總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注重創(chuàng)新和個(gè)性化的體現(xiàn)。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。

我的紀(jì)念日作文600字篇一

在花開(kāi)的時(shí)候紀(jì)念芬芳，在水流時(shí)紀(jì)念清涼。自然在紀(jì)念著花開(kāi)花落，水流遠(yuǎn)方；我在紀(jì)念著瞬間成長(zhǎng)，童年遠(yuǎn)去，永不再來(lái)。

——題記。

童年似乎是停滯在了那年的暑假，不再前進(jìn)。那年暑假，小升初剛剛結(jié)束，猛烈的陽(yáng)光混著我愉悅的汗水灑在地上，小村莊的各處都留下了我喧鬧鬧的笑聲。

我常常是飛速地做完手中的蓮子，然后沖出家門(mén)，呼朋引伴。小伙伴們從村中的各個(gè)角落里探出頭來(lái)，笑著回應(yīng)。

暑假結(jié)束的前幾天，我照例是跟著一大群小伙伴游蕩在村莊中。太陽(yáng)很大，曬得我們有些倦了。我們坐在大樹(shù)蔭下，哈欠連天。我半瞇著眼睛，依靠在樹(shù)旁，迷迷糊糊間瞥見(jiàn)了被濃綠所掩映的小溪一角，忽然來(lái)了精神，高聲招呼著大家去溪邊玩耍，大家自是同意的。

來(lái)到溪邊，清涼的水汽氤氳在空氣中，夏日的炎熱被消去了不少。我們把手探入溪中，讓流水緩緩穿過(guò)指縫，流向遠(yuǎn)方。不知是誰(shuí)起的頭，大家打起水仗。我身上突然被濺濕了一塊，我有些惱，捧起一手水，隨意潑向了身邊的人。那人也不是好欺負(fù)的，轉(zhuǎn)身向我反擊了。

一時(shí)間，尖叫聲，笑聲，擊水聲穿透了溪邊蓬勃的綠色，直沖向云霄，驚飛了一旁悠然覓食的鳥(niǎo)兒。游戲的時(shí)間總是過(guò)得飛快，漸漸日頭偏西，我們都乏了，齊躺在溪邊的草地上。

有個(gè)比我小了許多歲的小朋友問(wèn)我：“姐，等你上了初中，咱們還能像這樣一塊玩嗎？”我扭頭去看漸紅的夕陽(yáng)，它沉在小溪的盡頭，很美。之后，慢慢地回答：“那時(shí)，我就大了吧。也許，不會(huì)了吧！”話(huà)音剛落，我的童年忽地結(jié)束了。

x年九月一日，我告別了小伙伴們，獨(dú)自走向中學(xué)，離開(kāi)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。時(shí)光替我記錄下這一天。這一天，我留給童年的只有背影，和無(wú)邊的回憶。我明白，這些日子不會(huì)再來(lái)，我只能在疲累時(shí)獨(dú)自紀(jì)念它。

童年去了，而我仍在。我獨(dú)自回憶那些美好的日子，為它立下一個(gè)紀(jì)念日。流年不知停息，我必須蹣跚地向前走，僅留下一個(gè)紀(jì)念日去紀(jì)念那些飛揚(yáng)的童年。

我的紀(jì)念日作文600字篇二

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的紀(jì)念日作文，歡迎閱讀與收藏。

在花開(kāi)的時(shí)候紀(jì)念芬芳，在水流時(shí)紀(jì)念清涼。自然在紀(jì)念著花開(kāi)花落，水流遠(yuǎn)方；我在紀(jì)念著瞬間成長(zhǎng)，童年遠(yuǎn)去，永不再來(lái)。

——題記

童年似乎是停滯在了那年的暑假，不再前進(jìn)。那年暑假，小升初剛剛結(jié)束，猛烈的陽(yáng)光混著我愉悅的汗水灑在地上，小村莊的各處都留下了我喧鬧鬧的笑聲。

我常常是飛速地做完手中的蓮子，然后沖出家門(mén)，呼朋引伴。小伙伴們從村中的各個(gè)角落里探出頭來(lái)，笑著回應(yīng)。

暑假結(jié)束的前幾天，我照例是跟著一大群小伙伴游蕩在村莊中。太陽(yáng)很大，曬得我們有些倦了。我們坐在大樹(shù)蔭下，哈欠連天。我半瞇著眼睛，依靠在樹(shù)旁，迷迷糊糊間瞥見(jiàn)了被濃綠所掩映的小溪一角，忽然來(lái)了精神，高聲招呼著大家去溪邊玩耍，大家自是同意的。

來(lái)到溪邊，清涼的水汽氤氳在空氣中，夏日的炎熱被消去了不少。我們把手探入溪中，讓流水緩緩穿過(guò)指縫，流向遠(yuǎn)方。不知是誰(shuí)起的頭，大家打起水仗。我身上突然被濺濕了一塊，我有些惱，捧起一手水，隨意潑向了身邊的人。那人也不是好欺負(fù)的，轉(zhuǎn)身向我反擊了。

一時(shí)間，尖叫聲，笑聲，擊水聲穿透了溪邊蓬勃的'綠色，直沖向云霄，驚飛了一旁悠然覓食的鳥(niǎo)兒。游戲的時(shí)間總是過(guò)得飛快，漸漸日頭偏西，我們都乏了，齊躺在溪邊的草地上。

有個(gè)比我小了許多歲的小朋友問(wèn)我：“姐，等你上了初中，咱們還能像這樣一塊玩嗎？”我扭頭去看漸紅的夕陽(yáng)，它沉在小溪的盡頭，很美。之后，慢慢地回答：“那時(shí)，我就大了吧。也許，不會(huì)了吧！”話(huà)音剛落，我的童年忽地結(jié)束了。

x年九月一日，我告別了小伙伴們，獨(dú)自走向中學(xué)，離開(kāi)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。時(shí)光替我記錄下這一天。這一天，我留給童年的只有背影，和無(wú)邊的回憶。我明白，這些日子不會(huì)再來(lái)，我只能在疲累時(shí)獨(dú)自紀(jì)念它。

童年去了，而我仍在。我獨(dú)自回憶那些美好的日子，為它立下一個(gè)紀(jì)念日。流年不知停息，我必須蹣跚地向前走，僅留下一個(gè)紀(jì)念日去紀(jì)念那些飛揚(yáng)的童年。

我的紀(jì)念日作文600字篇三

因?yàn)檫B續(xù)三天下雨，足球班被迫暫時(shí)停止，但我仍然想踢球，弟弟在一邊無(wú)聊的躺著，我突發(fā)奇想，讓弟弟和媽媽一起踢足球，弟弟欣然同意，媽媽都被弟弟拉起來(lái)了。

弟弟先向媽媽說(shuō)規(guī)則，但沒(méi)有說(shuō)清楚，讓媽媽提了一個(gè)烏龍。我沒(méi)有上場(chǎng)，因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)球門(mén)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，場(chǎng)上就成了4：3，弟弟稍落后，我決定上場(chǎng)，幫助弟弟一起和媽媽踢一場(chǎng)。

弟弟把球傳給我，我讓弟弟守門(mén)，沒(méi)想到弟弟過(guò)于興奮，不僅跑到球門(mén)，順便一腳把球踢進(jìn)了球門(mén)，而且是自己的球門(mén)，弟弟烏龍球送了媽媽一分，但無(wú)傷大雅，我們兄弟二人奮起直追，把比分追至8：8平。弟弟規(guī)定誰(shuí)先進(jìn)十分誰(shuí)勝，已經(jīng)到了決勝期間，我在后面守門(mén)，弟弟當(dāng)前鋒，球在我腳下，我一腳把球踢給弟弟，弟弟準(zhǔn)備射門(mén)，被媽媽斷球，媽媽帶球沖過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備射門(mén)，被我攔下。

我?guī)蚶@過(guò)媽媽?zhuān)鎸?duì)無(wú)人防守的空門(mén)，我急忙進(jìn)宮，結(jié)果忙中出錯(cuò)，把球踢偏了，浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)，被媽媽反攻，弟弟回來(lái)防守，但弟弟怎么會(huì)是媽媽的對(duì)手，比分變成了9：8。弟弟帶球向前沖，媽媽輕松彈開(kāi)，我馬上補(bǔ)一腳，把球踢給了弟弟，弟弟再次進(jìn)攻，又被防下，我準(zhǔn)備好面對(duì)媽媽的進(jìn)攻，可弟弟跑來(lái)?yè)踝×宋遥瑡寢層诌M(jìn)一球。

我們雖然8：10輸了比賽，但我們不氣餒，而是繼續(xù)訓(xùn)練，積極面對(duì)下次比賽。

我的紀(jì)念日作文600字篇四

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜歡的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的人們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密的小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子及奧林匹克圣火的形象。

每一個(gè)娃娃都有一個(gè)動(dòng)人的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮妮”。在中國(guó)疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)福娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)――“北京歡迎你”。

很久以來(lái)，中國(guó)就有通過(guò)符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng)，北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝福：繁榮、歡樂(lè)、激情、健康與好運(yùn)。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界的各個(gè)角落，邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典。

福娃代表了夢(mèng)想及中國(guó)人民的渴望，他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)中國(guó)燦爛的文化。

我有一塊“?！弊旨o(jì)念章，那是姑父在今年春節(jié)時(shí)送給我的。它是銅質(zhì)鍍金，采用造幣工藝。這枚紀(jì)念章直徑5.5毫米。正面圖案為第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物與大大的“?！弊趾汀氨本?008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物?把夢(mèng)想和祝福帶給您”的中英文字樣；背面圖案為第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽及北京天壇和“2008北京歡迎你”的中英文文字。

這枚紀(jì)念章代表了更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。

……。

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我的紀(jì)念日作文600字篇五

長(zhǎng)大后，母愛(ài)陪我工作，是我的好同事。

母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊，真?zhèn)ゴ笱?

春天，母愛(ài)給我送來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香;。

夏天，母愛(ài)給我送來(lái)綠蔭涼爽;。

秋天，母愛(ài)給我送來(lái)菊艷桂香;。

冬天，母愛(ài)給我送來(lái)?資瀾;母愛(ài)總是給我無(wú)私奉獻(xiàn)，多偉大呀!

少兒時(shí)，母愛(ài)給我關(guān)愛(ài);。

年輕時(shí)，母愛(ài)給我關(guān)心;。

中年時(shí)，母愛(ài)給我關(guān)懷。

母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到慰藉，好偉大呀!

我的紀(jì)念日作文600字篇六

何為紀(jì)念？念樂(lè)，念痛，念榮，念敗，念點(diǎn)滴努力，念人生。

——題記。

學(xué)會(huì)紀(jì)念。

紀(jì)念，一個(gè)優(yōu)美而富有回憶的詞匯。紀(jì)念過(guò)去，紀(jì)念分離，更紀(jì)念幸福。唯有紀(jì)念，才能令我們憶起每一次經(jīng)歷，不愧對(duì)生命，活出自己的精彩，將每一步走在最恰當(dāng)?shù)牡缆飞希蔀槿松慕y(tǒng)治者、領(lǐng)導(dǎo)人。

對(duì)于學(xué)生，是青春時(shí)光，是榮譽(yù)。得到老師的贊許，記錄自己的榮譽(yù)。那是屬于學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)狀，更是屬于人生的獎(jiǎng)狀。在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折，記錄自己的失利，拼成屬于青春的失敗，為接下來(lái)的勝利做鋪墊，雖敗猶榮。與同學(xué)們相處的時(shí)光，也許不長(zhǎng)，卻很有趣，紀(jì)念校園生活，那是人生的重要階段，有同學(xué)陪你走過(guò)。

對(duì)于人民，不僅僅是成長(zhǎng)，更是一種無(wú)奈與痛。那些兒時(shí)渴望長(zhǎng)大的人，成年后卻有無(wú)以言表的失去。而每位成人，都不能缺少紀(jì)念，不給往事貼上“不堪回首”的標(biāo)簽，將人生視為“堅(jiān)持不懈”，念逝去的時(shí)光，念心中的遺憾，并持之以恒，以付出充實(shí)人生，以信念增強(qiáng)勇氣，彌補(bǔ)遺憾。捕捉每個(gè)感動(dòng)的瞬間，為人生添加絢麗的光彩，待到老年，審視過(guò)去，知道自己拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，這一生，足矣。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家，紀(jì)念如同養(yǎng)料，只有養(yǎng)料可以使一個(gè)國(guó)家變得強(qiáng)大。我國(guó)今日如此繁榮昌盛，離不開(kāi)任何一位在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，甚至犧牲的戰(zhàn)士?！拔鹜鼑?guó)恥”，不僅是戰(zhàn)斗，我國(guó)無(wú)數(shù)年被羞辱，被欺壓，南京大屠殺石墻上刻著遇難同胞的姓名，這些姓名，更刻在我們心中，永遠(yuǎn)銘記。今日我國(guó)的強(qiáng)大，不僅是我們的努力，更是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的永記國(guó)恥。紀(jì)念，對(duì)一個(gè)國(guó)家多么重要，國(guó)之本，永不可忘；念之重，永記于心。

紀(jì)念是芬芳的，是貴重的。那是一生的經(jīng)歷，一世的啟迪。愿每個(gè)人都學(xué)會(huì)紀(jì)念，傳遞一份希望給未來(lái)，分享一份幸運(yùn)給后世。

紀(jì)念如溪流，承載著一切，緩緩流淌，有著紀(jì)念的陪伴，人生定將芬芳……。

過(guò)去的美好在心頭蕩漾，我們，以實(shí)力，以紀(jì)念，不給人生留遺憾。

我的紀(jì)念日作文600字篇七

母親節(jié)在我們家里也算一個(gè)家庭紀(jì)念日。在這一天，我和爸爸一起絞盡腦汁想要給媽媽一個(gè)母親節(jié)驚喜。我們想為媽媽做一頓飯，結(jié)果爸爸忘了家里沒(méi)有米了。當(dāng)我們把菜都做好的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有煮飯。這時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了。我們面面相鹼，最后我們和媽媽對(duì)視一笑。

這真是一個(gè)難忘的家庭紀(jì)念日，一個(gè)難忘的母親節(jié)。

我的紀(jì)念日作文600字篇八

貝蚌想磨沙為珍珠，必經(jīng)挫折；雄鷹想盤(pán)旋至瀚天，必經(jīng)挫折；小苗想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必經(jīng)挫折。

人，也一樣，世間萬(wàn)物有什么能順順利利？我的答案是：沒(méi)有。不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)晴天。

從小，母親就為我的前程擔(dān)心。我除了面對(duì)席卷而來(lái)的作業(yè)，還要上許許多多的輔導(dǎo)班。也許是因?yàn)樘熨x吧，我總比不上人家，即使我十分刻苦，毛筆拿不穩(wěn)的是我，背一天譜子還記不住的是我，學(xué)街舞挺不過(guò)來(lái)的仍舊是我。面對(duì)它們，我只能默默承受。

在最美好的童年，我不像別的小孩，愉快地玩鬧，學(xué)習(xí)的壓力和母親的責(zé)備壓抑著我。母親總是說(shuō)：“你要好好培養(yǎng)興趣，將來(lái)才能找一個(gè)好工作，不要總想著玩?！彼幻靼祝页惺苤薮蟮?壓力，它像幾百斤的巨石，把我壓得氣喘吁吁，我的大半童年仿佛都在自卑中度過(guò)。

十歲那年，我癡迷于看小人書(shū)，那些生動(dòng)的畫(huà)面吸引著我，我在不知不覺(jué)中對(duì)著圖畫(huà)自己手繪起來(lái)。不久，母親就發(fā)現(xiàn)了我畫(huà)畫(huà)的天分，所有輔導(dǎo)班、興趣班都不上了，著力培養(yǎng)我畫(huà)畫(huà)。

這或許是唯一我感興趣的，從簡(jiǎn)單的彩畫(huà)到素描，我也經(jīng)歷了許多坎坷。老師的贊賞、母親的笑容仿佛是我最大的動(dòng)力，推動(dòng)我勇往直前，終于，我獲得了成功，那天我參加了比賽，比賽選手的年紀(jì)個(gè)個(gè)都比我大，基本功也都比我更為扎實(shí)，而我卻奇跡般地得到了亞軍，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我無(wú)比興奮，臉上洋溢著燦爛的笑容。

或許，這是唯一值得我紀(jì)念的日子。歷經(jīng)風(fēng)雨和坎坷、泥濘與黑暗，才能涉及千山，看到那光彩奪目的彩霞。

我們的一生或許還要經(jīng)歷許多，現(xiàn)在的挫折只不過(guò)是冰山一角，或許我們還有許多可紀(jì)念的日子。學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜那些美好的時(shí)光，它不會(huì)停滯，只會(huì)不停流逝，它經(jīng)不起等待就匆匆流逝，請(qǐng)珍惜那些值得我們紀(jì)念的日子吧！