2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃(實(shí)用12篇)

- 計(jì)劃可以讓我們更好地把握時(shí)間，避免浪費(fèi)和拖延。編寫計(jì)劃前，要先明確自己的目標(biāo)和需求，確保計(jì)劃的針對性。"以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。"

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實(shí)際情況，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長。

二、工作目標(biāo)。

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、主要工作。

(一)、衛(wèi)生保健。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生身體不健康者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時(shí)通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。

4、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

5、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。

6預(yù)防甲型hini流感，開展宣傳教育。

(二)、飲食與營養(yǎng)。

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定合理食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整。

2、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處。

(三)、衛(wèi)生習(xí)慣。

1、睡眠習(xí)慣足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習(xí)慣培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、學(xué)會(huì)整理幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。中大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

(四)消毒隔離。

1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、各活動(dòng)室、廁所定時(shí)消毒，并做好消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療。

1、制定保健計(jì)劃。

2、各類物品清洗消毒。

3、預(yù)防甲型hini流感，加強(qiáng)晨午檢，并做好登記記錄。

1、教職工體進(jìn)行衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。

2、全園幼兒測量身高體重。

1、各班衛(wèi)生情況抽查。

2、幼兒健康知識宣傳。

1、傳染病既常見病預(yù)防教育活動(dòng)。

2、幼兒測視力及身高、體重。

3、全園大掃除。

1、向家長宣傳安全教育。

2、做好各項(xiàng)物品歸放工作。

3、做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我校英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)英語的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，努力提升我校英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

1.把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力。

2.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力;堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評價(jià)為主，評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。

采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，根據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、倡導(dǎo)的理念和英語學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施兩年多來的情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時(shí)，應(yīng)搞清楚英語學(xué)科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題。

重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氛圍，為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。

活動(dòng)采取自我表現(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，按照“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開展工作。成立課題小組，對教改過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)研討，邊實(shí)踐，邊研究，切實(shí)解決實(shí)際問題。

六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級目標(biāo)。由于各種原因，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

1.認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2.能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。

3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4.能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5.認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。

6.初步體驗(yàn)收集、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。

7.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

8.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

9.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四、教學(xué)要求及重難點(diǎn)。

1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)。

3、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。

五、教學(xué)措施。

1.認(rèn)真研究教科書，提升教學(xué)理念，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分利用教材資源，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之進(jìn)入課堂。

2.采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實(shí)世界的過程。

4.在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。

5在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)滲透思想品德教育。

7、對學(xué)生堅(jiān)持正面評價(jià)，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

宣傳部：

負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的海報(bào)設(shè)計(jì)；

負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的拍照、記錄、撰稿、宣傳工作；

負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的下期預(yù)告、上期精彩回顧工作；

負(fù)責(zé)“雙十”心理健康周的各種宣傳工作。

組織部：

提前告知心協(xié)成員活動(dòng)開展時(shí)間、地點(diǎn)（至少提前兩天）。

負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的考勤工作；注：如果三次沒有參加，就取消心協(xié)會(huì)員資格。

協(xié)助心理教師進(jìn)行心理問卷調(diào)查，了解校園師生的心理動(dòng)向，并作整理總結(jié)。

編輯部：

負(fù)責(zé)心理知識圖片、心理宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)；

協(xié)助心理教師完成心理社刊《心苑》，每月一期；

搜集并整理相關(guān)的心理閱讀資料，分享至學(xué)校心理健康板塊。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

1、在去年學(xué)校食堂建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善食堂制度，增加液化氣等設(shè)備，防止停電。強(qiáng)化教師食堂的職責(zé)。

2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實(shí)施方案及相關(guān)安全計(jì)劃。試用后會(huì)修改完善。

二、德育的具體方案。

1、堅(jiān)持德育教學(xué)為本，加大德育經(jīng)費(fèi)和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計(jì)劃，把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。

2、繼續(xù)堅(jiān)持每周一政治專業(yè)學(xué)習(xí)制度，利用政治專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師思想覺悟。加強(qiáng)“四法一綱”學(xué)習(xí)，提高教師依法治教水平。

3、在20_年，實(shí)施“1”活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織開展“6.1"慶祝活動(dòng)豐富孩子的第二課堂生活，并借此機(jī)會(huì)表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀班主任和成績優(yōu)異的學(xué)生，以此作為學(xué)習(xí)的榜樣。

4、繼續(xù)堅(jiān)持每周升國旗制度。學(xué)校值班老師輪流在國旗下演講，并將演講歸檔。

5、堅(jiān)持每天學(xué)校體操和眼保健操，實(shí)行檢查制度，并將檢查結(jié)果納入班級日常考核。

6、加強(qiáng)綠化工作，具體為：操場前的四個(gè)花池補(bǔ)植珍貴花草;在校舍后面的走道上加花池，種女真樹;根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，當(dāng)?shù)厣缴系恼材莞ァ⒄翗涞纫恍┯^賞樹種應(yīng)種植在廁所等空地旁邊。

7、再次更新公共列。

8、校園環(huán)境與教室衛(wèi)生：實(shí)行每日報(bào)告、檢查、評比、公示制度，做到每天打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)時(shí)保持清潔。在學(xué)年開始時(shí)，與班主任和各室負(fù)責(zé)人簽訂整本混沌控制目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各類人員的職責(zé)，確保學(xué)校的“混沌控制”能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行管理。

9、加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，規(guī)范其行為。

10、制定符合學(xué)校情況的相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，讓老師真正按制度教書育人。

三、教育教學(xué)工作。

目標(biāo)任務(wù)：

(1)必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)應(yīng)根據(jù)課程表進(jìn)行準(zhǔn)備。代課老師只準(zhǔn)備考試科目，不一定準(zhǔn)備考試科目?？荚嚳颇恳欢ㄒ獙憦?qiáng)案，考試科目可以寫簡案。

(2)老師的教案一定要寫到一定程度(已經(jīng)上了1/4的課)。

(3)上課必須使用普通話，教案、上課內(nèi)容必須與教案一致。

(4)教學(xué)工作周例行檢查時(shí)，如未按各教研組規(guī)定完成需批改的作業(yè)數(shù)量，作業(yè)批改必須采用評分制，作業(yè)批改不得有知識錯(cuò)誤。

(5)每一個(gè)老師做完一個(gè)單元，都要進(jìn)行測試(測試延時(shí)不得超過一周)，測試結(jié)束后必須進(jìn)行批改。改正后一定要做分?jǐn)?shù)，查統(tǒng)計(jì)，和教研組的強(qiáng)項(xiàng)登記。

(6)每個(gè)教師每學(xué)期必須幫助3名后進(jìn)生，每周至少一次，并做好記錄。

(7)每周一15：50前，每位教師應(yīng)：

(一)鞏固“兩基”成果，做好各類數(shù)據(jù)滾動(dòng)和相關(guān)信息收集工作。依法組織學(xué)生招生，做好控制輟學(xué)和保護(hù)學(xué)生工作。并按要求重組建立學(xué)籍。

(二)認(rèn)真組織實(shí)施免費(fèi)教科書。

(三)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，提高學(xué)校圖書借閱率。

(四)維護(hù)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備給師生帶來豐富的學(xué)習(xí)資源。

一般后勤工作：

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃（2010-20下學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：以黨的精神、上級要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合少先隊(duì)組織的自身特點(diǎn)，以常規(guī)養(yǎng)成教育為主線，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，推動(dòng)我校少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。二、主要工作目標(biāo)：（一）多策并舉，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》作為準(zhǔn)則，發(fā)揮少先隊(duì)的作用，加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以中隊(duì)為核心，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，加大檢查、評比的力度，引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。通過國旗下演講、班隊(duì)會(huì)等開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。（二）夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究。促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。扎實(shí)辦好周一升旗儀式的“國旗下講話”、“隊(duì)旗飄飄”宣傳櫥窗、黑板報(bào)工作，發(fā)揮它們的育人功能。2、加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：有計(jì)劃，有陣地，有活動(dòng)，有記錄。增強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。3、進(jìn)一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“人人爭當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng)，各班要認(rèn)真做好旗手的選拔和訓(xùn)練工作，從而鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展“光榮旗手，我來當(dāng)”活動(dòng)及“光榮旗手”事跡介紹展評活動(dòng)，樹立榜樣，激勵(lì)更多的學(xué)生。國旗下講話，實(shí)行班級輪流制，盡量挖掘新人演講，充分發(fā)揮利用這個(gè)小舞臺讓更多的學(xué)生得到學(xué)習(xí)、得到鍛煉，并通過國旗下講話這個(gè)窗口，發(fā)現(xiàn)更多的人才。4、加強(qiáng)少先隊(duì)檔案建設(shè)。本學(xué)期，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將加強(qiáng)少先隊(duì)檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規(guī)范化。希望各中隊(duì)在開展活動(dòng)的'同時(shí)，要做到資料的積累，如：隊(duì)員登記表、活動(dòng)方案、活動(dòng)照片、活動(dòng)心得等。（三）打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育。1、開展“中國少年兒童平安行動(dòng)”，各中隊(duì)要繼續(xù)開展各種喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，在提高少年兒童安全意識的同時(shí)，加強(qiáng)少年兒童自護(hù)能力的培養(yǎng)和提高。2、深化感恩教育活動(dòng)。開展。充分利用三八節(jié)，母親節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，通過體驗(yàn)，寫感恩日記，主題班隊(duì)會(huì)等形式，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，同學(xué)的關(guān)愛之恩，要使學(xué)生知道感恩回報(bào)在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動(dòng)與關(guān)愛的人，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。。3、繼續(xù)開展以“經(jīng)典誦讀”讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)讀書活動(dòng)的蓬勃開展，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。通過“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全校師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。籍此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立長興師生新形象。4、深化民族精神代代傳活動(dòng)。以清明節(jié)為契機(jī)，通過一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，通過親身感受，領(lǐng)悟健康而優(yōu)秀的民族精神。四、具體月活動(dòng)計(jì)劃二月份：做文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)好兒童1、舉行開學(xué)典禮。2、結(jié)合大隊(duì)工作計(jì)劃各中隊(duì)制定中隊(duì)計(jì)劃。3、各中隊(duì)進(jìn)行隊(duì)角、黑板報(bào)布置。主題：新春新希望（第1期，2月25日放學(xué)前完成）4、重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《長興小學(xué)日常行為規(guī)范評比細(xì)則》，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。（第1周）三月份：關(guān)愛他人，快樂自己1、3月5日“學(xué)雷鋒日”，由大隊(duì)部組織全體開展“回報(bào)社會(huì)，崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)”。各班同學(xué)在周六或周日清掃自家所在的樓道，清除樓道中的“牛皮癬”。2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，各中隊(duì)開展“聽媽媽講那過去的事情”，“我讓媽媽露笑臉”的主題活動(dòng)，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞，每位同學(xué)參與“書簽代表我的心”活動(dòng)，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里，感悟親情的彌足珍貴。3、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)（a、講座b、學(xué)生看安全教育光盤c、安全逃生演習(xí)）四月份：傳承民族精神，弘揚(yáng)中華文化1、清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。2、結(jié)合4月22日地球日，開展“五個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，組織環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。3、結(jié)合世界讀書日，聯(lián)合語文科組開展“經(jīng)典誦讀”讀書節(jié)系列活動(dòng)4、4月30日全國交通安全反思日”主題隊(duì)會(huì)（學(xué)習(xí)《交通安全法》）。五月份：參與活動(dòng)，體驗(yàn)精彩1、舉辦“勞動(dòng)調(diào)查活動(dòng)”。通過調(diào)查各行各業(yè)的工作內(nèi)容和工作者的優(yōu)秀工作態(tài)度，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、熱愛工作的情操。2、科技周系列活動(dòng)。2、各中隊(duì)籌備和開展六一大型文藝匯演節(jié)目，新隊(duì)員入隊(duì)儀式。。六月份：童心飛翔、超越夢想1、六年級畢業(yè)典禮活動(dòng)2、評選評選學(xué)?！八暮蒙倌辍?、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干”等先進(jìn)個(gè)人并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。在中隊(duì)輔導(dǎo)員中征集優(yōu)秀教育案例，并進(jìn)行工作。3、舉行散學(xué)典禮，進(jìn)行假期安全教育、法制教育。4、收集資料，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

生聯(lián)合會(huì)直屬中心學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)開展我們學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，給我們學(xué)院同學(xué)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)這方面的精神和消息傳達(dá)給同學(xué)，同時(shí)也及時(shí)的把同學(xué)的意見反饋給老師領(lǐng)導(dǎo)并積極配合解決。在具體落實(shí)工作這一塊，我們學(xué)習(xí)部主要承辦著學(xué)院研本交流會(huì)，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建”評比為主要，監(jiān)督并考核各班的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)各班學(xué)習(xí)委員開展學(xué)習(xí)工作。

二.招新對象與要求:。

三.招新流程：

招新由報(bào)名和考核兩部分組成。

(一)報(bào)名：

在學(xué)校的公寓區(qū)，一二食堂設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，并以班級或宿舍走訪的形式收發(fā)報(bào)名表。

(二)考核：

第一輪考察由演講的表現(xiàn)及簡歷決定。

通過演講表現(xiàn)和簡歷介紹，根據(jù)實(shí)際需要人員數(shù)初步確定7-8名。

第二輪主要是由我們部門所有人員考核。

考察他們對舉辦一次研本交流會(huì)的整個(gè)流程的統(tǒng)籌，通過他們在這次策劃中的表現(xiàn)來最終確定5-6名新成員。

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2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

1、跟隨學(xué)校的安排，做完學(xué)校分配的任務(wù)，統(tǒng)一步伐。

2、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級管理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公，把學(xué)生的動(dòng)向進(jìn)一步掌握好。

3、找一首班歌。每周班會(huì)上唱一次，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時(shí)也唱。訓(xùn)練出班級氛圍。

4、實(shí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，首先把201x年的高中各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分?jǐn)?shù)，確立自己的本學(xué)期目標(biāo)，下學(xué)期再進(jìn)一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。

5、班會(huì)課，充分利用班會(huì)課。每次班會(huì)課必有一主題，必有明確目的性，必展示多媒體。

6、寫激勵(lì)性語言?？梢允钦模部梢允亲约壕帉懙?。

7、每周至少找五名學(xué)生溝通，必有記錄?？梢允潜憩F(xiàn)好的，也可以是表現(xiàn)差的。這個(gè)工作從第三周開始。

8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做溝通。多鼓勵(lì)、少批評。

9、加強(qiáng)與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚(yáng)，主要以短信溝通。

10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。

與其說這是計(jì)劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。當(dāng)然，也可以稱之為計(jì)劃。不論是什么，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯。

相信自己，相信同學(xué)們。來吧，我的同學(xué)們，相信我們是為成功而誕生的，加油!

班主任班級計(jì)劃。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)、，班級：七年級(1)班七年級(6)班，教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019學(xué)年下學(xué)期德育個(gè)人工作計(jì)劃范文，更多2019學(xué)年下學(xué)期德育個(gè)人工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)十七大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)做好全面準(zhǔn)備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構(gòu)建合諧社會(huì)。

工作內(nèi)容。

一、加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)。

健全中隊(duì)、小隊(duì)組織，強(qiáng)化小隊(duì)組織機(jī)能。小隊(duì)就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊(duì)組織的基本單位，而且小隊(duì)活動(dòng)方便、靈活，受時(shí)間、地點(diǎn)的影響小，所以要搞好隊(duì)的工作，一定要緊緊抓住小隊(duì)的工作，調(diào)動(dòng)小隊(duì)活動(dòng)的'主動(dòng)性、積極性，開發(fā)小隊(duì)活動(dòng)的廣闊天地。

充分利用好每周一次的班會(huì)時(shí)間，以中隊(duì)為單位進(jìn)行各種隊(duì)活動(dòng)，以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書、主題討論類活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐類活動(dòng)為主，活動(dòng)要主題明確、有針對性，要面向全體隊(duì)員，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識、主人翁意識，號召學(xué)生從小事做起，從自己做起，帶動(dòng)家人、鄰居，為如建設(shè)合諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。

二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動(dòng)。

本學(xué)期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時(shí)間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式，以學(xué)生們自覺、自醒為主，激發(fā)學(xué)生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達(dá)到教育目的。

同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生言行舉止，并通過紅旗評比活動(dòng)來督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。

三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。

三、四年級是小學(xué)階段的一個(gè)分水嶺，學(xué)習(xí)上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個(gè)學(xué)期對德育差生的教育上我一點(diǎn)要做到“真心、耐心、愛心”，讓學(xué)生感受到我對他的尊重、關(guān)心和愛護(hù)。遇事要認(rèn)真了解，耐心說服教育，隨時(shí)跟蹤研究，限度的改變德育差生，用隊(duì)組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。

具體工作安排：

三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

四月份：祭掃烈士墓，舉行《尋找烈士的足跡》故事收集活動(dòng)。

五月份：與爸爸媽媽一起勞動(dòng)。

六月份：開開心心過“六一”活動(dòng)。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新的一個(gè)學(xué)期又開始了，學(xué)校教研室的計(jì)劃安排是什么呢?下面快隨本站小編來看看范文“2019學(xué)年下學(xué)期教研室工作計(jì)劃”。感謝您的閱讀。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，著眼“以教研促教學(xué)”的工作目標(biāo)，立足學(xué)?，F(xiàn)有的教研水平和現(xiàn)狀，著手抓教師培訓(xùn)，服務(wù)教師專業(yè)成長;著手抓制度建設(shè)，優(yōu)化校本教研環(huán)境;著手抓課題研究，提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)。

(一)常規(guī)管理目標(biāo)。

每個(gè)教研組一學(xué)期至少6次公開課，每位老師一學(xué)期至少聽課8次，注意收集公開課的物化材料。公開課的評價(jià)要公平公開，扎實(shí)做好上一級公開課的遴選工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組長開展教研工作的自主意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，有計(jì)劃地開展教研組活動(dòng)。

(二)教科研究目標(biāo)：

進(jìn)一步規(guī)范以老帶新工作，規(guī)范物化材料，按教研組歸集細(xì)化的附帶說明材料。鼓勵(lì)引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)技能學(xué)習(xí)和提高，積極組織老師參加各級各類教學(xué)技能比賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)。固化校本課題研究的管理辦法，規(guī)范管理校本課題研究工作。更好地服務(wù)指導(dǎo)教師搞好教科研工作。進(jìn)一步發(fā)揮教研服務(wù)教學(xué)和引領(lǐng)教學(xué)的作用，提高學(xué)校教科研水平。繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課推優(yōu)工作，不斷提高本校老師信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的水平和檔次。開發(fā)校本課程的動(dòng)力要由鼓勵(lì)、支持向引導(dǎo)管理轉(zhuǎn)變。要努力引導(dǎo)校本課程的構(gòu)成由分散的，零碎的往體系化的、實(shí)用的方向發(fā)展。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：

把集體備課建立在公開課聽課評課、年段集體辦公、以老帶新這三個(gè)支點(diǎn)之上，把校本教研與外派交流和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，全面打開富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

三、主要措施。

(一)健全完善有關(guān)制度。

2.骨干教師校級考核制度;。

3.固化課題研究管理辦法，完善以老帶新的細(xì)節(jié)要求。

(二)加強(qiáng)青年教師的.培養(yǎng)力度。

1、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)行青年教師帶教制度。

2、青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開課，上一節(jié)匯報(bào)課，過課堂教學(xué)關(guān)。

3、青年教師一學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)心得，過教學(xué)反思關(guān)。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1.以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。

2.利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把“教常設(shè)計(jì)怎么寫”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”等作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。

3.有計(jì)劃地開展聽課評課系列激動(dòng)，加強(qiáng)出勤管理，加強(qiáng)主課管理，加強(qiáng)組長責(zé)任意識。打造校本考研的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2010—2011學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

xx年是我在李堂小學(xué)任期目標(biāo)考核第一年，我要認(rèn)真規(guī)劃和扎實(shí)做好各項(xiàng)教育工作,對于全面提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平,盡快創(chuàng)建新密市名校具有十分重要的意義。

指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校,讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;促進(jìn)教育均衡發(fā)展;,提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。

工作目標(biāo)。

1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高學(xué)校知名度;擴(kuò)大生源，積極吸納外來工子女入學(xué)。

2、全面啟動(dòng)學(xué)校擴(kuò)建工程。確保餐廳、綜合樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳在暑假后投入使用，更換教學(xué)樓門窗和做好屋頂防水工程。

3、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識,全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營造和諧發(fā)展氛圍,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

主要措施。

一、堅(jiān)持“以德立校”,建設(shè)文明和諧校園。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期,在廣大教職員工認(rèn)真執(zhí)行“八條承諾”的基礎(chǔ)上,開展“學(xué)校是我家”主題教育,具體從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)校”三個(gè)層面展開,分“學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合六月份的學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評選活動(dòng),樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型,從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學(xué)生、家長和社會(huì)對學(xué)校的滿意度。

本學(xué)年,為激發(fā)教師潛能,強(qiáng)化個(gè)人特長,學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng),如:最佳愛心獎(jiǎng)、最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳讀書獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn),并予以強(qiáng)化與彰顯,使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢,形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。

2、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念,積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間,把《小學(xué)生在校一日常規(guī)》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課,相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力。學(xué)校將著手建立和執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作?？倓?wù)要細(xì)致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生,這是一所學(xué)校的面貌與形象,必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是各班清潔區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉,完善管理機(jī)制,建立量化目標(biāo),加強(qiáng)日常檢查,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化,加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育,班級的綠化要管理到位,做到適量、美觀,校園綠化是我校目前的主要景觀之一,要在呵護(hù)一草一木的基礎(chǔ)上,集思廣益,并謹(jǐn)慎進(jìn)行巧布置與深加工。

3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系,努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。

4、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、文檔、信訪、工會(huì)、離退休等各項(xiàng)工作,保持和爭創(chuàng)各個(gè)條線的先進(jìn)。