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總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經(jīng)驗。寫總結(jié)時,可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,但要注重創(chuàng)新和個性化的體現(xiàn)。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗的總結(jié),希望對你有所幫助。
我的紀(jì)念日作文600字篇一
在花開的時候紀(jì)念芬芳,在水流時紀(jì)念清涼。自然在紀(jì)念著花開花落,水流遠方;我在紀(jì)念著瞬間成長,童年遠去,永不再來。
——題記。
童年似乎是停滯在了那年的暑假,不再前進。那年暑假,小升初剛剛結(jié)束,猛烈的陽光混著我愉悅的汗水灑在地上,小村莊的各處都留下了我喧鬧鬧的笑聲。
我常常是飛速地做完手中的蓮子,然后沖出家門,呼朋引伴。小伙伴們從村中的各個角落里探出頭來,笑著回應(yīng)。
暑假結(jié)束的前幾天,我照例是跟著一大群小伙伴游蕩在村莊中。太陽很大,曬得我們有些倦了。我們坐在大樹蔭下,哈欠連天。我半瞇著眼睛,依靠在樹旁,迷迷糊糊間瞥見了被濃綠所掩映的小溪一角,忽然來了精神,高聲招呼著大家去溪邊玩耍,大家自是同意的。
來到溪邊,清涼的水汽氤氳在空氣中,夏日的炎熱被消去了不少。我們把手探入溪中,讓流水緩緩穿過指縫,流向遠方。不知是誰起的頭,大家打起水仗。我身上突然被濺濕了一塊,我有些惱,捧起一手水,隨意潑向了身邊的人。那人也不是好欺負的,轉(zhuǎn)身向我反擊了。
一時間,尖叫聲,笑聲,擊水聲穿透了溪邊蓬勃的綠色,直沖向云霄,驚飛了一旁悠然覓食的鳥兒。游戲的時間總是過得飛快,漸漸日頭偏西,我們都乏了,齊躺在溪邊的草地上。
有個比我小了許多歲的小朋友問我:“姐,等你上了初中,咱們還能像這樣一塊玩嗎?”我扭頭去看漸紅的夕陽,它沉在小溪的盡頭,很美。之后,慢慢地回答:“那時,我就大了吧。也許,不會了吧!”話音剛落,我的童年忽地結(jié)束了。
x年九月一日,我告別了小伙伴們,獨自走向中學(xué),離開了無憂無慮的日子。時光替我記錄下這一天。這一天,我留給童年的只有背影,和無邊的回憶。我明白,這些日子不會再來,我只能在疲累時獨自紀(jì)念它。
童年去了,而我仍在。我獨自回憶那些美好的日子,為它立下一個紀(jì)念日。流年不知停息,我必須蹣跚地向前走,僅留下一個紀(jì)念日去紀(jì)念那些飛揚的童年。
我的紀(jì)念日作文600字篇二
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的紀(jì)念日作文,歡迎閱讀與收藏。
在花開的時候紀(jì)念芬芳,在水流時紀(jì)念清涼。自然在紀(jì)念著花開花落,水流遠方;我在紀(jì)念著瞬間成長,童年遠去,永不再來。
——題記
童年似乎是停滯在了那年的暑假,不再前進。那年暑假,小升初剛剛結(jié)束,猛烈的陽光混著我愉悅的汗水灑在地上,小村莊的各處都留下了我喧鬧鬧的笑聲。
我常常是飛速地做完手中的蓮子,然后沖出家門,呼朋引伴。小伙伴們從村中的各個角落里探出頭來,笑著回應(yīng)。
暑假結(jié)束的前幾天,我照例是跟著一大群小伙伴游蕩在村莊中。太陽很大,曬得我們有些倦了。我們坐在大樹蔭下,哈欠連天。我半瞇著眼睛,依靠在樹旁,迷迷糊糊間瞥見了被濃綠所掩映的小溪一角,忽然來了精神,高聲招呼著大家去溪邊玩耍,大家自是同意的。
來到溪邊,清涼的水汽氤氳在空氣中,夏日的炎熱被消去了不少。我們把手探入溪中,讓流水緩緩穿過指縫,流向遠方。不知是誰起的頭,大家打起水仗。我身上突然被濺濕了一塊,我有些惱,捧起一手水,隨意潑向了身邊的人。那人也不是好欺負的,轉(zhuǎn)身向我反擊了。
一時間,尖叫聲,笑聲,擊水聲穿透了溪邊蓬勃的'綠色,直沖向云霄,驚飛了一旁悠然覓食的鳥兒。游戲的時間總是過得飛快,漸漸日頭偏西,我們都乏了,齊躺在溪邊的草地上。
有個比我小了許多歲的小朋友問我:“姐,等你上了初中,咱們還能像這樣一塊玩嗎?”我扭頭去看漸紅的夕陽,它沉在小溪的盡頭,很美。之后,慢慢地回答:“那時,我就大了吧。也許,不會了吧!”話音剛落,我的童年忽地結(jié)束了。
x年九月一日,我告別了小伙伴們,獨自走向中學(xué),離開了無憂無慮的日子。時光替我記錄下這一天。這一天,我留給童年的只有背影,和無邊的回憶。我明白,這些日子不會再來,我只能在疲累時獨自紀(jì)念它。
童年去了,而我仍在。我獨自回憶那些美好的日子,為它立下一個紀(jì)念日。流年不知停息,我必須蹣跚地向前走,僅留下一個紀(jì)念日去紀(jì)念那些飛揚的童年。
我的紀(jì)念日作文600字篇三
因為連續(xù)三天下雨,足球班被迫暫時停止,但我仍然想踢球,弟弟在一邊無聊的躺著,我突發(fā)奇想,讓弟弟和媽媽一起踢足球,弟弟欣然同意,媽媽都被弟弟拉起來了。
弟弟先向媽媽說規(guī)則,但沒有說清楚,讓媽媽提了一個烏龍。我沒有上場,因為只有兩個球門,沒過一會兒,場上就成了4:3,弟弟稍落后,我決定上場,幫助弟弟一起和媽媽踢一場。
弟弟把球傳給我,我讓弟弟守門,沒想到弟弟過于興奮,不僅跑到球門,順便一腳把球踢進了球門,而且是自己的球門,弟弟烏龍球送了媽媽一分,但無傷大雅,我們兄弟二人奮起直追,把比分追至8:8平。弟弟規(guī)定誰先進十分誰勝,已經(jīng)到了決勝期間,我在后面守門,弟弟當(dāng)前鋒,球在我腳下,我一腳把球踢給弟弟,弟弟準(zhǔn)備射門,被媽媽斷球,媽媽帶球沖過來,準(zhǔn)備射門,被我攔下。
我?guī)蚶@過媽媽,面對無人防守的空門,我急忙進宮,結(jié)果忙中出錯,把球踢偏了,浪費了一次機會,被媽媽反攻,弟弟回來防守,但弟弟怎么會是媽媽的對手,比分變成了9:8。弟弟帶球向前沖,媽媽輕松彈開,我馬上補一腳,把球踢給了弟弟,弟弟再次進攻,又被防下,我準(zhǔn)備好面對媽媽的進攻,可弟弟跑來擋住了我,媽媽又進一球。
我們雖然8:10輸了比賽,但我們不氣餒,而是繼續(xù)訓(xùn)練,積極面對下次比賽。
我的紀(jì)念日作文600字篇四
福娃是北京2008年第29屆奧運吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán),來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜歡的動物形象。福娃向世界各地的人們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃是五個可愛的親密的小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子及奧林匹克圣火的形象。
每一個娃娃都有一個動人的名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮妮”。在中國疊音名字是對孩子表達喜愛的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請――“北京歡迎你”。
很久以來,中國就有通過符號傳遞祝福的傳統(tǒng),北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝福:繁榮、歡樂、激情、健康與好運。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界的各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典。
福娃代表了夢想及中國人民的渴望,他們的原型和頭飾蘊含著海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系,其形象設(shè)計應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式,展現(xiàn)中國燦爛的文化。
我有一塊“?!弊旨o(jì)念章,那是姑父在今年春節(jié)時送給我的。它是銅質(zhì)鍍金,采用造幣工藝。這枚紀(jì)念章直徑5.5毫米。正面圖案為第29屆奧運會吉祥物與大大的“?!弊趾汀氨本?008年第29屆奧運會吉祥物?把夢想和祝福帶給您”的中英文字樣;背面圖案為第29屆奧運會會徽及北京天壇和“2008北京歡迎你”的中英文文字。
這枚紀(jì)念章代表了更快、更高、更強的奧林匹克精神。
……。
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我的紀(jì)念日作文600字篇五
長大后,母愛陪我工作,是我的好同事。
母愛無時無刻在我身邊,真?zhèn)ゴ笱?
春天,母愛給我送來鳥語花香;。
夏天,母愛給我送來綠蔭涼爽;。
秋天,母愛給我送來菊艷桂香;。
冬天,母愛給我送來?資瀾;母愛總是給我無私奉獻,多偉大呀!
少兒時,母愛給我關(guān)愛;。
年輕時,母愛給我關(guān)心;。
中年時,母愛給我關(guān)懷。
母愛無時無刻不讓我感到慰藉,好偉大呀!
我的紀(jì)念日作文600字篇六
何為紀(jì)念?念樂,念痛,念榮,念敗,念點滴努力,念人生。
——題記。
學(xué)會紀(jì)念。
紀(jì)念,一個優(yōu)美而富有回憶的詞匯。紀(jì)念過去,紀(jì)念分離,更紀(jì)念幸福。唯有紀(jì)念,才能令我們憶起每一次經(jīng)歷,不愧對生命,活出自己的精彩,將每一步走在最恰當(dāng)?shù)牡缆飞希蔀槿松慕y(tǒng)治者、領(lǐng)導(dǎo)人。
對于學(xué)生,是青春時光,是榮譽。得到老師的贊許,記錄自己的榮譽。那是屬于學(xué)習(xí)的獎狀,更是屬于人生的獎狀。在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折,記錄自己的失利,拼成屬于青春的失敗,為接下來的勝利做鋪墊,雖敗猶榮。與同學(xué)們相處的時光,也許不長,卻很有趣,紀(jì)念校園生活,那是人生的重要階段,有同學(xué)陪你走過。
對于人民,不僅僅是成長,更是一種無奈與痛。那些兒時渴望長大的人,成年后卻有無以言表的失去。而每位成人,都不能缺少紀(jì)念,不給往事貼上“不堪回首”的標(biāo)簽,將人生視為“堅持不懈”,念逝去的時光,念心中的遺憾,并持之以恒,以付出充實人生,以信念增強勇氣,彌補遺憾。捕捉每個感動的瞬間,為人生添加絢麗的光彩,待到老年,審視過去,知道自己拼搏過,奮斗過,努力過,堅持過,這一生,足矣。
對于一個國家,紀(jì)念如同養(yǎng)料,只有養(yǎng)料可以使一個國家變得強大。我國今日如此繁榮昌盛,離不開任何一位在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣,甚至犧牲的戰(zhàn)士?!拔鹜鼑鴲u”,不僅是戰(zhàn)斗,我國無數(shù)年被羞辱,被欺壓,南京大屠殺石墻上刻著遇難同胞的姓名,這些姓名,更刻在我們心中,永遠銘記。今日我國的強大,不僅是我們的努力,更是國家領(lǐng)導(dǎo)人的永記國恥。紀(jì)念,對一個國家多么重要,國之本,永不可忘;念之重,永記于心。
紀(jì)念是芬芳的,是貴重的。那是一生的經(jīng)歷,一世的啟迪。愿每個人都學(xué)會紀(jì)念,傳遞一份希望給未來,分享一份幸運給后世。
紀(jì)念如溪流,承載著一切,緩緩流淌,有著紀(jì)念的陪伴,人生定將芬芳……。
過去的美好在心頭蕩漾,我們,以實力,以紀(jì)念,不給人生留遺憾。
我的紀(jì)念日作文600字篇七
母親節(jié)在我們家里也算一個家庭紀(jì)念日。在這一天,我和爸爸一起絞盡腦汁想要給媽媽一個母親節(jié)驚喜。我們想為媽媽做一頓飯,結(jié)果爸爸忘了家里沒有米了。當(dāng)我們把菜都做好的時候,發(fā)現(xiàn)沒有煮飯。這時候,媽媽下班回來了。我們面面相鹼,最后我們和媽媽對視一笑。
這真是一個難忘的家庭紀(jì)念日,一個難忘的母親節(jié)。
我的紀(jì)念日作文600字篇八
貝蚌想磨沙為珍珠,必經(jīng)挫折;雄鷹想盤旋至瀚天,必經(jīng)挫折;小苗想長成參天大樹,必經(jīng)挫折。
人,也一樣,世間萬物有什么能順順利利?我的答案是:沒有。不經(jīng)風(fēng)雨,哪來晴天。
從小,母親就為我的前程擔(dān)心。我除了面對席卷而來的作業(yè),還要上許許多多的輔導(dǎo)班。也許是因為天賦吧,我總比不上人家,即使我十分刻苦,毛筆拿不穩(wěn)的是我,背一天譜子還記不住的是我,學(xué)街舞挺不過來的仍舊是我。面對它們,我只能默默承受。
在最美好的童年,我不像別的小孩,愉快地玩鬧,學(xué)習(xí)的壓力和母親的責(zé)備壓抑著我。母親總是說:“你要好好培養(yǎng)興趣,將來才能找一個好工作,不要總想著玩。”她不明白,我承受著巨大的'壓力,它像幾百斤的巨石,把我壓得氣喘吁吁,我的大半童年仿佛都在自卑中度過。
十歲那年,我癡迷于看小人書,那些生動的畫面吸引著我,我在不知不覺中對著圖畫自己手繪起來。不久,母親就發(fā)現(xiàn)了我畫畫的天分,所有輔導(dǎo)班、興趣班都不上了,著力培養(yǎng)我畫畫。
這或許是唯一我感興趣的,從簡單的彩畫到素描,我也經(jīng)歷了許多坎坷。老師的贊賞、母親的笑容仿佛是我最大的動力,推動我勇往直前,終于,我獲得了成功,那天我參加了比賽,比賽選手的年紀(jì)個個都比我大,基本功也都比我更為扎實,而我卻奇跡般地得到了亞軍,拿到獎狀時,我無比興奮,臉上洋溢著燦爛的笑容。
或許,這是唯一值得我紀(jì)念的日子。歷經(jīng)風(fēng)雨和坎坷、泥濘與黑暗,才能涉及千山,看到那光彩奪目的彩霞。
我們的一生或許還要經(jīng)歷許多,現(xiàn)在的挫折只不過是冰山一角,或許我們還有許多可紀(jì)念的日子。學(xué)會珍惜吧,珍惜那些美好的時光,它不會停滯,只會不停流逝,它經(jīng)不起等待就匆匆流逝,請珍惜那些值得我們紀(jì)念的日子吧!
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