“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃(優(yōu)質(zhì)20篇)

制定計劃可以讓我們更有條理地完成任務(wù)和達成目標。在制定計劃時，要充分考慮各種可能的變數(shù)和風(fēng)險。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的方法和建議，僅供參考。希望能夠幫助大家更好地制定和執(zhí)行計劃?，F(xiàn)在就一起來看看吧！

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇一

學(xué)校要堅持以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，尤其是德育工作要放在第一位。以下是計劃網(wǎng)小編為您整理的中學(xué)學(xué)校德育工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點，以學(xué)生安全教育為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在“嚴格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。

二、工作目標。

通過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高，使全體學(xué)生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

三、主要工作及措施。

1、修訂完善各項管理制度，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴肅校紀校規(guī)，

1)各班加強對學(xué)生的校紀校規(guī)教育，特別要加強對后進學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)各項學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。

2)強化對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學(xué)生遵紀守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。

3)加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇二

以弘揚和踐行社會主義核心價值觀，認真研讀和執(zhí)行《中小學(xué)德育工作指南》，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校工作意見，借學(xué)校強校工程契機，以提升德育工作內(nèi)涵以及促進學(xué)生發(fā)展為目標，進一步激發(fā)班主任隊伍專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，有針對性地開展好德育工作，使德育工作更具實效性，提升學(xué)校整體德育工作水平。

提供學(xué)習(xí)機會，激發(fā)班主任專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。

以培養(yǎng)道德好少年為重點，抓實德育常規(guī)工作，鞏固優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

開展好各類德育主題活動。

加強心理健康教育，讓學(xué)生健康成長。

1、本學(xué)期按照《中學(xué)生行規(guī)規(guī)范守則》上的要求，重點對學(xué)生各項文明禮儀進行檢查，及時且反復(fù)地進行反饋、督促、改善。

2、切實加強行為規(guī)范反饋檢查的力度，發(fā)揮“行規(guī)示范員”的示范引領(lǐng)作用，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

3、繼續(xù)每周流動紅旗評比、每周晨會行規(guī)點評，激發(fā)學(xué)生自覺遵守行規(guī)的意識，不斷提升學(xué)生的品德素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。

4、開展法制安全專題教育，增強學(xué)生的法制意識，自覺規(guī)范日常行為。開展預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的宣傳教育，杜絕校園欺凌現(xiàn)象。

1、根據(jù)學(xué)校實際情況，制定班主任專業(yè)發(fā)展實施方案，優(yōu)化班主任培訓(xùn)機制，逐步實現(xiàn)班主任培訓(xùn)課程化。利用每月二次班主任例會開展好德育常規(guī)學(xué)習(xí)，如：針對學(xué)生綜合素質(zhì)測評內(nèi)容的學(xué)習(xí)、針對主題班會設(shè)計的學(xué)習(xí)。

2、設(shè)立班主任“微論壇”，通過微信群每月開展至少一次德育論壇，或經(jīng)驗傳授，或答疑解惑。

3、選送班主任參加市區(qū)層面的各級培訓(xùn)，鼓勵班主任走出去學(xué)習(xí)符合時代發(fā)展的帶班經(jīng)驗與方法。

1、根據(jù)每月德育活動內(nèi)容，設(shè)定活動主題，制定切實可行的活動方案。如：三月開展學(xué)雷鋒活動、愛心義賣；四月開展社會實踐活動；五月開展心理月活動；六月開展誠信考場活動。以此有效推進學(xué)校德育工作的發(fā)展。

2、利用升旗儀式、校班會課、黑板報、午間廣播站等德育陣地進行傳統(tǒng)節(jié)日主題系列活動。如：三月開展“播種綠色，播撒文明”植樹節(jié)活動；四月開展清明祭英烈活動；五月開展入團宣誓儀式；六月開展端午節(jié)活動。引導(dǎo)社會主義核心價值觀與創(chuàng)全活動的開展，充實德育教育內(nèi)容。

3、以溫馨教室創(chuàng)建為抓手，結(jié)合校園文化建設(shè)，以班主任為核心，多渠道、全方位發(fā)動老師、學(xué)生、家長共同參與創(chuàng)建活動，從班級文化布置、班級目標和班級公約的制定到班級活動的設(shè)計、班級問題的解決等等，營造安全、溫馨、和諧的班級人文環(huán)境，形成師生家長共同維護、珍惜、熱愛班集體的良好氛圍。

4、精心策劃、組織好八年級的十四歲生日活動以及全校學(xué)生春季社會實踐活動，確保安全的前提下拓寬視野，增強文化熏陶。

5、繼續(xù)組織好學(xué)生讀好書活動，利用圖書館、班級圖書角，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，增加閱讀量，延續(xù)“綠色悅讀”的好傳統(tǒng)。

1、繼續(xù)發(fā)揮家委會功能，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)暢通家校信息溝通渠道，推進家校和諧關(guān)系的建設(shè)。

2、以“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”為主題，開展好家長講座，提高家長的教育意識和教育能力，將心理健康教育、市民文明素養(yǎng)培養(yǎng)等納入家庭教育指導(dǎo)的重要內(nèi)容，推進學(xué)生和諧家庭的建設(shè)，為學(xué)生身心健康成長創(chuàng)設(shè)各種有利環(huán)境。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇三

努力培養(yǎng)學(xué)生的的德育觀念好比培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要形成一定的基本的待人做事的觀念、思考問題的取向，德育教育能奠定學(xué)生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理的初中學(xué)校德育。

希望對大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合20xx年2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[20xx]1號文精神，確立堅持以育人為中心，突出德育核心地位，增強德育工作實效性為指導(dǎo)思想，把“以德治校”與“依法治?！毕嘟Y(jié)合，認真扎實的做好德育工作。

二、德育目標：

1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負起教書育人的重任。

2、在學(xué)生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標，教會學(xué)生“學(xué)會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀、競爭、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

三、實施方案：

中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，抓住時機做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強，學(xué)生思想覺悟有待提高;二是學(xué)生的日常行為規(guī)范有待于進一步加強。面對以上問題，我校德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實施方案》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

(一)加強隊伍建設(shè)，以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作，層層簽訂目標。

責(zé)任書。

在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度發(fā)揮全員管理優(yōu)勢真正把“人人都是德育工作者”落到實處在督導(dǎo)落實方面制定具體措施使之更具有操作性努力形成齊抓共管的德育新格局。(具體做法見《師德建設(shè)方案》)。

(二)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

1、我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2、強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進一步體現(xiàn)務(wù)實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

3、發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，學(xué)生會，工會的作用，進一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，借助東華小學(xué)成功的家長學(xué)堂經(jīng)驗，繼續(xù)辦好“家長學(xué)堂”，提高家教水平，繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。

(三)調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門科學(xué)，德育實踐必須追求德育的實效，為此在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改進德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂;其三，結(jié)合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)。

2、改革德育手段，搞好各類專題教育，構(gòu)建健全人格的新平臺。結(jié)合青少年身心成長特點，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點進行養(yǎng)成教育;初二進行感恩教育;初三進行世界觀、人生觀、價值觀“三觀”教育;初四進行“理想成才教育”。從橫向看，每學(xué)年分別對學(xué)生進行愛國主義、理想信念、民族精神、道德法紀。心理健康等方面的教育，分層次對學(xué)生進行完整的德育序列教育，重點貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》力爭把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。

(1)開展好愛國主義、理想信念教育。學(xué)校廣泛開展各類實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容，堅持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義、理想信念教育。

(2)以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護自身權(quán)益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

(3)加強心理健康教育，開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

(4)深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。

(5)開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設(shè)計。

活動方案。

通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息的偉大民族精神。

(6)繼續(xù)開展好多種形式的“反邪教”警示教育活動，深入揭露反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，使學(xué)生能夠崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。

(7)堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

其一、開學(xué)第一個月，做好“收心教育”，通過校規(guī)校紀文明禮儀大檢查，引導(dǎo)師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調(diào)整到緊張的學(xué)習(xí)工作中去，自覺養(yǎng)成良好的文明行為，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其二、繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。

借助“美德少年”榜樣的力量，依托“學(xué)生會”監(jiān)督崗，全面落實十個道德好習(xí)慣：(1)衣著整潔佩戴得體(2)集會迅速安靜整齊(3)做好兩操及時標準(4)靜心聽講積極發(fā)言(5)上下樓梯緊靠右行(6)安全游戲不追不跑(7)言談文明遠離穢語(8)垃圾入箱不亂涂畫(9)桌椅整齊隨時保潔(10)節(jié)約糧食愛護公物。通過具體“十個好習(xí)慣”的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

其三、本學(xué)期繼續(xù)組織開展“爭創(chuàng)流動紅旗”活動，各級部設(shè)有流動紅旗一面，獲獎班級在總積分中加10分，進一步規(guī)范學(xué)生行為。

(四)加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。

學(xué)校要加強德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。

以人為本，強調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學(xué)。加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

(五)、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氛圍。

1、做好“三風(fēng)一訓(xùn)”的修訂和落實，并使之成為學(xué)校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境;始終重視國旗下的系列活動、班隊會、小廣播等常規(guī)活動的教育功能。定期更換。

黑板報。

宣傳欄，大力宣傳黨的路線方針政策及學(xué)校的好人好事，始終以正確的輿論來引導(dǎo)師生。

2、把“班級文化建設(shè)”作為校園文化建設(shè)一項長期工作。力爭用3年時間使“班級文化建設(shè)”成為我校特色。制定詳細的班級文化建設(shè)實施方案，一是制定適合自己班級的班訓(xùn)、班風(fēng)。二是開展“特色班級”評選活動。三是開展班級“文化角”評比活動。以此為抓手，及時調(diào)度班主任，督導(dǎo)班級文化建設(shè)情況，努力使其成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點，以促進我校的文化建設(shè)，建設(shè)一個更加和諧的校園。

3、寓教于樂，開展形式多樣的文體活動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一是“四·五”清明節(jié)期間，按照煙宣發(fā)【20xx】4號《關(guān)于在全市青少年中開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，早布置，早準備，組織好讀書教育活動。

二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學(xué)春季運動會，以此推動“陽光體育”的開展，向社會各界展示中學(xué)生的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育成果。

三是“五一節(jié)、端午節(jié)”期間，舉行20xx年入團儀式和以“頌中華經(jīng)典傳中華文明”為主題的誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。四是“七·一”期間舉行以“感謝黨恩”為主題的學(xué)生征文活動，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，活躍校園文化生活。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，以加強學(xué)生的責(zé)任意識，積極倡導(dǎo)“彎腰工程”，增強學(xué)生的環(huán)保意識，把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一個重要方面來抓，充分確保我校的“窗口學(xué)?！钡男蜗螅瑢嵤┉h(huán)境育人。

5、創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會實踐活動和社會公益活動，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，遠離不健康的網(wǎng)上文化，切實提高德育工作的針對性和實效性。

(六)、進一步完善各項。

規(guī)章制度。

加強學(xué)生的常規(guī)管理實施管理育人。

1、進一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

2、繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生管理規(guī)定》落到實處，加強對學(xué)生管理，營造良好育人氛圍。

3、進一步完善值日領(lǐng)導(dǎo)—政教處—值日學(xué)生三位一體的日常管理體系，充分調(diào)動學(xué)生的自我管理自我服務(wù)自我教育的積極性。

4、加強對班干部、團干部的培訓(xùn)工作，政教處每月集中培訓(xùn)一次，班主任每周培訓(xùn)一次，并留有記錄及時上報。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。

5、盡一步完善班級情況匯報制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監(jiān)控班級，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(七)、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，按照《福山區(qū)初中學(xué)生綜合評價方案》的要求，進一步完善評價機制，認真填寫學(xué)生成長發(fā)展手冊，使評價學(xué)生的過程成為促進學(xué)生成長的過程。

(八)、改進政教工作，增強協(xié)調(diào)意識和服務(wù)意識。

1、平日多督導(dǎo)、多檢查，發(fā)揚“嚴、靠、細”工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕拖拉作風(fēng)。

2、注重學(xué)生思想工作，切忌簡單粗暴的工作作風(fēng)，努力做學(xué)生思想上的領(lǐng)路人，生活中的貼心人。

3、在學(xué)生管理的實踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨到，效果顯著。

一、指導(dǎo)思想：

以黨中央提出的“開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為主題，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以促進全體學(xué)生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學(xué)管理，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。

二、工作要點與措施。

1、安全工作警鐘長鳴。

本學(xué)期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學(xué)生的自我安全意識和自護自救能力。

(1)在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查活動，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然。

(2)要建立安全月報制度，開展群體性活動要報批，積極維護縣“十佳安全文明校園”榮譽稱號。

(3)與政法部門聯(lián)系，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所、交警隊的共建關(guān)系，共創(chuàng)“平安校園”，把安全教育作為一個管理的重點。

(4)邀請有關(guān)人員來校作法律、法規(guī)方面的講座;加強“真空時段”(學(xué)校、家庭、社會都管不著學(xué)生的時間和空間)和“高發(fā)群體”的引導(dǎo)和管理，重點做好防差轉(zhuǎn)差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調(diào)動積極因素，做好后進生的工作促進其轉(zhuǎn)變。

(5)優(yōu)化學(xué)校值日工作，尤其要加強午間的巡視力度，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發(fā)生嚴重的違規(guī)違紀行為，以保證自我教育的良性循環(huán);同時要求值日人員在管理過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不規(guī)范或違規(guī)違紀行為，要以提醒、引導(dǎo)為主。

2、大力開展常規(guī)教育，穩(wěn)固學(xué)生思想道德基礎(chǔ)。

(1)加強七年級學(xué)生的行規(guī)教育，根據(jù)軍事化、人性化相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu)、周統(tǒng)計匯總制度。

(3進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。

a、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

本學(xué)期各班要切實利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關(guān)注特殊學(xué)生問題，在行規(guī)上要建立預(yù)警機制，要善于跟蹤心理危機的學(xué)生。

b、堵疏結(jié)合，加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文化教育，杜絕學(xué)生進入營業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍"。

c、樹立正氣，選拔典型。本學(xué)期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動展現(xiàn)各類優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評選示范學(xué)、文明班級等活動，在全校形成向先進學(xué)習(xí)的良好氛圍。

d、突出加強學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育。通過主題班會、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習(xí)，創(chuàng)建整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識。對全校同學(xué)提出以下具體要求：a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。

b.嚴禁帶零食到教學(xué)區(qū)，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報和批評。

c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起，養(yǎng)成勤彎腰、主動撿的好習(xí)慣。

d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動，增強文明衛(wèi)生意識。

e.引進新教育實驗先進成果，大力開展書香校園活動，努力構(gòu)建理想課堂。

(3)以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。

a、奧運年，校慶年、愛國愛校雙教育。

b、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神，積極開展“弘揚和培育民族精神”活動，通過演講、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團隊課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。

c、充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。

3、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

加強班主任隊伍建設(shè)，組織開展班主任工作論壇、班主任工作專家講座，提高班主任隊伍整體水平。

(1)通過論壇的形式，組織全體班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)“自我教育”的教育理論，逐步實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變(由支配者、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、促進者)，建立新的民主和諧平等的師生關(guān)系。

(2)定期召開班主任工作例會(每兩周一次)，反饋信息，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法、好舉措。

(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓(xùn)、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。

(4)進一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵的方向發(fā)展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體水平的提高。

(6)全面開展“德育導(dǎo)師制”活動，將學(xué)校的德育目標、任務(wù)從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。

(7)注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。

a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合，不失時機地進行教育。

b、要把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都能對學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形式起到促進作用。

(8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動。

4、積極維護“市反邪教教育先進集體”、“縣預(yù)防毒品教育四星級學(xué)?！钡牡掠放茦s譽。通過多種形式宣傳毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的思想意識。安排預(yù)防毒品及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課，同時與班級簽訂禁毒工作目標責(zé)任書。

5、加強心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

(1)建立在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以政教處主任、團委書記、班主任和德育導(dǎo)師為主體、兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。

(2)各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，本學(xué)期將組織心理教育公開課活動，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評選。

(3)班主任要利用活動課、班團課，舉辦心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

(4)對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。

(5)通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改進家長的教育手段和方法，促進形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境。

6、打造高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺。

加強校園文化建設(shè)，明確校園文化建設(shè)的目標，校園文化建設(shè)要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學(xué)校成為學(xué)園、花園、樂園。

(1)加強對校廣播站，板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。

(2)加強和完善文學(xué)社管理，并刊出一期團訊社刊，濃厚校園文化氛圍。

(3)聯(lián)合語文組開展讀書節(jié)活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，進一步推進校園文化建設(shè)。

(4)加強班級文化，規(guī)范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛圍。黑板報設(shè)計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度。

一、指導(dǎo)思想：

以xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞縣局xx年德育工作意見和學(xué)校工作計劃，以社會主義核心價值體系教育、“八心八德兩意識”教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成性教育為重點和主線，以德育系列化工程為特色活動載體，以五項基礎(chǔ)建設(shè)為重要舉措和主要抓手，注重體驗德育和細節(jié)德育，切實增強德育工作的實效性。密切結(jié)合學(xué)校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

二、主要工作：

1、進一步加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。

4、啟動“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工程，對學(xué)生實施親情化、個性化教育。

5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

7、深入開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動。

8、深入開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法意識和自我保護意識。

9、以社區(qū)教育為補充，發(fā)揮社區(qū)教育育人功能，積極參加“百名學(xué)生進社區(qū)”活動。

三、具體措施：

針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個性關(guān)系，進一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

1、調(diào)整學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育組織網(wǎng)絡(luò)，完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)起自己的職責(zé)。

2、確立“以德治校”、“全員德育”的觀念。

學(xué)校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。

(二)關(guān)注德育隊伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強學(xué)校群體育人藝術(shù)。

建設(shè)好四支德育工作隊伍：一是以班主任和導(dǎo)師為主體的骨干隊伍，二是以德育名師為領(lǐng)頭的專家隊伍，三是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊伍。積極參加“班主任培訓(xùn)”。參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽的評比。

(三)加強班集體建設(shè)與德育科研工作，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設(shè)。既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

(四)優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。

加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

(五)密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

2、加強基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，通過社會、學(xué)校合力，共同做好教育工作。

3、積極參加“百名學(xué)生進社區(qū)活動”。

(六)重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。

1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校加強對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。在各級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評比中側(cè)重學(xué)生的道德素養(yǎng)。

2、關(guān)于活動建設(shè)。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。

3、關(guān)于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學(xué)生法制意識。二是加強學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關(guān)精神，扎實開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項措施的落實，加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風(fēng)氣。

4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學(xué)生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、關(guān)于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結(jié)合我縣實際開展系列活動。校內(nèi)著重落實好“四個一”：每周一小時相關(guān)德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學(xué)期一次組織全校性主題教育活動。

6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

7、關(guān)于生存教育。重點開展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動，根據(jù)學(xué)校實際情況開展針對性安全教育活動，實施安全月報制。加強綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗。積極參評“市綠色學(xué)?！?。教育學(xué)生增強勞動意識與自理能力。重視參加綜合實踐活動，配合上級部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動。

8、關(guān)于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀訪問實踐活動，進行海洋知識教育。開展各種與海洋有關(guān)的主題活動，滲透“知島”、“愛島”教育。發(fā)動學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動。

9、關(guān)于國防教育。根據(jù)我校特點開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。

(七)切實抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強學(xué)生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

(八)加強德育工作與少先隊工作的整合，發(fā)揮少先隊組織的活力。

少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學(xué)校德育工作計劃的總體部署，結(jié)合少先隊的獨有特點，制訂相應(yīng)的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實加強學(xué)生的思想道德教育。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇四

指導(dǎo)思想：

以*理論和“三個代表”主要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“四育”(健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育)為核心，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推進全面育人工程。

實施目的：

以每一個學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標，以讓每一個學(xué)生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和最基本的學(xué)習(xí)、生活方法為第一落腳點，創(chuàng)造性地實施“健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓每一個學(xué)生都能成人。

實施原則：

堅持科學(xué)發(fā)展的原則，即要關(guān)注近期目標，更要關(guān)注長遠目標，一切著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。

堅持育人為先的原則，繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升學(xué)，但愿個個成人”的理念，把育人放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校的一切工作首先為育人服務(wù)。

堅持以人為本的原則，素質(zhì)教育是促進人的全面發(fā)展的教育，要面向每一個孩子，讓每個學(xué)生每天都有收獲，每周都有變化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。

堅持繼承創(chuàng)新的原則，落實全面育人，必須堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎(chǔ)上，積極探求實施素質(zhì)教育的規(guī)律，不斷豐富育人，創(chuàng)新育人載體，進一步完善育人模式。

堅持注重實效的原則，“在推進育人過程中，要緊緊扣住育人的主要目標和核心內(nèi)容，狠抓落實，落在日常，落在學(xué)校教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，扎扎實實抓出實效。(實施內(nèi)容：

以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容，以“以讀書大課堂為主線，

強化學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特色，以“創(chuàng)建文明班級，內(nèi)化班級文化、打造校園文化精品”為重點工作。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇五

堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學(xué)工作計劃》和《廣安實驗中學(xué)德育工作綱要》為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校高中學(xué)生特點，科學(xué)制定學(xué)部德育工作計劃，切實做到“精細管理、精細服務(wù)”，進一步打造七條德育風(fēng)景線，為學(xué)校再次騰飛而努力。

努力實現(xiàn)《廣安實驗中學(xué)（中小學(xué)）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：

1、學(xué)生行為規(guī)范合格率為98％以上；

2、在校生違法犯罪率為零；

3、安全規(guī)章制度及安全預(yù)案制定率和安全教育任務(wù)執(zhí)行率均為100%；

4、一般性安全責(zé)任事故每學(xué)期不超過1起；

5、特、重安全責(zé)任事故發(fā)生率為零；

1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。

班主任是德育教育中的“王牌”，有一個好班主任就有一批好學(xué)生。本期重點將進一步完善班主任管理訓(xùn)制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓(xùn)提升班主任管理水平及責(zé)任，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學(xué)生談心一次；每周主動與任課老師交流一次；每周對學(xué)生進行操行分統(tǒng)計公布一次；每周開一次主題班會；每學(xué)期召開家長會一次）。指導(dǎo)督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流。班主任開學(xué)初寫好班級工作計劃，內(nèi)容包括班級情況、安全管理方案、學(xué)生自主管理措施、班級活動安排等。

2、發(fā)揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。

課堂教學(xué)是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學(xué)校德育風(fēng)景線的目的，實現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學(xué)部特點，將重點抓好全員育人，調(diào)動全體教職員工的積極性，督促做到學(xué)校要求的“五個一”（每日關(guān)愛學(xué)生一個；每周主動參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)一次；每兩周參加思想學(xué)習(xí)一次；每學(xué)期主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作一次；每期推薦來校就讀學(xué)生一個。），讓每個人都參與到教育中來，為學(xué)校的特色教育出一分力。

3、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的檢查結(jié)果必須做到有記載，有公示，有小結(jié)，有評比。其評比結(jié)果與班主任績效工資掛鉤。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、減輕老師負擔(dān)。

逐步培養(yǎng)學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生，減輕老師負擔(dān)；充分發(fā)揮“兩會”（學(xué)生會，團會）的先鋒引領(lǐng)作用，加強學(xué)生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動的組織管理等既有明確的職責(zé)和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢，又嚴肅活潑。

5、打造書香學(xué)部，形成奮進的學(xué)風(fēng)。

到每個學(xué)生人手一書。每月學(xué)部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學(xué)部，形成奮進的學(xué)風(fēng)。

6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

（1）以學(xué)?！兜掠ぷ骶V要》為基準，遵循高中學(xué)生的年齡特點，科學(xué)計劃，更新舉措，用特色吸引學(xué)生，用特色啟迪思維。

（2）結(jié)合學(xué)部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學(xué)生參與，真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范、主動約束。

（3）更新課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學(xué)及課外活動這條風(fēng)景線亮起來。

（4）組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學(xué)生展示才藝、發(fā)展特長。

（5）加強藝術(shù)體育生的教育和培訓(xùn)，努力打造藝體特色。

（6）加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要求學(xué)生做到“五個一”（每個學(xué)生掌握一項藝術(shù)特長；每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動；每學(xué)期看完一本課外讀物）。

7、安全第一，學(xué)會做人。

充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結(jié)合月考和半期考試，做好總結(jié)評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節(jié)預(yù)備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習(xí)后（5-10分鐘）一展示。小結(jié)學(xué)習(xí)感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現(xiàn)，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學(xué)會做人。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇六

堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，認真落實縣教育工作會議精神，以德育隊伍建設(shè)為中心，以常規(guī)管理為主線，以德育活動為載體，以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點，以創(chuàng)設(shè)和諧平安校園為契機，實施學(xué)生自主教育和自主管理，開展主題活動，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)“品德良好、自主學(xué)習(xí)、身心健康、知禮明儀、學(xué)會感恩、節(jié)儉樸素、珍愛生命”的新三好學(xué)生為目標，遵循“細化管理、深化研究、勤奮創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的管理理念，積極推進我校德育現(xiàn)代化工程建設(shè)。

1、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、保持在校師生違法犯罪零紀錄;。

3、校園常規(guī)管理井然有序;。

4、創(chuàng)建文明校園、平安校園、寧靜校園、潔美校園。

(一)、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

2、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

本學(xué)期值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生要加強校園樓層的巡視，做到隨時、隨地、隨人、隨事的對學(xué)生進行教育。

3、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。

本學(xué)年繼續(xù)提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)一批品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作月考核細則、文明班級評比條例，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為績效工資獎勵、晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

4、提升教職工德育理念。

加強學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

5、推進德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。

充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

6、抓好“三位一體”教育，促進學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學(xué)校和家長委員會，多渠道籌建校外德育基地，進一步形成德育的合力。

舉辦家長學(xué)校，定期召開家長會，在向家長傳遞學(xué)生信息的同時，多介紹一些科學(xué)的教育子女的方法。班主任要做好家訪工作，和家長一道作好學(xué)生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、進網(wǎng)吧和早戀現(xiàn)象。

(二)繼續(xù)以常規(guī)管理為抓手，進一步加強學(xué)生基本文明行為的養(yǎng)成教育，著力建設(shè)“平安桃中”、“和諧桃中”。

1、進一步加強校園常規(guī)管理，著力建設(shè)“潔美、寧靜桃中”。班主任要繼續(xù)安排班干部對課間操、眼保健操、衛(wèi)生、節(jié)約水電、課間紀律、自習(xí)紀律、寢室紀律、門窗關(guān)鎖、黑板報等項目專人負責(zé)，進一步加強檢查督促;政教處會同文明監(jiān)督崗成員將加強檢查和考核力度，確保學(xué)校各項常規(guī)井然有序。

2、開展專題教育活動，著力建設(shè)“平安桃中”。本學(xué)期是學(xué)生違紀的多發(fā)、高發(fā)期，全校各班要進一步加強管理，班主任要跟班，多與學(xué)生談心，要深入到學(xué)生中去，及時了解學(xué)生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時解決。要有計劃地開展安全教育，增強學(xué)生的安全意識，本學(xué)期還計劃舉行交通安全講座，引導(dǎo)學(xué)生增強交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，確保生命健康和安全;有計劃地開展心理健康教育，心理健康教育課正常開設(shè)，班會課經(jīng)常學(xué)習(xí)心理健康教育的材料，并加強對初三學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利通過中考并取得佳績;法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作，充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，本學(xué)期計劃4月為法制教育月。杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

3、進一步加強文明禮儀教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，著力建設(shè)“文明桃中”。政教處將在二月份組織力量開展“養(yǎng)成教育活動月”活動，集中一個月時間開展系列活動，強化訓(xùn)練，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。同時調(diào)查統(tǒng)計十大校園不文明現(xiàn)象，各班要根據(jù)查找出來的校園不文明現(xiàn)象進一步整改，要通過加強教育管理，進一步純化校園風(fēng)氣。

4、根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級組研究學(xué)生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，有針對性地對所在年級學(xué)生進行教育。

5、“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。班主任要據(jù)學(xué)校的班會內(nèi)容安排并結(jié)合班級實際，認真進行思想品德備課，要豐富班會課的形式，使學(xué)生喜歡上班會課，從而提高班會課的質(zhì)量和效果，政教處將加大檢查的力度。

6、以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動如觀看“感動中國年度人物”頒獎晚會錄象，并開展征文、主題班會等活動;通過一系列德育活動，來挖掘校園中的典型人物和先進事跡，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義、集體主義精神，陶冶他們的情操，使廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)在活動中得到提高。

7、抓好德育宣傳陣地建設(shè)。重點利用學(xué)校廣播、升旗儀式、校板報、櫥窗等形式進行德育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育。

(三)、抓好德育評價，客觀公正考核。

進一步完善對學(xué)生德育評價目標，要以科學(xué)、客觀、公正的原則進行評價，同時搞好學(xué)生素質(zhì)評價的工作，以此來使德育評價機制日趨完善。同時根據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項指標繼續(xù)納入學(xué)生、班主任及文明班級考核之中。

在新學(xué)年中將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動的、創(chuàng)新的開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議(每周一次)。

2、班主任例會(兩周一次)。

3、班工作日志月考核。

4、升旗儀式(每周一早晨)。

5、主題班會(每周一第七節(jié))。

6、儀容儀表檢查(每月一次)。

7、主題黑板報評比(每月一次)。

8、寢室內(nèi)務(wù)檢查評比(每周一次)。

9、管制刀具檢查。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇七

堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學(xué)工作計劃》和《廣安實驗中學(xué)德育工作綱要》為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校高中學(xué)生特點，科學(xué)制定學(xué)部德育工作計劃，切實做到“精細管理、精細服務(wù)”，進一步打造七條德育風(fēng)景線，為學(xué)校再次騰飛而努力。

努力實現(xiàn)《廣安實驗中學(xué)（中小學(xué)）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：

1、學(xué)生行為規(guī)范合格率為98％以上；

2、在校生違法犯罪率為零；

3、安全規(guī)章制度及安全預(yù)案制定率和安全教育任務(wù)執(zhí)行率均為100%；

4、一般性安全責(zé)任事故每學(xué)期不超過1起；

5、特、重大安全責(zé)任事故發(fā)生率為零；

1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。

班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個好班主任就有一批好學(xué)生。本期重點將進一步完善班主任管理訓(xùn)制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓(xùn)提升班主任管理水平及責(zé)任，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學(xué)生談心一次；每周主動與任課老師交流一次；每周對學(xué)生進行操行分統(tǒng)計公布一次；每周開一次主題班會；每學(xué)期召開家長會一次）。指導(dǎo)督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流。班主任開學(xué)初寫好班級工作計劃，內(nèi)容包括班級情況、安全管理方案、學(xué)生自主管理措施、班級活動安排等。

2、發(fā)揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。

課堂教學(xué)是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學(xué)校德育風(fēng)景線的目的，實現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學(xué)部特點，將重點抓好全員育人，調(diào)動全體教職員工的積極性，督促做到學(xué)校要求的“五個一”（每日關(guān)愛學(xué)生一個；每周主動參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)一次；每兩周參加政治思想學(xué)習(xí)一次；每學(xué)期主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作一次；每期推薦來校就讀學(xué)生一個。），讓每個人都參與到教育中來，為學(xué)校的特色教育出一分力。

3、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的檢查結(jié)果必須做到有記載，有公示，有小結(jié)，有評比。其評比結(jié)果與班主任績效工資掛鉤。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、減輕老師負擔(dān)。

逐步培養(yǎng)學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生，減輕老師負擔(dān)；充分發(fā)揮“兩會”（學(xué)生會，團委會）的先鋒引領(lǐng)作用，加強學(xué)生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動的組織管理等既有明確的職責(zé)和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢，又嚴肅活潑。

5、打造書香學(xué)部，形成奮進的學(xué)風(fēng)。

為了打開學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生愛看書的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個學(xué)生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學(xué)部將聯(lián)系圖書館把書送進班級，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調(diào)動學(xué)生買書或借書，建立班級“圖書角”，做到每個學(xué)生人手一書。每月學(xué)部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學(xué)部，形成奮進的學(xué)風(fēng)。

6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

（1）以學(xué)?！兜掠ぷ骶V要》為基準，遵循高中學(xué)生的年齡特點，科學(xué)計劃，更新舉措，用特色吸引學(xué)生，用特色啟迪思維。

（2）結(jié)合學(xué)部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學(xué)生參與，真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范、主動約束。

（3）更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學(xué)及課外活動這條風(fēng)景線亮起來。

（4）組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學(xué)生展示才藝、發(fā)展特長。

（5）加強藝術(shù)體育生的教育和培訓(xùn)，努力打造藝體特色。

（6）加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要求學(xué)生做到“五個一”（每個學(xué)生掌握一項藝術(shù)特長；每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動；每學(xué)期看完一本課外讀物）。

7、安全第一，學(xué)會做人。

充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結(jié)合月考和半期考試，做好總結(jié)評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節(jié)預(yù)備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習(xí)后（5—10分鐘）一展示。小結(jié)學(xué)習(xí)感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現(xiàn)，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學(xué)會做人。

九月——養(yǎng)成教育月。

1、班主任和教師培訓(xùn)；

2、組織觀看央視《開學(xué)第一課》。

4、組織開學(xué)第一次升旗儀式；

5、高一開好“我是高中生”主題班會活動；

6、參加開學(xué)典禮、慶教師節(jié)表彰大會；

7、迎中秋和慶國慶師生文體活動；

8、新學(xué)期黑板報（新學(xué)期，新愿望）；

9、協(xié)助團委做好學(xué)生會的改組工作；

10、討論學(xué)生自主管理模式并試行；

11、紀念“9。18”主題活動；

12、校田徑隊的組建和訓(xùn)練；

13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學(xué)生卡、家長卡、員工卡及家屬卡等；

14、高一新生軍訓(xùn)；

15、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計劃。

十月——愛國教育月。

1、“弘揚民族精神、開展愛國主義教育”主題活動；

2、打造書香學(xué)部活動試行；

3、中期考試：教育教學(xué)工作檢查、評比、小結(jié)；

4、語文教研組組織一次“國學(xué)經(jīng)典閱讀”競賽活動；

5、團委開展慰問孤寡老人、特殊兒童等活動；

7、測算上學(xué)年中、高考獎金；

8、組織、訓(xùn)練校田徑隊，備戰(zhàn)華鎣市中小學(xué)生運動會；

9、第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)的準備階段（高中部主辦）；

10、藝體特長生培訓(xùn)；

11、年級體育比賽。

十一月——安全教育月。

1、開展“關(guān)愛生命——安全伴我行”主題活動；

2、籌備中學(xué)部第四屆科技藝術(shù)節(jié)；

4、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；

5、高三200天沖刺大會；

6、辦安全主題黑板報；

7、藝體特長生培訓(xùn)。

十二月——科技文化藝術(shù)月。

1、主辦第四屆中學(xué)科技藝術(shù)節(jié)、12.9活動、元旦文藝晚會；

2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動。

3、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦、學(xué)校教育教學(xué)活動為主題；

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇八

1、加強班主任隊伍建設(shè)，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念。

2、加強班級文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)年級、班級管理的特色化，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展。

(一)以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評選為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

上學(xué)期，我校進行了德育示范班創(chuàng)建的實驗工作，班級通過開展爭創(chuàng)示范班活動，班級凝聚力明顯增強，班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個行為規(guī)范示范班即紀律示范班、文化建設(shè)示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標準。各班根據(jù)自己班級的實際情況每學(xué)期至少選擇三項，也可以多選。各班自行填寫申請表和自評表，并對照標準組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng)建工作中。評估驗收每兩周進行一次。通過德育示范班創(chuàng)建工作，達到促進學(xué)生發(fā)展和促進學(xué)校發(fā)展的目的。

(二)以“感恩在心，報恩在行”為主題，繼續(xù)全面實施“感恩”教育。

(三)以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標，加強校園衛(wèi)生環(huán)境管理工作。

1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡。8月30日召開班主任會時就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去，第一周試運行，第二周開始評比。

2、加大檢查督導(dǎo)力度，把檢查情況及時記錄、反饋，并能對存在的問題及時整改。

3、教給學(xué)生正確的勞動技巧，糾正學(xué)生的不良勞動習(xí)慣，避免水點、泥點濺到墻上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。

4、各班要有針對性制定衛(wèi)生管理辦法，各項責(zé)任到人。

5、加大對樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。

6、獎罰分明。每兩周對數(shù)據(jù)進行一次匯總，評出衛(wèi)生示范班。對于在活動中表現(xiàn)出色的學(xué)生進行表彰。同時加大處罰力度，對于亂扔垃圾的學(xué)生，給予必要的處罰或處分。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

以精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標。

1、一個總目標：促進學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、三個階段目標：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點。

三、工作重點：

1、加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。

(1)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

2、開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。

為進一步加深學(xué)生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動。

3、積極開展“書香校園”活動。

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學(xué)年開好局。

5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

6、加強活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第xx屆校運會和第二xx屆廣播體操比賽。

7、加強對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

8、加強心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進步。

9、加強德育實踐活動。鼓勵學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐。

總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個新的臺階。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十

德育工作要有與時俱進，繼承和創(chuàng)新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。下面是小編為你整理了“初中學(xué)校德育。

”，希望能幫助到您。

堅持立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，整合教育資源，加強協(xié)作聯(lián)動，建立健全“德智體美勞一體化的立德行動”長效機制，有序推進學(xué)校德育綜改三年行動，強化育德實踐研究力，提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，切實增強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學(xué)科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學(xué)科蘊含的育人價值，有機融入三維教學(xué)目標，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實現(xiàn)知識和道德、教書和育人、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進學(xué)科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生了解上海之源、上善之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和發(fā)展愿景，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩?，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。

迎接市心理健康達標校的復(fù)查，加強學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的制度建設(shè)、課程建設(shè)和咨詢服務(wù)等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理健康教育輔導(dǎo)，完善醫(yī)教協(xié)同機制，健全學(xué)生心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。配齊配強學(xué)校心理健康教育專、兼職教師，加強心理輔導(dǎo)室規(guī)范化建設(shè)。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手，以初中生生涯探索為主要內(nèi)容，推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建設(shè)。加強學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)的規(guī)范管理，積極探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效經(jīng)驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學(xué)課程的開發(fā)建設(shè)和研學(xué)活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關(guān)于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，規(guī)范學(xué)校家長委員會建設(shè)，構(gòu)建班級家委會——年級家委會——學(xué)校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò)，強化家長學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能，健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導(dǎo)微課程建設(shè)，實現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。

強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓(xùn)，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓(xùn)，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學(xué)校張潤等4名教師參加“上海市學(xué)校心理咨詢師”的專項培訓(xùn)。

扎實推進學(xué)校德育綜改三年行動，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力。建立健全黨組織主導(dǎo)、校長負責(zé)、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的學(xué)校德育工作機制，全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，充分利用學(xué)校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和廣播電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。結(jié)合“迎進博，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動，進一步加強行為規(guī)范教育。要加強學(xué)校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗和特色做法。

1.期初常規(guī)教育、安全教育周、組織觀看《。

開學(xué)第一課。

》。

2.六年級新生家長會。

4.新生行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)。

5.成立新一屆家委會（校、年級、班級三級家委會網(wǎng)絡(luò)）、召開第一次校家委會會議。

6.六年級新生換巾儀式。

7.緊急救護培訓(xùn)。

8.班風(fēng)班貌大檢查。

9.緊急疏散演練。

10.陽光電影行活動。

1.民族精神教育活動。

2.新生行為規(guī)范認知測試。

3.少代會。

4.唐仲英評選工作。

5.六年級德育綜合實踐活動。

6.班風(fēng)班貌大檢查。

7.市心理達標校復(fù)查。

8.啟動華新中學(xué)育德能力提升之主題教育課教案設(shè)計比賽。

9.社會實踐之秋游活動。

1.班主任工作常規(guī)檢查。

2.安全法制教育。

3.感恩教育專題活動。

4.家長學(xué)校活動。

5.班風(fēng)班貌大檢查。

1.紀念“一二九”運動。

2.誠信教育系列活動。

3.革命傳統(tǒng)教育。

4.行為規(guī)范示范員、示范班評選。

6.班風(fēng)班貌大檢查。

7.班主任培訓(xùn)。

1.慶元旦活動。

2.各項。

工作總結(jié)。

和交流。

3.班主任工作常規(guī)檢查。

4.寒假工作安排。

5.春節(jié)送溫暖活動。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色。

圍繞學(xué)校工作計劃，在德育工作部的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)強化習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓。

2、做好“控流”工作。

3、強化班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學(xué)嚴謹，團結(jié)進取的優(yōu)良工作團隊。

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實、團結(jié)、和諧”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

4、定期召開年級會，展開專題調(diào)研，廣開言路，群策群力解決問題。

1、抓好學(xué)生教育。

作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學(xué)進入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，老師和學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“校紀校規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，在嚴肅學(xué)習(xí)紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進取的學(xué)習(xí)氣氛。

2、抓好班主任和導(dǎo)師工作。

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。

同時再輔以導(dǎo)師制，則可以重點解決問題學(xué)生的強化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。

3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作。

以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀守法，團結(jié)同學(xué)，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的“兩操”等工作。

4、完善和豐富專題活動周。

上學(xué)期所開展的語文、英語、數(shù)學(xué)以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索實踐的興趣的基礎(chǔ)上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

本年級將團結(jié)每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級教育教學(xué)任務(wù)。

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證自習(xí)課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行每天的值日工作，對不負責(zé)的值日生，罰重新值日。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標。

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。

了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當中。

新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。

為使本學(xué)期的德育工作能扎實有效開展，實現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍，以踐行社會主義核心價值為統(tǒng)領(lǐng)；以深化"我的中國夢"實踐活動為主題；以創(chuàng)建市級文明學(xué)校為主線；以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以深化精細化管理為杠桿。營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生"勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展"。

1、創(chuàng)建市級文明學(xué)校，創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。

2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

3、以學(xué)生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生"三愛三節(jié)"品質(zhì)，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。

4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容，加強法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點，做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善"社會、家庭、學(xué)校"三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，共促學(xué)生健康成長。

6、堅持"文化立人"，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

促進學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

（一）營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

1、樹立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊的檢查制度，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到"教書育人、管理育人、服務(wù)育人"。

2、重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開班主任會議，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到"抓在細微處，落在實效中"隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對"問題生"的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。及時做好班級月考核工作，"星級班級"評選工作，"每月之星"評選工作。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

（二）加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。加強學(xué)生"愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志"等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到"文明守紀、尊敬師長、愛校如家"。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強化訓(xùn)練，抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強檢查、督促，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，形成一個良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強行值日行政、值日教師和文明勸導(dǎo)隊常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好主題活動月教育，讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開展"一月一主題"德育教育主題活動。形成"月月有主題，周周有活動，天天有內(nèi)容，班班有動作，人人有收獲"的局面，對全校學(xué)生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動及時總結(jié)表彰。

2、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。組織開展"三紅精神哺育我成長"和"誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長才干"主題教育活動；組織開展"做一個有道德的人"主題系列活動。組織開展"書香校園"活動。組織開展"三愛三節(jié)"活動。

3、結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動。挖掘紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內(nèi)涵，利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)"、"國慶節(jié)"、"重陽節(jié)"、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"全國法制宣傳日"等紀念日，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

（四）法制教育、安全教育緊抓不放，加強心理健康教育。

重點做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、集會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。重視學(xué)生的安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導(dǎo)小組做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

（五）加強留守兒童工作，加強家校聯(lián)系。

加強特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)愛留守兒童及特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實。班主任要填寫好特殊學(xué)生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細致地做好特殊學(xué)生、留守兒童的思想教育工作。進一步推進家校聯(lián)系工作，促進學(xué)生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時將學(xué)校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

（六）加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

2、強化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；铡⑿８璧葘W(xué)校重要標識文化建設(shè)，體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。

4、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚和傳播學(xué)校發(fā)展成就。

5、實施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采"五個一工程。通過富有個性的班級風(fēng)采欄體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園"六雅文化"：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。

6、全力開展陽光體育活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康意識。認真開展"每天鍛煉一小時"活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點。

7、加強團隊工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生骨干的培養(yǎng)，加強落實學(xué)生文明勸導(dǎo)隊、學(xué)生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、初一新生政訓(xùn)。

2、開學(xué)典禮、表彰先進。

3、慶祝教師節(jié)（黑板報主題宣傳）。

4、班主任會議。

5、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生摸底、安排結(jié)對。

6、黑板報檢查評比。

7、完成副班主任結(jié)對工作。

8、宿舍值班安排、宿舍名單確定、星級宿舍評比。

9、班級文化布置啟動。

1、慶祝國慶。

2、班級文化主題推廣暨班級文化布置評比。

3、法制主題教育。

4、安全教育。

5、黑板報檢查評比。

6、班主任手冊檢查。

7、星級宿舍月評。

8、特殊學(xué)生家訪月活動。

1、迎接期中考試誠信、紀律教育。

2、各年級家長會。

3、特殊學(xué)生家訪月。

活動總結(jié)。

4、生命教育。

5、結(jié)對幫扶督察評比。

6、主題班會驗收。

7、班主任會議。

8、黑板報檢查評比。

9、星級宿舍月評。

1、元旦文藝會演。

2、新教師主題班會驗收。

3、“12·9”愛國運動紀念活動。

4、未成年人思想道德測評。

5、黑板報檢查評比。

6、星級宿舍月評。

7、地震緊急疏散演練。

1、班主任會議。

2、撰寫學(xué)生品德。

評語。

3、迎接期末考試學(xué)風(fēng)考紀教育。

4、黑板報檢查評比。

5、星級宿舍月評。

6、優(yōu)秀學(xué)生評比及獎品獎狀的發(fā)放。

7、各類總結(jié)，各種資料收交、歸檔。

8、假期安全教育。

9、中國傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)）文化宣傳。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十一

堅持“以人為本，育人為先，平安至上，共建和諧”的教育方針，全面推進德育教育；嚴格按照浙江省深化普通高中課程方案的新要求，把德育工作落到實處。工作中堅持“抓好常規(guī)，突出重點、體現(xiàn)特色”的方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展各類主題教育活動，努力培養(yǎng)出素質(zhì)，體美俱進，全面發(fā)展的中學(xué)生。

通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德；通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范；通過主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。

（一）開展常規(guī)主題教育活動，規(guī)范學(xué)生行為，陶冶學(xué)生情操。

九月份開展以班容班貌建設(shè)，學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。十月份結(jié)合國慶節(jié)紀念活動，對學(xué)生進行愛國愛校愛班教育。十一月份開展衛(wèi)生健康教育、安全教育和法制教育，提高學(xué)生防病自護能力，提高法制觀念。十二月份以藝術(shù)節(jié)活動為契機，展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園文化氛圍。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學(xué)先進的氛圍。做到每月有活動，保證主題教育內(nèi)容、時間、人員到位，注重學(xué)生在活動中的情感體驗，力求“在活動中育人”的教育目的。

（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每月根據(jù)學(xué)生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，評出文明班級，并予以表彰。

2、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好礁，平時要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比。

3、繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)活動：新生籃球聯(lián)賽，寢室、教室文化評比，田徑運動會，元旦晚會，“十佳中學(xué)生”評比等活動。

4、加強安全教育，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動。

5、真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。

6、組織學(xué)生參加社會實踐活動，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動中受到感悟、教育。

7、各班要充分利用班、團活動，黑板報等宣傳陣地經(jīng)常進行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育等活動。

各年級都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。高一年級要著重學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī)，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。要重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌。高二年級班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。高三年級要重視“世界觀、人生觀、價值觀”教育，要適時地對學(xué)生進行時事、國情教育和心理健康教育。

（三）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值日領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3、重視德育梯隊建設(shè)。在繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制中作中，加強對年輕德育導(dǎo)師的培養(yǎng)，選拔一部分優(yōu)秀的德育導(dǎo)師充實到班主任隊伍中來，擔(dān)任部分班級的實習(xí)班主任；并充分發(fā)揮老班主任的作用，實行以老帶新的模式來帶動年輕德育導(dǎo)師的成長。

4、進一步增強學(xué)生的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團組織在學(xué)生自我管理中的作用。完善“團——學(xué)生會——團支部”的管理體系，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團和學(xué)生會班子中來，不斷提高導(dǎo)護輪值和自主管理水平。

（四）加強學(xué)校宿舍的管理，營造舒適、和諧、平安的寢室氛圍。

1、加強對生活指導(dǎo)老師的管理和培訓(xùn)。利用每月一次的生活指導(dǎo)師工作例會，對生活指導(dǎo)師進行崗位紀律、崗位職責(zé)的教育和寢室管理、學(xué)生教育等方面的培訓(xùn)。

2、加強寢日常管理檢查，對指導(dǎo)師的在崗情況，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律、安全等方面，按學(xué)校的寢室管理規(guī)定，嚴格進行檢查、考核；每日記錄、公布，每周小結(jié)教育，每月總結(jié)評比。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十二

新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。

為使本學(xué)期的德育工作能扎實有效開展，實現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍，以踐行社會主義核心價值為統(tǒng)領(lǐng)；以深化"我的中國夢"實踐活動為主題；以創(chuàng)建市級文明學(xué)校為主線；以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以深化精細化管理為杠桿。營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生"勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展"。

1、創(chuàng)建市級文明學(xué)校，創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。

2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

3、以學(xué)生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生"三愛三節(jié)"品質(zhì)，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。

4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容，加強法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點，做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善"社會、家庭、學(xué)校"三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，共促學(xué)生健康成長。

6、堅持"文化立人"，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

促進學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

（一）營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

1、樹立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊的檢查制度，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到"教書育人、管理育人、服務(wù)育人"。

2、重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開班主任會議，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到"抓在細微處，落在實效中"隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對"問題生"的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。及時做好班級月考核工作，"星級班級"評選工作，"每月之星"評選工作。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

（二）加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。加強學(xué)生"愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志"等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到"文明守紀、尊敬師長、愛校如家"。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強化訓(xùn)練，抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強檢查、督促，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，形成一個良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強行值日行政、值日教師和文明勸導(dǎo)隊常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好主題活動月教育，讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開展"一月一主題"德育教育主題活動。形成"月月有主題，周周有活動，天天有內(nèi)容，班班有動作，人人有收獲"的局面，對全校學(xué)生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動及時總結(jié)表彰。

2、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。組織開展"三紅精神哺育我成長"和"誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長才干"主題教育活動；組織開展"做一個有道德的人"主題系列活動。組織開展"書香校園"活動。組織開展"三愛三節(jié)"活動。

3、結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動。挖掘紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內(nèi)涵，利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)"、"國慶節(jié)"、"重陽節(jié)"、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"全國法制宣傳日"等紀念日，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

（四）法制教育、安全教育緊抓不放，加強心理健康教育。

重點做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、集會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。重視學(xué)生的安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導(dǎo)小組做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

（五）加強留守兒童工作，加強家校聯(lián)系。

加強特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)愛留守兒童及特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實。班主任要填寫好特殊學(xué)生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細致地做好特殊學(xué)生、留守兒童的思想教育工作。進一步推進家校聯(lián)系工作，促進學(xué)生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時將學(xué)校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

（六）加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

2、強化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；?、校歌等學(xué)校重要標識文化建設(shè)，體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。

4、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚和傳播學(xué)校發(fā)展成就。

5、實施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采"五個一工程。通過富有個性的班級風(fēng)采欄體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園"六雅文化"：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。

6、全力開展陽光體育活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康意識。認真開展"每天鍛煉一小時"活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點。

7、加強團隊工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生骨干的培養(yǎng)，加強落實學(xué)生文明勸導(dǎo)隊、學(xué)生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、初一新生政訓(xùn)。

2、開學(xué)典禮、表彰先進。

3、慶祝教師節(jié)（黑板報主題宣傳）。

4、班主任會議。

5、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生摸底、安排結(jié)對。

6、黑板報檢查評比。

7、完成副班主任結(jié)對工作。

8、宿舍值班安排、宿舍名單確定、星級宿舍評比。

9、班級文化布置啟動。

1、慶祝國慶。

2、班級文化主題推廣暨班級文化布置評比。

3、法制主題教育。

4、安全教育。

5、黑板報檢查評比。

6、班主任手冊檢查。

7、星級宿舍月評。

8、特殊學(xué)生家訪月活動。

1、迎接期中考試誠信、紀律教育。

2、各年級家長會。

3、特殊學(xué)生家訪月活動總結(jié)。

4、生命教育。

5、結(jié)對幫扶督察評比。

6、主題班會驗收。

7、班主任會議。

8、黑板報檢查評比。

9、星級宿舍月評。

1、元旦文藝會演。

2、新教師主題班會驗收。

3、“12·9”愛國運動紀念活動。

4、未成年人思想道德測評。

5、黑板報檢查評比。

6、星級宿舍月評。

7、地震緊急疏散演練。

1、班主任會議。

2、撰寫學(xué)生品德評語。

3、迎接期末考試學(xué)風(fēng)考紀教育。

4、黑板報檢查評比。

5、星級宿舍月評。

6、優(yōu)秀學(xué)生評比及獎品獎狀的發(fā)放。

7、各類總結(jié)，各種資料收交、歸檔。

8、假期安全教育。

9、中國傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)）文化宣傳。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合20xx年2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[20xx]1號文精神，確立堅持以育人為中心，突出德育核心地位，增強德育工作實效性為指導(dǎo)思想，把“以德治?！迸c“依法治?！毕嘟Y(jié)合，認真扎實的做好德育工作。

二、德育目標：

1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負起教書育人的重任。

2、在學(xué)生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標，教會學(xué)生“學(xué)會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀、競爭、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

三、實施方案：

中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，抓住時機做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強，學(xué)生思想覺悟有待提高;二是學(xué)生的日常行為規(guī)范有待于進一步加強。面對以上問題，我校德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實施方案》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

(一)加強隊伍建設(shè)，以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作，層層簽訂目標責(zé)任書，在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度，發(fā)揮全員管理優(yōu)勢，真正把“人人都是德育工作者”落到實處，在督導(dǎo)落實方面制定具體措施，使之更具有操作性，努力形成齊抓共管的德育新格局。(具體做法見《師德建設(shè)方案》)。

(二)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

1、我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2、強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進一步體現(xiàn)務(wù)實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

3、發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，學(xué)生會，工會的作用，進一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，借助東華小學(xué)成功的家長學(xué)堂經(jīng)驗，繼續(xù)辦好“家長學(xué)堂”，提高家教水平，繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。

(三)調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門科學(xué)，德育實踐必須追求德育的實效，為此在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改進德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂;其三，結(jié)合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)。

2、改革德育手段，搞好各類專題教育，構(gòu)建健全人格的新平臺。結(jié)合青少年身心成長特點，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點進行養(yǎng)成教育;初二進行感恩教育;初三進行世界觀、人生觀、價值觀“三觀”教育;初四進行“理想成才教育”。從橫向看，每學(xué)年分別對學(xué)生進行愛國主義、理想信念、民族精神、道德法紀。心理健康等方面的教育，分層次對學(xué)生進行完整的德育序列教育，重點貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》力爭把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。

(1)開展好愛國主義、理想信念教育。學(xué)校廣泛開展各類實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容，堅持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義、理想信念教育。

(2)以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護自身權(quán)益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

(3)加強心理健康教育，開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

(4)深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。

(5)開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設(shè)計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

(6)繼續(xù)開展好多種形式的“反邪教”警示教育活動，深入揭露反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，使學(xué)生能夠崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。

(7)堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

其一、開學(xué)第一個月，做好“收心教育”，通過校規(guī)校紀文明禮儀大檢查，引導(dǎo)師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調(diào)整到緊張的學(xué)習(xí)工作中去，自覺養(yǎng)成良好的文明行為，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其二、繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。

借助“美德少年”榜樣的力量，依托“學(xué)生會”監(jiān)督崗，全面落實十個道德好習(xí)慣：(1)衣著整潔佩戴得體(2)集會迅速安靜整齊(3)做好兩操及時標準(4)靜心聽講積極發(fā)言(5)上下樓梯緊靠右行(6)安全游戲不追不跑(7)言談文明遠離穢語(8)垃圾入箱不亂涂畫(9)桌椅整齊隨時保潔(10)節(jié)約糧食愛護公物。通過具體“十個好習(xí)慣”的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

其三、本學(xué)期繼續(xù)組織開展“爭創(chuàng)流動紅旗”活動，各級部設(shè)有流動紅旗一面，獲獎班級在總積分中加10分，進一步規(guī)范學(xué)生行為。

(四)加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。

學(xué)校要加強德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。

以人為本，強調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學(xué)。加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

(五)、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氛圍。

1、做好“三風(fēng)一訓(xùn)”的修訂和落實，并使之成為學(xué)校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境;始終重視國旗下的系列活動、班隊會、小廣播等常規(guī)活動的教育功能。定期更換黑板報、宣傳欄，大力宣傳黨的路線、方針、政策及學(xué)校的好人好事，始終以正確的輿論來引導(dǎo)師生。

2、把“班級文化建設(shè)”作為校園文化建設(shè)一項長期工作。力爭用3年時間使“班級文化建設(shè)”成為我校特色。制定詳細的班級文化建設(shè)實施方案，一是制定適合自己班級的班訓(xùn)、班風(fēng)。二是開展“特色班級”評選活動。三是開展班級“文化角”評比活動。以此為抓手，及時調(diào)度班主任，督導(dǎo)班級文化建設(shè)情況，努力使其成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點，以促進我校的文化建設(shè)，建設(shè)一個更加和諧的校園。

3、寓教于樂，開展形式多樣的文體活動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一是“四·五”清明節(jié)期間，按照煙宣發(fā)【20xx】4號《關(guān)于在全市青少年中開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，早布置，早準備，組織好讀書教育活動。

二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學(xué)春季運動會，以此推動“陽光體育”的開展，向社會各界展示中學(xué)生的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育成果。

三是“五一節(jié)、端午節(jié)”期間，舉行20xx年入團儀式和以“頌中華經(jīng)典傳中華文明”為主題的誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。四是“七·一”期間舉行以“感謝黨恩”為主題的學(xué)生征文活動，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，活躍校園文化生活。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，以加強學(xué)生的責(zé)任意識，積極倡導(dǎo)“彎腰工程”，增強學(xué)生的環(huán)保意識，把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一個重要方面來抓，充分確保我校的“窗口學(xué)?！钡男蜗螅瑢嵤┉h(huán)境育人。

5、創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會實踐活動和社會公益活動，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，遠離不健康的網(wǎng)上文化，切實提高德育工作的針對性和實效性。

(六)、進一步完善各項規(guī)章制度，加強學(xué)生的常規(guī)管理，實施管理育人。

1、進一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

2、繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生管理規(guī)定》落到實處，加強對學(xué)生管理，營造良好育人氛圍。

3、進一步完善值日領(lǐng)導(dǎo)—政教處—值日學(xué)生三位一體的日常管理體系，充分調(diào)動學(xué)生的自我管理自我服務(wù)自我教育的積極性。

4、加強對班干部、團干部的培訓(xùn)工作，政教處每月集中培訓(xùn)一次，班主任每周培訓(xùn)一次，并留有記錄及時上報。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。

5、盡一步完善班級情況匯報制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監(jiān)控班級，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(七)、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，按照《福山區(qū)初中學(xué)生綜合評價方案》的要求，進一步完善評價機制，認真填寫學(xué)生成長發(fā)展手冊，使評價學(xué)生的過程成為促進學(xué)生成長的過程。

(八)、改進政教工作，增強協(xié)調(diào)意識和服務(wù)意識。

1、平日多督導(dǎo)、多檢查，發(fā)揚“嚴、靠、細”工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕拖拉作風(fēng)。

2、注重學(xué)生思想工作，切忌簡單粗暴的工作作風(fēng)，努力做學(xué)生思想上的領(lǐng)路人，生活中的貼心人。

3、在學(xué)生管理的實踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨到，效果顯著。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十四

本學(xué)期，根據(jù)上級文件精神與“兩綱”教育的要求，以立德樹人為根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以主題實踐活動為載體，加強未成年人思想道德建設(shè)。強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機制，豐富德育工作載體，努力建構(gòu)高效德育，促進學(xué)校和諧發(fā)展。

1、加強班主任隊伍建設(shè)，積極組織班主任參加第一屆區(qū)級青年骨干班主任“青苗班”、職初班主任研修班、班主任“四季講壇”等培訓(xùn)活動。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議和班主任會議制度化、規(guī)范化，通報各種信息，布置階段任務(wù)，學(xué)習(xí)管理內(nèi)容。

3、本學(xué)期繼續(xù)借助市、區(qū)優(yōu)秀德育教師和本校骨干教師的力量，對班主任進行主題教育課專題系列培訓(xùn)與研討。通過學(xué)習(xí)、觀摩、討論、互助、分享，進一步促使班主任進行工作反思，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

4、以創(chuàng)建班級特色文化為抓手，積極探索班集體建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，以整體的發(fā)展帶動學(xué)生個體的進步。

5、關(guān)注青年班主任，與骨干班主任組團式帶教。發(fā)揮骨干班主任的作用，經(jīng)常開展班級管理的專題輔導(dǎo)研討，加強對青年班主任的指導(dǎo)，在實踐中提高其班級管理能力。

6、發(fā)揮年級組長的作用，加強年級組自主管理。以年級管理為主線，突出文化育人思想。形成班級、年級、德育領(lǐng)導(dǎo)小組的合力，和整體育人水平。

7、加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)，以發(fā)揮學(xué)生干部的作用。定時、定點、定專項對學(xué)生干部在學(xué)習(xí)與生活中遇到的實際問題加以指導(dǎo)，關(guān)心每一位學(xué)生干部的成長與發(fā)展；將成熟的學(xué)生干部分配在各小隊中，協(xié)助各小隊長開展活動，以點帶面，促進全面發(fā)展。增強學(xué)生的自律意識和能力，激發(fā)學(xué)生參與德育活動積極性，對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行科學(xué)的評價。健全學(xué)生自主管理機制，完善大隊部團委學(xué)生會——年級組——班級學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)。

8、通過完善班主任績效考核制度，有效管理班主任隊伍，科學(xué)評價班主任工作，確保班主任隊伍整體素質(zhì)更為優(yōu)秀。制定優(yōu)秀班主任評選標準，做好評選工作。

9、做好集體與個人評優(yōu)表彰工作。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《上理初級日常行為規(guī)范》。加大宣傳與常規(guī)管理的力度，加強行規(guī)檢查反饋，及時整改與落實，做好迎接區(qū)行為規(guī)范示范校申報、評選活動的相關(guān)工作。

2、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為內(nèi)容的的養(yǎng)成教育。做到時時督促，周周小結(jié)，反饋存在的問題，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、電視等現(xiàn)代媒體作用，多渠道、多角度地表揚先進、批評落后，努力使學(xué)生變他律為自律，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展的要求，分年級、分階段實施德育目標，實現(xiàn)德育由淺入深、循序漸進。

1、注重文化育人，社會主義核心價值觀“24個字”在校園電子屏、宣傳欄、教室板報等處醒目張貼，通過校班會課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營造濃郁氛圍。結(jié)合創(chuàng)全國文明城區(qū)工作要求，開展相關(guān)宣傳教育活動。積極組織學(xué)生童心向黨，向國旗敬禮等主題活動。

2、結(jié)合重大節(jié)日，注重實踐教育、活動體驗，抓住教育契機，有針對性、創(chuàng)造性地開展符合學(xué)生身心特點的“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”等主題教育活動。結(jié)合“三八”、“五四”、“清明”，“端午”“七一”等重大節(jié)日以國旗下講話等形式對學(xué)生進行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

3、精心策劃組織開學(xué)典禮、升旗儀式、初二14歲青春儀式、春游社會實踐活動和初三畢業(yè)典禮等活動，加強民族意識，深化公民意識，讓學(xué)生確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4、加強對學(xué)生的法制教育、安全教育、道德規(guī)范教育、誠信教育、感恩教育、行為規(guī)范教育等。結(jié)合學(xué)校主題教育月活動，以主題班會、影視教育、法制講座、讀書活動、科技活動、沙盤游戲等各類教育活動為載體，為學(xué)生搭設(shè)舞臺，促使他們良好道德品質(zhì)形成。根據(jù)不同年級學(xué)生的身心特點和分年級、分階段的實施德育目標，有針對性的開展并不斷完善有校本特色的學(xué)生德育活動，使德育活動豐富多彩又系列化。

5、繼續(xù)開展“走進大學(xué)、走進社區(qū)、走進場館”為主題的社會實踐，加強活動指導(dǎo)，拓展活動平臺，豐富活動內(nèi)涵，提高活動質(zhì)量和社會效益。

6、認真做好早鍛煉和課間大活動的組織工作，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和積極性，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會自我健身，并促進班級凝聚力建設(shè)。

1、加強心理健康教育，關(guān)愛心靈成長。開展陽光心理健康教育，開放學(xué)校心理咨詢室，幫助學(xué)生了解心理健康知識，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。開辦心理講座，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生調(diào)適情緒和優(yōu)化性格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，形成良好的心理品質(zhì)。開展心理社團活動，努力做到個案咨詢和團體輔導(dǎo)相結(jié)合。

2、繼續(xù)加強法制教育工作，做好平安校園建設(shè)工作，關(guān)心成長困難學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)化，通過黨員干部結(jié)對、設(shè)立一人一卡、家訪等形式對他們進行耐心細致的幫教，及時了解他們的思想動態(tài)，促使他們進步。定期召開成長困難學(xué)生座談會，不斷督促鼓勵幫助，通過以表揚鼓勵為主，使他們有信心、有奔頭、有目標。

3、進一步做好“家庭教育、學(xué)校教育和社會教育”的結(jié)合工作，夯實“三位一體”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。充分發(fā)揮家長委員會的作用，使學(xué)校工作得到廣大的家長的支持和配合，形成學(xué)校、家庭和社會相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

4、重視衛(wèi)生健康宣傳教育，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查，傳染病預(yù)防工作。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十五

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

1、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

2、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強班級德育環(huán)境建設(shè)。要花力氣建設(shè)好一支堅強有力的班隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、充分發(fā)揮班干部工作的作用，擴班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《一日常規(guī)七子歌》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學(xué)生文明禮益范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十六

深入學(xué)習(xí)貫徹“黨十八大”三中全會精神和區(qū)教育局學(xué)生工作會議的精神,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)來抓,結(jié)合浙江省二級特色普通高中創(chuàng)建工作,積極實施“一品三特色”及“文化德育?書香校園”的學(xué)校特色,創(chuàng)新德育工作載體,加強學(xué)生思想道德建設(shè),著眼于培育高品位校園文化建設(shè),全面推進素質(zhì)教育。

1、積極創(chuàng)造條件,加強德育隊伍建設(shè),扎實開展系列主題教育活動,加強青少年思想道德建設(shè);狠抓德育常規(guī)管理,扎實推進養(yǎng)成教育;注重德育活動課程化建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化,為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),努力實現(xiàn)精品文化校園。

2、繼續(xù)開展好一年一度的體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團文化節(jié)和“我們的節(jié)日”之紅五月大合唱、金秋詩會、漢式成人儀式等校園文化活動,讓學(xué)生在活動中得到教育體驗,促進學(xué)生“知、情、意、行”的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、積極辦好第四屆海峽兩岸中學(xué)生琦君文學(xué)獎和琦君文化交流活動,加強海峽兩岸的文化交流。

4、積極創(chuàng)建區(qū)級校園文化示范校、區(qū)級家長學(xué)校、市級心理健康輔導(dǎo)站和市級德育示范校工作。

1、抓德育干部隊伍建設(shè)。通過學(xué)校德育干部工作例會和參加市、區(qū)級培訓(xùn),提高學(xué)校德育工作管理水平。

2、抓班主任隊伍建設(shè)。通過班主任工作例會、班主任論壇、班主任素質(zhì)拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并積極推薦班主任參加市、區(qū)級班主任論壇和基本功比賽。

3、抓好四個示范群體建設(shè)。積極發(fā)揮學(xué)生干部參與學(xué)校日常管理,發(fā)揮入黨積極分子示范群體、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生示范群體和自強不息的示范群體的示范榜樣作用。

1、抓升旗儀式,突出主題教育。開展主題教育鮮明的國旗下講話和榮譽升旗手制度,提升升旗儀式的教育功能。

2、抓養(yǎng)成教育,促進三風(fēng)建設(shè)。以“五項綜合競賽”、《學(xué)生操行量化考核辦法》、《班務(wù)日志》及寢室管理為抓手,加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,不斷提高學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、抓評先評優(yōu),完善評價機制。通過先進班集體、行規(guī)達標班級、文明班級、特色班級、星級寢室、先進班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)干、文明學(xué)生、單項積極分子和給類優(yōu)秀之星的評選工作,及時加以宣傳,發(fā)揮榜樣教育作用。

4、創(chuàng)新團委工作機制。做好組織建設(shè)、紅五月大合唱、漢式成人禮、青年志愿者活動、學(xué)生業(yè)余黨校和社團管理等工作,并開拓創(chuàng)新,挖掘新的載體,有力地推動著學(xué)校共青團事業(yè)的不斷發(fā)展。

1、開展“做一個有道德的人”主題教育活動。利用多種載體,開展“我的中國夢”、“節(jié)約”、“灑掃應(yīng)對”、“日行一善”等主題教育活動,組織做好“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”等教育活動。

2、開展“我們的節(jié)日”主題教育活動。五月份,開展第紅五月大合唱活動;十月份,做好第十三屆金秋詩會;十二月份,組織開展高三十八歲漢式儀式;通過“我們的節(jié)日”主題教育活動愛國之情、報國之志。

3、開展讀書教育活動。辦好一年一度的主題讀書節(jié)教育活動,積極參加市、區(qū)級讀書節(jié)的各類比賽。

5、深入開展環(huán)保教育。深化環(huán)境教育內(nèi)容和形式,開展好學(xué)生環(huán)保教育實踐活動,加強環(huán)保社團建設(shè)。

6、加強國防教育。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十七

本學(xué)期，德育處根據(jù)《xx中學(xué)三年校本建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》的整體工作思路，結(jié)合校長室的統(tǒng)一部署，鞏固德育工作已取得的成效，進一步探索德育“三服務(wù)”（即，服務(wù)好學(xué)校、服務(wù)好教學(xué)、服務(wù)好教師員工，尤其是班主任）的深度，堅持“規(guī)范”與“創(chuàng)新”并重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學(xué)的德育制度更科學(xué)，管理更規(guī)范，特色更鮮明，亮點更閃耀。根據(jù)上級部門的工作安排，提早謀劃，統(tǒng)籌兼顧，細致安排，使德育活動更具條理性，是德育管理更加規(guī)范化。

二、優(yōu)化制度，激發(fā)活力，提高效率。

充分發(fā)揮各項管理制度的作用，如：年級組、班主任工作職責(zé)、優(yōu)秀班集體考評細則、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級組長評選制度、各項學(xué)生獎懲制度、班級十項常規(guī)管理評比制度、綜合素質(zhì)等級評定等等。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評選制度，激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性；要優(yōu)化和落實“十項評比”的制度和內(nèi)容，進一步發(fā)揮評比的引領(lǐng)和激勵作用，強化學(xué)生對班級的榮譽感和責(zé)任感，提升班級管理水平。要切實做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，力爭使評價的客觀反映學(xué)生情況，并有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。

三、分層推進、自主管理、自我教育。

圍繞本年級德育目標扎實學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的常規(guī)管理，做到剛性規(guī)范落實、問題處理及時。其中初一以“邁好中學(xué)第一步，爭做有活力的河埒人”為主題，重點進行中小學(xué)銜接、規(guī)范養(yǎng)成、輿論建設(shè)和班集體的形成教育；初二以“邁好青春第一步，爭做有理想的河埒人”為主題，注重進行愛國主義教育、健康心理品質(zhì)教育、青春期教育、共青團知識教育；初三以“邁好理想第一步，爭做有擔(dān)當?shù)暮盂恕睘橹黝}，注重進行社會主義理想信念教育、升入高一級學(xué)校繼續(xù)就讀的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育。

進一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。目前，在學(xué)校層面已建立起團委、學(xué)生會、大隊委等學(xué)生組織；在班級層面也已建立起班長負責(zé)制的班委會。本學(xué)期一方面要加強校級、班級學(xué)生干部的自主管理意識、管理水平的培訓(xùn)，不斷提高他們自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理的能力；另一方面進一步發(fā)揮學(xué)校層面“小干部”的能動性，在三個時間段（早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學(xué)地下車庫出口處），加強完善“紅領(lǐng)巾先鋒崗”的功能和作用，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)值勤牌，提高學(xué)生干部的榮譽感、責(zé)任感，實現(xiàn)自主管理的高效。加強德育學(xué)習(xí)班的活動，培養(yǎng)后進生的責(zé)任意識和服務(wù)意識。鼓勵學(xué)生參加社團活動，以社團活動為載體，發(fā)揮學(xué)生特長，促進學(xué)生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。在上級紅十字會的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動，發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。

四、活動育人、注重個性、形成氛圍。

學(xué)校共青團、少先隊先進組織優(yōu)勢，利用重大節(jié)日（國慶節(jié)、元旦等）、校運動會和主題教育日、軍訓(xùn)等，在學(xué)生中開展豐富、活潑、實效的德育活動，寓教于樂，拓展“上善”育人的形式和內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺參與活動中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。鍛煉能力、提升素質(zhì)、增強自信，達到“活動育人”的目的。

繼續(xù)做好個性化班集體建設(shè)，要進一步在三個年級開展以“學(xué)年”為創(chuàng)建考核周期的“基礎(chǔ)達標”、“班本提升”加“個性化特色”的“2+1”個性化班集體建設(shè)。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依托，通過設(shè)置國旗班、周恩來班、君湘中隊、書香中隊、行知班、綠色環(huán)保班等個性化班級，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意，帶有個性色彩的班級特色文化?！耙话嘁黄贰钡陌嗉壗ㄔO(shè)思路使我校的班級不僅好看，同時形成班級的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。

德育文化是學(xué)校文化的重要組成部分，創(chuàng)設(shè)積極的德育文化有助于形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在校級層面，繼續(xù)合理利用好“心理咨詢室、團隊活動室、團隊榮譽室、家委會”等，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長廊營造好的德育氛圍，利用圖形和文字對學(xué)校德育進行全面的展示和宣傳；同時充分利用好校外櫥窗，向家長、社會反映學(xué)?；顒觿討B(tài)和積極向上的良好校風(fēng)，加強家校聯(lián)系。

五、加強學(xué)習(xí)、不斷提升、共同發(fā)展。

進一步豐富、拓展班主任工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)方式。如，開好班主任例會、班主任培訓(xùn)、階段性的年級工作總結(jié)會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區(qū)內(nèi)有影響力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學(xué)校的一些好的做法等，不斷加強相互之間的交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，豐富班主任管理藝術(shù)，促進班主任在共同的生活與學(xué)習(xí)中實現(xiàn)共同發(fā)展。利用“河埒中學(xué)德育研究工作室”平臺，開展相應(yīng)德育研究與實踐活動，總結(jié)提煉形成一定的班主任管理特色，打造班主任。

加強家校聯(lián)系，通過家長會，濱湖區(qū)網(wǎng)校，家長沙龍等形式交流家庭教育經(jīng)驗，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。

加強學(xué)生干部培訓(xùn)，提高學(xué)生干部管理水平和管理藝術(shù)，發(fā)揮學(xué)生干部管理作用。

總之，我們將充分發(fā)揮德育管理與服務(wù)的雙重職能，營造全員育人、積極創(chuàng)新的德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，促進德育各項工作再上一臺階，努力構(gòu)建師生“主動發(fā)展、共同成長”的和諧校園。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十八

深入貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點，學(xué)校堅持以德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以優(yōu)化班級常規(guī)管理為保障，圍繞“打造學(xué)習(xí)共同體，辦一個也不能少的真教育”的教育使命，切實推進全員德育、全面德育、全程德育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，促使學(xué)生自由、和諧、健康、全面發(fā)展。

1、完善和提升學(xué)校德育模式，探索適合教師和學(xué)生發(fā)展的德育途徑。

2、打造一支無私奉獻、具有先進教育理念和創(chuàng)新精神的德育工作隊伍。

3、培養(yǎng)一批具有健康的心理、強健的體魄、良好的品行、扎實的基礎(chǔ)，具備較強自主學(xué)習(xí)能力、自主管理能力的優(yōu)秀學(xué)生。

4、通過開展豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示自我、發(fā)展特長的平臺，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（一）優(yōu)化德育管理機制，落實德育四線管理模式，提升德育管理實效。

學(xué)校建立以政教處為核心的“四線”德育管理模式，即建立以德育校長——政教處——班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立德育校長——政教處——任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中，保證德育教育主渠道的暢通。建立以政教處——團委——值周教師——學(xué)生會為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性，實現(xiàn)學(xué)生的自主教育。建立以德育校長——學(xué)生服務(wù)中心——班主任為主體的學(xué)生服務(wù)條線，落實學(xué)籍管理、防流控輟、困境兒童關(guān)愛、學(xué)生資助等學(xué)生服務(wù)工作，通過落實各崗位工作責(zé)任制，層層落實責(zé)任，將工作任務(wù)層層分解，落實到具體部門、明確到具體責(zé)任人，做到職責(zé)分明，任務(wù)具體。定期召開德育工作專題會議，研討德育管理工作中出現(xiàn)的問題，及時制定解決問題的計劃和措施，提升管理的實效。

（二）強化德育隊伍建設(shè)，構(gòu)建三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高德育管理者的專業(yè)水平。

1、加強師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

加強師德建設(shè)是造就一流師資隊伍、實現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。作為一名教師，應(yīng)嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，堅守教師道德底線，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和育人水平。

2、班主任隊伍建設(shè)。

健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、星級班級評比辦法，進一步完善班主任工作評價激勵機制，對“優(yōu)秀班主任”進行評選和表彰，除了每年上級的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的評選外，學(xué)校還將利用教師節(jié)的契機對優(yōu)秀班主任進行獎勵，另外在每學(xué)期的期中開展學(xué)生民主評議班主任活動，讓“人人爭做學(xué)生喜歡的班主任”成為班主任的工作目標，促使班主任在班級管理的過程中轉(zhuǎn)變管理方式，融洽師生關(guān)系，努力打造和諧向上的班集體；各年級開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，對每月開展的活動進行有針對性的培訓(xùn)，力爭把班主任會變成班主任培訓(xùn)會、經(jīng)驗交流會、反思借鑒會、案例分析會，各年級可以嘗試在會上除了領(lǐng)導(dǎo)安排工作以外，讓其他班主任輪流主講，其他教師補充發(fā)言的方式，讓更多的班級管理成功的做法惠及其他班主任，舉集體智慧，助全體成長。在班主任中倡導(dǎo)讀書—實踐—反思的生活方式，在總結(jié)和反思中提升班級管理水平；為充分發(fā)揮班主任導(dǎo)師和名優(yōu)班主任的引領(lǐng)作用，繼續(xù)開展青藍工程，班主任師徒結(jié)對子活動，促使年輕班主任快速成長，從而形成德育“全員育人、全程育人、全方位育人”的局面，提升德育管理的實效。

3、任課教師德育隊伍建設(shè)。

各位任課教師根據(jù)不同年級和不同課程特點，發(fā)揮課程德育功能，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，充分挖掘每門課程蘊含的德育資源，將德育內(nèi)容細化落實到各個學(xué)科課程的教學(xué)目標之中，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時政媒體資源，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認知，注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐，把道德教育融入滲透到教育教學(xué)全過程。語文、政治、歷史、地理等課要利用課程中語言文字、傳統(tǒng)文化、歷史地理常識等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對學(xué)生進行世界觀、人生觀和價值觀的引導(dǎo)。英語課要加強對學(xué)生國際視野、國際理解和綜合人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課要加強對學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生樹立勇于創(chuàng)新、求真求實的思想品質(zhì)。音樂、體育、美術(shù)、等課要加強對學(xué)生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)。

4、家長隊伍建設(shè)。

為了讓家長更好的了解學(xué)校的管理和教師的教學(xué)情況，充分發(fā)揮家長在學(xué)校管理中的民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的作用，各年級負責(zé)每學(xué)期召開兩次家長會，對家長進行系統(tǒng)培訓(xùn)，要求有針對性，對不同年級的家長培訓(xùn)內(nèi)容不同，突出不同年級學(xué)生特點不同的培訓(xùn)目標。繼續(xù)開展家長一日體驗活動，各年級每天至少有一名家長班級聽課和班主任交流，讓家長通過不同的渠道理解教師、了解學(xué)校。成立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，學(xué)校重大決策必須充分聽取家校委員會意見，學(xué)校重大活動請家長代表參加，讓家長參與學(xué)校管理，為班級管理、學(xué)校管理獻計獻策。

（三）強化班級常規(guī)管理，全力打造班級學(xué)習(xí)共同體，努力提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

1、班級文化建設(shè)。根據(jù)班級的實際情況，開學(xué)初利用兩周時間，進一步完善班級物質(zhì)文化建設(shè)，各年級做好檢查。與班級物質(zhì)文化相對應(yīng)，本學(xué)期圍繞班級精神，以強化班級常規(guī)管理為重點，打造班級的精神文化，各班根據(jù)實際情況，開學(xué)初制定班級管理方案，結(jié)合學(xué)校星級班級評比辦法，制定本班管理制度，落實小組管理評價，打造小組學(xué)習(xí)共同體，強化落實學(xué)生自主管理，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、加強眼操、間操的管理。眼操和間操是學(xué)生健康成長的基本保證。各班班主任提高思想認識，認真組織學(xué)生上好眼操和間操，體育教師負責(zé)所教班級間操課內(nèi)容的指導(dǎo)和訓(xùn)練，班主任對眼操和間操進行全程管理，學(xué)校將定期進行檢查和評比，把評比結(jié)果納入班主任考核，確保眼、間操的質(zhì)量。

3、加強德育課管理，提高德育課的實效性。每周一的德育課各班班主任精心組織根據(jù)班級實際和學(xué)校確定的主題精心提前備課，認真開展，要求主題明確，內(nèi)容積極健康，對同學(xué)們起到很好的引導(dǎo)和教育作用。每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將要結(jié)合三視導(dǎo)活動對各班的德育課進行檢查賦分，期末將評價得分納入班主任考核。

4、加強困境兒童的關(guān)愛與保護，為困境兒童營造良好環(huán)境。完善困境兒童工作機制，制定困境兒童關(guān)愛方案，對每個困境兒童進行精準建檔、精準幫教、精準關(guān)愛、精準施策，強化基本生活關(guān)愛保障、教育關(guān)愛保障、安全關(guān)愛保障、心理關(guān)愛保障，親情關(guān)愛保障，根據(jù)困境兒童不同群體需求特點，按照類型分情況進行關(guān)愛保障，堅守機會公平底線，一個都不能少，堅持過程公平底線，一個都不能落，使這些困境兒童能夠健康的成長。

（四）規(guī)范學(xué)校層面的德育常規(guī)管理，努力營造全員育人氛圍，增強學(xué)校德育管理的實效。

1、強化學(xué)校層面的集體教育，營造良好的育人環(huán)境。利用每周一上午間操課的時間開展以論語為主題的升旗系列活動，以解讀論語內(nèi)容、講解論語故事等形式對學(xué)生進行孝親尊師明理的教育。結(jié)合學(xué)校實際開展保護環(huán)境、禁止吸煙、強化樓道紀律等專項治理活動，結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)、918紀念日、清明節(jié)等節(jié)歷開展以感恩教育、愛國教育的專題教育活動，讓學(xué)生在活動的體驗、反思中道德素質(zhì)得到提升。

2、加強宿舍管理，為學(xué)生營造安全、整潔、舒適的育人環(huán)境。不斷完善宿舍管理制度，促進宿舍規(guī)范化、標準化建設(shè)。堅持好每天常規(guī)檢查與及時反饋制度。對住宿生的紀律、衛(wèi)生、早操和住宿情況做到當天檢查當天反饋，對存在的問題當天處理；堅持好文明宿舍評比制度，每月根據(jù)紀律、衛(wèi)生、出操、安全等方方面面的檢查匯總，評選出優(yōu)秀宿舍，掛流動紅旗，期末把宿舍評價得分匯總，按分數(shù)高低把宿舍分成四類，在期末星級班級評比中一類宿舍為班級加8分，二類加6分，以此類推；堅持好每周教育例會制度。針對住宿學(xué)生中存在的問題，每周確立一個主題，對學(xué)生進行教育，使宿舍成為加強學(xué)生思想政治工作、督促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的另一個主陣地。

3、加強值周工作管理。值周工作是維系學(xué)校正常運轉(zhuǎn)、保障學(xué)生安全、對學(xué)生的日常紀律衛(wèi)生習(xí)慣進行檢查的重要工作，把本學(xué)期我們安排女教師年齡在45周歲，男教師年齡在50周歲以下的非班主任的任課教師參與值周，武國柱老師為值周組組長，由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，強化對學(xué)生日常紀律、衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督。

4、加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

主體體驗式教育活動就是把學(xué)生德育和文體活動落實到學(xué)校生活的每一天、每一周、每一月、每一學(xué)期，形成常規(guī)、形成系列，學(xué)生以豐富多彩的`活動為載體，道德與文化素養(yǎng)在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中得到心靈的凈化和升華。

每天進行的活動：間操課展示活動，體育課規(guī)范活動；

每周進行的活動：每周的升旗儀式，各年級每周一節(jié)的德育課，每周一個班的校園大舞臺展示活動。

月份進行的活動：三月份“雷鋒精神永駐三中”學(xué)生實踐活動，“我是三中一顆星”表獎活動。四月份初一年級、初二年級組織進行“走進__，上京古城放風(fēng)箏活動”，清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動。五月份：“春之聲校園體育與藝術(shù)節(jié)合唱比賽”、“器樂合奏比賽”“春之聲校園體育與藝術(shù)節(jié)踢毽子跳繩比賽”和“春之聲校園體育與藝術(shù)節(jié)書畫比賽”。九月份進行“我是三中一顆星”表獎活動、初一軍訓(xùn)活動；十月份進行校園體育廣播操比賽、田徑運動會，十一月份進行的迎新越野賽，十二月份進行慶元旦文藝活動。

學(xué)期開展的活動：“學(xué)雷鋒、爭三好”活動，班級文明窗口評比活動。

整個活動系統(tǒng)學(xué)生既是德育活動的踐行者，又是德育活動的建設(shè)者，這個德育活動系統(tǒng)是動態(tài)的、發(fā)展的，通過各類活動的組織開展，讓學(xué)生在活動體驗中學(xué)會做人、學(xué)會生存。

（六）全面構(gòu)建學(xué)生自主管理模式，落實學(xué)生自主管理，拓寬自我教育、自我管理渠道，提高學(xué)生自主管理能力。

1、成立學(xué)生會，學(xué)生會成員參與學(xué)校管理，履行自我管理、自我監(jiān)督職責(zé)。

學(xué)校成立學(xué)生會，學(xué)生會成員經(jīng)學(xué)生參與競選產(chǎn)生，學(xué)生會設(shè)主席一名，副主席3名兼任各年級學(xué)生分會主席。學(xué)生會下設(shè)安全部、紀檢部、衛(wèi)生部、文宣部、體育部、學(xué)習(xí)部等。各班班委會成員作為學(xué)生會各部的成員，隸屬學(xué)校對應(yīng)各部管理。通過日常紀律衛(wèi)生的管理檢查、活動的組織等讓大部分學(xué)生參與學(xué)校全程管理，逐步向“學(xué)生自主教育、自治管理”理念邁進，樹立人人愛校、人人護校、人人管校的意識，真正形成一支完善的、行之有效的學(xué)生管理隊伍。

2、成立班級環(huán)保衛(wèi)士團隊參與學(xué)校衛(wèi)生的保潔，讓學(xué)生在參與保潔的過程中提高環(huán)保意識。

學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士負責(zé)全校室內(nèi)外衛(wèi)生（初一負責(zé)樓內(nèi)，初二負責(zé)樓外）每班保潔一周。室內(nèi)負責(zé)搞教學(xué)樓、宿舍樓一二樓的衛(wèi)生和平時衛(wèi)生保潔；室外值日班級負責(zé)搞室外所有擔(dān)當區(qū)、實驗室、階梯教室及平時的衛(wèi)生保潔。每班班主任負責(zé)組織，把學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士的機會作為學(xué)生每學(xué)期的勞動實踐課程去開發(fā)，包括過程的安排組織和每周結(jié)束后讓學(xué)生做反思總結(jié)，讓學(xué)生在勞動實踐的過程中提升能力。

作為班主任應(yīng)為每個學(xué)生參與班級管理創(chuàng)造機會，各班根據(jù)生本教育班級管理模式，建立班級崗位責(zé)任制，明確每個崗位的責(zé)任人，確定每個崗位的職責(zé)和評價標準，讓學(xué)生根據(jù)自身情況選擇一個崗位去為班級服務(wù)，實現(xiàn)班級事事有人做，人人有事做；完善班級管理委員會，嘗試實施值周班長制，落實各項管理職責(zé)，實現(xiàn)班級事事有人管，把管理小組和學(xué)習(xí)小組有機融合，對學(xué)生進行量化評價和獎懲。只有讓學(xué)生真正當“家”作“主”，參與班級組織與管理的全過程，給他們更多的參與思考的機會，增加其主人翁意識，改變被動接收任務(wù)為主動選擇任務(wù)，提供學(xué)生自我教育的契機，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，最大限度發(fā)揮自主管理對學(xué)生的約束、激勵、引導(dǎo)作用，讓學(xué)生真正成為班級的主人。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇十九

依據(jù)教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》的有關(guān)要求，緊緊圍繞“美麗學(xué)生”培養(yǎng)的重要任務(wù)，牢固確立“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的思想，積極創(chuàng)新機制，采取行之有效的舉措，不斷深化學(xué)校變革、優(yōu)化教育資源、營建良好的全社會育人環(huán)境，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,為每一個孩子健康、全面的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標，積極探索并建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)校個性評價相結(jié)合的評價機制與平臺，合理引導(dǎo)、能動發(fā)揮家庭教育、社會教育的力量，共同營造“美麗學(xué)生”健康成長的教育環(huán)境。

1.繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，杜絕違反師德要求的事件發(fā)生。

2.加強對學(xué)生的思想道德和文明行為的養(yǎng)成教育，積極探索并建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)校個性評價相結(jié)合的評價機制與平臺。

3.繼續(xù)加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學(xué)生全面健康成長；

4.建立有效的學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系制度，構(gòu)建三位一體的教育合作工作機制；

5.切實收集、整理好德育處的相關(guān)資料；

6.與其他部門協(xié)作配合，齊抓共管，形成教育合力。

1.德育處人員分工合理、職責(zé)明確、協(xié)作有效。

依據(jù)學(xué)校實際工作的需要，德育處人員要切實做好為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的工作。加強班主任隊伍建設(shè)和管理，加大德育骨干教師的培養(yǎng)力度，為他們創(chuàng)設(shè)條件、搭建成長平臺，鼓勵他們成才成家。進一步完善班主任考核制度，不斷提高班主任的工作積極性。

2.部門協(xié)作，齊抓共管，人人都是德育工作者。

全體教職工都要以育人為本，確立立德樹人的觀念，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，。在全體教師中貫徹“學(xué)生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學(xué)校德育開展為“全員德育”；在學(xué)科教學(xué)活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結(jié)合起來；班主任、任課老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務(wù)管理，共同解決班級存在的問題；加強班風(fēng)建設(shè)，充分利用好班級干部和學(xué)生團員，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“美麗學(xué)生”，爭創(chuàng)“美麗班級”。

3.實行學(xué)生德育考核積分管理模式。

學(xué)校成立德育量化考核小組，由德育處、教導(dǎo)處、班主任、全體科任教師和班委組成，德育處、教導(dǎo)處牽頭，班主任負責(zé)。德育量化考核小組負責(zé)本班德育工作的組織、宣傳、學(xué)習(xí)、考核等各項工作。根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合本班實際，制定切實可行的考核辦法。在考核中，既要嚴格要求，又要實事求是，不主觀武斷，考核工作要做到經(jīng)?；懈鶕?jù)，堅持每周一小結(jié)，每月一統(tǒng)計，避免隨意性。

1.深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式。充分發(fā)揮廣播、黑板報等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進行德育教育。充分利用有限的本地資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮少先隊、共青團組織作用，以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，通過豐富多彩活動，提高德育實效。

2.狠抓養(yǎng)成教育。

認真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項要求。解決校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習(xí)課亂說亂動的行為。嚴格按照《中小學(xué)生儀表規(guī)范》的規(guī)定規(guī)范學(xué)生的儀表。加強行政值班巡邏力度，加強對運動區(qū)、教學(xué)區(qū)的安全管理。以“美麗學(xué)生”培育工程、“我們的節(jié)日”、養(yǎng)成好習(xí)慣、環(huán)保教育、安全教育、禮儀教育、法制教育等主題開展系列活動，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。

3.轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生。

抓好抓實待轉(zhuǎn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，班主任不僅幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，更要提高學(xué)生的認識水平，樹立正確的人生觀、世界觀，確定高尚的人生目標，激發(fā)學(xué)生積極向上的動力；同時班主任要安排班級優(yōu)秀學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，落實到人，按計劃進行，在幫困過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的生活學(xué)習(xí)作風(fēng)。

4.加強法制教育。

通過法制專題講座、觀看法制教育片等途徑對學(xué)生進行以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。繼續(xù)聘請法制副校長，定期為學(xué)生做法制報告。同時加強品行生的管理，消滅在校生違紀違規(guī)行為。

5.注重心理教育。

心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，我們將采取點面結(jié)合的方法有效開展對中學(xué)生心理健康教育，聘請專家來校作心理教育專題講座，讓全校學(xué)生認識、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用、設(shè)立心理咨詢信箱，開展心理咨詢活動克服學(xué)生心理障礙，矯正心理偏差，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

6.強化安全教育。

安全教育是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校每月開展安全演練活動，每天進行安全教育，通過主題班會、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電、防雷等安全教育。

1.家校配合。

加強德育工作的整體規(guī)劃努力構(gòu)建“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”三位一體化得學(xué)生思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)體系。千名教師進社區(qū)工作常態(tài)化、制度化，創(chuàng)新活動方法，確保活動實效。進一步發(fā)揮網(wǎng)上家長學(xué)校、未成年人健康成長指導(dǎo)中心、青少年活動中心等組織的校外教育功能，促進校外教育與學(xué)校教育有機結(jié)合，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

重點加強家校聯(lián)系，密切與家長、司法部門的聯(lián)系，要求班主任教師一學(xué)年中至少與每位家長主動聯(lián)系一次；以年級為單位，召開學(xué)生家長會，向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，特別是待轉(zhuǎn)生更要加強與家長的聯(lián)系，并征求家長的意見，對家長提出建議和要求，以達到家校配合共同教育孩子的目的。

2.營造良好的周邊環(huán)境。

加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮法制副校長、關(guān)工委、德育基地的作用，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面，加強與派出所的聯(lián)系工作，力爭得到派出所的支持，配合學(xué)校做好周邊環(huán)境的維穩(wěn)工作。德育處每學(xué)期聯(lián)合司法部門組織相關(guān)法律、安全等方面的活動一次。

1.德育要寓各科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，基本國情教育，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔精神。

2.開展德育科研。全體教師要樹立向科研要效益的現(xiàn)代意識，要認真學(xué)習(xí)教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究，要針對新形勢下的學(xué)生特點，進行分析研究，積極參與學(xué)校教科研活動，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

1.做好新學(xué)期各項工作，完成學(xué)生寒假生活資料匯總；

2.召開班主任會議，制定班隊工作計劃；

3.舉行新學(xué)期升旗儀式，表彰寒假之星、美麗班級；

3.布置班級文化，出好第一期黑板報：我們的春節(jié)文化之旅；

4.組織觀看“開學(xué)第一課”；

5.舉行“我們的節(jié)日——元宵”趣味慶?；顒樱?/p>

6.“5+x”好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動啟動；

7.舉行“薇薇班主任工作室”第一期活動；

三月份——“會整理”習(xí)慣教育月。

1.舉行學(xué)雷鋒志愿活動；

2.舉行婦女節(jié)相關(guān)活動；

3.舉行世界水日節(jié)水活動；

4.更新黑板報，主題：我是整理小能手；

5.班主任工作例會，班主任工作室第二期活動；

6.舉行勞動技能競賽，評選“會整理”習(xí)慣達人；

四月份——“守規(guī)則”習(xí)慣教育月。

1.舉行“我們的節(jié)日——清明”主題活動；

2.舉行世界地球日環(huán)境教育活動；

3?更新黑板報，主題：我是守規(guī)則之星；

4.籌備四年級成長儀式；

5.班主任工作例會，班主任工作室第三期活動；

6.舉行二年級家長開放日活動；

五月份——“愛科學(xué)”習(xí)慣教育月。

1.舉行勞動節(jié)主題教育活動；

2.舉行紅十字博愛周主題教育活動；

3?更新黑板報，主題：科學(xué)伴我成長；

4.舉行四年級成長儀式暨四年級家長會；

5.班主任工作例會，班主任工作室第四期活動；

6.舉行一年級入隊儀式；

7.籌備舉行藝術(shù)節(jié)慶六一活動；

8.舉行科普周活動。

9.舉行科普周單項評比，評選“愛科學(xué)”習(xí)慣達人；

六月份——“講誠信”習(xí)慣教育月。

1.舉行六五環(huán)境日主題教育活動；

2.舉行“我們的節(jié)日——端午”主題教育活動；

3.更新黑板報，主題：誠信，做人之本；

4.班主任工作例會，班主任工作室第五期活動；

5.舉行誠信主題教育系列活動，評選“講誠信”習(xí)慣達人；

6.舉行六年級畢業(yè)典禮暨六年級家長學(xué)?；顒?；

7.開展期末評優(yōu)工作，評選美麗班級、三好學(xué)生和單項獎學(xué)生。

8.舉行安全法制教育休業(yè)式活動。

“中學(xué)學(xué)年學(xué)校德育計劃”學(xué)校工作計劃篇二十

堅持立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，整合教育資源，加強協(xié)作聯(lián)動，建立健全“德智體美勞一體化的立德行動”長效機制，有序推進學(xué)校德育綜改三年行動，強化育德實踐研究力，提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，切實增強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學(xué)科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學(xué)科蘊含的育人價值，有機融入三維教學(xué)目標，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實現(xiàn)知識和道德、教書和育人、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進學(xué)科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生了解上海之源、上善之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和發(fā)展愿景，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩樱瑺幾鲂聲r代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。

迎接市心理健康達標校的復(fù)查，加強學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的制度建設(shè)、課程建設(shè)和咨詢服務(wù)等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理健康教育輔導(dǎo)，完善醫(yī)教協(xié)同機制，健全學(xué)生心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。配齊配強學(xué)校心理健康教育專、兼職教師，加強心理輔導(dǎo)室規(guī)范化建設(shè)。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手，以初中生生涯探索為主要內(nèi)容，推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建設(shè)。加強學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)的規(guī)范管理，積極探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效經(jīng)驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學(xué)課程的開發(fā)建設(shè)和研學(xué)活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關(guān)于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，規(guī)范學(xué)校家長委員會建設(shè)，構(gòu)建班級家委會——年級家委會——學(xué)校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò)，強化家長學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能，健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導(dǎo)微課程建設(shè)，實現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。

強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓(xùn)，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓(xùn)，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學(xué)校張潤等4名教師參加“上海市學(xué)校心理咨詢師”的專項培訓(xùn)。

扎實推進學(xué)校德育綜改三年行動，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力。建立健全黨組織主導(dǎo)、校長負責(zé)、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的學(xué)校德育工作機制，全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，充分利用學(xué)校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和廣播電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。結(jié)合“迎進博，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動，進一步加強行為規(guī)范教育。要加強學(xué)校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗和特色做法。

1.期初常規(guī)教育、安全教育周、組織觀看《開學(xué)第一課》。

2.六年級新生家長會。

4.新生行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)。

5.成立新一屆家委會（校、年級、班級三級家委會網(wǎng)絡(luò)）、召開第一次校家委會會議。

6.六年級新生換巾儀式。

7.緊急救護培訓(xùn)。

8.班風(fēng)班貌大檢查。

9.緊急疏散演練。

10.陽光電影行活動。

1.民族精神教育活動。

2.新生行為規(guī)范認知測試。

3.少代會。

4.唐仲英評選工作。

5.六年級德育綜合實踐活動。

6.班風(fēng)班貌大檢查。

7.市心理達標校復(fù)查。

8.啟動華新中學(xué)育德能力提升之主題教育課教案設(shè)計比賽。

9.社會實踐之秋游活動。

1.班主任工作常規(guī)檢查。

2.安全法制教育。

3.感恩教育專題活動。

4.家長學(xué)?；顒?。

5.班風(fēng)班貌大檢查。

1.紀念“一二九”運動。

2.誠信教育系列活動。

3.革命傳統(tǒng)教育。

4.行為規(guī)范示范員、示范班評選。

6.班風(fēng)班貌大檢查。

7.班主任培訓(xùn)。

1.慶元旦活動。

2.各項工作總結(jié)和交流。

3.班主任工作常規(guī)檢查。

4.寒假工作安排。

5.春節(jié)送溫暖活動。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色。