總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識，還可以提升我們的語言表達(dá)能力。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。下面是一些總結(jié)的常見題材和類型，供大家參考。

一本書影響了我作文篇一

對我童年影響最大的，是在幼兒園學(xué)習(xí)的一本書。它帶領(lǐng)我走進(jìn)文明禮儀的世界，教我做人的道理。它便是我人生中第二個老師——《弟子規(guī)》。

在幼兒園時，第一次見到這本書時，一打開便感到無比的討厭。為什么？因為里面全是繁體字，除封面和一個孔子像外沒有別的圖畫。每天都要背兩三段，讓我對這本書更加厭倦。后來書中的文段我已背得滾瓜爛熟后，我便完全“拋棄”它。直到有一次找書時我發(fā)現(xiàn)了它，翻起來，越看越有意思。書中的每一段，每一部分都講了一個不同的道理。例如：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。意思是父母叫你時就要立刻答應(yīng)，不能緩慢；父母叫你做事就要馬上去，不能拖延或偷懶。父母的教誨就要聆聽；父母的指責(zé)，就要順從去做、改正。哇，原來《弟子規(guī)》也如此有趣，我開始每天看《弟子規(guī)》中的故事與道理，并且牢記在心。記得有一次，媽媽把一份重要的文件放在桌子上，忙去了，我出于好奇心上去查看，沒想到卻無意中把手中杯子里的水倒在了文件上。完了完了！怎么辦怎么辦？我把杯子放在桌子上后拿紙巾去擦文件上的水，結(jié)果在慌亂中手撞到杯子“啪啦當(dāng)”碎了！我慌了，甚至想逃避責(zé)任，說是弟弟干的吧？但在緊急關(guān)頭我想起了《弟子規(guī)》中的一段“無心非，名為錯；有心非，名為惡。過能改，歸于無；倘掩飾，增一辜”：如果無意做錯叫做“錯”，如果故意做叫“惡”。有了錯就要勇敢面對、改正，別人才會看好你。如果做錯不承認(rèn)，極力掩飾就是錯上加錯。最終我把事情的來龍去脈給媽媽講了一遍后，媽媽不但原諒了我，還獎勵我一根雪糕，夸我誠實！

起初，我還小，只會背。但是現(xiàn)在我已長大，才明白老師和父母的教導(dǎo)和心血?！兜茏右?guī)》這本書，教育了我做人的道理，也教會我生活中的文明禮儀。它能“進(jìn)化心靈”，讓我們懂得文明禮儀的重要性。早晨我們要：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。出門時要：出必告，反必面。對親人要：親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。讀書要：方讀此，勿慕彼；此為終，彼勿起……人從小就要從《弟子規(guī)》做起，做個文明禮儀講道德的人，繼續(xù)營建我們這個文明古國。

《弟子規(guī)》為清朝康熙年間秀子李毓秀所作，他用自己的筆錄把文明禮儀待世相傳。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，為祖國的花朵增添新的綠葉！

一本書影響了我作文篇二

只可惜書的內(nèi)容我忘得一干二凈了。

其實，格言里的內(nèi)容并不華麗，但令我感動的是真摯情感，這是寫作時缺乏的。格言的魅力不僅是如此。

他看見一個人飛快的向上游跑去，旅行者被激怒了，向那人跑去，說：先生!你明明看到有人落水，你卻不救他們，你有沒有良心？陌生人停下腳步，說：別擋路，我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋！很精彩也很搞笑，格言可以說是對我影響最大的一本書。

一本書影響了我作文篇三

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面隨飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”

每個人都是伴著書香長大的，每個人都會有自己鐘愛的書，每個人都會因為什么人改變。一本書可以讓你懂得很多，也可以讓你改變很多。

一片汪洋大海，一位最平凡的老漁夫。看似平凡，但這背后，又向我們呈現(xiàn)了一個動人的故事——“老人與?！边@本書用動人的文字向我們描繪了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷。老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但是在第八十五天，老漁夫終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚拖著老漁夫的船往海洋深處走。經(jīng)過兩天兩夜后，老漁夫終于殺死了大馬林魚，并將大馬林魚掛在小船邊。但是血腥味很快引來了兇狠的鯊魚，鯊魚們分食著老漁夫殺死的大馬林魚。雖然最后老漁夫?qū)Ⅴ忯~一一殺死，但是大馬林魚還是難逃被鯊魚分食完，成為魚骨的命運。最后，老漁夫拖著一幅巨大的魚骨頭，身心疲憊地躺在床上，只好從夢中尋找那往日美好的歲月，以忘卻這殘酷的現(xiàn)實。

這本書以大馬林魚象征人生的理想和人類作為生命本身所不可避免的所有欲望，鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運，大海則象征變化無常的人類社會，老漁夫不語的不幸遭遇象征著人類總是與厄運不斷抗?fàn)?，總是試圖改變自己命運的精神。命運不是不可以改變的，關(guān)鍵是你有沒有一顆改變命運的心。

因為這本書，我也受益了很多。印象最深的便是五年級那會兒，加入籃球隊第二年了，成為了主力隊員，但是成為主力隊員后，訓(xùn)練量、運動量不斷加大。一天，剛訓(xùn)練完耐力的我回到家，立刻躺在了柔軟的大床上，雙腿已是異常酸痛。剛剛走回家的時候，下一個小小的樓梯就差點軟在了地上。心中突然冒出了一個念頭：要不放棄然后退隊好了，就不會吃這么多苦了！當(dāng)時的我很糾結(jié)，抬頭，看見木質(zhì)的床柜上放了一本封面為海藍(lán)色的書。書上，一位慈祥的老人靜靜的笑著，雙目凝視遠(yuǎn)方，不知在看什么。這位老人，給了我一股力量，讓我在籃球隊里堅持了下來，以至于我中考的體育選項毫不擔(dān)心！

命運，就是一種極限，改變命運，就是超越極限！老漁夫雖然已經(jīng)年邁，但還是不會輕易放棄，這部小說向我們表現(xiàn)了一種不服輸?shù)娜松^，即使面對的是不可征服的大自然，人也可以得道精神上的勝利，也許結(jié)果是失敗的，但是在這個過程中老漁夫努力了，并得到了一筆寶貴的精神財富，不是么？一本書，可以讓你成長很多，也可以讓你改變很多。影響我成長的一本書——“老人與?！薄?/p>

一本書影響了我作文篇四

教育家陶行知多次告誡青少年：不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會“解放自己的空間”。努力到自然、到社會中去開闊眼界，取得豐富的學(xué)問?！敖夥抛约旱目臻g”，我是從以下幾個方面做的。

利用課余時間，博覽群書。以前我不喜歡讀課外書，只喜歡看動畫片，到外面找朋友們玩，自從讀了《陶行知教育全集》以后，我思想上有了很大波動，陶老先生一生都在讀書，而我自己卻浪費了時間。從此以后，在掌握了課本知識的同時，多讀一些課外書，一些對學(xué)習(xí)、對人生有用的好書。我要像蜜蜂一樣，多采花，才能釀出好的蜜來。讀書也一樣，多讀書，才能儲存豐富的知識，則可終身受益不盡。

參加課外活動小組，發(fā)展自己的興趣愛好，課外興趣小組成了我的第二個學(xué)習(xí)海洋，在活動中不斷地培養(yǎng)自己的特長愛好，以后把自己的愛好，特長發(fā)展成自己的事業(yè)，這樣我所學(xué)的知識就有用武之地了。

以后我還要以陶老先生為榜樣，走出校門，開闊視野，開辟學(xué)習(xí)的新天地，接觸和參與社會實踐，可以豐富閱歷，增長才干，提高修養(yǎng)，使我們變得更聰明，更有實力，將來才能成為國家的建設(shè)者。

文檔為doc格式。

一本書影響了我作文篇五

書，教我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師的無私奉獻(xiàn)精神。教師們的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的忘我精神，只為下一代作貢獻(xiàn)。教師，這個神圣的名字，她們?yōu)槲覀儑I心瀝血，費盡心思，夜深備課，認(rèn)真批改，這就是老師們的形象。她們送走了一批又一批的祖國花朵，迎來了一批又一批的90后，培育了一批又一批的青少年。她們奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)知識，奉獻(xiàn)心德，讓我們孜孜不倦的`吸允著?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”才是她們的真實寫照。

書，教我懂得了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的珍貴友情。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪情壯志；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼；“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍之情。友情就是一陣清風(fēng)，為你吹散陰云蒙蒙。友情就是一把扇子，為你驅(qū)走炎酷夏日，送來絲絲清涼。友情就是一把素傘，雖不起眼，但凡是遇上壞天氣，就能保護(hù)你不被淋濕。友情處處不在，卻又處處難尋。因為最珍貴的友情并不是與你朝夕相處，形影不離，而是在你背后默默地支持你，鼓勵你。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”才是友情的含義。

書，教我懂得了“慈母手中線，游子身上衣”和“誰言寸草心，報得三春暉”的心情。小時候，母愛熱乎乎的，捂著它，酣然入睡。上學(xué)后，母愛沉甸甸的，背著它，欣然起行。長大后，母愛淡淡的，沒有它，世界不再美好。也許是我們喜歡那種依賴的感覺，喜歡獨自享受母愛帶來的幸福。的確如此，“誰言寸草心，報得三春暉”是親情的依依牽掛。

那是一首用歷史鐫刻在故鄉(xiāng)的歌；那是一把游子用鄉(xiāng)愁點燃的赤色烈火；那是一本用心靈才能讀懂的書，包含著培育之情、相處之情、養(yǎng)育之情。書，深深地影響了我。

一本書影響了我作文篇六

我的書柜里放著一本《魯濱遜漂流記》，這是我最喜歡的書。

這是一部關(guān)于冒險、智慧和勇敢的永恒經(jīng)典，是海上冒險小說的先驅(qū)。這部小說講述了英國魯濱遜的艱難旅程，他因乘坐的貨船在海上沉沒而在一個荒島上喪生。

主人公魯濱遜樂觀向上，不屈不撓，他進(jìn)取不屈的品質(zhì)一直感染著我，激勵著我。每當(dāng)我遇到困難，不敢前進(jìn)的時候，我總會想起羅賓遜，想起他偉大的精神和品質(zhì)。

記得有一次，我遇到了一個難題，想了很久都想不出來。越想越著急，哭了！但是，我想到羅賓遜，他能在如此艱難的環(huán)境下解決很多問題。為什么我不能？更何況只是一道數(shù)學(xué)題。于是，我又試著做了一遍。果然，在用了無數(shù)份草稿紙之后，我成功地算出了這道題。

我記得還有一次，我和父母在沙漠里玩。走著走著，我離父母很遠(yuǎn)。我看了看父母，又跑了。我回頭找父母的時候，他們神秘失蹤了！看著周圍陌生的環(huán)境，我呆了，哭了——我迷路了，我迷路了！這時，我又想起了魯濱遜。面對困難的時候他哭過嗎？不，他沒有?？藿鉀Q不了困難，只好勇敢面對。于是我冷靜下來，終于在管理員的幫助下見到了父母。

魯濱遜頑強的精神幫助我勇敢地與困難作斗爭。

羅賓遜的偉大品質(zhì)教會了我在生活中要堅強。

魯濱遜不平凡的歷程讓我明白了做人的道理。

魯濱遜漂流記給了我很多。真的是我的“導(dǎo)師”。

一本書影響了我作文篇七

讓書香迷漫整個江都，愛讀書的我今天為大家推薦的書是由法國作家雨果撰寫的“巴黎圣母院”。

“巴黎圣母院”是雨果第一部引起轟動的大型浪漫主義小說。這部小說以離奇和對比的手法寫了一個發(fā)生在15世紀(jì)法國的故事。

這本小說主要講：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，由愛生恨，迫害吉卜賽少女愛斯美拉達(dá)，但是相貌丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救恩人舍身以赴，兩者形成鮮明的對比。

小說不僅揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，抨擊了當(dāng)時法國封建統(tǒng)治下司法的黑暗，同時也歌頌了底層勞動人民善良、友善，舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。

書中我最喜歡的人物是卡西莫多，他雖然外表看上去丑陋，但是他有一顆善良的心，他能夠盡他所能去幫助他的救命恩人，舍己為人，就相當(dāng)于當(dāng)今社會中貧窮但是善良的人民；我最討厭的人物是：克羅德，他雖然是巴黎圣母院副主教，在外人看來光鮮無比，可他實質(zhì)卻是道貌岸然、蛇蝎心腸，因為自己的一己私欲，因愛生恨，迫害吉卜賽少女愛斯美拉達(dá)，相當(dāng)于現(xiàn)代社會中富貴卻歹毒的人。

從這本書中我明白了許多深刻的人生道理。首先，一個人的外表并不決定一切，內(nèi)心才扮演著比外表更重要的角色。人們不能過分追逐外表美，心靈的純潔和真誠才是我們一生需要具備的。同樣，衡量一個人也要從他的內(nèi)在品質(zhì)出發(fā)，不能以貌取人。丑陋的外表下，可能藏著一顆火熱純真的心靈；英俊美麗的外表下，也可能藏著齷齪可恥、卑鄙扭曲的靈魂。

人活在世上，要有積極的人生理想、奮斗目標(biāo)，不能隨波逐流，浪蕩荒廢，在任何時刻，都要有人格尊嚴(yán)，能明確自己的目標(biāo)。不能因為放縱自己而污濁了有責(zé)任的心靈。

我們要學(xué)會珍惜人與人之間的感情：親情、友情、愛情……尊重身邊的每一個人，不要等這些讓生命精彩的亮點逝去后才后悔不已。

“巴黎圣母院”這本書教會了我許多道理，是一本很好的書。

一本書影響了我作文篇八

我的三個書包陪伴了我8年。

剛開始的時候他是個小背包，黃藍(lán)紅三色，不好看，但是我很喜歡，因為背著總是給我自豪感。

我的第一個書包幫助我度過了三年。我喜歡我的書包。它能給我?guī)砜鞓?，在我難過的時候溫暖我。這是我童年幸福的一個主要因素。

記得小時候喜歡在書包里放一些好吃的，偷偷帶去幼兒園吃。我也經(jīng)常帶一個小玩具，中午帶出去玩，那是我在幼兒園的快樂時光。

上小學(xué)的時候換了個新書包，是以前補習(xí)班的校長給的。我還是很喜歡，但是書包里的課本多了，玩的時間就少了。慢慢的，我開始討厭書包了，覺得是因為書包才減少了我的玩耍時間。

直到五年級，在期末考試的時候，我盡最大努力復(fù)習(xí)課本，申請了很多補習(xí)班，買了很多參考書。在我這幾天的生活中，幾乎都是習(xí)題和試卷。上課的時候，我更加努力了。我先做完老師布置的練習(xí)，參考書隨時打開。有一天，我又看了一眼我的書包，看到她好像在對我點頭說:“小主人，你好好學(xué)習(xí)。我陪你?！比缓筝p輕搖搖書包上的鈴鐺，讓我振作起來。突然意識到書包不僅僅是用來裝書的，還是一個勵志的東西，它激勵著我，讓我不忘學(xué)習(xí)的意義。

從此我不再討厭書包，甚至更喜歡它，因為它讓我更加努力的學(xué)習(xí)！它將伴隨我在未來的學(xué)習(xí)中越走越遠(yuǎn)。

一本書影響了我作文篇九

對我影響最大的一本好書是《中國神話故事》，在這本書里我知道了里面的人物、情節(jié)，還積累了很多好詞好句。

在這本書中，我在每一個故事里都學(xué)會了很多知識。其實閱讀很簡單，當(dāng)大家捧讀一部作品的時候，實際上就是了解一個故事。當(dāng)故事吸引我的時候，我就會迫不及待地往下讀。例如，我在讀《女媧造人》這篇文章的時候，如果讀到“女媧走在這片死氣沉沉的大地上，心里感到非常寂寞”這一情節(jié)時，能夠去思索女媧會做些什么去打破寂寞？這就代表我有想要了解故事的沖動。有了這個探求欲，我就基本上學(xué)會了自主閱讀。

這本《中國神話故事》讓我了解了古代人民的智慧和才干，還了解了許多傳統(tǒng)節(jié)日的由來，我非常喜歡這本充滿神奇色彩的書！

一本書影響了我作文篇十

當(dāng)夕陽西下，每個人都已回到家中，她卻還拖著疲憊的身體為人們工作。她就是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人――王阿姨。

每天放學(xué)回家時，我都能看見王阿姨忙碌的身影。她無私地為人們奉獻(xiàn)著，但卻沒幾個人回首看她一眼。她不求回報，一直只是默默無聞地工作。

一天，我一邊玩著手機一邊拿著媽媽囑咐我扔的垃圾走下樓?！安灰贿呁媸謾C一邊走路！”媽媽的聲音從后邊傳來，我只得把手機裝進(jìn)口袋，一邊跑一邊跳地來到垃圾桶旁，把垃圾一丟轉(zhuǎn)頭就走。正在這時，有人拉住了我，我回頭一看，是王阿姨。她指指我甩在地上的垃圾袋，說：“孩子，垃圾應(yīng)該丟到垃圾桶里，而不是扔在一旁。”我看了看那躺在地上的垃圾袋，輕描淡寫地說：“阿姨，我不是故意的，下次我注意?！比缓缶皖^也不回地走進(jìn)了樓道。王阿姨愣了一下，無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身把我丟的還有周圍別的零散垃圾都拾進(jìn)了垃圾桶里。我回到家，下意識掏了下手機，卻發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也。我心一顫，隨即意識到一定是剛才不小心手機從口袋里掉了出來。我迅速轉(zhuǎn)身下樓，循著剛才的路線，把整條路都找了一遍，卻一無所獲。我的頭都大了，內(nèi)心猶如“十五個吊桶打水――七上八下”，心想這頓揍是挨定了。就在這時，一個天籟般的聲音從后邊傳來：“孩子，你是在找手機嗎？”我萬分欣喜地轉(zhuǎn)頭，是王阿姨！而她手中拿著的正是我的手機。我接過阿姨遞給我的手機，感激而又慚愧地說：“謝謝您，王阿姨！剛剛我錯了！”王阿姨欣慰地說：“沒關(guān)系，每個人都有犯錯的時候，及時認(rèn)識并改正就行了。好了，不早了，快回家吧。”我使勁點點頭，跑回了家，淚水終究沒忍住，大滴大滴地落了下來。

從那以后，我一直學(xué)王阿姨對待每個人的愛心與耐心，幫助身邊的每一個人。

文檔為doc格式。

一本書影響了我作文篇十一

我愛書，也愛看書。看書對于我來說是一件在快樂沒有的事了!書籍對我的影響很大，我離不開他。

從我記事的時候，慈祥的奶奶就帶著老花鏡給我讀童話故事;上了幼兒園，我認(rèn)識了一點兒字，便整天沉浸在連環(huán)畫的世界里。什么《大鬧天宮》啊，《三打白骨精》啊，都是我的最愛。那時候，我記得，媽媽給我買上一本連環(huán)畫，我都能高興好幾天呢!三年級，我又看一些文學(xué)作家的文章。其中，巴金爺爺?shù)囊黄鑼懰麅簳r過年時的情景，令我感觸很深，仿佛又回到過去那種，每個人都互相幫助，團結(jié)一致的溫馨感覺!另外，巴金先生的一篇《春》，是我不僅感受到了春天的獨特魅力，春天蓬勃生機，欣欣向榮的美好，還透露出作者對春天的美好愿望和對美未來的堅定信心!

五年級，我又迷上了大作家的名著，因為他們的品質(zhì)很高尚，能對人有和常人不同但又正確的觀念，像《鋼鐵是怎樣煉成的》看似是要表達(dá)文章中主人公保爾，而我卻體會到了作者絕對是個剛毅果敢，堅定不移的人!他想表達(dá)的含義感動了我，從而使我更加堅固了對生活的向往，信心與對名著的熱愛!

我看的書很廣，不只是文學(xué)名著，從天文到地理，從童話到校園劇……看著看著，我仿佛置身書中那種那種充滿正義或樂趣的世界中，仿佛我也是書中一個活潑樂觀，堅強的角色!可以說書籍對我的影響很大!因為他不僅豐富了我的視野，而且還賦予我一顆純真無邪的心!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”我相信，在書籍的影響下，我會一步一個階梯，再接再厲，走向成功!

一本書影響了我作文篇十二

書籍，它像一股清清的泉水，讓人回味無窮;書籍，它陪伴了我整個童年，一直激勵著我為夢想而奮斗;書籍，它在我成長中起了很大的影響，它提高了我的成績，開拓了我的視野，豐富了我的知識。

在我差不多十歲的時候，我的成績很差，總是提不起來，有好幾次還連續(xù)下降，父母都為我的學(xué)習(xí)操心著。平時我總是寫完作業(yè)就去玩，老師說要背誦的地方就沒有去背誦，更主要的是我的作文能力也很差，這都是平時沒有多看課外書，所以作文能力差而導(dǎo)致成績一降再降，媽媽也常叫我多看課外書，可我卻很不以為然，一句也沒聽進(jìn)去，可是當(dāng)我經(jīng)歷一件事后，書籍卻使我愛不釋手。

那是一個陰沉沉的雨天，我獨自坐在屋里望著外面綿綿的細(xì)雨，不停地想啊，想啊，還一邊想一邊捶著腦袋想著老師布置的作文要怎么寫，可是無論我怎么狡盡腦汗地冥思苦想，最后還是想不出來。我想這次作文這么難寫，干脆不寫了，可是不寫又怕被老師處罰，該怎么辦呢?無意中，我拿起了一本作文選，翻了翻，看了看，咦，這里怎么有我想要的作文，我喜出望外地又看了其它的作文，“呀!我不禁一嘆，這里邊的作文真是太精美了!于是我拿起筆，不停地寫著，“涮涮涮”的聲音在我的耳邊飄蕩著，不知是怎么了，所有作文的靈感像一股靈泉不斷地向我涌來，這可真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!從這以后，我更養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀課外書的好習(xí)慣，所以我的作文能力便迅速提高了，成績更是突飛猛進(jìn)，因此，書籍使我愛不釋手了。

讀一本好書，就是在和高尚的人談話。一本好書，是我們不可缺少的精神食糧，是我們邁向成功的階梯，是將知識之泉灌向我們的泉眼!書是我們的`良師益友，是我的伴侶，書滋潤著、豐富著我的平凡的人生，我愛書!

一本書影響了我作文篇十三

底*純凈的封面，交織著高貴的深藍(lán)與單純的淺藍(lán)—一片遙遠(yuǎn)的夜空。群星明滅。夜幕下，一個小男孩，戴著一頂圣誕帽，翹首仰望天空。他昂著腦袋，帽尖圓圓的小球觸及他后背。他不知，小小的身影，將體驗一場生死之旅。這就是那本感人至深的“小書”—《天藍(lán)*的彼岸》。

當(dāng)我們活著的時候，享受著季節(jié)更替、星際交匯、明月清輝……甚至細(xì)微到一陣花香，一股柔風(fēng)……生活中不乏享受，但是，更不乏愛。

我們每天都生活在愛的包圍中，暖暖的愛多得都要溢出來。我們是否想過，在時間奪去自己親人的青春、年華與生命時，一切會變得怎樣？就像哈里離親人而去，家里滿滿一面墻都貼著“哈里，我們愛你”。然而，哈里不存在了，生活還在；親人不存在了，你還在。生與死，從來由不得我們抵抗，只有在逝者還在時好好珍惜，才能稍稍緩解失去的痛苦。

因為這本書，我忽然也變得“小氣”

一本書影響了我作文篇十四

“在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒抱在莢中的青豌豆。我生怕任何一點輕微的碰撞，將你稚脆的生命擦傷。我的心都在輕輕顫抖。孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍?！?/p>

我看到了這段文字，頓時心痛如絞，回想起夕日母親的打罵，似乎一點兒也不可怕。有時想想，竟有種醞釀了許久的*芳。九月的秋意已過，十月的寒冬臘月又重逢，取而代之的是平凡的溫暖，它就是一個xxx，給我依靠，給我感動。

素潔的蓮藕花，有著“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高潔，*芳?xì)馕?，沁人心脾，愈來愈神圣。靈巧的花枝向我招手，我想起了媽媽——一個溫暖人心的名詞，它時常帶給我偌大的的歡樂，陪伴著我的點點滴滴。

回家的日子的短暫，溫暖卻足以支持我走過一個冬天。吃著可口的蓮藕餅，*甜苦辣，待人處事中的委屈，學(xué)習(xí)的心力交瘁，一鼓作氣全發(fā)出了。學(xué)校里哪還有人顧得我的吃穿，經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)那么多莫名的思念油然而生，已于心田許久！

她，多了那么多的艱*，歲月的流逝卻把最后的溫暖也帶走，空留一人，獨守空房。多么想，一生一世陪伴在她身邊。她的仁慈，善良，和藹在我心中是旭日東升的太陽，慢慢伸展，用自己的力量帶給我無窮的暖流。

一本書影響了我作文篇十五

時間最不偏私，給任何人的都是二十四小時，時間也最偏私，給任何人的都不是二十四小時。漫長的時候，是自卑的時候，短暫的時候，是自信的時候。

時鐘滴答滴敲來了夜晚，深夜一束燈光見*她的勤奮，她的努力，她的*苦。作業(yè)、書本——她的朋友，深夜也仍然陪伴著她。十二點鐘的秒針劃過，燈光仍然亮著，因為她的心亮著，所以燈光也明亮著。

充滿詩情畫意的她偶爾也沉默，一個微笑，像蒙娜麗莎，給人以溫暖、湖泊像她的眼神，清澈見底，然而又讓人難以捉摸，難以揣測。

“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走了心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁?！瘪R克思曾說過這樣一句話。而我就是那個注入?yún)捠篮徒^望毒汁的人，但是，她卻吸走了我的毒汁，并給我注入了新鮮的血液。是她，給我了鼓勵，給了我勇氣，讓我不再那么懦弱，而變得更堅強、更勇敢、更自信。

有時候她會沉默許久，有時候她會可愛至極。似乎她扮演了許多類人，而每一種都那么魅力，那么有氣質(zhì)。每一種都能引人深思，每一種都令人沉默。

一本書影響了我作文篇十六

《吶喊》是一部耐人尋味的`小說集。它反映了封建社會對中國人民的壓迫，以及國人的愚木無能。《狂人日記》瘋瘋癲癲，人吃人慘不忍睹；《藥》以沾血饅頭治病，這怎么不是封建迷信造成的悲慘世面？八股取士，四書五經(jīng)，又讓國家失去了多少有識之士，英雄豪杰？《阿q正傳》正是國人的寫照。阿q自欺欺人，自寬自解，結(jié)果只是淪落到屈辱的低下地位！

拋棄以往的封建迷信，崇尚現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，這才是新世紀(jì)的國民應(yīng)有的真諦！讓國人的麻木在吶喊下消失，讓東方的雄獅屹立在世界之巔之上吧！

同學(xué)們，推薦你們也看一下《吶喊》這本書。

一本書影響了我作文篇十七

歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間幾年的光陰就這樣過去了。我已經(jīng)記不清是什么時候開始看《格言》的了。在我模糊的記憶里，依稀記的五年級的時候吧，記得那時的我并不喜歡看書，甚至覺得看書很麻煩。

當(dāng)時，我正閑著無事，前桌的同學(xué)正準(zhǔn)備將看完了的書收回抽屜里，我便向他借了來。帶著無聊的心情，翻開了第一頁，本來只想打發(fā)時間，但里面的內(nèi)容卻深深地吸引住了我的眼球，讓我沉浸在書的世界中無法自拔。書里的內(nèi)容很精彩，有許多語句都富含深刻的哲理，令我受益匪淺也意猶未盡。只可惜書中的具體內(nèi)容我已經(jīng)淡忘了，只依稀記得一些大概的內(nèi)容，唯一記得清楚的是：自從看了那本書以后，我改變了對書的看法，不再覺得它無聊至極了，變得愛看書了。

其實，《格言》里面文章的語言并不華麗，但最令我感動與欣賞的便是那樸實的文字之中蘊含的真摯情感，這是我寫作時極其缺乏的。然而，光憑這一點是不足以改變我對書的看法，《格言》的魅力也不是僅僅如此的。這本書的內(nèi)容十分精彩，而且文章的題記富含哲理、耐人尋味，不僅如此，“格言新說”的觀點也很新穎，總是背道而馳但卻不無道理，讓人不禁佩服起作者的巧妙構(gòu)思及絕妙理論。

書中有一篇文章給我的記憶最深，我記得故事內(nèi)容是這樣的：一個旅行者經(jīng)過一條大河的時候，聽到從上游傳來了哭聲，他看到一個快要淹死的人正在水中垂死掙扎，于是，他奮不顧身地跳進(jìn)水中，將溺水者拖到了岸上，經(jīng)過及時搶救，終于使溺水者恢復(fù)了呼吸。旅行者如釋重負(fù)，正準(zhǔn)備休息，卻又聽到了哭聲，又是一個溺水者!他再次跳進(jìn)了水中，救起了第二個溺水者?？蛇@時，又傳來了第三個溺水者的哭聲……一整天，旅行者都在水中救人。正當(dāng)他疲憊地快要崩潰之時，他看到一個人飛快地向上游走去。他大聲呼喊，可那人卻無動于衷。旅行者被激怒了，向那人走去，大聲質(zhì)問道：“先生!你明明看到有人溺水卻若無其事，難道你就沒有一點良心嗎?”陌生人停下腳步，第一次把目光落到了旅行者身上，他冷靜地說：“先生，請別擋著我的路。我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋!”很精彩也很搞笑?？墒牵诳催^笑過之后，你是否深入地思考過，這個看似搞笑的故事究竟要告訴我們什么，它究竟蘊含了怎樣的深層涵義。如果你不明就里，題記便是你不容置疑的選擇。這篇故事的題記是：“思考而無行動是白日夢，行動而不思考是噩夢?！焙芫毜恼Z言，但卻擁有不容忽視的意義，精神上的啟迪也就在此。

此后，每一篇的《格言》我都會認(rèn)真地閱讀。不僅如此，我也廣泛地閱讀其它書籍。直到這時，我才明白高爾基所說的“書是人類進(jìn)步的階梯”這一句話的真正含義?；蛟S沒有感覺到究竟影響或改變了什么，但不言而喻的，書確實提高和升華了精神境界，豐富了文化內(nèi)涵，給人以思想與人生的啟迪。這時理論上的。

而《格言》這本書給我的實質(zhì)上的影響，其程度之深，在我都沒有預(yù)料到?；蛟S那一刻，我才真正明白書的魅力所在。它帶給我的，不僅是豐富的知識，還填補了我時間與心靈上的空虛，對于我的人生觀與價值觀也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。而架起我與書之間的橋梁的“功臣”，便是《格言》，可以說，它是對我影響最深的一本書。