總結(jié)是對生活的總結(jié),通過總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會生活的樂趣和意義。寫總結(jié)的時候要注意把握好篇幅,既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足,也不要太長以至于讀者疲勞。以下是一些總結(jié)的范文,希望能夠幫助到您,激發(fā)您的寫作靈感。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇一
勵志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天,創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展,亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺,特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中,展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃,并通過對其職業(yè)想法的評審與獎勵,鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察,結(jié)合自身特點(diǎn),策劃制定有一定實(shí)際價值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中,激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟(jì)思維。
此次"大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽"由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動?;顒臃譃閮蓚€階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示,并進(jìn)行宣告,選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時進(jìn)行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃,根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,并頒發(fā)獎狀。
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳,鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。
2、找好主持人,申請獎狀和教室,做好前期準(zhǔn)備工作。
xx年6月5日———xx年6月10日參賽人員:引路人實(shí)習(xí)社社員。
1、報名方式:各班參賽人員(可以是團(tuán)隊)向組織委員上交參賽作品,社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。
2、初賽:職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選,每個團(tuán)隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式,要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力,分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。
決賽:由主持人主持活動。參賽選手(或團(tuán)隊)一邊播放ppt,一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分,選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
注:所有活動全部結(jié)束后,頒發(fā)獎狀,主持人宣讀閉幕詞,歡送嘉賓離場,觀眾離場,清理會場。
1、決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀(jì)律,保證有序的紀(jì)律。
2、保證音響設(shè)備無故障。
化學(xué)院引路人實(shí)習(xí)社主辦。
二零一二年五月二十九日。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇二
古語有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!泵鎸θ找鎳?yán)峻的就業(yè)壓力,大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作,合理的安排大學(xué)四年時間,避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性,并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略,使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力,進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競爭力,贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦,政管系團(tuán)總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、雁嶺廣播站承辦,將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動,邀請優(yōu)秀學(xué)生對參賽選手進(jìn)行指導(dǎo),力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時,以此項活動為契機(jī),形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),推動我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇三
邀請指導(dǎo)老師安排活動培訓(xùn)。
宣傳階段。
張貼海報、懸掛條幅等進(jìn)行宣傳動員,并請指導(dǎo)老師開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。通過宣傳動員,讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
(3)初賽階段。
1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2、比賽形式以稿件的評審為主,并輔以現(xiàn)場答辯和觀眾提問。初賽后推薦若干份參賽作品進(jìn)入復(fù)賽。
(4)復(fù)賽階段。
1、時間:(暫定)。
2、地點(diǎn):多媒體報告廳(或者在我系的大教室里借臺投影儀)。
3、復(fù)賽流程:
開場:文藝節(jié)目(5分鐘)。
第一環(huán)節(jié):主持人介紹評委、來賓、大賽選手。選手分別出場并做自我介紹。2-3分鐘。
第二環(huán)節(jié):領(lǐng)導(dǎo)致辭。(5-10分鐘)。
第三環(huán)節(jié):1-5號選手分別出場配合自己所做ppt進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計演講。
第四環(huán)節(jié):評委問答。
第五環(huán)節(jié):選手互評。
第六環(huán)節(jié):職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節(jié):觀眾互動問答。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇四
組建大賽組委會各職能部門,明確其職責(zé),制定和完善活動策劃書;組建大賽顧問團(tuán),并聽取其意見;將大賽相關(guān)事宜通知各班;在學(xué)校內(nèi)對大賽進(jìn)行廣泛宣傳,做好本次大賽的一切準(zhǔn)備工作。
2、12月31日?01月04日由大賽組委會評選出入圍作品;
3、01月05日?01月10日將職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計入圍作品送至林蔭道統(tǒng)一展出,準(zhǔn)備好投票冊接受參觀者的投票;外事部邀請學(xué)院的團(tuán)委會、學(xué)生會、大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會、院治保會進(jìn)行參觀。
4、01月15日公布大賽結(jié)果。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇五
活動前期:
1、邀請嘉賓。
2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量,在院通知該比賽,擴(kuò)大宣傳度。
活動中期:
比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響,麥克風(fēng),并組織人員進(jìn)場。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)ppt播放事宜。
1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、參賽選手個人ppt展示,每人限時8分鐘,時間提示方式:用手機(jī),筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問,指定選手回答,時間一小時三十分鐘。
5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,現(xiàn)場隨機(jī)分組,限時三十分鐘。
6、職業(yè)角色模擬,限時四分鐘。
7、嘉賓評分,對獲獎選手頒獎。
比賽后期:
1、由學(xué)生會成員打掃會場,總結(jié)此次活動中的不足,避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇六
大學(xué)畢業(yè)就意味著就業(yè),雖然離畢業(yè)還有一段時間,但是對就業(yè)的準(zhǔn)備與打算是非常重要的。俗話說,欲行千里,先立其志。根據(jù)自己的實(shí)力、興趣和具體的社會、家庭實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的做出一些科學(xué)的計劃。有了計劃以后自己會一直努力地向這些計劃奮斗,踏踏實(shí)實(shí)的讓計劃實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇七
第一階段:各系(院)團(tuán)總支,并成立小組收集作品,交予系(院)團(tuán)總支進(jìn)行評選、選出優(yōu)秀作品5個,交予主辦負(fù)責(zé)人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。
第二階段:收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評審)并決定進(jìn)入復(fù)賽的名單(30人)。
2、復(fù)賽。
時間:11月7日。
地點(diǎn);明德樓。
復(fù)賽方式:
階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽。同時進(jìn)行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。
階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評,并且準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演。通過表演給予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇八
10月17日,團(tuán)總支成立小組,確定分組情況,明確各組、個人職責(zé)和分工。
10月17日至10月25日,賽前宣傳動員。
10月25日至11月2日,大賽報名階段。
10月22日,開賽。
10月26日至27日,提交初賽作品。
10月28日至31日,評委評議作品,確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手。
11月1日,公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報。
11月2日至11月6日,回收復(fù)賽作品。
11月7日,復(fù)賽現(xiàn)場,評委評議作品,確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。
(10)11月11日至11月14日,回收決賽作品。
(11)11月17日,決賽晚會、定出名次。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇九
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力,舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”,助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇十
二、組委會職能部門:
活動部。
職責(zé):負(fù)責(zé)大賽通知、報名、收集并整理大賽資料;大賽所需物品采購(臨時有事時由外事部協(xié)調(diào));負(fù)責(zé)各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作,大賽各階段具體時間的安排。
外事部。
職責(zé):負(fù)責(zé)大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準(zhǔn)備和管理。
宣傳組。
職責(zé):負(fù)責(zé)大賽的全程宣傳工作,展板的制作,宣傳媒體的安排。
秘書處。
職責(zé):負(fù)責(zé)大賽的全程統(tǒng)計工作、監(jiān)督比賽過程。
三、大賽評委會:負(fù)責(zé)大賽的監(jiān)督及評判工作。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇十一
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá):30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。
4、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書篇十二
1.宣傳中應(yīng)通過多種途徑,多種方式,全方位,多角度,立體化。
2.比賽中應(yīng)遵循公平,公開,公正,比賽中要注意調(diào)動各部門,發(fā)揮各部門力量,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),齊心協(xié)力。
3.注意收集各方意見,做好溝通,協(xié)調(diào)的工作。
4.活動涉及面應(yīng)力求廣泛,擴(kuò)大影響力。
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