支部調(diào)整問題調(diào)研報(bào)告

在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

支部調(diào)整問題調(diào)研報(bào)告一

你們的報(bào)告收悉，經(jīng)黨委會研究決定：

同意撤銷臨床醫(yī)學(xué)系研究生第三黨支部，其所屬黨員并入臨床醫(yī)學(xué)系研究生第一黨支部。

同意增補(bǔ)徐月節(jié)、蔣旭為臨床醫(yī)學(xué)系本科生第一黨支部委員;

同意許金鑫任臨床醫(yī)學(xué)系本科生第二黨支部書記，增補(bǔ)杭成文為支部委員;

同意王芬任臨床醫(yī)學(xué)系研究生第一黨支部書記，增補(bǔ)王雯雯、姚德山為支部委員;

同意毛蔣楠任臨床醫(yī)學(xué)系研究生第二黨支部書記，增補(bǔ)單一波、張正權(quán)為支部委員;

同意增補(bǔ)夏靖、屈蕓為中西醫(yī)結(jié)合學(xué)系學(xué)生黨支部委員;

同意增補(bǔ)嚴(yán)瑾為護(hù)理學(xué)系學(xué)生黨支部委員;

同意王安廬任藥學(xué)系學(xué)生黨支部書記、增補(bǔ)徐蓉蓉為支部委員。

此復(fù)

中共揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院委員會

20xx年10月13日

支部調(diào)整問題調(diào)研報(bào)告二

教育系統(tǒng)工委：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部管理，形成富有生機(jī)與活力的用人機(jī)制和管理機(jī)制，根據(jù)工作需要，經(jīng)校黨總支校行政研究，現(xiàn)將學(xué)校部分中層干部調(diào)整情況請示如下：

一、任命：

為德育處主任;

為教務(wù)處副主任;

飛同志為勤工儉學(xué)辦公室主任;

為辦公室副主任;

為高三年級支部書記兼辦公室副主任;

為婦委會主任(試用期一年);

二、免去：

德育處副主任職務(wù)。

特此請示。請批示。

x年xx月xx日

支部調(diào)整問題調(diào)研報(bào)告三

各嘎查黨支部、嘎查委員會、二級單位、中心站(所)：

因工作需要，經(jīng)蘇木黨委會議研究，決定對以下干部崗位進(jìn)行調(diào)整：

黨政綜合辦公室

劉建平 任組織干事。

烏仁塔娜 任宣傳干事兼關(guān)心下一代干事。

城鎮(zhèn)管理辦

阿拉騰寶魯?shù)?任城鎮(zhèn)管理辦主任。

城鎮(zhèn)管理辦工作人員：馮瞾軍、烏仁塔娜、烏吉木、武強(qiáng)。

機(jī)關(guān)服務(wù)中心

烏力吉門都 任后勤主任，免去文化站副站長、關(guān)心下一代干事職務(wù)。

水利站

蘇日嘎木吉 任水利站站長。

水利站工作人員：農(nóng)林牧水服務(wù)中心抽調(diào)

天然氣辦

古斯勒圖 任天然氣辦主任。

天然氣辦工作人員：農(nóng)林牧水服務(wù)中心抽調(diào)

請以上同志做好工作交接，迅速到崗。其他人員工作崗位未作調(diào)整。

中共阿爾巴斯蘇木委員會

年3月4日

支部調(diào)整問題調(diào)研報(bào)告四

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會,由我和大家一同探討一下,如何作好一名合格的政工干部和優(yōu)秀的基層干部.

政工干部作為基層支部一班人的班長,在基層工作中起著重要的作用.”火車跑的快,全靠車頭帶.”怎樣當(dāng)好車頭,把車身帶的即快又穩(wěn),需要我們在日常工作中多學(xué)習(xí),多積累,多請教,根據(jù)我在基層的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):

一、把握基本方向，明確努力方向

政工干部是我軍政治工作的實(shí)施主體，政工干部素質(zhì)的高低，直接影響和制約政治工作的成效，尤其實(shí)在新的歷史條件下，各種新問題，新矛盾接踵而來，這就要求我們的政工干部具備比任何一個(gè)時(shí)期都要過硬的自身素質(zhì)。

(一),自身素質(zhì)要搞好.

首先要有合格的政治素質(zhì).

怎樣才算有合格的政治素質(zhì)呢?第一、大腦里要有豐富,夯實(shí)的政治理論基礎(chǔ)，只有用政治理論去指導(dǎo)政治工作，才會有說服力.政治理論知識的學(xué)習(xí)，不是靠我們今天讀幾份黨報(bào)，明天看一會馬哲，后天讀幾本著作，所能夠掌握的，它是一個(gè)日積月累的過程，我們只有在日常的學(xué)習(xí)中，不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)，總結(jié),總結(jié),再總結(jié)，真正將書本知識融會到我們的實(shí)際工作中去，將之變成我們解決實(shí)際問題的武器，這樣才能在工作中取得成效。

第二、要有很高的政治思想覺悟.覺悟必須是在實(shí)踐中鍛煉出來的，必須在改造客觀世界中檢驗(yàn)我們的覺悟，在實(shí)踐中提高覺悟，用自己的思想覺悟去改造實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這樣的覺悟怎么來呢?一是從優(yōu)良的傳統(tǒng)中來，用優(yōu)良的傳統(tǒng)激勵自己。二是從學(xué)習(xí)英模人物中來，學(xué)習(xí)英模人物，看他們是怎樣成長的。三是從接受領(lǐng)導(dǎo)教育中來。我們的好多同志，包括一些領(lǐng)導(dǎo)同志，忍著家庭的不幸，象老黃牛一樣默默工作，這樣的同志我們身邊有很多，這就是覺悟.毛主席講過：把別人的本事集中到一個(gè)人身上，他的本事就大了，把別人一點(diǎn)一滴的覺悟集中到一個(gè)人身上，他的覺悟就高了。覺悟是鍛煉出來的，不是光靠讀書讀出來的，遇到挫折的時(shí)候，你能把他變成財(cái)富，遇到委屈的時(shí)候，你能把他變成開闊視野的機(jī)會，遇到苦難的時(shí)候，你能把他變成一種鍛煉意志的機(jī)會，這樣，就提高了覺悟，升華了境界，如果我們整天喝著茶水，在恒溫的條件下講覺悟，能講出什么來呢?覺悟是做人之魂，沒有覺悟的人是沒有靈魂的人，是不會有什么大作為的，大家可以查查，歷史上哪個(gè)名人不是為了人民的利益孜孜不倦的奮斗，最后才名流千古，相反，那些只為自己出名，到頭來都是遺臭萬年，我們政工干部的覺悟就是時(shí)刻以學(xué)員的利益為重，甚至不惜犧牲自己的利益。

其次，要刻苦學(xué)習(xí)，有知識。

知識是做人之本，知識就是力量，這是哲人們講的.我認(rèn)為用知識指導(dǎo)生產(chǎn)就是生產(chǎn)力，用知識去指導(dǎo)軍事就是戰(zhàn)斗力，用知識去指導(dǎo)政治工作，就有說服力，用知識去建設(shè)班子就是凝聚力，在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識太重要了。所以鄧小平同志呼吁“尊重知識，尊重人才”毛主席曾指出:”知識無非有兩部分，一部分是書本知識，也就是經(jīng)過幾年寒窗掌握的知識，著就是基礎(chǔ)知識，另一部分是實(shí)踐知識，讓行動變成創(chuàng)造的能力，這種知識比書本知識更可貴?！币兄R，首先不能滿足現(xiàn)狀，因?yàn)槟阏莆盏闹R在你畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)淘汰了一大半，所以你必須學(xué)習(xí)新知識，大家要用原有知識去開發(fā)新知識，跟上時(shí)代，同時(shí)大家要把知識轉(zhuǎn)化成為實(shí)踐知識，用實(shí)踐指導(dǎo)自己的行動，指導(dǎo)自己的工作，大家要鞏固基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造新知識，這樣才比較完善，才能做到真正有知識，一個(gè)人的價(jià)值，不在于他掌握了多少知識，而在于他創(chuàng)造了多少知識，鄧小平同志文化水平不高，但他實(shí)事求是，用馬克思主義的精髓來指導(dǎo)我們工作，創(chuàng)造了一系列的理論，形成了具有中國特色的社會主義理論，所以只有鞏固基礎(chǔ)知識，掌握新知識，創(chuàng)造新知識，才能有作為，要想有地位就要有作為，沒有作為就沒有地位，什么時(shí)候我都相信著一條，如果讓我們在座的各位同志談?wù)劊總€(gè)人都會有這樣的體會，所以說希望大家老老實(shí)實(shí)向我們身邊的優(yōu)秀干部學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中完善自我，做政工干部要有這樣一種心態(tài):遇到困難時(shí)要多向群眾學(xué)習(xí)，遇到挫折時(shí)用知識做鑰匙去攻克，這樣你才有作為，所以我們每個(gè)人要刻苦學(xué)習(xí)，只要確實(shí)擁有了知識，才有立身之本。

再次要有良好的道德素質(zhì).

在新時(shí)期搞好部隊(duì)精神文明建設(shè)中，重要的一條就是加強(qiáng)官兵的思想道德素質(zhì)，作為政工干部，干好工作不僅靠得是權(quán)利，還要靠人格魅力，一個(gè)品德端正，情操高尚，自身形象好，群眾信服的干部必定是有凝聚力和號召力的干部，所以我們要把加強(qiáng)自身道德素質(zhì)，作為提高自身素質(zhì)的重要內(nèi)容來抓。

最后要有良好的身體素質(zhì).

身體是干好工作的保障，沒有強(qiáng)健的身體是擔(dān)不起國防事業(yè)建設(shè)重任的，我們整天說:”身體是革命的本錢”，就是說獻(xiàn)身國防事業(yè)必須身體好，整天長病，別說帶兵打仗，就連日常工作都開展不了，毛主席就有一個(gè)比較形象的比喻，說人的一生好比一艘輪船，身體是船殼，覺悟是羅盤，知識就是船上的貨物，如果你沒有覺悟，船在好，馬力再足，方向不對，觸了礁或者跑錯(cuò)了方向，那不是越跑越遠(yuǎn)嗎?雖然方向?qū)︻^，覺悟也高，但你的船是個(gè)破船，漏了淹死了也不行。整天鍛煉的人，往往是斗志昂揚(yáng)的人，是在關(guān)鍵時(shí)刻都能挺的住的人，是在大風(fēng)大雨中不會感冒的人，是在事業(yè)上有所作為的人，希望大家常鍛煉身體。

(二),處理好三種關(guān)系

第一是與上級的關(guān)系。在基層干工作，要學(xué)會及時(shí)的去適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，然后再根據(jù)這個(gè)主線，干好自己的本職工作。在實(shí)際工作中遇到什么問題和困難要多請示匯報(bào)，在任何問題上都要與上級保持一致，即便是有什么想法，也要私下里找上級協(xié)商，不能在公眾場合與上級產(chǎn)生矛盾。

第二是同級之間，政工干部作為支部一班人的“班長”,時(shí)刻要以大局為重。講團(tuán)結(jié)、講原則、講大局，必須要有團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的能力，只有支部班子一班人心往一塊想，勁往一塊使，工作中就不會有過不去的火焰山。我經(jīng)常跟一些同志開玩笑，回顧一下，從一名學(xué)生到一名領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)歷，寫成一個(gè)對聯(lián)，上聯(lián)是：“苦事、累事、窩囊事，事事都干”。什么苦事我沒干過，包括窩囊事我也干過。生活困難的時(shí)候分個(gè)飯，我都給同志們多一些，自己少吃一點(diǎn)，以前干部受處分談話時(shí)，都是我去，提升的就讓其他同志去。光彩的事、出名的事自己干，窩囊的事走讓別人干，那是什么共產(chǎn)黨員!下聯(lián)是：“怨聲、罵聲、贊揚(yáng)聲，聲聲都聽”。我們走上

領(lǐng)導(dǎo)崗位，別光聽好的，好的可能不是真實(shí)的，牢騷中倒可能有真理，怨聲、罵聲、贊揚(yáng)聲，聲聲都聽了才全面一點(diǎn)，橫批是“鞠躬盡瘁”。

第三是與學(xué)員的關(guān)系，要樹立好“公開、公平、公正”的榜樣。樹立”大服務(wù)”的觀念。時(shí)刻“想學(xué)員之所想，急學(xué)員之所急”。利用自己的權(quán)利多為學(xué)員辦點(diǎn)實(shí)事，多為學(xué)員解決點(diǎn)困難，當(dāng)好學(xué)員生活上的父母，工作中的大哥，學(xué)習(xí)上的老師，堅(jiān)決杜絕官僚主義的滋生，不收授學(xué)員禮品。在任何問題上都要端平

二、善于啟發(fā)誘導(dǎo)，做好思想工作

(一)、增強(qiáng)做好經(jīng)常性的思想工作

軍隊(duì)經(jīng)常性思想工作要以化解矛盾、理順情緒、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、調(diào)動積極性為根本目的，根據(jù)我個(gè)人工作經(jīng)歷，認(rèn)為主要做好以下幾點(diǎn)。

1、平時(shí)的隨機(jī)教育與集體組織教育相結(jié)合，隨機(jī)教育是在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活，針對一些存在的問題，進(jìn)行的形式多樣的思想教育(舉例)。它可以利用零星的時(shí)間，解決的思想問題有針對性，方式也比較靈活.而集體組織教育，就某一專題集中一定的時(shí)間，進(jìn)行教育。它較隨機(jī)教育就有相對集中大塊時(shí)間，內(nèi)容也較完整系統(tǒng)(舉例)二者的結(jié)合，主要是為保證思想教育的連續(xù)性。在滲透中出效果

2、集體教育與單個(gè)教育相結(jié)合，集體教育是在一定的范圍對全體官兵群眾一同進(jìn)行教育的方法，如舉行報(bào)告會、上政治課、組織看電影等等。其優(yōu)點(diǎn)是覆蓋面大，時(shí)間利用效率高，單個(gè)教育是指在集體教育的基礎(chǔ)上，對單個(gè)或少數(shù)人進(jìn)行一人一事教育的方法，主要有個(gè)別談話、少數(shù)座談、重點(diǎn)幫助等,其優(yōu)點(diǎn)是針對性強(qiáng)，便于”一把鑰匙開一把鎖”將兩者相結(jié)合主要因?yàn)槭且?、有時(shí)集體教育不能代替?zhèn)€別教育，人的思想千差萬別，各具特殊性，集體教育往往只能解決帶共性的問題。而對個(gè)別思想問題則很難奏效(舉例)，這就需要因人施教，對癥下藥，耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別的思想政治工作。二、進(jìn)行集體教育易發(fā)生大呼隆、走過場的現(xiàn)象,單個(gè)教育的成效相對易于檢驗(yàn)。談一次話，思想通了沒有，問題解決了沒有，一般容易看得出來，而集體教育的成效卻由于參加教育的人數(shù)多，情況復(fù)雜，反饋較困難，很難一下子看出得準(zhǔn)，加之形式主義不良風(fēng)氣的影響，很容易形成”“雨過地皮濕，不深不細(xì)，不解決問題地現(xiàn)象，所以說將集體教育與個(gè)別教育想結(jié)合。

3有針對性的作好思想工作，思想工作在各個(gè)時(shí)期，各個(gè)階段都會表現(xiàn)出不同的問題，這就需要我們廣開渠道，具體問題具體分析認(rèn)真查找問題出現(xiàn)的原因，依靠“政治思想教育”這一法寶，解決問題，通過我在基層長期的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為以下幾個(gè)問題有普遍的代表性：一是工作分工上出現(xiàn)問題，(舉例)這個(gè)時(shí)期的學(xué)員情緒波動較大，假如心中的心結(jié)得不到解決，及時(shí)的疏通，就可能會導(dǎo)致不可預(yù)料的后果。這個(gè)時(shí)候，我們就要多做引導(dǎo)，多做思想工作，多講政策多講原則，將學(xué)員心中的心結(jié)化解，才是問題的關(guān)鍵。二是作風(fēng)紀(jì)律出現(xiàn)問題，這是基層經(jīng)常會遇到的問題，我們干部即不能一味的批評訓(xùn)斥，也不能只是苦口婆心，前者易導(dǎo)致學(xué)員“破罐子破摔”，后者則起不到明顯的教育效果，這就需要我們干部，有效的將批評和教育集合起來，即加強(qiáng)了紀(jì)律的嚴(yán)肅性，又能治病救人。三是個(gè)人和家庭實(shí)際困難。個(gè)人與家庭的困難，這個(gè)問題不容易發(fā)現(xiàn)，只有通過我們細(xì)心細(xì)致的觀察和深入的了解，才能獲得，但不是問題表現(xiàn)不出來，就不會產(chǎn)生什么結(jié)果，若問題得不到及時(shí)解決，學(xué)員的思想包袱放不下，容易在學(xué)習(xí)，工作，生活出現(xiàn)各種問題，還可能會導(dǎo)致事故的發(fā)生。我們要高度重視起來，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，必要時(shí)還要依靠組織和政策，讓學(xué)員在一個(gè)寬松的環(huán)境中健康成長。四是學(xué)員的婚姻戀愛出現(xiàn)問題。(舉例)

三，注重工作效果，學(xué)會工作方法。

(一)，安排工作要統(tǒng)籌。結(jié)合上級安排的工作計(jì)劃聯(lián)系本單位實(shí)際情況，配合每個(gè)時(shí)期將會產(chǎn)生的問題，提前做好年度，季度的工作計(jì)劃安排，擬訂工作的重點(diǎn)，并按時(shí)，按質(zhì)，按量的實(shí)施執(zhí)行，定期檢查工作效果，不能萬事沒有頭緒，一把抓，什么也抓不著,分不清主次,即浪費(fèi)了時(shí)間,又取不得成績,這就需要我們干部,尤其是政工干部,要多學(xué)學(xué),將工作統(tǒng)籌好,安排好.

(二),要積極工作有政績.政績既是衡量自己社會價(jià)值的尺度,在重大問題上有突破,你的社會價(jià)值也就實(shí)現(xiàn)了。作為搞政治的干部來說,學(xué)員隊(duì)的政治思想穩(wěn)定,各項(xiàng)工作成績優(yōu)異,為學(xué)校建設(shè)做出了貢獻(xiàn),你的工作得到了學(xué)員的認(rèn)同,同事的稱贊,上級的表揚(yáng),那么你就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)政工干部的價(jià)值,這就是你的政績,政績是通過拼搏來創(chuàng)造的,離開了拼搏精神,政績就很難實(shí)現(xiàn),有政績的前提是要積極努力的工作。

(三),教育學(xué)員靠身教,我們常說言傳身教,還有一句話:“上梁不正下梁歪”,在某種意義上講,干部的一言一行,都是學(xué)員模仿的對象,我們不僅要在思想上向?qū)W員灌輸健康,正確的東西,在日常工作學(xué)習(xí)生活中,更應(yīng)該以身作則,凡是要求學(xué)員做到的,自己要先做到,并樹好標(biāo)桿,這樣才能以身服人,以德服人,學(xué)員才能一心一意向你學(xué)習(xí),才會做的更好,假如自己要求學(xué)員的,自己都做不到,這樣工作開展起來自己都沒有底氣,有怎能讓他人去服你呢?

(四)管理學(xué)員要做到激勵與批評相結(jié)合.前面我們也提到了批評和教育的關(guān)系,假如我們只是一味的批評學(xué)員的問題,時(shí)間長了,不但批評效果不明顯,發(fā)而會增加學(xué)員的逆反心理,認(rèn)為自己反正這也不是那也不是,還不如不去工作,久而久之,工作將會陷入被動,如果將激勵機(jī)制運(yùn)用到工作中去,效果將會明顯好轉(zhuǎn),每個(gè)外人都喜歡別人表揚(yáng)自己,這樣虛榮心就會滿足,心情就會好,干起工作來也帶勁,激勵就象機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的潤滑劑在工作中加點(diǎn)進(jìn)去,將會取得意想不到的效果,這就要求我們的干部不能只看到學(xué)員的問題,還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員的閃光點(diǎn),另外早批評的時(shí)候注意方法,盡量的用一些婉轉(zhuǎn)的語氣,使學(xué)員既容易接受,又不傷了感情.還應(yīng)該把握好度,什么時(shí)候語氣重,什么時(shí)候語氣輕,需要我們在實(shí)際工作中,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn).

以上是我在基層工作的一點(diǎn)體會,可能有些地方認(rèn)識不全面,希望大家多提意見和建議,讓我們共同提高.最后祝愿大家在工作崗位上有所作為.