最新左手和右手作文300字三年級范文精選(模板16篇)

勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇一

左手和右手原來是一對好朋友。他們的主人是小紅，小紅學(xué)習(xí)很好，字也寫得很棒。有一次，小紅的作業(yè)打了“優(yōu)+”，老師獎了小紅一朵大紅花。右手說：“你看，我的字寫的'多好呀！要是沒有我，你就是個廢物！”“好哇！你居然敢這樣罵我，哼！我不跟你玩了！”左手氣憤地說?！安桓彝婢筒桓彝?，有什么了不起的，我們干脆絕交！”右手更加氣憤地說。從此，他們互不理睬，互不相讓。

當(dāng)小紅要洗臉時(shí)，左手拿著濕毛巾，右手不幫著擰，毛巾就擰不干；打電腦時(shí)，左手要畫畫，右手要打字，不一會兒，電腦就死機(jī)了；吃飯時(shí)，右手拿著筷子不停地吃飯，左手看到碗快掉了也不扶著，結(jié)果碗“啪”的一聲碎了；小紅寫字時(shí)，右手忙著寫字，左手不幫著扶本子，結(jié)果字寫得非常潦草，老師打了個“差”，還挨了批評。小紅生氣地說：“你們真不像話，你看你們，臟兮兮的，臉也洗不干凈，打電腦也打不好，飯也沒吃好，字也寫不好了！你們要同心協(xié)力才能做好每一件事，懂嗎？”

左右手都慚愧地低下了頭。從此，他們又成了一對非常要好的朋友。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇二

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的'作文呢？以下是小編為大家整理的左手和右手三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

右手要做很多事情，比如：寫字、拿筷、拿球拍；而左手呢，看上去好像無所事事。

一天，右手對左手說：“我受不了了，我要散伙！”左手問：“為什么呀？”右手怒氣沖天地說：“那還用問？你整天什么事也不做，玩得開開心心；而我呢？要寫作業(yè)，掃、拖地，做很多事情！我宣布，‘左右手團(tuán)隊(duì)’，正式散伙！”左手聽了，也生氣了，“好，散伙就散伙！”

主人突然發(fā)現(xiàn)，他的兩只手不聽使喚、不配合了，整天在身旁晃來甩去。主人急了，因?yàn)樗轮苋獏⒓右粋€國際性書法大賽。

到了比賽現(xiàn)場，他坐了下來，祈禱一切順利。他試著努力，左手倒是壓住本子了，右手卻一動不動。左手奪過筆，但筆只是劃了條“蟲子”。時(shí)間到了，該交卷了，他交卷后，便跑出比賽場地，哭了起來。

左、右手終于意識到了相互配合的重要性，異口同聲的說：“咱們和好吧！”從此以后，它們又一起配合做事了。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇三

一個夏天的傍晚，一只饑餓的花蚊子“嗡嗡”地飛來，落在左手的手背上，叮得癢癢的。左手向右手求救：“右手兄弟，請你幫我打死這只可惡的`蚊子好嗎？”

在一邊的右手聽見了，忙說了一聲“好啊！”便要舉起手來去拍死蚊子?？捎沂謩倓偱e到半空中，突然想起以前的一件事。同樣是在一個夏天的傍晚，一只蚊子盯著右手不放，叮了好幾口，右手向左手求救，讓左手打死那只蚊子。但是，左手非常無情地拒絕了?？蓱z的右手只能孤軍奮戰(zhàn)，卻讓狡猾的蚊子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，被叮的地方腫起了一個個又大又紅的包，奇癢難忍，害得右手休養(yǎng)了半個月才好。想到這兒，右手心里浮現(xiàn)出一個壞主意。它想：我何不趁此機(jī)會用力打一下左手，讓它囂張的氣勢不敢再持續(xù)下去。想著想著，便偷偷地給了蚊子打了個暗號，讓蚊子趕快溜走。于是，右手在蚊子溜走的一剎那，重重地打在左手的手背上，發(fā)出了響亮的聲音，打得左手嗷嗷直叫，手背上立刻出現(xiàn)了五個深深的指印。右手這一打，終于出了憋在心里多時(shí)的氣，不禁輕輕地說了句：“真爽??！”但馬上又裝出一副同情的樣子，“關(guān)心”地問左手：“哎！兄弟，沒事吧？”被打得鼻青眼腫的左手氣憤地回答：“你怎么這么狠??？我叫你打蚊子，你打我干嗎？”右手假裝委屈的說：“都是蚊子太狡猾了嘛！”

蚊子看到它們不團(tuán)結(jié)，又放心地飛回到左手，在手背上走來走去，尋找一處可以填飽肚子的地方。左手被叮得十分難受，只好無奈地再次向右手求助：“好兄弟，快幫我消滅這只蚊子吧！”“我年紀(jì)大了，老眼昏花的，如果沒打到蚊子，你又要埋怨我了?！庇沂盅b腔作勢地說?！暗俏舀E我‥”“你什么你呀！”右手說：“我不幫你吧好象沒有人情味，但打到你又要被你罵。那我情愿缺點(diǎn)人情味兒，不打了！”右手再一次拒絕了，冷眼旁觀左手狼狽地對付蚊子。這時(shí)大腦看不過去了，說道：“俗話說‘與人方便，與己方便’，處處為他人著想，不僅是對一個人德行的考驗(yàn)，也是為了取得別人對自己的幫助，一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。我們每個人應(yīng)做到忘記自己功勞不忘過錯，忘記他人過錯不忘恩惠，互相幫助，彼此諒解，這樣世界就會更美好?！弊笫钟沂致犃耍呃⒌媚樁技t了，右手迅速的打死了蚊子，左手真心地向右手表示感謝。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇四

國王，有一雙手—左手和右手，左手常常奚落右手。

有一天，左手又開始奚落右手，它說：“你敢碰我嗎?”右手說：“不敢，左手兄弟。”右手溫柔地說。

左手驕傲地說：“弱小的東西!”左手帶著更加輕蔑的神氣說。

“我就是不敢碰你，你也別說我弱小?！庇沂譅庌q說：“我們生來就是拿東西的，并不是相互碰撞的。說到拿東西，我也不比你差，我可以......”

“住嘴”。左手發(fā)怒了，“你怎么敢和我相提并論?！啊?/p>

“為什么這樣說呢?”右手說，“我們還是和睦相處吧，有什么可以吵的呢!”

“和你在一個人的身上我感到羞恥，你算什么東西!”左手說，“走著瞧吧，總有一天我要把你打的落花流水?！?/p>

“你為什么這樣說呢?”右手說。

左手說為什么你就自己想吧。

這個故事讓我體會到左手的驕傲，右手的謙虛。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇五

如果愛是左手和右手，就一只送給少年兒童，一只送給老人；如果愛是左手和右手，就一只送給初春，一只送給殘花；如果愛是左手和右手，就一只送給實(shí)際，一只送給理想化；如果愛是左手和右手，就一只送給歷史時(shí)間，一只送給將來。

少年兒童是期待，是新生的小苗，理所應(yīng)當(dāng)要給與太陽一樣的愛，“天使之一般的小朋友，細(xì)微的軀體里含著純真的生命，關(guān)愛她們，讓她們的內(nèi)心也如太陽般幸福。老人是樹木，刻著一圈圈歷史時(shí)間的樹輪，她們印證了歷史時(shí)間，在她們蒼桑的雙眸中，大家讀取了生命的感悟，關(guān)愛她們相當(dāng)于關(guān)愛自身。

初春，春寒料峭，太陽的愛好像還沉浸在冬季的夢境里，很長時(shí)間不愿醒來時(shí)，那桃花運(yùn)半掩著容貌，草兒耷拉著腦袋。此時(shí)，多給與初春一份愛，就相當(dāng)于多給與地面一份活力。殘花，秋風(fēng)瑟瑟，花朵凋謝了，紅楓葉也被染紅了，在這里凄涼的秋中，大家更非常容易悲傷。在這般低迷的秋中，栽上幾束黃菊花，點(diǎn)綴這嚴(yán)寒的時(shí)節(jié)，使每一個人的心里充斥著溫暖。

珍惜身邊人，愛惜現(xiàn)如今有著的物品，別埋怨生活，只有愛生活，切切實(shí)實(shí)地生活，才有可能取得成功。愛理想化，理想是航燈，引導(dǎo)船只出航的方位；理想是黎明，點(diǎn)亮夜行者的路；理想是荒漠中的`一眼甘泉，讓變枯的旅人見到生的希望。有著堅(jiān)定不移的理想化，并為此而拼搏，那樣的人生道路才會更有意義。

愛情是左手和右手，正中間是顆心，僅有善心常存，并且根據(jù)兩手去播撒愛，才可以用愛打動別人。努力吧，讓愛充斥著世間！

左手和右手作文300字三年級范文精選篇六

我和音樂有著不解之緣。六歲時(shí)，爸爸媽媽便讓我坐上了琴凳，按上了黑白琴鍵，在這幾年學(xué)琴生涯中，我獲得了許多榮譽(yù)。這一切，都要?dú)w功于我的左手右手。

那一次，我很榮幸地參加了浙江杭州珠江三毛琴行舉辦的珠江三毛杯分級大賽，時(shí)間由抽簽決定，我抽到了第二天早上7：40。時(shí)間過得真快，仿佛一眨眼就到了第二天一大早。我和爸爸媽媽在大廳等候了一會，便跟隨指導(dǎo)員來到比賽場地。我仔細(xì)地聽著前10號選手的演奏，心里有點(diǎn)兒發(fā)虛：“他們都彈得不錯，萬一我彈不好……不，我一定要彈好，不然，枉費(fèi)了父母和老師的一片心??！

終于，輪到我了，首先，向評委們鞠躬，然后坐到了琴凳上，不自然地將手放到了琴鍵上，開始演奏。

在彈練習(xí)曲時(shí)，心里只有，也只能想著老師的指點(diǎn)：要彈清晰，手指高高抬起，該強(qiáng)就強(qiáng)，要弱便弱……想著想著，我仿佛忘記了自已，忘記了所有，只有那十個手指靈活地在鋼琴上操縱著，且非常投入地演奏完了練習(xí)曲?！独C金匾》我總是不怎么放心，因?yàn)檫@是一首贊頌毛主席和周總理的樂曲，老師讓我想刺繡的女工在繡金匾的情景。算了，管他三七二十一呢！彈奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我可以將女工那種興奮，激動，親切的心情通過鋼琴表達(dá)。我的眼睛微微閉著，不停地點(diǎn)著頭，最后，又用漸弱，漸弱的方式回到了主題?！巴?！“我的情緒瞬間打斷了，回過頭去望了望評委，看他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我那懸著的'心才落了下來。

在杭州玩了幾天，又回到了家鄉(xiāng)嵊州，幾天不見，頗有一種親切的感覺。不過，第一件事，就是到琴行問個究競，“佟老師，我女兒得了幾等獎？”“你女兒么……讓我看看……喲！得了八級組三等獎哩！“真的嗎？哦！天哪！太高興了！”此時(shí)此刻，我比誰都要激動，心快要從嘴里蹦出來了！

我感謝我的左手右手，我愛我的左手右手，是它！是它讓我在每次演出，每次考級，每次比賽中……取得了榮譽(yù)；雖然，有時(shí)因?yàn)閺椙偈棺笥沂质軅?，但我仍然愛你們——我的左手右手?/p>

左手和右手作文300字三年級范文精選篇七

“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們?！八鼈兪钦l呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。

一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這對好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對左手說：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒有你的份！”左手謙虛地說：“可是，你沒有了我，什么事情都做不成??！”右手氣得火冒三丈，說：“好，明天你走開，我自己一個人來辦事?！弊笫譄o奈地離開了。

第二天早上，小主人快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在吃飯的時(shí)候，沒有了左手的幫忙，右手動來動去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來越急，“算了，我不吃了?！贝骷t領(lǐng)巾的.時(shí)候，沒有了左手的幫忙，右手根本無法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié)，不過，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了?！本瓦@樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。

這一天，小主人一整天都不開心，上課思想不集中，老師批評了他。右手覺得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對左手說：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯了，就原諒了它，從這以后，左手和右手成了一對默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇八

一個炎熱的夜晚，小主人呼呼地睡著了，他的一雙大胖手也“解放”了。

右手疲憊不堪地對左手說：“我的手又酸又脹，真不舒服呀！”

“我整天幫小主人畫畫，寫字，做作業(yè)。他考左一個一百分，右一個一百分，還不都是我的功勞。哪像你，整天游手好閑無所事事?！闭f著說著，右手迷迷糊糊地睡了。

嗡……嗡……一只大蚊子又準(zhǔn)又狠地將嘴扎進(jìn)了右手，美美地吸了個飽，飛走了。

不一會，右手癢醒了，不耐煩地嘟囔了幾句，翻個身，又睡了。

說話間，剛才吃飽了的那只蚊子又領(lǐng)來了一個“集團(tuán)軍”直奔右手。

右手招架不住了，大聲吼叫著。

吼聲驚醒了左手。

左手跳起來，干凈利落地消滅了所有的蚊子。

右手萬分感激。他慚愧地對左手說：“我真不應(yīng)該小看你?！?/p>

從此，左手和右手成了一對形影不離的好朋友。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇九

我有兩只手，分別是左手和右手。它們很友好，互相幫助從來都不吵架，也不搶功，也從不為了一點(diǎn)小事吵架。

突然有一天，它們吵架了。右手對左手說：“我的功勞最大，沒有我，小主人就不能寫作業(yè)；沒有我，小主人就不能吃飯；沒有我，小主人就不能做任何事情……”左手聽了說：“哼，我的功勞才是最大的，沒有我?guī)湍惴鲋咀?，你能寫字嗎？沒有我?guī)湍闩踔埻?，你能吃飯嗎？沒有我?guī)椭?，你什么事情都做不成?！庇沂致犃耸植环庹f：“反正，沒有我，小主人就什么是都做不成。”左手說：“反正，你做什么事，如果不是得到我的幫助，你也不可能完成?！痹谝慌缘男∠鹌ぢ犚娏俗笫趾陀沂值恼勗捳f：“你們都有功勞，而且，是你們兩個的。你們想：別人一直都說你們相處的非常融洽，而現(xiàn)在呢，你們卻為了功勞吵起了架，這多不值。一方面，你們誰都沒有邀到功，另一方面，在別人眼中，你們都變壞了，你們說值不值得！？”左手和右手聽了低下了頭。

其實(shí)，我們每做一件事情，都需要相互關(guān)心，相互照顧，相互配合，才能成功。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇十

左手和右手是好兄弟。

一天，一只蚊子“嗡嗡嗡”的飛過來,落在左手的手背上,叮得它直癢癢。左手向右手求救到：“右手兄弟，快來幫個忙吧！把這可惡的家伙打死吧！我的身上都被叮出幾個小紅塊了！”正在寫字的右手見左手在煩它，害的它連字都寫錯了，就不耐煩的說：“好了，好了，等我把字寫完了，就幫你打死它?！弊笫致犃司腿讨W，等右手把字寫完。左手忍著癢，毫不容易挨到右手寫完字，就對右手說：“兄弟，現(xiàn)在你可以幫我把它打死了吧！”右手趾高氣揚(yáng)的說：“你看，我的字寫的是多么好看，我可不想弄臟我的手?！薄澳阍趺催@樣？”“我怎么了？”（然后做了一個鬼臉）嘴巴爺爺聽見兩兄弟在吵架，了解了情況后，對右手說：“孩子，你要學(xué)會助人為樂，在幫助別人的同時(shí)，也會幫助你自己的！”右手聽了嘴巴爺爺?shù)脑?，慚愧的低下了頭，對左手說：“對不起，我現(xiàn)在就幫你把蚊子打死?！贝蠹乙黄痖_心的笑了。

同學(xué)們，聽了這個故事，你們有沒有學(xué)到什么道理呢？如果學(xué)到的話那就來告訴我吧！

左手和右手作文300字三年級范文精選篇十一

一天,主人帶著左手和右手去散步,左手說:“我對主人的'作用比較大?！庇沂终f:“我才對主人的作用較大呢?”他們各執(zhí)一詞,主人說:“你們倆對我的作用都很大。”他們走到了一條盲道邊,看見盲道上停放著幾輛自行車,左手對右手說:“讓我們一起去把盲道上的自行車抬到一邊吧!”左手把話剛說完,一位盲人爺爺就從盲道的另一頭走過來,右手說:“你的力氣不是很大嗎?你自己就可以去做呀!”

左手費(fèi)了九牛二虎之力,可是自行車卻未動分毫,這時(shí)盲爺爺快走到車旁了,說時(shí)遲,那時(shí)快,右手連忙幫忙一塊就把車抬到一邊去了,盲人爺爺平安地走了過去,他們倆你看看我,我看看你,都開心地笑了。

左手和右手說:“我們明白了合作才能成功,團(tuán)結(jié)起來才有力量的道理。”

左手和右手作文300字三年級范文精選篇十二

左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”

右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”

他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。

第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。

左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇十三

剛得到了主人的夸獎，左手和右手就爭吵了起來，“明明是我的功勞?！庇沂址洲q著?！澳闶桀^時(shí)，要不是我?guī)湍悖醋☆^發(fā)，你能疏好頭嗎？你寫字時(shí)，要不是我?guī)湍惆醋”咀樱隳軐懞米謫?？”左手也不甘心?/p>

我們一起合作吧！”

然后，它們一起為主人疏頭、寫字……。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇十四

故事發(fā)生在小學(xué)校里。課堂上老師提問的時(shí)候，一名同學(xué)總是舉手，可老師叫起他來的時(shí)候他卻答不上來，引得下面的同學(xué)竊笑不已。

老師找到他問他為什么要這樣，他說如果老師提問時(shí)他不舉手，同學(xué)會在課下叫他傻瓜。于是，這個老師就和他有了這樣一個約定，當(dāng)他真會的時(shí)候就高高地舉起左手，不會的時(shí)候就舉起右手。漸漸地，這名同學(xué)越來越多地舉起他驕傲的左手，越來越多、越來越好地回答出老師的課堂提問，這個原本極有可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一個差生轉(zhuǎn)變成了一個好學(xué)生。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇十五

一個夜深人靜的晚上，右手突然說了一句話，打破了夜晚的寂靜。

右手對左手說：“兄弟，你怎么這么笨，連字都不會寫?！弊笫忠膊桓适救醯卣f：“這不是主人的錯嗎，他如果從小就練習(xí)用我來寫字的話，還用得上你這個笨蛋嗎？”

右手說：“你自己笨，還埋怨主人。明明就是你的錯，如果你不笨的話，主人為什么用我來練字呢？”左手結(jié)結(jié)巴巴地說：“那是主人沒眼光，才選的你?！庇沂终f：“你就別辯解了，自己不行，就別吹牛?！?/p>

這次爭吵以后，左手不理右手，右手也不理左手。這下小主人可急壞了，用右手寫作業(yè)，左手不配合扶本子，所以小主人把字寫得歪歪扭扭，因此受老師的批評。左手也很遭殃?。∽笫帜脰|西的時(shí)候右手也不幫忙遞一下，經(jīng)常拿不穩(wěn)，還摔了許多東西，因此小主人也受媽媽的多次批評。

左手和右手作文300字三年級范文精選篇十六

當(dāng)她快樂了，是因?yàn)樗_始思考了。的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。

有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意。因?yàn)槲覀冇兴枷?，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。

有人說我們是“阿q”的新新人類。我不同意。因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎恰鞍”那般放肆不當(dāng)。

你以為我們思維怪異嗎?

你覺得我們快樂，不快樂?

我們快樂;我們的快樂是靈動的左手。

我們思考;我們的思維方式是理性的右手。

當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意。