身邊的傳奇人物作文(精選9篇)

通過總結(jié)，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，從而確定寫作的重點(diǎn)和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的筆記編寫技巧，希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

身邊的傳奇人物作文篇一

楊燕山，安松燕，譜名斯艷，男性，瑤族，清道光7年出生于白椒村上寨組老學(xué)堂。

楊燕山年少喪失父母，12歲成了孤兒，是家族中的遠(yuǎn)房曾祖父楊進(jìn)智收養(yǎng)了他。楊燕山自幼天資聰穎、足智多謀，且生性好動(dòng)，于是楊進(jìn)智遂從外鄉(xiāng)請來一武把式傳授楊燕山武功。此武把式雖年逾七旬，但功夫不俗，據(jù)傳此人為清仁宗年間廣西屠龍幫反清頭目之一，后因該幫被當(dāng)朝鎮(zhèn)壓，便隱居湖廣山區(qū)傳徒授弟。楊燕山從師三年，冬練三九，夏練三伏，十八般武藝般般融會貫通，三十六件兵器件件揮耍自如，更擅長于“循門燕子輕功”，縱身一躍，便可騰空百尺，尤其練就一雙飛檐走壁的鐵腳桿。相傳他是師傅的關(guān)門弟子、得意門生，師傅特傳授了他襲制“迷魂香”的秘方，讓楊燕山在日后的江湖生涯中所向無敵。

受桃園結(jié)義的啟發(fā)，他與同是習(xí)武之人的舒千山(羅溪瑤里寶瑤團(tuán)人)、周打巖(羅溪瑤里宗溪團(tuán)人)結(jié)為拜把兄弟，經(jīng)常在一起切磋武藝，在后來的抗清斗爭中，成了過失相規(guī)、生死相連的密友。

楊燕山曾于清道光29年春節(jié)后不久去州府求職，因無錢賄賂官員，被拒之門外，一怒之下，便開始了闖蕩江湖的生涯。他把打擊目標(biāo)指向貪官污吏、土豪劣紳，專與官府作對，向不勞而獲的財(cái)主、官僚開刀，打富濟(jì)貧、懲惡扶善、除霸鋤奸，時(shí)而夜劫豪門財(cái)物，時(shí)而巧取貪官污吏贓銀，接濟(jì)窮人，深受各地百姓的愛戴，留下許多動(dòng)人的故事。

身邊的傳奇人物作文篇二

楊燕山，安松燕，譜名斯艷，男性，瑤族，清道光7年出生于白椒村上寨組老學(xué)堂。

楊燕山年少喪失父母，12歲成了孤兒，是家族中的遠(yuǎn)房曾祖父楊進(jìn)智收養(yǎng)了他。楊燕山自幼天資聰穎、足智多謀，且生性好動(dòng)，于是楊進(jìn)智遂從外鄉(xiāng)請來一武把式傳授楊燕山武功。此武把式雖年逾七旬，但功夫不俗，據(jù)傳此人為清仁宗年間廣西屠龍幫反清頭目之一，后因該幫被當(dāng)朝鎮(zhèn)壓，便隱居湖廣山區(qū)傳徒授弟。楊燕山從師三年，冬練三九，夏練三伏，十八般武藝般般融會貫通，三十六件兵器件件揮耍自如，更擅長于“循門燕子輕功”，縱身一躍，便可騰空百尺，尤其練就一雙飛檐走壁的鐵腳桿。相傳他是師傅的關(guān)門弟子、得意門生，師傅特傳授了他襲制“迷魂香”的秘方，讓楊燕山在日后的江湖生涯中所向無敵。

受桃園結(jié)義的啟發(fā)，他與同是習(xí)武之人的舒千山(羅溪瑤里寶瑤團(tuán)人)、周打巖(羅溪瑤里宗溪團(tuán)人)結(jié)為拜把兄弟，經(jīng)常在一起切磋武藝，在后來的抗清斗爭中，成了過失相規(guī)、生死相連的密友。

楊燕山曾于清道光29年春節(jié)后不久去州府求職，因無錢賄賂官員，被拒之門外，一怒之下，便開始了闖蕩江湖的生涯。他把打擊目標(biāo)指向貪官污吏、土豪劣紳，專與官府作對，向不勞而獲的財(cái)主、官僚開刀，打富濟(jì)貧、懲惡扶善、除霸鋤奸，時(shí)而夜劫豪門財(cái)物，時(shí)而巧取貪官污吏贓銀，接濟(jì)窮人，深受各地百姓的愛戴，留下許多動(dòng)人的故事。

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身邊的傳奇人物作文篇三

在我的身邊有很多關(guān)心我，照顧我的人。其中，我的媽媽對我最好。

寒冷的冬天又來了，北風(fēng)婆婆“呼—呼—”地吹著，吹走了我心中的暖意，街上的人寥寥無幾，小鳥們非進(jìn)了自己的家，大樹伯伯也窗上了厚棉襖。早晨，還沒到6點(diǎn)，我那可愛的小鬧鐘就叫了起來，真討厭把正在做美夢的我吵醒了，我還在夢里和小狗玩呢！這時(shí)候媽媽穿著一套運(yùn)動(dòng)服在我的面前晃，對我說：“徐瑤，徐瑤，快起床，我給你去燒水?！边^了不久，媽媽見我還沒去洗臉?biāo)⒀?，就到我房間說：“徐瑤快起床，天氣冷了，我們?nèi)ュ憻捝眢w吧。”我懶洋洋地說：“人的生命是革命的本錢，我們要鍛煉好身體，才不會生?。　蔽衣犃藡寢尩脑?，只好和媽媽一起去跑步，來鍛煉身體。

媽媽對我的養(yǎng)育之恩，我牢記在心，永生不忘，長大了回報(bào)母親。突然，我想起了一首歌《世上只有媽媽好》。我情不自禁地唱了起來：“世上只有媽媽好……”

身邊的傳奇人物作文篇四

胡南的高中故事，最值得說的要數(shù)他的高考事跡。他已經(jīng)復(fù)讀了兩屆，去年的高考失利后，他學(xué)了一門特長，因?yàn)槲幕煽兩喜蝗?，只好找其他突破口，為了考高分什么都要嘗試一下的。高考后等待分?jǐn)?shù)出來是一件特別煎熬的事情，今年高考分?jǐn)?shù)線一出來，又沒過線，一家子很受打擊。突然有傳來消息說降分了，胡南上線了。一家子高興啊！可填志愿也是很關(guān)鍵的，一朝是否能跨進(jìn)大學(xué)校門，成功與否就在此一舉了。胡南爸說，早知道我屋里幺兒考得起，填志愿時(shí)應(yīng)該報(bào)一個(gè)醫(yī)科大學(xué)??！眾人暈倒。要知道，這分?jǐn)?shù)剛超過線是很難填志愿的，搞不好就被人家攔在門外。

胡南的高考真實(shí)一波三折?。韬?！希望這次能得高中，完結(jié)這段傳奇。，

身邊的傳奇人物作文篇五

我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫李晉陽，這一說起李晉陽就會讓人汗毛乍起這是為什么呢？這就要從五年級的第一節(jié)數(shù)學(xué)課說起了。

自從那此之后，我們對李晉陽的認(rèn)識增加到了一個(gè)新的層次，不知道是不是他覺得與老師作對是一件開心的事，在那之后沒多久我們又目睹了他砸桌子，罵老師等一系列瘋狂的舉動(dòng)，經(jīng)過了一次次李晉陽狂風(fēng)暴雨的侵襲，我們的教室已經(jīng)變的千瘡百孔，對此我們也只能順其自然了。

雖然李晉陽的脾氣讓人無語，但是也有不少的優(yōu)點(diǎn)，別看他長得像個(gè)“野蠻人”但是他卻十分的細(xì)心，做事井井有條，和他配合會十分的愉快。上次老師讓他管理班級的圖書角，一下課他就制作了一個(gè)借閱表，清清楚楚的記錄了圖書的借閱情況，真讓人佩服，還有班級的一些卷子一類的東西他也非常關(guān)心，總是可以在第一時(shí)間領(lǐng)回來。

與這樣一個(gè)既讓人敬佩，又讓人無奈的“活寶”做了六年的同學(xué)我現(xiàn)在也只能祈禱，上了初中之后，他可以“變乖”一點(diǎn)吧！而如今我只想開心的仰天大叫一聲：“我終于離開了李晉陽啦！?。　?/p>

身邊的傳奇人物作文篇六

胡南是一個(gè)傳奇，此“胡南”非彼“湖南”，小時(shí)候剛上學(xué)那會兒，我們經(jīng)常拿他的名字取消他，說他盜用了咱們的省名。

在禾場里打陀螺，我爸也打，媽也打，最后打得哭起來了！胡南愣愣地看著他爸，表情非常嚴(yán)肅。我硬是捂著嘴沒敢笑出聲來，跑進(jìn)屋子樂了半天。（這里的陀螺指的就是胡南，因?yàn)樗謰尳?jīng)常打他）從此以后這一段就成了經(jīng)典笑話廣為流傳，只要一提起打陀螺，大家就都心領(lǐng)神會忍不住地哈哈大笑。這是小學(xué)階段的故事。

身邊的傳奇人物作文篇七

海明威（1899～1961），美國小說家，1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，獲獎(jiǎng)之作就是《老人與海》。這部小說是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝象機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了桑提阿果老人捕魚的全過程，塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度、在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。這部小說創(chuàng)下了人類出版史上空前絕后的一個(gè)紀(jì)錄：48小時(shí)售出530萬冊！作品在當(dāng)年就獲得了普利策獎(jiǎng)，兩年后又獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

桑提阿果是古巴的一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，強(qiáng)健有力，他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子，比了一天一夜，最后終于戰(zhàn)勝了對手。到了晚年，他的經(jīng)歷和反應(yīng)都不如從前，老婆死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡陋的小茅棚里。

有一段時(shí)間，老漁夫獨(dú)自乘小船打魚，他接連打了84天，但一條魚也沒有捕到。本來一個(gè)叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是日子一久曼諾林的父母認(rèn)為老頭悖運(yùn)，吩咐孩子搭另一條船出海，果然第一個(gè)星期就捕到三條好魚。孩子每次見到老頭每天空船而歸，心里非常難受，總要幫他拿拿東西。

桑提阿果瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼象海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會孩子捕魚，因?yàn)楹⒆雍軔鬯４謇锖芏啻螋~的人都因?yàn)槔项^捉不到魚拿他開玩笑，但是在曼諾林的眼里，老頭是最好的漁夫。他們打魚不但是為了掙錢，而是把它看作共同愛好的事業(yè)。孩子為老頭準(zhǔn)備飯菜，跟他一起評論壘球賽。老頭特別崇拜壘球好手狄馬吉奧。他是漁民的兒子，腳跟上雖長有骨剌，但打起球來生龍活虎。老頭認(rèn)變自己已經(jīng)年邁，體力不比壯年，但他懂得許多捕魚的決竅，而且決心很大，因此他仍是個(gè)好漁夫。

老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。當(dāng)晚老頭做了個(gè)夢，夢見自己少年當(dāng)水手時(shí)遠(yuǎn)航非洲見到在海灘上嬉戲的獅子。醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自己選擇的海面。

天還沒有亮，老頭已經(jīng)放下魚餌。魚餌的肚子里包著魚鉤的把子，魚鉤的突出部分都裹著新鮮的沙丁魚。魚餌香氣四溢，味道鮮美。

正當(dāng)桑提亞哥目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候，他看見露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動(dòng)了一下，拉力不猛。老頭明白，一百英尋之下的海水深處，一條馬林魚正在吃魚釣上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕的扯動(dòng)，非常高興。過了一會兒他覺得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西，這分明是馬林魚的重量，他斷定這是一條大魚。這激起他要向它挑戰(zhàn)的決心。

老人先松開釣絲，然后大喝一聲，用盡全身的力氣收攏釣絲，但魚并不肯輕易屈服，非但沒有上來一英寸，反而慢慢游開去。老頭把釣絲背在脊梁上增加對抗馬林魚的拉力，可是作用不大，他眼睜睜地看著小船向西北方飄去。老頭想魚這樣用力過猛很快就會死的，但四個(gè)小時(shí)后，魚依然拖著小船向浩渺無邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對抗著。

這時(shí)，老人回頭望去，陸地已從他的視線中消失。太陽西墜，繁星滿天。老人根據(jù)對星的觀察作出判斷：那條大魚整夜都沒有改變方向，夜里天氣冷了，老頭的汗水干了，他覺得渾身上冷冰冰的。他把一個(gè)麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦，再彎腰靠在船頭上，他就感到舒服多了。為了能堅(jiān)持下去，他不斷的`和魚、鳥、大海對話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語：要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。

破曉前天很冷，老頭抵著木頭取暖。他想魚能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語調(diào)大聲說：魚啊，只要我不死就要同你周旋到底。太陽升起后，老頭發(fā)覺魚還沒有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來，這正是他求之不得的事。他說：魚啊，我愛你，而且十分尊敬你?？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩馈ｔ~開始不安分了，它突然把小船扯得晃蕩了一下。老頭用右手去摸釣絲，發(fā)現(xiàn)那只手正在流血。過了一會他的左手又抽起筋來，但他仍竭力堅(jiān)持。他吃了幾片金槍魚肉好增加點(diǎn)力氣來對付那條大魚。

正在這時(shí)釣絲慢慢升起來，大魚終于露出水里。在陽光下，這渾身明亮奪目，色彩斑斕。它足有18英尺長，比他的船還要大。它的喙長得象一根壘球棒，尖得象一把細(xì)長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水中后，釣絲也飛快地滑下去。

老人和大魚一直相持到日落，雙方已搏斗了兩天一夜，老頭不禁回想起年輕時(shí)在卡薩蘭卡跟一個(gè)黑人比賽扳手的經(jīng)歷。他倆把胳膊肘放在桌上劃粉筆線的地方，前臂直，兩手握緊，就這樣相持了一天一夜。八小時(shí)后每隔四個(gè)鐘頭就換一個(gè)裁判，讓他們輪流睡覺。他和黑人的手指甲里都流出血來。

有一次黑人喝了甜酒使出全身力氣，竟把他的手壓下去將近三英寸，但桑提阿果又把手扳回原來的位置，并且在第二天天亮?xí)r奮力把黑人的手扳倒，從此他成了人們心目中的英雄。

老人和大魚的持久戰(zhàn)又從黑夜延續(xù)到天明。大魚躍起十幾次后開始繞著小船打轉(zhuǎn)。老人頭昏眼花，只見眼前黑點(diǎn)在晃動(dòng)，但他仍緊緊拉著釣絲。當(dāng)魚游到他身邊時(shí)，他放下釣絲踩在腳下，然后把魚叉高高舉起扎進(jìn)魚身。大魚跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轟隆一聲落到水里，浪花濺滿老頭一身，也濺濕了整條小船。

魚仰身朝天，銀白色的肚皮翻上來，從它心臟流出來的血染紅了藍(lán)色的海水。老頭把大魚綁在船邊勝利返航?？墒且粋€(gè)多小時(shí)后鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉。老頭見到第一條游來的鯊魚的藍(lán)色的脊背。他把魚叉準(zhǔn)備好，用繩子系住。待鯊魚逼近船尾去咬大魚的尾巴時(shí)，老頭用刀殺死了兩條來犯的鯊魚，但在隨后的搏斗中刀也折斷了，他又改用短棍。然而半夜里鯊魚成群結(jié)隊(duì)涌來時(shí)，他已無對付他們了。

船駛進(jìn)小港時(shí)，人們看見船旁碩大無朋的白色魚脊骨。望著那副骨架，老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是：什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了。

第二天早上，孩來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時(shí)不禁放聲大哭。老頭醒來后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚，孩子說他還有很東西要學(xué)。孩子離去后，老頭睡著了，他又夢見非洲的獅子。

身邊的傳奇人物作文篇八

她的嘴角總是揚(yáng)著一抹笑，很少有消失的時(shí)候。后來因?yàn)槭罴偃ズ＿叡粡?qiáng)烈的紫外線曬黑了幾分，成功的被別人送了個(gè)綽號叫“煤球”。日子一久，她的本名好像被大家遺忘了似的，倒是這個(gè)“煤球”外號被同學(xué)們叫得的挺歡。

對于這種玩笑，開朗的.她總是一笑而過：“叫吧叫吧！開心就好！”從此，有叫必應(yīng)。

不僅是本班的同學(xué)叫，這個(gè)外號在全年級也流傳甚廣。迎面走來一個(gè)外班同學(xué)，她不動(dòng)聲色的挑挑眉，打個(gè)招呼：“hello！”那個(gè)同學(xué)會心一笑：“hi，煤球！”不得不說，她的獨(dú)特外號和開朗性格，為她贏得了好人緣。

傳奇的還不光是她的人緣。有一天室友心血來潮，把室友都聚起來，進(jìn)行了一場掰手腕比賽。

掰手腕？對她來說不過是小菜一碟。

“我來！”她自信地坐到室友對面，伸出右手。幾秒鐘后，室友開始哀嚎：“你怎么這么有力氣！我胳膊都要折了，啊，啊---”

十分鐘后，她淡淡地掃了一眼圍觀的人群：“誰上？”眾女生集體搖頭：“不了！你最厲害！”

從此，她一戰(zhàn)成名！

第二天，許多男生圍到她的座位上，叫囂著要跟她比賽扳手腕。她一臉不屑：“來！比就比！”過了幾十秒，一個(gè)男生便哭喪起臉：“我兩個(gè)手都掰不過她一個(gè)手！”眾男生面面相覷——分明一個(gè)女漢子呀！

很快，這個(gè)消息傳進(jìn)了歷史老師耳朵里，他竟然也想和她來一局，體會體會這個(gè)女生的威力。下課了，歷史老師拿著書準(zhǔn)備回辦公室，走到樓梯拐角處，看到一個(gè)高個(gè)子男生在欺負(fù)一個(gè)瘦弱的男生，正要上前制止，一陣風(fēng)從他身旁刮過，一瞬間，“煤球”就把高個(gè)子男生的手臂扭在了背后，將他制服。老師看了看，咽進(jìn)了正要說出的話，悻悻地下了樓梯。都走出了樓梯，他還能聽見那個(gè)大男生的哀嚎，抹了一下頭上并不存在的汗：看來，她的臂力真是名不虛傳！

誰能想到，就是這么一個(gè)大大咧咧，“見義勇為”的女漢子“煤球”，在上一次全市統(tǒng)考中考進(jìn)了前十，語文還得了全年級最高分。這下，變成為了全校的傳奇了！

一個(gè)男生不服氣，叫嚷道：“我看你這次就是巧合！”“巧合？”她冷笑一聲，走過去，對著那個(gè)男生一字一頓地說：“那好，那我就讓你知道什么叫做經(jīng)常巧合！”哈哈，這個(gè)回答真霸氣！

就是這么一個(gè)大大咧咧的女孩，一次次用她的實(shí)力創(chuàng)造了屬于她的傳奇。

身邊的傳奇人物作文篇九

我們班的每一個(gè)人都有自己的特長，說也說不完，所以，我從中找了幾個(gè)典型人物，給大家講講。

未來的足球明星：張恒宇。說起張恒宇，給人的第一映像，就是他那高超的足球技術(shù)，我和張恒宇從小就是朋友，所以，更能了解他的技能。在足球場上，他總是擔(dān)任前鋒，他的動(dòng)作十分靈敏、快捷：左一躲，右一閃，輕松的閃過迎面來的對手。似乎是足球場上的桑巴舞，很讓人羨慕。

少年畫家：丁園。丁園，她愛好美術(shù)，是一個(gè)不錯(cuò)的繪畫天才。在美術(shù)課上，她畫畫總是比別人畫的好、畫的精練，而且動(dòng)作也特別熟練，所以經(jīng)常受到老師的'夸獎(jiǎng)，但由于她不愛和太多的人交往，所以，知道她高超的繪畫技術(shù)的人并不是很多。