師德教育工作整改措施(實用9篇)

自然景觀是人們與大自然相互交融的載體，它能夠給予我們力量和靈感。怎樣使總結(jié)的內(nèi)容更具說服力和可信度？8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的技巧和方法

師德教育工作整改措施篇一

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以師德師風(fēng)教育活動為楔機，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標(biāo)，對自身存在的問題和不足制定整改措施。

1、學(xué)習(xí)不夠全面。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識，但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。

2、理論水平不太高。對科技、和教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達(dá)；工作經(jīng)驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。

3、自身建設(shè)有待進(jìn)一步加強。雖然作了大量的工作，但與新時期發(fā)展要求還有一定差距，缺乏溝通，協(xié)作意識不強，工作不夠大膽。

通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，見真著實地把這次學(xué)習(xí)教育活動落到實處。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我。

1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

2、在教研組活動中，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知；尋找到了新的教學(xué)方向。

3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

4、我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動中，我要負(fù)起責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點愛心，擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

師德教育工作整改措施篇二

為了貫徹落實“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓和治理商業(yè)賄賂專項工作”會議精神，按照局黨委的統(tǒng)一部署我參加了這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動。通過動員教育和學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，對照“八榮八恥”及“十條禁令”，我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個方面進(jìn)行了認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自身存許多不足之處。

一、自身存在的問題。

（一）政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹的執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，分析問題不透，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

（二）服務(wù)意識不夠牢固。從思想上看，自己對為人民服務(wù)還不夠深入，總認(rèn)為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)不錯了；不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)自高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所相，急群眾所急。

（三）業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到的難題，不善于思考，動腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，1未把工作做實、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。

（四）工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀(jì)律上來看，對自身要求還不夠嚴(yán)格，存在著多一事不如少事的錯誤想法。

二、問題存在的原因。

（一）對政治學(xué)習(xí)不關(guān)心。敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一名職工的必修課來認(rèn)真對待。因此，看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)政治知識，但學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想不夠深入，思想上未引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

準(zhǔn)的衡量要求。

（三）業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認(rèn)為有一定的專業(yè)知識，業(yè)務(wù)知識也可以，工作也干了多年，有一定的實踐經(jīng)驗，主觀放松了學(xué)習(xí)的要求；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，業(yè)務(wù)水平的提高，必須要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，害怕自己做不好，有時缺乏一定自信心。

（一）提高學(xué)習(xí)的自覺性，真正把作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動擺到首要位置上來。學(xué)習(xí)黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)技能，提高自身的理論水平，學(xué)習(xí)“八榮八恥”及“十條禁令”，遵守廉政行風(fēng)的各項規(guī)定，遵守各項規(guī)章制度。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行“十條禁令”以身作則，嚴(yán)于律已，正確處理好業(yè)務(wù)發(fā)展與行風(fēng)建設(shè)的關(guān)系。樹立創(chuàng)新的精神，立足本職，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念。

（三）提高自身的道德修養(yǎng)，保持良好的工作作風(fēng)，服從分配，工作上盡心盡責(zé)，求真務(wù)實，始終把服務(wù)客戶和企業(yè)，作為一切工作的出發(fā)點。及時改進(jìn)工作中的不足，樹立為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高工作能力。

師德教育工作整改措施篇三

____年師德師風(fēng)教育月活動主題為“守規(guī)范、強師德、樹形象”。

二、活動時間。

____年__月__日—__月__日。

三、指導(dǎo)思想。

按照建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的總體目標(biāo)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務(wù)能力。以師德師風(fēng)教育月活動為契機，積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提升自身素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；切實抓好三支隊伍建設(shè)，在黨員隊伍、干部隊伍和教師隊伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平，著力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、趕超先進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力辦好人民滿意教育。

四、活動目標(biāo)。

1.抓好師德師風(fēng)教育的切入點，逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系。

按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊伍中抓好《____省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《____省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實，健全完善考核機制。

2.落實師德師風(fēng)教育的著力點，全面整治教師隊伍中違反師德的行為。

當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)，違反師德、損害群眾利益的行為時有發(fā)生。為規(guī)范從教行為，崇尚師德，學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動為抓手，全面整治教師隊伍中存在的違反職業(yè)道德行為，特別是解決老師價值觀上存在的問題，重點整治少量教師功利化過重、只看金錢不講精神、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為。

3.突出師德師風(fēng)教育的著重點，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。

通過活動的開展，進(jìn)一步增強廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿意教育，努力提升人民群眾對教育的滿意度。

4.把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點，切實推動管理、教育和教學(xué)整體改革。

通過活動的開展，進(jìn)一步規(guī)范管理、教育和教學(xué)行為，強化勞動紀(jì)律，要求全校行政干部和教師每天堅持坐班，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動為契機，通過一系列活動推動“管育學(xué)三三制”整體改革，實現(xiàn)學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位。

五、活動步驟。

1.廣泛動員，營造氛圍，突出主題。

一是召開班子會、行政會，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立____一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是召開全校動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動的全面動員，統(tǒng)一思想認(rèn)識，努力增強廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性，使廣大教師充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。三是通過《____日報》、《____晚報》、__、__、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和led顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動，營造良好的活動氛圍。四是在校園網(wǎng)開設(shè)“師德師風(fēng)教育月活動專欄”，使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的窗口。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面落實，注重實效。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。師德師風(fēng)教育月要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《____省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《____省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《____省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》和《____市教師師德十提倡、十反對》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大教師要對照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思，形成“守規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育活動的總結(jié)材料。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育文化。鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。同時，積極開展學(xué)先進(jìn)樹典型專題活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了____省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校將組織人員編寫《____一中______年師德師風(fēng)讀本》。

3.自查自糾，排查問題，深入整改。

一是深入反思，對照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問題，切實找準(zhǔn)差距與不足。采取自查、互查、問卷調(diào)查等多種形式，針對當(dāng)前違反師德行為、損害群眾利益行為進(jìn)行認(rèn)真排查：功利化過重，只看金錢不講精神，只講索取不講奉獻(xiàn)；對學(xué)生缺乏愛心，沒有真正做到以學(xué)生為本；體罰學(xué)生，以語言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害；業(yè)務(wù)上不求上進(jìn)，備課不認(rèn)真，無準(zhǔn)備上課；在職教師違反規(guī)定組織學(xué)生搞有償家教，組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)針對學(xué)生有償補課；索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物；組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學(xué)校將通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校、社會交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長、社會對學(xué)校工作意見和建議，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問題，并客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實，全面整改。三是完善機制，加強考核。進(jìn)一步完善學(xué)生、家長和社會參與師德監(jiān)督機制，制定科學(xué)合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，實行師德一票否決制。構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制。對違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。

4.積極行動，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實效。

在活動期間，學(xué)校將開展一系列教育教學(xué)活動來推動師德師風(fēng)建設(shè)，力爭在活動中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊伍建設(shè)上加大力度，切實加強學(xué)校黨總支建設(shè)，開展黨員教學(xué)大比武活動。二是在干部隊伍建設(shè)上創(chuàng)新工作，對各處室進(jìn)行工作考評，重點考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過程和工作業(yè)績。三是在師資隊伍建設(shè)上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報課；開展青年教師大比武活動，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養(yǎng)，比工作業(yè)績；舉辦____一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽；開展____一中第二屆首席教師評選活動。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續(xù)抓好行政干部推門聽課活動，適時召開第四屆學(xué)習(xí)型教學(xué)研討會。五是在“三三制”管理上落到實處，及時啟動“管理三三制”改革，保證學(xué)校管理有序，政令暢通，運轉(zhuǎn)流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象，做到事事有人管，擔(dān)子有人挑，責(zé)任有人負(fù)，確?！叭啤惫芾砺涞綄嵦帯?/p>

六、總結(jié)表彰。

師德教育工作整改措施篇四

希望本文對您有所幫助！

強化整改措施轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

水務(wù)局自開展加強機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動暨轉(zhuǎn)變作風(fēng)提高素質(zhì)主題教育培訓(xùn)活動以來，在集中學(xué)習(xí)交流、開展座談?wù){(diào)研、廣泛談心、征求意見、召開專題民主生活會的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局梳理出的5條意見和建議，制定了整改措施，對于每項措施都限制整改時間，落實責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及整改部門，同時將制定的整改措施在全局進(jìn)行了征求意見和公示，得到了廣大干部職工的廣泛認(rèn)可。

1、服務(wù)意識不夠強，工作的主動性、創(chuàng)造性不夠。

希望本文對您有所幫助！

干好自己負(fù)責(zé)的每一項工作，在工作中主動謀事、大膽管事、扎實做事，各部門之間要多溝通，少依賴，多聯(lián)系，少等待，工作上要有創(chuàng)新，要有亮點。

2、在學(xué)習(xí)上學(xué)的不深、不透，存在浮躁現(xiàn)象。

水務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍綜合素質(zhì)的提升，是水利事業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。要將這項工作作為促進(jìn)水務(wù)各項工作的重要途徑，抓好以下四個方面工作。一是突出學(xué)習(xí)重點，堅持通讀與精讀相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)干部職工深入馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，深刻理解解放思想和科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)內(nèi)涵，提高運用科學(xué)理論分析和解決實際工作問題的能力和水平。二是健全學(xué)習(xí)制度。在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每周集中學(xué)習(xí)一次，組織并參加各類專題理論輔導(dǎo)講座，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記。三是堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與水利工作實際緊密結(jié)合，用理論作為強大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)水利工作實踐，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。四是勇于開拓創(chuàng)新，在工作中取得新突破。帶領(lǐng)水利干部增強工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實敢想敢為，勤于思考，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。

3、工作作風(fēng)不實，紀(jì)律遵守不夠嚴(yán)明。

希望本文對您有所幫助！

工作紀(jì)律，發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)，工作中敢于承擔(dān)責(zé)任，敢想、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，敢說真話，講實情，不怕得罪人，不要當(dāng)老好人，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。三是嚴(yán)格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，用制度規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格遵守作息時間，工作時間內(nèi)外出必須請假，各站一把手有事外出必須向主要領(lǐng)導(dǎo)請假。四是要加強對執(zhí)法人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和文化素質(zhì)教育，不斷增強執(zhí)法人員執(zhí)法為民、秉公辦事、依法行政的責(zé)任意識和執(zhí)法能力。

4、在業(yè)務(wù)工作上措施不夠，開拓創(chuàng)新意識不強。

一是思想境界要高，工作站位要準(zhǔn)，服務(wù)意識要牢，工作方法要新，正確處理好公與私，局部與整體，個人與組織的關(guān)系，以平和之心對待名，以淡泊之心對待位，以知足之心對待利，以進(jìn)取之心對待事，做到有功勞的時候不伸手，有苦勞的時候不計較，有疲勞的時候不抱怨，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，提高業(yè)務(wù)能力，具有爭名進(jìn)位意識。二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)服務(wù)，采取有效措施，建立長效機制，在業(yè)務(wù)工作上創(chuàng)新動力要強，要有創(chuàng)新意識，使我們的干部進(jìn)一步增強工作的前瞻性、預(yù)見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。

5、建立和完善工程項目監(jiān)督管理長效機制，確保工程質(zhì)量。

師德教育工作整改措施篇五

我是一名教師，自從19xx年我走上工作崗位后，我肩負(fù)教師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范------要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體報告如下：

1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。

2、教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的`課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。

今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己，在不懈的追求中完善自己，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是優(yōu)秀的教育工！

師德教育工作整改措施篇六

自__月__日起，“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動已轉(zhuǎn)入整改提高階段。在查擺剖析問題階段中，我校采取多種形式認(rèn)真收集整理了家長和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。為進(jìn)一步落實縣教育局關(guān)于做好第三階段師德建設(shè)工作的通知精神，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求。

全面貫徹落實縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”《方案》精神，堅持以培養(yǎng)的愛心、細(xì)心、耐心意識為重點，以打造高效課堂為載體，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化行風(fēng)、強化師風(fēng)、端正教風(fēng)的發(fā)展環(huán)境，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

二、整改內(nèi)容。

1、個別教師對待學(xué)生沒有愛心。

2、個別教師教育沒有耐心。

3、個別教師存在諷刺挖苦學(xué)生學(xué)生現(xiàn)象。

4、個別教師存在工作日飲酒、上課接打手機現(xiàn)象。

5、部分教師不注重學(xué)習(xí)提高，教育思想和教育理念落后，教學(xué)方式方法陳舊，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

6、部分黨員干部缺乏工作熱情，辦事效率不高，工作成效特色不明顯。

7、部分黨員干部對教師工作生活情況關(guān)心不夠。

三、問題根源。

針對排查出來的問題，究其根源，我們認(rèn)為主要存在以下幾個原因。

1、在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，個別教師追求個人利益，關(guān)心福利待遇。心情浮躁，缺乏工作敬業(yè)精神。

2、個別教師受到來自社會各方面的負(fù)面因素影響，以至于沾染了一些不良習(xí)氣，敗壞了教師形象，影響了教師隊伍協(xié)作精神、團(tuán)隊精神、合作能力的發(fā)揮，破壞了教師隊伍的團(tuán)結(jié)，影響了正常的教育教學(xué)工作。

3、個別教師為了眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和謀求自身的工作業(yè)績，往往不尊重學(xué)生人格，對待學(xué)生沒耐心、不細(xì)心，不能理性地對待每一位學(xué)生，不能發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”身上的閃光點，去真正關(guān)心、理解、引導(dǎo)，信任他們，就此泯滅了學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展愿望，犧牲了學(xué)生的個性特長。

4、個別老師放松了對自己的要求，對教育事業(yè)缺乏熱情，缺乏激情，應(yīng)付差使，得過且過。

四、整改措施。

1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，師德教育常抓不懈。

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動的主題是“師愛為魂，以德為本，學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，準(zhǔn)確理解師德師風(fēng)規(guī)范的深刻內(nèi)涵，為人師表，誨人不倦。學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式，加強師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)專題宣傳櫥窗，定期組織刊發(fā)師德師風(fēng)活動情況，宣傳師德典型的先進(jìn)事例。強化師德師風(fēng)意見箱和師德監(jiān)督電話的作用，學(xué)生和教師可通過以上途徑對師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表評論，提出意見和建議，交流師德師風(fēng)活動心得體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流。使先進(jìn)典型深入人心，力爭建設(shè)一支師德高尚、教育理念新、教學(xué)能力強的高素質(zhì)教師隊伍。加強師德師風(fēng)日?？荚u，每月進(jìn)行一次量化考核，納入教師量化考核，對師德師風(fēng)出現(xiàn)重大問題的實行一票否決。

2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的考核監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，對全體教師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督、考核和評議。

3、構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色，認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。要理解、尊重、信任每一名學(xué)生，以崇高的師愛關(guān)愛每一個學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺挖苦及用羞辱歧視性的語言批評學(xué)生，努力建立民主和諧、平等融洽的師生關(guān)系。

4、加強家校聯(lián)系，搭建科學(xué)有效的家校教育平臺。教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進(jìn)步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，要傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。

5、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵作用榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教師，激勵他們把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動教師師德師風(fēng)建設(shè)健康開展。

6、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。如：《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度》、《師德師風(fēng)日?？己酥贫取?、《師德標(biāo)兵獎勵制度》等。要充分發(fā)揚民主，使師德師風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。整改提高階段是“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”取得成果的關(guān)鍵階段，是整個師德師風(fēng)教育活動的著眼點和落腳點。我們要切實提高對這一階段活動重要性和緊迫性的認(rèn)識，充分發(fā)揮全體教師的主體作用，激發(fā)全體教師的內(nèi)動力，認(rèn)真開展“落實整改措施，從我做起”的大討論活動和簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》為主題的實踐活動，促進(jìn)教師自覺踐諾，規(guī)范從教行為，提高師德修養(yǎng)，爭做師德典型，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)健康開展，取得實效。

師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識。

還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

1、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本！

2、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長、社會人士的理解與支持。

3、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了！這是很危險的信號！因為任何人、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任自由。這是一種對自己、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生；哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動力！

4、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時代背景下，社會科技、知識飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)！一位知識淵博，理念新穎、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊！

5、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要干凈不含糊，態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才！

總之，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認(rèn)識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進(jìn)取、更加完善自己，揚長避短！爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！

師德教育工作整改措施篇七

按照辦事處黨委干部作風(fēng)教育整頓活動的總體部署和查找問題階段的工作要求，結(jié)合我社區(qū)實際，現(xiàn)作出以下整改措施：

一、存在的主要問題。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動性不強，很多時候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒有擠出時間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于解決上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，有時等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時解決工作就算了事了，缺乏一種刻苦鉆研積極主動的精神。

針對工作中存在的問題，在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，認(rèn)真按照胡總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開拓進(jìn)取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后不僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識、法律知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成上級部門交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高辦事的本領(lǐng)；要講究辦法，注重實際，加強工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)熟練掌握，特別是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的辦法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題沉著冷靜，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，真正使每一位社區(qū)干部及工作人員的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

師德教育工作整改措施篇八

自開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動以來，我不斷提高認(rèn)識，端正態(tài)度，積極投入到這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動中。在這次教育活動中，我認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，特別是對照這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的相關(guān)要求，通過認(rèn)真對照，深刻剖析，發(fā)現(xiàn)自己還存在一些問題。針對存在的問題，我明確了今后努力的方向。

一、存在的問題。

1、在紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動初期，片面的自我滿足，覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的重要性和緊迫性認(rèn)識不夠全面，反映出我對紀(jì)律作風(fēng)教育整頓認(rèn)識存有一定偏差，態(tài)度不夠端正。

2、在學(xué)習(xí)方面，平日只注重于法律業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對政治理論學(xué)習(xí)不夠，放松了用馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦，由于學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻，又缺乏主動性，所以，使有些問題試嘗輒止，沒有真正的全面理解透徹，以至于使自己成為學(xué)習(xí)上的實用主義和工作上的事務(wù)主義，在一定程度上影響著自身思想政治素質(zhì)的提高。同時對法學(xué)理論內(nèi)容研究得多，對市場經(jīng)濟(jì)理論、電腦知識、科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。

1一步加強。

4、是在工作紀(jì)律方面有時不能嚴(yán)格要求自己。對待群眾有時不夠熱情，服務(wù)不夠到位，沒有牢固樹立執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)的理念。

之所以存在這一系列問題，歸根結(jié)底是：

第一，社會主義法治理念淡漠，放松了學(xué)習(xí)。自認(rèn)為自己受過一定的教育，有一定的實踐經(jīng)驗和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，能勝任本職工作，因而，特別是對社會主義法治理念的學(xué)習(xí),認(rèn)為社會主義法治理念學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是務(wù)實的，而沒有深思兩者相互聯(lián)系相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。其次就是認(rèn)為社會主義法治理念是上面領(lǐng)導(dǎo)的事，而社會主義法治理念的許多內(nèi)容又與我們現(xiàn)實生活有相當(dāng)?shù)木嚯x，因此對社會主義法治理念沒有全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更談不上正確理解，而且還忽視了社會主義法治理念對工作的巨大指導(dǎo)作用。缺乏契而不舍，持之以恒的精神。

第二，缺乏敬業(yè)精神，工作作風(fēng)不夠扎實，對問題不作深層次的分析。對工作只是想怎樣盡快完成，不是思考怎樣做到最好，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，對有關(guān)的政策法規(guī)琢磨的少，工作方法簡單。從紀(jì)律上來看，對自身要求還不夠嚴(yán)格，存在隨大流的錯誤想法。

第三，理論與實踐不能有機地結(jié)合，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。

我決心通過這次整頓教育，找準(zhǔn)問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確改進(jìn)措施及今后努力的方向，彌補思想上和工作上的不足。

1、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。加強本職崗位工作的學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新的精神，立足現(xiàn)有條件，刻苦鉆研，勤奮工作，樹立愛崗敬業(yè)的理念。

2、提高自身修養(yǎng)，保持良好的工作作風(fēng)。始終嚴(yán)格要求自己，工作上盡心盡責(zé)，求真務(wù)實，及時改進(jìn)工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，使自己成為一名合格的法官。把社會主義法治理念深入腦海，想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌做好工作中的每一件事。

3、堅持科學(xué)發(fā)展，以人為本，牢固樹立執(zhí)法為民思想，努力解決好當(dāng)事人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓自己做的每一件事，說的每一句話，都讓當(dāng)事人滿意，從而促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會穩(wěn)定。

4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。努力提高法學(xué)理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到法院工作中去。

5、增強大局觀念。堅決克服工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同法院的工作聯(lián)系起來，認(rèn)真做好本職工作。

總之，在今后的工作中，我要全面提升自身素質(zhì)，展示新時期法官的形象，促進(jìn)工作的全面推進(jìn)，使本職工作再創(chuàng)新局面，再上新臺階。

師德教育工作整改措施篇九

1、體能部分指標(biāo)繼續(xù)呈下降趨勢2015年與2016年相比，我校學(xué)生的速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)出現(xiàn)下降。反肢爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)水平，與2015年相比有30％的年齡組呈下降趨勢。反映腰腹肌力量的仰臥起坐(女生）水平與2015年相比，7-12歲小學(xué)女生、13-18歲中學(xué)女生、2.8次、3.7次。

2、反映肺功能的肺活量繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢2016年，學(xué)生的肺活量又有所下降。7-18歲男女學(xué)生的平均肺活量與2014年相比分別下降了168毫升、78毫升。

二、新設(shè)指標(biāo)。

2016年監(jiān)測結(jié)果表明，我校學(xué)生的身體狀況總體是好的，如：形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高，身高、體重等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)繼續(xù)呈增長趨勢，青少年生長發(fā)育的長期趨勢持續(xù)存在，學(xué)生營養(yǎng)狀況得到改善，學(xué)生握力有所改善，齲齒、貧血等常見疾病患病率有所下降，學(xué)生口腔保健水平有所提高等等。這些成績的取得，我國經(jīng)濟(jì)長期持續(xù)增長，人民生活水平提高，教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校健康教育越來越受到重視的結(jié)果。但是，我們在充分肯定成績的同時，也應(yīng)看到我校學(xué)生體質(zhì)方面仍然存在不容忽視的問題，特別是學(xué)生部分體能素質(zhì)這幾年呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢，必須引起我們的高度重視。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在問題的原因是多方面的、不同地區(qū)存在的問題也不盡相同，其原因亦各異。學(xué)生體能下降，肺活量下降、肥胖比例增加的主要原因是學(xué)生體育鍛煉不足包括時間和強度均不夠），其中既有學(xué)校場地不足、時間安排以及體育活動內(nèi)容安排上的問題，也有學(xué)生自身缺乏刻苦鍛煉的毅力問題，人們生活水平的普遍改善，熱量、脂肪等攝入過多及食物結(jié)構(gòu)的不盡合理，加之營養(yǎng)科學(xué)知識的宣傳普及滯后，更加導(dǎo)致了學(xué)生肥胖的發(fā)生。學(xué)生近視率居高不下的主要原因是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，近距離用眼時間過長。隨著電子游戲機盛行、計算機普及、網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，中小學(xué)生長時間玩游戲機、上網(wǎng)、看電視等也是導(dǎo)致近視發(fā)生的重要因素。另外隨著社會生活節(jié)奏的加快社會競爭力的加大，升學(xué)壓力大、精神緊張也是影響學(xué)生健康的不可忽視的原因。

三、進(jìn)一步加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

首先，要加強責(zé)任意識，落實各項學(xué)校體育措施。學(xué)校要按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）的要求，開足并認(rèn)真上好體育課，不得以任何理由擠占體育課課時。要按照《學(xué)校體育工作條例》要求，落實學(xué)生每天一小時體育活動時間。要按照《學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄》的要求，搞好硬件建設(shè)。要進(jìn)一步加大體育課程和學(xué)生體育活動改革的力度，在體育活動內(nèi)容的安排上，除了要考慮不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點外，要針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負(fù)荷、有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，通過這些項目的學(xué)習(xí)和鍛煉不僅要改善學(xué)生的心肺功能、增強體能、全面提高身體素質(zhì)，還要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質(zhì)。第二，繼續(xù)深化體育教育改革、加大改革力度。

一是積極進(jìn)行體育課程改革，圍繞促進(jìn)學(xué)生身心健康的核心目標(biāo)，構(gòu)建科學(xué)的《體育與健康》課程體系。堅持以人為本，強調(diào)以學(xué)生為主體的體育實踐環(huán)節(jié)，從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評價要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想；要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，養(yǎng)成自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。

二是繼續(xù)積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展。在抓好體育課堂教學(xué)的同時為落實學(xué)生每天一小時體育活動的要求,在全國中小學(xué)中大力推行大課間體育活動，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。

三是改革學(xué)校體育效果評價方式，積極穩(wěn)妥地推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。通過實施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，并針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強體質(zhì)健康水平的目的。第三，進(jìn)一步加強學(xué)生健康教育和學(xué)生常見病防治工作。要切實加強學(xué)校健康教育，保證健康教育的開課率，要積極探索健康教育的形式和途徑，使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式發(fā)揮作用。要通過課堂教學(xué)、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)知識、常見病預(yù)防知識的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。在開展學(xué)生營養(yǎng)教育、普及營養(yǎng)科學(xué)知識的同時，還應(yīng)結(jié)合本地實際，開展一些有利于改善學(xué)生營養(yǎng)健康狀況的干預(yù)工作，如：開展學(xué)生營養(yǎng)餐工作，實施“學(xué)生飲用奶計劃”等，當(dāng)然，在實施營養(yǎng)干預(yù)時必須堅持自愿的原則，必須把食品衛(wèi)生安全放在工作的首位，加強其管理與監(jiān)督，以預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。要與衛(wèi)生部門密切配合，針對各地學(xué)生體質(zhì)健康狀況存在的突出問題，積極開展學(xué)生常見病的群體防治工作。

第四，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生睡眠時間。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，采取切實措施，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在繼續(xù)落實各項“減負(fù)”措施的同時，還應(yīng)注意合理安排學(xué)生的作息時間和學(xué)習(xí)時間，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量，確保學(xué)生睡眠時間。學(xué)校校長要作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人督促學(xué)校教學(xué)主管部門協(xié)調(diào)各科教師的家庭作業(yè)量。學(xué)生家長也應(yīng)積極配合，合理安排和保證學(xué)生的睡眠時間。我們也歡迎全社會和家長們對學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)（如：學(xué)校布置家庭作業(yè)量）進(jìn)行監(jiān)督。第五，加大改革力度，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作上新臺階。要進(jìn)一步加大對貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的檢查力度，把對《條例》的督導(dǎo)檢查納入政府對教育的督導(dǎo)檢查內(nèi)容，對《條例》規(guī)定的學(xué)校體育衛(wèi)生工作要求和措施進(jìn)行定期督導(dǎo)檢查，促使《條例》在學(xué)校得到真正貫徹落實。提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，關(guān)系到民族的興旺和祖國的未來，我們齊抓共管，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為了青少年學(xué)生的健康成長而共同努力。

巴里坤縣第二中學(xué)2016年12月。