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化妝品活動(dòng)策劃方案書(模板17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 08:18:10
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化妝品活動(dòng)策劃方案書(模板17篇)
2023-11-10 08:18:10    小編:CZJ

方案的執(zhí)行需要各方的積極參與和協(xié)作,只有大家齊心協(xié)力才能取得成功。在編寫方案時(shí),應(yīng)該注重可持續(xù)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠產(chǎn)生積極的效果和影響,為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇一

歷經(jīng)了純凈的冬季,明麗的春季,火熱的夏季之后,又步入秋天,秋天的校園格外美麗迷人。

校門口左右兩邊各有一顆梧桐樹,他們像士兵一樣傲然挺立在那里,每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),旁邊的兩顆梧桐樹就像保護(hù)著我們似的。

在往里向左看,是操場(chǎng),操場(chǎng)上是綠油油的草坪,外面的跑道,火紅火紅的比火還要紅,操場(chǎng)前面是主席臺(tái),主席臺(tái)邊就是我們向往的國(guó)旗了,國(guó)旗在空中飄揚(yáng)著隨風(fēng)舞動(dòng),操場(chǎng)后面的籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的左邊就是美麗的小花園了,小花園里的花有紅的,黃的,紫的,像一個(gè)個(gè)彩虹一樣。

小花園的左邊就是我最喜歡的教學(xué)樓了,教學(xué)樓是呈口字狀的,墻壁是紅色的,樓里面一片潔白,我的教室是全校最大的教室,寬敞又明亮,既通風(fēng),還不沾灰塵。

教學(xué)樓的后面就是小菜園,還有幾棵銀杏樹,他們的黃葉子就像給大地媽媽穿上了一件新的黃毛衣,可漂亮了,黃色的葉子,還有一股淡淡的清香,這股清香從我的鼻子船進(jìn)入脖子,到了我的肚子,甚至傳遍了我的全身。

我的校園春天鳥語花香,夏天綠樹成蔭,秋天秋高氣爽,冬天白雪皚皚,不只是秋天美,其他季節(jié)更美。

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇二

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼又到了金秋十月。一陣接著一陣的秋風(fēng)向校園刮來,來得是那般猛烈。秋風(fēng)漫卷著的枯葉,時(shí)而飄起,時(shí)而落下。一葉便知秋,秋天終于來來啦!漸漸的,校園彌漫起秋天的氣息。

在校園大門兩側(cè)的圍墻內(nèi),種著幾排芒果樹,每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過,樹上的枯葉便會(huì)抖抖身子,準(zhǔn)備離開大樹母親的懷抱,獨(dú)自到外面的世界旅行。體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。他們用會(huì)自己的力量,演繹生命中最華麗的樂章!

校園內(nèi)住著一群大樹母親。每逢秋姑娘經(jīng)過,她們那些換了裝的孩子們便猶如一群美麗蝴蝶在半空中翩翩起舞。她們那原來強(qiáng)壯的.身軀雖然愈加消瘦了,但是它們?nèi)噪S著那秋風(fēng),搖曳著自己的身姿,仿佛是敞開了寬闊的胸懷在迎接擁抱飄落的樹葉。落葉回到大地母親的懷里,甜蜜的和泥土一起熟睡,化作大地母親的一方沃土……正如古人所云;“樹高千丈,葉落歸根”不過也是這番景象吧!

不過,最令我向往的還是教學(xué)樓后面的那條夢(mèng)幻的小道。在那兒,枯黃的樹葉接連從大樹上落下,有的有點(diǎn)像老鷹一般展翅翱翔,有的卻像箭似的往下沖,好像是迫不及待想擁抱和親吻大地似的。慢慢的,地上便灑滿了落葉,整條路金黃金黃的,好似一條金光大道!

早晨,陽光從樹隙透入進(jìn)來,時(shí)有時(shí)無,別是一番景觀呢!有人說,這秋天的落葉是無味的,無用的。我卻不以為然,“落紅不是無情物,化作春泥護(hù)花。”我堅(jiān)信:在秋天離開的它們,到了來年的春天,一定化身為一株新的綠芽,重新綻放屬于它們的美!

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇三

秋天就像一位魔術(shù)師,他把魔術(shù)棒一揮,便把我們的校園打扮的分外美麗。所以我愛秋天,更愛秋天的校園。

秋姑娘悄悄地來到校園的小路上。啊!一幅清新秀麗的畫卷立刻呈現(xiàn)在眼前:紅彤彤的太陽從東方升起,放射出萬道金光,給兩旁樹木披上了一件金色的戰(zhàn)袍,它們巍然直立著,像給校園筑成的高大的綠色圍墻。

秋姑娘悄悄地來到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)周圍的樹木也紛紛落葉了,它們?cè)诳罩酗h落著展現(xiàn)著最美麗的舞姿。下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來到操場(chǎng)上,有的跑步,有的跳繩,有的踢足球,還有的打籃球……,他們的跳動(dòng)身影為秋天增添了幾許活力。

秋姑娘悄悄的來到了草坪上。平時(shí)綠油油的小草失去了往日的光輝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊金色的地毯。星星花卻伸展著細(xì)長(zhǎng)的枝葉,紫色的花瓣卻在微風(fēng)吹來時(shí),有節(jié)奏的搖晃著它的小腦袋,仿佛在對(duì)草坪說:“不要緊,還有我嘛,我一定會(huì)把你襯托得很美麗?!?/p>

秋姑娘悄悄的來到了教學(xué)樓旁,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里讀書﹑學(xué)習(xí)﹑寫字,不免有些燥熱,而秋姑娘為同學(xué)們吹了一陣又一陣的微風(fēng),讓同學(xué)們感到非常清涼,學(xué)習(xí)注意力更加集中,知識(shí)學(xué)的更多。

啊,校園的秋天真美麗啊﹗我愛秋天,更愛秋天里多姿多彩的校園。

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇四

秋天像一首歌,唱出了喜悅:秋天像一篇童話,充滿了神奇:秋天像一座寶庫,珍藏了一年的豐美。那秋天的校園,在我的心里則像一本書,靜靜地,等我翻閱。

步入中學(xué)也已一月有余了,在這段時(shí)間里,我總覺得時(shí)間過得急急促促,從沒有仔細(xì)的看過的很匆忙的腳步,漫步在秋天的校園里,享受著秋的意境。

每天走的路,突然變的陌生起來。沒有同學(xué)來來往往,她變得寬闊悠遠(yuǎn)。校園沉浸在寂靜的秋色里。偶爾聽見假山上流水的潺潺聲,竟然覺得是世界上最美的樂曲。學(xué)校的四角涼亭平時(shí)坐著苦學(xué)的同學(xué),或背書,或看書。

一排排學(xué)校樓此刻沒有了往日的喧囂,他們也如我一般享受周末,享受球的校園韻味。教學(xué)樓前的操場(chǎng)。走在操場(chǎng)上,突然生出書中那些俠客,衣角翩翩,行走江湖的豪情。天大地大,我心亦大。

操場(chǎng)的闌珊外有一段長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子,到顯的長(zhǎng)廊不那么糾結(jié)。一目了然,干凈利落。清爽,也學(xué)會(huì)是秋想留給世人的感覺。

漸漸地,暮色降臨。校園變得迷離起來。行走在秋天校園里的女孩心里說:“加油!加油!”

不辜負(fù)這自然秋色。

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇五

秋天沒有冬日里刺骨的寒風(fēng),秋天沒有春天午后的陽光,秋天沒有夏日里悶熱的空氣。她悄悄地來了,邁著輕快的步子,在校園里靜靜地看著我們成長(zhǎng)。

操場(chǎng)上,似乎紅紅綠綠的點(diǎn)兒鮮明了起來。打打籃球的,跑跑步的,散散心的,都忙里偷閑,在緊張的學(xué)習(xí)中也要輕松一下。秋天的太陽真好,不像春陽照到身上使人懶懶洋洋的,不像夏陽那樣熱情過火,也不像冬陽分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽光,溫柔、明亮,散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。

風(fēng)悠悠地吹拂著大地。沒有了夏天的悶熱,這風(fēng)使人更加清爽,還夾雜著一縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實(shí),秀氣的菊花。然而這也是我進(jìn)入中學(xué)的第一學(xué)年,第一個(gè)秋天便讓我覺得秋風(fēng)也如金子一般,沉甸甸的,飽含陽光下?lián)]灑的汗水。

秋姑娘的心事也多,小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。坐在教室里,外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨,現(xiàn)在全部送給秋姑娘了,而秋姑娘又不太舍得用,今天下一點(diǎn)雨,明天天晴了,可后天又是下起了小雨。

秋天擁有春日的活潑,秋天擁有夏天夜里的一份寧靜,然而今年中學(xué)校園里秋天還多了冬日里成熟。她用滿含成長(zhǎng)足跡的舞步,舞出了一部歲月的圓舞曲。

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇六

秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來到了我們身邊,來到了我們的學(xué)校。

教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹,它們的葉子變黃了,一陣柔和的秋風(fēng)吹來,樹葉爭(zhēng)先恐后地往下掉,葉子落在操場(chǎng)的地上,給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪,草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣貌,變得枯黃了,這景象使我想起了白居易寫的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>

下課了,同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝,他們有的在掃落葉,有的在玩游戲,還有的在賽跑,真像一群歡樂的小鳥!

教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池,水池里有幾條小金魚在快活地游來游去,突然,有一條白里透金的小金魚停了下來,吹了幾個(gè)小泡泡,好像在說:“秋天來了,秋天來了,學(xué)校的秋天真美啊!”

多謝你,金色的秋天,你把學(xué)校點(diǎn)綴得如此絢麗多彩!

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇七

秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

九月一到,就有了秋意。秋姑娘在一個(gè)多霧的黎明悄悄地到來。來到校園,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),秋姑娘早已把校園裝點(diǎn)的美麗多彩。小草染上了暗黃,雖不如青翠的綠地,卻也另有一番風(fēng)情,為大地穿上了一件黃色的毛衣,楊樹上的葉子也換上了金色的禮服,在秋風(fēng)演奏的音樂中翩翩起舞。雖然寒霜降臨,可青松爺爺還穿著一身碧綠的長(zhǎng)袍,顯得更加蒼翠挺拔。

秋姑娘是那么頑皮,一不小心打翻了顏料,把楓葉染上了似火般的顏色,瑟瑟秋風(fēng)吹過,鮮艷的楓葉飄落下來,如蝶般在空中飛舞。撿起一片落下的楓葉,好像是一只張開的小手掌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)乍看,好似無數(shù)火紅的小手掌在招手,歡迎秋天的到來。

秋姑娘是那么善良,她提醒孩子們添件衣裳,可別著涼。瞧,那操場(chǎng)上奔跑嬉戲的孩子們是多么快樂,他們可愛的笑容,好似一個(gè)個(gè)小太陽,溫暖我們的心房,好像秋天不再那么凄涼。

秋姑娘是那么溫柔,在她的呵護(hù)下,花壇里的菊花開了。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,紅的似火,粉的似霞,白的像雪。它們都挺直了腰桿兒,高傲的抬起頭,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,誰也不服輸。

她總能帶給我們驚喜。

抬起頭,秋天的天空,宛如一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,清澈明亮,好像能洗滌人的心靈。秋姑娘拿起神奇的畫筆,把秋天的校園畫成一幅美麗的圖畫,有一片金黃的葉子,那是專屬于秋姑娘的涂鴉。

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇八

秋天到了,這是不知不覺中的事。秋雖是凄涼的,但校園的秋卻是美麗的。

每到星期天,下午走進(jìn)寂靜的校園時(shí),總見到門口那一列松樹。它們總是挺著腰板,仿佛是一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,絕不給人低頭一樣,它們長(zhǎng)著滿樹的“針”為抵抗外敵隨時(shí)準(zhǔn)備著,一刻不放松,就像《小王子》中的玫瑰花一般,路過時(shí),偶爾看見幾顆松果,便想:如果有松鼠該多好呀!它們搶著吃松果的景象定是可愛極了!

每天中午,總要路過食堂旁的涼亭,旁邊屹立著一顆楓樹,從遠(yuǎn)處看,一團(tuán)火紅,還以為是正在燃燒的火焰呢!走進(jìn)一看,它們真是可愛的很!一片小葉兒,放在手心,就像握著一只小手,通紅通紅的葉片,仿佛輕輕一揉,便會(huì)流出血來似的,它的紋理就像人手上的筋脈,哦!真是像極了小手!

每天回宿舍或出來時(shí),總看見正對(duì)窗口的那兩棵橘子樹,一開始,滿樹的綠橘,并不顯眼,可時(shí)間越久,那橘子由綠泛黃,更黃,全黃,呀!滿樹的“金燈籠”旁邊有綠葉的相襯,真是越發(fā)的精美,那“金燈籠”一日比一日多,一日比一日黃,只是無人品嘗,望著它們,既為它們感到開心,又為它們感到悲傷,它們可以免去被別人吃掉的痛苦,但卻要承受樹枝與它一起墜落的痛苦,人不也是這樣么,得到,就必定有失去,但只要努力過,即便失去,依然滿心歡喜。

農(nóng)民眼中,秋是豐收的;畫家眼中,秋是美麗的`;乞討者眼中,秋是凄涼的;團(tuán)圓的人眼中,秋是幸福的;我眼中,秋是最好的,校園的秋更是多姿多彩!

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇九

秋天無聲無息地走過我們身旁,只要是它留下足跡的地方,都會(huì)發(fā)生變化,我們那美麗的校園也不例外。

瞧我們那小菜園,棉花露出了雪白的“肚皮”,像白云一樣,還柔柔軟軟的,那些綠綠的“果子”,是還沒開放的棉花苞;豇豆的藤緊緊地纏著竹竿,那些小豆子在豆莢里實(shí)在悶得難受,一個(gè)勁地往外擠,碧綠的豆莢被擠得凸出了很多圓包;黃澄澄的稻穗低著沉甸甸的頭,像一條條狗尾巴,在秋風(fēng)中搖啊搖,向我們展示豐收的喜悅。

我們蔚蔚果園的那棵柿子樹上,掛上了許多火紅的“燈籠”,這些三個(gè)一群五個(gè)一伙的小東西,正害羞地朝我們招手呢!旁邊的橘子樹上,結(jié)滿了青青的小橘子,它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!這么多橘子,樹媽媽可受不了,它被這些小淘氣壓彎了腰。

近處有棵柚子樹,雖然柚子不多,但每一個(gè)都像沉甸甸的大皮球,都快把樹枝壓斷了;桂花樹的花雖然已經(jīng)謝了,但微風(fēng)吹來還能聞到淡淡的清香;不遠(yuǎn)處還有棵銀杏樹,黃綠色的葉子像一把把小扇子,一陣風(fēng)吹來,銀杏葉上下飛舞著,就像在跳歡樂的扇子舞。

后操場(chǎng)里的小草,有的黃黃的,快要枯萎了;有的棕棕的,已經(jīng)枯死;而有的還是亭亭玉立。不過沒關(guān)系,“春風(fēng)吹又生”,明年春天,這里依然會(huì)綠意無限。

秋天的校園格外美麗,你感受到了嗎?

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇十

在校園里,秋天更是被表現(xiàn)的淋漓盡致。進(jìn)入校園,樹木和各種各樣的植物似乎也成為東方二中的特色之一了。在我們后樓的教學(xué)樓前面,有一大片樹木和植物,我們都稱這為“熱帶雨林”。每節(jié)課下課,我們就會(huì)來到這片“熱帶雨林”里玩耍和聊天。秋天到了,樹葉像一只只枯葉蝶飛落下來,我想這一點(diǎn),值日生們深有感受。

在秋天的校園里,還有一些鳥兒:雜樣的,有名字的,沒名字的。這些小生靈在校園里走動(dòng)和跳躍,他們還會(huì)比翼齊飛。我們總會(huì)在遠(yuǎn)處觀察它們的一舉一動(dòng),看它們會(huì)去做些什么。他們有的在比賽飛翔,有的在枝頭唱歌。校園里,不光只有鳥,還有松鼠呢!我想:可能是秋天到了,松果成熟了,他們可能要儲(chǔ)存食物過冬吧。

前兩天,下了一場(chǎng)秋雨,把校園里的每一樣事物都滋潤(rùn)了一番。大大小小的雨點(diǎn)從天而降,像一個(gè)個(gè)白色的精靈降臨人間。同學(xué)們的雨傘似乎也成為了一道艷麗的分景。從上空看去,同學(xué)們的雨傘如同一朵朵盛開的花朵。有的同學(xué)故意旋轉(zhuǎn)雨傘,更是有一番情趣。

秋天雖然是凄涼的,但是它更是將大地滋潤(rùn)了一番。我最喜歡秋天,它雖然沒有春天的生機(jī)勃勃,但它卻是無法比擬的。

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇十一

今天,秋高氣爽,碧空如洗,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵棉花糖一樣的白云,真想上去咬上一口呀!

下午的時(shí)候,翟老師帶著我們來到校園里尋找秋天的景色。校園里有一些樹葉變黃了,紛紛落了下來。但有些樹卻依然綠意盎然,為我們的校園增加生機(jī)。

我們又來看校園的花壇邊,八月菊正綻開著美麗的笑臉,有粉色的、紫色的,個(gè)個(gè)爭(zhēng)齊斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只美麗的蝴蝶聚在一起商量著開舞會(huì)。走近看,有的花大得如我們的拳頭一樣大,小得像一個(gè)個(gè)五角硬幣。一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣圍在一起,黃色的花蕊在花瓣中間跳舞。還有蜜蜂在花叢中采蜜,它們想在秋天的最后一刻多采一些蜜呢!有的花盛開著,有的卻經(jīng)不住秋雨的洗刷,垂下了小腦袋凋謝了。

我們又來到了枇杷樹下,枇杷樹的葉子像一把把小芭蕉扇,有的葉子有些已經(jīng)變黃變枯了,上面了開出了許多像核桃仁一樣的小花苞,這些花苞毛絨絨的,讓我忍不住想摸一下。

校園的秋天真美呀!我愛校園的秋天!

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇十二

金秋十月,丹桂飄香,我們的學(xué)校風(fēng)景更獨(dú)特了。

沿教學(xué)樓繞至紫藤架。慢步架下,微風(fēng)習(xí)習(xí)。紫藤花剛剛凋謝,清香在空氣中漸漸彌漫。它似乎也受到了大自然的渲染,金燦燦的樹葉鋪了一地。陽光這時(shí)又斜照進(jìn)來,金黃色連成一片,更加奪人眼球。再走幾步,盡頭的石桌上擺著幾副象棋,幾個(gè)小男孩倚著太師椅,抓耳撓腮,全神貫注地盯著棋盤。旁邊的“觀眾”們有的不停地嘖嘖贊嘆,有的怒目圓視,責(zé)怪小男孩下棋不思考。隨著“棋子交響曲”,觀眾們的心情一起一伏,他們注定,紫藤架上空永遠(yuǎn)充滿著歡笑。

漫步在走廊上,耳邊傳來呼嘯聲,原來操場(chǎng)北端一陣疾風(fēng)襲來,枯葉鋪天蓋地般橫掃過來,仿佛下了一陣黃金雪,給操場(chǎng)蓋上一條柔軟的金色棉被。真是“忽如一夜冬天來,千處萬處鋪金雪”我抬頭望去,操場(chǎng)的南端的幾棵楓樹樹枝光禿禿的,星星零零地掛著些黃里透青的秋葉,疾風(fēng)一掃,那些綠色的“小娃娃”便依依不舍地離開了大樹媽媽,好像在撒嬌:“媽媽,我要出去秋游,明年春天我再回來向你報(bào)告喜訊!”

我的學(xué)校,希望你永遠(yuǎn)那么樸素,永遠(yuǎn)那么美!

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇十三

隨著“呼……呼……”之聲,風(fēng)姑娘來報(bào)信了,告訴著我們秋天來了。

校園的花圃里再也沒有爭(zhēng)芳斗艷的花兒,但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放,像是一個(gè)害羞的小姑娘,久久不肯開放;有的綻開燦爛的笑臉,迎接著涼爽的風(fēng),扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿,擺動(dòng)著綠色的手,跳起了“迪斯科”;有的“出生”過早,現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎,腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。

秋風(fēng)颯爽,欣賞著迷人的校園秋景,著實(shí)令人流連忘返。

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化妝品活動(dòng)策劃方案書篇十四

古人云“人煙寒橘柚,秋色老梧桐”。當(dāng)泛黃的梧桐樹葉開始飄零時(shí),秋天就來了。我們的校園依然綠意盎然,花兒開放。要不是感覺天氣涼爽了,真還意識(shí)不到秋天已經(jīng)來到了我們的校園。

我們的教室門口正對(duì)著三四棵巨大的櫸樹。在課后的紛囂之中,我站在走廊中,突然被這幾棵櫸樹所吸引了。我認(rèn)真觀察后發(fā)現(xiàn),櫸樹雖不如別的樹枝小巧玲瓏,但櫸樹那粗大的樹枝卻有很大用處。如果說丁香花的樹枝如同一位女人的纖纖玉手,那櫸樹就像一位健壯的男人一樣,綠葉如同是他的大啞鈴,天天在健身,它故意把那粗大的樹枝從那如同云海一樣的綠葉中伸出:“看,是我在舉著一大片綠海呢!”滿樹的綠色是那么生機(jī)勃勃,青翠欲滴,就像老舍先生寫的“好像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣”一般。我久久地佇立在那兒,靈魂早已不在身體里了,靈魂仿佛化成了一只小小的瓢蟲,正在綠葉中穿梭。一會(huì)兒與巢中的小鳥交流一下看見的美景;一會(huì)兒在樹上閑逛,仿佛到了森林一般,寂靜安靜;一會(huì)兒又想停下腳步,停在一片樹葉上,靜靜的聽著教室里的學(xué)子,讀書朗誦。櫸樹如同父母一樣,綠葉就像一把傘,不管刮風(fēng)下雨,它都打著傘為我們擋風(fēng)擋雨,傘破了,也用自己的身體擋著。自己不管掉了多少樹葉,都不抱怨,只為保護(hù)我們。

秋天如同一個(gè)慷慨的姑娘一樣,把所有美好的世物帶到人間,更給我?guī)砹松畹拿篮茫?/p>

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇十五

秋天到了,這個(gè)金黃的季節(jié),讓我們?nèi)バ蕾p它吧!

來欣賞秋的艷麗吧!秋天有許多花兒都開了。有菊花、有桂花、有一朵一朵的繡球花。我往上一跳,剛好一陣風(fēng)吹過,她仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘往旁邊一躲。大叔慢慢變黃了,一片片樹葉從樹上落下,就像一只只飛舞的蝴蝶飛落到草地上。

來呼吸秋的馨香吧!湊近桂花一聞,香味撲鼻而來,彌漫在整個(gè)學(xué)校之中。學(xué)校左邊有一個(gè)開滿喇叭花的花壇,它們正用自我的花香迎之后來上學(xué)的小朋友。

來尋找秋的多姿吧!有的樹的葉子掉了一大半,真像是一個(gè)禿頭的老人,有的沒幾天就全掉光了,但有的生命十分頑強(qiáng),一點(diǎn)也沒掉,還是十分的鮮綠。

來嘗嘗秋的甜美吧!學(xué)校的大門旁有一排石榴樹,上頭掛滿了小小的紅燈籠似的小石榴,真像跳上去摘一顆下來嘗嘗,看得我都嘴饞了。

來聽聽秋的樂曲吧!蟈蟈在草叢中唱歌,那歌聲真令人陶醉,仿佛是一位作曲家正在演唱他創(chuàng)作出來的新歌。

品一品秋的神韻,那么艷,那么美,那么香,那么甜,那么悅耳,充盈著成熟與豐收的喜悅!啊,秋的神韻,令人迷醉!

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇十六

陽光不再那樣炎熱了,熱情似火的夏哥哥離開了大地,而秋姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了我們的校園。秋天的校園是多么迷人,不信,你來看看!

瞧,升旗臺(tái)前,美麗的菊花爭(zhēng)奇斗艷。它們紅的似火,白的如雪,黃的賽金……菊花不光色彩艷麗,而且一朵有一朵的姿態(tài)。有的像一個(gè)個(gè)繡球,有的像媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),有的像高山飛瀑從枝頭一瀉而下……菊花在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在迎接我們的到來呢!

停機(jī)坪前,小草脫去了嫩綠的衣服,穿上了金黃的棉襖,像給大地鋪上了一條金色的毯子。銀杏樹也不知什么時(shí)候穿上了華麗的金色禮服。黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了炎熱的夏天。秋風(fēng)吹來,那葉子隨風(fēng)飄落,項(xiàng)一只只美麗的黃蝴蝶。小朋友們撿起一片片銀杏樹葉,啊!多么精美的書簽,這是秋姑娘最好的禮物。

秋天的校園是多么美麗,我愛秋天的校園!

化妝品活動(dòng)策劃方案書篇十七

“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風(fēng)吹過,我下意識(shí)地縮了縮脖子。啊,秋天到了!

最妙的,是校園里的秋天呀。

二樓,不是太熱,也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠,令人賞心悅目。校園里的樹不同于外界,它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣,被清晨的陽光照到,像被鍍了一層薄如蟬翼的金,讓人不自覺地想去親近。風(fēng)一吹動(dòng),那層金便隨風(fēng)飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了,一片壓一片你挨我擠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)用生命做為燃料的火炬,在不斷流逝的生命中,照亮著石板路。等到哪天,它們紅到了極致,也燃燒到了極致,那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風(fēng)中凋零。歸根時(shí),它能不能回想起那個(gè)守候了一生的秋天?能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們?我不知道?;蛟S它只會(huì)想:人類真是多愁善感的生物啊!

人們都說,秋天是蕭瑟的,但我們校園里的秋天是充滿活力與生機(jī)的。

聽,下課了,外面?zhèn)鱽黻囮囥y鈴般的笑聲,是誰?。渴俏覀兊膶W(xué)弟學(xué)妹們啊。他們的年齡,是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束,能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱,亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手,圍成圈,其中一個(gè)小朋友在外圍繞著,不知繞了幾圈,才恍然大悟似得,伸出手往高空一舉,做出往下劈的姿勢(shì),落下時(shí)卻輕輕一碰,落在不知哪個(gè)小朋友手上,哪個(gè)小朋友便會(huì)重復(fù)上一個(gè)人的動(dòng)作,仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)累,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束似的。

事情總會(huì)如此,朝著更好的方向去發(fā)展,就像我們校園的秋天。

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