在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)一

課程是早上9：30開(kāi)始，我和奶奶早早出發(fā)，可中間因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`了，當(dāng)我們到售樓處時(shí)已經(jīng)是9：32了，教室里已經(jīng)坐了十位同學(xué)。

一個(gè)穿白色連衣裙的老師正在教同學(xué)們玩游戲，她說(shuō)：“小藍(lán)鳥(niǎo)和綠太豬不能走在‘獨(dú)木橋’上，不然會(huì)摔到‘臭水溝’里?！眲傞_(kāi)始根本聽(tīng)不明白，后來(lái)我漸漸懂了，“小藍(lán)鳥(niǎo)”和“綠太豬”分別是圍棋里的白子和黑子，“臭水溝”就是棋盤(pán)里的空白格子，“獨(dú)木橋”就是棋盤(pán)上的橫線(xiàn)和豎線(xiàn)，只有棋子走在橫線(xiàn)和豎線(xiàn)的交叉點(diǎn)上才是最安全的。接下來(lái)，老師一邊在棋盤(pán)上演示，一邊講：“一顆棋子如放在棋盤(pán)的四個(gè)角上，它就只有兩口氣，如果這顆棋子的位置在邊線(xiàn)上，它就有三口氣，當(dāng)這顆棋子在邊線(xiàn)以?xún)?nèi)的任何地方都有四口氣?！蔽野堰@每“一口氣”稱(chēng)之為一次活命的機(jī)會(huì)。在下課之前，老師帶我們做了好幾種不同類(lèi)型的“數(shù)多少口氣”的題目。好有趣呀！

為了獎(jiǎng)勵(lì)今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張學(xué)習(xí)卡。

認(rèn)識(shí)了棋盤(pán)和棋子，學(xué)會(huì)了數(shù)每個(gè)棋子有多少口氣，哈哈，現(xiàn)在我們要學(xué)規(guī)則啦！

在這之前我學(xué)過(guò)象棋，發(fā)現(xiàn)象棋和圍棋有很多不同，只有一點(diǎn)是相同的，那就是必須兩個(gè)人對(duì)決，嘻嘻……

第一個(gè)不同，象棋是紅棋先出，可圍棋恰恰相反，是黑子先走。

第二個(gè)不同，象棋每人只有16顆棋子，圍棋的黑子有181顆，白子有180顆，看上去好多呀！堆在一起像個(gè)縮小的石頭山。

第三個(gè)不同，象棋在開(kāi)局之前，每個(gè)棋子都放在棋盤(pán)上規(guī)定好的位置，而圍棋開(kāi)局時(shí)棋盤(pán)上是空白的，什么也沒(méi)有。

第四個(gè)不同，象棋的棋子在棋盤(pán)上可以行走，并且路線(xiàn)也是有規(guī)矩的，比如：象棋里面的“馬”只能走“日”字路線(xiàn)。圍棋的棋子只要放到棋盤(pán)上，就不能移動(dòng)啦！像個(gè)木頭人。

第五個(gè)不同，象棋里是看哪一方先把“將”或“帥”吃掉就算贏，而圍棋是看對(duì)決雙方誰(shuí)在棋盤(pán)上占領(lǐng)的地盤(pán)大，誰(shuí)才算贏。

這么多規(guī)則，我可千萬(wàn)別把它們弄混淆啦！

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)二

近日，在杭州采荷中學(xué)新生軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，初一新生們比賽系鞋帶。原本以為，對(duì)于10多歲的孩子來(lái)說(shuō)，這是一件很簡(jiǎn)單事。哪知道，竟然有三成學(xué)生不會(huì)。在疊衣服項(xiàng)目中，學(xué)生的表現(xiàn)也是差強(qiáng)人意。對(duì)此，杭城有小學(xué)校長(zhǎng)指出，我們的孩子基本上都過(guò)上了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，變成了生活的“低能兒”。（8月28日《錢(qián)江晚報(bào)》）

不可否認(rèn)，在很多成年人眼中，系鞋帶是生活中“再簡(jiǎn)單不過(guò)”的生活技能，初中生不會(huì)系鞋帶著實(shí)令人大跌眼鏡。然而，反過(guò)來(lái)看，初中生就一定要學(xué)會(huì)系鞋帶嗎？不會(huì)系鞋帶、不懂疊衣服就屬于“低能兒”嗎？未必吧！

時(shí)代正在發(fā)展，一些看似基礎(chǔ)的生活技能正在被淘汰掉。過(guò)去，點(diǎn)柴生火也屬于“基礎(chǔ)的生活技能”，可隨著生活條件水平的提升，大部分家庭已不需要點(diǎn)柴生火。若是按“不會(huì)系鞋帶等同于低能”的思維，80后90后成年人不會(huì)點(diǎn)柴生火是否也屬于“低能兒”？不必拿過(guò)去的生活習(xí)慣，衡量現(xiàn)在的生活需求。

事實(shí)上，記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，部分孩子之所以不會(huì)系鞋帶，不是學(xué)不會(huì)，而是越來(lái)越多的家長(zhǎng)給孩子選擇沒(méi)有鞋帶的鞋子。沒(méi)穿過(guò)系鞋帶的鞋子自然不需要學(xué)會(huì)系鞋帶。再者，鞋類(lèi)市場(chǎng)那么大，孩子的未來(lái)就非得穿“有鞋帶的鞋”不可嗎？說(shuō)到底，學(xué)會(huì)系鞋帶屬于生活技能，但不屬于必不可少的生活技能，不會(huì)系鞋帶并非“失能”。

不會(huì)系鞋帶，學(xué)會(huì)便是，且學(xué)會(huì)系鞋帶并不難。進(jìn)一步看，即便學(xué)不會(huì)系鞋帶，也不算“低能”。試問(wèn)“會(huì)生火做飯但不會(huì)系鞋帶”屬低能嗎？“會(huì)打掃衛(wèi)生不會(huì)系鞋帶”屬低能嗎？判斷兒童群體是否失去了自主生活能力，應(yīng)該結(jié)合時(shí)代發(fā)展的背景，用辯證的眼光全面綜合地看待。僅從“不會(huì)系鞋帶不會(huì)疊衣服”便引申為“孩子們的生活技能低下”，是帶著偏見(jiàn)懷揣有色的眼光看待這一代的青少年。

近幾年，總有觀點(diǎn)認(rèn)為，“中國(guó)式教育”剝奪了孩子的勞動(dòng)生活技能，認(rèn)為這一代青少年“不會(huì)生活”，必須得靠父母照顧。放大了“家長(zhǎng)包辦”對(duì)孩子們的影響。的確，呼吁家長(zhǎng)們放開(kāi)對(duì)孩子們的管制，讓孩子們吃一點(diǎn)苦，學(xué)一點(diǎn)生活技能是有必要的。但不能以“大多數(shù)孩子是生活的‘低能兒’”作為督促和鼓勵(lì)的借口。

即便是幼時(shí)被父母包辦一切生活細(xì)節(jié)，孩子們也是有成長(zhǎng)空間的，關(guān)鍵在于能否客觀地評(píng)價(jià)孩子們，相信孩子們能管理好自己的生活。部分孩子之所以不會(huì)洗衣服、不會(huì)疊衣服、不會(huì)系鞋帶，不在于他們不想學(xué)不會(huì)學(xué)，而在于部分家長(zhǎng)不相信孩子們能學(xué)會(huì)。此類(lèi)“有色的眼光”于青少年的成長(zhǎng)才是不利的。社會(huì)對(duì)待這代青少年，需要的是信任和放手。

總而言之，僅從“初中生不會(huì)系鞋帶不會(huì)疊衣服”便認(rèn)為他們生活水平低下，未免偏頗。無(wú)論是媒體、家長(zhǎng)還是教育工作者都需要與孩子們溝通，了解他們是否愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)生活勞動(dòng)技能，是否有毅力和信心學(xué)會(huì)生活勞動(dòng)技能。單靠一時(shí)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，給初中生掛上“生活技能水平差”，想必孩子們不會(huì)服氣。

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)三

跨越困難，走向成功

人生中，總會(huì)有許多困難出現(xiàn)，此時(shí)只有跨越困難，才能走向成功。

小的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我開(kāi)始學(xué)騎電動(dòng)車(chē)了！

記得那時(shí)，爸爸剛給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)?？粗矍斑@輛嶄新的自行車(chē)，我就忍不住跨了上去。我的右腳剛蹬上踏板，自行車(chē)就像一頭不受控制的小牛，開(kāi)始左搖右晃了起來(lái)。我立刻將腳放下，可自行車(chē)這下更不平穩(wěn)了，我摔了個(gè)仰面朝天，手上也磕了傷痕。真難！真疼！

經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我身上的傷痕越來(lái)越多，可仍然不會(huì)騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)爸爸的多番指導(dǎo)，我才有了些感覺(jué)。先把右腳蹬上踏板，接著向前騎一小段，趁著自行車(chē)平穩(wěn)下來(lái)，左腳順勢(shì)一踩，就成功“馴服”了自行車(chē)！我又嘗試了幾次，自行車(chē)終于慢慢穩(wěn)了下來(lái)，我也終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于自行車(chē)這緩慢的速度，有了個(gè)大膽的想法——騎電動(dòng)車(chē)！說(shuō)做就做，我立即展開(kāi)了練習(xí)。

電動(dòng)車(chē)雖然看上去和自行車(chē)差不多，可一騎上電動(dòng)車(chē)，我就瞬間感覺(jué)到它比自行車(chē)沉重了許多！有了騎自行車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，我不敢直接騎了，第一反應(yīng)就是去請(qǐng)教爸滿(mǎn)分作文網(wǎng)爸。爸爸輕輕一笑，說(shuō)道：“電動(dòng)車(chē)跟自行車(chē)一樣，一腳先踩上去，接著就擰把再把另一只腳踏上去就好了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)電動(dòng)車(chē)也太簡(jiǎn)單了吧，我先坐了上去，一腳踩上，接著擰把。這速度怎么那么快，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)就向前猛地一躥，我當(dāng)場(chǎng)倒在了地上，更要命的是電動(dòng)車(chē)還壓倒在我身上！

就此，我對(duì)電動(dòng)車(chē)產(chǎn)生了些陰影，不敢再騎了?？墒俏也环?，我不想再騎自行車(chē)了。為此，我研制了一個(gè)新方法，單腳騎車(chē)，我只用一只腳踩上去，另一只腳就浮空著，保持平衡與車(chē)速，用這個(gè)方法騎電動(dòng)車(chē)明顯穩(wěn)了許多，可是這樣速度也跟自行車(chē)相差無(wú)幾了，我騎電動(dòng)車(chē)還有什么意義？

我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車(chē)，我的左腳先踩上去，接著輕輕擰了一下，速度并沒(méi)有那么快，我抓住機(jī)會(huì)，右腳迅速蹬上接著加快速度，電動(dòng)車(chē)還真穩(wěn)住了，我激動(dòng)得跑下了車(chē)，連車(chē)鑰匙都忘了拔，大喊起來(lái)：“我終于會(huì)騎電動(dòng)車(chē)了！”看著身上的傷痕，我感覺(jué)一切都很值得！

有時(shí)，我們需要勇敢地去跨越眼前的困難，就算失敗也是值得的！

后記：話(huà)雖如此，我們未成年人還是不要騎電動(dòng)車(chē)哦！

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)四

一花不成春，獨(dú)木難成林。跨越心中的鴻溝，飛越孤獨(dú)，我將成為全新的自己。

——題記

炎炎夏日，校門(mén)外的攤販旁圍滿(mǎn)了三五成群的學(xué)生。陽(yáng)光映在冰糕彩色的包裝上，花花綠綠的顏色令我不由得湊上前去。冰柜旁，學(xué)生們互相打鬧著，嬉笑著，冰糕在陽(yáng)光下泛著亮白的光澤，令我向前走了一步，想要融入他們。同班的幾位同學(xué)談笑著走上前來(lái)，我又向前走了一步。抬手想要打個(gè)招呼，卻不得不停在半空之中，尷尬地望著她們互相開(kāi)著玩笑遠(yuǎn)去的背影。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不去理會(huì)小販奇怪的眼神，只是默默地走遠(yuǎn)……我感到我像是夏日的一個(gè)影子，空空蕩蕩，無(wú)聲地消失在陽(yáng)光之下，無(wú)影亦無(wú)蹤……

我不合群?jiǎn)?？我?yīng)該融入集體嗎？我應(yīng)該怎么融入滿(mǎn)分作文網(wǎng)集體？不知道。這些思緒如同纏繞的絲線(xiàn)，理不清，吹不散。我不想思考我應(yīng)該怎么做，我只想試圖融入集體。

秋風(fēng)悠悠，吹落了滿(mǎn)地金葉，飄飄然輕落地面，鋪就金黃大地。幾位同學(xué)正站在班門(mén)口聊天，她們神采奕奕，洋溢著燦爛如花的笑容……我默默地走上前去，內(nèi)心已經(jīng)計(jì)劃好了言辭。不料，還未開(kāi)口，她們便奔跑著去撿拾地上的滿(mǎn)地金葉。話(huà)到嘴邊，我默默地咽了下去，悄悄地離開(kāi)了班門(mén)口，只是沉默……

我不解，我迷惑，融入集體有那么困難嗎？為什么別人可以和朋友談笑，我卻只能獨(dú)自靜立？我不想糾結(jié)于這些問(wèn)題，也不能夠明白這些問(wèn)題。我能做的，唯有嘗試罷了。

體育課上，秋風(fēng)夾雜著塵埃在無(wú)盡的跑道上回旋，讓我不禁向后退了兩步。但是，周?chē)耐瑢W(xué)們?nèi)匀粴g樂(lè)，依然嬉笑著。我握了握拳，深吸一口氣，又向前跑了兩步，跑到了隊(duì)伍當(dāng)中。飛揚(yáng)的塵埃不覺(jué)間被我們甩在了身后，豆大的汗珠順臉頰落入地面，跑道的終點(diǎn)已經(jīng)依稀可見(jiàn)。隨著我們的步伐一點(diǎn)點(diǎn)臨近……我們共同邁步跑過(guò)終點(diǎn)，而后相視一笑，笑聲回蕩在空曠的操場(chǎng)上，傳至遠(yuǎn)方……

在集體之中，臉上笑容綻放，四季皆如沐春風(fēng)，面前是一片廣闊的大道，所見(jiàn)之處盡是美景……

跨越心中的鴻溝，我擁抱了陽(yáng)光，陽(yáng)光擁抱著我。

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)五

《跨越不止，行者無(wú)疆》

“一個(gè)人必須經(jīng)常突破他已造成的藩籬而使之更擴(kuò)大?！闭\(chéng)哉此言，卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。歷史的車(chē)輪碾過(guò)數(shù)十載的歲月，而中國(guó)人們始終踔厲奮發(fā)，篤行不怠，以涅槃的姿態(tài)鑄刻出一枚又一枚勛章，且看雙奧之城，閃耀世界。

那年盛夏，國(guó)民拼搏迸焰火。

循著二十九朵焰火的足跡，耳畔又傳來(lái)?yè)趔镜褂?jì)時(shí)繞梁的余音。遙想北京2008年夏季奧運(yùn)會(huì)，作為首個(gè)登上金牌榜首的亞洲國(guó)家，中國(guó)的跨越性成就遠(yuǎn)不止賽事中取得的優(yōu)異成績(jī)。全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展，國(guó)民身體素質(zhì)普遍提高；最大鋼結(jié)構(gòu)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”竣工，煥發(fā)中國(guó)建筑業(yè)新的活力；京津城際鐵路開(kāi)通，實(shí)現(xiàn)中國(guó)高鐵從無(wú)到有的跨越……青松寒不落，碧海闊逾澄。在全國(guó)數(shù)十億人孜孜矻矻的奮斗背景下，中國(guó)的力量與激情在2008年的夏季奧運(yùn)會(huì)上大放異彩，這是對(duì)歷史的跨越，更是對(duì)自我的跨越。

這年初春，眾人齊心綻雪花。

“當(dāng)五環(huán)形狀的焰火亮起，觀眾又回憶起2008年北京奧運(yùn)會(huì)那個(gè)充滿(mǎn)激情的夏天，”蔡國(guó)強(qiáng)說(shuō)到。而這次冬奧開(kāi)幕式閃耀的是雙線(xiàn)立式五環(huán)，相較當(dāng)時(shí)的單線(xiàn)臥式五環(huán)，增加了“雙奧之城”的意味。無(wú)獨(dú)有偶，繼2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)拓之舉后，2022年冬奧會(huì)的跨越之行同樣使人嘆為觀止：獎(jiǎng)牌榜熠熠生輝，創(chuàng)下歷史最好成績(jī)；冰雪運(yùn)動(dòng)飛入尋常百姓家，三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)成為現(xiàn)實(shí)；氣象預(yù)報(bào)再精準(zhǔn)，高鐵運(yùn)營(yíng)里程創(chuàng)新高。不止冬奧，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值教十三年前同樣翻了近四倍之多。踏平山海，逐風(fēng)挽浪，歲月橫流，中國(guó)跨越不止。

今朝昂首，輝映時(shí)代放光華。

“前有古人，星光燦爛；后有來(lái)者，群英堂堂?！笨缭?，再跨越，不只是國(guó)家力量一次次磅礴東方，更是每個(gè)人的一再蛻變，玻璃晴朗，橘子輝煌。君不見(jiàn)快遞員汪勇，“八般統(tǒng)籌，百般服務(wù)”，從普通快遞員跨越為防疫人員接送者，再跨越為防疫助力籌劃人；君不見(jiàn)田徑女子鉛球項(xiàng)目冠軍鞏立姣曾摘下項(xiàng)目第二、三、四名，終在2021年圓夢(mèng)奪冠，身在黼蔀黻紀(jì)，作為奧運(yùn)乃至家國(guó)實(shí)力跨越的見(jiàn)證者，吾輩亦應(yīng)用于突破，敢于邁進(jìn)，做中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)板塊。

金鉤細(xì)，絲綸漫卷，牽動(dòng)一潭星空。而我們?cè)诿褡鍙?fù)興的澎湃春潮中一再蛻變，一再跨越。唯有懷著弘毅之氣，潛修羽翼，跨越，再跨越，方能領(lǐng)略春秋風(fēng)(白話(huà)文☆)雨，不負(fù)流年韶光。

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)六

理想是什么？

理想是在黑暗中指路的明燈，理想是在迷失方向時(shí)的指南針，理想是在焦急失落時(shí)一股沁人心脾的清泉。理想是人生重要的部分，而人生的不斷進(jìn)取就是為了實(shí)現(xiàn)理想。

理想是人生精神的動(dòng)力，有力理想人們的生活才會(huì)熠熠生輝，才會(huì)越活越精彩。我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)以名牙科醫(yī)生。

我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)樵谖?歲那年，媽媽的牙痛的很厲害，看見(jiàn)媽媽那痛苦的樣子讓我于心不忍。就是在那時(shí)，這個(gè)理想在我心底扎了根。雖然媽媽的牙痛已經(jīng)被治好了，但我依然會(huì)堅(jiān)持這個(gè)理想，因?yàn)槲蚁霝槲业膰?guó)家做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我的生活過(guò)的充實(shí)，讓那些牙痛的人們離它千里之外。我一定會(huì)通過(guò)我的努力讓這個(gè)理想變成事實(shí)。

實(shí)現(xiàn)理想只有經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”，才能看見(jiàn)“彩虹”。

理想是人生路上的一盞燈，照亮你的前方。司馬遷年輕時(shí)遵從父親的遺愿立志寫(xiě)一部流傳千古史書(shū)。正在他專(zhuān)心致志寫(xiě)史書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降到了他的頭上。原來(lái)他是為了替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，受盡酷刑，司馬遷想多次血濺墻頭，了此殘生，但想到史書(shū)還沒(méi)有完成又頑強(qiáng)的活了下來(lái)，整整用了13年時(shí)間完成了《史記》。支撐他的是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是理想。

理想是人生路上的坐標(biāo)，為你引導(dǎo)方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。是什么支撐他的？也是理想。

理想是路，引你走到黎明。鄧亞萍身高僅及乒乓球臺(tái)的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒之門(mén)外，可是鄧亞萍卻從不氣餒，一直苦練，每天接球打球要重復(fù)一萬(wàn)多次！皇天不負(fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國(guó)內(nèi)外乒乓球大賽的獎(jiǎng)牌！是什么使她不斷堅(jiān)持下去？還是理想。

理想是多么重要啊！沒(méi)有理想就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有了理想就等于地球沒(méi)有了太陽(yáng)；同學(xué)們，讓我們勇敢的拼搏在湍急的河流中，用自己的實(shí)際行動(dòng)架一座橋梁，去彼岸擁抱理想吧！

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)七

這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理；就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦；計(jì)劃著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè)；

這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著nba。足球。f1；喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他(她)來(lái)個(gè)刻意的不期而遇；

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲～害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！(然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō)：爸、媽?zhuān)业纫坏染退?。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了?？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；

這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書(shū)……

一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……

想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？

再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)八

寫(xiě)議論文，要注意多積累各種由頭和論據(jù)。由頭可以是一件事、一首歌、一幅畫(huà)、一句名言，甚至是一個(gè)段子，內(nèi)容要新鮮、有趣、富含哲理、發(fā)人深思，便于引入論題；論據(jù)包括名人名言、名人軼事、神話(huà)傳說(shuō)、時(shí)新素材以及文學(xué)名著中的經(jīng)典情節(jié)，內(nèi)容要豐富多樣，有文化色彩，做到美而雜。盡量避開(kāi)政治類(lèi)的、荒誕不經(jīng)的、有爭(zhēng)議的或老掉牙的材料。寫(xiě)記敘文要多積累感人的故事，比如有關(guān)生命的、文化的、青春的、勵(lì)志的、親情的等等。

根據(jù)自己對(duì)文體的偏愛(ài)，多選擇近三年高考滿(mǎn)分作文來(lái)研讀。研讀時(shí)，要重點(diǎn)理清文章的思路和結(jié)構(gòu)，特別關(guān)注文章開(kāi)頭和結(jié)尾的方法；要揣摩作者表現(xiàn)主題的方法，記敘文要考慮文章情節(jié)、線(xiàn)索以及寫(xiě)人的角度，議論文要關(guān)注思路、論證方法、論據(jù)使用以及語(yǔ)言特點(diǎn)。通過(guò)多讀，在心里形成幾套記敘文、議論文以及散文的寫(xiě)作模式，以便考場(chǎng)上速構(gòu)作文。最好請(qǐng)老師協(xié)助修改、打磨出自己的幾篇“代表作”，不為搬和套，只為使自己駕輕就熟。

一定要有自己擅長(zhǎng)的文體，并為之做好精心的準(zhǔn)備。非到萬(wàn)不得已，不要輕易放棄自己的長(zhǎng)項(xiàng)。如果作文題實(shí)在無(wú)法以自己擅長(zhǎng)的文體表現(xiàn)，那也可以用書(shū)信體（注意格式）、日記體（注意日記不能僅一篇）等非常規(guī)文體替代。記敘文可分為以敘事為主（一則曲折生動(dòng)的故事），或?qū)懭藶橹鳎ㄒ粋€(gè)人、幾件事）的文章，議論文最好選擇寫(xiě)議論性散文：要有精美的由頭，文化味很濃的論據(jù)，帶有抒情色彩的議論，段落不宜過(guò)長(zhǎng)，議論語(yǔ)言?xún)?yōu)美形象。

永遠(yuǎn)相信自己總有一項(xiàng)長(zhǎng)處別人難及。請(qǐng)記住，只要我們的作文大致上審題準(zhǔn)確，立意健康，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，拿50分就不是一件太難辦到的事。如果我們?cè)诹⒁馍羁獭⒉牧县S富、文采斐然、內(nèi)容新穎這四個(gè)方面能有一點(diǎn)或幾點(diǎn)入考官法眼，甚至可以拿到50乃至60以上的分?jǐn)?shù)。千萬(wàn)不要因?yàn)榫o張，使自己準(zhǔn)備的東西不翼而飛；要保持心情開(kāi)朗，想想我們平日讀過(guò)、寫(xiě)過(guò)的文章，相信靈感就會(huì)不期而至，助你成功！

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)九

轉(zhuǎn)眼之間，自己便從高中步入了大學(xué)，時(shí)光難返，但是那段成長(zhǎng)的記憶永遠(yuǎn)刻在了心中。高中的意義，固然包括為了上一個(gè)好的大學(xué)而奮斗，但是我覺(jué)的更重要的是上高中這個(gè)過(guò)成中所得到的分?jǐn)?shù)以外的東西，包括友誼與愛(ài)，性格的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)與努力的方法，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體驗(yàn)……

我的高中，有歡樂(lè)，有痛苦，有掙扎，有感動(dòng)，有遺憾，有感悟。原來(lái)一直以為高中便是人生的最后一個(gè)奮斗階段，但是上了大學(xué)才知道，人生的奮斗是連續(xù)不斷的，沒(méi)有一勞永逸的事情。高中很重要，她給了我們艱苦奮斗的經(jīng)歷與精神，也給了我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己在以后的路上走得更好。能夠把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)講給母校和師弟師妹們聽(tīng)，卻是更加有意義和快樂(lè)的事情。

學(xué)習(xí)的方法總是有很多，找到合適自己的很重要。我在高中就找到了比較合適自己的方法。

對(duì)我最重要的是——認(rèn)真。這是一種態(tài)度，但是能落實(shí)到許多事情上。更是最最有用的方法。因?yàn)槭澜缟系氖伦钆聝蓚€(gè)字——認(rèn)真。這句話(huà)一輩子受用。認(rèn)真就是用心去做，不虛浮，不焦躁，不放棄，不退縮。

本來(lái)是沒(méi)有意識(shí)到自己不認(rèn)真這個(gè)問(wèn)題的，高一的分班考試后考得很差，分班后看到了李老師的板書(shū)和同桌的筆記，干凈，有條理，讓人賞心悅目，才發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)上本上的字過(guò)于潦草，“龍飛鳳舞”，還有亂畫(huà)的東西。其實(shí)問(wèn)題并不是字寫(xiě)的不好，是反映當(dāng)時(shí)的心境是浮躁的，甚至有一些狂妄的。從那以后就很認(rèn)真地記筆記，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)驗(yàn)算。這樣呢，不僅清晰的字跡給自己帶來(lái)清晰的思維和平靜的心情，而且我們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程中都是用心的。認(rèn)真地讀，寫(xiě)，算，想，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)難題，每一次挫折，認(rèn)真地總結(jié)每一次經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地生活。我認(rèn)為這種態(tài)度是最重要的，它讓我們走好每一步。

還有一個(gè)方法對(duì)我是很重要的。一次偶然看到采訪紀(jì)連海的節(jié)目，他談到自己大學(xué)時(shí)學(xué)歷史的方法，說(shuō)自己每天不管有多少作業(yè)，不管有多忙，在寫(xiě)作業(yè)之前一定要把書(shū)從頭看一遍，而且一定邊看邊回憶與思考，直到看到自己學(xué)到的地方為止。然后再寫(xiě)作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持下去，每次都會(huì)使記憶加強(qiáng)一遍，而且隨著理解的加深與新知識(shí)的增加，每次都會(huì)對(duì)舊的內(nèi)容有新的理解與認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，量變產(chǎn)生質(zhì)變的過(guò)程。不會(huì)把復(fù)習(xí)放在考試前再做，而且理解能力和記憶能力都加強(qiáng)了。我堅(jiān)持這樣做了，感覺(jué)很好呢。只是一定要加強(qiáng)效率集中精力高效率去做，而且一定要?jiǎng)幽X筋，否則會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間不夠的話(huà)要擠時(shí)間。主要是以課本為本，根據(jù)實(shí)際情況還可以看錯(cuò)題和筆記。開(kāi)始要堅(jiān)持，強(qiáng)迫自己這樣做，然后就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。

錯(cuò)題本和總結(jié)本是必備的。筆記是老師告訴你的內(nèi)容，在此之上的錯(cuò)題本則是你自己的書(shū)，是學(xué)習(xí)的精華。要將做完題后錯(cuò)的題，進(jìn)行分類(lèi)，根據(jù)情況進(jìn)行改正，采取措施。我的錯(cuò)題原因和解決方法一般分為這幾類(lèi)：1，知識(shí)點(diǎn)掌握不熟練——回顧對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，并且繼續(xù)練習(xí)，主動(dòng)記憶；2，馬虎，可能是慣性錯(cuò)誤思維——找出根源點(diǎn)，看是不是與其他某個(gè)知識(shí)點(diǎn)在潛意識(shí)里混了；可能是習(xí)慣不好——加強(qiáng)簡(jiǎn)單的練習(xí)，主觀上集中注意力。3，難題新題——靜下心來(lái)，總結(jié)所用到的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)題型，分析本質(zhì)，并記憶典型題目。這是我所能記憶的，每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況去思考分析，給錯(cuò)題分類(lèi)。最重要的不是記下來(lái)，而是要在平日里、考試前經(jīng)常去看去想，像對(duì)待課本一樣對(duì)待它。這樣才能對(duì)自己的情況了然在心，掌握錯(cuò)題，掌握知識(shí)點(diǎn)。

還有就是記筆記和改錯(cuò)題時(shí)注意的一些細(xì)節(jié)。記筆記和改錯(cuò)題都是為了把知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，這個(gè)目的要明確。因此不可機(jī)械地去做。我喜歡記筆記之前先盡量記憶與理解老師將的內(nèi)容，然后不看黑板地將東西寫(xiě)在本子上，并且標(biāo)注不懂和要注意的地方。這樣邊聽(tīng)邊記憶是腦記而非單純的筆記。就會(huì)有很高的效率。改錯(cuò)題時(shí)抄題目、該題、另外的標(biāo)注最好用不同顏色的筆，可以使本子清晰，重點(diǎn)突出。

計(jì)劃也很重要。因?yàn)榭颇亢芏?，所以我們要花一些時(shí)間來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間與科目。要整體規(guī)劃，文理搭配，科學(xué)用腦。不能偏科。比如計(jì)劃在下課時(shí)間把語(yǔ)文和英語(yǔ)錯(cuò)題改好，或是背單詞。晚上的深度思考時(shí)間用來(lái)做數(shù)學(xué)作業(yè)等等。

身體是革命的本錢(qián)。我因?yàn)榛急茄拙屠速M(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。所以要好好鍛煉，好好吃飯。注重學(xué)習(xí)效率，不要拼死功，否則在晚上熬夜車(chē)，第二天卻疲憊一天是事倍功半的。每天早起都要保持良好的精神狀態(tài)，微笑著面對(duì)新的一天。

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)十

大家好！我叫張子怡，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。

家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢？

那天吃過(guò)晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你寫(xiě)完作業(yè)了？”我沒(méi)動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了，“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么，不知道嗎？”唉！這句話(huà)我從上幼兒園時(shí)就聽(tīng)得耳朵出了繭子了，去寫(xiě)作業(yè)吧。“老毛病了，該做什么的時(shí)候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我家的家風(fēng)嗎？

從小，該我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電視從不開(kāi)著，也沒(méi)任何雜音打擾我。每次都只能是寫(xiě)完當(dāng)天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)時(shí)不管是冬夏，每天晚上9：00是必須睡覺(jué)的，想玩門(mén)都沒(méi)有?，F(xiàn)在初中了，也只能寫(xiě)過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養(yǎng)成：認(rèn)真做事，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。每次家里來(lái)了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。仔細(xì)想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？尊老愛(ài)功，禮讓待客，謙和做人。

這樣想起來(lái)，我仿佛記起了很多，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r(shí)候，要么關(guān)注國(guó)家熱點(diǎn)。要么做些趣味游戲。從來(lái)聽(tīng)不到父母講鄰里是非，也從不爭(zhēng)親朋得失。他們只是認(rèn)真做事，認(rèn)真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。

我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物，認(rèn)真做事，中庸做人。

只有民族的，才是世界的。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國(guó)家，國(guó)家影響世界！

縱觀中華五千年歷史，中國(guó)早以禮儀之邦聞名于世界?？鬃犹岢骸叭收邜?ài)人”，以“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的思想，是社會(huì)和諧的重要因素。

而國(guó)家與國(guó)家之間也如此，有的國(guó)家總是以老大自居，總是希望別國(guó)亂起來(lái)，自己坐收漁利。總是不能以“仁愛(ài)”的心態(tài)對(duì)待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國(guó)人嗤之以鼻的小人行徑嗎？

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用千家萬(wàn)戶(hù)淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛(ài)”起來(lái)吧！

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)十一

撥開(kāi)云霧，你會(huì)看見(jiàn)滿(mǎn)天的陽(yáng)光?！┤R

翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹便開(kāi)始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開(kāi)始流淌；心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏，人便開(kāi)始前行。

于是，伸出雙手，撥開(kāi)漫天的烏云，在黑暗中尋求光明，是下一個(gè)道爾頓、下一個(gè)安藤百福，亦或是下一個(gè)喬利。

曾經(jīng)，烏云籠罩楚漢之地。

項(xiàng)羽，那個(gè)曾經(jīng)仰天長(zhǎng)嘯的西楚霸王，擁有將阿房宮付之灰炬的不可一世，擁有橫掃江北的赫赫戰(zhàn)功，可最終，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鮮血染紅利劍，過(guò)不了這片心的烏云，過(guò)不了江東。

劉邦之智也許盡在于“愚”。“愚”忍鴻門(mén)之宴，“愚”納敵之降將。他真正懂得眼前只不過(guò)是一時(shí)陰霾，能夠用聰穎去尋求光陰，就能最終奪得天下。

就像是衣袖上的污點(diǎn)，項(xiàng)羽沉浸于它的骯臟，任憑它擴(kuò)散；劉邦設(shè)法將它洗凈，化為生命的亮點(diǎn)。

人生終究不能夠完美。烏云遮天之時(shí)，是留在大觀園中淺吟低唱，用一曲《葬花》來(lái)葬魂？還是越束縛，用飛翔來(lái)成就人生？

約翰？克里斯朵夫給了我答案。

命運(yùn)對(duì)克里斯朵夫是殘忍的，奪走他的財(cái)富，掠走他的愛(ài)情，搶走他的健康。掙扎，讓他痛苦，卻不能夠磨滅他的靈魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫譜寫(xiě)著動(dòng)人樂(lè)章，也寫(xiě)出他的頑強(qiáng)。

博迪同他，用僅能夠眨動(dòng)的左眼，他與助手配合，最終完成巨著。

人生的不完美終究會(huì)不會(huì)是絆腳石？無(wú)需再問(wèn)。抬頭看天，烏云之后躲著陽(yáng)光。關(guān)鍵在于心空是不是足夠開(kāi)闊，心志是不是足夠機(jī)敏，你是不是做好了接納陽(yáng)光的準(zhǔn)備？

感嘆于先賢的智慧，如果不是明白度過(guò)烏云的必要，司馬遷不會(huì)在接受身心摧殘之后。重新站立：韓非不會(huì)在受嘲后重新備起；貝多芬不會(huì)耳聾后重新高歌；季羨林不會(huì)在“牛棚”生活后重新歡笑；道爾頓、安藤百福亦不會(huì)成功……

莫畏浮云適望眼，精彩在黑暗之后重現(xiàn)。

紀(jì)伯倫之言時(shí)刻在耳：“上帝不會(huì)讓你的天空永遠(yuǎn)陰霾，伸出你的手，用智慧之心打開(kāi)那一片烏云。”

不畏浮云遮望眼，拔開(kāi)云霧，你我的世界陽(yáng)光燦爛……

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)十二

我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)

我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。

在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè)。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。

花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線(xiàn)上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾。花開(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。

花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢(qián)與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)！

2022高考作文熱點(diǎn)素材：家國(guó)情懷、奮斗、青年擔(dān)當(dāng)十三

崩坍停止了，江邊？壘著巨人的尸骨，多少綠樹(shù)被悲痛壓抑著彎下了腰，又有多少生命的花朵在剎那間枯萎！和那生命之花一同逝去的，還有那蒼白的、鉛灰色的、暗淡了的夢(mèng)。

孩子別哭，我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說(shuō)出這樣的話(huà)時(shí)，我的整顆心都碎了。是啊，我們不哭，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對(duì)這個(gè)民族的希望，幫他們圓夢(mèng)。我想用自己的雙手抹去那些因悲痛而流出的淚水，用自己的心祝愿所有人都平安。

我把我的誓言和愛(ài)刻在蠟燭上，看它在溫暖的光暈中如何安撫那一顆顆受傷流血的心靈。

不能放棄夢(mèng)想，不能放棄生的希望！當(dāng)惡魔的爪子伸向了無(wú)辜的人們時(shí)，一位中學(xué)教師用柔弱的身軀為四顆躍動(dòng)的心撐起了一片綠蔭，一位年輕的媽媽用她的乳頭為孩子提供生命的乳汁。又有多少人將生命置之度外，在與死亡拼死搏斗的時(shí)候，全然不顧自己的安危！

這一切都在我的心靈開(kāi)了花，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道如何用自己的雙手將生命的色彩奮力渲染，構(gòu)筑我生命的夢(mèng)。

傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)，是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是死的時(shí)候。我就是那只鳥(niǎo)，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而讓自己的生命無(wú)所作為，我要用自己的雙手去為那些死去的孩子們完成他們的夢(mèng)想！

所有那些凋零了的生命之花，殘缺了的夢(mèng)，都在那一刻凝結(jié)成了永恒！夢(mèng)和生命同在，它停在記憶的暖室里，有情感在滋養(yǎng)著。不，他們的夢(mèng)和我們同在，我們的民族依舊有生生不息的力量與喧鬧的色彩！喚醒沉睡的人們，告慰死者的亡靈，用民族的奮飛去安慰他們的“夭亡”！我們要用全民族的誓言和愛(ài)去召喚中華民族新的明天和未來(lái)。

一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。

夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。