通過(guò)總結(jié)自己的心得，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以使用一些修辭手法和修辭技巧來(lái)提升文章的表達(dá)效果。探索心得體會(huì)的多樣性和獨(dú)特性，讓我們一起來(lái)看看吧。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇一

年一度的消防器材檢測(cè)和更新的時(shí)間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演練。

演練開(kāi)始前，來(lái)自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的'實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后，大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料，待火著起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)也感受消防安全的重要性。

有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過(guò)程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。

安全無(wú)小事，全體職工通過(guò)這次演練樹(shù)立了"防患于未然"的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái)，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些基本處理辦法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇二

任何災(zāi)難的來(lái)臨，在事先都沒(méi)有明顯的預(yù)見(jiàn)性，讓我們防不勝防，措手不及。自2008年5月12日汶川大地震以后，國(guó)家就將每年的5月12日，定為“防震減災(zāi)”日。為了防止遭受類似災(zāi)害，提高我們防災(zāi)的意識(shí)，每年的這一天，學(xué)校都會(huì)組織開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)緊急疏散演練。

5月11日上午，演習(xí)正式開(kāi)始。一陣刺耳的警報(bào)聲響起，教室立刻嘈雜起來(lái)，同學(xué)一個(gè)個(gè)像慌了神一樣，不知道如何是好。這時(shí)傳來(lái)老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“冷靜!快躲在桌子底下!”同學(xué)們用最快的速度抱頭、蹲在各自的課桌下。接著又一陣警報(bào)聲響起，這是撤離的警報(bào)。在老師的指揮下，同學(xué)們不像平時(shí)那樣放松，擠在門口打鬧，而是自發(fā)的排好隊(duì)伍，一個(gè)接一個(gè)井然有序的出去，前排的同學(xué)從前門出去，后排的同學(xué)從后門出去。等我一沖出教室，煙霧從四面八方充斥而來(lái)。原來(lái)學(xué)校還投放了煙霧彈!我在煙霧中彎下腰，立刻用衣服捂住口鼻，摸索著向樓梯走去。煙霧很濃熏得我想流眼淚。平常了熟于心的路線，在煙霧中變得朦朧起來(lái)，但是老師告訴我們此時(shí)此刻千萬(wàn)別慌張，順著樓梯扶手和一側(cè)墻壁有序走下去，就能順利逃生，終于，我來(lái)到了安全的地方——操場(chǎng)!

我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，不僅提高了我們對(duì)突發(fā)災(zāi)難應(yīng)急處理的意識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了逃生的本領(lǐng)，更讓我感受到了生命的可貴，我們要珍愛(ài)生命!

范文二：

昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。

第一節(jié)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“第一波地震來(lái)的時(shí)候，我們不能往外面跑，應(yīng)該躲在桌子底下。因?yàn)樘旎ò迳系臇|西會(huì)往下落，如果你們跑出去的話，很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后，我們應(yīng)該迅速跑出來(lái)，盡快把隊(duì)伍排整齊，然后跑下去。在跑的時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì)造成隊(duì)伍混亂，導(dǎo)致踩踏事故?！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始了對(duì)我們的兩次防震訓(xùn)練。

第一次，我們都非常興奮，在外面排隊(duì)的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次，我們開(kāi)始嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，排隊(duì)又快又整齊，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

地震演練正式開(kāi)始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì)兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來(lái)，把隊(duì)伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候，比較順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒(méi)有造成踩踏事故。后來(lái)，我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。

這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。

范文三：

星期六下午，我們學(xué)校舉行了一次“地震自救演練”。

校園里響起了一陣急促的口哨聲，那是提醒我們地震來(lái)了。哨聲一停，每個(gè)教室的擴(kuò)音器里便傳出了樓房垮塌，屋子裂崩的轟隆聲，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，緊張而有序地朝樓下跑去。大家跑啊跑，一口氣跑到做操的地點(diǎn)了。這個(gè)地方離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，地方很空曠。

過(guò)了一會(huì)兒，校園里又響起了口哨，表示防震自救演練結(jié)束了。熊校長(zhǎng)微笑地站在教學(xué)樓臺(tái)階上，講了防震自救演練的意義，小結(jié)了我們?cè)谘菥氈械谋憩F(xiàn)，我們就依次回教室了。

“地震”來(lái)啦，真緊張!

地震演練心得體會(huì)600字作文篇三

待我們?nèi)孔脮r(shí)，數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“數(shù)學(xué)課我們等下再上，我們此刻安肅靜靜地等待警報(bào)?！痹捯魟偮?，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲最終拉響了，同學(xué)們迅速而敏捷地鉆到課桌底下，我也不例外，我左顧右盼，望見(jiàn)了前面的同學(xué)某某用書(shū)包護(hù)著頭，那動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了，不亞于專業(yè)人士呢！再看看同桌某某，他嬉皮笑臉，還說(shuō)：“嘿！這次‘地震’真好玩啊?！蔽蚁耄耗氵@個(gè)死某某，真地震來(lái)了你還笑，哼！哭都來(lái)不及呢！我又抬頭開(kāi)開(kāi)位于我左邊的某某，他怎么鉆都鉆不進(jìn)，可能是最近吃太多，胖了吧。

大約過(guò)了一分多鐘左右，第二次警報(bào)拉響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師大喝一聲：“同學(xué)們快撤離！”聽(tīng)到這，我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)，一下子得到指令，飛了出去，于是我們跟著老師下了樓，可在下樓時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼冒了一句：“快跑?。∪毡竟碜舆M(jìn)村了！”這句話都把我們逗笑了，但我們很快平靜下來(lái)了，隨著老師奔向安全地帶。

到了大操場(chǎng)，我們都松了一口氣，心上的一塊大石頭也放了下來(lái)，再看看教學(xué)樓，人流像潮水般涌來(lái)，壯觀極了！我們正坐在地上滿懷著期待，等校長(zhǎng)到主席臺(tái)發(fā)話。

不一會(huì)兒，校長(zhǎng)大步流星地走上主席臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧藘煞治迨?！我公布，這次防震演練活動(dòng)圓滿結(jié)束！”頓時(shí)下面一片掌聲，這掌聲氣壯山河，這掌聲驚天動(dòng)地，過(guò)了許久，我們才依依不舍地回到教室。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇四

地震，作為一種自然災(zāi)害，時(shí)常給我們的生活帶來(lái)不確定性和恐慌。為了提高公眾的應(yīng)急意識(shí)和自救能力，許多城市都會(huì)定期進(jìn)行地震演練。近日，我參加了一次地震演練，通過(guò)這次體驗(yàn)我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

在地震演練之前，我對(duì)地震的危害并沒(méi)有太多的了解，只是一直以來(lái)對(duì)這類突發(fā)事件都抱有警惕的態(tài)度。然而，通過(guò)這次地震演練，我深刻體會(huì)到地震的可怕和危險(xiǎn)。當(dāng)“地震”突然發(fā)生時(shí)，我感受到了房屋搖晃、玻璃破碎的恐懼，同時(shí)還有一種無(wú)可奈何的無(wú)力感。這讓我意識(shí)到地震時(shí)我們需要冷靜應(yīng)對(duì)，不能因?yàn)榛艔埗ヅ袛嗄芰Α?/p>

地震演練中，組織者還設(shè)置了難度比較大的環(huán)節(jié)，以檢驗(yàn)我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。例如，在演練中，組織者安排了許多避難點(diǎn)，這些避難點(diǎn)在地震時(shí)往往成為了人們的救援場(chǎng)所。由于擔(dān)心被重新發(fā)生的余震危及安全，我們猶豫不前，一度遲疑不前。面對(duì)這樣的情景，我深刻認(rèn)識(shí)到了在地震發(fā)生后，要盡快尋找合適的避難點(diǎn)，以確保自己的安全。

除了對(duì)于避難點(diǎn)的選擇，地震演練還強(qiáng)調(diào)了自我保護(hù)和妥善處理突發(fā)事件的能力。在演練過(guò)程中，我們通過(guò)模擬地震時(shí)的火災(zāi)、人員被困等情景，學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器和應(yīng)急工具，并學(xué)會(huì)了如何自救和互救。值得一提的是，在這次演練中，我學(xué)到了一項(xiàng)非常重要的技能——如何正確逃生。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，及時(shí)平靜地逃離危險(xiǎn)區(qū)域，確保自己的生命安全是至關(guān)重要的。

地震演練使我從心理上認(rèn)識(shí)到了地震可能帶來(lái)的重大傷害。雖然這次演練雖說(shuō)只是模擬，但我們?cè)谔摂M的環(huán)境中感受到的恐怖感觸并不亞于真實(shí)地震。而在現(xiàn)實(shí)生活中，地震的危害更為巨大。所以，我們必須時(shí)刻保持警惕，通過(guò)演練提高自己的避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力。

通過(guò)這次地震演練，我意識(shí)到在地震發(fā)生時(shí)，冷靜和應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要，而這些技能并不是一蹴而就可以掌握的。我們應(yīng)該在日常生活中多加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)急能力。只有這樣，我們才能在地震來(lái)臨時(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)，保護(hù)好自己和他人的安全。

總之，地震演練為我們提供了一個(gè)模擬地震場(chǎng)景的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次演練我們更加深入了解了地震的危害和自我保護(hù)的重要性。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的應(yīng)急能力。身為一名普通公民，我們應(yīng)該用行動(dòng)證明自己的價(jià)值，為自己和他人的安全做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)的安定發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇五

地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，針對(duì)突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。3月31日上午，我們學(xué)校舉行了地震緊急疏散演練。在緊張的逃離疏散后，我的心情久久不能平靜。

我的班主任早就告訴我們3月31日要進(jìn)行地震演練，但沒(méi)有說(shuō)明具體時(shí)間。今天，我們一來(lái)到學(xué)校同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“今天的演練會(huì)不會(huì)成功呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“今天的演練會(huì)不會(huì)很擁擠呢？”上午第一節(jié)課快下課時(shí)，廣播突然響起了緊急通知，大家在老師的指導(dǎo)下，用雙手抱頭，就近躲在桌子底下，進(jìn)行避險(xiǎn)演練。廣播再次響起時(shí)，我們迅速排好隊(duì)，有序快速地跑出教室跑下樓梯。到了一樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)小同學(xué)做得最好，因?yàn)樗麄冊(cè)缇陀兄刃虻亩自诓賵?chǎng)上了，而且還都保持著雙手抱頭的姿勢(shì)，他們的隊(duì)伍是最整齊最安靜的，個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真。而五六年級(jí)有些同學(xué)是嘻皮笑臉走下來(lái)的。我心想：要是地震真的來(lái)了怎么辦？他們就不會(huì)滿不在乎慢條斯里地走下來(lái)了，應(yīng)該會(huì)跑得比兔子都更快吧。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失，保護(hù)師生的生命安全。

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地震演練心得體會(huì)600字作文篇六

星期六下午，我們學(xué)校舉行了一次“地震自救演練”。

校園里響起了一陣急促的口哨聲，那是提醒我們地震來(lái)了。哨聲一停，每個(gè)教室的擴(kuò)音器里便傳出了樓房垮塌，屋子裂崩的.轟隆聲，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，緊張而有序地朝樓下跑去。大家跑啊跑，一口氣跑到做操的地點(diǎn)了。這個(gè)地方離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，地方很空曠。

然后，我們蹲下身子，雙手抱住頭部，以免被高空掉下的物品砸到。同學(xué)們蹲在開(kāi)闊的操場(chǎng)上嘰里咕嚕地講個(gè)不停，我沒(méi)有講話，左看右看。我發(fā)現(xiàn)那些電視臺(tái)的叔叔們站在五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐前面錄像，心想：為什么鏡頭不對(duì)準(zhǔn)我們呢?難道是我們表現(xiàn)得不真實(shí)?過(guò)了一會(huì)兒，校園里又響起了口哨，表示防震自救演練結(jié)束了。熊校長(zhǎng)微笑地站在教學(xué)樓臺(tái)階上，講了防震自救演練的意義，小結(jié)了我們?cè)谘菥氈械谋憩F(xiàn)，我們就依次回教室了。

“地震”來(lái)啦，真緊張!

地震演練心得體會(huì)600字作文篇七

地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，針對(duì)突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。3月31日上午，我們學(xué)校舉行了地震緊急疏散演練。在緊張的逃離疏散后，我的心情久久不能平靜。

我的班主任早就告訴我們3月31日要進(jìn)行地震演練，但沒(méi)有說(shuō)明具體時(shí)間。今天，我們一來(lái)到學(xué)校同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“今天的演練會(huì)不會(huì)成功呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“今天的演練會(huì)不會(huì)很擁擠呢？”上午第一節(jié)課快下課時(shí)，廣播突然響起了緊急通知，大家在老師的指導(dǎo)下，用雙手抱頭，就近躲在桌子底下，進(jìn)行避險(xiǎn)演練。廣播再次響起時(shí)，我們迅速排好隊(duì)，有序快速地跑出教室跑下樓梯。到了一樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)小同學(xué)做得最好，因?yàn)樗麄冊(cè)缇陀兄刃虻亩自诓賵?chǎng)上了，而且還都保持著雙手抱頭的姿勢(shì)，他們的隊(duì)伍是最整齊最安靜的，個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真。而五六年級(jí)有些同學(xué)是嘻皮笑臉走下來(lái)的。我心想：要是地震真的來(lái)了怎么辦？他們就不會(huì)滿不在乎慢條斯里地走下來(lái)了，應(yīng)該會(huì)跑得比兔子都更快吧。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失，保護(hù)師生的生命安全。

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地震演練心得體會(huì)600字作文篇八

今天上午，我校舉行了一次歷史上罕見(jiàn)的逃生演練，這次演練讓我對(duì)地震有了新的認(rèn)識(shí)。

隨著地震警報(bào)的響起，正在上課的同學(xué)們迅速?gòu)淖簧险酒饋?lái)，快速、有序地離開(kāi)教室，來(lái)到指定的安全區(qū)域。整場(chǎng)演練用時(shí)4分23秒，同學(xué)們沒(méi)有慌亂，沒(méi)有擁擠，每個(gè)人都用自己的行動(dòng)，為生命爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。

這次演練讓我認(rèn)識(shí)到地震并不可怕，只要我們用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待它，聽(tīng)從指揮，不慌亂，就能在地震中逃生。同時(shí)，這次演練也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和珍貴。在危難面前，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，讓生命之花開(kāi)放得更加燦爛，更加輝煌。

通過(guò)這次演練，同學(xué)們的防范意識(shí)也得到了增強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時(shí)刻警惕地震的發(fā)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要私自離開(kāi)教室，不要貪玩，不要在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種活動(dòng)。只有時(shí)刻保持警惕，才能確保安全，讓生命之花開(kāi)放得更加燦爛。

總之，這次演練讓我受益匪淺，讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和珍貴，也讓我認(rèn)識(shí)到防范地震的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時(shí)刻警惕地震的發(fā)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要貪玩，不要在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種活動(dòng)，只有這樣才能確保安全，讓生命之花開(kāi)放得更加燦爛。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇九

地震是一種威力巨大的自然災(zāi)害，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。為了提高人們自救和互救的能力，保障人民的生命安全，在許多城市中進(jìn)行了地震演練。最近我參加了一次地震演練，深深體會(huì)到了這一活動(dòng)的重要性和必要性。以下是我對(duì)這次演練的心得體會(huì)。

第一段：地震演練的背景和目的（200字）。

地震演練是為了增強(qiáng)公民的防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)，提高人們應(yīng)對(duì)地震緊急情況的能力。通過(guò)演練，能讓人們?cè)谀M真實(shí)地震的環(huán)境下，學(xué)習(xí)如何正確逃生、自救和互救。這次演練是我們學(xué)校聯(lián)合當(dāng)?shù)卣途仍?duì)組織的，目的是為了讓我們學(xué)生熟知自救的方法，提高我們的防災(zāi)能力。

第二段：地震演練的準(zhǔn)備和過(guò)程（200字）。

在演練前，我們學(xué)校組織了一次地震演習(xí)，讓我們了解地震的發(fā)生原因、地震的預(yù)警和避震方法。演練當(dāng)天，老師在課前提醒我們要保持冷靜，聽(tīng)從指揮，注意自己的安全。演習(xí)開(kāi)始后，老師在廣播里播放了地震警報(bào)，我們迅速行動(dòng)起來(lái)。大家迅速躲到課桌下，護(hù)住頭部，并保持不亂。隨后，老師還指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌⑻由ぞ叩?，以自救和互救?/p>

第三段：地震演練的意義和效果（200字）。

通過(guò)這次地震演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了地震的威力和危險(xiǎn)性，也學(xué)會(huì)了如何正確逃生和自救。在演練中，我感受到了緊急時(shí)刻大家的團(tuán)結(jié)和互助精神。每個(gè)人都積極配合，遵循著指揮，井然有序地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

第四段：地震演練的啟示和展望（200字）。

這次地震演練讓我意識(shí)到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，我將更加重視防震知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的防災(zāi)能力。同時(shí)，我也明白了一個(gè)人的力量是有限的，互相幫助、互相支持才能在災(zāi)難中生存下來(lái)。在以后的生活中，我將積極參與更多的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，為身邊的人提供幫助，共同增強(qiáng)我們的防災(zāi)能力。

第五段：總結(jié)（200字）。

地震演練是提高人們防災(zāi)能力和提高自救互救水平的有效途徑。通過(guò)這次演練，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并對(duì)日后的防災(zāi)減災(zāi)工作有了更深入的思考。希望將來(lái)能有更多的地震演練活動(dòng)，讓更多人了解到地震的威力，提高自己的防災(zāi)能力，讓我們的生活更加安全。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇十

地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，針對(duì)突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。3月31日上午，我們學(xué)校舉行了地震緊急疏散演練。在緊張的逃離疏散后，我的心情久久不能平靜。

我的班主任早就告訴我們3月31日要進(jìn)行地震演練，但沒(méi)有說(shuō)明具體時(shí)間。今天，我們一來(lái)到學(xué)校同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“今天的演練會(huì)不會(huì)成功呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“今天的演練會(huì)不會(huì)很擁擠呢？”上午第一節(jié)課快下課時(shí)，廣播突然響起了緊急通知，大家在老師的指導(dǎo)下，用雙手抱頭，就近躲在桌子底下，進(jìn)行避險(xiǎn)演練。廣播再次響起時(shí)，我們迅速排好隊(duì)，有序快速地跑出教室跑下樓梯。到了一樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)小同學(xué)做得最好，因?yàn)樗麄冊(cè)缇陀兄刃虻亩自诓賵?chǎng)上了，而且還都保持著雙手抱頭的姿勢(shì)，他們的隊(duì)伍是最整齊最安靜的，個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真。而五六年級(jí)有些同學(xué)是嘻皮笑臉走下來(lái)的。我心想：要是地震真的來(lái)了怎么辦？他們就不會(huì)滿不在乎慢條斯里地走下來(lái)了，應(yīng)該會(huì)跑得比兔子都更快吧。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失，保護(hù)師生的生命安全。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇十一

3月26日下午，學(xué)校組織防震應(yīng)急疏散演練，通過(guò)觀摩演練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教室，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護(hù)頭）和其它基本要領(lǐng)。

如：

演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)沒(méi)按規(guī)定的。

延時(shí)撤離，所以人員比較集中，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇十二

xx年5月12日，是四川大地震xx周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增強(qiáng)我們的防范意識(shí)，特地在下午舉行了一次別開(kāi)生面的避震演練。

下午第二節(jié)課剛上課，徐老師就來(lái)到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個(gè)地方，然后演練就正式開(kāi)始了。廣播里傳來(lái)了孫校長(zhǎng)的緊急通告："余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級(jí)地震，請(qǐng)同學(xué)們做好避震工作！"隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還不時(shí)地發(fā)出"咯咯"的笑聲；有的則像發(fā)生了真地震一樣，一臉的緊張。教室里一下子亂成一團(tuán)！一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢！個(gè)子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點(diǎn)兒不緊張，反倒覺(jué)得很好玩。過(guò)了幾分鐘后，鈴聲戛然而止。廣播里又傳來(lái)了校長(zhǎng)的命令："請(qǐng)各班排好隊(duì)在操場(chǎng)集中！"鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來(lái)，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)列成兩隊(duì)，然后火速奔向操場(chǎng)。

到達(dá)操場(chǎng)后，我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話，有的玩游戲，有的你推我搡的，隊(duì)伍三三兩兩，很不整齊，沒(méi)有一點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來(lái)，陳校長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)："這次避震演練非常失敗，原因在于同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。在地震時(shí)，為了提高我們的`自救能力，希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這次演練，下面再來(lái)一次！"于是，我們回到了教室，徐老師對(duì)剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評(píng)。隨后，第二次避震演練又開(kāi)始了。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng)，態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間，便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這一回可得到了校長(zhǎng)和老師們的肯定。

這次避震演練，既是對(duì)四川大地震中的遇難者的懷念，又增強(qiáng)了我們的防范意識(shí)，使我們?cè)诮窈蟮纳钪忻媾R危險(xiǎn)時(shí)有了一定的逃生經(jīng)驗(yàn)。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇十三

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說(shuō)明。并教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地各班馬上清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)。最后對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)并宣布演練活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)各班有秩序地回到教室并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校共有1900多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇十四

忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過(guò)觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護(hù)頭）和其它基本要領(lǐng)。

如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇十五

應(yīng)學(xué)校的要求，今天我來(lái)到了市科技館，參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。

其實(shí)，這類知識(shí)以前老師、家長(zhǎng)們也有提及過(guò)，只是覺(jué)得這并不是十分重要，聽(tīng)過(guò)幾次便也淡忘。這次，參觀了科普展后，才又憶起了有關(guān)的知識(shí)。地震給人類造成的危害，帶來(lái)的災(zāi)難，實(shí)在是太大。就在那么一瞬間，大地顫抖，山河移位，滿目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌，大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來(lái)，終日不能再見(jiàn)陽(yáng)光。多么的快啊，就那么一小會(huì)，該失去的就全失去了。

想到這兒，才意識(shí)到了防震救災(zāi)的重要性，才想到了自己需要了解在地震來(lái)臨之時(shí)如何去躲避，去保護(hù)自己的知識(shí)。

慢慢地看著，才知道在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來(lái)不及跑時(shí)可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅(jiān)固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)或電開(kāi)關(guān)，然后迅速躲避。在樓房，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開(kāi)間小而不易塌落的空間避震，千萬(wàn)不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶外，要避開(kāi)高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

為了使得演練方案安全可行，學(xué)校認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的.職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

周四下午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。對(duì)此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動(dòng)。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇十六

說(shuō)到“地震”，我相信我們對(duì)“地震”這個(gè)詞并不陌生，在我們的日常生活中，我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。地震非?？膳?，它不僅會(huì)對(duì)我們的建筑物和自然環(huán)境造成一定程度的破壞，還會(huì)造成人員傷亡和損失。為了提高我們的安全意識(shí)，也為了在發(fā)生緊急情況時(shí)有序疏散。上周二晚上，我們414名學(xué)生和其他學(xué)生一樣，在宿舍老師的組織下參加了地震演習(xí)。

我還記得那天晚上，我們宿舍里有洗衣服、做作業(yè)和聊天。突然，我們只覺(jué)得眼前一片漆黑，幾乎所有的燈都熄滅了。我們的視野不再那么開(kāi)闊和清晰。環(huán)顧四周，只有窗外的路燈和樓梯上的燈亮著。然后我們聽(tīng)到老師們?cè)谧呃壤锎舐暫敖小Ｗ屛覀兿聵侨ブ付ǖ腵地方“避難”。于是，我們匆匆下樓，跑步行進(jìn)，迅速到達(dá)宿舍下樓。我發(fā)現(xiàn)在下樓的過(guò)程中，可能是因?yàn)槿肆髁勘容^大，也可能是因?yàn)檠菥毑欢?，所以下樓的時(shí)候大家都有點(diǎn)慌，沒(méi)那么有秩序，但總的來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，因?yàn)槲矣X(jué)得大部分人都配合學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)。然而，我發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)生不積極配合這次演習(xí)。我甚至聽(tīng)說(shuō)有些人沒(méi)有下去集合。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的第一反應(yīng)是，這些學(xué)生不尊重自己的生命。我不知道他們是否認(rèn)為廣州不會(huì)發(fā)生地震，或者認(rèn)為當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他們可以安全應(yīng)對(duì)，確保自己安全。我認(rèn)為世界上沒(méi)有絕對(duì)的東西，所以無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該做得很好，不要輕視小事，也許有時(shí)這樣一件小事可以“死”你，更不用說(shuō)這也與你的人身安全有關(guān)。

地震演練心得體會(huì)600字作文篇十七

這次演練，參演學(xué)生136名，用了分秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、盡量杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的`食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝！

百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。

同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自己，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。

最后，我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝！祝全校師生和諧、幸福和安康。