最新優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料(實(shí)用20篇)

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優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇一

實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的需求。其實(shí)，老干部作為特殊的老年群體，經(jīng)歷過(guò)我國(guó)社會(huì)的新舊交替，為國(guó)家奉獻(xiàn)過(guò)力量與青春，這一群體更為關(guān)注國(guó)家時(shí)事政治，國(guó)際關(guān)系也對(duì)思想政治課的學(xué)習(xí)充滿了熱情。因此思想政治課往往可以成為老干部們思想常新、寄托理想的平臺(tái)。因此，在設(shè)立思想政治課程的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意個(gè)性化設(shè)置滿足老干部認(rèn)知的需求。樹立信心的需求：作為離退休的干部經(jīng)歷了一個(gè)從官到普通百姓的過(guò)程，并且由于年齡的緣故，其在家庭中的地位也往往受到了嚴(yán)重的影響，自信受到很大損害，認(rèn)為自己人老了，不中用。作為老干部本身極度渴求體現(xiàn)自身價(jià)值，找到新的理想寄托以建立自信。加上大部分老干部往往積累了很多工作或者專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，期待有一個(gè)平臺(tái)可以幫助他們傳授經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，建立起退休后生活的理想寄托，幫助自己樹立信心，更好地適應(yīng)退休后生活。人際交流的需求：老干部退休后離開自己以前工作環(huán)境，因此帶來(lái)了人際關(guān)系的極度變化，因工作原因積攢起來(lái)的人際交往自然會(huì)縮小，社會(huì)信息渠道減少，信息不靈通，生活空虛很多，而與子女的交流往往存在代溝，這都給老干部們?nèi)谌胄碌纳顜?lái)了一些障礙。老干部們往往更需要建立起一個(gè)新人際關(guān)系交往圈來(lái)充實(shí)自己的退休生活。生活保障的'需求：除了上述心理需求外，老干部離退休后收入減少，同時(shí)作為高齡人群大多都患有慢性疾病需要長(zhǎng)期的治療，有的甚至需要有人貼身照，而我國(guó)看病貴的情況依舊沒(méi)有得到根本的扭轉(zhuǎn)。因此許多老干部離休后經(jīng)濟(jì)生活很困難。老干部這些實(shí)際需求直接影響著在思政工作的開展方式方法，為今后更好地開展老干部思想政治教育帶來(lái)了一些啟示：1.思想政治教育工作的開展與解決老干部實(shí)際生活困難結(jié)合，為老干部解決后顧之憂。2.思想政治教育工作開展時(shí)應(yīng)當(dāng)重視幫助老干部搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、自我教育的平臺(tái)。3.思想政治教育工作的開展應(yīng)當(dāng)重視形式的靈活性，內(nèi)容的有效性。

一是人員不足。如前所述，對(duì)老干部思想政治教育的承擔(dān)者主要是原工作單位、老干部所在黨支部以及家庭承擔(dān)，但是在老干部隊(duì)伍不斷增大的同時(shí)，服務(wù)人員沒(méi)有得到相應(yīng)的增派，導(dǎo)致老干部思想政治教育工作人員人手緊缺。二是工作能力不足。老干部是一個(gè)特殊的群體，他們具有較高的政治素質(zhì)和政治覺(jué)悟，經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的變革與發(fā)展，有著嚴(yán)謹(jǐn)與求真的精神，被教育者的高素質(zhì)給教育者提出了更高的要求。目前，我國(guó)一些老干部思想教育工作者的能力不強(qiáng)，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)深度達(dá)不到要求，對(duì)政治的解讀不能達(dá)到深入扎實(shí)，再加上教育方式不合理，很難適應(yīng)老干部思想政治教育的要求。三是工作思維死板。思想政治教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)服教育，應(yīng)當(dāng)注重時(shí)效性，內(nèi)容的指導(dǎo)意義，針對(duì)受眾的需求，內(nèi)容生動(dòng)活潑、形式多樣地開展，確保思想政治教育的鮮活性與有效性。但是我國(guó)的思想政治教育仍然存在教育方式單一，內(nèi)容死板，主要集中在時(shí)政與紀(jì)律學(xué)習(xí)方面，形式也主要有：座談、培訓(xùn)、會(huì)議、聽報(bào)告、參觀考察等，難以滿足實(shí)際需求。另外，我國(guó)老干部思想政治教育工作體制也存在著一些問(wèn)題，集中突出地體現(xiàn)在：老干部思想政治工作職責(zé)不清、政策空白的情況。

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優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇二

小足老師現(xiàn)擔(dān)任平果縣第九小學(xué)四年級(jí)一班主任工作。他自參加工作以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任。在他十幾年的班主任工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終以一顆火熱的心、無(wú)盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。他責(zé)任心強(qiáng)，富有愛心，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，善于從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新班級(jí)管理，教書育人成績(jī)特別突出?，F(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概述如下：

班主任是全班學(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。他對(duì)學(xué)生傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化。他平等的對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富，他都竭盡全力幫助他們解決問(wèn)題。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！卑嘀魅问菍W(xué)生的楷模。言談舉止對(duì)學(xué)生具有很大的感染力，因此陸老師很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的自己必須做到。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，他只要看到果皮紙屑，就隨手撿起，教育學(xué)生講文明禮貌，他會(huì)主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答他。由于工作能深入細(xì)微處，他班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒(méi)有遲到等不良習(xí)慣。他所帶的班級(jí)曾多次被校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)集”、“優(yōu)秀中隊(duì)”、“衛(wèi)生先進(jìn)集體”。

創(chuàng)建有特色班級(jí)在他的班主任工作中，他有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級(jí)管理體系，在班級(jí)內(nèi)實(shí)行“一幫一”、“一盯一”的互助組，人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每個(gè)學(xué)生自找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手、比學(xué)習(xí)、比清潔、比體育、比紀(jì)律等。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)中形成一種互相監(jiān)督，互相幫助，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在班級(jí)集體活動(dòng)方面，他堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心設(shè)計(jì)和開展豐富的班隊(duì)活動(dòng)，如：主題班會(huì)、辯論會(huì)、跳繩比賽、講故事比賽、慶“六一”慶“元旦”等一系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助、共同切磋、相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后還是極容易犯錯(cuò)。針對(duì)這樣的情況，陸老師總是用“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際，寬容而不包容地引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，用愛心、誠(chéng)心去感化他們，接近他們跟他們說(shuō)心里話，并用恒心和耐心來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

多年來(lái)，管老師能堅(jiān)持不懈地開展家訪工作。在與家長(zhǎng)的接觸中，他不是一味地報(bào)好，大多時(shí)候他會(huì)把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(zhǎng)共同分享。和家長(zhǎng)交談時(shí)，他從不責(zé)怪，從不冷嘲熱諷，從不推卸責(zé)任。他對(duì)家長(zhǎng)的一些做法表示理解，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。

陸老師班中有一個(gè)叫唐任濤的男生家庭比較特殊，父母一直忙于做生意，而對(duì)他疏于管教。唐任濤同學(xué)愛打電子游戲，還影響了學(xué)習(xí)，被父母發(fā)現(xiàn)后遭到一頓毒打，從家中跑出。后來(lái)陸老師找到了他的母親，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的談話，那位家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了自己教育方法不當(dāng)之處，表示今后會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒齺?lái)改變孩子的缺點(diǎn)。家長(zhǎng)很是感激，對(duì)陸老師愛護(hù)學(xué)生、班級(jí)管理有方贊不絕口。

陸老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他相信，在自己的不斷努力與探索下，他的工作也會(huì)越做越出色！

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇三

xxx老師，20xx畢業(yè)于安徽師范大學(xué)。從教12年來(lái)，她一直擔(dān)任語(yǔ)文、道法思政教學(xué)教研及班主任工作。在工作中她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不斷學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取。在學(xué)校的支持下，曹老師經(jīng)常和學(xué)校的思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一起深挖一到六年級(jí)各學(xué)科教材內(nèi)容，就什么是新時(shí)代的思政課、小學(xué)思政、道法課程體系及模塊內(nèi)容、教學(xué)建議、校本思政課程開發(fā)、學(xué)科思政融合做了一系列的行動(dòng)研究與實(shí)踐。曹老師在課堂教學(xué)方面也一直深耕不輟，不僅深受學(xué)生喜愛，而且自身也得到了鍛煉和提高，連續(xù)多次參加小學(xué)語(yǔ)文、道法思政教學(xué)課教學(xué)評(píng)比，均獲得優(yōu)異成績(jī)。她所錄制的教學(xué)課例榮獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例，所輔導(dǎo)的學(xué)生在市級(jí)讀書活動(dòng)中，多次榮獲小學(xué)組征文一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。她所帶的班級(jí)也多次榮獲區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體。

多年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐使她深深懂得：“教育不是說(shuō)教，是心與心的交流！"她始終把這句話作為自己的座右銘，始終堅(jiān)定不移把思政學(xué)科教學(xué)融入到更深更廣的教育中。她認(rèn)真解讀教材，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，廣泛閱讀中華經(jīng)典，及時(shí)更新教學(xué)技能，努力探索一種既讓學(xué)生喜歡又能促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和規(guī)則意識(shí)樹立的有效教學(xué)模式。她始終堅(jiān)持以品德教學(xué)為一個(gè)中心，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和規(guī)則意識(shí)；圍繞這個(gè)中心，采取有效的教學(xué)方法和措施，在品德學(xué)科教學(xué)中科學(xué)植入學(xué)生生活、中華傳統(tǒng)文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育滋養(yǎng)滲透和多種有效資源。

如果說(shuō)傳統(tǒng)的思想政治教育課堂總是充滿說(shuō)教的氣息，但無(wú)論在曹老師的語(yǔ)文課堂還是道德與法治課堂，你總能發(fā)現(xiàn)她會(huì)把教材內(nèi)容和兒童生活緊密聯(lián)系起來(lái)，設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在熟悉的生活場(chǎng)景或生活經(jīng)驗(yàn)中喚醒道德意識(shí)，形成道徳行為。她還會(huì)把教材中抽象的道德概念轉(zhuǎn)化成形象的中華傳統(tǒng)故事、中華詩(shī)詞，讓孩子們?cè)诰唧w的情境中感受美德、理解美德、形成美德。曹老師還拓寬了課堂教學(xué)的時(shí)空，在課余或寒暑假期間，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理特征，結(jié)合學(xué)校的德育活動(dòng)，布置如＂小鬼當(dāng)家”“探尋家鄉(xiāng)紅色記憶”＂我是社區(qū)小小志愿者”等特色作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中自覺(jué)形成良好的道德品質(zhì)。

有這樣一句話：“你不可能在一個(gè)戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動(dòng)的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。曹老師一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂(lè)于接受她。她始終對(duì)工作和學(xué)生們充滿著熱情與激情。雖然工作上沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但始終對(duì)她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無(wú)限的愛?！袄宵S?！边@個(gè)詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來(lái)有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會(huì)落后。她始終以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的本職工作，去踐行一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德。

12個(gè)春秋，教育工作是一座舞臺(tái)，讓她體驗(yàn)了各種角色；班級(jí)工作是一個(gè)煉爐，使她練就出一身本領(lǐng)；學(xué)校是一個(gè)大家庭，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高．....．多年的教育生涯，她傾注了自己的心血，也澆開了鮮艷的花朵。而“純粹”和“堅(jiān)定”這兩個(gè)詞已經(jīng)化作語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，揉進(jìn)每一節(jié)課、每一個(gè)育人場(chǎng)景當(dāng)中。“使命記在心上，責(zé)任扛在肩上?！眡xx，一位普通的人民教師，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“鑄魂育人、立德樹人”的人生理念。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇四

本文分別從實(shí)施思想政治教育的主體--高校教師的層面和時(shí)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中的具體方法和措施的層面進(jìn)行闡述,指出了在這兩個(gè)層面上應(yīng)采取的`方法和措施來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生的日常思想政治教育,從而最終達(dá)到做好當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育工作的目的.

作者：譚忠毅作者單位：中國(guó)民航飛行學(xué)院飛行技術(shù)學(xué)院刊名：教育界英文刊名：jiaoyujie年，卷(期)：“”(22)分類號(hào)：g64關(guān)鍵詞：大學(xué)生接班人思想政治教育老師輔導(dǎo)員英模社會(huì)實(shí)踐校園文化思想形勢(shì)分析

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇五

小陽(yáng)老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，在老百姓中享有很高的口碑。小陽(yáng)老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績(jī)突出，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：

1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小陽(yáng)老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果：

小陽(yáng)老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對(duì)新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。小陽(yáng)老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來(lái)與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。

小陽(yáng)老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說(shuō)、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績(jī)提高很快。

小陽(yáng)老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇六

小霞，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，20xx年參加工作，任教17年來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

作為一名教師，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，張老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使教育教學(xué)水平不斷提高。

作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)光無(wú)法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她的班都安排地井井有條。

張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重。日常生活方面，她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名合格教師。

因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。用心參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。

張老師就是這樣，憑著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的.熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎(jiǎng)，每年的成績(jī)都名利前茅。

張老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)上，盡自己的一份力量與職則。

透過(guò)十七年來(lái)的教學(xué)生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡(jiǎn)單的職業(yè)。

在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者，更是一位親密的朋友。她用生動(dòng)的語(yǔ)言激揚(yáng)文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學(xué)生體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受語(yǔ)言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵(lì)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩(shī)都可以成為她語(yǔ)文課堂上的亮點(diǎn)，讓學(xué)生受益匪淺。

她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，面對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂(lè)觀去點(diǎn)亮他們的世界。正是有了這樣樂(lè)觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽(yáng)光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺(tái)，構(gòu)筑著多彩的語(yǔ)文空間，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無(wú)悔。

她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師小霞。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇七

同志系吉林石油集團(tuán)有限責(zé)任公司勘察設(shè)計(jì)院原黨委書記、大學(xué)本科學(xué)歷、高級(jí)工程師。

該同志多年來(lái)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，勤于工作、甘于奉獻(xiàn)、廉潔奉公，把思想政治工作的難點(diǎn)作為黨委工作的重點(diǎn)，積極探索新時(shí)期黨建工作的新途徑，不斷開拓進(jìn)取，使設(shè)計(jì)院黨務(wù)工作一年一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階，得到松原市和集團(tuán)公司黨委的認(rèn)可并深受廣大黨員干部和職工的好評(píng)。

一、重視理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

二、深入工作實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。

注重學(xué)以致用，把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于自己的工作實(shí)踐中。設(shè)計(jì)院在改革與發(fā)展過(guò)程中，要求全方位作好職工的思想政治工作，加強(qiáng)政策教育，提高對(duì)改革的承受能力，在做具體工作中，一直走在了前面。

他深知一個(gè)企業(yè)的好壞，主要取決于領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)的高低。為此，他抓好抓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)工作，通過(guò)堅(jiān)持不懈的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高大家對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高理論學(xué)習(xí)的效果。他以貫徹民主集中制的組織原則為主線，加強(qiáng)設(shè)計(jì)院的制度建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

全面落實(shí)，綜合黨委成員的各方面意見，多方溝通情況，使設(shè)計(jì)院的一些重大事項(xiàng)和重要工作在融洽的氣氛中形成決議并得到有效的貫徹執(zhí)行。

根據(jù)形勢(shì)的變化，該同志不斷改進(jìn)和加強(qiáng)基層黨組織的自身建設(shè)和黨員的組織活動(dòng)形式，把黨員的組織活動(dòng)融于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中，既充實(shí)了黨員組織活動(dòng)內(nèi)容，也提高了黨員在群眾中的信任度。他敏銳地看到思想政治工作具有群眾性的特點(diǎn)，抓住一些先進(jìn)人物的閃光點(diǎn)，在集團(tuán)公司和設(shè)計(jì)院范圍內(nèi)，大力進(jìn)行宣傳，使思想政治工作在群眾中產(chǎn)生積極的反響產(chǎn)生了良好的勞模效應(yīng)，激發(fā)廣大職工工作熱情，促進(jìn)了生產(chǎn)的順利進(jìn)行?？辈煸O(shè)計(jì)院黨委幾年來(lái)連年被評(píng)為集團(tuán)公司先進(jìn)黨委，并被評(píng)為松原市精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位。

三、扎實(shí)開展工作，確保職工隊(duì)伍思想政治的穩(wěn)定。

有償解除。

勞動(dòng)合同。

職工上訪以來(lái)，站在“講政治、講大局”的高度上，要求全體黨員干部帶頭維護(hù)好大局穩(wěn)定，全面落實(shí)明確包保責(zé)任制度。同時(shí)，要求各部門、各單位、黨政工團(tuán)都要高度重視穩(wěn)定工作，及時(shí)化解矛盾，迅速溝通信息，維護(hù)大局穩(wěn)定，積極掌握退養(yǎng)及有償解除勞動(dòng)合同職工的思想動(dòng)態(tài)，化解不安定因素，組織退休、退養(yǎng)人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，增強(qiáng)他們對(duì)政策的了解和理解，積極開展文體活動(dòng)，力爭(zhēng)把群訪事件解決在基層，減輕對(duì)集團(tuán)公司的壓力。

為處理和解決穩(wěn)定工作，積極掌握退養(yǎng)及有償解除勞動(dòng)合同職工的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)登門入戶，做耐心細(xì)致的政策解釋，思想教育和法制教育等工作。正確引導(dǎo)及時(shí)化解矛盾，澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)。在處理部分有償解除合同人員的集體到集團(tuán)公司機(jī)關(guān)上訪和集體進(jìn)京上訪的事件中，帶領(lǐng)設(shè)計(jì)院有關(guān)部門同志，每天都到上訪現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行辨認(rèn)、勸阻并，針對(duì)部分有償解除勞動(dòng)合同人員中生活確有困難的，按集團(tuán)公司有關(guān)政策，及時(shí)給予安排臨時(shí)勞務(wù)工作為他們排憂解難，在維護(hù)集團(tuán)公司和我院穩(wěn)定上做出重要工作。

深刻地分析思想政治工作的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究新形勢(shì)下思想政治工作的新情況新問(wèn)題，從中尋找其規(guī)律和特點(diǎn)，積極開辟新途徑，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，使思想政治工作在促進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，廣大職工的思想觀念日益復(fù)雜，思想政治工作面臨著許多新情況新問(wèn)題，這對(duì)思想政治工作提出了新的要求。在這種情況下，勇于探索，注意吸收借鑒心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)、大眾傳播學(xué)等相關(guān)學(xué)科的科研成果，努力做到潛移默化，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治工作的吸引力、說(shuō)服力和感染力。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的實(shí)際和變化，來(lái)制定思想政治工作的目標(biāo)任務(wù)、方式步驟和相應(yīng)措施，增強(qiáng)思想政治工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。要形成科學(xué)的決策機(jī)制，提高決策水平，確保黨的各項(xiàng)中心工作任務(wù)的完成。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇八

小交，女，港上小學(xué)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于2010年參加工作，自工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，而且她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?qū)W生成績(jī)好壞另眼相待。她將對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任這一重任，她工作之余，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

二、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

從教多年來(lái)，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，她說(shuō)這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。

也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。她覺(jué)得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。她說(shuō)熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。

三、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把她對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛插嘴，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。

她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會(huì)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。她堅(jiān)信，老師只有把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇九

牟楊珠同志事跡簡(jiǎn)介。

牟楊珠同志現(xiàn)任學(xué)校紀(jì)委副書記、組織宣傳部部長(zhǎng)、工會(huì)主席。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛高校思想政治教育工作，具有較高的思想政治覺(jué)悟和理論素養(yǎng)，從事高校思想政治教育教學(xué)工作30年，教學(xué)工作成績(jī)突出，多次受到學(xué)校表彰。積極探索學(xué)生思想政治教育工作的'新途徑和新方法，不斷完善學(xué)生形勢(shì)與政策課的教學(xué)管理體制和機(jī)制，改進(jìn)教研活動(dòng)和教學(xué)方法，提高教學(xué)工作的實(shí)效性和吸引力。加強(qiáng)學(xué)生黨支部黨建工作，采取一系列措施加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想政治教育和積極分子培養(yǎng)教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。重視學(xué)校的穩(wěn)定工作，在學(xué)校多次突發(fā)事件中，積極做好學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)工作，為創(chuàng)造和諧校風(fēng)作出突出成績(jī)。在兼做班主任工作中，積極探索特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，取得良好效果，受到學(xué)校表彰。結(jié)合本職工作撰寫有關(guān)思想政治教育與管理的論文和反映學(xué)生思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)的工作總結(jié)。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十

小文同志，1984年3月參加工作，1986年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長(zhǎng)，之后曾經(jīng)擔(dān)任大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長(zhǎng)，現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學(xué)副校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了25年的學(xué)校管理者，愛崗敬業(yè)，忠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策。他對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長(zhǎng)，得到社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。小文校長(zhǎng)走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)：他1990年至2010年三次被評(píng)為柳城縣優(yōu)秀教育工作者（優(yōu)秀教師）；一次評(píng)為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；三次被評(píng)為柳城縣“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”工作先進(jìn)個(gè)人，多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

小文同志對(duì)教育情有獨(dú)鐘，在農(nóng)村學(xué)校一干就是25年。1986年擔(dān)任校長(zhǎng)后，他還一直堅(jiān)持分別擔(dān)任語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)科的課程。他愛生如子，教書育人，成績(jī)優(yōu)秀，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有人勸他：校長(zhǎng)學(xué)者事務(wù)多，就不要上課或帶點(diǎn)副科課就行了。但他常是會(huì)意一笑說(shuō)：教學(xué)是本行，“老本”不能丟。其實(shí)真正了解他的都知道，他堅(jiān)持教學(xué)一線是有考量的。一可更好地與教師溝通，做到為人師表；二有利于深入了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。他不僅教學(xué)當(dāng)先，行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè)。他是個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心特強(qiáng)的人，為實(shí)現(xiàn)好自己承擔(dān)的各項(xiàng)責(zé)任，他想方設(shè)法提高實(shí)現(xiàn)責(zé)任的能力。平時(shí)多一份細(xì)心，觀察思考工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作。如對(duì)“留守兒童”的教育與管理，他平時(shí)特別留心，很早提出因應(yīng)之策。采取建立檔案，管理教育責(zé)任到人；加強(qiáng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，溝通家長(zhǎng)、師生情等，又如擬定學(xué)校教育教學(xué)管理和校安管理的各項(xiàng)制度，他也注意平時(shí)工作問(wèn)題和工作思路的觀察思考，并提前擬好草案，交校委會(huì)和“教師”討論修改。還有，他每次外出開會(huì)或辦事，總留心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，虛心向他人請(qǐng)教；主持會(huì)議，辦理事情，總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先。這些做法看是平常，卻透出小文校長(zhǎng)對(duì)事業(yè)的忠心。

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。這充分說(shuō)明校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，校長(zhǎng)思想素質(zhì)，校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。他深知這一點(diǎn)，因此他非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升。在校長(zhǎng)的工作崗位上，雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，事情眾多，但是他從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習(xí)和提高。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的教育理論，不斷學(xué)習(xí)和借鑒縣城重點(diǎn)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加了縣級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)和信息技術(shù)等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不斷的充電，洗腦使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開闊，頭腦更加豐富充實(shí)，思維更加敏銳。他不但善于學(xué)習(xí)，更加樂(lè)于研究。他指導(dǎo)廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測(cè)教學(xué)研究》獲區(qū)電教館小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測(cè)教學(xué)研究總課題組頒發(fā)結(jié)題證書。2007年負(fù)責(zé)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作交流的策略與研究》、《小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的預(yù)防和糾正》和《怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》三個(gè)科研小課題，在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中，分別獲得二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。

村民委的支持，積極開展聯(lián)合整治行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境；抓好學(xué)校食品安全、疾病防疫工作，預(yù)防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作的督促和檢查，狠抓學(xué)校安全各項(xiàng)工作的落實(shí)，注重安全工作過(guò)程管理，認(rèn)真抽查班級(jí)安全教育管理工作的情況，促使了班級(jí)能自覺(jué)落實(shí)各項(xiàng)安全防范工作的措施，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，班子成員的教育觀念和工作作風(fēng)直接影響一個(gè)學(xué)校的健康發(fā)展。為了學(xué)校的改革與發(fā)展，就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中他強(qiáng)調(diào)第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。使每一位班子成員認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性，在貫徹落實(shí)課改精神和全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊、抓實(shí)、抓好。第二要遵循教育規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育基本理論的學(xué)習(xí)，要深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。第三要依法治教，執(zhí)行教育法律法規(guī)和國(guó)家教育方針政策，規(guī)范辦學(xué)行為。第四要形成一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在班子建設(shè)中牢固樹立管理就是服務(wù)的觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)。他用行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠(chéng)心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實(shí)。因此班子的每一個(gè)成員都能盡其才，盡其力，盡其能。在他的帶領(lǐng)下，一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)可，群眾的信服。

務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高，取得了良好的效果。目前這支24位教職工的隊(duì)伍，有十位老師因教書育人成績(jī)突出，分別評(píng)為市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、德育工作先進(jìn)個(gè)人、科研工作先進(jìn)個(gè)人等。有多篇論文在柳州市教育系統(tǒng)德育論文評(píng)比中，榮獲二、三等獎(jiǎng)；學(xué)校被評(píng)為柳城縣“德育工作先進(jìn)單位”。

近年來(lái)，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理，不斷完善學(xué)校的管理制度，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教育經(jīng)?；瑯I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案；上一節(jié)理想的達(dá)標(biāo)課；探討一個(gè)教改項(xiàng)目；讀一本教育理論書籍及“說(shuō)課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng)，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干，教書育人行家。學(xué)校秉承以“德育為首，智育為本，科研為導(dǎo)”的辦學(xué)理念。以“校本培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；以素質(zhì)教育為根本，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧發(fā)展；以‘家長(zhǎng)學(xué)?！癁闃蛄?，構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)整體育人的教育網(wǎng)絡(luò)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng)、環(huán)境美、質(zhì)量高，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹立“人出課題，課題出人”的意識(shí)。以管理強(qiáng)制化，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展。以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，以教師專業(yè)發(fā)展為己任，學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量品位。由于工作成績(jī)突出，被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學(xué)”；被柳州市教育局授予“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作先進(jìn)集體”。

革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。學(xué)校校除了鼓勵(lì)老師們積極參加全方位、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外，更重要的是通過(guò)校本培訓(xùn)和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，側(cè)重抓好教師計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技能的訓(xùn)練。二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念，教師從校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力；教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高，在反思研究中成長(zhǎng)。三是開展小課題研究，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效地提高教師的教育教學(xué)水平，縮短了教師原有水平與新課程改革的差距，從而使教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才奠定了基礎(chǔ)取得了顯著成效。幾年來(lái)，在縣、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)競(jìng)賽中有十多人次獲一、二、三等獎(jiǎng)；在全國(guó)、區(qū)、市、縣教學(xué)科研論文評(píng)獎(jiǎng)中，有近60篇分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中，有三個(gè)科研小課題分別榮獲二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)他們高尚情操的重要途徑和形式。自開展讀書活動(dòng)以來(lái)，他把讀書活動(dòng)工作作為全校德育活動(dòng)的重頭戲，竭盡全力，抓緊抓好。每屆讀書活動(dòng)，從制定計(jì)劃、建立組織、征定用書到具體指導(dǎo)、征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都認(rèn)真自抓好。因此，我鎮(zhèn)的讀書活動(dòng)取得顯著成績(jī)。推薦多名學(xué)生參加讀書演講比賽和讀書征文比賽分別獲得區(qū)、市、縣、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)；多位教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。除抓好學(xué)生的讀書活動(dòng)外，也切實(shí)抓好和落實(shí)2008年“教師閱讀年”活動(dòng)，按照市、縣、鎮(zhèn)《“教師閱讀年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，制定了學(xué)?！敖處熼喿x年”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。促使教師懂得讀書是為事業(yè)打底，為人生奠基。從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)。在整個(gè)“教師讀書”活動(dòng)收到的效果顯著。教師撰寫的讀書筆記500多份，約20萬(wàn)多字，撰寫學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)反思、教學(xué)案例200多篇。有三位教師評(píng)為柳州市2008年教師閱讀年“主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”積極分子。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十一

本人xxx，女，中共黨員，20xx年至20xx年6月任教于馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)，20xx年8月調(diào)入萬(wàn)村小學(xué)任教。在工作崗位上我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，在教務(wù)管理和服務(wù)的崗位上能夠兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地完成本職工作，以堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，在平凡的崗位上埋頭苦干，并取得了突出的工作業(yè)績(jī)。

注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。

在思想上我注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治水平和個(gè)人修養(yǎng)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為人正直、謙虛謹(jǐn)慎，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，有奉獻(xiàn)精神。

心系教務(wù)工作，高質(zhì)量完成工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)管理和服務(wù)工作繁重。為提高學(xué)校代課教師的授課質(zhì)量，我親自聽課評(píng)課，檢查教師備課、作業(yè)，面對(duì)大量的工作積極對(duì)待，認(rèn)真完成，毫不懈怠。

我還十分重視德育工作，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，創(chuàng)造性的開展富有特色的班級(jí)德育活動(dòng)，在班級(jí)課本劇表演中我精心為學(xué)生準(zhǔn)備獎(jiǎng)牌，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；我還特別注重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，我所帶的班級(jí)曾兩次獲得區(qū)優(yōu)秀班集體榮譽(yù)。

作為一名音樂(lè)教師，我負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加區(qū)里的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，20xx年輔導(dǎo)的課本劇獲區(qū)第九屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的相聲獲區(qū)第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，合唱獲區(qū)第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，同時(shí)登上銅山區(qū)20xx少兒春晚的舞臺(tái)，還多次輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)獨(dú)唱獨(dú)奏比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。

在平時(shí)，我能嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排，認(rèn)真吸取同事工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；能以誠(chéng)待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開。

在努力工作的同時(shí)，還要照顧好家庭和孩子，能妥善處理好工作與家庭的關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)展示出一名教育工作者的良好形象。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十二

小麗老師現(xiàn)擔(dān)任蘇寧小學(xué)三年一班班主任。1990年，她懷揣著美麗的教育之夢(mèng)在蘇寧小學(xué)開始了教師生涯。二十八載光陰荏苒，用心耕耘，呵護(hù)童心，啟迪智慧，用心靈經(jīng)營(yíng)教育，用執(zhí)著踐行教育，在辛勤的耕耘中收獲著滿滿的溫暖和幸福！

“德領(lǐng)才、德蘊(yùn)才、德潤(rùn)才。”28年的教師生涯，王老師一直懷著敬畏之心，固守教師之魂、敬守教師之德，謹(jǐn)記教師之職，用自己的行動(dòng)踐行著“安靜教書，潛心育人”的教育理念。28年來(lái)她一直堅(jiān)守在班主任這個(gè)平凡的工作崗位上，帶著對(duì)教育的熱情，懷著對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛，實(shí)踐著當(dāng)一名好教師的理想，踏實(shí)、努力、勤奮地工作著。她送走了一屆又一屆學(xué)子們，雖不曾有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)，卻是執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠，一直努力著，使自己成為一名有道德情操的好老師！厚德載物，教會(huì)孩子們用一顆友善與包容之心，對(duì)人對(duì)事，在孩子們心里種下一顆善良的種子。從教以來(lái)，王老師本著“教書先育人”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和習(xí)慣。初入小學(xué)，就召開了《我是文明小天使》主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得約束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班會(huì)課都有相應(yīng)主題內(nèi)容的引導(dǎo)，有針對(duì)地進(jìn)行誠(chéng)信教育、責(zé)任教育、理想教育、心理健康教育等。通過(guò)這些，幫助孩子們辨美丑，識(shí)善惡，陶冶了學(xué)生的情操，塑造了學(xué)生健康、和諧的人格。對(duì)待家長(zhǎng)有時(shí)對(duì)學(xué)校、老師工作的不理解，她堅(jiān)持用自己的言行去影響他們，理解他們，包容他們，從而得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，從而使家長(zhǎng)們成為她教育的助力。

教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。工作中，她服從學(xué)校安排，不計(jì)較個(gè)人得失，不追名逐利。無(wú)論學(xué)校將什么樣的班級(jí)交給她，哪怕是只剩一年就畢業(yè)的，她也從無(wú)怨言，努力做到最好，每當(dāng)畢業(yè)的孩子們傳來(lái)成功的喜訊，都令王老師感到無(wú)比的驕傲與幸福。從教的28年來(lái)，她始終保持兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，不管遇到怎樣的狀況，她總是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考時(shí)也不耽誤學(xué)校的工作，以大局為重，靜心育人。正是有著做一名好老師的理想與信念，在班級(jí)管理中她尊重學(xué)生人格，理解學(xué)生的追求，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，信任學(xué)生言行，寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。以尊重與愛為底色，守望學(xué)生成長(zhǎng)，成就他們最好的自己?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，王老師默默奉獻(xiàn)，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生前行。

為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，王老師不斷學(xué)習(xí)，更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，潛心鉆研教材教法。她深知只有老師有了扎實(shí)的學(xué)識(shí)，才能帶出勤學(xué)善學(xué)的好學(xué)生。在王老師的數(shù)學(xué)課堂上，她注重培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，敏捷性，獨(dú)創(chuàng)性。積極為學(xué)生營(yíng)造良好的思維環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自由思考的空間和自主探究的機(jī)會(huì)，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的權(quán)利和機(jī)會(huì)交給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造。以學(xué)生為本，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，形成了“平實(shí)嚴(yán)密，簡(jiǎn)約高效”的教學(xué)風(fēng)格。王老師所帶的班級(jí)，有著勤學(xué)好問(wèn)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)氣氛。課上大膽思考，質(zhì)疑，課下認(rèn)真作業(yè)，互幫互助，共同進(jìn)步。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，班級(jí)成立了“讀書興趣小組”，設(shè)立了班級(jí)讀書角，課余時(shí)間他們倘佯在知識(shí)的海洋里，開闊了視野，豐富了課余生活，營(yíng)造了班級(jí)書香氣息。一分付出，一分收獲。她撰寫的多篇論文在省市論文征集中獲獎(jiǎng)，參加南崗區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科考試取得好成績(jī)，錄制的《找規(guī)律》一課獲得全國(guó)高師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

愛是教育的靈魂，高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谕趵蠋煹陌嗉?jí)，她是孩子們的媽媽，她用自己的真誠(chéng)熱情關(guān)心照顧著他們，體貼愛護(hù)著他們，贊許肯定著他們，關(guān)注信任著他們。她是孩子們的朋友，她了解學(xué)生在想些什么，做些什么，用愛心感受并見證著學(xué)生的成長(zhǎng)。課堂上有她與學(xué)生討論交流的身影，課桌前她與學(xué)生促膝談心，講桌上有她認(rèn)真鉆研書寫的教案，操場(chǎng)上有她與孩子們奔跑的腳步，快樂(lè)的笑聲，賽場(chǎng)上是她與孩子們的默契與拼搏。在這個(gè)和諧的家庭里，孩子們是何其幸福何其快樂(lè)！教育是一場(chǎng)心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。

桃李不言，下自成蹊。她，28年默默堅(jiān)守奉獻(xiàn)。她，秉承教育理想，始終不改初心，用真愛沁潤(rùn)心靈，守護(hù)花開，讓每個(gè)生命煥發(fā)光彩。教育路上，她還在辛勤耕耘，付出平凡，收獲幸福。當(dāng)初，一路走來(lái)，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十三

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了xxx供電公司思想政治教育工作的管理職能、管理要求和內(nèi)容、檢查與考核。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于xxx供電公司所屬各級(jí)組織。

2規(guī)范性引用文件。

下列文件中的條款通過(guò)本標(biāo)準(zhǔn)的引用而成為本標(biāo)準(zhǔn)的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本標(biāo)準(zhǔn)，然而，鼓勵(lì)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。

gb/t1.1-標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和編寫規(guī)則。

gb/t15496-企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系要求。

3管理職能。

3.1xxx供電公司思想政治教育工作在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)齊抓共管、密切配合、共同負(fù)責(zé)。

3.2公司辦公室是xxx供電公司思想政治教育工作管理的歸口部門，牽頭負(fù)責(zé)思想政治教育計(jì)劃的'制定、組織實(shí)施；檢查考核基層單位教育情況、推廣交流經(jīng)驗(yàn)，并負(fù)責(zé)總結(jié)、評(píng)比、匯總上報(bào)、表彰先進(jìn)等日常管理工作。

4管理內(nèi)容與要求。

4.1指導(dǎo)思想。

企業(yè)思想政治教育工作要以鄧小平理論、江總書記“三個(gè)代表”重要論述為指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。緊密圍繞企業(yè)不同階段的中心工作，以職工為對(duì)象開展思想政治教育工作，不斷提高職工的積極性、創(chuàng)造性，推動(dòng)企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.2基本原則。

4.2.3實(shí)事求是、疏通引導(dǎo)，以理服人的原則。

4.2.4身教與言教相結(jié)合，身教重于言教的原則。

4.2.5解決思想問(wèn)題同關(guān)心、解決職工實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則。

4.3目的。

企業(yè)思想政治教育的目的是提高職工的政治覺(jué)悟和思想道德水平，培養(yǎng)一支“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的職工隊(duì)伍，為企業(yè)兩文明建設(shè)提供精神動(dòng)力和思想保證。

4.4基本任務(wù)。

4.4.1基本理論教育。

主要組織干部學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義；學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、江總書記“三個(gè)代表”重要思想。

4.4.2黨員教育。

主要進(jìn)行黨的基本路線、基本知識(shí)、黨性黨風(fēng)、黨紀(jì)方面的教育，尤其要突出江總書記“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和教育。

4.4.3職工思想教育。

以基本國(guó)情和基本路線為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育；圍繞企業(yè)中心，形勢(shì)政策教育、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)技能教育。

4.5基本方法。

4.5.1全員參與，強(qiáng)化職工的自我教育。

4.5.2建立健全各級(jí)、各類人員的責(zé)任制。分級(jí)負(fù)責(zé)，協(xié)同配合。各基層單位按照公司統(tǒng)一要求，聯(lián)系本單位實(shí)際，重點(diǎn)抓好黨員和職工的思想政治教育。

4.5.3堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持說(shuō)理灌輸，樹立榜樣，培養(yǎng)典型。

4.5.4加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，拓寬信息渠道，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，運(yùn)用多種載體，開展形式多樣的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，寓教于文。

4.5.5加強(qiáng)思想政治教育的研究，探索規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新的方法。

4.6制度落實(shí)。

4.6.1政治理論學(xué)習(xí)制度。

4.6.1.1公司黨委學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度。

公司黨委學(xué)習(xí)中心組由黨委委員、公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成。每月集中學(xué)習(xí)討論不少于兩次。

4.6.1.2部室和班組政治學(xué)習(xí)每月安排四次，集中學(xué)習(xí)不少于兩次，每次不少于兩個(gè)小時(shí)。

4.6.1.3部室和班組學(xué)習(xí)情況由公司辦公室定期檢查考核。

4.6.2.1黨支部書記會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，研究部署當(dāng)前工作，每月一次。

4.6.2.2每半年進(jìn)行一次黨員思想和黨風(fēng)狀況分析。

4.6.2.3每半年進(jìn)行一次職工思想分析。

5檢查與考核。

5.2同時(shí)按通用考核管理標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定檢查考核。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十四

2005年，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在上級(jí)黨委和紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行。

崗位職責(zé)。

取得了突出的成績(jī)。

在黨建和組織工作方面，開展“保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

”活動(dòng)中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真做好。

讀書筆記。

深入群眾征求意見廣泛開展談心活動(dòng)自覺(jué)開展批評(píng)和自我批評(píng)大膽剖析自我查找工作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足實(shí)事求是的撰寫黨性分析報(bào)告制定了切實(shí)可行的整改方案使自己在行動(dòng)上真正認(rèn)識(shí)自我解剖自我找準(zhǔn)問(wèn)題努力提高對(duì)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想起到了促進(jìn)作用。堅(jiān)持黨員干部的學(xué)習(xí)制度上好黨課認(rèn)真落實(shí)三、四級(jí)班子民主生活會(huì)和碰頭會(huì)制度加大干部考核和民主測(cè)評(píng)的力度進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。重視青年干部的培養(yǎng)和成長(zhǎng)為基層班子增添了新的活力。發(fā)展黨員堅(jiān)持慎重發(fā)展的原則成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)為黨組織增加了新鮮血液。對(duì)“協(xié)解”黨員加強(qiáng)了管理和聯(lián)系確保了隊(duì)伍的穩(wěn)定。加強(qiáng)日?；A(chǔ)資料工作及時(shí)辦理了干部黨員調(diào)出調(diào)入手續(xù)、技術(shù)人員職稱晉升、干部信息統(tǒng)計(jì)和畢業(yè)生見習(xí)等工作都圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，他努力做好本職工作，認(rèn)真履行監(jiān)督職能，抓好廉政教育和廉政責(zé)任制的落實(shí)，積極推進(jìn)廠務(wù)公開和民主管理，加強(qiáng)效能監(jiān)察，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。以公司開展的“紀(jì)律、作風(fēng)、形象”活動(dòng)為依托，完善監(jiān)督約束機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部的作風(fēng)，努力培養(yǎng)年輕干部艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，保證企業(yè)的健康發(fā)展。全年無(wú)一名黨員、干部違規(guī)違紀(jì)。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十五

xxx，男，49歲，現(xiàn)為xxxx分公司經(jīng)理、黨總支副書記。作為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、安全、設(shè)備、修理等全面工作。面對(duì)分公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定三大繁重任務(wù)，他和分公司班子成員共同努力，帶領(lǐng)分公司全體干部員工齊心協(xié)力抓發(fā)展、搞改革、保穩(wěn)定，使我們分公司比較順利度過(guò)了極不平凡的一年，也使我們?cè)跇O不平凡的一年里獲得了不平凡的發(fā)展。xx年，我們分公司的產(chǎn)值首次突破叁仟萬(wàn)大關(guān)，各項(xiàng)制度平穩(wěn)落實(shí)，幾大特殊群體基本穩(wěn)定。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，率先垂范，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，多次重溫哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)論述，堅(jiān)持以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待問(wèn)題、處理矛盾，用正確的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐。積極參加分公司班子理論學(xué)習(xí)、公司組織的政治學(xué)習(xí)和清正廉潔文化教育，自覺(jué)參加局組織的“大講堂”的授課教育，從中得到自身理論水平的修煉和升華，與此同時(shí)，還訂閱了《企業(yè)管理》、《經(jīng)營(yíng)與管理》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》等雜志，刻苦鉆研不同經(jīng)濟(jì)時(shí)期、不同經(jīng)濟(jì)環(huán)境、不同經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)管理的理論和觀點(diǎn)，認(rèn)真攻讀和研究與自身工作相關(guān)的行政管理，經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí)，有效指導(dǎo)油品運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展。一年來(lái)，他和班子成員一道，用正確理論指導(dǎo)實(shí)踐，認(rèn)真分析研究油品運(yùn)輸面臨的形勢(shì)與任務(wù)、困難與矛盾、優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，制訂和實(shí)施分公司全年總體戰(zhàn)略目標(biāo)和工作措施，為分公司全面完成或超額完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。全年實(shí)現(xiàn)收入3180.43萬(wàn)元，贏利376.09萬(wàn)元，超利116.09萬(wàn)元。

二、服務(wù)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)，以思想政治工作促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益提高。思想政治工作只有與中心工作結(jié)合起來(lái)，才能虛功實(shí)做，富有成效。他認(rèn)為主管行政工作，主抓經(jīng)營(yíng)管理，就是要把分公司整體效益搞上去，對(duì)分公司工作負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)整體效益擔(dān)責(zé)，對(duì)職工福利待遇盡責(zé)。一年來(lái)，無(wú)論哪一方面工作，也無(wú)論哪一方面管理，他都始終把自己置于第一責(zé)任人的位置，圍繞全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，組織、策劃、安排、部署分公司開展“全員成本目標(biāo)管理”、“比學(xué)趕幫超”、“持續(xù)改善經(jīng)營(yíng)管理”、“百名干部解百題”等主題活動(dòng)，從方案的擬訂到各項(xiàng)措施的落實(shí)，認(rèn)真監(jiān)督、檢查，確保各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，組織相關(guān)部門和人員層層分解落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);定期開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析;大力實(shí)施工效掛鉤考核管理辦法，嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn);采取措施壓成本，控制油料、輪胎及大件材料等重頭消耗，督促相關(guān)部門和人員，健全完善并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，理順經(jīng)營(yíng)管理程序，對(duì)各項(xiàng)開支親自審核、從嚴(yán)把關(guān)，做好內(nèi)控工作，把經(jīng)營(yíng)管理納入到統(tǒng)一、規(guī)范、管理的軌道上來(lái)，促進(jìn)分公司管理水平上臺(tái)階，步入良性發(fā)展軌道。大力推進(jìn)實(shí)施油料“日清月結(jié)”管理辦法，加強(qiáng)對(duì)輪胎和大件料的使用過(guò)程控制，努力把四項(xiàng)變動(dòng)成本控制在計(jì)劃指標(biāo)之內(nèi)。在工資待遇、工效掛鉤、新車分配等敏感問(wèn)題上，一舉打破了“論資排輩，平衡照顧”的觀念。在全公司形成“崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，待遇靠才干，收入靠貢獻(xiàn)”的氛圍。在職工中引起很大反響，對(duì)后進(jìn)職工產(chǎn)生了的壓力和促進(jìn)作用。員工在發(fā)展中得到了實(shí)惠，看到了希望，堅(jiān)定了信心。人心思穩(wěn)，人心思干，人心思進(jìn)。

三、維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定，率領(lǐng)員工再創(chuàng)油品運(yùn)輸新輝煌。職工隊(duì)伍的穩(wěn)定與否、素質(zhì)的高低與否，是分公司工作能否順利進(jìn)行和完成的基礎(chǔ)。他始終做到謀劃事務(wù)，始終把黨的利益，企業(yè)的利益放在第一位，堅(jiān)持做到把握大局、服從大局、服務(wù)大局;處理事務(wù)，始終把原則性、黨性、組織性放在第一位，堅(jiān)持作到公平、公正、公開和陽(yáng)光操作;把員工的困難當(dāng)做自己的困難，把員工的疾苦當(dāng)做自己是痛苦，盡心盡力，力所能及的為員工解決一切困難和問(wèn)題;在利益分配政策上，在不違背大的原則下，力圖向生產(chǎn)一線傾斜，盡力改善司機(jī)及押運(yùn)員的待遇。勞動(dòng)保護(hù)方面，切實(shí)督促安排到位、落實(shí)到位、維護(hù)職工的正當(dāng)合法權(quán)益。調(diào)劑有限資金，努力改善職工的工作、生活條件。對(duì)婚喪、嫁娶、生病住院等，想辦法看望、慰問(wèn)、扶助，盡量為職工解除后顧之憂，解決生活難題。讓司機(jī)不背包袱、不帶壓力、精神飽滿出車;夏時(shí)制的時(shí)候，安排購(gòu)置床鋪、行李、給職工創(chuàng)造好的休息環(huán)境。他根據(jù)生產(chǎn)繁忙季節(jié)，生產(chǎn)任務(wù)繁重的實(shí)際，組織司機(jī)大力開展“突擊隊(duì)”活動(dòng)，全年共打突擊212多次，出車714多臺(tái)次，較好的滿足了油田奪油上產(chǎn)的需求;他利用報(bào)紙、電視等媒體，大力開展先進(jìn)典型宣傳表彰活動(dòng)，有力的調(diào)動(dòng)司機(jī)的干勁和工作熱情，使分公司的經(jīng)營(yíng)狀況始終保持了一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十六

農(nóng)民和農(nóng)村問(wèn)題始終是中國(guó)革命和建設(shè)的根本問(wèn)題,沒(méi)有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進(jìn)步,就不可能有整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和全面進(jìn)步.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作,造就一代有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新型農(nóng)民,對(duì)于鞏固農(nóng)村的'社會(huì)主義陣地,保持我國(guó)長(zhǎng)治久安,有著重要的意義.

作者：趙華林作者單位：中共固始縣委黨?？簩W(xué)習(xí)論壇英文刊名：tribuneofstudy年，卷(期)：2001“”(6)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十七

多年來(lái)，該同志勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，廉潔奉公，堪稱楷模。始終把思想政治工作作為支部工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)支部一班人，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深刻分析思想政治工作現(xiàn)狀，積極探索思想政治工作新方法、新途徑。得到了上級(jí)黨委及相關(guān)部門的廣泛認(rèn)可和教職員工的一致好評(píng)。

一、愛崗敬業(yè)，為人師表。

自****年參加工作，迄今已有**年。**年來(lái)，該同志扎根基層，甘為人梯，始終站在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的最前沿。全身心地投入到教書育人的事業(yè)中去，以自己的親身經(jīng)歷，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)著廣大教師銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，把**單位的工作不斷推上新的臺(tái)階。上個(gè)世紀(jì)八十年代，***同志來(lái)到**單位，從事****工作，從此與**單位結(jié)下不解之緣。他常說(shuō)：人的一生中最幸運(yùn)的就是遇上好的老師。他也把這句話作為了自己行動(dòng)的指南。**單位是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，各方面條件是相對(duì)較差的，剛剛報(bào)到時(shí)沒(méi)有水，沒(méi)有電，甚至連基本的生活物資都難以保障。來(lái)讀書的大多是農(nóng)牧區(qū)的孩子，語(yǔ)言障礙在教書過(guò)程中顯得尤為突出。但這些并沒(méi)有讓我們的老師退卻，反而更激起了他奮斗的熱情。為了加強(qiáng)與孩子們的溝通和交流，他自學(xué)**語(yǔ)，現(xiàn)在已能與孩子們流利地對(duì)話。孩子們的語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，他就從最基本的拼音，最簡(jiǎn)單的漢字教起，一遍學(xué)不會(huì)就再來(lái)一遍，直至孩子們理解為止。學(xué)習(xí)上對(duì)孩子們關(guān)心有加，生活上同樣沒(méi)有含糊。當(dāng)時(shí)條件差，住校生周末時(shí)需要自己做飯。每逢周末，***同志總是會(huì)去看望自己班上的孩子們，看看是不是穿得暖，是不是吃得飽，學(xué)習(xí)上是不是還存在著什么困難。25年過(guò)去了，他的學(xué)生中走上縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的已有二十余人，科級(jí)干部達(dá)一百多人。他們正奮斗在**建設(shè)事業(yè)的各條戰(zhàn)線上，為“小康**，和諧**”做出自己的貢獻(xiàn)。現(xiàn)任**縣縣長(zhǎng)的**同志曾深情地對(duì)***說(shuō)：老師，多想再一次注視你的目光，多想再一次聆聽你的教誨，多想再一次緊握你的雙手，衷心道一聲謝謝!老師，在人生的征途上，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈，是您的關(guān)愛溫暖了我的心靈，是您讓我看到了外面的世界!

二、春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

**單位的教職員工來(lái)自全國(guó)**個(gè)省市，共**個(gè)民族。許多年來(lái)，

各民族和睦相處，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。作為學(xué)校黨支部書記，***同志功不可沒(méi)。一直以來(lái)，他始終把民族團(tuán)結(jié)教育作為支部工作的重中之重。每周一下午的政治學(xué)習(xí)，他始終不忘了解當(dāng)前教職工思想狀態(tài)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做出疏通引導(dǎo)。在全校教職員工中廣泛開展“三個(gè)離不開”和“四個(gè)維護(hù)”的主題教育，要求全體教職員工深刻剖析，認(rèn)真反省，及時(shí)從源頭上查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。在**單位形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，群眾參與，各族職工團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍。**單位也在**年獲得了“****”的光榮稱號(hào)。近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)西部教育投資力度的加大，學(xué)校的軟硬件設(shè)施越來(lái)越趨于完善，每年上級(jí)教育主管部門也都會(huì)給學(xué)校充實(shí)一批新教師。如何讓這些新教師盡快適應(yīng)教師崗位，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，支部一班人在**同志的帶領(lǐng)下做了大量的工作。新教師來(lái)到**單位，支部首先會(huì)為其指定一名黨員作為輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)其教學(xué)工作、了解其思想動(dòng)態(tài)、督促其提高業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常找他們聊天談心，聽取他們的意見和建議，解決他們的實(shí)際困難。許多新教師后來(lái)都說(shuō)到：**單位是一個(gè)讓人感到溫暖，讓人看到希望的單位。教師家屬的就業(yè)問(wèn)題直接關(guān)系到教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。**同志帶領(lǐng)支部一班人，上**，跑**，為解決教師家屬就業(yè)付出了巨大的努力。而今，相當(dāng)一部分教師家屬都有了適合自己的崗位，為**單位教師隊(duì)伍的穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、重視理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

作為一名黨員干部，只有理論基礎(chǔ)扎實(shí)成熟，政治上才能更加堅(jiān)定。政治工作是解決人的思想問(wèn)題的工作，為了提高自己的政治素質(zhì)，***同志二十五年如一日?qǐng)?jiān)持理論學(xué)習(xí)。書柜里擺的最多的是馬列經(jīng)典及《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、有關(guān)“三個(gè)代表”的重要論述，僅讀書筆記就寫了20多本。新形勢(shì)下，為了進(jìn)一步把握思想政治工作新的動(dòng)向，他時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治、黨的大政方針和最新理論成果，及時(shí)更新觀念，提出新的對(duì)策，建立新的機(jī)制，使思想政治工作始終統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局。并將思想政治工作成果融入到教師的生活中去，體現(xiàn)到教學(xué)工作上來(lái)。為**單位的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極探索思想政治工作新途徑。

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，廣大教職工的思想觀念日益復(fù)雜，思想政治工作也面臨著許多新情況新問(wèn)題。有鑒于此，***同志堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，注意吸收借鑒社會(huì)心理學(xué)的研究成果，將思想工作做到教師的辦公桌前，做到教師的日常生活中去，做到教師的心坎里面。讓教師在工作之余受影響，在潛移默化中受教育。針對(duì)不同教師來(lái)制定思想政治工作的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和相應(yīng)措施，增強(qiáng)了思想政治工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。在學(xué)校內(nèi)部形成了科學(xué)的決策機(jī)制，提高了決策水平，確保了支部各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。

***同志在長(zhǎng)期的思想政治工作過(guò)程中形成了良好的工作作風(fēng)，踏實(shí)的工作態(tài)度，取得了優(yōu)異的工作成績(jī)。他熱愛本職工作，密切聯(lián)系群眾，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)著黨的先進(jìn)性，他用自己的人格魅力，在全校教職工中樹立了威信。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十八

并兼任學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員。

他是一個(gè)有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者。

從參加工作那一天，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的本色。

他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來(lái)滿園春色。

他就是社會(huì)、家長(zhǎng)、師生心目中的“實(shí)干家”——杜月明。一、抓教研，從不放松。

他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進(jìn)取心，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，整個(gè)學(xué)校教研工作恰似一潭死水，看不到一點(diǎn)活力。

為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面，他決心以“科研興?！睘橥黄瓶冢孕１窘萄袨榍腥朦c(diǎn)，開展一系列的教學(xué)研討活動(dòng)，使教研與教學(xué)做到有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)教師在教中研，研中學(xué)，學(xué)中用，從而有效地調(diào)動(dòng)了教師從事教科研工作的積極性，教師的工作熱情也空前高漲。

為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人，首先起表率作用，凡事都要親自抓，掌握第一手材料，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課題的全面運(yùn)作工作。

立項(xiàng)的“十一五”市級(jí)科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)》于2008年順利通過(guò)專家的鑒定驗(yàn)收。

在研究過(guò)程中，對(duì)課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，他都親自過(guò)問(wèn)，親自安排。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)還比較大，為此，他讓每個(gè)教師結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn)，確定教研課題共31個(gè)。

從而形成了人人有專題，全員都參與的科研氛圍，有利地推進(jìn)了學(xué)校教科研工作的順利運(yùn)行。

為全面提高教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)，也避免工作上少走彎路，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，圍繞新課改的貫徹與實(shí)施，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，又確立了省級(jí)十一五課題《課堂問(wèn)題式（探究式）。

教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)效性實(shí)驗(yàn)研究》這一課題。

同時(shí)要求教師每月要拿出一篇比較有價(jià)值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗(yàn)材料從不同程度不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì)。

為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色，改變自己的教學(xué)方式和。

學(xué)生。

的學(xué)習(xí)方式。

經(jīng)過(guò)他的總結(jié)，他對(duì)教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體、忽視學(xué)生個(gè)性、忽視學(xué)生實(shí)踐、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法，大力弘揚(yáng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，使教學(xué)過(guò)程真正成為學(xué)生自主活動(dòng)和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過(guò)程。

進(jìn)一步貫徹“一本”、“兩式”、“三點(diǎn)”、“四以”、“五讓”的教學(xué)組織方式。

探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。每學(xué)期要求每個(gè)教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課。

目前，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，教師的論文已有兩篇在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，另有近十篇科研論文獲獎(jiǎng)、編輯成書或交流。

學(xué)校課題的實(shí)驗(yàn)研究貴在堅(jiān)持，重在跟蹤、指導(dǎo)，成在總結(jié)、推廣。

為使科研工作能夠順利進(jìn)行，他定期召開調(diào)研會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，把問(wèn)題解決在基層，消滅在萌芽之中。

同時(shí)，為使實(shí)驗(yàn)教師的科研成果能夠及時(shí)地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué)，近年來(lái)，我鎮(zhèn)各校開展了“五個(gè)一”和“教師講壇”等一系列活動(dòng)，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、出課、撰寫論文、開展論壇。

這既是對(duì)教師科研成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也為教師之間的相互交流提供了平臺(tái)，教師的科研成果也得到了推廣。

二、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。

他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會(huì)上的重要講話》等，并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教師能接受、喜歡。

近幾年在新課程改革中，為了適應(yīng)新形式，杜月明同志認(rèn)真拜讀了各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)，同時(shí)撰寫了《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》打印下發(fā)到學(xué)校，指導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文教師深入理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)。

養(yǎng)入黨積極分子五名，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號(hào)。

因?yàn)樗钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位。

在工作中，他積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作；注重文化學(xué)習(xí)，參加了“漢語(yǔ)言文學(xué)”的本科進(jìn)修。

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

由于工作認(rèn)真踏實(shí)，近幾年來(lái)該同志先后被評(píng)為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；“甘肅省‘星星火炬’，獎(jiǎng)?wù)芦@得者”

獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進(jìn)個(gè)人”。

三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。

作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，把學(xué)校文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色。

平時(shí)積極深入課堂聽課，在教師上課中，提出教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要努力實(shí)踐和堅(jiān)決貫徹先進(jìn)的教育理念，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”、“兩式”、“三點(diǎn)”、“四以”、“五讓”的教學(xué)理念為主。

學(xué)生表達(dá)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時(shí)教育教學(xué)工作中做到“三心、三不、三個(gè)一樣和四個(gè)喜歡”。

“三心”就是：

待學(xué)生要愛心、耐心、和信心；“三不”就是教師對(duì)待學(xué)生要不埋怨、不嫌棄、不放棄；“三個(gè)一樣”就是：

對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣；對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣；對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣；“四個(gè)喜歡”就是：

讓學(xué)生喜歡我的為人，讓學(xué)生喜歡我的上課，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡與我研究問(wèn)題。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

在平時(shí)，虛心、主動(dòng)地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，在幾年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

自己撰寫的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問(wèn)題教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國(guó)教育管理與科研論文二等獎(jiǎng)；《淺析語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎(jiǎng)。

《關(guān)注實(shí)踐過(guò)程，促進(jìn)全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計(jì)》榮獲中國(guó)優(yōu)秀論文大賽二等獎(jiǎng)，并在全國(guó)發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表。

有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2、3期上。

四、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)。

在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)。

工作計(jì)劃。

扎實(shí)安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn)。

在領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。

近幾年為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。

能積極的配合上課教師作好競(jìng)賽、公開課等課前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例等。

學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量，進(jìn)行合理安排與指導(dǎo)。

無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。

平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。

同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

五、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號(hào)，同時(shí)被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員。

在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實(shí)學(xué)校教研課題，認(rèn)真開展教師“一幫一”互助結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

但是在不斷的工作實(shí)踐中，他深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。

在條線管理中也暴露出不足，如何做。

到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開展批評(píng)與自我批評(píng)。

六、狠抓教育。

教學(xué)。

他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他工作的重中之重。

他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變。

教育。

觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。

他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。

2009年經(jīng)過(guò)他的培養(yǎng)，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競(jìng)賽，其中三人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。他堅(jiān)持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。

近三年以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列。

尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí)，每次都有科目排上名次。

驕人的成績(jī)，一直得到上級(jí)。

領(lǐng)導(dǎo)。

的好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)好影響。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇十九

小云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。

姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。

她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。

任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。

優(yōu)秀思想政治工作者事跡材料篇二十

——安陽(yáng)市殷都區(qū)相臺(tái)街道黨工委書記朱運(yùn)富同志簡(jiǎn)要事跡。

2003年2月，朱運(yùn)富同志被任命為相臺(tái)街道黨工委書記。兩年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，他認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的規(guī)律和辦法，在解惑釋疑、理順情緒、凝聚人心、維護(hù)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局方面付出了艱辛的勞動(dòng)。他以勤奮和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)黨工委“一班人”，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，依靠強(qiáng)有力的思想政治工作，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活水平有了明顯提高，為轄區(qū)社會(huì)政治穩(wěn)定做出了突出貢獻(xiàn)。

一、他作風(fēng)扎實(shí)，勤政為民。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，朱運(yùn)富同志有三大特點(diǎn)：勤奮、務(wù)實(shí)、開拓。他雖身患疾病，但出勤率每年都大大超過(guò)法定出勤率。大部分的節(jié)假日和晚上都用于各項(xiàng)工作，他不飲酒，不抽煙，很少應(yīng)酬，每年有三分之一的時(shí)間泡在各村和所屬企業(yè)，與村干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)共謀發(fā)展大計(jì)。他經(jīng)常下班后不能按時(shí)回家，他還經(jīng)常利用晚上時(shí)間到農(nóng)民家里和農(nóng)民長(zhǎng)談，了解他們的家庭情況，生活狀況為他們分憂解愁。工作中他始終保持著在部隊(duì)那種旺盛的斗志和奮發(fā)進(jìn)取的精神，他總是以扎實(shí)的工作作風(fēng)對(duì)待每一項(xiàng)工作，他總是堅(jiān)持親眼看，親自到場(chǎng)，貼近實(shí)際，反對(duì)弄虛作假，辦實(shí)事，求實(shí)效，創(chuàng)實(shí)績(jī)，實(shí)打?qū)崕ьI(lǐng)農(nóng)民奔小康。在實(shí)踐中，針對(duì)所屬各村人多地少甚至沒(méi)有耕地的現(xiàn)實(shí)情況，他清醒地認(rèn)識(shí)到，要想使群眾致富，必須大力發(fā)展村辦企業(yè)，個(gè)體企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)，必須加快城鎮(zhèn)化建設(shè)的步伐，幾年來(lái)，他指導(dǎo)幫助轄區(qū)各村創(chuàng)辦了各種不同類型的企業(yè)20多個(gè)，為村民致富奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、他熱愛思想政治工作，不斷探索新形勢(shì)下做好思想政治工作的規(guī)律和辦法。

改革開放以來(lái)，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的思想也經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的變革，呈現(xiàn)多元化的心理態(tài)勢(shì)。作為農(nóng)工委的書記，朱運(yùn)富同志考慮最多的就是如何以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)，有的放矢地做好農(nóng)民的思想政治工作，抓好對(duì)農(nóng)民的思想教育，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)政治穩(wěn)定。在實(shí)際工作中他注重做到了以下幾點(diǎn)：1、建機(jī)制，依靠制度開展思想政治工作。為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)農(nóng)委建立了農(nóng)村思想政治工作聯(lián)系會(huì)議制度，實(shí)行每月一次工作例會(huì)，總結(jié)交流、分析形勢(shì)與現(xiàn)狀、探討方法、部署任務(wù)。把每個(gè)行政村設(shè)為思想政治工作責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)為總責(zé)任人，負(fù)責(zé)本責(zé)任區(qū)的所有思想政治工作內(nèi)容。各責(zé)任區(qū)又以組為單位劃分為若干責(zé)任小區(qū)，每個(gè)包村干部都有自己思想政治工作責(zé)任區(qū)。這樣，責(zé)任區(qū)的思想政治工作落實(shí)到了每一位包村干部和村兩委干部頭上，使得這項(xiàng)被一貫視為“軟任務(wù)”的工作變成了一項(xiàng)非完成不可的“硬指標(biāo)”。2、重結(jié)合、注重把思想政治工作融入經(jīng)濟(jì)工作之中。朱運(yùn)富同志認(rèn)為：思想政治工作只有緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，緊密結(jié)合各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，抓住結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，才能取得實(shí)實(shí)在在的成效。在實(shí)際工作中，他注意把思想政治工作內(nèi)容滲透到經(jīng)濟(jì)工作中，與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查，形成了思想政治工作與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)工作“一體化”的運(yùn)行方式。他要求農(nóng)委班子和每個(gè)村支部班子的每名成員做到“一崗兩責(zé)”、“雙崗雙責(zé)”，工作中制定了“雙文明”達(dá)標(biāo)辦法和“雙文明建設(shè)承包責(zé)任制”，實(shí)現(xiàn)了思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的緊密結(jié)合。3、重服務(wù)，積極為民辦實(shí)事，有效地提高了干部在群眾中的威信。朱書記經(jīng)常要求農(nóng)工委班子成員在工作中做到，思想政治工作要切合實(shí)際，要有針對(duì)性，要講求實(shí)效；要唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，多做鼓舞人心，堅(jiān)定信心的工作；多做增進(jìn)了解，化解矛盾的工作；多做解疑釋惑，統(tǒng)一思想的工作；多做雪中送炭，排憂解難的工作；多做凝聚人、溫暖人、穩(wěn)定人的工作。近年來(lái)，區(qū)農(nóng)委在鐵西區(qū)統(tǒng)一組織下相繼開展了“法律進(jìn)村”、“六戶一村”“公民道德進(jìn)萬(wàn)家”等活動(dòng)，區(qū)農(nóng)委每次活動(dòng)都要挑選出20多名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部下農(nóng)村，與農(nóng)民交朋友，為農(nóng)民辦實(shí)事，幫農(nóng)民尋富路，做到與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，并對(duì)農(nóng)民進(jìn)行形勢(shì)政策、法制教育和技術(shù)、技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民的素質(zhì)。此外，朱運(yùn)富同志還根據(jù)實(shí)際組織開展經(jīng)常性為民服務(wù)活動(dòng)。他發(fā)動(dòng)轄區(qū)農(nóng)村300多名黨員干部和300多個(gè)貧困戶結(jié)成扶貧對(duì)子，使他們甩掉了“窮帽子”。4、重實(shí)效、在熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上下苦功。朱運(yùn)富同志自擔(dān)任農(nóng)工委書記以來(lái)，熱愛思想政治工作，善于圍繞群眾生活、工作學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開展耐心細(xì)致的思想政治工作，并取得了顯著成績(jī)。今年以來(lái)，街道辦事處在完成街區(qū)整治、計(jì)劃生育集中整治、107國(guó)道改建過(guò)程中120多戶村民拆遷等急、難、重工作中，思想政治工作發(fā)揮了巨大的威力。尤其在國(guó)道改建過(guò)程中，涉及到96戶村民宅基地安置和30多戶村民承包地被占。由于近年來(lái)，安鋼和電廠多次擴(kuò)建征地補(bǔ)償費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這次的公用事業(yè)征地補(bǔ)償，因而許多村民不理解，反復(fù)到區(qū)政府要求增加補(bǔ)償費(fèi)。朱運(yùn)富同志為了做通群眾的思想工作，索性把鋪搬到村里，隨時(shí)接受群眾的來(lái)訪，三個(gè)多月的時(shí)間，他不分白天黑夜，無(wú)論刮風(fēng)下雨，反復(fù)上門做工作，他幾乎踏破了老百姓的門檻。他把補(bǔ)償費(fèi)直接以拆遷戶的名字存到銀行，并把存折送到百姓家中。由于補(bǔ)償費(fèi)太低，有好幾次老百姓為了要他解決問(wèn)題，圍住他從早上直到下午也不讓他吃飯，但他仍然苦口婆心，耐心細(xì)致地給群眾講解有關(guān)政策規(guī)定，以取得群眾的理解。最終使這一棘手問(wèn)題得以比較圓滿的解決。拆遷戶的宅基地已經(jīng)劃定，部分群眾正加緊備料，有的已經(jīng)動(dòng)工建房。

三、他遵紀(jì)守法、廉潔自律、永葆本色。

作為黨工委書記的朱運(yùn)富同志，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)十分重視，時(shí)刻不忘自己是一名普通共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)走在前，工作扎實(shí)干，生活不特殊，廉潔做模范。朱運(yùn)富同志嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定，他堅(jiān)持黨的密切聯(lián)系群眾的好傳統(tǒng)，時(shí)刻把職工的疾苦掛在心上。單位職工或家屬生病住院，他總是利用班后或節(jié)假日前往探視；每逢捐款，他都是主動(dòng)帶頭且數(shù)額最高；2002年12月為區(qū)環(huán)衛(wèi)處患病職工捐款，區(qū)里規(guī)定科級(jí)干部捐50元，而他主動(dòng)捐了100元。

多年來(lái)，朱運(yùn)富同志處處嚴(yán)格要求自己，事事用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行動(dòng)，率先垂范，嚴(yán)于律己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。在朱運(yùn)富同志的帶動(dòng)下，農(nóng)工委勤政廉政蔚然成風(fēng)，各村的干部也沒(méi)有發(fā)生不廉潔的現(xiàn)象。