關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字

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關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字一

懷著些許激動(dòng)，抵達(dá)武漢站，來到慕名已久的武漢大學(xué)。雖然已經(jīng)過了櫻花盛開的季節(jié)，但十一月的武大，亦有別樣的迷人風(fēng)采。銀杏樹的葉子像一把把小扇子。微風(fēng)吹過，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落而下，像無數(shù)只金黃的蝴蝶在空中漫天飛舞。

從自強(qiáng)學(xué)堂到國(guó)立武漢大學(xué)，她以這種姿態(tài)，漸漸成了中國(guó)歷史上不可或缺的角色。更何況，她本身就是雄偉壯麗的。再更何況，曾經(jīng)有人說，這是中國(guó)最有氣魄的校名，它被念作：學(xué)大漢，武立國(guó)。

當(dāng)我們興沖沖地踏進(jìn)武大時(shí)，滿園盡是民國(guó)時(shí)期的古建筑。中西合璧，羅馬風(fēng)格和琉璃瓦相得益彰……經(jīng)過百年的風(fēng)雨，依然完好。那一片片磚瓦，無不記錄著她的輝煌，她的厚重，她的屈辱，她的心酸……

還記得武大的圖書館很大很大，即使是周六，但這里依然座無虛席，當(dāng)我們一行人浩浩蕩蕩地進(jìn)滿分作文網(wǎng)入到圖書館時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們依然“不為所動(dòng)”，他們沉醉于自己的≤≥世界，徜徉于書的海洋，是那么專注。

走了一路，來到了久負(fù)盛名的櫻頂，這是一座教堂似的建筑，沒有門，中間有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的有些陡峭的樓梯，一直通到上面更廣闊的天地，兩邊都是房間，是學(xué)生宿舍。走上臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)隱藏在它后面的是另一番美景，立于櫻頂，武大的美景一覽無余。

不知不覺，已近傍晚，看著夕陽映照的操場(chǎng)，邊說邊笑的學(xué)子，高大的梧桐以及路邊的爬山虎。我想這就是武大特有的風(fēng)格，是別的校園無法復(fù)制的，它是時(shí)間的手慢慢沉淀出來的東西。讓人慢慢體會(huì)，感悟人生與自己。

煙雨歲月，氳了滿地落花，滄桑流年，黃了幾多書卷。努力的盡頭是憧憬，堅(jiān)持的盡頭是奮起，繁華喧鬧是別人的，寒窗十載，我始終堅(jiān)信，未來將能圓夢(mèng)。

路過武大，不知該帶走些什么，留下的，是一串串腳印，一番遐想。路過武大，我的記憶中多了這美麗的夢(mèng)，我對(duì)未來多了一份動(dòng)力。

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字二

題記：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢？

一次，老師讓我們寫一篇作文——偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。

后來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，??！原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢。可是，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說：“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。

然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯(cuò)，來讀給大家聽聽。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學(xué)聽。

母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子；

母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；

母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的；

母愛是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你；

問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。

母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。

母親我永遠(yuǎn)愛著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字三

乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。

晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。

廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。

失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來?？觳缴锨埃еＭ?，或許，那就是我所期待的——一次遇見。

近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！

北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。

此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻?！叭绾巫屇阌鲆娢?，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣?！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見了草的一番絢爛。

在凄涼的絕境中，無論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木?，給予我們精神的泉源。

或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。

如何讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻……

遇見，最美的時(shí)刻！

遇見，人生的轉(zhuǎn)折！

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字四

窗外還是煙霧彌漫，急躁的車?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。

奔忙的生活，雜亂的思緒，無聲的吶喊…。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油，掉進(jìn)去的螞蟻飄著飄著，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎?還是沉淀在杯底的清水太遙遠(yuǎn)?

其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。

在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。

遇見這本書，簡(jiǎn)潔精練的語句不再是平時(shí)掠過眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽光照亮迎面照壁的一角，像書中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺?，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進(jìn)這書的深處，漫游在字里行間?！边@里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(zhǎng)，散發(fā)著彌久的清香。

而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中……

邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說著“無欲則剛”。“佛說，過去生五百次回眸，換來今生一次擦肩而過。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢”，我們厭惡去遇見那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見。于是我們是不是應(yīng)該心懷一份蓮心，去襯托每一場(chǎng)相遇呢?是不是應(yīng)該懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢?

聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下?

因?yàn)?，心中那根叫做“欲望”的線一直懸著，那過去曾經(jīng)，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢?有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自己的慈悲。

書上問：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)?

用坦然暈開悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見和接納每一場(chǎng)悲歡離合。

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字五

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到的了，希望能原諒我，并且能對(duì)我此次錯(cuò)誤從輕處理。

我不應(yīng)該把充電器帶來，在宿管老師查寢的時(shí)候，以及學(xué)校組織的安全排查的時(shí)候，我的充電器沒拔出來了，我知道學(xué)校已經(jīng)明令禁止過學(xué)生不能帶用電器來學(xué)校，所有需要用電的東西在學(xué)校來看都是屬于學(xué)校的違禁物品，當(dāng)然充電器也是一樣，在充電器被沒收之后，老師及學(xué)校主任就把我叫到辦公室進(jìn)行了嚴(yán)厲的思想教育，同時(shí)，我也在老師您們對(duì)我進(jìn)行教育之后，自己也做了深刻的反省，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也知道了自己這件事件對(duì)學(xué)校造成的影響，以及對(duì)班級(jí)對(duì)宿舍的＇人造成的影響。充電器在學(xué)校本來就屬于違禁物品，可我還明知故犯，而且所有用電的東西在學(xué)校用的話可能會(huì)導(dǎo)致電線線路的短路，也可能造成電路起火等嚴(yán)重的后果，之前老師也在教室跟我說過類似的這種案列，一個(gè)大學(xué)里的學(xué)生在寢室充電，忘了拔充電器就直接出門了，后來回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寢室在冒煙，跑上去一看，發(fā)現(xiàn)是充電器忘了拔引起的火災(zāi)，所幸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，才沒有造成更加恐怖的后果，經(jīng)過這個(gè)事情，可想而知，他們還是個(gè)大學(xué)生，是個(gè)成年人，都會(huì)這樣子，那我們還是個(gè)未成年人，還是個(gè)初中生，要是發(fā)生這種事真的是難以預(yù)想后果的嚴(yán)重。

所以啊，我應(yīng)該感謝學(xué)校和老師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的充電器，在根源上阻止了這種事情的發(fā)生，我也明確的知道了我的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，在此也向老師，向?qū)W校保證，以后絕不再犯，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校的禁令都熟記于心，絕不再明知故犯，也會(huì)在自己這件事之后，用來警惕自己和提醒其他同學(xué)，用我做個(gè)反面教材，提醒自己和同學(xué)，對(duì)學(xué)校的禁令不要試圖去踏足，也不要明知故犯，否則會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，不僅對(duì)學(xué)校也是對(duì)自己，我們應(yīng)該對(duì)自己，對(duì)同學(xué)的人生安全負(fù)責(zé)，不要等悲劇發(fā)生之后才后知后覺，才來后悔。

經(jīng)過此次事件，我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，希望老師，學(xué)校能對(duì)我的錯(cuò)誤從輕處理，并給我一個(gè)改正自新的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2022年x月x日

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字六

尊敬的老師：

您好！

使用違規(guī)電器的危害性早在自己搬入宿舍的時(shí)候便有所了解，畢竟對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言應(yīng)當(dāng)注重宿舍用電安全才能夠安心地進(jìn)行學(xué)習(xí)，否則若是因?yàn)槭褂眠`規(guī)電器，從而導(dǎo)致宿舍引發(fā)火災(zāi)可就有些得不償失了，即便是帶著僥幸心理也難免會(huì)因此導(dǎo)致宿舍存在著一些安全隱患，因此我應(yīng)該為自己在宿舍使用違規(guī)電器，感到羞愧并為此進(jìn)行深刻的檢討。

其實(shí)保證不在宿舍使用違規(guī)電器也是對(duì)室友的一種尊重，若是因?yàn)樽约旱娜涡酝秊閷?dǎo)致室友也受到懲罰的話無疑會(huì)讓人感到有些內(nèi)疚，然而當(dāng)這種事情發(fā)生在眼前以后又讓我在內(nèi)心感到十分后悔，明明以前老師也強(qiáng)調(diào)過不能在宿舍使用違規(guī)電器為何就不能夠記在心底呢？當(dāng)鑄成大錯(cuò)以后再來反思，使用違規(guī)電器的行為不免有些馬后炮的嫌疑，只不過在我看來這次在宿舍使用違規(guī)電器造成的教訓(xùn)，著實(shí)有些太大了，因此面對(duì)這種教訓(xùn)應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到，隨意使用違規(guī)電器的下場(chǎng)究竟會(huì)是怎樣。

漫長(zhǎng)的時(shí)光中，應(yīng)當(dāng)明白有些事情不應(yīng)該去隨意觸碰才不會(huì)因此而感到后悔，然而在這種是非觀念面前自己并沒有做出正確的選擇才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果產(chǎn)生，不得不說在無法更改的事實(shí)面前，感到后悔不免有些太多余了，然而即便如此也應(yīng)該從中得到相應(yīng)的教訓(xùn)，才能明白不應(yīng)該在宿舍使用違規(guī)電器，此刻的我想起被殃及池魚的室友便不禁在內(nèi)心感到有些愧疚，若不是自己無視宿舍的規(guī)定也不會(huì)連累他們接受這樣的懲罰，因此面對(duì)這樣的結(jié)果應(yīng)該引起足夠的重視才能明白使用違規(guī)電器的后果。

面對(duì)來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，應(yīng)該好好珍惜才對(duì)得起辛苦工作的父母，更何況平時(shí)老師的辛勤教導(dǎo)，也意味著自己需要用心對(duì)待學(xué)習(xí)才能讓他們的期待轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，然而現(xiàn)如今在宿舍使用違規(guī)電器的做法，只會(huì)讓那些關(guān)心自己的人感到十分失望，如果我能夠稍微懂事一些的話就不應(yīng)該做出這樣的事情來讓身邊的人感到擔(dān)心，在這種事情上面心存僥幸遲早會(huì)讓將來的自己吃到其中的苦頭，畢竟這種難以處理的安全隱患應(yīng)該盡早進(jìn)行排除才不會(huì)受到相應(yīng)的影響。

吃過在宿舍使用違規(guī)電器帶來的苦頭，以后應(yīng)該有所防范才行，得到相應(yīng)的教訓(xùn)以后也應(yīng)該從這件事情中獲得成長(zhǎng)，才不會(huì)遭受不必要的損失，或許在獲得美好的未來之前需要經(jīng)歷許多曲折的過程，但是既然已經(jīng)從使用違規(guī)電器中得到相應(yīng)的教訓(xùn)就應(yīng)該避免同樣的是事情再次發(fā)生在自己身上。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2022年x月x日

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字七

親愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)違反規(guī)定這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不違反規(guī)定的決心.經(jīng)過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，讓同學(xué)們因?yàn)檫@種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級(jí)也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)我們的班級(jí)形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再違反規(guī)定。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

?我深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做好自己份內(nèi)的事！從而樹立個(gè)人良好形象，也使我們班集體有一個(gè)良好的形象.其實(shí)，我也相信，每一個(gè)同學(xué)都希望班級(jí)給自己一個(gè)良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個(gè)名聲在外的良好平臺(tái)來展示自己，鍛煉自己。但是，一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來共同維護(hù)建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，破壞了班級(jí)的和諧，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的環(huán)境形成的！對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并督促自己改正！所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)！因此，我真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)和教育。

我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯(cuò)已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望老師給一個(gè)重新認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)，而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識(shí)我，對(duì)我印象深刻。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。什么是細(xì)節(jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒有用了。說實(shí)話，經(jīng)過今天這件事，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己違反規(guī)定，慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會(huì)了解到我對(duì)待這件事真誠(chéng)改過的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我也能為建設(shè)更好的班集體而盡自己的一份力！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2022年x月x日

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字八

最近，四川某高校保衛(wèi)科設(shè)立“失物招領(lǐng)費(fèi)”，目的為鼓勵(lì)拾金不昧的人，形成良好的校園風(fēng)氣。我認(rèn)為此舉本心是好的，只是做法不太妥當(dāng)，易引起誤會(huì)。我們應(yīng)該采取正確的方式，以愛引導(dǎo)愛，讓這個(gè)世界變得更有人情味一些。

據(jù)這名學(xué)生的微博爆料，他在認(rèn)領(lǐng)自己丟失的蘋果手機(jī)時(shí)，被要求繳費(fèi)十元。我認(rèn)為拾金不昧的風(fēng)氣是很難用金錢衡量的，設(shè)立固定金額未免有失人情味，讓撿到東西的人，尤其是撿到一些價(jià)值不高，卻對(duì)失主有極大意義物品的人，受到非議。

我還記得前兩年爆紅的“愛心卡片奶奶”，別人為她讓座時(shí)，她會(huì)將一張張精心制作的愛心卡片送給這些讓座的人，卡片上飽含奶奶對(duì)善良的人的祝福，令人動(dòng)容。

給幫助過你的人一些祝福吧，那些美麗的文字會(huì)讓你的心更加柔軟。給拾金不昧的人一些更有意義的回饋吧，這些回饋會(huì)讓社會(huì)變得更加美好。

我們也可以將“失物招領(lǐng)費(fèi)”換為一些等價(jià)值花朵，或是可以到處炫耀的卡片。這世間有那么多美好的人，他們或許在付出時(shí)并不求得回報(bào)，更不計(jì)較他人的回報(bào)方式，你一個(gè)感激的眼神，一抹動(dòng)人的微笑，他們也會(huì)覺得自己這么做很值得。但是美好的回饋方式會(huì)將更多的人引入這美好的人群中，讓愛得到傳遞和擴(kuò)散。

也有一些同學(xué)認(rèn)為物品是在學(xué)校丟失的，保衛(wèi)處就應(yīng)該原封不動(dòng)地還給學(xué)生，這是天經(jīng)地義的事。我認(rèn)為這太絕對(duì)，因?yàn)槭郎蠜]有人生來就應(yīng)該主動(dòng)讓座，沒有人生來就為拾金不昧而活。

愛是相互的，記得一首歌里唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將會(huì)擁有美好的藍(lán)天?！睈凼切枰龑?dǎo)的，以愛為引，讓拾金不昧的風(fēng)氣彌漫于天地之間。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，可以舉行一個(gè)投票大會(huì)，讓學(xué)生選擇他們喜愛的獎(jiǎng)勵(lì)方式。

作為當(dāng)今社會(huì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該從自己做起，將拾到的物品交給保衛(wèi)科，留一份明凈給自己，留一份歡喜給他人，留一份大愛給人間。

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字九

西邊的太陽已伏在山頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉下底平行線，夕陽的余暉映在我的臉上，依舊是暖暖的。.。.。.

晚課后，我拖著疲憊的身子披星戴月的行走在車水馬龍的大街上。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云，星星也調(diào)皮地眨起了眼睛。一陣微風(fēng)吹過，撩起我的發(fā)梢，我隨意的撫了一下頭發(fā)，漫無目的的走著。

喧囂的城市隨著時(shí)間的流逝，漸漸安靜了下來。突然，路燈滅了，一朵烏云恰好遮住了月亮，周圍一片漆黑，我怔怔地站在那里，大腦無限思索著。.。.。.

今天，老是在最文課上布置了一道以“愛”為主題作文題目。我坐在課桌前思前想后，可終究是一片空白，無意間望了望窗外的夕陽，突然想起了什么，可又很快打消了。我想起了母愛，可是，母親對(duì)我的愛體現(xiàn)在哪里呢？我真的不知道；母親有哪里偉大的嗎？我去確實(shí)找不出來。

等我回過神來，時(shí)間已流失了許多。我悻悻地聳了聳肩膀繼續(xù)漫步在這無盡的黑暗當(dāng)中。突然，一陣陰風(fēng)嗖嗖的刮過，撩起我的發(fā)梢，拂過我的臉頰，又鉆進(jìn)我的脖子。我頓時(shí)感覺周圍陰森森的，仿佛空氣也降低了幾度，我開始恐懼了，恐懼在這伸手不見五指的黑暗中，我的腳步漸漸快了起來，呼吸也變得急促了。我緊張，我焦慮，我恐懼，我渴望。.。.。

突然，前方小巷的盡頭，出現(xiàn)了一抹光亮，我急切的想要抓住這抹光亮，因?yàn)槲抑溃谶@抹光亮背后，有一個(gè)人在等著我，那個(gè)人陪伴了我十六年，在這十六年里，呵護(hù)，我照顧我，教我牙牙學(xué)語，陪我蹣跚學(xué)步，伴我一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在我最需要的時(shí)候，向我伸出援助之手，帶給我無限溫暖，無限的愛，讓我沐浴在愛中成長(zhǎng)。.。.。.

我跑過去，撲向她的懷抱“媽媽，我愛你！”

“你這傻孩子，這是怎么了？”媽媽笑了，我也笑了，笑得那么溫暖，那么甜美。.。.。.

我坐在書桌前，筆下的文字如流水般侵泄而出，而且越發(fā)不可收拾。.。.。.。

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十

夜深了，月光透過窗子撒落在病床上。此時(shí)此刻的月光似乎有些暗淡，但卻流露著他的愛。

數(shù)小時(shí)前的他們還相互攙扶著在路邊的林蔭道上散步，而此時(shí)此刻他們老兩口卻因一場(chǎng)意外被送進(jìn)病房。

老婦人安靜的躺在病床上，手上還打著點(diǎn)滴。老頭兒忍著傷痛輕輕地走進(jìn)妻子的病房，托著沉重的步調(diào)移到妻子的病床前。望著妻子小心翼翼地托著凳子坐了下來。目光忽然移到妻子輸點(diǎn)滴的手上，他把手伸出去又縮了回來，想幫妻子暖手又怕弄痛了她受傷的手。猶豫了一會(huì)兒，又把手伸到妻子的手邊，慢慢地輕輕地握住了妻子的手。老頭兒的手潛意識(shí)地收縮了一下，也許是妻子的手太冷了吧！

握著妻子冰涼的手，臉色又有些深沉，似乎在害怕些什么。終于，老頭兒開口說話了。一開始好像是在自言自語些什么，然后又抬頭看著病床上的妻子，又低語了些什么。

死寂的深夜開始有了一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)。只能聽到老頭兒的嘆氣聲，還有他那唯一的一句話?！袄习閮海煨研寻?！”雖然聲音很小很小，但似乎全世界的人都能聽到。頓了片刻，沒有任何回聲，只聽到窗外樹葉滑落在地的聲音。有點(diǎn)凄涼，又有點(diǎn)感傷。

窗外起風(fēng)了，夜已不再靜了，病床上的月光漸漸地走了，直到消失在病房里。護(hù)士輕輕地推開房門走到老頭兒跟前說：“大爺，該給病人換藥了?！崩项^兒緩緩地從睡夢(mèng)中醒來，抬頭看了看護(hù)士，低聲說了說了聲“好”。

睡夢(mèng)中，他和妻子一起手牽手走在路邊的林蔭道上，時(shí)而他們相視一笑，時(shí)而望望路邊的梧桐，時(shí)而看著遠(yuǎn)處的行人。偶爾老伴還指著不遠(yuǎn)的一對(duì)年輕情侶說著他們的愛情故事，老頭兒笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

走著，走著，夢(mèng)醒了。老頭兒臉上的笑也漸漸消失了，又陷入了沉悶中。依然握著老伴的手，一刻也不敢轉(zhuǎn)移自己的目光。

暗淡的月光又一次撒落在老伴的病床上，窗外一片死寂，連樹葉的沙沙聲也消失了。老頭兒仍坐在病床前，緊緊地握著老伴的手，守望著，注視著，等待著。

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十一

漫畫，是什么

漫畫，是人們的一種歡樂的來源，同時(shí)是黑暗社會(huì)中的一面明鏡。可明鏡就永遠(yuǎn)是明鏡么明鏡僅有在被人們相信的時(shí)候，才能是真正的明鏡。那漫畫中的人，真的會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)么如果出現(xiàn)了，我們又能做些什么呢

在我們的語文書上，有一篇漫畫：《植樹與乘涼》。

畫面中共有兩個(gè)人，和一顆剛栽下的樹苗：那顆小樹苗十分的低矮，枝干十分地細(xì)，葉子也十分少。在樹苗旁邊放著一把鐵鍬。一個(gè)戴眼鏡的人背靠著剛才不久栽下小樹苗上。另一個(gè)人則是手拿水壺，準(zhǔn)備給小樹澆水。手拿水壺的人問那個(gè)背靠樹的人：“你干什么”，靠著樹的人回答道：“等著乘涼”。

這幅漫畫諷刺了社會(huì)上那些想要不勞而獲的人：不勞而獲是可恥的，靠別人的努力獲取自我想要的事物更是可恥的。

在這次的新冠肺炎疫情期間，人們都期望這場(chǎng)疫情快點(diǎn)結(jié)束，不期望自我被感染。然而每個(gè)人的做法卻大不相同：醫(yī)護(hù)人員、志愿者和警察們挺身而出，站在了我們戰(zhàn)“疫”的前線;有的人配合防疫工作，少出門、勤洗手、戴口罩，進(jìn)出理解檢查，按要求隔離;但也有少數(shù)人，他們出門卻不戴口罩，不配合檢查，不遵守隔離要求。難道那些不配合的人不期望疫情盡早結(jié)束么不，他們期望!但他們卻只想不勞而獲、坐享其成，這樣的人是可恥的!也是被大家所批評(píng)的。

俗話說：“天上不會(huì)掉餡餅!”，你如果什么都不干，又怎樣能得到自我想要的東西呢

這篇漫畫告訴我們：做人做事要腳踏實(shí)地，整天想著不勞而獲、坐享其成的人是可恥的，更是社會(huì)上的敗類!

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十二

生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì)就仿佛會(huì)成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系。

記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒有來，我頓時(shí)火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì)就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。

可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——

“你那天為什么沒有來?”

“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接。”

“哦?那你為什么事后不告訴我啊?”

“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪里有機(jī)會(huì)啊……”

看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊!

哎，是啊，正是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個(gè)誤會(huì)的發(fā)生。

看來溝通是多么重要啊，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會(huì)、隔閡就一定會(huì)消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道啊!

溝通是生活中絕對(duì)不可以卻少的一部分啊!

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十三

潔的月光透過紗窗，在地上灑下一片銀輝。窗外陣陣薔薇香飄進(jìn)來，感覺是那么愜意。桌上的維納斯金鐘左右搖擺著，墻上的木雕牛頭眼神幽怨地望著遠(yuǎn)方。一切都像一支淡淡的鋼琴曲，恬靜而幽遠(yuǎn)。

此時(shí)，夏潔正坐在燈下寫信。

親愛的老師：

你好!

沒想到我會(huì)給您寫信吧?是的，曾經(jīng)的那個(gè)小女孩已十七八歲了，我們也有兩年沒見過面了。

還記得以前的事嗎?我每天放學(xué)都去您的畫室跟您學(xué)習(xí)作畫。您是那么疼我，細(xì)心地教我作畫。我覺得，我是世界上最幸福的人。

可是好景不長(zhǎng)。初二下學(xué)期我們換了班主任。有一天，她把我叫到辦公室狠批了一頓?！澳憧茨?，十四五歲的人了，還這么不自愛，衣服穿得亂七八糟。有人說看見你和男生壓馬路，放學(xué)后還和他單獨(dú)留在教室里。還有人說你放學(xué)后老是去一個(gè)地方，是不是參加了什么團(tuán)伙?……”憤怒中我沖著老師吼道：“老師，你不配做老師!”然后，淚流滿面的我沖出了辦公室。是啊，曾經(jīng)穿著自己做的衣服和背著畫滿畫的書包就叫作不自愛，曾經(jīng)和組織委員一起討論過歌詠比賽和幫助男生做值日也成了一種錯(cuò)，就連畫畫也成了參加團(tuán)伙……我被處分了，因?yàn)槲摇安蛔鹬乩蠋煟涯?，不可教”。父母不理解，同學(xué)也不理解我，我已遠(yuǎn)離人群?？墒牵抑牢疫€有您，您會(huì)給我鼓勵(lì)，給我支持的。是的，您像母親一樣教導(dǎo)我，和我談心，教我如何做人……，那時(shí)候，您可知道我是多么感激您。有人說：“人在最苦悶的時(shí)候，就是靈感無處不在的時(shí)候?！蔽也煌５禺嫞嬏炜罩械男▲B，陽光下的城市……我的筆停不住了。終于，我成功了!我的作品《別在黃昏》獲得了國(guó)際青少年美術(shù)作品大獎(jiǎng)賽的金獎(jiǎng)。我高興極了。是您讓我懂得了溝通與理解的重要?，F(xiàn)代人往往只看到我們過著豐裕的物質(zhì)生活，總說我們是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的一代?？墒撬麄冇质欠衩靼孜覀儍?nèi)心的需要，我們同樣需要精神上的豐裕。其實(shí)一種溝通，一種交流，一種理解本身就是一種幸福。真的很感謝您。您的溝通與交流成就了我的成功，謝謝!

以后的我，先是大西北，后是意大利，生活要漂泊，也許很難再見到我的老師。把我剛出的畫冊(cè)一起寄給您，希望您想起我的時(shí)候能翻翻，然后說一聲：“夏潔，你是個(gè)好孩子，老師相信你!”這就夠了。

祝您健康，快樂!

您永遠(yuǎn)的學(xué)生：潔

夏潔折好粉紅色的信箋，把它放進(jìn)信封里，然后安靜地、滿足地睡去。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，一切卻還是那么恬靜、幽遠(yuǎn)。

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十四

科技的發(fā)展給人們帶來了很多的方便，但如果它讓人類變得自我封閉，不愿溝通，那么等待有人類的只有末日。

隨著科技的發(fā)展，路上車水馬龍，海中船笛不息，冰冷的鋼鐵令人類的距離越拉越遠(yuǎn)，讓人類心的溫度降入冰點(diǎn)。仿佛社會(huì)只有鋼鐵給人意志，給人安全，卻忽略了與人的交流。

指尖飛快敲打著鍵盤，發(fā)出一聲聲“天籟”旁邊父親噓寒問暖早已不再令人感到溫暖，而聲音則成了魔鬼的咒語令人煩躁。我雙手一揮，轟父母出門，情景出現(xiàn)了一道裂縫，若不填補(bǔ)，終會(huì)斷裂。再看qq上，人們談天說地聊得熱情無比，仿佛個(gè)個(gè)都成了知己，沒有一絲冷漠、冰冷。

車上，一位老人摔倒，仿佛沒人看見;有人看見了，也個(gè)個(gè)投去憐憫的目光，卻不愿也不想出于幫助。我欲上去幫助老人，可旁投來的淡漠的一瞥令我望而生畏，不由縮回了手。

鄰家，鄰家小孩拼命敲門，原來家中沒人。朝夕相處的鄰居卻無人相助，更沒有人開門幫助小孩，哪怕給他一句鼓勵(lì)。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)不是自家孩子，有人見了搖了搖頭嘆道：“真可憐”便回身走了。

這一幕幕的場(chǎng)景令人心寒，在科技發(fā)展的今天，人們物質(zhì)上富有了，但內(nèi)心越發(fā)貧窮，已不在熱情、單純。防盜門不僅護(hù)住了家，也封閉人們的心。難道他們不知道只有把門打開，與人溝通，才是正確的方法，生活才能更和諧。

學(xué)會(huì)溝通，人與人之間才更親近;學(xué)會(huì)溝通，人和人之間才會(huì)不再冷落;學(xué)會(huì)溝通，他人才會(huì)在你困難時(shí)伸出援手。

學(xué)會(huì)與人溝通吧，它是一筆財(cái)富，含著無窮能量;它是一支膠水，能粘合人與人之間的縫隙;它是一輪太陽，能驅(qū)散人們生活的陰霾。

與人溝通吧，跟上科技發(fā)展的步伐，心靈無距離，世界會(huì)更加美麗，社會(huì)會(huì)更和諧，未來也會(huì)更加美好!

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十五

每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達(dá)到。

溝通可以以言相傳

語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國(guó)家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點(diǎn)卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語，不就是為了更好地與外國(guó)人溝通，更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實(shí)現(xiàn)的。聽朋友說話，是溝通心靈的友誼;聽老師說話，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽父母說話，是溝通幸福愛意…… 每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實(shí)都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認(rèn)識(shí)外界，發(fā)展自我。

溝通可以以目示意

有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神，溝通的是快樂;一個(gè)含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒;一個(gè)目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光，睫毛揚(yáng)起的眼神，溝通的是驚奇…… 人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗(yàn)人生。

溝通可以心領(lǐng)神會(huì)

沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了，這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人，必定對(duì)對(duì)方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。希望我們能非常了解對(duì)方，能經(jīng)常地與對(duì)方交心，這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠(chéng)的心去接觸對(duì)方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠(chéng)、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋，踏上它，才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十六

每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達(dá)到。

溝通可以以言相傳

語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國(guó)家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點(diǎn)卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語，不就是為了更好地與外國(guó)人溝通，更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實(shí)現(xiàn)的。聽朋友說話，是溝通心靈的友誼;聽老師說話，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽父母說話，是溝通幸福愛意…… 每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實(shí)都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認(rèn)識(shí)外界，發(fā)展自我。

溝通可以以目示意

有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神，溝通的是快樂;一個(gè)含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒;一個(gè)目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光，睫毛揚(yáng)起的眼神，溝通的是驚奇…… 人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗(yàn)人生。

溝通可以心領(lǐng)神會(huì)

沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了，這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人，必定對(duì)對(duì)方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。希望我們能非常了解對(duì)方，能經(jīng)常地與對(duì)方交心，這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠(chéng)的心去接觸對(duì)方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠(chéng)、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋，踏上它，才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十七

溝通是什么?溝通時(shí)一座橋梁，架接你我的思想;溝通時(shí)一根紐帶，系緊你我的心靈;溝通時(shí)一捧火焰，融化矛盾的堅(jiān)冰……在這個(gè)時(shí)代，人們?nèi)狈贤?，寧愿暗地揣摩別人的心思，也不愿面對(duì)面與人交流，誤解，不信賴由此而生，不得不說，我們需要溝通。

溝通能化解矛盾，減少摩擦。

前不久，對(duì)美國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪問，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了深入溝通，一定程度上化解了雙方因朝鮮半島軍演帶來的矛盾。

與之相反，南非世界杯“英德大戰(zhàn)”。因裁判的一個(gè)判罰錯(cuò)誤，激起了英國(guó)球員的激怒，他們沒有冷靜的溝通，只有憤怒的爭(zhēng)吵，最后裁判維持原判，英國(guó)對(duì)出局。

通過這兩則實(shí)例，可以看出溝通的好處顯而易見，和奧巴馬進(jìn)行了深入交流，化解了矛盾，促進(jìn)了兩國(guó)關(guān)系友好發(fā)展;英國(guó)隊(duì)員和裁判沒有進(jìn)行冷靜溝通，失去了公平和晉級(jí)八強(qiáng)的機(jī)會(huì)。兩個(gè)人缺乏溝通，也許會(huì)有小爭(zhēng)執(zhí);兩個(gè)國(guó)家缺乏溝通，也許會(huì)挑起戰(zhàn)火，用暴力解決矛盾。為了減少摩擦，和平相處，我們需要溝通。

溝通，能架接思想，拉近距離。

幾千年前，一曲《高山流水》讓俞伯牙和鐘子期溝通了心靈，一介樵夫與琴師就這樣相識(shí)相知;近代，中國(guó)建立了人民代表大會(huì)制度，身處各階層的人民代表帶來了人民的心聲，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和平頭百姓就這樣間接溝通，拉近距離;現(xiàn)在，一種名為微博的交流方式正在興起，短短只言片語，溝通了我們的想法與心聲，一下子拉近了身處各方的陌生人。我們處處需要溝通。蕭伯納說：“如果我有一種思想，你有一種彼此溝通，每個(gè)人會(huì)有兩種甚至更多的思想”。溝通是架接思想的橋梁拉近你我的距離。

現(xiàn)在是到處有“墻”間隔的社會(huì)，因?yàn)槿狈贤ǎ藗円缮褚晒?，心理?fù)擔(dān)重，所以有越來越多的人想念“四合院”的日子，因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)，我們回不去“四合院”，但溝通能在心墻上打開一扇窗，透進(jìn)人情的溫暖.

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十八

今天，我們學(xué)習(xí)了《背影》一篇課文，老師說：“父愛如山，母愛如水”。別人總寫母親，今天讓我們寫一篇以“感恩父親”為話題的作文。話說出來時(shí)教室里炸開了鍋，嘰嘰喳喳的說“嗯，我在家里不和老子吵起來就不錯(cuò)了，還感恩。”就是啊，我經(jīng)常在家和父母吵架怎么寫啊?“沒事沒事，上網(wǎng)隨便抄就是了?！蔽颐悦院目粗}目陷入了沉思。

在記憶里，父親永遠(yuǎn)是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一個(gè)十三歲孩子和他的父母吵完架后離家出走了，他并沒有帶錢才出去。他饑腸轆轆的倒在一個(gè)賣煎餅大嫂的攤前，這位大嫂救醒了他。醒來后的他認(rèn)為大嫂是世界上最關(guān)心理解他的人，大嫂聽了他的話臉冷了下來說：“我今天救了你，讓你吃了一頓飽飯你就認(rèn)為我是世界上最關(guān)心理解你的人，那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什么呢?孩子，嫂嫂是過來人你好好想想吧?！?/p>

在大嫂的勸導(dǎo)下孩子決定回去和父母和解，他走在回家的小巷里遇見了他的鄰居。鄰居看見他說：“浩浩，你跑到哪里去了?你父母找你急死了，你媽急暈了在醫(yī)院呢!”他聽見了后急急忙忙的跟著鄰居去了醫(yī)院。

他進(jìn)了病房看見：他的母親醒來后在病床上痛哭，他的內(nèi)心充滿了內(nèi)疚和傷心，他大叫了一聲“媽，我回來了，對(duì)不起!”他媽看見后一把抱住他抽噎著說：“浩浩，你跑哪去了?急死我了”。他替母親擦干淚說“媽，以后我會(huì)好好聽話，不會(huì)再惹你生氣了?！边@是一雙大手扶上了他的腦袋說：“回來了就好，這件事我們也有錯(cuò)，你沒事就好了。”他回頭一看原來手的主人是他的父親。

……

從沉思中醒來，想想感恩不過是一種回報(bào)，老師不管布置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!

帶著這種沉重的心情回到了家，我發(fā)現(xiàn)在父親的打罵中他的雙鬢早以染上了霜白，母親的眼角爬上了皺紋------我知道只是被我氣的，像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!

父母：你總是覺得他不夠了解你，其實(shí)你的一舉一動(dòng)都在他們的眼中。只是他們經(jīng)歷過不想他們的孩子走上歧途。而且我們出生的年帶不同照就我們的代溝。同學(xué)們，我們?yōu)槭裁床慌c父母坐來好好聊一聊呢?

在英文中“家"讀family

family英文字母解析：

f=father爸爸

a=and

m=mother媽媽

i=i我

l=love愛

y=you

你們所以在英文中“家”的意義即為：爸爸和媽媽，我愛你。所以“家”=爸爸+媽媽+我，為了讓家和諧美滿讓我們和家人好好溝通吧!!沒有交流的家就像一汪困水，讓我們細(xì)心呵護(hù)著一汪清泉，為它注入生命的活力!

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字十九

黃老漢種了一輩子地，沒想到竟然培養(yǎng)出了一個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的兒子。

兒子在縣城，一年中難得回家一趟。

這一年中秋，又恰逢黃老漢生日，于是局長(zhǎng)兒子百忙之中偷閑趕回老家為黃老漢祝壽。

爺倆飯罷，就坐在院子里的葡萄架下聊了起來。兒子端起茶杯說：“爸，咱兩好長(zhǎng)時(shí)間沒在一起?！?/p>

“別叫爸，叫爹?！?/p>

兒子的臉陰了一下，但馬上恢復(fù)了正常，“爹。咱爺兩好久沒在一起說話了。今天晚上，咱兩就說點(diǎn)掏心窩子的話，溝通溝通。”

黃老漢點(diǎn)燃煙桿子，默默地聽著。

兒子問道：“爹，您這一輩子什么時(shí)候最高興，最幸福?”

黃老漢把煙桿子一放說：“嗯，那得算糧食大豐收的時(shí)候?！薄暗?，您這叫空話、大話、套話，當(dāng)農(nóng)民的誰不希望糧食大豐收?”

“那，兒子，你什么時(shí)候最高興、最幸福呢?

兒子答道：“爹，我這一輩子最高興最幸福的時(shí)候嘛，就是下屬給我匯報(bào)工作情況的時(shí)候。”

黃老漢又點(diǎn)燃煙桿子，吧嗒吧嗒抽了幾口后說：“那有什么可高興的，一個(gè)人坐著，聽一群人嘰里呱啦講個(gè)不?！?/p>

兒子馬上接口道：“哪里啊，他們都是揀我喜歡的聽講，只要他們稍一講錯(cuò)，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯，或“唉”聲什么的，他們就不敢說下去了。

黃老漢把煙桿子放在石凳上，使勁敲兩下。兒子問：“爹，您咋了，我沒招惹您老人家呀?”

黃老漢接口道：“小子，你爹剛才說的不好，現(xiàn)在我重說。我這一輩子最高興、最幸福的事，就是有你這個(gè)第一個(gè)成為村里的大學(xué)生，沒想到你現(xiàn)在卻使我失望，你沒當(dāng)幾年官，官氣倒長(zhǎng)了不少，真沒想到?！?/p>

說完，黃老漢站起來要回里屋。突然，黃局長(zhǎng)激動(dòng)的站起來，厲聲喝道：“同志，你這是什么態(tài)度，我還沒說散會(huì)呢!”

關(guān)于成器和不器給你什么啟示的材料作文800字二十

一件小事，一句格言，一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。

有一天，小紅和小明放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾，他們很生氣。小紅對(duì)小明說：“這些垃圾本應(yīng)當(dāng)在垃圾桶里，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境?！?/p>

說著，小紅彎著腰，把垃圾放到垃圾桶里，小紅對(duì)小明說：“你在干什么呢快來幫我撿垃圾吧!”小明用手指著腦袋，說：“我要想想辦法，讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊。”

不一會(huì)兒，小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上，拿著筆、紙，認(rèn)認(rèn)真真的寫著。

不一會(huì)兒，小明寫完了，小紅和小明一齊把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著：禮貌——只差一步。小紅夸小明：“你真聰明，想到了這個(gè)好辦法。‘禮貌——只差一步’這句話是很有道理的，如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里，這也是禮貌?！毙∶髡f：“是的，我們不能為了方便，就破壞我們的地球媽媽的環(huán)境呀!”

看完了這幅漫畫，我立刻覺得我們只要多前進(jìn)一步，我們就會(huì)使我們的地球更加美麗，更加富饒。

我們要愛護(hù)地球的環(huán)境，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，不要亂扔垃圾，即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊，那也不能因?yàn)槟愕姆奖?，就把垃圾扔到垃圾桶旁邊?/p>

看完這幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示，那個(gè)啟示是：我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽。禮貌——只差一步!