàn)勝疫情戰(zhàn)斗力。

xx日下午，針對縣文廣旅體局負(fù)責(zé)的xx高速口卡口管控工作，面對不斷增加的車流量，位于管控現(xiàn)場的帶班領(lǐng)導(dǎo)xx副局長立即做出綜合研判提議增派人手。工作群中話音剛落，執(zhí)法隊(duì)xx隊(duì)長馬上響應(yīng)，“我們現(xiàn)在過去，需要嗎?”隨即帶領(lǐng)執(zhí)法隊(duì)員馬上奔赴現(xiàn)場，在剛剛完成景區(qū)督查巡查工作尚未來得及片刻休息，便迅疾投入到高速出口卡點(diǎn)管控工作中去。無論是一句句親切話語，還是一幕幕暖心之舉，為執(zhí)法隊(duì)員帶去了文旅體大家庭的溫暖，盡顯了xx文化執(zhí)法強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯了xx文旅體系統(tǒng)合力抗擊疫情的滿滿正能量。

防控疫情，xx文化執(zhí)法在行動。下一步，縣文化市場綜合行政執(zhí)法隊(duì)將繼續(xù)迎難而上、把握重點(diǎn)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)加強(qiáng)24小時值班值守和市場監(jiān)控，做好每日數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和“零報告”制度，持續(xù)對全縣文旅體市場經(jīng)營場所關(guān)閉情況進(jìn)行排查管控，并及時核查舉報和輿情反應(yīng)的相關(guān)問題，確保責(zé)任真正落實(shí)到位、措施真正執(zhí)行到位，堅(jiān)持把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)，堅(jiān)決守護(hù)好人民群眾生命健康安全。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會九

多年來溺水死亡，已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊(duì)員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。

一、提高認(rèn)識，精心安排

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊(duì)員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會議精神，認(rèn)真分析過去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動，形成工作方案。

二、完成工作

1、積極組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí)“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡?。

3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊(duì)員家長與社會力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。

4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水事故的發(fā)生。

雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊(duì)員安全工作再推向一個新的臺階。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十

活動目的：

1。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動時間：2021年5月23日

活動地點(diǎn)：教室

活動主持人：班主任

活動過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預(yù)防呢?

二、防溺水知識講解

1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

4、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說————-怎樣珍惜每一天?

5、小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十一

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。

難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入新課

【新聞回放】2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。

(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

(小結(jié))生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。

(師)今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(板書課題：防溺水安全教育)。

二、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導(dǎo)學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機(jī)，令人痛心。

學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。

【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

(師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

(師)溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

(師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

【幻燈圖片展示】

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

(強(qiáng)調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

(2)如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

【角色扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

(五)預(yù)防措施

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點(diǎn)子。

根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。

4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

(六)倡議書

【幻燈展示】

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好!

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十二

校團(tuán)委:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對大學(xué)生能力的要求越來越高。暑期將至，為進(jìn)一步提高我系學(xué)生的研究學(xué)習(xí)能力和社會實(shí)踐能力，經(jīng)過研究、討論，我系擬開展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動，特此提出請示。

從上世紀(jì)八十年代開始，大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動就已陸續(xù)在各高校開展，時至今日已，它已成為各高校鍛煉學(xué)生社會實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要常規(guī)性活動。當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而暑期社會實(shí)踐活動可以為大學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺，充實(shí)他們的假期生活，同時還能提高其參與社會事務(wù)的積極性。通過三下鄉(xiāng)活動，大學(xué)生可以提高自身的精神文化素養(yǎng)，把農(nóng)村建設(shè)的需要同自身的成長結(jié)合起來，走綜合發(fā)展之路。根據(jù)近年來黨中央制定的關(guān)于大學(xué)生社會實(shí)踐的文件指示和各高校開展三下鄉(xiāng)活動的情況，我系組成了研究小組，經(jīng)過廣泛調(diào)查和反復(fù)討論，形成了本次活動的初步方案。現(xiàn)將活動的有關(guān)意見請示如下:

一、活動時間及地點(diǎn)(略)

二、活動流程(略)

三、活動的其他相關(guān)事項(xiàng)(略)

以上請示當(dāng)否，請批示。

xx大學(xué)哲學(xué)系團(tuán)委

x年6月6日

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十三

專利項(xiàng)目開展協(xié)議

甲方、乙方

共同申請________________項(xiàng)目，對將來項(xiàng)目開展可能取得的工作成果與知識產(chǎn)權(quán)協(xié)商以下知識產(chǎn)權(quán)共享協(xié)議：

1.根據(jù)課題任務(wù)分工，在雙方的工作范圍內(nèi)獨(dú)立完成的科技成果及其形成的知識產(chǎn)權(quán)歸各方獨(dú)自所有。一方轉(zhuǎn)讓其專利申請權(quán)時，他方有以同等條件優(yōu)先受讓的權(quán)利。

2.在課題執(zhí)行過程中，由雙方共同完成的科技成果及其形成的知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共有。一方轉(zhuǎn)讓其共有的專利申請權(quán)的，他方有以同等條件優(yōu)先受讓的權(quán)利。一方聲明放棄其共有的專利申請權(quán)的，可以由另一方單獨(dú)申請或者由雙方共同申請。合作雙方中有一方不同意申請專利的，另一方不得申請專利。

3.由雙方共同完成的技術(shù)秘密成果，各方均有獨(dú)自使用的權(quán)利。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得向第三方轉(zhuǎn)讓技術(shù)秘密。

4.雙方共同完成的科技成果獎勵，榮譽(yù)稱號和獎金等歸雙方共有。

5.雙方對共有科技成果實(shí)施許可、轉(zhuǎn)讓專利技術(shù)、非專利技術(shù)而獲得的經(jīng)濟(jì)收益由雙方共享。收益共享方式應(yīng)在行為實(shí)施前另行約定。

6.本協(xié)議不在協(xié)議雙方之間建立任何商業(yè)上的代理、合作關(guān)系，如雙方希望建立任何商業(yè)上的代理、合作關(guān)系的，應(yīng)另行簽訂協(xié)議。

甲方：________________(蓋章)

法人代表(簽章)：____________

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：__________________

__________年________月______日

乙方：________________(蓋章)

法人代表(簽章)：____________

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：__________________

_________年________月_______日

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十四

本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。

一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽(yù)，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、利用晨會、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長?；顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三、讀書與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。

1、針對學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十五

美術(shù)特色活動在我校已經(jīng)開展一年半了，期間有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。一路走來也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生，我們也覺得很欣慰，很自豪?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、召開教師動員大會

本學(xué)期初我們就積極召開教師動員大會，告訴教師我們要繼承上學(xué)期的成果，繼續(xù)扎實(shí)開展美術(shù)特色活動。向教師講了美術(shù)特色活動的目的，并強(qiáng)調(diào)這是一件長期工程，必須從思想上高度重視。會后安排教師讓學(xué)生買齊繪畫用品。

二、科幻畫創(chuàng)作

十月份我們發(fā)動學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作，給學(xué)生發(fā)放很多科幻畫作品進(jìn)行參考。向?qū)W生講解什么是科幻畫，進(jìn)行創(chuàng)作時要注意什么?開展科幻畫作品展，選出優(yōu)秀作品參加中心校展覽。

三、寫生練習(xí)、主題創(chuàng)作

在學(xué)生具有一定繪畫能力的基礎(chǔ)上，我們嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫生練習(xí)，畫畫同學(xué)、文具、花草等，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。另外我們還把繪畫和學(xué)校德育活動結(jié)合起來，讓學(xué)生圍繞一個主題創(chuàng)作，如以講文明禮貌、孝敬長輩、熱愛自然等為主題進(jìn)行創(chuàng)作。從而讓學(xué)生在繪畫的同時，思想也受到教育。

四、加強(qiáng)教師特色培訓(xùn)

本學(xué)期每周一晚，我們都對教師進(jìn)行特色培訓(xùn)，讓教師在提高自身繪畫水平的同時，能更好的輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。從而更好的推動我校美術(shù)特色活動更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。

五、舉行畫展

本期我校安排了兩次畫展，對各班優(yōu)秀作品進(jìn)行展評，并評出學(xué)校一、二、三等獎進(jìn)行獎勵，獎品分別是油畫棒、畫夾和素描紙。

總之，通過本學(xué)期的努力，我們的學(xué)生造型能力得到進(jìn)一步提高，涂色也更均勻，畫面效果越來越好，基本上每個學(xué)生都能畫出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進(jìn)行墻體彩繪。特色之路還很長，我們會繼續(xù)竭盡全力為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十六

佛家說：一花一世界，一葉一菩提。

教育生活也是如此，一節(jié)課能夠展示出教師基本的教學(xué)能力和水平;一個班級的建設(shè)和管理，除了能夠反映出班主任老師的不同教育智慧之外，往往還能看出隱藏在策略背后的教育哲學(xué)。

多年來，我校秉承“培養(yǎng)心靈手巧的好孩子”的辦學(xué)理念，逐步走出了一條以剪紙為特色的辦學(xué)之路。為了配合學(xué)校開展的“創(chuàng)新班級管理，打造特色班級”活動，我在班里開展了“剪出我未來”特色建設(shè)活動，取得了顯著成效。

1、將剪紙納入班級文化，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”以前我們班衛(wèi)生習(xí)慣較差，一堂剪紙課結(jié)束后，在教室里到處有紙屑，(圖片)讓我感到很頭疼。作為學(xué)校特色文化，剪紙課不可能因?yàn)閷W(xué)生剪紙掉下紙屑弄臟地面而取消。怎么辦呢?在苦苦地思索后，我終于找到了行之有效的方法。我校在每個班級墻壁上都開辟了文化墻，我積極與美術(shù)教師溝通，組織學(xué)生每周圍繞主題進(jìn)行剪紙訓(xùn)練。在剪紙過程結(jié)束后，誰的位置周圍最干凈，剪紙作品又很優(yōu)秀，那么他(她)的作品將被張貼在班級的文化墻上。(文化墻照片)作品如被選中，評比欄中你將獲得一顆小星星，(評比欄照片)并可以到老師那里兌換學(xué)習(xí)用品。(兌換獎品時學(xué)生笑臉)這樣實(shí)施幾次后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：剪紙結(jié)束后，教室衛(wèi)生更干凈了。(室內(nèi)圖片)心理研究成果表明：21天可以使得一種行為變成習(xí)慣性動作?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生，在剪的過程中，會很小心，防止紙屑掉在地上。(剪紙圖片)剪紙一結(jié)束(如今，已不僅僅是在剪紙課上了，任何時候我班學(xué)生的目光如同雷達(dá)一樣對學(xué)校進(jìn)行地毯式搜尋)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就會主動地?fù)焓暗厣系募埿?。潛移默化中，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，爭先恐后的氛圍正在形成，班級的凝聚力增強(qiáng)了，教師的威信也得以樹立。

2、將剪紙納入班級文化，培養(yǎng)自我管理能力

20--年6月18日，首屆全國少兒剪紙教學(xué)研討會在揚(yáng)中市豐裕中心小學(xué)隆重舉行。會前，學(xué)校要求每個班文化布置要出新。我接受任務(wù)后，馬上到班上找來班干部商討：“同學(xué)們，學(xué)校馬上要舉行大型剪紙現(xiàn)場會，校長要求每個班文化布置要出新，大家商量商量準(zhǔn)備怎么辦?”“老師，墻報這一塊我們可以搞定?！薄坝邪盐諉?”“有!放心啦!”“好，這一塊就交給你們小組，注意墻報可以開辟一塊剪紙專欄?！薄靶?”就這樣，小干部們緊鑼密鼓地組織我們班的學(xué)生動起手來了!(圖片)課間休息時，(圖片)美術(shù)課時，班干部自己請來學(xué)校聘請的谷老師給我們輔導(dǎo)!(圖片)瞧!他們干得多帶勁啊!看，這就是自信的班長，老師的左膀右臂。(學(xué)生圖片)在這次活動中，我沒有事先自己預(yù)想的忙得昏天暗日的情形，相反，做了甩手掌柜的我足足過了一把領(lǐng)導(dǎo)癮，對學(xué)生作品品頭論足，指手畫腳，不費(fèi)吹灰之力。(當(dāng)然后兩個詞在這絕對是褒義!)一個班級的良好班風(fēng)一旦形成，班主任的管理、各科任老師的教學(xué)都是相當(dāng)輕松的，那時教師就會真正體會到“教學(xué)相長”、“天光云影共徘徊”的人間勝境。當(dāng)我班在各項(xiàng)活動中獲得較好名次時，我就要求學(xué)生把自己歡呼雀躍時的體態(tài)剪出來。伴隨著悠揚(yáng)的樂聲，一把剪刀、一張普普通通的彩紙，可愛的學(xué)生在教室里用他們靈巧的雙手靜靜地剪出了自己的喜怒哀樂。(圖片)學(xué)生懵懂的情感找到了正確的宣泄口，打架生事的少了，自我控制、自我管理的能力增強(qiáng)了，學(xué)生的行為逐步文明了……

3、將剪紙納入班級文化，增強(qiáng)學(xué)生自信心

我班學(xué)生丁檑是一個成績優(yōu)秀的小女孩。美中不足的是，該生較為內(nèi)向，在公眾場合羞于表現(xiàn)。20--年丁蕾《奶奶教我學(xué)剪紙》獲首屆全國少兒剪紙作品展一等獎(圖片)，在校長、老師的帶領(lǐng)下前往北京領(lǐng)獎，在頒獎儀式上，丁檑作為學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。(圖片)如今的丁檑陽光、開朗、活潑，積極參加各項(xiàng)活動，前后判若兩人的丁檑這樣感慨：剪紙，讓我對老師布置的各項(xiàng)作業(yè)更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)勁頭更足了，剪紙培養(yǎng)了我的細(xì)心、耐心，更培養(yǎng)了我的信心!(視頻)

將剪紙納入班級文化的舉措不僅增強(qiáng)學(xué)生自信心，改變了學(xué)生的精神風(fēng)貌，還給學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)帶來可喜的變化。我班楊謹(jǐn)澤同學(xué)聰明、活潑，但很多老師反映，該生學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，這不，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樗淖鳂I(yè)中又點(diǎn)錯小數(shù)點(diǎn)找他談話了。(圖片)自從我班圍繞“剪出我未來”班級文化，落實(shí)“周周練剪紙，人人會剪紙”的舉措后，楊謹(jǐn)澤同學(xué)明白了一個道理：剪紙先要在心中構(gòu)好圖，再開剪。我趁熱打鐵：“學(xué)習(xí)也是如此啊，一定要看清題目，想好再動手啊!”現(xiàn)在楊謹(jǐn)澤同學(xué)的學(xué)習(xí)細(xì)心多啦，這不，前不久的數(shù)學(xué)小練習(xí)他得了滿分，你看他笑得多開心啊!(圖片)學(xué)生的點(diǎn)滴成長離不開教師的辛勤培育。在與學(xué)生的朝夕相處中，班主任只要有足夠的耐心、細(xì)心和愛心，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的那一顆向善、向美之心。讓我們用心培育、用愛澆灌，學(xué)生就會如同棵棵幼苗吮吸著甘甜雨露，茁壯成長!

有位名師曾經(jīng)說過：一個班集體的建設(shè)，制度管理，是一種需要;精神引領(lǐng)，是一種境界。在我的日常管理工作中肯定還存在這樣或那樣的不足。從教13年，做了班主任13年，在這13年中，我積極向身邊的名師學(xué)習(xí)，這些名師從來無意成為世間優(yōu)美的景致，卻一路走成了別人鍵下的曲、筆下的詩。我不奢求做名師，但求做良師，讓我和我的學(xué)生靜心審視各自過往的教學(xué)得失和成長路線，選擇正確的方向，且行且思，且思且行，運(yùn)用靈巧的雙手，舞動神奇的剪刀，剪出屬于我和我的學(xué)生們美好的未來!

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動?！北緦W(xué)期我們星星班以《綱要》為指導(dǎo)，圍繞園本特色，在班級特色教學(xué)中，開展廢舊材料再利用活動，不僅讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣，而且提高和培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將我們具體的工作和展開的活動總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒的實(shí)際，制定實(shí)效計(jì)劃

經(jīng)過中班和大班上學(xué)期的特色活動，凸顯出我們班的孩子對手工制作活動情有獨(dú)鐘，他們模仿性強(qiáng)，制作時專注又持著，但同時又缺乏創(chuàng)新能力和制作技能，制作活動中不夠大膽。針對幼兒的這一實(shí)際情況，我們正副班主任認(rèn)真的作了匯總和研討，如何讓孩子的動手動腦能力得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，從班級特色中來體現(xiàn)園本科技特色?帶著這樣的問題，我們翻閱了資料尋求有價值的參考，設(shè)想了幾個方案，最后我們定位在了“利用廢舊材料，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力”這一目標(biāo)上。

廢舊材料在我們的生活中隨處可見，各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等，這些廢舊物品，影響了生活環(huán)境還浪費(fèi)了資源，讓廢舊物品再次得到合理的運(yùn)用，也是當(dāng)今社會關(guān)注的問題。

利用什么樣的廢舊物品，在廢舊材料的選擇上，我們也認(rèn)真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創(chuàng)設(shè)極大的創(chuàng)造空間，必須簡潔，富有啟發(fā)性的特點(diǎn);(二)材料必須是安全的、健康的、衛(wèi)生的。有了目標(biāo)和材料選擇的方向，我們征求了家委會人員的意見，目標(biāo)達(dá)成一致后，很快就制定出了實(shí)效計(jì)劃，并通過家長學(xué)校讓家長了解我們的這一計(jì)劃，以取得家長的支持和配合。

二、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，展開制作活動

1、根據(jù)主題收集有創(chuàng)造空間的材料，發(fā)展幼兒動手操作能力。

在我們生活中，可以利用的廢舊材料很多，但選擇何種材料?要根據(jù)制作的主題和材料的創(chuàng)造空間來進(jìn)行確定。如：四、五月份，我們以“天空、陸地、海洋”為主題，孩子們收集了廢舊光碟、紙盤等，利用廢舊光碟制作了可愛的小動物、人、樹、花等，利用紙盤制作了美麗的金魚、熱帶魚、小鳥等。六月份，以“我們的家園為”主題，收集了大小不一的牛奶盒，利用廢舊的牛奶盒制作出了高樓、別墅、城堡、雙層車、大巴士、卡車等。

在制作的過程中，他們所獲得的感受和體驗(yàn)往往會更加豐富，如：“紙盤小鳥制作活動”中，引導(dǎo)幼兒在觀察紙盤后，自己討論如何將一個紙盤分割成小鳥的身體、翅膀和尾巴，幼兒邊觀察小鳥各部分的大小，邊思考著，從而想出了二次分割的辦法。幼兒經(jīng)過探索，對小鳥認(rèn)識更加豐富起來，特別是對小鳥身體的組成部分了解更是透徹，一個紙盤很快被幼兒合理地分割成小鳥的各個部分。他們通過質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、交流與分享，個別個體經(jīng)驗(yàn)變成了集體經(jīng)驗(yàn)，動手能力得到了相應(yīng)提高。

2、 創(chuàng)設(shè)活動情境，指導(dǎo)制作方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。

每次制作活動前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，篩選、整理收集到的廢舊材料，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動方案，制作范例、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)妮o助材料。如：“美麗的魚制作活動”中，以參觀水族館的情境，通過ppt欣賞，幼兒對金魚和熱帶魚的顏色和花紋的美產(chǎn)生了的興趣，同時又以結(jié)構(gòu)完整的范例引起了幼兒動手制作的欲望。形象逼真色彩鮮艷的范例，給幼兒制作帶來了外形裝飾方面的啟示。當(dāng)幼兒制作的欲望被激活后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考制作的方法，然后老師再作講解、指導(dǎo)，在制作過程中采取由易到難，由淺入深的策略。例如：第一次利用紙盤制作紙盤魚時，先讓幼兒合作，運(yùn)用彩紙?jiān)诩埍P上裝飾魚鱗、魚鰭、魚尾和魚的眼睛和嘴巴。第二次加深難度，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，充分展開想像，通過剪、拼接、畫等方法設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。

在這一活動過程中，充分調(diào)動幼兒進(jìn)行手工活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂。

3、展示幼兒作品，美化教育環(huán)境。

配合科技節(jié)的開幕，美化科技節(jié)環(huán)境，我們將孩子們利用廢舊材料制作的小鳥、小動物、小朋友、花草等作品，在校園的松樹臺下，展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫面，一只只活潑可愛的小鳥飛翔在藍(lán)天下，小動物和小朋友們攜手在花叢中，一條條五彩繽紛熱帶魚快樂自在的穿梭于珊瑚礁中，美麗的畫面渲染了科技節(jié)的氣氛，豐富了校園的環(huán)境，也為我們的孩子提供一個經(jīng)驗(yàn)交流的窗口。

幼兒作品的展示，為幼兒創(chuàng)造自我表現(xiàn)的舞臺，一方面提高了幼兒的成就感，增強(qiáng)幼兒的自信心，有利幼兒進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)新能力提高環(huán)保意識，另外一方面，通過幼兒作品的展示也可以讓家長知道孩子在園的活動，提高家長的互動，同時還能用來美化教育環(huán)境。

三、變廢為寶，體驗(yàn)成功

藝術(shù)表現(xiàn)形式并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和定式。每個孩子都喜歡自己的作品，他們在表現(xiàn)作品中的形、色、空間時有其獨(dú)特的創(chuàng)造。對于幼兒的作品，不管做的如何，我們都是去善于的發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長處，及時進(jìn)行表揚(yáng)。提高幼兒的自信心，激發(fā)其創(chuàng)作欲望，使幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的同時，逐漸形成良好的自我意識和創(chuàng)作熱情。

每次活動結(jié)束我們都會把幼兒的創(chuàng)作作品展示出來，選出最優(yōu)秀的作品，布置在教室的特色墻上，使幼兒體驗(yàn)成功感，培養(yǎng)其自信心，以此來激發(fā)幼兒參與的積極性，滿足幼兒的成就感。

“變廢為寶”的這一特色活動，不僅提高和培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)新能力，在活動中也增強(qiáng)了幼兒的勇于思考和創(chuàng)新的信心，同時利用這一活動，還增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，為“低碳”生活埋下了一顆優(yōu)秀的種子。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。”本學(xué)期我們星星班以《綱要》為指導(dǎo)，圍繞園本特色，在班級特色教學(xué)中，開展廢舊材料再利用活動，不僅讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣，而且提高和培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)新能力。現(xiàn)將我們具體的工作和展開的活動總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒的實(shí)際，制定實(shí)效計(jì)劃

經(jīng)過中班和大班上學(xué)期的特色活動，凸顯出我們班的孩子對手工制作活動情有獨(dú)鐘，他們模仿性強(qiáng)，制作時專注又持著，但同時又缺乏創(chuàng)新能力和制作技能，制作活動中不夠大膽。針對幼兒的這一實(shí)際情況，我們正副班主任認(rèn)真的作了匯總和研討，如何讓孩子的動手動腦能力得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，從班級特色中來體現(xiàn)園本科技特色?帶著這樣的問題，我們翻閱了資料尋求有價值的參考，設(shè)想了幾個方案，最后我們定位在了“利用廢舊材料，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力”這一目標(biāo)上。

廢舊材料在我們的生活中隨處可見，各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等，這些廢舊物品，影響了生活環(huán)境還浪費(fèi)了資源，讓廢舊物品再次得到合理的運(yùn)用，也是當(dāng)今社會關(guān)注的問題。

利用什么樣的廢舊物品，在廢舊材料的選擇上，我們也認(rèn)真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創(chuàng)設(shè)極大的創(chuàng)造空間，必須簡潔，富有啟發(fā)性的特點(diǎn);(二)材料必須是安全的、健康的、衛(wèi)生的。有了目標(biāo)和材料選擇的方向，我們征求了家委會人員的意見，目標(biāo)達(dá)成一致后，很快就制定出了實(shí)效計(jì)劃，并通過家長學(xué)校讓家長了解我們的這一計(jì)劃，以取得家長的支持和配合。

二、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，展開制作活動

1、根據(jù)主題收集有創(chuàng)造空間的材料，發(fā)展幼兒動手操作能力。

在我們生活中，可以利用的廢舊材料很多，但選擇何種材料?要根據(jù)制作的主題和材料的創(chuàng)造空間來進(jìn)行確定。如：四、五月份，我們以“天空、陸地、海洋”為主題，孩子們收集了廢舊光碟、紙盤等，利用廢舊光碟制作了可愛的小動物、人、樹、花等，利用紙盤制作了美麗的金魚、熱帶魚、小鳥等。六月份，以“我們的家園為”主題，收集了大小不一的牛奶盒，利用廢舊的牛奶盒制作出了高樓、別墅、城堡、雙層車、大巴士、卡車等。

在制作的過程中，他們所獲得的感受和體驗(yàn)往往會更加豐富，如：“紙盤小鳥制作活動”中，引導(dǎo)幼兒在觀察紙盤后，自己討論如何將一個紙盤分割成小鳥的身體、翅膀和尾巴，幼兒邊觀察小鳥各部分的大小，邊思考著，從而想出了二次分割的辦法。幼兒經(jīng)過探索，對小鳥認(rèn)識更加豐富起來，特別是對小鳥身體的組成部分了解更是透徹，一個紙盤很快被幼兒合理地分割成小鳥的各個部分。他們通過質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、交流與分享，個別個體經(jīng)驗(yàn)變成了集體經(jīng)驗(yàn)，動手能力得到了相應(yīng)提高。

2、 創(chuàng)設(shè)活動情境，指導(dǎo)制作方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。

每次制作活動前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，篩選、整理收集到的廢舊材料，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動方案，制作范例、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)妮o助材料。如：“美麗的魚制作活動”中，以參觀水族館的情境，通過ppt欣賞，幼兒對金魚和熱帶魚的顏色和花紋的美產(chǎn)生了的興趣，同時又以結(jié)構(gòu)完整的范例引起了幼兒動手制作的欲望。形象逼真色彩鮮艷的范例，給幼兒制作帶來了外形裝飾方面的啟示。當(dāng)幼兒制作的欲望被激活后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考制作的方法，然后老師再作講解、指導(dǎo)，在制作過程中采取由易到難，由淺入深的策略。例如：第一次利用紙盤制作紙盤魚時，先讓幼兒合作，運(yùn)用彩紙?jiān)诩埍P上裝飾魚鱗、魚鰭、魚尾和魚的眼睛和嘴巴。第二次加深難度，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，充分展開想像，通過剪、拼接、畫等方法設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。

在這一活動過程中，充分調(diào)動幼兒進(jìn)行手工活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂。

3、展示幼兒作品，美化教育環(huán)境。

配合科技節(jié)的開幕，美化科技節(jié)環(huán)境，我們將孩子們利用廢舊材料制作的小鳥、小動物、小朋友、花草等作品，在校園的松樹臺下，展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫面，一只只活潑可愛的小鳥飛翔在藍(lán)天下，小動物和小朋友們攜手在花叢中，一條條五彩繽紛熱帶魚快樂自在的穿梭于珊瑚礁中，美麗的畫面渲染了科技節(jié)的氣氛，豐富了校園的環(huán)境，也為我們的孩子提供一個經(jīng)驗(yàn)交流的窗口。

幼兒作品的展示，為幼兒創(chuàng)造自我表現(xiàn)的舞臺，一方面提高了幼兒的成就感，增強(qiáng)幼兒的自信心，有利幼兒進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)新能力提高環(huán)保意識，另外一方面，通過幼兒作品的展示也可以讓家長知道孩子在園的活動，提高家長的互動，同時還能用來美化教育環(huán)境。

三、變廢為寶，體驗(yàn)成功

藝術(shù)表現(xiàn)形式并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和定式。每個孩子都喜歡自己的作品，他們在表現(xiàn)作品中的形、色、空間時有其獨(dú)特的創(chuàng)造。對于幼兒的作品，不管做的如何，我們都是去善于的發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長處，及時進(jìn)行表揚(yáng)。提高幼兒的自信心，激發(fā)其創(chuàng)作欲望，使幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的同時，逐漸形成良好的自我意識和創(chuàng)作熱情。

每次活動結(jié)束我們都會把幼兒的創(chuàng)作作品展示出來，選出最優(yōu)秀的作品，布置在教室的特色墻上，使幼兒體驗(yàn)成功感，培養(yǎng)其自信心，以此來激發(fā)幼兒參與的積極性，滿足幼兒的成就感。

“變廢為寶”的這一特色活動，不僅提高和培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)新能力，在活動中也增強(qiáng)了幼兒的勇于思考和創(chuàng)新的信心，同時利用這一活動，還增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，為“低碳”生活埋下了一顆優(yōu)秀的種子。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會十九

佛家說：一花一世界，一葉一菩提。

教育生活也是如此，一節(jié)課能夠展示出教師基本的教學(xué)能力和水平;一個班級的建設(shè)和管理，除了能夠反映出班主任老師的不同教育智慧之外，往往還能看出隱藏在策略背后的教育哲學(xué)。

多年來，我校秉承“培養(yǎng)心靈手巧的好孩子”的辦學(xué)理念，逐步走出了一條以剪紙為特色的辦學(xué)之路。為了配合學(xué)校開展的“創(chuàng)新班級管理，打造特色班級”活動，我在班里開展了“剪出我未來”特色建設(shè)活動，取得了顯著成效。

1、將剪紙納入班級文化，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”以前我們班衛(wèi)生習(xí)慣較差，一堂剪紙課結(jié)束后，在教室里到處有紙屑，(圖片)讓我感到很頭疼。作為學(xué)校特色文化，剪紙課不可能因?yàn)閷W(xué)生剪紙掉下紙屑弄臟地面而取消。怎么辦呢?在苦苦地思索后，我終于找到了行之有效的方法。我校在每個班級墻壁上都開辟了文化墻，我積極與美術(shù)教師溝通，組織學(xué)生每周圍繞主題進(jìn)行剪紙訓(xùn)練。在剪紙過程結(jié)束后，誰的位置周圍最干凈，剪紙作品又很優(yōu)秀，那么他(她)的作品將被張貼在班級的文化墻上。(文化墻照片)作品如被選中，評比欄中你將獲得一顆小星星，(評比欄照片)并可以到老師那里兌換學(xué)習(xí)用品。(兌換獎品時學(xué)生笑臉)這樣實(shí)施幾次后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：剪紙結(jié)束后，教室衛(wèi)生更干凈了。(室內(nèi)圖片)心理研究成果表明：21天可以使得一種行為變成習(xí)慣性動作?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生，在剪的過程中，會很小心，防止紙屑掉在地上。(剪紙圖片)剪紙一結(jié)束(如今，已不僅僅是在剪紙課上了，任何時候我班學(xué)生的目光如同雷達(dá)一樣對學(xué)校進(jìn)行地毯式搜尋)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就會主動地?fù)焓暗厣系募埿肌撘颇?，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，爭先恐后的氛圍正在形成，班級的凝聚力增強(qiáng)了，教師的威信也得以樹立。

2、將剪紙納入班級文化，培養(yǎng)自我管理能力

20--年6月18日，首屆全國少兒剪紙教學(xué)研討會在揚(yáng)中市豐裕中心小學(xué)隆重舉行。會前，學(xué)校要求每個班文化布置要出新。我接受任務(wù)后，馬上到班上找來班干部商討：“同學(xué)們，學(xué)校馬上要舉行大型剪紙現(xiàn)場會，校長要求每個班文化布置要出新，大家商量商量準(zhǔn)備怎么辦?”“老師，墻報這一塊我們可以搞定?！薄坝邪盐諉?”“有!放心啦!”“好，這一塊就交給你們小組，注意墻報可以開辟一塊剪紙專欄。”“行!”就這樣，小干部們緊鑼密鼓地組織我們班的學(xué)生動起手來了!(圖片)課間休息時，(圖片)美術(shù)課時，班干部自己請來學(xué)校聘請的谷老師給我們輔導(dǎo)!(圖片)瞧!他們干得多帶勁啊!看，這就是自信的班長，老師的左膀右臂。(學(xué)生圖片)在這次活動中，我沒有事先自己預(yù)想的忙得昏天暗日的情形，相反，做了甩手掌柜的我足足過了一把領(lǐng)導(dǎo)癮，對學(xué)生作品品頭論足，指手畫腳，不費(fèi)吹灰之力。(當(dāng)然后兩個詞在這絕對是褒義!)一個班級的良好班風(fēng)一旦形成，班主任的管理、各科任老師的教學(xué)都是相當(dāng)輕松的，那時教師就會真正體會到“教學(xué)相長”、“天光云影共徘徊”的人間勝境。當(dāng)我班在各項(xiàng)活動中獲得較好名次時，我就要求學(xué)生把自己歡呼雀躍時的體態(tài)剪出來。伴隨著悠揚(yáng)的樂聲，一把剪刀、一張普普通通的彩紙，可愛的學(xué)生在教室里用他們靈巧的雙手靜靜地剪出了自己的喜怒哀樂。(圖片)學(xué)生懵懂的情感找到了正確的宣泄口，打架生事的少了，自我控制、自我管理的能力增強(qiáng)了，學(xué)生的行為逐步文明了……

3、將剪紙納入班級文化，增強(qiáng)學(xué)生自信心

我班學(xué)生丁檑是一個成績優(yōu)秀的小女孩。美中不足的是，該生較為內(nèi)向，在公眾場合羞于表現(xiàn)。20--年丁蕾《奶奶教我學(xué)剪紙》獲首屆全國少兒剪紙作品展一等獎(圖片)，在校長、老師的帶領(lǐng)下前往北京領(lǐng)獎，在頒獎儀式上，丁檑作為學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。(圖片)如今的丁檑陽光、開朗、活潑，積極參加各項(xiàng)活動，前后判若兩人的丁檑這樣感慨：剪紙，讓我對老師布置的各項(xiàng)作業(yè)更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)勁頭更足了，剪紙培養(yǎng)了我的細(xì)心、耐心，更培養(yǎng)了我的信心!(視頻)

將剪紙納入班級文化的舉措不僅增強(qiáng)學(xué)生自信心，改變了學(xué)生的精神風(fēng)貌，還給學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)帶來可喜的變化。我班楊謹(jǐn)澤同學(xué)聰明、活潑，但很多老師反映，該生學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，這不，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樗淖鳂I(yè)中又點(diǎn)錯小數(shù)點(diǎn)找他談話了。(圖片)自從我班圍繞“剪出我未來”班級文化，落實(shí)“周周練剪紙，人人會剪紙”的舉措后，楊謹(jǐn)澤同學(xué)明白了一個道理：剪紙先要在心中構(gòu)好圖，再開剪。我趁熱打鐵：“學(xué)習(xí)也是如此啊，一定要看清題目，想好再動手啊!”現(xiàn)在楊謹(jǐn)澤同學(xué)的學(xué)習(xí)細(xì)心多啦，這不，前不久的數(shù)學(xué)小練習(xí)他得了滿分，你看他笑得多開心啊!(圖片)學(xué)生的點(diǎn)滴成長離不開教師的辛勤培育。在與學(xué)生的朝夕相處中，班主任只要有足夠的耐心、細(xì)心和愛心，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的那一顆向善、向美之心。讓我們用心培育、用愛澆灌，學(xué)生就會如同棵棵幼苗吮吸著甘甜雨露，茁壯成長!

有位名師曾經(jīng)說過：一個班集體的建設(shè)，制度管理，是一種需要;精神引領(lǐng)，是一種境界。在我的日常管理工作中肯定還存在這樣或那樣的不足。從教13年，做了班主任13年，在這13年中，我積極向身邊的名師學(xué)習(xí)，這些名師從來無意成為世間優(yōu)美的景致，卻一路走成了別人鍵下的曲、筆下的詩。我不奢求做名師，但求做良師，讓我和我的學(xué)生靜心審視各自過往的教學(xué)得失和成長路線，選擇正確的方向，且行且思，且思且行，運(yùn)用靈巧的雙手，舞動神奇的剪刀，剪出屬于我和我的學(xué)生們美好的未來!

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會二十

美術(shù)特色活動在我校已經(jīng)開展一年半了，期間有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。一路走來也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生，我們也覺得很欣慰，很自豪。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、召開教師動員大會

本學(xué)期初我們就積極召開教師動員大會，告訴教師我們要繼承上學(xué)期的成果，繼續(xù)扎實(shí)開展美術(shù)特色活動。向教師講了美術(shù)特色活動的目的，并強(qiáng)調(diào)這是一件長期工程，必須從思想上高度重視。會后安排教師讓學(xué)生買齊繪畫用品。

二、科幻畫創(chuàng)作

十月份我們發(fā)動學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作，給學(xué)生發(fā)放很多科幻畫作品進(jìn)行參考。向?qū)W生講解什么是科幻畫，進(jìn)行創(chuàng)作時要注意什么?開展科幻畫作品展，選出優(yōu)秀作品參加中心校展覽。

三、寫生練習(xí)、主題創(chuàng)作

在學(xué)生具有一定繪畫能力的基礎(chǔ)上，我們嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫生練習(xí)，畫畫同學(xué)、文具、花草等，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。另外我們還把繪畫和學(xué)校德育活動結(jié)合起來，讓學(xué)生圍繞一個主題創(chuàng)作，如以講文明禮貌、孝敬長輩、熱愛自然等為主題進(jìn)行創(chuàng)作。從而讓學(xué)生在繪畫的同時，思想也受到教育。

四、加強(qiáng)教師特色培訓(xùn)

本學(xué)期每周一晚，我們都對教師進(jìn)行特色培訓(xùn)，讓教師在提高自身繪畫水平的同時，能更好的輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。從而更好的推動我校美術(shù)特色活動更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。

五、舉行畫展

本期我校安排了兩次畫展，對各班優(yōu)秀作品進(jìn)行展評，并評出學(xué)校一、二、三等獎進(jìn)行獎勵，獎品分別是油畫棒、畫夾和素描紙。

總之，通過本學(xué)期的努力，我們的學(xué)生造型能力得到進(jìn)一步提高，涂色也更均勻，畫面效果越來越好，基本上每個學(xué)生都能畫出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進(jìn)行墻體彩繪。特色之路還很長，我們會繼續(xù)竭盡全力為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會二十一

綜合實(shí)踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會生活，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。

一、實(shí)踐活動課題的選擇要從學(xué)生實(shí)際和興趣出發(fā)。

綜合實(shí)踐活動的主體是學(xué)生，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，綜合活動課題的選擇尤為重要。提起研究人們好像總習(xí)慣把它與艱深、有學(xué)問等聯(lián)系在一起，因而有些教師在看學(xué)生選擇的課題時，往往會覺得幼稚可笑，但我們不要輕易加以否定。我們教師要引導(dǎo)學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，從他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從個體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，從而自主確定或選擇。往往學(xué)生進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動課題越貼近生活、貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、貼近學(xué)生的興趣、貼近社會現(xiàn)實(shí)，學(xué)生越能夠較好地操作，越有積極性。就像我自己指導(dǎo)的這兩個小組，課題都是學(xué)生集體討論后選擇的。

二、綜合實(shí)踐活動中教師的指導(dǎo)作用不容忽視。

綜合實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動的主體，強(qiáng)調(diào)要通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動獲得直接經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。教師不是學(xué)生活動的旁觀者，而是學(xué)生活動的指導(dǎo)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與學(xué)生共同開展探究實(shí)踐的過程。教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動的全過程，包括對學(xué)生活動主題、課題確定的指導(dǎo)、活動過程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。在整個綜合實(shí)踐活動過程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。在實(shí)施過程中，教師要及時了解學(xué)生開展活動的情況，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促，要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實(shí)記錄個人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評價提供依據(jù)。

三、綜合實(shí)踐活動要重過程，而非結(jié)果。

綜合實(shí)踐活動的真正主體是學(xué)生，我們必須千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境，要關(guān)注實(shí)踐的結(jié)果，但不要很在乎學(xué)生最后“作品”、“成果”的質(zhì)量的高低，我們更應(yīng)關(guān)注的是我們的學(xué)生實(shí)踐了沒有，我們的學(xué)生經(jīng)歷了沒有;我們的學(xué)生在活動過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，他又是如何想方設(shè)法地解決問題的;我們的學(xué)生在實(shí)踐中獲得了何種體驗(yàn);我們的學(xué)生在實(shí)踐中是怎樣與他人交往和合作的;我們的學(xué)生在活動過程中是否產(chǎn)生了個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動是一門以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程。

在實(shí)施過程中，我們教師要及時了解學(xué)生開展研究活動時會遇到哪些困難，會提出哪些問題，需要怎樣的幫助，需要怎樣的指點(diǎn)……針對這些提供信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新，而不是將學(xué)生的研究引向結(jié)論，往往很多教師會自覺或不自覺地將自己的主觀經(jīng)驗(yàn)和已有經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)加給學(xué)生，這是我們教師在活動過程中最要注意的一點(diǎn)。

四、綜合實(shí)踐活動中要面向全體學(xué)生。

綜合實(shí)踐活動不是面向少數(shù)學(xué)生培養(yǎng)特長的活動，而是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的活動。因此教師要激發(fā)學(xué)生的活動興趣，給予每一個學(xué)生自主活動和表現(xiàn)自己的機(jī)會，鼓勵每一個學(xué)生都能積極參與活動。我們教師在研究過程中要注意不要只讓幾個優(yōu)秀的學(xué)生控制和把持著局面，要讓每一個人都對研究活動都有所貢獻(xiàn)，讓每一個學(xué)生分享和承擔(dān)研究活動的權(quán)利和義務(wù)，體驗(yàn)獲得研究成果的快樂。同時教師要多鼓勵學(xué)生，不管是能力強(qiáng)的還是弱的學(xué)生，只要他們在自己的原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就應(yīng)該給予肯定，要知道教師的一個眼神、一個首肯都會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。

2017開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動的心得體會二十二

為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，建設(shè)師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好氛圍，我園一年以來認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)開展了各項(xiàng)工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我園高度重視“書香校園”工作，把此項(xiàng)活動作為推進(jìn)教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以x園長為組長，書記周金枝為副組長，其他班子成員和年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)活動方案將活動進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去，充分調(diào)動廣大師生參與活動的積極性、主動性，推動讀書活動扎實(shí)開展并取得實(shí)效。

二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境

1、我園邀請家長來園觀摩教學(xué)活動，要求家長注重親子閱讀，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。

2、我們制定了幼兒閱覽室活動安排表，保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀，滿足幼兒的讀書需求，班級語言活動區(qū)則全天開放，讓幼兒隨時可以閱讀。

3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動，指導(dǎo)家長養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

三、開展“書香校園”系列活動

1、開展“讀書心得”交流活動，教師閱讀后撰寫讀書心得，利用備課時間和同事們進(jìn)行交流;開展“好書推薦”活動，教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。

2、開展“故事大王”讀書實(shí)踐活動。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時間進(jìn)行幼兒講故事比賽，鼓勵幼兒多讀書、多講故事。幼兒園舉辦了講故事比賽，小選手們精彩的講述，生動的表演，獲得大家的陣陣掌聲。

總之，本年度我們圍繞“書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展師幼讀書活動，營造和諧、向上的校園文化環(huán)境，通過讀書活動，激發(fā)師幼尤其是親子的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，在全園乃至家庭中形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，形成健康向上的讀書風(fēng)尚。