2023年讓人心暖的作文(實用10篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己，了解自己的成長軌跡。在寫總結(jié)時要注意語言的簡練和準(zhǔn)確，避免使用模糊和抽象的詞匯。想了解更多總結(jié)的經(jīng)典案例，請點擊查看。

讓人心暖的作文篇一

怎么說呢，就我自己一開始一直覺得我們兩個心是靠在一起了，我們兩個人是必須一直在一起的，即便我們會生氣，我們會更彼此慪氣，然后我們也會去損傷對方，就是我們會去說對方的短處，但是我們一定就是在外人面前一定都是保護著對方的，自己當(dāng)時就一直是這么覺得自己覺得自己對他的那個愛是真的在小心翼翼的去流露住，不想要被對方知道，說自己是愛的主子主力，所以自己是一點一點的在隱藏，那時候自己就會覺得他和我是一樣的。

我們是一類人，我們是都很深愛彼此的，我們不管怎么樣都不會去分開的，但是這一次呢就是這么天真，一直覺得只要是兩個人在一起了，那就不會再分開了，自己一直就真的`就很天真，那個時候從來就沒有想過說我們是會真的分開，我們是不是會真的有一天就像彼此的陌生人一樣，我們真的有一天在他的眼中自己就可能會成為一個累贅，那個時候自己一直就覺得在他面前自己可以一直當(dāng)一個小孩子。

那時候我自己看到網(wǎng)上那些說男孩子壞話的那些視頻經(jīng)濟，但是都覺得那些人一定就沒有去正確的認(rèn)識男孩子，就覺得其實男孩子有很多他們都是很深情也很專情的，對待感情也很認(rèn)真，他們也會受傷害的，那時候就會覺得網(wǎng)上說還是讓這個時代的男孩子太不好過了，怎么就那么寵著女孩子呢？但是后來這就經(jīng)歷了受傷害的這一次經(jīng)歷之后，就覺得其實確實大概就都是那樣子吧，他們分析的只只是普遍現(xiàn)象而已，只是一種人性而已，就是男孩子的那種品性吧，就多少是這樣子，雖然說自己覺得女孩子大多也是這樣子，因為從自己身上來看自己也是經(jīng)歷了那一段感情之后，自己也是去認(rèn)真的看待了一下，那些在感情這方面究竟會有怎樣的表現(xiàn)，就覺得其實人性不過如此。

讓人心暖的作文篇二

運動會因為時間緊迫的原因，廣播操比賽和接力賽被換到了10月21日。晨會上，分各個年級進行了廣播操比賽。

到五年級組了，放眼望去，大家都做得十分整齊、到位，所有同學(xué)都想為自己的班級增光添彩?？矗∥覀儼嗟耐瑢W(xué)們，一個個精神抖擻，起勁地做著，臉上揮灑著他們的陽光自信、天真純潔！時間一分一秒地過去，不知不覺中，大課間到了，接力賽的時間也到了?！皡纭钡囊宦晿岉?，我班的'運動健兒如離弦的箭一般射了出去，飛跑著，坐在草坪上的我們，一個個都禁不住站起來，甚至跳起來為他們吶喊助威，男子比完了，女子組運動員該上場了，各就各位后，我們對柳倩說：“加油！”她點點頭，那目光，那眼神，使人渾身是力量！我的心跳在加速。隨著槍聲響起，我也感覺自己在跑，好緊張，一棒、兩棒、三棒、三棒交完后，我默默喊，沖上去，超過前面的！雖然還在加油鼓勁，我快絕望了，突然一個熟悉的身影閃過，是柳倩，我突然振奮起來，她的速度真快，一會兒就超上了前面的幾位，我對她刮目相看——小小的人能跑那么快！果然，柳倩不負眾望，在小組里遙遙領(lǐng)先。運動員們個個氣喘吁吁地回來了，在坐的伙伴有的遞水，有的捶背，還有的竟然遞上了巧克力給他們補充能量。這時，杜夢靜跑來，對我們說：“我們班第一名，光播操也是！”“耶！”“太棒啦！”每一個人臉上都洋溢著自豪的神情、微笑，整個操場充滿我們的歡笑。雙喜臨門，怎不令人興奮呢？要知道，在往年的運動會上我班成績都不如人意，總是墊底的。

這個激動人心的時刻是同學(xué)們和老師們用辛勤的汗水換來的，這些運動健將放學(xué)后刻苦訓(xùn)練的情景浮現(xiàn)在我眼前……激動人心的時刻不僅是賽事，還有我們純潔的友情！我們用最天真的歡笑、淚水、童年，一起譜寫最動人的友情樂章！

讓人心暖的作文篇三

酷暑難耐的天氣里，咸咸的海風(fēng)似乎知道我們要去看望敬老院的老人，竟然格外涼爽。

沿著盤山公路向上，我們來到了高陳山莊養(yǎng)老院。一下車，映入眼簾的便是滄桑的養(yǎng)老院外墻。這面墻如此破舊，那墻另一面的老人又是怎樣呢？帶著好奇心，我們排隊進入院內(nèi)。院內(nèi)特別安靜，從一排矮矮的小屋到一幢三層樓的舊房子，這便是所有的宿舍。三層樓宿舍底層的走廊上，幾位老人坐著搖蒲扇，要么結(jié)伴聊著天，要么獨處看報。一見我們到來，老人們有的連忙站起來，有的臉上露出了笑容。初次面對這些老人，我特別拘謹(jǐn)，雙手都不知道該放哪里。

就在我們傻乎乎地站著時，周老師領(lǐng)來了一位義工阿姨，由義工阿姨帶領(lǐng)我們?nèi)ソo老人們送禮物。從一樓到三樓，我們逐個房間進入，見到了老人們真實的生活狀態(tài)。有的老人腿腳不便，只能坐著；有的老人耳朵聽不見，只能用手比畫；有的老人已經(jīng)九十幾歲了，意識也不是很清楚，無奈地躺在床上……看到老人們的狀態(tài)，同學(xué)們則是更加積極、踴躍地送出自己的`小禮物。我準(zhǔn)備的是有著彩色圖案的蒲扇，蒲扇很輕，但是扇起來的風(fēng)可不??！我把禮物遞到一位奶奶和兩位爺爺手中，他們開心地收下，奶奶說：“這扇子可真是漂亮呀！”我聽了，心里像吃了蜜似的，特別的甜。

送完小禮物，我們又為老人們送上了精心準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。節(jié)目表演結(jié)束了，正當(dāng)我們意猶未盡時，那邊又在招呼著：“快來包餃子！”我和伙伴們一窩蜂地擁向餐廳，興致高昂地大干起來。汗水爬滿臉頰，我也顧不上擦，生怕落后。沒過多久，形態(tài)各異的餃子裝滿了盤子?？吹阶约旱某晒?，大家你看看我，我看看你，都傻傻地笑了。

相處總是短暫的，我們和老人們合影后，便返程了。我的心里空落落的，因為想到老人們又將變得孤獨。老人們需要關(guān)愛，需要陪伴啊！希望有更多的人來關(guān)愛這些老人，關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己的明天！

讓人心暖的作文篇四

我們路顧中學(xué)只是一所很普通的初級中學(xué)，但歷年來的中考，一直名列普通初級中學(xué)的前茅。這成績怎么來？很大程度上取決于我們學(xué)校具有強大的向心力——上下合一，群策群力，毫不保留，奉獻一切！

作為學(xué)校中的一個群眾性團體——工會，除了配合行政、支部及其他部門做好常規(guī)工作外，將很大的心血放在了看不見、摸不著，卻對學(xué)校的發(fā)展起到了舉足輕重的一項工作上——如何將教職工凝聚在校長室、黨支部的周圍，為了學(xué)校的.發(fā)展同唱一首歌，同向使出勁，無怨無悔地為學(xué)校奉獻自己的青春、熱血和智慧！那么，我們的工會是如何做好凝聚力工程的？最重要的一條是用真心誠意換來全體教職工的無比信任和鼎立相助。

現(xiàn)代管理講究以人為本，因為人有相通的共性。一旦你人性化的管理喚醒了人們的內(nèi)心，那么，就能起到事半功倍的效果。因此，工會委員始終堅信：因為人心是相通的，所以只要用一顆真誠而又熱烈的心，就定能換來教職員工的一份信任和擁戴。

多年前，我校一位結(jié)婚不滿一年的青年男教師遇車禍昏迷了十二天后不幸身亡。事發(fā)之時，黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)及十多位教職工當(dāng)場趕到醫(yī)院，等他做完手術(shù)至凌晨一點多才回家。在他住院搶救的十二天內(nèi)，工會組織教職工到醫(yī)院陪伴、守護、呼喚他；并動員全體教職工進行“為了我們的好兄弟，請伸出你的手，獻出你的愛”的捐款活動，工會委員帶頭捐一千元，在短短兩天的募捐活動中共募集到二萬多元。由工會起草了一封代表全體教職工熱切呼喚他早日蘇醒、祝愿他早日康復(fù)的慰問信，連同大家捐獻的那二萬多元，一并送到了家屬手中。當(dāng)那位青年無法掙脫死神的魔爪之后，工會委員帶頭，會同其他教職工，連續(xù)五天天天為他守靈。送走他后，工會出面一次又一次地陪同家屬進行交通事故的解決工作，盡最大能力為他們爭取到最大的賠償額度。事后，盡管家屬們還沉浸在失去親人的悲痛之中，但他們還是寫了一封發(fā)自肺腑的大紅感謝信張貼在校園的醒目處，以感謝學(xué)校對他們精神上的慰籍，物質(zhì)上的支持，賠償時的相助。

工會委員們有他們的真心、用他們的真情，打動了教師的家屬，也打動了其他教職工。因為透過此事，教職工們切實感受到了我們的工會委員的心中裝著全體教職工的利益。遇到人命關(guān)天的大事是如此，教職工碰到工作、生活、情感中等的問題，工會同樣給予全力的關(guān)愛與無私的幫助。

有些工作不久的青年教師，在教育教學(xué)中遇到了問題，我們的工會委員與會員都會將自己幾十年來積累的經(jīng)驗無私的傳授給他們，以縮短他們的成熟期，提高教育教學(xué)的效果；住校教師吃早飯不方便，委員們在一定的時間里可以每天幫他們解決早餐，有的教師因特殊原因發(fā)生經(jīng)濟困難，他們可以拿出自己的錢以解燃眉之急；有的夫妻發(fā)生了感情矛盾，工會一次又一次的詢問了解、安慰勸說。

諸如此類的事情是無法在紙上寫盡的。因為寫多了，就顯得羅嗦、重復(fù)。更何況，工會面臨的許多工作是看不見、摸不著或零零碎碎的。但無論遇到怎樣的事，只要是教職工的事，他們都會全力以赴，鼎力相助！用他們的熱心，用他們的真誠，也用他們自身的人格魅力，來打動教職工，影響教職工，使他們從工會人員的工作態(tài)度、工作熱情、工作素質(zhì)、工作魅力與工作效果中，感受到學(xué)校對他們的關(guān)愛眷顧，從而由衷、自發(fā)地對學(xué)校產(chǎn)生一份熱烈深沉而綿延不絕的感情，用自己的滿腔熱情、無私奉獻、腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)來回報學(xué)校的厚愛。這是一份多么難得而又寶貴的財富??！正是因為這筆財富，我校人心所向，井然有序；也因為有這筆財富，我們持續(xù)發(fā)展，又見碩果；更因為有這筆財富，我們將不斷前進，再鑄輝煌！同時，我們也將無比珍視這筆來之不易的寶貴財富，并不斷的積累、充實這筆財富。

讓人心暖的作文篇五

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹開了樓下那幾簇菊花。那五顏六色已傲然開放的大菊花，在綠葉的襯托下曳曳生姿，真是美不可言?。?/p>

我迫不及待地拿著照相機到樓下按響了快門，“咔嚓”、“咔嚓”幾下：有的金燦燦的，有的白得像白蘿卜絲，有的粉嫩粉嫩的，有的裹得像獅子球，有的是抹茶綠……哇，品種還挺多呢！我最喜歡其中的“富太太”，它里面的花絲是火紅的，外面是黃的，中間緊挨一起，外面就是舒展的小絲，給人以富貴的感覺。還有一種紅色的線條形花瓣的菊花，我稱它為“粉紅佳人”?；ò晔悄敲醇?，稍有點卷，又是一副嬌嫩欲滴的樣子。還有一朵花，也是粉紅的，很奇異，它叫什么呢？叫“花仙子”吧！又一陣風(fēng)吹過，“花仙子”飄飄欲仙，楚楚動人?！盎ㄏ勺印被ㄈ镉杉t到綠，再到黃，花瓣也是由紫紅到淡紅。突然，來了一只辛勤的`小蜜蜂，“嚶嚶嗡嗡”地來給它采蜜。它小巧玲瓏，好惹人喜歡呀！這些花紅的似火、粉的像霞、黃的若金，正爭奇斗艷，好一派生機勃勃的景象。

瞧，我家樓上的悠悠又跟著爺爺跑過來了。她睜著水汪汪的大眼睛，用小手指了指這些花，情不自禁地贊嘆：“啊，好美呀！”我將她摟入懷中，喜笑顏開地對她說：“美吧，這是菊花仙子?！彼门趾鹾醯男∈置嗣?，嘴里還念叨著：“乖，乖。”

爺爺也蹲下了身子，樂呵呵地說：“有些菊花不僅能觀賞，還能泡茶喝。如陶公菊就是這樣的。這些菊花能清熱解火、防止輻射、殺菌消炎、消除眼睛浮腫、抗衰老。在休息時來一杯菊花茶，也是不錯的。”我若有所悟地點點頭，哇塞！原來菊花還有這么多的功效。

徐徐秋風(fēng)又吹來，菊花又翩翩起舞，菊花散發(fā)出的香味又沁人心脾，我不禁吟詠起李商隱的《菊花》：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香?！?/p>

讓人心暖的作文篇六

春風(fēng)吹開了季節(jié)的帷帳，花兒滿山遍野開的都是，熱鬧的景象彰顯春天的美麗。春天來了，早早的都來了，那些正在醞釀著開出更美麗的花兒，爭先恐后的一批批地開。草長鶯飛的季節(jié)里，走在公司的大道上，心情自然爽朗。多許是一些陽光的溫暖，愜意地讓人陶醉，讓人不得不想著如何留戀這樣美麗的季節(jié)。

“是時三月天，春暖山雨晴。夜色向月淺，暗香隨風(fēng)輕”。夾雜著隨風(fēng)飄蕩的楊絮，滿天像是下起大雪的芳華，好一派壯麗的景象。三月晴空萬里云，白雪皚皚似深冬，春天總是給人太多的幻想，有冬天壯麗，有夏天的絢爛，有秋天的唯美。如詩一般的意境里，人間似天堂，在夢一樣的世界中，煙云不散的情結(jié)，伴著春風(fēng)的輕撫，讓人臆想出一幕幕精彩的人生。

“夾谷鶯啼三月天，野花芳草整相鮮”。春天剛來，滿山山頭綻開的春色，臻臻向榮，一眼望去盡收眼底的是遍野的綠色，夾雜些紅色的，藍色的，黃色的，白色的野花野草，譜一曲人間盛景。知春燕來柳梢鳴，綠意染芳清溪醉。

潺潺的山澗溪流，撥動著這個春天的音符，伸手觸碰，還有些許涼意。最好的是中午，日頭最毒的時候，來到溪邊，聽著小溪歌唱，喝一口凜冽的清泉，沁人心脾，似乎瞬間貫通血液，從頭到腳都綻放著春天的味道。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春雨細，輕風(fēng)吹拂，飄飄蕩蕩，行走在春雨中，讓人想起“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”的景象。春天的雨總是新的一天開始，那些經(jīng)過春雨洗禮后的萬物，映入眼簾的美景甚是清晰，如詩如畫的意境里，讓人想著走向遠山深處。

綠色染，遠山綠色抱成團，一顆松柏連一片，片片松柏繞著山。春天來，松柏綠色濃烈，本是近處看到的山石，春天一來，被許多不知名的草包圍成了綠色。散發(fā)著清香，整個山都是淡淡的青草香，香的迷人眼。

春天來，來的不急不慌，但愿走的也不要那么匆匆，在春日時光中還能夠細細品嘗春景的美麗，人生何求呢！

讓人心暖的作文篇七

他，讓我討厭卻又讓我敬佩，他就是我家樓下的那一位叔叔。

他，長著一張瓜子臉，下巴有一顆不大不小的卻又讓人“聞風(fēng)喪膽”的傳家痣，他幽默風(fēng)趣，平常經(jīng)常惹我，因此我討厭他。

從那件事以后，我改變了我對他的看法。

那天晚上，我在房間里做作業(yè)，爸爸媽媽在看電視。忽然，沒電了，只聽媽媽叫我快上樓頂，然后媽媽又下去叫那位叔叔。當(dāng)我跑上去時，媽媽也跑了上來“他可能不在家！”媽媽一邊喘氣一邊說。當(dāng)我往下面一看，絕望了，下面火光沖天，是連著電箱的電線著火了。當(dāng)電線剩下一只無名指那長時，一個了解的身影出現(xiàn)了，是他。只看見他三步并作兩步跑上去，不顧危險就打開電箱把電關(guān)了。

之后，電線員來檢查時，我才知道，電路是因為故障再加上潮濕因此著火了。

一個星期后，他被評為“見義勇為”市民獎，我還到他家去吃東西呢。有一次極為搞笑，那天我媽媽不在家，爸爸也加班，我無奈之下紅著臉在他家吃咸菜粥的`午餐。

以后，每天我作業(yè)做完了，有時間就去他那兒玩，他也陪我斗地主呀，玩電腦呀……。

讓人心暖的作文篇八

“好——”身旁同學(xué)一聲劃破長空的喝彩將我引入精彩的比賽現(xiàn)場之中。參賽選手們積極準(zhǔn)備了服飾與朗誦內(nèi)容，皆在賽場上大顯身手。一個班級身著華麗的服裝雄赳赳氣昂昂地信步而來，不禁讓大家拭目以待，就連評委席上的董老師也頗有興趣地放下了二郎腿。

可惜，希望越大失望越大——首先是幻燈片出了差池，無法表演的同學(xué)們在臺上面面相覷手足無措，領(lǐng)誦更是緊張地拭了拭“虛汗”。其次是集體朗誦時干干巴巴吭哧癟肚的，沒有“朗”的一波三折，從董老師那后傾的身體，交叉的雙臂以及沒有背會課文時她才會露出表情我就知道，他們的分?jǐn)?shù)不會高。

比賽熱烈進行中，108班即將上場，候場的我掌心出汗口干舌燥，恍惚中只聽得見飛飚的心跳。領(lǐng)誦的柏楊同學(xué)在隊前不安地踱步，口中念念有詞，還不停地摳著手指。上臺時我盡量克制自己百馬渡江般的心情，走出與詩風(fēng)應(yīng)和的矯健步伐。

隨著隊伍的緩緩前行，我們登上舞臺。密集的人群此刻只有嘈雜的聲音印證存在，多束燈光散在臉上、身上，映出自信，如同臺下萬眾期待的目光。音樂徐徐奏起，領(lǐng)誦的同學(xué)聲情并茂、動作豪放、字正腔圓。給所有同學(xué)“灌”下了定心湯。此時的`我是一個沒有感情的吐字機器，只要畢老師苦口婆心的話語始終在腦中徘徊：

“一定要大聲！大聲！”

“最后一句詩要背兩遍，抒發(fā)情感！”

“領(lǐng)誦要有帶領(lǐng)性，后排同學(xué)聽指令。”

那三首爛記于心的詩詞如泉源般從嘴里流出，期間我偷瞄了一眼董老師，只見她微皺的眉頭舒展開，若有所思地點了點頭，嘴角蕩起微不可察的弧度，隨后拿出手機記錄下這美好時刻。這一舉動使同學(xué)們仿佛勝券正握，音量不約而同地拔高，身板不由自主地挺直。畢老師也在臺下慈祥而滿意地微笑示意。

果然不負眾望，我班取得了第二名的良好成績。這一場有意義的活動讓我感到集體是富有力量的詞語，團結(jié)是富有意義的品行。一個班級的失利也讓我深有感悟——好看的皮囊千篇一律，人心的撼動萬里挑一。

讓人心暖的作文篇九

今夜的月亮格外的皎潔，可它卻照亮了人性中丑陋的一面。

隱隱月色下，一位“采花大盜”悄悄來到了品格的大門前，只見他“賊眉鼠眼”地左顧右盼了一番，確認(rèn)附近無人，便以迅雷不及掩耳之勢迅速抱起一大盆花——三角梅，逃之夭夭。又過了幾十秒鐘，“大盜”的身影又隱隱閃過，又抱起了另一盆花，飛快地溜走了。

就這樣，兩盆三角梅不翼而飛了。

我想他也是為人之夫，為人之父，如果要是被他的同事、朋友和家人看到，那他的.臉面，又往哪里放呢?？赡茉徦?，我們只是丟了兩盆花，但他，就真的一點兒都不覺得慚愧嗎？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！苯裉?，他偷的只是花，可以后呢？他也許會偷更大的東西，也許會因為偷盜進了監(jiān)獄。

我對這件事深有感觸，因為我也經(jīng)歷過這樣的事。她是我三年級的同學(xué)，一天，我買了一本新的便簽紙，便分享給了她幾張，她很開心。于是，我把便簽紙放進了書桌里，出去完了。再上課的時候，我發(fā)現(xiàn)便簽紙找不到了。我找她詢問，她說沒有看到，可我在她的桌子里看到了一疊黃色的便簽，我隱約感覺到不對勁，便懷著一顆不安的心上了一節(jié)課。

下課了，她走了，我蹲下來，發(fā)現(xiàn)她的桌子里是我的便簽，我氣憤地把便簽?zāi)米?，想去找她理論，但我終究是心軟了，但從那以后，我再沒與她分享過什么。

也許一盆花，一本便簽沒什么，但偷竊終究是可恥的，因為“偷盜一次，做賊一世”，這絕不是小事！

叔叔，請你迷途知返吧！我們同學(xué)都希望你能把花還回來，因為你不僅僅是偷了兩盆花，也偷走了人與人之間的信任，更是丟了你自己的善心。你不要因為幾盆花而丟失了做人的底線，忘記你做人的根本。請切記：“不信不立，不誠不行?！?/p>

天亮了，月亮走了，可能他也不想看到這人心的丑惡吧。

讓人心暖的作文篇十

只記得那是一節(jié)特長課上課之前的事了。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，我們班的人還慢悠悠地下樓。下到二樓再次轉(zhuǎn)身下樓時生，我被那一場景嚇到了，不由自主地往后退了一步。大概是一小學(xué)生吧，也就二三年級的小男個星期的事了。正兩腳朝天的用手往上爬，臉已經(jīng)通紅了我想他快到極限了吧用那細細的胳膊小小的手竟然爬了這么長的一段距離。我想就算是高年級學(xué)生，不是成年人也沒有他這么頑強吧?？粗窃谘劭衾锎蜣D(zhuǎn)的淚水，至今卻一滴都沒有流出。他的目標(biāo)就是到他的班級吧，已經(jīng)完成一半的路程了?？匆娨呀?jīng)沒有力氣停止爬動的時候，也許上天也被他感動了吧遇到了他的一個同學(xué)。

他的同學(xué)問：你怎么了！我腳崴了。那個趴在樓梯上無助的小男生用一種帶著哭腔的聲音說。趕緊起來。那個小男生的.同學(xué)把他拽了起來。崴腳的男生像抓住救命稻草一樣緊緊地抓住扶他男生的衣服走完了剩下的后半段路。

我的心好涼，那多人看見，他卻像看見空氣一樣，臉上帶著一副與我無關(guān)的表情冷漠的路過他身邊，就算停留也是在湊熱鬧而已無人向他伸出一只援助之手。到了樓下我還沉醉在剛才的傷感中。而我也一樣是冷血之人吧。說熱情時熱情說冷漠時比舍還冷。也許人心就是如此吧！