每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】一

在路上，我們?cè)谑≈袨⑾聹I水，在成功后留下歡笑。驀然回首，昨日的腳印映入眼簾，一切都是那樣熟悉，雖然留下的只是記憶，但那些從那里帶走的精神感悟，必將伴隨一生。

在路上，以往有無(wú)數(shù)挫折讓我們悲痛欲絕，但走在被淚水沖刷的路上，我們逐步明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹不會(huì)絢爛；不經(jīng)受風(fēng)雪的梅花不會(huì)芬芳；不經(jīng)歷挫折的人，不會(huì)成才。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，的確，僅有能夠走出失敗的人，才有新的曙光和期望。

我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次期望，每一次競(jìng)賽都成功，每一次考試都第一，也曾無(wú)數(shù)次幻想沐浴在勝利的陽(yáng)光。但在路上，我們?cè)谇斑M(jìn)的過程中這種欲望漸漸減少，因?yàn)槲覀兏形虻剑阂环指乓环质斋@，雖然努力不必須成功，但成功必須努力。成功永遠(yuǎn)源自不懈的奮斗。

我們經(jīng)歷了太多挑戰(zhàn)，而應(yīng)對(duì)成功，我們逐漸不再欣喜若狂；當(dāng)被羨慕和贊賞包圍時(shí)，我們不再洋洋自得。因?yàn)樵诼飞希覀兌昧耍候湵財(cái)?，僅有正確看待成就的人，才能在下次做出成就的突越，才有資格笑到最終。

平緩的路太短，崎嶇的路又過于漫長(zhǎng)，路途的經(jīng)歷無(wú)限，有多少人迎來(lái)了勝利曙光！但昨日的經(jīng)驗(yàn)奠定此刻的進(jìn)發(fā)，在路上不再?gòu)?qiáng)顏歡笑，而把活力揮灑！

在路上你我永不言??！

在路上書寫青春年華！

在路上我們向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】二

幼時(shí)的我和我的媽媽走在一條人跡罕至的路上，此時(shí)正下著蒙蒙的小雨，雨水打濕了路，也打濕了我的頭發(fā)。聽著雨滴發(fā)出的“滴滴滴，咚咚咚”的聲音，我不禁被它迷住了。這時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的思路：“兒子，你想學(xué)哪一種樂器呢？鋼琴，吉他，架子鼓還是……”說(shuō)到這時(shí)，我的眼前一亮，喊道：“我要學(xué)架子鼓，就它了！”我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是成為一名出色的鼓手。

雨滴“滴滴滴，嗒嗒嗒”的聲音還在繼續(xù)，它承載著我的夢(mèng)想。

上小學(xué)了，我自告奮勇地加入了學(xué)校的樂隊(duì)，當(dāng)了個(gè)鼓手。我把這個(gè)消息幾乎和每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都說(shuō)了不止一遍，我激動(dòng)地期待著有一天能夠站在舞臺(tái)上大放光彩！

四年級(jí)時(shí)，我收獲了屬于自我的第一個(gè)成功——我們的節(jié)目上春晚了。雖然只是一個(gè)收視率極低的地方少兒春晚，并且僅有短短的幾分鐘，我在鏡頭前也只是一閃而過，但我堅(jiān)信：這是我邁向成功的第一步。在小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上，我又站在了學(xué)校的舞臺(tái)上，我再一次證明了自我！

鼓棒“咚咚咚，咚咚咚”的聲音還在繼續(xù)，它見證了我的努力和汗水。

現(xiàn)如今，路還在延續(xù)，我也逐漸長(zhǎng)大，盡管學(xué)業(yè)日漸繁重，可是我每一天還是會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)它。遇到表演的機(jī)會(huì)我自然也是不會(huì)放過，我逐漸成為了一名出色的鼓手！

鼓棒“咚咚咚”的聲音必將延續(xù)下去，它印刻著我的努力和成功。

就這樣我一天一天地在這條藝術(shù)之路上前進(jìn)。這是夢(mèng)想，是追求，是超越，這是永恒。

我將一向在路上……

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】三

在路上，我踏著春風(fēng)吹綠的草地，淌過夏雨積匯的小溪，渡著秋陽(yáng)增彩的田野，登過冬雪覆蓋的山峰，也許，從空中飄落一張紙，寫滿了光陰的故事：一紙——碎流年……

——題記

嬰兒落地，伴隨著第一聲的哭啼，眼中帶著對(duì)這個(gè)世界好奇，哭聲又奠定了人以后不會(huì)一帆風(fēng)順。人生，好比一條沒有盡頭的道路。而人就是這條的旅客，每個(gè)人漫長(zhǎng)的人生旅程不可能是一條平滑的直線，彎路才是人生別無(wú)選擇的主旋律。旅途中有許多十字路口，有一同奔行的人，以及各色令人陶醉的風(fēng)景。但，一切皆取決于你，是沉醉當(dāng)前，還是向著前方美麗的光景奮力趕路。

花謝了又開，草枯了又長(zhǎng)，葉落了有生。時(shí)間既無(wú)情又有情，時(shí)間不會(huì)為這世間一切而有所停留，但時(shí)間又賦予了這世間一切的柔情。

那年站在學(xué)校大門處，臉上帶著一絲稚氣，對(duì)學(xué)校的憧憬。如今，多了一些穩(wěn)重，對(duì)自我的未來(lái)充滿了期望，期望自我最終能到達(dá)最終的目標(biāo)。

初三時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒，中途中的磕磕絆絆，雖很渴苦很累，但想象一下，萬(wàn)千學(xué)子十年寒窗盼前途似錦，三年苦戰(zhàn)譽(yù)金榜題名，他們都在努力，在這條名為人生的道路上飛速奔跑，那你甘愿認(rèn)輸么不愿意那就一向在這條路上奔跑奔跑奔跑，直到到了你所想要的最終目標(biāo)。

學(xué)習(xí)是苦，無(wú)數(shù)辛酸淚，才鑄就了中考金榜題名的輝煌。而今我們踏上了這條旅途中最重要的十字路口你是想選擇繼續(xù)旅行，還是向左或向右走。但我要繼續(xù)旅行，我要迎難而上，因?yàn)槲覄e無(wú)選擇，除了奮力一搏，我好無(wú)退路。愚公移山中，山最終被移走;精衛(wèi)填海中，海最終被填滿。前方的旅途，是我所向往的。

在路上，一切未知的，完美的事物都在路上。那么，我們必須要正確的選擇，否則將會(huì)走上另一條路，它可能不完美，可能沒有期望，可能有的只是懊悔與自責(zé)。

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】四

故鄉(xiāng)的空氣是帶有水分的，溫潤(rùn)清新；故鄉(xiāng)的泥土是帶有清香的，淡雅脫俗；故鄉(xiāng)的人們是富有朝氣的，他們?nèi)粘龆?、日落而息，為自我的家不辭辛苦地奮斗著……

夢(mèng)，走過故鄉(xiāng)幽長(zhǎng)的小巷，那里的每一塊石階、每一寸土地都刻下了深深的印記。夢(mèng)，要在這萌芽的地方走向遠(yuǎn)方，去尋求更大的滋養(yǎng)。

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，遠(yuǎn)離故土的我第一次感到了恐慌和猶豫，就像一株隨風(fēng)傾倒的野草任由大風(fēng)擺弄。那里的一切都像是蒙上了一層厚厚的紗，令人捉摸不透。夜色漸晚，我不由得想起了我的故鄉(xiāng)，想起了那些兒時(shí)嬉戲打鬧的伙伴……

故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣，替我們遮風(fēng)擋雨。勇敢的孩子們啊，盡管大膽地往前邁。而如今故鄉(xiāng)已離我遠(yuǎn)去，沒有了依靠后，自我似乎就是茫茫大海中的一葉孤舟，失去了方向。

但我深知不能就此放棄，因?yàn)楣枢l(xiāng)給予我的太多太多，作為被寄托期望的我們，必須以十足的努力去爭(zhēng)取榮譽(yù)，為自我的故鄉(xiāng)增光添彩。

如果說(shuō)夢(mèng)想是城堡，那么此刻的我們正在為城堡的堅(jiān)固打好地基。我們樂此不疲地奔跑著，樂此不疲地學(xué)習(xí)著，用知識(shí)來(lái)武裝我們的大腦，用精神來(lái)豐富我們的人格。在我們慢慢長(zhǎng)大之時(shí)，故鄉(xiāng)也漸漸離我們遠(yuǎn)去。偶爾回到那老地方，便會(huì)由衷地感嘆它的變化之大，是時(shí)光讓它變得滄桑而又富有內(nèi)涵。

獨(dú)自行走在那長(zhǎng)滿雜草的小徑上，劃過指尖的微風(fēng)讓人神清氣爽，故鄉(xiāng)是那么的美麗動(dòng)人。葉兒落了，灑滿了一地，那些漂泊在外的游子，可曾想過回去看一下那坐在樹下苦盼兒歸的母親？

葉落歸根，不變的是勇者赤心。趁微風(fēng)不燥，夕陽(yáng)正好，友人尚在，你還未老，為自我的青春拼搏一下吧！

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】五

我們所經(jīng)歷的一切一切，或許在漫漫人生路上，只是一個(gè)點(diǎn)。點(diǎn)連成了線，鋪成了面，組成了我們完美的小學(xué)生活。

時(shí)光荏苒，一眨眼，六年時(shí)光已逝。

回想起那次小升初考試，有人最終等來(lái)了那期盼已久的信息，有人卻獨(dú)自淚流。

那一天，我們體驗(yàn)了漫長(zhǎng)的等待。

那一天后，我們一夜長(zhǎng)大。

那一天后，我們更加努力了。

那一天后，我們最終明白——成長(zhǎng)路上沒有最終的成功，亦沒有最終的失敗。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨沒有誰(shuí)能逃避。

那一天后，我們?cè)鳒I的臉龐上多了一份堅(jiān)強(qiáng)，少了幾絲柔弱。

此刻，期末考試也過去了，它也許是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但它絕不是終點(diǎn)！因?yàn)槲覀円幌蛟诼飞稀?/p>

我們要迎著風(fēng)浪，努力向前，即使步履蹣跚，只要心中有夢(mèng)，就必須會(huì)成功。

我們是堅(jiān)強(qiáng)的（3）班，我們永不言敗。就算跌倒了，也要強(qiáng)忍疼痛，爬起，繼續(xù)前行。

記得有首歌叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》“難免以往跌到和等候要勇敢的抬頭……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動(dòng)每一份期望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都理解我一向會(huì)在你的左右……”

我想把這首歌送給你們，在我心中，你們永遠(yuǎn)是那個(gè)善良、純真的自我，堅(jiān)強(qiáng)是你們一貫形象。

我們一向在路上，不曾離去。

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】六

今日，我走在人生的道路上，我的心靈在這條道路上釋放。

對(duì)于這條人生道路，我走的格外謹(jǐn)慎與好奇，在這條道路上，我會(huì)有怎樣的遭遇？

在小學(xué)的一次作業(yè)中，教師要求寫一首詩(shī)，出人意料，我是班上唯一被教師表?yè)P(yáng)的人。按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，無(wú)比的喜悅，我在我的人生路上邁出一大步，留下一次光輝的歷史。

有了那次經(jīng)歷，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本謹(jǐn)慎的心消失的無(wú)影無(wú)蹤，可是，人生真的如此順利嗎？

“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)家”。在一次考試中，我遭到了打擊；我考差了。是的，在人生道路上，總會(huì)有不順，我在路上遇見了絆腳石，我摔倒在了沮喪中。

我以往輝煌過，但那是過去，此刻做的是跨過這絆腳石?？裳巯卢F(xiàn)實(shí)讓我縮了回來(lái)；初中速增的學(xué)科帶來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，父母聲聲嘆息……我該何去何從。

偶然，我看見了；天上下起了傾盆大雨，雨打的似乎能沖垮一切，但，不管雨下的再大，之后，總會(huì)有一個(gè)完美的晴天。

是啊，雨后見彩虹。雨，是一次挫折，可不管挫折再大，只要挺過來(lái)了，就能看見成功在向你召喚。想想，只是一次小小的考試而已，只要我努力，好的成績(jī)還會(huì)屬于我的，想到這，我笑笑，自信簡(jiǎn)便的跨向這塊絆腳石……

經(jīng)歷了坎坷與挫折的我，又重新走在人生路上，繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】七

走過了太多的風(fēng)景，錯(cuò)過了數(shù)不清的記憶。行走在生命的年輪中，前方是否一片迷茫，充滿著陣陣的失意；或是河山大好，洋溢著無(wú)窮的信心，這些都?xì)w屬于自我那顆不安分的心。

夢(mèng)中，我站在高山之巔，傾聽著塵世間的另一份寧?kù)o與喧囂。心頭百味雜陳，卻不知如何理解。仿佛，再也找不到那條回去的路了。

可是，在這現(xiàn)實(shí)生活中，我也是一樣，尋找不到屬于我方向的路。走在學(xué)校里，看著熙熙攘攘的人群，他們和我一樣，穿著規(guī)矩的校服，背著沉甸甸的書包。然而，我在想，他們是否也會(huì)和我一樣，愛哼著調(diào)調(diào)在學(xué)校里嬉戲玩鬧。

每一個(gè)人的人生之路都不一樣，有的色彩斑斕，有的色彩斑斕，有的黯然無(wú)光。他們都有自我的追求和夢(mèng)想，并為之努力奔跑著。我又做得了什么呢？是一昧的等待和躊躇么？單人旅途有什么不妥的呢？哪一條路充滿荊棘，我就更應(yīng)當(dāng)一路瘋狂地踏過去、砍過去不對(duì)么？只是，心里不愿這樣做罷了。

假若人生是條火車道，我卻在半路脫軌了，那么，我的命運(yùn)會(huì)怎樣樣呢？不明白，又何必明白呢。我只是一個(gè)渺小的人，走在自我的路上，一路的默默與艱辛，卻沒有看見自我的方向。

那天午后，風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，雙眼卻迷失而空洞?；秀敝?，一個(gè)身影從我身旁飄過，待我回首時(shí)，卻不見一點(diǎn)蹤影，但我看見了背后那一串串的足跡，或深或淺，似乎穿透時(shí)間，我又看見了從前那勤奮拼搏的身影。只是一抬頭，一切又回到了此刻的時(shí)段。我卻猛然醒悟了。

那些打破了的時(shí)光，不能破鏡重圓，但我明白，我一向在路上。

我想，在未來(lái)的時(shí)光里，路上會(huì)有更多等待我的荊棘，但我仍會(huì)堅(jiān)堅(jiān)定定地朝前走去！

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】八

再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)

——題記

學(xué)習(xí)猶如一趟長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，它從一個(gè)地方，帶你到另一個(gè)地方。沿途風(fēng)景迷人，但它卻不會(huì)為你停下來(lái)。

初進(jìn)站

我懷著激動(dòng)的心境邁入了初中的大門，應(yīng)對(duì)煥然一新的學(xué)校和陌生的面孔。我的心里七上八下，緊張又有些開心。初一的生活平平淡淡，我們每一天打打鬧鬧，有說(shuō)有笑，聊著身邊自認(rèn)為趣味的事情，周而復(fù)始。誰(shuí)又能想到，我們這趟列車，又即將轉(zhuǎn)站。一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也很短，我們剛剛彼此了解，又不得不分離?？墒菦]辦法，我們也只能坐著這趟列車，繼續(xù)前行，直到我們期望到達(dá)的終點(diǎn)。

中點(diǎn)站

列車已經(jīng)行駛一半，我們見過太多人匆匆上車又下車。再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，心中少了些緊張不安，多了一份期待。同樣的教室，只是坐著不一樣的人，他們已經(jīng)褪去稚嫩的面孔，顯出些許成熟和自信。中點(diǎn)站，是我們承上啟下的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒有那么簡(jiǎn)便，當(dāng)然也沒到即將進(jìn)站的緊張。在這趟列車上，我們依舊一齊玩，一齊笑，留下屬于我們不一樣的回憶。

終點(diǎn)站

不知不覺，列車即將到達(dá)終點(diǎn)。也許是我們經(jīng)歷過太多次的分離，把所有的分離都當(dāng)做理所當(dāng)然。最終這一站至關(guān)重要，這一站，我們經(jīng)歷了許多大大小小的考試，有的人臉上帶著勝利的喜悅，有的結(jié)果可能不盡人意，可是列車沒有停站，我們也不會(huì)輕易放棄。我們每一天早起晚睡，緊緊抓住每一分每一秒，都是期望在列車停下來(lái)的時(shí)候，給自我和期望的人一個(gè)最好的答案。很高興在最重要的旅途中有你們相伴。世界這么大，你遇到的每一個(gè)人，都只是路上的行人，不會(huì)久留。所有的分離都只是為了你在成功時(shí)的相聚，不要害怕分離，因?yàn)槟阌腥澜?，而他們都只是從你的全世界走過。

列車不會(huì)停站，既然有人下車，就會(huì)有人上車，它沒有終點(diǎn)。所以我們，一向都在路上。

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】九

他一個(gè)人走在路上，眼睛呆滯的視向前方，雙腳不停的邁。

他不明白自我為什么在走，也不明白自我要到那里去，四周十分空曠。天全然藍(lán)，地全然黃。

他身上背著一個(gè)大背包，很重，壓的他喘可是氣。但他不明白里面裝的是什么，但也不去看，因?yàn)槟菢訒?huì)減慢他行走的時(shí)間。

為什么不能慢一點(diǎn)呢？他想，為什么不能休息一下呢？于是他要停下來(lái)，但他只要一停下來(lái)，天空就會(huì)打雷下雨，于是他不得不繼續(xù)向前。

四周已經(jīng)看不出任何區(qū)別了，但他并不怕迷路，因?yàn)樗靼祝灰蚯白呔秃谩?/p>

過了很久很久……

他決定停下來(lái)了！但他發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)控制不了他的腿，所以只得由著這雙腿將他帶去遠(yuǎn)方。

又過了很久很久，他用余光看見了另一個(gè)人，在這藍(lán)天黃土間，與他平行的走著。這人也背著一個(gè)大背包，鞋子已經(jīng)走爛了，并且這個(gè)人也停不下來(lái)。他于是得到了些許的安慰——他并不是一個(gè)人。

又是很久很久，他看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黑點(diǎn)，他興奮的要跳起來(lái)了，但卻腿不允許。

走近些……再走近些……

黑點(diǎn)的形象于是漸漸清晰了——原先是個(gè)人，背著一個(gè)大背包摔倒在地。腿已經(jīng)斷了，在不遠(yuǎn)處撲騰。

他很想多看一會(huì)兒，但他的腿不允許。

又是很久……

他才反應(yīng)過來(lái)，與他平行的人不見了，于是他又成了一個(gè)人。走著走著，他聽到一聲脆響，原先是他的腿段掉了，他于是摔倒在地，眼前一片黑。

可是！他的大腦卻告訴他，他是十分高興的?。?/p>

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】十

人生就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，沿途都是未知，我們永遠(yuǎn)不明白下一秒會(huì)看到什么，但我們從不畏懼，一向帶著應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備在路上。

困難和挑戰(zhàn)必不可少，怎樣應(yīng)對(duì)他們也是人生的必修課。

別做生活的逃兵，帶著永不消磨的意志和永不泯滅的期望直面一切，我們能夠迷惘，能夠彷徨，能夠失敗，唯獨(dú)不能懦弱，不能放棄。

八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，一次精神崩潰，林肯的人生從來(lái)就不一帆風(fēng)順，他一生都在應(yīng)對(duì)挫折，可是從未放棄過。正因?yàn)槿绱耍懦蔀槊绹?guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。居里夫人歷時(shí)三年又九個(gè)月，最終在數(shù)噸廢渣中提煉出0.1克鐳；愛迪生尋找適宜的燈絲材料時(shí)嘗試了一千多次。他們從來(lái)沒有想過放棄，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，名垂青史，造福人類。

所以，我們無(wú)論遇到什么，都不能放棄。

接納困難和挫折，讓人生更精彩。總是輕言放棄的人不可能有大作為。我們是初生牛犢不怕虎，敢作敢為，樂于迎接生活中的狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷跌宕起伏，就算跌入低谷也決不放棄。我明白，沿途也許有野獸，有我們害怕的東西，可是青春不正是需要瘋狂和挑戰(zhàn)嗎？

人生是未知的，我相信，只要我們堅(jiān)定信念，必須會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

我們一向在路上，從未停止。

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】十一

人生是一場(chǎng)在時(shí)光洪流中不斷前進(jìn)的旅行，無(wú)論以怎樣的姿態(tài)面對(duì)，人們總在路上。

人們?cè)诼飞?，或追或跑?/p>

人們幻想著成為夸父，在追逐夢(mèng)想的旅途中不懈奔跑只為達(dá)到成功彼岸，與日月同輝；人們幻想著成為屈原，吟唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的慨嘆在探索真理的冒險(xiǎn)中一刻不停只為“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”。

他們?cè)谌松缆飞像R不停蹄，顧不得櫛風(fēng)沐雨，顧不得良辰美景。他們一心向著目標(biāo)，內(nèi)心中奔涌而出的，是“前行！前行！前行！”他們?cè)诼飞希噪S風(fēng)奔跑的姿態(tài)前進(jìn)。

人們?cè)诼飞?，或走或?！?/p>

人們把自己想成卡梅隆，十年磨一劍，打造出《泰坦尼克號(hào)》這樣驚世駭俗的巨作；人們把自己想成余秋雨，帶著深味人世滄桑的心在文化苦旅中細(xì)細(xì)品味沿途風(fēng)景，在花開花落間慢慢體悟人生哲理，描描繪繪，走走停停。

他們?cè)谌松缆飞蠜]有疲于奔命的憂愁與艱辛，有的只是安然與平和，有的只是勇于停留，甘于等待的心。他們亦有理想，只是他們擁有懷揣著一種閑適與淡然的心境，看庭前花開花落，望天空云卷云舒，寵辱不驚。他們?cè)诼飞希詫庫(kù)o守候的姿態(tài)前進(jìn)。

人們路上?；驓g歌或笑語(yǔ)。人們?cè)诼飞?，或掩淚或悲鳴。

遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，從出發(fā)的那一刻起便注定愁思不已；那征戰(zhàn)沙場(chǎng)的士兵，從跨上馬背的那一刻起就必將面對(duì)別離。而那衣錦還鄉(xiāng)沂水春風(fēng)下的文人墨客，更是逸興遄飛詠而歸

他們?cè)诼飞?，嬉笑怒罵著前進(jìn)。

人們總在路上總有人在路上。

無(wú)論是奔跑還是暫停，無(wú)論是哭泣還是歡欣。

因?yàn)槿松且粓?chǎng)在時(shí)光洪流中不斷前進(jìn)的旅行。

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】十二

我們正在成長(zhǎng)路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語(yǔ)。

在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無(wú)知，曾經(jīng)耗費(fèi)了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當(dāng)?shù)缆凡辉倨教构P直時(shí)，我開始明白旅途的艱辛。

還記得那年夏天的軍訓(xùn)。

驕陽(yáng)似火，知了在被烤得發(fā)燙的枝干上聒噪。我們正在訓(xùn)練站姿，一排排的同學(xué)就像一棵棵挺拔的小白楊，每個(gè)人的臉上都帶著莊重和肅穆，我們正在學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離父母的攙扶，獨(dú)自接受恒心和毅力的挑戰(zhàn)?？矗總€(gè)同學(xué)的臉上雖然布滿了細(xì)小的汗珠，但它依然是充滿自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動(dòng)，即使有小飛蟲爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅(jiān)持著。

四周安靜得只聽得見蟬鳴，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間似乎變得比三個(gè)小時(shí)還長(zhǎng)。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來(lái)，但是我不能!我甚至不能挪動(dòng)一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手揩去臉上淌下的汗水。因?yàn)槲艺谶M(jìn)行軍訓(xùn)，正在接受成長(zhǎng)發(fā)下的挑戰(zhàn)書。

時(shí)間一分一秒地消逝，當(dāng)教官嚴(yán)肅地喊道：“時(shí)間到”時(shí)，我竟還恍惚如在夢(mèng)中，一個(gè)機(jī)靈回過神來(lái)，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學(xué)拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點(diǎn)哭出來(lái)。

環(huán)顧周圍，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)嘴里不喊叫著“累!”但是臉上卻都掛著幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀著光芒，我們?yōu)樽约焊械阶院?，為自己感到驕傲。因?yàn)樽约航邮芰四サZ，通過了考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，逐漸褪去無(wú)知，學(xué)會(huì)自立，走向成熟。在路上，我們哭過，我們笑過。眼淚洗去的是幼稚，汗水見證的是成長(zhǎng)。

我們正在路上奮然前行。

關(guān)于追夢(mèng)路上有我為題的作文600字初中【優(yōu)秀】十三

從我呱呱墜地的那一刻，我便站在了一個(gè)起點(diǎn)——人生的開始。在這個(gè)起點(diǎn)周圍，有數(shù)條路徑向遠(yuǎn)方延伸，通向未知的未來(lái)與終點(diǎn)。我在這些路上走著，眼里的景象不斷變幻。

學(xué)習(xí)路上苦樂多

已記不清有多少個(gè)夜晚，夜闌人靜，小城似已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻還坐在發(fā)出柔和光芒的臺(tái)燈旁讀書或是復(fù)習(xí)；記不清有多少次沒有休息好的我，明明早就哈欠連篇，卻要堅(jiān)持著攻破那道數(shù)學(xué)難題；更記不清有多少淚是為那張明明很努力，卻錯(cuò)得慘不忍睹的試卷而默默落淚……我曾經(jīng)想過放棄，但骨子里的一股倔勁不許我那樣做。

因?yàn)轷r紅國(guó)旗下面對(duì)全校同學(xué)的光榮？因?yàn)槔蠋熞痪滟潛P(yáng)或是一個(gè)期許？因?yàn)楦改傅南矏偱c自豪？我也不清楚。但可以肯定的是這些都是我前行的動(dòng)力，促我在學(xué)習(xí)之路上奮斗，歷經(jīng)坎坷，卻不曾言棄，向著未來(lái)。

風(fēng)景路上需堅(jiān)持

每每出去游玩，我總是興高采烈，急不可待地想看到最美的風(fēng)景卻又總是無(wú)法如愿——看到最的美風(fēng)景需要經(jīng)過一段長(zhǎng)路，我卻絲毫沒有耐心去完成這件事。就像登山，人們常說(shuō)：“山頂?shù)娘L(fēng)景最美?！币虼耍冶阒幌胫巾斆谰?，卻忘了在路上的美景。

我一路上忍不住抱怨怎么還不到山頂，去看風(fēng)景的路太長(zhǎng)，于是即便到了山項(xiàng)的美景我也無(wú)心欣賞了。爸爸見狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“你想看美景，就要堅(jiān)持，并且，在路上的風(fēng)景也很好呢！”細(xì)細(xì)口味了這番話，下山時(shí)我便開始留意身邊的花草樹木和溪流山石，這才發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)路上的風(fēng)景也很美呀！在風(fēng)景路上只需堅(jiān)持與發(fā)現(xiàn)，便能看到最美的風(fēng)景。

我行走在路上，沿途風(fēng)景不會(huì)再錯(cuò)過，我行走在路上，亦要去追逐遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我正在路上！