心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析,有助于改善心理健康狀況。寫一篇較為完美的總結(jié),還需要關(guān)注語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,確保文章的流暢性。沒有經(jīng)驗(yàn)寫總結(jié)?別擔(dān)心,以下是一些總結(jié)范文,希望能給你一些啟發(fā)。
面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇一
面試考官眼中的工作經(jīng)驗(yàn)。其中有一道題是:請(qǐng)你談?wù)勛约褐饕膬?yōu)缺點(diǎn)。考生對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的介紹是各式各樣,且占了較長(zhǎng)的時(shí)間。
應(yīng)屆畢業(yè)生雖然沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但他們擁有新的理論知識(shí)。有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來,那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過歸納、總結(jié)、概括、提煉之后,上升為理論知識(shí),理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí),等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來,其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的,沒掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來,其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),未必就是不利之事。一張白紙,可以畫最新、最美的圖畫;而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢?其所可能塑造的空間就很有限了。沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望,他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很有“經(jīng)驗(yàn)”的人,往往也是很“圓滑”的人,生活的艱辛磨平了他們的棱角,在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí),在未來和眼前之間,他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒有呢?當(dāng)然有,但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷,將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>
說了這么多的話,其意思有三個(gè):一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn);二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平;三、我們的工作,既需要有經(jīng)驗(yàn)的人,也需要沒經(jīng)驗(yàn)的人。
面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇二
找工作的過程會(huì)有重重壓力,而對(duì)于年紀(jì)大一些的管理人員來說更是如此。
雖然15至的工作經(jīng)驗(yàn)很寶貴,但有時(shí)它們也會(huì)成為你的負(fù)累。招聘人員可能會(huì)擔(dān)心你太囿于自己的行事方式,難以達(dá)到工作中的靈活度要求。他們或許還會(huì)擔(dān)心你的創(chuàng)造力和激情都已隨時(shí)間而消磨掉了。
如果能在求職面試之前清楚了解招聘人員可能會(huì)對(duì)你有什么看法,就會(huì)幫助你更好地加以應(yīng)對(duì)。人力資源專家說,你應(yīng)當(dāng)讓對(duì)方把注意力放在雇用一位更有資歷的人士所能帶來的好處上,比如說能夠更好地應(yīng)對(duì)意想不到的狀況和危機(jī),以及具備更高的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力等等。
以下是針對(duì)40歲以上求職者的一些面試技巧。
盡量展現(xiàn)自己,保持新鮮感要是你已經(jīng)有了20年的工作經(jīng)驗(yàn),那你面試的時(shí)候很可能有很多東西可談。不過或許還是有所保留的好。
infoedge(india)ltd.旗下獵頭公司quadrangle的高級(jí)副總裁哈維恩。辛格。貝迪(harveensinghbedi)說,雇主有興趣的不會(huì)是你做過的25大事,而只會(huì)是跟你申請(qǐng)的這個(gè)職位相關(guān)的那一個(gè)大成就。
只突出讓你顯得最適合這個(gè)職位的那些成就。你可以提一些過去一兩年的成績(jī),或是你最近幫助實(shí)施的新想法。
人力資源管理公司肯耐珂薩(kenexa)駐倫敦的管理人員本。霍克斯(benhawkes)說,不要給人留下一種印象,覺得你20年來每天都在做同樣的工作。
討論你所在行業(yè)的最新工具和技術(shù),以此展示你與時(shí)俱進(jìn),了解業(yè)內(nèi)的最新態(tài)勢(shì)。你可能需要提前參加一些行業(yè)會(huì)議、閱讀行業(yè)雜志,以了解這方面的信息。
顯示靈活性一些招聘人員可能會(huì)對(duì)年紀(jì)大一些的求職者有成見,覺得他們是“老狗學(xué)不了新把戲”。盡早抓住機(jī)會(huì)打破這個(gè)成見。
讓招聘人員了解你過去曾經(jīng)如何適應(yīng)不斷改變的環(huán)境。貝迪說,比如你在前一家公司所在的工作團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)幫助引入新技術(shù),就應(yīng)該讓對(duì)方知曉這一信息。如果你能夠安然接受旅行出差以及異地派遣的安排,就表明你愿意這樣做。
面試者可能會(huì)通過問一些間接的問題來評(píng)估你的靈活性。貝迪說,一定要讓他們知道,你并不想過悠閑隱退的生活。
巧妙地“拉關(guān)系”除了工作經(jīng)驗(yàn),這么多年來你應(yīng)該已經(jīng)積累了廣泛的人脈。這一點(diǎn)有可能讓你超過年輕一些的求職者。
應(yīng)聘營銷或財(cái)務(wù)方面的職位時(shí),跟招聘者談?wù)勀阍跇I(yè)內(nèi)各個(gè)不同層次認(rèn)識(shí)的人尤其有幫助,因?yàn)檫@些職位上的人脈能夠帶來客戶。
霍克斯說,如果是跟求職的工作相關(guān)的,那就盡量強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。不過要小心,別讓人覺得你是在吹牛;那樣的話會(huì)有損于你的成功機(jī)率。
證明你精通科技要是你必須跟更年輕的求職者競(jìng)爭(zhēng),那就必須精通互聯(lián)網(wǎng)。這類職業(yè)人士社交網(wǎng)站的賬戶,趕緊注冊(cè)一個(gè)。而且要保證使用。
如果你有足夠的時(shí)間,可以考慮撰寫專業(yè)博客,內(nèi)容或許可以跟你的行業(yè)相關(guān)。這些手段能夠幫你構(gòu)建更好的履歷。
自動(dòng)提款機(jī)(atm)生產(chǎn)商ncrcorporationindiapvt.的人力資源主管蘇曼。盧特拉(sumanrudra)說,在很大程度上,人們會(huì)認(rèn)為年紀(jì)大的人對(duì)科技不在行。你需要擺脫這種觀點(diǎn)。
切勿盛氣凌人如果你發(fā)現(xiàn)面試自己的人只有幾年工作經(jīng)驗(yàn),不要試圖用自己的經(jīng)驗(yàn)去打擊人家,更不要盛氣凌人?;艨怂拐f,不要顯得自己是萬事通的樣子。
記住,不管你年紀(jì)多大,你仍然只是個(gè)求職者。盧特拉說,所以應(yīng)該把你的自負(fù)放一邊,展現(xiàn)出你最好的一面。
不要在健康狀況方面說謊雖然你沒有義務(wù)要向潛在雇主披露任何健康問題,不過切勿隱瞞任何有可能讓你無法完成工作職責(zé)的情況。
比如說,如果面試官告訴你,這份工作需要你經(jīng)常出差,但你的醫(yī)生建議你最好不要出差,那你應(yīng)當(dāng)開誠布公。如果你事先不告知這一點(diǎn),而公司后來發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí),那可能會(huì)造成問題。盧特拉說,隱瞞健康問題毫無意義。
面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇三
4月初,我所在的省份在應(yīng)屆研究生、本科生中公開招考國家公務(wù)員,我有幸被請(qǐng)去做面試考官,其中有一道題是:請(qǐng)你談?wù)勛约褐饕膬?yōu)缺點(diǎn)??忌鷮?duì)自己優(yōu)點(diǎn)的介紹是各式各樣,且占了較長(zhǎng)的時(shí)間。
考生對(duì)自己缺點(diǎn)的說明,卻驚人地相似:“我覺得我最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。不用說:考生大都很聰明,他們沒說自己的缺點(diǎn)是:“貪玩”、“貪財(cái)”、“不愛干活”和“愛跳槽”,這些都是考官眼中的“致命”缺點(diǎn),因?yàn)檫@些缺點(diǎn)對(duì)用人單位來說是不能容忍的。至于缺乏經(jīng)驗(yàn),那是所有的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的,既然非要說自己的缺點(diǎn),那就說這種“不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)”吧,既客觀、也務(wù)實(shí)和機(jī)智。
但需要考慮的問題是:應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)究竟是不是缺點(diǎn)。
所謂缺點(diǎn)是該有的沒有,或者相同情況的人,別人大都具備的條件你不具備,這才是缺點(diǎn)。受環(huán)境、條件、經(jīng)歷、身體的限制使你不具備某種超出可能范圍的能力,那絕非缺點(diǎn)。你說“我的缺點(diǎn)是不像孫悟空那樣會(huì)72變,甚至連豬八戒那樣的36變都沒有”,哈哈,那就成笑話了。因?yàn)槟悴辉?、不可能有那樣的本領(lǐng),你沒有那本領(lǐng),那怎么是你的缺點(diǎn)了呢?這道理放在應(yīng)屆畢業(yè)生的身上是同樣的。應(yīng)屆畢業(yè)生一直在學(xué)校里讀書,讀書就是他們這個(gè)時(shí)期最主要的工作,一般的學(xué)生、或者說絕大多數(shù)的學(xué)生不該有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不該有的他們沒有,那不叫缺點(diǎn),只能稱之為“特點(diǎn)”??燎笕藗冏霾坏降氖拢蛘咭笕藗兙邆錄]有條件和可能具備的本領(lǐng),那是不公平的,這和要求普通人能具備孫猴子一跳十萬八千里的本領(lǐng)一樣,有點(diǎn)近似于荒唐了。
應(yīng)屆畢業(yè)生雖然沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但他們擁有新的理論知識(shí),
有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來,那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過歸納、總結(jié)、概括、提煉之后,上升為理論知識(shí),理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí),等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來,其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的,沒掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來,其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),未必就是不利之事。一張白紙,可以畫最新、最美的圖畫;而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢?其所可能塑造的空間就很有限了。沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望,他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很“經(jīng)驗(yàn)”的人,往往也是很“圓滑”的人,生活的艱辛磨平了他們的棱角,在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí),在未來和眼前之間,他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒有呢?當(dāng)然有,但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷,將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>
說了這么多的話,其意思有三個(gè):一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn);二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平;三、我們的工作,既需要有經(jīng)驗(yàn)的人,也需要沒經(jīng)驗(yàn)的人。
職場(chǎng)貼士:對(duì)任何一個(gè)公司來說,你的重要程度都不是由你的價(jià)值來決定,而是由你的使用價(jià)值不決定的。
面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇四
4月初,我所在的省份在應(yīng)屆研究生、本科生中公開招考國家公務(wù)員,我有幸被請(qǐng)去做面試考官,其中有一道題是:請(qǐng)你談?wù)勛约褐饕膬?yōu)缺點(diǎn)。考生對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的介紹是各式各樣,且占了較長(zhǎng)的時(shí)間。
考生對(duì)自己缺點(diǎn)的說明,卻驚人地相似:“我覺得我最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。不用說:考生大都很聰明,他們沒說自己的缺點(diǎn)是“貪玩”、“貪財(cái)”、“不愛干活”和“愛跳槽”,這些都是考官眼中的“致命”缺點(diǎn),因?yàn)檫@些缺點(diǎn)對(duì)用人單位來說是不能容忍的。至于缺乏經(jīng)驗(yàn),那是所有的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的,既然非要說自己的缺點(diǎn),那就說這種“不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)”吧,既客觀、也務(wù)實(shí)和機(jī)智。
但需要考慮的問題是:應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)究竟是不是缺點(diǎn)。
所謂缺點(diǎn)是該有的沒有,或者相同情況的人,別人大都具備的條件你不具備,這才是缺點(diǎn)。受環(huán)境、條件、經(jīng)歷、身體的限制使你不具備某種超出可能范圍的能力,那絕非缺點(diǎn)。你說“我的缺點(diǎn)是不像孫悟空那樣會(huì)72變,甚至連豬八戒那樣的36變都沒有”,哈哈,那就成笑話了。因?yàn)槟悴辉?、不可能有那樣的本領(lǐng),你沒有那本領(lǐng),那怎么是你的缺點(diǎn)了呢?這道理放在應(yīng)屆畢業(yè)生的身上是同樣的。應(yīng)屆畢業(yè)生一直在學(xué)校里讀書,讀書就是他們這個(gè)時(shí)期最主要的工作,一般的學(xué)生、或者說絕大多數(shù)的學(xué)生不該有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不該有的他們沒有,那不叫缺點(diǎn),只能稱之為“特點(diǎn)”??燎笕藗冏銎渥霾坏降氖拢蛘咭笕藗兙邆錄]有的條件或不可能具備的本領(lǐng),那是不公平的,這和要求普通人能具備孫猴子一跳十萬八千里的本領(lǐng)一樣,有點(diǎn)近似于荒唐了。
應(yīng)屆畢業(yè)生雖然沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但他們擁有新的理論知識(shí),
有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來,那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過歸納、總結(jié)、概括、提煉之后,上升為理論知識(shí),理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí),等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來,其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的,沒掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來,其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),未必就是不利之事。一張白紙,可以畫最新、最美的圖畫;而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢?其所可能塑造的空間就很有限了。沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望,他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很有“經(jīng)驗(yàn)”的人,往往也是很“圓滑”的人,生活的艱辛磨平了他們的棱角,在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí),在未來和眼前之間,他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒有呢?當(dāng)然有,但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷,將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>
說了這么多的話,其意思有三個(gè):一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn);二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平;三、我們的工作,既需要有經(jīng)驗(yàn)的人,也需要沒經(jīng)驗(yàn)的人。
面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇五
可能許多同學(xué)都經(jīng)歷過面試,但是面試究竟是起到什么作用,為什么要面試,真正思考過這些問題的學(xué)生應(yīng)該也不是多數(shù)。如果事前連學(xué)校面試的目的都不清楚,那么在整個(gè)面試過程中更多是處于被動(dòng)的狀態(tài),被牽著鼻子走,沒辦法表現(xiàn)出自己應(yīng)有的特質(zhì),吸引面試官的眼球,因此,我們來探討下面試的目的:
讓申請(qǐng)者展示其他方面的才能。這些才能是申請(qǐng)所提交的所有材料中所看不到的,你的談吐,言行,風(fēng)格等等方面,只有通過面試,申請(qǐng)者可以更加直觀地,生動(dòng)形象地表述自己的思想,見解,以及對(duì)學(xué)校的看法,對(duì)未來的規(guī)劃,對(duì)自己人生的態(tài)度。對(duì)某些細(xì)節(jié)的進(jìn)一步了解。如果面試官對(duì)申請(qǐng)者的某些材料感興趣,他會(huì)在面試的時(shí)候提出來,或者問一些更詳細(xì)的信息,這樣就要求學(xué)生們要對(duì)自己提交的每一份材料都要有清楚的認(rèn)識(shí),不要出現(xiàn)一問三不知的情況,連簡(jiǎn)歷上寫了啥活動(dòng)都不記得,那就出洋相了。
1、職業(yè)熱情。
問一下自己:“為什么有興趣從事管理工作?你覺得你對(duì)管理工作充滿激情嗎?如果是的話,為什么?”最好給出一些具體的例子。這些例子可以是你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向頂級(jí)銷售業(yè)績(jī)挑戰(zhàn),也可以是你在某一產(chǎn)品項(xiàng)目組中從產(chǎn)品研發(fā)到最后上市中的任何一件事情。
2、動(dòng)機(jī)和目的。
面試官想要知道你為什么要讀mba,試問你自己:“為什么要報(bào)考美國mba?為什么要報(bào)考這所院校的mba?”不要簡(jiǎn)單重復(fù)你簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容,美國mba能給你帶來什么這是你思考的關(guān)鍵,你的性格特點(diǎn)是否適合你所報(bào)考的院校,你對(duì)你所報(bào)考的院校有多少了解。
3、技能和經(jīng)驗(yàn)。
想一想你的'關(guān)鍵技能,并考慮如何將它們用在平時(shí)的工作中。避免陳詞濫調(diào)和泛泛而談;相反,要提供詳盡的證據(jù)。想象你的弱點(diǎn),并考慮如何把它們減少到最低的程度,使它們和你的力量均衡。盡可能地客觀描述你自己,避免盲目自大或過分謙虛。
4、職業(yè)作風(fēng)。
描述你的職業(yè)品質(zhì),包括細(xì)心、努力和責(zé)任感。舉例證明你如何把一個(gè)重要項(xiàng)目堅(jiān)持到底,并獲得了你所期盼的結(jié)果。說明你如何收集資料,如何預(yù)見困難險(xiǎn)阻,如何應(yīng)對(duì)壓力。
5、領(lǐng)導(dǎo)才能。
提供證據(jù)來證明你的影響力,包括創(chuàng)造能力、主動(dòng)性、富有機(jī)智和領(lǐng)導(dǎo)才能。你能夠?yàn)樯厦娴拿恳豁?xiàng)提供什么樣的事例呢?事例應(yīng)集中在你如何解決問題、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難,如何利用可能被忽略的機(jī)會(huì),如何贏得別人的支持來實(shí)現(xiàn)各個(gè)目標(biāo)。
6、適應(yīng)工作的能力。
談?wù)勀闼邆涞墓ぷ髂芰κ侨绾芜m應(yīng)本職位的要求。你的回答應(yīng)該對(duì)你過去的工作既有肯定的描述同時(shí)也要作否定的描述,不要作長(zhǎng)篇大論,告訴面試官你的適應(yīng)能力正是你讀美國mba最好的理由。
注意事項(xiàng)。
一般我們常見的是電話面試,現(xiàn)在隨著skype的出現(xiàn),越來越多的學(xué)校會(huì)傾向于用skype,相當(dāng)于我們的qq視頻聊天工具。只需要從網(wǎng)上下載skype的軟件,注冊(cè)賬戶,充值,既可以享受比固定電話打國際長(zhǎng)途便宜許多的費(fèi)用。并且,通過面對(duì)面的談話,面試官能清楚的看到學(xué)生的表情,表達(dá)方式,眼神等細(xì)節(jié),更加容易拉近兩者的談話距離。但是這種方式也有一定的弊端,就是效果比固定電話差許多,對(duì)網(wǎng)速的要求比較高,如果學(xué)生用的是校園網(wǎng),通話效果就更加不理想。所以,我們的建議是,選擇skype,就盡量在確保校園網(wǎng)網(wǎng)速比較好的前提下;如果選擇電話,我們極力推薦的是固定電話,可以避免手機(jī)信號(hào)不清楚,沒電等情況的出現(xiàn),并且通話效果是這幾種方式中最佳的。
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面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇六
1.反復(fù)調(diào)研。首先要從各個(gè)渠道收集該公司的信息?;?yàn)g覽他們的網(wǎng)頁,或閱讀有關(guān)的各類報(bào)道,對(duì)其企業(yè)文化、經(jīng)營哲學(xué)、財(cái)務(wù)狀況等做到心中有數(shù),并知曉該公司最近有何熱點(diǎn)話題。其次還要爭(zhēng)取對(duì)面試官姓甚名誰、在公司的職位和角色有所了解。如果面試當(dāng)天你能熟練地稱呼考官,并恰當(dāng)?shù)赝嘎赌銓?duì)公司的了解和看法,想必會(huì)給面試官留下深刻的印象。
2.恰當(dāng)著裝。穿職業(yè)裝就萬無一失嗎?no。不妨先了解他們的企業(yè)文化。不要背著背包去面試,可以考慮提一個(gè)公文包,公文包中再多備幾份簡(jiǎn)歷,并帶好筆和記事本。這樣,你就會(huì)既顯得親近,又不失職業(yè)風(fēng)范。
6.利用材料。前不久,有新聞報(bào)道女大學(xué)生給面試官呈上漂亮的寫真集,這種做法雖不可取,但一本能代表你以往業(yè)績(jī)的作品集,能讓你的能力顯得有根有據(jù)。最后,面試結(jié)束之后,別忘了給面試官發(fā)一封電子郵件,以致謝意。
如果您對(duì)面試有任何疑問可以參看58求職指南。
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面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇七
考生對(duì)自己缺點(diǎn)的說明,卻驚人地相似:“我覺得我最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。不用說:考生大都很聰明,他們沒說自己的缺點(diǎn)是:“貪玩”、“貪財(cái)”、“不愛干活”和“愛跳槽”,這些都是考官眼中的“致命”缺點(diǎn),因?yàn)檫@些缺點(diǎn)對(duì)用人單位來說是不能容忍的。至于缺乏經(jīng)驗(yàn),那是所有的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的,既然非要說自己的缺點(diǎn),那就說這種“不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)”吧,既客觀、也務(wù)實(shí)和機(jī)智。
有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來,那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過歸納、總結(jié)、概括、提煉之后,上升為理論知識(shí),理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí),等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來,其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的,沒掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來,其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),未必就是不利之事。一張白紙,可以畫最新、最美的圖畫;而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢?其所可能塑造的空間就很有限了。沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望,他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很“經(jīng)驗(yàn)”的人,往往也是很“圓滑”的人,生活的艱辛磨平了他們的棱角,在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí),在未來和眼前之間,他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒有呢?當(dāng)然有,但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷,將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>
說了這么多的話,其意思有三個(gè):一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn);二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平;三、我們的工作,既需要有經(jīng)驗(yàn)的人,也需要沒經(jīng)驗(yàn)的人。
職場(chǎng)貼士:對(duì)任何一個(gè)公司來說,你的重要程度都不是由你的價(jià)值來決定,而是由你的使用價(jià)值不決定的。
面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇八
其中有一道題是:請(qǐng)你談?wù)勛约褐饕膬?yōu)缺點(diǎn)考生對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的介紹是各式各樣,且占了較長(zhǎng)的時(shí)間。
考生對(duì)自己缺點(diǎn)的說明,卻驚人地相似:“我覺得我最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。不用說:考生大都很聰明,他們沒說自己的缺點(diǎn)是“貪玩”、“貪財(cái)”、“不愛干活”和“愛跳槽”,這些都是考官眼中的“致命”缺點(diǎn),因?yàn)檫@些缺點(diǎn)對(duì)用人單位來說是不能容忍的。至于缺乏經(jīng)驗(yàn),那是所有的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的,既然非要說自己的缺點(diǎn),那就說這種“不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)”吧,既客觀、也務(wù)實(shí)和機(jī)智。
但需要考慮的問題是:應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)究竟是不是缺點(diǎn)。
應(yīng)屆畢業(yè)生雖然沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但他們擁有新的理論知識(shí)。有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來,那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過歸納、總結(jié)、概括、提煉之后,上升為理論知識(shí),理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí),等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來,其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的,沒掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來,其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),未必就是不利之事。一張白紙,可以畫最新、最美的圖畫;而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢?其所可能塑造的空間就很有限了。沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望,他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很有“經(jīng)驗(yàn)”的人,往往也是很“圓滑”的人,生活的艱辛磨平了他們的棱角,在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí),在未來和眼前之間,他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒有呢?當(dāng)然有,但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷,將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>
說了這么多的話,其意思有三個(gè):一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn);二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平;三、我們的工作,既需要有經(jīng)驗(yàn)的人,也需要沒經(jīng)驗(yàn)的人。
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