每個(gè)經(jīng)歷都值得總結(jié)，每個(gè)故事都值得被書(shū)寫(xiě)，因?yàn)榭偨Y(jié)能夠點(diǎn)亮人生的軌跡。要注重總結(jié)的邏輯性，讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解和把握論述的條理?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容廣泛，包含了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇一

這學(xué)期，我的作業(yè)交的很慢?？偸侨嘧詈髱讉€(gè)。被老師留下來(lái)，還受批評(píng)。于是我決定，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，要努力讓自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)，早交作業(yè)，絕不繼續(xù)欠賬。

上課時(shí)，我不敢走神，把老師的話(huà)和重要的知識(shí)點(diǎn)全部放進(jìn)腦子，生怕漏掉什么。做作業(yè)時(shí)，我一刻不敢停，想方設(shè)法把每一個(gè)字都答好，爭(zhēng)取能夠一次過(guò)關(guān)。

我飛快地動(dòng)著筆，又想起來(lái)寫(xiě)的不好看會(huì)被撕，繼而又減慢筆速。太好了，業(yè)寫(xiě)完。過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，檢查一遍又一遍，最后鼓起勇氣，走上了講臺(tái)。太好了，我終于不會(huì)因?yàn)橥涎拥膲牧?xí)慣而被罵了，拿著卷子，我交給了老師。

老師在卷子上刷拉拉的批改。這時(shí)我才現(xiàn)，原來(lái)我的字寫(xiě)得這么丑。我想要拿回卷子，老師說(shuō)：“交作業(yè)這件事，就不應(yīng)該拖延。你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)。其實(shí)你是有能力的。”老師拿出空白的消號(hào)單消掉了我的名字，“下次你不要急，放慢筆速，還是可以一次交作業(yè)的，加油！”

太好了，原來(lái)我真的可以全班第一個(gè)交作業(yè)，從此，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橥涎硬唤蛔鳂I(yè)了。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇二

人生，就是一個(gè)完善自己、修復(fù)自己的過(guò)程。

太陽(yáng)光暖洋洋地從窗口射進(jìn)來(lái)，溫柔地灑在每個(gè)人的臉上，窗外的城市已經(jīng)又開(kāi)始了新一天的日程，街上各式各樣的人們都匆忙地奔波著，早餐店的門(mén)口早已坐滿(mǎn)了焦急等待吃早餐的顧客，包子的香氣從蒸籠中飛出，融入了早晨清新的空氣中。

而與此同時(shí)，我依舊縮在被窩中，無(wú)論媽媽如何喊叫，就是不肯探出頭來(lái)，“五分鐘，再睡五分鐘啦!”我懶洋洋地應(yīng)付著媽媽?zhuān)安恍?7點(diǎn)半了，你看你們班的班長(zhǎng)6點(diǎn)就起床讀書(shū)、背英語(yǔ)單詞了!”“好，我起……”我極不情愿且迷迷糊糊地穿衣服，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀?，心想：反正今天運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚去一會(huì)又不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我這拖延癥，早已深入我體內(nèi)，無(wú)藥可救了，正因?yàn)槿绱耍覠o(wú)論做什么事，都要比別人慢一步，而且顯得慌慌張張。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班在全年級(jí)中墊底了，聽(tīng)到這個(gè)消息，所有人目光都落到了我身上，我低下頭，無(wú)地自容，連班主任也來(lái)找我談話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你要注意你自身的錯(cuò)誤啊?！蔽业男睦矸谰€(xiàn)突然崩潰了，“嗯，張老師，我知道我錯(cuò)了，我一定改!”我的眼淚不由自主地掉下來(lái)，我真是恨我自己呀，我恨自己的“懶”，恨自己的拖延癥。

從那刻起，我開(kāi)始努力地過(guò)好每一天，剛剛開(kāi)始努力時(shí)，確實(shí)十分痛苦，早早起床時(shí)，痛徹心扉，改掉自己的毛病時(shí)，十分難過(guò)，不情不愿，而當(dāng)我慢慢適應(yīng)時(shí)，不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了這種努力而又認(rèn)真的生活態(tài)度。我第一次覺(jué)得，自己是班級(jí)的一員，我也要追上他們的腳步，我要與他們一起奮斗!

努力，不一定成功，但你一定會(huì)感謝并愛(ài)上那個(gè)努力奮斗、拼搏的自己!

關(guān)于拖延癥的議論作文篇三

說(shuō)的太這個(gè)詞大家應(yīng)該都非常熟悉，突然是一種壞習(xí)慣，容易引起焦慮和內(nèi)疚，是一種非常嚴(yán)重的自我心理折磨。但是許多人還是有拖延這個(gè)習(xí)慣，并且他們都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為他們?cè)谥醒胂聲?huì)表現(xiàn)得更加出色，其實(shí)這只不過(guò)是自欺欺人，有心理學(xué)家說(shuō)，在壓力下，人們的表現(xiàn)只會(huì)更差。心理學(xué)家認(rèn)為，人們盼著他們其實(shí)是句而戰(zhàn)勝恐懼的唯一辦法就是行動(dòng)起來(lái)，先找到完成任務(wù)，才能更早地脫離恐懼。所以，我們要從以下幾個(gè)方面來(lái)努力，避免拖延。

首先，要戰(zhàn)勝對(duì)失敗的恐懼。據(jù)美國(guó)一位心理學(xué)家所說(shuō)，害怕失敗的人一般都有一套他們自己的假設(shè)。這些假設(shè)把他們?yōu)榱顺晒Χ鴬^斗變成了一件令人恐懼的事情。比如說(shuō)你做的事情直接反映你的能力，你的能力水平，確定你作為一個(gè)人所有的價(jià)值，而你做的事情又反映了你的個(gè)人價(jià)值。很多拖延者寧愿拖著也不愿意去做事，不愿冒被人評(píng)價(jià)自己失敗的風(fēng)險(xiǎn)。更害怕自己付出努力之后還是做不好，達(dá)不到要求，但這些還發(fā)白有一種恐懼的心理，而抽煙可以用什么感覺(jué)，對(duì)一些事你還沒(méi)有開(kāi)始去做，就想考慮到失敗而不是成功。那么拖延就會(huì)隨時(shí)找上門(mén)來(lái)。

所以我們就要拋開(kāi)自己所有的顧慮，不要再拖延，大膽去做想做的事情，按照自己真實(shí)的樣子，而不是按照自己希望的樣子來(lái)介紹自己。你最有利于自己的方式來(lái)采取行動(dòng)，而不是生活在拖延的無(wú)邊陰影之下。

你所處的環(huán)境里，某些事件可能導(dǎo)致壓力的產(chǎn)生，但是你的酒量不小，壓力都來(lái)自你自己，自我產(chǎn)生的壓力并非來(lái)自工作等。學(xué)習(xí)或其他事件，但是你看待和理解那些事件方式的產(chǎn)生。之前有一個(gè)著名的女演員在一場(chǎng)非常重要的表演開(kāi)始的時(shí)候。特別的慌張。他的醫(yī)生說(shuō)自己以前感到緊張，但從來(lái)沒(méi)有這次這么緊張，他甚至腳都不能動(dòng)彈。醫(yī)生就算說(shuō)不用擔(dān)心，你是一位真正的演員，我有一種特效藥，于是他拿出了一瓶水把蒸餾水打給了他，并對(duì)他保證說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題的，這種水幾分鐘就會(huì)起效。結(jié)果過(guò)了幾分鐘，他居然真的很鎮(zhèn)定，然后上了舞臺(tái)，完成了一次精彩的演出。生活中能影響你的事兒往往不是事情本身，而是你自己為那些沒(méi)有必要的事情憂(yōu)慮，恐懼因此而拖延，不敢去做中加入自己的心理負(fù)擔(dān)，影響你健康的情緒。事實(shí)上，你所擔(dān)心害怕的事情有99%根本不會(huì)發(fā)生。你通常都能勇敢面對(duì)生活里的大危機(jī)，卻總是為了一些小事情搞得垂頭喪氣，不需要改變看法，轉(zhuǎn)移重點(diǎn)就好了，這樣你才會(huì)生活得更開(kāi)心。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇四

拖延癥從字面意思上就大體得知這是一種怎樣的病況。而我已經(jīng)到了晚期，無(wú)藥可救那種，總之這東西害人不淺??！

打個(gè)比方，比如現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了，我才落筆寫(xiě)文章。今早就已經(jīng)看到有人在群里發(fā)文章了。我也就下定決心發(fā)早點(diǎn)，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮把時(shí)間定在了下午四點(diǎn)，可一轉(zhuǎn)眼就到了時(shí)間。下面就是我的表演時(shí)間嗯？到點(diǎn)了？可我還意猶未盡，那就二十分鐘后再寫(xiě)吧。嘖嘖，又到點(diǎn)了，反正現(xiàn)在發(fā)還早，再等二十分鐘后再寫(xiě)吃完飯馬上寫(xiě)，嗝！八點(diǎn)了??！我還有好多作業(yè)呢。于是我寫(xiě)到了這個(gè)點(diǎn)兒。拖了整整七個(gè)小時(shí)，退一步越想越虧，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

很多事都是如此，老師把投稿限定了時(shí)間，我每次都是提前兩三分鐘投出。這樣留給老師的印象不好，寫(xiě)出來(lái)的效果也不咋滴。周末作業(yè)更是嚴(yán)重，星期六拖到星期日，早上拖到正午，接著從下午寫(xiě)到晚。而周日又是最想玩的時(shí)候，于是就壓抑著玩心寫(xiě)著，實(shí)在忍不住就邊玩邊寫(xiě)。家庭作業(yè)本是讓我們鞏固知識(shí)的，可這一下子喪失了所有作用。就這樣與別人差上一截，日積月累，差距愈發(fā)的大?？梢?jiàn)其害人程度。

雖然內(nèi)心都明白這些后果，但每當(dāng)下定決心改掉時(shí)，決心就隨著時(shí)間流失，不一會(huì)兒又拖了起來(lái)。我是多么羨慕那些正常的同學(xué)??！

關(guān)于拖延癥的議論作文篇五

拖拉，是每個(gè)人都會(huì)有的一種壞習(xí)慣，它總與勤奮做對(duì)手。每個(gè)人或多或少都有一些拖延癥，能今天完成的事情一定要拖到最后一天才趕完，那時(shí)還會(huì)感嘆為什么不提前完成，這樣就不用熬這夜了，他們是習(xí)慣先甜后苦。也有部分人喜歡先苦后甜，把需要完成的事情提前完成，否則那顆心永遠(yuǎn)也想著那件事。而我恰恰就是前者。

記得高中的時(shí)候，好不容易熬到了周五卻還是有很多科的作業(yè)等著我，看著一張張的試卷，我頭都大了，激動(dòng)的心瞬間就被一盆冷水給潑了下來(lái)，涼透透的。認(rèn)真的在本子上記錄下作業(yè)情況，看看哪科需要提前交的就先安排哪一科，不著急交的可以慢慢寫(xiě)。做好了規(guī)定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，回到家后就什么都拋到腦后了，玩游戲的玩游戲、吃零食的吃零食，完全不管作業(yè)情況。

夜間十一點(diǎn)鐘的時(shí)候才慢吞吞的拿出筆來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了幾道題就感到眼困了，耐不住困意來(lái)襲就放下了手中的筆上床睡覺(jué)了。等第二天醒來(lái)就是中午十二點(diǎn)鐘了，就這樣懶懶散散的下去，不知不覺(jué)間就到了周日晚上去晚自習(xí)的時(shí)間，我特地提前了半小時(shí)到教室。就看見(jiàn)教室里來(lái)了好幾個(gè)人都在桌子上奮筆寫(xiě)作業(yè)的情形，原來(lái)沒(méi)完成作業(yè)的還不止我一個(gè)，這樣我就放心了?？吹綄W(xué)霸同桌也來(lái)了，就順手借了她的作業(yè)抄了抄，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我還根據(jù)自己的實(shí)際成績(jī)改了改寫(xiě)法的過(guò)程，營(yíng)造一個(gè)假象。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫感，不想自己就被壞習(xí)慣耽誤了自己的生活，我就慢慢的改變了拖延癥這個(gè)壞習(xí)慣，朝更好的方向發(fā)展。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇六

蘇小懶學(xué)習(xí)拖拖拉拉，一小時(shí)能完成的作業(yè)要拖一天。因?yàn)樘K小懶太拖拉，沒(méi)有什么朋友愿意和他玩，其實(shí)是他沒(méi)有時(shí)間玩，一直在磨蹭他的作業(yè)。

突然有一天，門(mén)鈴響了，“是誰(shuí)呀？”蘇小懶打著哈氣，伸著懶腰，爬起床，邊問(wèn)邊去開(kāi)門(mén)。她被眼前的景象驚呆了，一只黑乎乎毛絨絨的大怪獸站在門(mén)口?！澳愫?，我是拖延獸，每次你寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉就是在不停地召喚我。你一定很喜歡我，我們一起生活吧?！碧K小懶想有人主動(dòng)找我做朋友真是天大的好事，立馬同意了。

第二天，蘇小懶去上學(xué)，拖延獸躲在他的口袋里。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師要求寫(xiě)習(xí)字冊(cè)，蘇小懶寫(xiě)呀寫(xiě)呀，叮鈴鈴，下課了，他只寫(xiě)了三個(gè)字，蘇小懶心想：“沒(méi)關(guān)系，今天才剛剛開(kāi)始，來(lái)的及補(bǔ)?！睌?shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課……每節(jié)課的作業(yè)都欠一堆，每次老師收作業(yè)，他都說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天剛剛開(kāi)始，來(lái)的及?！钡椒艑W(xué)時(shí)，他一個(gè)人坐在教室里，才覺(jué)得自己作業(yè)寫(xiě)不完了。拖延獸表?yè)P(yáng)他：“拖得好，拖得棒棒的?！碧K小懶總覺(jué)得哪里怪怪的，一點(diǎn)也不開(kāi)心。

晚上，蘇小懶曾拖延獸在睡覺(jué)，趕緊快速高效地做作業(yè)。就在他即將完成作業(yè)那一刻，拖延獸醒了，他看見(jiàn)蘇小懶在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，便化作一縷黑煙，飄走了。這時(shí)，蘇小懶的作業(yè)補(bǔ)完了，他開(kāi)心極了，自言自語(yǔ)道：“只有快速，不拖拉地學(xué)習(xí)，才是讓自己開(kāi)心的最好辦法?！?/p>

從此以后，他學(xué)習(xí)高效，再也不拖拉了，時(shí)間變得多了起來(lái)，朋友也越來(lái)越多，比以前開(kāi)心多了，真好！

關(guān)于拖延癥的議論作文篇七

我是一個(gè)重度的拖延癥患者。也許這聽(tīng)起來(lái)像是為了趕潮流而故意往自己頭上加的噱頭。但其實(shí)在二十一世紀(jì)，影響人們一生的病已經(jīng)從那些以前的醫(yī)療手段治不好的物理疾病轉(zhuǎn)變成了生活方式精神病。具有代表性的就是拖延癥或者是抑郁癥。

這是個(gè)速度快到極致的時(shí)代，沒(méi)有人可以停下來(lái)。各種各樣的絢麗使人“亂花漸欲迷人眼”，內(nèi)心變得無(wú)法平靜下來(lái)，在乙醇和霓虹燈的交織處沉醉，變得渾濁。

拖延癥是很明顯的，具體表現(xiàn)就在明明已經(jīng)決定好了去做某件事，卻總因?yàn)椴恢匾氖虑檠雍?，或是故意找出?wèn)題不去做。這其實(shí)是一種無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)。我計(jì)劃在十二點(diǎn)寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，等快到十二點(diǎn)的時(shí)候我就會(huì)因?yàn)闆](méi)有提前把作業(yè)本翻開(kāi)而不愿意寫(xiě)作業(yè)。會(huì)告訴自己：“再玩五分鐘吧，還是等到十二點(diǎn)零五分寫(xiě)好了?！?/p>

而玩著玩著，再一看時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)超時(shí)了兩分鐘。這個(gè)時(shí)候我又會(huì)告訴自己：“還是湊個(gè)整數(shù)吧，不然這樣不太好看，而且不方便計(jì)時(shí)。”如此類(lèi)推，一直到了下午吃飯的時(shí)候都沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)。之后無(wú)論如何都再也提不起寫(xiě)作業(yè)的興致了。

其實(shí)這并不是有意為之，而是下意識(shí)的產(chǎn)物。原本制定好的目標(biāo)可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不順心而放棄或者修改，到最后不了了之。

我被這種情況困擾了幾年，至今不知道怎么解決。可能正確的方法是加強(qiáng)自控力，但我也不知道具體怎么去加強(qiáng)，有時(shí)候也會(huì)非常羨慕那些自律的同學(xué)。不管是什么事情，做到極致都是值得敬畏的。那些自律到極點(diǎn)的同學(xué)一定會(huì)有一個(gè)穩(wěn)步向前的勢(shì)頭與勇氣，而不是和我一樣，就連這個(gè)作文也是一半寫(xiě)在昨天，結(jié)尾今天寫(xiě)完。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇八

我是一個(gè)小學(xué)生，我得了一種“病”，不是感冒，也不是腮腺炎，那就是——有拖延癥！每天我總要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn)多，有時(shí)候還寫(xiě)不完。我的英文名是lisa（麗薩）于是，我的媽媽就叫我“不麗薩”，意思是說(shuō)我做事不利索。

記得從四年級(jí)開(kāi)始，我就感覺(jué)我患了“拖延癥”。不過(guò)那時(shí)候還好，每晚最多八點(diǎn)半就寫(xiě)完了，但我媽媽還是覺(jué)得我太拖拉，但是我并沒(méi)有在意，心想：“拖拉嗎？我不覺(jué)得，一直保持這樣挺好的呀?！蔽揖蜎](méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。

到了五年級(jí)了，我又開(kāi)始拖拉了，每天九點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)，媽媽讓我必須提高寫(xiě)作業(yè)速度，我聽(tīng)了，但我還是較為拖拉，一直是九點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)。過(guò)了幾天，媽媽又來(lái)催我快點(diǎn)了?！罢媸锹闊瑢?xiě)快有那么重要嗎？”我想。又過(guò)了一些時(shí)間，我開(kāi)始了“早晨不起，晚上不睡”的模式。每天就這樣。但是最近，我上課老想睡覺(jué)，那個(gè)小小的“瞌睡蟲(chóng)”一直在我臉上爬來(lái)爬去，老師有時(shí)在叫我回答問(wèn)題，但我卻迷迷糊糊的說(shuō)了一大堆令人聽(tīng)不懂的話(huà)。事后我想：我的那些話(huà)就像符文，只有和尚聽(tīng)得懂?？赡懿皇欠?，不知道是哪國(guó)語(yǔ)言，也可能這種語(yǔ)言并不存在……我懶得去理那些。

終于放學(xué)了，回到家中我一臉疲憊，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)還寫(xiě)不完，媽媽一邊訓(xùn)我，一邊讓我明天再寫(xiě)。唉，也只好這樣了。

患“拖延癥”真不好啊，我要努力改掉它。希望其他的人不要像我這樣，如果有，一定要“早發(fā)現(xiàn)，早治療”哦！

關(guān)于拖延癥的議論作文篇九

今天在作文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《匆匆》。

這篇課文的作者是朱自清，20多歲就開(kāi)始珍惜寶貴的時(shí)間。王貞白曾近說(shuō)過(guò)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！闭f(shuō)明時(shí)間多么寶貴呀！而我們的時(shí)間卻像流水滴在時(shí)間的流里，一滴一滴流進(jìn)了大海。我們天天吃喝玩樂(lè)，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。記得有一次不珍惜時(shí)間的事情讓我刻骨銘心。

那天，我剛上達(dá)慧的奧數(shù)課，我非常不愿意上，我就像盼星星，盼月亮那樣盼著下課。只聽(tīng)“鈴鈴”下課了，我已是史上最快的速度包好書(shū)包，拿起作業(yè)，以迅雷不及掩耳的速度的速度跑下來(lái)，和媽媽一起回家。

會(huì)的借同學(xué)看一下，我費(fèi)了九牛兩虎之力，終于把作業(yè)補(bǔ)上了。等老師檢查作業(yè)時(shí)，老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，讓我手里捏著一把汗心都要蹦出來(lái)了。

雖然這次沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是總會(huì)一天暴露的！所以，我必須要改掉拖延癥的毛??！

關(guān)于拖延癥的議論作文篇十

說(shuō)到拖延，自己倒是挺有經(jīng)驗(yàn)的，今天能不做的就不做，能拖到明天的今天絕對(duì)不沾。不過(guò)____初中后，繁多的作業(yè)治好了我的拖延癥。

剛上初中的時(shí)候，自己對(duì)于作業(yè)量不是很習(xí)慣，因?yàn)樗托W(xué)比起來(lái)多了許多。

秉承拖延癥的習(xí)慣，__常都是到了晚上八點(diǎn)才寫(xiě)作業(yè)的，不過(guò)那樣就要寫(xiě)到____了。

后來(lái)實(shí)在習(xí)慣不了晚睡早起，于是就把沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)拖到回學(xué)校后寫(xiě)。然而這個(gè)點(diǎn)子不是多盡人意，因?yàn)榛貙W(xué)校后再補(bǔ)時(shí)間根本來(lái)不及，還沒(méi)寫(xiě)完多少就打了上課鈴。

作業(yè)量多的讓人喘不過(guò)氣，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題，沒(méi)少生氣，沒(méi)少怪罪作業(yè)太多。所以剛升入初中的時(shí)候，不是很愉快，甚至可以說(shuō)是要死要活的。

再回來(lái)作業(yè)越來(lái)越多，越看那些作業(yè)越煩?？珊髞?lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，拖延根本不是辦法！

拖延所達(dá)到的效果只是暫時(shí)性的逃避。作業(yè)早晚要寫(xiě)，其實(shí)早寫(xiě)晚些一樣也不一樣，一樣則是在它早晚都要寫(xiě)完。而不一樣就是早寫(xiě)完，就不用再愁作業(yè)的問(wèn)題了，而晚寫(xiě)完，在寫(xiě)完之前內(nèi)心還要為沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)而糾結(jié)。

其實(shí)好多事情，和作業(yè)一樣，之所以說(shuō)對(duì)它有拖延癥，其實(shí)不過(guò)是一種說(shuō)辭，明了的說(shuō)，其實(shí)就是因?yàn)樽约翰幌肴プ霾盘颖?。其?shí)，當(dāng)遇到了不想做到事情的時(shí)候，正確的做法不是不做，相反而是去做，做完一些，不想做的事情就少一些，壓力也就少一些。

記住一句話(huà)，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己不想做的事情逃避，因?yàn)槟憬K究要面對(duì)。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇十一

拖延癥是大腦無(wú)法控制自己的一種表現(xiàn)。明明已經(jīng)下定決心的事，身體似乎不受大腦的控制，不做這件事，去做另一件喜歡的事。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)拖延癥的具體表現(xiàn)為————鼓勵(lì)自我，就是到最后一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)找到感覺(jué)，盡力去做。這種癥狀在我身上也有，它讓我做每一件事，都拖拖拉拉，不到最后的.關(guān)鍵時(shí)刻就是下不了決心。

比如說(shuō)，寫(xiě)個(gè)作業(yè)本來(lái)是幾十分鐘搞定的事，我卻可以拖上幾個(gè)小時(shí)，甚至一天或幾天。周六早上開(kāi)始寫(xiě)的作業(yè)，到傍晚也沒(méi)完成，更有甚者周一早上起床，才沒(méi)法子匆匆完成了事。有些時(shí)候同學(xué)讓我?guī)退鳇c(diǎn)事，我想都沒(méi)有想就答應(yīng)了。可是在我的心里卻在想：等會(huì)兒再做吧，反正我有的是時(shí)間。這樣，過(guò)了一小時(shí)后，我又在想：哎！反正有的是時(shí)間，再遲一會(huì)兒也沒(méi)問(wèn)題……就這樣，到頭來(lái)還是沒(méi)做，漸漸地可惡的拖延癥使我失去了許多朋友，各科成績(jī)也下降了許多。

我下定決心要改掉這個(gè)癥狀，從自己身上除去這個(gè)可怕又麻煩的毛病。所以，今后一切事情我都按自己的意志去做，而絕不拖拖拉拉，我還讓爸爸媽媽做監(jiān)督員讓大家一起幫我出掉這個(gè)可怕的“毒瘤”。我要讓世界上的一切都成為我的愛(ài)好，將所有的知識(shí)都儲(chǔ)藏在大腦里。相信只要我堅(jiān)持不懈我一定會(huì)成功的！加油！小單成功在向你招手！

關(guān)于拖延癥的議論作文篇十二

不知不覺(jué)又落下了兩天的任務(wù)。

看似是不起眼，可是積攢起來(lái)一起執(zhí)行的時(shí)候，本來(lái)的輕松與不費(fèi)吹灰之力，就變得有那么點(diǎn)兒小小的壓力了。

好在，這是一直自己很喜歡且真的想一直堅(jiān)持的任務(wù)。

所以，一直想要有所突破，如果還是卡在了瓶頸上，與其說(shuō)是瓶頸，不如說(shuō)是自己的'惰性與懈怠吧。

再容易的事情，一旦你給了自己拖沓的機(jī)會(huì)，再起來(lái)追趕就會(huì)變得費(fèi)力了。

就像之前認(rèn)為的落一天的任務(wù)沒(méi)關(guān)系，但落第二天的時(shí)候，我就有些著急了。

就因?yàn)槭亲约合矚g的，所以才會(huì)緊接著去堅(jiān)持。想起來(lái)之前有遇到同樣的狀況，結(jié)果一天天地拖下去，最后看著積壓的一堆的任務(wù)，就沒(méi)了繼續(xù)的勇氣。于是事隔幾年，那個(gè)任務(wù)還是在一次次地半途而廢中擱置了。

真的不能太過(guò)于高估一個(gè)人的積極性，很多時(shí)候一些好習(xí)慣能夠被培養(yǎng)起來(lái)，就是一天天小小的行動(dòng)滾動(dòng)起來(lái)的。

實(shí)在是有特殊情況，你可以給自己一天的假期，但是只要有精力一定就補(bǔ)上，否則就是第二天也要想方設(shè)法繼續(xù)。看過(guò)一位寫(xiě)作達(dá)人做的自律筆記，她就是在定每一在的計(jì)劃時(shí)，如果沒(méi)有完成的就是直接做了記號(hào)，遷移到第二天。

如果第二天忘了就遷到第三天，總之你總會(huì)盯著那未完成的任務(wù)，那不斷地遷移只地讓你為自己的拖延癥羞愧，最終終于戰(zhàn)勝了它。

當(dāng)遇到想拖延的時(shí)候，告訴自己就先堅(jiān)持個(gè)五分鐘，先做一小步聚，一小階段。就是在這樣的小小的激勵(lì)中，我們就能感受到自己內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)，就會(huì)有意想不到的進(jìn)步啦。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇十三

要改掉拖延癥壞毛病，首先就是要正確認(rèn)識(shí)到拖延癥的危害，正視自己拖延行為是錯(cuò)誤的。拖延癥往往會(huì)讓一個(gè)人經(jīng)常性的不能完成任務(wù)，耽誤時(shí)間浪費(fèi)精力。而且今天的事情拖明天，明天的事情拖后天，周而復(fù)始，一直持續(xù)焦慮和緊張狀態(tài)中。不僅對(duì)工作學(xué)習(xí)不利，對(duì)身心健康也有極大的危害。從內(nèi)心認(rèn)為拖延癥是個(gè)壞毛病，真心地想改掉它，這是客服拖延癥的首要條件。如果你自身都認(rèn)為這種狀態(tài)感覺(jué)還不錯(cuò)，那么你終將無(wú)法改掉拖延癥的毛病，即使改掉也會(huì)再犯。

2、切斷干擾源。

在我們的生活中有很多干擾源，例如手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等，當(dāng)我們想要專(zhuān)心做一件事情的時(shí)候，尤其是在做一件很想拖延到明天的事情時(shí)，一個(gè)他人的短信也許就可以讓我們轉(zhuǎn)移注意力，去干其他事情，甚至很難再回到最初的狀態(tài)。我們要做的就是簡(jiǎn)化周?chē)械母蓴_源，把所有認(rèn)為可能會(huì)打斷我們專(zhuān)注狀態(tài)的東西全部通通切斷。我自己在寫(xiě)文章的時(shí)候，就會(huì)斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接，把手機(jī)調(diào)到靜音，找一個(gè)獨(dú)處的環(huán)境開(kāi)始寫(xiě)作，直到寫(xiě)完。這種保持專(zhuān)注的狀態(tài)很重要，本來(lái)磨磨蹭蹭要2個(gè)小時(shí)做完的事情，我可能不到一個(gè)小時(shí)就搞定了。那么節(jié)省的時(shí)間我可以用來(lái)徹底的放松。這樣即完成了任務(wù)，又可以好好的休息。

3、盡量壓縮完成任務(wù)的時(shí)間。

你要知道，其實(shí)你完全不必將一個(gè)10分鐘就可以搞定的事情拖到一個(gè)小時(shí)解決。所以，你必須要給自己一定的壓力才行。一項(xiàng)任務(wù)你要完成，就必須避免被打擾，盡快將問(wèn)題解決。有了這種很快解決問(wèn)題的經(jīng)歷后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種高效率的感覺(jué)還是蠻好的。

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關(guān)于拖延癥的議論作文篇十四

在克服拖延癥的時(shí)候，首先我們應(yīng)該知道拖延癥中自己拖延本身的原因，其次再去找到改變拖延的辦法，因此戰(zhàn)勝拖延癥。

拖延癥，顧名思義，就是做事情出現(xiàn)拖延的癥狀。在一般人里，拖延癥的范圍是很廣的。諸如說(shuō)不想寫(xiě)作業(yè)而拖延，不想工作而拖延，都包含在其中。其實(shí)這些個(gè)拖延都是因?yàn)閮?nèi)心的懶散，而戰(zhàn)勝懶散的方式自然是得勤快起來(lái)。拖延只是拖，但終究還是得做。如果一直拖延下去，那該是得多么的辛苦，不僅身體無(wú)法享受完美的充實(shí)，心里還得遭受著同等的折磨，讓自己變得容易焦慮，容易急躁。所以啊，如果你有此般癥狀，不如早些改變的好。

另一種拖延則是由于事情對(duì)于自己帶有一定的難度，我們從內(nèi)心中拒絕去做。一是擔(dān)心自己做不好事情，二是害怕把事情搞砸?？墒牵绻粐L試，一直放在那里，又不會(huì)又不會(huì)有任何的改變，本來(lái)的事情依舊是無(wú)法完成的，我們又能拖延到什么時(shí)候呢？倒不如去努力一把戰(zhàn)勝拖延癥。

當(dāng)然，拖延癥的方式方法還有很多，諸如此類(lèi)。要想戰(zhàn)勝拖延癥，我們不僅要有克服拖延的決心和努力，更要在精神上努力克制！這樣子才能換回優(yōu)秀而勇敢面對(duì)麻煩的自己。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇十五

話(huà)說(shuō)我的老弟，做事總是拖拖拉拉。我一個(gè)初中生，作業(yè)都比他完成得早。每天他就像一只夜貓子，晚上不睡，早上不起?？砂褘寢尦顗牧?，決定好好地治治他。

這天，老弟需要背誦并默寫(xiě)。于是我和媽媽心生一計(jì)，將他關(guān)在房間里，只留下本和文具。看他還有啥可玩。誰(shuí)料到在監(jiān)控鏡頭里，只見(jiàn)老弟一言不合就開(kāi)始發(fā)呆，無(wú)聊了就收拾收拾房間，東摸摸西坐坐，最后甚至興致勃勃地玩起了鉛筆。我和媽媽百思不得其解這普普通通的鉛筆還能玩出花來(lái)不成？只見(jiàn)老弟的花樣還真是多，一會(huì)兒將鉛筆當(dāng)做跳水運(yùn)動(dòng)員玩高臺(tái)跳水，一會(huì)又變成兩個(gè)拳擊手開(kāi)始你一拳我一拳地精彩對(duì)決，打得那叫一個(gè)山崩地裂，天昏地暗。看得我和媽媽相對(duì)無(wú)言。唉，此方案不可行，過(guò)！

這回，我和媽媽換了一個(gè)全新的方法——360度全方位貼身監(jiān)督。我就差拿個(gè)棍子站在老弟身后了。這方法好像提高了一丟丟效率，不過(guò)也有弊端。眾所周知，我弟是個(gè)話(huà)嘮。有人在他旁邊時(shí)那廢話(huà)就像水龍頭的開(kāi)關(guān)壞了，是止也止不住。一會(huì)兒冷不丁來(lái)一句：“姐，你知道我班里最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué)怎么了嗎？”見(jiàn)我不理他，一個(gè)人自言自語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)：“他上課不聽(tīng)講，還不交作業(yè)，他……”吧啦吧啦講了一堆，我感覺(jué)頭上有無(wú)數(shù)的蒼蠅在翁翁嗡地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是欲哭無(wú)淚啊。

就算我把他的嘴封起來(lái)，他也會(huì)有其它的開(kāi)小差“武器”。比如一會(huì)兒去喝個(gè)水，一會(huì)兒去騷擾個(gè)狗之類(lèi)的。連我家的狗都讓他弄的心浮氣躁，見(jiàn)了他躲著走，連瞌睡都不打了。

唉，我的老弟可咋辦啊，快來(lái)給我支個(gè)招兒，好好改改他的拖延癥吧。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇十六

相信很多人都有愛(ài)拖延的毛病，最為關(guān)鍵的是，明明是想做一些事的，可就是會(huì)給自己找各種各樣的借口。

然后就是一邊拖延著，一邊又帶著愧疚感，覺(jué)得應(yīng)該有所改變?？筛淖冇植皇悄敲慈菀椎亓⒏鸵?jiàn)影，于是又開(kāi)始了新的一個(gè)循環(huán)。

后來(lái)從書(shū)上了解了一些關(guān)于拖延的分析，大概明白了為什么我們喜歡拖延。

其中一個(gè)就是環(huán)境。就是你身處的外在環(huán)境對(duì)于你所想做的事情的影響。例如，你想看書(shū)，可身邊的朋友都在玩手機(jī)；你想寫(xiě)點(diǎn)東西，旁邊是舍友在看劇。這當(dāng)然會(huì)影響到你的狀態(tài)，所以像這種情況，你就要單獨(dú)在書(shū)房里，或者到圖書(shū)館去，從外界環(huán)境上來(lái)先做一個(gè)隔斷。

還有一個(gè)就是你內(nèi)在的自控力，你自己是不是打從內(nèi)心愿意去做這件事。

如果你本身就對(duì)你想做的事情很抗拒，不喜歡，那當(dāng)然會(huì)找各種理由去拖延了。

另外一個(gè)我覺(jué)得特別需要重視的就是自我效能感太低。就是你不自信。

所以，說(shuō)到底，所謂的拖延并不是無(wú)緣無(wú)故的，只要你愿意去改變，總能找出原因，并且有相對(duì)解決的辦法的。

關(guān)于拖延癥的議論作文篇十七

針對(duì)拖延引發(fā)的情緒，書(shū)中的建議就是培養(yǎng)對(duì)這些情緒的忍耐能力，進(jìn)而鍛煉出“情緒肌肉”，這確實(shí)是最直接，最有效的方法，但是卻很痛苦。我們可以學(xué)習(xí)書(shū)中提到的戰(zhàn)勝拖延的幾點(diǎn)建議：1、確定一個(gè)清晰、具體、可量化的目標(biāo);2、將目標(biāo)分解成短小具體的步驟來(lái)完成，如果是創(chuàng)造性的活動(dòng)，就分解成機(jī)械性的活動(dòng);3、不必準(zhǔn)備太充分，一旦發(fā)現(xiàn)自己在準(zhǔn)備上花太多時(shí)間，就跳過(guò)準(zhǔn)備，直接行動(dòng);4、停下完美主義，給自己足夠的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)地做，同時(shí)記錄自己的改變和變化;5、消除一切干擾，如關(guān)掉手機(jī)，關(guān)掉電視、拔掉網(wǎng)線(xiàn)......集中注意力;6、利用僅有的10分鐘時(shí)間;7、先做5分鐘，再做5分鐘.......繼續(xù)這樣下去，你會(huì)慢慢找到狀態(tài)的。

總得來(lái)說(shuō)，這本書(shū)比較注重實(shí)踐操作，但是操作的方法和步驟并不是那么容易理解，因?yàn)闀?shū)中提倡通過(guò)記錄和書(shū)寫(xiě)來(lái)覺(jué)察和反思自我，許多內(nèi)容只有做了才會(huì)明白，才能理解，有此情況的朋友可以嘗試一下。以上就是我的讀書(shū)分享謝謝。