"總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作的一種評(píng)估和反思，是進(jìn)步的關(guān)鍵一步。"總結(jié)的撰寫(xiě)需要多次修改和潤(rùn)飾，以確保語(yǔ)言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確。下面是一些精選的總結(jié)樣例，歡迎大家閱讀和分享。

城南舊事作文篇一

《城南舊事》這本書(shū)已看過(guò)好久了，但現(xiàn)在讀起來(lái)仍是百讀不厭，愛(ài)不釋手。特別是其中的主人公小英子，她聰明、伶俐、厚道，她用童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。

本書(shū)講述的是二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條胡同里發(fā)生的事情。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞生下的女兒小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子對(duì)她十分同情。得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找爸爸，不料被火車撞x了。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，又分不清他是好人還是壞人。不久，這個(gè)年輕人被警察局暗探抓走，這件事使英子十分難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘的味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶奶宋媽的丈夫來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里非常傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，宋媽被她丈夫用小毛驢接走，英子的爸爸也因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正地長(zhǎng)大了。

在這些故事中，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人的美好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。英子的堅(jiān)強(qiáng)、懂事、為人厚道都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

“爸爸的花謝了”，正是因?yàn)榘职值碾x開(kāi)，讓小英子漸漸懂得了自己的責(zé)任。離別讓人成長(zhǎng)，在所有的告別中，曲終人散的滋味最痛苦，到了一定的時(shí)候，身邊的人紛紛離去，這無(wú)疑是對(duì)小英子最大的打擊，但她堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)幫助她成長(zhǎng)，使她成為一個(gè)自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的女孩。

愿我們都像小英子一樣善良、懂事、正直。

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城南舊事作文篇二

《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。該作品通過(guò)英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶，講述了一段英子童年時(shí)的故事，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。

該作品于1983年被改編成同名電影，由吳貽弓執(zhí)導(dǎo)。

城南舊事作文篇三

總覺(jué)著自己不是個(gè)喜歡回憶往事的人，沒(méi)有保留記憶的習(xí)慣，也沒(méi)有兒時(shí)的老友可以敘舊，況且，有知覺(jué)的歲月何其得少，老停留在回憶里，作什么?直到與學(xué)生一起看了。

總覺(jué)著混沌中的童年，沒(méi)有門(mén)前澄澈的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應(yīng)該是忘卻了吧!直到看了。

覺(jué)著忘卻的東西，覺(jué)著忘卻的那些人那些事，卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。覺(jué)著了無(wú)印象的童年，覺(jué)著早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。慶幸有。

一個(gè)孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。

不禁覺(jué)得好笑，我們苦苦糾結(jié)的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因?yàn)槿巳松鷣?lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么?有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上?麻木與世故是成長(zhǎng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數(shù)是欣欣然的。

童年的回憶大多是片段，因?yàn)椴欢耸离x合，因?yàn)闊o(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想，又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因?yàn)槎鄶?shù)只能留作一生的回憶。

看，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。

看吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì)給你。如果你愿意，還可以做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。夢(mèng)猶酣暢，人已遠(yuǎn)離。

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城南舊事作文篇四

雖然我去過(guò)北京，但我卻不知道老北京是什么樣兒，也不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)惠安館這個(gè)名字，《城南舊事》這本書(shū)仿佛把我?guī)нM(jìn)了過(guò)去的北京。

合上書(shū)，仿佛英子就在我眼前，她想告訴我：珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧！能和自己的父母每天快樂(lè)的生活在一起，是何等的幸福??！

城南舊事作文篇五

《城南舊事》以它那清新和雋永的散文敘事鏡語(yǔ)表現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代“童年往事”般的心理路程。在影片中，小英子是故事中的敘事人，但由于她的年幼，這就必然消解文本的深層語(yǔ)意欲望對(duì)象缺席的象征意味，從而也推卸了小英子的社會(huì)行為承擔(dān)責(zé)任。

影片最大的魅力就是編導(dǎo)有意讓真正的敘事人即成年后的“小英子”(也可說(shuō)是吳貽弓或者林海音)與被敘述的故事拉開(kāi)時(shí)空距離，使影片的敘事風(fēng)格籠罩了一段惆悵、朦朧的情感色彩。

在影片開(kāi)始的情景里，小英子學(xué)著駱駝咀嚼的模樣，這不僅反襯了她內(nèi)心的天真和童稚，更為重要的是奠定了她在影片中的敘事視點(diǎn)。全片大多數(shù)鏡頭是以小英子的低視角的主觀鏡頭拍攝的，這樣，隨著小英子那純真目光的追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時(shí)也顯得更加凄婉和痛楚。

從影片的內(nèi)容上看，故事中所講述的人物命運(yùn)可以說(shuō)是相當(dāng)凄慘的，但語(yǔ)調(diào)還是相當(dāng)溫婉。如秀貞發(fā)瘋了，是因?yàn)榕c她相好的大學(xué)生從事地下革命活動(dòng)被警察抓走，生死不明。導(dǎo)演是用秀貞那哀傷的畫(huà)外音講出來(lái)的，鏡頭在當(dāng)年曾居住過(guò)這對(duì)戀人的房屋內(nèi)緩緩地移動(dòng)，那朱紅的被剝落的墻壁和窗戶仿佛烙下了他倆情感的印跡。這些都為影片提供了豐富的視聽(tīng)想象空間，使觀眾沉浸在一種特定的情緒之中。

秀貞與那大學(xué)生的自由戀愛(ài)為宗族禮法不能容忍，私生的孩子卻作為恥辱扔到齊化門(mén)，直至母女倆相見(jiàn)后去火車站，以至最終慘死于火車巨輪之下，似乎是那個(gè)社會(huì)給她們安排的必然歸宿。影片為了表現(xiàn)這一悲慘的人物命運(yùn)，精心拍攝了雨夜送別的場(chǎng)面，讓火車煙囪冒出的白煙吞沒(méi)了整個(gè)大遠(yuǎn)景的鏡頭畫(huà)面，大雨中，給母女倆送行的小英子暈倒了。畫(huà)外傳來(lái)買報(bào)聲的叫喊：瞧一瞧，母女倆被火車壓死了。導(dǎo)演在這里沒(méi)有讓小英子幼小的心靈承受太多的打擊，也不想讓她純凈的眼睛蒙上太厚的灰塵，一切沉重的精神浩劫都推到了幕后，這種含蓄的表現(xiàn)手法是十分耐人尋味的。

相反，在表現(xiàn)年幼的妞兒和小英子相互關(guān)愛(ài)和體貼上，導(dǎo)演卻有意依仗各種視聽(tīng)形象的延續(xù)和積累，來(lái)渲染內(nèi)心情感氛圍的彌漫和擴(kuò)散。通過(guò)四次拍攝藤箱里的小油雞和蕩秋千的鏡語(yǔ)抒寫(xiě)，刻畫(huà)了她倆內(nèi)心的童真純樸、傷感失意、離愁別恨，以及辛酸孤獨(dú)的種種情愫，這種情感一直貫穿在影片那舒緩而又沉靜的節(jié)奏感中。正因?yàn)槿绱?，小英子離別時(shí)的愁緒疊化在《驪歌》的旋律中，想戀著那蕩悠悠的秋千，想戀著那毛茸茸的小雞。在她那回瞻留戀的目光里，輾轉(zhuǎn)出一種沉重的嘆息，滋生出一種纖美而又憂傷的詩(shī)意，正如影片中那屋檐下的夜雨，蕩滌成水圈，成漣漪般的彌散開(kāi)來(lái)。

城南舊事作文篇六

我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。

這本書(shū)主要講了五個(gè)故事：《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。每個(gè)故事里都有感人的細(xì)節(jié)，讓人讀起來(lái)流連忘返，仿佛置身在主人公小英子身邊。

書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

那一縷淡淡的.哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情?？础冻悄吓f事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。

城南舊事作文篇七

總覺(jué)著自我不是個(gè)喜歡回憶往事的人，沒(méi)有保留記憶的習(xí)慣，也沒(méi)有兒時(shí)的老友能夠敘舊，況且，有知覺(jué)的歲月何其得少，老停留在回憶里，作什么直到與學(xué)生一齊看了《城南舊事》。

總覺(jué)著混沌中的童年，沒(méi)有門(mén)前澄澈的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應(yīng)當(dāng)是忘卻了吧！直到看了《城南舊事》。

覺(jué)著忘卻的東西，覺(jué)著忘卻的那些人那些事，卻原先一向潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。覺(jué)著了無(wú)印象的童年，覺(jué)著早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。慶幸有《城南舊事》。

一個(gè)孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里僅有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。

不禁覺(jué)得好笑，我們苦苦糾結(jié)的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因?yàn)槿巳松鷣?lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上麻木與世故是成長(zhǎng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數(shù)是欣欣然的。

童年的回憶大多是片段，因?yàn)椴欢耸离x合，因?yàn)闊o(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想，又有幾個(gè)童年玩伴能夠交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因?yàn)槎鄶?shù)只能留作一生的回憶。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。

看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會(huì)給你。如果你愿意，還能夠做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。夢(mèng)猶酣暢，人已遠(yuǎn)離。

城南舊事作文篇八

《城南舊事》的作者是林海英，林海英1918年~20xx年中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。

原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣。

1918年生于日本大阪，三歲返回臺(tái)灣，五歲隨父母到北京，在北京度過(guò)了她的童年和青年時(shí)期。

在《城南舊事》一文中分為五小節(jié)：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。

這些描述的都是小英子在北京的童年生活，有著最質(zhì)樸的真善美。

可在五個(gè)小節(jié)中我最喜歡的是《驢打滾》《驢打滾》中主要寫(xiě)了英子家的保姆宋媽——一個(gè)可憐女人的命運(yùn)。

宋媽的丈夫，一個(gè)好吃懶做的賭徒，宋媽生下一雙兒女后，就去了英子家做奶媽了，他丈夫把她的女兒給送人了，兒子據(jù)說(shuō)是掉到河里淹死了。

過(guò)了好幾年，宋媽才知道，之前宋媽還在一直給她的兒子——小栓子做新衣服，新鞋子往家里帶呢。

幾年后宋媽在大雪天又跟了那個(gè)丈夫回家去了。

讀了《城南舊事》我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要用毅力去克服成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)卡。

不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的波浪就被打垮。

城南舊事作文篇九

《城南舊事》這本神奇而美妙的書(shū)，像一幅山水畫(huà)，讓我悟出真實(shí)的世界，為我呈現(xiàn)絕美的風(fēng)景。翻盡此書(shū)的最后一頁(yè)，一股淡淡的、幽幽的夾竹桃的香味，久久地?zé)o法從我的腦海中散去，而英子那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓我陷人沉思……英子是幸運(yùn)的，又是不幸的，她有一個(gè)快樂(lè)的童年，但，她的童年卻因?yàn)楦赣H的離世而結(jié)c了。在夾竹桃盛開(kāi)的季節(jié)，爸爸的花兒落了……但英子心中的夾竹桃并沒(méi)有隨之凋落，英子沒(méi)有頹廢，她知道，她長(zhǎng)大了，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這，正是她的父親所期望的。

英子的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，為何我就做不到呢？再細(xì)細(xì)地品讀，我終于知道英子的堅(jiān)強(qiáng)從何而來(lái)了，因?yàn)樗袎?mèng)想，她想做到父親所要求的，她心中的那片夾竹桃會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著她。我不禁疑惑，我心中的那片夾竹桃又是什么呢？我心中的夢(mèng)想v是什么呢？深思熟慮之后，我想，我的夢(mèng)想就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)了吧，但我v為此付出過(guò)多少努力呢？我抱著過(guò)一天是一天的心態(tài)，一直走到了現(xiàn)在。我為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持過(guò)嗎？少之又少。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，有主動(dòng)解決過(guò)嗎？似乎沒(méi)有，只知道下次再說(shuō)。不懂得為夢(mèng)想付出努力的我，又怎能懂得堅(jiān)持呢？朱自清曾寫(xiě)道：“在逃去如飛的口子里，在千門(mén)萬(wàn)戶里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”是啊，日月如梭，但我卻什么都沒(méi)有做。身邊的同學(xué)在為他們心中的夾竹桃努力，但我卻每天無(wú)所事事，相比之下，我更應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持、努力了。

羅曼?羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有信念?！彼?，想要成功，就必須要懂得為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。海倫?凱勒就是一個(gè)很好的例子，海倫?凱勒雙目失明，卻努力從一個(gè)讓人同情的默默無(wú)聞的小女孩變成讓人尊敬的女強(qiáng)人。她憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，學(xué)會(huì)了盲文。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

英子的堅(jiān)強(qiáng)讓我折服。或許每個(gè)人心中都有難言之隱，但只要心中的夾竹桃永不凋落，那么，迎接我們的也一定會(huì)是真正的夾竹桃林！

城南舊事作文篇十

兒時(shí)是模糊的，兒時(shí)是懵懂的，兒時(shí)是貪玩的，兒時(shí)是迷惑的。小時(shí)候期盼長(zhǎng)大，小時(shí)候喜歡每日每夜?！冻悄吓f事》小學(xué)時(shí)候，學(xué)過(guò)其中的一段文字，不曾明白那是什么意思，對(duì)文章也沒(méi)有多大的感覺(jué)。下雨天，英子晚起不想上學(xué)，因?yàn)榘职值膱?jiān)持，終究去到了學(xué)校，靜默讀書(shū)，閉上眼睛被老師輕拍，示意時(shí)。仿佛自己成了英子，渴望雨天爸爸也會(huì)為遲到的自己送衣服，關(guān)心自己吃沒(méi)吃早飯。

英子多弟妹，自然不會(huì)缺少玩伴，還有不少的朋友。兒時(shí)跟隨爸媽經(jīng)歷頗多走南闖北(即使沒(méi)有記憶)，最后定居北京開(kāi)起了同樣之旅。妞兒是英子的朋友，無(wú)話不談的朋友，有著不一樣生活環(huán)境，愿意分享自己的小秘密，童年不為生活所累，童年不為生活憂愁，記憶中的妞兒就這樣離開(kāi)了，想記得卻記不起了。

初上小學(xué)我們是愛(ài)玩的，初上小學(xué)我們是敬畏的，我們?cè)?jīng)把的老師當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，將老師當(dāng)做仙女欣賞，英子也不例外，韓老師是她最喜歡的存在，韓老師是最時(shí)髦的代表。

在小學(xué)時(shí)代，英子第一次知道好人壞人的存在，第一次的認(rèn)識(shí)，再一次的相熟，聽(tīng)他講故事，將自己的經(jīng)歷，將自己的遺憾，懵懂的英子看不懂他說(shuō)話的語(yǔ)氣，聽(tīng)不懂他說(shuō)的話是什么意思。“那好，可千萬(wàn)別跟人說(shuō)看見(jiàn)我了呀!我也是好人。”英子跟他的最多對(duì)話中，影響最深的就是這一句了。我是好人，我是好人，好壞誰(shuí)能簡(jiǎn)單的定義，好壞誰(shuí)又敢輕松評(píng)價(jià)。

生活是無(wú)奈的，生活是有趣的，人人稱之為“瘋子”的秀貞，因?yàn)椴豢艾F(xiàn)實(shí)的打擊，選擇逃避，選擇沉迷，執(zhí)著在情感里，傷心孩子的丟失，只能迷迷糊糊的過(guò)了六年，始終沒(méi)有淡忘的是“司康”和“小桂子”。人是長(zhǎng)情的，哪怕是懵懂小孩子，也會(huì)有瞬間的感動(dòng)。英子一次又一次的走進(jìn)秀貞，一次又一次的聽(tīng)說(shuō)秀貞的故事，將秀貞的囑托放進(jìn)心里，記在耳邊。終究幫妞兒找到媽媽，幫秀貞找到了“小桂子”，后來(lái)的后來(lái)模糊記憶力，記不得了。兒時(shí)是歡樂(lè)，也是健忘的。我們的生活也是如此，如今記不起兒時(shí)玩伴的名字，只零星記得幾件趣事，談笑罷了。把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，生活就是幸福的，未來(lái)就是美好的吧。

小學(xué)學(xué)過(guò)的課文，《爸爸的花兒落了》，如果不是讀《城南舊事》，恐還不能喚起這段曾經(jīng)的記憶。曾經(jīng)感嘆，感嘆主人公小小年紀(jì)就要面對(duì)生活，面對(duì)重?fù)?dān)。那應(yīng)該還是十二歲的孩子，小學(xué)剛剛畢業(yè)，如今年代十二歲的孩子還生活在童話里，生活在夢(mèng)里。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊?！『⒆邮亲畈簧岫Y離別的，小孩子是最不明白離別的，他被警察抓走了，為了生活，為了生存，拿了不屬于他的東西，最后付出了代價(jià)?！拔也恢朗裁词呛萌?，什么是壞人，人太多了，很難分。”生活不就是如此，分不清是非，辨不清好壞，我們只是站在法律道德的保護(hù)下，幸福的生活，守護(hù)那份美好吧。

理不清是非流言，看不清的情長(zhǎng)理短，生活是門(mén)大學(xué)問(wèn)，還沒(méi)來(lái)得及明白，已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷社會(huì)，當(dāng)有責(zé)任的在身上，生活不再孤單，更不只是是是非非這么簡(jiǎn)單，看不清的好壞，編不出的是非，找尋那份真實(shí)，堅(jiān)持那份真理，當(dāng)堅(jiān)持的道路前進(jìn)時(shí)，好壞沒(méi)有那么重要，做好自己，把握生活的幸福足夠。

英子的家境還算是富裕的，生活在北京，家里有弟弟妹妹，上得起學(xué)堂。開(kāi)篇宋媽一直都在，宋媽是英子家的奶媽，自己有兩個(gè)孩子，因?yàn)樯钏瘸鰜?lái)做奶媽，賺錢養(yǎng)孩子，一夕之間兩個(gè)孩子都沒(méi)有了。宋媽的生活的塌了半邊天，宋媽的生活被雨水洗滌著。后來(lái)宋媽回了老家，困難到處有，生活總要繼續(xù)，有明天就有希望。

人不舍離別，更難過(guò)的是永不相見(jiàn)?！鞍职值幕▋郝淞恕Ｎ乙巡辉偈切『⒆?。”自立是每個(gè)人長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，沒(méi)有人知道何時(shí)自己會(huì)長(zhǎng)大，生活中被鍛煉著，生活中被準(zhǔn)備著。用一種勇敢叫做硬著頭皮去做，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)閱歷。英子是大姐，當(dāng)消息傳來(lái)時(shí)，時(shí)間道路自然也就冷靜了。宋媽說(shuō)過(guò)，蘭姨娘說(shuō)過(guò)，堆在草地的人也說(shuō)過(guò)，英子長(zhǎng)大了，懂事了。英子真的長(zhǎng)大了他們也都不在身邊了。

希望長(zhǎng)大，渴望自己可以做以前做不到的事，有點(diǎn)怕，因?yàn)樯钪谐錆M了太多的未知。孩子會(huì)長(zhǎng)大，父母會(huì)變老這是自然的規(guī)律，改變不了，那就跟隨自然，做生活的榜樣，守護(hù)著，保護(hù)著，知道孩子可以獨(dú)立成長(zhǎng)。

很久沒(méi)有讀書(shū)，因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)，《城南舊事》登上的課桌，登上了飯桌。兒時(shí)不曾知曉的英子再度進(jìn)入腦中，進(jìn)入眼睛。從學(xué)唱戲的妞兒，再到給英子一樣記不清時(shí)間的司康三嬸，隨著英子住了十天院，慢慢變得模糊，偶爾腦中會(huì)出現(xiàn)的兩個(gè)影子。堆在草地的人為了生活，為了家人選擇了不想選擇。蘭姨娘的出現(xiàn)，英子覺(jué)得母親委屈，蘭姨娘的離開(kāi)英子又變得那樣不舍。小學(xué)畢業(yè)，英子長(zhǎng)大了。

孩子成了家里的寶貝，因?yàn)樵?jīng)受的苦，曾經(jīng)的艱難的生活，總要把最好的留給孩子，最美的里給孩子，孩子成了生活的整個(gè)世界，生老病死，每個(gè)父母只是想更多的照顧孩子，盡可能多給孩子愛(ài)。有一種愛(ài)叫做放手，有一種愛(ài)叫做舍得，有一種長(zhǎng)大叫懂得。文字續(xù)的是情，述的是義，理解是最大的溝通橋梁，有所感觸才能有所收獲，生活就是如此。

城南舊事作文篇十一

時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐·····書(shū)中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的.宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。

英子的童年趣事都體此刻了《惠安館》里。她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫耍⒙赜凇隘傋印毙阖懗闪伺笥?，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭晕沂⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂薄Ｓ⒆影l(fā)現(xiàn)與自我同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用恳惶炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。

小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫忙有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

此刻我們正處在完美的童年時(shí)光，我們要珍惜此刻幸福的生活，更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

城南舊事作文篇十二

1、和和氣氣：態(tài)度平順溫和。

2、抽抽噎噎：形容低聲哭泣。

3、來(lái)來(lái)往往：指多次來(lái)和去交往。

4、真真假假：有真有假，虛實(shí)相混。

5、整整齊齊：保持整潔和有條不紊。

6、沒(méi)大沒(méi)?。洪L(zhǎng)幼不分、沒(méi)規(guī)沒(méi)矩。

7、匆匆忙忙：形容人所處的狀態(tài)急迫。

8、昏昏沉沉：形容頭腦迷糊，神志不清。

9、自言自語(yǔ)：言、語(yǔ)：說(shuō)話。自己跟自己低聲嘀咕。

10、結(jié)結(jié)巴巴：形容說(shuō)話不流利。也比喻湊合，勉強(qiáng)。

1、小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來(lái)，她剛會(huì)走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦!咯咯地笑，我嘴里又念著“我們看海去”，念一句，跳一步舞，這樣跳到門(mén)口。宋媽剛吃過(guò)飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著氣，要剔好大的功夫;仿佛她的牙很重要!小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。

2、她說(shuō)得那樣快，好像一個(gè)閃電過(guò)去那么快，跟著就像一聲雷打進(jìn)了我的心，使我的心跳了一大跳。她說(shuō)完后，把附在我耳旁的手挪開(kāi)，睜著大眼睛看我，好像在等著看我聽(tīng)了她的話，會(huì)怎么個(gè)樣子。我呢，也只是和她對(duì)瞪著眼，一句話也說(shuō)不出。

3、冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)?？刹皇菃?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的峰上。麻袋空了，“烏金墨玉”都賣了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。

4、我重新坐正，只好看趕馬車的人狠心地抽打他的馬。皮鞭子下去，那馬身上會(huì)起一條條的青色的傷痕嗎?像我在西廂房里，撩起一個(gè)人的袖子，看見(jiàn)她胳膊上的那樣的傷痕嗎?早晨的太陽(yáng)，照到西廂房里，照到她那不太干凈的臉上，那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就流過(guò)淚坑淌到嘴邊了!我不要看那趕車人的皮鞭子!我閉上眼，用手蒙住了臉，只聽(tīng)那得得的馬蹄聲。

5、晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

6、妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來(lái)，她剛剛會(huì)走路，就喜歡我留著它。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦!咯咯地笑，我嘴里又念著：“我們看海去”，念一句，跳一步舞，就這樣跳到了門(mén)口。宋媽抱起小妹妹走出了街門(mén)，對(duì)妹妹說(shuō)：“俺們逛街去嘍!俺們逛街街去嘍!”宋媽逛大街的癮頭很大，回來(lái)后就有許多的新鮮事告訴媽媽，什么神藥賊怪，騾馬驢牛。

7、陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

8、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

9、太陽(yáng)泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。

10、紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開(kāi)了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。

11、我在井窩子旁跟妞兒見(jiàn)過(guò)幾次面了，只要看見(jiàn)紅棉襖褲從那邊閃過(guò)來(lái)，我就滿心的高興，可是今天，等了好久都不見(jiàn)她出來(lái)，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅，要給妞兒吃的。我摸摸，發(fā)熱了，包的紙都破爛了，粘乎乎的，宋媽洗衣服時(shí)，我還得挨她一頓罵。

12、不知怎么辦好了，從側(cè)面正看見(jiàn)她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根紅線穿過(guò)去，妞兒的耳朵沒(méi)有洗干凈，邊沿上有一道黑泥。我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕，我伸手去撩起她的袖口看，她這才驚醒了，嚇得一躲閃，隨著就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我難過(guò)地笑笑。早晨的太陽(yáng)，正照到西廂房里，照到她的不太干凈的臉上，又濕又長(zhǎng)的睫毛，一閃動(dòng)，眼淚就流過(guò)淚坑淌到嘴邊了。

13、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

14、進(jìn)了家門(mén)來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

15、夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。

16、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。

17、朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。

18、太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢給水面染上了一層胭脂紅。

19、太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。

20、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。

《城南舊事》這本書(shū)是被稱作臺(tái)灣祖母屆的人物林海音所寫(xiě)，下面是《城南舊事》讀后感文章，歡迎閱讀！